成长是一件怎样的事 阅读答案

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成长是一件怎样的事 阅读答案

篇1:《成长是一件怎样的事》阅读答案

《成长是一件怎样的事》阅读答案

和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其咸,再无旁忧。

后来才明白,不是这样。

成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的走知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个-有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到者”,学,就是成长的另一种说法.

成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是盏互丘连,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢寥实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的低姿态,隐含着一种內在精神的拔节。 “蹲”,是另一种意义的成长。

成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取,教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道,永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而粤正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。

一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。

1.针对“成长”,本文提出了什么观点?请用一句话概括。 (3分)

2.文章开头,作者为什么要说“和许多人一样”? (4分)

3.第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用? (3分)

4.第四段中,“蹲苗”的`比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处? (4分)

5.联系第五段内容看,画线句中“额外奖赏”指什么? (4分)

参考答案:

1.(3分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。 (意思对即可)

2.(4分)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)

3.(3分)内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。

(内容2分,结构1分。意思对即可)

4.(4分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。

把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。(各占2分。意思对即可)

5.(4分)让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。(各占2分。意思对即可)

12.针对“成长”,本文提出了什么观点?作者为什么要说“和许多人一样”?

13.第②段在内容上强调什么?结构上有什么作用?联系第⑤段内容看,画线句中“额外奖赏”指什么?

14.第四段中,“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处?

参考答案:

12、成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。

13、内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。

14、必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。

篇2:成长是一件怎样的事阅读题及答案

①和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。

②后来才明白,不是这样。

③成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。阶段不同,成长的主题不同:1岁成长的是身体,10岁成长的是知识,20岁成长的是情感,50岁成长的是智慧。无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”,就是成长的另一种说法。

④成长是一件最“丰饶”的事情。它是一个千面女郎。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的麦穗是饱满的,明天就躺进了打麦场。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。因为成长,今天的花蕊是芬芳的,明天就融进了泥土的温床。不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一种成长。生命存在过程中,不是所有的成长都有着明朗绚丽的.色调。

⑤你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们,没有水,它们就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说,蹲,从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养;不扎实地蹲,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来;不扎实地蹲,就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望;不扎实地蹲,就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一种挫折,本质上,它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态,隐含着一种内部精神的拔节。蹲,是另一种意义的成长。

⑥成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自已说:不要紧,吸取教训。如果明天遇到了相同的情况,你一定要做得好一些。因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别失望,也别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人,这真是既有趣又荒唐。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。

⑦成长,让我们不再有意懈怠自己;成长,让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机;成长,这是我们继续努力的一个坚强的理由;成长,这是我们能够弹跳的一块坚固的基石;成长,让我们热爱着头顶的每一颗星星;成长,让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。

⑧我认为成长真是一件令人感到幸福的事。

1、通读全文,说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。

2、请为第③段文字“活到老,学到老”补充一个事例论据。

3、请结合文章第④段的内容,解释加着重号的词语“丰饶”的含义。

4、第⑤段运用了什么论证方法?有何作用?

5、文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”,请列举一件你生活中既带有成长的标志又能给你幸福感觉的事。

[参考答案]

1、成长是一件最漫长的事情;成长是一件最“丰饶”的事情;成长是一件最深情的事。

2、(言之有理、通顺即可)例1:吕蒙接受孙权的劝告,努力学习,终有所成。

例2:年过半百的法布尔在荒石园中,潜心研究,沥尽半生心血,写成巨着。

3、“丰饶”有丰富、饱满、扎实的意思;文中是指,在成长的历程中,面对艰辛和挫折,积蓄力量,会使生命更加饱满,有厚度。

4、比喻论证,用庄稼蹲苗为喻,生动形象且深入浅出地阐释了“成长是一件最丰饶的事情”,证明人的成长其实就是一种经历挫折、积蓄力量、充实自我(“胜利的潜伏”“内部精神的拔节”)的过程。

5、具体事例(成长标志+幸福感觉)。

篇3:《成长是一件怎样的事 乔叶》阅读答案

《成长是一件怎样的事 乔叶》阅读答案

① 和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其咸,再无旁忧。

② 后来才明白,不是这样。

③ 成长是一件最漫长的事情,漫长至终 生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到者”,学,就是成长的另一种说法.

