以下是小编整理的物理光的反射试题练习（共含8篇），欢迎阅读分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“szbattery”一样，积极向本站投稿分享好文章。
物理力学试题练习
一、选择题
1、某质点作直线运动的运动学方程为x＝3t-5t 3+ 6 (SI)，则该质点作
(A) 匀加速直线运动，加速度沿x 轴正方向．
(B) 匀加速直线运动，加速度沿x 轴负方向．
(C) 变加速直线运动，加速度沿x 轴正方向．
(D) 变加速直线运动，加速度沿 x 轴负方向． ［ ］
2、一质点沿x 轴作直线运动，其v?t 曲线如图所示，如t=0 时，质点位于坐标原点，则t=4.5 s 时，质点在x 轴上的位置为
(A) 5m．
(B) 2m．
(C) 0．
(D)2 m．
(E) 5 m. ［ ］
3、几个不同倾角的光滑斜面，有共同的底边，顶点也在同一竖直面上．若使一物体（视为质点）从斜面上端由静止滑到下端的时间最短，则斜面的倾角应选
(A) 60°．
(B) 45°．
(C) 30°．
(D) 15°． ［ ］
4、如图所示，湖中有一小船，有人用绳绕过岸上一定高度处的定滑轮拉湖中的船向岸边运动．设该人以匀速率v 收绳，绳不伸长、湖水静止，则小船的运动是
(A) 匀加速运动．
(B) 匀减速运动．
(C) 变加速运动．
(D) 变减速运动．
(D) 匀 速 直 线 运动． ［ ］
二、填空题
1、一质点沿x 方向运动，其加速度随时间变化关系为a = 3+2 t (SI) ,
如果初始时质点的速度v 0为5 m/s，则当t为3s 时，质点的速度 v = .
2、一质点沿直线运动,其运动学方程为x = 6 t－t2(SI)，则在t 由0 至4s 的`时间间隔内，质点的位移大小为 ___________，在t 由0 到4s 的时间间隔内质点走过的路程为_________________．
初三物理比热容练习试题精选
1、物理学中引入比热容的概念，是为了比较( )
A.相同质量的不同物体，升高相同的温度，吸收热量不同
B.相同质量的不同物体，吸收不同的热量，升高温度不同
C.不同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收热量不同
D.不同质量的相同物质，吸收相同的热量，升高温度不同
2、某同学用如图所示的实验装置来研究不同物质的吸热能力。他分别在两个杯子里盛______________相同的水和煤油，用相同的电加热器加热，其目的是为了使水和煤油每秒钟______________是相同的.。通电时间越长，______________就越多。用温度计测量两种液体的温度变化，使水和煤油的温度升高，比较所用的加热时间，即比较质量相同的水和煤油在温度升高的度数相同时，水和煤油______________是否相同。
3、______________的某种物质，温度升高______________所吸收的热量叫做这种物质的比热容。它的单位符号是：______________。它是物质的一种______________。
4、每种物质都有自己的比热容，从比热容表中可以看出：______________的比热容最大，其比热容值是______________，它所表示的物理意义是____________________________。
5、物体吸收热量的计算公式是：______________。物体放出热量的计算公式是：___________。分析这两个公式可知：物体吸收或放出热量的多少与物体的______________、______________和温度升高或降低的多少有关。
6、将质量、初温分别相等的铁块和铝块(c铁﹤c铝)放在沸水里煮较长一段时间，比较它们吸收热量的多少，则( )
A.铁块吸收的热量多 B.铝块吸收的热量多
C.铁块、铝块吸收的热量一样多 D.无法判定
7、下列能用比热容解释的事实是( )
A.用力搓手后双手发热 B.吐鲁番地区昼夜温差较大
C.堆积的种子受潮升温 D.生石灰加水温度骤然升高
8、关于比热容，下列说法正确的是( )
A.物体吸收的热量越多，比热容越大 B.物体的温度越高，比热容越大
C.物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关
D.由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小
9、小明阅读了比热容表后，得出了一些结论，其中错误的是( )
水4.2103J/(kg℃)干泥土0.84103J/(kg℃)
冰2.1103J/(kg℃)铜0.39103J/(kg℃)
煤油2.1103J/(kg℃)铅0.13103J/(kg℃)
水银0.14103J/(kg℃)砂石0.92103J/(kg℃)
A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小 B.同种物质在不同状态下，其比热容不同
C.质量相同的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多
D.液体的比热容都比固体大
10、质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁c铜)，放出相同的热量后，将它们互相接触，则( )
A.热量将由铁块传给铜块 B.温度将由铁块传给铜块
C.热量将由铜块传给铁块 D.由于放出相同热量，所以它们之间不会发生热传递
11、铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1∶2，则它们吸热之比为( )
A.2∶3 B.3∶2 C.6∶1 D.1∶6
12、质量是100 g，温度是10 ℃的铁块，温度升高30 ℃，需要吸收多少焦的热量?
13、一个温度是40 ℃的铁球，吸收2.3103 J的热量后，温度上升到90 ℃，求铁球的质量。〔铁的比热容是0.46103 J/(kg℃)〕
高三物理下册练习试题
一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分.每小题只有一个选项符合题意.
1. 关于物理学家和他们的贡献，下列说法中正确的是
A. 奥斯特发现了电流的磁效应，并提出了电磁感应定律
B. 库仑提出了库仑定律，并最早实验测得元电荷e的数值
C. 伽利略发现了行星运动的规律，并通过实验测出了引力常量
D. 法拉第不仅提出了场的概念，而且发明了人类历史上的第一台发电机
2.如图甲所示，倾角为30的足够长的光滑斜面上，有一质量m=0.8kg的物体受到平行斜面向上的力F作用，其大小F随时间t变化的规律如图乙所示，t = 0时刻物体速度为零，重力加速度 。下列说法中正确的是
A.0～1s时间内物体的加速度最大
B.第2s末物体的速度不为零
C.2～3s时间内物体做向下匀加速直线运动
D.第3s末物体回到了原来的出发点
3. 如图所示，质量为m、电荷量为e的质子以某一初速度从坐标原点O沿x轴正方向进入场区，若场区仅存在平行于y轴向上的匀强电场时，质子通过P(d ，d)点时的动能为 ;若场区仅存在垂直于xoy平面的匀强磁场时，质子也能通过P点。不计质子的重力。设上述匀强电场的电场强度大小为 、匀强磁场的磁感应强度大小为B，则下列说法中正确的是
A. B. C. D.
4. 如图所示的电路中，R1、R2、R3是固定电阻，R4是光敏电阻，其阻值随光照的强度增强而减小。当开关S闭合且没有光照射时，电容器C不带电。当用强光照射R4且电路稳定时，则与无光照射时比较
A.电容器C的上极板带正电
B.电容器C的下极板带正电
C.通过R4的电流变小，电源的路端电压增大
D.通过R4的电流变大，电源提供的总功率变小
5. 在竖直平面内固定一半径为R的金属细圆环，质量为m的金属小球(视为质点)通过长为L的绝缘细线悬挂在圆环的最高点。当圆环、小球都带有相同的电荷量Q(未知)时，发现小球在垂直圆环平面的对称轴上处于平衡状态，如图所示。已知静电力常量为 。则下列说法中正确的是
A. 电荷量 B. 电荷量
C. 绳对小球的拉力 D. 绳对小球的拉力
二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分.每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分.
