以下是小编整理的化妆教学课件（共含20篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“桂花酒酿拿铁”一样，积极向本站投稿分享好文章。
化妆教学课件
爱美之心人皆有之，每一个女人都想要自己美美的。很多女生也会为了美而去学习如何化妆，那么化妆教学课件又该如何制作呢?下面我们去看看吧!
一、一般的化妆步骤为：
洁面—化妆水—乳液——隔离(此四步为妆前护肤)BB霜(粉底液)—遮瑕膏——散粉—画眉—眼影—眼线—睫毛膏(假睫毛)—腮红—唇部
下面将化妆步骤分解讲述，想零基础学化妆的MM继续往下看!
二、学化妆需要什么化妆
1、基础护肤(洗面奶，化妆水、乳液、隔离等。好的底子才更容易上妆。)
2、粉底(bb霜或者粉底液)
3、散粉(如果你比较出油的话，最好是有个，可以定妆让妆容更持久)
4、遮瑕膏(如果黑眼圈，痘痕比较明显的话，可以考虑个，用在局部)
5、腮红(可以让肌肤更加红润)
6、睫毛膏(卷翘睫毛，少不了)
7、眼线笔，眼线液笔，眼线膏(三选一就可以，新手建议眼线笔的)
8、眼影(建议用大地色，自己搭配选择不同颜色呢)
9、眉笔和眉粉(画眉毛用的，建议用棕色、银灰色、黑色)
10、唇彩或者唇膏(唇彩是有颜色，唇膏是没有颜色，自己选择哦)
11、各种化妆刷(化妆刷可以帮助我们打造更精致的妆容，化妆必备品。)
12、卸妆(这个是一定要的，根据需要选择不同的卸妆产品)
其他的比如说修容高光的这些根据你想要打造的妆容来增加哦，大体上的话以上这些就足够了!
三、每个步骤详细教程序程
化妆步骤Step1：彩妆前的基础护肤
从洁面开始!根据自己的皮肤选择护肤洁面用品，不建议用泡沫型洁面产品。
化妆水：使用时，用手或化妆棉蘸取化妆水由下向上、由内向外轻轻拍于面部。
乳液：采用五点法将乳液点在额部、双颊、鼻部、下巴处向上提升。
隔离：取适量点于面部，向下涂抹。
化妆步骤Step2：BB霜
BB霜具有遮瑕，保湿，美白等等的功能，具有多重功效，想必大家都人手一支吧。
1、基础护肤：在使用BB霜之前，要做好补水工作。在水润的皮肤上使用bb霜，比较容易推开，绝对不会起皮。
2、涂粉底时，不能整张脸涂得一样厚，1区域：眼睛下方颧骨部分需要好好覆盖的区域;2区域：额头到鼻梁，眼睛和嘴唇四周是需要涂薄薄的区域;3区域：脸框线条部分协调融合一下即可，涂的量最少。
按照1-5的顺序通过改变bb霜的用量，深浅不同的层次来提升脸部的立体感。
3、用五点法抹上bb霜。给脸颊涂上较多的粉底，其余的按照刚才说的区域，控制用量。
4、沿脸部轮廓把bb霜推开。用手指第二个关节以上的部分沿着脸部轮廓奖涂在五个部位的bb霜轻柔推开。
5、用中指协调细微的部分。范围较大的脸颊处理完毕后，用中指轻轻敲打妆容容易脱落的T型区、两侧鼻翼，眼唇四周等需要涂薄的区域，促进与肌肤的融合。
6、最后用化妆海绵或者粉扑清除不均匀和多余的粉底。使用化妆海绵来清除多余的bb霜，轻轻扫过整个脸孔。
化妆步骤Step3：遮瑕膏
一、遮瑕膏使用注意事项
1、它的使用顺序是在粉底之后，散粉之前。
2、用在局部，使用较少的遮瑕膏，然后仔细的晕染开，这样一来，被修饰的部分就会变得更加自然的。
3、基本原则是选择斑痕或者黑眼圈颜色与肤色的中间色，这样修饰过的效果就不会太明显。
化妆步骤Step4：定妆粉
定妆粉的作用在于控油定妆，让妆容更持久.将粉扑均匀蘸取散粉，粉量以粉扑向下，粉不落地为宜，按照T型区，鼻翼，脸颊的顺序，轻轻按压全脸，然后用大粉刷刷去多余散粉，让整个看起来均匀即可。
化妆步骤Step5：画眉毛
简简单单的`两道眉，却能够对整体妆容以及脸部结构的平衡起到极大的作用，所以一定不要忽视它哦。
认识眉毛毛
眉头：一般与内眼线在同一直线上，如果眉毛长得超过了这条线，请修掉，因为两眼眉头距离过近，会产生眉头紧蹙不够明朗的感觉。
眉峰：一般从鼻翼到眼球外边缘连线延长线上
眉尾：在从鼻翼到外眼角连线的延长线上，一定不能低于眉头，不然就会变成无精打采的八字眉。
画眉工具具
1、眉笔。要选择与发色相近的颜色，亚洲女横一般都使用棕色或者黑色的，如果染过发，就根据染发的颜色来定。
2、眉粉。用来填满眉毛空隙
3、斜角刷。用来沾取眉粉描画眉形的工具，一般购买眉粉有配
4、修眉刀。用来修理眉毛的。
画眉步骤骤
1、清除眉部杂毛：用镊子之类的工具拔掉眉毛周围的杂毛，让眉毛线条清晰
2、修剪眉毛：如果眉头位置超过了内眼线，则用修眉刀把长出来的部分修掉。一些比较长的眉毛修短点
3、用眉粉画眉头：将眉粉反向刷在眉头处，并向眉峰方向晕染开
4、勾勒眉尾线条：用眉笔轻轻勾勒出清晰的眉尾线条
5、反复描绘眉头。
6、线条粗略的柔和弯眉，适合自然风，营造未经化妆的感觉。
化妆步骤Step6：眼影
眼睛是心灵的窗户。通常眼影的选择与心情有关。什么样的心情，搭配什么衣服，出席什么场合，眼影的选择也会不同。
眼影颜色的选择
有一种眼影你怎么用都不会错，那就是，大地色系。有人会担心大地色系会不会没有粉色系这么可爱，会不会用起来显得过于成熟。其实只要你选到自己合适，不要太深的大地色系，然后使用正确的化妆方法，一般来说不会出什么问题的。
画眼影骤
1： 你要选一个和你眼皮肤色相似但明度更高的一块颜色来把眼窝打亮。
2： 在眼皮的二分之一或三分之二处，刷上主色调，注意从下到上是逐渐变淡的，与皮肤要实现无缝相接。注意眼尾的地方其实要比其他地方稍微重一点，还有下眼睑的地方也需要刷上一点，不过不要太多也不要太重，三分之一的眼睛长度就好了。
3：在睫毛根部往上2,3毫米的区域中使用深色调，不易涂得太宽，同样也是由下至上从深到浅，与之前的眼影接壤处。
4：如果你有时间的话也可以打一些高光，不想打也没关系。
化妆步骤Step7：眼线
工具的选择：可用眼线笔、眼线液、眼线膏
眼线画法步骤
1，眼睛稍微眯起来，不要想一次画好，要慢慢的向两边画。要温柔的，不要刺激到眼睛，这个时候稍微往旁边拉平眼睛，画起来会更加得心应手一些。
2，之后用棉签之类的轻轻扫一扫，显得更加自然
3，用手稍微按住按皮，会发现睫毛膏根部还有未画好的部分，请在此部位用眼线笔稍微画一画
4，稍微按压一下眼底，在下睫毛膏处轻轻画上眼线，不要画到过于内侧
5，轻轻拉开眼头部分，在图示范围内轻描一下
6，如果你想往后延长一点眼线尾，就像这样利用指腹顺着箭头方向拉平眼睛，然后再画，这样就可以画出漂亮的眼线尾巴了。
化妆步骤Step8：睫毛膏
大眼睛的女生总是迷人的，睫毛膏的作用就是帮助女生实现大眼睛的梦想，有的女生一看到睫毛膏就恐惧，不知从何下手，赶紧来学习睫毛膏怎么刷。
睫毛膏怎么刷详细步骤
1、用睫毛膏夹把睫毛夹一下定型，遵循“先根部，在中部，后末梢”的次序，分三次夹卷睫毛，边夹边轻轻向上提拉
2、以水平方式拿起睫毛刷，从根部开始刷，在往上挑着刷时候，要呈Z字形左右移动。记住左右异动的是睫毛膏，而不是脸哦
3、竖起刷尖部分，轻轻梳理，使被刷后凝结成一团的睫毛芬芬散开，每一根都很清晰。
4、下睫毛也要跟上睫毛那样，从根部开始往下刷，但这个时候不要左右摇晃，以免睫毛刷沾到肌肤上
5、最后要竖起睫毛膏刷，按箭头方向向下刷，以便达到根根分明的状态
6、利用薄薄的刷饼部分，轻轻压一压睫毛根部，想要自然卷翘，而不是生硬的竖起时候，就可以用这个方法。
化妆步骤Step9：腮红
腮红可以很好的改善我们的肤色，使用后会使面颊呈现健康红润的颜色。因此腮红怎么打也成为很多女生所关心的一个话题呢。
腮红颜色怎么选择么
1、年龄的区分
年轻女子：适宜选浅淡色的腮红，如浅红、粉红、浅橘红、桃红色等。用圆形刷在颧骨处轻轻打圈的涂法或将腮红扫在靠近鼻翼处，都可以呈现年轻而可爱的妆容。
中年女性：玫瑰红、豆沙色、砖红等深色腮红为妥，较能衬托出端庄典雅的风范。
2、场合的区分
白天上班或者外出时宜用浅色腮红;若出席晚宴、晚会时腮红才宜选择深色。
3、颜色的区分
腮红不仅能让脸部变小，在整体化妆气氛中还起着决定性的作用。粉红色系列腮红让脸部变得更加华丽。橙色、褐色系列可以有知性、健康的感觉。
【详细步骤】
Step 1：化妆前，先彻底洗脸、去除脏污，如果能去角质或用按摩霜刺激脸部肌肤循环更好。可敷上保湿面膜或是瞬间光彩保养品，做好事前护理保养，让肌肤“脱胎换骨”，完美承接之后的彩妆动作。
Step 2：擦上好气色底妆品，先修正、改变不佳的肤色。
Step 3：用含保湿、滋润效果的粉底打底，打出来的妆效更薄透、润泽。
Step 4：在笑肌处，自然斜往脸缘、耳朵处刷上腮红。可利用余粉，再由外侧向内侧刷一次，晕染更自然的红润感。
要给大家学习五个化妆小技巧，
1.需要小心化妆品成分
彩妆中某些成分容易引起肌肤问题，购买前一定要查看说明书以及向美容顾问咨询是非常需要的。
2.彩妆防晒更伤人
具有防晒呵护作用彩妆系列十分重要。专家建议，防晒彩妆值为SPF15最适合，因为这一数值能隔离90%以上的紫外线，也不会给肌肤带来很大的负担。
3.不让眼线刺激双眼
避免将眼线画在睫毛线以内过于靠近眼球表面的部位。由于这样可能会不小心伤害到眼睛，画眼线的工具或用品也可能因无意间接触到眼球而造成感染。
4.细心为睫毛打底
越多层睫毛膏越能闪现双眸的魅力，然而厚重的压力让眼睛充满负担的同时，睫毛膏中的染色因子也会伤害到纤细的睫毛。
5.卸妆美丽满分
有两种情况，一定要用卸妆品擦了粉底，有颜色的彩妆品，如口红，眼影，腮红等，不论是浓妆或淡妆。
