幼儿课件题目谁哭了

下面是小编整理的幼儿课件题目谁哭了（共含13篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“欧阳风”一样，积极向本站投稿分享好文章。

篇1：幼儿课件题目谁哭了

【活动目标】

1.通过听故事向幼儿渗透遇事不能用哭来解决问题的道理。

2.在倾听、观察和交流的基础上发展幼儿初步的观察能力、语言表达能力。

3.通过观察画面、倾听故事和讨论交流，理解故事内容。

【重难点分析】

重点：在倾听、观察和交流的基础上，理解故事内容。

难点：理解小老鼠、小兔子、小猫小猪的哭和小小熊的哭之间的不同。

【活动准备】

物质准备：图画书《谁哭了》，幼儿围在活动室围半圆坐。

心理准备：事先将图画书投放在图书区，幼儿自主阅读。

【活动过程】

一、导入：提问：你哭过吗？为什么哭呢？哭有用吗？观察封面，引出故事。

二、展开

1.倾听与观察：教师引导幼儿边看图画边有感情的讲述故事《谁哭了》，熟悉故事内容，培养幼儿认真倾听和细致观察的习惯。

2.讨论与交流：引导幼儿在讨论中理解故事内容。

（1）故事的中谁哭了？它们为什么会哭呢？

（2）为什么说小小熊要哭呢？

三、延伸：谈话：你哭过吗？你觉得哭有用吗？

引导幼儿明白哭是不能解决问题的道理。

相关内容

小班绘本教案 谁哭了

篇2：幼儿教学课件题目

幼儿教学教案

一、主题说明:

幼儿园对于新入园的新生来说,既向往又陌生。为了让幼儿熟悉幼儿园环境,了解幼儿园的生活,初步感知幼儿园的环境与人们的关系,我们在开学初就预设了此主题活动。旨通过此活动让幼儿更快地适应幼儿园生活,愉快地度过入园过渡期,并能从小关心生活环境,养成良好的生活习惯和行为习惯。

二、主题目标:

1、幼儿能积极认识自己所在的幼儿园的环境。包括室内各个室,走廊和室外。

2、乐意与同伴、老师交往,能大胆表达自己愉快的心情。

3、乐意参加幼儿园的各项活动,激发幼儿喜欢幼儿园的情感。懂得爱护幼儿园的公物。

4、学习基本的生活自理技能,乐意自己的事情自己做。

三、周计划:

活动一:情景活动“谁的家好”

活动二:看看讲讲“大小便上厕所”

活动三:观察活动“脏宝宝来过没有”

活动四:情景活动:玩具要回家

活动五:社会:我叫轻轻

活动六:科学:大树和小树

活动七:情景活动:桌椅是我的好朋友

活动八:看图讲述:谁在墙上乱涂乱画

活动九:儿歌:花儿好看我不摘

活动十:练习:擦桌椅

活动十一:社会:我不乱扔东西

活动十二:科学:虫儿虫儿草地玩

四、环境创设:

1、主题墙饰:选择形象可爱、活泼富有情趣、贴近幼儿生活的画面进行布置,以动物幼儿园为主题。

2、实物展览:幼儿园环境设施的照片

3、区角设置:

语言区;投放各种有趣的图书、图片。

建构区:提供积木、插塑等各种建构玩具供幼儿自由玩。

美工区:投放一些绘画、泥工手工等材料。

休闲区:各种布制玩具。

游戏角:娃娃家

五、家长工作:

1、出好家长园地,让家长了解幼儿园的一日活动安排和主题活动安排。

2、结合主题,请家长让幼儿带一些玩具入园,以便幼儿能更快地熟悉和喜欢自己的幼儿园。

3、召开家长会,提出对新生的要求,介绍幼儿园的教育活动。

六、主题探究活动展开与生成

活动一、儿歌:花儿好看我不摘

活动目标:初步学会儿歌,能正确发zhai、shuo的音。

活动准备:图片一张、幻灯片数张。

活动过程:

1、出示图片,谈话导入。

提问:这是什么地方?小朋友在干什么?红红摇摇手在说什么?

2、老师根据图片内容将儿歌念给小朋友听。

3、幼儿随老师一起念儿歌2---3遍。

4、提问:幼儿园的花是谁种的?为什么种花?

