读唐宋诗会意有感

| 收藏本文 下载本文 作者:河下富江

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读唐宋诗会意有感

篇1: 读唐宋诗会意有感

读唐宋诗会意有感

认识《唐宋诗会意》的作者邹金灿(字鸿仪,号商木)先生已经有两年。他是我们召南诗社的创社大师兄,在我印象中,一直是个温和儒雅的人。这部著作是诗论,更有淳厚情感。读这本书,更像是和商木师兄本人亲近地交谈。

商木师兄讲解唐宋诗,会圈点一些字句,比如他称赞欧阳修“春风疑不到天涯”的“疑”字运用得巧妙,能够引发读者好奇;又提及苏舜钦“晚泊孤舟古祠下”之“孤”为全诗亮眼之笔。

这本书讲诗,并不拘泥于诗本身,或从谈论一首诗开始,进而讲述诗人身世,再剖析诗人的内心,而其中更蕴涵作者自身的寄托。对于古典诗歌与现实的互照,他更有体悟,行文中并不掩藏这种感受,却以严肃而温和的姿态,对现实发出了感慨。

细读之下,会发现这本书其实是一位诗人多年读诗、写诗的独有体会,一点一滴向我们娓娓道来。作者凭借他博览的积累,从独有的见识角度出发,征引赅博,与我们畅谈开来。书中言语深挚和缓,使我们不觉得隔着纸张和文字,而与作者有太大的距离。

读完这本书,最使人感叹的,是唐宋七百年之间许多诗人独特的性情与高远的怀抱,比如王安石。商木师兄跟我们说过,王安石是他最喜爱的诗人。有一次,他和我们聊天,分别前送给我们的寄语,便是王安石的《送陈靖中舍归武陵》:

知君欲上武陵溪。水自东流人自西。

到日桃花应已谢,想君应不为花迷。

记得师兄当时说,尘世纷乱,但愿我们都能坚守自己,不被乱花迷住双眼,葆有愉悦的心情。这件事让我感触很深。

在《唐宋诗会意》一书里,无论是从谈论的次数,还是从诗歌评价看来,都可看出作者对王安石的尊崇。他认为王安石诗是宋诗的翘楚,其诗“瘦硬雄直”(梁启超语),不事过多修饰,直见诗歌主旨,而气质雄浑刚直。

也许这不是大多数人喜欢的诗歌风格,包括我个人最初读王安石诗,也并没有体会其旨,只看出诗中更多显露的是其作为政治家的.气度,比如从《元丰行示德逢》的诗句中,隐隐感受到其抱负及作为主政者对生民的关切。

“大凡思想深刻之人,往往冷峻;心性悲悯之人,容易浮浅。王安石却兼具深刻与悲悯,这极其难得。”这是作者对王安石其人的评价,可见王安石在作者心中的分量。

王安石还有的一面,我是从《示长安君》《送和甫至龙安微雨因寄吴氏女子》等诗中窥见的。刘熙载《艺概》评论王安石文说:“每言及骨肉之情,酸恻呜咽,语语自肺腑中流出。”此番评价也可推及其诗,世人皆知王安石是有宋一代的政治家,却鲜顾及他面对骨肉别离时“泪染衣襟不自知”的深悲,也就是书里所说“拗相公的深情”,令人动容。

提到苏舜钦的诗句“晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生”,商木师兄写道:“这里的孤舟,所指的不仅仅是一艘船,它还表露了一种孤往的人生境况――你或许有许多同道,但在更多的时候,你必须一人前行。这庶几于孟子所谓‘虽千万人吾往矣’,阐述的不只是勇气,还有意念、境界。”

这是书中我最喜欢的段落之一。我相信人总会在某一时刻需要“虽千万人吾往矣”的决心,为“我”所认定值得的事去抗争,就算这个路上只有自己一人。而苏舜钦在政治上支持变革、抨击弊政,对现实尖锐的斥责往往为其诗增添力量,亦可见为人的高度决定着作品的高度。

在本书的“剧谈篇”中,更是多以诗人为主角,谈论诗人诗心,使我们可见孟浩然之率真、刘长卿之刚直、小杜之沉慨等。我们在认识到这些诗人独特性情的时候,便知道他们的诗风及气格从何而来。除了天赋才华,上天更把高远的襟抱给了这些诗人,使他们能够创作出令人惊叹的诗篇。太多人身名湮灭在万古江河之中,而诗人却因其作品中流露出的深远情志而不朽。

除了谈论诗艺,这本书更高的价值在于其寄托的内在精神。通过谈论诗人怀抱,作者向我们介绍了儒家精神的内核,即忠恕仁义等思想,以及对人伦的重视、对现实的进取精神,私以为这是中国文人诗歌的力量所在,作者以此表达了对儒家文化的服膺及坚守之意。

