下面是小编为大家整理的幼儿园故事ppt课件（共含14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。同时，但愿您也能像本文投稿人“死在昨天”一样，积极向本站投稿分享好文章。
幼儿园课件模板ppt
幼稚园是为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。下面是幼儿园课件模板ppt下载。
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ppt课件幼儿园
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏;防止由生产和生活活动引起的.环境污染、化学污。对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，让人们做到与自然和谐相处。下面是幼儿园社会课件保护环境的ppt课件。
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如何制作幼儿园ppt课件
简单来说就是老师用来辅助教学的工具，根据自己的创意将文字、图形、图象、声 音、动画、影像等多种素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体。能够让教师在活 动中轻松启发幼儿思维，让幼儿在活动中愉快地学习，真正做到在玩中学。在制作的过程中应 注意以下几点。
一、符合幼儿的形象思维
（1）形象直观。 孩子的知识经验少，思维形象具体，但想象力非常丰富，学习时需要某种事物的牵引或适 当的点击，课件正是起到把知识形象化的作用，架起了孩子思维与客观事物相结合的桥梁。比 如在欣赏诗《风和云彩》中是这样设计的：对于“天上的云彩真有趣，天上的风儿有本事”，画 面上对应出现：蓝天草地的背景中，蓝蓝的天空上漂着几朵白云，人物化的风和云儿，在追来 追去的嬉闹玩耍，很有情趣。针对儿歌中：“吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆，扬起风 帆，小白船呀漂呀漂，漂到远处看不见”。画面上出现了风吹云彩，然后风儿慢慢后退，云彩 变成了一只小白船，一朵云彩变成了桅杆竖在小白船上，一朵变成了风帆，挂在了桅杆上，然 后漂荡着的小白船，渐渐消失在天空中，使孩子完全融入其中。伴随老师那带有感情的讲解， 和着老师抑扬顿挫的朗诵声，使幼儿陶醉在这首优美的诗歌里，在轻松，愉快，和谐的气氛中 插上了想象的翅膀。
（2）生动有趣。 孩子的兴趣来的快消失也快，要抓住孩子兴趣的最高点，不失时机的把孩子最感兴趣的： “要看，要听，要想知道”的东西，快速直接地展示在孩子的面前，使孩子的兴趣和思维得以连 贯，加深，延续。场景和片段的转换，最好都在三秒以内，不能让孩子有任何的等待，有的地 方一秒都不能差，不能像下拉菜单一样，一级一级的拉下去，一级一级的返回来，那样孩子的 兴趣将消失，孩子的思维将被打断。直接影响学习气氛和学习效果，同时也不利于主题的集 中，目标的实现。
二、符合幼儿的注意力
（1）画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目。 制作课件需要我们根据教学内容进行丰富的创意，创意无限更应体现于课件的制作当中。 对活动设计进行创意和课件当中的每个角色，每个场景进行创意。在一个课件的运行当中，围 绕活动目标，至少设
置一个或两个使孩子非常感兴趣的片断和场景，作为活动中的亮点或闪光 点，来激发孩子的兴趣，加深孩子的印象。所以我们在制作课件中，不只是为了把抽象的教学 内容形象易懂而制作课件，而是考虑如何激发起孩子的兴趣，如何把抽象，枯燥的知识容入形 象，生动，活泼的课件当中，所以画面色彩应鲜艳、对比强，动画连续，文字要醒目
