下面是小编精心整理的鳄鱼教学设计（共含14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“不是吧阿sir”一样，积极向本站投稿分享好文章。
《鳄鱼》教学设计
一、活动目标：
能理解故事内容，感受小鳄鱼的心理活动，观察鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈的行为，思考这样的行为是否正确，并鼓励学生在问题情景中较清楚地表达自己的想象。
二
教学准备：
故事PPT、动物图片等。
三、教学过程：
（一）引发兴趣（出示PPT）。
1、你看到了什么？图片上还有什么？你猜他们是什么关系。他们平常的食物是什么？
2、好好地，为什么小鳄鱼无缘无故不开心呢？
3、小鳄鱼不想吃香蕉，鳄鱼妈妈给他带来了什么新的食物呢？
4、但小鳄鱼还是不喜欢，鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈又想了什么新的办法呢？他们在火炉旁边干什么呢？。
5、鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈原来给小鳄鱼做什么食物？但是，小鳄鱼看见香喷喷的蛋糕，他喜欢吗？
6、小鳄鱼还是不喜欢，那究竟他想吃什么呢？
（二）猜猜讲讲。
1、小鳄鱼为什么要跑出去呢？你猜他要干嘛？
2、河边有谁？你猜小鳄鱼看见他会有什么想法？小鳄鱼的心情怎么样呢？
3、小鳄鱼终于走近她身旁了，你猜他们会说什么呢？
4、你猜那个人会怕小鳄鱼吗？
5、小鳄鱼真的可以把那个人吃下去吗？
6、发生了什么事？小鳄鱼为什么会掉进河里的？
7、小鳄鱼一边哭一边回家了，你猜他回家后会干什么？
（三）完整欣赏故事。
四、教学反思。
（一）对文本的解读。
《我想吃一个小孩》，从封面上，我们可以看到一只倔强的小鳄鱼在地上爬；他虽然紧闭嘴巴，但是有好多颗锋利的牙齿露出来；并且，他的眼睛里充满了怨恨。前后环衬，是无数剥开的和没有剥开的香蕉。封底，小鳄鱼站起来，抱着一只大香蕉在溜达；并且，他坏笑了起来。
它讲述了：每天早上，妈妈都给小鳄鱼奇奇拿来好吃的香蕉当早餐，但是有一天早上，奇奇不肯吃香蕉了。鳄鱼妈妈非常担心，她不停地问：“这香蕉多好啊，多有营养啊！你不吃吗？你真的不吃吗？”“不，谢谢妈妈，”奇奇回答说，“今天我想吃一个小孩。”
这是一本很酷的图画书，有一种与众不同的诚实和前卫，有一种三到八岁孩子都能欣赏的黑色幽默
这个故事中出现了很多小动物以及把它们独特的本领都描绘的很详细， 尤其是小鳄鱼奇奇自己在河边遇到一个玩耍的小女孩。奇奇兴高采烈上前要吃掉她，他摩拳擦掌，露出一副野兽的样子，兴冲冲地扑了过去，可惜的是，小女孩并没有被他吓到……
（二）教学目标的达成。
1、了解故事的内容，体会阅读乐趣。
进入小鳄鱼的角色中，联系孩子们平常吃饭时的.表现以及爸爸妈妈的行为，思考一下小鳄鱼这样做对不对！而且在整个过程当中，一直弥漫着宽松愉悦的阅读氛围，学生的阅读兴趣高涨，听故事演故事乐在其中。
对可能发生的情况进行预测，有助于激发孩子们的阅读兴趣，更重要的是能提高孩子的读图能力。在讲述过程中，我主要采用了“预测”的阅读教学策略，从封面、重点页面来指导学生阅读图画书。学生根据已经阅读的内容充分发挥想象力进行各种各样的猜测，在下一页面出现猜中的内容时，我们听到的就是孩子们会意的笑声、欢快的大叫。
（三）其它思考：
1、要进行推荐阅读，了解这本书的作者和他创作的其他图画书，让学生继续阅读这些世界经典的图画书。教师最好先把书认真阅读，有目的地引导学生理解作者的意图，并且展开合理的想象，重在培养学生阅读的兴趣和欣赏绘本的能力。
2、通过角色扮演的方式引导学生走进画面走进人物内心，孩子们固执起来，是十头牛都拉不回来的，作家多尼奥和画家蒙弗里一起，绘声绘色地描述了孩子的这种固执，也较有讽刺意味地刻画了爸爸妈妈的惊慌失措，是啊，当一向乖巧的宝宝突然有了离经叛道的思想，爸爸妈妈第一反应常常是消灭掉这种想法，于是就出现了本书中描绘的情景。结果，鳄鱼宝宝发现自己太小了，还吃不掉一个小孩。好了，受到打击了，这该消灭掉他的想法了吧？但是我们的小鳄鱼奇奇仍然是兴冲冲的。他很聪明，立刻意识到自己吃不到小孩是太单薄的缘故，他也很有志气，为了吃小孩的理想，什么都愿意做，于是他每天积极地吃香蕉，长个子。
设计理念：
绘本故事是生动有趣的，它有着生动的画面，有着丰富的语言，有着不尽的想象空间，还蕴涵着美好的意义，非常适合低年级孩子阅读。
学情分析:
低年级的小学生对图文并茂的画报、绘本之类内容特别感兴趣，而且想象力丰富，因此，我们从学生的兴趣入手，向学生推荐绘本，在引导学生读绘本时，适时培养学生的观察力，想象力和口语表达能力，并向学生介绍读绘本的方法，让学生学会读绘本，并养成爱读书的好习惯。
教学目标：
1.在静静的'聆听和思考中享受阅读绘本的的乐趣。
2.指导学生认真观察书中的图画，培养学生的观察能力，想象力和语言表达能力。
教学重点：
1.培养学生爱读故事，喜欢绘本的情感。
2.训练学生的观察能力，想象力和语言表达能力。
教学难点：
培养学生爱读故事，喜欢绘本的情感。
教学过程：
一、猜谜导入、揭题
1.猜谜语比赛：尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(打一动物)
【谜底】鳄鱼
2.ppt出示鳄鱼图片。
3.同学们，今天我们来上一节鳄鱼系列绘本推荐课，你们喜欢鳄鱼吗？（学生畅所欲言）
二、创设情景，激发阅读兴趣。
1.我下面老师请大家看一段视频，课件出示
2.这就是老师为大家推荐的第一本绘本《爱吃青菜的鳄鱼》老师向大家首推它是因为（出示推荐理由） 不爱吃蔬菜的宝宝可以看看这本绘本，绘本中说吃青菜的宝宝会变成绿色小超人，很多父母也会用这本故事书教导孩子多吃蔬菜，多吃各种蔬菜才会有一个健康强壮的好身体。
3.看封面。
拿到一本书，不要急着看内容。咱先来看一看封面，从封面上你获取了什么信息？（板书）（书名，作者，许多动物图画）观察要按顺序。书名是什么？（爱吃青菜的鳄鱼）这本书的作者是？除了书名和作者，封面上还有许多图画，通过这幅图，我们可以猜想到什么？（孩子们，你们真会联想）书里讲了什么内容，老师给大家带来了一小段资料，一起读读吧。
4.课件出示内容简介
种蔬菜的农夫在河边捡到一条小鳄鱼，于是每天喂他吃各种蔬菜，像青菜、包心菜等。吃得小鳄鱼又大又强壮。有一天，小镇上来了一个医生，检查出全镇的人肚子里都有咕噜咕噜的怪声，了解到是因为大家都不吃蔬菜，导致肠胃及便秘的问题，因此肚子里有很多的细菌，以至于发出咕噜咕噜的响音；但是又发现小鳄鱼的肚子里很干净、很健康，只有他一个人没有咕噜咕噜的怪声。
