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烟花，在生命结束的那一瞬间，才是最璀璨的……
我曾读过一本今生难忘的书，它叫《残狼灰满》，它的父亲叫沈石溪。
沈石溪，曾在云南西双版纳生活了十八年。也正是这十八年，为他创作动物小说起到了至关重要效果。他曾说过：“动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无直言地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。”确实，他所刻画的动物形象都有血有肉。而我，最喜欢其中的残狼--灰满。
一个寒冷的冬夜，灰满怎么也没想到，自己竟能落到双腿残疾的地步。
回想当年，灰满刚当上狼酋，意气风发，不可一世。
从高山跌到低谷，灰满真是想死，一了百了。
司马迁有句话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
多亏了黄鼬，她把灰满从死亡线边上救了回来，又牺牲自己当灰满的跳板，配合他做各种正常狼可以做到的事。
过程当然是艰辛的，好在他们坚持了下来。
经过种种磨难，他们又成了狼酋，绝无仅有的双体狼酋。
不幸的是，黄鼬怀孕了。
自从黄鼬怀孕，灰满就知道他的生命不长了。
怎么办？要像个狗一样在地上爬吗？不！
那威风凛凛地死呢？
命运赐了他一个绝妙的机会--捕杀一只须和它同归于尽的公原羚。
灰满做得很漂亮。
难道灰满就没有放弃过吗？当然有。可他的每一次放弃都被黄鼬用无私的奉献给填补上了。但是最后一次，她尊重了灰满的选择。她知道灰满宁愿高尚地死，不要苟且地活。她懂得灰满作为本质上的残疾狼酋，有着与其他狼酋一样的傲骨，也有其他狼酋没有的魄力。当命运给予他两种选择，要么作为残狼苟活在这个世界上，要么作为双体狼酋离开这个世界。灰满一定会选择后者。事实也正是如此。这正如李清照的名诗：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”项羽是这样的人。他在战乱时称王称霸，成为名震四方的西楚霸王，可在刘邦把他逼到乌江边上时，他不也是“宁愿高尚地死，不要苟且地活”吗？有人说他是死要面子活受罪，可殊不知这也是生命的一种方式，这也是生命的一种魄力。中华民族也有这样的人：稽康、文天祥等，他们同样拥有这样的魄力。
小小的一本书，小小的一件事，却阐述了小小的灰满对命运?的反抗和对生命的理解。听，那一声声狼嚎就是对强者的祭拜，对生命的礼赞！
大概花了4个小时看完这本书，好长时间都没看真人的事迹这么被打动。先看了王小波《沉默的大多数》，觉得王思想很有深度，遂查了下他和李银河的事迹，便在kindle上下载了这本二人年轻时候的'情书集。
《爱你就像爱生命》的文笔要比《沉默的大多数》好得多，大抵只有爱情才能让人迸发这么强的激情，才思涌动。王小波和李银河二人真是灵魂伴侣，在灵魂上有共通之处。王小波追求特立独行，精神之自由。李银河也成为了国内的性学专家，为同性恋等边缘人群发声。二人在一起后，王小波收入与学历一直不及李银河，但却未影响到两人的感情、李银河对他的肯定和崇拜。在美国生活时，二人主要靠李银河的奖学金度日，李银河不忍心让王小波干粗活，觉得王的才气不甘用在琐事上。
李银河对外人说，满足基本的物质生活很容易，王小波如果写作起初不赚钱，有她一个人的工资就够养活二人。在王小波犹豫是否要做个职业撰稿人时，李银河鼓励他，你一定要写下去，说不定诺贝尔文学奖就是你的。她也许是全世界最懂王小波的人。
这本书中，不光有二人讲的绵绵情话，王小波也时不时把对生活、人生的思考告诉李银河。他们在对方面前一丝不挂的展现了自己的精神世界，自己的灵魂。正是两个如此赤诚的人，才会产生让旁人介么羡慕的爱情。