（2）实用性强。 一个好的课件，必须有极强的实用性.在制作课件的过程中，要注意课件的交互灵活性， 也就是课件的可操作性，和操作贯通性.能够根据教学过程的各个具体环节，实际变化需要， 把这个情节的场景或片段及时地展现在孩子们的面前。而且能够根据情节变化，孩子的适应状 况和知识掌握情况，反复调用，反复操作，而没有中间环节。比如我在欣赏诗《云彩和风儿》 课件制作当中就分成：片头，风和云彩，云变小船，云变狮子，云变胖娃娃，老师朗诵，欣 赏，结尾，等几个场景。各个场景的按钮从片头到结尾，一直贯穿，这样老师就能在教学过程 当中，根据课程进展随意转换，把孩子们不懂的地方，理解不深的场景片段，反复操作，反复 播放.同时也让孩子自己操作，选择自己喜欢的场景和片断进行朗诵和表演。
三、符合幼儿思维的连贯性
（1）操作简单、可重复播放，快慢适度、交互设计合理、跳转简捷。 一个具备良好衔接性的课件，能充分调动幼儿的积极性，满足幼儿的好奇心和成就感。这 种衔接性不仅是指课件片段、场景、内容本身的衔接，还包括与教师配合的衔接。在课件的制 作当中，教师要留有课件与教师的衔接接口，以便教师能够“借题发挥”，使教学过程中的各个 环节紧紧相扣，使幼儿将注意力自然而然地从课件当中转移到教师身上，兴趣得以发挥和延 续。在幼儿欣赏完课件后，教师要求幼儿来编创并像变魔术似地说道：“今天神奇的手也来到 我们小朋友身边，想和小朋友一起来做游戏。”这样就很好地把幼儿的思维从课件中转移到生 活中。
（2）内容科学，表述和引用准确。 幼儿教育是启蒙教育，课件教学又是孩子们非常喜欢的一种教学方式，课件当中的事物， 景象，动物和人物直接影响着孩子。所以在课件制作当中要认真负责，特别是在自然科学方 面，更要给孩子以真实。取材方面，力争接近自然，接近真实，不要给孩子以误导，这样孩子 也容易投入，目标容易达到。若是把惊天动地的一声狮子吼变成一声狼嚎，效果可想而知。
四、符合幼儿审美的选择性
（1）画面简洁，有艺术性，整体统一。 背景画面还是以简洁为好，过于绚丽的背景，热闹的场面都能在课堂上起到分散孩子注意 力削弱活动主题和目标的负面作用。所以在片段场景中对主题无关的事物还是隐去为好，这样 更能集中孩子们的注意力，突出主题。就是有关的事物人物在完成任务后也应该让它们走的 走，隐的隐。课件只是教学活动的一种辅助工具，绝对不能代替老师的教和孩子的学。如在 《云彩和风儿》中，除了背景音乐，老师朗诵配音音乐，和欣赏诗朗诵以外，整个课件只有一 声狮子吼，把声音全部留给了老师和孩子。
（2）语言文字规范，字形、字体、字号要易于辨识。 课件的文字不是越多越好，过多的文字会使画面失去魅力，使学生厌烦，所以文字内容应 力求简明扼要，突出重点。对那些实在舍不去的文字材料，可用热字、热区的交互形式呈现， 阅读完后可自行消失。文字的属性要与界面的整体风格，文字所表达的主题内容和谐统一，庄 重的标题用粗黑体，与历史有关的内容用魏碑体，一般的内容用宋体；文字与背景的色彩对比 要明显，文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。语言要通俗易懂，多设计提问并给予及 时的鼓励，解说要抑扬顿挫、节奏舒缓有度。音乐要选择孩子喜爱的曲目。音响的模拟声要真 实自然，使孩子产生身临其境的感觉，吸引和保持其注意力。
制作课件技巧
一、在PowerPoint中插入flash影片的方法
法一：利用控件插入法
1.调出工具箱。操作步骤：启动powerpoint，从主菜单中选择—视图—工具栏—控件工具箱。如图1
2.在控件工具箱中选择“其他控件”，这时会列出电脑中安装的Active X控件，找到Shockwave Flash Object控件。如图2。
3.这时，鼠标变成“＋”，在幻灯片中需要插入flash动画的地方画出一个框。如图3。
4.在框中点击鼠标右键，点击属性，如图4，然后出现Shockwave Flash Object属性设置栏，如图5。
5.左键双击“自定义”，在弹出的对话框中，在影片URL(M)后的输入栏中，填上要插入的swf档案的路径和文件名，当然，直接读取网上的swf文件也是可以的。如图6。
