教育随笔-多赏识赞扬孩子

| 收藏本文 下载本文 哒哒0

教育随笔-多赏识赞扬孩子

教育随笔-多赏识赞扬孩子

在学习、工作中,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔,顾名思义就是随笔一记,篇幅一般比较短小。你见过的随笔都是什么样的呢?以下是小编精心整理的教育随笔-多赏识赞扬孩子,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小霓,黑黑瘦瘦的脸,一不称心,就会憋着嘴哭起来。每次吃饭总会剩一点,然后你就会听见她的叫声:“老师我吃不下了。”我们劝着让她吃完,她都不听,对于这样的孩子,我们老师心里总归有些疙瘩。她和班上的孩子相处得也不是很好,她不大爱说话,很爱哭,大家不愿意和她做朋友。

但一次美术课,让我改变了对她的看法。教小朋友学线描画小鸟。首先我出示了三幅范画,请大家说说,你见到的小鸟哪些地方不一样?接着请小朋友自己来设计小鸟。当孩子把自己的作品贴在黑板上时,一张小鸟飞过花园的图画吸引了我。“这是谁画的?”“我。”一个细细的声音传来,只见小霓慢慢地站起来,头低着,生怕我会批评她。我笑了笑,问小朋友:“你们觉得她画的好吗?”大家有的说好,有的'说不好。我朝小霓招招手:“小怡,来,说说你画的什么?”这时佳怡说道:“她是看我的画的。”我看了看佳怡的画,小鸟的形象画的偏小,背景、颜色等也没小霓的丰富。小霓呢,也不为自己辩解,只是低着头,偶尔抬头看看我。我点头示意道:“别怕,你画的很好,大胆些,来给我们介绍下你画的画?”她这才抬起头轻轻地说道:“我画的小鸟张开翅膀快乐的飞着,飞过花园,很多花都开了,小鸟看见美丽的花,唱起歌来。”说的多好啊,听完我就拍起手来,“你们说她说的好吗?”“好!”孩子们异口同声。“那我们一起来表扬表扬她。”“你真棒!”大家一起拍起手来,小霓这时笑嘻嘻地坐下来,听见她和身旁的孩子说,“老师表扬我了。”接下来她在活动中表现得非常的认真。

第二天来园,小霓妈妈对我说:“昨天是她最开心的一天,她一回家就开心的说老师表扬她,说她很棒的,小朋友都说要和她做好朋友呢!”

美国心理学家詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则,就是希望别人对自己加以赏识、赞扬。”孩子进入幼儿园以后的大部分时间是和老师在一起,他们期待着老师的关心,渴望得到老师的爱。让我们多多赏识、赞扬孩子,多付出自己的爱吧!

教育随笔-用赏识眼光看孩子

给孩子多一份关爱幼儿教师教育随笔

赏识教育毕业论文

教育随笔:孩子快乐

教育随笔-和孩子一起玩

教育随笔:孩子进步

教育随笔-自私孩子

多鼓励少批评教育随笔

激励赏识教育心得体会

怎样教育孩子家长随笔

教育随笔-多赏识赞扬孩子

欢迎下载DOC格式的教育随笔-多赏识赞扬孩子,但愿能给您带来参考作用!
推荐度: 推荐 推荐 推荐 推荐 推荐
点击下载文档 文档为doc格式
点击下载本文文档