《文字化妆轻松行》课件
教学目标
知识与技能：
掌握文字修饰的基本方法，大致了解“字体”对话框、格式工具栏的组成及作用。认识“格式刷”工具的功能及使用方法。
过程与方法：
通过学生阅读、自主探究、互助学习、民主评议等，逐步掌握修饰文字的基本方法，最终将所学知识灵活应用到实际生活中去。
情感态度与价值观：
让学生在自主阅读、自主探究、互助学习学会学习，体验学习计算机的快乐;提高学生的审美情趣，能对自己的文章进行个性化的修饰，并能对同学的作品进行评议，激发学生学习计算机的兴趣。
教学重难点：
重点：让学生掌握文字修饰的方法。
难点：能把本节课所学内容灵活运用到现实生活中去。
教学过程：
一、设疑激趣，导入新课
老师这里有两篇关于鸟的文档，我们大家一起来看一下。仔细观察，比较这两篇文档在表现形式上有哪些不同?你觉得哪篇更好。
教师出示：两篇文档。
学生回答。
教师总结：字体类型、文字大小、文字颜色等。很显然，用不同的颜色、字体、大小不仅能美化文档，而且能突出文章的重点，给读者于非常醒目的感觉。
二、自主探究，学习新知
1.揭示课题
很显然经过化妆后的这篇《奇鸟趣谈》更能吸引读者的注意。同学们，你们想不想也来给这些文字化化妆呢?接下来咱们就来共同学习本节课的'内容，然后给文字好好化化妆。
2.自学探究
我们阅读一篇文章首先看他的标题。
标题体现一篇文章的中心思想，需要突出显示，便于引起读者的注意，最简单的方法就是改变标题的字体和字号。
学生自学课本，然后试着完成《奇鸟趣谈》的设置。
学生展示设置成果。
三、教师演示
①启动word程序。打开教学光盘中的“奇鸟趣谈”文档。不要设置任何格式。
②给文字定义字体和字号。选中标题，单击菜单栏中的“格式”
“字体”，在弹出的“字体”对话框中对标题进行字体格式设置。然后让学生了解“字体”对话框的组成及作用。
③设置正文文字格式。选中正文文字，然后用“字体”对话框对正文文字进行格式设置，或者用格式工具栏对正文文字进行简单的格式设置。学生了解格式工具栏的组成及作用。
④用同样地方法设置其它文字的格式。
⑤了解格式刷地使用方法及作用。
注意：“先选中，后操作”。
四、学生练习，内化知识技能
用本节课所学知识修饰《奇鸟趣谈》全文
五、应用拓展，升华知识技能
我们学会了“修饰文章”，生活中哪儿会用到呢?
老师这选了我们一位同学的作文，请同学们帮他修饰一下吧!
六、评价总结
走在同学们们中间，看到一篇篇同学们们精心修饰的作品，老师也不禁惊讶于同学们们的创意。
谁想把自己修饰的文章推荐给大家欣赏一下?
老师推荐一位同学的作品请大家点评。
对创作好的学生进行奖励，评为“小小文字化妆师”。
教学目标：
1、生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。
2、识“左右”的位置关系，理解其相对性。
3、用左、右描述物体位置关系。
教学重难点 ：
认识“左右”的位置关系，理解其相对性。
教学过程：
一、创设情境，感受左右
1、由上下楼引入教学
师：为了安全，避免我们上下楼时冲撞在一起，学校要求我们都要“靠右行走”。出示书13页图，问：靠右行我们该走哪边呢？
2、出示课题
师：只要我们认识了左右，就能解决这个问题。今天我们就来学习“左右”（板书课题）
二、活动中感知，认识左与右
1、借助左右手认识左右。
师：小朋友们，今天谁有信心上好这节课？请举起你的小手。
师：谁能告诉老师你举的是哪只手吗？对了，在举手发言时，我们通常都是举右手，老师现在要看看你们举的手是不是都是右手呢？
（1）做动作记右手。
拍一拍：让学生用右手轻轻拍一下桌子。
握握手：让学生伸出右手，相邻的两个同学握握手。
（2）认识左手。
师：我们已经认识了右手，另外一只手就是左手。快把左手举起来，看一看，这就是我们的左手，用左手把铅笔盒摆好。
（3）借助儿歌强化认识左、右手。
教师和学生一起听音乐边说边做动作。
我伸出左手去
我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，左手收回来。
我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，右手收回来。
我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，双手收回来。
（4）借助左、右认识左、右面
提问：在我们每个人的身上，有着很多像左手和右手一样的好朋友，看一看自己的身体，你能找出像这样的一左一右的好朋友吗？请你一边找一边和你的同桌说一说。
学生活动，寻找身体上的左右。
提问：“谁愿意和大家说一说你身体上的一左一右的好朋友？老师建议，他说到哪儿，咱们也就指到哪儿行吗？”
生汇报寻找结果，边说边指，其余的同学也跟着指一指。
讲述：同学们观察的真仔细，找到了这么多一左一右的好朋友，连老师都佩服你们了。现在我要看看你们身体上的这些伙伴配合如何，咱们做个“听口令，做动作”的游戏。
游戏：听口令做动作
伸出你的左手，伸出你的右手
左手拍左肩，右手拍右肩
右手摸右耳，左手摸左耳
右手拍左腿，左手拍右腿。
左手叉腰，左手举起来，向左弯弯腰。
右手叉腰，右手举起来，向右弯弯腰。
2、各种方位介绍座位。
谈话：在你的位置上，谁能用前后左右来介绍介绍你周围的同学？（先请两个学生说一说，再同桌互相说。）
提问：在这些同学中有你的好朋友吗？你的朋友坐在第几组？第几位？左边还是右边，让我们猜一猜好吗？
提问：你能用左边右边来说一句话吗？可以说说这间教室的摆设。
三、操作中辨别，加深对左右的理解
1、介绍文具的位置。
新学期开学，蓝猫商店进了一些学习用品，小朋友，你们想去看看吗？有哪些学习用品呢？它们是怎样摆放的？
先自由说文具的位置，再集体交流。
2、提问：谁来说一说铅笔的摆放位置。引导：为什么铅笔一会儿在左边，一会儿又在右边？（对于尺子来说铅笔在它的左边，对于笔盒来说铅笔在它的右边）。
3、设疑：第二个是什么文具？是尺子还是笔盒？同学们可以讨论讨论。请双方代表上台辩论，明确物体的位置是从右数还是从左数。
过渡：同学们用左右为我们介绍了蓝猫商店的文具，大家说的很好。下面咱们来轻松轻松。
（1）学生齐唱《健康歌》。
（2）喜欢这首歌的同学请举右手（学生举手），老师也非常喜欢（师举起右手），我举的是右手吗？有不同意见吗？为什么？
明确：站立的方向不同，因此左右也就不同。
（3）同座位的同学握手，再次验证左右的相对性。
四、解决中运用，感受实用性
1、师：瞧，你们看见图上有什么？“上下楼梯请靠右行”是什么意思，你知道吗？
教师小结：判断时应把自己当成上下楼梯的人。平时我们上下楼梯和走路时，也要像这些小朋友一样靠右走。在校园里同样，马路中咱们也该遵守交通规则。
2、练习书13页6题，用学过的上下、前后、左右说一说。
五、全课小结
今天我们学习了什么？这节课你认为哪个小朋友表现得好？
一、教学内容：
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P3左右。
二、教学准备：
1、课件、问题卡片。
2、在教室中间空出一条走廊。
3、要求学生准备好铅笔、尺子、小刀、橡皮、铅笔盒各一样。
三、教学目标与策略选择：
（一）教材分析：《左右》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册的教学内容。《数学课程标准》要求教师应充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在生活中的作用，体会学习数学的重要性。因此，运用所学知识解决生活中的数学问题，能够在具体情境中，正确理解左右的含义是本节课的重点。
（二）学生分析：这部分内容是学生在认识“上、下”“前、后”的基本含义，初步了解
它们的相对性及学会用“上、下”“前、后”描述物体的相对位置的基础上理解“左右”，
进一步通过对物体位置关系的探索，发展空间观念。
（三）教学目标：
1、创设情境，让学生体验左右的位置关系，理解其相对性。
2、通过活动培养学生用“左右”的数学知识解决实际问题的能力。
3、以生活中有关“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣。
（四）策略选择：
本课以活动课的形式，以六大块活动情境串连生成，集知识性、趣味性、活动性为一体，使学生在多种形式的游戏、活动过程中体验到左右的含义与相对性。让学生在玩中学，乐中悟。
四、教学流程
活动一：引出“左右”
1、学生活动：
①让两个小组的学生在教室中间的走廊里随意来回走动 →说说感受（很乱）→假设在马路上大家都这么走会怎样？（交通混乱，容易出事）→你来想办法解决。（有秩序走，靠右走）
②靠自己的右边来回走动→说说感受。
2、引出课题：看来认识左右很重要，它可以帮助我们解决很多问题，这节课我们就来认识“左右”。
活动二：感知“左右”
1、用左右手引入，感知自身的左和右。
①我们每个人都有两只手——左手和右手，我们常常用左手和右手做什么？左右手是好朋友，团结起来力量大。
②找一找我们身上还有这样分左和右的好朋友吗？
③你怎样来记住左、右。
2、学生学做机器人，老师当遥控器，请机器人按遥控器的指令做动作。
伸出左手摆一摆，伸出右手摆一摆；
伸出左脚跺一跺，伸出右脚跺一跺；