注意：在填写影片URL时需填写上文件的后缀名.swf。另外选中“嵌入影片”，即将flash动画包含到ppt文件中，复制ppt的同时不需复制动画文件，当将该ppt复制或移动到其他计算机使用时仍能正常显示flash。若未选“嵌入影片”，则需将动画文件和ppt文件同时复制，并且修改影片URL路径，否则在动画位置上将会出现白框，动画显示不正常。笔者建议选择“嵌入影片”。若计算机上未安装flash播放器也能正常运行。
保存浏览即可。
优点：1）无需安装flash播放器； 2）在图6所示对话框中选中“嵌入影片”，则可将动画文件和ppt文件合为一体，复制时不需单独复制动画文件，也不需再做路径修改。
缺点：操作相对复杂。
法二：利用对象插入法
1、启动PowerPoint后创建一新演示文稿；
2、在需要插入Flash动画的那一页单击菜单栏上的“插入——对象”，如图7。出现插入对象对话框，单击“由文件创建——浏览”，选择需要插入的Flash动画文件，然后确定，如图8；
3、在刚插入Flash动画的图标上，单击鼠标右键打开快捷菜单，选择“动作设置”，如图9，出现动作设置对话框，选择“单击鼠标”或“鼠标移过”都可以，在“对象动作”项选择“激活内容”，单击确定，如图10。
选择“幻灯片放映→观看放映”命令，当把鼠标移过该Flash对象，就可以演示Flash动画了，且嵌入的Flash动画能保持其功能不变，按钮仍有效.注意：使用该方法插入flash动画的ppt文件在播放时，是启动flash播放软件（Adobe Flash Player）来完成动画播放的，所以在计算机上必须有flash播放器才能正常运行。
优点：动画文件和ppt文件合为一体，在ppt文件进行移动或复制时，不需同时移动或复制动画文件，也不需要更改路径。
缺点：播放时要求计算机里必须安装有flash播放器。
法三：利用超链接插入flash动画
1.启动PowerPoint后创建一新演示文稿；
2.在幻灯片页面上插入一图片或文字用于编辑超链接。在本例中我们插入一个圆。
3.鼠标右击“圆”，选中“编辑超链接”，进入超链接编辑窗口，如图11。在编辑窗口输入flash动画文件地址，最后点击确定，如图12。
4.保存文件。
注意：使用超链接插入的动画有3点需要注意：1）动画文件名称或存储位置改变将导致超链接“无法打开指定的文件”。解决方法是，在进行文件复制时，要连同动画文件一起复制，并重新编辑超链接。2）在ppt播放时，点击超链接，将会弹出如下窗口，如图13，通常做法是点击“确定”。3）计算机上要安装有flash播放器才能正常播放动画。
优点：操作简单
缺点：由于ppt和动画文件是链接关系，所以在ppt文件复制或移动过程中，必须同时复制和移动动画文件，并且更改链接路径。否则，将出现“无法打开指定文件”对话框。另外，在计算机中必须安装flash播放器才能正常播放。
二、在PPT中插入视频
（一）直接播放视频
这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PowerPoint只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。因此这种方法特别适合PowerPoint初学者，以下是具体的操作步骤：
1. 运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。
2. 将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。
3. 在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。
4. 用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。
5. 在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可。
