关于读后感400字六年级

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以下是小编为大家准备的关于读后感400字六年级(共含17篇),仅供参考,大家一起来看看吧。同时,但愿您也能像本文投稿人“好家伙”一样,积极向本站投稿分享好文章。

关于读后感400字六年级

篇1:六年级读后感400字

学了《钱学森》这篇文章,我一下子就被钱学森那爱国的精神感动了。

《钱学森》这篇文章讲的是优秀的钱学森到美国留学,却不忘关注祖国,希望能回到祖国。可是钱学森却遇到百般阻挠。五年后,钱学森终于梦想成真的故事。

津津有味读完整篇文章,我不禁觉得十分敬佩钱学森。他是一个那么优秀的人,却放弃优越的生活,只为能为祖国多做贡献。中国人民就该像钱学森一样,不管那条件多么诱人,始终坚持为祖国作贡献。你看,如今有多少人追求着名与利,有多少人被金钱迷昏了头脑,又有多少人追求着富裕的生活。但钱学森丝毫没有迷恋国外的生活,他的脑海中只有一个念头,那就是为人民为祖国多做点事。你说,钱学森如果不爱国,又怎么会心心念念着想要回到祖国呢?

钱学森,我还真是敬佩你,我长大以后一定要像你一样,为祖国作出贡献,我希望,祖国能有更美好的未来!

篇2:读后感400字六年级

我听爷爷说这本书讲的是革命先烈——*在监狱中与敌人斗争,坚贞不屈的故事。

故事主要讲的是:地下党许云峰准备在沙坝街建一个书店做为联络站。不久,沙坝书店在沙坝街开业了,书店由甫志高管理。地下党又分配了陈松林给他当帮手。一天,甫志高来到了店里,小陈心想:他来一定是有目的。客人渐渐散去了,甫志高对陈松林简单的说了一些扩大书店卖进步书刊的事就走了。没有想到,第二天特务郑克昌以青年的名义假装做了*,打探*内部消息。过了几天老许同志发现了郑克昌的阴谋,便叫陈松林他们赶快离开。可怕的事最终发生了,甫志高在回家的路上被捕了。接着老许、江姐、小余都被捕了。甫志高叛变了,其余的人都被关入渣宰洞,等待审问。夜里,江姐被抓去审问了。回来时,江姐的手指已经被竹签插的皮开肉绽,大家都为江姐担心。第二天,刘思扬被抓了进来,他是甫志高的同学。

一年半过去了,渣滓洞的战友们变的团结起来,互相帮助。有一天,有特务来通知说刘思扬即将被释放。刘思扬被释放出后,他的家被包围。结果,他逃出去的时候,又被抓住送到白公馆关起来。接着,余新江也被转移到白公馆。在那里,余新江找到了英勇的叶挺将军,认识了一个孩子——小萝卜头,还有他的爸爸和妈妈。在渣滓洞的战友和外面的*联系上后,华子良领着解放军来解救他们了。

读了这本书后,我的感触很深,在我读最后战争的时候我很紧张。战争胜利后,我仿佛感觉到了欢呼声。炮声隆隆,震撼大地。陈星闪闪,迎接黎明。

篇3:六年级400字读后感

在这个暑假里,我读了很多本书,虽然每本书都情节丰富,剧情精彩,但是令我念念不忘的还是一本名字叫做《野猫王》的小说,是由作者张之路写的。

《野猫王》这本小说里有十三个章节的故事。小说主要记叙了一只名叫“流浪汉”的野猫王,它是整个小区所有“流浪汉”的首领,它像一个黑色的幽灵,来无影去无踪。他既强悍又残忍,既威风又霸气,它打败了野猫当中所有敢与他争雄的对手,成为了整个居民楼里几百只野猫的大王。野猫王虽然赢得了整个猫国世界,然而他却得不到任何一只小猫的一个温暖的吻和大家的真心对待,最后忧郁而亡。