而作者更深层次的理想,便是像徐晋如先生在序言所说的“厚人伦美教化成风俗”。这不是容易的事情,却是古代士人的信念。《周易》说:“观乎人文以化成天下。”儒家诗教有温柔敦厚的特点,这里的“化”是一个逐渐浸润的过程,是一种以人为对象的文化陶冶,而不是剧烈的变革。

作者的理想或许显得奢侈,却是不可或缺的。尤其是在“高尚”不再被重视的年代,更应有此坚持。

邹金灿按:

这是召南诗社谢可欣同学惠赐的《唐宋诗会意》书评,感谢可欣同学。

文中一些揄扬之词,其实我心里知道,以自己微末的才能,是当不起的。不过,我把这视为同道朋友对我的勉励。

我对王荆公诗的钟爱,还有其他原因,《唐宋诗会意》里未遑多说,且俟他日另行草文细谈。

今年六月,召南诗社举办了第三届“召南杯”诗赛,我忝为评委,全程糊名评选,第三名是这首诗:

梦游蓬莱山

杯里江河应倒悬。紫车一夜玉山巅。

出霄鸟使相斜睨,闭户天阍方晏眠。

独客云行耽绝境,醉魂烟散失多年。

幽思又极人间事,到晓生风更悚然。

当时我给出的评语是:“起笔铮亮人目,前四句有雷声殷耳,惜乎后力不济,略显肤廓。醉魂句生硬。末句泊。”

这首诗的作者,就是可欣同学,当时正在读大二。

后来我看到得奖者名单的时候,暗暗吃了一惊。想起自己大二下学期的时候,正开始发力写诗,然而学力不足,作品质量粗糙,没有一首诗能够留到现在。

可以这样说,我在大二的时候,远没有可欣同学今天的笔力。

这是一位95后同学。

曾几何时,90后在网络上备受各种严苛的批评。

不过,我在与90后的实际接触中,却得到了迥异于传言的认知。

远的不说,在传统文化方面,他们普遍比我们80后功底扎实。这是因为,90后在接受基础教育的时候,身处一个更加开放的世界里,他们所得到的信息更丰富,也有许多便利的渠道学到真东西。

另外,就追求理想这件事上所展现出的力量感而言,90后比80后有过之而无不及。

这里并不是旨在证明90后比80后优秀,我想说的是,拿出生年代来说事,本身就是一件极不靠谱的事情。

后生可畏。谁说不是呢?

祝福他们。

篇2:读《唐史》有感

读《唐史》有感

吴俊卓

合上《唐史》,书香依旧萦绕在身边。唐朝给我的感觉不是惊奇,不是感叹,而是震撼!

公元626年的一天早晨,秦王李世民率亲信军兵埋伏在长安大明宫的玄武门附近。当他的大哥――太子李建成上朝路过时,他指挥伏军发起雷霆一击,并一箭射杀李建成。李世民的这一箭射开了一片盛唐的天空,射出了一个不朽的盛世。

唐,一个盛开的王朝。巍峨的宫殿需仰视才可见,铺金施翠的龙椅上端坐着神圣的天子。汉人也好,胡人也好,中土也罢,西域也罢,各国使臣络绎不绝的朝拜,可所谓是天下一统,万国来朝。

宫殿外豪宅林立,车水马龙。仪仗威严,风度翩翩的.贵族子弟不可一世。市井中人声鼎沸,车马穿行,衣饰华贵的波斯商贾带着骆驼叮当走过。街道两侧旗幌飘扬,酒楼中传出店小二的朗声吆喝,屠夫案头的倒挂着肥羊肥猪。夕阳西下,每家每户的房顶上炊烟缭绕如丝。入夜后,灯火通明,暗香撩人,楼阁上珍馐满席,葡萄美酒夜光杯交相辉,青楼中传出男女们喃喃细语。实际上,连长安的乞丐也自觉高人一等。

唐朝,既无边界,也无极限,因为这是一片高度开放,无拘无束的精神天空,你能想象得多么遥远,它就多么得无止境;你想象的多么辽阔,它就多么得无边无沿。

唐,一个歌词的王朝。唐人的才华,唐人的浪漫,唐人的潇洒,用笔和墨为唐朝的天空点上几笔优雅的星光。

诗仙,酒仙,李白。

这个狂傲的天才,一生活在诗与酒中。他要感慨,就是“白发三千丈,缘愁似个长”;他要发牢骚,就是“大道如青天,我独不得出”;他要抱怨,就是“安能推眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;他内心痛苦,走投无路,就是“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”;他不但要打破名缰利锁的束缚,而且希望突破有限时光对人生的限制:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁周。”

……

一首首诗,一首首生命的诗。这是诗人激昂奋发,寻找自我的艰难历程,这是人的精神执着与痛苦地追寻自由的写照。

289个春秋的轮回,20位帝王的更替,唐朝用震撼的实力向世历史证明着它强大的存在!

