以下是小编给大家收集的招聘红领巾生物角的管理员的考试题目（共含7篇），欢迎大家前来参阅。同时，但愿您也能像本文投稿人“探春探险家”一样，积极向本站投稿分享好文章。
关于招聘红领巾生物角的管理员的考试题目
招聘考试：
1、了解红领巾生物角10分
A、背诵课文
B、完成：
红领巾生物角是个有趣的地方。这儿不是江河，却（ ），不是山林，却（ ）。小鱼在水里（ ）着尾巴，（ ）着泡泡，花儿（ ）开放，小树（ ）着风儿（ ）地摇。
2、你觉得红领巾生物角还可以添置哪些生物？为什么？
（目的：了解生物角地作用）20分
3、如果你是生物角管理员，你将怎样管理？写一段话。
（目的.：了解孩子对自然生物的了解）20分
护士招聘考试面试题目
一.选择题(50分)
1.医院最适宜的音响(35_45dB)
2.最大安全的氧浓度(40%)
3.溃疡性结肠炎患者不宜干嘛(不宜多吃粗纤维的食物)
4.气胸的典型症状(书上也没明确的答案)
5.亚行心内膜炎采血(10—15ml)
6.链霉素中毒易出现什么症状(耳聋-肾衰)
7.肌力能抬离床面,但不能对抗阻力是几级(3级)
8.当环境温度大于人体温度,主要以什么散热方式(蒸发)
9.低胆固醇是少于多少(300mg)
10.空气栓塞的摆放体位(左侧头低脚高位)
11.异位妊娠最主要的好发部位(输卵管妊娠)
12.支气管扩张的临床表现(1.2.3以上都是)
13.左心衰最早出现的症状(呼吸困难)
14.嗪嗪类的利尿剂易出现什么(低钾)
15.最常见 的异位节律(室性期前收缩)
16.高血压危象首选什么药物(硝普钠)
17.风湿性疾病最常见的原因 (这个题目忘了)
18.肾盂肾炎经什么感染(上行感染)
19.缩窄性心包炎中最常见的是(结核性心包炎)
20.胃炎的检查(题目忘了)
21.胃窦炎...(题目忘了)
22.肝硬化最严重的并发症(肝性脑病)
23.蛋白尿是指尿蛋白超过多少(150mg)
24.肾病综合征最常见的症状(水肿)
25.医院性获得肺炎除什么菌(l绿脓杆菌)
27.再生障碍性贫血的主要死因(颅内出血)
28.小儿白血病以什么多见(急淋啊不知道急粒，不确定，那时也是感觉，做对的)
29.DKA首要干嘛(输液)
30.SLE治疗首选什么药(糖皮质激素)
31.术后切口裂开时间与啥时(A.3天B.5天C.7天，不知道答案是什么。书上也没确定的)
32.一侧的喉返神经损伤将出现什么症状(声音嘶哑)
33.肺癌的检查(题目忘了)
34.腹膜炎最主要的体征(腹膜刺激征)
35.急性胰腺炎的治疗(以上都是)
36.颅内压增高高于多少(200mmHg)
37.骨折的一般体征与特有体征
38.心梗急性期是在几天(书上也没明确答案)
39.门腔静脉高压最常见的并发症除什么外
40.导尿管几天换一次(7天)
41.最严重的输血反应(溶血反应)
42.败血症属于什么热型(驰张热)
二.判断题(15分)
1.右侧支气管粗短,易入异物。(对)
2.肝癌难以确诊，不治疗在半年内死亡。(对)
3.袖带缠着的紧，袖带宽，血压低。(对)
4.伤寒属于肠道传播的疾病。(对)
5.贫血的定义(错，应该是单位容积的血液中)
6.对痉挛发作患者进行按摩。(错)
7.肝性昏迷的患者长期处于昏睡和精神错乱是在昏迷前期。(错，是昏睡期)
8.健康是指只要没有疾病就OK。(错，还要有完整的生理和心理状况和良好的社会适应能力)
9.非语言沟通是指通过目光、姿态、手势、触摸类语言等语言形式而进行的沟通。(错，是非语言)
10.插胃管后 检验是否插成功，通过观察无气泡，说明是成功的。(对)
11.软组织损伤早期应冷敷。(对)
12.颅中窝骨折易发生脑脊液耳漏和鼻漏。(对)
13.还有3个不记得了。
三.填空题(15分)
1.护理工作的评估包括和()。(题目应该是这样，这个大部分同学都是猜，答案我也不知道)
2.使用地高辛之前，先测脉率，一旦发现(节律不一)和()，不得使用。
3.产后出血的.出血量是在(500)毫升以上。
4.法洛四联征是指(右心室肥厚)(肺动脉高压)(主动脉骑跨)()(现在又不知道，考试的时候是知道，那时背的挺勤奋的对这个题目)
5.妊娠妇女妊高症的病理改变的基础是(小血管痉挛)
6.颈椎搬运处于(头发脚低)位。(应该对的吧，不确定，呵呵)
7.CVP的正常值(6--12cmH20)，如果CVP过低的话要补液，但要注意观察(尿量)，以免发生低血压。(后者不确定，考完后，同学们都说尿量是不需要观察的吧)
四.简答题(10分)
1.腹部手术后半卧位的作用.
2.你在值夜班巡逻的时候发现一患者呼吸停止,你怎么处理。
五.问答题(10分)
1.上消化出血有何临床表现,出现上消化道出血的处理。
银行招聘行测考试题目
从往年的银行招聘考试考情上分析，利用比例思想去求解问题在考题 中出现的频率很高，这种思想应该成为大家在备考中必须掌握的内容，尤其是数量关系中的行程问题是金融银行考试行测部分的重点题型，也是难点。许多考生遇到行程问题时要么放弃，要么虽然解出了题目，却耗费了大量时间。在此与广大考生共同探讨一下如何利用比例思想快速解答行程问题。