这篇故事以野猫王这一个角色告诉了我们一个令人受益匪浅的道理:光凭武力是不能让人全部信服的,得到别人的尊重是一时的,也是虚假的,不是真心的尊重。只有真诚对待所有人,才能换来别人最真诚的尊重。否则,就算别人服从你也是口是心非。

读完这个故事,我想,和人相处要真心相待,不能用武力征服别人,只有真心对等别人,才能换来别人的坦诚相待。任何想用武力解决问题的想法都是错误的,没有多少人会被你的拳头吓倒,和平友善的心才能得到大家的信任。

这本小说有人与人之间的故事,人与动物之间的故事,动物与动物之间的故事,不论哪一个故事,都能让读者从中受到启发,都让我们受益匪浅,希望你也来读一读。

篇4:六年级读后感400字

著名儿童文学作家,上海师范大学的教授一梅子涵曾说过:阅读很重要。

阅读不仅仅是为了提高孩子的作文水平,还有更重要的意义,它会帮助儿童成为一个懂得爱的,有情怀的人;一个语言丰富,举止优雅的人;一个有格调,有创造力的人;一个不平庸的人。阅读是为了培养一个孩子的全部。

鲁迅写的《朝花夕拾》就是如此。那本书有许多文章都选入了小学语文课本。由此可见鲁迅写的大部分文章都是生动、易懂,文字简洁。

世界上各民族都产生过一批非常优秀、杰出的文化经典,它们都是经过岁月的淘洗沉淀下来的。是全人类共同的精神财富。

在茫茫的书海中,我很幸运的找到了一本文化经典――《朝花夕拾》。

我最喜欢的文章就是《二十四孝图》。孝是中华民族的传统美德,也是每一个做儿女应尽的义务,但孝是不能有盲目的、反人性的。文章从频击“反对白话,妨害白话者”入手,步步深入。《二十四孝图》中的“孝”比平常人所认为的要难很多,因为孝需要有心不是假惺惺,就是孝。

这本书不仅让我懂得了经典名著文学的优雅,也让我懂得了如何更好的写作。

真希望有个好老师

篇5:六年级读后感400字

《奔跑的幸福》一书是由27位著名儿童文学家书写100位美德少年的故事,我看这本书的时候,每一个故事都深深地吸引了我。

其中,最让我感动的是“握着一颗坚强的心”:江奇天生右手掌就是一团肉疙瘩,但他没有为天生残疾而苦恼,因为他手里握着一颗坚强的心!经过他无限的努力,他终于学会用左手写字、骑自行车了!他又定下了新的目标――跳绳。一开始,全班同学都在担心地议论:这下江奇那坚强的心派不上用场了。江奇只是浅浅的一笑,悄悄的开始练习。他把绳子一头系在残掌上的小臂上,左手抓紧绳子,挥动起来。火辣辣的疼痛如刀宰锯割,又如锥子直往他心里刺,江奇反而咬紧牙关,把绳子甩得更猛。顿时,残掌被勒得皮开肉绽,鲜血直流。“叭――”江奇摔倒在地,师生们都为他着急,可江奇又咬着牙站了起来……

这里的少年有的天生残疾,有的家庭贫困,有的失去亲人,有的身患重病,但是他们都乐观向上,不畏艰难,不向困难低头、屈服,顽强刻苦地朝着理想走去……同学们:行动起来,一起来发扬我们中华民族的传统美德吧!做一个美德少年!!

篇6:六年级读后感400字

这本书给予了我活着,这个单纯的理由,无数理由中的一个。

人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着。

写人对苦难的承受能力,对世界乐观的态度.....鲜明对比的使人发自内心痛心疾首,以前的人真苦啊!