拍拍左肩1、2、3，拍拍右肩1、2、3；
左手抓右耳，右手抓左耳；
左眼眨一眨，右眼眨一眨。
3、显示课件（一个背对学生的小女孩），找出这个小女孩的左
右辫子、左右手、左右腿、左右身。
活动三：体验左边和右边。
1、按要求摆学具。
通过生活实例，使学生获取大量感性材料，从矛盾冲突到解决问题，让学生切身感受到认识“左右”的必要性和重要性。
学生常常因左右手配合做事而较难分开体会，因此教师让学生充分体验自身的左和右，通过游戏的形式，让学生在玩中学，在乐中悟，从而感知左和右，体会到生活中处处有数学。
通过摆一摆，数一数，说一说，把操作、观
教学流程 设计意图
现在请同学们拿出学具摆一摆，从左往右依次为：铅笔、尺子、
小刀、橡皮、铅笔盒，并回答下列问题。
从左数尺子第（ ），从右数尺子是第（ ）；
尺子的左边有（ ），右边有（ ）；
尺子在（ ）的左边，在（ ）的右边。
2、请大家把学具打乱，再随便摆一次，然后再回答以上问题给同桌听。
3、观察你这排同学，回答以下问题。
从左数我是第（ ），从右数我是第（ ）；
我的左边有（ ），右边有（ ）；
紧靠我左边的是（ ），右边是（ ）；
我在（ ）的左边，在（ ）的右边。
活动四：理解“左、右”的相对性。
1、请你转个身，看看现在你的左右各是谁？
2、大家一齐来感受一下，我们来上回体育课，按老师的要求向左转或向右转，再看看这时你的左右各是谁？你有什么发现？（对回答最精彩的学生给予表扬，并与他握握手。）
3、与老师握手，你用哪一只手？老师用哪一只手？你有什么发现？（面对面，我们的右手不在同一边。）
4、出于礼貌我们都用右手与别人握手，请同桌握一握手，进一步体验。
5、我想请大家举右手，我也想举右手，你说我该举哪只手？你请老师做个什么动作，一眼就看出是左手还是右手。（转身）然后我们都举左手，你发现什么？（面对面，左手不在同一边。）
6、师生面对面，看着桌上的学具，请学生回答对方的左右边各
察与语言表达紧密结合起来。掌握以“谁”作标准来确定左边有什么，右边有什么，引导学生参与知识形成的全过程。“打乱后随便摆一摆”，打破了学生思维定势，发展了思维，培养了创新意识。
左右的相对性是本课的难点，教师巧妙地用转身、握手、找东西等活动，激起学生疑问，抓住学生注意，引起学生思考，让学生去体验、感受其中的奥秘。集知识性、趣味性、活动性为一体，有效地突破了教学的难点。
有什么？
教师把铅笔盒、小刀放在身体的左边，橡皮、尺子、铅笔盒放在身体的右边，问学生：现在我们面对面，请问我的左边有什么？我的右边有什么？
活动五：巩固左、右。
1、抢答：在老师的描述中抢答正确的答案。
同学们有没有看过幸运52？李咏叔叔说请在我的描述中抢答这是什么，现在我们就来玩这个游戏，每组派一人进行抢答。
① 出示
师：它不在最左边，也不在最右边，它在桃子的右边，在樱桃的左边，请问它是（ ）。
（哪一个学生抢答成功，说明理由后老师就把这张可爱的问题卡片送给他。下同）
②出示一幅图，一个男孩面对大家，他的左边是儿童公园右边是图书馆，后面是超市。
师：星期天，妈妈带小明去一个地方，这个地方就在小明的右边，请问他们要去哪？
③出示一幅图，三个动物三个家
师：小狗住小猫的右边，小兔紧挨着小猫的右边住，用线连一连，给动物们找到家。
2、辩论：老师和一个同学走楼梯，一人上，一个下，每人靠自己的右边走，请问我们会撞在一起吗？说明理由。
活动六：实践左和右。
P6生活中的数学。
组织有效的`抢答辨论活动，让每个学生都动起来，引导学生站在对方的角度去观察问题，多角度思考问题，让学生去认识、去感悟、去体会，提高学生的思维品质，进一步明确方向不同，左右不同，同时对学生进行了安全教育。
五、教学片段实录：
活动一：引出“左右”
师：我们教室的中间有一条走廊，现在请两个小组的小朋友在走廊里随意来回走动。
（两个小组的学生在走廊里来回随意走动。）
师：你们有什么感受？
生1（场内的）：老师干吗要我们走来走去？
生2（场内的）：老师这样走都会撞到。
生3（场外的）：这样走很乱。
师：假如在马路上有许多车、许多人，也这样走的话，会有什么后果？
生1：会很危险。
生2：有可能会撞起来。
生3：会出车祸。
生4：这样走不好。
师：那你想个办法，怎样比较好？
生1：大家都靠一边走。
生2：大家都靠右边走。
生3：大家都靠左边走。
师：每个国家都有不同的交通规则，我国规定每个公民都靠自己的右边行走或行车。现在请同学们都靠自己的右边来回走一走，有什么发现？不知道右边在哪可以请同学或老师帮忙。
（场内学生靠自己的右边来回走动。）
师：现在有什么感受？
生1：好多了。
生2：不乱了。
生3：这样不会撞到。
师：看来认识左右很重要，可以帮我们解决许多问题。这节课我们就来认识“左右”。
……
活动五：巩固左和右。
1、抢答：
……
2、辩论：
师：老师和同学走楼梯，一人上，一个下，每人靠自己的右边走，请问我们会撞在一起吗？
生1：肯定会的，都走同一边肯定会撞起来。
生2：不对，一人上一人下，不会撞起来。
生3：对哪！面对面，两个人右边不在同一边，不会撞起来。
生4：都是右边怎么不会撞起来？
生5：不会的哪。
（教室里一大片声音说不会，一小片声音说会，很热闹）
师：谁能拿出有力的证据，说服对方。
生6：老师我们来表演一下，就是最好的证明。
师：好主意。
（师生面对面，各自靠右走，用事实证明不会相撞，全班一片欢呼声。）
……
六、教学反思
（一）创造性的使用教材。
教材是知识的载体，是师生教与学的中介，但只是提供了学生学习活动的基本材料，它需要每一位教师去实践、丰富及完善。本着这一认识，我对教材进行大胆处理。用六大块活动情境串连生成，集知识性、趣味性、活动性为一体，使学生在多种形式的活动过程中体验到左右的含义与相对性，使学生乐学、爱学。
（二）尊重学生，让学生在活动中学数学。
在教学“左右”一课前，我通过与学生交流，发现学生对左右有了初步感受，但对其相对性、可变性缺乏清晰的认识。基于这一情况，整个教学中教师只是作为活动的组织者、引导者，让学生进行有序的活动。通过大量的生活实例，使学生获得大量感性材料，使学生在玩中学，乐中悟，为正确理解左右奠定了基础。另外，这节课也抓住教材的难点让学生进行思考。
（三）在活动中培养能力，发展思维。
《标准》在基本理念中特别强调数学教学是数学活动的教学。为此在本节课中我安排了许多活动，创设了许多学生身边的情境，引导学生积极参与。通过这些活动发展学生猜想、观察、比较、操作、交流、推理的能力，让他们学会解决生活中实际问题。例如活动五中的抢答题，学生完全可以在老师没有念完题就知道答案，因为桃子的右边有菠萝和樱桃，它不是最右边，那肯定不是樱桃，只能是菠萝。在这老师没有禁锢学生的思维，让他们通过推理解决问题，小小的一道练习题，可以用多种方法解决成为学生思维放飞的舞台，不同层次的学生得到不同的发展。
让学生在活动中进行自主探索，是发展学生创新意识的重要条件，从更高要求看，本课在这一方面略显不足，教师可以在这方面作进一步研究。
设计意图：绘画形式是丰富多彩的，绘画活动是一种非常愉快的体验过程。本活动力图创设一个愉悦、轻松的环境，让幼儿在游戏中感受、学习不同的绘画形式，激发幼儿对绘画的兴趣。
[活动目标]
1.大胆地在自己脸上进行夸张性的化妆。
2.在愉快的游戏中学习不同的绘画形式——脸部彩妆。
3.激发幼儿对绘画的兴趣。
4.能与同伴互相帮助，并共同分享创作的快乐。
[活动准备]
1.课前引导幼儿收集有关脸谱资料并带到幼儿园，通过图片，认识不同类型的、夸张的脸部化妆。
2.场景布置：迪斯尼乐园(在乐园里挂上各种各样的脸部化妆图)。
3.镜子、脸彩棒、干湿纸巾。
4.教师的道具(米老鼠的耳朵、尾巴)。
5.磁带(录有幼儿熟悉的舞蹈音乐)。
[活动过程]
组织幼儿进入迪斯尼乐园，盘腿席地而坐。
老师：小小腿儿盘盘好，小小手儿放放好，小小眼睛看过来，快来看我变魔术。
(这是一堂在上海警备区幼儿园舞蹈厅开展的游戏活动。舞蹈厅里面挂满了面具，有京剧脸谱、球迷脸谱、小朋友收集的小丑脸谱、歌剧脸谱……小朋友席地而坐后，注意力还集中在四周的脸谱上，部分幼儿在窃窃私语。此时，老师不要因他们的注意力没有全部集中而着急。因为接下来，老师的化妆示范能够吸引他们的注意力。
当然，开场活动也可以以下面这种形式进行。
允许幼儿自由参观乐园，与同伴说说自己看到什么，交流一下心情后再集中观看老师的化妆。)
a老师以变魔术的形式引导幼儿观察如何进行化妆。
老师开始为自己化妆(黑鼻子——长睫毛——白嘴巴——黑胡子)，边画边用语言引导幼儿观察。
1.师用黑色的脸彩棒在自己的鼻头涂了个黑色的圆点，并告诉小朋友：“这是我的鼻子。(此时幼儿十分惊讶，没想到老师会把自己的鼻头涂黑。)
2.用黑色的脸彩棒在眼角各画了两根长长的、向上翘的睫毛，说：“这是我的睫毛。”(画完后，我故意向小朋友们眨了眨眼睛，小朋友会心地笑了。)
3.老师用白色的脸彩棒在嘴巴的四周涂上两个圆，并说：“这是我的腮帮。”
(此时，幼儿的惊讶声出现得更加频繁，有少数的幼儿有点儿按捺不住，不停在自己的位置上动来动去。我没有制止他们，仍继续自己的化妆。)
4.师拿黑色的脸彩棒在白色的圆上点若干黑色的小点，说：“这是我的胡子，长长的胡子长出来了。”边说边朝外画几根长短不一的线。
5.画好后，老师戴上耳朵，装上尾巴，打扮成米老鼠。说：“瞧，老师变成谁了?”