相信王小波插队时，不会时常愿意对人诉说他是个怎样的人、他最近又有了哪些思考和感悟。肯把这些告诉李银河，定是认为李是他的知音。我的爱人首先能让我愿意对他道出自己，跟他分享我的内心世界。如果他对我喜欢琢磨的，我最愿意被人懂得那面不感兴趣，也必定不会有这种分享的动力。
还让我感慨的是，王李二人间的信任感。也正是有这样的信任感，他们才愿意对对方如此坦诚。他们相信对方的为人、对方的才能、对方懂自己、珍视自己。没有信任感做基础，我们又怎么会纵容自己去放肆爱一个人呢。
看完这本书，对爱情多了丝希望，不仅更相信有灵魂伴侣的存在（这个倒是一直相信），也相信爱情是可以长久的。王李二人共相伴20余年，换上我目前对爱情的认知，早该腻了，乏味了才对。但来，他们从未觉得生活无趣，爱情也一直未从二人间消逝。原来爱情不光可以浓烈，也可能长久。以及看完这本书被王小波圈粉，更有动力看完《沉默的大多数》。
记得小学第一次写作文，老师的题目是‘我的理想’我记得那时候我写的是‘成为一名科学家’。因为年少总觉得理想越大便可以获得越大的夸奖。当然这个理想现在看起来根本就是白日做梦。随着岁月匆匆，随着老师不再催促我的理想也束之高阁，不再提起。浑浑噩噩的过着每一天。不再有勇气追寻那些理想。但是当我看完《生命清单》，虽然这是一本鸡汤文学，但是在阅读中我却感受到了勇气的力量。
故事的女主角叫布雷特家里很有钱，34岁这一年，她的母亲去世了。母亲给她的遗言是一年之内完成十四岁时写的十二个人生目标，这样她才能得到遗产。而在完成这些目标之前她会失业、没有地方住……一无所有。这个清单里她必须面对自己‘想当老师可是她却有公开表演恐惧症’‘没有钱怎么生活’‘找寻失踪的父亲’……这些看似不可能完成的目标。但就是这样一份看似可笑而难以完成的清单，却让布雷特踏上寻梦之旅并不断检视自己的是人生，寻找到生命的热情。在这个过程中她不再害怕并逐渐变得强大，当她完成第十一个清单之后，她发现其实完不完成第十二个已经不再重要，因为她已经找到了真正的自己。
其实有的时候我们并不是不能完成梦想，而是我们缺乏实现梦想的勇气。当主角陷入绝境不得不向上攀爬的时候，也是我们该反思的时候，是否我们都太安于现状？活在当下已经是很多人人生追求，可是如果有适当的恐惧感是否会让我们变得更好？乌龟因为恐惧而缩进壳子里的时间越长，便会忘记自己可以伸出头来。鸟儿在笼子里呆的越久就会忘记自己有一双翅膀可以展翅翱翔。狮子因为被驯化而忘记自己是百兽之王……而人类呢？在安逸中我们是否也会因此忘记还有梦想？
小说的作者洛里·斯皮尔曼曾为语言病理学家和指导顾问，所以她对于心理描述可谓深入。让我们随时都有代入感，并感同身受。故事中主角被逼迫着完成那些梦想，虽然过程曲折但是却在这一路越来越强大并遇到更好的自己。只有遇到更好的自己，之后才会遇到更完美的人生。才配拥有更美好的未来。
“你从什么时候开始认为自己必须是完美的？但我知道某一刻，你失去了肆无忌惮的勇气。那个曾经快乐地喜欢讲故事，喜欢唱歌跳舞的小女孩变得焦虑有没有自信了。”
当我读到母亲的这句话时，令我触动很大，也在心中不停扣问自己，从何时自己变得胆小如鼠？从何时我们开始害怕失败？从何时我们安于现状？从何时我们不敢追求未来的广阔？给自己一个期限吧，寻找梦想，遇到更好的自己。
前天在女儿的课本上看到了一篇文章，名字叫《生命 生命》，我深有感触。