5、教育幼儿要成为一个爱护花的乖宝宝。

6、放幻灯片《美丽的花》,念儿歌。

花儿好看我不摘

公园里,花儿开,

红的红,白的白

花儿好看我不摘,

大家都说我真乖。

活动二、练习:擦桌椅

活动目标:

1、学会按顺序抹桌椅的方法。

2、对劳动感兴趣,能爱护桌椅。

活动准备:抹布人手一块。

活动过程:

1、出示两张椅子(一张干净一张脏),使幼儿直观地比较干净和脏。

2、提问:

(1)你喜欢哪一张椅子?为什么?

(2)怎么样使这张脏椅子也变干净呢?

3、教师示范抹桌椅,让幼儿掌握抹椅子的方法。

4、明确抹椅子的方法与顺序。

(1)拿了抹布先干什么?

(2)抹椅子先抹什么地方?最后抹什么地方?

5、请一名幼儿用抹布练习抹椅子,其他幼儿空手练习。

6、抹布的`一面脏了,怎么办?(示范换另一面)

7、幼儿练习抹椅子、抹桌子。

8、教育幼儿爱劳动、爱护自己的桌椅。

活动三、情境活动:“谁的家好”

活动目标:在情境活动中观察比较整洁与脏乱的两个家,产生喜欢生活在整洁优美环境中的情感。

活动准备:创设情景:“宝宝家”(整齐、干净。物品归放有序)

“贝贝家”(物品杂乱无章)

请二男二女的大班幼儿排练好玩娃娃家的内容和要求。

活动过程:

1、观察哥哥姐姐玩娃娃家的过程

提问:“宝宝家“的“爸爸”“妈妈”是怎么样玩游戏的?在游戏结束时他们时怎么做的?

“贝贝家”的“爸爸”“妈妈”是怎么样玩游戏的?在游戏结束时他们时怎么做的?

2、让幼儿比较两个家的不同之处,理解整洁与脏乱,对两个家进行评论。

3、“贝贝家”的“爸爸”“妈妈”在“宝宝家”的“爸爸”“妈妈”指导下学习按物品归类放整齐,幼儿观察。

4、与幼儿共同小结:整洁干净的家受小朋友喜欢,我们小朋友也来养成这样的好习惯,把物品放好,使自己的家干净整齐。

篇3： 哭了谁疼

如今我的世界是一片黑暗，只想把自己深深地掩藏在黑暗中，心里抗拒所有的外出，无法去应对外面似乎很精彩的世界，男生的我更像个男生婆，我无法止住涌出的泪水，无法让自己几乎绝望的心灵得到哪怕是瞬间的解脱，迷茫的忧郁，淡淡的忧伤，一个人就止不住地哭泣起来……

太寂寞了，让我有种隐隐的心痛，本来总能够静静地写稿的我，但那默默的触动在我心里蔓延，无限的扩张起来……

当初这条路是自己选取的，从一开始就没想过结果，后悔，事至如今，已是后悔得肠子都青了，已有很多很多年了，回首这一路走来，经历过大风大浪的我，在背后总没一个或半个人在靠着我，当你享受别人的幸福时，是否想到别人的痛苦不堪？是否扪心自问一句:“同甘了，共苦了吗”?

想起以前的一幕幕就好像是发生在这天一样，是那么的清晰，感觉很迷茫，眼前的路漆黑一片。

你那样突然的改变，也许却是天意，也许是无奈，我也很心痛，心在颤抖，我发誓不再想你，不再理你，不再爱你，绝口不再提你，我痴痴地应对电脑，无法理清自己苦痛的挣扎和绝望的思绪，泪眼模糊了、深深的叹了口气，显示器，冰冷地在我的眼前凄美地沉默着，那个灰暗的影像也仿佛冷冷地讥笑我哭泣的痴狂。

我自己守着寂寞！你总是在打着感情的幌子说些忠于感情的冠冕堂皇的鬼话，我真想把那虚词诡说的感情撕扯得支离破碎。

我的心剧烈地痛着、疼着，迷茫的泪水滴落着，昨日的甜言蜜语尚在耳边回荡，这天的世界就已不再永恒？

从没想过我会是你心里是自以为是高傲凌人的，也许我高高在上，其实，我不是你想的那样，是可悲的成熟和真诚的理智让我不敢背叛我此刻的生活，但是，我决定走了，要那么的绝情而去，正因你从来都爱过我。