大家了解到吃蔬菜好处那么多，于是都来吃蔬菜，终于每个人的身体都很健康强壮，小鳄鱼也就更开心了。
5.课件出示评价
本书的故事很简单，但很贴近幼儿的心，不同於说教，很亲切而容易被接受，是本书最成功之处。此外全篇丰富炫丽的色彩，更是获得评审委员一致赞赏，因而特颁发插画推荐奖以兹鼓励，由此可见其难能可贵之处！
很有趣吧，还有许多类似这样有趣的故事藏在一本书中，小朋友请看
6.推荐《小鳄鱼和鳄鱼鸟》
课件依次出示作者、内容简介、点评。
7.推荐《我想吃一个小孩》
课件依次出示作者、推荐理由、内容简介、我的感受。
8.推荐《不喜欢水的鳄鱼》
课件依次出示作者、内容简介、读者评价。
9.推荐《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
课件依次出示作者简介、主要作品、内容简介、读者评价。
很有趣吧，还有许多类似这样有趣的故事藏在一本书中，这本书就是伊索寓言，这节课就让我们一起走进伊索寓言吧。
三、总结
这么有趣的故事你们想读吗？好！请小朋友从推荐的五本书中至少读两本，给大家两个星期时间，利用课余零碎时间去阅读，做到不动笔墨不读书（板书），如果是自己的书，就在上面圈圈画画，记下当时的感受，如果是借来的书，就要在自己的读书笔记本上做好记录，留下读书的痕迹。到时候我们召开读书汇报课。
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》绘本教学设计
故事概要：
有一只鳄鱼牙很疼，他拖着下巴要去找牙医看病，但是他很害怕，一路上都很紧张，他走啊走啊，终于走到了牙医的家，因为他知道非见到牙医不可。牙医知道鳄鱼要来看病，也很害怕，他也不想见到鳄鱼，但是他也知道非见到鳄鱼不可。鳄鱼走进了牙医的家，他们还是见面了，之后会发生什么事情呢？
图画赏析：
封面上一只鳄鱼和一位牙医占据了大部分空间，突出了故事的主角；牙医正在拿着工具指向鳄鱼的嘴，彰显故事的主题；牙医和鳄鱼因害怕表现出的紧张而复杂的表情引发读者无限的联想。而这种害怕紧张复杂的表情恰好与人物上方题目中粗黑线条的“怕怕”相呼应。牙医要对鳄鱼做什么？鳄鱼怎么了？会发生什么事情呢？他们为什么会是这种表情？一连串的疑问，激发起读者的好奇心和对故事阅读的兴趣。
跨页的形式，可以使视野非常宽阔，读者能够充分感受画面的生动性；每幅画面仅有的一两句话，表达出了画面人物同样的表情和心理；鳄鱼和牙医重复性的语言显得格外突出，符合幼儿的认知和语言发展特点；故事最后点明了故事的主旨，给读者一定的教育和启示。
本绘本涉及到的领域：
讲故事：
一、故事之前
1.提问交流
你认识鳄鱼吗？你认识牙医吗？你的牙齿在哪里？你每天刷牙吗？如果你的牙疼该怎么办呢？
2.产生话题，预设内容
今天我们就来讲一个《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》的故事，故事中会发生什么事情呢？
二、讲故事
1.读封面
图上都有什么？他们在干什么？他们是什么样的表情?想想这是个什么样的故事？故事的名字是什么？
2.听文看图
讲述故事，让读者认识图与文的联系
3.引导细节观察
你发现了吗，牙医的家里都有什么？
牙医是用什么给鳄鱼看病的呢？鳄鱼是什么表情?
鳄鱼和牙医见面时是什么样的心情？鳄鱼躲到哪里去了，牙医又躲到哪里去了呢？
你看到了吗，当牙医被鳄鱼的牙咬了后，牙医是什么动作和表情？
最后鳄鱼说他不要忘记刷牙了，他手里拿的是什么？
三、故事之后
问题与讨论
如果你也遇到牙疼的情况，你会怎么做呢？
我们应该怎么做来爱护我们的牙齿呢？
你有没有遇到过让你害怕的事情，你是怎么面对的？
你还知道平时我们应该注意哪些方面的健康问题吗？
我们应该怎样更好地保护自己身体的健康呢？
温馨提示：
1.针对不同年龄段不同水平的孩子，制定不同的阅读目标，采用适宜的语言和适宜的阅读方式。
2.讲故事中，需要适当添加画面中没有的细节，以使故事更全面更生动。
3.鼓励幼儿模仿故事中的句子，更好地体会人物的情感。
4.讲故事中，允许幼儿提问题，给幼儿创造一个充分交流的空间，有利于发散幼儿的思维。
5.讲故事过程中，根据故事环节可以先提问题，引发幼儿思考，再继续讲述。
6.故事后，可以通过讨论带领幼儿对故事进行回忆。
活动设计：
活动设计1 《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》
实施年龄：3—6岁
活动时间：30分钟
活动目标：
1.通过角色扮演游戏，感知故事内容。
2.通过模仿故事中的词语及句子，促进幼儿语言的发展。
3.使幼儿体验游戏中角色扮演的乐趣。
活动准备：鳄鱼及牙医头饰若干、故事场景布置（鳄鱼家：一张桌子，桌子上放有刷牙用品一套；牙医家：桌子一张、桌子上摆放牙医需要的工具）
活动过程：
1.教师示范表演，幼儿初步感知故事情节。
2.分配幼儿角色，教师带领幼儿进入角色扮演游戏。
3.活动总结，点评幼儿表现，进一步强调故事的教育意义。
（幼儿水平不一样，在需要表达角色表情或语言时，教师需要适当引导。比如有的孩子语言水平比较弱，引导他说出句子中的字或词就好。根据时间允许，可以让幼儿互换角色再次表演。）
活动设计2 《大家来演偶戏》
实施年龄：6岁以上
活动时间：40分钟
活动目标：
1.通过画、剪、粘等方式锻炼学生的手眼协调能力及手部的灵活度。
2.通过演偶戏，培养学生说演的能力。
活动准备：图卡、画图工具、剪刀、胶水、雪糕棍数支
活动过程：
1.教师先教学生画出故事中的鳄鱼和牙医这两种人物。
2.学生按照自己的喜好给人物涂色。
3.将画好的人物，依照图形剪下来。
4.将人物图形的背后贴上小棍，制作成了演出的棒偶。
5.教师与学生讨论、分配角色，让学生演出《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》的故事。
(注意：在剪的环节中，保证学生安全；分配角色演故事的形式可以多样性，例如可以将学生分成若干组，每组2个人，每组一对一的扮演角色进行表演或者将学生分成两组进行)
活动设计3 《我们都爱讲卫生》
实施年龄：3—6
活动时间：30分钟
活动目标：
1.巩固幼儿对生活用品的认知。
2.增强幼儿讲卫生的意识，培养幼儿良好的卫生及生活习惯。
活动准备：幼儿日常生活卫生用品（刷牙用品一套、指甲刀一把、理发工具一套、洗澡用品等），用品应用的场景图各一张
活动过程：
1.出示生活用品，提问交流“这是什么？它是干什么用的？你用过它吗？什么时候要用到它”。
2.结合幼儿本身，讲解用品的功能。（如集体露出自己的牙齿，讨论谁的牙最白；如伸出手，讨论谁经常剪指甲等）
3.出示场景图，进一步感受用品的功能。并适当提问“图上有什么？他在做什么？为什么要这样做？如果不这样做会怎样”等。