文章从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听自己的心跳等三件小事，展示了生命的意义——虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”当作者把飞蛾捕捉时发出了这样的感慨。飞蛾挣扎是为了求得生存，哪怕有一线希望它也不愿放弃。那股生命的力量不正是求生的欲望吗？这样看来凡是生物都有这样强烈的求生欲，都能极其珍视自己的生命。人是高级的动物，是不是在面临生命威胁的时候更应该如此呢？我曾听说过一件这样的事，一个孩子因为和父母拌嘴，竟然自己在家喝了毒药。可当他喝下时，却发现自己还迷恋这个世界，于是开手机给家里人打电话，妈妈没有拿着手机，联系不上，慌乱中找到妈妈同事的号码打了过去，妈妈得知赶回家时他已经危在旦夕，只说了一句：“我喝药了。”就没有再说话。虽然送往医院进行救护了，但最终没能从死神手中把他抢回来，给自己和家人留下了永久的遗憾。生命是父母给的，每个人都应该去珍视，不要轻言放弃生命，当你放弃之时也是你后悔之时，人活着对于自己对于亲人来说都是一种幸福。
“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。”种子的生命力的确旺盛，不要说砖缝，就是石缝也能破石而出。植物尚且如此，人是不是在面对困难的时候也应该迎难而上，越挫越勇呢？人的生命只有一次，我们不但要珍视它，而且要给生命留下精彩。只要自己曾经努力过，即使失败了也算是成功，因为你尽了自己最大的努力。
文中还有一句话值得深思：我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。它当然指得是生命了，你怎样对待生命，那是你自己的事情。你可以对它负责，好好地使用生命，让人生更有意义；也可以对它不负责，得过且过，醉生梦死，甚至放弃它。这两种人生态度决定了不同的人生过程，前者使生命之花更加光彩，后者让生命越来越暗淡以至消失。在现实生活中，有些人没有遇到点什么就自暴自弃，甚至出现轻生的念头。这是无视自己的表现，人的生命只有一次，我们为何不好好善待它呢？
文中有一句话说得好，“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话写出了作者的人生态度，人生是有限的，但只要我们坚持不懈的努力的去创造无限的生命价值，生命就能穿越时空，成为永恒。
生命是宝贵的，每个人都应该善待它。善待生命，善待自己，让生命在自己的能力范围内发出它应有的光彩。
今天，我学了一篇课文，名叫《生命生命》作者杏林子。
《生命生命》写什么是生命，然后举三个关于生命的例子。
第一个例子是，有一天我在写稿时，有一只飞蛾在打扰我，我伸手捉住了它。但它挣扎着，极力鼓动双翅，使我感受到了在我手中有股生命的力量，我又忍不住把它放了，连动物都爱惜生命，那人呢？
第二个例子是，墙角的砖缝中掉进了粒香瓜子，过了几天，冒出一截小瓜苗，它不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
第三个例子，我用听诊器听自己的心跳，我感受到生命的跳动，给我积极的震撼，我一定要珍惜生命。
世间万物都有生命，花草树木，飞禽走兽，即使是一滴小水珠都有生命，珍惜生命，不能浪费生命，虽然生命短暂，但是我们可以给生命创造价值，我会好好学习科学文语知识，让自己成为一个祖国和人民有用的人。
我读了杏林子写的《生命生命》这篇文章后，感受到了生命的顽强，并明白了一个道理：生命是有限的，我们一定要珍惜它们，让有限的生命体现出无限的价值。
这篇文章写了三件事，第一件事是作者捉住了骚扰她写作的飞蛾，可飞蛾那种求生的欲望、顽强的生命力令她震惊，于是把飞蛾放走了。第二件事是一粒香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上、茁壮生长，使作者感受到了种子强大的生命力。第三件事说的是作者用医生的听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动给了她极大的触动。这三件事让作者体会到了生命的存在。