有意识的忘记了时刻的残酷而忽视了现实的不足，无意识的忘记了岁月的匆匆而又在弹指一挥间，沧桑已多年，岁月的车轮无情的压过我的心脏，留下了无尽的鲜血而忘了带血伤口的痛，此刻的我多么期望世界能够静止，我的心灵能够停止跳动，我想解脱！我不好对不起身边的每一个我爱的人，唯有让我一个人去承受、去理解惩罚……

那么坚决，那么果断！我不能去乞求你的爱，唯有忍受孤独，忍受寂寞，忍受那份刻骨的疼痛与煎熬！

冥冥之中似乎一切都是由天安排好的，从前拼了命的想爱，如今拼了命的忘爱，尽管事实有时候是那么的残酷，毕竟仍固执的离去！离去！

篇4： 哭了谁疼

你知道么，我此刻总会想起你，不敢给你发信息，怕你说我很烦。你去吃饭的时候提醒你少喝点酒，要记得吃饭，正因你真的太瘦饿，不好在喝那么多的酒抽那么多的烟，之前我不曾会正因这些而去关心你，此刻却为了你感到心痛，即使是不经意的，是你温暖的双臂给我带来了爱的煎熬而我却习惯上了这种煎熬，喜爱你握着我的手，喜爱你手掌的温度

此刻我只要你一个微笑就会很满足。

你对我好的时候我就觉得自己是世界上最幸福的女生。还记得吗?每次我正因很晚回家，或者一夜不回，你就会一便以便的找我，那时候我好幸福。。。。即使在你面前我却装作毫不在乎，那是正因我怕你知道我很在乎以后你就不再那么爱我了，我总认为“爱”就像是透明易碎的玻璃，只能够去静静地欣赏，静静的凝望，我怕稍一失神触摸了它，而它就碎了，再也回不来了。。。

我知道在你心里她比我重要，就算是她对不起你她也是你的最爱。想到那里，我的心真的好痛好痛，以为我看不惯你对别人好。

有时候你眼睛里所流露出来的让我觉得害怕，我知道你爱的人是她。

我不知道我们还能不能在继续，或许你只是把我当作你人生的过客，如果有一天你说你不跟她在一齐了，你还会回到我身边来么。。我的心再怎样痛也会尊重你的决定。以前我并不喜爱真实的我而我更愿去做一个虚伪的我，谁都不会明白的，之前我不会为任何付出，正因什么都是假的一切都是假的，我愿让自己应对，此刻，救灾此刻，在你的面前，暴露了真实的我。。。不管我们的以后会怎样，不管以后我们还能不能在一齐，不管我们还有没有结局。。。

请你记得我爱你。正因爱你，因此不愿再想你。

我好想听你叫我“傻女生”正因只有在那个时候我才觉你是爱我的。看见你眼睛受伤了，我的心真的好痛，宝贝以后要好好的`，我会永远记住你的，永远，永远~~

精选阅读（三）：

篇5： 哭了谁疼

我不服，我真的不服，但是那又能怎样样呢?

我对天长叹，发出歇斯底里的呐喊，

但是只有天空中的雨水来回应我，无情的打在我的脸上，

让我分不清是泪水还是雨水，冰冷了我的心!

我在想，要是当初没有认识你，那该有多好!

其实我早就感觉到你人在心不在了，

可我还是一向在发奋，，就是期望你有天能够回头。

我也一向在鼓励自己要坚强的坦然的去应对即将到来的情变。

男生都是很要面子和自尊的，但是在说分手的那一刻，

我还是承受不住那刻骨铭心的爱和撕心裂肺的痛的撞击，

我还是哭了，我真的很丢人。

为什么快乐总是短暂的，换来的却是无穷无尽的相思和痛楚，

我不明白爱和恨为什么要在同一个季节里生长?

我只但是是用心的好好的去爱一个人，难道这样也错了吗?

