下面是小编为大家收集的走进西部读后感600字（共含12篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“观月”一样，积极向本站投稿分享好文章。
青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市，全长1956公里，于6月29日开工，7月1日青藏铁路正式通车运行，总投资三百三十亿元人民币;全线路共完成路基土石方七千八百五十三万立方米，桥梁六百七十五座、近十六万延长米;涵洞二千零五十座、三万七千六百六十二横延米;隧道七座、九千零七十四延长米。由于跨越了世界上最高的草原，这铁路也被人们称作“天路”。
在整个铁路修建过程中，建设者遇到的困难数不胜数：青藏高原海拔高，空气稀薄，含氧量少，多年冻土，气候恶劣，突击队员的生命每天都被这座万年雪山——风火山威胁着。就在他们快要挖完隧道时，一件事让突击队员们始料未及，他们带的氧气只是杯水车薪，这座万年雪山向突击队员露出了狰狞的面孔。指挥部和北京科技组联合起来，要建造了一座大型高原氧气站。科技人员废寝忘食，夜以继日，终于建好了一座大型高原氧气站。经过科技人员及筑路大军的顽强拼搏、聪明才智和辛勤劳动，举世闻名的青藏铁路终于建成了!建设者的勇敢、实干与创新受到了全世界的关注和钦佩!
当我极有感情地读完《把铁路修到拉萨去》这篇课文后，忍不住读了一遍又一遍，我的心情久久不能平静，青藏铁路的建设者们深深地感动着我，鼓舞着我。青藏铁路的建设者们面对巍巍风火山，面对数百公里的常年冻土地带，面对高寒缺氧，他们没有退缩，不畏艰难险阻，敢于向困难挑战，为了祖国西部建设达到了忘我的境界，他们的精神深深地感动着我，对我今后的成长是一种鼓励与鞭策。在学习上，我遇到困难应自己想办法解决，不能动不动就请教爸爸妈妈;吃饭穿衣不能挑三拣四，不攀比不浪费;多读书，读好书;在外多帮助同学及他人，在家多帮爸爸妈妈。无论做什么事情遇到困难时，我都要时刻想起青藏铁路建设者们，学习他们的拼搏、勇敢与创新的精神，自己吃点苦，与他们比又算得了什么!
在生活中，在学习中，我会努力学习，不断地锻炼自己，长大
后走进西部，让西部充满更多的希望!
西部是一片热情、神奇、可爱的土地。第一单元的课文会让我们更加了解西部，走进西部，去感受其中的奥秘。
草原，在我的印象中是舒适的，躺在柔软又绿的草原上，看着牛羊饮水、吃食，一束阳光直射心田，让人格外的惬意。天空明朗，空气新鲜，草原一碧千里，每一处都是独一无二的美景。
黄沙漫漫的丝绸之路。荒无人烟的沙漠出现几匹骆驼，一个使臣牵着背上满是货物的骆驼。丝绸之路是费了多少人的心血打通的一条直通罗马的友谊之路，甚至付出了生命。
白杨树高大挺秀，哪儿需要它们，它们很快地生根发芽。它们可以在繁华的都市生存，也可以在荒凉的沙漠生存，为什么就不生长在城市呢?为什么不选择安逸的地方呢?因为别处需要它们，需要挡风遮雨，净化空气……白杨的精神不与我国边疆建设者一样吗?他们服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆。你们都是最棒的!