我还读了其它一些关于生命的文章，例如《半截萝卜也能开花》，它讲述了出生在爱荷华州的小姑娘妮可。凯利从小就是个舞蹈迷，获得过许多重量级的奖项，后来被鳄鱼咬了一口，截了肢，变得封闭自卑起来，她的妈妈把半截萝卜泡在水里，最后萝卜竟开了花，使妮可。凯利找回了热情与自信，成为了20xx年的“爱荷华小姐”。这半截萝卜顽强的生命力使妮可。凯利顽强地站了起来，通过自己的努力浇灌出了人生路上的生命之花。
在我看来，生命是我家花盆里的凤仙花，我经常为它们浇水，精心照料着它们，如今它们已从一颗颗小种子里破壳而出，长得葱葱茏茏，俨然一片“小森林”。生命是一只只蚯蚓，在泥土中蠕动，为农民伯伯种的水果、蔬菜松土，使果蔬质量好。虽然生命多姿多彩，但是许多人不珍惜它们，赌博、吸毒。不仅给自己、家人带来了痛苦，也给社会带来了危害，我们要珍惜生命，不能蹉跎光阴，浪费生命。
生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。
杏林子的《生命 生命》是一曲生命的颂歌。文章借小飞蛾在险境中挣扎、香瓜子在墙角砖缝中长出小苗、“我”静听心脏的跳动来感受自己的生命这些寻常小事，歌颂了执着的生命追求、顽强的生命意识和伟大的生命力。文章之所以显得境界高远，积极向上，源于作者对人生、命运等的深层思索，它既是作者的生命宣言，也是作者自我独立性格及人格精神的写照——作者就是一位努力抓住自己生命纤绳的强者。
作者杏林子，12岁时染上了类风湿关节炎，后来病情不断恶化，但就是在与病魔搏斗中她仍笔耕不辍，用自己的奋斗历程，诠释着生命的顽强，演绎着生命的'意义。人生在世，每日都与平凡琐屑的凡俗生活为伍，随时都可能与生老病死、困境磨难同行。在困境面前，是被动接受，还是主动搏击改变命运？小飞蛾在险境中“鼓动双翅，极力挣扎”，不向困难和厄运低头，使“我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明”，“那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它”；墙角砖缝中的一粒香瓜子，“冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立”的英姿，更让人敬服，“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬”!正是小飞蛾，香瓜子那倔强的生命欲望，那擎天撼地的生命力，激励作者藐视病魔，对生命有了一种更理性的思索，对人生有了一次更深邃的感悟。作者在沉疴折磨下，用听诊器静听自己的心跳，感受到自己“沉稳而有规律”的生命力，从而领悟到生命的本质——她忍着病痛，写下了四十多个剧本和许多散文，使自己的生命有了饱满厚重的质感。一粒种子可以轻易地顶破人力无法打开的人的颅骨，沙漠的红柳为了获得水分和养分，其根系竟可以绵延几公里……生命的本质不就是不断在困境中取得突破，在绝境中获得新生吗?是呀，生命本身无所谓高贵与卑微，但我们选择使用生命的方式，却可以决定生命是高贵还是卑微。对于生命，“我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生”，所以“我必须对自己负责”，只有“让有限的生命发挥出无限的价值”，才能使人生“更为光彩有力”。
人活一世，应该“绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去”!行文至此，作者那种珍惜自己的生命，坚强地活着、勇敢地活着、充实地活着，让生命在奋斗进取中延长并闪耀光彩的积极的人生态度，已像一粒鲜活的种子那样在读者心中生根了!