公元755年,安禄山发动叛乱,搅了这中原大地百年的安宁。“夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。”,在这场战争中,我们恍然发现大唐的太阳已经偏西了。

抬头望一望头上那一片湛蓝的天空,辽阔,远大,那曾经是大唐的天空……

师评

唐王朝,一个梦幻的时代,从白头宫女说到如今,也说不完道不尽,俊卓用寥寥九百余字就勾勒出一个大唐盛世,还观点鲜明恢弘大气,确实了不起!

“笔落惊风雨,诗成泣鬼神!”

“读书破万卷,下笔如有神!”

多读书,读好书,好读书,总会受益多多!

―END―

篇3: 读《唐家小仙妹》有感

白色的背景面上,四个充满童真的男孩站在翡翠的草坪上,目光不约而同地望向女婴儿,那个女孩儿的微笑似一股清泉让我深深着迷。我轻轻地捧起,静静地,一字一句地读着这个故事《唐家小仙妹》。

故事中,唐飞家从天而降”了一个小婴儿,马小跳在见到小婴儿的第一眼就脱口而出称她为唐小仙。这个小妹妹的到来,不仅为家里带来了欢乐,而且在她身上也发生了许多不可思议的事,这也让身为哥哥的唐飞发生了极大的改变。唐小仙的一切萌萌哒,实在逗人喜爱,可不知怎的,我的思绪却被另一个人深深吸引她的哥哥,唐飞。

以前,在唐飞眼里,什么都无所谓,可自从唐小仙到来之后,现在在唐飞眼里,有一种责任,有一种担当,还有一种坚定。”这是夏林果对唐飞的评价。因为妈妈要入住医院,爸爸又在公司、医院两头跑,照顾家庭和妹妹的重任就落在了唐飞身上,在这期间,唐飞在点滴中成长,他已不再是那个什么都不关心的唐飞,而是蜕变”成了有责任、有担当的小男子汉。担当,是小孩子成长的标志,当你不再无所事事、依赖父母,而是主动承担时,你就会慢慢进步,慢慢成熟。

每个孩子的成长,又何尝不是这样?

在还没挑战金奖前,我也和别的孩子一样,衣食住行样样由父母担着,饭由父母烧,衣服由父母洗,除了学习什么都不用担心,完全就是一个小公主。可是当老师通知我要挑战金奖时,一切都颠倒了。自己烧饭、洗衣服、洗碗家里的许多家务,妈妈都特意训练我,在那几天里,我突然发现自己变了很多,似乎一下子成长了很多。在离开家去挑战的三天里,一切都须我们自己完成,做出的一切举动都有自己承担,而不是有家长袒护。在离营的最后,赵老师进行了总结,她告诉我们,在离开家的这几天,她从我们身上看到了一种责任、一种担当。

从稚嫩的孩童成长为成熟的青少年,从毛毛虫变成五彩斑斓的蝴蝶的蜕变是担当、责任的体现,离开父母的呵护,在没有茂密枝叶的空地上冒着风雨生长,这也算成长。

担当,也是一种成长,感谢唐飞,是他给予了我力量。

篇4: 读《唐家小仙妹》有感

我在暑假里读了一本书,叫做《淘气包马小跳之唐家小仙妹》。

书中主人公马小跳,是一个特别招人喜欢的`人,而且在他身边的男生都既有自己的长处,也有自己的短处。在他身边的男生可多了,比如说有唐飞、毛超、张达和丁文涛……有一天,他们几个男生发现唐飞最近的表现变得有些“神经兮兮”,马小跳和几人挨个去问唐飞,终于,问出了事情的原因。原来是唐飞家来了个“不速之客”――一个“从天而降”的小婴儿。唐飞的爸爸妈妈保密工作做得太好,没有让唐飞发现家里来了个小婴儿。接着,唐飞的爸爸妈妈就把帮小婴儿取名的工作交给了唐飞,就把这个工作当做给唐飞的弥补(因为唐飞爸爸妈妈瞒着唐飞生了个小妹妹)。这么有趣的事情怎么少得了马小跳呢!当马小跳第一眼看见这个小婴儿的时候,就脱口而出“唐小仙”这个名字,就想把这个小女孩取名为“唐小仙”。把这个小女孩取完名之后,他们几个就跟这个小女孩发生了奇妙有趣的事情。

