以下是小编整理的《孙悟空大闹天宫》阅读答案（共含12篇），欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“Ernest”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一朝，王母娘娘设宴，大开宝阁，瑶池中做蟠桃胜会，即着那红衣仙女、青衣仙女、素衣仙女、皂衣仙女、紫衣仙女、黄衣仙女、绿衣仙女，各顶花篮，去蟠桃园摘桃建会。七衣仙女直至园门首，只见蟠桃园土地、力士同齐天府二司仙吏，都在那里把门。仙女近前道：“我等奉王母懿旨，到此摘桃设宴。”土地道：“仙娥且住。
今岁不比往年了，玉帝点差齐天大圣在此督理，须是报大圣得知，方敢开园。”仙女道：“大圣何在?”土地道：“大圣在园内，因困倦，自家在亭上睡哩。”仙女道：“既如此，寻他去来，不可迟误。”土地即与同进，寻至花亭不见，只有衣冠在亭，不知何往，四下里都没寻处。原来大圣耍了一会，吃了几个桃子，变做二寸长的个人儿，在那大树梢头浓叶之下睡着了。七衣仙女道：“我等奉旨前来，寻不见大圣，怎敢空回?”旁有仙使道：“仙娥既奉旨来，不必迟疑。我大圣闲游惯了，想是出园会友去了。汝等且去摘桃，我们替你回话便是。”那仙女依言，入树林之下摘桃。
先在前树摘了二篮，又在中树摘了三篮，到后树上摘取，只见那树上花果稀疏，止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都是猴王吃了。七仙女张望东西，只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来，红衣女摘了，却将枝子望上一放。原来那大圣变化了，正睡在此枝，被他惊醒。
大圣即现本相，耳朵里掣出金箍棒，幌一幌，碗来粗细，咄的一声道：“你是那方怪物，敢大胆偷摘我桃!”慌得那七仙女一齐跪下道：“大圣息怒。我等不是妖怪，乃王母娘娘差来的七衣仙女，摘取仙桃，大开宝阁，做蟠桃胜会。适至此间，先见了本园土地等神，寻大圣不见。我等恐迟了王母懿旨，是以等不得大圣，故先在此摘桃。万望恕罪。”大圣闻言，回嗔作喜道：“仙娥请起。王母开阁设宴，请的是谁?”
仙女道：“上会自有旧规，请的是西天佛老、菩萨、圣僧、罗汉，南方南极观音，东方崇恩圣帝、十洲三岛仙翁，北方北极玄灵，中央黄极黄角大仙，这个是五方五老。还有五斗星君，上八洞三清、四帝，太乙天仙等众，中八洞玉皇、九垒，海岳神仙;下八洞幽冥教主、注世地仙。各宫各殿大小尊神，俱一齐赴蟠桃嘉会。”大圣笑道：“可请我么?”仙女道：“不曾听得说。”大圣道：“我乃齐天大圣，就请我老孙做个席尊，有何不可?”仙女道：“此是上会旧规，今会不知如何。”大圣道：“此言也是，难怪汝等。你且立下，待老孙先去打听个消息，看可请老孙不请。”
好大圣，捻着诀，念声咒语，对众仙女道：“住，住，住……”这原来是个定身法，把那七衣仙女，一个个曌曌睁睁，白着眼，都站在桃树之下。大圣纵朵祥云，跳出园内，竟奔瑶池路上而去。
19.这段文字出自我国古典巨著。作者，(朝代)小说家。(3分)
20.全书充满了丰富奇特的想象，请结合文段简要分析。(3分)
21.请结合文段描写，简要分析大圣此时的特点。(4分)
193《西游记》吴承恩明朝
203大圣竟然可以变做二寸长的小人，在那浓叶之下睡着了;大圣竟可以从耳朵里掣出金箍棒，幌一幌就变成碗来粗细;大圣可以用定身法把仙女们定在原地不动;各路神仙竟有这么多。(答出3点即可)
2l4自尊自信(满以为自己也应在邀请之列，得知不然后，询问原因并一看究竟);不受束缚、顽皮，谨慎(擅吃仙桃，变做小人睡在浓叶下，一旦有人来即跳下)。