（二）插入控件播放视频
这种方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的，然后通过修改控件属性，达到播放视频的'目的。使用这种方法，有多种可供选择的操作按钮，播放进程可以完全自己控制，更加方便、灵活。该方法更适合PowerPoint课件中图片、文字、视频在同一页面的情况。
1. 运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。
2. 将鼠标移动到菜单栏，单击其中的“视图”选项，从打开的下拉菜单中选中“控件工具箱”，再从下级菜单中选中[其他控件]按钮。
3. 在随后打开的控件选项界面中，选择“Windows Media Player”选项，再将鼠标移动到PowerPoint的编辑区域中，画出一个合适大小的矩形区域，随后该区域就会自动变为Windows Media Player的播放界面（如图1）。
4. 用鼠标选中该播放界面，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开该媒体播放界面的“属性”窗口。
5. 在“属性”窗口中，在“File Name”设置项处正确输入需要插入到幻灯片中视频文件的详细路径及文件名。这样在打开幻灯片时，就能通过[播放]控制按钮来播放指定的视频了。
6. 为了让插入的视频文件更好地与幻灯片组织在一起，还可以修改“属性”设置界面中控制栏、播放滑块条以及视频属性栏的位置。
7. 在播放过程中，可以通过媒体播放器中的[播放]、[停止]、[暂停]和[调节音量]等按钮对视频进行控制。
（三）插入对象播放视频
这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的，与以上两种方法不同的是，它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段，然后再播放。实现步骤为：
1. 打开需要插入视频文件的幻灯片，单击“插入/对象”命令，打开“插入对象”对话框。
2. 选中“新建”选项后，再在对应的“对象类型”设置栏处选中“视频剪辑”选项，单击[确定]按钮（如图2）。
3. PowerPoint自动切换到视频属性设置状态，执行“插入剪辑/Windows视频”命令，将事先准备好的视频文件插入到幻灯片中。
4. 执行“编辑/选项”命令，打开选项设置框，在其中设置视频是否需要循环播放，或者是播放结束后是否要倒退等，单击[确定]返回到视频属性设置界面。
5. 点选工具栏中的视频[入点]按钮和[出点]按钮，重新设置视频文件的播放起始点和结束点，从而达到随心所欲地选择需要播放视频片段的目的。
6. 用鼠标左键单击设置界面的空白区域，就可以退出视频设置的界面，从而返回到幻灯片的编辑状态。还可以使用预览命令，检查视频的编辑效果。
三、PowerPoint中插入声音的几种方法。
（一）将某段音乐作为整个演示文稿的背景音乐 如果用PowerPoint制作电子相册、画册时，人们不仅仅要欣赏精美的画面，还希望听到美妙动听的音乐。我们可以在第一张幻灯片上进行如下操作：
1.准备好一个音乐文件，可以是WAV、MID或MP3文件格式。
2.执行“插入”菜单下的“影片和声音”选项中的“文件中的声音”，插入你选择的声音文件，同时弹出对话框，询问是否在放映幻灯片时自动播放该声音文件，选择“是”。则幻灯片上有一个“喇叭”图标出现。
3.用鼠标右击该“喇叭”图标，在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”。
4.在“自定义动画”对话框的“多媒体设置”选项卡中，作如下设置：
播放时：选“继续幻灯片放映”
停止播放：选“在XX张幻灯片之后”，具体在第几张幻灯片之后，要视你的相册或画册中的幻灯片张数而定，比如总张数为20，则此处输入“20”。