6.如图所示，理想变压器的原副线圈的匝数比为4:1，原线圈接有u=311sin100t V的交变电压，副线圈上接有定值电阻R、线圈L、灯泡L1及理想电压表V，以下说法正确的是
A.副线圈中电流的变化频率为50HZ
B.灯泡L1两端电压为55V
C.若交变电压u的有效值不变，频率增大，则灯泡L1的亮度将变暗
D.若交变电压u的有效值不变，频率增大，则电压表V的示数将减小
7.我国嫦娥二号探月卫星于10月1日成功发射，目前正在离月球表面h高度处的圆形轨道上运行。已知嫦娥二号在该轨道上运行的周期为T，月球半径为R，月球表面处的重力加速度为g，引力常量为G。根据以上信息，可求出
A.探月卫星的线速度大小
B.月球的平均密度
C.探月卫星的动能大小
D.探月卫星所在处的引力加速度大小
8.如图甲所示，MN左侧有一垂直纸面向里的匀强磁场。现将一边长为l、质量为m、电阻为R的正方形金属线框置于该磁场中，使线框平面与磁场方向垂直，且bc边与磁场边界MN重合。当t=0时，对线框施加一水平拉力F，使线框由静止开始向右做匀加速直线运动;当t=t0时，线框的ad边与磁场边界MN重合。图乙为拉力F随时间t变化的图线。由以上条件可知，磁场的磁感应强度B的大小及t0时刻线框的速率v为
A. B. C. D.
9.如图所示，弧面体M置于光滑水平地面上，其光滑的四分之一圆弧面上有一小物块m从顶端由静止下滑。关于物块下滑过程，下列说法中正确的是
A.物块的重力势能减少等于其动能的增加
B.物块经圆弧最低点时受到的支持力大小等于其重力的3倍
C.弧面体对物块的支持力做负功
D.弧面体对物块的支持力做功与物块对斜面的压力做功的总和为零
三、简答题：(本题分必做题(第10、11题)和选做题(第12题)两部分，满分42分。请将解答填在答题卡相应的位置。)
10.(10分)
⑴某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的.直径 ，示数如图所示，则 = ▲ mm
⑵在探究求合力的方法实验中，关于操作步骤和注意事项，
下列说法中正确的是 ▲ (填字母代号)
A、两细绳必须等长
B、拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
⑶某同学利用验证机械能守恒定律的实验装置探究重锤的速度随时间的变化规律。使用交流电源的频率为50Hz，让重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出)，打下图中D点时纸带的速度vD= ▲ m/s (保留三位有效数字)，该同学处理纸带后得数据如下表，请在坐标纸上作出其速度v时间t图象。若该同学根据图线测出的重力加速度明显小于当地实际的重力加速度，试分析可能的原因： ▲ 。
位 置 A B C D E
速度v/(m s-1) 0.955 1.91 2.86 ▲ 4.27
11.(8分)电动自行车的电瓶用久以后性能会下降，表现之一为电池的电动势变小，内阻变大。某兴趣小组将一辆旧电动自行车充满电，取下四块电池，分别标为A、B、C、D，测量它们的电动势和内阻。
⑴用多用表直流电压50V挡测量每块电池的电动势。测量电池A时，多用电表的指针如图甲所示，其读数为 ▲ V。
⑵用图乙所示电路测量A、B、C、D四块电池的电动势E 和内阻r，图中R0为保护电阻，其阻值为5。改变电阻箱的阻值R，测出对应的电流I，根据测量数据分别作出A、B、C、D四块电池的 图线，如图丙。由图线C可知电池C的电动势E= ▲ V;内阻r= ▲ 。
⑶分析图丙可知，电池 ▲ 较优。
(选填A、B、C或D)
12.【选做题】(请从A、B和C三小题中选定两小题作答，并在答题卡相应的答题区域内作答,如都作答则按A、B两小题评分。)
A.(选修模块3-3)(12分)
B.(选修模块3-4)(12分)
⑴下列说法正确的是 ▲
A.X射线的频率比无线电波的频率高
B.用同一装置观察光的双缝干涉现象，蓝光的相邻条纹间距比红光的小
C.根据狭义相对论，地面上的人看到高速运行的列车比静止时变短且矮
D.做简谐运动的单摆摆长增大为原来的2倍，其周期也增大为原来的2倍
⑵一列简谐横波在t=0时的波形图如图所示。介质中x=3m处的质点P沿y轴方向做简谐运动的表达式为 cm。则此波沿x轴 ▲ (选填正或负)方向传播，传播速度为 ▲ m/s。
⑶如图所示，折射率n= 的半圆形玻璃砖置于光屏MN的上方，其平面AB到MN的距离为h=10cm。一束单色光沿图示方向射向圆心O，经玻璃砖后射到光屏上的O点。现使玻璃砖绕圆心O点顺时针转动，光屏上的光点将向哪个方向移动?光点离O点最远是多少?
C.(选修模块3-5)(12分)
⑴下列说法正确的是 ▲
A.光电效应现象揭示了光具有粒子性
B.阴极射线的本质是高频电磁波
C.玻尔提出的原子模型，完全否定了卢瑟福的原子核式结构学说
D.贝克勒尔发现了天然放射现象，揭示了原子核内部有复杂结构
⑵如图所示为氢原子的能级图，n为量子数。在 氢原子核外电子由量子数为2的轨道跃迁到量子数为3的轨道的过程中，将 (填吸收、放出)光子。若该光子恰能使某金属产生光电效应，则一群处于量子数为4的激发态的氢原子在向基态跃迁过程中，有 种频率的光子能使该金属产生光电效应。
⑶室内装修污染四大有害气体是苯系物、甲醛、氨气和氡。氡存在于建筑水泥、矿渣砖、装饰石材及土壤中。氡看不到，嗅不到，即使在氡浓度很高的环境里，人们对它也毫无感觉。氡进入人的呼吸系统能诱发肺癌，是除吸烟外导致肺癌的第二大因素。静止的氡核 放出某种粒子x后变成钋核 ，粒子x的动能为Ek1，若衰变放出的能量全部变成钋核和粒子x的动能。试回答以下问题：
①写出上述衰变的核反应方程(请用物理学上规定的符号表示粒子x);
②求钋核的动能Ek2。
四、计算题：(本题共3小题,满分47分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)
13.(15分)如图所示，A1D是水平面，AC是倾角为 的斜面，小物块从A点由静止释放沿ACD滑动，到达D点时速度刚好为零。将上述过程改作平抛运动，小明作了以下三次尝试，物块最终也能到达D点：第一次从A点以水平初速度v1向右抛出物块，其落点为斜面AC的中点B;第二次从A点以水平初速度v2向右抛出物块，其落点为斜面的底端C;第三次从A点以水平初速度v3向右抛出物块，其落点刚好为水平面上的D点。已知 ，长度 ，物块与斜面、水平面之间的动摩擦因数均相同，不计物块经C点的机械能损失。求：
(1)物块与斜面间的动摩擦因数 ;
(2)初速度之比 ;
(3)物块落到B、C两点前瞬时速度vB、vC大小之间的关系。
14.(16分)如图甲所示，一个质量m=0.1 kg的正方形金属框总电阻R=0.5 ，金属框放在表面绝缘且光滑的斜面顶端(金属框上边与AA重合)，自静止开始沿斜面下滑，下滑过程中穿过一段边界与斜面底边BB平行、宽度为d的匀强磁场后滑至斜面底端(金属框下边与BB重合)，设金属框在下滑过程中的速度为v，与此对应的位移为s，那么v2s图象(记录了线框运动全部过程)如图乙所示，已知匀强磁场方向垂直斜面向上。试问：(g取10m/s2)
(1)根据v2-s图象所提供的信息，计算出金属框从斜面顶端滑至底端所需的时间为多少?
(2)匀强磁场的磁感应强度多大?
