下面是小编为大家整理的青春信念担当演讲202（共含10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“迈艾斯”一样，积极向本站投稿分享好文章。
英国诗人约翰·多恩说：“没有人是一座孤岛……任何人的死亡都是对我的缩小，因为我是处于人类之中。”约翰这句话告诉我们：任何人都不是孤立的，人与人之间紧密相连，人要有博大的胸襟和勇于担当的勇气。
翻开史书，在时光隧道中穿梭，时间凋零了多少春花秋月，剥蚀了多少秦砖汉瓦。然而，在历史长河中我看到一个个高大而清晰的身影;我感受到有一种精神在照亮着历史前进的方向，那便是勇于担当。正是因为你们心怀天下，勇于担当，甚至甘“冒天下之大不韪”，历史的车轮才能不断前进。
我看到东奔西走的你——孔子。在周制分崩离析的大势下，你倡导“克己复礼”，直道而行，“知其不可而为之”。为了推行自我的政治梦想，为了心中的“大同世界”，为了乱世中流离失所的百姓，你周游列国，拱己以待。你悲悯苍生的襟怀和敢于担当的勇气直令万世景仰。
我见到振臂高呼的你——王安石。为了富国强兵，改变当时“积贫积弱”的现实，你力排众议，锐行变法。变法虽然最终流产，但你强烈的社会职责感和勇于担当的改革精神，在千年以后仍令人敬佩不已。时针旋转到现代、当代。我见到你——鲁迅——深情地写下“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”。你“心事浩茫连广宇”，于满目疮痍中，以笔为枪，以生命为火把，肩扛着“救亡与启蒙”的大旗。而耳边响起的悠扬旋律，“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”则让我把目光投向你——小平同志当国事艰难、国家经历风雨飘摇时。你敢于担当，挺身而出，拨乱反正;你迈着矫健的步伐，在改革开放的蓝图上指点江山。
然而，在物质充裕的今日，低俗、自私、狭隘却数见不鲜。地震发生时，范美忠“一跑成名”;小悦悦倒地时，18个路人视若无睹;少年落水时，船主不但见死不救，事后还索钱捞尸;那些“神医”“大师”们，打着“仁义”的幌子。招摇撞骗……这些人只顾及自身的名利、荣宠、安危，缺乏最起码的良明白德，更谈不上悲悯情怀与担当精神。
柴静在《看见》一书中写道：“他人经受的，我必经受。”然而，现实生活中。总有些人割裂自我与他人的联系，沉溺于“小我”之中，当社会需要时不能关注他人、不敢挺身而出、不敢担当，直让人觉得悲哀，甚至面目可憎。
我们是身负重任的一代，也是必须勇于担当的一代!时代要发展，社会要提高，“中国梦”要实现，就需要心怀天下、勇于担当的精神!你，准备好了吗?