首先来了解一下什么是比例。所谓比例，即数量之间的对比关系。例如：男女人数分别为30和25，则男女人数之比为6:5。表示男生人数占6份，女生人数占5份，并且每一份代表的实际人数相同，都是5人。在行程问题中使用比例思想的两个常见环境：一、题目中出现了比例、分数和百分数;二、出现降低、提高、增加、减少的时候。
【基础训练】小明从家到学校骑自行车需要40分钟，某日小明骑车走到家和学校的中点时自行车坏掉了，剩下的'路小明步行前往学校。已知小明步行的速度和骑车速度之比是2:3，求该日小明到达学校共用时多久?
A.35
B.40
C.50
D. 55
【答案】C。解析：已知步行速度：骑车速度=2:3，则步行时间：骑车时间=3:2，即步行时间是3份，骑车时间就是2份，剩下一半路程骑车需要20分钟，即2份等于20分钟，一份就是10分钟。则步行时间3份就是30分钟，加上前一半路程骑车用了20分钟共计50分钟。选择C。
【基础训练】从甲地到乙地，如果速度提高10%，可以比原定时间提前30分钟到达。如果以原速走210千米，速度再提高20%，可提前20分钟到达。问两地距离为多少千米?( )
A.300
B.330
C.350
D.420
【答案】B，
本题出现了提高，也出现了百分数，因此可以考虑用比例思想解题。如果速度提高10%，则原来的速度V与现在的速度V1之比为 V：V1=10:11，行驶全程AB所用的时间之比为11:10,。如果原来所用时间为11份，则提速10%后所用时间为10份，相差1份。实际提前30 分钟，可知行驶全程AB原来所用时间是330分钟。
现走210N后再提速20%，则行驶BC时，原来的速度V与现在的速度V2之比为V：V2=5:6，则所用时间之比为6:5，此时可提前20分钟到达，可知行驶BC原来所用时间为120分钟，可得行驶AC(210km)需210分钟，即1分钟行驶1km。则两地距离为330km。
【基础训练】一个人从家到公司，当他走到路程一半的时候，速度下降了10%，问：他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是( )。
A.10∶9
B.21∶19
C.11∶9
D.22∶18
【答案】B。此题为行程问题，在行测问题当中含有Vt=S的基本公式，那么正反比关系解题也是行程问题常用的方法。“当他走到路程一半的时候，速度下降了10%”可推出前一半路程和后一半路程的的速度比为：10：9;因前半段和后半段路程一样，前半段路程和后半段路程所用时间比为速度的反比即为：9：10。
不妨设前半段路程的速度为10，所用时间是9;后半段的路程的速度为9，所用时间为10;两段路程都是90，满足题意。那么此人走完全程所用时间是19，时间的一半为9.5;时间的前9.5所走的路程=10×9+9×0.5(时间的前9.5的速度不是恒定的)。时间的后9.5所走的路程=9×9.5。则两段路程的比为(10×9+9×0.5)：(9×9.5)=10.5：9.5=21：19。故选B。
中公专家点评：这里咱们只讲了比例思想在行程问题中的运用，而在考题 中比例思想不仅在行程问题中经常用到，在工程、浓度、利润等问题上也经常用到。考生在复习以上问题时，也应该多注意思考，学会举一反三。最后，提醒大家注意，只要把握住比例思想的核心，许多问题就能在短时间内得出答案，从而为考试加分。
山东省教师招聘考试试题
1.不是凭借教授的知识，而是凭借提问、刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是( )。
A.孔子 B.孟子 C.苏格拉底 D.柏拉图
2.柏拉图认为，应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目，其中他最为重视的是( )。
A.算术 B.哲学 C.体育 D.军事
3.下列著作中反映柏拉图教育思想的是( )。
A.《理想国》 B.《民主主义与教育》
C.《政治学》 D.《论演说家的教育》
4.苏格拉底在与鞋匠、商人、士兵或青年贵族问答时，佯装无知，通过巧妙的诘问，暴露出对方观点的破绽和自相矛盾之处，从而使对方自己发现概念的根本意义。这种方法在教育学上通常被称为( )。
A.启发式 B.产婆术 C.发现法 D.自我教育
5.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的古希腊思想家是( )。
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良
6.教育依靠自然，发展儿童天性中的潜在能力，教育的任务在于把人性中的可能性变成现实性，强调教育要“遵循自然”。提出这一教育思想的哲学家是( )。
A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.昆体良
7.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.德谟克利特
8.“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是( )。
A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良