(3)现用平行斜面沿斜面向上的恒力F作用在金属框上，使金属框从斜面底端BB(金属框下边与BB重合)由静止开始沿斜面向上运动，匀速通过磁场区域后到达斜面顶端(金属框上边与AA重合)。试计算恒力F做功的最小值。
15.(16分)如图，直线MN上方有平行于纸面且与MN成45的有界匀强电场，电场强度大小未知;MN下方为方向垂直于纸面向里的有界匀强磁场，磁感应强度大小为B。今从MN上的O点向磁场中射入一个速度大小为v、方向与MN成45角的带正电粒子，该粒子在磁场中运动时的轨道半径为R。若该粒子从O点出发记为第一次经过直线MN，而第五次经过直线MN时恰好又通过O点。不计粒子的重力。求：
(1)电场强度的大小;
(2)该粒子再次从O点进入磁场后，运动轨道的半径;
(3)该粒子从O点出发到再次回到O点所需的时间。
初二物理练习试题及答案
一、选择题（每题3分，共48分）
1．（天津）滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是
2．（吉林）小轩坐在船上，下列说法正确的是（）
A、船前进时，小轩相对于船是运动的，
B、停止划桨时船会立即停止
C、用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的
D、小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力
3．（赤峰市）下列事例中，能避免惯性产生的危害的是（）
A、离垃圾箱一段距离扔果核，果果核也能飞进垃圾箱
B、让磁体离铁屑有一段距离，也能把铁屑吸引过来
C、行驶的汽车离障碍物一段距离，就要提前刹车
D、运动员跳远
4．（丽水）如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定
A．甲的速度一定小于乙的速度
B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功
C．甲、乙的运动状态发生改变
D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
5．（2011桂林）你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是（）
A．质量B．密度C．重力D．体积
6．（淮安）如图1甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图1乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）
A.F、p不变，f变大B.F、f不变，p变大
C.F变小，p、f变大D.F、f不变，p变小
7．（2012嘉兴）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）
A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压减小了
C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了
8．（2011眉山）如图所示，体积相同的三个球A、B、C，则它们所受浮力最大的是
A．A球B．B球C．C球D．B球和C球
9．（2011包头）如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是
A．0B．0.3NC．0.5ND．0.8N
10．（2011赤峰市）如图2是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（）
A、1个B、2个C、3个D、6个
11．（2011山西）如图4所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是()
A．ABC是一个省力杠杆
B．D处刀刃较薄，可以增大压力
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
12．（2011桂林）在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（）
A．一个定滑轮B．一个动滑轮
C．杠杆D．斜面
13．（2011天津）滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（）
A、重力势能增加，动能增加B、重力势能减少，动能减少
C、重力势能增加，动能减少D、重力势能减少，动能增加
14.（临沂）两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则（）
A.甲运动员做功较多，功率较小
B.甲运动员做功较多，功率较大
C.甲运动员做功较多，
他们的功率相等
D.甲、乙运动员做功相等，功率相等
15.（2008常州）中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是
A.0.5WB.5WC.50WD.500W
解析：本题是一道估算题，先估体重、跳绳高度。再计算。小明体重约500N，每次升高5cm，P=W/t＝Gh×120/60s=50W
16．（2011莆田）质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（）
A、燕子比鸽子飞得快B、鸽子比燕子飞得快
C、燕子与鸽子飞得一样D、两者速度大小无法比较
17．（2011桂林）图5是小明在体育考试中测试“引体向上”时的示意图。关于“引体向上”，下列说法中正确的是（D）
A．身体悬挂不动时，势能为零
B．身体上升时，重力做功，势能减少
C．身体下降时，重力做功，势能增加
D．身体上升时，克服重力做功，势能增加
18．（2011绍兴）如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器（压力不超过最大值），压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路。压力传感器不受力时电流表示数是I0。t＝0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。整个过程中，不计能量损失，电流表示数I随时间t变化的图像如图乙所示，则（）
A．t1时刻，小球动能最小
B．t2时刻，弹簧的弹性势能最小
C．t2～t3这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少
D．t2～t3这段时间内，小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能
二．填空题（每空1分，共22分）请把答案直接填在题中横线上的空白处，不要写出演算过程。
19．（2011柳州）由于地球的吸引而使物体受到的力叫做________力.一切物体在没有受到力的作用时，总保持__________状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有___________。
20．（2012?哈尔滨）鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出5×10﹣4m3的水，则小船受到的浮力是___________N，小船所受的重力与浮力的关系是___________（g=1ON/kg）．
21．（2011攀枝花）云南盈江地震中，一块体积为0.1m3的石头从崖上滚落水中（完全浸没），则它受到的浮力大小约为___________N。（g=10N/kg）
22．（2011南充）质量为120g、体积20cm3的物体挂在弹簧测力计上，再把物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数是1N，物体受到的浮力为___________N，液体的密度为___________kg/m3。
23．（2012南京）用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的.浮力为___________N，放手后物体将___________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为___________N，排开水的体积是___________m3。
24.（2008广安）俄制米一26TS是世界上最大的重型直升机，它在四川地震灾区唐家山堰塞湖应急疏通工程完成后的撤离行动中，把重约14t的挖掘机在30s内匀速提升到距工地600m的空中，在这个过程中它对挖掘机所做的功是______J,功率是____________W（g=1ON/kg）。
25.（2011烟台）如图14所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是_______________,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_____________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
26．（衢州卷）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题：
(1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2；
(2)钓鱼竿属于________杠杆
(选填“省力”、“费力”或“等臂”)（27题）
27.（2011德州）刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图11所示）。胡萝卜重为N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)
28.（2011内江）4月12日，人类首位宇航员一一加加林进入太空50周年庆祝大会在俄罗斯隆重举行。如果通过宇航员把物体从地面带到太空后，那么，物体的质量将(选填“不变”、“增加”或“减小”)，物体(选填“有”或“没有”)机械能。
三、作图题（4分）
29．（2011青海）如图是盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球静止时的受力示意图。
四、实验探究题（6分）
30．（衢州卷）将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这是一种常见的科学研究方法。请分析回答：
(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示)，用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做________运动，通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小；
(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示)，将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下，通过比较同一木块被小钢球推动后________，可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小。
五、综合应用题（31小题6分，32小题7分、33小题7分共20分）
31．（2011常德）佳佳冷饮店在顾客购买果汁后会免费为其提供冰块。如图是一杯果汁饮料中放有冰块的示意图。已知该饮料的密度为0.98×103kg/m3,冰块质量为20g，冰的密度为0.9×103kg/m3，杯子内部底面积为50cm2，杯中饮料的深度为10cm。
求：（1）冰块所受的浮力；（2）杯底所受的压力。
32．（金华）在汶川地震的抗震救灾中，党和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员，重型吊机起到了重要的作用。如图所示所示的重型吊机在某次起吊中，吊起了0千克的重物(钢绳的重和摩擦不计，取g＝10N／kg)。求：
(1)当重物匀速上升时，钢绳受到的拉力为多少牛?
(2)若重物以0．1米／秒的速度匀速竖直上升15秒，重型吊机对重物所做的功为多少焦?
(3)在重物以0．1米／秒的速度匀速竖直上升的过程中，重型吊机对重物做功的功率为多少瓦?
33．(2008广东)如图所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N．
求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程?
(2)他在这段时间内做了多少功?
(3)他做功的功率是多少?