4．根据教学内容总结讲卫生的要点。
（注意：卫生用品的选择可以根据班级幼儿目前的习惯或卫生情况；根据幼儿的水平和年龄，选择适当的.用品及数量来进行教学，要在幼儿可接受范围内。）
活动设计4 《走进牙医诊所》
实施年龄：3—6岁
活动时间：30分钟
活动目标：
1.提高幼儿对牙医诊所的了解。
2.巩固幼儿对牙医诊所用具的认知。
活动准备：有关牙医诊所的图片或视频，牙医诊所用具的模型。
活动过程：
1.集体观看幻灯片图片或视频，初步感知牙医诊所的环境。
2.再次观看，教师讲解，增强认知。
3.展示模型，引导幼儿说出是什么。
4.请每个幼儿选择自己最感兴趣的模型，根据教师的要求或描述，出示手中的相应模型，检验幼儿的掌握情况。
（注意：可以根据学生的情况，例如较小年龄的孩子可能会害怕医院或诊所的场景，可以设计课堂中牙医诊所的情境；较大年龄的孩子可能就不怎么害怕，可以组织一次活动走进真正的牙医诊所，让学生获得真切的感知。）
活动设计5 《爸爸妈妈给我讲故事》
实施年龄：0—3岁
活动时间：20分钟
活动目标：
1.培养宝宝聆听故事的习惯。
2.使宝宝了解故事的大概意思，感受故事中人物的情感色彩。
3.增强幼儿讲卫生的意识。
4.增进亲子间的情感。
活动准备：爸爸妈妈共同参与、《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》的绘本、鳄鱼及牙医的毛绒玩具各一个
活动过程：
1.爸爸妈妈手中分别拿好鳄鱼、牙医的毛绒玩具给宝宝讲故事。
2.讲完后，带宝宝学习绘本，进一步巩固宝宝对故事的理解。
3.故事讲完后，带宝宝回忆。
（注意：爸爸妈妈讲故事时的表情动作要形象生动，这样才会让宝宝感受到故事有趣，才能建立起聆听的时间，培养聆听的习惯；每天抽出固定时间，和宝宝一起阅读，逐渐培养宝宝良好的阅读兴趣；爸爸的参与很重要，如果长期是母亲在给孩子阅读，孩子会产生一定的“审美疲劳”，如果父亲能参与其中，有时会带给孩子一种新鲜感，孩子会更有兴趣。）
鳄鱼不是鱼，属脊椎动物爬行虫纲，是祖龙现存唯一的后代。它入水能游，登陆能爬，体胖力大，被称为“爬虫类之王”。它以肺呼吸，由于体内氨基酸链的结构，使之供氧储氧能力较强，因而具有长寿的特征。一般鳄鱼平均寿命高达150岁，是爬行动物中寿命最长的。据考古发现鳄鱼最大体长达12米重约10吨，但大部分种类鳄鱼平均体长约6米重约1吨，主要以鱼类、水禽、野兔、蛙等为食，属肉食性动物。
四中一年级:付裕龙
目录
目录 ............................................................................................................. 1 1. 鳄鱼 .................................................................................................... 2
1.1. 爬行动物鳄鱼 .......................................................................... 2
1.2. 历史起源 .................................................................................. 2
1.3. 外形特征 .................................................................................. 3
1.4. 栖息环境 .................................................................................. 4
1.5. 生活习性 .................................................................................. 4
1.6. 鳄鱼眼泪 .................................................................................. 5
1.7. 生长繁殖 .................................................................................. 8
1.8. 品种分类 ................................................................................ 10
1.9. 种群现状 ................................................................................ 10
1.10. 保护级别 ................................................................................ 13
1.11. 药用价值 ................................................................................ 13
1.12. 研究进展 ................................................................................ 15
1.13. 杀艾滋 .................................................................................... 16
1.14. 营养价值 ................................................................................ 17
爬行动物鳄鱼
鳄鱼（Crocodile）是唯一存活至今的初龙。冷血之卵生动物，长久以来的改变甚少。鳄鱼不是鱼，是爬行动物，鳄鱼之名，或是由于其像鱼一样在水中嬉戏，故而得名“鳄鱼”。鳄鱼[1]是迄今发现活着的最早和最原始的动物之一。出现于三叠纪至白垩纪的中生代（约两亿年前）性情凶猛的脊椎类爬行动物，它和恐龙是同时代的动物，属肉食性动物,公认鳄的品种共23种。鳄是生态价值、科学价值和经济价值极高的野生动物。
历史起源
