以下是小编精心整理的舞蹈教案范文 印度舞（共含14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“天使冰王”一样，积极向本站投稿分享好文章。
印度舞串词（一）
陈娴：这一刻，我们脸上洋溢着喜悦与激情。
兰琴：这一刻，我们内心充满着自豪与憧憬。
陈娴：今天，让我们携起手来，高声告诉每束期待的目光。
兰琴：我们将信心百倍、意气风发、放飞理想。
陈娴：请欣赏，四年级舞蹈《印度舞》 。
印度舞串词（二）
(女)：充满激-情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈《 》。 (小班舞蹈表演)
(男)：小班的舞蹈活泼可爱，连小动物们也来凑热闹了。请欣赏小班的弟弟妹妹表演的儿歌串联： (小班表演)
(女)光是我们小朋友们快乐还不够呢，现在我们请我们的爸爸妈妈和我们一起来做个游戏吧，名字叫《 》。 (进行亲子游戏) (男)每天清晨我们一起床就要去哪里呢?(女)快快乐乐去上学!
(男)对了，下面请大班的小朋友为我们表演舞蹈《 》。 (大班表演舞蹈)
(男)看，大1班的小朋友等不及要表演节目了，现在就由他们表演舞蹈《印度舞 》
印度舞串词（三）
杨：印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意，印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱。 印度舞手语变幻莫测，手部姿态就有100多种，每一种手姿都有特定的意义，其中荷花手姿是表演给神君时常用的手姿，花样繁多的手姿反映了表演者活跃的思维。 舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物，因此，印度舞也多了一层神秘的色彩。
(男)：亲爱的朋友们，女士们，先生们，晚上好
(女)：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的xx-x年
男：新年的脸红了;
女：新年的心飞了;(跟进)
男：春的脚步近了;
女：春的身段也婀娜了;(跟进)
男：新年拉近了我们成长的距离;
女：染红了我们快乐的生活;
男：新年让我们截取下了四季的片段;
女：给了我们人生的禅想
共：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;
男：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;
女：今夜，我们激-情满怀、心潮澎湃;
男：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
女：听一下，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，共：白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日如愿而至!亲爱的朋友让我们一起舞动圣诞 (《舞动圣诞》曲目十八)与 (舞蹈 大地飞歌 )跟进 ......
男：火树银花、夜色阑珊、这是一个欢乐的海洋，流光溢彩、星河灿烂!这是一个欢乐的盛宴让我们一起与全世界激-情的狂欢 (5.音乐剧 动物也圣诞 ,11.歌曲 欢乐岛二组客串) .........
(女)：你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随; (10.舞蹈 小河淌水)
(男)新的一年里让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!祝愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。 (7.舞蹈 angel)
(女) ：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的'憧憬。 (歌伴舞 cinder )
(男)代着幸福美好的憧憬,让我们在看看他们在新的一年里的盼头
(12.话剧 傻儿相亲)
(15.舞蹈 渔家女)
与(3.舞蹈 桃花瑶)紧跟
(女)冰雪的世界,银妙之都!我们的眼睛与心灵同在
(4.歌曲 眼色)
(男)世界各地是如何欢过节的呢?让我们来欣赏文明的古印度
(印度舞 the soul of india)
(女)沉思,果断,空寂,倾听是我们对沉思的诠释,是睿智的象征
(6.歌曲 reflection)
(男)圣诞节是平安夜的第一天 ,带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好吧!
(17.歌曲 第一天)与
(16.话剧 rudolph the red-nosed reindeer)
(女)亲爱的朋友们，女士们，先生们，当我们在此载歌载舞时,也别忘记了用辛勤劳动和汗水换来祖国安定的解放军干事,此时此刻他们并不能和家团圆,让我们用最真挚的祝福送上
(13.舞蹈 军训也疯狂 )
(男) 怀揣对来年的美好愿望,心系友谊的祝服,似这银秒的季节里的一把火来吧让我们一起感受这把火的激-情
20.舞蹈 七月火把节
(同)敬爱女士们,先生们,让我们真心地祝愿：圣诞快乐!女(marry christmas!)愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。让我们在这片欢乐的海洋中明年再见!!