在我国的最西部——新疆。这里交通不便，人们甚至连新疆的其他城市都去不了，不要说去游玩我国的大好河山了。筑路工人们花了一年的时间打通了风火山隧道，人们在雪地里工作，雪地里吃饭。遇到的困难不计其数，可是，中国人民咬牙坚持，打破了外国人觉得不可能的事情，他们付出的辛苦，不是一篇文章能够表达的。在此，我像向筑路工人致谢：“谢谢你们付出的辛苦劳动，付出的时间，是你们一次次的夜以继日，废寝忘食的工作态度，让不可能成为可能，当我以后有幸去拉萨，永远不会忘记这条铁路背后的付出。”
西部是我国的领土，这里虽有千年冻土，终年雪山，但都会被中国人民满怀热血的心溶化。
在这单元的学习中，我知道了祖国西部的许多知识，领略了那里绝美的风光，同时也了解了西部那灿烂的历史文化知识。
我国的西部是个神奇而美丽的地方。那里有辽阔的大草原、巍峨的大雪山、茫茫的大戈壁……那里的一切都是那么令人魂牵梦萦，念念不忘。蓝天白云，碧绿的草原，成群的牛羊悠闲地吃草，热情好客的蒙族人民载歌载舞，客人们吃着羊肉喝着酒，一切都是那么舒服惬意。夕阳西下，人们都不忍话别，真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”
“大漠孤烟直，长河落日圆。”从奔腾的黄河到浩浩的大漠，从碧绿的草原到茫茫的戈壁，这里的一切神秘而古老，这里的历史远源而流长。著名的丝绸之路就在这里启航。丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，这不仅是互通有无的商贸大道，还是东西文化沟通的友谊之道，更是人类文明的辉煌见证。
随着西部大开发的号角吹响，勇敢无畏的边疆建设者为了祖国的西部建设挥洒着热血和汗水，奉献着自己的一切，他们如白杨一样，不管严寒酷暑，不管风吹雨打，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根发芽。
正是这些坚强的西部建设者，让祖国的西部生机勃勃，焕然一新。他们克服种.种困难，修建了青藏铁路。就如著名歌手韩红所唱“一条条巨龙，翻山越岭，为雪域高原送来安康，那是一条神奇的天路……”
学习了这单元，我相信祖国西部一定会越来越美丽，越来越富裕。我们要向那些边疆建设者学习，为祖国的繁荣富强奉献自己的一切。
高原，雪山，草原，戈壁……西部，祖国版图上神奇的土地!西部，搭建起了东西方友谊的桥梁!如今，西部大开发的号角已经吹响，在建设者辛勤汗水的浇灌下，西部又焕发出勃勃生机!现在就让我们走进西部去，去感受西部的美。
土地辽阔
西部，占领中国的土地六分之一，是一片很大的地方。那里的草原也很广阔，一碧千里，而并不茫茫，到处翠色欲流。羊群在这一望无际的草原上走来走去，就像是给绿长裙点缀了一朵朵白色的小花。真是见证了古人所说的“风吹草地见牛羊”啊。在草原上行车十分洒脱，旁边的山也是连绵不断，一路上风光秀丽，仿佛车子永远也开不到尽头。
风土人情
西部草原不仅风景美，人情也很美。蒙古族人民十分好客，待人很热情。进了蒙古包后，人人都很有礼貌，待人如己。好客的主人端来手抓肉，奶茶，奶豆腐等特色食物，客人们也毫不拘束。少数民族姑娘们穿着各色的衣裳来跳舞，与客人们一起唱歌。小伙子们表演套马，摔跤，热闹极了。
恶劣天气
西部的天气也有不好的一面。刚才还是晴空万里，转眼间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸的砸下来，或下起了倾盆大雨。可在这种恶劣的天气里，突击队员和科技人员仍然修建成了造福广大人民的青藏铁路!
随着科技的发展，时代的变化，相信西部也会发展的越来越美好!
文本解读本单元以“走进祖国西部”为专题组织教学，教材选择了体裁多样、内容丰富的文章，使学生从多个侧面了解西部的建设与发展，了解西部的文化与风情。激发他们热爱祖国，走进祖国西部、开发西部、建设西部的情感。《草原》、《白杨》、《丝绸之路》、《把铁路修到拉萨去》叙事与写景相结合，优美的语言文字与作者要表达的思想感情相得益彰。