党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民铁腕惩贪腐、重拳扫“四风”，随着群众路线教育实践活动的不断深入党风政风明显好转，绝大多数领导干部能够践行“三严三实”的要求，坚持为民、务实、清廉，立足本职，求真务实，拼搏奉献，做到日常工作敢负责、关键时刻敢担当，成为改革发展的领路人和主心骨。为此，我校及时召开了“为官不为”动员会并现场作了《“为官不为”动员大会专题报告》，深入传达会党中央精神，及时把党的新思想、新论述、观点，扎扎实实落实到学校各层面，以积极的态度主动作为敢于担当，为促进学校转型创新和发展作铺垫，但是通过自查我也有“为官不易”的消极思想，有“为官不为”的“懒政怠政”现象，党性在一定程度上也受到拷问。
一、遵守规矩，工作不够大胆。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学校教育是知识创新、塑创新人才的基地。我们大都喜欢遵守规矩的人，但是真要把他放在领导干部的岗位上，这样的优点显得不是特别耀眼。我作为学校的带头人、领路者，其责任不仅关乎每个教师和学生，更关乎的是学校的发展。二中学校目前还处在爬坡阶段，虽然我是一个务实肯干的带头人，但是受传统思想的束缚稍欠一种勇于开拓的精神，敢于创新的勇气和决心、身先士卒的担当责任。有时候我缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。或是不愿负责，没有担当的勇气：“得罪人”的事不想干，“讨人嫌”的话不愿说，会亦步亦趋地守着“不出事”的逻辑，畏首畏尾地扮着“老好人”的角色，这就是为官不为的表现，不仅让人感觉不到奋勇前进的活力，还会成为学校发展的绊脚石。
二、提高敢于担当的能力和素质。
一名领导干部，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，没有做群众工作的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题?围绕这些问题我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。
为认真贯彻落实中央精神和省委关于群众教育路线的相关要求，巩固党的群众路线教育实践活动成果，我召开了“为官不为”问题专项整治和自查工作会，并争取我校全体教师的意见以克服以上思想和工作弊端，并制定以下措施以更好地完成教育教学的使命和责任。
三、转变思想模式，更新观念。
按照中央和省委的统一部署，深入开展整改落实工作，进一步巩固教育实践活动成果;要充分认识开展“为官不为”问题专项整治工作的必要性和迫切性;要明确目标、抓住重点、跟进安排，严格按照学校要求，切实解决“为官不为”方面存在的问题;要把思想和认识统一到中央、省委和学校党委的要求上来，继续强化群众观念，继续推进整改落实，真正做到思想到位、认识到位、组织到位、措施到位。通过开展“为官不为”问题专项整治工作，进一步凝聚各方面力量，切实好传达会议精神，结合单位实际情况，制定工作方案，扎实抓好专项整治工作;学校活动办公室要继续履行职责，加强对各单位开展“为官不为”问题专项整治工作的督促检查，确保各科室整治工作落到实处;领导全校党员领导干部通过开展“为官不为”专项整治工作，以更加昂扬向上的锐气、敢于攻坚克难的精神、更加奋发有为的状态，团结带领全校师职员工，推动学校各项事业取得新的更大的成绩。
四、完善责任体系，夯实思想基础。
“为官避事平生耻”，如果占着党和人民给予我们的位置，享受着国家的俸禄却不担当、不作为，就对不起一个人最基本的良心和职业操守。我要围绕学校发展重点工作、对全校职责、岗位职责、承担的任务、工作的程序进行认真梳理，对号入座、找准责任，形成“一把手”带头负责、分管领导敢于负责、各科室干部尽职尽责的责任体系，确保各项目标任务事事有人管、项项有人抓、件件有着落。
五、完善目标体系，争创一流业绩。
始终保持勇于进取的朝气、自我加压的勇气、负重奋进的志气，敢于同最强的比、同最高的攀、同最快的跑、同最好的争，逢优必夺、逢一必争，不断提升工作水平。要提高标准，把本单位和个人在全市、甚至全省范围内走在前列的工作列出来，一项一项建立台账，明确争先目标，通过干好重点工作、亮点工作，推动工作实现整体突破。要强化激励机制，出台全校争树良好作风、争创一流业绩的奖励政策，对重点工作中作出突出贡献的教师奖励，对完不成任务的要严格问责，重视重用实干的人，理解在实干中出错的人，鞭策旁观者，处理不干添乱者，充分体现干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样。
