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鞠躬尽瘁，死而后已-《三国志诸葛亮传》读后感
三国志是一本历史书，三国里我最佩服的人物就是诸葛亮，读完《诸葛亮传》之后我更佩服他了。 诸葛亮是三国时期杰出的`政治家，军事家，蜀国的丞相，他字孔明号卧龙。记得在刘备“三顾茅庐”时曾说过“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”这句话的意思也就是说“我”有了孔明，就像鱼有了水。因此更加说明了诸葛亮在当时的地位。 为什么我那么欣赏诸葛亮呢？是因为诸葛亮是一个国家统治需要的忠臣，是一个能够鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣。诸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多谋，并且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿......这些都是令人叹服叫绝，意想不到的。如果当年刘备听了他的劝告没有伐吴，也许三国之后不是晋，而是刘备复兴的汉朝。 诸葛亮他又远大的志向，他聪明过人，他爱民如子，他是刘备的得力助手，他忠诚于主，他奖罚分明，他用兵如神，他深得军心、深得民心，深得民心者得天下。 诸葛亮，后人都把它比作榜样，他流芳百世，就是因为他的精神可贵。我也要向他学习，将来做一个回报社会的人。三国志诸葛亮传比较阅读答案
比较阅读下面文言文，完成后面各题。
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】章武①三年春，先主于永安②病笃③，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取。亮涕泣曰：臣敢竭股肱⑤之力，效⑥忠贞之节，继之以死!
(节选自陈寿《三国志.诸葛亮传》)
[注释]①章武：三国蜀汉刘备的年号，章武三年即公元2。②永安：指白帝城。③笃：重。④嗣子：继承人，指刘禅。⑤股肱(gōng)：大腿和胳膊的上部，都是人体的有力部位。比喻辅佐帝王的得力大臣。⑥效：奉献。
1．选文乙具体说明了选文甲中的哪一句话?(用原文回答)
【试题分析】这是一道理解文言文基本内容的题。考查学生对文言文主要内容的理解、概括能力。
【答案】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(临崩寄臣以大事也)
2．解释下列加点词语的意思：
(1)夙夜忧叹(2)庶竭驽钝
(3)属以后事(4)若嗣子可辅
【试题分析】这是一道理解文言文中常用词语含义的题。考查文言文中重要实词的积累。
【答案】(1)夙夜：早晚。(2)驽钝：比喻低下的才能。(比喻才能平庸)(3)属：通嘱，嘱托、托付。(4)辅：辅助，辅佐。
3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(2)君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
【试题分析】这道题考查学生翻译文言文的能力。解题时，一是译准句中的重要字词，二是语言表述要通顺完整。
【答案】(1)这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。(2)您的`才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。
4．读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。(只谈一点即可)
【试题分析】这道题考查学生理解文言文基本内容的能力。在借助注释理解文意的基础上，分析人物的性格特点。
【参考答案】示例：诸葛亮的忠心耿耿集中表现在辅佐后主上。先主一去，后主登基，后主毫无一点治国之能，整个蜀国的社稷都压在诸葛亮的身上，而他无怨无悔。为恢复中原，他两次上表后主，决心出师伐魏，其言可谓感人肺腑。
《三国志.诸葛亮传》文言文节选练习题
阅读两则文言文，完成小题。
[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，……尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。……（诸葛亮《出师表》）
[乙] 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”（《三国志.诸葛亮传》）
1、选出加粗词意义相同的一组（ ）
A. 遂许先帝以驱驰∕高可二黍许
B. 三顾臣于草庐之中∕顾野有麦场，常住机芯其中
C. 咨臣以当世之事∕汝与丞相从事，事之如父
D. 臣本布衣，躬耕于南阳事∕因与岛为布衣之交
2、选出对下列各组加粗字的'用法相同的一项（ ）
A.受任于败军之际∕汝与丞相从事，事之如父
B. 躬耕于南阳∕先主于永安病笃
C.先帝不以臣卑鄙∕效忠贞之节，继之以死
D.先主又为诏敕后主曰∕贤能为之用
3、将下列句子翻译成现代汉语
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
___________________________。
②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
___________________________。
4、[乙]段具体说明了[甲]段中的哪一句？请把该句抄下来。
___________________________。
5、诸葛亮是中华民族智慧的象征，他的人格品质也备受世人推崇。谈谈你心中的诸葛亮。
___________________________。
参考答案：
1、D
2、B
3、①只求在乱世间苟且保全性命，不企求在诸侯那里扬名显贵。
②您的才能超过曹丕十倍，一定能够使国家安定，最终成就大事业。
4、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