9.( )最早提出“德智体和谐发展”教育思想，以名言“吾爱吾师，吾更爱真理”著称于世。
A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.赫尔巴特 D.卢梭
10.苏格拉底的“产婆术”教学原则与下列( )教学原则一致。
A.循序渐进 B.长善救失
C.温故而知新 D.不愤不启，不悱不发
参考答案及解析
1.【答案】C。解析：本题考查的是苏格拉底对话法的理解。不是凭借教授(授予知识)，而是凭借正确的提问，刺激对方思考，引导对方朝他所希望的方向，通过对方自身的思考，亲自去发现真理，这就是苏格拉底对话法。
2.【答案】B。解析：本题考查的是柏拉图的教育思想。柏拉图是古希腊著名的哲学家，他的教育思想集中体现在其代表作《理想国》和《法律篇》中。在《理想国》中，柏拉图认为在这样的国家中，治国者均是德高望重的哲学家，只有哲学家才能认识理念，具有完美的德行和高潮的智慧，明了正义之所在，按理性的指引去公正地治理国家。题干中指出“国家统治者”，由此可知柏拉图最为重视的是哲学。
3.【答案】A。解析：本题考查教育学人物和著作的对应关系。《理想国》作者柏拉图。
B项《民主主义与教育》，作者杜威。
C项《政治学》，作者亚里士多德。
D项《论演说家的教育》，作者昆体良。
4.【答案】B。解析：本题考查苏格拉底的教育思想。由于苏格拉底把教师比喻为“知识的产婆”，因此，“苏格拉底方法”也被人们称为是“产婆术”。所谓产婆术，是指在与学生谈话的过程中，并不直接了当地把学生所应知道的知识告诉他，而是通过讨论问答甚至辩论的方式来揭露对方认识中的矛盾，逐步引导学生自己得出正确答案的方法。
5.【答案】C。解析：本题考查的是亚里士多德的思想。亚里士多德秉承柏拉图的理性说，提倡追求理性就是追求美德，这是教育的最终目的;注意儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐全面发展的教育。在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。
6.【答案】B。解析：本题考查的是教育思想与人物的对应关系。亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。
7.【答案】A。解析：本题考查的是苏格拉底的“产婆术”。古希腊教育家苏格拉底提出了一种教学方法——产婆术，又称问答法，引导学生进行思考，自己得出结论。
8.【答案】B。解析：本题考查的是教育思想与人物的对应关系。苏格拉底的教学方法——产婆术，又称问答法，引导学生进行思考，自己得出结论。
9.【答案】B。解析：本题考查的是亚里士多德的教育思想。亚里士多德最早提出了德智体和谐发展教育思想和教育遵循自然的原则，他的名言“吾爱吾师，吾更爱真理”体现了一种民主平等的师生关系。
10.【答案】D。解析：本题考查的是教学原则。产婆术体现的是启发性原则。“不愤不启，不悱不发”源自孔子，反映的是启发性原则。启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
教师招聘面试注意事项
1、首先要表明你所要教授的科目、内容。
2、普通话
一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是对于语文科目)
3、音量
音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。
4、音调
语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧等。
5、语速
语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
6、仪态
抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或考官有眼神的交流。
7、板书
粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。
8、多媒体的应用
熟练操作多媒体。注意讲课，板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用。它只是教学的辅助工具，所以不能越俎代庖。
9、授课
授课要注意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。授课要有感情，有逻辑。说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张，要面带微笑。
10、说课
说清楚教什么、怎么教、以及为什么这么教，要让考官挺清楚你的授课思路，也要熟悉教材，熟悉课改理念。流程要清晰，理论依据要多采用新课标当中的原句。
教师招聘考试考哪几科