六、完善落实体系，营造干事氛围。
要加强工作谋划，认真总结工作中的好经验、好做法，积极探索推动工作的新途径、新模式，不断提升工作水平。坚持领导班子分包年级机制，定期深入分包年级了解问题、分析原因，切实帮助解决困难，学校教学成绩顺利推进。不断完善学期安排、集体备课、日清、周清、学生过关小结、年终奖惩工作推进机制，每学期安排谋划，每个月组织排查，每周一次推进会议，半年进行小结，年终进行奖惩。建立台账管理制，对教学工作明确责任定出时限，被动应付，切实提高工作效率。
七、完善查纠体系，健全保障机制。
组织全校各科室认真开展自查自纠，找准查实为官不为不敢担当的具体表现，拉出详细清单，列出具体案例，形成具体处理意见。组成督查组，采取重点抽查、专项检查、模拟办事、深入走访等方式，深入开展明察暗访活动，及时掌握真实情况，发现问题，查找线索。严格执行中央八项规定和“五个一律免职”等规章制度，对在位不在岗、出工不出力等不作为、慢作为现象，按照党纪政纪要求严肃处理，让干部不敢懈怠、不敢渎职、不敢失责。
八、完善考核体系，树立工作导向。
按照“五坚持两参考”的要求，研究出台关于对校领导“庸懒散”行为问责的实施意见，校长和教职工表现考核实施方案校领导表现记实工作制度，对那些有本事能办成事的教师要撑腰打气、大胆使用，激励更多想作为、能作为、善作为的教师显身手，真正做到为师一任，负责全生。治理为官不为、倡导敢于担当，务必抓领导，做敢于担当、务实重干的表率。要切实加强教师队伍建设和作风建设，要做政治忠诚的表率，做依法办事的表率，做大胆负责的表率，做为官有为的表率，积极在经济转型示范市和美丽焦作建设中当先锋、做示范。
九、落实即查即改。
校长为官一校，有担当最可贵，能直面问题及时整改。报告中指出“对查找出的问题，不回避、不隐藏，认真制定整改措施，做到即知即改，立行立改”。任何一种规范，任何一种制度都不可能是十全十美，在运行的过程中肯定有这样或那样的问题。遇到问题不要紧，只要我们正视不足，虚心接受意见，并从“制上下功”，积极改进，促进制度的完善。真正形成让“为官者必有为”，“为官不为”者没有生存的空间和环境。一个真正的共产党员，一个有为的校长，心中会永远装着教师和学生、装着学校、装着党，不会被所谓“为官不易”，“为官求稳”的思想所蒙蔽。
时间像白开水一样，滑过喉咙，味蕾没有察觉。人生苦短，俯仰之间，已为陈迹，只有懂得承担的人，才能让时间有意义，让生命从此有了光彩。
我缓缓地举起手中棋子，汗水顺着脸颊滴在棋盘上。房间里的空气凝重而压抑，我望着即将溃败的棋局，好想悔一次棋，因为只要当时识破陷阱，就能赢过爸爸。
爸爸看着我，看破我的心思，他微微扬起嘴角，轻轻地说了一句：“不急，还有得救。”
好熟悉的一句话啊!时光将我拉回记忆的对面，一下子想起小时候，顽皮的我和严厉的父亲。
嘴馋是每个小孩的天性，记得小时候，我约了一帮小伙伴去邻家桃园里偷桃。此时正值桃子成熟的季节，每个桃子微青之间又透着红润，水灵灵，好像女孩子的脸，令人垂涎三尺。我不顾后果，一马当先，偷了个又大又红的桃子。看着我如此顺利得手，同伴们纷纷上树摘桃，结果，人太多压断枝条被人发现，我应跑得最快，才免于被捉。
回到家后，心里很是不安，望着可人的桃子，却难以下口。不久，被捉的同伴出卖了我，爸爸得知后把我叫到卧室。没有打骂，只有爸爸紧锁的眉头让人十分不适，我意识到自己错了，并向爸爸发誓不再偷东西。爸爸叹口气说：“犯了错并且逃避，是小人;犯了错以后不犯，是常人;只有犯了错并敢于承担责任，才是真男儿。不急，你还有挽救自己的机会。”
我低着头，跟着父亲向人家道歉，手里依然捧着那个大桃子。那人笑着说：“只要你的孩子知错，这个桃子就当是给他的奖励吧!”爸爸听后也笑了，“对吧!儿子，这才是一个男人应该承担的啊!”那爽朗的笑声至今回荡在我的耳畔。
思绪忽然又拉回到棋盘，我望着父亲，心里感到豁达了许多。我已然不是个小孩，应该承担自己的责任，那么即使犯错，我依然还是一个真男儿。我落下手中棋子，又回到棋局之中，与爸爸对弈，哪怕明知是输，也不逃避，也不悔改，因为我是真男儿，因为我敢于承担。
人生若是一条路，艰辛苦难尽在其中，只要敢于承担责任，不退缩，那么一定能欣赏到独特的美景。
米兰·昆德拉说：“承担越多，生命就越贴近大地，它就越真切存在。”
可是，承担对我来说，谈何容易?
