以下是小编为大家整理的语文三年级上册阅读训练考试题（共含11篇），希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“budy2008”一样，积极向本站投稿分享好文章。
语文三年级上册阅读训练考试题
阅读训练是一种汉语的辅导教材，一种教学方式。以下是“语文三年级上册阅读训练考试题”，希望给大家带来帮助！
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ）
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。这句话写了：
① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（ ）
② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（ ）
③ 葡萄成熟了，很可爱。（ ）
3、写出下面词语的反义词：
高大 （ ） 热闹 （ ）
4、照样子写词语
绿油油 _________ __________ 。
漂漂亮亮 _________ _________。
5、用“_______”划出打比方的句子。
6、给文中画□的地方加上标点。
7、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是_________类。
前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。
2．填空：
笸箩里放着_________和_________。
3．特别引人注目的是_________。
4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（ ）种。
（1）邓奶奶把针线包带到了北京。
（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“____”在原文中划出来。
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“____”画出来。
2、选择正确的答案，在括号里面“√”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
（1） 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（ ）
（2） 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）
（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（ ）
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。
1、从文中找出反义词。
复杂（ ）
痛苦（ ）
矮小（ ）
战争（ ）
2、用“简单”写一句话：__________。
3、用“～～”画出画的内容。
4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？
____________________________。
船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěr）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的 “船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。
前进（ ） 短暂（ ） 附近（ ）
2、理解下面的字，再联系上下文理解词语。
良机 周游
海中乘船周游，一举两得，指的.是（ ）
3、鱼印乘的“船”指的是_________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指_________。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是（ ）
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）
3、找出比喻句，用“__”划出来，句子中是把_________比作________。
4、这篇短文是按________顺序写的。
_________
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）
（ ）的细雨
（ ）的露珠（ ）
（ ）的绿叶
（ ）的梨花
（ ）的阳光
（ ）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）
（1） 形状：__________________。
（2） 颜色：开始呈____，后来____。
（3） 气味：__________________。
3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“※”画出来。千万别丢题呦！（2分）
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：_________、________、________。（3分）
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）
____________________________。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。（6）
2、文章是围绕哪句话来写的？用“___”划出来。（3）
3、根据短文填空。（4）
刺猬的头_________眼睛和耳朵_________牙齿________门牙________。
它们四肢________跑起来很快。爪子________。浑身长满了________。
4、下列句子中哪个是打比方的，在里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
小学三年级语文上册期末考试题
一、基础知识
1、看拼音写词语。（10分）
wēi wǔ yí hàn zāo yǜ wǔ rǔ yí hàn
（）（）（）（）（）
dǒu qiào xiàn mǜ xǖ ruò chén jì yán lì
（）（）（）（）（）
2、辩字组词、多音字组词。（8分）
悔（）拆（）潮（）族（）
侮（）折（）嘲（）旅（）
铺pū（）pù（）华huá（）huà（）
舍shě（）shè（）参cān（）shēn（）
3、把下面的成语补充完整。（8分）
（）然（）风（）日（）（）不暇（）（）（）力尽
（）（）充数装（）作（）（）山（）野（）夜不（）
4、选词填空。（6分）
五颜六色 五光十色
①日的夜晚，各处灯都亮了，大街上（），十分繁华。
②到春天，各种花都开了，花坛里（）格外美丽。
希望 盼望 绝望 失望
①少年是祖国的未来，是祖国的（）。
②已经一整天滴水未进，眼前依然是沙漠，他感到非常（）。
③同学们都（）着早日与作家郑渊洁见面。
④们对老师说：“我们一定努力争取，不让老师（）。”
5、造句。（4分）
……有……有……也有……
____________________________________________________________
要……还要……
__________________________________________________________
6、按原文填空。（8分）
A、千门万户瞳瞳日，（）。
B、（），映日荷花别样红。
C、此曲只应天上有，（）。
D、我要把眼睛装在风筝上。（）望啊，望——蓝天是我的课堂。
（），弹琴复长啸。