在本学期，我们学习了一篇名为《生命・生命》的课文。这篇课文讲述了残疾的杏林子通过观察飞蛾求生、瓜苗破壳和静听心跳三件事明白了一个道理：人的生命是有限的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，从而得到精神升华。
也许飞蛾的力量很弱小，一颗瓜苗的存活时间不及人类，心跳跳动的声音很微弱，但它们没有放弃，而是努力追求生的希望，体现了无限的价值。这也引证了作者那句话：人的生命是有限的，但是，我们却可以用有限的生命体现出无限的价值。
在生活中，有很多这样的例子：比如一片草，也许一粒火星就可以让它们消失。“星星之火，可以燎原”，但正应那句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽弱小，但是它们是顽强的。又如一株野花，也许周围的野草会夺去它的养分，使它无法茁壮生长，但它仍努力吸取水分，含苞待放，在合适的时机绽放出最美的花。
每个人都是微小的个体，但每个人都可以为社会做出巨大的贡献，有的甚至能改变世界。只要一个人愿意去努力，无论他的生命多么有限！多么短暂！他也能体现出无限的价值。
《生命生命》是讲杏林子通过飞蛾强烈的求生欲望，香瓜子在砖缝中长出瓜苗，和用听诊器静听自己的心跳这三件事情明白了：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这样的名人的例子也有几个，如海伦。凯勒。
海伦凯勒是一个盲人，但是她也坚持上了大学，在大学期间写了《我生命的故事》。这本书被译成50多种文字，在世界各国流传。她还写了14部著作，《我生活的故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗》、《乐观》等，都产生了世界范围的影响。
生命是渺小的，就像大海里的一粒粒细沙；生命是伟大的，就像沙漠中的一棵棵仙人掌。生命只有一次，在这一次中，你会遇到许许多多的困难，有的人在困难中更加坚强，而有的人在困难中摔倒了。只要我们坚强的向前走，就一定能克服困难。
暑假里我去姥姥家，发现了一只被遗弃的小狗，我发现这只小狗非常的聪明，而且求生意识也很强。
我在姥姥家楼下玩，不知道哪来的一只哈巴狗，这只狗一直就跟在我的后面，我走到哪它走到哪，我刚见它的时候也很奇怪，它全身的毛又脏又长，白色的毛变成了灰色的毛，走起路来尾巴一摇一摇的像是在讨好我，怎么撵都撵不走，直到我进了大门它被挡到了门外，后来我又出去的时候它还在门口，我就拿了点吃的东西给它，它就在姥姥家楼下呆了一天，晚上我回家以后就把它给忘了，后来听姥姥说这只小狗一直住在她家楼下，姥姥有空就喂喂它，晚上就住在楼下，它从来不乱叫，也不乱跑，姥姥还打听了一下是谁家丢的狗，听别人说它是被主人赶出来的，原来的主人家里又养了一只小狗，嫌它年龄大了，就把它赶出来了，它已经在外面流浪好几个月了，姥姥说以前不知道是不是也这样跟着人家回家，也不知道它这次为什么选择了跟我回家，反正就觉着它挺聪明的，也挺可怜，于是我就把它待到了自己的家里来养，每次我出门它都会叫个不停，好像怕我不要他了一样，就是带着它出去，它也和我形影不离，怕我再把它丢弃了，平时在家里他从来也不发出一点动静，非常的听话，这真是一只乖巧的小狗。
生命非常有趣，为了生活下去连小狗都会想尽一切办法继续活下去，我们一定要珍惜生命，绝不会让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
今天我们学习了杏木的生活生活本文。文字主要写的是蛾生存，甜瓜幼苗生长，听几个小东西，让我感觉：人在有限的生活中创造最大的价值，不应浪费多年，没有什么。
在我家前面有一个草坪，草坪上覆盖着绿草。有一天，在一阵风中，突然有一阵大雨在地下。风暴过后，我急忙看到那些草。是的，小草像折磨死了，有些弯曲，有些身体糊。但过了一会儿，草慢慢地伸直，虽然他的脸与水晶眼泪。是啊，草不像花那么亮，没有白杨像高而直，但它们的活力是如此坚韧！