读完这本书之后,让我想到了,如果我也有一个这样会“从天而降”的妹妹就好了。你们知道去我为什么想要一个妹妹吗?因为我有了一个妹妹的话,这样我就可以有更多的好了朋友,有个妹妹或有个弟弟我都会特别喜欢,而不会像唐飞一样那么惊讶,那么吃惊。

读完了这本书,我懂得了一个道理,而这个道理就是;你身边的好朋友就想你肚子里的蛔虫一样,他们是最懂你的人,可能比你的爸爸妈妈还懂你,所以你有什么不喜欢,讨厌的事情,你都可以跟你的同学说。

读了这本书,我有了许多感受。

篇5: 读《唐吉珂德》有感

一顶不大周全的头盔,一身生锈的铠甲,一匹C骨如柴的马。对了,他就是唐•;吉珂德。

他曾经对骑士如痴疯狂,自认为自己将会名垂青史,成为人人传颂的勇敢骑士,一次次为“正义”而战,却丑态百出,令人捧腹大笑。

故事中的唐・吉珂德将每一家店当成城堡,将风车当成巨人,将路人都当成骑士,每一步都根据小说上做,他说的是骑士的话,做的是骑士所做的,他本以为人家对他肃然起敬,可大家都把它当成疯子,嘲笑他。而在我看来他虽然疯疯癫癫,但仍然有让人学习的地方――那就是他的执着。

唐・吉珂德一路上经历了风风雨雨,无论是人们的嘲笑,还是被打得遍体鳞伤,不得动弹,他仍然坚持自己是一个骑士。

这种执着不值得我们学习吗?当你有一颗执着之心时,你就离成功不远了。

记得我的一个同学羽毛球很厉害,大家都怕和他比赛,胆小的连试都不敢试,胆大的打一场就泄气了。可我偏不信这个邪,与他交手,我输得很惨。可当我想起唐•;吉珂德的执着之心时,我决心好好练习,一定要打败他。

在爸爸的帮助下,我的羽毛球技术有了很大的提高。在这期间,我不知流了多少汗,流过多少的泪,一次次的想放弃……但最后我还是坚持下来了。

我再次和同学交锋时,我还真有点担心,直到那个关键球随着震撼的扣球声,球稳稳当当落在了他的地盘上,我赢了!我真感谢唐・吉珂德,他让我知道了执着,总会有回报。

但可惜,虽然唐・吉珂德拥有强烈的执着,可他却用在了幻想小说中的骑士世界,使他最终让人嘲笑。但大家想想,他难道不是一个值得尊敬的人?难道他没有值得人们学习的地方?

篇6: 读《唐吉珂德》有感

第一次听说唐吉珂德是在中学历史课上。就知道有塞万提斯这么个人,写了本叫《唐吉珂德》;主人公是个疯子,看骑士小说走火入魔,要做一名游侠去锄强扶弱,闯荡世界。搞笑的是他老人家还看风车不顺眼,催马提矛跟风车大干了一场,自然是他败下阵来,还差点摔断胳膊。一直对这个文学形象都是一笑了之,并没有多想。有一天逛书店,偶然看到一本书封皮上有一行小字,是译者的介绍。大意是,这本书之所以魅力永存,是因为它提出了一个人生中永远解决不了的难题:理想和现实之间的矛盾。这句话让我眼前一亮,我把书翻过来一看,书名赫然写着“唐吉珂德”四个大字。我当即毫不犹豫地把它买下来。读了几章,我突然有个疑问:为什么作者要把主人公写成一个年过五旬的老头呢?如果换成个十几岁的毛头小伙不好吗?就在一刹那我明白了。确实如果写一个十几岁的少年,就没有那么多人笑话他,那么作品也就难以表达出作者想要表达的意义。也许,塞老人家是在扪心自问,人上了年纪还有没有权利追逐自己的梦想,还能不能去实践自己的理想?在一片充满质疑、嘲笑和难以想象的强大的阻力面前。我想答案是肯定的。唐吉珂德决定像小说中的骑士那样去行侠仗义后就厄运不断,著名的大战风车的情节也被刻意地写在了前面。但是,唐吉珂德没有灰心丧气,没有对自己当初的决定有丝毫怀疑,很有大无畏的'气魄。我认为这个风车是有象征意义的;在强大的风车面前,瘦弱的唐吉珂德是弱小的,战斗的结果自然是老人家摔在了地上。可以肯定的是,如果唐吉珂德胆敢再去风车头上动土,结果还是一样。那如果再试一百次,一千次甚至一万次呢?如果唐吉珂德讲究点战术,借助点其他工具呢?如果恰好遇到一个不太牢固的风车呢?你敢说他就会次次失败?唐吉珂德颇有中国古语“知其不可为而为之”的感觉。塞翁本人虽一生坎坷,厄运不断,但肯定从未丧失过信念!晚年写下这本传世经典就是明证!唐吉珂德是所有坚持自己理想的人们的化身。其实重要的不是你的理想或目标是什么,而是你有没有为自己的理想或目标坚定不移地付出的勇气。走你自己的路,让别人去嘲笑吧,让别人去嫉妒吧!人是要有信念的,每当你迈出一步,你会发现你的世界不知不觉变宽了很多。我来做一个假设,一个大胆的假设。就在唐吉珂德和风车第N次的较量时,出乎所有人的预料,这次轰然倒下的竟是当初强大得不可一世的风车。更出乎所有人预料的是,就在风车下埋藏着宝藏,唐吉珂德发大了。不要说不可能啊,很多宝藏不也是很偶然发现的么?人生就是这样充满戏剧性的。很多时候两点间最快的达到方式并不是走直线。别人还在独木桥上拼得你死我活想得到的东西,却被一个无心者毫不费力的得到了(在那些拼得你死我活的人眼中看来)。