一个炎热难忍的夏季，孙悟空来到了人间。
这里有一座宫殿，它是专门供奉孙王的。孙悟空在里面看见了许多奇形怪状的石头，就去参观了。
孙悟空来到了一个奇迹般的地方。孙悟空一进去就被石头绊了一跤，摔了一个大跟头。猪悟空觉得很奇怪，就去问猪悟空：“猪八戒，你在干什么？”猪悟空听了笑了笑，回答说：“我在观察石头。”这时，悟空看见猪八戒在石头上挖一个洞。于是，悟空就去问猪八戒，猪八戒说：“猪八戒，你挖的洞太小了，没有关系，我来挖。”猪八戒听了很高兴地答道：“好。”于是，猪八戒一蹦一跳地来到了洞里。
猪八戒拿起金箍棒，对猪八戒一挥，猪八戒一看是真的，就说：“我来打扰你。”猪八戒看见猪八戒在洞里找，就问：“猪八戒，我们怎么还不回来？”猪八戒一下子就说：“我们这里有个洞，洞里有一个洞。”悟空说完便走了。
猪八戒来到了一个奇怪的洞里，这个洞很奇怪，就去问猪八戒，猪八戒说：“有一个洞，洞里有一个洞，洞里面有一个小洞，小洞的那个洞就是这个洞。”悟空看见了，立刻去找那个洞，小洞的那个洞里有个小洞，猪八戒看见了，立刻去找那个洞，可是洞太大了，猪八戒就问：“洞里面是什么？”洞里的小洞说：“那个洞就是小洞的那个洞。”猪八戒一听，立刻去找那个洞，果然看见了那个小洞，就问：“洞里是什么？”洞里的小洞说：“那就是小洞的那个洞。”
悟空一听，立刻去找那个洞洞，果然找到了那个洞，就问他：“你是不是在看那个洞？”那个洞里的小洞说：“不是，是它在找自己。”“是什么？”悟空问道。悟空说：“我是猪八戒挖的那个洞。”悟空说：“原来如此！”悟空说完就去找了那个洞里的小洞的洞。悟空一到，那个洞里的小洞里就有个小洞。悟空又问：“洞里是什么？”那洞里的小洞说：“不是，我是在洞里挖的。”悟空又问：“那个洞里到底有一个小洞，是不是我们挖的那个洞？”那洞里的小洞说：“不对，不是！”悟空说：“那就是，我们从这个洞里钻出来。”悟空听了，连忙回去找那个洞里的小洞，终于找到了那个小洞，就把那个小洞封起来，然后把那个小洞封起来了。
悟空一路上哼着小曲，一路上唱着歌。不知不觉中，天黑了，人也该回家了吧。猪八戒回到了家里，对猪八戒说：“猪八戒，我们回家吧！”悟空高兴地说：“好啊，我们就回来了。”猪八戒高兴地说：“我终于回家了！”
孙悟空的大闹天宫作文
孙悟空大闹天宫的时候，天兵天将出动了不少，但都对其无可奈何。
即便那无比神勇的二郎神也只给孙悟空打个平手，若非哮天犬暗中偷袭，二郎真君恐怕也只有干瞪眼的份。
听起来有些不可思议了，偌大天庭竟然奈何不了一个猴子，天庭颜面何在？
但如此不成比例的“对战游戏”，竟然真就发生了。而且，就发生在玉皇大帝的眼皮底下。那么，究竟是什么原因，让一个凡间毛猴横行天地之间无所阻挡呢？
我想，这不单纯是作者为了突出孙悟空的神勇无敌而采取的写作手法，更为深层的原因是，作者似乎要告诉我们，并非孙悟空天下无敌，而是由于天庭管理不严、用人不当，才导致了关键时刻的尴尬局面。
大闹天宫是《西游记》的一部分，因此孙悟空手段如何，绝不能孤立的下结论。仔细通览《西游记》就不难了解，在孙悟空保护唐僧西天取经的路上，尽管降妖除怪出尽了风头，但有些妖怪却也让孙悟空头疼不已，有几次还差点丢了性命。关键时候，是观音菩萨从中相助才化险为夷。
这其中，有些属于技高一筹，江湖高手。但大多数却是天庭“跳槽”下来的低级马弁，有的甚至是坐骑、宠物一类的，在此之前名不见经传。很显然，这些西行路上的妖怪在没有离开天庭的时候，都是些上不了台面的边角人物，不是跟班，就是丫头。天庭论资排辈的体制决定了，无论自身能力有多强，表现有多好，本领有多大，自始至终干的都是伺候主子的活。像对抗孙悟空这样的战斗，是断难轮到他们的！时间久了，这些人不得重用，难免心生怨气，于是辞职的辞职，跳槽的跳槽。孙悟空为何打遍天宫无敌手