鳄鱼之所以引起特别关注乃因其在进化史上的地位：鳄是鳄鱼鳄鱼现存生物中与史前时代似恐龙的爬虫类动物相联结的最后纽带；同时，大量的各种鳄化石已被发现；4个亚目中有3个已经绝灭。根据这些广泛的化石纪录，有可能建立起鳄和其他脊椎动物间明确关系。
白垩纪晚期是哺乳动物进化史上的一个重要时期，在那段时间里，许多种群开始分化，以适应在不同的小环境下生存。戴维・克劳斯说：“鳄鱼从白垩纪晚期日趋多样化，大到5米长，小的不足1米，以适应不同生存环境的需要。
建立灭绝物种和现代动植物之间的关系，有助于研究过去的地理结构。以往北半球发现的化石比较丰富，在马达加斯加的发现之前，
有关南半球，冈瓦纳古陆的化石非常少。对物种在南半球跨大陆发现的早期理论认为，在今天的各大陆之间，有巨大的“桥”相连。但，科学家们认为1亿6千5百万年前，非洲大陆最早从冈瓦纳古陆分离出去，而印巴次大陆、马达加斯加、南美洲、南极洲连在一起的时间较长，因此植物和动物得以分散到各处。
中国汉代始知南方有鳄，唐宋迭有记载，明清以来偶见于沿海岛屿。《礼记》中叫是一种鳄鱼，后来唐代韩愈因鳄鱼之患作《祭鳄鱼文》如讨贼文，义正辞严，吓退鳄患。明代李时珍在《本草纲目》更是将鳄鱼归入药性，“鳞部-鳄鱼-释名：土龙。”并将药性定为：“‘主治：心腹症瘕’‘湿气邪气’”无疑表明了鳄鱼在人类生活的作用，近代更是以鳄鱼皮革制作奢侈品而显示其价值。
外形特征
据考古发现鳄鱼最大体长达15米重近1.5吨，但现存大型种类鳄鱼平均体长3米以上重约100kg以上。颚强而有力，长有许多锥形齿，腿短，有爪，趾间有蹼。尾长且厚重，皮厚带有鳞甲。
人们的心目中，鳄鱼就是“恶鱼”。一提到鳄鱼，立刻会想到血盆大口，密布的尖利牙齿，全身坚硬的盔甲，时刻准备吃人的神态。它的视觉、听觉都很敏锐，外貌笨拙其实动作十分灵活。鳄鱼长这副模样就是为了吃肉，相当多的动物包括人都是它的食物，再凶猛的动物见了它也只能主动避让，绝不敢轻易招惹它。
栖息环境
栖息在淡水中（湾鳄则可生活于海水中）。鳄鱼除少数生活在温带地区外，大多生活在热带、亚热带地区的河流，湖泊和多水的沼泽，也有的生活在靠近海岸的浅滩中。它脸长、嘴长，有所谓“世上之王，莫如鳄鱼”之说。鳄鱼富有观赏价值。鳄鱼还具多种药用保健功效。由于它全身宝，因此，世界上一些国家积极发展鳄鱼养殖业。 生活习性
鳄鱼主要以鱼类、水禽、野兔、鹿、蛙等为食，属肉食性动物。一般认为鳄鱼是一种水生动物，但这种攻击性强的生物可能还有一些秘密“身手”。根据一项最新研究，鳄鱼具备爬树的能力。更令人不安的是，鳄鱼还能爬上高高的围栏。包括一名澳大利亚科学家在内的国际研究队伍就鳄鱼的攀爬能力编写报告，报告发表在科学期刊《爬虫学笔记》上。
报告发现，攀爬是鳄目动物的普遍行为。它们通过攀爬获得更好的捕猎位置，或获取尽可能大的接触阳光的区域。查尔斯达尔文大学的研究者布里顿表示，他曾目睹1.5米长的淡水鳄爬上陡峭的河岸，并试图攀登1.8米高的围栏。“鳄鱼不仅会靠着岸边晒太阳，它们有时也会到处走。鳄鱼实际上是非常灵敏的动物，其灵敏程度甚至超出人类的想象。”
咸水鳄比其近亲淡水鳄更加危险，所幸它们仅在孵化后不久才能展示攀爬能力。随着年龄增大，咸水鳄会因为体型庞大而难以爬往高
处。孵化后不久的鳄鱼由于体型较轻，爪子相对有力，这使得它们能攀爬砖砌建筑物，这就是农场时有发生鳄鱼出逃的原因。[3]
在的一项研究，发现美国短吻鳄有独特呼吸方式。[4]这项研究发现，当美国短吻鳄吸气时，吸进的空气会进入第二支气管，流经交换气体的第三支气管，最后进入第一支气管。当美国短吻鳄呼气时，空气会经由第二支气管、第三支气管、第一支气管，最后从气管呼出体内。现代鸟类也有类似的呼吸方式，在呼吸过程中，空气以单向方式在气囊内流通；而哺乳动物的呼吸方式，则是反复方向的空气流通，气体在肺泡交换。除了现代鸟类以外，许多恐龙演化支也被发现拥有气囊，可以增进它们的呼吸效能。
现代鳄鱼、鸟类都有类似方式的呼吸方式、辅助呼吸系统，有可能是三叠纪的原始主龙类已经演化出这种呼吸系统，而大部分后代都有类似呼吸系统，例如：恐龙、翼龙类、鳄形超目……研究人员也推测，主龙类的特殊呼吸方式，也是它们与似哺乳爬行动物的竞争过程中，逐渐占优势的原因之一。在三叠纪时期，大气层中的含氧量较低，主龙类的特殊呼吸方式，使呼吸效能较高，较具竞争优势。 鳄鱼眼泪
鳄鱼真的会流眼泪，只不过那并不是因为它伤心，长期以来人们认为鳄鱼这是在排泄体内多余的盐分。海龟、海蛇、海蜥等一些海洋爬行动物和一些海鸟身上，都有盐腺长在眼眶附近。盐腺使这些动物能将海水中多余的盐分去掉，从而得到淡水。所以，盐腺是它们天然
的“海水淡化器”。所以人们认为鳄鱼流泪也是这个原因。鳄鱼肾脏的排泄功能很不完善，体内多余的盐分，要靠一种特殊的盐腺来排泄。鳄鱼的盐腺正好位于眼睛附近。
但这只是猜测。到了1970年，才有生物学家去检测鳄鱼眼泪的成分，发现湾鳄鱼在海水中生活一段时间后，其眼泪的含盐量有所增加。这似乎证明了鳄鱼的眼眶有和海龟一样的盐腺，于是被写入动物学专著和教科书。但是另一方面，这个实验表明，鳄鱼眼泪的含盐量比海龟、海蛇等海洋爬行类的盐腺分泌物的含盐量明显要低，因此也有生物学家（包括做这个实验的人）认为，它其实否定了鳄鱼眼眶有盐腺的假说。
这场争论在1981年结束。那一年，澳大利亚悉尼大学的塔普林（Laurence E.Taplin）和格里格（Gordon C.Grigg）注意到，湾鳄的舌头表面会流出一种清澈的液体，他们怀疑这才是鳄鱼盐腺的分泌物。但是液体分泌的速度太慢，无法收集进行分析。他们给鳄鱼注射盐水刺激盐腺分泌，也不成功。最后，他们采用的办法是给鳄鱼注射氯醋甲胆碱――以前的实验已表明，给其他海洋爬行动物注射氯醋甲胆碱能刺激盐腺的分泌。鳄鱼舌头上果然不停地分泌出液体，能够用针筒收集来分析钠、氯、钾离子的含量并测定渗透压。他们同时也搜集了鳄鱼的眼泪作为比较。结果发现，这些分泌液的盐分比血盐浓度高得多，大约是其3～6倍，渗透压则是血液渗透压的3.5倍，和海水的渗透压相当。而眼泪的盐分虽然也升高了，但只是血盐浓度的2倍左右。随后，他们对鳄鱼舌头做了解剖，在舌头的黏膜上发现了盐腺，
其构造和其他海洋爬行动物的盐腺，特别是海蛇舌下的盐腺很相似。此后，其他人的研究也都证实了这个发现。
如此看来，鳄鱼是通过舌上分泌液而不是眼泪来排泄盐分的。那么，鳄鱼的眼泪起什么作用呢？鳄鱼通常是在陆地上待了较长时间后才开始分泌眼泪，是从瞬膜后面分泌出来的。瞬膜是一层透明的眼睑，鳄鱼潜入水中的时候，闭上瞬膜，既可以看清水下的情况，又可以保护眼睛。瞬膜的另一个作用是滋润眼睛，这就需要用到眼泪来润滑。