然后，单击该选项卡上的“其他选项…”按钮，在弹出的对话框中选择“循环播放，直到停止”，然后依次单击“确定”按钮，关闭各对话框。
四、在用PowerPoint制作课件时加入解说词 如果我们希望在播放到某一张幻灯片时，自动播放该张幻灯片的解说词，可以采用如下的方法：
1.首先录制好该张幻灯片的解说词，并保存为声音文件。
2.选择你要加入解说词的幻灯片作为当前操作的幻灯片，执行“幻灯片放映”菜单下的“幻灯片切换”命令。
3.在弹出的“幻灯片切换”对话框中，进行如下操作：
在“声音”的下拉列表中，选择“其它声音…”，在随后出现的“添加声音”对话框中选择你已录制好的声音文件，单击“确定”，关闭“添加声音”对话框，然后单击“应用”，关闭“幻灯片切换”对话框。
如果我们希望演示者自己根据情况决定是否播放声音，可以制作交互按钮来控制声音的播放或停止。这一方法在课件制作中经常使用。具体的操作步骤如下：
1.首先录制好该张幻灯片的解说词，并保存为声音文件。
2.选择你要加入解说词的幻灯片作为当前操作的幻灯片，在幻灯片上加入两个自定义按钮，并分别在上面加入文字“播放声音”和“停止播放声音”。
3.用鼠标右击“播放声音”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”命令，随后出现“动作设置”对话框，在“单击鼠标”选项卡上进行如下操作：
单击鼠标时的动作：选“无动作”；
播放声音：在前面打“√”，在其下拉列表中，选择“其它声音”，在随后出现的“添加声音”对话框中选择你已录制好的声音文件，单击“确定”，关闭“添加声音”对话框，然后单击“确定”，关闭“动作设置”对话框。
4.用鼠标右击“停止播放声音”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”命令，随后出现“动作设置”对话框，在“单击鼠标”选项卡上进行如下操作：
单击鼠标时的动作：选“无动作”；
播放声音：在前面打“√”，在其下拉列表中，选择“停止前一声音”，然后单击“确定”，关闭“动作设置”对话框。
幼儿园音乐课件ppt
下着雨，雨儿仿佛在嘲笑我，嘲笑我的懦弱，鄙视我的.人格，溅起的水滴不留情面的沾染着白色的班服，仿佛在展示他的破坏力，这样的白色不堪一击。(滴 滴 滴 嗒 嗒 滴 滴 滴 嗒 嗒，滴 滴 滴 嗒 嗒 滴 滴 滴 嗒 嗒)，下面是一首欢快的幼儿园下雨啦的音乐课件ppt。
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幼儿园教案ppt课件
我国是世界上沙漠较多的国家之一，西北、华北和东北地区是我国沙漠和沙地集中分布的地方。沙尘暴是沙暴和尘暴二者的总称。下面是幼儿园探索沙的特性教案ppt课件下载。
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幼儿园课件ppt模板免费版
幼儿园的课件ppt要求和别的不一样，因为针对的学生年龄较小，需要更多的`趣味性和互动性以及可爱缤纷的色彩，下面是幼儿园课文印度王宫的大米免费版PPT课件，欢迎下载!
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从前，在一片美丽的大森林里，有一只狮子，他经常说大话。
这天，他又做在一片绿荫下，对小动物们说：“我，是一只力大无比的狮子，还是百战百胜的万兽之王!我从前打倒过无敌黑猩猩……”这时，一只蚊子飞过这儿，听见狮子正在炫耀自己的跆拳道，就想：我以前学过空手道，何不向这位狮子大王请教一番呢?于是，蚊子飞过去，来到狮子跟前，很有礼貌地说：“狮子大王，听说您学过空手道，小的想和您比一比，小的也学过空手道，行吗?”狮子一听，不禁打了个寒颤：我可没学过跆拳道，我只是说说而已，它居然当真了!可他又一想，反正他那么小，力气也没我大，俗话说一掌毙死蚊子。想到这里，狮子慢慢镇定下来，壮着胆子说：“好吧”然后又自以为是地说了一句：“当心点，别被我打死!”