蛇只能看见运动的物体，狗的世界是黑白的，蜻蜓的眼睛里有一千个太阳，深海鱼的眼退化成两个白点：这就是宿命。
时光起起落落，宿命一点一点剥离我想要的生活，平平淡淡而毋庸置疑，我的生命如此平庸。
然而天性催促我不甘落后。我们都有飞翔的梦想，却不知道从何时锻造它的双翼，还记得全班齐读司马迁的《报任安书》：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”每个人都读得气壮山河。
那一刻，心中的梦想产生了微妙的共鸣，被拨动的心弦嗡嗡作响。我似乎忘记了自己的稚嫩。
雨后的花瓣，散落一地，把它做成书签藏在日记里，徒留下泛黄的痕迹，任往事在心底不停地堆积。
很多事情都是这样没有结果而结果。
躺在草地上仰望天空，任凭阳光从梧桐的枝桠间斑驳地落下，碎在心里。
有时候，我想要抛弃这份繁重的学业，离开这个渺小的城市。我想登上青藏高原去瞭望广阔无垠的荒漠，进入可可西里拜访藏羚羊;我想潜入地中海去感受千奇百怪的生物，游览巴特农神庙和哥特式建筑。
但我明白，这是软弱的逃避。
米兰·昆德拉说：“承担越多，生命越贴近大地，它就越真切存在。”
于是，我要努力承担。紧张的生活让我义无反顾地追求自己的梦想，享受曼妙的过程。同时，过去不仅仅是回忆，关键是我们还要重新走进风雨。
史铁生在《命若琴弦》里写道：“人生就是一根绷紧的琴弦，绷紧了，弹好了，就够了。”史铁生敢于承担，才会有著名的《我与地坛》;龚自珍敢于承担，才会有“化作春泥更护花”;苏轼敢于承担，才会有“十年生死两茫茫”;司马迁敢于承担，才会有“史家之绝唱，无韵之离骚”。
因此，我要敢于承担，承担那份属于自己的生命之重。
担当是一种高尚的品格，是我们立身处世之根本，更是定国安邦之大道。
梁启超曾说：“社会尊重那些为它尽到责任的人。”在大兵压境、国家危难之时，毛遂勇于担当，敢于自荐，终于脱颖而出，成为世人称道的佼佼名士。在“刑不上大夫，礼不下庶人”的时代，作为朝廷官员却惨遭宫刑大辱，司马迁勇于担当，忍辱负重，苟且偷生，以求“究天人之际，成一家之言”，著成光照尘寰的《史记》。他记录了历史，历史也将他永远铭记。
“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，进入更高的境界。”林肯如是说。外族入侵，朝廷入户征兵，花木兰勇于担当，女扮男装替父从军，父亲得以安享幸福晚年。大地震颤，校舍倾颓，谭千秋勇于担当，他用双臂撑起一片空间，学生的生命得以保全。崎岖百里山路，寒来暑往，王顺友勇于担当，数十年如一日，风雨无阻，有了他的传递，山里山外的信息得以沟通。冰箱质量出了小问题，在资金极度紧张的情况下，张瑞敏勇于担当，身为厂长的他，毅然决然，绝对不让不合格产品流入市场，哪怕自己员工的家中。正是因为这份在艰难中果敢的担当，才使得海尔华丽转身，一跃而成为世界知名品牌。