④ 成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的低姿态,隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”,是另一种意义的成长。

⑤成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训,如果明天遇到了相同的.情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道,永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。

⑥一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。

12.针对“成长”,本文提出了什么观点?作者为什么要说“和许多人一样”?

13.第②段在内容上强调什么?结构上有什么作用?联系第⑤段内容看,画线句中“额外奖赏”指什么?

14.第四段中,“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处?

参考答案:

12、成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。

13、内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。

14、必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。

篇4:《成长是一件怎样的事》现代文阅读附答案

《成长是一件怎样的事》现代文阅读附答案

阅读下面的文字。分别回答问题。(18分)

乔叶

和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。

后来才明白,不是这样。

成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”,学,就是成长的另一种说法。

成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的'低姿态,隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”,是另一种意义的成长。

成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道,永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。

一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。

小题1:针对“成长”,本文提出了什么观点?请用一句话概括。 (3分)

小题2:文章开头,作者为什么要说“和许多人一样”?(4分)

小题3:第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用?(3分)

小题4:第四段中,“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处?(4分)

小题5:联系第五段内容看,画线句中“额外奖赏”指什么?(4分)

参考答案:

小题1:成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。(意思对即可)

小题2:说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)

小题3:内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作

用。(意思对即可)

小题4:必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。(意思对即可)

小题5:让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。(意思对即可)

小题1:本题暗示我们,不能直接从文中寻找一句恰当的话概括,则要通过梳理内容来把握。从文章题目来看,作者仅仅是提出了论题;文章的开头部分,介绍了对“成长”的错误认识,隐含着成长并不是一件可以完成的事情;主体部分,作者从三个方面,阐述了对成长的认识,告诉我们成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情;文段则庆幸并意识到自己在成长。综合全文分析,借助几处关键语句即可概括出观点。

小题2:该题可根据语境、乃至全文来思考。从开头内容来看,作者介绍小时候对于成长的错误认识,这是个别现象,而加上“和许多人一样”这一状语,意在以点带面,强调一种普遍存在的现象,这样使作者的阐述具有很强的针对性和实际价值。

小题3:段落之间的关系有并列、递进、分总(总分)、衬托(正衬、反衬即对比)、烘托、过渡等多种,根据段意和中心表达需要,每一段在文中的作用不尽相同。第二段是在首段介绍小时候对成长的认识之后,表达“后来”的评价,隐含着下文对于这一评价的具体阐述的提示。据此可给出答案。

小题4:此题考查考生对论证方法的把握情况。答题注意:①比喻论证的识别常识和通常作用。②注意区别材料和观点,注意围绕“蹲苗”与“成长”之间的内在联系思考。一般来说,材料紧跟在观点之后或先引入材料,再阐述观点。本题先介绍“蹲苗”,再阐述道理。从本段最后三个“蹲”字开头的是字句即可给出答案。

小题5:词语理解必须根据具体语境,断不可照本宣科,死搬字典。从本段文意来看,该段主要告诉大家成长是一件最深情的事。正是基于这样的认识,作者能清醒的认识到成长的可贵:只要懂得什么才是真正的成长,就能使我们的人生更有意义,永远“年轻”,反之则不能有效成长,即使生理上他很年轻。据此即可给出答案,表述语言可以是名词性的或是一句话。

篇5:散文成长是一件怎样的事

散文成长是一件怎样的事

我曾多次去说,“我成长了”,可能,青春的我们恰恰喜欢这个动词吧,可能,青春的我们刚好适合这个名词吧。然而成长,到底是一件怎样的事。

我记忆里成长是一件奇妙的事。

成长,就是发现一道光抓住死活不放手。生活充满了惊和喜,你永远不知道下一秒会发生什么。大可不必去猜,不必去考虑,该来的迟早会来,该走的也留不住。但是,我们却可以选择怎样拥有、怎样失去。是欢欢喜喜地拥有,还是心有余悸地拥有,是依依不舍地失去,还是痛痛快快地失去,记住,只有自己才有决定的权力。来到的时候,你要趁早发现,然后在一个起点上努力跑,你要告诉自己,我可以慢,但我不回头,我选择了,我不后悔。我走的是自己的路,你有什么资格对我的选择指指点点。