(老师在进行化妆时，眼睛要不断地与小朋友进行交流;脸部的表情要丰富、俏皮一些;化妆的动作要快，每一个步骤要紧凑。这样才吸引所有幼儿的注意力，并激发幼儿参与化妆的兴趣。)
b、米老鼠：“欢迎小朋友们到迪斯尼乐园来玩。今天，这里要开一场化妆舞会，你们想不想参加?参加舞会的人，都必须化妆。”
1.每个参加的人都要进行脸部的化妆。
2.可以用脸彩棒在自己的脸上画线条、花纹、图形、也可以涂色块。
3.要动脑筋，自己设计，画得夸张些，与别人不一样。
(一)幼儿自由化妆。
组织幼儿面对镜子(最好是全身镜)进行化妆。
a.米老鼠巡回指导幼儿化妆。
1.鼓励幼儿大胆地进行化妆。
2.提醒幼儿不要与别人相同。
3.请动作快的幼儿去帮助同伴。
4.用语言提示结合手势的方法，帮助能力较弱的幼儿完成脸部化妆。
(一开始，一部分胆子比较大的幼儿拿起脸彩棒开始往自己的脸上涂画，一部分幼儿却还在犹豫、观望。我没有急着催促他们动手，而是引导他们先观察已经动手的幼儿是如何涂画的，再鼓励他们大胆地往自己脸上画：“你看，某某小朋友他们玩的多开心，你也试试看。”
在巡视的时候，我发现一位小男孩在自己的手心画。我问他为什么不在脸上画时，他先是默不作声，等我再次询问时，他竟然放声大哭起来。这是我事先没有预料到的。直至活动结束，他都没有往自己的脸上画一下，但他的手掌中却画了一个很不错的猫脸。活动全部结束后，他们本班的老师和他交谈后才知道，原来他是一个爱干净的小朋友，当时是因为觉得往脸上画，脸会变脏，而我又不停地问他为什么不往脸上画，他觉得委屈才哭了。如果我当时不急着叫他往脸上画，而是先肯定他在手上画的很棒，再鼓励他尝试着往两上画画看;或者直接允许他只在手心画，然后用手当面具参加舞会……可能就不会出现这种情况。
另外在化妆的过程中，小朋友看到镜子里的脸在不断变化，看到身边熟悉的同伴脸变花了，他们变得越来越激动，发出的声音也越来越大，场面非常热闹，这是，需要老师对场面能稍加控制。
巡视中，我不停地针对每一个幼儿的化妆以商量的口吻：“是不是再把上面这个地方画上几条线?”或以暗示的口气：“如果把红色的嘴巴再涂大、涂宽一点，效果肯定会更好的!”“看看镜子上的脸谱再画，慢慢来。”“如果能在加上几条线就更好了……”引导他们不断地修改。画了15分钟左右，有几个动作快的小朋友已经把自己的脸画好了。他们先是对着镜子自我欣赏了一番，然后拽着旁边的同伴看自点失控。于是我就大声宣布：“画好的小朋友可以去帮助还没画好的同伴，也可以去邀请客人老师，帮她化妆。”这一下，他们又重新找到事做，并非常乐意帮助同伴，而没画好的幼儿也乐意别人帮忙和他一起画，不知不觉地他们学会了互相帮助。但遗憾的是没有一个小朋友去邀请听课的老师。如果听课的老师也能参与近来，那活动会更加成功。)
b.组织幼儿围着米老鼠坐下。
1.引导幼儿互相欣赏，并请幼儿说说自己的化妆。
2.老师请个别幼儿上台，进行有选择性针对性、对比性的讲评。(最好能把用色块、或用线条、或用图形进行化妆的幼儿各请几个上来。)(看到小朋友基本上完成了化妆，我便召集他们收好手中的脸彩棒，围着我坐下来。此时幼儿的情绪非常高涨，于是，我先让他们交流一会儿，然后请了用红蓝色块涂脸和脸上画满线条的两位小朋友上来，想让大家通过比较感受用线条和用色块进行化妆所展示的不同美，可只有少数幼儿对此感兴趣，回应我的问题。因此，我及时结束了原计划的讲评，宣布：“小朋友们的化妆都非常棒，现在舞会开始，让我们尽情跳起来吧!”到了结束阶段，幼儿都投入到活动中。他们为自己第一次在脸上完成的杰作而情绪高涨。此时老师任何评价的语言都是苍白且毫无吸引力的，因此，评价环节可以适可而止。此时，小朋友已完成了米老鼠交给的任务，他们最想做的事是唱起来、跳起来，把自己内心无比的快乐表达出来，老师的任务就是满足他们的愿望。)
活动目标：
1、幼儿知道画面对称与不对称的概念。
2、幼儿能够大胆想象，在凹凸不平的面具上用棉签画出各种各样的脸。
3、体会到变化的新鲜感，感受集体舞蹈的欢快气氛。
活动准备：白色面具，颜料，棉签，抹布，音乐，图片
活动重点：幼儿大胆想象并画出不各种各样的面具。 活动难点：幼儿能用棉签在凹凸不平的面具上作画。
活动过程：
1、欣赏动画片片段并讨论，出示面具，引起幼儿兴趣。
师：动画片里灰姑娘穿着水晶鞋去干什么?(参加舞会)今天我们也要去参加舞会，这是一个化妆舞会，你知道什么叫做化妆舞会吗?我们要怎么样才能去参加化妆舞会呢?(幼儿讨论，引导幼儿说出要戴面具)
2、出示白面具，引导幼儿想象。
师：这是什么?请你们先想一想，你准备画一个什么样子的面具去参加舞会?(可请同伴讨论)谁来说一说?(讨论完后请幼儿讲述自己想法)
3、通过观察图片和讨论，引导幼儿知道对称和不对称的概念。
师：今天来参加舞会的人很多，我们先来看一看别人的面具都是什么样子的。(先看对称的面具图片再看不对称的面具图片最后请幼儿讲述不同点)这两种面具有什么不一样?
总结：对称的面具两边的花纹是一模一样的，而不对称的面具两边花纹是不一样的。
4、教师交代作画的要求
师：现在就要请你去画自己的面具，用棉签蘸颜料在面具上画，可以画对称的也可以画不对称的。
4、幼儿作画，教师指导
师：画好以后就可以把面具戴在脸上，去镜子前看一看自己，你还认识自己吗?
5、引导幼儿相互欣赏别人的作品，并评价。
师：我最喜欢___的面具，因为……(请幼儿上来)，你画的是什么?那你最喜欢谁的面具?为什么?(教师做示范，，引导幼儿欣赏别人作品并说出理由)
6、幼儿戴上面具集体舞蹈，结束活动。
师：现在就让我们一起去参加化妆舞会吧。
1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐
2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等
3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：
一、引起兴趣
请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?
二、幼儿观察
你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___
你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴
2、水粉、蜡笔
3、印画
提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会
请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!
活动目标：
1、让幼儿学习挖空面具上眼睛的方法，并用各种材料进行装饰后制成面具，发展幼儿美的创造能力。
2、运用面具进行节日化妆舞会，让幼儿充分体验参与活动的快乐。
活动准备：
1、教师教具：面具两个(狮子、小猪)。
2、材料：水彩笔、画好面具轮廓的色卡纸、漂亮贴纸、剪刀、松紧带、订书机、、录音机、磁带等。
活动过程：
(一)引题环节设计：(组织幼儿安静) A：请你们闭上小眼睛，老师要给你们变个魔术。 B：魔术的咒语是三句“叽里咕噜变”，准备好了吗?开始 (幼儿念咒语，两位老师同时戴上面具) AB：猜猜我是谁?
A：你们真能干，猜对了!谁知道再过几天是什么节日?对了，为了庆祝六一儿童节我们今天要举办一个动物化妆舞会!小朋友你们想参加吗?
B：但是动物化妆舞会有个特点，要求人人都要戴面具，而且最好不让别人认出你。A：那为什么叫动物化妆舞会呢?
B：对了，动物化妆舞会就是要我们小朋友戴上动物的面具，把自己打扮成可爱的动物。 A：可是你们没有面具怎么办呢?(幼儿回答自己做)
B：(拿纸说)看，这个面具把脸都遮住了，但是要跳舞，还要想办法认出别人，怎么办?(幼儿说要挖出两个眼睛)
A：对了，最主要的是在面具上把眼睛露出来。
B：有什么办法在纸上剪出两个洞洞，戴在脸上刚好使你的眼睛露出来呢?
A：这个问题提的好，请问你们有没有好办法?(幼儿讨论)
哇，你们的办法真多啊!老师也想了个好办法，先把纸贴在自己脸上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用笔在上面画个圆，这样剪出来的洞洞就可以把眼睛露出来了。(教师边说边示范) B：那你这个会动的猪鼻子是怎么做出来的呢?
A：你们看看我折鼻子一折一折像折什么一样啊?(幼儿回答)那么狮子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢? B：(边讲边示范)用一张长方形的纸剪出小长条，然后粘在面具周围作成狮子棕毛。 A：我呢，再贴上漂亮的粘纸就变成小猪丑丑了。
(二)制作环节设计：
A：你们会了吗?好，请用能干的小手为自己做动物面具吧! B：需要帮忙请举手。
(幼儿制作，教师巡回指导。看情况，A教师帮助幼儿装订皮筋，B教师引导幼儿进行其他装饰) A：(分给动作快的幼儿贴纸)哇，你的面具真好看，去照一照镜子再打扮漂亮一下吧!