本文主人公福贵漫长的一生中经历了一个从有到无的过程。他所有的家人从父亲起始到他的外孙一个个死亡,而他的财产也随着亲人的死亡相对减少。开始他是个富家公子可是却因为被败光,而后又经历了被拉壮丁、土改、三年自然灾害、以及文革等等。最后陪伴他的只有一头老牛了。

人只要活着,就有希望。福贵刚开始还寄希望于白手起家,并相信这一切能够被改变命运,但一次又一次的磨难,使他对未来幸福生活的憧憬完全破灭。

这就是命运,有时候你根本无法改变的。

以前我也什么都不在乎,现在当经历了一些人,一些事后,悟出了一些道理。人活着,就要学会去珍惜,珍惜时间!珍惜情谊!珍惜身体,珍惜生命。

活着,为自己,为自己爱你和你所爱的人简单快乐的活着吧!

篇7:六年级读后感400字

一个很简单的故事。

在朱克曼家的谷仓里,生活着一群快乐的动物,其中,小猪威尔伯和夏洛就是。威尔伯幸运地遇到了夏洛。后面,看似渺小的夏洛,却救了威尔伯,夏洛是多么忠诚的朋友。夏洛和威尔伯成了一对好朋友,当知道威尔伯要被杀时,它织了一张网,让人们感到惊奇,认为威尔伯是一只“王牌猪”。夏洛彻底逆转了威尔伯的命运。后来,威尔伯又去了集市,在集市的大赛中赢得特别奖,可以安享天年。而夏洛的生命却走到了尽头……

为了小猪,夏洛奉献了太多太多。当威尔伯孤单时,是夏洛陪伴他一起走过了无数个漫长、难熬的黑夜,给小猪带来了快乐;当威尔伯面临宰杀时,还是夏洛,用爱编织成了大网,拯救了小猪……而友谊是不需要回报的。为了朋友,夏洛无时不刻不在忙碌着,即使在生命走到了尽头时也在为威尔伯着想。这难道不是人间最纯真的友谊吗?

故事简简单单,而且并没用多少华丽的辞藻,只是以一种平常、平静的语言讲述了一个故事。而这些简简单单的句子,却展示了一个十分令人感动的故事。令我感动的,是夏洛和威尔伯的友谊,在现实世界中,还有多少向夏洛和威尔伯这样坚固、纯真的友谊?

篇8:六年级读后感400字

关于生命,总有太多想法。生命的形式各种各样,大自然创造了数不尽的生命种类,而似乎只有我们人,能让自己的生存方式,或者作为一种生命的存在形式,变得多种多样,无限的丰富,但也只有我们人,能去思考生命,思考生命存在的种种。

虽然如此,但似乎显示之中,我们更多的是去创造生活的丰富多彩,更多的是去改变死板的生存方式,却忽视了停下脚步,静静地思考我们的创造,是不是带走了什么,是不是改变了什么。

事实,是的,我们让大自然改变了,物种灭绝,森林消失,不断产生的新型病毒。似乎这一切,都是在我们开始学会改造自己的生活开始的。有一部电影的经典台词,就是:“能力越大,责任越大。”我们的能力,大到可以改变世界,所以,我们的责任,就应该大到保护这世界。如此大的责任,我们有时却忽视了,如此一想,我们经历的种种灾难,是不是就是自然界对我们的不负责任所作出的惩戒。

每当我们在思索,如何改善自己的生活时,我们可否多一个心眼,去思考与我们相伴而生的其他更多的生命,思考他们的存在,思考他们的需求,思考他们和我们,能不能以更融洽的方式,一起生存在这世界。

篇9:朝花夕拾读后感六年级400字

《朝花夕拾》原名《旧事重提》。书中分为四个部分,分别是:《朝花夕拾》《时事杂文》《漫谈文化》《读书偶感》。每部分都让我着迷。

其中,令我印象最深的是《朝花夕拾》,因为里面十篇散文记叙了鲁迅身边无法令他忘却的人与事,抒发了对昔日亲友与师长的永远怀念之情。书中的《藤野先生》是我最喜欢的一篇文章。因为藤野先生他有着很尊敬他人,不种族歧视的优良品质。