这就不难理解了，之所以天庭屡战屡败，就是在用人机制上出了问题。而孙悟空，恰恰赶上了这个足以扬名立万的好机遇。当然，也因此一战检验了天庭用人制度的种种缺失。可以想见，大闹天宫的时候，出动的人马都是些养尊处优且没有经过战斗历练的守成人员，什么风雨雷电、四大天王等等，听起来很是唬人，其实这些人都是各司其职的`值守人员而已，并不具备擒妖捉怪、指挥作战的能力。
当然，对于此种现象，也不可一慨而论。像二郎神和哪吒就属于厉害的人物，也得以重用。而这，都是有客观条件的。二郎神是玉皇大帝和王母娘娘的亲戚，本事强，待遇高，自然不能走。哪吒也走不了，其父效忠玉帝，自己只能追随。重要的是，此时的哪吒是个被驯化了的神仙，按部就班，墨守成规可以，出奇制胜还是差得很远，更不可与当年闹海时的威风同日而语。更何况，哪吒当年闹海只是冲击地方诸侯，与孙悟空大闹天宫还不在同一层面上。
天庭既然对付不了孙悟空，那就只能请外援。于是如来佛祖闪亮登场，轻而易举就把孙悟空压倒了五行山下。
孙悟空向东海龙王借得定海之宝--如意金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王，阎君去天庭告状，在太白金星的举荐下，玉皇大帝将孙悟空叫到天庭当弼马温。悟空在知道了弼马温是不入流的小官后，打下界去，愤而回归花果山，自封“齐天大圣”。托塔天王李靖奉命率领天兵天将捉拿孙悟空，却被悟空打败，撤回天庭。玉帝在太白金星的建议下，第二次招安孙悟空，封他为有名无实的齐天大圣，并让他去管理蟠桃园。
没过多久，王母娘娘开蟠桃大会，让七仙女到蟠桃园摘取仙桃，孙悟空在得知蟠桃会没请自己后，盗桃偷丹，扰乱蟠桃会，酒醒后自知闯下大祸，再次逃下界。天庭第二次围剿花果山，孙悟空因被金刚镯打中头，被二郎神率领六圣擒拿。押上天庭，斩妖台各种刑法都无法伤到孙悟空分毫，于是太上老君将孙悟空带回兜率宫，放进八卦炉里炼丹，孙悟空因躲在巽位，反而炼出火眼金睛，四十九天后逃出八卦炉，大反天宫。
后来，如来佛用五指山镇压了孙悟空，并告知其数百年后将有人来将他放出来。过了五百年，唐僧领命救孙悟空出五指山，于是孙悟空在观世音的点化下，跟随唐僧前往西天取经，一路斩妖除魔的故事。
孙悟空大闹天宫出自《西游记》，《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。取材于《大唐三藏取经诗话》和汉族民间传说。
西游记精彩情节：《大闹天宫》、《三打白骨精》、《车迟国斗法》、《女儿国遇难》、《真假美猴王》、《智取红孩儿》、《三借芭蕉扇》。
唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妪和老翁，全被孙悟空识破。
唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次变成老翁又被孙悟空识破。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。
话说唐僧和三个徒弟为普渡众生去西天取经，要经历九九八十一难，困难重重，关卡层层，是常人很难办到的。师徒四人走了一天，觉得累了，便休息一下。八戒把钉耙一丢，倒地便睡，唐僧与沙僧打坐，悟空舞动金箍棒。