参考答案
一、选择题
1．B2.C3.C4.D5.B6.B7.B8.C9.B10.C11.A12.A13.D14.B15.C16.A17.D18.D
二、填空题
19.重力；静止；惯性20。5；平衡力21。1000
22．0.21.0×10323。故答案为：8；上浮；5；5×10﹣4．
24．8.4×1072.8×10625。30不变26。
27．2.4；大于28。不变有
三、作图题
略
四、实验探究题
30．(1)匀速直线(2)运动的距离大小(或运动的远近)
五、综合应用题
31．答案：（1）由题意可知冰块放入果汁饮料中会漂浮
故冰块受到的浮力F浮=G冰=20×10-3kg×10N/kg=0.2N
（2）由液体内部的压强公式可得杯子底部的压强为:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=0.98×103Pa
故杯底受到的压力F=pS=0.98×103Pa×50×10-4m2=4.9N
32。解析：当重物匀速上升时，拉力与重力是一对平衡力，大小相等。由速度和时间可以求出距离，然后根据功的计算公式求出功，再由功率计算公式求出功率。
答案：（1）F=G=mg=2000kg×10N/kg=2×105N
(2)s=vt=0.1m/s×15s=1.5mW=Fs=2×105N×1.5m=3×105J
（3）P=W/t=3×105J/15s=2×104W或者根据P=Fv=2×105N×0.1m/s=2×104W
33．答案：(1)由V=S/t得：
S=vt=5m／s×30×60s=9000m=9km
(2)W=Fs=40N×9000m=360000J
(3)P=W/t=360000J/1800s=200W
下面是对物理中力学的题目知识练习学习，同学们认真完成下面的题目。
力学
1.下列说法中错误的是（ ）
A.力是物体对物体的作用
B.只有直接接触的物体间才有力的作用
C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在
D.力的作用效果是一定会使物体运动
思路解析：力是指物体与物体之间的相互作用，A正确。两个磁体不接触，两个磁体之间通过磁场，也会有磁力产生，但是并没有接触，故B、C错。力的作用效果：改变物体运动状态，使物体发生形变，故D错。
答案：BCD
2.一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则（ ）
A.施力物体是人，受力物体是重物
B.如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物
C 初中物理.如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳
D.如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人
思路解析：对具体的某个力，才谈得上施力物体、受力物体，因此A错。BCD都正确表述了施力物体和受力物体的关系，都是正确的。
答案：BCD
3.下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（ ）
A.在地面上静止不动的桌子
B.匀速直线行驶的火车
C.从车站驶出的公共汽车
D.在空中做匀速圆周运动的飞机
思路解析：首先分析哪些情况物体的运动状态发生改变，然后回答哪些情况说明力可以改变物体的运动状态。A项,静止不动，状态没变。B项，匀速直线运动，状态没变。C项，由静止变为运动，状态改变。D项，圆周运动，运动方向改变，运动状态改变。
答案：CD
4.下列哪对力是相互作用力（ ）
A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力
B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力
C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力
D.地面对车的阻力、车对地面的压力
思路解析：相互作用力，是作用在相互作用的两个物体上的，大小相等方向相反。所以A、C、D错。
答案：B
通过上面对力学题目的知识练习学习，相信上面的题目知识同学们已经很好的完成了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩哦。
初二物理用天平测物体的质量同步练习
第二节 用天平测物体的质量
目标导航
1.与技能
通过实际操作，初步掌握一天平(托盘天平或天平)的使用。
2.过程与方法
在天平使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。
3.情感态度与价值观
激发对天平的使用操作的，在使用操作天平的过程中，培养良好的习惯和科学素质。
重点与难点
重点：学会使用天平测量固体、液体的质量。难点：天平的调节与减小误差的方法。
1.托盘天平调节分两步：一、应将天平放在 ;二、把游码移到标尺的 ，调节 ，使指针指在 。
2.托盘天平的最大称量可从 观察到，也可以从它的 观察到;天平的分度值即可以从它的 观察到，也可以从它的 观察到。
3.用天平称出某物体的质量是 39.4 g ，则应在天平的右盘内依次放置的砝码是 、
和 各一个，游码应移到 的位置上 (游码的分度值为 0.2 g) 。
4.用调好的天平称得一空烧杯的质量为 48g ，倒人适量的牛奶后，称得烧杯和牛奶的总质量为 92.4 g ，则烧杯中牛奶的质量为 。
5.在用天平测物体质量时，若不小心在所用的砝码上沾了泥污等杂质，则用该砝码测得物体的质量与真实值比较将 ( )
A. 相等 B.偏大 C.偏小 D.无法确定
6.要测一张邮票的质量，可行的方法是 ( )
A. 先测一只信封的质量，再将邮票贴上去测质量，两次相减得邮票的质量
B.测出几百张邮票的质量，再除以邮票的张数
C.可直接把一张邮票放在天平上去测
D.测出二十张邮票的质量，再除以二十
7.某同学在用天平测液体的质量时，得出液体和容器的总质量 ( m总) 和液体的体积 V 的几组数据，画出有关图线，在图中能正确反映液体和容器的总质量与液体的体积关系是 ( )
8.某同学用天平测一固体的质量，他在调节天平平衡时，游码位于标尺上 0.6 g 的位置上，这样测得的最终结果是 116.6 g ，那么该固体的真实质量应该是 ( )
A.116.6g B.116g C.117.2g D.117.8g
9.一架用久了的天平，砝码已严重磨损，若用这样的天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会 ( )
A. 偏小 B.偏大 C.不变 D.无法判断
10.规模相同的玻璃瓶子，分别装满水和盐的水溶液，为了辨别它们，下列方法中比较合适的是 ( )
A.闻气味 B.看颜色 C.尝味道 D.称质量
11.用天平称物体的质量，下列操作中不规范的是 ( )
A.用镊子夹取砝码，以免砝码生锈
B.将待测物体放在天平的'左盘，砝码放在天平的右盘
C.测量中，调节横梁两端的平衡螺母，使指针位于分度盘的中央
D.不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体
12.有甲、乙两同学分别用天平测一小块矿石的质量。
(1)当甲同学把这一小矿石轻放在已调好的天平左盘里，在右盘中加减砝码过程中，当放入最小砝码时，看到指针指在分度盘的右侧一点，此时他应 ，再 ，直到指针指在分度盘的中线处。
(2) 如图所示是乙同学在操作过程中和实验结束离开实验室后留下的情景，指出图中违反实验操作规范和实验不规范之处： 。
13.当我们测量质量很小的物体的质量时，由于无法直接测量，因此通常测出很多个该物体总质量再计算得出每个的质量，这种方法叫做 。
14.测水的质量时，应先测 的质量，再测 的总质量，总质量减 的质量，就是液体的质量，某同学测某种液体的质量时，得到如下数据;烧杯质量是20g，烧杯和液体的总质量为75g，则液体质量为 g。
15.在测量铁块质量的实验中：(1)在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图所示，此时应调节横梁右端的平衡螺母向 移动，使横梁平衡。(2)称量时，依次往右盘添加了两个20g和一个5g的砝码后，指针位置也如图所示，此时应从右盘中取出一个 g的砝码，并调节游码到适当位置，使横梁平衡。
16.某同学用天平称得一物体的质量是 66 g ，则天平平衡时右盘中的砝码组成是 ( )
A.60g、6 g 砝码各一只
B.60g、5 g、1 g 砝码各一只
C.50g、10 g、5 g、1 g 砝码各一只
D.50g、1 g 砝码各一只,5 g 砝码三只
17.利用天平称量 30 g 粉状药品，正确的操作方法是 ( )
A.将化学药品直接放在天平左盘内，右盘加 30 g 砝码
B.先在左盘中放一张纸，将药品倒在纸上，在右盘加 30 g 砝码
C.将化学药品用纸包好放在天平左盘内，右盘加 30 g 砝码
D.左, 右盘各放一张大小相同的纸片，在右盘加 30 g 砝码，药品倒人左盘纸片上并用药勺增减，直到天平平衡
18.使用天平测量金属质量的合理步骤是 ( )
①将金属放在左盘中，向右盘添加砝码 ②旋动平衡螺母，使天平横梁平衡 ③将天平放在水平桌面上，并将游码置于0刻度上 ④记录右盘砝码质量和游码所对示数 ⑤将砝码夹回盒内，游码拨回0刻度处 ⑥将游码从0刻度处移到某处，直到天平平衡
A.①③②⑥④⑤ B.③⑥①②④⑤ C.③②①⑥④⑤ D.②③①⑥④⑤
19.手中有一叠薄纸，测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是 ( )
A.先称一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去铁块的质量
B.取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张的质量
C.取出较多的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量
D.以上方法都可取
20.用天平(砝码)如何测出一团毛线的长度，写出其实验步骤，最后写出毛线长度的表达式。
21.有 6 只同种材料制成、外形完全相同的小零件。已知其中有一只内部有空洞，质量偏小。若排除偶然因素，则用托盘天平至少需要几次才能找出该零件?写出简要步骤。
22.你能用尺子测量物体的质量或者用天平测物体的长度吗?
(1)有一捆铁丝，要想知道它的质量，而手边只有天平和刻度尺，天平的称量又远小于这捆铁丝的质量，你该怎样测?
(2)很长的细漆包线一卷，无法用刻度尺量出它的长度，给你一架天平和一把刻度尺，如何用天平测出它的长度?
