下面是小编整理的读《一路花香》有感（共含13篇），欢迎您阅读，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“上头姐妹”一样，积极向本站投稿分享好文章。
今天，我有幸读到了一则寓言故事――《一路花香》。
故事讲的是印度有一个挑水工，他有两只水桶，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面却只剩下半罐水了。日子这样过去了两年，完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而裂缝的水罐却感到十分惭愧，并向挑水工道歉，挑水工告诉它，正是利用它裂缝漏出的水浇灌了一路的鲜花，主人才能每天欣赏到美丽的花朵。
故事中，挑水工虽然提醒了破水罐，让它看一下路边的野花，但破水罐只感到一丝丝的快乐。虽然破水罐带来了一路的花香，但它毫无察觉。它仍然只是看到自己漏掉了半灌水，没有发现自己的价值，还是一味地向挑水工道歉，并且由于自己先天的缺点而感到羞愧。挑水工最后告诉了破水罐，路一边的鲜花，是它裂缝渗水浇灌的结果。是它给人们带来了一路花香。虽然它没有完好无缺的水罐挑的水多，但是它能够带给路人花香，让主人欣赏到美丽的花朵，在这一点上完好无缺的水罐是做不到的。读到这里，我深感到这一位挑水工是多么的充满智慧啊，他就是伯乐，他让破水罐发挥了自己独一无二的作用，是多么了不起啊。人们常说：“千里马常有，伯乐不常有！”而破水罐是多么的幸福啊，它遇到了伯乐，挑水工深深地明白到，从这两只水罐的外形来看，是截然不同的，一只能挑满水，一只只能挑半桶水，但是它们的价值也不同，挑水工利用了破水罐裂缝的特点，让它能够一路浇灌鲜花，让路人闻到一路的花香，让主人看到美丽的花朵。由此可见，看人不能只外表，每个人都有自身的价值，既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，要正确地认识自己，充分地发挥自己的作用和价值。
读完《一路花香》，让我深深地明白到了一个道理：在这个世界上任何一个人、任何一件事物，都有其自身的特点，我们要学会正确地认识自己，找到属于自己的人生价值，才能更好地发挥自己的作用。
还记得在上四年级的时候曾经学过一篇课文，名叫《一路花香》，我看后深有感触，情不自禁地感叹:“残缺，也很完美!!”
这篇课文主要讲的是在印度有一户人家，他们每天都要挑两壶水运往山中。这两个壶很特别，其中，一个壶完好无损，很新，而另一个壶破旧不堪，上面有许许多多的洞洞眼眼，很容易就会漏水。因此，每当主人到达目的地的时候，一个壶里的水装得满满的'，另一个壶里的水只剩下一半了，为此，好的壶常常对破的壶冷嘲热讽：“你看看你，烂成什么样了!!每次都不能帮主人做好事，看看我，多厉害，我才是主人的得力助手!”那个破的壶十分委屈，心里不停地责怪自己没有帮助人做好事。一天，它对主人说：“对不起，主人，都怪我不好，把您装的水都漏出来了。没完成自己的工作。”主人不但没责怪它，反而温柔地说：“没事儿，我在你的肚子里装了些花种，这样，当我走到路上时，就撒下了种子，春天，我就能闻到阵阵花香了。我还要谢谢你呢!!”破水壶听了，乐呵呵地笑了。
读这篇课文，我明白了每样事物都有自生存在的价值，我们要善于去利用它们。在生活中也是如此，在做黑板报时粉笔断了，不好写字，但可以用侧面来涂色。
我明白了每样事物都有自生存在的价值，我们要善于去利用它们。
最近我们学了《一路花香》这篇课文。这篇课文主要写了印度有个挑水工，他有两只水罐，一只完好无损，另一只有条裂缝，那只有裂缝的水罐感到很惭愧，因为它每次只能搬运回半罐水，于是它向挑水工道歉，挑水工不但没有责怪它，反而赞扬了它，正是因为它漏掉的水浇灌了路边的野花，让主人欣赏到了一路美丽的风光，得到了愉悦的心情。
读了这则寓言，故事中的挑水工给我留下了深刻的印象。因为他充满智慧而且很善良：说他智慧，是因为他有一双善于发现的眼睛，他不仅发现了破水罐的短处，还利用了破水罐的短处去浇花，让它发挥了自己最大的作用，这样既能挑水，也能浇花，真是一举两得啊；说他善良，是因为他不因为破水罐破就抛弃它，不要它，反而让它知道自己存在的价值，让它重新获得信心。
在我们的生活中，还有许多像挑水工一样的人，比如我爸爸。有一次，我喝完一瓶大可乐，正准备把瓶子扔掉，爸爸看见了，连忙说：“别扔，我们可以废物利用，做一个捕蟑螂神器。”只见爸爸拿过可乐瓶，这边剪剪，那边拆拆，不一会儿，捕蟑螂神器就做好了，没想它还真抓到了几只蟑螂，爸爸还真是能干啊！