《草原》这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。
《白杨》这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
《把铁路修到拉萨去》这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道_风火山隧道贯通的经过。文章条理清楚，数据详实，字里行间包含着对西部建设者智慧与力量、吃苦奉献精神的歌颂。
亲爱的同学们，你一定听过或读过不少古典名着吧?《三国演义》、《西游记》、《水浒传》中的人物故事，你一定能娓娓道来。在我国浩瀚如海的文学艺术宝库中，还有许许多多的经典名着，每一部都博大精深，每一部都值得我们细细品味。
前几天，我无意中翻开七一小学读物——《走进西部》，这一翻我就再也舍不得放下，虽然它不是什么名着，只是一本阅读丛书，但我深深流连其中，不能自拔。这些文章让我或感动、或惋惜、或开怀大笑、或深深向往。这本书一共分八个部分，主要描写了美丽的西部风景、西部文化和开发西部所付出的艰辛、还有大家的缤纷童年故事。书中的第一百二十个雪兵让我泪水盈眶，为了修好青藏铁路的无数英雄让我佩服，小旦为了让在外打工的爸妈回家而故意考的零分让我心酸，桑格格的快乐童年让我向往，开怀。每往后阅读一篇，都让我更加热爱自己的祖国，对于自己未来要努力的方向也有了更明确的认识。
这本书让我感触最深的文章是汪夕禄写的《零分>，故事的主人公小旦平时考试总考全校第一，但是为了让爸妈从黑龙江回来看他，故意在此次考试中考了个零分。他的这一举动让老师和爷爷对他很失望，其实爷爷又何尝不明白小旦的希望。所以爷爷哭了，小旦哭了，我也哭了。在我的身边就有许许多多这样的同学，他们的爸爸妈妈也是为了能给孩子一个良好的学习环境和优越的生活而外出打拼，作为爸妈这样的做法固然是对的，但作为孩子的我们，多么想在放学后能在爸妈的身边撒娇，在学校与同学发生矛盾后可以有爸妈安慰，在考试开了好成绩可以和爸妈分享……可这一切因为爸妈的外出都变成了幻影，每当上学放学时，在看到别的同学扑在爸妈的怀抱里撒娇依偎，这些同学哪个没有心酸，羡慕。“爸爸妈妈，你们快回来吧，咱们这也可以挣钱养家，有爸妈陪伴的童年才是幸福的，别让孩子的童年留有遗憾。”我想，这是所有留守儿童的共同心声吧。
感谢你，我的朋友——书，你让我快乐，也伴我成长中的每一天。
西部，一个美丽又圣神的地方，有草原、有高原、有雪山、西部包括重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古、广西这12个省、自治区、直辖市，总面积约686万平方千米，约占全国总面积的72%，西部地区战略位置重要，资源丰富，潜力巨大。
西部，我曾不止一次对它产生奇妙的联想，那里是白雪一片，还是绿色盎然，那里的人民是热情的，还是羞涩的。我想那么遥远的地方，那里的习俗和文化肯定跟我们不一样。
西部有许多名胜古迹，如敦煌的莫高窟、拉萨的布达拉宫等，西部的自然风光也很美，如黄果树瀑布、西双版纳、大理的风光等。
西部的人也很热情，客人们一到了，他们就用自己民族特有的食品来款待客人，能让客人们感受到西部的人情美、民俗美。
如今，西部已有了铁路，就是青藏铁路，青藏铁路是世界上海拔最高，线路最长，穿越冰土里程最长的高原铁路，而实施西部大开发是一项长期艰巨的历史任务，也是一项规模宏大的系统工程。
西部有许多文明中外的特产，如新疆的哈密瓜、吐鲁番的葡萄、库尔勒的香梨，等等。
总之，西部的发展已经越来越好，我们一定会看到它更大的进步。
加油！西部。
西部是一个美丽而神圣的地方，西部有草原，高地，雪山，包括重庆，四川，贵州，云南，西藏，陕西，甘肃，青海，宁夏，新疆，内蒙古，广西，12个省，自治区，直辖市，总面积约686万平方公里，约占全国总面积的72。 西部地区具有重要的战略地位，资源丰富，潜力巨大。