篇7: 读《唐豆豆,请坐好》有感

读《唐豆豆,请坐好》有感

暑期里,我跟妈妈去朋友家玩,发现了《唐豆豆,请坐好》这本书。我翻了几页,对它充满了好奇,妈妈看我对它爱不释手,决定也帮我买一本。书一到手,我就迫不及待地“啃”了起来。

主人公唐豆豆,小名豆豆糖,他是一个刚从幼儿园步入小学校园的小朋友,他碰到了美丽的白老师、漂亮爱哭的米粒儿、贪吃的爽歪歪、严厉正直的丁紫依……他们之间发生了很多开心、搞笑的故事。漂亮爱哭的米粒儿是豆豆糖幼儿园的“冤家同桌”,上了小学的他们居然又分到了同一个班,豆豆糖多希望他们俩不再是同桌,但有缘的他们最后还是成为了“冤家同桌”。聪明爱捣蛋的唐豆豆和贪吃的爽歪歪为了摆脱爱哭的“冤家同桌”米粒儿和爱打小报告的厉害班长丁紫依,想了一个又一个办法,真可谓是百折不挠啊!经过不断的相处,他们终于发现原来每个同学都有不同的优点,只是等着我们慢慢地去发现它。

看完这本书让我想起了自己刚步入小学的.时候,结束了幼儿园生活的我对小学生活充满了好奇,对新老师和新同学,有着许多期待,也有一些“恐慌”。记得第一天正式上课,面对崭新的教室、陌生的人群,我躲在角落里不敢出声。班主任老师发现了我,和颜悦色地和我交谈,还找来了几个女孩子陪我一起玩,让我记忆犹新。每天我们都在老师的指导下,慢慢地成长,蜕变。我们学会了举手、学会了聆听、学会了学习。在老师细心的引导下,我们慢慢适应了有“小学生守则”的小学生活。我喜欢上了和蔼可亲的老师;喜欢上了偶尔会吵吵闹闹的同学们;喜欢上了我们文溪小学这个大家庭,我相信自己会在这不断成长,不断取得进步。

一本好书会引人入境,会引人深思,会催人奋进。我初尝好书的滋味,她勾起了我美好的、青涩的记忆,甜甜的,让我深深地着迷。我会爱上阅读,让好书伴我成长!

篇8: 读唐浩明《曾国藩》有感

读唐浩明《曾国藩》有感

近日,读毕唐浩明所著《曾国藩》,有许多想法,一吐为快。

作为晚清军政第一名臣,曾国藩近年来得到了许多文史评论家的关注。对其评价多为“以中人之资成就盖世功业,位极人臣而能全身而退”。甚至不少人将曾作为为人处事的标杆,俨然已得厚黑精髓。

对曾国藩,自然是敬佩。但仰慕的不是厚黑之学,曾国藩之成功在我看来,一为勤奋,二为自律,三为坚毅。

不少人觉得曾资质平庸,却能成就伟业。事实上,曾国藩资质也许谈不上绝佳,但绝不平庸。在一众友人中,他早早中榜,年纪轻轻便位列翰林,为人艳羡,固然有勤奋,有运气,但其理学资质因属上乘。