(三)舞会环节设计：
A：可爱的动物们，咱们舞会的音乐响起了。Are you ready?Les’s go.(教师开火车带幼儿进入午睡室，与幼儿一起随音乐舞蹈。)
(四)结束环节设计：
B：哇，今天我们真开心啊!你们喜欢这样的舞会吗?那我们把面具交给老师，下次在表演区表演好吗? A：收头饰。(结束)
我只是一个学习化妆的初学者。在学院经过2个课程的学习，我感受到学化妆易学不易精，这门课程想学会很容易，学精还真不容易。在这里每天我和同学们都互练各种妆型和化妆技巧。可以说我每天都有新的收获，每天都上一个新台阶，再加上化妆老师的专业指导，化妆技术比以前有了明显提高，但离老师对我的要求还相去甚远。
每每看到老师精湛的技艺和对美的理解与诠释，我为之叹服，也体会到要做一位真正的专业化妆师，必须下一番苦心。给一个人化妆简单，给不同的人化妆不简单;化一个妆简单，化好一个妆不简单!这里面的区别就是能否把所学的知识灵活应用，结合人的年龄、性格、职业等方方面面的知识去面对每一个妆容，这不是一朝一夕的事情。
我现在还在学习当中，希望以后继续跟大家分享我的感受。
化妆是很常见的，每个女性每天都是会进行化妆，尤其是对上班族们来讲，化妆更是每天早上都需要做的，这样对肌肤的各方面，才会有很好的修饰，而且这样的做法，对起色不好的时候，也是可以进行掩盖，因此化妆是一个不错之选，那简单化妆步骤都有什么呢，也是很多女性不太清楚的。
化妆也是有着它自己的方法，随意对化妆的时候，都是不能随意的进行，否则对使得妆容在画完后，都不会太好看，那简单化妆步骤具体都有什么呢？
简单化妆步骤：
首先是打底。打底很重要，底打得好，整个妆面才会服帖，不会让人觉得有“浮”起来的感觉。尤其是生活妆，以自然为主。打底前最好先看看皮肤是否太油或太干，如果太干，会“吃妆”，可以做个紧急保湿面膜;如果太油，妆容易“花”，可以用些控油产品，并注意日常保养。
打底可以用粉底刷或是海绵，个人建议海绵更好用。挤出适量粉底液与手背上，用海绵蘸取少许，用轻按的方式均匀拍在脸上。注意，边缘要一直拍到发根，下巴这里要渐淡入颈部，不要有明显“色差”。鼻翼处用海绵的边来上粉底液;眼袋这里要轻轻遮盖;如果唇偏厚或者唇型不佳，要用粉底液盖上原来的轮廓，以便后面重描形状。
用粉饼轻轻扑一下，尤其是瑕疵处，例如眼袋、痘痕、皮肤红丝等。
最后用透明散粉定妆。如果额骨或脸颊较宽的，可以用蜜色散粉轻轻由外向内扫一下，以改善脸形。
画眼线。可以用眼线液笔、眼线膏或是眼影粉来画。如果是新手或者手容易抖，建议用眼影粉，不容易画“残”。用眼线笔沾取黑色或棕色的眼影粉，贴着睫毛根部自眼眶中点向后画，注意画平线，不要沿眼眶轮廓向下垂，依个人情况，可以在尾部略飞。再从眼眶中点向眼头画。
注意：眼线是中间实，两头虚。
画眼影。如果是生活妆，可以用一些粉色系、浅色系带珠光的眼影，这样看起来双眼有神。也可以选用双色配，例如紫色和金黄色，蓝色和银色等。如果想用红色系，例如桃红色，可以用棕色在眼尾或银色在眼头压一下，以免显得眼睛浮肿。眼影自眼尾至眼头画在双眼皮上，如果是单眼皮，宽度可以大致同双眼皮，最后可以用较浅的颜色淡淡勾一条双眼皮线。
用睫毛夹夹睫毛根部，如睫毛够长，也可再夹睫毛中部，刷上睫毛膏，用睫毛刷刷匀刷开。？
描眉。如果双眉本来就浓密，不画也可，只要事先修出眉型即可。如果不是很浓密，用眉笔(建议用烟灰色或棕色)画。眉型有很多种，可以去网上找一下，选择适合你脸形的。注意，眉头与眼头基本在一垂直线上，眉尾渐淡，可以比眼梢略长。一般来说，眉尾与眉头平或略高，眉尾过低，会让人觉得整个眼部下垂，没有精神。
腮红。刷腮红根据需要一般有两种刷，一种是大圆头刷，适合在颧骨处将腮红打圈式扫成苹果脸。还有一种是扇形刷，适合从两颊边缘发根处扫向颧骨方向。如果脸颊下半部偏宽，可以在颧骨下方扫，起到瘦脸作用，反之则扫在颧骨上。
唇彩。先用唇笔淡淡勾出唇型，再刷上唇彩。唇色中间淡周围深，可以增加整个妆面的立体感。最后可以在中间略上一些唇蜜。一般生活妆，唇彩颜色不宜过深过艳，还是要搭配整个妆面的色彩。如：眼部色彩艳丽，唇彩可以略淡，甚至只用润唇膏也可。
通过以上介绍，对简单化妆步骤都是有着很好的了解，因此在化妆的时候，都是可以按照以上方法进行，不过要注意的是，在化妆的时候，在化妆品选择上，也是要以适合肌肤的为主，这样对肌肤才不会有任何的损害。
入门型：以靓为主
代表妆容：萌萌麋鹿妆
这类妆容不以吓人为目的，整体造型清新可爱或妩媚妖娆。
所需用品：唇釉、腮红、油彩盒、眼影、气垫粉底。
具体步骤：
1、用浅紫色眼影打出眉毛的大致形状，然后用深紫色眼影加重眉尾，眉毛尽量平直，可以营造好感。
2、手指指腹沾取肉橘色眼影，直接涂在上眼睑上作为打底。
3、用深紫色加深眼尾，然后处理颜色之间的过渡。
4、用油彩盒里的金色沿着眼线画一条眼线，贴上上下假睫毛。
5、用粉底液或遮瑕液遮去唇色，涂上粉色系的唇膏，涂在唇部中间一点点，晕开即可。
6、用油彩盒的玫瑰红色画出鹿鼻子，然后用黑色眼线笔勾勒形状。
7、轻轻扫上粉色腮红，然后再用气垫粉底薄盖一层，就会有很自然的好气色。
初级型：血泪惊悚
代表妆容：吸血鬼和僵尸
在眼角加入血泪元素，或者在露出一副带有尖锐牙齿的吸血嘴巴，这种妆容不需要太多技巧，看起来也不是特别吓人。
所需用品：气垫粉底、眼影、眼线笔、假睫毛、睫毛膏、口红、腮红液。
具体步骤：
1、吸血鬼的底妆是惨白的，因此底妆可以稍微夸张点，超白皙的底妆是必备的。
2、淡紫色的眼影画在眼窝处，再用淡紫色眼影叠加眼影，加重眼影色。
3、用深紫色的眼影覆盖眼尾，打造出眼尾三角形。
4、然后用粉色的眼影在眼尾涂抹，打造出不同的色系。
5、用黑色的眼影在眼尾的1/2处涂抹，晕染出双眼的尾部即可。
6、选择黑色的眼线笔在眼尾画出上扬的弧度，往前画出内眼线即可。
7、用红色的眼影棒在下眼睑处涂画出眼线，打造出吸血鬼的血色感觉。
8、戴上假睫毛，选择夸张一些的假睫毛，打造出夸张的造型。然后刷上睫毛膏。
升级型：高度还原
代表妆容：cosplay妆容和半脸妆，如僵尸新娘。
这类妆容最大的特点就是高度还原，其还原高度完全可以达到以假乱真的程度。
所需用品：彩绘颜料、唇膏。
具体步骤：
1、在脸上涂上一层底色的彩绘颜料，为了真实性，脖子和颈部也要全部涂到。
2、用彩绘颜料把眼圈涂白，注意要画出立体感。
3、接着用深色的颜料加深，打造面部的凹凸感。
4、用黑色彩绘颜料画出眼眶，把僵尸新娘的大眼睛轮廓画出来。
化妆礼仪
商界人士在工作岗位上，纵横捭阖、日理万机，其辛苦自不待言，然而，商界人士在为了体现自己的敬业精神，为了更好的维护自己所在单位的形象，同时也是为了对自己的交往对象表现应有的友好与敬重之意，在商务交往中必须始终不懈地精神焕发、神采奕奕。显然，商务人员如果稍有懈怠，显得无精打采、蓬头垢面，是绝不许可的。
基于这一原因，在商界，绝大多数工作环境许可的单位，都要求自己的职员，不分男女老幼，一律在工作岗位上“严阵以待”，必须作到：化妆上岗、淡妆上岗。化妆，是一种通过对美容用品的使用，来修饰自己的仪容，美化自我形象的行为，简单地说，化妆就是有意识、有步骤地来为自己美容。对一般人来讲，化妆的最实际的目的，是为了对自己的容貌上的某些缺陷加以弥补，以期扬长避短，使自己更加美丽，更为光彩照人。经过化妆之后，人们大都可以拥有良好的自我感觉，身心愉快、振奋精神，缓解来自外界的种种压力，而且可以在人际交往中，表现得更为开放，更为自尊自信，更为潇洒自如。或许正因为如此，有一位哲人曾经发表高论说：“化妆是使人放弃自卑，与憔悴无缘的一味最好的良药。它可以让人们表现得更加自爱，更加光彩夺目。”
不过，对商界人士而言，化妆虽然可以使人自尊、自信、自爱，但它却并不是用来要求商务人员必须重视化妆的根本原因。否则的话，化妆就可以完全被理解为仅与个人相关的一己之私事，而不必由单位出面，来作统一的要求。对商界人士来说，化妆的最重要的功能有两个：第一，要求职员化妆上岗，有助于体现单位的令行禁止和统一性、纪律性，有助于使其单位形象更为鲜明、更具特色。一句话，这样做乃是塑造单位形象之必需。第二，要求职员化妆上岗，意在向商界的交往对象表示尊重之意。也就是说，在商务交往中化妆与否，绝非个人私事，而是被交往对象作为一个尺度，来判定商界人士对其尊重的程度。在对外商务交往中，这一点表现得更为明显。在国外的许多地方，参加商务活动而不化妆，就会被交往对象不由分说地理解为蔑视对方，或是一种侮辱。
由于化妆在商务交往中，与维护单位形象和对交往对象尊重与否这两桩大事有关，因此每一位商务人员对于化妆问题都不可以掉以轻心。极少数人认为：商务人员来去匆匆，要办大事情，哪有那些闲情逸致去考虑美容化妆呢?再说，因为自己辛苦，无暇他顾，容貌上脏一些、乱一些、差一些，实在不足为怪。何况，这样子没准儿还会让自己更加显得平易近人哩。这种想法实质上危害性极大。这种犯规的做法，不只会使本单位的整体受损害，而且还会使自己被视为不思进取，自由散漫、又懒又脏。