只见悟空一声“变”，金箍棒由原来的“绣花针”变成了高耸入云的“大柱子”。悟空叫道：“八戒，你猜我的金箍棒现在有多长?”八戒懒懒地说：“能有多长，不过10米罢了。”悟空说：“俺这金箍棒可神了，5秒能变10米。”“那25秒能变15米”的八戒随口说道。沙僧说：“这肯定算错了，5秒比10米小，25秒比15米大……”八戒说：“扯淡，这个理由一点也不充分。”悟空说：“那我就说说理由，让你们心服口服。”八戒说：“愿闻其详。”悟空说：“用解比例的方法，设25秒能变x米，比例是5：10=25：x，5x=250，x=50，答案应该是50米啊!”“这……这……”八戒哑口无言，“还有一种方法”，沙僧补充道：“5秒能变10米，10÷5=2米，意思是1秒能变2米长，25秒就能变25×2=50米长。”八戒如醍醐灌顶，连连称是。
唐僧在一旁听着，说道：“你们都很聪明，用不同的方法解开了这道题。凡事要深思熟虑，八戒，你以后可不能瞎掰了，要用理由说明问题。”
“一定，一定，徒儿谨记师父教诲，今后要学好数学……”哈哈哈，师徒四人伴着笑声又启程了。
你看过《西游记》么?里面有一段孙悟空大战牛魔王的故事。
唐僧与悟空等师徒四人上西天取经，晓行夜宿，行至火焰山，山口热浪滚滚，无法通过。悟空从土地爷那里得知，只有铁扇公主的芭蕉扇，方能扇灭烈火。悟空费尽心机，好不容易借得芭蕉扇，又被铁扇公主的丈夫牛魔王骗去。于是悟空与牛魔王展开了一场大战。
牛魔王不是孙悟空的对手，力倦神疲，败阵而逃。可是，牛魔王不简单，他会变。他见悟空紧紧追赶，便随身变成一只白鹤，腾空飞去。悟空一见，立刻变成一只丹凤，紧追上去。牛魔王一想：凤是百鸟之王，我这只白鹤那里斗得过这个丹凤?!他无可奈何，只好飞下山崖，变作一只香獐，装着悠闲的样子，在崖前吃草。悟空心里想：好牛精，你休想混过我老孙的火眼金睛!他马上变作一只饿虎，猛扑过去。牛魔王心慌，赶快变了个狮子，来擒拿饿虎。悟空看得分明，就地一滚，变成一只巨象，撒开长鼻，去卷那头狮子。牛魔王拿出绝招，现出原形，原来是一头大白牛。这白牛两角坚似铁塔，身高八千余丈，力大无穷。他对悟空说：
“你还能把我怎样?”
只见悟空弯腰躬身，大喝一声“长”!立即身高万丈，手持大铁棒朝牛魔王打去。牛魔王见势不妙，只好复了本象相，急忙逃去。
孙悟空与牛魔王杀得惊天动地，惊动了天上的众神，前来帮助围困牛魔王。牛魔王困兽犹斗，又变成一头大白牛，用铁角猛顶托塔天王，被哪吒用火轮烧得大声吼叫，最后被天王用照妖镜照定，动弹不得，只得连声求饶，献出芭蕉扇，扇灭火焰山烈火，唐僧四人翻越山岭，继续往西天取经。
这段故事很吸引人，而且它和初中代数中所学的函数概念有关。
首先，就从这个“变”字谈起。孙悟空和牛魔王都神通广大，都能变。他们能变飞禽、走兽;大喝一声，身躯能“顶天立地”，也可变成一个小虫儿。当然，这些都是神话，不是真情实事。不过，世界上一切事物的确无有不在变化着的。既然物质在变化，表示它们量的大小的数，自然也要随着而变化了。这就告诉我们，要从变化的观点来研究数和量以及它们之间的关系。
其次，我们再来看一看，是不是所有的量在任何情况下，都始终变化着的呢?不是的。研究问题的某个特定过程中，在一定的范围内，有的数量是保持不变的。或者，虽然它也在变，但变化微小，我们把它看成是不变的。还是用唐僧师徒来做例子。孙悟空的本事最大，能七十二变;唐僧最没用，一点也不会变，所以妖怪一看就认得他。都想吃他的肉。在代数中，把研究某一问题过程中不断变化着的量叫做变量，孙悟空就好象是一个“变量”;把一定范围内保持不变的量叫做常量，唐僧就好象是一个“常量”。
另外，我们再来看一看，变量与变量之间有没有什么联系。变量并不是孤立地在那里变，在变化过程中，变量之间有着密切的联系和制约，仍以上面这段故事来说，孙悟空和牛魔王各显神通，都在变。牛魔王变成一只白鹤，孙悟空随着变成一只巨象;牛魔王变成身高八千余丈的大白牛，孙悟空又随着变得身高万丈;……。这里，牛魔王总是先变，他变的目的总是想千方百计逃跑;孙悟空是随着牛魔王的变化而变化的。而且这种变化又是有一定原则的。牛魔王变个什么，孙悟空就相应变个能制服牛魔王的什么。在代数中，我们把这种首先变化的量叫做自变量，把随着自变量的变化而变的量叫做函数。把函数随着自变量的变化而变所遵循的一定原则叫做函数的对应关系。象上面讲的，孙悟空就好象是牛魔王的“函数”，他是随着牛魔王的变化而变化的。