23.如下三项实验：(1)用刻度尺测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50;(2)测量一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100;(3)研究影响蒸发快慢的因素先保持液体温度和液体表面上方空气流动不变，研究蒸发快慢与液体的表面积的关系，再保持液体温度和液体的表面积不变，研究蒸发快慢与液体表面上方空气流动的关系，最后保持液体的表面积和液体表面上方空气流动不变，研究蒸发快慢与液体温度的关系。上述三项实验中， 两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到问题的共同特点是 ，解决办法的共同特点是 。
24 初中化学.某按30份一袋分装，在分装密封结束时发现多出10份，经分析原因是装好的某袋中少装10份，现要求在不拆开已密封的试卷袋的情况下，想出一种科学准确的方法在这批试卷中找出只装了20份试卷的那一袋。(写出需要的仪器)
25.某同学用已调节好的天平测量一铁块的质量，但他忙中出错将铁块放在天平的右盘中，砝码放在天平左盘中，当天平平衡时，左盘中的砝码质量为30g，游码在标尺上对应的示数为0.5g，那么铁块的质量是否为30.5g?如果不是，你能否判断出该铁块的真实质量?
【趣味物理】
古代天平
根据长沙楚墓出土的文物发现：春秋中晚期，楚国已能制造小型衡器——木衡铜环权，用来称黄金货币。天平木制的横梁长27cm，横梁中点拴丝线提纽，在离开横梁两端各0.7cm处，用丝线各系了一个直径是4cm的铜盘，完整的一套铜环权共10枚，大体以倍数递增。天平铜环权在战国时就铸造出来，10枚铜环相加约250g，为楚制1斤。
长沙楚墓中还有100多处出土天平和砝码。此类天平、砝码除湖南楚墓(以长沙为主)外，其他地区基本未曾发现。由此推测，当时的长沙城中有铁器、陶器、铜镜、琉璃、漆器等制作工场，同时也有它们的交易市场。天平、砝码就是这些市场交易的工具。战国时期长沙一带琉璃制造业较为发达，市场繁荣，因此，有较多的作为琉璃交易工具的天平、砝码也是符
合情理的。
电子秤
电子秤是目前城市商店中应用较广的称量、计价工具。它最大的优点是能够自动快速准确地称量和计价。目前，电子秤还在朝着高精度、多功能的方向发展。现把常见的不同功能的电子秤罗列如下：
种 类 用 途 适用行业
电子天平需要精确的称量，通常感量为0.1g～0.01mg，最大称量不超过60kg 理化实验、珠宝业、食品、制药、纺织及精密计数等
电子计数秤 即由质量换算成数量，节约人力及时间 仓库盘点、电镀等
电子计价秤 由质量换算成价格，商业交易用 中药材、市场、超市、食品加工等
电子吊秤 用悬吊方式称其质量，一般搭配吊车使用为主 金属业、电线电缆、屠宰场等
电子计重秤 单纯的读取质量值 仓储、货运、化工、印刷、仓管、纺织、油漆业等
电子小地磅 大型货物称重，称重范围约在300kg到10000kg 金属加工、电线电缆、化工、货运等
学好物理绝招 多读书，多问为什么？
课后，课前，这是学好的必要绝招。
课前阅读，有的放矢.根据课本内容的不同，结合课文中提出的问题，边读边想.如阅读“功”这一节，可列出如下提纲：①物理学上“做功”的含义是什么?它和日常生活中常说的“做工”有什么不同?②做功必须具备哪两个必要因素?有哪几种情况不做功?⑧做功的多少与哪些因素有关?怎样计算做功的多少?④功的单位是什么?通过阅读，对新课内容有一个粗略的了解，弄清点，找出重点、难点，作出标记，以便在上听讲解时突破，攻克难点。
课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识(概念、规律等)要边读边记.对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有抓住关健，才能深刻理解，也才能准确掌握所学的知识.如阅读“重力的方向”时关键是“竖直”.阅读“牛顿第一运动定律&rdquo 初中英语;的课文时，抓住“没有受到外力作用”和“总保持”.精读细抠，明确概念、规律的内涵和外延.在阅读时，若遇疑难，要反复推敲，为什么这样说，能不能那样说?为什么?弄清其原团究竟.
课后阅读，结合课堂笔记，在阅读的基础上勤总结、归纳.新课结束或学完一章后，结合课堂笔记去阅读，及时复习归纳，把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳，使零碎的知识逐步系统化、条理化.通过归纳，可以把学过的知识串成线，连成网，结成体.以便加深现解，使知识得到升华。
初三物理教案：音响、响度和音色
教学目标
目标：
1.知道乐音的三要素.
2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关，不同发声体发出的乐音的音色不同.
3.常识性了解频率的概念及其单位
4.常识性了解能引起人的听觉的声音的频率范围
目标：
1.过观察演示实验培养的观察能力和分析概括能力
2.通过学生参与实验培养学生的动手能力
情感目标：
通过本课，使学生感受到：不但是一门实用学科，同时还是一门具有艺术性、很美的一门学科.
教学建议
教材分析
教材首先从我们周围的两类声音：一类是使人感到愉快的声音——乐音;一类是使人感到烦躁的声音——噪声.教材以实验为基础，通过生活中有关实例的分析和概括，引入了乐音的三个基本要素——响度、音调和音色.
由于音调跟频率的关系，多生缺乏感性认识，教材安排了用硬纸片划木梳和拨动橡皮筋的实验，教材在出现频率的概念和单位这一较深知识点的同时，又举出一个有趣的人、狗、猫听觉范围对照的实例，以有利于学生对频率的理解，同时又会引起学生的.
响度跟振幅的关系学生比较容易接受，给出其关系后，教材利用插图介绍了一些减少声音分散，增大响度的，使知识与实际联系起来.
由于音色是三要素中较为复杂的概念，教材只是简单指出了声音有这个特征，而未进一步探讨.
教法建议
1)引入要激发学生的求知欲.
新课引入没有一定的模式，要根据教材、学校实验设备、学生实际等条件，用不同的形式巧妙的引入，注意引起学生的兴趣，激发求知欲望，跟该堂课要学习的内容紧密的联系起来.
2)注重实验，加强学生的感性认识.
教学大纲对本节知识点的要求较低，而这节教材的知识点虽少，但感性东西较多，单纯靠讲是不行的，必须加进大量实验，通过实验使学生获得感性认识，活跃，增强学生对知识的理解力.如可增加让直尺振动发声，演示振动快慢与音调的关系;在纸盆上放乒乓球，演示响度跟振幅的关系等.
3)注意引导学生区别科学用语和日常用语的不同.
4)本节课物理名词较多，对于刚上物理不久的学生来说要完全理解是困难的，不要给学生提出过高的要求，课内教学也不要在这些名词上多费唇舌，否则将适得其反，要把握住本课的教学目的.这些名词在实际生活中和今后物理课的学习中，还可以进一步加深理解.
教学设计示例
重点和难点
1、知道乐音的三要素.
2、知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关;不同发声体发出的乐音的音色不同.
教法：学生参与实验
教具：
录音机、磁带、旋转齿轮装置、木梳、硬纸片、硬塑料片、粗细不同的橡皮筋、由演奏同学准备乐器.
教学过程：
(一)新课引入
[播放录音]教师提前录好一段赏心悦目的轻音乐和一段在繁忙路口来来往往的各种车辆的声音，上课时用录音机放出来，让学生感受并做出判断：
使人感到愉快的声音 → 乐音
使人感到烦躁的声音 → 噪音
方法1：[播放录音]用录音机播放有高音部和低音部的合唱歌曲的磁带.
请同学分析低音部和高音部的不同?男声和女声的不同?演奏乐器有哪些?引入乐音的三要素.
方法2：请班上会乐器演奏的同学表演.(应有两种以上的乐器)，引入乐音的三要素.