E、天苍苍，野茫茫，（）。
F、王师北定中原晶，（）
G、（）家事、国事、天下事，事事关心
7、选择括号里恰当的词语或句子，填在相应的空白处，并概括出这段话的主要内容。（3分）
客人都__________（吃了一惊吓了一跳）。女主人说：“眼镜蛇来的时候，__________（我不敢惊动它我不敢出声），也不敢告诉你们，只好__________（假装装作）没事。__________（虽然因为），眼镜蛇喜欢喝牛奶，__________（所以但是）我让把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，__________（就会跑来就会跟去）。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶了，就马一把门关起来了。”
二、阅读。
（一）
到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮得新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。
1、这段文字选自《 》。这段话主要是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。（2分）
2、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
通宵：出门：
3、在除夕这一天人们主要做那些活动？用自己的话总结出来。（3分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4、你喜欢过春节吗？说说你喜欢的原因。（4分）
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（二）父亲的期望
父亲是个修车的，虽年近四十，却略显苍老了，脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常受到人的`鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望留给了我。他期望我能胜过他，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张饱经风霜的脸。
不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”
一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！”
一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。
我呆呆地站着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！
父亲，儿子我会圆了您的心愿——
1、文中有一句话，直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出这句话。（2分）
2、“父亲”“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？（2分）
____________________________________________________________
3、第4段中写父亲为“我”做了两件事，请简要概括这两件事。（4分）
（1）______________________________________________________
（2）___________________________
4、第5段画线句子，表达了“我”怎样的思想感情？（2分）
___________________________
5、文章最后，破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补出来。（2分）
____________________________
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三年级语文上册第一次月考试题
一、看拼音写词语。（12分）
rè nào fēi fán kěn dìng miàn bāo zhā
hé ǎi kě qīn yìng lang bō li píng
二、比一比，再组词。（8分）
戴 液 县
栽 夜 具
换 净 及
唤 静 极
三、按《汉语拼音字母表》的顺序排列下列生字。（2分）
匆 尊 戴 累
四、请将下列汉字规范地写在田字格里。（3分）
及 惹 蹦 或 默 菊
六、请写一首课外收集的古诗或两句格言。（4分）
七、用词组句，写在下面的横线上。（4分）
天安门 迎风 五星红旗 的 飘扬 上空 在
有 公园里 白桦树 高大 一棵 的
八、把下列句子排列成一段通顺的.话。（5分）
小虫见了，趁两只小鸡打架的时候，赶忙钻进土里，溜走了。
一只小公鸡看见一条虫，连忙扑了过去。
这两只小鸡一只啄住了虫头，一只啄住了虫尾，谁也不让谁。
另一只小鸡也看见了这条虫，也立刻飞了过来。
它们干脆放下虫，争斗了起来。
九、补充下列古诗，并作答。（10分）
1、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
后两行诗句的意思是：
2、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
前两行诗句的意思是：
十、按课文内容填空，并用加点词造句。（7分）
1、灰雀在枝头地唱歌，惹人喜爱。
2、列宁地说：“多好的灰雀呀，再也不会飞回来了。”
3、见到老师，要告诉她，班里一切都好，请她安心养病； 向她转达全班同学的问候； 把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。
十一、阅读下列短文，并按要求答题。（13分）
小鸭子学本领
一天，鸭妈妈对小鸭子说：“孩子，你一天天长大了，从今天起，去找一位老师学点本领吧！”小鸭子高高兴兴地出门了。
小鸭子向公鸡学唱歌，它想：我的嘴巴比它大，将来一定比它唱得好！但是小鸭子不肯早起练嗓子，嗄嗄嘎，不学了。
小鸭子向大雁学飞行，它想：我的翅膀比它大，将来一定比它飞得高，飞得远。但是，小鸭子怕翅膀疼，嘎嗄嗄，不学了。
小鸭子向兔子学跑步，它想：我的脚比它大，将来一定比它跑得快。但是，小鸭子怕流汗，嗄嗄嗄，不学了。
小鸭子怕苦又怕累，学什么本领都有始无终，不会唱，不会飞，跑不快，结果什么也没学会，整天只会嗄嗄嗄！
1、小鸭子分别向谁学本领？它学到本领了吗？（3分）
2、小鸭子的嘴巴、翅膀、脚都比伙伴们强，为什么它什么也没学会呢？（3分）
3、这篇短文主要讲了一件什么事？（3分）
4、你读了这篇短文有什么话想说？请写在下面。（4分）
十二、习作（30分）
题目：快乐的游戏
提示：同学们一定参加过不少的游戏吧，给你印象最深的是什么游戏？你和伙伴们怎样玩游戏？游戏过程当中发生了什么事？还可以写出游戏当中的快乐心情。
要求：内容具体，语句通顺。
语文S版三年级上册第五单元考试题
一、写描写方法。
1、他喊着；“你们不要管，我自己来。”
2、他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。（）
3、我的心里却高兴地喊着：“这雨，大些！再大些！”（）
4、我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。（）
二、理解谚语的含义，把正确的填在括号里。
多读 多练 多问 多思
1、三人行，必有我师。 （）
2、书读百遍，其义自见。（）
3、拳不离手，曲不离口。（）
4、好学深思，心知其意。（）
三、选词填空。
鼓励 鼓舞