这样看来，《西游记》和我们的数学还很有关系哩!其实，只要我们留意，到处都充满着数学的原理。
孙悟空第二次大闹天宫续写作文
孙悟空西天取经回来，被封了个什么斗战胜佛。但不知玉皇大帝和众仙们又怎么惹他了，使他又一次想大闹天宫。他第一次大闹天宫时将天上搅的是一片混乱，让众仙们见他都会怕三分，连玉皇大帝有时也会感到恐惧。但这次他的闹法却不是这样，而是……
孙悟空先从玉皇大帝那下手，他先到郑州科技市场买了一台最先进的液晶笔记本电脑，下载了一万多种游戏。他给玉皇大帝送了上去，教玉皇大帝怎样玩，玉皇大帝便放下天庭所有的`事，开始玩起来了，什么魔兽，什么帝国，什么红警，包括卡丁车、泡泡糖他都喜欢，一个一个玩，一个一个过关，一个一个升级。不久，他都玩得很熟练了，成为天庭游戏界第一高手，并且他还在网上交了很多QQ好友，整天不是打游戏就是聊天，什么工作也不干，天庭群龙无首，众大臣都偷懒不来上朝，太白金星写书、太上老君炼丹卖钱，玉皇大帝也不管他们，连天河的水都被那些经常去洗澡的神仙给弄浑了，也没有人管。孙悟空非常高兴。
孙悟空看初步达到目的，就又下凡间，在金博大买了凡间最高级的化妆品，给王母娘娘送去，说抹上去永远不会老，还在天上培训了两个化妆师，王母娘娘很高兴，整天化妆，化得玉皇大帝一见她就发晕，大呼她没事怎么总把面粉往脸上擦，王母娘娘说，这叫时髦你知道个啥。
孙悟空又买了漫画书，发给众仙们，众仙们就整日看奥特曼、看变形金刚、看哪吒闹海，什么活也不干了。顺风耳和千里眼整天在一起打扑克，那些天庭侍卫们整天聚在一起打麻将，神仙们可找到事干了，整个天上比凡间还热闹。
唐僧知道了这件事便劝悟空不要再闹了。但悟空说：“谁让他们惹我，等到时机成熟我自然会解救他们，他们中了我老孙的陷阱，这就算是对他们一次小小的惩罚吧!哈....哈.....哈.....
假如孙悟空大闹天宫没有赢作文
一个文明中外的人物，一个人人憧憬的人物，一个使人们敬畏的人物，他就是奇迹般的人物——孙悟空了。
孙悟空武功盖世是谁人不知，谁人不晓得的，孙悟空在我们的`生活里已经是离不开的存在了。还记得当年故事里的他，有着翻天覆地的本领，占山为王，三打白骨精等精彩篇章早已在人们的记忆中无法分离了。
当年孙悟空大闹天宫时的场面，那叫一个凶险，与百万天兵天将的战争也就在那是开始了。
当年孙悟空战争虽然取胜了，但如果孙悟空大闹天宫并没有赢呢？于是就有了这么一个新故事。
因为在管理蟠桃园时偷吃了大量的蟠桃，从而使王母娘娘的蟠桃宴就在孙悟空的手里毁于一旦了。随后，孙悟空又偷吃了太白金星的仙丹，还将炼丹炉给打翻了，炼丹炉里的火落在了几座山头上，就此，便有了火焰山的存在。王母娘娘知道这一切后非常生气，四周忽然冒起了几丈高的火光。准备将孙悟空酷刑伺候，要不是菩萨拦着，王母估计已经冲向孙悟空了。
大战一触即发，王母娘娘先是派百万天兵天将和李天王与那泼猴大战，只见孙悟空没什么大碍，自己这边人书早已减半。王母娘娘生气极了，又派二郎神帮助战斗，太白金星使用暗器……可到了最后，还是孙悟空赢了，玉皇大帝见如此，便在一旁随手那了一把兵刃，就上前与孙悟力战斗去了。
两人眼冒火星，仿佛并没有把敌人放在眼里。战斗越来越激烈了，就连刀枪伤到身体的声音都可以听到，只见玉皇大帝一个箭步上前克制住了孙悟空……战斗结束了，孙悟空还是输了。
可见玉皇大帝本领是多么强大，要是在原来的故事里，玉皇大帝出手了，孙悟空还会赢吗？