鳄鱼吃东西的时候是不是真的会流泪。佛罗里达大学的动物学家肯特・弗列特（Kent Vliet）在鳄鱼饲养场观察、拍摄了4头凯门鳄、3头短吻鳄在陆上进食的情况，发现其中的5头的确会边吃边流泪，有的甚至眼睛会冒泡沫。它们吃的是像狗食一样的加工食品，当然犯不着为这些食物哭泣。弗列特推测，这是因为鳄鱼进食时伴随着吹气，压迫鼻窦中的空气和眼泪混合在一起流出来。
但是，鳄鱼流泪是在排盐的说法仍在教科书、科普读物、知识竞赛中广为流传。可见，言之凿凿的传说，教科书也未必完全可靠。
5分布范围编辑鳄鱼分布于热带到亚热带的河川、湖泊、海岸中。鳄鱼科属很多，现存的鳄鱼类共有23余种，其性情大都凶猛暴戾，幼年喜食鱼,蛙等小动物，成年则捕食大型动物。其代表性主体鳄鱼――湾鳄，是鳄形目鳄科的1种。分布于东南亚沿海直到澳大利亚北部。全长5-6米，重近1吨，最大达7米1.6吨，是现存最大的爬行动物。湾鳄生活在海湾里或近海。
生长繁殖
在淡水江河边的林荫丘陵营巢（距海6万米以上）它们用尾巴扫出一个7～8米的平台，台上建有直径3米的安放鳄卵的巢，巢距河约4米，以树叶丛荫构成，每巢有白色硬壳卵50枚左右，大小约80×55毫米；母鳄鱼守候在巢侧，时时甩尾巴洒水湿巢，保持30～33℃温度，75～90天孵化；雏鳄出壳长240毫米，1年可长到480毫米，3年可达1156毫米，重5.2公斤。
在鳄鱼交配期间，公鳄发出响亮而连续的类似击鼓的声音，以招引母鳄。这时，它们昂着头，大张着嘴。婚戏通常是在水中进行的,如果公鳄在自己的领地上遇到母鳄，第一件事便是把尾巴露出水面，尾端仍留在水中呈弧形地举起作为打招呼。另外，它还抬起头，正好与水面齐平，它的颈部膨大起来，两腮呈透明泡状鼓起。颌部啪啪作响，并用尾部击水，把身旁的水都搅动起来。然后它便去追逐游开
第一文库网
去的母鳄。赶上后，先并肩而游，然后稍稍超前，便兜着圈子游。母鳄把吻尖露出水面并发出喉音。这时公鳄便默不作声了。追逐结果，母鳄或者摆脱自己的追逐者，或者让它用前掌抱住自己的颈部骑上身去。这时两条鳄鱼的尾部互相扑通扑通地打出声来。由于公鳄用前掌紧紧抱住母的，所以它们就能以这种方式游上一段时间。到深水处母鳄会潜入水下；在浅水处，公的则侧身躺着。交尾时间为半分钟到两分钟。13～14小时的婚戏结束后，鳄鱼便躺下休息了。埋卵的窝一般离水边线5～10米，如果岸边是缓坡，则窝高出水面两米，而且一般都选择没有石头的、铺着松软的沙子的荫凉处。母
鳄鱼用前掌挖窝，后掌则将沙子扒到两边；除草是用牙齿和前掌来干的。把卵埋到湿沙下20～50厘米的地方，荫凉的范围愈小，坑便挖得愈深，有口大内小的圆形长廊通向巢穴。
成年鳄鱼经常在水下，只有眼鼻露出水面。它们耳目灵敏，受惊立即下沉。午后多浮水晒日，夜间目光明亮。幼鳄则带红光。鳄鱼5～6月交配，连续数小时，而受精仅1～2分钟；7～8月产卵。雄鳄独占领域，驱斗闯入者，一雄率拥群雌。常食鱼、蛙、虾、蟹、龟、鳖。咀嚼力强，能碎裂硬甲。
鳄鱼的卵是利用太阳热和杂草受湿发酵的热量进行孵化的。幼鳄的性别由孵化的温度决定，但母鳄会平衡所产儿女的比例。它们会把有的巢建在温度较高的向阳坡，有的巢建在温度较低的低凹遮蔽处。每一次会产20-90枚蛋。鳄鱼之所以存活了1亿年至今是因为它大概是迄今为止对环境适应能力最强的动物，它对环境的适应性表现在以下几个方面：
1.头部进化精巧，在狩猎时可保证仅眼耳鼻露出水面，极大地保持了隐蔽性。
2.在爬行动物中拥有难以置信的发达心脏，为4心房，正常爬行动物只为3心房，接近哺乳动物水平。
3.心脏能在捕猎时将大部分富氧血液运送到尾部和头部，极大增强了爆发力。
4.大脑进化出了大脑皮层，因此其智商可能大大超乎我们的想象力，智商甚至超过老虎。
品种分类
种群现状
据记载，世界上现存的鳄鱼类共有20余种，我国的扬子鳄，东南亚的湾鳄以及非洲的尼罗鳄等都是较有名的品种。我国最大的鳄鱼养殖基地是广州市番禺养殖场，该场占地面积近70公顷，拥有湾鳄，尼罗鳄，扬子鳄，南美短吻鳄等鳄鱼近10万条。
01.印度食鱼鳄：处于灭绝的边缘。在印度的养殖场中还一定数量，动物园中繁殖纪录很少。
02.马来鳄：马来鳄属于濒危动物，泰国的养殖场和美国的布朗克斯动物园、迈阿密动物园能成功繁殖。
03.奥里诺科鳄：奥里诺科鳄在动物园没有繁殖过，但有些私人养殖场中可以繁殖。
04.美洲鳄：美洲鳄在美洲的鳄亚科中是分布最广泛、数量较多
的，但仍属濒危物种。
05.古巴鳄：古巴鳄是受政府法律保护的濒危物种，美国的一些动物园和美国和古巴的'养殖场中可以繁殖。
06.莫瑞雷鳄：莫瑞雷鳄虽然受到法律保护，但仍被广泛偷猎，是濒危物种。莫瑞雷鳄在一些动物园中已经繁殖成功。
07.尼罗鳄：尼罗鳄的不同种群有些被列为濒危，有些列为易危。 08.非洲长吻鳄：非洲长吻鳄是濒危物种，美国迈阿密动物园繁殖成功。
09.沼泽鳄：沼泽鳄是易危物种，在印度的动物园较多数量繁殖。
10.新几内亚鳄：新几内亚鳄数量尚多，属于易危物种，在养殖场中可以繁殖。
11.菲律宾鳄：菲律宾鳄是濒危物种，在野外仅百只左右。
12.暹罗鳄/泰国鳄：泰国鳄在野外可能已经灭绝，但人工饲养的数量还比较多，可以与湾鳄杂交。暹罗鳄（Siamese crocodile）隶属爬行纲、鳄鱼目、鳄科，为国家二级保护野生动物.它具有繁殖能力强、生长快、抗病力强、皮质优良等优点,是我国人工饲养最多的鳄鱼之一。
13.湾鳄：湾鳄虽然分布广泛，但由于鳄鱼皮贸易的影响，受到严重威胁，被列为濒危物种，也被广泛饲养，在很多动物园和养殖场都可以繁殖。
14.澳洲淡水鳄/强森鳄：澳洲淡水鳄虽然受到偷猎的威胁，但是受到的保护比较严格，属于易危物种，养殖场也有大量繁殖。
15.非洲侏儒鳄：列中等受危或濒危物种。虽然在人工养殖下可以繁殖，但尚没有建立养殖场。
16.密西西比鳄：密西西比鳄数量有所增长，同时有大量人工养殖，总数达到一百万只，不再属于受威胁物种。
17.中国鳄：俗称扬子鳄，中国鳄属濒危物种，野外仅存数百只，多数聚集在长江，但人工养殖数量尚多，除中国外，美国布朗克斯动物园等一些动物园和养殖场也繁殖成功。
18.眼镜凯门鳄：眼镜凯门鳄的两个亚种被列为濒危，其他列为易危，在很多地方可以人工繁殖，在美国佛罗里达一些原本作为宠物引进的个体逃逸后可以在公园甚至排水沟中形成小规模种群。
19.宽吻凯门鳄：宽吻凯门鳄的栖息地是南美洲人口密度较高的地区，受到人类活动的威胁较严重，属于濒危物种。
20.巴拉圭凯门鳄：有学者则认为该种是眼镜凯门鳄的亚种。
21.盾吻古鳄：盾吻古鳄的皮肤不适合利用，其现存的数量还比较多，不属于受威胁物种。
22.锥吻古鳄：与盾吻古鳄一样，锥吻古鳄的皮肤不适合利用，因而现存的数量比较多，不属于受威胁物种。
23.鳄鱼虽然个体庞大，却是卵生。其寿命一般可长达70岁～80岁，多的可达100多岁。雌鳄长到12岁时性成熟，开始生儿育女，至40岁左右，停止生育。雄鳄的成熟期同雌鳄差不多。鳄鱼每次产卵20枚～40枚，小的如鸭蛋，大的如鹅蛋大小。雌鳄在产卵前，先上岸造址筑巢，它将树叶、干草等弄到巢内，铺成一张“软床”，然后