为什么我完全的投入和真心的付出，换来的却是一道道永远也无法愈合的伤口~

篇6：幼儿简单脑筋急转弯题目

1. 请问一般读完清华大学需多少时间答案：大概一秒钟吧

2. 好马不吃回头草是什么意思?答案：后面没有草可吃了

3. 谁是兽中之王?答案：动物园园长

4. 只能一个人去做的事是什么?答案：做梦

5. 什么池不能洗澡啊?答案：电池

6. 为什么停电了，还能看电视?答案：看不了电视节目但可以看着电视机

7. 二人力大顶破天。(打一字)答案：夫

8. 保洁阿姨是什么人?答案：女人

9. 一个婚姻破碎的男人，桌上放着一把刀，请问他想干什么?答案：准备学着做饭

10. 如果诸葛亮没有死，世界将会有什么不同答案：世界上将会多一个人

11. 一个男人到医院去检查，医生告诉他说：你怀孕了。你说为什么?答案：心怀鬼胎

12. 黄鼠狼觅食,打一成语?答案：见机(鸡)行事

13. 小明的肚子快要涨破了他为什么还要不听的喝水?答案：因为小明掉进河里了，他不会游泳

14. 什么书中毛病最多?答案：医书

15. 一个公鸡在尖尖的房子上下了一个蛋,它会往哪边掉呢答案：公鸡是不会生蛋的。

16. 一个可以大可以小的地方是哪里?答案：厕所

17. 什么贵重的东西最容易不翼而飞?答案：人造卫星

18. 什么照片看不出照的是谁?答案：X光片

19. 小呆骑在大牛身上，为什么大牛不吃草?答案：大牛是人

20. 北京王府井步行街上来往最多的是什么人?答案：行人

篇7：幼儿简单脑筋急转弯题目

1. 什么鸡没有翅膀?答案：田鸡

2. 梳箅难上头，虱虮难留，光溜溜，憎亮，球(打一东东)?答案：秃子

3. 比乌鸦跟讨厌的是什么答案：乌鸦嘴

4. 什么事天不知地知,你不知我知答案：鞋底破了一个洞

5. 打什么不费力啊?答案：打磕睡

6. 为什么大象只有一只右耳朵?答案：每只大象都有一只右耳朵

7. 何种动物最接近于人类答案：寄生在人身体上的寄生虫

8. 家在北京的老王想去上海，要花多少钱?答案：只是想，不用花钱

9. 别人请你吃什么需要你自己花钱?答案：吃官司

10. 怎么用两个硬币遮住一面镜子?答案：把眼睛遮住

篇8：幼儿简单脑筋急转弯题目

1. 三个小朋友各买了一双相同的鞋，为什么他们穿的鞋还是不一样?【 答案：刚买的鞋，还没穿呢 】

2. 一个阴森的夜晚，眼前站着长发披肩，身穿白衣脸色苍白的一个女孩，用手去摸她，却摸不着，为什么?【 答案：中间隔着透明的玻璃窗 】

3. 今天卖报的老吴卖了100份报纸，但只收入几毛钱，为什么?【 答案：他卖的是旧报纸 】

4. 盖楼要从第几层开始盖? 【 答案：是从地基开始的 】

5. 为什么大雁秋天要飞到南方去? 【 答案：如果走，哪太慢了 】

6. 什么门永远关不上? 【 答案：足球门 】

7. 胖妞生病了，最怕别人来探病时说什么?【 答案：多多保重 】

8. 阿明给蚊子咬了一大一小的包，请问较大的包，是将蚊子咬的，还是母蚊子咬的?【 答案：公蚊是不咬人的 】

9. 一个警察有个弟弟，但弟弟却否认有个哥哥，为什么?【 答案：因为哪个警察是女的 】

10. 什么东西比乌鸦更讨厌?【 答案：乌鸦嘴 】

11. 刚买的袜子为什么会有一个洞?【 答案：袜口 】

12. 哪个连的人最多?【 答案：大连 】

13. 什么样的腿最长?打一成语【 答案：一步登天 】

14. 最细的针?打一成语。【 答案：无孔不入 】

15. 船边挂着软梯，离海面2米，海水每小时上涨半米，几个小时海水能淹没软梯? 【 答案：水涨船高，所以永远不会淹没软梯 】

16. 为什么大雁秋天要飞到南方去? 【 答案：走过去的话太慢了。 】

17. 小明的小猫从来不捉老鼠,这是为什么?【 答案：因为这是玩具猫 】

18. 什么人一年只上一天班?【 答案：圣诞老人 】

19. 经理不会做饭，可有一道菜特别拿手，是什么?【 答案：炒鱿鱼 】

20. 什么桥下没水?【 答案：立交桥 】

21. 拖什么东西最轻松?【 答案：拖鞋 】

22. 小华在家里，和谁长得最像?【 答案：和镜中的小华 】