勇于担当，不单是可以成就个人的名声，也不单是可以幸福自己的家人和朋友，更可以捍卫一个民族的尊严，强盛一个国家。“时穷节乃现”，为了民族气节，文天祥勇于担当，富贵不移，威武不屈，最终杀身成仁，不辱使命。他也着实将自己的一颗丹心刻在了中华灿烂的汗青之上。新中国刚刚成立，内忧外患，百废待兴，钱学森、邓稼先勇于担当，他们拒绝了外国优厚的待遇，冲破了层层阻拦，甚至冒着生命危险几经周转回到自己的祖国，为了祖国的国防事业贡献了自己毕生的心血，“两弹一星”的成功，使我们的国防力量有了质的飞跃，也让我们的民族扬眉吐气，让祖国挺直了腰杆。
相反，如果没有了勇于担当的精神，就会害人害己，甚至误国误民。力拔山兮气盖世的西楚霸王，因为沽名钓誉刚愎自用，一再错失斗争良机，当垓下被围兵败乌江之时，他不敢担当，而是怨天尤人，高喊“乃天亡我，非战之罪也”，经受不了失败的打击，挥剑自刎，留下千古遗憾。非典时期的北京市市长孟学农，在突发疫情出现之时，不愿担当，玩忽职守，他只关注北京疫情的变化，因为怕被人们指责管理不善，不想担当救市救民的重任，于是瞒报、谎报感染非典人数及疑似感染非典人数之后证明，这给人民造成了无法挽回的损失，他本人也因玩忽职守而被撤职。无数事例像警钟一样提醒着我们：在自己的民族家国危难之时，要勇于担当，否则只会身败名裂。
既然担当如此重要，那么怎样才能做到勇于担当呢?
勇于担当，首先需要有铁肩担道义的豪迈气魄，要有为了他人、为民族、为国家的利益而蹈死不顾的坚定信念;同时，更需要有临危不乱决胜大事的智慧和力挽狂澜的才能，否则，徒有一腔热血反而会误己害人，纸上谈兵的赵括、好大喜功的马谡至今都是很好的反面教材。
勇于担当是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?”的义无反顾，勇于担当是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈洒脱……
“士不可不弘毅，任重而道远。”人生处世，面对惊涛骇浪，必要坚定信念，勇于担当。
勇于担当，成功之路就在脚下。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有些人，有始至终都不曾挺直一下自己的脊梁，那叫废物。
有些人，尽管行走在人生路上，稍有不顺心就干脆一屁股坐下去，不愿再站起来，那叫逃避。
有些人，无论遇到什么阻力与打击，脊梁都始终挺得笔直的，那叫担当。
何为担当?
担当是孝，孟子曰：“重贤财，薄父母，不成人子。”“无父无君，是禽兽也。”我们要有担当，首先就是要孝，父母生、育、养、教、引我们，我们就要担当孝敬他们的责任，鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩，在蜀汉时期，蜀亡后，晋武帝征李密任太子洗马，他写下了感人肺腑的《陈情表》“臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”《礼记》“孝有二：大尊尊亲，其次弗辱，其上能养。”担当在于孝，我们连孝敬父母这一基本的都做不到，如何去担当天下?