2.舞蹈 toc toc toc
有人喜欢娇艳动人的玫瑰，有人喜欢艳压群芳的牡丹，那么大家有没有见过漂亮的索玛花呢？彝族称杜鹃花为“索玛”，即迎客之花，又名映山红。古时诗人就留有“水蜂岩蝶俱不知，露红凝艳数千枝 ”的佳句。每到春暖花开的季节，满山遍野都开满了五彩缤纷的索玛花，那是一道独特的风景线。下面就请欣赏由幼师班为大家带来的舞蹈《盛开的索玛花》
傣族姑娘美丽大方，傣族舞蹈轻柔靓丽，傣语“邵多丽”指的是十五六岁至未婚的年轻女子，花一样的年纪，花一样的美丽面容，娇媚而又不失端庄，如何用动作语言来描绘花一样的姑娘呢？下面请欣赏舞蹈《傣族姑娘》表演者：幼一1班同学。
欣赏完傣族优雅的舞蹈，接下来我们将看到不一样的精彩！混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力。请欣赏幼一1班带来的现代舞《OH》
这段现代舞跳起来让那个我们真是感受到那种激动人心，不过我们还是赶紧平复一下心情来欣赏下面的节目吧！印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含义。印度舞源自对神无比虔诚洁净的爱，印度舞手语变幻莫测，因此印度舞也多了一层神秘的色彩，接下来就请欣赏由幼一2班同学带来的印度舞《印度天使》
刚从神秘的印度舞蹈里出来，接下来让我们一同去感受雪域高原那一片纯净的《高原蓝》，表演者：幼一1班同学。
今天的校园里，每个同学都活力四射，每个同学都带着阳光般灿烂的笑脸，瞧！我们美丽大方的幼一2班同学们带着她们的啦啦操来了，让我们以热烈的掌声欢迎她们！
创编舞蹈鞋匠舞教案
设计意图：
幼儿对线有很大的兴趣，为了使幼儿知道更多线的用途，而且大班幼儿的身体动作的`发展较快，故设计此创编舞蹈的活动。
活动目标：
1、熟悉旋律及歌词内容，边唱歌边按歌词合拍地绕线，拉线，钉鞋等动作。
2、借助修鞋的经验及歌词情境，自己创编动作。
3、体验鞋匠劳动时的愉快心情，并了解线的用途。
活动准备：
录像机、录像带《老鞋匠的故事》。录音机，音乐磁带。
活动过程：
一、听音乐《柳树姑娘》进入活动室。
二、教师带领幼儿听音乐 做拍手、拍脚、拍肩的动作，感受音乐 的旋律和节奏，进一步熟悉歌词内容。
三、看录像《老鞋匠的故事》，让幼儿感受鞋匠师傅劳动时的愉快心情，知道线的用途。
四、听音乐创编动作。
1、鼓励幼儿在音乐的伴奏下，按自己的意愿大胆地表现绕线、拉线的动作。
2、将幼儿编的动作与老师编的动作串起来，师生随音乐共同表演。
3、引导幼儿在前奏是迅速找一个同伴，在音乐开始时面对面地共同白哦眼。
五、复习音乐游戏《抬花轿》，并离开活动室。
印度舞的主持词
(男)：亲爱的朋友们，女士们，先生们，晚上好
(女)：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的xx-x年
男：新年的脸红了;
女：新年的心飞了;(跟进)
男：春的脚步近了;
女：春的身段也婀娜了;(跟进)
男：新年拉近了我们成长的距离;
女：染红了我们快乐的生活;
男：新年让我们截取下了四季的片段;
女：给了我们人生的禅想
共：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;
男：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;
女：今夜，我们激-情满怀、心潮澎湃;
男：埋藏已久的`期盼，化做今日相逢的喜悦。
女：听一下，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，共：白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日如愿而至!