在西方，我不止一次与它产生了美妙的联系，那里的雪是白色的，或者绿色的，那里的人们是热情的，或者害羞的。我认为那个遥远的地方的风俗和文化，和我们的完全不同。
西方有许多名胜古迹，如敦煌莫高窟，布达拉宫在拉萨和美国西部的其他自然风光也十分成分，如黄果树瀑布，西双版纳，大理风光等。
西部地区的人也很热情，客人们一到了，他们就用学生自己一个民族文化特有的食品来款待客人，能让客人们可以感受到中国西部的人情美、民俗美。
今天，西方一直是铁路，是青藏铁路，青藏铁路是世界上海拔最高和最长，穿越冰土壤里程最长的高原铁路，同时，西部大开发是一项长期而艰巨的历史任务，但也有长期的大型系统工程。
西部有许多社会文明建设中外的特产，如新疆的哈密瓜、吐鲁番的葡萄、库尔勒的香梨，等等。
总之，西部地区的发展越来越好，我们一定会看到更大的进步。
加油！西部。
“走进西部”音乐教案
教具：钢琴、多媒体投影、白板 教材分析： 中国西部民族风情、地理和人文特质，一直都是吸引大众目光的焦点，西部地域蕴涵了丰富的民族音乐文化，而西北民歌又是这一民族文化最具特色的代表种类之一。是中国民歌之魂，是中华民族一块引为自豪的艺术瑰宝。编者选编了西部最具典型的音乐作品，通过开设“走进西部”的栏目，设计了走进西部的途径，试图让学生从青海、甘肃和宁夏的民歌代表作品中，通过听、唱、析、创的过程，去学习和感受西北民歌《送大哥》、《黄河船夫曲》、《上去高山望平川》等传统民歌。通过这一系列代表作的欣赏，让学生学会从音乐中走进西部，去尽情地领略西部音乐的风采。 学生分析： 对于民间音乐中民歌学生的熟悉程度和喜爱程度都很有限，而西部民歌离学生的生活又很远，所以老师必须通过自己的亲身唱、影、音等多方面来引起学生的兴趣，从而进行教学。通过对作品的欣赏、演唱让学生体会作品中美好的情感和音乐意境。 教学重点： 通过本课的学习，激发学生对西北民歌的兴趣，并能了解这一地区民歌的基本特征。 教学难点： 歌曲中各音乐要素的分辨以及作品特征的辨识。 教学目标： 1、情感、态度、价值观： 通过“聆听”不同风格的西北民歌，让学生在音乐的探索、联想等过程中，感悟和描述所表达的情感。从而热爱中华民族音乐宝库中的瑰宝――西北民歌。 2、知识与技能（复习与回顾）： 能用自然优美的歌声，“演唱”《送大哥》。 能从歌曲的节拍、速度、唱法、旋律等音乐要素去“赏析”民歌，并能结合当地的风土人情，探索西北民歌形成风格特色的元素。 尝试自己去根据学习到的民歌特点，模仿创作西部风格的民歌（视时间教学）。 3、过程与方法： 听、唱、分析、对比、创作 教 师 学 生 备 注 导入 教师即兴演唱几首民歌。 请同学们猜猜是哪里的民歌，风格是否相同？ 你们猜猜这是哪个地区的音乐？ 东北民歌《新货郎》、云南民歌《小河淌水》、陕北民歌《信天游》 教 学 过 程 与 环 节 教师提问：西部主要包括哪几个省份？地形特征是什么？ 学生回答 相关知识介绍 播放《上去高山望平川》 速度：自由；旋律：上行大跳、下行级进曲折迂回；感觉高亢嘹亮而又缠绵悱恻；唱法：原生态；发声方法：真假声结合。音阶调式：sol、la、do’、re’、sol’；民歌种类：花儿。 作品分析 《黄河船夫曲》 速度：自由；旋律：跳进为主；感觉高亢嘹亮而率直；唱法：原生态；发声方法：真声。音阶调式：do、re、fa、sol、la、do’；民歌种类：船夫号子。 分析作品 简单演唱旋律： 1、 学生视唱旋律。 2、 找出最容易记住的乐句填词。 3、 师生合作完整演唱这首歌曲。 通过演唱体验情感 听王向荣演唱的加了伴奏的版本。 对比前面的演唱，请同学们谈谈自己的.感受。 听腾格尔演唱的改变版《黄河船夫曲》 请同学们谈谈自己的感受。 尝试创作（备选环节） 根据给定节奏型（也可以自编节奏），用5、6、1、2、4、5创作一个上下句的旋律。选取比较好的作品全班同学集体视唱。 通过自己的创作来增强自己对西北民歌的感受。 听、唱、析《送大哥》 学生们分析这首歌曲的特点，它用怎样的手法从另一个方面体现出了西北女性细腻的性格。 