23. 有一家四兄弟他们4个人的年龄乘起来是14，请问他们各自是多数岁?【 答案：1、1、2、7、其中有一对双胞胎。 】

24. 有一种药，你想吃上药店却买不到，这是什么药?【 答案：后悔药 】

25. 小张走路从来脚不沾地，这是为什么?【 答案：因为穿着鞋 】

26. 为什么自由泳比赛中青蛙输给了狗?【 答案：青蛙用蛙泳犯规 】

27. 一群女孩在正在河边洗澡，突然一陌生男人闯入，你觉得她们最想遮住哪儿?【 答案：男人的眼睛 】

28. 为什么老虎打架,非要拼个你死我活绝不罢休?【 答案：没有人敢去劝架 】

29. 用什么可以解开所有的谜?【 答案：谜底 】

30. 每对夫妻在生活中都有一个绝对的共同点，那是什么?【 答案：同年同月同日结婚。 】

篇9：幼儿简单脑筋急转弯题目

1. 什么时候时钟会响13下?【 答案：坏了的时候 】

2. 书店里买不到什么书?【 答案：遗书 】

3. 天只地知我知(打福建一市县名)?【 答案：三明 】

4. 长安一片月(打一字)?【 答案：胀 】

5. 一辆火车由甲地到乙地全程需要6小时才可到达，如今行驶了3小时，火车现在应该在什么地方?【 答案：在铁轨上 】

6. 毛毛从20楼跳下去，为什么没有事?【 答案：往里跳 】

7. 水陆各半。(打一拉丁美洲国家名)【 答案：海地 】

8. 爱看斗牛。(打一非洲地名)【 答案：好望角 】

9. 什么笔不能写?【 答案：试电笔 】

10. 牛的舌头和尾巴在什么时候遇在一起?【 答案：餐厅里 】

11. 小丽和妈妈买了8个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进5个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗? 【 答案：每条口袋各装2个苹果，最后将所有4条口袋装进第5条口袋 】

12. 海中绿洲(打一城市)?【 答案：青岛 】

13. 华先生有个本领，那就是能让见到他的人，都会自动手心朝上。这是怎么回事?【 答案：因为他是个中医 】

14. 医生给了你三颗药丸要你每半个小时吃一颗请问吃完需要多长时间?【 答案：一个小时 】

15. 一间牢房中关押着两名犯人，其中一个因偷窃要关一年，另一个是抢动杀人犯，却只关两周，为什么?【 答案：关两周后木仓决 】

16. 任何人必须去的地方是哪里?【 答案：厕所 】

17. 什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换?【 答案：姓名 】

18. 战场上，子弹最密集的地方在哪里?【 答案：在丹药运输车上 】

19. 太阳和月亮在一起是哪一天?【 答案：明天 】

20. 曹孟德赤壁惨败。(打二歌星)【 答案：孙悦、刘欢 】

21. 弃文就武(打一成语)?【 答案：投笔从戎 】

22. 阎王爷写日记(打一成语)?【 答案：鬼话连篇 】

23. 什么桥下没水?【 答案：立交桥 】

24. 小明在一场激烈木仓战后，身中数弹，血流如注，然而他仍能精神百倍地回家吃饭，为什么?【 答案：他在拍戏 】

25. 什么英文字母最多人喜欢听?【 答案：cd 】

26. 什么酒不能喝?【 答案：碘酒 】

27. 什么东西咬牙切齿?【 答案：拉链 】

28. 你能做、我能做、大家都能做，一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么? (答案：做梦)

29. 什么英文字母最多人喜欢听呢? (答案：CD)

30. 一个离过五十次婚的女人，应该怎么形容她?(答案：前“公”尽弃)

篇10：幼儿小鸭子课件

活动目标：

1、学唱歌曲，感受歌曲中小鸭活泼愉快的情绪。

2、大胆的表演进行角色表演，激起幼儿的模仿兴趣。

活动内容：

一、问候时光

宝宝们，欢迎你们来都老师家里做客，把你们的小手伸出来打个招呼。

二、出示鸭妈妈，寻找小鸭子

1、教：今天我家里来了一只小动物，老师去把它请出来好吗？看到了没，它是谁呀？

幼：是小鸭子(宝宝和鸭妈妈相互问候)