曾国藩一身践行程朱理学之道,希望成就郭姚一样的成就,甚至重塑已然崩坏的世道。应该说,他基本实现了自己的理想,平太平天国,兴办洋务,培养了一批军政人才,为已风雨飘扬的大清帝国又续命数十年。但也正是他一直推崇的理学之道,限制了他的`成就。今人经常臆想,平太平天国之后,曾若能率军北上推翻清廷,自立为王,或是清君侧改立恭王,也许近代中国会有一番新气象,至少不至于沦落于东亚病夫、任人蹂躏。但历史没有假设,曾以郭子仪为榜样,希望建立伟业,封侯拜相,而又能全身而退,博得忠君美名,格局如此,难以逾越。书中,陈广敷在曾弥留之际对其的评价应属客观(不知是否杜撰),曾虽是理学大师,缺未能参悟“民为贵,社稷次之,君为轻”,至始至终以一君(爱新觉罗)一家(曾氏家族)利益为先。

读《曾国藩》收获不少。曾的一生,都在践行孔孟的圣人之道,追求自我的完善。儒家讲究“修身齐家治国平天下”,修身为第一位。曾的勤奋、自律、坚毅,是他的个性特点,也是悟道中获得的可贵品质,更是其成就事业的基础。曾绝非完人,也有虚荣、脆弱的一面。湘军初期多次战败,曾也屡次自杀。曾的手段也并非都光明磊落,也有狡诈虚伪的一面,书中讲到他为立裁军之威,背信弃义杀韦睿叔侄,虽属杜撰,仍能窥见其阴暗一面。但曾国藩追求自我完善的努力和毅力让人感动。人的一生,于宇宙而言,如沧海一粟,微不足道,昏聩靡靡是过一生,践行自我追求完善是过一生。曾的一生虽谈不少完美,但这一点给我感触最多。

曾国藩被今人称赞最多的是其对弟子,兄弟、子侄的教育,对家族后世的影响。曾的盟友、弟子对当时当时的影响放之于中华上下五千年亦是罕见。曾的后代中人才辈出,有政治家,有科学家,有艺术家,都是某一领域的佼佼者,直至今日,仍有巨大的影响力。《曾国藩家书》也被后世奉为治家教子的经典。

人无完人,曾文正公已是楷模。

篇9: 读《唐豆豆请坐好》有感作文

读《唐豆豆请坐好》有感作文

《唐豆豆请坐好》这个故事讲的是:唐豆豆上小学了,谁知同桌却还是幼儿班的死对头顽小米!他z摩擦不断、争执不休。数米粒儿,数豆豆……古怪事情层出不穷,最后竟闹出了同桌拍卖会,但是在公主老师的帮助下结果令人暖心。

《唐豆豆请坐好》真是一本十分优秀、温馨的.图书,看了这本书,我一直觉得我与唐豆豆“同病相连”。因为我也有一个非常令人讨厌的同桌,他简直就是一个赖皮、厚脸皮的讨厌鬼!

我们也经常吵架,甚至会在课上明争暗斗,这使我们都变成了斤斤计较的“小气鬼”。因为每次有人超过了中间线,另一个人就一定要超回去,,每次有人把脚放过去就一定要分个胜负,最终,还是只会打个平手,这让我们很不服气!只好存档到脑子里,下次再斗。我们其实也想过很多方法来解决,例如:约法三章、触犯底线……但是,不知道为什么没有一个奏效的方法。所以,我们在“侵略领地”这一方面从未和睦,也许不争、不抢、不斗的唯一方法就是――井水不犯河水、你不管我,我不理你吧!现在我的同桌换了已经不是他了,我的生活中已经没有了争吵和矛盾了,不知为什么这反而让我有点怀念那段时光呢!

读了这本书我也明白了很多道理:要善于发现别人的优点不能做一个只会看到别人缺陷的“独眼狼”。别人犯了错误要懂得包容她(他),如果有人指出自己的缺点时,要欣然接受并且改正……

现在我想问一下:你是不是也有跟我和唐豆豆一样有一个让你又气又恨的鬼马同桌呢?如果有的话,请好好珍惜那段时光吧,因为可能以后再也不会有那么快乐的时光了!

篇10: 读《唐・阿弥陀佛的盛世》有感

读《唐・阿弥陀佛的盛世》有感

“没有汽车,没有火车,没有飞机,要爬过高山,越过河流,横越沙漠,只有傻子才会去。玄奘,正是那个傻子。”读了《唐・阿弥陀佛的盛世》我对这个“傻子”却产生了无限的敬意。

唐朝时期,我国信仰佛教的人众多,但是佛教的经典著作都是以印度梵文写成的。佛教信徒阅读的佛经是由西域僧侣把梵文翻译成西域各族的文字,再转译成中文,这中间的错误就会很多。为了能把真正的佛教经典带回中国并翻译成中文,这位“伟大的傻子”唐玄奘花了数年时间从长安出发,经过无数险峻的山岭,渡过湍急的河流,越过风尘滚滚、渺无人烟的沙漠,终于抵达了印度,并拜师于当时最出名的法师学习佛法。当玄奘学有所成、颇有威望之时,他毅然决然地回到了自己的祖国,同时带回了六百五十七部佛经。从玄奘出发到回到祖国,前后用了!这不是普通人能做到的`,只有这样“伟大的傻子”才能做到!