《时事杂文》是鲁迅先生写的精品杂文,有的是鲁迅先生怀念一些挚友的,有的是鲁迅先生以聊天的口吻与我们一起讨论天南海北的知识,有的是提一些日常琐事。读了这些,就如同一个伟大的文学家在与我们谈心。

《漫谈文化》是鲁迅先生的一些见解与看法,字字流露出他敢于同黑暗势力作斗争的珍贵品质。

《读书偶感》则写了鲁迅先生一些自己看过书的感受、读书不宜做的事、一些书的类型与作文要点。

《朝花夕拾》向我们揭示了当时旧中国整体社会现象,落后、愚昧。也激励我们珍惜现在,更好的去创造未来。

篇10:《边城》读后感400字六年级

阅读《边城》这本书是一种乐趣,作家沈从文先生以小西渡口作为起点,描绘了一幅恬静的山水画,画里还有着现代城市缺失的湘西边城淳朴的乡土风情,让我的心灵有了不一样的感受。但跟着时间的推进,我逐渐改变了我的想法,读它不再觉得有趣,反而觉得凄苦。文中的女主角翠翠,她是深山里养育出来的精灵,善良热心、温柔纯情。虽然与爷爷相依为命,生活却很幸福。逐渐长大的翠翠情窦初开,爱上了傩送,爱得痴心且深情,然而最终《边城》给我们呈现的却是一幕爱情的悲剧,傩送因为哥哥天保出事而出走,“也许明天那个人就会回来,但也许他永远不会回来”。翠翠的等待是无尽的,也是悲苦的,因为她最亲近的爷爷也在那个雷雨的夜晚离开了她,只留下了她和渡船。翠翠一直在等待着,静静地等待着,等待着傩送,或许也是守着继续生活的希望。我更愿意相信是后者,人生本来就是一个渐渐习惯分别的过程,再爱的人,再亲的人,都会和我们分别,与其绝望着拒绝,不如尝试去等待。或许,明天,他就会回来。

篇11:六年级《稻草人》读后感400字

大家肯定都知道著名作家叶圣陶吧。这个寒假我读了一本书,名叫《稻草人》。

这本书的作者是叶圣陶,叶圣陶原名叶绍钧,江苏苏州人,是中国杰出的作家、教育家和出版家,也是中国现代儿童文学创作的先行者。他倾注了毕业的精力,为文学、教育、出版等事业做出了卓越的贡献。

让我感触最深的文章是小白船。从前有一条小溪,静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,那里生活着许多生物,是各种可爱的东西的家。在岸边停靠着一条小小的小白船,有两个小孩坐了上去,过了一会,狂风大作,小白船像骏马一样狂奔起来。

当风停了下来,孩子们发现在一个旷野旁,他们上了岸,突然发现一个人,孩子们告诉了那个人情况,那个人说:“你们答对我三个问题,我就带你们回去。”孩子们答应了,那个人说:“第一个问题,鸟儿为什么要唱歌?”“它们要唱给爱它们的人听。”孩子们说。“第二个问题,花为什么这么香?”那个人说,“香就是善,花是善的标志。”孩子们异口同声地说,那个人点点头说:“有意思,为什么你们乘的是小白船?”“因为我们纯洁,只有小白船才配让我们坐”。那个人大笑,愿意带他们回去。

篇12:六年级《水浒传》读后感400字

《水浒传》,我国四大名著之一。由由明朝初期的施耐庵编写的中国文学史上首部白话章回体小说。著名文学批评家金圣叹曾说:“水浒之文精严,读之即得读一切书之法也。”由此可见,此书不凡。