以下，就来简介一下商界人士所必须了解并认真遵守的有关化妆的基本礼仪规范。谈起化妆，它实在不是简简单单的举手之劳，而是一种艺术性、技巧性很强的系统工程。若是不理解这一点，自以为化妆不过是一学就会，只是随便化化而已，将是徒劳无益的。要学会化妆，并且在这方面具有一定的造诣，首先必须对化妆品的种类、化妆品的用法、化妆的程序和化妆的重点，有一定程度的正确认识。要不然，就很有可能“画虎不成反类犬”，自认为化妆的水平甚佳，却会贻笑大方。从理论上来讲，化妆品可以划分为四种类型，它们各有自己独特的功能，而不可混淆滥用。第一种润肤型化妆品。它的主要功能是，护理面部、手部以及身体其他部位的皮肤，使之更为细腻、柔嫩、滋润。这类化妆品常见的品种有香脂、乳液、洁面霜、润肤蜜、雪花膏，等等。第二种是美发型化妆品。它的主要功能是，是保护头发，止痒去屑，以及为头发塑造出种种美妙动人的造型。香波、润丝、发蜡、发乳、发油、h油、发胶、摩丝、冷烫液、染发水、生发水等等，都属于这一类型。第三种是芳香型化妆品。它的主要功能，是溢香祛臭、芬芳宜人。有的还兼有护肤、护发和防止蚊虫叮咬等作用。香水、香粉，香粉蜜、花露水、爽肤水等等，都是这一类型的以芳香为主要特征的化妆品。第四种是修饰型化妆品。它的主要功能，是通过在面部适当部位的着色，来为人们扬长避短，使化妆者看起来更加亮丽生辉。最常见的修饰型化妆品有粉饼，油彩、唇膏、眉笔、眼影、睫毛膏、化妆水，等等。由于绝大多数这一类型的.化妆品，都以其“特色”见长，所以它又被人们叫做色型化妆品或彩妆型化妆品。既然不同类型的化妆品，有其各不相同的功能和特定的使用范围，那么商务人员在使用化妆品之前了解一下各种化妆品的具体用法，是很有必要的。不然的话，如果“张冠李戴”，误入歧途，则会让他人见笑，甚至会破坏自己的个人形象。用术语来说，如果在使用化妆品时，不得其法而一意孤行，是很有可能造成“形象自残”的。
各种化妆品都有自己独特的用途。例如，作为油脂性润肤膏的一种，香脂因为含有大量油脂，适合人们在冬季使用。将它擦于面部、手背与耳朵后面，不仅可以滋润皮肤、预防皲裂，而且还可以在一定程度上起到御寒防冻的作用。但是，若将其使用于烈日当空的夏季，非但于化妆者毫无帮助，反而会堵塞皮肤毛孔，妨碍其排污、排汗，甚至会让化妆者生疮、生疖，看上去“油头滑脑”，面目可憎。又如，花露水的主要作用，是可以替化妆者被动除汗味，并可以防止蚊虫叮咬。如果把它当成香水而用于正式场合，显然就有些不甚合适的。再如，男女皆宜的香水，实际上也是种类繁多，不得乱用。
假如根据香水自身的香型来区分，香水可以分为五大系列。第一个系列，称作植物香型，其特点是气味爽朗、清新、自然，适合早晨使用;第二个系列，称作花香型，它的气味浓郁、温馨、甜美，适合于白天使用;第三个系列，称作西普莱香型，它以橡树上寄生的青苔与玫瑰花、茉莉花、麝香等调配而成，气味优雅、甜蜜、幽深，女性气息十足，适合于成熟女性在正式场合使用;第四个系列，称作东方香型，它以产自东方的动植物香料配制而成，气味馥郁独特，香气经久不散，适用于社交场合;第五个系列，称作合成香型，它用人工香料与天然香料调配而成。气味浪漫、温柔、迷人，适合于女性在晚间使用。举一个例子，历来高居全球十大畅销香水榜首的“夏奈尔五号”与迪奥的“百爱神”两只牌子的香水，从香型上讲，前者是合成香型，后者则是花香型。它们一般只适合女性使用。著名影星玛丽莲·梦露曾言：“我在睡觉时，必须穿着‘夏奈尔五号’。”她的这句话，若出自一位男士之口，恐怕就要令天下哗然了。如果根据香水中香精的含量与香气持续的时间来划分，
香气又能分为四种类型：其一，浓香型香水。它又称香精，香精含量为15%到20%，香气可持续5至7小时;其二，浓香型香水。它含香精约10%至15%，香气可持续5小时左右;其三，淡香型香水。其香精含量约为5%至10%，香气持续的时间为3至4小时;其四，微香型香水。它亦称微香氛，含香精仅为5%以下，香气持续的时间约1至2小时。在这四种类型的香水里，第一种适合人们在出席宴会、舞会时使用，第二种适用于一般性的交际应酬，第三种适合上班时使用，第四种则主要用于浴后或进行健身活动时使用，它们通常是乱用不得的。以上事例表明，在美容化妆时，务必先要掌握化妆品的具体用法，否则就可能事倍功半、徒劳无益。从技巧上讲，进行一次完整而全面的化妆，其程序与步骤也有一定之规。
下面列举一位女性全套化妆的大体步骤供参考：第一步，沐浴。沐浴时使用浴液，浴后使用润肤蜜保养、护理全身肌肤，并注意保护手部。第二步，作头发。在沐浴时，使用香波洗头。浴后吹干头发，冷烫定型，或使用发胶、摩丝，做出可心的发型。第三步，洁面。用洗面奶去除油污、汗水与灰尘，使面部彻底清洁。随后，在脸上扑打化妆水，为面部化妆做好准备。第四步，涂敷粉底。先用少量的护肤霜，以保护皮肤免受其他化妆品的刺激。此外，它还有助于使涂敷粉底打底色的工作进行得更容易。接下来，在面部的不同区域使用深浅不同的粉底，使妆面产生立体感。完成之后，即可使用少许定妆粉，来固定粉底。第五步，描眉画眼。首先，修眉、拔眉、画眉;其次，沿着眉毛的根部，画好眼线;再次，运用睫毛膏、睫毛器，对眼睫毛进地“加工”、造型;最后，通过涂眼影来为眼部着色，加强眼睛的立体感。第六步，美化鼻部。即画鼻侧影，以改变鼻形的缺陷。第六步，打腮红。使用胭脂扑打腮红的目的，是为了修饰美化面颊，使人看上去容光焕发。涂好腮红之后，应再次用定妆粉定妆。第八步，修饰唇形。先用唇笔描出口形，然后填入色彩适宜的唇膏，使其红唇生色。第九步，喷涂香水，美化身体的整体“大环境”。第十步，修正补妆。检查化妆的效果，进行必要的调整、补充、修饰和矫正。至此，一次全套化妆彻底完成。无论是什么人、什么性别，准备在什么场合抛头露面，其化妆的步骤，大致都是上述范例的基础上增减变化而已。故此，可以将其称之为商务人员化妆的基本步骤。在日常生活中，商界人士的化妆不仅有其基本的程序，而且亦有妆饰的重点。
商界人士化妆的重点，一般包括护肤、美发、修眉、画眼、修饰唇形、呵护手部，等等，
商界人士应当对自己面部与手部的皮肤百倍爱护，除多加清洗和使用适当的化妆品外，有条件的人还应定期进行皮肤按摩。油性、干性、暗疮性、过敏性皮肤的人，在选择润肤品时，一定要首先考虑一下：它是否符合本人的特点，不要“病笃乱投医”。务必要使自己的皮肤保持清爽、卫生、光洁、细腻、柔嫩的状态，不要听任它积垢、生疮、暴皮、干裂、松弛、老化、粗糙，令人不堪入目。
在美发方面，应强调爱护头发。不要因疏于护理，而让它发干、发黄、发脆、开叉，或是不断地脱发。对中国人而言，一头乌黑发亮的黑发与黄皮肤，黑眼睛一样，都是自己应当为之自豪的民族特色。因此，不允许商界人士有意将一头乌发染成其他颜色，如红色、金色、亚麻色或多种色彩并存，也不允许戴其他色彩的假发套。不管是男士还是女士，不少人的眉形都有一定的缺陷。比如，眉毛稀疏、眉棱不清、眉毛残缺、眉毛褪尽，等等。有一些人，因眉毛过分高扬，看上去十分凶狠;还有人天生一对“倒八字眉”，让人觉得城府颇深。必要的话，应对眉毛进行修剪或补描。一般来说，对男士的眉毛尽量不要描画。女士可以描眉，但最好不要纹眉。女士在修眉或描眉时，不要把眉毛修得过细或过粗，过短或过长，过弯或过直，也不要使之下拖或上吊。切记不要因为修眉或描眉不当，而使自己显得妖冶或刁钻。画眼一般只限于女士。如在正式场合露面，商界女士在画眼时，只需画眼线，涂眼影，上睫毛膏。画眼线时，不宜过于浓重。涂眼影时，切勿过量使用仅只西方人适用的蓝色眼影。上睫毛膏时，也不要用得过量，让它把睫毛粘成一撮，未见其美，反显其脏。修饰唇形时，男士可使用无色唇膏，或润唇膏，以保持嘴唇的丰满圆润。女士用唇膏的话，一定要先用唇笔画出轮廓。不要一上去就乱涂一气，也不要轻易“吃”唇膏。
呵护手部的问题，重点是要使之干净、光洁、细腻，即非粗糙不堪，又不要过分艳丽。究其原因则要“敦促”人们多去注视其应当注视之处——自己的面容，而不要为其他部位所分神。商界对于员工的化妆问题，尤其是对于女性员工的化妆问题，往往会有着一定的规范和许多具体的要求。这一点早已成为其常规之一。业已知道，大多数公司、企业都要求自己的职员，在工作中化妆上岗。也就是说，要求职员上班时必须化好妆。如果把这个问题深入探讨一下，就会发现：其实它并不简单。在商界，一般要求职员在美容化妆这一事关大局的问题上，必须遵守如下几项规则：化妆与化淡妆，其实是并不完全重合的两个概念。倘若对此不加深究，仅仅要求商务人员只要化妆就行，其后果有时会让人大吃一惊。通常化妆有晨妆、晚妆、上班妆、社交妆、舞会妆、少女妆、主妇妆、结婚妆等多种形式，它们在浓淡的程度和化妆品的选择使用方面，都在一定的差异。要求商务人员在工作岗位上应当化淡妆，实际上就是限定在工作岗位上不仅要化妆，而且只宜选择工作妆这一化妆的具体形式。因此，有人将这一规定简洁地叫做“淡妆上岗”。
工作妆的主要特征是，简约、清丽、素雅，具有鲜明的立体感。它既要给人以深刻的印象，又不容许显得脂粉气十足。总的来说，就是要清淡而又传神。男士所化的工作妆，一定包括美发定型;清洁面部与手部，并使用护肤品进行保护;使用无色唇膏与无色指甲油，保护嘴唇与手指甲;使用香水;等等几项内容。女士所化的工作妆，在此基础上，还要使用相应的化妆品略施粉黛、淡扫蛾眉、轻点红唇，恰到好处地强化可以充分展现女性光彩与魅力的面颊、眉眼与唇部。应当强调，与晨妆的明朗、晚妆的亮丽、社交妆的美艳、舞会妆的浓郁、少女妆的妩媚、主妇妆的柔美、结婚妆的清纯俱不相同，工作妆只强调一个淡字。它要求着妆者化妆后若有若无，自然而然，好似天生如此。
实际上，不仅工作妆与其他类型的化妆在总体要求上有所不同，而且在化妆品的具体选择上也不甚一致。就举唇膏为例，虽然鲜红的唇膏最容易吸引异性的注意，但商界的白领丽人在化工作妆时，还是要优先选择与肤色接近的棕色、橙色或深红色的唇膏。工作妆要求以淡为主，目的在于不过分地突出商务人员的性别特性，不过分地引人注目。如果一位商界女士在工作场合，妆化得过于浓艳，往往会使人觉得她过分招摇和粗俗。在西方，这种妆型的女士还有“应召女郎”之嫌。规则之二，商界人士在工作岗位上，应当避免过量地使用芳香型化妆品。在工作岗位上，使用任何化妆品都不能过量。就芳香型化妆品，尤其是这一类型的代表香水而言，更应当铭记这一点。有一些人不晓得化妆与为人处世一样，都要含蓄一些，才有魅力，才有味道。实际上，当人们过量地使用香水，不但有可能使人觉得自己表现欲望过于强烈，而且还有可能因此“摧残”他人的嗅觉，并引起对方的反感或不快。
在商务交往中，有许多地方空气流通不畅，如写字间、会议室、会客室、电梯间、轿车间。在这类地方的人群里，如果出现一颗“香弹”，可就成“害群之马”了。除此之外，过量地使用香水，还有可能引起别人的误解。因为过分香气扑鼻的人，很有可能是利用香水来替自己扬长避短，即用香水浓郁的香气，来遮掩自己身上不雅的体臭。通常认为，与他人相处时，自己身上的香味在一米以内能被对方闻到，不算是过量。如果在三米开外，自己身上的香味依旧能被对方闻到，则肯定是过量使用香水了。