读了这篇课文，我明白了：每个人都有自己的长处和短处，只要尽力做好自己能做的事，做一个快乐的人就好了。
印度有个挑水工，每天都要到远远地小溪边挑水。他有两个水罐，一只有裂缝，一只完好无损。完好无损的水罐总能把水满满的运回家，而那只破水罐到达目的地时只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐为自己的成就感到骄傲，而那只破水罐却十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉，”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，我只能运半罐水，你尽力了，但没有应有的回报。”破水罐说。挑水工说：“我们回家的路上，你注意一下小路旁的鲜花。”
当他们上山时，破水罐看见太阳照着鲜花，感到有一丝快乐。到了小路的尽头，它又很伤心。因为它又漏掉了半罐水。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些花只长在你那一边。那是因为我早知道你的裂缝，并利用了它。我在你那一边撒下了花种，我们从小溪边回来时你就浇灌了它。两年中，我常摘下这些花给主人。如果没有你，主人哪能每天欣赏这些花？”
这个故事告诉我们：任何东西都有它存在的道理和价值。做人也是这样，俗话说：“金无足赤，人无完人”。体育健儿在奥运赛场上努力拼搏为国争光，残疾运动员在残奥会上同样奋力拼搏为国争光，并且更让我们感动，激发我们对祖国的热爱，对生活的热爱。所以，一个人要看到自己的价值，不要老是自卑。这样不利于成长和进步。
《一香》这篇说的是印度有个挑工，每天都要到远远的小溪边挑水。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满的运到主人的家，而那只破水罐只能运回半桶水。破水罐感到十分惭愧，有一天它向挑水工道歉：“你尽了自己的全部能力却没有得到应有的回报，这都怪我身上的裂缝。”挑水工说：“难道你没有注意我们路边的花草吗？那是因为我早知道你的裂缝，并利用了它。我在你这一边撒下了花种，我们回来时，你就浇灌了它们，要是没有你，主人哪能每天到的花朵呢？”
这篇文章告诉了我们，每都有自己的优点，只要你长着一双会发现美的眼睛，并且去利用它，往往缺点都会变成优点。就像美国柯达制作感光时，需要有人在暗室，但视力正常的人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措，需要很长的才能适应。
公司经理提议：“盲人于黑暗中，如果让他们到暗室工作不仅能发挥盲人的作用，还能够提高工作效率。”结果在暗室工作的盲人远远胜过正常人，真可谓善于用人，将短处变为长处。我们都来挑水工和柯达公司的经理吧，世界上万物都有自己存在的价值，只要恰到好处的利用他们的特点，就能充分发挥作用。
最近我们学了一篇课文名叫《一路花香》，主要讲了，有个挑水工有两只水罐，一只是好水罐，一只是破水罐，破水罐因自已不能把水满满地运到家而向挑水工道歉，后来挑水工告诉破水罐，如果没有他，就没有一路花香。这文章告诉了我们一个道理，世上每样东西，每个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。看到这一幕时我想：虽然破水罐不能运满水回家，但他浇灌了有生命的植物，让美丽的花花争奇斗艳，所以我觉得破水罐不必伤心，尺有所长，寸有所短。像破水罐一样能为别人带来快乐的东西还有，比如：牛粪，说到这样东西，你们一定会觉得很恶心，其实牛粪对我们的用处可多了，比如，燃料，中药的材料，驱虫……你肯定会有点不相信那么臭的东西怎么可以有这么多的用处，其实你想错了，牛是吃草的所以排出来的也是草，十分有贡献。
我以后也要取长补短，做得更完美，记着一句话：尺有所长，寸有所短！
最近，我们学习了《一路花香》。这篇寓言故事虽然故事情节简单，但蕴含的道理发人深省，读来令人回味无穷。
课文讲的是印度有个挑水工，用两只水罐挑水。一只完好无损，另一只有条缝。几年中，完好的水罐到主人家里时，水没有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分惭愧，向挑水工连声道歉。聪明的挑水工与破水罐进行了两次对话，揭示了一个深刻的道理。