亲爱的朋友让我们一起舞动圣诞 (《舞动圣诞》曲目十八)与 (舞蹈 大地飞歌 )跟进......
男：火树银花、夜色阑珊、这是一个欢乐的海洋，流光溢彩、星河灿烂!这是一个欢乐的盛宴让我们一起与全世界激-情的狂欢 (5.音乐剧 动物也圣诞 ,11.歌曲 欢乐岛二组客串).........
A:优雅的印度风情，秀丽的印度舞蹈又将给我们带来怎样的新鲜感觉？
B:请欣赏由生地学院青年志愿者协会选送的舞蹈《XXX》.
印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光。
下面请欣赏舞蹈《印度风情》。
脚铃叮珰婆娑舞，耳环明翠轻谩歌。
异国民俗亮丽秀，摇曳天竺女儿姿。
请欣赏印度舞《天竺少女》。
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印度舞是一种充满神秘色彩的舞蹈，历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅仅是艺术，更有宗教的含意。印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物。所以一些印度舞只在庙里表演给神看，印度舞也因此多了一层神秘色彩。
主持人男：过年啦（过节了），我们要开心，要快乐！
主持人女：是阿，过年啦（过节了），团结啦，男女老少齐欢笑嘛！
主持人男：生命在于运动，让我们舞起来，让我们快乐的跳起来！
主持人女：下面，请欣赏舞蹈《快乐的跳吧》
《西域风情》印度是一个古老而神秘的民族，印度舞更是以她优美而神秘的韵味，吸引着我们。
接下来的印度舞《西域风情》将会带领大家探究印度的神秘和韵味。请欣赏八年级二班带来的印度舞蹈《西域风情》。
步骤：
1、清洁面部并使用一个无油保湿霜。
2、涂一些面部粉。
3、应用厚粉底(轻于你的肤色只是一点点)。
4、涂上较厚的定妆粉(轻微温暖的色调)。
5、适用大量暗红色的腮红。
6、使用黑色眼线勾勒出眼睛。
底部曲线上，所以眼睛应该是在一个花瓣的形状。
7、睫毛膏化妆学校适用较厚,黑色的睫毛膏。
8、你的鼻子两侧涂抹深色粉底。
这给出了一个更清晰的鼻子的外观。
9、使用暗红色唇膏一些光泽。
10、最后有一些深色眼影(可选步骤)。
11、使用暗红色宾迪在中间的前头，圆形或雨滴形，根据你的脸形。
12、画一个U型曲线在Bindi与白色Thilak。
13、把一个小黑点的`眼线(Kajal)在白色的曲线。
14、你的下脸颊上，点出黑色的小点，KAJAL(眼线)。
印度妆的特点及化法
印度美女向来以窈窕身段和迷人电眼倾倒世人，这异域风情十足的装扮并不只是在电影里才可以出现，在灰黑色大行其道的季节里，何不用艳色让自己来一次华丽转身?下面小编就为你分享印度妆容的画法技巧，打造独特的西域风情美!
适用场合一妩媚新娘妆 对于金秋待嫁的准新娘们来说，暖色调一定是新娘妆的首选。
粉红色眼影、腮红组合，最能体现出女性的娇甜;紫色的彩妆则更显华丽、高贵、优雅，同时又不乏温柔的感觉。
如果婚礼当天，除了传统的中式旗袍和西式婚纱外，你还想给来宾们带来意外之喜，“印度西施”的装扮定会让你艳惊四座--画上一双充满梦幻色彩的迷人电眼，散开乌黑的秀发，披上鲜艳的纱丽，戴上耀眼的配饰，再来一段歌舞表演，这来自古老东方国度的神秘美感必将使人陶醉!
