下面小编为大家带来感谢有压力的生活演讲稿高中（共含18篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“当时的月亮”一样，积极向本站投稿分享好文章。
万物皆有所待，因而不论是现在还是未来，我们都需要你，前行的陪伴者——压力。因为有你的催化，我前行的路，方向坚定，一路芬芳，更少迷茫。
前行的陪伴者——压力，让个人得以进步。
因为人民生活贫苦，国家衰亡的压力，杜甫有着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，即使理想遥远，但他一生为之奋斗，用行动描绘着进步;因为仕途不顺，报国无门的压力，李白自信高唱“长风破浪会有的，直挂云帆济沧海”的志向，即使志向狂野，但他心中有梦，用选择展示着进步;因为有着保卫国家，守护人民的压力，李贺呐喊“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的心声，即使塞外孤独危险，但他从未放弃，让精神述说着进步。
前行的陪伴者——压力，让社会得以进步。
程步时以及他的团队是社会的荣耀，在新中国开创飞机设计之时。他们面对舆论，砥砺力前行，20岁左右就投身制造喷气式飞机，多方搜集资料，研究各国的歼击机飞行员训练体制，绘制大量总体设计图，进行大量技术计算与讯验，历时，完成中国的飞天梦。不只是过去，直到现在因为社会形式的压力，国际技术的压力，程不时及他的团队在飞机制造的行列中从未懈怠，他们用励精图治的务实精神，用精益求精的匠人品质让航空技术造福中国社会。
前行的陪伴者——压力，让国家得以进步。
闭关锁国的清政府遭到外界侵略，“东亚病夫”的称号曾响彻一时，内忧外患的局面与压力，造就了一批批有志之仕，我们今天的“一带一路”再次向世界展示了大国风范，中华民族的领导人聚集智慧，面对西方强国的各种压力，砥砺前行，带领一代又一代人，一步步走向稳定，一步步迈向繁荣。
作为高三的一名学生，我明白，父母的期盼、老师的厚爱早已将我淹没在这份压力之中，但我不会迷失方向，压力也是动力，有了这份压力，我的信念会更加坚定;有了这份压力，我的意志会更加顽强;我相信，有了它的陪伴，我定会完善更美的自己，不负青春，不负韶光。
同学们，大家一定都可以坐在教室里聆听老师的教导吧!可在这社会上，有多少残疾儿童不能象我们一样幸福呀
今天我准备模拟做一次聋子，体会他们的感受。于是我把游泳用的耳塞塞进耳朵，并要求爸爸带我出去。
一会儿，我内心萌发了一种与世隔绝的感觉，听不到别人在说什么，听不到爸爸的提醒，差点退进大坑，看不懂妈妈在比划什么......总之，我体会到做一个聋子太痛苦了。
这时，我想到了听不到声音的音乐家--贝多芬，这多么让人难以置信哪!音乐的旋律得用耳朵倾听，可贝多芬只能用心去“听”音乐。残酷的现实几乎打倒了贝多芬，他想过死，因为一个酷爱音乐的人不能活在没有声音的世界里。但他还是顽强地活了下来，并经历种种磨难，成为了在世界音乐史上有影响的人。他曾说过这样一句话：我要与命运做斗争!多么顽强的人啊!
比起贝多芬，我们的条件多优异呀!既然一个听不到声音的人都能干出这么大的事业，我们这些四肢健全的人还有什么困难不能克服呢?所以我们每一个健全的都应该感谢生活给予我们的幸福，生命只有一次，一旦失去了就不会重来。同学们，努力吧!让我们好好学习，天天向上，在21世纪的天空展翅翱翔!
