下面小编为大家带来小学生用电安全演讲202（共含10篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“Lucia”一样，积极向本站投稿分享好文章。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
电， 这个名字大家一定很熟悉吧!在我们生活中电可起着不可缺少的作用哦。如果我们没有了电，就会生活在一片黑乎乎的世界里，犹如摔入万丈深渊!如果有了电，就像是如鱼得水。电对于我们来说实在是太重要了。电 给人类带来了光明。电的应用极大地改变了人们的生活。人类社会因此进入了新的时代。人们建设了火力发电站、水力发电站、核电站，把电输送到城市、农村，电进入了千家万户，我们用上了电饭煲、电冰箱、电视机、电脑、微波炉、洗衣机……
电，在现代生活中是必不可少的。有了它，生活会变得更加丰富多彩，日子过得更充实。但有时候电是人类最忠实的朋友，而有的时候，它又是人类命运的天敌。如果不正确地安全用电，人们又会因对电的无知而发生惨剧。请看： 某村村民随意通过一棵大树拉了一根电线，结果电线被大风吹断了，一名学生上学路过，无意中碰到，结果身体被电流击穿，当场死亡;一个小区的高压器架在路中间，不仅线路不安全，设置也离地面过近，一天变电器突然短路，引起起火爆炸，烧坏了一辆小汽车，幸亏当时无行人路过，否则后果不堪设想;一名小学生洗完手没有擦干就去插电源，结果触电身亡;一个 10 岁的小女孩因一个人在家，想插上插头看一会电视，不慎插座漏电，使这位 10 岁的女孩倒在地上，先是昏迷不醒，继而呼吸没有了，心脏也随之停止了跳动，最后导致这个小生命就这样夭折了…… 像这样的事情几乎每天都有发生，让人感到触目惊心 ! !
同学们，随着人们的生活水平不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们小学生有必要掌握以下最基本的安全用电常识：
l 、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2 、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3 、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4 、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5 、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
没有电的日子
20__年4月24日早晨，我迷迷糊糊睁开朦胧的睡眼，伸手开灯，可是灯“沉睡”了，只好迷迷糊糊起床。
来到教室，黑漆漆的，伸手开灯，结果灯“无动于衷”。“哎?”我突然想起灯不亮的最大可能——停电了，习惯性的开灯，教室里一片哄笑。“停电了!”同学们心中都偷着乐，议论着讨厌的早操今天不用做了，一会儿玩什么?
退休的铁钟，再次上岗，懒洋洋的发出几声呻吟。没有了令人赏心悦目的铃声在耳畔响起，沙哑的钟声总是让老师们忘记了下课。
放学后，本应该排队去食堂吃饭，可因为停电，食堂的阿姨们也无能为力，同学们只好回家。家中冷冷清清的，黑着脸的父母掏出几元钱递给我，到街上胡乱的买点吃的，应付一顿。
没有了生气，没有了色彩，终于熬到了下午放学。背着书包，迈着沉重的步伐，回到家中。扔下书包，情不自禁的打开电视，电视没有一丝反应。“哦!停电了。”我无奈的叹了口气。
心烦意乱的熬到了晚上。喧哗的小镇一片寂静，路灯没
有像平日里亮着，漆黑的街道长不可探。两旁的房子就像一只只狰狞的怪兽。只好回家借着蜡烛微弱的光，洗了洗酸痛的脚，水从脚凉到头。黑魆魆的房间，冷冰冰的被窝，让我不禁蜷缩了一下身子，心中冒出一个奇怪的念头：没有了电，我们的生活会怎样呢?我不懈的问，反复的想。想着往日自己的行为，冷汗直冒。
老师告诉我们：“电是有限的资源，节约用电是传统美德。很多时候，只要我们随手关一下电源，就可以节约一度电。”一度电只是几毛钱，很多人觉得它不起眼，但是一度电却可以做很多事。不看不知道，一看吓一跳，一度电可以使家用冰箱开起40个小时;可织布8.7米到10米;可加工面粉16千克;可灌溉小麦约0.14亩次;可生产啤酒15瓶;可使40瓦电灯照亮25个小时??
