下面小编给大家整理了解析全国卷高考化学试卷（共含9篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“Wong”一样，积极向本站投稿分享好文章。
20全国Ⅰ卷化学试卷(以下简称为“试卷”)践行高考评价体系，实现立德树人、服务选拔、导向教学的核心功能。处于新课程改革过渡期的试卷，更加注重借助情境素材营造陌生环境对学生进行必备知识、关键能力以及学科素养的考查，体现了高考试题的基础性、综合性、应用性和创新性。
一、突出新课标的核心素养，聚焦对化学学科素养的考查
新课标指出了化学学科的五大核心素养——宏观辨识与微观探析、变化的观念与平衡的思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任。
试卷以铑配合物催化甲醇羰基化为情境，突出对化学反应微观过程的探析。试卷还以接触法制硫酸为情境，将化学速率与平衡知识作为基础进行分析，从题目获取新信息、新模型，推理后才能作答，正是证据推理与模型认知的体现。这种考查方式让学生无法照搬已学知识解决问题，必须具备一定的学科能力才能作答。
二、在重基础的同时注重能力
试卷延续了往年对化学语言与概念、物质结构与性质、物质转化与应用、反应变化与规律、实验原理与方法进行考查的要求，不论是主观题还是客观题均围绕这五个方面展开设问，考查学生对高中化学必备知识的掌握情况。
而在试题命制和设问上，重点考查理解与辨析能力、分析与推测能力、归纳与论证能力、探究与创新能力。
如要求学生获取题中信息来理解位置，侧重对理解与辨析能力的考查。还要求学生根据实验原理来设计检验方法，侧重对探究与创新能力的考查，突出了应用性与创新性。
三、以真实情境作为试题载体，使学科知识的呈现更加丰富创新
有了真实情境，化学学科知识的呈现方式就变得丰富多彩，而不再是单一的知识点罗列。丰富多彩的情境让化学学科必备知识的呈现变得丰富、创新，更能够考查学生对知识的综合应用。
如借助防控“新冠病毒”情境，来考查化合物的性质和名称;借助居里夫妇的核反应研究为情境来考查元素推断，促进物理化学学科的交叉融合，切合新课程改革的方向;借助黏土钒矿制备钒酸铵情境，来考查工业流程中化学反应，物质分离除杂以及化学原理。这些情境有的源自于教材、有的来自于化学史料、有的来自于前沿科技等，为学生获取化学知识指明更加丰富的路径。
四、突出新课标的核心价值，凸显对考生综合素质的考查
核心价值是正确的思想观念和健康的情感态度，覆盖德智体美劳五个领域。试卷今年的命题精挑合适的情境素材，如借助新型Zn—CO2水介电池作为解决环境和能源问题的新途径为情境;以接触法制硫酸为试题情境，让学生感受到化学学科在实际生产生活中的重要价值，树立正确的学科观念。同时，试卷整体上突出对理解与辨析能力、探究与创新能力的考查，有助于引领学生能力全面发展，提高学生综合素质。
总体来说，年全国Ⅰ卷化学试卷充分体现了新课标理念，注重考查学生的基本知识和基本能力，通过对化学必备知识、关键能力、学科素养的考查，实现立德树人等核心价值，来选拔五育全面发展的人才;并且指导我们在教学中加强对情境的体现，注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性，探究性试题分析，进一步培养学生的核心素养。
2020年高考全国ⅠⅠ卷理综化学试卷(以下简称为“试卷”)的总体特点是稳中有变。必考部分涵盖了必修1、必修2和选修4的内容，选修3和选修5依旧作为选考模块。同时大部分试题延续了往年的考查内容和题型特点，今年的化学试卷更为关注由“知识考查”向“能力考查”的转化，重视情境载体中学科素养的培养。
一、命题风格和考查题型与往年相似
今年的试卷能很明显看到往年全国II卷试题的影子，在命题风格和考查的题型上与往年十分接近，主观题部分的题型变化不大。
例如试卷中提到工业生产过程中氯及其化合物的相关性质及制备，与全国II卷理综第26题以立德粉的生产工艺考查常见无机物性质及应用命题风格类似;苯甲酸的制备实验与20x卷第28题从茶叶中提取咖啡因的题型相似，考查内容均以分离提纯为主。
二、立足基础知识，关注学生能力
试卷在突出基础知识考查的同时，更加重视对学生关键能力的考查。在信息设置时除了文字表述之外，侧重于对数据、图表、图示等非文字信息的处理，考查学生获取和加工信息的能力，以及分析和解决化学问题的能力。
例如试卷中给出电致变色器件的示意图，让学生由此分析器件相关电化学原理;在提供的表格中，给出甲苯和苯甲酸的相关性质，由此让学生解决实验室利用甲苯制备苯甲酸过程中的相关问题。
三、重视情境载体的融入
试卷中融入了大量生产、生活中的实际情境，旨在培养学生在社会生活实践或科学研究的复杂情境中，能在正确的思维观念指导下综合运用学科知识能力，处理并解决复杂任务的综合品质。
例如试卷中融入了北宋著作《梦溪笔谈》中对于胆矾制铜的描述;以二氧化碳排放对海洋生物生存环境造成影响为背景;利用常见功能材料钙钛矿型化合物考查了物质结构与性质的相关内容。
年6月11日，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确指出，“实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲”。至此，“一核四层四翼”高考评价体系将成为新的命题指南和教学指导。
2020高考全国II卷化学试卷正逐步深化对关键能力和学科素养的考查，重点考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。同时，试卷也凸显出强化情境载体的命题趋势，在真实情境中突出对应用实践能力和创新思维能力的考查，以此促进学生五育并举，引领学生全面发展。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
金陵望汉江 李白
汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿④。
【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。
8.诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(6份)
【答案】诗的前四句写出了长江下游万流横溃，直下东海，水势浩瀚，气势磅礴的特点，写出了远去的长江气势浩大。这样写切中题旨，铺垫出一派雄壮气象，用江水泛滥造成的巨大影响和损失来写近古的国运不兴，为歌颂当下盛世蓄好气势。
考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
9.诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情?(5份)
【答案】诗中运用任公子的典故并不是单纯而热烈地歌颂盛世，也透露出作者自己英雄无用武之地的淡淡悲哀，自然又蕴含丰富地表达出盛世才子的惆怅。
考点：鉴赏文学作品的表达技巧。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。(6)
(1)《荀子・劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能________________是用心专一的缘故。
(2)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世____ ___________正是危急存亡之时。
(3)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”，但是由于行事草率，最终却________________.