5、我认为，诸葛亮知恩图报、忠心为国、超群智慧，是可钦可敬的。或：我认为，诸葛亮的“忠”是一种愚忠。（以上主观题意对即可）
《三国志.诸葛亮传》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，回答问题。
玄①卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主②，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡④三往，乃见。因屏⑤人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信⑥大义于天下，而智术浅短，遂用⑦猖蹶⑧，至于今日。然志犹未已⑨，君谓计将安出？”（陈寿《三国志.诸葛亮传》节选）
注释：①诸葛亮的叔父诸葛玄。②先主：刘备。③屈致：委屈他枉驾来见。④凡：总共。⑤屏，这里是命人退避的意思。⑥信：通“伸”，伸张。⑦用，因此。⑧猖蹶，这里是失败的意思。⑨已：停止
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）亮躬耕陇亩 躬_____________
（2）由是先主遂诣亮 诣_____________
2．下面选项中加粗词的意义或用法相同的一项是
A．谓为信然 欣然起行
B．先主器之 治水之法
C．因屏人曰 因恸绝良久
D．而智术浅短 潭西南而望
3．用“/”标出下面句子的朗读节奏。
时先主屯新野
_____________________________________________________
4．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）然志犹未已，君谓计将安出？
_____________________________________________________
（2）但少闲人如吾两人者耳。
_____________________________________________________
5．刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。
_____________________________________________________
参考答案：
1．①亲自②到，拜访
2．C
3．时╱先主屯新野
4．（1）然而我的志向到现在还没有停止，您说该采取怎样的.办法呢？
（2）只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了。
5．刘备并不是一个“智术浅短”的人（这是他自谦的说法），从“欲信大义于天下”中看出他志向远大；从“三顾茅庐”中看出他求贤若渴；从“志犹未已”中看出他有恒心有毅力。
陈寿《三国志·诸葛亮传》阅读答案
诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！（节选自陈寿《三国志.诸葛亮传》）
【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简约。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。
17.判断下列语句中加点词的'解释是否正确。（正确的打radic;，错误的打times;）（4分）
（1）抚百姓，示仪轨抚：安抚，抚慰（）
（2）尽忠益时者虽仇必赏益：利益（）
（3）犯法怠慢者虽亲必罚亲：亲人（）
（4）终于邦城之内，咸畏而爱之爱：爱戴，拥戴（）
18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（）（2分）
A.诸葛亮之为相国也B.服罪输情者虽重必释
予独爱莲之出淤泥而不染虽我之死，有子存焉
C.以其用心平而劝戒明也D.刑政虽峻而无怨者
以昭陛下平明之理鸣之而不能通其意
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
善无微而不赏，恶无纤而不贬。
20.作者称赞诸葛亮是识治之良才，请结合课文《出师表》加以说明。（2分）
17.（1）radic;（2）times;（3）radic;（4）radic;
18.C
19.善的（或：好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。
20.答案示例：《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
《诸葛亮传》读后感
《诸葛亮传》读后感《诸葛亮传》主要写了三国时期诸葛亮的平生经历，以及魏蜀吴三国的争斗。
在人们的眼中，诸葛亮是一个神通广大的人。在《三国演义》和《三国志》中，都有对诸葛亮的称赞。诸葛亮之所以能成功，是因为这几点：
一、他会用人。看过《三国演义》的人都知道，蜀国的'败落是因为诸葛亮不会用人，但事实证明诸葛亮一直是蒙冤受屈的。比如说得到诸葛亮赏识的姜维，原只是一个小官位，但诸葛亮一眼看出姜维的能力，以至于发挥了姜维不但骁勇善战、而且足智多谋的这块金子。再比如说赵云，诸葛亮同样看到了他的能力，以至于赵云成为诸葛亮今后最好的合作对象。
二、诸葛亮有智慧。在赤壁之战中，诸葛亮利用吴国的孙权和大将周瑜、鲁肃等人的疏忽，巧占荆州。周瑜和孙权大怒，周瑜又让孙夫人出嫁，来杀刘备，但诸葛亮派赵云前去，成功避开锋芒。
三、他战斗经验丰富。正是因为诸葛亮拥有丰富的作战经验，才抵挡得住司马懿的团团进攻，好几次让司马懿吃了败仗。
四、礼贤下士，法道兼济（法律、道德兼用），懂得治国安邦。吴蜀再次联合以后，进入了短暂的和平期。而这时，诸葛亮减税增收，减少百姓税收，打击贪官，大批生产蜀锦，建设诸葛堰、煮制井盐。短短数月，这些资源已经为蜀国支起了巨大的护盾。之后，诸葛亮又立“宪法”制定“八务”“七诫”“六恐”“五惧”其目的在于使一切制度化，不需要特别努力，大家就能遵从。
诸葛亮的哲学，人们至今还在研究，我们要向诸葛亮学习，学习他的成功之道。