教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块;公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识;学科知识一般是所报阶段的学科的知识，比如你报考的音乐，学科知识考点就是音乐这一科目的知识。考试内容主要包括“教基+公基、教基+学科、公基+学科、公基+教基+学科、教基、学科”等六种形式。和去年相比，部分地市增加对于学科专业知识的侧重考察，而在今年，改为公共基础知识+学科专业知识或教育基础知识+学科专业知识的考察形式。
广东省教师招聘考试试题
一、单选题
1.学生具有向师性特点，教师言行是学生学习和模仿的对象，体现了教师职业的( )的角色。
A.示范者 B.研究者 C.管理者 D.授业者
1.【答案】A。本题考查的是教师的职业角色。示范者的角色(榜样角色)是指教师的言行是学生学习和模仿的榜样。教师不仅以科学的教育方法塑造学生，还以自己的言行影响感化学生。A选项正确。
选项B，研究者的角色是指教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。不符合题意，故排除。
选项C，管理者是指教师学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责。不符合题意，故排除。
选项D，授业解惑者的角色是指教师要将自己获得的知识经验、技能进行精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。不符合题意，故排除。
2.以教育目的为指导思想，以《学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。这项工作称为( )。
A.建档 B.操行评定 C.完成报告 D.书写手册
2.【答案】B。本题考查的是班主任的常规工作。操行评定是指以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。B项正确。
选项A，建档是班主任了解学生的方法之一。建立学生成长档案一般分为四个环节：收集——整理——鉴定——保管。学生成长档案有两种：集体档案和个体档案。不符合题意，故排除。
选项C、D，均为无关选项，不符合题意，故排除。故正确答案为B。
3.所谓( )是人们在相互交往中，由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体。具有强烈的感情色彩。
A.非正式群体 B.正式群体 C.联合群体 D.松散群体
3.【答案】A。本题考查的是非正式群体。非正式组织是源于班级组织的个人属性层面的人际关系，是学生在共同的学习与活动中基于成员间的需求、能力、特点的不同，从个人的好感出发而自然形成的。A项正确。
选项B，正式群体是在校行政、班主任或社会团体的领导下，按一定章程起来的学生群体。它通常包括:班学生群体、班共青团和等少先队等，负责组织开展全班性的活动。不符合题意，故排除。
选项C，联合群体是指处于群体发展水平的中间层次。这种群体的特征是：成员之间存在着共同的目标、共同的利益和共同的活动，有一定的公务和个人间的接触，但是成员对群体任务的承担也可以谢绝。不符合题意，故排除。
选项D，松散群体是指处于最低层次的群体，它还不是严格意义上的群体。它指那种人们之间没有太多共同目标和共同活动，只是在时间和空间有所接近的人群结合体。不符合题意，故排除。
4.马克思认为，人的本质并不是个人所固有的抽象物，从马克思的观点出发，狼孩、熊孩的例子反映了教育在个体发展中的( )。
A.个体化功能 B.社会化功能 C.生物功能 D.心理功能
4.【答案】B。本题考查的是教育的个体发展功能。教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用，称为教育的本体功能。教育的个体发展功能表现为促进个体社会化的功能和促进个体个性化的功能。教育促进个体社会化的功能表现在：促进个体思想意识的社会化，教育促进个体行为的社会化，教育培养个体的职业意识和角色。题干中狼孩、熊孩与在隔离情况下长大的孩子一样，因为脱离人的生活环境，尽管有健全的躯体，却不能有人的思维、意识和行为方式，这充分说明了社会化是人之为人的根本。故本题选B
选项A，教育促进个体个性化的功能表现在：教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展;教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性;教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。
选项C、D，均为无关选项，不符合题意，故排除。故正确答案为B。
5.小明在学习birdman(飞行员)单词时，把它分为bird和man两个词语，由鸟、人到会飞的人再到飞行员来进行记忆，小明采用的记忆策略是( )。
A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划监控策略