读着，悟着，我不觉被文两只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多话要对他们说：“完好无损的水罐，你每次都能圆满完成任务，你是好样的，我为你自豪，我也为你骄傲，但你要知道人无完人，金无足赤的道理。一个人如果取得好的成绩，自以为是，狂妄自大，看不起别人，那样会使人感到他居功自傲。这样非但不受人尊重，反而遭人蔑视。”
“破损的水罐，你也是好样的，你能看到自己的缺点，而常常感到惭愧，两次向挑水工道歉，有一次，还感到伤心。这没有多大的错误，这表明你对己要求严格。这是上进的表现。但你不能老惭愧、老伤心呀，看不到自己存在的价值，成天萎靡不振。其实挑水工在你感到惭愧、伤心时，让你‘注意路旁那些美丽的花’，对你说的那番话，就是让你知道路旁这美丽的景象也有你的功劳，让你看到也感受到自身存在的价值。俗话说得好，尺有所长，寸有所短，你的功劳众所周知。老自卑、自责也不是办法，应该尽早解脱。如果继续悲观下去，那后果将不堪设想。”
“挑水工，你真伟大！你是伯乐，我敬佩你。你利用了破水罐裂缝的特点，让破水罐发挥了另外的作用。这是你智慧所在啊，你真了不起！”最后，我还想对自己说：“我们每个人都应正确认识自我，都应学会运用自己长处，发挥作用，这是人生一大快乐。”
《一路花香》这篇文章既是课文，也是寓言故事。虽然故事简单，但故事中藏有发人深省的道理，让我回味无穷。
这个故事发生在印度，印度有个挑水工，有一只完好的水罐和一个破水罐。这几年中，完好的水罐到主人家里时，水没有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分惭愧，向挑水工连声道歉。聪明的挑水工对破罐头说：“我利用了你身上的裂缝流出的水洒到草地泼过种的一边，草地上才会开出五颜六色的花，主人才会欣赏到美丽的花儿呀！”
小时候，我有了好东西，总不想分给妹妹，总觉得东西一个人分享才会快乐，却不知给予更快乐。我读了这篇文章后，更让我明白了和别人分享才是真正的快乐，也正是：赠人玫瑰，手有余香。
现在我知道了世界上每一件东西、每一个人都有自己本身存在的价值，我们不能对自己失望，要清楚自己身上的特长：画画、练字、下棋等机会。应该扬长避短、发展特长，成为对社会有用的人。
今天听到了四年级一篇课文《一路花香》，课文主要讲一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它说，他知道它的裂缝，并利用裂缝浇灌了美丽的花。听完这篇课文，给了我一些启示。
启示一
水罐有完好无损的和有裂缝的，在我们的生活中很多人也存在着弱点，我们的学生也是如此。学生就好像水罐，而我们教师就要做那个挑水人，在工作中善于发现学生的长处，引导学生发现自己的价值。每个学生都有自己的闪光点，记得班里的小喻，开学初给我的感觉就是顽皮，上课不认真，喜欢讲话，教育了几次都不见成效，有一天语文课上，我突然发现她朗读的感情很丰富。于是我抓住这件事对她进行了表扬，之后的语文课上，她开始表现得认真积极起来。
启示二
挑水工在长达2年的时间里，坚持用那个破损的水罐，不是他没有发现裂缝，而是他巧妙的利用了这个裂缝浇灌了一路的花儿。我为这“巧妙的利用”而喝彩！在我们的工作中需要的正是这种“巧妙的利用”。与其说是要善于发现学生的闪光点，还不如说是要创造机会，让每一个学生都能发光。只要我们“巧妙的利用”好，相信无论是谁都能发出耀眼的光芒。
自从我读了《一路花香》这篇
挑水工希望破损的水罐在“回主人的路了”、“注意路旁那些美丽的花”，其目的在于让破硕的水罐知道路旁这美丽的景象也有它的功劳。正是有了从它那裂缝中渗出的水的浇罐，花儿才这美丽。但是，挑水工并没有直接说出，而是破损的水罐自己去悟，
《一路花香》
《一路花香》教学设计之五
黄敏如
（一）、教材分析：
教学目标
1、正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。
2、能自主学习课文，并通过合作拓展思路发展交流能力，抒发自己感受。
教学重点、难点通过这则寓言故事或深或浅地感悟其中的道理，四年级的学生可能有些困难，应对的策略是精心设计，形成读书系列活动，并通过合作、交流能有所领悟。
教具
1、挂图
2、关于“鲜花”的动画
3、鲜花型空气清新剂。