怎样化印度妆适用场合二妖娆派对妆 妖娆、魅惑、闪烁、跳跃、艳光四射，如果你是热情满腔的派对精灵，个性十足的印度妆必定符合你的要求。
中国人的五官一般比较平，而印度妆体现的是一种浓眉大眼加性感双唇的立体形象，此款妆容出现在个性主题派对上可是炫酷十足，又不乏复古情调。
浓而不腻，艳而不俗，光彩照人，张扬又具有亲和力，这融合了妩媚与端庄的妆容，或许会让你成为全场最闪亮的焦点。
关键词：健康肤色、浓眉大眼、艳丽红唇
步骤要领：
1.偏暗粉底：首先用比肤色略深的粉底打造出健康的肤色，同时在内轮廓处提亮，用阴影色从眉头扫出鼻梁根的鼻影。
2.粗黑眼线：眼部是整个妆面的重点，用粗线条的黑色眼线勾满整个眼眶，可以将眼睛表现得又大又圆，让双眸熠熠生辉。
3.亮紫眼影：上眼睑的内眼角到中部刷上一层珍珠白，后半部用紫色从眼尾往中间晕染，颜色由深及浅，上眼线和下眼睑处则用深紫色眼影勾勒，然后用倒钩的手法从眼尾处沿眼窝凹陷处刷上一次亮紫，注意不要填满整个眼窝，到距眼尾1/3处即可。
下眼脸同样用亮紫色刷上一层淡淡的眼影，只要到距眼尾1/2处即可。
4.浓密睫毛：只有浓密的睫毛才能突出眼部神采，因此对于睫毛的处理要加强修饰，上睫毛可以采用假睫毛，使眼部妆效更加具有视觉冲击力。
操作时，先在假睫毛边缘涂上少许粘合胶，大约5秒钟以后，把假睫毛弯一弯，使之变柔软，然后调整好假睫毛的角度，用镊子沿睫毛根轻轻按上假睫毛，之后刷上睫毛膏，使真假睫毛完全融合。
5.描出浓眉：浓眉大眼是印度妆的特色，眉毛除了加黑加粗外，在眉尾处小弧度上挑也是一个重要的技巧，能很好地衬托古典气质。
6.橙色腮红：腮红不宜太过浓重，橙色系或砖红色腮红横扫颧弓下陷至耳根部即可。
7.艳红唇彩：用鲜艳的桃红唇彩描绘唇部，不要采用唇油，可以让唇部看起来更妩媚、更有质感。
野性眼睛的化妆过程
以墨绿和黑为主色，表现一种神秘硬派妩媚的特点，适合个人的刀舞表演化妆。
为了使化妆效果更好，在化妆前可以尝试戴上具有异域风情的咖啡色隐形眼镜哦。
嘴巴的化妆一般都放在最后，有点画龙点睛的效果，有的时候一切程序都好稳定，到嘴巴画了后就变得整体效果不好了，这是因为嘴巴跟整体装束不协调的原因，还有就是嘴巴的形状了，丰满的嘴唇能表现性感，是现代女性喜欢的，那么就介绍一个超炫的性感嘴唇给大家吧。
肚皮舞化妆技巧
当你是一个肚皮舞者，你是一个幻想的女人：黑暗，神秘，优美。
你需要大胆，完美无瑕的妆容匹配的人物。
首先，你需要启动一个干净的石板。
准备你的脸，用温和的清洁剂清洗，然后涂上光保湿。
如果你有特别干燥的地区，你可能想在一个很好的保湿血清(如香奈儿的水润最大)发现对待任何片状地区投资。
当你堆积在它上面的妆，所以如果保湿是不是你经常皮肤的日常护理的一部分，你可能想的习惯，让你的皮肤喝皮肤干燥脱颖而出。
现在，你的皮肤好，适用于所有在你的脸上底漆。
妆引不底漆墙壁的面貌：它可以帮助你获得更好的覆盖面和平滑的任何缺陷。
和最重要的是：它可以帮助你的妆容上不再留，即使你出汗。
如果你是一个特别的“杜威”小姐，是一定要遮住前额和任何其他领域，你的妆容通常出汗。
不要忽视你的发丝。
适用于粉底液，用刷子或海绵。
粉底液，往往大多数妇女提供良好的覆盖，它使我们的肌肤看起来完美无瑕。
即使你是不是习惯使用它，你应该穿演出。
请记住：这是不是“每天”妆。
你要为一个非常大胆的`妆容，如果哟强的眼睛，腮红强，和强大的嘴唇，没有精心准备的基础，你会看起来不均匀。