幼儿园大班教案《孙悟空大闹天宫》
活动目标
1观察动画片中人物服饰、神态、动作，了解孙悟空的性格特征。
2.关注道具和场景变化，感受动画片的造型美和色彩美。
3.愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。
4.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
5.理解动画片内容，丰富相关词汇。
活动准备
1.幼儿与父母共同收集了关于《西游记》的连环画、图片、视频等，对西游记及孙悟空有初步的了解。
2.纸箱、纸筒、塑料袋、丝巾、皱纹纸等材料。（见幼儿活动资源包）。
3.《孙悟空大闹天宫》教师教学资源。
4.幼儿学习资源4。
活动过程
1.出示“孙悟空”的单幅图片，激发幼儿兴趣，引导幼儿互相说说孙悟空有什么本领。
2.引导幼儿欣赏《孙悟空大闹天宫》教师教学资源，在关键处暂停并根据需要提出一些问题。
（1）在播放天宫场景时暂停，提问：这是在什么地方？从哪里看出来的？引导幼儿关注场景的变化，说出自己的感受。
（2）在孙悟空打斗场面出暂停，提问：孙悟空在干什么？你喜欢这个动作吗？大家一起来学一学他的样子吧。
（3）欣赏完后提问：《孙悟空大闹天宫》讲了一件什么事情？你喜欢孙悟空吗？为什么？（引导幼儿用完整的语言进行描述）你喜欢孙悟空的哪个动作的'造型？请幼儿进行模仿。
3.完整观看动画片，进一步加深对故事情节的理解。
4.幼儿分组阅读幼儿学习资源4第1至3页的内容。
鼓励幼儿根据图片的提示在小组内尝试轮流复述故事的主要情节。
5.引导幼儿初步尝试分组表演《孙悟空大闹天宫》。
（1）教师帮助幼儿按动画片中的角色数进行分组，并请幼儿推选小组长。
（2）启发幼儿充分利用替代物布置场景，制作道具，进行角色装扮，为表演做准备。如：纸筒做金箍棒，大丝巾做袈裟，纸箱垒起做花果山等。
（3）各小组自主进行表演。
提醒幼儿主意角色的出场顺序，反复练习角色的典型动作，语言。
（4）教师总结幼儿的表演情况，并请个别小组向大家进行展示表演。
活动延伸
1.引导幼儿在表演区交换角色继续进行《孙悟空大闹天宫》的表演。
2.继续在阅读区阅读幼儿学习资源4第1至3页。
活动反思：
《西游记》是中国古代神魔小说中的巅峰之作，描写了唐僧师徒四人降妖伏魔、历经艰险去西天取经的过程。故事情节曲折精彩，想象力丰富，人物形象栩栩如生，语言风格生动优美，令人叹为观止。《西游记》中的人物深受广大读者喜爱。孙悟空聪明机智、敢于冒险，历来是小朋友们心中的偶像；猪八戒憨厚可爱、滑稽可笑，最令小朋友们捧腹；种种妖魔鬼怪更是令小朋友们目不暇接。其中富有想象力、离奇曲折的情节、鲜明的人物性格特征深入到每位幼儿的心灵，尤其是神通广大的美猴王孙悟空是孩子们心目中的英雄，对于大班孩子来说，尤为如此。因此《西游记》也是孩子们百听不厌的故事，其中富有想象力、离奇曲折的情节、鲜明的人物性格特征都深入到每个孩子的心灵。
西游记孙悟空大闹天宫的歇后语集锦
孙悟空大闹天宫——慌了神
孙悟空吃仙桃——正合口味
孙悟空变土地庙——藏不住尾巴
孙悟空跳出水帘洞——好戏还在后头 孙悟空的金箍棒——随心所欲
孙悟空劝猪八戒——少吃少喝
孙悟空的.脸——说变就变
孙悟空过流沙河——有力使不上
孙悟空住在水帘洞——称王称霸
孙悟空钻进铁扇公主的肚里——折腾个没完 孙悟空封了弼马温——不知道自己是多大的官儿 孙悟空回花果山——一个跟头栽回家 孙悟空碰着如来佛——跳不出手掌心 孙悟空进了八卦炉——炼结实了
孙悟空头上的金箍儿——戴上去容易，取下来难 唐三藏取经——全靠孙猴子
★ 大闹天宫影评