初中物理知识点总结：功和功率
判断一个力是否对物体做了功，要看两个因素。一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两者缺一，则力对物体没有做功。常有以下三种：
（1）物体由于惯性运动，虽然有距离，但不受力的作用。例如，在光滑水平面匀速滑动的木块，它由于惯性向前运动，在水平方向没有受到阻力，也没有受到动力，因此没有力对它做功。
（2）物体受到力的作用 初中数学,但保持静止状态，没有沿力的方向通过距离。例如,用力推车,但没有推动。在此过程中，缺少一个做功的因素，因此推车的力没有对车做功。
（3）物体受到了力的作用,也通过了距离，但物体移动距离的方向跟物体受到力的方向垂直，因此这个力没有对物体做功。例如,手用竖直向上的拉力提水桶,沿水平方向移动距离,水桶没有在竖直方向上移动距离,这个拉力没有对水桶做功。
【典型例题】
例析1：在下图四种情境中，人对物体做功的是（ ）
解析：
这是一道判断力对物体是否做功的题目。要判断力对物体是否做功，关键要看是否同时满足做功的两个必要因素。选项A中，水桶受到提水桶的力向上，移动的距离方向是向前，力的方向与移动距离的方向垂直，因此提水桶的力没有做功，所以A错；选项B中，属于“有力没距离”的情况，举力对杠铃没有做功，所以B错；选项C中，人虽然用力搬石头，但是没有距离，所以C错；选项D中，人推车，推力的方向是水平向前，车又沿推力的方向移动一段距离，因此推力做功。因此D是正确的。
答案：D
例析2：小明体重600N，小强体重500N，他们进行登楼比赛。小明跑上五楼用30s，小强跑上五楼用24s．则______做功较多，______的功率较大。
解析：这是一道功率的测量和计算的题目。由功率公式P＝W/t可知，要比较登楼时功率的大小，必须知道人登楼过程中所做的功和时间。这里的功就是人克服自身的重力所做的功。由 可知，只要测得人的质量和楼高，就能算出人做功的大小。
怎么样学好物理概念
会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。
会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。
会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
重视画图和识图学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是靠“图形语言”来表述的。动手画图是学习物理的重要方法，对高中物理的学习有着重要意义。教学大纲要求的画图主要分两部分：一部分属于作图类型题，比如光路图、力的图示、力臂图以及电路图等；另一部分，根据现成的图形学会识图。所谓识图是指要注意结合条件看图，要学会把复杂的图形看简单（即分析图形）。例如，在计算电路的习题中，已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就很容易看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。
重视观察和实验物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。对于初学物理的学生，尤其要重视对现象的仔细观察。实验也不可忽视，要能把所学的物理知识与日常生活中的现象结合起来，要认真观察老师的演示，并独立完成操作。
学会“两头堵”的分析方法物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着知识的不断增多，许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头。拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；二是要“发展”已知，从已知想可知，逐步推向未知。当两个思路“接通”时，便得到解题的思路。这种分析问题的方法，就是我们平时常说的“两头堵”。
注意适当分类当知识不断增多时，就很容易记错、记混。因此，对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合和概括。可以不断地把分散的概念系统化，把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。
初三物理教案：电压
教学目标
目标
1、知道的作用、电源是提供的装置;
2、知道的单位伏特、千伏、毫伏及相互关系;
3、记住干电池和家庭电路的.
目标
培养、类比、推理能力，搜集信息能力.
情感目标
1、体会类比是科学研究的常用.
2、培养学生学科知识联系实际的意识.
教学建议
教材分析
教材首先从学生熟悉的“灯泡发光、电动机砖动”现象提出问题：灯泡发光、电动机转动，都需要电流，那么电流是怎样形成的呢?引起学生思考.
学生在思考后得不出结论的情况下，需要的讲解点拨.电流是看不见、摸不着的，怎样让学生对其有一个形象的了解，教材用水流类比电流、阀门类比开关、涡轮类比电灯、抽水机类比电源、水位差类比.让学生体会用“水位差是形成水流的原因”类比“是形成电流的原因”;用“抽水机是形成水位差的原因”类比“电源是形成电源的原因”;用“流动的水冲动水轮机转动”类比“流动的电荷使灯泡发光”.
在学生初步知道电源、、电流的作用后，介绍了有高低、的单位;介绍了生产、生活中的用电器的值，是学生感觉到“”就在我们身边.
概念的初步建立过程充分体现了“类比的科学方法”，把难懂的概念用通俗的方法说明使学生容易理解.
教法建议
演示一个显示电路通电的实验(小灯泡发光)，启发指出电路中有电流.提问电流是怎样产生的?若学生回答是因为电路中接有电源，则可进一步提问：有电源为什么就会有电流呢?学生的回答一般是不完全的，在指出它们的正确方面以后，就此引入新课.
1. 用类比法讲解电流形成电流原因
对学生可以采用类比方法，说明使电路中形成了电流，电源是提供的装置.首先作好课本图6-1演示实验，让学生看到A、B两杯水面高度不同是形成水流冲动涡轮转动的原因，当水面相平后，水就停止了流动.要让水持续流动，就需要用抽水机把B杯中的水抽到A杯，使两杯水面再次形成液面差.接下来演示课本图6-2实验并用挂图与图6-1进行类比说明：
由以上类比，启发学生归纳出：水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有.因此可知使电路中形成了电流，电源使提供的装置.
注意：讲授时，还需着重指明是那段电路两段的.常说的“电路上的”，指的是“这段电路两端的”.
2. 的高低和单位
先从水压有大小引出也应有大小(高低)，在做下面的实验：
(1)用1节、2节、3节干电池分别给同一个小灯泡通电(选用额定为3 初中物理.8V的灯泡)，小灯泡的亮度不一样.
(2)用手摇发电机给一个小灯泡通电，改变手摇的快慢，小灯泡的亮度不同.从小灯泡的亮度不同，说明不同电源产生的不同.
(3)介绍的单位：伏特(V).一接干电池1.5V，家庭电路220V.比伏大的单位有千伏(kV)，高压输电线间的达几千伏甚至到几万伏.比伏小的单位友毫伏(mV).
(4)在讲完的单位之后，认真地介绍课本图6-4的几种值，还可以多介绍一些生产、生活中用电器的额定值，可以布置查找记录电源、用电器额定值的家庭作业 ，培养学生搜集信息的能力.
(5)讨论“想象议议”中的问题，可以起到巩固、归纳本节知识的作用：用电器需要通过电流，产生电流需要在用电器两端加上，提供需要电源.
高三物理下学期三月练习试题
高三物理
一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分.每小题只有一个选项符合题意.
1. 关于物理学家和他们的贡献，下列说法中正确的是
A. 奥斯特发现了电流的磁效应，并提出了电磁感应定律
B. 库仑提出了库仑定律，并最早实验测得元电荷e的数值
C. 伽利略发现了行星运动的规律，并通过实验测出了引力常量
D. 法拉第不仅提出了场的概念，而且发明了人类历史上的第一台发电机
2.如图甲所示，倾角为30的足够长的光滑斜面上，有一质量m=0.8kg的物体受到平行斜面向上的力F作用，其大小F随时间t变化的规律如图乙所示，t = 0时刻物体速度为零，重力加速度 。下列说法中正确的是
A.0～1s时间内物体的加速度最大
B.第2s末物体的速度不为零
C.2～3s时间内物体做向下匀加速直线运动
D.第3s末物体回到了原来的出发点
3. 如图所示，质量为m、电荷量为e的质子以某一初速度从坐标原点O沿x轴正方向进入场区，若场区仅存在平行于y轴向上的匀强电场时，质子通过P(d ，d)点时的动能为 ;若场区仅存在垂直于xoy平面的匀强磁场时，质子也能通过P点。不计质子的重力。设上述匀强电场的电场强度大小为 、匀强磁场的磁感应强度大小为B，则下列说法中正确的是
A. B. C. D.
4. 如图所示的电路中，R1、R2、R3是固定电阻，R4是光敏电阻，其阻值随光照的强度增强而减小。当开关S闭合且没有光照射时，电容器C不带电。当用强光照射R4且电路稳定时，则与无光照射时比较
A.电容器C的上极板带正电
B.电容器C的下极板带正电
C.通过R4的电流变小，电源的路端电压增大
D.通过R4的电流变大，电源提供的总功率变小
5. 在竖直平面内固定一半径为R的金属细圆环，质量为m的金属小球(视为质点)通过长为L的绝缘细线悬挂在圆环的最高点。当圆环、小球都带有相同的电荷量Q(未知)时，发现小球在垂直圆环平面的对称轴上处于平衡状态，如图所示。已知静电力常量为 。则下列说法中正确的是
A. 电荷量 B. 电荷量
C. 绳对小球的拉力 D. 绳对小球的拉力
二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分.每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分.