(一)
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
(二)
亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出，遂解带①写诚②，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质③，而备失势众寡④，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷⑥，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军⑦。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。
【注】①[解带]比喻敞开胸怀。②[写诚]抒发诚意。③[举州委质]献出整个荆州投降。④[众寡]人少。⑤[吴会]吴国。⑥[乘胜克捷]乘胜扩大战果。⑦[军师将军]军事统帅。
8.下列语句中加点词语意思相同的一项是( )。(2分)
A. 以咨诹善道，察纳雅言 C. 三顾臣于草庐之中
行道之人弗受 皆以美于徐公
B. 以昭陛下平明之理 D. 故临崩寄臣以大事也
君有疾在腠理 故天将降大任于是人也
9.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( )。(2分)
A. 以彰其咎 彰：表明，显扬
B. 遂许先帝以驱驰 驱驰：奔走效劳
C. 后备又西取益州 西：西面
D. 江南悉平悉：全，都
10.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)庶竭驽钝，攘除奸凶 翻译：
(2)躬耕于野，不求闻达 翻译：
11.请从选文(二)中找出能表明刘备“三顾茅庐”的'原因的句子，并从选文(一)(二)所叙述的诸葛亮的所作所为中任选一点，谈谈你所获得的感悟。(4分)
句子： (1)
感悟： (2)
8. 答案：D (共2分)
9. 答案：C (共2分)
10. 答案示例：(1)希望竭尽自己低下的才能，去排除奸邪凶恶的敌人。(共2分)
(2)在田野上亲自耕种，不求声名显扬。(共2分)
11.答案示例：句子：(1)亮少有逸群之才，英霸之器。以亮有殊量。(共2分。能写出两句中任意一句即可)
感悟：(2)(共2分。能联系诸葛亮的所做所为1分，感悟言之有理1分)
三国志诸葛亮传的文言文阅读练习题
［甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛……（节选自诸葛亮《出师表》）
［乙］章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢②竭股肱③之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”（节选自陈寿《三国志.诸葛亮传》）
注释：①［永安］即白帝城。②［敢］谦词。有冒昧的意思。③［股肱ɡōng］比喻辅佐之臣。
1．解释下面句中划线的词。
①先帝不以臣卑鄙
②由是感激
③三顾臣于草庐之中
④属以后事
2．将下面句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
3．给下面句子划分朗读节奏（划三处）。
若 嗣 子 可 辅 辅 之 如 其 不 才 君 可 自 取
4．结合［甲］［乙］两文的具体内容，分析一下诸葛亮最突出的`品质是什么？
参考答案：
1．①卑鄙（身份低微，见识短浅。） ②由是（因此，由于这样） ③顾（探望，拜访） ④属（委托，交付。）
2．①只求在乱世之中苟且保全性命，不希求在诸侯那里扬名显贵。或：只求在乱世间苟且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。
3．若嗣子可辅／辅之／如其不才／君可自取
4．答案应围绕忠诚来谈的，同时还要结合文段中诸葛亮事迹加以评说。如不结合课文扣一半分。
[甲]出师表
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
[乙]诸葛亮，言家事
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。
1、解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）布衣 （2）卑鄙____________
2、将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）及卒，如其所言。
3、（甲）文中，包含一个成语，这一成语是 （1分）
4、由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？（2分）
5、你对诸葛亮不留遗产给儿孙（不使内有余帛，外有赢财）有什么评论？（2分）
参考答案
1、
（1）平民百姓
（2）身份低微，见识短浅
2、
（1）在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。
（2）等到他死后，情况果然像他说的一样
3、三顾茅庐 或 临危受命
4、尽心为国 不谋私利、鞠躬尽瘁、死而后已等，对刘氏父子忠心耿耿。
5、示例:不要让儿孙养成依赖、懒惰的思想，儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做马牛。 儿孙有能力要钱干什么，儿孙没有能力又要钱干什么。
译文
先前，诸葛亮自己向后主表明说：“成都有桑树八百株，有不是很肥沃的'田15顷，儿子兄弟的穿衣吃饭，他们都会有盈余。而我在外当官，没有其他的花费，全靠公家的俸禄过活，没有做其他的兼职营生来增加自己的收入。如果我死的时候，不会出现那种有多余的绸布，多余的钱财这样的状况来辜负陛下。 ”到了他死的时候，果真像他所说的那样。
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