决斗开始了，过了五分钟，“哎哟哎哟”的声音立刻传进了千家万户。你会认为，那声音是从蚊子嘴里传出来的，可出乎意料的是：那声音是从狮子嘴里传出来的!原来，蚊子因为太小，所以狮子怎么也打不到蚊子。而蚊子却非常灵敏：狮子一拳打过来，蚊子一闪，狮子打到了东墙上;狮子一脚踢过来，蚊子一躲，狮子踢到了西树上，狮子痛得“嗷嗷”真叫。可想而知，蚊子赢了。这时的狮子嘴巴再也动不起来了，他就像霜打了的茄子——无精打采地坐在地上，想：我以后再也不说大话了。
从此，森林里少了一位说大话的成员，多了一位谦虚的成员。
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《钓鱼的启示》这篇文章没有华丽的词语,也没有精彩的情节,但它用简朴的语句和简练的故事情节讲述出了一个不深奥却非常有意义的'道理.“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候.”这是这篇文章最吸引人的一句。以下是《钓鱼的启示》ppt课件免费下载。
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圆圆和方方(认识图形和汉字)
活动目标：
1、通过寻找各种圆形和方形的物体，了解其主要特征。
2、认识汉字：圆、方。
3、在活动中大胆地进行操作活动，认真涂色。
活动准备：
图片：皮球、太阳、桌子、椅子……，实物照片，照相机、幼儿操作材料。
活动过程：
一、手指游戏：找朋友。
二、讲述故事《圆圆和方方》。
故事：有一天，圆圆和方方吵架了，……圆圆和方方为什么吵架呢?(教师边讲述故事边演示教具。)
三、认识圆和方。
1、出示“?”。
问：刚才你们听的故事中，圆圆都找到了哪些朋友?(皮球、太阳……)
2、出示“圆”字，
问：这是什么字?(圆圆圆，太阳圆，圆圆圆，皮球圆，……)
3、小结：出示“圆”字，告诉幼儿所有圆的东西都可以用这个字表示。
4、出示“?”。
问：方方找到了哪些朋友?
5、出示“方”字。
问：这是什么字?(方方方，方，方方方，方)
6、小结：出示“方”字，告诉幼儿所有方的东西都可以用这个字表示。
四、找圆圆和方方的朋友。
1、请幼儿帮老师找圆圆和方方的朋友。
2、帮小伙伴找圆圆和方方的朋友。
3、出示照相机。
师：我们一起来找找教室里有没有圆圆和方方。(幼儿找，教师给他们拍照。)
4、出示照片。
师：老师也找到了许多图形，我们一起来看看。(教师将拍摄的幼儿园中的景物给幼儿看。)
五、幼儿操作。
请幼儿看图找圆圆和方方的朋友，并涂上颜色。
六、请幼儿将涂好的作品去送给圆圆和方方。
活动目标：
1.在超市购物的情境中感知物品从大到小、从小到大排列的顺序，尝试根据物品的大小特征进行相应的匹配。
2.乐意为家人选购冬天的物品，愿意表达自己的想法。
活动准备：
1.设置“超市”情境;2.贴有爸爸、妈妈、宝宝和过冬衣物标记的购物袋若干;3.从大到小、从小到大的标记5条;小筐子5个活动过程：
一、认识超市里的物品，感知物品的大小和摆放的顺序。
1.说说超市里的'物品名称，知道它们都是冬天穿戴的。
师：宝宝们，今天我们来逛超市啦，看，货架上有什么?
小结：这些物品都是我们在冬天需要用到的，它们可以让我们的身体更暖和、更健康。
2.感知超市物品的大小特征，了解物品的尺寸。
(1)那你们再仔细看看，这些物品大小一样吗?
小结：物品都是有尺寸的，最大的是大号、最小的是小号;不大不小的是中号。
3.感知超市物品摆放的顺序，贴出相应的标记。
(1)那它们是按照什么顺序摆放的?
(2)请你找找这里还有什么物品也是从大到小(或从小到大)摆放的?