同学们，面对一度电的作用是否出乎意料呢?如果我们每天随手关一下电源，我们大家都节约用电，会是一个天文数字。对人民、对国家是一笔惊人的财富。对地球——我们的母亲，人类唯一的生存之地，是一种减负，为我们的子孙后代留下一片栖息绿洲。
电，是人们生活中必不可少的，那么你想知道学生安全用电讲座发言要说些什么吗?以下是小编为你整理推荐，希望你喜欢。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多 了。因此，我们小学生有必要掌握以下最基本的安全用电常识：
l.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2.不用手或导电物如铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、探试电源插座内部。
3。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
同学们：
长期以来，学生宿舍用电安全一直是学校非常关注的重要问题之一。特别是到了冬季，学生宿舍违规用电的情况有所增加。
同学们，学生宿舍是大家日常生活和学习的重要场所，加强安全意识，营造一个安全、良好的宿舍环境，对学校的安全稳定具有非常重要的意义。
前些时期我们的老师没收了一些同学的手机和充电器以及宿舍里违规使用的电器，有的同学不理解，认为学校的规定不合情理。请同学们仔细想想为什么?其目的还不是为了保障同学们的人身安全。同学们，忽视用电安全将会带来血的教训：
1、__年6月28日，下午17时左右，河北某高校物理系大三学生张然下课后回到宿舍，私接电线，强大的电流瞬间将张然击倒在床上。120急救医生迅速赶到现场并立即进行了抢救，然而这一切都已不能挽回张然年仅22岁的生命。
2、发生在上海的：__年11月14日，上海商学院602宿舍同学前一天晚上使用了热得快，在 22:30熄灯停电后，忘记热得快还插在电源插座上,就上床睡觉了。早上6:00在她们还在睡觉的时候恢复供电，插在电源插座上的热得快很快把剩下的水烧干,并且很快引起过热,最终烧了起来。火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。
在上面的两个惨痛的例子中我们可以看出，私接乱拉电线，以及违规使用电器是多么的危险。学校在每一年的新生入学教育以及定期的安全教育中，都会针对用电安全做出特别强调。但之所以违规现象仍有发生，是因为有的同学对使用违规电器，私拉乱接存在侥幸心理，认为手机充电，使用拖线板不会造成什么大不了的后果，安全意识极为薄弱。
同学们“当你忽视安全的时候，你就已经站在了危险的旁边”。为了你本人，也为了殷切关注你健康成长的家长和学校，我们再次向大家呼吁“安全用电，从我做起”，只有全校师生都从思想上重视学校安全教育工作，尊重人的生命权，才能确保大家在学校能够安全，健康的成长。
我的讲话完了，谢谢大家!
去年11月27日凌晨，姜先生的儿子在客厅看电视时睡着，后被呛醒，发现电视机冒烟。姜先生让儿子出门报警，自己与妻子灭火。当消防人员赶到时，姜先生已倒在门口，姜妻也倒在卫生间。姜妻经抢救无效死亡，经鉴定为一氧化碳中毒。后经消防部门认定，起火原因是电视机着火。可见“安全用电，性命攸关”。
上面的实例告诉我们应该把安全放在第一位，慎防触电，珍爱自己的生命。因为人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的。我们要珍爱自己的生命，就要学会如何防触电，避免作无必要的牺牲，但是我们的安全用电意识却是那么的单薄，我们应该多学一些安全知识。从一些书籍上我学到了：
触电事故的急救措施：1、立即切断电源。
2、当初垫着脱离电源后，若神志不清，甚至呼吸、心跳停止则必须立即进行人工呼吸，并及时与医务人员联系，进行抢救。
电器火警的应急措施：1、首先切断电源，并及时报警。
2、用黄沙或四氯化碳灭火器灭火。
“用电安全，珍爱生命”让我们共创安全社会!
养成安全用电意识
不用湿手触摸电器、不用湿布擦电器，电源的插线板不应该放在床头，应该放在书桌等通风安全的地方，不应与床架等金属物接触，且周围不应放置易燃品，也不要放在容易入水或者小杂物的地方，禁止多个插头互接。用台灯时，不应该在灯旁边放置易燃品，不得使用床头灯。
了解电器常识
需要了解电源的总开关，并学会在紧急情况下如何切断寝室总电源。
不使用大功率电器
宿舍里的电压一般都比较低，带不动大功率的电器，如果使用很可能会造成跳闸或者烧变压器。所以最好不要用，大功率电器包括：电磁炉、烧水器、空调、电锅、电热杯等。
不要随意更改线路
在宿舍内随意更改、安装、拆卸电源线路、插头、插座或把硬物凿入墙壁等可能会造成触电或使电线短路等意外事故。
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好：
不知不觉，我们迎来了“全国中小学生安全教育日”。今年，我们杏花村小学开展了一系列线上安全教育活动。同学们不仅一起通过教育平台观看了“第25个全国中小学生安全日”教育主题视频，还通过电视观看了《新闻大求真》节目。
班主任周老师随后开展了一次线上安全教育日主题班会课——“我安全，我健康，我快乐!”