课后作业布置 请同学们课后自己上网查找资料，了解陕北信天游的音乐特点 小结 西北民歌以其独有的特色为中华民族的音乐增添了宝贵财富。现在，我们在学习民间音乐的同时，也是在传承中华民族的传统文化。 学生课堂知识点小卡片 填表 曲目 速度 旋律 唱法 发声方法 音阶调式 民歌种类 上去高山望平川 自由 上行大跳、下行级进曲折迂回；感觉高亢嘹亮而又缠绵悱恻。 原生态 真假声结合 sol、la、do’、re’、(mi’)、sol’ 花儿 黄河船夫曲 自由 跳进为主；感觉高亢嘹亮而直率而沧桑。 原生态 真声为主 do、re、fa、sol、la、do’ 船夫号子 送大哥 中速 级进为主，感情缠绵委婉。 re、fa、sol、la、do’、re 小调 根据下列节奏用“5、6、1、2、4、5”调式音阶体系创作一个上下句的旋律（可以在此基础上对节奏进行修改或者自己重新创造节奏）： ×× ×× ｜× － ｜×× ×× ｜× － ｜ ×× ×× ｜× － ｜×× ×× ｜× － ｜｜ 相关知识： “花儿”是一种山歌，它原名“少年”， 因为歌名、歌词中有大量的花名，20世纪40年代经过文人学士的介绍逐步改名为“花儿”。它流传在以甘肃临夏为中心，横跨甘肃、宁夏、青海三省。因为它在回、汉、撒拉、保安、东乡、土、裕固、藏等民族中用当地汉语方言传唱，所以它又是一种跨民族的山歌体裁。 “花儿”的传唱有两种，一种是在平时劳动和赶路时自吟自唱，一种是在专门的“花儿会”上演唱，花儿会多在风景秀美的名山古刹举行，时间多为五、六月间。届时，花儿会与传统庙会、交易会融为一体，人们在风景优美的山野对歌酬答，充满了欢悦悠闲的生活情趣。 西北在地理上分有五个省份，他们是陕西省，甘肃省，青海省，宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区。 西北地区深居内陆，常年少雨，气候干燥，是我国最干旱的地区。境内地形以高原为主，如黄土高原大部分、青藏高原东部和内蒙古高原的南部地区。西北地区也是我国相对比较落后的地区。【教学目标】
1、了解西部地区和范围和复杂的自然环境和丰富的自然资源。
2、了解西部地区发展农业的特殊条件，理解本区畜牧业为主的农业类型和优良畜种。
3、知道本区灌溉农业和绿洲农业的主要分布地区。
4、理解本区丰富的资源对于发展工业的推动作用，掌握主要的工业部门和城市及交通的发展情况。
5、了解西部地区重大工程的意义和线路。
6、了解西部地区环境问题和解决措施，知道这里有丰富的旅游资源。
【教学重点、难点】
1、教学重点：西部地区重大工程的意义。
2、教学难点：西部地区环境问题及解决措施。
【教学准备】
多媒体课件
【教学方法】
小组复习，教师点拨
【教学过程】
一、自然环境。
展示西部地区行政区划图
学生活动：（1）找出西部地区的省份（新藏青陕内蒙古，云贵桂宁甘渝蜀）。
（2）对照中国地形和气候类型图，找出西部地区主要的地形区和气候类型。
（3）讨论理解西部地区自然环境的复杂和恶劣性。
总结：西部地区主要包括12省份，面积占70%，自然环境复杂，自然条件恶劣，但是自然资源非常丰富。
组织学生活动：对照67页矿产资源分布图，完成课本表格。
板书：一、自然环境
1、复杂的自然环境
2、丰富的自然资源。
二、特色农业
列表总结
草场类型 分布地区 优良畜种
草原牧业 新疆、内蒙古，宁夏 细毛羊，三河马，三河牛，滩羊
高寒牧业 西藏，青海 牦牛，藏绵羊，藏山羊
地区 农业类型 农作物
西北 甘肃的河西走廊、新疆天山南北绿洲农业 长绒棉，葡萄，哈密瓜
宁夏、内蒙古灌溉农业 小麦，甜菜
青藏 雅鲁藏布江谷地，湟水谷地和河谷农业 青稞，小麦，豌豆
西南 立体农业 水稻，甘蔗，花卉，水果。
三、工业、城市与交通
展示西部地区工业分布图
学生活动：（1）找出图中主要的工业城市和工业部门。
（2）讨论工业分布于资源的关系。
总结：西部地区矿产自已丰富，工业大多靠近资源产地，还有全国著名的工业部门，如西昌和酒泉的航天工业，西安的飞机制造等。