一旦我在街上玩，偶尔看到一只流浪猫，它似乎在寻找食物。我好奇地跟进，小猫来到一个平房前，有鼻子的气味，没有大鼠的气味。果然，它是与鼠标的气味来到鼠标前的洞。只是，一只小老鼠正在吃，看到猫很快跑回来，但仍然被流浪的猫抓住。虽然流浪猫没有饲养的主人， 但它坚韧的生命力足以维持自己的生活。
张海地姨母5岁，身体八成以上瘫痪。但她身体虚弱，对生活充满信心，最终与疾病作斗争。自学的大学英语，日语，德语和研究生课程。她热爱生活，珍惜我们学习的生活质量。 虽然生活是短暂的，我们可以让有限的生命反映无限的价值。我们必须珍惜生命，永不让它被浪费，使他们生活得更光荣和强大。
在一个具有宁静的午后，我读了《时间管理就是我们生命》后，心情久久不能得到平静。
这篇文章主要讲的是我国民族伟大的文学家鲁迅先生这样不仅可以珍惜我们自己的时间，也珍惜学习别人的时间，赞扬了他珍惜时间的精神与品质。
当我自己读到“有人说鲁迅是天才，可他说：‘哪里有天才，我是把别人没有喝咖啡的功夫都用在企业工作能力上了’”时，这句话让我疑惑问题不解，经过不断反复思考后，原来就是说：他的知识和成就，是由于我们珍惜发展时间、努力提高学习和工作经验得来的。
当我读到“他在书房里，总是坐在办公桌前工作。 有时，也靠在椅子上看书，他认为这是休息，“我很惊讶：鲁迅忙着看书，他其实以为这是休息，我真的很佩服。
当我读到”他开会从不迟到，从不让别人等”。即使在雨中，他也总是准时到达我发自内心的叹息: 鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间，从不让人们等待他，雨也准时到来，这让我更佩服。
看完“时间就是生命”，我的理解：一个人的生命是短暂的，我们需要做的太多了。如果你不珍惜时间，肯定无法完成。因此，我们应该好好珍惜努力学习的时间，不浪费一分一秒。
生命，我想对你说
作者/杨会央
读过杏林子的《生命，生命》，我陷入了沉思。
我被作者字里行间流露出的对生命的渴望所震撼，作者从小病魔缠身，肉体和精神都受到了极大的折磨，但她并没有放弃生命，反而更用心地感受生命，渴望生命！
不懂生命的人，有的只是一个躯壳，他不会创造价值；懂得生命的人，拥有的是光彩的人生，他以生命谱写出的赞歌，历久弥新，传唱不衰。
两者之间的巨大差距让人一目了然。
生命，母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；生命，艺术家用感情同肢体塑造的奇迹；生命，骑士用正义及温情守护的公主；生命，智者用心智和时间探求的奥秘……在这亿万年之中，在这无垠宇宙之下，最美丽、纯洁、雅致、稀有的宝石，就是每个人都拥有的、看似平凡的生命。
我也是一个生命，对于我的生命，我也要全力承担自己的责任。生命如此可贵，所以我才要珍爱生命，让生命更有价值，更添光彩。
想起以前，自己很可悲，竟然为了一点小事而想过放弃自己的生命，忽视了生活中还有那么多的精彩。谁不是一边受伤，一边学会坚强的呢？跌倒了，可以再爬起来，然而生命却只有一次，怎能不珍惜呢？
我理解了生命的真正含义，那蕴含着圣洁与纯真的`生命让我有生的动力，一直前进，前进！去学会感受生命，渴望生命。
生命，我想对你说：
从现在起，我不要过行尸走肉般的生活，我要勇敢、坚强地活下去，更要在短暂的时间里，去发挥你最大的价值；我不要碌碌无为过一生，我要让自己精神饱满，体力充沛，去赋予你光彩。是你赋予我骄傲，拥有你是我的幸福，我更应该加倍去珍惜你，爱护你。
今后，不管遇到怎样的挫折与失败，我都不会放弃你，我不要麻木自己，不要轻视自己，不能逃避你，不要浪费你，人活在世界上，必须将你紧握在手中，永不放开，永不言弃！
当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”，不经历风雨，怎能见彩虹？我只有笑对人生中的挫折与困难，鼓起勇气去对抗，为了生命，也为了自己。
河南少年先锋中学
指导教师：李晓华