成长,就是选择后不管一切阻挠都要坚持。我的青春你凭什么掌控,我要坚持,而且是永远。不去在意别人的不屑与否定,你还记得当初为什么选择吗?那是你的初心啊。我们的青春里,有着骄傲、倔强的资本,哪怕一错再错下去,我也会错的漂亮。你可以说我现在不行,但是我告诉你,我比你年轻,我还有去梦想的勇气,你有吗?如果你对我的想法想都不敢想,你又有什么资格说我的想法是错的。

成长,就是每时每刻告诉自己我爱我的梦想。你应该感谢生命里与梦想的遇见,你更应该感激那些鼓励你追梦的人。追梦需要力量,总有一些人在你的背后鞭策你、支持你,他们使你在追梦路上更精彩、更充实。他们坚持着去支持你,你有什么理由放弃你的梦想。相信自己吧,成长路上,和梦想融为一体,你很勇敢,你很精彩。

成长,就是勇敢地迈出第一步。你不试一试,怎么知道没有希望呢。如果你努力了,依然没有结果,请不要放弃,也许你再走出一步就会成功,每一步都是第一步,因为每一步都会有收获。只要坚持并努力,我相信会有人被你感动的,被你的执着、热爱感动,你甚至会为此大吃一惊,甚至不敢相信自由有那么大的力量,别怀疑,梦有多大,力量就有多大。

成长,就是失望的'时候不绝望。未来的路还那么长,一点点挫折算什么,我们在同一片蓝天下,我们都一样。加油吧,你还有梦啊,你爱的梦啊,还没有实现呢。太阳无私地照在我们每个人身上,你舍得失去这温暖的阳光吗。我们一点点走来,也哭过笑过,你不觉得很美妙吗?把梦想紧握住,别人不给你力量自己为自己加油,没什么大不了的。

成长如酒,青春正酣。我想,无论我用多少文字,也写不出成长是一件怎样的事。成年人生活中的爱情对我来说就是很奇妙的东西,我还太小,自然不懂。也许成长就像爱情一样是一种奇妙的东西吧。每个人都从青少年走来,你还记得,成长是一件怎样的事吗?

〔才英执笔,夙愿依晰。〕

篇6:成长是一件怎样的事-散文随笔

成长是一件怎样的事-散文随笔

和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其咸,再无旁忧。

后来才明白,不是这样。

成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的走知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到者”,学,就是成长的另一种说法。

成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是盏互丘连,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢寥实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的.低姿态,隐含着一种內在精神的拔节。“蹲”,是另一种意义的成长。

成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取,教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道,永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而粤正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。

一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。

篇7:《成长是一件怎样的事》阅读理解附参考答案

和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼i我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。

后来才明白,不是这样。

成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”,学,就是成长的另一种说法。

成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的低姿态,隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”,是另一种意义的成长。

成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道i永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的`人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。

一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。

1.针对“成长”,本文提出了什么观点?请用一句话概括。 (3分)

2.文章开头,作者为什么要说“和许多人一样”? (4分)

3.第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用? (3分)

4.第四段中,“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处? (4分)

5.联系第五段内容看,画线句中“额外奖赏”指什么? (4分)

参考答案:

1.(3分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。 (意思对即可)

2.(4分)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)

3.(3分)内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。(内容2分,结构1分。意思对即可)

4.(4分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。 (各占2分。意思对即可)

5.(4分)让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。 (各占2分。意思对即可)

篇8:成长是—件怎样的事阅读训练题与答案

成长是—件怎样的事阅读训练题与答案

和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐事其成,再无旁忧。

后来才明白,不是这样。

成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”,学,就是成长的另一种说法。

成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。

这样,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的.低姿态,隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”,是另一种意义的成长。

成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道,永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是金运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。

一 直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。

(1)针对“成长”,本文提出了什么观点?请用一句话概括。(3分)

(2)文章开头,作者为什么要说“和许多人一样”?(4分)

(3)第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用?(3分)

(4)第四段中,“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处?(4分)

(5)联系第五段内容看,画线句中“额外奖赏”指什么?(4分)