【答案】(1)上食埃土 下饮黄泉 (2)今天下三分，益州疲弊 (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾
【解析】
试题分析：要答好名句默写题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的同音字和形近字字，要加倍注意。本题的重点字如：埃土、黄、疲敝、狼居胥、赢、顾等。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
六、写作(60分)
18.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【答案】
“家庭教育，决定人生”
从我们呱呱坠地的那一刻起，我们便是一个集体中的一员――家庭一员。从那一天起，家庭、父母便与我们紧密相随，我们也在那一刻开始了我们一生的学习，也是最重要的教育――家庭教育。我们的父母便成了我们最好的老师，在我们的人生中，家庭教育也显得尤为重要。
中国古语有：子不教父之过，说的便是孩子如果品行不好，一定与父母有关。其实，今天，当我们观看法制节目时，那些少年犯们，绝大多数走上犯罪道路都与他们的家庭有关。
我还依旧记得，中央电视台某次播放的“法制在线”，记者走访了北京部分少管所采访了那些少年犯，他们中绝大部分都是在说：父母忙，不管他们，所以想到外面玩，就走上了这一条道路。其中有一位少年犯让我记忆最深，那位少年犯因喝酒斗殴而被拘留，他告诉记者，从前，他吸烟、喝酒，什么事都做。记者看着这样一位年仅15岁的男孩，觉得十分不解，为什么这样一个男孩会做如此多的不良行为?男孩说：他的父亲与母亲离异后，把他带在身边，而父亲喝酒、吸烟成性，久而久之，他便学会了。
听着这一则消息，不免让我们震惊，在少管所中有如此之多的少年犯，他们就是因为父母的不良行为，使之走上犯罪的道路。也许有人说，他们中有绝大多数父母离异。其实父母离异并不会给孩子带来多大阴影，哈佛女孩刘亦婷也是生活在单亲家庭，可是她成为了一个优秀人才，并在被哈佛大学录取。她的母亲是一位伟大的单身母亲，从小，她的母亲就从各方面培育刘亦婷，着重培养其身心发展。
家庭教育对于我们每个人来说都是非常重要的，良好的家庭教育会让孩子成为德智体美全面发展的优秀人才。良好的家庭教育，正确的家庭教育会让孩子在今后更好的容入社会，与人相处，成为一名优秀的人。
当今家长，是否该考虑一下教育方式，开展正确的家庭教育，做孩子的榜样，从各方面教育孩子，使孩子成为一位优秀的人?家庭教育对于我们每个人来说必不可少。可以说成功，90%来源于家庭教育。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
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语文是高考首考科目，也是综合性最强、关注度最高、影响面最大的学科。2016年高考语文命题主动适应使用全国卷省份调整，全国共有9套语文试卷，其中教育部考试中心统一命制3套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏、山东分省份自主命制6套。这9套试卷折射出高考考试内容改革的哪些趋势?
为此，中国教育报特邀请多位教育部考试中心高考命题专家、语文特级教师、语文教育研究学者，请他们对今年高考语文题进行点评。
引领学生价值观，传承优秀传统文化
北京卷古诗词试题考查了陆游的纪游诗《西村》，表现了陆游对西村自然美景的喜爱。全国卷文言文阅读题，强调古为今用。曾公亮的为百姓兴利除弊，陈登云的不畏权贵一身正气，傅的守正不阿清廉为官，既是中国优秀传统文化的精华部分，也为今天的反腐倡廉、从严治党带来深刻启迪。
教育部考试中心高考命题专家表示，2016年高考语文命题通过对材料的细致甄选、试题设计的明确指向、答案构拟和评分收束等多个环节的精心设计，在引导考生展示语文学习成果的同时，充分发挥了高考命题的育人功能和积极导向作用。
杭州市余杭第二高级中学语文特级教师苏贤明认为，全国Ⅰ、Ⅱ卷两套试卷中的文言文阅读题和实用类文本阅读题，对学生积累古代文化基础知识，弘扬传统文化，都有积极作用。
全国Ⅲ卷实用类文本阅读题“一代通儒顾炎武”最后一道试题谈到，后人将顾炎武“保天下者，匹夫之贱与有责焉”归纳为“天下兴亡，匹夫有责”，要求考生就此谈自己的看法。这一问题在全国人民为实现中华民族伟大复兴中国梦共同奋斗的今天，有着特殊意义。
在北京市第八十中学高级教师涂洁看来，今年北京卷主观题考查与陆游的另一首纪游诗《游山西村》内容上的比较，也是对学生价值观的引领。
精选时代题材，激发考生锐意进取
全国Ⅰ卷的文学阅读试题选取作家李锐的一篇小说《锄》，传达出乡土社会对绿色发展的渴望，发人深思。上海卷文学阅读试题选取的《湖殇》一文，对生态失衡、环境恶化这一严峻现实进行了反思。
教育部考试中心高考命题专家认为，无论是《锄》还是《湖殇》，都不仅反映了在推进中国现代化建设过程中坚持绿色发展、坚持节约资源和保护环境基本国策、坚持走可持续发展道路的必要性，也反映了人与自然和谐共生的深层心理诉求。
在北京市东城区教师研修中心的计静晨看来，北京卷阅读试题所选材料以我国载人潜水器“蛟龙”号和“彩虹鱼”号的研制及国际影响为素材，呼应了国家创新创业精神的提倡，强化了考生关注国家发展、民族复兴的意识。
教育部考试中心高考命题专家表示，今年高考语文试题选取大量生动鲜活的事例，意在引导考生将自身发展与国家和民族的前途命运紧紧联系起来，激发考生紧跟时代、锐意进取的使命感和建设祖国的主人翁意识。
突出工具性与人文性，侧重考查运用能力
全国Ⅰ卷第17题采用图形与文字混合的形式，给出思维导图，要求写成一段内容完整、表述准确、语言连贯的语句;江苏卷第3题给出四项引用诗词的语句，要求找出引用不符合语境的一项，第4题要求判断给文章集子的命名是否恰当。
江苏南通金沙中学语文特级教师凌宗伟认为，全国Ⅰ卷引入的“思维导图”颇具创意，不仅可以考查学生的文字表达能力，还考查了学生的读图能力，这道题无疑会对今后的语文课堂教学变革带来影响。
北京卷在实用类文本阅读中，采用了多文本阅读方式。江苏省中小学正高级教师、苏州市相城实验中学副校长袁卫星认为，这可以很好地考查考生的泛读能力、多材料信息的筛选加工能力以及信息的综合运用能力。
在试题设问上，今年高考语文试题探索出更加丰富的设问角度和更加简洁的设问技巧，鼓励学生探讨不同问题，提出自己见解。教育部考试中心高考命题专家认为，试题设问更侧重对所有学科学习基础的逻辑思维等能力的考查，这些试题的命制思路都倾向于将答案向学生开放，鼓励学生独立思考，积极创新，更好展现自己的能力和风采。
高考全国卷作文题解析及佳作点评
20高考全国卷作文题解析及佳作点评【文题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
周末，我回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊： “孩子，把外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到了妈妈跟前。
妈妈说： “你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【题解】