《水浒传》一文讲述了不学无术的高俅,由于球踢得好,得到圣上赏识,此后依靠权势迫害百姓,引起群众不满,梁山一百零八条好汉率众人奋起反抗,一百零八条好汉形形色色,有奇异的性格色彩,有一百零八种想法,一百零八种样貌。个个武艺高强,个个英勇无敌,但结局并不美好。

梁山泊一百八单八将之首“呼保义”,宋江是一个仁义之士,这既是优点,也是缺点。因为他对人宽厚友善,许多人才投奔他,但由于他的仁慈放了不该放的人,相信了昏君与奸臣。一步步走向灭亡。

要说人生悲惨,历经波折,定是林冲。林冲当年是步兵教头,有得一手好功夫,被人陷害,所有人都想取他性命,迫不得已落草为寇。

梁山一百零八条好汉团结友爱,不顾一切地完成了使命,但结局终是悲惨。但此书看过几次仍让人觉得津津有味,因此,一读、二读、三读,让人回味无穷。好书!好书!

篇13:六年级《神秘岛》读后感400字

前几天,我看完了儒勒凡尔纳先生的科幻小说三部曲中的最后一部--《神秘岛》。

这本书主要讲了:五位空中遇难者被抛弃到了一个孤岛上,他们克服了种种困难在孤岛上生活了四年的故事。我最感动的是尼摩船长接二连三地救他们,不求回报的故事。这使我想起了前几天发生的事。

有一次,我步行去上学,正走着,我看见了一个小孩儿在地上哭。他旁边一个人说他在玩悠悠球时,轴承脱球而出,那可是他攒了一个月的钱啊!他哭的可伤心了。当时我只是冷冷的一笑,转身走了。现在想起来,我羞愧无比。

昨天,我的同桌问我一道语文题。那时,我正在写数学作业。我开始并不想帮助他,因为我正慌着赶作业,懒的理他。但是,当我想起了《神秘岛》里的尼摩船长时,我决定去告诉他这道题,因为我应该学习尼摩船长帮助他人的精神。

读了《神秘岛》,我明白了:如果世界上人与人之间都能互相帮助,这个世界将会更美好。我应该做一个不计报酬、乐于助人的人。

篇14:六年级《绿野仙踪》读后感400字

暑假里,我读了一本特别有趣的书它的名子叫《绿野仙踪》,这本书是美国著名作家弗兰克·鲍姆写的,是美国的第一部长篇历险童话,还被拍成电影,在好莱坞上映呢!看完后,我想你也一定会爱不释手的。

这本书的内容十分有趣,故事情节扑朔迷离,犹如莅临世外桃源,走进了一个妙趣横生的童话世界一样。

给我印像特别深的是多萝茜,她是个聪明、可爱、勇敢的小女孩。读了这本书,我体会到是团结的力量。多萝茜、稻草人、铁皮樵夫和小胆师。它们一起结伴而行,遇到困难互相帮助,在危难关头舍己为人,最后终于到了奥芝仙境,拜见了伟大的奥芝,完成了各自的心愿,并凭借着团结的力量结成了深厚的友谊。由此,我联想到了一个班集体,只有大家团结友爱,互相帮助,才能成为一个优秀的集体。同样,一个国家也是如此,如果每个公民不团结,民族不团结,那么这个国家一定不会兴旺发达,早晚要分裂。

作者用优美的语言勾勒出几位主要人物,要我们学会珍惜,学会勇敢,要有高尚的道德情操。仔细品味,我们还会读懂更多道理。

篇15:六年级《老人与海》读后感400字

读了《老人与海》这本书,我觉得老人的很多精神品质值得我学习。

老人是一个乐观的人,对生活充满期望,并且懂得满足。在远离陆地的海上,只能吃一些生的鱼肉,可老人却不觉得自己可怜,因为他总是想到有人的处境比他更困难,什么吃的也没有,而他起码还有一些食物和淡水。如果是我,可能早就叫苦抱怨了了。