完成你的基地起飞，用遮瑕膏。
的遮瑕膏先申请您的问题领域：下眼睛，鼻孔周围，在任何瑕疵。
下一步申请你的嘴唇的边缘周围的遮瑕膏。
衬遮瑕膏的嘴唇，将有助于保持你的口红粘在皮肤上的出血。
现在，你已经完成所有的工作，使你的皮肤看起来光滑无瑕，你需要设置的基础和遮瑕粉饼。
灰尘在你的脸上汗水区和面积根据你的眼睛，要特别注意。
应用你的眼睛下的粉末后可能证明是有益的：如果你的眼睛下的区域上多余的眼影结束，它会更容易重温，因为它的粉层的顶部铺设。
时间创建腮红rosey焕发。
选择一个非常明亮的粉红色光 - 如此明亮，你会不会穿它，除非你要一个80年代党。
妇女应选择颜色深的红色阴影。
你会想改变你的脸红的应用，取决于你做什么类型的性能。
餐厅表演或任何其他情况下，照明的地方可能是光明的，更容易脸红。
刚刷在你的脸颊的苹果，创造一个健康的“刷新”一下。
对于舞台表演和其他低光情况下，去重和适用的腮红从苹果到寺庙。
请记住：这是不是你白天的样子。
大胆，明亮的脸颊看起来怪异的近距离，但遇到在照片精美。
如果你使用古铜色，申请后，你的脸红了。
不要把所有在你的脸上古铜色，只适用于它的地方太阳会吻你的脸。
放下你的鼻梁软刷。
刷上你的额头，左，右两侧。
更具戏剧性的外观，扫在颧骨和鼻子以上的古铜色。
现在是时候对你的远光灯转用荧光笔。
只适用于你的颧骨以上的荧光笔，在你的眼睛的外眼角开始。
但不要用它去疯狂：你不想你的脸是电，你只需要它焕发轻声。
当你跳舞时，灯光会赶上你的脸颊上波光粼粼的荧光笔，让你看起来清新，容光焕发。
现在你的样子最引人注目的部分：眼睛。
你真的想，认为这部分通道伊丽莎白·泰勒的外观和在扮装皇后“埃及艳后”。
开始采用三种不同的烟熏灰色的眼影色调。
你应该使用一个调色板，有一盏灯，一个媒介，和暗灰色阴影。
如果你不知道买什么颜色，看标记为调色板“烟熏眼”。
使用眼影刷，扫了你的整个盖子的中型的灰色阴影。
下一步，填写在灰色阴影与黑暗的折痕，开始在外角和工作的方式。
使用最轻的灰色阴影，突出眉骨。
最后，应用你的眼睛的内眼角的白色眼影。
这白影作为荧光笔和创造大眼睛的错觉。
它也将让你看起来更清醒。
在过去的眼影步骤是最重要的：共混，共混，共混。
你不想你的眼睛有任何锋利的线条的颜色，所以用你的手指融入任何硬线，软边。
现在，它是有趣的东西：黑色液体眼线。
眼线液的关键是创造，克娄巴特拉猫眼看。
不要害怕它。
如果你是新的东西，请你帮个忙，并得到毡尖液体眼线，而不是一个刷眼线。
坚固的毡尖将帮助你控制你画的线。
你会从你的眼睛外眼角朝内眼角长的线。
角的画笔，让你在外面的角落线较厚，逐渐减少你达到内心的眼睛。
只有这样，才能画出完美的线条练习。
基本上，你画你的眼睛，所以你必须是一个艺术家，以达到完美的外观位。
最好的学习方法是看你想达到的照片在互联网冲刷。
打印出的照片，你喜欢，你的镜子上，然后用胶带。
实践出发，在你的眼睛外眼角上的不同点，线，直到你得到它的权利。
实践。
实践。
实践。
保留一些冷霜在方便的 Q-小技巧，如果你想“抹掉”你行，并开始了。
现在你已经贴满液体眼线，你需要完成定期黑色的铅笔眼线较低的盖子。
您可能想跳过这一步一个更休闲的性能或明亮的照明情况。
完成衬低眼内眼角开始，接近外眼角的猫眼看看。
当你接近外眼角，一抖铅笔很快。