今天，我要当一名“小小安全员”，在我自己的家里进行了一次家庭安全隐患大排查。经发现，家用电器使用不规范，是我家里最大的安全隐患。
首先，我发现爸爸妈妈房间中的电视机，观看后只使用了遥控器关机，没有彻底关闭电源;接着，我发现家里的几台空调在不使用的情况下，插头仍然插在电源插座上;紧接着，我发现奶奶房间无人时，电火桶仍然是开着的;回到客厅又发现电视柜旁边的插排上，每个插孔都插着电源插头。
检查结束后，我的本子上记下了好多“家庭安全隐患”，发现都与家用电器有关。我赶紧把奶奶和爸爸、妈妈叫到客厅，学着老师的样子，告诉他们家里有什么样的危险，提醒他们以后不要超负荷使用家用电器，电器使用后要及时的把电源插头拔掉。
晚上，奶奶的手机充好电之后，没有将充电器及时拔掉。我发现后又当起了老师，告诉她：“奶奶，您一定要记住，充电器充好后不拔的话，不但会耗电，而且还会使充电器老化，减少充电器的使用寿命，极其容易发生火灾事故。所以，您每次在充好电之后，必须拔掉充电器”。奶奶听了我的话，连忙点头说“好。”
通过这次安全教育日实践活动，我亲身体验了一次小小安全员的“工作”。我知道了：只要我们每一个人注意生活中的行为规范和自我约束，就能够给明天带来幸福和安宁。注意安全，从我做起，从小做起!
什么是触电？
当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺、麻木、剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压升高、呼吸困难等症状，甚至在很短的时间内心跳停止、死亡。这就是触电事故。
为了杜绝事故的.发生，用电时要注意：
1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。
2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。
3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。
4、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
5、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
8、睡觉前或离家时切断电器电源。
9、不要捡断落的电线。
发现触电事故怎么办？
1、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。
2、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。
3、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。发现有人触电，惊慌失措，直接用手去拉触电者，用剪刀剪电线，都是错误的，这样做会使救人者自己触电。
4、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：
1、各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。
2、家用电热设备，暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并及时请专业人员修理。
3、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。
4、要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。
5、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。
6、遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。以防意外。
7、外出游玩或居家时要加强对孩子的监管，教育孩子提高自我保护和防范意识，防止雨天触电，漏电伤亡等事件。
8、线路接头应确保接触良好，连接可靠。
9、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。
10、使用电动工具如电钻等，须戴绝缘手套。
11、湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理必须先停电源。
希望各位家长能以家庭、孩子安全为重，积极主动做好电器规范使用，安全用电，预防事故，提高孩子们安全用电的意识。
一、教学目标：
1、通过学习，使学生懂得安全用电的重要性，知道家庭用的交流电有危险，要注意用电安全;
2、知道家庭安全用电的基本规则，帮助学生养成正确使用电器的习惯;
3、让学生体验、感悟生命的可贵，使学生珍惜生命，热爱生命，对学生进行生命教育。