6.如图所示，理想变压器的原副线圈的匝数比为4:1，原线圈接有u=311sin100t V的交变电压，副线圈上接有定值电阻R、线圈L、灯泡L1及理想电压表V，以下说法正确的是
A.副线圈中电流的变化频率为50HZ
B.灯泡L1两端电压为55V
C.若交变电压u的有效值不变，频率增大，则灯泡L1的亮度将变暗
D.若交变电压u的有效值不变，频率增大，则电压表V的示数将减小
7.我国嫦娥二号探月卫星于10月1日成功发射，目前正在离月球表面h高度处的圆形轨道上运行。已知嫦娥二号在该轨道上运行的周期为T，月球半径为R，月球表面处的重力加速度为g，引力常量为G。根据以上信息，可求出
A.探月卫星的线速度大小
B.月球的平均密度
C.探月卫星的动能大小
D.探月卫星所在处的引力加速度大小
8.如图甲所示，MN左侧有一垂直纸面向里的匀强磁场。现将一边长为l、质量为m、电阻为R的正方形金属线框置于该磁场中，使线框平面与磁场方向垂直，且bc边与磁场边界MN重合。当t=0时，对线框施加一水平拉力F，使线框由静止开始向右做匀加速直线运动;当t=t0时，线框的ad边与磁场边界MN重合。图乙为拉力F随时间t变化的图线。由以上条件可知，磁场的磁感应强度B的大小及t0时刻线框的速率v为
A. B. C. D.
9.如图所示，弧面体M置于光滑水平地面上，其光滑的四分之一圆弧面上有一小物块m从顶端由静止下滑。关于物块下滑过程，下列说法中正确的是
A.物块的重力势能减少等于其动能的增加
B.物块经圆弧最低点时受到的支持力大小等于其重力的3倍
C.弧面体对物块的支持力做负功
D.弧面体对物块的支持力做功与物块对斜面的压力做功的总和为零
三、简答题：(本题分必做题(第10、11题)和选做题(第12题)两部分，满分42分。请将解答填在答题卡相应的位置。)
10.(10分)
⑴某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的直径 ，示数如图所示，则 = ▲ mm
⑵在探究求合力的方法实验中，关于操作步骤和注意事项，
下列说法中正确的是 ▲ (填字母代号)
A、两细绳必须等长
B、拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
⑶某同学利用验证机械能守恒定律的实验装置探究重锤的速度随时间的变化规律。使用交流电源的频率为50Hz，让重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出)，打下图中D点时纸带的速度vD= ▲ m/s (保留三位有效数字)，该同学处理纸带后得数据如下表，请在坐标纸上作出其速度v时间t图象。若该同学根据图线测出的重力加速度明显小于当地实际的重力加速度，试分析可能的原因： ▲ 。
位 置 A B C D E
速度v/(m s-1) 0.955 1.91 2.86 ▲ 4.27
11.(8分)电动自行车的电瓶用久以后性能会下降，表现之一为电池的电动势变小，内阻变大。某兴趣小组将一辆旧电动自行车充满电，取下四块电池，分别标为A、B、C、D，测量它们的电动势和内阻。
⑴用多用表直流电压50V挡测量每块电池的电动势。测量电池A时，多用电表的指针如图甲所示，其读数为 ▲ V。
⑵用图乙所示电路测量A、B、C、D四块电池的电动势E 和内阻r，图中R0为保护电阻，其阻值为5。改变电阻箱的阻值R，测出对应的电流I，根据测量数据分别作出A、B、C、D四块电池的 图线，如图丙。由图线C可知电池C的电动势E= ▲ V;内阻r= ▲ 。
⑶分析图丙可知，电池 ▲ 较优。
(选填A、B、C或D)
12.【选做题】(请从A、B和C三小题中选定两小题作答，并在答题卡相应的答题区域内作答,如都作答则按A、B两小题评分。)
A.(选修模块3-3)(12分)
B.(选修模块3-4)(12分)
⑴下列说法正确的是 ▲
A.X射线的频率比无线电波的频率高
B.用同一装置观察光的双缝干涉现象，蓝光的相邻条纹间距比红光的小
C.根据狭义相对论，地面上的人看到高速运行的列车比静止时变短且矮
D.做简谐运动的单摆摆长增大为原来的2倍，其周期也增大为原来的2倍
⑵一列简谐横波在t=0时的波形图如图所示。介质中x=3m处的质点P沿y轴方向做简谐运动的表达式为 cm。则此波沿x轴 ▲ (选填正或负)方向传播，传播速度为 ▲ m/s。
⑶如图所示，折射率n= 的半圆形玻璃砖置于光屏MN的上方，其平面AB到MN的距离为h=10cm。一束单色光沿图示方向射向圆心O，经玻璃砖后射到光屏上的O点。现使玻璃砖绕圆心O点顺时针转动，光屏上的光点将向哪个方向移动?光点离O点最远是多少?
C.(选修模块3-5)(12分)
⑴下列说法正确的是 ▲
A.光电效应现象揭示了光具有粒子性
B.阴极射线的本质是高频电磁波
C.玻尔提出的原子模型，完全否定了卢瑟福的原子核式结构学说
D.贝克勒尔发现了天然放射现象，揭示了原子核内部有复杂结构
⑵如图所示为氢原子的能级图，n为量子数。在 氢原子核外电子由量子数为2的`轨道跃迁到量子数为3的轨道的过程中，将 (填吸收、放出)光子。若该光子恰能使某金属产生光电效应，则一群处于量子数为4的激发态的氢原子在向基态跃迁过程中，有 种频率的光子能使该金属产生光电效应。
⑶室内装修污染四大有害气体是苯系物、甲醛、氨气和氡。氡存在于建筑水泥、矿渣砖、装饰石材及土壤中。氡看不到，嗅不到，即使在氡浓度很高的环境里，人们对它也毫无感觉。氡进入人的呼吸系统能诱发肺癌，是除吸烟外导致肺癌的第二大因素。静止的氡核 放出某种粒子x后变成钋核 ，粒子x的动能为Ek1，若衰变放出的能量全部变成钋核和粒子x的动能。试回答以下问题：
①写出上述衰变的核反应方程(请用物理学上规定的符号表示粒子x);
②求钋核的动能Ek2。
四、计算题：(本题共3小题,满分47分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)
13.(15分)如图所示，A1D是水平面，AC是倾角为 的斜面，小物块从A点由静止释放沿ACD滑动，到达D点时速度刚好为零。将上述过程改作平抛运动，小明作了以下三次尝试，物块最终也能到达D点：第一次从A点以水平初速度v1向右抛出物块，其落点为斜面AC的中点B;第二次从A点以水平初速度v2向右抛出物块，其落点为斜面的底端C;第三次从A点以水平初速度v3向右抛出物块，其落点刚好为水平面上的D点。已知 ，长度 ，物块与斜面、水平面之间的动摩擦因数均相同，不计物块经C点的机械能损失。求：
(1)物块与斜面间的动摩擦因数 ;
(2)初速度之比 ;
(3)物块落到B、C两点前瞬时速度vB、vC大小之间的关系。
14.(16分)如图甲所示，一个质量m=0.1 kg的正方形金属框总电阻R=0.5 ，金属框放在表面绝缘且光滑的斜面顶端(金属框上边与AA重合)，自静止开始沿斜面下滑，下滑过程中穿过一段边界与斜面底边BB平行、宽度为d的匀强磁场后滑至斜面底端(金属框下边与BB重合)，设金属框在下滑过程中的速度为v，与此对应的位移为s，那么v2s图象(记录了线框运动全部过程)如图乙所示，已知匀强磁场方向垂直斜面向上。试问：(g取10m/s2)
(1)根据v2-s图象所提供的信息，计算出金属框从斜面顶端滑至底端所需的时间为多少?
(2)匀强磁场的磁感应强度多大?