带回佛经已经不容易了,再花上功夫,翻译一千三百多万字的佛经就更不容易了。这样看来,玄奘真是一位“伟大的傻子”!我想,玄奘法师能从长安走到印度,并翻译印度佛经,他至少懂得印度语、汉语、西域各族语言,这样看来,他还是一位伟大的语言学家。玄奘法师在印度学习佛经的时候,还学习了哲学、医学、建筑学等,他真是一个全才的“傻子”。

没有沙悟净挑着担,没有白龙马当坐骑,没有猪八戒牵着马,更没有齐天大圣与佛祖的保佑,但是一路的艰难险阻一样也不少,他都一一克服了。从唐朝到现在,一千五百多年来,有无数的人认为你是“傻子”,而我却认为你是一个伟大的“傻子”。

篇11:唐诗中读唐史

唐诗中读唐史

用情感丰沛的诗歌来表述客观冷峻的历史,从而让历史具备广泛传播的生命力,这被称为史诗或诗史。虽然只是两个字的次序颠倒,表达的却是两个概念。

史诗是一种文学体裁,通常是叙述历史和讴歌英雄的长篇叙事诗,具有庄严的创作基调和神圣的传播使命。比如古希腊的荷马史诗、但丁的《神曲》和中国西藏的《格萨尔王传》。比较奇特的是,创造了诗歌传奇的汉民族,却没有留下一首公认的史诗。哪怕在唐朝,这个既有辉煌历史又有诗歌土壤的时代,依然没有酝酿出史诗。这不能算汉族文化的缺失,只能怪中国诗歌发展得太快。

纵观史诗,都带有一种原生态的气息,或者说是原始崇拜的意识。浪漫而丰富的想象力和溢于言表的激情,是史诗的鲜明特色。所以从诗歌发展史来看,史诗代表着初始阶段,之后才逐渐由叙事转变为抒情,由写实发展成写意。而中国的诗歌(这里偏指汉族诗歌)从一开始就抒情了,缥缈的意境游荡在《诗经》的字里行间。

钱钟书说:“中国没有史诗,中国人缺乏伏尔泰所谓的史诗头脑,中国最好的戏剧诗,产生远在最完美的.抒情诗以后。纯粹的抒情诗的精髓和峰极,在中国诗里出现得异常之早。”(《谈中国诗》)反而到了诗歌巅峰的唐朝,记录历史现实且夹叙夹议的诗,才成为中国诗歌成熟标志的一种类型。只是这类诗更多关注底层社会,还原历史本貌,在基调上也比较低沉苦闷,与澎湃激昂的史诗风格大不相同。专家们把这类诗称为诗史。

杜甫的诗,基本就是诗史的代名词。唐朝由盛而衰的历史变革,为杜甫的诗史提供了极具戏剧冲突的背景与素材。加上他忧国忧民的情怀和细腻流畅的笔触,成就了他在中国文学史上当之无愧的“诗圣”地位。我们通过杜甫的诗看安史之乱,通过白居易的诗看中唐危机,通过韦庄的一首《秦妇吟》看唐末黄巢起义……这些批判现实主义的作品都是诗史,共同构成了唐朝波澜壮阔的历史。

在唐诗中读唐史,可以在杜甫、白居易的诗中读懂社会,在李白、王维的诗中读懂人文,在宫体诗中读懂朝廷,在边塞诗中读懂战争。白居易提出:“文章合为时而著,诗歌合为事而作。”这种与时俱进的文学创作理念贯穿了唐朝,所以唐诗中反应出的唐朝历史,一直都是重要的史料。唐诗与唐史互为表里,相辅相成,乃至史学界对唐朝的阶段划分,都会参照文学界对唐诗发展阶段的划分方式,分为初唐、盛唐、中唐和晚唐。

四唐的划分方式,最早明确地出现在明代高棅所编著的《唐诗品汇》中。这是根据在不同阶段的社会环境中,唐诗创作所呈现的风格差异来界定的。由于唐诗发展的承袭与相融性,阶段之间的过渡会有些模糊,所以高棅对四唐划分的节点并没有像史学考究那么严谨。目前仍存在着四唐划分的不同版本,不过大体方向是一致的。