5.【答案】A。解析：本题考查学习策略的分类。认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。选项A，精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。题干中小明在学习birdman(飞行员)单词时，把它分为bird和man两个词语，由鸟、人到会飞的人再到飞行员来进行记忆。他将新旧知识相联系来理解新单词属于精细加工策略。故选项A正确。
选项B，组织策略是整合所学新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。不符合题意，故排除。
选项C，复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。不符合题意，故排除。
选项D，计划策略是根据认知活动的目标，在进行一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择认知策略并评估其有效性。监视策略是指在认知活动中，根据认知目标不断反省和监控自己的认知活动是否在沿着正确的方向进行，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。不符合题意，故排除。
二、多选题
1.小华的父母十分重视孩子的培养，他们在小华出生之后就开始有目的地用声音配合手势教小华学习语言，希望借此促进其认识能力，活动能力和情感能力的发展。小华父母的这种行为是基于( )。
A.家庭教育能够有效地引导和激励儿童往期望的方向发展
B.学校教育是家庭教育的基础，家庭教育是教育的延伸
C.家庭教育是儿童发展过程中不可或缺的基础和基本活动
D.家庭教育对于儿童成长的影响是益害并存，善恶难分的
1.【答案】AC。解析：本题考查家庭教育的特点。家庭教育是指父母或其他年长者在家庭内通过言传身教或其他教育形式、方法对子女及其他家庭成员施行的各种积极影响。
选项A，家庭教育能够有效地引导和激励儿童往期望的方向发展属于家庭教育的定义范畴，故选项A正确。
选项B，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。不符合题意，故排除。
选项C，在人的一生中，享受最长的教育，就是家庭教育，家庭教育具有终身性，是不可或缺的基本活动，在人一生中起着奠基作用，故选项C正确。
选项D，家庭教育对于儿童的影响分为积极影响和消极影响，所以可以区分善恶。不符合题意，故排除。
综上，本题正确答案为AC。
2.了解学生是备课的基础性工作，应包括的内容有( )。
A.了解学生的个性特点、兴趣爱好、思想状况
B.了解学生的生活经历、活动范围
C.了解学生的学习态度、习惯、能力
D.了解学生的知识、技能状况、智力水平
2.【答案】ABCD。解析：本题考查的是了解学生的内容。备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法。其中，了解学生：主要是了解学生学习新任务的先决条件或预备状态，主要指学生在认知、情感态度、心理动作等方面是否已做好了准备工作;了解学生对学习任务的情感态度，主要涉及学生的学习愿望、毅力、动机、兴趣等;了解学生对完成新任务的自我监控能力，主要涉及学生的学习习惯、学法、策略和风格等。故正确答案为ABCD
3.结构良好问题的初始状态、目标状态和操作都是非常具体明确的，而结构不良问题是指没有明确的结构或者解决途径，它的初始状态是不明确的，下列属于结构不良问题的是( )。
A.求半径为5厘米的圆的周长
B.修理故障的电脑
C.解决当地交通拥堵的问题
D.已知火车行驶速度和行驶时间，计算行驶距离
3.【答案】BC。解析：本题考查对结构良好问题和结构不良问题的理解。有结构的问题(结构良好的问题)是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。无结构的问题(结构不良问题)是指已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。A、D两项已知条件和目标状态都非常明确，属于结构良好的问题，B、C初始状态、已知条件和最终目标不明确，不易找出解答线索，属于结构不良的问题。故正确答案为BC。
三、判断题
1.研究表明，在记忆上，男生偏于形象记忆，女生偏于意义记忆，记忆更持久;男生偏于机械记忆，短时记忆优于女生。( )
1.【答案】√。解析：在记忆方面，男性理解记忆和抽象记忆较强;女性的机械记忆和形象记忆较强，对具体事物的记忆较为精确。女性的短时记忆也优于男性。
2.学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难而向他人或物体(借助字典、参考书等)请求帮助的行为，是一种依赖性的表现。( )
2.【答案】×。解析：本题考查的是资源管理策略。学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难而向他人或物体(借助字典、参考书等)请求帮助的行为，是一种资源利用策略，而非依赖性的表现。
教师招聘面试答辩技巧