这是一道新材料作文题。材料大意是：我在妈妈的鞭策鼓励下，甩掉了多余的顾虑，战胜了困难，完成了挑秧任务。
但不能只把思考角度放在“放弃与成功”“面对困难”等层面上，应抓住材料中两个关键细节进行分析。
细节一，妈妈“大声地喊……”有几层含义：1.不能放下担子，要坚持；2.自己的担子要自己挑（要有责任心）；3.你能行，再试试（要有自信心）。
如上分析，可从成功、失败、坚持、放弃，责任、信心、勇气等多方面立意，拓宽了思维的广度。
细节二，“担心摔倒，弄脏衣服”是产生顾虑的原因。 “我”承担了肩上和心理双重的压力，自然注意力不集中，只好把担子放下。
如上分析， “外衣”“鞋袜”带来的顾虑喻指生活中的“金钱物质”“荣誉地位”“讥讽打击”“天灾人祸”等易给人造成心理压力的包袱，由此便可从关注社会、思考人生等方面去感悟材料的深层含义，拓展立意的深度。
如下思路，仅供参考。
1.由“我”甩掉多余的顾虑，完成挑秧任务，在个人、社会中寻找与之相似的生活情境，抒写感悟，或阐述“放弃”与“成功”之间的辩证关系。
2.由“我”重新挑起担子的过程，在个人成长、社会发展、人类生存过程中寻找与之类似的现象，批评等待、观望的态度，呼唤丢掉幻想，敢挑重担的责任心。
3.由“我”坚持下去，获取成功的经验教训，从个人成长、社会发展、人类进步中寻找相同的历史积淀，阐述“坚持”与“放弃”或“信心”与“放弃”的辩证关系。
4.从材料的深层含义出发，讴歌历史名人忧国忧民，不惜放弃个人利益甚至生命的伟大精神；或解读他们在艰难环境中敢于放弃，取得成功的秘诀。
【佳作展示一】
甩掉包袱，实坝人生目标
贵州一考生
这个故事中的“顾虑”，包括心理上的压力、困惑、忧虑等，如果不及时甩掉，日积月累，终将成为包袱。只有放下包袱，才能实现人生的奋斗目标。
甩掉包袱，才能实现人生价值。李白曾经在仕途上拼搏，然而宫廷的黑暗和险恶，凝固了他的一腔热血。他目睹了唐明皇的昏庸，领教了高力士等人的卑鄙。于是，他甩掉了“安天下，济苍生”的报负，甩掉了仕途失意的苦闷，宁散尽千金，但求一醉，也不做御用文人。他的诗歌中，闪烁着万古传颂的光芒，如余光中《寻李白》中的“绣口一张吐就半个盛唐”，令人景仰与向往。
甩掉包袱，才能创造人生辉煌。无臂钢琴师刘伟，双臂被截去后，面临着各种人生挑战。但为了活得精彩，他走出了父母的呵护，放弃了挑战奥运金牌和参加高考的机会，选择了与音乐为伴。(作文大全 )虽然失去了双臂，但是，坚强与智慧让他用双脚拥抱了音乐、拥抱了世界。在音乐的殿堂中，他创造了一次又一次的辉煌，让世界见证了一个残疾人的生命价值。
甩掉包袱，才能收获人生硕果。袁隆平是真正的耕耘者，具有颠覆世界权威的胆识，拥有消除全人类饥饿的梦想。他甩掉了怕失败、怕辛苦、怕国外专家嘲笑的包袱，投入到了杂交水稻这个世界性难题的怀抱，其经历的困苦与磨难超出了常人的想象。但他数十年如一日地坚持着，努力着，创造了中国杂交水稻的奇迹。正如感动中国年度人物颁奖词所言：“他名满天下时，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。”
甩掉包袱，才能实现人生目标。对于一个人，一个民族，一个国家，这都是颠扑不破的真理。犹如航船，负载超重，必定沉没，只有轻舟起航，才能乘风破浪，鹏程万里！
【点评】
1.结构严谨，论证严密。文章采用提出观点一列举例证一分析总结的结构形式，条理分明，层次清楚。紧扣论点，摆事实，讲道理，逻辑推理严密，合乎议论文体的写作标准。
2.巧用素材，推陈出新，论据中3个常用素材，经过加工转换，富有新意，从不同角度论证了中心论点，既增加了文化底蕴，又突出了现实意义，增强了文章的可读性。
【佳作展示二】
老蜂王让位
贵州一考生
老蜂王年老体衰，为了摆脱家族衰败的危机，不得不接受王后的进谏，甩掉多余的顾虑，把振兴家族的重任交给蜂王子。
一天，它把蜂王子弟兄二人叫到跟前，对它们说： “我现在分给你们每人50000工蜂，5个蜂房，5桶蜂蜜，让你们自己去管理。一年以后，谁管理得好，我就将王位传给谁。”
弟兄二人奔赴自己的地盘。大王子胸有成竹，按照老蜂王的办法，按部就班地把生产任务平均分给每一个工蜂。50000工蜂每天早出晚归，忙忙碌碌，井然有序，热闹非凡。
小王子想，既然父王把重任交给我，我就要按自己的思路来完成任务。于是，它设计了许多管理方案，最后确定实行承包奖励制度。把生产任务分给各班组，50000工蜂各自进入自己的岗位，投入了紧张有序的'生产中。
可是天有不测风云，一场暴风雨过后，由于包袱过重，小王子的工蜂难以抵御暴风雨的袭击，损失过半。而大王子的工蜂却安然无恙，丝毫无损。
损兵折将后的小王子，心急如焚。它不是顾虑王位，而是怕耽误父王的大业。它来到蜂王面前，说自己没有能力担此重任。蜂王对它说： “你不是没能力挑这个担子，你是担心我怪罪你……要甩掉这些顾虑，要坚持，也要学会放弃。”
小王子回去之后，再三思考父王的话，甩掉了急功近利的思想包袱，不断完善管理制度，放宽了班组长的管理权限，解除了它们的思想顾虑，调动了它们的积极性，群策群力，分工合作。小王子很快恢复了灾前的生产，工蜂大大超过了灾前的数量。
而大王子则认为父王那套管理办法是行之有效、不可变更的法宝，它为自己的成绩沾沾自喜，固步自封已经成为它停滞不前、不思进取的思想包袱，它开始狂妄自大，贪图享乐，只等待着一年之后父王将王位传给自己。
一年后，兄弟二人接受父王的验收。大王子带回来的还是50000工蜂、5个蜂房、5桶蜂蜜。它沾沾自喜地说：“父王大业，丝毫无损。”而小王子却空手而归。蜂王问其原因，小王子说：“我无法带回，请父王实地验收。”
老蜂王一行来到小王子的地盘，看见满山遍野的蜂房，星罗棋布，数亿工蜂在田野中紧张地劳作，一片繁荣昌盛的景象。这里已经成为蜜蜂的王国。
老蜂王惊叹不已，它感叹当初自己的顾虑是多余的，早该把王位让给小王子。大王子自叹不如，不得不拥护父王的决定。
【点评】
1.跌宕起伏，引人入胜。作者通过想象和夸张等手法，虚构了老蜂王甩掉顾虑，把振兴家业的重任交给小王子的故事；小王子甩掉急功近利的思想包袱，大展宏图，接替王位，中间穿插大王子因循守旧，坐享其成的情节予以对比，将“甩掉多余的顾虑方能成功”的主题表现得淋漓尽致，发人深省。
2.形象生动，爱憎分明。文中大王子的因循守旧、昏庸无能与小王子的求真务实、开拓进取形成鲜明对比，烘托了老蜂王敢于纳谏，知人善任的特点。作者褒贬爱憎的思想感情也蕴涵其中，寓理于情，振聋发聩。
一、总体评价
1.本化学试题的编制，严格遵守学业水平考试《考试大纲》和《考试说明》的要求，充分体现课改精神，坚持“有利于办学行为规范、有利于学生全面发展、有利于深化课程改革、有利于学生顺利通过学业水平考试”的指导思想。
2.学业水平考试是非选拔性考试，旨在全面地反映并比较高中学生在化学学科所达到的学业水平。其结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据。根据我省的教学实际情况，命题时力求关注教材、关注《考试大纲》和《考试说明》，关注学科核心素养和社会热点问题。以达到引导教师教学方向，推进课堂教学改革，减轻学生课业负担，促进学生全面发展的目的。
3.学业水平考试的命题坚持“基础性与实践性、创新性与科学性、公平性”的命题指导原则。着重考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的了解与简单运用。试题力求做到难易适当，题量适度，让坚持正常学习的高中学生能够达到学业水平考试的要求。有利于学生个性发展，考查学生应知应会的知识和技能，紧密联系生产、生活实际，使高中学生能更科学、更明白、更健康地生活，能正确地看待身边关系到化学的一些问题，认识化学在社会发展中的重要作用。
