下面是小编为大家整理的的教育名言警句精选（共含5篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“清扬婉兮”一样，积极向本站投稿分享好文章。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉，
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
1) 师者，人之模范。——杨雄
2) 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
3) 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
4) 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
5) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
6) 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
7) 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
8) 教也者，长善而救其失者也。——《礼记•学记》
9) 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记•学记》
10) 凡学之道，严师为难。——《礼记•学记》
11) 记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》
12) 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
13) 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
14) 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
15) 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
1) 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。 ——程鸿勋
2) 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知
3) 孔子曰：诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。 ——孔子
4) 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 ——江泽民
5) 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 ——乌申斯基
6) 孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣! ——孔子
7) 立志在坚不在锐，成功在久不在速。 ——佚名
8) 学而不厌，诲人不倦。——孔子
9) 师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
10) 国将兴，必贵师而重傅。——荀子
11) 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
12) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
13) 言必信，行必果。——孔子
14) 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
15) 学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》
1) 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
2) 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》
3) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
4) 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
5) 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
6) 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
7) 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
8) 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
9) 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
10) 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
11) 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
12) 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
13) 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
14) 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
15) 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记•学记》
16) 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
17) 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
18) 莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
19) 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
20)教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
教育名言警句
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的'心田。夏丐尊
只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉
衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。谚语
杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
天赋的力量大于教育的力量伏尔泰
一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问詹・马修斯
教育能开拓人的智力贺拉斯
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