1.我总会想起国文老师（）我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
2.奥运精神永远（）着运动员奋勇向前。
充分 充足 充满
1.联欢会上同学们唱歌、跳舞，到处（）欢乐。
2.在科技小组活动中能（）发挥每个同学的特长。
3.越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有（）的理由在书店待下去。
喜笑颜开 兴致勃勃
1.小伙子手捧五十两黄金，（）地走了下来。
2.小明（）地向我讲述着他看到的趣闻。
冥思苦想 深思熟虑
3.商鞅（）了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
4.诸葛亮每次出兵伐魏都是经过（）之后才确定作战方案的'。
四、根据意思写成语。
1.那位黑人大哥是一个拾到钱财不藏起来据为已有的好同学。（）
2.王立本仗着皇帝的宠信，滥用 职权，干了不少坏事，朝廷的大臣们心里十分气愤，但不敢说出来。（）
3.我们常说的“乐极生悲”真是句最正确、最有价值的话。（）
4.那些摩托车迷们戴着钢盔，一副炫耀武力，显示 威风的样子。（）
《植物和昆虫的斗争》
①和匆忙的人类世界相比，植物的生活显得风平浪静，但这仅仅是事情的表面。害虫贪婪的胃口让植物岌岌可危，为保护自己 ，植物会采取相庆的策略反击害虫。
②事实也是如此，植物并不是毫无招架能力的受害者，它们已经进化出强有力的防御能力——生产特殊的防御化合物 。这些化合物既可以充当“毒药”，也能警告同位危险即将到来。但是，所有这些防御措施都是有代价的，会消耗植物本来用于生长和修复的能量。为了保存体力，植物必须选择使用“化学武器”的方式和时机。
③为了避免浪费能量，植物并不是每时每刻都在合成“化学武器”，而是当危险真正来临时才开始生产。一旦害虫咬噬植物的叶子，叶子便释放出化学挥发 物传递警报，告知植物的其他部位和相邻的植物开始防御。
④很多物种和土壤里的真菌共生，真菌穿透植物根系的表层摄取碳元素，同时帮助植物获得其赖以生存的氮、磷等营养物质。真菌通过长丝线般的菌丝将周边区域边成一片，形成一个巨大的地下网络。有些植物就会利用这个地下网络相互联系，对即 将到来的危险发出警告。
⑤有些植物能够精心布置陷阱来引诱敌人。十字花科植物的分子中储存着无害的化合物硫代葡萄糖甙，与其体内的芥子苷酶阻隔着一层薄薄的细胞壁。当害虫咬破这层阻隔时，这两种物质就会混合在一起，发生化学反应，产生有毒气体将害虫围住。就是这种反应使得十字花科植物有特殊的苦味和抗氧化性。
⑥只有在这些陷阱起作用时，植物才会动用资源来推动这种防御。当毛虫这类咬噬类害虫激活陷阱时，产生的破坏性后果会激发植物加速生产硫代葡萄粮甙。但是，类似蚜虫的吸食害虫通过针状口器吸食植物汁液时，就不会触发陷阱。在这种情况下，植物就不会动用自身资源来制造武器。
⑦有些植物已经知道人相互交流的“密码”，并可以善加利用，来发送虚假情报。比如，蚜虫在遭到攻击时会释放出信息素β-金合欢烯，警告附近的蚜虫危险来临，赶紧逃命。植物在遭到蚜虫攻击时也经常会释放出β-金合欢烯，企图模仿警报吓跑它们。不过，并不是所有的β-金合欢烯都会起作用。
⑧大多数情况下，植物会匀速释放信息素为化学武器，但蚜虫已经适应，并不受此影响。然而，野生土豆能够更改这种模式，使其更有效果;它把信息素储存在叶面细小绒毛的末端。当蚜虫落到叶子上时，它的脚就会被带黏性的叶面粘住;蚜虫奋力挣扎，叶面绒毛末端就会遭到破坏，开始大量释放信息素。这样就巧妙地模仿了蚜虫有节奏的警报。
⑨在与害虫的恶战中，植物必须扩理伤口。植物产 生的“绿叶挥发物”能起到抗生素的作用，保护植物受伤的组织不被细菌和真菌感染。这些挥发物就是刚修剪完草坪时我们闻到的“草香”。
⑩受伤的植物产生的创作性酸(也被称为“愈伤激素”)能够刺激细胞加速分裂以封闭作品，其作用相当于动物的血液在伤口凝结。这些反应都是在受到害虫攻击后几分钟内产生的，植物必须不断地分配自身资源来进行自我修复。
11植物和昆虫世世代代进行着斗争，双方不断改变策略力图压倒对方。例如，昆虫体内已经开始进化出应对植物“化学武器”的解毒剂，它们能中和毒素，甚至能利用这些毒素;植物自然不甘示弱小，也不断创造出新武器。植物和昆虫的战争是一场军备竞赛;双方竭尽全力，力图保住自己的地盘。
14. 植物为保护自己反击害虫的策略有哪些?请根据文意概括回答。(4分)
①生产化合物来发出警告;②设置陷阱引诱敌人;③通过信息素发出虚假情报;④护理伤口(自我修复)。
15. 文章第⑦自然段的说明语言既准确严密又生动形象，请任选一个方面，结合具体内容加以分析。(3分)
准确严密：“有些”限制范围(指一部分)，(1分)说明只有一部分植物能够利用敌人的密码发出虚假情报，(1分)表达准确严密，符合客观事实。(1分)
生动形象：运用拟人的修辞手法，(1分)用“密码”“虚假情报”“逃命”等词语(1分)生动形象地写出了植物为保护自身采取的手段。(1分)
16. 请简要分析文章第11自然运用的主要说明方法及其用用。(3分)
举例子，(1分)举昆虫进化出“解毒剂”而植物不断创造新化学武器的例子，(1分)具体说明了植物和昆虫不断改变策略，长期“斗争”。(1分)
《别总踩着别人脚步走路》
①散发传统文化气息的故宫日历、印有个性话语的折扇、以“御花园彩石甬路”为主题的五彩耳钉……近来故宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。一时间，把故宫文化带回家，在朋友圈晒一晒来自故宫的礼物，成为风尚。
②在晒景、晒娃、晒自拍居多的朋友圈，百年文物缘何走红?“既富有时代气息，有意思;也饱含历史厚重感，有韵味。古典基础上的点滴创新，铸就了故宫文 创产品活着的灵魂。”一位网友的评价，道出了其中的缘由。倘若原封不动地把日历、折扇搬到市场，即便有人青睐，恐怕也很难引一时风骚。相反，不管是与互联网联姻，还是接地气的创意，正是在渠道和内容上的更进一步，才让这些高大上的文化 飞入寻常百姓家。
③其实，文化最忌炒冷饭，最讲求创新创造。从写就一篇翰墨短文，到熔铸一个城市的精神文化，无不需要贯注创新之魂。清代画家郑板桥自幼爱好书法，勤学苦练，临摹各家字帖，可总觉得自己进步不大，为此深感苦恼。他的妻子一语点破：“人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?”郑板桥猛然醒悟。此后，他力求创新，开创出了“板桥体”。“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。”一味固守，千篇 一律，只会让文化丧失活力;善于推陈出新，呼吸现代新鲜的氧气，才能不断让文化绽放新芽，枝繁叶茂。
④反观当下，一些文化现象仍值得我们反思。比如，有的书籍，毫无创见不说，内容还东拼西凑，被人戏谑为“垃圾书”;有的综艺节目，千篇 一律地从国外引入相似模式，结果水土不服，观众不买账;还有的电影，奉行“拿来主义”，剧情场景总是“借鉴”他人作品，屡陷抄袭漩涡，等等。正如美学家朱光潜所言：“老是那样四平八稳，没有一点精彩，不是‘庸’就是‘俗’，虽是天天在弄那些玩意，却到老没有进步……一稳就定，一定就一成不变，由熟以至于滥，至于滑。”从这个意义而言，故宫文物的走红，既是一种警醒，更是一种启示。
⑤“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”很多时候，我们慨叹无法抵达新的彼岸，究其缘由，与其说是因为文化创新思绪干涸，倒不如说是因为对自身挖掘得不够透彻。《南史》曾载，宋文帝时有一位名为陆澄的学士，好学博览，行、坐、食手不释卷，时称“硕学”，可其晚年想撰写一部《宋书》，却始终不成。原因在于，他是读了很多书，却一知半解。时人王俭戏称：“陆公，书橱也。”囫囵吞枣，难免思绪短路;甘做“书橱”，何谈文化的创新性发展和创造性转化?