担当是忠，顾炎武曰：“天下兴亡，匹夫有责。”中国历史渊远流长，从来不缺担当，孔明鞠躬尽瘁，死而后已的担当;文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的担当;岳飞壮志饱餐胡虏肉的担当……当今社会，我们需要担当，就如“范跑跑”老师在地震中没有救学生而自己先跑，难道能说他的做法错了吗?为何他还是被人谴责呢?因为他没有担当。我们必然要传承古人的优秀品质，雷锋担当，他将被人民永铭人心;鲁迅担当，他将被人民刻入心神;林则徐担当，他将被利国留名……可见，担当是忠，我们要勇于担当。
担当是务，车尔尼雪夫斯基说过：“生命和崇高的责任联系在一起，是什么让一个人开始成熟——担当。”我们还处于一个过渡期，一个人从半幼稚半成熟到成熟的阶段。那就必不可少的需要担当。司马光年少时，和朋友一起玩耍，突然一朋友掉入缸中，其他小朋友都跑了，而他敢于担当，打破缸，救出了伙伴。美国总统里根在11岁时因踢足球而砸碎了邻居的玻璃，但他敢于担当，对过失负责，借父亲12、5美元，艰苦打工生活，半年后还给了父亲12·5美元。种.种事例还不足以让我们了解到我们要开始勇于担当吗?
何为担当?
担当是孝心，用心去孝敬，担当爱我们的父母亲人。
担当是忠义，用满腔忠肝，担当我们的义务爱祖国。
担当是义务，用成长体会，担当我们应要有的责任。
曰：此为担当。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
俗话说：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。临喜临怒看涵养，群行群止看识见。”的确如此，担当是一种责任，是人之为“人”的品质。
担当在字典里的含义为接受并负起责任，而我更愿意将其理解为一种发自内心的一种本能。无论大事难事，都能一如既往，不计得失，那才叫“担当”。
担当是一种敢于挺身而出的魄力。
5月21日下午2点28分，北纬28°东经103·5°的汶川发生8·0级的大地震。暴雨不断浓雾不散的恶劣天气中，在没有经过一次5000米高空训练的状况下，15名英勇无畏的人民子弟兵义无反顾地跳出了机舱，跨越生死线。正是因为这些英勇无畏的人民子弟兵挺身而出，跨越重重困难，来到抗震一线，才挽救了那么鲜活而可爱的生命。假使没有他们的挺身而出，神州大地上又将增加一抹刺眼的红色。正是因为他们担起生命重于山的重担，才创造了那么感人的画面。那种敢于挺身而出的魄力才叫担当。
担当是一种在其位谋其职的责任。
“吃一份饭，做一份事。”这是我们一直奉行的做事准则，这也恰好是担当的另一种表现形式。真正理解自己所处的位置，才能更好的担起那份承载在那个位置背后的责任。
担当是一种心忧天下的情怀。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，无不向我们诠释了担当的真正含义。精忠报国的岳飞，不堪困苦的苏武，浴血奋战的辛弃疾，是他们用行为将为国为民的担当带向了我们，让我们明白一介平民仍旧可以担起为国为民的重担。
人生如风雨，担当就是顽强挺拔的小草;人生如天空，担当就是搏击苍穹的雄鹰;人生如歌，担当就是跳动着的音符。
担当是挺身而起的魄力，是在其位谋其职的责任，是心忧天下的情怀，是人之为人的品质。
大家好!我是设备公司的___，很高兴能有这么一个难得的机会，参与到演讲比赛中，我今天的演讲主题是信念的力量。
有这样一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。这种力量，就叫信念。