老人非常有耐心,并且坚持不懈、持之以恒。老人在大海上等待了85天,终于有大鱼上钩了。在与大鱼的拼搏中,老人曾经磨破皮受伤过,抽筋过,甚至流血过。为了把大鱼拉上来,老人咬紧牙,用受伤的手拉着绳子,用了三天三夜,没有放弃,终于成功了。如果是我,会认为我受伤了,很疼,可以放弃了,而失去一个机会。只有有毅力的人,坚持不懈、持之以恒,才能取得成功。

老人面对困难毫不畏惧。在捕获了大鱼以后,来了一群又一群的鲨鱼,它们十分强壮,数量也多得惊人,而老人却孤身一人,只有一把鱼叉,一把大刀和一支桨,根本斗不过鲨鱼。但他没有因为敌人太过强大就放弃,让鲨鱼啃食鱼肉。而是放手一搏,尽力的多弄死了一些鲨鱼。虽然最后大鱼只剩下了一副骨架,但老人面对失败非常坦然。这种在困难面前毫不畏惧,面对结果,胜不骄 败不馁的精神非常值得我们学习。

我们也要向那个男孩曼诺林学习,尊敬长辈,帮助大人做一些力所能及的事情,在大人生病的时候,要学会照顾自己,甚至能照顾大人。

读了《老人与海》这本书,让我明白了许多道理,让我受益匪浅。

篇16:《小妇人》400字六年级读后感

,之所以觉得这本书值得推荐,是因为《小妇人》这本书充满了人性美,是每个人心灵至深处的东西。看着书中人的成长,我们也可以试着正确地处理身边的亲情、友情、爱情,感受一下同龄人的喜怒哀乐,感受一下人性美,书中的事也都发生在我们周围。关于爱,其实很复杂,有朋友之爱,亲人之爱,长幼之敬爱。这本书将告诉我们如何怀着一颗收获的心体会,感受并对待它们,并且试着像马奇一家一样,为了这些爱,变得更坚强独立。家庭生活可能很枯燥,但谁能发现它温馨的底蕴,谁就具备了慧眼。我想《小妇人》的作者路易莎?梅?奥尔科特具备了,此篇读后感的写作者王闻洲也拥有了。家——是人性最美的一面体现的场所,那里是无私的爱的所在。每个人的追求从这里开始——如四姐妹,每个人的目标最终也要在家中落脚。希望读到此书的人都能在生活的一刻中驻足,体味它的美。

篇17:六年级《三国演义》读后感400字

寒假生活是丰富多彩的,走亲戚,串门,到街上游玩,而对于我这个书虫来说,我还是喜欢在家里静静地泡上一杯茶,捧上一本书细细品读文字带给我的乐趣。今年寒假我就在家认真地阅读了罗贯中写的《三国演义》。

罗贯中写的《三国演义》刻画了众多栩栩如生、活灵活现的角色。有礼贤下士的刘备,忠义勇猛的关羽,神机妙算的诸葛亮等等。其中我最佩服的就是诸葛亮。

诸葛亮字孔明号卧龙,南阳人士。他未出茅庐便已知天下大事,又凭自己的独特见解让三顾茅庐的刘备茅塞顿开,致使刘备形容自己得到诸葛亮就像鱼儿得到水一样。诸葛亮在军事上亦有很多才能。他借着博望坡的地势条件,用千余人马战退曹军万余人马。赤壁之战,他巧用天时,“借”来东风。北伐时,道路崎岖坎坷,不便运粮,他又造出了木牛流马。他将司马父子三人困于上方谷,欲用火攻,可谋事在人,成事在天。突然天降大雨司马懿父子乘机逃脱。然而北伐途中诸葛亮身染重病,回天无力,把所有事托付完毕后便逝世了。后人称其:鞠躬尽瘁,死而后已。

我以后也要发奋努力,争做一个像诸葛亮一样鞠躬尽瘁,死而后已的人。

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