⑥“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。”文化创
新这条新路上，或许有绊脚的石头，或许有拦路的枯枝，但不管怎样，一番披荆斩棘之后，
我们必将发现一个更丰富、更精彩的世界。(选自《人民日报》5月30日第4版，有删改)
13.请简要概括本文的中心论点。(2分)
14.文章开头引用故宫文物走红的例子有何作用?(3分)
15.请简析第③段的论证思路。(3分)
16.结合全文内容，说说第⑥段中的“绊脚的石头”喻指什么。(2分)
六年级语文上册成语解释
第一单元
德高望重：道德高尚，名望很大。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
别有深意：另有一种深层意思。
左冲右撞：指找不到目标乱来一通。
意味深长：含意深刻，耐人寻味。
庞然大物：外表上庞大的东西。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
奇妙无比：稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。
不拘一格：不局限与一种规格或形式。
年过花甲：年纪已超过六十岁。
第二单元
悬崖峭壁：形容山势险峻。
狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。
惹人讥笑：让别人讥讽和嘲笑。
寝不安席：无法安然入睡。
思潮起伏：接二连三的思想活动。
可见一斑：比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
碧空如洗：青蓝的天空，像洗过一样明净。
波涛起伏：形容江湖海洋上起伏不平的水面。
水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。
百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。
牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
第三单元
心惊肉跳：多指因担心灾祸临头而恐慌不安，肌肉抽筋。
自言自语：无人对白﹐自己跟自己说话。
自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。
缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
流连忘返：留恋不舍，美好的景致令游客流连忘返。
身无分文：非常贫穷，身上没有一点钱财。
溜之大吉：偷偷走开或一走了事。
十指连心：1、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。2、比喻关系异常密切。
怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。
兴高采烈：形容兴致很高，情绪饱满。深者意
第四单元
和蔼可亲：和蔼：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。
滔滔不绝：像流水那样毫不间断。也指话很多，说起来没完没了。
一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。
纷至沓来：形容接连不断地到来。
世外桃源：一个与世隔绝，安居乐业的好地方，用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。
从天而降: 比喻意想不到，突如其来。
生命垂危：接近死亡，极其危险。
风雨同舟：舟：船。在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
第五单元
失声痛哭：忍不住悲痛地放声哭起来。
囫囵吞枣：把整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析，不加思考。
张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错对象。
马马虎虎：指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。
恍然大悟：顿时醒悟过来。恍然，猛然清醒的样子。悟，明白。
匆匆忙忙：急急忙忙的样子。
饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。
牛毛细雨：细而密的小雨。
结结巴巴：说话断断续续，不流畅。
大病新愈：生了一场重病刚刚复原。
第六单元
抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
相依相随：相互依靠，跟随。
焦躁不安：形容人的心情烦躁,坐立不安。
漫不经心：随随便便，不放在心上。
久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。
横遭不幸：突然地、意外地遭受到不幸。
震耳欲聋：形容声音很大。
浴血搏杀：形容战斗激烈。
不甘落后：不甘心落后于他人之后。
千方百计：想尽或用尽各种办法。
哭笑不得：形容处境尴尬不知如何是好。
长途跋涉：形容路途遥远。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。
无影无踪：形容完全消失，不知去向。
第七单元
微波粼粼：微波：水面细小的波纹。粼粼，形容水，石等明净。
有朝一日：将来有那么一天。
大洋彼岸：海洋的那一边。
不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
暗无天日：形容早反动势力统治下社会的黑暗。文中指吴霜在母亲肚子里什么也看不见。
眼冒金星：指的就是“两眼冒金星”，常用来形容头部受击后的视觉感受，如：(一扇旋转门撞得我两眼冒金星)。
一反常态：完全改变平时的态度。
为所欲为：想干什么就干什么。
暑去寒来：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。
不在话下：指事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说。
窃窃私语：私下小声交谈。
无言以对：没能用其他语言来应对回答。
第八单元
雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分高超。
独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
引人入胜：胜：优美的境界。引:引导。引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品。
古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
不落窠臼：窠：鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，旧框框。比喻有独创风格，不落旧套。
雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收：胜：尽;收：接收，领受。形容美好的东西太多，一时欣赏不过来。
脍炙人口：脍，形声字，从月，会声，本义是指切细切薄的肉。炙是会意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。原指人人爱吃的美食，现比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。
曲高和寡：曲调高雅，能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗，难于为人接受。