2、教师扮演鸭妈妈，和小朋友们做朋友 师：我还有一件小礼物要送给你呢，可是它躲了起来，如果你找到的话就是你的了！（提示：小礼物是个小鸭头饰，藏在我们的身后）

3、找到礼物的宝宝和妈妈一起说说你是在什么地方找到小鸭的，用“在**的前面后面找到小鸭头饰的”的句式。（学会与他人交流时不要胆怯，自由的陈述自己的观点）

4、将找到的头饰投在幼儿的脑袋上扮演小鸭，做鸭妈妈的宝宝，和妈妈玩游戏。

三、律动《小鸭子》，表演。

1、宝宝们，你们知道鸭子的嘴巴在哪里吗？用你们的小手摸一摸，指一指。它又是怎么叫的呢？我们一起来学一学。

幼：嘎嘎嘎嘎的叫的。

2、那你们知道小鸭子是怎么走路的吗？

教：两脚分开，伸开翅膀，一摇一摆，来走到妈妈这边来。（边表演边唱歌）

3、教：我们的爸爸妈妈还没有看到我们精彩的演出呢，把身体转过去，面对自己的'妈妈我们再来一遍。

四、逛公园、找小鱼

1、教：为了你们刚才精彩的演出，鸭妈妈想带着你们去公园游玩，公园在哪里呢？

教师陪同幼儿来到公园中(讲述游戏的规则，请各位家长陪同自己的幼儿去尝试下)

2、师：哎呀，玩到现在累了没有，休息一下，肚子有点饿了，我们来补充险能量吧！小鸭嘴爱吃什么？

幼：小鸭最爱吃小鱼。

3、鸭妈妈为我们准备了好多的小鱼，你们瞧，好多小鱼呀全都藏在我这个篓子里呢！可是，这是不是小鱼呢？别急，鸭妈妈有办法可以让它变成小鱼。

教：你们看妈妈手中的东西，这什么图形（三角形）还想不想要呢（再取另一个三角形）

这2个图形有什么不同的地方？

幼：一个大，一个是小三角形。(伸出小手画一画)