二、试题特点
本化学试卷稳中求变，变中求新。在试卷结构、分值等方面与前几年保持一致，体现了命题的平稳性和连续性。但在试题的呈现上贴近现实生活，视野广阔，富有较强的时代气息，突出体现化学学科素养。充分考虑到区域教学的差异性，杜绝了偏题、怪题和超纲题。
(一)构成试卷的部分数据统计
1.必考内容分数分配见下表：
教材 | 必修一 | 必修二 | ||||||
章节 | 第一章 | 第二章 | 第三章 | 第四章 | 第一章 | 第二章 | 第三章 | 第四章 |
分值 | 14 | 16 | 9 | 11 | 13 | 8 | 6 | 8 |
合计 | 50 | 35 | ||||||
权重 | 58.8% | 41.2% |
注：必考内容总计85分
2.选考内容分数分配见下表：
教材 | 选修一 | 选修四 | ||||||
章节 | 第一章 | 第二章 | 第三章 | 第四章 | 第一章 | 第二章 | 第三章 | 第四章 |
分值 | 4 | 8 | 0 | 3 | 2 | 2 | 4 | 7 |
合计 | 15 | 15 |
3.试题来源
试题主要来源于教材中的习题、《考试大纲》及《考试说明》中的题型示例和样卷、《真题分析》中的变式训练，命题时进行了改编和重组。
“必考+选修一”编写权重见下图：
“必考+选修四”编写权重见下图：
4.知识点模块分布
知识点 | 分值 | 权重 |
基本概念 | 8 | 9.4% |
基本理论 | 26 | 30.6% |
元素化合物 | 18 | 21.2% |
化学实验 | 21 | 24.7% |
有机化学 | 8 | 9.4% |
化学计算 | 4 | 4.7% |
(二)试题特点
化学试题选择关注了以下几个方面：
1.本次命题注意联系了生产、生活实际，将生产、生活中常见的现象作为问题的情景，尤其是理论性较强的物质结构和化学反应原理题的引入材料都是选择了生产、生活中的现象，使学生既利用学科知识回答了问题，同时又积累了生产生活的经验。例如第1题、第2题和第19题。
2.本次命题强调了低碳环保、绿色化学的理念，促进了学生形成节约资源、保护环境的意识，倡导人类与环境协调可持续发展。例如第10题。
3.以爆炸事件为鉴，本次命题设计了实验安全的有关问题，重点考查了学生的实验安全操作技能和危险化学药品使用时出现事故的正确处理方法，增强了学生的安全意识，培养了学生对危险的处理能力。例如第8题。
4.本次命题对学生应知应会的化学核心知识的考查覆盖面更广，主要体现在选择题增加了选项的综合性和知识点覆盖教材章节更多等方面，但题目的难度不但并未增加，反而化学反应原理题难度却进行了适当的降低，因为命题的切入点在紧密联系学科基础知识的前提下，重在对学科主干知识的考查，并未过多纠缠于分支知识的细节，目的是引导学生了解高中化学的知识体系骨架，达到学科合格水平的要求。例如第20题。
5.本次命题题目的叙述更加明确，非选择题部分要求学生回答的都是问题的关键词和核心词，通过回答此类问题可以培养学生思维的缜密性和表达的准确性。例如第16题。
6.本次命题添加了图形、图表的表述，考查了学生分析图形、图表的能力，这与高考命题的思路相契合，这既为学生进一步学习奠定了思维基础，又帮助学生提前熟悉了高考的命题方式，同时又为学生提供了一次高考模拟练兵的机会。例如第14题。
7.本次命题将计算题由实际运算改为对运算结果正误的判断，虽然弱化了运算能力的考查，但强化了学生判断能力的考查，引导学生在平时的学习中培养会使他终生受益的“判断”能力。例如第6题。
8.本次命题所考知识点多改编于高考题，所考内容为高考题的基础部分，通过这种方式使学业水平考试与高考进行了衔接，成为了高考的前测，既使学业水平考试和高考成为关联的测试体系，又让它们分工明确，目的各有侧重，同时又为学生未来参加高考打下了知识、能力和思维基础。例如第17题。
高二化学解析总结离不开试卷
一、总体评价
1、本化学试题的编制，严格遵守学业水平考试《考试大纲》和《考试说明》的要求，充分体现课改精神，坚持“有利于办学行为规范、有利于学生全面发展、有利于深化课程改革、有利于学生顺利通过学业水平考试”的指导思想。
2、学业水平考试是非选拔性考试，旨在全面地反映并比较高中学生在化学学科所达到的学业水平。其结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据。根据我省的教学实际情况，命题时力求关注教材、关注《考试大纲》和《考试说明》，关注学科核心素养和社会热点问题。以达到引导教师教学方向，推进课堂教学改革，减轻学生课业负担，促进学生全面发展的目的。
3、学业水平考试的命题坚持“基础性与实践性、创新性与科学性、公平性”的命题指导原则。着重考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的了解与简单运用。试题力求做到难易适当，题量适度，让坚持正常学习的高中学生能够达到学业水平考试的要求。有利于学生个性发展，考查学生应知应会的知识和技能，紧密联系生产、生活实际，使高中学生能更科学、更明白、更健康地生活，能正确地看待身边关系到化学的一些问题，认识化学在社会发展中的重要作用。
二、试题特点
本化学试卷稳中求变，变中求新。在试卷结构、分值等方面与前几年保持一致，体现了命题的平稳性和连续性。但在试题的呈现上贴近现实生活，视野广阔，富有较强的时代气息，突出体现化学学科素养。充分考虑到区域教学的差异性，杜绝了偏题、怪题和超纲题。
(一)构成试卷的部分数据统计
1、必考内容分数分配见下表：
注：必考内容总计85分
2、选考内容分数分配见下表：
3、试题来源
试题主要来源于教材中的习题、《考试大纲》及《考试说明》中的题型示例和样卷、《真题分析》中的变式训练，命题时进行了改编和重组。
“必考+选修一”编写权重见下图：
“必考+选修四”编写权重见下图：
4、知识点模块分布
(二)试题特点
化学试题选择关注了以下几个方面：
1、本次命题注意联系了生产、生活实际，将生产、生活中常见的现象作为问题的情景，尤其是理论性较强的物质结构和化学反应原理题的引入材料都是选择了生产、生活中的现象，使学生既利用学科知识回答了问题，同时又积累了生产生活的经验。例如第1题、第2题和第19题。
2、本次命题强调了低碳环保、绿色化学的理念，促进了学生形成节约资源、保护环境的意识，倡导人类与环境协调可持续发展。例如第10题。
3、以爆炸事件为鉴，本次命题设计了实验安全的有关问题，重点考查了学生的实验安全操作技能和危险化学药品使用时出现事故的正确处理方法，增强了学生的安全意识，培养了学生对危险的处理能力。例如第8题。
4、本次命题对学生应知应会的化学核心知识的考查覆盖面更广，主要体现在选择题增加了选项的综合性和知识点覆盖教材章节更多等方面，但题目的难度不但并未增加，反而化学反应原理题难度却进行了适当的降低，因为命题的切入点在紧密联系学科基础知识的前提下，重在对学科主干知识的考查，并未过多纠缠于分支知识的细节，目的是引导学生了解高中化学的知识体系骨架，达到学科合格水平的要求。例如第20题。
5、本次命题题目的叙述更加明确，非选择题部分要求学生回答的'都是问题的关键词和核心词，通过回答此类问题可以培养学生思维的缜密性和表达的准确性。例如第16题。