《生命，生命》读后感》“生命，不就是血在流动吗？”“生命，不就是心脏在咚咚直响吗？”“生命，不就是要经过生老病死吗？”“生命，不就是有血有肉吗？”这些都是人们对生命的理解。但自从我读了《生命生命》这篇课文后，我才发现自己对生命的见解，对生命的意识竟是如此浅薄。我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩，开始为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而羞耻，我更讨厌自己没有让短暂的生命变得更加富有生活情趣。
我出世以来，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。
如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一条漫长的河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；如果说生命是一部机器，那么时间则是组成机器的零件，支撑着人生；如果说生命是那广袤的田野，那么时间则是耕耘的犁耙，创作着人生；
如果说生命是一张什么都没有的白纸，那么时间则是一盒多彩的颜料，为生命洒下色彩，描绘着人生。
“生命”，是一个不可思议，更是令人难以捉摸的词。当我发现《生命生命》的女作家――刘侠的生命时，我更感到大吃一惊，一个12岁时染上了类风湿关节炎的人，居然能够操纵生命，在病情恶化中，忍着病痛，写了四十多个剧本和散文，这顽强的生命力量怎能不让人感到无地自容呢？
生命并不是每个人都能完全拥有的，你说我们能对生命不重视吗？
最近，我们学了一篇课文――《生命生命》。
这篇课文讲的是，作者一直在想生命是什么，并用了三个例子来证明。第一个例子是说了作者在写稿，一只飞蛾骚扰着他，趁它停下时，“我”一伸手捉住了那只蛾子。它挣扎着，鼓动着双翅，飞蛾求生的欲望令作者震惊，他忍不住放了它。
第二件事情讲的是墙角砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟冒出了小苗，这令作者惊讶，它能在没有阳光和泥土中生长，即使只活了几天。
第三件事情描述的是，作者用医生的听诊器静听自己的心跳，这生命是属于他自己的。可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。
读完了这篇课文，我感觉到生命是如此宝贵。每个人都有属于自己的生命，生命是由自己掌握的，是任何人改变不了的事实。所以每个人都要好好的珍惜生命，不能浪费生命。
看完了《生命生命》这篇课文，有句话深深地刻在我的心上：“于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”就是这句话让我明白了做人的道理。生命，也就是时间，珍惜生命，也就是不浪费时间。每个人都可以在有限的时间里做出更多有意义的事儿来。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让你的人生真正充满快乐与幸福吧！
生命，生命是灯下求生的飞蛾，生命是墙角下茁壮生长的小瓜苗，生命还是我那沉稳而有规律的心跳……
这使我想到了5月12日的汶川大地震，大地震时许多人的房屋被催毁，许多人失去了自己的亲人……
我听说了几个报道：像9岁英雄林浩，他不顾一切的把同学一个又一个的救出来，还有带领同学高唱国歌的许中正。老师中有一位被报道了，这名老师为了救同学，而放弃自己的女儿，并且用自己强壮身体顶住那坚硬的石块，学生活了下来，老师却去了。还有许多的人吧生命的希望让给他人．
每个人的生命只有一次，失去了就不会再拥有，同样是生命，同样也是一次生命，可他们却把生的希望让给了别人，这是一种多么伟大的精神啊！
“这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责”多好的语言呀！“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现无限的价值”这又是多么让人奋进的话语啊！