上床待产，到临产前两三天时，它泪如雨下，可能是疼痛所致。产下卵后，把它藏在树叶和干草下面，自身则伏在上面孵化60多天，此期间它凶恶无比，不准任何动物接近，否则必遭猛烈袭击。幼鳄出壳以后，先是一起依附在母亲背上外出觅食，半年后可独立生活。 保护级别
鼍（扬子鳄）、中美短吻鼍、南美短吻鳄、亚马孙鼍、窄吻鳄、尖吻鳄、中介鳄、菲律宾鳄、佩滕鳄，尼罗鳄、恒河鳄、湾鳄、菱斑鳄、暹罗鳄、短吻鳄、马来鳄、食鱼鳄等属于濒危野生动植物种，是国际性重要保护物种，被《华盛顿公约》CITES（濒危野生动植物种国际贸易公约）列入附录I名单，禁止其国际贸易。另外，爬行纲鳄目除列入附录I的以外所有物种均被列入CITES附录II名单，管制国际贸易。
药用价值
鳄鱼是一种科研价值、生态价值、经济价值较高的野生动物。鳄鱼全身都是宝。
鳄鱼卵：富有良性胆固醇，能消除血管内的脂肪，帮助血管畅通。 鳄鱼胆：具有解毒、平热，有去翳生新，促进新陈代谢作用，可用于治疗骨癌、肝癌、膀胱癌、中心视网膜炎和食物中毒，尤其对脂肪肝和肝硬化有显著的疗效；在鳄鱼养殖大国泰国，非常珍视鳄鱼胆，作为医治妇女的不孕症、月经不调，被视作灵丹妙药。
鳄鱼肝：具有补脑、生新血、去湿气、滋阴养肝、明目之功，可以治疗老年性白内障、视力减退等。
鳄鱼心：配合三七、丹参，养心安神、活血化瘀，并治疗心绞痛、心肌缺氧、冠心病等。
鳄鱼油：舒通经络，通脉止痛，提神醒脑，特别是对于皮肤有滋润保湿功能。
鳄鱼肾：可补肾固精。
鳄鱼甲：可舒肝解郁，调和脾胃，含有强有力的抗癌物质和防止癌肿瘤新生细胞的生长因子，这种因子的抑癌效果是其它爬行动物的数万倍。
鳄鱼血：经英国皇家科学院研究公布，含有比当今所发现的一切抗生素还要强有力的抗菌物质，不仅可杀伤病菌，而且可消灭霉菌甚至一部分病毒，即是人类已经从鳄鱼血看到人类抗癌病毒与HIV病毒的曙光。
鳄鱼鞭：日本人研究发现鳄鱼鞭的壮阳效果比“威而刚”更神奇，也没有任何副作用。
鳄鱼骨：可治疗、预防风湿骨痛。
鳄骨粉：含有大量的活性钙和磷、镁等，可用于治疗老年骨质疏松、小儿缺钙等。
鳄鱼尾胶：不但能滋补肝肾，益气固本，增强细胞活力，而且能护肤养颜，使皮肤增加弹性，减少和延缓皱纹的早现，对过敏症也有满意效果。
鳄鱼粪便：在过去的非洲原始人，曾被用来做避孕设备，因为其酸性能杀死精子。
研究进展
研究发现，鳄鱼血液中的蛋白质同样是艾滋病病毒的克星。澳大利亚科学家亚当.布里称，如果你取一个试管的HIV病毒，对比加入鳄鱼血清和人类血清后的结果可以发现，鳄鱼血清所杀死的HIV病毒要比人类血清的多得多。鳄鱼对付HIV病毒的方式与人类免疫系统在病毒一入侵时立即正面攻击不同。鳄鱼免疫系统的抗体会附着在细菌上面，把细菌分裂后瓦解，就像拿一把枪对着细菌的头部致命一击。[5]
科学家从鳄鱼体内提取出了鳄鱼的血清。他们猜有可能是鳄鱼的血液起到了作用。他们想证明一下自己的猜测是否正确，于是便把鳄鱼血清和才出现50年就对人们有很大伤害的葡萄球菌放在一个密封的容器里，过一段时间再来观察，鳄鱼血清战胜了葡萄球菌。容器中间那明显的圆圈就是鳄鱼血清形成的病菌禁止生长区，只要葡萄球菌一进那个圆圈，便立刻会被鳄鱼血清杀死（外面那一粒一粒的小圆点就是葡萄球菌）。没想到鳄鱼血清一下子就能战胜葡萄球菌，这也是鳄鱼抵抗力很好的一个原因。如果试验成功，鳄鱼的血清提取出来的胎蛋白将成为史上最强大的抗生素，甚至可以抗击艾滋。
鳄鱼的免疫系统很强大，可以快速消灭掉入侵的病毒、细菌和其它的微生物污秽。伏勒顿・斯密斯认为其中必有奥秘，于是将这个想
法告诉了一个年轻的鳄鱼专家。于是，他们二人冒着很大风险，搞到了一些鳄鱼的血液(这可不是个容易的活儿，要先捆好捉到的鳄鱼的爪子，之后从鳄鱼头部后侧的一处静脉抽一试管血)，并将这些血液寄给美国专家请他们帮忙分析。
很快，美国的研究者就从鳄鱼血液中分离出一种肽，这种肽能破坏细菌的细胞膜，破坏细菌的氨基酸链。试验中他们发现，针尖大的鳄鱼蛋白就可以杀死大部分种类的病毒，包括恐怖的抗药性金黄色葡萄球菌（简称MRSA）。
这种细菌在我们皮肤、鼻腔内多少都有一些。身体比较虚弱的时候，这种病菌就会趁机跑到血管内，破坏肌肉。抗生素又太过滥用，病菌容易产生抗药性，这时它们就变成了MRSA。这种病的初期症状很像是被虫子咬伤，不容易诊断出来。科学家们从鳄鱼血中提炼的蛋白就可以消灭这种对人类最具威胁的抗药性金黄色葡萄球菌。而且，在试验中还发现，这种蛋白质提取物可以针对8种不同种类的白色念珠菌。白色念珠菌是一种酵母菌，免疫力低下的人群极易感染。 杀艾滋
事实上，美洲短吻鳄鱼血液中的蛋白质提取物至少有4种未知的成分。科学家正在努力确定这些蛋白质提取物的化学结构。一旦化学结构确定下来，科学家们就可以制造出超级抗生素药物了。这些药物将会在未来7到内摆上货架。生物化学家马克・麦查恩一直致力于鳄鱼抗生性特性的研究。
人类的发展史，事实上也是人类与各种疾病作顽强斗争的历史。从天花到鼠疫，从糖尿病到艾滋病。人类经历无数病痛折磨的同时也在找寻着自己的出路。其实，在大自然赋予我们“潘多拉盒子”的同时，也在我们身边给予了“解药”。自然界运作得如此精巧，让金鸡纳树生长在疟疾常发的南美洲；让胡杨生长在茫茫沙漠中。中国传统医学中的药材大部分是取自于大自然――蜈蚣、蝎子、当归、黄芪等。现代医学的进步，使得人们可以通过更高级的手段从动植物身上提取更为纯净的有用物质。可是，这个能为人类提供治疗艾滋病血液的鳄鱼，已经属于濒危野生动物。沙漠中唯一的树种胡杨也已经大量消失，地球上每分每秒都有动植物在灭绝。或许其中就有和鳄鱼一样能帮助人类的动植物。当地球上的动植物一个个都倒下的时候，最后一个倒下的将是人类自己。但是，当得知和自己日常生活不是很密切的鳄鱼，竟然能帮助人们治疗感染病和艾滋病的时候，相信大多数人都不会觉得鳄鱼是一种丑陋的动物，真正丑陋的是破坏动植物生存环境的人类自己。鳄鱼血清能够抗击许多病毒。其实，保护动物，也是在保护人类自己。
营养价值
《鳄鱼爱上长颈鹿》是一本充满想象力、童心和智慧的书，书中的图画十分精彩，孩子们特别喜欢。这个年龄段的学生观察力已得到了一定的发展，具体形象性思维较为成熟，而抽象逻辑性思维仍稍欠缺。通过活动可以看到孩子都处于开心愉悦中，处于积极思考主动表达中，他们认真倾听，主动表达使他们获得丰富的知识经验。
在教学策略选择与设计方面我运用了讲授法、启发式、演示法、谈话法等，在开始阶段用先行组织者策略，接着运用演示软件突破重点难点，最后通过全班讨论深化对所学知识理解，得到情感上的升华。在教材的.设计中通过各种感官让孩子来观察发现问题并想出办法来解决问题。