展示西部地区交通图
找出西部地区主要的公路，铁路
列表总结
地区 铁路 公路
西北地区 兰新线，包兰线
青藏地区 青藏线 青藏公路，新藏公路，川藏公路，滇藏公路
西南地区 宝成-成昆线、成渝线，贵昆线
四、西部地区的重大工程
列表总结
工程 线路 意义
青藏铁路 北起西宁，南岛拉萨 结束了西藏不通铁路的历史。
西气东输 西起塔里木盆地轮南，东到北京、上海。
促进我国能源结构调整，带动东西经济的发展，改善环境。
西电东送 西南地区，长江、黄河上游，到京津唐，沪宁杭和珠江三角洲地区 环境东部能源紧张局面，促进西部经济的快速发展
补充：青藏铁路修建中遇到的困难：多年冻土，高寒缺氧，地壳运动活跃。
五、生态保护与旅游资源的开发
展示西部生态问题图片
学生活动：（1）找出西部地区存在的主要问题，分析其原因。
（2）找出我国主要的防护林和自然保护区的位置。
分析：西部地区自然环境恶劣，生态脆弱，加上开发的不合理，导致这里的环境问题非常严重，如土地沙漠化，水土流失等。我们一般采取一系列的生态保护工程和建立自然保护区来保护西部的环境。
展示西部地区旅游资源分布图
学生活动：找出西部地区主要的旅游资源和名胜古迹：西安的秦始皇陵及兵马俑坑，拉萨的布达拉宫等。
走进西部，你可以看到那一望无际的茫茫大戈壁，大戈壁上没有山，没有水，也没有人烟，到处都是寸草不生的，只有沿着铁路线的那一行白杨树，能给这里带来少许的生机，能给迷路的人带路。一阵狂风吹来，夹杂着沙土，飞砂走石，到处狂舞，令人十分讨厌。
此外，便看不见任何东西，也听不见什么声音了。除了荒凉还是荒凉，除了寂静还是寂静。
幻影的作怪，让经过这里的口渴人被折腾得更累更渴。人们往往从很远很远的地方向前望去，会看见一个湖泊，湖泊旁边有草、有花、有树，湖泊里还有鱼，就飞快地赶过去，在眨眼之间，湖泊突然又不见了，自己弄得筋疲力尽的，便摊倒在茫茫的沙漠中。(戈壁=沙漠，在西部，人们往往把沙漠叫作戈壁)
还有，西部的新疆可是个有名的地方，因为那里有个葡萄沟。葡萄沟除了主要生产的葡萄外，还有庄稼、无花果、棉花、石榴......那里的葡萄甜而不腻，一进口就能流出汁儿来。那里的葡萄干也是十分畅销的，新疆的环境为葡萄变干开起了一条捷径——那里拥有特有的干燥热风。只要让它把无籽葡萄吹上四十几天，美味的葡萄干就做成了。葡萄干用来配稀饭、夹在面包里、煮粥等，真是美味可口又健康啊。
西藏的风景我只能用一个“美”字来代替了。那里的天，那里的云，那里的草原，那里的马，那里的鹰……用一首歌来代替最为好了——韩红的《天路》。蓝天的清爽，白云的纯美，草原的碧绿，飞驰的马儿，翱翔的鹰，啊，这幅画真美啊!
美丽多姿的西部啊，你如果是一幅画，我一定会自私地把你带回家，时刻让你与我相伴的，那是因为你太美了，我已经沉醉在其中了。
“清晨我站在青青的牧场，看到神鹰披着那霞光……”这是一首赞美青藏铁路，歌颂着青藏高原的歌，这歌唤起了多少中国人的心声啊!
这学期我们学习了许多关于西部的知识，了解了许多关于西部的故事。
高原，雪山，草原，戈壁，一个个美丽的景色众星拱月般镶嵌在西部——这块特别的土地。西部，是祖国版图上一块神奇而耀眼的土地!西部，也是世界历史上，促进东西两方友好往来，沟通文化的巨大桥梁!如今，西部大开发的号角已经吹得热火朝天，在许多建设者汗水的灌溉下，西部已焕发出勃勃生机。随着课文的学习，让我走进了西部，亲近了这片充满希望，充满朝气，充满阳光，充满活力的土地!
在这组知识广泛的课文里，我感受到了草原的无限风光与那里的风土民情，以及蒙古人和汉人的情深意厚，民族的团结友爱。让我看到了繁忙的丝绸之路。它是促进亚欧各国交流，友好相处的友谊之路。也品味到了老一辈那种不怕困难，勇敢顽强的精神，是他们凭着超乎想象的毅力坚持下去，把青藏铁路修成了一条造福人民的路，一条艰难的路。我想：那一定洒满了老一辈的血汗，也一定凝聚了那些老一辈的无穷智慧!
我国的西部，散发着与众不同的气息，埋藏着许许多多可歌可泣的辉煌的事迹。
西部，我爱您!