妙笔生花：才思日进，比喻杰出的写作才能。
阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高难度较大的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。
笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快，形容书法笔势雄健活泼。
不同凡响：形容事物不平凡，很出色。
别具一格：别:另外。另有一种独特的风格。
附 日积月累成语造句参考：
雕梁画栋：
正面五间上房，皆是雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。
巧夺天工：
象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天工。
独具匠心：他的这种设计真是独具匠心。
引人入胜：
这个电影情节曲折,引人入胜,非常好看。
古色古香：
你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。
余音绕梁：
小王唱的歌给人一种余音绕梁的感觉。
不落窠臼：
“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。
雅俗共赏：
这些虽好，不合老太太的意;不如做些浅近的物儿，大家雅俗共赏才好。
美不胜收：
公园里的美景让人美不胜收。
脍炙人口：
一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。
曲高和寡：
我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道曲高和寡呢!
妙笔生花：
只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应
手，运用自如。
阳春白雪：
长老听了，赞叹不已道：“真是阳春白雪，浩气冲霄。”
笔走龙蛇：
秀才肖王宾胸藏锦绣，笔走龙蛇。
不同凡响：
班长写的作文果然不同凡响。
别具一格：
这件衣服无论是式样或者颜色都别具一格,我一见到就喜欢上了。
六年级语文上册课外阅读练习题
一、阅读下面的文章后，完成作业。
轻轻的一声叮咛
轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?在生活中，你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢?
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，(霎、刹)时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”
向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早(已、以)过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。
我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气(轻、清)新得很，吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。
1.给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)
出差( chā,chāi)小花伞( sǎn,shǎn )
着想(zháo,zhuó)似乎( shì ,sì )
浏览(lǎn,nǎn )
2.将文中括号里不正确的字划去。
3.从文中找出几对近义词。
( )—( ) ( )—( )
4.把文中空缺的标点补上。
5.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“ ”画出来。
6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?
7.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?
(三)
“假币?”尖尖的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇揽了下来。
下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为的验钞机)，看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，纸尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一种不安，怎么办?老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。
我继续在街上漫无目的地走着 哎 那边有两个卖气球的老人 生意挺兴隆 去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50元钱，那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就*卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋。
我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办?猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
1.解释下列词语的意思。
甩掉：
翻船：
2.在文中空白处填上恰当的标点符号。
3.用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。
4.发挥想象力，将文中省略号所省略的内容补充出来：
5.“我”回到家，会这样向“父母”解释：
6.写一个反义词，对制假币、贩假币的现象进行谴责：
7.给短文加一个题目，写在短文前的横线上。
两个电话
看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄......”①
儿子只漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服......”②絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(měng)。
1、给下列画线字选择正确读音，用“√”标 出。
暖和(he huo) 疾风(jī jí)
乘虚而入(chéng chèng)
结结实实(jiē jiě) 劣迹(liè liě) 叮嘱(zǔ zhǔ) 宁肯(níng nìng)
呜咽(yàn yè) 问候(hóu hòu )
2、仔细阅读文中画“......”①处的内容，这里的省略号表示( )。
①他的话还有很多很多，被省略了。②他的话还有很多很多，被打断了。
3、仔细阅读文中画“......”②处的内容，这里的省略号表示( )。
①母亲的话还有很多很多，被省略了。②母亲的话还有很多很多，被打断了。
4、仔细阅读文中画“ ”的句子，“他”愣住的原因是( )。
①在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的是南国的儿子，却忽略了北国的母亲，而此时母亲却惦记着他。
②他没想到母亲那边还下着大雪，感到惊讶。
5、说说你对文章最后一自然段的理解。
6、这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句?
7、读了这个故事，你最想为你的爸爸或妈妈做些什么?