6、本次命题添加了图形、图表的表述，考查了学生分析图形、图表的能力，这与高考命题的思路相契合，这既为学生进一步学习奠定了思维基础，又帮助学生提前熟悉了高考的命题方式，同时又为学生提供了一次高考模拟练兵的机会。例如第14题。
7、本次命题将计算题由实际运算改为对运算结果正误的判断，虽然弱化了运算能力的考查，但强化了学生判断能力的考查，引导学生在平时的学习中培养会使他终生受益的“判断”能力。例如第6题。
8、本次命题所考知识点多改编于高考题，所考内容为高考题的基础部分，通过这种方式使学业水平考试与高考进行了衔接，成为了高考的前测，既使学业水平考试和高考成为关联的测试体系，又让它们分工明确，目的各有侧重，同时又为学生未来参加高考打下了知识、能力和思维基础。例如第17题。
一、单项选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，错选、不选0分。
12月26日，贵广高铁正式运营，沿途美景吸引游客前往。读下图回答1—2题。
1.贵广高铁全程的桥隧比达到81%，其主要原因是
A.地貌复杂 B.降低成本 C.客流需求 D.气候多变
2.游客在桂林看到的峰林景观，其形成的主要外力作用是
A.褶皱隆起 B.流水溶蚀 C.风力侵蚀 D.冰川侵蚀
3.下图为秦岭的土地利用构成，由图图判断
A.秦岭的土地利用以耕地最多 B.北坡自然带的种类要比南坡多
C.南坡林地、草地比重人于北坡 D.人类活动对南坡影响比北坡大
4.209月24日，美国国家宇航局(NASA)发布的一组卫星图片显示：近年来世界第四大湖“咸海”(内流湖)水域面积明显缩小，或将完全消失。引起咸海水域变化的人为原因是
A.大规模围湖造田 B.流域面积缩小
C.流域内用水量大 D.全球气候变暖
5.读我国人口和劳动力增长率变化预测图。20之后，我国
注：劳动人口为15—59岁人口，图中数据为每5年的平均值
A.人口老龄化严重 B.人口总量持续减少
C.男女比例失调严重 D.劳动力人口继续增加
6.北京时间年11月13日0时5分，欧洲航天局前从库鲁航天中心发射的彗星探测器“罗塞塔”释放一个名为“菲莱”的着陆器成功登陆彗星。下列说法正确的是
A.此刻库鲁太阳刚刚升起 B.此日北京昼短夜长
C.此日地球公转到远日点附近D.这天卡宴日影最短
7.近年来，我国某些大城市出现“住宅郊区化”现象，即“居住在城外，工作在城里”，其带来的影响可能是
A.减缓城市交通拥堵 B.出现逆城市化现象
C.工业区迁往市区内 D.郊区出现购物中心
8.下图为我国某种自然资源(阴影区)分布图，该资源最可能是
A.耕地 B.风能 C.草场 D.水能
9.读新能源汽车产业链示意图，影响充电站(桩)选址的主导因素是
A.技术 B.市场 C.原料 D.动力
10.APEC蓝，2014年的网络热词，是指2014年亚太经合组织(APEC)会议期间北京蓝蓝的天空。为了让北京“APEC蓝”变成持久的“常态蓝”，下列措施可行的是
A.完善公交系统，禁止私家车上路 B.将高污染企业搬迁到近郊区
C.严禁建筑工地作业，避免产生扬尘 D.加大科技投入，提倡节能减排
11.读下图，有关该市近30年来变化的叙述，正确的是
中国沿海地区某市产业构成变化
A.区域能耗不断增大 B.区域产业发展停滞
C.产业结构趋于优化 D.环境人口容量减小
12.公元前8鲁武公带着长子姬括、次子姬戏拜见周天予，周天子格外喜欢姬戏，故硬性作主，立姬戏为鲁国太子。待鲁武公病逝，姬戏即位，是为懿公。这说明
A.宗法制已经崩溃 B.姬括足鲁国的小宗
C.地方官员由中央任命 D.天子好恶是立储君的唯一标准
13.有学者认为，我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。与该转型描述相符的是
A.“兼并天下，建皇帝之号，立百官之职，收天下之权，尽归于中央”
B.“诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下”
C.“设行中书省……统郡县，镇边鄙，与都省为表里”
D.“革中书省，归其政于六部，置殿阁大学士”
14.据史料记载，隋文帝开皇四年，智贾租得常田一亩，交与田租银钱五文，租田人不负担田赋;灌田水渠破而水溢，田主不负责。据此可知
A.均田制已经瓦解 B.租佃制在全国范围推广
C.土地私有制开始确立 D.经济生活中存在契约意识
15.近代以来不同中国人对美国的政治看法不一。以下文字来源于某一著作，“美国人来华者，皆言其国议院公举之弊，下扶私，上偏徇，深以为患。华人之称羡者，皆不加以深考之谈耳。”这一著作是
A.《孔子改制考》 B.张之洞《劝学篇》
C.《胡适文集》 D.《孙中山全集》
16.陈独秀、毛泽东等人曾给孙中山去信，建议“在上海、广州建立强有力的执行委员会”，“我们应联合商民、学生、农民、工人并引导他们到党的旗帜下。”与此建议信直接相关的是
A.辛亥革命 B.新文化运动 C.第一次国共合作 D.第二次国共合作
17.吉尔伯特•罗兹曼在《中国的现代化》中说：中国共产党人强调反对强权，与弱小、不发达的“农村”国家为伍，反对“城市”国家。基于这种认识，中国共产党
A.开辟井冈山革命根据地 B.参加亚非会议
C.实行一边倒的外交方针 D.改善中美关系
18.以下是中华人民共和国全国人民代表大会召开的时间
第一届 第二届 第三届 第四届 第五届 第六届 第七届 ……
1954年 1959年 1964年 1975年 1978年 1983年 1988年 ……
据此表格的信息可知，人民代表大会制度
A.与新中国成立同时确立 B.在““””时期被废除
C.在改革开放时期得到完善 D.保障了经济的持续平稳发展
19.1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。这表明当时北美殖民地
A.承认英国国王为美国联邦的国家元首
B.北方为了打败南方赢得内战而向英国寻求支持
C.深受启蒙思想影响
D.颁布宪法效仿英国建立君主立宪政体
20.有人认为：“工业革命带来了物质力量的极大发展，但它并没有能建立起一个更合理的社会，它使千百万群众身价倍落……这种利弊共存的双重特性，激发着那个时代以及后来的人们不断进行探索反思。”属于这种反思的包括
①空想社会主义 ②马克思主义 ③三民主义 ④欧洲启蒙思想
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
21.政府职能的发挥，并不是无限制的，正当的职能发挥，能够使国家稳固，社会发展。过度的职权扩大乃至极权，则会给国家和民族带来难以预计的后果。下列哪一变化符合这一说法
A.战时共产主义政策到新经济政策
B.新经济政策到斯大林体制
C.胡佛自由放任到罗斯福国家干预经济
D.斯大林体制确立到二战后的苏联三次改革
22.在冷战结束的初期，多极化曾表现出较好的发展势头……事实上从90年代中期以来，多极化的发展趋势出现了一些反转。反转的主要表现是
A.美国奉行单边主义政策
B.中国改革开放后国力增强，加强了在国际事务中的作用
C.欧盟成立，欧洲联合由经济走向政治
D.联合国在国际事务中的作用越来越大
23.1957年诺贝尔文学奖获奖人阿尔贝•加缪(1913 -1960)的代表作是荒诞三步曲《局外人》、《西西弗神话》、<卡利古拉》.其中经典台词有：“今天，妈妈死了。可能是昨天，我不清楚。”这种文学流派是