二、教学内容：牛津自然教材四年级第一学期第五单元
三、教学重点：通过一系列的活动，让学生感悟安全用电的重要性，珍惜生命，热爱生活。
四、教学难点：让学生实际操作有难度，只能采取模拟的方法。
五、活动设计：
活动一：观看“松江特大火灾事故”的新闻，引出课题。
活动目标：
1、通过观看录像，激发学生对安全用电的重视和警惕性;
2、通过师生共同讨论、分析、交流，引出今天讨论的课题：珍惜生命安全用电;
活动器材：“松江特大火灾事故”的新闻录象，多媒体设备。
活动二：发生触电的原因分析
1、讨论：什么情况下，我们会接触到电?(使用家用电器的时候)
2、讨论、交流：学生常用电器的调查情况;
3、讨论：电器的插座和插头的区别;
4、发生电器火灾、触电事故的具体案例分析;
5、触电事故的抢救;
6、出示安全用电的警示标志
活动目标：
1、通过讨论、交流、操作，使学生知道常用的一些电器名称和正确的使用方法;
2、使学生知道家庭电器使用的交流电有危险，要注意用电安全;
3、让学生知道插头和插座的种类和不同点。
4、通过具体案例的分析、讨论，使学生感悟到发生电器火灾、触电情况下的紧急援救，让学生感悟安全用电的重要性和生命的可贵;
活动器材：电线、木棒、插座、开关等。
活动三：分析、讨论：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例，继续对学生安全用电的思想教育，使学生懂得生命的可贵，珍惜生命，安全用电。
活动目标：1、分析、讨论：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例
2、通过讨论，使学生进一步体会安全用电的重要性;
活动四：师生共同总结安全用电的规则，观看录象
活动目标：让学生进一步知道电的特点，怎样正确使用家庭常用电器。
活动器材： 多媒体设备。
六、教学过程：
活动一：观看“松江特大火灾事故”的新闻，引出课题。
教师活动
学生活动
指导要求
教师播放“松江新桥特大火灾事故”新闻。
1、 认真观察；
2、分析、讨论你看到了什么？这次火灾发生的原因是什么？；对这次火灾有什么想法？
让学生仔细观看；按小组分析、讨论发生火灾的原因，引出主题：“珍惜生命 安全用电”
活动二：发生触电的原因分析
教师活动
学生活动
指导要求
1、 问：什么情况下我们接触到电；组织学生讨论、分析；
2、 组织学生讨论、交流：常用电器的调查情况
3、 讨论：电器的插座和插头的区别（二脚的和三脚的）；
4、 播放录象
5、 组织学生讨论、分析对具体电器火灾和触电事故的案例分析；
6、出示安全用电警示标志；
1、 分小组讨论、交流：什么情况下我们接触到电；用电器的调查情况；
2、 讨论、交流：电器的插座和插头的区别（二脚的和三脚的）；
3、 观看录象；
4、 小组讨论、分析、交流：电器火灾和触电事故的案例；
5、 观看：安全用电警示标志。
1、 要让每个学生在小组内充分讨论、交流，发表意见；然后推选一位学生代表小组发表意见；
2、 要让学生体会到安全用电的重要性，要珍惜生命，安全用电；
活动三：说说：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例
教师活动
学生活动
指导要求
1、 组织学生说说：我们身边还有哪些不安全用电的事例；
2、 让学生在平时的生活中注意安全用电，珍惜生命。
1、 小组讨论；
2、 小组交流；
1、 通过讨论，使学生进一步体会安全用电的重要性；
活动四：师生共同总结安全用电的规则，观看录象
教师活动
学生活动
指导要求
1、 组织学生讨论、总结：今后如何安全用电？我们小学生应该为使人们安全用电，做些什么？
2、 播放安全用电的录象。
1、 学生讨论、交流、总结：今后如何安全用电；
2、 提议：学生写倡议书，提醒大家安全用电，珍惜生命。
3、学生观看录象。
1、 抓准教学时机，对学生进行生命教育；
2、 通过写“用电安全”倡议书，培养学生要珍惜生命，热爱生活，同时培养对社会的责任感，做一个优秀的小学生。
[小学生用电安全教案]
1. 不耻下问不丢脸，脸肿充胖人不赞。
2. 电门接火别大意，若动电源先接电。
3. 虽说摘电别急干，电笔试电勿大胆。
4. 电缆引入接地线，两根火线别短连。
5. 地火两线别接反，完活之后再合电。
6. 合闸之时须三遍，一长两短短应先。
7. 坚持经常别嫌烦，忽视出事后悔晚。
8. 电缆漏电及时换，雷厉风行别拖延。
9. 重视安全，幸福之道。
10. 安全是人类最踏实的朋友。
11. 绳子断在细处，事故出在松处。
12. 火工生产危险大，遵章作业就不怕。
13. 顶板管理最重要，安全支柱不可少。
14. 违章留下永远的悔恨，安全鼓起幸福的风帆。
15. 变要我安全，为我要安全。
★ 用电安全责任书
★ 安全用电教案
★ 用电安全承诺书
★ 安全用电规章制度
★ 演讲稿安全用电
★ 安全用电知识
★ 安全用电保证书
★ 用电安全责任书