4、师：我还要请个朋友来帮忙——浆糊。讲述方法（用只棉签舔一舔，到三角形上面粘一粘，小河里面靠一靠，请小三角当尾巴，大三角当脑袋）。

5、你们看一条小鱼出来啦，这条小鱼往哪里游呀！还可以向上面、左边等等游游，伸出小手，我们也来试试看。

6、师：宝宝们，你们想不想也来变小鱼呀，老师也为你们在手工区准备了许多的三角形，我们邀请妈妈陪同我们一起去找小鱼吧！

播放音乐，使幼儿们在愉悦的环境中，完成各自的任务。

篇11：幼儿家长会课件

幼儿家长会课件

概述

家长会主要是指由园方组织召开的会议，它是学校与家庭双方之间进行信息沟通，开展协同教育的一种形式。

家长会分类：

按组织形式分——园级家长会、年级家长会、班级家长会

按内容性质分——常规性家长会（全体参与，计划之中）、专题家长会（特定群体、特定事件）

家长会形式：

讲座式、研讨式、咨询式、沙龙式、网络式

家长会功能：

1、家园双方对孩子发展情况进行沟通

2、幼儿园教育信息发布

3、幼儿园管理工作、教学工作的汇报和问题反馈

4、开展家庭教育指导

5、家长就保育、教育等问题开展咨询

家长会基本要求：

园方主持召开的家长会应保证至少每学年召开一次；班级主持；召开的家长会每学期至少召开一次；年级组主持召开的家长会根据实际情况确定次数。家长会须纳入教育计划。

质量标准：

根据教育计划召开家长会，会议组织有序，形式生动有效。

会议议程清晰、信息表达清晰、沟通效果好

家长出勤率和支持率均高于90％

反馈信息及时、分析准确、文本档案完整

基本流程

技术指标

1、制定计划

根据园务工作计划确定家长会主题。

方案制定前应进行有针对性的调查，调查结果作为家长会方案制定的参考依据。

会议方案包括：主题、缘由、目的、形式、议程、出席对象、时间、地点、资料准备、主持人，人员分工及职责。

会议方案由专人负责制定，应经过园长审阅通过后方可实施。

2、拟定通知

拟定通知注意对家长表示尊重。

通知应有对家长的称谓和代表园方的落款及通知发出日期。通知中应写明此次会议主题、目的、时间、地点、出席对象和会议注意事项或需要得到家长协助的事项。

通知下方应附有回执单，以便园方掌握家长出席的人数。对因故不能前来参加会议的家长要在回执单上简要注明原因。

书面通知纸张保持平整、干净，文字清晰，字体不宜过小。

会议时间安排要考虑多种因素，建议采取统一与选择相结合方式。

3、发放通知

通知应在会议前3－4天以书面形式发送到每一幼儿家长或家人手中，同时在学校进门处、或网站等处醒目发布该通知，以便人人知晓。

会议前一天应收到每一位家长的回执，班级教师对出席人数和缺席对象心中有数。

对因故不能前来参加会议的家长，教师应及时以各种方式与家长联系，沟通会议情况。

4、会议准备

家长会园方应指定专人负责。

根据会议方案以及出席人数选择能容纳大于出席对象三分之一的会议场所。根据天气对会议场所温度进行调控，空气一定要流通，有充分照明。根据出席人数考虑准备扩音设备。

园方做好会议期间其他场所的安排。包括各分会场、园长接待区、家长交流区、儿童接待区、饮水区、车辆停放区和公共洗手间等，并为这些区域做好指示牌和安排好工作人员。

园长负责对家长会上即将发布的所有信息、各班家长会方案进行审阅，以便及时调整。制定家长会日程表，包括各班会议主题、会议地点、会议主持和协助人员、特别要求等。

组织家长会主讲人和会议协助人员的培训，明确会议要求、预期目标和人员职责。

家长会前夕，园长或本次会议总负责人应了解各班家长预出席情况、会议准备情况，发现问题及时调整。同时对环境整洁情况进行巡视和检查。

凡事会议所需的.相关设施设备要事先检查，排除故障，确保使用效果；凡是出示、发放的资料等事先要进行校对，按出席人数准备充分。同时，为家长准备若干便签纸和笔，以便需要时用。

5、会议召开

会议召开当日，校门口设立欢迎牌。同时，在幼儿园进门处应设有会场安排、车辆停放、饮水区和公共洗手间指示牌。

全体人员应着统一校服、挂工作牌进行家长会接待工作。

家长进入会场前，园长应站在大门口，教师应站在各自会场门口礼貌接待。进入会场的主要道路口应有工作人员引导。

会场内座位应根据出席人数，根据会议内容、形式有序放置。会场环境整洁，可陈列幼儿活动成果。班级协助人员随时调整会场内空气质量，保持适宜的温度。

若会议安排在接近晚餐时间，饮水区或会场一角除为家长提供茶水、水杯外，建议备有点心和餐巾纸，为下班直接来参加会议的家长提供方便。

对家中无人照顾，与家长一同前来参加会议的幼儿，园方应有专人负责照顾，并组织安静的游戏活动。

园长或此次家长会负责人应对各班会议情况进行视导，发现问题及时进行调整或后期进行反思。

会议要求：

◎ 每次家长会时间不宜过长，一般不宜超过1.5小时。且会议应留出不少于20分钟的咨询时间。

◎ 向家长说明会的主题背景，让家长清楚地了解需要关注哪些问题，为什么要这样做、怎样做以及活动中需要哪些帮助等。在尊重家长的前提下提出学校的想法。

◎ 介绍幼儿情况要以幼儿的发展痕迹作为案例，如：幼儿在园活动录像、照片、作品等。

◎ 有专人对家长会的过程中家长的发言以及教师的回答进行记录。

6、会议结束

工作人员对会场进行清洁，对所有物品，包括室内空气进行严格消毒，以保证幼儿健康。

准备一些会议咨询单给需要咨询的家长。各班主任对咨询单中的问题进行整理后，第二天以口头或书面形式回复家长，若口头回复家长的，也应在咨询单上将回复情况进行记录。

会议结束发放“家长会评估表”，及时了解家长会反馈信息。

根据家长会反馈信息，园长与教师互通会议情况，包括家长对各方面的反映，家长意见汇总，会议组织过程中存在的问题、园方改进策略等。

每次家长会资料，包括家长会方案、出席名单、会议记录和咨询单等要归档。

篇12：幼儿美术课件

活动目标

1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。

2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面色彩。

3.学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法。

4.鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景。

活动准备

1.课件

2.画纸、蜡笔人手一份

3.黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张。

活动过程

一、猜谜语，引出主题。

教师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里，它“没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头”这是什么小动物呢？你们猜一猜是谁？（蜗牛 ）

二、利用课件，观察蜗牛的外形特征。

1.教师：小朋友，蜗牛的样子是怎样的？（幼儿根据自己的观察和经验进行讲述，如贝壳--圆圆的，有美丽的花纹；身体--长长的，软软的等；）

2.教师：蜗牛身上有什么？什么形状的？壳上还有什么？（一圈一圈的螺旋线，还有许多小花纹，非常美丽！）

教师：贝壳的颜色怎样？(有棕色的、黄色的、红色的……)