轻弹议案会产生一个小尾巴---猫眼底部的一部分。
完成了你的眼睛与睫毛膏。
之前爆发管，虽然抢眼睫毛夹卷曲远离。
开始在睫毛线的基础上，卷曲的睫毛15秒。
然后移动到睫毛中间夹卷曲15秒。
你肯定不希望跳过冰壶一步;卷曲睫毛打开它们，让你的眼睛看起来更大。
最后，抓住你的黑色睫毛膏，让睫毛良好的大衣，从基础工作给小费，摆动来回刷，当您去。
摆动将有助于单独的睫毛。
接下来的步骤是可选的，但不羁的眉毛，女生会发现它有用。
如果你的眉毛通常表现不好，弯曲各种方法，让自己的一些清晰的眉毛睫毛膏刷在你的修饰眉毛。
清晰的睫毛膏将保持在完美的位置，他们为你的表现。
一个甜美的红色噘嘴是为了你大胆的肚皮舞看。
选择持久口红，会留在您的整个表现，并不会擦掉当你痛饮了一瓶水。
你选择阴凉处，可能会依赖于类型的性能：超级戏剧性的暗红色的嘴唇，工作阶段和低光性能，淡红色或粉红色的色调，而适当的休闲表演。
如果你不是用来穿深色口红，习惯的想法。
它可能看起来很有趣，在后台的镜子，但你漂亮的噘嘴会碰到照片中的伟大，或视频。
更富戏剧性，效果更好。
如果你是大胆的类型，你可以选择穿每个性能暗红色的嘴唇。
教案 印度
关于“印度”第一课时的教学设计示例1 【教学重点】印度的农作物分布与自然条件的关系；农业发展与人口压力。 【教学难点 】印度的农作物分布与自然条件的关系 【教学用具】印度景观图片；印度地形与降水图；印度农作物分布图；人口增长曲线图 【教学过程 】 （引入）展示印度景观图片（也可为相应的投影片），这是哪个国家的？ （板书）第二节 印度 （提问）谈谈你对印度的了解 （学生自由回答） （总结板书） 一、世界文明古国 悠久的历史与文化 民族与宗教 （引申提问）世界上的文明古国除了印度外，还有哪几个？大家知道这四个国家位置上有什么共同的特征吗？（课外知识―紧邻大河） 为什么会出现这种现象？ （引导学生讨论） （教师注意总结）农业―生活―交通 （承转）印度为世界人口第二大国，是一个发展中国家，是一个农业大国。一个国家农业发展对环境的依赖主要表现在地形和气候两方面，通过前面的学习，你认为印度发展农业的有利条件及不利条件分别是什么？ （学生讨论回答，教师补充）：光热（位于热带，光热充足）、水（降水适宜较好，多就涝灾少就旱灾）、土（土地肥沃，广阔的冲积平原，是亚洲耕地面积最大的国家） （提问，出示印度农业分布图） 印度主要农作物有什么？ 根据地图及所学内容分析农作物的分布与地形、气候等因素有什么关系？ （学生回答，教师总结） 地形、气候等自然条件对农作物的分布有着重要的影响，发展农业必须充分利用当地自然条件，种植与之相适应的农作物，才能提高农作物产量。 （板书）二、农业生产与人口压力 1、农业发展的条件：有利、不利 2、因地制宜发展农业生产农作物 分 布 与地形、气候关系 水稻 东北部，半岛沿海地区 水稻需水较多，平原降水充足 小麦 德干高原西北部、恒河上游地区 小麦棉抗旱能力强，棉花后期生长需更多光照，这些地区光照足，降水较少，地势和缓 棉花 德干高原西北部 茶 东北部 雨水充足，有排水较好的低山 黄麻 恒河三角洲 地势低平，气候湿热 （提问）印度是个农业大国，但是粮食出口较少，请分析原因？ （出示印度人口增长曲线图） （学生讨论、回答） （教师总结） 人口增长太快，数量巨大，急剧增长的人口抵消了取得的成果，对农业生产构成很大的压力。 （引导讨论）如何解决人口与粮食的矛盾？