八年级语文上册专项训练：课外文言文阅读
(一)入蜀记
二十三日，过巫山①凝真观②，谒妙用真人③祠。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉④，山脚直插江中。议者谓泰、华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁四顾无纤翳⑤惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。祠旧有乌数百，送迎客舟。
①巫山：在今重庆市巫山县。②凝真观：即神女祠，在巫山飞凤峰下。据《元一统志》说：“唐仪凤(高宗的年号)初置神女祠，宋宣和(徽宗的年号)改曰凝真观。”③妙用真人：后世为巫山神女所加的封号。④霄汉：云霄和天河，指天空。⑤无纤翳：没有丝毫云烟。
1.解释下列句中加着重号的词语。
(1)谒妙用真人祠 谒：拜见
(2)然十二峰者不可悉见 悉：全，都
(3)是日 是：这
(4)如鸾鹤翔舞徘徊 如：像
2.请用“/”给文中画线的句子断句。(标两处)
天宇晴霁/四顾无纤翳/惟神女峰上有白云数片
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)议者谓泰、华、衡、庐，皆无此奇。
议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。
(2)久之不散，亦可异也。
很久也不散去，也是一个很奇异的现象。
4.选文所写的山有怎样的特点?
高、奇、秀。
5.选文与郦道元的《三峡》所抒发的感情基本相同，这是一种怎样的感情?
对祖国山川的热爱和赞美之情。
附参考译文：
二十三日，过巫山的凝真观，拜谒了妙用真人的祠堂。真人，就是大家所说的巫山神女。祠堂正对着巫山，峰峦很高，冲入天空，而山脚则直插入江水中。议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。可是十二峰并不能全都看见，能看到的八九个山峰，只有神女峰最纤巧修长，陡起而变幻多姿……这一天，天空晴朗，四周没有丝毫云烟，只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、白鹤在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是一个很奇异的现象。真人祠以前有数百只乌鸦，迎送来往的客船。
(二)滇游日记
忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。上甚削①，半里之后，土削不能受足，指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石;然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨②，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧③石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠;又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。(节选自《徐霞客游记》)
①削：陡峭。②陨：坠落。③摧：崩裂。
1.下列各组句子中，加着重号词语意思相同的一项是(B)
A.上甚削 负势竞上(《与朱元思书》)
B.无逾此者 七十而从心所欲，不逾矩(《〈论语〉十二章》)
C.久之 春冬之时(《三峡》)
D.忽见层崖之上 见往事耳(《孙权劝学》)
(解析：A.上面,向上;B.超过，越过;C.凑足音节，无实义,结构助词，的;D.看见,了解。)
2.请用“/”给文中画线的句子断句。(标三处)
欲上既无援/欲下亦无地/生平所历危境/无逾此者
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。
突然看见层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬头攀岩上去。
(2)已而草根亦不能受指，幸而及石。
不一会儿草根也禁不住了，幸亏到了石崖地带。
4.阅读选文和《三峡》两篇文章，指出它们在描写山势的手法上有什么不同。
【示例】选文主要运用侧面描写，《三峡》主要运用正面描写。
附参考译文：
突然看见层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬头攀岩上去。(悬崖)上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，(只好)用手抓着草根向上攀登。不一会儿草根也禁不住了，幸亏到了石崖地带;但是石头也不牢固，踩一下就掉落，攀一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，脚绷紧了，手抓住了，就像平贴在崖壁上，不能移动一步，想往上没有援助，想往下也没有地方，这是我生平经历的最危险的境况。过了好长时间，(我)先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚，一只手和一只脚抓牢以后，又悬空挪动另一只手和另一只脚，幸亏石头没有掉落;手脚又感到没有力气好像要自己坠落，很久之后，幸好攀上去了。
(三)
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志每①以天下为己任发愤苦读或夜昏怠，辄以水沃②面;食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗③受贬，由参知政谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已;常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
①每：常常。②沃：洗。③谗：说别人坏话。
1.下列各组句子中，加着重号词语意思相同的一项是(C)
A.范仲淹二岁而孤 孤岂欲卿治经为博士邪(《孙权劝学》)
B.士当先天下之忧而忧 学而不思则罔(《〈论语〉十二章》)
C.或夜昏怠 或王命急宣(《三峡》)
D.奋不顾身 顾野有麦场(《狼》)
(解析：A.幼年丧父,古时王侯的自称;B.连词，表顺承,连词，表转折;C.有时;D.爱惜,看，视。)
2.请用“/”给文中画线的句子断句。(标三处)
少有大志/每以天下为己任/发愤苦读/或夜昏怠
3.把下列句子翻译成现代汉语。
士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
4.从选文可以看出范仲淹是一个怎样的人?请结合原文材料用自己的话简答。
【示例】胸有大志，关心、热爱国家的人;如：年轻时，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任;做官后，常常慷慨激昂地讨论天下事，不顾自身利益。
附参考译文：
范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理天下大事作为自己应尽的责任。决心努力刻苦读书，有时读书读到夜晚疲惫困倦，就用冷水冲头洗脸使自己头脑清醒。有时连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常慷慨激昂地谈论天下大事，不顾及自身的利益。以至于有人说他的坏话而被贬官，由参知政事降职为邓州太守。范仲淹刻苦磨砺自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食只是刚刚满足自己罢了。(他)经常诵读自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”
(四)
刘凝之字志安小名长年南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕①。凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟②西曹主簿③，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。(选自《宋书·隐逸列传》，略有删改)
①仕：做官。②辟：征召。③主簿：官职名。
1.解释下列句中加着重号的词语。
(1)凝之慕老莱、严子陵为人 慕：倾慕
(2)州里重其德行 重：推重，看重
(3)凝之悉散之亲属 悉：全，都
2.请“/”给文中画线的句子断句。(标三处)
刘凝之/字志安/小名长年/南郡枝江人也
3.把下列句子翻译成现代汉语。
妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。
妻子也能不羡慕荣华富贵，与凝之一起安于勤俭贫苦的生活。
4.根据文章内容，说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么。刘凝之为什么不接受?