俄国的列宾曾经说过：没有原则的人是无用的人，没有信念的人是空虚的废物。中国作家丁玲也说过：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。就从我们古代说起吧：两千多年前的汉朝着名史学家司马迁，因“李陵事件”下狱，受了宫刑。应该说，人世间没有比这更大的耻辱了。可是他没有消沉，忍辱含垢，披肝沥胆，专心着述整整十一年，终于写成了《史记》那部五十二万字的鸿篇巨着。这需要多么大的毅力啊!假如他不是为了“究天下之际，通古今之变，成一家之言”，恐怕早就自尽身亡了。这就是信念的力量。
接下来说一个体育方面的故事：数千年来，人类便一直认为要4分钟跑完一英里(约1609米)是件不可能的事。但在1954年，短跑名将罗杰?班纳斯特就打破了这个信念障碍。他之所以能创造这项佳绩，一得益于体能上的苦练，二归功于精神上的突破。在此之前，他曾在脑海里多次模拟4分钟跑完一英里，长久下来便形成极为强烈的信念，因而对神经系统有如下了一道绝对命令，必须完成这项使命。他果然做到了大家都认为不可能的事。谁也没想到，在班纳斯特打破纪录后的二年里，竟然有近400人进榜。
再来说说近代，我们敬爱的周总理。他是真正称得上，为他所信仰的共产主义事义奋斗一生的人。在他生命的最后时刻，他还要求身边的工作人员为他播放《国际歌》。当那磅礴的旋律盈满一室时，总理的嘴唇分明还在翕动，在吟唱!在连放三遍后，总理对守在身边说：“我坚信全世界共产主义一定能实现。”虽然，讲这个话的声音很细微，却给身边的人震动很大。已近弥留阶段的他，最后唱这支歌，显示了真正不移的信念。人生尽可信念不同，能够为信念奋斗终生，奉献一切，那么，就连他的敌人也会为他的人格肃然起敬。
听着这一个个鲜活的事例，我们可以感到信念所带来的力量。当然，我们二十一世纪的青年，应该比前人有更高的奋斗目标，更美好的理想，更坚定的'信念。我们应该象他们那样，肩负起时代赋予的使命。历史是漫长的，人生是短暂的。那么，请用牢固的信念的桅杆，高高地扬起你理想的风帆吧，为了单位的振兴发展，乘风破浪，一往无前!
我的演讲完了，谢谢!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
如果我是水，就流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股溪流都一往无前，让我的信念随风吟唱。
信念为理想导航。
面对坚实的铁窗，我知道您的内心的痛，面对空旷的牢房，我知道您寂寞难熬，面对铁链套头，镣铐加脚，狰狞磨刀，豺狼捋袖，您一声惨呼，鬼神泣，天地愤，然而在这样的日子里，您却心系百姓，挂念江山。睡梦中，您还在祖国历史长河中摸索，从炎黄子孙的中华大地到秦始皇的统一天下，为的是让华夏几千年历史在时间的轮轴上留下印记，是什么力量让您如此执著?是信念，对，是信念让您任下流谤议，任乡党嘲讽，任口诛笔伐，于是铸就《史记》，于是汗青留名，那就是您——司马迁。
我依旧执著地寻找着那“苔痕上阶绿，草色入帘青”的美丽，“谈话有鸿儒，往来无白丁”的高雅，在这简陋孤独的茅屋中，您还好吗?曹雪芹先生，神已疲，身已钝，本以为您引刀自绝，泪已干，心已碎，本以为您引刀自裁;朋友弃，亲人离，本以为您奔赴黄泉，而您却依然坚持，意志如山，是什么原因让您这般不愿放弃?是什么让您创造了《红楼梦》的人间奇迹?是信念，是的，就是信念，因为您的信念，才有了宝钗的端庄，黛玉的雅情，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，紫娟的聪慧，平儿的细致。因为您的信念，大观园才得以溢彩，《红楼梦》才得以流光，是信念让您坚持，送您成功，直到灯灭魂断，直到落笔人亡……
心即信念，舞台即成功，心引领舞台走向未来，信念为成功导航，奔向远方，铸就信念，心怀梦想，走向成功。
信念如同一只小船，载你驶向成功的彼岸，让我们为信念而歌吧!