要使自己在工作岗位上使用的香水恰到好处，应注意两个问题：一方面，应选择适当类型的香水。像淡香型、微香型的香水，都比较合适。而诸如浓香型等本身香味过于浓裂厚重的香水，在工作岗位上都不大适用。另一方面，使用香水的剂量不宜过大。用得多，不如用得精、用得准。所谓用得精、用得准，是说香水有当用之处，也有不当用之处。将香水用在当用之处，即便只是一两滴，亦能见效。通常认为，若同时使用几种香水，容易“窜味”，所以在某一段时间内只能用同一种。凡身上容易出汗的地方，例如发际、腋窝、脊背、膝弯等处，不可涂抹香水，否则汗味与香味混合掺杂在一起，会产生像“菜园子”一样的气味，更加难闻。
正确使用香水的位置有两个：一是脉搏离皮肤比较近的地方，如手腕、耳根、颈侧、膝部、踝部等处。二是既不会污损面料，又容易扩散出香味的服装上的某些部位。如内衣、衣领、口袋、裙摆的内侧，以及西装上所用的插袋巾的下端。规则之三，商界人士在工作岗位上，应当避免当众化妆或补妆。尽管商务人员的时间并不宽松，尽管商务人员对自己的化妆应当认真对待、一丝不苟，但是这不等于说，商务人员可以随时随地都为自己化妆或补妆。常常可以见到一些女士，不管置身于何处，只要稍有闲暇，便会掏出化妆盒来，一边“顾影自怜”，一边“发现问题，就地解决”，旁若无人地“大动干戈”，替自己补一点香粉，涂两个唇膏，描几笔眉形。她们珍惜自我形象这一点固然正确，但若当众表演化妆术，尤其是要在工作岗位上当众这样做，则是很不庄重的，并且还会使人觉得她们对待工作用心不专，只把自己当成了一种“摆设”或是“花瓶”。不是不允许商务人员在工作岗位上进行必要的化妆或补妆，只是不允许商务人员当众这样做。在商界的许多单位里，一般都设有专门的化妆间，它就是为有必要随时化妆或补妆的人所预备的。特别需要提到一点，就是活跃于商界的女士们千万不要当着一般关系的异性的面，为自己化妆或补妆。有人可能要讲：“我不觉得那样做有什么不对，其实有一些男士很爱看小姐化妆呀。”这种说法，其实是很不够自尊、自爱的。它将商界女性视同“花瓶”、“摆设”，乐于以姿色讨好异性，很有一点儿搔首弄姿、自甘堕落的味道。相信有志气的中国女性绝不会同意这种观点。规则之四，商界人士在工作岗位上，应当力戒与他人探讨化妆问题。
现在，有不少人，其中尤其以女性居多，对化妆、美容颇有兴趣。虽然如此，在工作岗位上，也不允许商界人士擅自“越位”，随便与他人一起切磋化妆术。这种人，谁都会觉得他有些不务正业。不允许在工作岗位上，介绍自己化妆的心得，也不允许到处兜售自以为是的“拿手好戏”。不允许评价、议论他人化妆的得失。每个人的审美观未必一样，所以不值得在这方面替别人“忧心忡忡”，否则很可能“费力不讨好”。规则之五，商界人士在工作岗位上，应当力戒自己的妆面出现残缺。在工作岗位上，假如自己适当地化了一些彩妆，那么就要有始有终，努力维护其妆面的完整性。对于用唇膏、眼影、腮红、指甲油等化妆品所化过的妆面，尤其要“常备不懈”，时常检查。用餐之后、饮水之后、休息之后、出汗之后、沐浴之后，一定要及时地为自己补妆。要是妆面一时深浅不一、残缺不堪，必然会给他人造成十分不好的印象。为妆面的残缺寻找任何借口，都难以让人接受。妆面一旦出现残缺，不仅仅会直接地有损于自身的形象，更重要的是，它还会自己在他人眼中显得作事缺乏条理、为人懒惰、邋里邋遢、不善自理。所以，商界人士尤其是白领丽人必须努力克服这种现象。发现妆面出现残缺后，要及时采用必要的措施，重新进行化妆，或者对妆面重新进行修补。拖得时间越久，危害就越大。
1、洁面后，让乳液和爽肤水要从下往上轻轻拍至皮肤完全吸收，擦上润色底乳或隔离霜，来调整皮肤和增加明亮度。
2、粉底液从上往下推开，这样才能使粉底液更好地跟皮肤融合。取适量粉底，每点约米粒大小，点于双颊、额头、鼻子和下巴。
3、用指腹推开，用量不足可再加。接着再用遮瑕膏来盖住遮不了的黑眼圈和痘痘。
4、完成后，用海面约一半的面积沾上粉饼，由脸颊开始由内往外、由上往下的轻轻按压，加强底妆的完美度，并且定妆。
5、跟着在眼周、下巴、T字部、鼻翼两侧，用剩下的粉底来按压，才能最轻薄、最不易产生细纹。
6、最后在眼周C字位及T字部打上亮粉，可使五官立体，肤色明亮。
1、取膏状淡色眼影涂满眼窝(范围可大一点)，可使接下的眼影比较显色，比较饱合。
2、再以同一色系比较深一些的眼影粉涂在眼折(稍稍的匀开)。
3、用眼线笔由眼头往眼尾涂满睫毛膏，若用笔状眼线笔，可用棉将其微微匀开，可使线条比较自然。若用液态眼线笔，可用眼影粉将空洞补满，或是柔化线条。
4、再补上一层眼影粉，使眼影的颜色更加漂亮。
yjbys
Female, 21,
Education: junior high school, and the following
Working years: 5-8 years
Expected salary: 3000-5000 yuan
Working location: guangzhou - panyu - there is no limit
Objective: a makeup artist
Strong interpersonal communication skills Ability to perform Strong learning ability Have affinity Sunshine is bright
Working experience (worked for 10 months, did the 1 job)
Wedding photography in Paris
Working time: in February to December 2016 (10 months)
Job title: makeup artist
Education experience
In October Super yue international make-up beauty salon institute
Self description
Technology is good! Have one years work experience in studio makeup girl! Hope to do massage feet makeup artist.
yjbys
Female, 28 years old, The people of hunan
Education: high school
Working years: 5-8 years
Expected salary: negotiable
Working location: guangzhou - tianhe - there is no limit
Objective: makeup artist | makeup assistant
Strong interpersonal communication skills Ability to perform Affinity with a strong sense of responsibility Sunshine is bright
Work experience (work for seven months, 1 year do 2 job)
Playboy clothing stores
Working time: March to February ] [11 months
Job title: sales supervisor/manager
Working content: mainly engaged in clothing sales work
Guangzhou solid color photography
Working hours: between April 2014 and December 2014, 8 months []
Job title: makeup assistant
Job description: assist makeup makeup modelling, to help customers choose dresses and other wedding photography to assist the work within the process.
Education experience
Graduated in July 2014 Ennis international makeup school makeup artist
Graduated in July No. 3 middle school HanShou liberal arts
Self description
I have a good makeup modelling learning experience, also has the practical experience, has many years of manufacturing experience, at the same time know the makeup modelling, familiar with clothing collocation; There are some sales experience, hone their communication ability.
Now want to specialize in cosmetic industry, logistics, steadfast, a strong sense of responsibility, look forward to a good company to give a chance.