(3)现用平行斜面沿斜面向上的恒力F作用在金属框上，使金属框从斜面底端BB(金属框下边与BB重合)由静止开始沿斜面向上运动，匀速通过磁场区域后到达斜面顶端(金属框上边与AA重合)。试计算恒力F做功的最小值。
15.(16分)如图，直线MN上方有平行于纸面且与MN成45的有界匀强电场，电场强度大小未知;MN下方为方向垂直于纸面向里的有界匀强磁场，磁感应强度大小为B。今从MN上的O点向磁场中射入一个速度大小为v、方向与MN成45角的带正电粒子，该粒子在磁场中运动时的轨道半径为R。若该粒子从O点出发记为第一次经过直线MN，而第五次经过直线MN时恰好又通过O点。不计粒子的重力。求：
(1)电场强度的大小;
(2)该粒子再次从O点进入磁场后，运动轨道的半径;
(3)该粒子从O点出发到再次回到O点所需的时间。
高 三 物 理 .3.4
15：D C D B A 69： AC ABD BC CD
10.⑴3.700(3.699、3.701也算对 2分)
⑵BD (2分，漏选得1分)
⑶3.56 (2分) 如图(2分)
受到摩擦阻力和空气阻力的作用(2分)
11.⑴ 11.0 (2分，答11也给2分)
⑵ 12， 1 (每空2分) ⑶ C (2分)
12.【选做题】
A.(选修模块3-3)(12分)
B.(选修模块3-4)(12分)
⑴ AB (4分)
⑵ 负 (2分) 10m/s (2分)
⑶光屏上的光点将向右移动。(1分)
如图，设玻璃砖转过 角时光点离O点最远，记此时光点位置为A，此时光线在玻璃砖的平面上恰好发生全反射，临界角为C.由折射定律有 (1分)
由几何关系知，全反射的临界角C= =45 (1分)
光点A到O的距离 cm (1分)
C.(选修模块3-5)(12分)
(1)AD (4分)
(2)吸收(2分) 5(2分)
(3)① (2分)
② 设粒子x的质量为m1、速度为v1，钋核的质量为m2、速度为v2
根据动量守恒定律 有 (1分)
钋核的动能 (1分)
13、(15分)(1)物块从 过程中，根据动能定理 有
(2分)
(2分)
(2) ： (2分)
： (2分)
： (2分)
因 ， ，所以 ， (1分)
因 ，所以 (1分)
初速度之比 (1分)
(3)因为 ， (1分)
所以 (1分)
14.(16分) 设位移分别为 S1，S2，S3对应的时间分别为
初速 末速度v3=5m/s 匀加速运动
(1)
解得：a3=5m/s2
(2)线框通过磁场时，线框作匀速运动，线框受力平衡
在AAaa区域，对线框进行受力分析
穿过磁场区域时，
有题干分析得：线框的宽度
解得
(3)设恒力作用时金属框上边进入磁场速度为V，
线框穿过磁场时，
又由
解得
由于 , 所以穿过磁场后，撤去外力，物体仍可到达顶端。
所以力F做功为
15.(16分)解：粒子的运动轨迹如图，先是一段半径为R的1/4圆弧到a点，接着恰好逆电场线匀减速运动到b点速度为零再返回a点速度仍为 ，再在磁场中运动一段3/4圆弧到c点，之后垂直电场线进入电场作类平抛运动。
(1)(本问共5分)
易知，
类平抛运动的垂直和平行电场方向的位移都为
① (1分)
所以类平抛运动时间为
② (1分)
又 ③ (1分)
再者 ④ (1分)
由①②③④可得
⑤ (1分)
(2)(本问共5分)
由平抛知识得
(1分)
所以 (1分)
[或 (2分) ]
(1分)
则第五次过MN进入磁场后的圆弧半径
(2分)
(3)(本问共6分)
粒子在磁场中运动的总时间为
⑥ (2分)
粒子在电场中的加速度为
(1分)
粒子做直线运动所需时间为
⑦ (1分)
由②⑥⑦式求得粒子从出发到第五次到达O点所需时间
(2分)
初二年级物理寒假作业练习试题
1.如图，一男孩打弹弓时的情景，你能联想到哪些物理知识?(至少写出两条)⑴ ;(2分)
⑵ 。(2分)
2.我国设计的中华月球车今年将登陆月球，。物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6，月球车的质量为120kg，它在月球表面受到的重力为 N。若它在月球表面上方竖直下落4m，则重力对它做的功为 J。(g=10N/kg)
3.物体的沉浮条件是：______在液体里的物体，如果_________时物体上浮，如果当_________时物体下沉，如果_____ _____时物体停在液体中的任何位置。
4.1644年意大利科学家托里拆利不仅用实验证明了大气压的存在，还首次测定了 ，如果在同一个地方换用较粗一点的'玻璃管做托里拆利实验，测量结果将 (选填变大、不变或变小)。1654年，德国马德堡市的市长做了著名的 实验，这一生动、有趣的实验使普通民众确信大气压强存在且很大。
5.一个漂流瓶在江水中排开水的体积为210-3m3，漂流瓶受到的浮力大小为 N，方向 ，当它从黄浦江漂入大海时 ，它排开水的体积将会 (选填变大、不变或变小) (g=10N/kg)
6.11月，我国自行研制的舰载多用途
歼一15战斗机，首次成功起降在中国第一艘航空
母舰辽宁舰上，如图所示。(g=10N/kg)
(1)辽宁舰的排水量为6.7104t，其满载
并静止在海面上时，受到的浮力是_______N，排开海水的体积为_______m3。(海水=1.03 103kg/m3)
(2)歼一15在航母上起飞时相对于____ _，它是运动的，
当它飞离舰时，航母受到的浮力将_____，在起飞上升过程中，歼一15的重力势能将_____。(后两空均选填变大、不变或变小)
(3)歼一15降落着舰后，虽受阻拦索作用并关闭发动机，但飞机仍会向前滑行一段距离，这是因为歼一15具有_____。
22.我国首台自主设计研发的深海载人深潜器蛟龙号.蛟龙号进行了7000m级海试，最大下潜深度达7062m，此处海水 产生的压强约为7107 Pa，以此数据计算：海水对蛟龙号每0.5m2外表面产生的压力为蛟龙号在海里加速上升的过程中，所受海水的压强 大小将 .
7有台机器的功率是600W，15s能做 J的功;若要使用此机器做1500J的功，需要 s。
高一物理上册复习试题练习
试题练习
1、(12分)光滑圆球重 量为20N,如图示放在斜面上。挡板与斜面，斜面与地面之间夹角均为300 。求(1)挡板及斜面所受压力 (2)若挡板与斜面夹角可调，求挡板所受最小 压力。
2、(12分)从高出地面15米的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5米后回落，最后到达地面。不计空气阻力。重力加速度g=10m/s2
求：(1)小球抛出的'初速度。 (2)从抛出到落地过程的平均速度
羚羊从静止开始奔跑，经过50m距离能加速到最大速度25m/s，，并能维持一段较长的时间;猎豹从静止开始奔跑，经过60m距离能加速到最大速度30m/s，以后只能维持这个速度4.0s.设猎豹距离羚羊xm时开始攻击，羚羊则在猎豹开始攻击后1.0s才开始奔跑，假定羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动，且沿同一直线奔跑.求：
(1)猎豹要在其最大速度减速前追到羚羊，x值应在什么范围?
(2)猎豹要在其加速阶段追上羚羊，x值应在什么范围? (1)x55m (2)x31.88m
【试题分析】
【解析】 令v1=25m/s，d1=50m，v2=30m/s，d2=60m.羚羊和猎豹在加速运动过程中的加速度分别为
它们由静止加速到最大速度过程中所用的时间分别为
(1)设猎豹加速到最大速度后，又经过时间t能够追上羚羊，则须满足
d2+v2t=x+d1+v1(t-1) ①
t4s ②
联立①②两式并代入数据可解得x55m
(2)设猎豹在其加速运动过程中经时间t后追上羚羊，则须满足
③
t4s ④
联立③④两式并代入数据解得 x31.88m.
★ 法制史试题练习
★ 科目二试题练习
★ 初三数学练习试题
★ 数学单位练习试题
★ 华杯赛试题练习
★ 初中物理竞赛试题
★ 物理一模试题
★ 初三物理模拟试题