在执教的时候也出现了一些问题，如在回应孩子的回答上可以多些追问，避免在不需要的问题上浪费时间。这些是需要我今后再钻研改进的。
阅读是一辈子的事，阅读绘本所给予的不仅是眼睛的享受，更多的是细节的领悟和心灵的体会……孩子们在与绘本进行心灵对话中，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。当教师与儿童一起阅读绘本故事，自己也仿佛穿越时空隧道回到了童年时光，眼中的世界也因此而变得更美好。在今后的教学中我还会尝试这样的教学，希望自己做得更好。
鳄鱼怕怕牙医怕怕教学反思
一、文本的解读：
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量，用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。一只鳄鱼患了蛀牙，去看医生，它不断在心里对着自己嘀咕“我真的不想看到他，但是我非看不可。”而诊所里的牙医也在想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”他们相互惧怕，可是那颗蛀牙把他们凑到了一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子为它治疗。此刻文本中两个画面对话一模一样，但是心理活动却完全不一样，这种反差不禁让人开怀大笑。鳄鱼都知道该刷牙，小朋友就更应该自觉了。这是一种快乐的略带讽刺意味的生活教育。
二、目标达成
1趣味横生的故事，兴致盎然的阅读。
在翻开书本的第1页时，学生们就对这只看起来笨拙可爱、棕色的鳄鱼产生了浓厚的兴趣，“怎么鳄鱼是棕色的？不是绿色的吗？”只有一圈头发，红红脸的牙医的出现更让孩子们忍俊不禁。故事便在大家的其中的开始了。“我真的不想看到他，但是我非看不可……”鳄鱼不想见谁呀？为什么有非看不可？引导孩子细细地观察鳄鱼的表情动作，孩子们纷纷发表自己的意见“害怕看牙医，拔牙很疼的。”根据画面，联系自己的生活经验，孩子们的小手林立。接着带着他们学着鳄鱼的样子，捂着脸蛋“呀呀”喊疼，课堂上笑声连连，似乎真的与这只鳄鱼一起患牙病了。学生在一开始就投入浓烈的兴趣，而接下去可爱牙医的出现，与鳄鱼一模一样的对话，却完全不一样的.心理活动及表情动作，这种反差更是不禁让大家开怀大笑。
2自觉发现故事中重复的对话
故事在一边慢慢地呈现，一边娓娓地诉来时，部分学生自觉地意识到故事中鳄鱼和牙医的对话竟是一模一样的，提出“老师，为什么鳄鱼和牙医的说话都是一样的？”学生的发现，收到了老师的大大表扬。一方面欣赏于他对阅读故事书的自觉意识，一方面因他的大胆发言而高兴。于是不疾不徐地引导道：“是呀，他们的对话是一模一样的，你们仔细再看看，他们心里的想法一样吗？”接着部分学生扮演鳄鱼，说出自己内心的感受，部分学生扮演牙医，也道出自己的想法。再延伸“你们再细细地看他们的表情、动作，再来猜猜他们真的想法。”又是一轮对图书细细的品味。
3情感升华，联系自身，迁移习惯。
在笑声阵阵的一同阅读中，学生们体会到了鳄鱼最后的话“我明年真的不想再看到他……”老师一句“为什么呢？”引发了学生对自身经验的联想，并在纷纷的表达中，道出了保护好自身牙齿的重要性。
鳄鱼岛是珠海旅游新的热点之一，岛上养殖了1990年至1995年先后从泰国、马来西亚引进的100多条湾鳄，几年来已人工孵化出幼鳄100多条；
目录珠海市鳄鱼岛旅游指南惠州西湖的鳄鱼岛珠海市鳄鱼岛景点介绍
在白藤湖内尖峰桥湖心路口即可望到鳄鱼岛那金碧辉煌，巍峨壮丽的泰式门楼，门前宽广的停车场可一次性停放上百辆大巴，进入大门后，有一个十分醒目、高达4米的大型鳄鱼雕像――“鳄鱼一家”吸收不少游客纷纷在此摄影留念，离雕像百米处，十多个鳄鱼池座落在鲜花丛中、绿茵地上、池中养有我们祖先称为“喷火龙”、“鲛龙”的扬子鳄、泰国湾鳄、马来鳄、杂交鳄等四个品种，大小近千条，最小的有刚出壳的幼鳄，体型最大的有4米多长，重达千斤。此外还养有一批鸵鸟、狗熊、孔雀、猴子、大蟒蛇、骆驼、骠头大马供游人观赏、合照，大仿古大炮、踏水车、水上单车等有奖娱乐项目供游人玩乐。 岛内还设有多个表演场为游客进行斗鸡、杂技、魔术、歌舞等表演，多个艺术团每天在此轮番献技，从6月份起，特别推出驯鳄表演，主要节目：水中斗鳄、人鳄接吻、鳄鱼爬梯、人鳄同眠、鳄口探险、人鳄拥抱、猴嬉戏等，每日表演四场，惊险刺激，扣人心弦，游客还可以亲临其境地进行投喂鳄鱼、欣赏数百条鳄鱼一同掠食时的千姿百态，或举着钓竿逗引鳄鱼，让它们窜出水面扑食，真是妙趣横生。
地理位置
从安徽引进本土扬子鳄70条，养殖规模不断扩大。 在这里，最富刺激性的莫过于驯鳄表演了。这些与恐龙同宗的狰狞猛兽任凭驯养员摆布，异常温驯。游客可以模仿饲养员的口哨声把大大小小的鳄鱼呼唤过来，亲手投食喂它们，就会独得一份乐趣。 岛上还有其它精彩的节目表演，猴子担水、鸟说方言，各有“绝活”，而孔雀开屏、仙鹤亮翅、矮马奔驰更是令人大开眼界。
发展史
白藤湖鳄鱼岛是由中国科学院鲨物研究所陈其翔教授夫妇于1990年与白藤湖旅游总公司合作创办的。湾鳄在中国已绝迹千年，世界上幸存的也屈指可数。为研究湾鳄1980年汕头市的一个研究所率先从泰国进口20条湾鳄，但由于不习惯当地的生态环境，难以生存，病死了很多。 在这关系湾鳄是否能在中国南方生存的关键时刻，致力于海洋生物研究的陈其翔教授，根据白藤湖良好的生态环境，大胆试验，在1990年初，从泰国引进2雄1雌3条大湾鳄和70条由安徽引进的扬子鳄在白藤湖养殖，并在1991年6月29日，成功地使湾鳄产下了33个蛋，其中12个蛋进行人工孵化，经过70多个日夜的精心观察护理，小湾鳄终于破壳而出，发出咕咕的叫声，来到了这个世界上。湾鳄人工孵化在国内首获成功，是一个伟大的创举，这项填补了我国湾鳄养殖的空白。消息传出后，许多国内外的旅游慕名而来，在开张的第一年就接待游客三十多万人。白藤湖鳄鱼岛从举办时的'三条湾鳄，经过多年的人工孵化和引进，已发展到四个品种的近千条鳄鱼，其品种有：泰国湾鳄，马来鳄和中国独有的扬子鳄及杂交鳄。