（二）、教学步骤
一、读题、说题
1、读题：一路花香
2、说题：（1）说到花，我们脑海里会自然浮现怎样的一幅图画？会用什么词来赞美来描绘？
（2）老师也送给大家一组有关花的词语。
（3）说到“花香”，我们又会想到哪些词呢。
（4）老师也送给大家一组关于“花香”的词语。
3、请学生扣住“路”字设置疑问。
二、读通课文
1、讨论：我们初读课文应该做些什么？
2、学生自读课文，要求读正确读流利。
3、请全班学生推荐三名同学分节朗读，并讨论听的同学该做些什么？
4、学生读文，老师采访：取得这么好的读书成绩，有何感想？
5、精读课文对话部分，自行寻找伙伴分角色练读。
6、推选一组读，相机采访读得不太出色的同学有何感想。
7、补白：但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的'水。于是，它再一次向挑水工道歉：……
8、再读角色对话。
三、看动画说鲜花
1、欣赏动画，闭眼想象，相机喷洒香气。
2、结合刚才的提供的词语描绘一下。
3、观察课文插图，说说破水罐。
四、感悟课文
1、这美丽的鲜花与破水罐有什么关系呢？.你从中感悟到什么？自主→合作（先考虑，后小组讨论。）
五、抒发感受
1、在班中你可能是个成绩不太突出的学生，学了这课文你会想……
2、在以后的日子里你可能是个不太出色的人，想想小学时读的这篇课文你会想……
六、设疑拓展
1、老师谈感受。
2、设疑：你从挑水工这个角色又体会到什么呢？
3、课外再要求学生读文。
《一路花香》教学设计
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假里时间漫长，为了充实生活，我选择了读书。我读了一本书，它叫《栀子花香》。
这里的人们门前都有一颗月季花油光碧绿的树叶间，托着一个个大红花朵，不是粉红就是深红，衬得佳佳日子红火唯有卜奶奶家没有月季，只有一棵栀子花。卜奶奶年轻时生过一趟孩子，死了六个，就连最小的小碗都失踪了，卜奶奶伤心欲绝带回了一棵栀子树。这棵栀子数世卜奶奶的命根子，但是调皮的月娥偷偷的摘走了卜奶奶的命根，村里的人都很愤怒的骂偷花贼，月娥兄妹傻了眼了，把一览栀子花藏到屋后的秧田里，一朵也没敢拿出来。一年又过去了，卜奶奶家的栀子花又开了，卜奶奶说：“喜欢栀子花的挑开了摘。“月娥大声道：”不准摘！“卜奶奶嘱咐月娥在她死后49天天喊他回家，月娥爽快的答应了。第二天，卜奶奶去世了，月娥大声喊道：”卜奶奶，天黑了，回家吧。“
栀子花表达了卜奶奶对孩子们的喜爱怀念之情，同时又表达了丧子的悲伤之情。
这个暑假我读了几本好书，有《沉默的渔网》，有《假如给我三天光明》，还有《被宠坏的狗熊》等….但让印象最深的还是《栀子花香》。这本书是江苏幼儿老师曹文芳写的，书里面的人物多姿多彩，有既爱美又大胆的'，有不顾自己安全最后失去生命的，还有很多值得我们去读，与深深体会！
《栀子花香》一共有11个经典故事。第一篇《栀子花香》这个故事我很喜欢看，它讲了一个发生在农村里关于栀子花和一位老奶奶的感人故事。
故事是讲一个小乡村，家家户户的院子里都会种上一株或几株月季花，因为村里的人们都喜欢火红的日子和热闹的气氛。村里只有卜奶奶家没有月季花，门前只有一棵栀子树，春夏时，栀子花开，一树嫩白，浓郁的香味沁满一村子。栀子花白的素雅，但缺火红。卜奶奶又没有一个孩子，缺火红的日子又缺了热闹。
村里人都知道卜奶奶原本是有五个儿子与一个女儿的，但他们都意外离卜奶奶而去，在卜奶奶的老伴也因意外离她而去后，她唯一的小女儿小碗几年后在雨幕里也消失了，卜奶奶寻找了8年，没找到小碗最后带回了一株栀子树。卜奶奶每天孤苦零仃，只有栀子树与她为伴。
村里有个小姑娘叫月娥，月娥娘跟月娥讲了卜奶奶的情况后，月娥经常去看望卜奶奶，陪卜奶奶聊聊天。可就在第二次去看望卜奶奶时，卜奶奶便走了。在一片哭泣声中，人们把卜奶奶放进了棺木。月娥与孩子们摘了一篮子栀子花撒在卜奶奶身上，棺木盖上，还溢出一股沁人的栀子花香。棺木的后面跟着一列长长的队伍，村里的老老少少都来送卜奶奶走了。那晚月娥与孩子们站在栀子树下一遍遍地喊着卜奶奶，那声音那么动人，那么清醇……
《栀子花香》这个故事让我深深感受到一个乡村人们的和谐，只有了和谐才让原本不是一家人变成一个大家庭，只有了和谐才让这个乡村充满了美好与欢乐.....
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