【示例】重其德行。刘凝之不慕荣华，安于俭苦。
附参考译文：
刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人。父亲期公，任衡阳太守。哥哥盛公，性情高傲，没有做官。凝之倾慕老莱子、严子陵的为人，把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子，在荒郊野外盖房子，不是自己劳动得来的食物不吃。州里的人都很推重他的品德行为。州里多次尊敬地推举他任西曹主簿，(他)不就任。妻子是梁州刺史郭铨的女儿，陪嫁很丰厚，凝之把钱财全部分散给了亲友。妻子也能不羡慕荣华富贵，与凝之一起安于勤俭贫苦的生活。
(五)
或问：“天下何时太平?”飞曰：“文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣!”师每休舍①，课②将士注坡③跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家;死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑥，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑦曰：“东南民力竭矣!”好贤礼士，雅歌投壶⑧，恂恂⑨如儒生。每辞官⑩，必曰：“将士效力，飞何功之有!”(节选自《续资治通鉴·宋纪》)
①休舍：休息。②课：督促。③注坡：从斜坡上急驰而下。④束刍：捆束喂牲口的草。束，捆。刍，喂牲口的草。⑤徇：示众。⑥统制：当时的武官名。⑦蹙额：皱眉愁苦的样子。⑧雅歌投壶：唱雅歌，做投壶游戏。这里形容儒将风度。⑨恂恂：谦和的样子。⑩辞官：这里指辞谢升官。
1.解释下列句中加着重号的词语。
(1)或问：“天下何时太平” 或：有人
(2)卒有取民麻一缕以束刍者 以：用来
(3)凡有所举 举：行动
(4)东南民力竭矣 竭：用尽
2.请用“/”给文中画线的句子断句。(标两处)
文臣不爱钱/武臣不惜死/天下太平矣
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)飞妻问劳其家。
岳飞的妻子慰问犒劳他们的家人。
(2)谋定而后战，故所向克捷。
计策定了然后才开战，因此攻打都能获胜。
4.岳飞是古代名将，请结合本文，说说我们应该学习他的哪些优秀品质。
【示例】号令严明，体恤下属，关心百姓，礼贤下士，不重名利。
附参考译文：
有人问岳飞：“天下什么时候太平?”岳飞回答说：“当文官不爱钱财，武官不害怕牺牲的时候，天下就太平了。”每当军队休整，岳飞就督促将士爬斜坡、跳壕沟，都是让他们穿着很重的铠甲来练习。士兵只要向老百姓索取一根麻绳捆束草料，就立刻斩首示众。士兵夜里宿营，老百姓开门表示愿意接纳，可是没有敢擅入的。岳家军号称“宁可冻死也不拆老百姓的屋子烧火取暖，宁可饿死也不抢老百姓的粮食充饥”。士兵生病了，岳飞亲自为他调药。将士远征，岳飞的妻子慰问犒劳他们的家人。有战死的，为他流泪痛苦并且抚育他的孩子。朝廷有赏赐犒劳，都分给手下的官兵，一丝一毫也不占有。岳飞善于以少击众。凡是有所行动，就召集手下军官，计策定了后才开战，因此攻打都能获胜。所以敌人评论岳家军说：“动摇山容易，动摇岳家军难。”每次调运军粮，(岳飞)一定皱起眉头忧虑地说：“东南地区的民力快用尽了啊!”岳飞尊重贤能，礼遇士人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人。(岳飞)每次辞谢朝廷给他加官时，一定会说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢?”