旅游指南安全是享受快乐旅程的保证。出发鳄鱼岛前最好购买旅游意外保险，如果发生意外能得到及时的救助。 鳄鱼岛旅途中尽量少带现金，不要将钱放在行李中，要贴身保管。最好到正规商店购物，买了东西要发票证明。 重要证件身份证、信用卡、机船车票要随身携带、妥善保管。出发鳄鱼岛前最好各复印一件放在手提包中，原件放在贴身的内衣口袋中。遇到有人查证件时也不要轻易答应，应报告领队处理。如领队不在场，可要求对方出示身份证或工作证件，否则应予拒绝。若对方是警察，也应记下其证件号、胸牌号和车号。 在鳄鱼岛旅游过程中，游客应当保存好一切可能用得着的证明材料，如旅游合同、旅游发票、景点门票、医疗单据等，不要仅凭口头承诺。必要时，消费者可将与旅行社进行商谈交涉的过程以录音的形式记录下来，以备用。遇到侵权更要及时向旅行社、消费者协会、旅游质量质监所等机构反映。 女性独自鳄鱼岛旅游 对现代女性而言，独自旅行早已不是难事。但是如果未曾考量旅游安全问题，那就可能会在旅游时遇骗遭劫，轻则伤财，重则危及人身安全。女性旅游时应该注意哪些安全问题呢？ 1、女性鳄鱼岛旅行，少许化妆不但令你的旅程增添姿采，拍照留念的效果也特好，可以留下更美好的回忆。出外旅游最好以化淡妆为主。带一条或多条围巾，可以配衣服，令你“形象百变”，而且又轻又不占空间，可用来当头巾面纱；还可以包扎行李，一物多用。穿着简单自然，出外旅游可不是选美，切忌打扮花枝招展。 2、已成家的女性在外旅游宜戴一只戒指，向陌生男子表示你已经结婚。此外，切勿饮用陌生人提供的饮料，或应承陌生人的邀约（即使对方都是女孩子）。 3、鳄鱼岛旅游留宿时，一定告知家人旅馆名称、电话、预定留宿时间。如果是团队游，要记下队友的房间电话。
惠州西湖的鳄鱼岛鳄湖，在惠州西湖丰山之南，平湖之西，鳄湖之内，东有烟霞堤为鳄、平二湖之界，宋苏轼称之为放生池。之所以称鳄湖，那是因为据史志记载曾出现鳄鱼。 鳄鱼群雕建在鳄湖小岛上。小岛位于鳄湖西南水面上，从淮提阁山下沿着鳄湖路前行，即可见到。它是1991-1992年间为整治鳄湖而清理湖泥，在湖中堆筑而成。小岛为南北向，呈蝌蚪形，北端圆而宽，南面长而窄，宽处约25米,窄处约4至5米，全岛面积约2600平方米。 通向小岛有一座颇为精巧的小石桥，长约7至8米，宽约2米，桥两庆路面铺有石条，空隙间长满了绿茸茸的嫩草。有了这座小桥，小岛便与鳄湖路连结在一起。沿路两旁是杨柳、夹竹桃、棕榈科植物。只见桃红榈绿，杨柳依依，别有一番情趣。 鳄鱼群雕建在圆而宽的小岛北端，雕像的基座由大理石构成，边长6米，呈正方形，高60公分。群像为3条鳄鱼：雄鳄、雌鳄、子鳄，全用花岗岩雕成。塑像长7.3米、宽6.5米、高4.8米，总重量为98吨。雄鳄英姿勃勃，雌鳄脉脉含情，而子鳄体形较小，它仰承母鳄，嗷嗷待哺，显得天性可爱，稚意盈盈。三条鳄鱼雕像栩栩如生，姿态自然，充分体现出雕塑者的艺术匠心，使人成为鳄湖别致之景。 整个小岛像个花坛，因为长年有人管理整治，小岛上绿化井然，有黄黄的野菊、鲜红的美人蕉、低矮的灌木丛，以及满地的绿茵。在湖光山色的映衬下，鳄鱼群雕及小岛显得十分雅洁、清幽。
钓鳄鱼_作文
你一定见过钓鱼，或是钓青蛙，但你钓过凶狠的鳄鱼吗？20xx年国庆节，我真的钓了一次鳄鱼。
10月4日，爸爸开车带我和妈妈去南宁动物园玩，哇，动物园真大，有猴山、狮虎山、蛇园、鳄鱼湖、熊猫馆……我们来到鳄鱼湖，看到湖边的栏杆旁围了好多人，他们在干什么呢？我好奇地挤上前一看，原来他们手上都拿着一根细细长长的钓杆，在钓鳄鱼呢!我迫不及待地向工作人员要了一根钓杆，学着别人的模样，在钓杆底部绑上一小块约二指宽、五寸长的猪肉，然后来到栏杆旁，把钓杆用力向湖里一甩，绑着的肉块浮在水面。我正悠悠地看着水面，心想鳄鱼不会这么快就来吧，说时迟，那时快，一阵水声响起，一条鳄鱼象箭一样冲过来，它张开的大嘴几乎要碰着肉了，我赶紧抬起杆子，收了回来。好险!出师不利，头一次就差点被它逮到了。这下我有经验了，我又慢慢地把钓杆放到水里，肉块在离一条鳄鱼鼻子不远处浮着。我向鳄鱼喊到：大鳄鱼，有本事就过来呀，我让你的鼻子闻个够!鳄鱼似乎接受了我的挑战，慢慢下沉，突然从水里跃出，尖尖的嘴巴一下把肉咬住了。我急了，一心想把鳄鱼嘴里的肉拿出来，我想了一个花招，就是慢慢地跟鳄鱼玩游戏。鳄鱼要吃掉肉，就得张开嘴巴咀嚼，它张开一点点嘴时，我就把钓杆往后拉一点，肉就跟着出来了一点，但是鳄鱼很快又咬住了肉，就这样，鳄鱼的嘴巴一次次张开的'时候，我就一点点地把肉从它嘴里拉出来，趁它一不留神，我快速地把杆子往上一拉，整块肉全部脱离了鳄鱼的嘴，哈哈，我又赢了!
气恼的鳄鱼用小小的眼睛盯着到了嘴里又被拿走的肉，呼呼直喘粗气，我连着逗了几次鳄鱼，狡猾的鳄鱼终于逮住一个机会，一口把肉咬住，再也不松口，迅速沉入水底，享受美食去了。
这下你明白了吧，钓鳄鱼其实是逗鳄鱼，怎么样，够刺激吗？
梦见大鳄鱼咬我意味着：
久未见面的朋友突然与你联络！到远方旅行，让你有机会邂逅心仪的对象。财运佳，能够研究海外型基金试试手气。转个方向、换个做法，让工作学业另有一番新意。
梦见大鳄鱼和小鳄鱼意味着：
感情受到影响的一天。不少的伴侣会在最近的时间面临两地分离或其他难以见面的局面。这种情景通常不会持续太久，但也会有出现空挡让别人入侵的机会，你朋友还是预先做好防范措施为妙！此外，有外出或调动机会的朋友，近期也需要花费很多的精力和金钱来营造感情。
1、见轉鱼者，主厄事。《周公解梦》
2、摆脱轉鱼，险事散。《周公解梦》
3、梦鳄鱼。商人梦之，陆路无险阻，河海有灾晦，当慎防之。《断梦秘书》
梦见摆脱了鳄鱼的追赶，表示你能避开重大的危险，最终在困境中解脱。
梦见鳄鱼在追赶朋友，可能预示你的朋友个性有些软弱，不能完全依靠。
梦见鳄鱼咬自我：预示着最近可能会受到敌人的侵犯，或要与背信弃义或损害过你的人为敌，对手可能比较凶猛，提议你要多加的细心，不要存有侥幸心理。
梦见清楚地看到鳄鱼牙齿：预示着你害怕被阉割的情绪，心里感到很沮丧。
梦见鳄鱼捕食其他动物，表示梦者有野心击败其他竞争对手，本来生存法则就是弱肉强食，适者生存。
梦见鳄鱼咬住自我，意味着梦者会受到凶恶敌人的侵犯，或者对方以往背叛过自我，想要把自我置于死地。
梦见摆脱了鳄鱼的追赶，意味着梦者将摆脱巨大的危险或者摆脱巨大的心理压力。
梦见鳄鱼被关进笼子，表示梦者的贪婪的欲望，没有过分地滋长，有所收敛，适当时候休整一番，分清当前形式，才有助于，自我在下一阶段更好地发挥。
梦见鳄鱼，意味着受苦。
梦见摆脱了鳄鱼，会避免重大的危险。
梦见鳄鱼会受到凶恶敌人的侵犯，或与强人为敌，或与背信弃义、损害过自我的人为敌。
梦见打死鳄鱼：预示着健康方面会感到不适，平时要多关心自我和家人的健康，做好预防疾病的准备。
未婚者梦见打死鳄鱼：预示着感情运不是很梦想，平时可能会因为意见的不一样意发生争吵，只要能够合理的处理也不会有什么大碍。
女人梦见打死鳄鱼：预示着不久会出远门，虽然途中很辛苦但还是要去施行，自我平时控制下自我便好。
工薪族梦见打死鳄鱼：预示着运势波折不断，财运也会起初很好但到了后期就有衰退的倾向，自我要多注意才好。
孕妇梦见打死鳄鱼：预示着最近会遇到一些困难或受苦，心境也会很低落，提议你要用平常的心态对待，避免影响到腹中宝宝的健康，是不祥之兆。
★ 鳄鱼桥 童话故事
★ 鳄鱼的日记
★ 鳄鱼200字作文
★ 鳄鱼的童话作文
★ 参观鳄鱼馆作文
★ 看鳄鱼作文50字
★ 鳄鱼的眼泪歇后语
★ 制作小鳄鱼作文
