以下是小编收集整理的读书教育名言（共含7篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“艾克”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
2. 太阳下最光辉的职业是教师。
3. 心灵的沟通胜于知识传递。
4. 慈父+慈母=教师
5. 心灵塑造的最佳工程师。
6. 天荒地老，教师的童心不泯。
7. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
8. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
9. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
10. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
1. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
2. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
3. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
5. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
6. 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
7. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
8. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
9. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
10. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
11. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
12. 师德是一面镜子。
13. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
14. 以德感人，为人师表。
15. 视责任为美德。
16. 教书育人，功德无量。
17. 职业道德是做人之本，为师之本。
18. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《中庸》
19. 学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉
20. 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 ——美，富兰克林
21. 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。 ——《朱舜水集.劝学》
22. 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。 黄炎培
23. 教育贵于薰习，风气赖于浸染。 ——郭秉文
24. 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。 ——陶行知，教育家
25. 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 ——普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
26. 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根，英国哲学家
27. 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
28. 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源，清朝思想家、史学家
29. 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克，英国哲学家
30. 教育最伟大的技巧是：知所启发。 ——亚美路，瑞士教育家
31. 假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。 ——夸美纽斯，捷克教育家
32. 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔，印度尼西亚诗人
33. 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
34. 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.
35. 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
36. 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。蔡元培 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
37. 教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.
38. 一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。—— 第斯多惠
39. 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。—— 马克思
40. 忠诚党的教育事业。——毛泽东
41. 面向现代化面向世界面向未来。——邓小平
42. 创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
有关于读书教育经典名言
1、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇
2、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基
3、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德
4、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
5、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
6、知识有如血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其
7、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思
8、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生
9、人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思
10、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
11、不要在已成的事业中逗留着！巴斯德
12、学习永远不晚。高尔基
13、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向
14、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克
15、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
16、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。泰勒
17、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
18、一切假知识比无知更危险。肖伯纳
19、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基
20、我的成就，当归功于精力的思索。牛顿
21、知识就是力量。培根
22、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。李大钊
23、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇
24、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基
25、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德
26、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
27、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
28、知识有如血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其
29、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思
30、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的`一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生
31、人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思
32、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
33、书是人类进步的阶梯。高尔基
34、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生
35、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
36、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
37、生活便是寻求新的知识。门捷列夫
38、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
39、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦
40、学习知识要善于思考，思考，再思.我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
41、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子
42、好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生
43、好奇心造就科学家和诗人。法朗士
44、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
1. 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
2. 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
3. 用功学习不仅有益于我的心灵，而且有益于我的身体。因为这样专心读书的本身对我就是一件乐事，我不再考虑我的那些疾病，痛苦也因此减轻了。——卢梭
4. 要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。——卢梭
5. 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
6. 读书何所求?将以通事理。——张维屏
7. 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑
8. 凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符
9. 士欲宣其义，必先读其书。——王符
10. 读书如行路，历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》
11. 当以读书通世事。——倪元璐
12. 开卷有益。——赵光义
13. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
14. 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
15. 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
16. 劳于读书，逸于作文。——程端礼
17. 三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——朱舜水《答野节问》
18. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
19. 素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩
20. 凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
21. 读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》
22. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的`思想。——鲁巴金
23. 谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推
24. 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
25. 聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚
26. 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根
27. 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
28. 重复是学习之母。——狄慈根
29. 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
30. 世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
31. 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
32. 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
33. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
34. 要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
35. 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
36. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
37. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克
38. 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
39. 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
40. 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
1. 读书贵神解，无事守章句。 ——徐洪钧
2. 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。——赫尔芩
3. 无目的读书是散步而不是学习。——胡适
4. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
5. 他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米
6. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。 ——王永彬
7. 一个人，如果要在事业上有所成就，需要七分学者气，三分才子气。学者气长到十分就会呆，才子气长到十分就会浮。——陈望道
8. 一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。——斯迈尔斯
9. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
10. 人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。—— 柏拉图
（2）年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。—— 贝多芬
（3）青年人的教育是国家的基石。—— 富兰克林
（4）问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。—— 《格言联璧》
（5）我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。—— 加里宁
（6）有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。—— 木村久一
（7）子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。—— 《格言联璧》
（8）有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。—— 西塞罗
（9）教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。—— （清）颜元
（10）你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。—— 卢梭
（11）惟德学，惟才艺；不如人，当自励，《关于教育的'读书名言》()。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。—— 《弟子规》
（12）对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。—— 克鲁普斯卡娅
（13）天赋的力量大于教育的力量。—— 伏尔泰
（14）玉不琢，不成器。人不学，不知义。—— 《三字经》
（15）教子功夫：第一在起家，第二在择师。—— （清）陆世仪
（16）成家勿谓当家易；养子应知教子难。—— 《格言对联》
（17）教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。—— R.M.H.
（18）“蒙以养正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。—— （宋）张载
（19）一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。—— 詹·马修斯
（20）养不教，父之过。教不严，师之惰。—— 《三字经》
更多应届毕业生求职网【读书名言】推荐阅读：dushu/
1.没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
2.一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
3.作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
4.我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
5.教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
6.
7.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
8.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
9.我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
10.教育是国家的主要防御力量。——伯克
11.教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
12.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
13.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
14.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
15.教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
16.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
17.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
18.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
19.一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
20.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
★ 读书名言
★ 邓小平读书名言
★ 成语读书名言
★ 要读书名言
★ 读书的名言
★ 霸气读书名言
★ 读书名言英文版
★ 读书名言名句
★ 读书名言短句
★ 读书名言一年级