三年级语文上册第二单元能力训练题
一、看拼音,写词语。
ɡū dú( ) wēn nuǎn( ) jī dǎo( )
cōnɡ mínɡ( ) jī chǔ( ) nián jì( )
二、写出带有下面偏旁的字,并组词。
木: ( ) 辶: ( )
攵: ( ) 纟: ( )
三、在括号里填上恰当的词语。
一( )辫子 一( )狂风
一( )眼睛 一( )照相机
明媚的( ) 沉重的( )
新鲜的( ) 细细的( )
四、选词填空。
溺爱 慈爱 敬爱 友爱
1.同学们之间应该团结( )。
2.我的奶奶非常( )。
3.爸爸妈妈不要( )自己的孩子。
4.我把这束花送给了( )的王老师。
五、句子练习。
1.每个小水塘,都抱着一个月亮。(缩句)
2.泥姑娘被一阵透冷的雨点打回来。(改为把字句)
3.除了家里人以外,没人会爱我。(补全下面的句子)除了_________ 以外, 。
4.小男孩儿哭着说:“我把胶卷忘在家里了。”(改为转述句)
六、根据本单元的内容填空。
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是 代诗人 ,通过题目我们可以看出,这首诗写的是 在 送别好友 ,表达对朋友依依不舍的诗句是 , 。
2.《走月亮》写的是“我”和阿妈在 (季节)的 (时间) (事件)的故事。
3.《难忘的八个字》中的“我”是一个 的孩子,伦纳德夫人在耳语测验的时候,对“我”说的八个字是 。
4.世界上的爱很多,有 _______、_______、_______、等。
5. _______, _______;人之情,孝父母。
七、阅读短文,回答问题。
骆 驼 妈 妈
有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样的一幕:
无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头,不时地停下来闻着干燥的'沙子。按照常识,美国人知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了,几只小骆驼无精打采地走着,在太阳的炙烤下,它们的眼睛血红血红的,看起来快要支撑不住了。
旅行者还发现,小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈,而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。
终于,它们来到一个半月形的泉边,它们停住了,几只小骆驼兴奋异常,打着响鼻。
可是,泉水太浅了,站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。
惊人的一幕发生了,那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈,突然纵身跃入深潭……水终于涨高了,刚好能让小骆驼们喝着。但那只母骆驼却沉入了泉底,再也爬不上岸了。
1.用“ ”画出描写小骆驼非常渴的句子。
2.泉水非常浅,小骆驼够不到的时候,骆驼妈妈是怎样做的?
3.读了这个故事后,你有什么感受?
八、快乐写话。
母爱是世界上最伟大的爱,亲情是世界上最美丽的感情。亲情一定带给了你很多温暖和感动,回忆一下其中的一件事,写出来吧!
第二单元提升练习参考答案
一、孤独 温暖 击倒 聪明 基础 年纪
二、楼 楼房 运 运载 教 教师 终 终于
三、条 阵 双 架 阳光 泥浆 果实 溪水
四、1.友爱 2.慈爱 3.溺爱 4.敬爱
五、1.水塘抱着月亮。 2.一阵透冷的雨点把泥姑娘打回来。
3.家里人 他从不跟别人谈心
4.小男孩儿哭着说,他把胶卷忘在家里了。
六、1.唐 李白 李白 黄鹤楼 孟浩然 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 2.秋天 夜晚 走月亮 3.先天性裂唇 我希望你是我女儿 4.友爱 敬爱 酷爱 博爱 5.羊跪乳 鸦反哺
七、1.它们显然渴坏了,几只小骆驼无精打采地走着,在太阳的炙烤下,它们的眼睛血红血红的,看起来快要支撑不住了。
2.那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈,突然纵身跃入深潭。
3.我觉得母爱非常伟大,我想对骆驼妈妈致以崇高的敬意。
八、略
三年级语文下册课外积累阅读训练卷
三年级语文训练卷
（一）课外积累
一、按要求写成语。
1、写出含有“手”的成语。
①形容医术高明。（ ） ②形容重归于好。（ ） ③形容十分喜爱。（ ） ④形容情谊深于兄弟。（ ）
2、写出含有“言”和“语”的成语。（2）
①很少的几句话。（ ） ②自己对自己说的话。（ ） ③虚假而动听的话。（ ） ④随口乱说的话。（ ）
3、写出含有十二生肖动物的'成语。（以下至少写五个）（2）
_____________、___________、___________、___________
4、出自寓言故事的成语。（2）
_____________、___________、___________、___________
5、表现人物优秀品质的成语。（2）
_____________、___________、___________、___________
6、形容人多的成语。（2）
_____________、___________、___________、___________
7、“沉鱼落雁、闭月羞花”这两个成语比喻女子貌美，你知道最早指我国哪四大美女：
沉鱼（ ） 落雁（ ） 闭月 （ ） 羞花（ ）
二 把下面歇后语的后半部分补充完整。（6）
泥菩萨过河－－（ ） 狗咬吕洞宾－－（ ） 水中捞月－－（ ） 猫哭耗子－－（ ） 猪鼻子里插大葱－－（ ）千里送鹅毛－－（ ）
三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（4） ①（ ）的居处－－－开门见山
②（ ）误闯白虎堂－－－单刀直入
③（ ）用兵－－－以一当十
1
④（ ）败走华容道－－－不出所料
⑤（ ）大摆空城计－－－化险为夷
⑥（ ）断案－－－铁面无私
⑦（ ）七十二变－－－神通广大
⑧（ ）草船借箭－－－满载而归
四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。（12）
1、珍惜时间的：
____________________________________________________________________
2、帮助他人的：
____________________________________________________________________
3、对待机遇的：
____________________________________________________________________
4、热爱家乡的：
____________________________________________________________________
5、团结友爱的：
____________________________________________________________________
6、勤奋学习的：
____________________________________________________________________
五、根据情景填写名句。（8分）
1、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“________________________、_________________________。””亲人啊，可知道海外游子的心！
2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“________________________、_________________________。”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
3、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角2
一、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
1、选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用“～～”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。 它们四肢( )，跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。
4、下列句子中哪个是打比方的，在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?
__________________________
6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗?
二、鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子;又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开;用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动作的词语。
⒊用“---”画出文中的一个打比方的句子，是把_____________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?______________________
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_________________，
受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。
★ 语文期末考试题