老师们、同学们，大家早上好！
万山磅礴必有主峰，再过三天，我校初三学子将奔赴中考战场，为9年之梦奋力一搏。今天的升旗礼，我们星海全体师生将为初三同学中考壮行！在此，我谨代表学校，向奋战在初三一线的全体老师们致以亲切的问候和衷心的感谢！为即将参加中考的星海学子们送上最真挚的祝福！中考必胜！
三年前，同学们怀揣梦想，带着期盼，拥着激情，踌躇满志地进入了星海中学，开始了紧张、充实而富有意义的求学历程。三年来，你们用自己的智慧和汗水为星海发光、出彩，我为你们骄傲、为你们自豪！再过几天，你们就要接受中考的洗礼，希望同学们明确目标，树立信心，调整心态，劳逸结合，以最佳的状态去迎接挑战，用行动实现心中的梦想！我们明白，天道酬勤；我们明白，是99﹪的汗水加1﹪的灵感等于成功；我们更明白，坚持才会赢！希望同学们充满信心，沉着冷静，保持状态，考出佳绩，为自己再交一份满意的答卷！作为校长，我非常珍惜与你们在学校一起的点点滴滴的时间，就象今天这样的升旗礼仪式，也是最后一次，下一次应该在毕业典礼上啦。这就是我们最美好的、也是最难忘的时光啊！
同学们，中考是一场知识、能力的较量，也是一场心理素质的较量。三年时光，同学们的知识、能力、素养已经由量变到质变，渐变到突变，努力决定实力，态度成就高度。充满信心，决胜中考是人生的一种幸福；用智慧选择适合自己发展的更高平台，同样是人生的一种幸福。
同学们，出发的号角已经吹响，你们马上将奔赴中考考场！在此，我想对大家说：中考不可怕，它只是你人生旅途中一道出彩的风景线，面对中考，大家要有“一览众山小”的气概，要有山高我为峰的霸气！考场上，大家要气定神闲“两耳不闻窗外事”；考场下，你们要有“过去的就让他过去”的潇洒，从而以乐观的心态迎接下一科的挑战。考试结束之后，不论结局如何，你们都要学会接受和承受，因为你已经长大！已经成熟了！成绩虽然可以决定你们升入哪一所高中，但成绩并不能决定你们将来的一生，中考以实力总分论英雄，未来以才华平天下。只要你们不忘初心，坚信命运掌握在自己的手中，你们就会与母校——星海中学一样，永远向上！不断进取！
我坚信：三年的星海学习，三年的人生积淀，所有的星星、海海都能成为一个自带光芒的人。你是星星，既让自己熠熠生辉，让自己闪闪发光，也照亮前进的每一个人，你是光，一定能击穿黑洞，照耀大地。你们就是这样的一颗星星、一束光！现在是关键的时刻，你们一定能理解：我们正处在800米或1000米冲刺的最后10米，以你们体育中考的经验是：让心灵顿悟，凝聚全身力量，加速前进，不能松懈，为终点目标奋力一拼！这样你就成功啦！
老师们，一千个日日夜夜，你们付出在日复一日的坚守中。星海见证了你们的爱心、责任和担当。面对青春的成长，你们永远无愧！希望老师们，在孩子最需要帮助的最后几天，一如继往，用心陪伴，辉映上下，指向未来！
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”是雄鹰就要搏击长空，是骏马就要驰骋疆场，是鲤鱼就要跳跃龙门！我在此，郑重代表星海中学，祝愿初三的每一个孩子：成功的路上，一个都不能少！愿大家善待韶华、勤勉向上、追梦前行、不负时光！星海学子，中考必胜！
初一、初二的学弟学妹们，让我们一起为初三级同学加油！我们的口号是：星海，星海，发光出彩！星海，星海，我最精彩！星海，加油！初三，加油！
初三同学们，我们坚信：天生我才必有用，最优秀的人就是我自己！我行！我能行！我一定行！让我们一起喊出我们的口号：星海加油、初三加油！
同学们，我们将会在这里一起见证静待花开、共享芬芳的美好时刻！期待七月的星光大道与您美丽相约！最后，祝初三同学考上理想高中，金榜题名，心想事成！
★ 青春担当演讲稿
★ 青春笔记202
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