3.(12分)(,呼和浩特)阅读下文,完成(1)~(4)题。

厚道①契诃夫说:有教养不是吃饭不洒汤,是别人洒汤的时候别去看他。

②有一个相似的美国俗语说:犯过错不是稀奇事,稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。

③“别去看他”和“别去讥笑他”是一种做人风范,在中国叫做“厚道”。

④厚道不是方法,虽然可以当方法训练自己。

它是人的本性。厚道之于人,是在什么也没做之中做了很大的事情,契诃夫称之为“教养”。

⑤如果美德分为显性和隐性,厚道具有隐性特征。

⑥厚道不是愚钝,尽管很多时候像愚钝。所谓“贵人话语迟”,迟在对一个人一件事的评价沉着,君子讷于言。尤其在别人蒙羞之际,“迟”的评价保全了别人的面子。真正的愚钝是不明曲直,而厚道乃是明白而又心存善良,以宽容给别人一个补救的机会。

⑦厚道者能沉得住气。厚道不一定得到厚道的回报,但厚道之为厚道就在于不图回报,随他去。急功近利的人远离厚道。

③在人际交往上,厚道是基石。它并非一时一事的犀利,是别人经过回味的赞赏。处世本无方法,也总有一些高明超越方法,那就是品格。品格可以发光,方法只是工具。厚道是经得起考验的高尚品格。

⑨厚道是河水深层的潜流,它有力量,但表面不起波浪。

⑩厚道是有主张。和稀泥、做好人,是乖巧之表现,与“厚”无关。无准则、无界限,是糊涂之表现,与“道”无关。厚道的人有可能倔强,也可能不入俗境,宁可憨,而不巧。

⑩厚,是长麦子的土壤之厚,墙体挡风之厚。厚德而后栽物,做人达到这样的境界,已然得道。

(1)通读全文,用一句话概括本文论点。

___ _____________________

(2)说说①~③段的作用。

(3)阅读④⑥⑧段,完成下面表格。

段落 关键句④厚道是人的本性。⑥ ⑧

(4)第⑩段运用了什么论证方法?简要分析它的作用。

2.(1)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。

(意思对即可)(2)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)(3)内容上,强调“我”小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。(内容2分,结构1分。意思对即可)(4)道理:必要的积蓄过程是另一种意义的成长。

好处:把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。(意思对即可)(5)让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。(意思对即可)

篇9:一件难忘的事阅读答案

一件难忘的事阅读答案

在我的人生旅途中,虽经百事,但留有印痕的并不多。现在想起来,只有一件小事留在记忆里挥之不去。

1966年,我在泰国。那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女用泰语轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗”

我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩子似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们一起生活,就算是吧!”我明白了,他们并没有血缘关系,却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩,我有意多给了30泰币,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

过了一会儿,我再次听到狼狗吠的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到是刚刚走不多时的`中年妇女和小男孩。没等她开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你还来干什么?”

那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失的那条金项链。我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的爱。要知道,这是我和先生结婚12周年的纪念品。

这时中年妇女轻轻地说:“项链是裹在报纸堆里的,小孩发现了,央求我快快地送回来。”

我点点头,忙从口袋里掏出100泰元送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

母子俩按照泰国人的礼节,双手合十,谢绝了。夕阳下,我望着她一跛一跛的步履,心里说不出什么滋味。

1.当这两个人再次出现在“我”面前时,“我”为什么显得不耐烦?

________________________________________________________________________

2.“我”为什么感到歉意?又为什么感谢他们?

________________________________________________________________________

3.他们为什么拒收“我”送给他们的100泰元?这件事为什么使“我”挥之不去?

________________________________________________________________________

4.用简法的语言归纳短文的主要内容。

________________________________________________________________________?

参考答案:?

1.因为报纸卖完了,钱也多给了,看到他们穿着破旧的样子,不知他们又来干什么?

2.因为误解了他们再次回来的意图。感谢他们为自己找出了结婚12周年的金项链。

3.他们认为拾金不昧是应该做的,他们人穷志不穷,拾金不昧的品质让“我”感动,因此,这事让“我”挥之不去。

4.,“我”住在泰国一栋带花园的房子里。一天午后听见狼狗的叫声,出去看到一对穿着破旧的母子来收废品,我就把旧报纸卖给了他们还多给了钱。过了一会儿,这对母子又回来了,“我”很不耐烦,但他们还给“我”遗失在报纸中的金项链,“我”给他们钱以示感谢,他们却谢绝了,这事让“我”难忘。

(意思对即可)