1.教姿教态。整体的印象是非常重要的，外在的教姿教态对于答辩至关重要，因为如果你没有以一个好的教姿教态面对考官，那内容答得再好也会受到影响。答辩的教姿教态重在稳，在稳的基础上加些动作，其次是声音，声音要在响亮的基础上注意语调的起伏。
2.注意礼仪。礼貌是一个人素质的体现，一定要对考官注意礼貌用语。答辩前可以先说一句：“感谢考官的提问，下面开始我的作答。”答辩结束后可以说一句：“我的作答到此结束，感谢考官的聆听。”
3.把握主题。直奔主题，不要拐弯抹角。这一点很重要，不能出口千言，离题万里。一般情况下，答辩要求在5分钟内回答1～3道题，在如此有限的时间内，不可能展开，只能直奔主题。
4.多答要点。这也是面试答辩得的一条成功经验。如果考官手中某个题目的参考答案只有三个要点，而你回答出的五个要点中正好有三个与参考答案一致，那就很难失分。反之，如果考官手中某个题目的参考答案有五个要点，而你只回答出了三个要点，就是回答得再好，也只能得60%～70%的分数。
5.注意逻辑。回答问题要条例清晰，层次分明，多使用一些顺序词。比如“第一”、“第二”、“第三”或者“首先”、“其次”、“再次”、“然后”、“最后”等等。
教师招聘面试服装仪容注意事项
1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。
2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。
3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。
总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
七年级生物关于生态系统的类型的考试题目
一、生态系统的类型
1、自然生态系统：自然生态系统是指生物在自然环境中形成的.各种生态系统。常见的有森林生态系统、草地生态系统、荒漠生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统等。
(1)森林生态系统:涵养水源，保持水土，有“绿色水库”之称。
(2)草地生态系统：分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大植物。
(3)荒漠生态系统：生物稀少，生态环境最为恶劣。
(4)湿地生态系统：净化水源，蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称。
2、人工生态系统：在人工栽培或建造的环境中形成的生态系统叫工生态系统。常见的有农田生态系统、城市生态系统等。
(1)农田生态系统：以农作物为主体，动植物种类较少。
(2)城市生态系统：植物的种类和数量少，消费者主要是人类。
二、了解当地的生态系统
1、生态系统是一个动态变化的系统。
2、生态系统是一个开放的系统。
特岗教师招聘考试中小学教育理论笔试题目
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内，错选、多选或未选均不得分。
1. 世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。(河南新乡)
A.《学记》 B.《论语》
C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
2. 下列哪一观点是亚里士多德的思想?( )(浙江省)
A.美德是否可教 B.教学具有教育性
C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活
3. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有( )。(安徽省)
A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性
4. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。(云南省)
A.接受学习B.发现学习
C.意义学习D.机械学习
5. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。(浙江省)
A.教育无目的论 B.社会本位论
C.科学本位论 D.个人本位论
6. 在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。(九江市)
A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性
7. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为( )。(湖州市)
A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论
C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论
8. 觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )。(昆明市)