从唐高祖李渊开国到唐玄宗李隆基即位(公元618年至7)为初唐。这一阶段的历史经历了唐朝开国、贞观之治、永徽之治、武皇统治和神龙政变,整体上国力强盛,政治清明,对外战争无往不胜,文治武功皆达到鼎盛状态。这一阶段的唐诗在上层社会中延续了辞藻靡丽的六朝遗风,形成以“文章四友”(崔融、李峤、苏味道、杜审言)为代表的宫体诗派,用文字来歌颂朝廷。而在民间则澎湃着建功立业的热血激情,冒出一批致力扭转文风,强调骨气的年轻人,他们把诗歌题材扩展到更为广阔的天地江山。最出名的就是“初唐四杰”(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)。

从唐玄宗开元年间到唐代宗永泰年间(公元7至765年)为盛唐。这一阶段的历史经历了开元盛世和安史之乱,是一次盛极而衰的改变,唐玄宗一手创造了盛世,又一手将其摧残。这一阶段的唐诗迎来空前绝后的大时代,不同风格百花齐放,不同思潮百家争鸣。浪漫主义诗人李白张扬着盛世的傲气,现实主义诗人杜甫感怀着乱世的悲情;诗仙与诗圣,成为唐诗天空里最耀眼的双子星。此外一边是王维、孟浩然为代表的田园诗派,一边是高适、岑参为代表的边塞诗派;一边是恬淡自然,一边是雄浑瑰丽,形成两道鲜明的风景。

从唐代宗大历初年到唐文宗去世(公元766年至840年)为中唐。这一阶段的历史经历了藩镇割据、两税改革、元和中兴、牛李党争和甘露之变,国家进入内政外交的动荡时期,百姓深受多重剥削之苦,民不聊生。这一阶段的唐诗在以“大历十才子”为代表的大历诗风过渡之后,逐渐消磨了恣意汪洋的盛唐气度,开始显露出刻意雕琢的匠气。有一派诗人追寻屈原“发愤以抒情”的思想,倡导奇崛险怪的诗歌主张,并在创作中以苦吟为乐。韩愈、孟郊和贾岛是其中的代表。但同时也有白居易、元稹等人秉承了杜甫的现实主义精神,发起新乐府运动,强调诗歌要关注社会,反映现实,通熟易懂。

从唐武宗会昌年间到唐哀宗被逼禅位(公元841年至9)为晚唐。这一阶段的历史经历了会昌灭佛、大中之治、黄巢起义和朱温篡唐,积病难返的唐朝尽管在唐宣宗的励精图治下出现短暂的安定繁荣,终究还是在民变和藩镇之祸中走向灭亡。这一阶段的唐诗如同这个朝代一样出现了回光返照,李商隐的深情婉转和杜牧的清丽明快,把诗歌推向又一个高潮。随着社会越来越混乱,积极批判现实的皮日休、杜荀鹤,和消极避世隐逸的司空图、韩偓,成为晚唐诗坛的两大流派。只是对很多人来说,这些名字已经有点陌生了。

梳理唐诗的发展脉络,发现无论在唐朝哪个阶段,都如社会矛盾一样,会有两个主流的派系对立依存。这种对立是基于诗歌创作的宗旨、体裁、题材、风格,乃至创作态度等方向上的不同。在文化多元的唐朝,这种对立并不互相压制,而是共同创造了诗歌的繁荣,也从不同角度记录了历史。

篇12:读星级人物唐达奇有感作文400字

今天,我读了“阳光姐姐”伍美珍的作品“星”级人物唐达奇,合上了书后,书里讲述的精彩故事还在我脑海里跳跃,真让我回味无穷。

十一岁的唐达奇,是个精力旺盛,自我感觉很棒的小男孩。他喜欢装出一副密探的样子,为一件再简单不过的事情,制造出一种神秘的气氛;为了有创意地完成老师布置的任务,他总是把简单的问题搞的复杂。他乐此不疲地表现着自己,希望能成为一个最酷的“星”级人物。

这本书通过一个个既简单又有趣的小故事,告诉我们要成为真正的“星”级人物,就要付出相应的'代价。事事带头,勇敢地尝试各种新事物,积极表现,学习上刻苦钻研,还要有坚忍不拔的毅力,不怕困难,勇往直前,最后胜利一定会握在你的手中。想想自己在体育课上都不敢跳长绳,对体育活动是能避就避,害怕挑战,这样的想法真是不应该,我应该以“星”级人物的标准来要求自己,不惧怕任何挑战,做个称职的班干部。

“阳光姐姐”的书真是好看,象是一道道金灿灿的阳光照进了我们的心里,我也梦想成为这样一个能给辛者们带来知识和快乐的作家!

读 有感

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读《背影》有感

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读《纸船》有感

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读 红楼梦 有感

读唐宋诗会意有感(精选12篇)

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