A.浪漫主义 B.现实主义 C.古典主义 D.现代主义
24.我国推出“八项规定”、“六项禁令”以来，公款消费得到了有效遏制，给某高档白酒厂的发展带来了重大影响。该影响的合理传导途径是
①白酒价格降低 ②生产规模缩少 ③消费需求减少 ④酒厂利润减少
A.①一③一②一④ B.③一①一④一②
C.①一③一④一② D.③一①一②一④
25.几年前我国房价高涨，购房者却络绎不绝，政府通过限购令等来调控楼市：如今多地政府相继取消限购令，房价依然呈下跌趋势，持币观望者大有人在。对这一现象的合理解释是
A.经济不景气，居民收入下降 B.政策因素影响消费需求
C.楼市价格对需求的影响有限 D.消费受心理预期的影响
26.下图是我国国内企业与国外企业在某些产品中存在的成本“剪刀差”。它给我国国内企业的启示是
A.发挥人力资源比较优势 B.加快发展战略性新兴产业
C.转变对外经济发展方式 D.大力发展劳动密集型产业
27.习近平主席在哈萨克斯坦访问时全面阐述中国对巾亚国家睦邻友好合作政策，偶议用创新的合作模式，共同建设区域大合作的“丝绸之路经济带”。“丝绸之路经济带”
①是适应世界多极化发展的客观要求
②是市场经济发展的内在要求
③有利于更好利用国际国内两个市场、两种资源
④有利于把“引进来”和“走出去”更好结合起来
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
28.截至11月30日，广东省累计报告登革热确诊病例45053例。防治登革热，人人有责!以下做法与书本知识对应正确的是
①做好家居清洁卫生、灭蚊工作，彻底杜绝传染源一一个人利益服从国家利益
②协助村(居)委会做好灭蚊宣传工作一一参与民主管理
③对卫生做得不好的部门提出批评和建议一一参与民主监督
④对政府相关部门灭蚊行动提出书面建议一一参与民主决策
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
29.中国共产党和我国国家机构的组织活动原则都是民主集中制。我国出台关系国家前途和命运的重大决策通常要经历的法定程序是
①全国人大审议通过 ②国务院编制草案稿
③中共中央召开党外人士座谈会听取意见 ④全国政协会议讨论
⑤中国共产党中央委员会全体会议通过决议
A.③→⑤→②→④→① B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→③→④→①→② D.③→⑤→④→①→②
30.2014年APEC峰会于11月5日至11日在北京召开，此次峰会的主题是：共建面向未来的亚太伙伴关系。亚太经合组织各成员共商亚太发展大计、共谋亚太合作愿景，是因为各成员间
A.存在着共同利益 B.消除了利益分歧
C.根本利益趋于一致 D.抽象利益变得具体
31.每一个年代都有属于自己的语言，每一个语言都承载着一个时代群体的集体记忆。改革开放三十多年来的流行语，浓缩了我国政策的变迁和百姓生活的喜怒哀乐，它们或转瞬即逝，或经久流传，或潜入到一个民族或国家的肌理，成为了社会发展的“体征”。从中，我们可以体会到
A.文化是时代生活在物质上的反映 B.中华文化源远流长、博大精深
C.文化随着社会实践的发展而变迁 D.文化在自身的传承中得以发展
32.为拍好电视剧《历史转折中的邓小平》，编剧团队绞尽脑汁，通过三个“敢于”(即敢于直面政治、敢于揭秘过程、敢于虚构故事)的办法丰富剧作题材，剧组还辗转多地取景，竭力让电视剧生动起来、好看起来。由此可见，影视作品的创作要
①能够满足人民大众的娱乐需求 ②积极创新，采取人民人众喜闻乐见的形式
③能够保障人们的基本文化权益 ④立足于社会实践，但又不完全拘泥于现实
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
33.下列与下图漫画《见仁见智》所蕴哲理相近的诗句有
见仁见智
①谁挥鞭策驱四运，万物兴衰皆自然 ②横看成岭侧成峰，远近高低各不同
③世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春朝 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
34.“进步不是一个笔直的过程，而是一个螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，进步中有失有得，有付出也有收获。”从哲学方法论看，这句话主要强调了
A.要掌握系统优化的方法，注重系统内部结构的有序性
B.要对未来充满信心，勇于面对和克服前进路上的困难
C.新事物战胜旧事物的过程是曲折的，不是一帆风顺的
D.人生价值的实现要顽强拼搏，在砥砺自我中走向成功
35. 2014年是全面落实十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若十重大问题的决定》的开局之年。全面深化改革，顺应了党和国家发展的一系列紧迫要求，具有空前的广度、力度和深度，为经济社会发展注入强大动力。全面深化改革
①有利于解放和发展社会生产力，使其更加适合生产关系的发展状况
②有利于完善上层建筑，促进经济基础的巩固和发展，推动社会进步
③是基于改革是解决社会基本矛盾、推动社会不断发展的直接动力
④是我国社会基本矛盾运动的必然要求，符合社会发展的客观规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题：本大题共6小题，满分160分。
36.(26分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 至2014年前三季度我国国内生产总值及其增长速度
注：2014年前三季度，第三产业增加值占GDP的比重为46.7%，比上年同期提高1.2个百分点，最终消费支出对GDP的贡献率为48.5%，比上年同期提高2.7个百分点，
材料二 2014年上半年，李克强总理多次到地方考察并作重要讲话。
时间 地点 讲话要点
3.26 辽宁 企业发展关键靠人，我不干涉你们的分配方式，但建议给科技人员股权。
4.10 海南 推动简政放权，也要放管结合。放权要真正放给市场，在做好服务的同时，更有效地实施事中事后监管。
4.27 重庆 我最关心的是大家就业。有了就业就有收入，就能逐步过上好生活。
材料三 中新社北京12月9日电，在中共中央政治局“定调”后，中央经济工作会议“大幕”随之开启。在政治局提出“主动适应经济发展新常态”后，“新常态”首次“亮相”中央经济工作会议已无悬念。
(1)材料一反映了什么经济信息?(4分)
(2)分别指出材料二中李克强总理讲话精神的经济学依据。(12分)
(3)谈谈你对材料三中“中共中央政治局‘定调’是中国共产党在履行组织经济建设职能”这一观点的理解。(10分)
37.(26分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。国家和社会治理必须坚持一手抓法治、一手抓德治，坚持依法治国和以德治国相结合。以法治体现道德理念，能够强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，能够强化道德对法治的支撑作用。