小结：超市里的物品有的是从大到小摆放的，有的是从小到大摆放的，看上去很整齐。
幼儿园大班家长会课件ppt
这是一个有关于大班家长会课件PPT，主要介绍了让幼儿非常自然、顺利的适应小学的`学习生活、对幼儿加深了解，做出更为正确的评价等内容。欢迎点击下载大班家长会课件PPT哦。
| 幼儿园大班家长会课件ppt |
在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。
老奶奶年纪大了，每次看报纸都要戴上一副紫色的眼镜。小猫看见了很羡慕，心想：老奶奶戴着眼镜多神气啊，我要是能戴一戴这副眼镜就好了。可是，老奶奶每次看完报纸就把眼镜放到一个盒子里，又把盒子放到一个抽屉里。这个抽屉小猫可打不开。
有一天，老奶奶看完报纸，还没来得及把眼镜放到盒子里，就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了。他激动地拿过眼镜，小心地戴到鼻子上。小猫戴着眼镜，高兴地往外跑，跑到大门边，一看，哎呀，今天的门槛怎么变得这么高了。他用足力气使劲往上一跳，一下，两下，就听“咚”的一声，小猫重重地摔倒在地上。真倒霉!小猫心里有点不太高兴。
小猫戴着眼镜，继续往前跑。路好像越来越不平，一会儿高，一会儿低，脑袋也晕乎乎的。小猫心想：准是刚才那个跟斗摔的。走到一棵大树旁，他想停下来歇一会儿，刚坐下来，便看到前面走来一团长黑乎乎的东西。小猫觉得奇怪，哎呀，这是个什么怪物呀?小猫赶紧躲到了树后头。怪物越走越近，小猫在树后偷偷一看，奇怪，这个怪物怎么长得跟小狗一模一样，可是却比小狗大好多好多，这到底是个什么东西呀?怪物渐渐走远了，小猫才慢慢地从树后走出来。
这时候，小猫觉得肚子有点饿了，便想找点东西吃。他向老鼠洞走去，刚走到洞口，看见对面走来一只很大很大的老鼠，哇，怎么比猫还大，这准是一只老鼠精。小猫吓得掉头就跑。一边跑一边想：今天是个什么日子，怎么尽碰到怪事?正想着，就撞到了路旁的树上。脑袋磕出一个大包，脸也磕破了，眼镜也掉到地上，一块镜片掉了下来。看着掉在地上的眼镜，小猫心里有点明白了，他想：今天发生的事肯定跟这副眼镜有关，这准是一副魔镜，我还是给老奶奶送回去吧。小猫把眼镜悄悄地放到老奶奶的桌上。老奶奶回来了，她看着弄坏的眼镜的磕破脸的小猫，明白了。她摸着小猫的头说：“眼镜可不是什么好玩的东西。”
小猫“妙呜妙呜”叫着，不好意思的低下了头。
教育指导：许多孩子跟故事中的小猫一样，对大人的眼镜会产生极大的兴趣，想戴上眼镜感觉一下是怎么一回事。讲述故事的时候，不仅要满足孩子对眼镜的好奇，也要让孩子通过故事懂得：眼镜不是什么好玩的东西。
春天爬上了柳梢，可米阿扎和拉多的心情并没有春天的感觉。为了寻找一只迷路的小羊。他们走了很远，要是找不回小羊，有权势的老爷就会用鞭子抽打他们。
突然，他们看见水杉树下有一朵小玫瑰，它胆怯地开着花。
他俩心想：“小玫瑰长在这里很危险。”一阵微风吹来，米阿扎和拉多赶紧用身体挡着风。
小玫瑰抬起头向他们送来一阵清香，它说：“孩子们，把我带回家，种在花盆里，放上一点泥土。”
米阿扎和拉多细心地把那朵玫瑰移出来。拉多把它藏在破烂的衣服里面，带回茅屋，种在瓦盆里。
一天，拉多在园子里听到喊声“放我出去，放我出去!”原来，管家为了讨好老爷，从村上抓来一个小姑娘。他们逼迫小姑娘为老爷唱歌，小姑娘不肯，便遭毒打。他们还把她关进天牢，不给她吃喝。
小姑娘的爸爸妈妈来评理，也被他们关进了地牢。天牢、地牢四面是厚厚的墙，没有窗子。拉多含着眼泪告诉米阿扎这些消息，他们为小姑娘一家十分担忧。
小玫瑰抬起头对拉多说：“给我水喝，我渴了。”拉多把罐子里的水倒在瓦盆里。“给我水喝，我要长大。”拉多又打了一罐子水，倒在瓦盆里。奇怪，喝了水的玫瑰很快长大了。
天黑了，茅屋里的水都用完了，玫瑰还要喝水。拉多马上摸黑去很远的泉水边取水。他背回一大罐子泉水，倒进瓦盆里。
小玫瑰一下子长得很大很大。“拉多。快为我开门!”玫瑰的胳臂越来越长，伸向天牢，又伸向地牢。只听到“轰隆隆”的一声巨响，天牢地牢的墙全塌了，小姑娘一家逃了出来。欺负人的老爷和管家被压在砖瓦下……
小姑娘唱着歌，孩子们跳着舞，而玫瑰用它鲜艳的花朵装饰着门楣。村里的人们为有鲜艳美丽的玫瑰感到骄傲和自豪。
一天上午，小猴去找小熊玩，没想到回来的路上下起了雨。当找到一个山洞进去避雨的时候，他的全身都已经被雨水淋湿了。因为淋了雨，小猴回家后不久便感冒了。
小猴找了些安息香树的叶子吃后，感冒虽然好了，但感冒引起的咳嗽却一直没好。
一天到晚，不论他走到哪里，不论他做什么事情，朋友们都会听到他“咳咳，咳咳”的声音。
一天晚上，熊妈妈刚刚睡着，就被小猴的咳嗽声吵醒了。
“这样下去可不行啊!”熊妈妈说，“明天再去找个医生看看吧!”