学完这篇课文，我想：就连灯下求生飞蛾和墙角下的小瓜苗都珍惜生命，那我们又有什么理由不好好地珍惜时间，珍惜生命呢？作为一个小学生，一定要好好学习，决不能让时间白白流逝，我们要珍惜生命，珍惜时间，使自己活的更加光彩有力！
最近，我们学习了一篇课文，读了这篇课文我明白了一个道理是要珍惜生命，不能去糟蹋生命，生命只有一次，我们要把无限的命体现出无限的价值。
这篇课文主要讲三件事。第一件事是：作者在写稿件的时候，飞蛾在他头顶上飞来飞去，作者感到厌烦，就抓住了它，作者感叹道：‘它的求生欲望令我震惊！’。第二件事是：虽然一颗香瓜子掉进了砖缝，但它也能在砖缝里不屈向上地茁壮生长，冲破了坚硬的外壳。有一次，作者用医生的听诊器静听自己的心跳，他感叹道：“这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。”
生命只有一次，我们应该好好珍惜生命，连小小的香瓜子都能在砖缝中茁壮生长，何况我们人呢！
打开课本，翻到《生命生命》这一课，我一遍又一遍地读着，一次又一次地感情着生命的伟大。那被捉住的飞蛾，知道自己已经到了生死边缘，可是还拼命挣扎、顽强抗争；那在没有阳光，没有泥土的砖缝中，竟然冲破坚硬的外壳、顽强自下而上的小瓜苗；还有“我”那一声声沉稳而有规律的心跳，都让我深深地感受到了生命的伟大。
读了这篇文章，我不禁联想到前些天在书中读过的关于鲁迅生命的事迹：鲁迅一生坚持写作，直到去世前三天，不顾身体的虚弱，还在帮别人翻译一本书，他把一生都献给了自己所热爱的`写作事业，真正是“生得伟大，死得光荣”。
生命只是一个过程，在这个过程中，有鲜花和掌声，也有荆棘和泪水，有欢乐，也有痛苦。虽然生命极其短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。
最近，我读了《生命・生命》这篇课文。课文通过飞蛾求生、瓜苗生长和静听心跳三个方面表达了生命虽然短暂，但我们可以让它体现出无限的价值这个道理。我想，帮助他人，做对社会有用的事情，才是对生命负责。
《生命・生命》的作者叫杏林子。一听到这个名字，我马上想到了杏树林。我想，这个作者应该很可爱、特别讨人喜欢吧！但是，现实不如我想的那样完美。听完老师的讲解，我才知道杏林子是一个残疾人。她12岁时患上类风湿关节炎，导致手不能抬，头不能转，腿不能走。她的一生只能在轮椅上度过，但她依然写作，写了很多文章。
我想，我们应该珍惜生命，在遇到困难时，要努力克服，奋勇向前。很多像杏林子一样的残疾人都可以活得那么精彩，我们这些身体健全的人应该活得更加出色，更加精彩。让我们赶快行动起来，好好学习，长大后做一个对社会有用的人，让我们的生命充满阳光。
今年暑假，爸爸给我从购书中心买了好多书，其中一本书的名字叫《海洋生命》。我看了以后觉得这本书非常好看，里面有很多海底的植物和海洋中的动物，比如蓝藻、珊瑚、海参、龙虾、大白鲨等等，内容很丰富，我看完以后感觉这本书很不错，从中我懂得了很多关于海洋动植物方面的知识。
从这本书当中我知道了珊瑚原来是由珊瑚虫的骨骼堆积组成的。剑鱼很长，最长可以达到6米，体重有300多公斤呢！还有海豚，它属于较小鲸类，它还是大海里面的“救生员”，据说，它经常把溺水的人驮到安全地带。有时甚至为了救人，不惜与鲨鱼展开殊死搏斗，我觉得海豚是人类非常亲近的好朋友。还有一种海洋动物叫海獭，海獭一有时间就会梳理自己的皮毛，几乎把一天时间都用在梳妆打扮上了，非常喜欢“臭美”。刺也是一种非常有意思的动物，他可以称得上“铠甲勇士”，当遇到敌人时，它就会吸入海水，使身体胀大，硬刺独立，但是这种刺没有毒性，只对皮肤有保护作用。
这本书向我们展示了一个奇妙而且神秘的海洋生物世界，我非常喜欢。
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