材料二 全面推进依法治国，必须增强全民法治观念，推进法治社会建设。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰.维护法律权威，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(1)结合材料一，指出“一手抓法治、一手抓德治”运用了哪个矛盾分析法，(3分)并进一步运用矛盾基本属性的知识说明法治与德治的关系。(13分)
(2)结合材料二，运用文化生活的相关知识，分析中学生怎样才能成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(10分)
38.(26分)心理史学是历史学和心理学相结合的跨学科研究，它根据集体的行为来解释历史现象和历史进程。阅读材料，回答问题。
材料一 士人作为一个知识性群体，在历史发展中具有重要的作用，他们心态可以体现时代的兴衰变迁。明初，忠君爱国，乐于为君王服务、奉献成了士人的普遍心态，到明中期，即使朝政混乱，大多数官僚仍在凭借责任感与良心为国服务，直言敢谏、廉洁奉公是士人阶层的突出爱国心态。……到晚明时期一股新异的思想解放之风开始弥漫，这股新异的思想在理性精神上唤起了人们的觉醒，人的主体意识和人的社会价值得到彰显。
——《论晚明士人心态变化》
材料二 上海总商会、沪南商会代表全埠商人致南北大总统(孙、袁)、临时政府、参议院、各省都督的电文：“民军起义，海宇光复……所望共和速成，国利民福，讵(怎料)以南北统一，争持地点，人心静而复动，大局安而又危。……商界牛计攸关，剥犬切痛。建设之初，端绪万千，一著之差，关乎全局。切盼早定统一政府，免在风动云扰，致生意外干涉。”
——摘编自《申报》(193月9日)
材料三 “于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务成不谙熟……就大多数国民之心理观之，则共和政体之发生，乃依据于事实，而非根本于原理。”
——1912年《申报》
材料四 披星戴月奔忙跑，滴滴汗珠变钢水。
冲天干劲就是诗，快马加鞭就是画。
——选自20世纪50年代中国民歌
(1)结合材料一分析明初至明中期士人群体心态产生的思想根源(4分)。举例说明晚明时期“新异思想”的表现。(2分)
(2)根据材料二指出以上海商会为代表的商人群体的诉求，并结合材料二、三分析其原因。(8分)说明这种诉求导致他们在孙、袁之争中做出了怎样的取舍?(4分)
(3)材料四的歌谣反映了一种什么样的民众心态(2分)?结合所学知识分析这种心态对当时中国社会产生的影响。(4分)
(4)综合上述材料，你能得出什么启示?(2分)
39.(26分)同一历史概念，不同的人有不同的解读。阅读材料，回答问题。
材料一 世界历史不是过去一直存在的;作为世界历史的历史是结果。
大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。
——《马克思恩格斯选集》
材料二 为什么世界历史应从15开始?……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史•1500年以后的世界》
材料三 (第一次工业革命)不断扩大产品销量的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地，它必须到处落户，到处创业，到处建立联系。(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到沉重剥削，……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界。
(1)关于“世界历史”的开始问题，材料一、二的认识有何异同?(8分)
(2)结合材料三和所学知识，分析材料一的观点的合理性。(9分)
(3)根据材料二对“世界历史”的认识，概述二战后“世界历史”的发展历程。(9分)
40.(28分)西印度群岛是拉丁美洲人口最稠密的地区，这里自然资源丰富，但经济水平比较低。根据下列材料，结合所学知识，回答(1)一(4)题。
材料一 西印度群岛位置分布图。
材料二 海地岛地势崎岖，山区多火山，中部杜阿尔特峰是西印度群岛的最高峰。该岛为两国共用，与海地为邻的多米尼亚共和国出产一种高品质咖啡一一圣多明各咖啡，其特点是清新淡雅、香味怡人，主要出口美国等地区。
(1)西印度群岛位于________洋，夏秋季常受到来自海洋上的飓风侵袭，形成飓风的天气系统是____________，为了及时监测飓风的移动路径可应用的地理信息技术是____。(6分)
(2)流经加勒比海的洋流性质为________;海地岛东北部地区森林茂密，常年主导风向是________，其主要气候类型是________。(6分)
(3)分析圣多明各咖啡种植业发展的有利条件。(8分)
(4)牙买加是世界上铝土矿和氧化铝的出口大国，石油需大量进口。分析该国发展炼铝工业对区域发展的影响。 (8分)
41.(28分)2014年9月26日，国务院批准新疆霍尔果斯市正式挂牌成立，辖区人口8.5万人。它位于“塞外江南”之美誉的伊犁河谷，拥有集公路、铁路和管道运输为一体的综合性口岸，与中业通关历史达133年。根据下列材料，结合所学知识，回答(1)一(5)题。
材料一 霍尔果斯市位置及周边区域图。
材料二 新疆共有17个边贸口岸，其中霍尔果斯口岸的货物进出口额约占新疆的三分之一，下表为新疆与中亚地区口岸边贸主要商品进出口情况。
出口商品 金额(亿美元) 同比(%) 进口商品 金额(亿美元) 同比(%)
纺织服装 61.1 27.5 原油 26.8 12.1
机电产品 17.1 24.5 铁矿砂 5.1 1.8
鞋类 10.4 -20.4 成品油 1.2 -37.4
箱包及类似容器 3.5 95.8 农产品 0.5 104.2
(1)图中大多数城市的分布特点是________，其最主要原因是________。(4分)
(2)新疆出口到中亚地区的商品以________密集型工业的产品为主;从中亚进口金额最多的商品是________，若该商品从霍尔果斯口岸进口，最佳的运输方式是________。(6分)
(3)分析伊犁河谷被誉为“塞外江南”的主要原因。(6分)
(4)简述霍尔果斯市城市发展的优势条件。(6分)
(5)目前，霍尔果斯市设立经济开发区实施招商引资。如果广东省某一纺织品出口企业欲到霍尔果斯市投资建厂，请分析其可行性的理由。(6分)
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A B D C A B D C B D C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
答案 B A D B C B C C A B A D
题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 B D B B D A A C A C B C
二、非选择题：本大题共6小题，满分160分。
36.(26分)
(1)①2009年至2014年前三季度我国国内生产总值持续增长，增长速度总体放缓，但仍处于较高水平。(2分)
②这说明我国积极推进经济结构战略性调整，转变经济发展方式取得成效。 (2分)
评分说明：①中答到生产总值持续增长可给1分，答到增长速度总体放缓可给1分。②中答到推进经济结构战略性调整或转变经济发展方式取得成效任何一层意思的即可给2分。