A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性
C.差别感觉阈限 D.差别感受性
9. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )。(浙江省)
A.适应现象 B.听觉适应
C.嗅觉刺激 D.味觉刺激
10. 班级组织建构的首要原则是( )。(浙江省)
A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则
C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则
11. 心理咨询的根本目标是( )。(浙江省)
A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题
C.建立对咨询人员的信任 D.学生对咨询过程的积极参与
12. 北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。(湖北省黄石市)
A.循序渐进原则 B.启发性原则
C.直观性原则 D.理论联系实际原则
13. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。(浙江省)
A.前摄抑制 B.倒摄抑制
C.消退抑制 D.超限抑制
14.实施义务教育( )，
(沈阳市)
①是国家对人民的义务 ②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务 ④是公民应尽的一项基本义务
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
15. 现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的`方法或策略是( )。(贵州省)
A.爬山法 B.逆向工作法
C.手段—目的分析法 D.尝试错误法
二、填空题(本大题共10个小题，每空1分，共15分)在下列每小题的空格上填上正确答案。错填、不填均不得分。
1. 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，
，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。(安徽省)
2. “读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是_____________。(湖北省)
3. 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》重点培养学生的_____________和_____________ 。(广州市番禺区)
4. 现代教育理论认为，_____________和_____________是教育活动中的两个基本要素。(湖北省黄石市)
5. 当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论、认知主义学习论和_____________。(湖北省黄石市)
6. 新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、_____________。(海南省)
7. 三级课程管理体制指的是_____________ 、_____________、_____________。(南昌市)
8. 清华大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“ ”。“干粮”指_____________ ，“ ”指_____________ ，这句话强调了学习方法比知识更重要。(吉林省)
9._____________是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。(云南省)
10. 《教师法》从公民地位、思想品德、_____________、教师专业素养等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。(浙江省)
三、名词解释(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)
1. 教育国家化(浙江省)
2. 发散思维(河南省濮阳市)
3. 意义学习(贵州省)
4. 教学模式(广东省)
5. 班主任(浙江省)
四、简答题(本大题共3个小题，每小题5分，共15分)
1. 评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?(广东省)
2. 学校如何实施对家庭教育的指导?(浙江省)
3. 促进学生知识和技能迁移应注意什么?(江西省)
五、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)
★ 生物考试检讨书
★ 巨牛的招聘题目
★ 银行招聘考试试题
★ 教师招聘考试备课
★ 护士面试考试题目