（开放性问题） 控制人口数量、提高人口素质；提高科技种田；提高单产；培育良种；修水库等等 （板书）3、人口对农业生产的影响 （教师归纳板书） 【板书设计 】 第二节 印度 一、文明古国 二、农业发展与人口压力 农业发展的条件 因地制宜发展农业生产 人口对农业（自本网，请保留此标记。）生产的影响 关于“印度”第二课时的教学设计示例2 【教学重点】印度的主要工业区及其中心城市 【教学难点 】印度的主要工业区发展的自然条件 【教学用具】印度农作物分布图；矿产资源的分布与主要工业区，印度城市的景观图片 【教学过程 】 （引入）印度是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，一直以来就是一个农业大国，加之它的矿产资源丰富，印度具有发展经济的有力条件，但由于长期遭受英国殖民统治，资源被大量掠夺，经济落后。只有在印度独立后，不仅农业得到了发展，工业也得到了迅速发展，现在印度已成为发展中国家中工业化较发达的国家之一。 （板书）三、发展中的民族工业 （提问）一个国家的工业建设对哪种自然条件要求较高？（矿产资源） （展示印度矿产资源和工业的分布图） （提问）印度有哪些矿产？ 这些矿产主要分布在哪里？ 目前，印度都有哪些主要的工业部门？ （学生回答）教师注意总结：英国殖民者统治期间，印度经济发展畸形，只有采矿业、纺织业比较发达。独立后，印度重视培养科技人员，依靠自己的力量发展了民族工业。其中电力、钢铁、机械工业发展迅速，核能、电子、航空和空间等新兴工业也达到了一定的规模。目前，印度正从一个落后的农业国向工业―农业国转变。 （提问）印度钢铁工业主要分布在什么地区，为什么？ （展示印度农作物的分布图） （引导学生思考）印度的棉纺织工业和麻纺织工业主要分布在什么地区，为什么？ （学生讨论） 教师进行归纳（农矿产品与工业发展之间是相辅相成的），并用表格表示，便于学生的理解和记忆。 引导学生在图中找到孟买、加尔各答、新德里三个城市，确认这三个城市在图中的准确位置，展示印度城市的.景观图片，简要介绍这三个城市的基本情况。 （教师归纳板书） （复习反馈） 【板书设计 】 三、发展中的民族工业 工业发展条件 主要工业部门 主要城市 新德里、加尔各答、孟买 关于“印度”第一课时的教学设计示例3 【教学重点】印度的农作物分布与自然条件的关系；农业发展与人口压力。 【教学难点 】印度的农作物分布与自然条件的关系 【教学用具】相关的印度教学课件 【教学过程 】 （引入）在人类漫漫历史长河中，孕育了四大文明古国，除了中国外，另外三个是：埃及、古巴比伦、印度（也可提问学生）。这四大古国创造的绚丽多彩的文明是人类不可多得的财富，今天，我们就来学习四大文明古国之一的印度。 （提问）印度从位置看，位于南亚次大陆上，与我们相邻，那么大家对这个有着悠久历史与文化的国家了解多少呢？ （学生联系实际回答） （教师总结）印度是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史与文化。但是在18世纪，印度沦为英国的殖民地，从此遭受到英国的殖民统治，直到1947年宣布独立，1950年才正式成立印度共和国。印度保留了很多古老的传统，比如它的饮食和服饰有着鲜明的民族特色。 （展示课件）世界文明古国 （承转）在印度有一种动物受到特别优厚的待遇，大家知道是哪种动物吗？