(2)①劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用;我国实施科教兴国、人才强国战略;发展社会主义市场经济，必须健全生产要素按贡献参与分配的制度。(4分)
②更加尊重市场对资源配置起决定性作用的规律，更好发挥政府的宏观调控作用。(4分)
③收入是消费的基础和前提：提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的;就业是民生之本：以人为本是科学发展观的核心立场;人民生活水平全面提高是全面建成小康社会的新要求。 (4分)
评分说明：①中含有3个要点，答对任意1点给2分，2点或以上给4分。②中含有2个要点，每点2分。③中含有5个要点，答对任意1点给2分，2点或以上给4分。
(3)①中共中央政治局“定调”体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党对国家和社会事务进行政治领导。(4分)
②我国政府是国家行政机关，组织社会主义经济建设是政府的基本职能。(4分)
③政府必须在党的领导下履行职能，执行党的路线、方针和政策。题中观点混淆了党的领导和政府的职能，是不科学的。(2分)
评分说明：①中答到党的地位给2分，答到政治领导给2分。②中含有2个要点，答对任意1点给2分。③中答对党和政府联系的给1分，判断给1分。
37.(26分)
(1)“一手抓法治、一手抓德治”运用了一分为二的矛盾分析法。(3分)
①矛盾斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。(1分)
②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。法治与德治具有斗争性，二者的特点和功能存在差异。(4分)
③矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖、相互贯通的属性。法治与德治具有同一性，二者相辅相成，相互促进。(4分)
④同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。建设社会主义法治国家，必须坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范和约束作用，又重视发挥道德的感化和教育作用。(4分)
评分说明：第一小问中，考生答到两点论、两分法、全面的观点、一分为二的观点等均可给3分。第二小问中，②③④理论部分各给3分，材料分析各给1分。
(2)①参加健康有益的法治文化活动，增强法治意识和观念，维护法律权威。(3分)
②加强思想道德修养和科学文化修养，认真学法，养成遵纪守法的行为习惯。 (3分)
③树立社会主义荣辱观，自觉践行社会主义核心价值观，增强法治的道德底蕴，与违法犯罪现象作斗争。 (4分)
评分说明：①②理论部分各给2分，材料分析部分各给1分。③理论部分只要答对一个观点即可给2分，答对两个观点给3分，材料分析部分给1分。
38.(26分)
(1)士人群体的心态受理学(或儒家思想)影响。他们这种忠君爱国，乐于奉献的意识与理学强调的社会责任感，注重气节相一致。(考生只写理学或儒家思想给2分，有合理分析的给4分)
表现：李贽的思想;否定孔子及程朱理学的权威;认为人人都有做出自己判断的权利;提出男女平等。(2分。写出一点给2分，李贽其他思想，同等给分)
或者考生写：明末清初三大思想家的思想;批判君主专制;主张工商皆本;主张经世致用。(2分。写出一点给2分)
(2)诉求：追求国家统一，政局稳定。(4分。言之成理，同等给分)
原因：辛亥革命爆发后，社会动荡，政局不稳;希望发展经济;多数国民对共和并不了解。(4分。每点2分。写出两点即可，言之成理，同等给分)
取舍：为了稳定政局，发展经济，他们支持了实力强大的袁世凯，是袁世凯上台的原因之一。(4分。考生如果写：他们不支持孙中山，是辛亥革命成果转移的原因之一，也同等给分)
(3)急于求成(2分。同等意思，言之成理，同等给分)。这种心态在一定程度上影响着领导人的决策和普通民众情绪i它与当时的左倾错误都是推动50年代大跃进出现的因素。(4分。分析表述完整的给4分，只写推动大跃进出现的给2分，分析言之成理即可)。
(4)社会群体的意识或心态会影响历史发展进程：研究历史可以从社会群体的心理角度进行。(2分。言之成理，来自材料即可)
39.(26分)
(1)不同之处：材料一认为是大工业(工业革命)开创了世界历史。材料二认为世界历史开始于1500年(新航路开辟)。(4分)
相同之处：都认为世界历史不是一开始就存在;都认为世界历史开始于各地联系加强。(4分)
(2)第一次工业革命后，资本主义列强进行对外商品倾销，开拓殖民地，使资本主义世界市场初步形成(4分。列强对外扩张的史实2分，资本主义世界市场2分，或者学生写全球经济联系加强的相关意思等同世界市场给分)。第二次工业革命后，列强资本输出，分割世界，资本主义世界市场最终形成(4分。列强对外扩张的史实2分，资本主义世界市场2分，必须表达出世界市场这个关键词)。因此是大工业首次开创了世界历史(1分)
(3)二战后初期，建立了以美国为主导的布雷顿森林体系和关贸总协定，世界经济朝着制度化与体系化方向发展。(3分。史实2分，论1分，史实只要写出其中一个即可)
20世纪60年代开始，欧共体的出现。世界经济出现了区域集团化的趋势。(3分。史实2分，论1分，史实只要写出其中一个即可)
20世纪80、90年代以来，亚太经合组织、北美自由贸易区、世贸的成立。经济全球化与区域集团化的趋势进一步加强。(3分。史实2分，论1分，史实只要写出其中一个即可)
40.(28分)
(1)大西(2分) (热带)气旋(2分)RS(遥感技术)(2分)
(2)暖流(2分)东北风(2分)热带雨林气候(2分)
(3)地处(低纬)热带，降水丰富，水热条件优越：火山灰土疏松、肥沃;山区地形(地势起伏大)，山坡排水良好;咖啡品质优良，市场竞争力强;距美国近，市场需求大;人口稠密，劳动力丰富;临海国，对外交通便利。(可从自然条件和人文条件两方面作答，每要点2分，答对其中四点得满分8分)
(4)充分利用该地的矿产资源优势，发展经济：增加就业，提高居民收入：采矿破坏植被，易造成水土流失等生态环境问题;冶炼中排放废水、废气，造成环境污染;炼锅消耗大量能源，导致能源供应紧张。(可从有利影响和不利影响两方面作答，每要点2分，答对其中四点得满分8分)
41.(28分)
(1)沿河流(河谷)分布(2分)接近水源(2分)
(2)劳动(2分) 原油(2分) 管道运输(2分)
(3)(地处西风带)西风吹入谷地，在山地迎风坡形成地形雨，降水多;北部高大山脉阻挡干冷(气流)冬季风，冬季气温偏高：南部高大山脉可阻止来自塔里木盆地(南部)的风沙入侵;河谷内河流众多，水源充足。(每要点2分，答对其中三点给6分)
(4)与中亚地区(哈萨克斯坦)接壤，地理位置优越;口岸边境贸易历史悠久;位于河流沿岸，用水便利;有多种交通方式，运输便利;国家政策扶持。(答对其中三点给6分)
(5)新疆盛产棉花、羊毛，接近原料产地;靠近中亚消费市场，出口运输成本低;劳动力资源比较丰富;当地政府优惠政策，降低生产成本。(每要点2分，答对其中三点给6分)
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