篇10:阅读是一件美好的事

阅读是一件美好的事

常暗自庆幸自己是个喜欢阅读的人。阅读让我的心灵总能行走在高原大漠,无论进退都海阔天空;阅读让我不再坐在忧虑或惆怅的摇椅上前晃后摆,而总能在平凡和单调中咀嚼出生活的暖和热,绮丽和温馨。

记得那一次,心里原是有些不快想读篇小说来解闷的,顺手就翻到了汪曾祺自选集中的《受戒》篇,读着读着,心中的那份浮躁和不满便风清云淡了。小说中的明子为生计十三岁就出家做了和尚,可依旧把日子过得有滋有味。现实中这样的生活可能是凄苦无奈的,可读来倒让人生出几许羡慕来。在那些美丽的文字背后,我似乎听到一位智者娓娓的告诫:活着本身就是一件美好的事,有些烦恼、有些不快是生活中再自然不过的事,没必要跟它过不去。

文中还有这样富有情韵的描写,“邻居小姑娘赤脚走在田埂上,留下了五个小小趾头,脚掌平平的,脚弓部分缺了一块,这一串美丽的脚印把小和尚的心搅乱了。”原来一串脚印也是可以美丽到把人心搅乱的。

汪老只是用恬淡自然的文字为我讲述了一个生活中的故事,可是却似有一束阳光穿越过荒芜的心灵,带走了那些没来由的阴霾,又似有一股潺潺的清泉,涤净了我内心的喧嚣世俗。静默中我突然间就豁然开朗了,不管是身处逆境还是顺境,不管是平凡的人生还是坎坷的人生,生活的美丽和韵味无处不在,无论何时何地,只要用一种积极乐观的态度来直面生活,哪怕是人生的苦难挫折,也可以找到一种美的感觉。

我喜欢这种风骨浪漫的文字。不轻佻,不卖弄,不世俗,不华丽,不张扬。它们或者清新诗意,如朱自清如沈从文;或者朴实隽永,如季羡林如汪曾祺;或者幽默率性,如梁实秋如董桥;或者从容睿智,如史铁生如贾平凹……它们貌似平静其实却暗藏波涛,对心灵极富冲击力,这是因为,在他们的文字深处,都藏着一份相同的悲天悯人的情怀,都有着对真善美的情有独钟,和一颗葱绿茂盛的未泯童心和永远活泼泼的生活情趣。阅读他们的文字,幸福和温暖总是触手可及。

该怎么形容阅读带给我的这种实实在在的感觉呢?记得刚过去的这个冬天,有些特别,寒冷和暖和好象突然在某一个冬日的黄昏完成了交接仪式,天气一下子就变得出手成冰了。我在教室的讲台上来回地呵着手,不时微微地跺着脚取暖,同时耐心地等待着上课的铃声。这时,一位短发的女孩跑上来,递给我一个小小的'暖手瓶――就是那种普通的玻璃饮料瓶,装满了开水而已。教室里掠过波光闪耀一般短暂的停顿,然后便亮起一阵善意而会心的微笑。在那片闪耀着光亮的微笑中,我的心头荡漾过一波又一波的幸福涟漪,那般纯净而温暖。阅读带给我的,正是这样细微而充实的温暖和幸福。

曾经看到一幅颇有趣的画,在一天中最宁静休闲的时刻,太阳正准备下山,绿草如茵中,一位女子自在地坐在椅子上读书,非常沉醉,可是,画面中那张椅子已经离开了地面,连同手边的那杯咖啡,一起悬浮在空中。我想,画家握笔构思时,一定是想传达这样一个创意,书本的力量足以让我们的躯体得到真正的解放,并伴随着我们的心灵驰骋在另一个旖旎的世界里自由地散步。

阅读是一件多么美好的事呵!文字的魅力是如此地无穷无尽,它就像阿拉伯的神灯一样,永远带给我意想不到的惊喜。它不只会消解人莫名的烦忧,不只会让你在一个人独处时也会快乐得笑出声来,更重要的是,阅读赋予了我们一双慧眼,让我们看到了生活梦幻罗曼蒂克的另一面,从而不再疲惫和厌倦。有人说,生命是一束纯净的火焰,我们依靠自己内心看不见的太阳而生存。文字,就是我这个阅读者心中永远不落的太阳。

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