为什么会出现这种情况呢？ （牛―印度教）大家都知道《西游记》中唐玄奘到西天取经，目的地是印度，印度是佛教的发源地，但今天在印度第一大宗教不是佛教而是印度教。 （简要介绍印度是一个宗教复杂、民族众多的国家） （课件展示）印度地形图、印度气候类型图 （承转）一个国家要想社会安定及不断发展，必须要有稳定的农业生产作为保障，而农业对环境的依赖主要表现在地形和气候两方面，通过前面的学习，你认为从地形及气候两方面看印度发展农业的有利条件及不利条件分别是什么？ （学生讨论） 教师进行总结 （课件展示）（土地肥沃，广阔的冲积平原，是亚洲耕地面积最大的国家） （位于热带，光热充足） （降水适宜较好，多就涝灾少就旱灾）、 （课件展示印度农业分布图及降水量分布图） 印度主要农作物有什么？它们的分布有什么特点？ （学生回答） （教师总结）地形、气候等自然条件对农作物的分布有着重要的影响，发展农业必须充分利用当地自然条件，种植与之相适应的农作物，才能提高农作物产量。 （承转）印度是个农业大国，但是粮食出口较少，为什么会出现这种原因？ （展示课件）印度粮食人口对比表 （引导学生讨论） （教师总结）人口增长太快，数量巨大，急剧增长的人口抵消了取得的成果，对农业生产构成很大的压力。 （引导学生讨论）如何解决人口与粮食的矛盾？ （教师总结）控制人口数量、提高人口素质；提高科技种田；提高单产；培育良种 （新课结束，复习反馈） 【板书设计 】 第二节 印度 一、文明古国 二、农业发展与人口压力 农业发展的条件 农业发展快，人口压力大 探究活动 利用课下时间收集资料，在课上任选一个问题组织学生进行讨论。 1、收集印度有关的资料，介绍印度文化、历史、风土人情等内容，办一个知识竞赛或表演。 2、讨论：人口对印度经济发展的有利与不利是什么？ 3、上网收集印度与巴基斯坦有关克什米尔地区的争议的原因，关注二者之间关系的发展对世界和中国影响。 目的：培养学生独立分析问题、解决问题的能力以及表达能力。大班舞蹈教案：欢乐邀请舞
大班舞蹈教案：欢乐邀请舞 一、活动目标 1.根据乐句创编简单的舞蹈动作，学跳邀请舞。 2.积极参与活动，表现大方，体验共同舞蹈的快乐。 二、活动准备 1.不同颜色的彩纸4张、记号笔 2.舞蹈音乐 三、活动过程 （一）熟悉音乐 1.欣赏音乐，初步感受音乐的欢快、活泼。 师：今天我们初次见面，给你们带来了一份礼物，这份礼物需要用你的耳朵去听。（幼儿欣赏音乐） 师：喜欢么？听了有什么感觉？ 2.听辨乐句，在每一乐句的句首处拍一下手。 师：我们在乐句的第一拍拍一下手，找找有几个乐句。（教师边拍手边有语言轻轻提示） 师：拍了几下手？也就是有几个乐句？ 师：请你们自己试着在乐句开始时拍一下手。 （二）创编动作 1.幼儿听音乐自由表演，老师选择动作进行记录。 师：现在请你们在这里找个空的地方，让老师看到你们每个人的动作。跟着音乐让自己的.身体动起来。（播放前半部分音乐，教师记录幼儿的动作） 2.幼儿根据图谱学习舞蹈动作。 师：这个动作怎么做？应该注意什么？像在做什么？ 师：让我们边做动作边走起来吧，前奏的时候我们要做好准备。 3.听音乐表演舞蹈动作 师：刚才我们是看着图谱做动作的，如果我们不看图谱能记下这些动作么？（幼儿转身记忆动作）★ 印度舞串词
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