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相信大家都知道化妆是一门学位，关于化妆有着很多的技巧，巧妙的化妆技术可以凸显您五官的精致，并且能够巧妙的遮住您面部的小瑕疵。其实单眼皮的人在化妆的时候是很难的，要想画出大眼睛的效果是需要很多技巧的，下面就为大家传授一下单眼皮如何化妆，一起看看吧。
要想让眼妆看起来精致，关键就是眼线的画法和眼影的铺垫了，大眼睛双眼皮的人在化眼妆的时候相对比较简单，而单眼皮的人要想画出大眼睛的效果就比较困难了，不过没有关系，看完下面的介绍您也可以让自己变得美美的。
如果喜欢戴美瞳的妹子可以戴上一枚美瞳哦！这样会让眼珠子增大，然后，就到了画眼线，沿着睫毛根部画出粗眼线，在眼尾的时候拉长，这样眼睛看起来会放大。用棕色眼影刷在眼窝上，慢慢晕染开来。然后再用深一点的颜色沿着睫毛根部晕染开，制造出眼影的层次感。画眼线，眼头和眼尾都要画开一点。单眼皮如何化妆？眼尾和画开眼角妆的话最忌讳就是用眼线笔，晕开会感觉眼角很脏，像有眼屎一样，所以要用眼线液或者眼线膏哦，这样比较干净利落。下眼线也要画二分之一，越往眼尾处越粗，在眼尾部跟上眼线衔接。在眼线上再晕染下黑色眼影，不但更自然而且可以防止晕妆的哦。下眼线也同样晕染上黑色眼影选择一款浓密纤长的假睫毛，内双眼皮的MM使用硬梗的假睫毛可以撑开双眼皮。如果喜欢自然一点，那就选择软梗的假睫毛吧。最后在眼头点上银白色眼影，水汪汪的感觉就出来了。
单眼皮如何化妆？如果您也曾被这个问题困扰，看完这篇介绍应该不迷惑了吧，而且化妆是孰能生巧的，可能第一化妆的时候很生疏，但是经过几次尝试就可以画出自己想要的效果了。而且人们在选择美妆产品的时候不要选择低劣的，否则是画不出好的效果的。
1、鼻子是黑头的根据地，遮盖毛孔首先从鼻子开始。
为了不容易脱妆，要先用刷子在鼻子上刷上薄薄的一层妆前乳。
2、用海绵轻轻按压鼻头，一方面让妆前乳更加服帖均匀;另一方面吸除多余的油脂，减少花妆的机率。
3、用化妆刷蘸取少量粉底，在鼻头刷上粉底产品。
粉底产品越轻薄越好，一般可以选择粉底液，可以遮盖住黑头并且不容易脱妆。
4、将海绵对折，蘸取细腻的粉底，在有瑕疵的地方轻轻拍上一些。
粉底比粉底液遮瑕能力来的强一些，又比遮瑕膏轻薄，在此处用来代替遮瑕膏，简直棒棒哒。
5、在脸上涂抹粉底时，也与鼻子一样先要为肌肤打底，在毛孔明显的地方要涂抹含有珠光粒子的隔离霜，以让毛孔在阳光下隐形。
6、用手指在脸上均匀涂抹粉底液，从脸颊中央开始往外侧涂抹，注意不要叠加涂抹，以免造成不均。
7、最后蘸取少量蜜粉拍在脸颊，均匀粉底，并且将粉底与空气隔离，减少油脂水分的接触，让妆容更加持久。
毛孔粗大的原因
清洁不彻底，撑大毛孔没商量
皮肤的表皮基底层不断地制造细胞，并输送到上层，待细胞老化之后，如不注意清洁皮肤，使其新陈代谢不顺利，无法如期脱落，致使毛细孔扩大。
你的毛细孔被撑大的原因，就是没清除干净肌肤，污垢长期残留的结果。
这与卸妆步骤没有认真、彻底执行有关。
卸妆时，先用卸妆泡沫卸除眼唇部位的彩妆，再卸掉脸部的妆。
一定不要忘了卸妆泡沫乳化的步骤，用水浸湿手后，以顺时针方向在脸上画圈，彻底卸除残留彩妆。
最后，用洗面奶清洗一次，以确保万无一失。
另外，每周一次的清洁面膜也必不可少。
控油不及时，油脂泛滥毛孔“被淹”
过剩的皮脂堆积在毛囊里，膨胀毛孔，慢慢就会显得毛孔粗大了。
通常是油性肌肤的人比较多这样的困扰。
角质层太厚也是毛孔粗大的凶手。
对于你来说，定期的深层清洁及去角质工作很重要，每天都要做到双重清洁。
先用洗面奶做基本清洁，洗完脸后，在脸上拍上化妆水做“二次清洁”。
可选择含有收敛成分的化妆水，由下往上拍打，持续一段时间后会使毛孔看起来更细致，同时也具有抑制皮脂分泌的效果。
另外，每隔三天使用一次去角质产品，如果角质不及时清除，皮肤分泌物无法有效排出。
抗老没趁早，肌肤松弛毛孔显真身
随着年龄增长，血液循环逐渐不顺畅，皮肤的皮下组织脂肪层也容易松弛，如果再没有适当的保养，会加速肌肤老化，毛细孔自然也越来越大。
毛孔粗大是由于肌肤老化而引起的，因此抗氧化以及控制肌肤衰老速度是你的当务之急。
不良生活习惯，缺乏护理毛孔无处逃
日常作息不规律，经常熬夜加班，抽烟喝酒，化妆习惯不当等。
如再缺少适当的护理，将会越来越严重，毛细孔也越粗大。
就算涂多少粉都遮盖不了粗大的毛孔，所以从今天起，养成良好的生活习惯，争取让毛孔无迹可寻。
告别粗大毛孔的小妙招
每日认真做好清洁工作
认真做好每日的卸妆和清洁工作，清洁时，可先用卸妆乳或是卸妆油倒入掌心，不需和水，点在面上，轻轻推至全脸;再用洗面奶清洗一次，这样能排除油脂及污垢，连毛孔深处都得以干净清爽，达到彻底洁净的效果。
定期做清洁面膜
油性肌肤应每周2--3次给肌肤做蒸脸+清洁面膜，以疏通毛孔，清理油脂。
混合性肌肤，可每周做1--2次。
干性肌肤，可以每两周做一次。
清洁敷脸是要借助“闷”的力道，软化毛孔口半固化的皮脂，目标是疏通皮脂代谢的油管，让毛孔维持干净。
善用收敛水
首先准备适量的`化妆棉及收敛型的化妆水，将化妆水放入冰箱20分钟冰镇一下，再用化棉片蘸湿，敷在毛孔粗大处，保持2--3分钟。
马上就可以看到效果了，不仅能吸收化妆水中的水分，还能紧致肌肤。
做好保湿工作
毛孔粗大有很大部分原因是因为肌肤缺水造成的，当肌肤缺水时，皮肤就会分泌较多的油脂，引起细毛孔堵塞，从而导致毛孔越来越大。
所以一定要做好肌肤的保湿工作，让肌肤每天都喝饱水，这样你的毛孔自然而然也会小很多。
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冷水洗脸
在可以承受的范围内，每天坚持用冷水洗脸。
根据热涨冷缩的原理，热水会让肌肤毛孔扩张，冷水则有助于收缩毛孔。
减少近距离接触电脑
除非工作需要，尽量少面对电脑。
研究表明，长时间对着电脑，会让皮肤毛孔扩张，而显示屏吸附的粉尘会粘在脸上，造成毛孔堵塞。
每次用完电脑后都要记得洗洗脸，洗去那些附着在脸上的粉尘颗粒。
养成良好生活习惯
首先要调理自己的饮食，少吃油性食品，早睡早起不要熬夜，不抽烟，少喝酒。
保持肌肤的清凉，不要在太阳下暴晒，主要还是内分泌的问题，各种不良的生活习惯都会对皮肤造成不良的影响，应尽量戒除。
“哇！妈妈好漂亮呀！像仙女一样。”我看到妈妈画了一个桃花妆，连声赞叹道。妈妈微微一笑，摸着我的头说道：“你长大以后，就可以和妈妈一样漂亮了。”然后她就去上班了。
我在心里突然闪现出一个念头：现在就化妆，于是我飞奔到妈妈的化妆间，拿出塞得满满的化妆包，拿出口红把嘴图的满满的，看着红了吧唧的香肠嘴，冲镜子笑了一下，看见牙上有鲜红鲜红的东西，以为是牙出血了呢，真吓人！接着，一把掏出带金星的眼影，打开就往脸上拍，嗬！变成“闪亮”达人了，又是金灿灿、又是红扑扑、又是白花花、又是蓝汪汪。又在包里摸索，嘿嘿，把粉底翻出来了，拿出粉扑，往脸上扑个不停，把脸扑的像“木乃伊”似的，又把眉笔拿出来，把眉毛画的既像一个又粗又黑的大麻绳，又像两条毛毛虫在我脸上爬来爬去，真像一个鲁智深。我跑去卫生间照镜子，我尖叫了一声，太吓人啦！想想其实还挺好玩的，看着自己的“杰作”心里甜滋滋的。
我又跑过去把正在睡懒觉的爸爸叫醒，他睁开眼睛，一副睡眼朦胧的样子，看见我，困意马上消失了，从床上跳起来，跑下地，尖叫道：“见鬼啦！”我躲在一旁偷笑。
这件事过去很久了，但一直在我记忆的海洋里常常卷起美丽、动人的浪花，我第一次像一个五彩缤纷的盒子一样，是第一次有趣的故事，无论是成功、失败、美好、有趣儿、惊险，都成为了我生命中一个动人的音符。
作者：王兆瑜
女生们有些还是不常化妆或者不会化妆的吧!来看看化妆的小常识吧!
一：什么是化妆
所谓化妆，即运用化妆品和化妆工具，采取合乎规则的步骤和技巧，对人的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象，调整形色，掩饰缺陷，表现神采，从而达到变的更漂亮的目的。
二：掌握化妆的知识
1、粉底;2、眼妆;3、画眉;4、腮部;5、唇妆(唇妆的画法)
三：了解化妆工具
专业化妆工具包括：粉扑、固体或是液体的粉底、水壶、定妆粉、指托、眉笔、修改笔、眼影、修饰饼、彩妆刷(轮廓刷、眉刷、腮红刷、眼影刷)、腮红、唇彩唇膏、假睫毛、睫毛膏、睫毛夹、睫毛胶、眉夹、眉剪、修眉刀、唇线笔、眉饼等。
四：不同的场合不同的妆
学化妆的过程中，你需要在不同的场合，需要化不同的妆，或庄重或简约，都有它们不同的特征：
1、非正式场合;2.职业场合;3、约会场合
五：初学者学化妆必看的基本知识
1、先培养审美鉴赏能力
不断地培养你的审美鉴赏能力，这是费时才能做到的事情，它需要你在文化艺术修养方面持续学习。
2、要掌握化妆的四大要素
体会和掌握化妆“正确、准确、精确、和谐”等四大要素，循此要素迈出你成功化妆的步子。
3、化妆前一定要洁净肌肤
化妆要以尽可能好的肌肤状况为基础，皮肤要清洁干净，保持良好的光洁度和湿润度，否则妆面飘浮在不洁净或粗糙的皮肤表层，就不可能产生良好的妆容美感。
4、时刻保持化妆品的洁净
产品一定要洁净，无论是粉底还是口红和眼影，被污染了或超过了使用期限，它的细腻度、色彩感都会受到较大的影响，化妆效果都不能保证。
5、化妆要经常练习
化妆是要反复练习的，对平日化妆不多并没有经过专门训练的人来说，应急性的化妆练习，不但对付不了“燃眉之急”，往往还因效果不佳而败了化妆的兴致。
6、突出你的优势部位
化好妆，要把握一个基本要点，即你化妆的重点应该是你比较有优势的部位，不要去过多地涂抹不足或有缺陷的部位。
六：初学者最简单的化妆步骤
1、高效洁面棉片
带有洁面成分的洁面卸妆棉片蘸水就清洁，绝对是忙碌早晨的好帮手。
2、一分钟轻拍脸部
每天清晨轻拍面颊，只需要一分钟的时间，就能让你的肌肤看起来更加通透、妆容更帖服、浮肿也有所缓解。
3、毛巾除死皮法
不需要特别的工序和产品，用一块潮湿温热的毛巾在脸上打圈摩擦。
4、局部提亮
为了遮盖倦容，只要用化妆棉蘸一些遮瑕膏，涂抹在内外眼角以及颧骨处，就能有明显的提亮效果，令人神采飞扬。
5、修色妆前乳
将其点在颧骨部位，然后沿着鼻翼涂抹均匀，并在额头部位也稍稍涂抹一些，这样做的效果比用粉底要自然且“隐蔽”，还能让整张脸呈现一种柔美感。
6、只要眼线
只画眼线也能令双眸生动起来，用眼线笔沿着上睫毛轻画一条线，然后在用它在睫毛间打一些小圆点，最后用手指将圆点晕开。
7、中性眼影
用化妆棉蘸一些浅茶色或是灰褐色的眼影粉，涂抹在下眼睑的下方，它们所创造出的阴影效果能够完全遮盖浮肿。
8、霜状腮红
用手指蘸腮红点在你的颧骨附近(笑起来时的两个“红苹果”)，然后再慢慢向太阳穴部位晕开。
9、用手指涂抹口红
如果想要口红颜色更加持久，可以采用口红加护唇霜的组合，不但会比唇彩的保持时间要长许多，还具有润泽感，也不会显得“小女孩气”。
10、眉毛不可省略
选择一种比你的眉色浅的眉粉或是乳霜质的眉毛膏，从你的眉弓最高处向眉尾画，将那些“空白”处填满。
初学者怎么学习化妆，掌握化妆知识很重要，通过以上的详细介绍，即使你是“菜鸟”，也能快速的提升成“高手”，但一定要用“心”和常练习。
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