教师：蜗牛的身体又怎样呢？（长长的、厚厚的）头上有什么？（一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴）

三、教师讲解示范。

1、蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢？（鼓励幼儿大胆把想法说出来）

2、示范蜗牛的画法：

教师：那我们今天就画一只美丽的`大蜗牛吧。

先在画纸的正中间，用螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。

教师：蜗牛小时候很小的，后来它慢慢地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，终于长成了一个大大的壳。（提示幼儿：不要绕得太多，老师觉得绕4圈就最合适，线与线之间不要太密）再引导幼儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置，画得大大的，让人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛。

教师：接着，画蜗牛长长的、厚厚的身体，还有一对触角、眼睛、小嘴巴。

(2) 用线条、图案装饰蜗牛的壳

教师：蜗牛喜欢美丽的壳，我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。

教师：除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。

学习两种颜色交替使用涂色

教师：接着，我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。用两种鲜艳的颜色交替使用涂色，这样看上去很有规律，也很美丽！

（4）学习深浅两种颜色叠加过渡涂色

教师：除了这种方法，还可以用深浅两种颜色叠加过渡涂色，如我先用深绿色在蜗牛的身体上涂上一小部分，接着我用浅绿色叠加涂上去，在把剩余的部分也涂上浅绿色，这样蜗牛身上的色彩就更美丽了。（教师在黑板上示范）

（5）添画简单的背景

四、欣赏优秀作品，交代绘画要求。

1、展示几幅优秀作品，让幼儿欣赏。

2、教师交代绘画的内容和要求。

（1）先在画纸正中间画一只大蜗牛，接着装饰一下贝壳，最后才涂上颜色。

（2）要选用一些鲜艳的颜色来着色。

（3）画画时注意画面的整洁。

五、幼儿绘画，教师观察，了解幼儿绘画情况，给予必要的指导和帮助。

六、作品评价

比一比谁画的蜗牛最美丽。

（视活动具体情况选择以下3项，可全选，也可选其1或其2进行描述）

活动建议

1、在幼儿下笔画之前，可以先让幼儿在画纸上徒手画一只大蜗牛，让幼儿感受大蜗牛在纸上的位置，然后再下笔画。

2、在讲解两种颜色交替涂色时，如果教师能在黑板上示范讲解，幼儿可能会更容易理解、并掌握这种涂色方法，效果会更好。

活动延伸

把幼儿作品张贴出来，让幼儿互相欣赏、互相观摩学习。

活动资源库

篇13：幼儿英语教学课件

幼儿英语教学课件

活动目标:

1、学习单词:panda、elephant、tiger、zebra、monkey,复习单词car、blue、taxi、yellow、green、bus。

2、乐意参加英语活动,对英语活动感兴趣。喜欢在老师的引导下尝试表演。

活动准备:

布置动物园场景、多媒体VCD、动物图片、磁带、垫板、汽车图片等

活动过程:

一、热身运动

T: Hello, boys and girls. Let’s do some actions, ok?

Walking,walking,walking,(climbingflyingswimming---),running, running, running, running, running, running, now let’s stop, now let’s stop!

二、谈话

T: Boys and girls, do you like animals?(yes)

T: Which animal do you like best? Please tell us loudly.

三、观看录像,学习新单词

1、T: Gogo and his friends will go to the zoo. Please watch carefully!

2、教师播放录像

3、T: Ok! In this program, there are five animals, what are they?

4、教师出示图片学习新单词:panda、elephant、tiger、zebra、monkey

四、参观动物园

1、T:Do you want to go to the zoo?

2、游戏:What do you see on the road?(把垫板铺成路,逐渐出示不同汽车卡片,让幼儿回答。播放歌曲“Don’t play in the street.”

T: What do you see on the road?

C: I see a car on the road?

T: What color is the car?

C: It’s blue.

(yellow taxi/ green bus/)

3、学习At the zoo

T: What do you see?

C: I see a panda.

T: Let’s say hello to panda. Hello! Panda. Let’s take a picture of the panda.(以此类推,学习其他动物)

4、游戏,体验快乐。幼儿选择喜欢的头饰,听音乐,做相应动作。

★ 幼儿课件

★ 绘本谁哭了教案

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