小猴说：“已经吃过很多药了，都不管用，医生说，是我的抵抗力太低了，要慢慢地好转。”
“哦!”熊妈妈答应着，又进入了梦乡。
小猴也不再说话。
小猴的咳嗽声也惊动了在树上休息的喜鹊阿姨，其实，这几天来，喜鹊阿姨一直在为小猴寻找治疗咳嗽的药。这天天刚亮，喜鹊阿姨便有急匆匆地飞走了。
每遇到一个朋友她都会问：“你们知道哪里有治疗咳嗽的药吗?”
朋友们给她推荐了很多治疗咳嗽的药材，可她知道这些药材都是小猴吃过的，没有起多大作用的药材。她只好继续寻找。
这天下午，喜鹊阿姨飞到一片茂密的山林时，看到雉鸡姐姐正在草丛中觅食，喜鹊阿姨走上前去问道：“雉鸡姐姐，你知道哪里有治疗咳嗽的良药吗?”
“知道，我知道一种叫枇杷的植物，治疗咳嗽可管用了!”雉鸡姐姐看了看喜鹊阿姨，然后说，“是你咳嗽吗，走，我带你吃去!”
喜鹊阿姨把要给小猴找药的情况告诉了雉鸡姐姐后，跟着雉鸡姐姐向生长着枇杷的地方走去。
没走多久，雉鸡姐姐指着路边的一棵有4米多高的、枝繁叶茂的树说：“那就是枇杷树，树上的枇杷果是治疗咳嗽的良药。”
顺着雉鸡姐姐指的方向看去，喜鹊阿姨看到，在那“琵琶”形的绿叶之间，挂满了枇杷果，它们犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，若若大方地等待着人们把它们送到需要它们的地方去。
“哦，这就是枇杷果!”喜鹊阿姨飞上前去，啄开一个枇杷果尝了尝，“嗯，酸酸甜甜的，真好吃!”
雉鸡姐姐说：“枇杷果不仅能治疗咳嗽，枇杷果中所含的有机酸，能刺激消化腺分泌，对增进食欲、帮助消化吸收还有很好的作用呢!”
“哦!”喜鹊阿姨点点头，然后说，“那我赶快摘一个给小猴送去!”
雉鸡姐姐说：“你一次才能带一个回去，还不如把小猴叫到这里来吃呢!”
喜鹊阿姨说：“他们走兽跟我们飞禽不同，他们都是有各自的活动范围的，如果他们进入别人的地盘，少说会遭到驱逐，多则会引起争斗。”
“哦，那你快给小猴带一个回去吧!”说着，雉鸡姐姐帮喜鹊阿姨找了一个最大的枇杷果，让喜鹊阿姨给小猴带了回去。
喜鹊阿姨往返几次以后，小猴吃下了好几个枇杷果，很快，小猴就不咳嗽，他又活蹦乱跳地在山林间嬉闹起来。
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