高中作文感谢生活
（一）感谢生活
生活，有时像一个万花筒，五彩缤纷；有时又像一杯浓浓的牛奶，充满了甜蜜与喜悦；生活，还有时像一块苦涩的巧克力，充满了伤心与难过……然而，每个人都会有一段校园生活，在校园里，我们品味到了酸甜苦辣，感受到了各种喜怒哀乐，但是更多的是同学们之间互相帮助的爱。
还记得有一次，我整整一天没来上学，因为我发烧了，吊了半天的水，又吃了好多好多的药，真的是太痛苦了。当我第二天来上学的时候，我发现我有很多很多的作业没有写。因为现在是六年级了，每天的作业量也比以前多了。我翻开作业本，又一个大大的石头重重地砸在了我的心上：我有好多题目不会做！我当时既害怕又无奈，苦恼地坐在位置上，低着头。此时，一位同学放下了手头紧张的数学作业，朝我这边走来。她走到我的座位旁，指着作业本对我说：“伍佳丽，你昨天一整天没来，你去哪儿啦？对了，昨天学的很简单的！让我来教你好吗？这题该这样，哪一题你写错了，擦掉，应该这样这样……”看着她那耐心的样子，我感动极了，我心想：她人真好！那位同学又把我所有的题目都教了我一遍，直到我完全听懂，她才回到了她的座位上。这是，上课铃也响了。
感谢生活，它让我明白了同学之间的关爱有多深多浓。感谢帮助过我的同学，他们让我明白了助人为乐是一件多美好的事。
（二）感谢生活
我本是一个平凡散淡的人。感谢生活，给我多彩的人生，让我演义得精彩。所以，我活着，我精彩着。看世间百态，看日升日落，感谢生活，给我一片若云的爱，我体验百味人生，酸甜古辣。
生死无常，有人忙着享受生活，百味人生，有人忙着品味生活。我们何不静下心来，泡一杯浓浓的茶香，品茶犹如品人生。没有人知道人是如何走完自己的`一生，但是自己知道如何安排生活，或许如此，就不至蓦然。感谢生活，有得到必有失去，我在生活中历练，感谢生活，人有时应该学会放弃，我在成长中懂得，感谢生活，人有时不必太执着，我在成熟中学会。
流走的时悠悠岁月，留下来的，是我在成长中一步步踩下的足迹，感谢生活，让我懂得人生。我想采来天边的云霞，做我五彩的嫁衣，我想用满天的星星，点缀我空洞的房间，我想用大自然装饰我的空空的家。感谢生活，这一切只是幻想，我知道那是不能实现的梦。从我磕磕碰碰在父母的鼓励下，一步一步走向成年，走向社会，从我年少轻狂到学会宽容与原谅，虽然留下了不少桎梏的痕迹，我亦感谢生活，让我的人生有了不凡的经历，或许我失望过，或许我放弃过，或许我退缩过，我亦一样感谢生活，让我懂得，生活中没有失败，只有放弃，错可以改过，但不能挽回。
目标，是生活给我的定义，理想，是生活给我的嫁衣，我在想，如何能穿得合身，穿得适应。风雨人生，感谢生活给我朴实的亲情，忠贞的友情，一并沉重的爱情。风雨穿指而过，留下一丝凉，雨迎面而下，留下一身的湿，有苦，有甜，每个人的一生都不会完美，不会一帆风顺。感谢生活，给我一路的坎坷，让我不停的爬涉。
感谢生活，给我生命，感谢生活，我会走完人生。美丽而丰富的生活、人生。
（三）感谢生活
生活是缤纷多彩的，它让我们增长知识，也让我们懂得许多道理。最近，生活中的一件小事就给了我启发。
那天，爸爸从外面买回了一个精致的金鱼缸，几条美丽的金鱼在水草中自由自在地游来游去，可爱极了。我很喜欢，给金鱼换水的任务理所当然归我干了。有一次换水时我发现鱼缸水面上不时会冒出几个水泡，开始我并没感到奇怪，因为金鱼会吐泡泡啊，可当我把金鱼用网子捞出来时，(.)水里还在不停地冒泡，这个现象引起了我的注意。咦！这是怎么回事呢？这时，我突然想起科学课上老师讲的：植物会进行光合作用，放出氧气。会不会是鱼缸中的水草在吐泡泡呢？我连忙找来百科全书，找到了答案。书中写得明白：水草也会进行光合作用，在水中释放氧气，但晚上却不能进行光合作用，反而吸收水中的氧气，所以晚上水中的氧气很少，是鱼儿最容易死亡的时候。看到这条知识，我于是每晚就将鱼儿换到水桶中，不让鱼儿受到危害，从此，我的金鱼越发精神，而我也因此生活愉快，并且从中学到了知识。
生活真是一个优秀的教师啊！她教给了我们知识，让我们学会用眼睛去观察身边的事物，使我们的生活丰富多彩。感谢生活，她让我们在快乐中去发现，去解决，让我的生活变得更充实有趣了。
生活是什么?在得意之人眼中，生活是不散的筵席;在失意之人心中，生活是一杯苦酒;在文人笔下，生活是那时而放浪形骸的高歌，也是那时而寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚的低吟……
人人都有对生活独特的体悟，个中滋味，犹如那水中月，镜中花，说不清，道不明。
生活之于我，是充盈了感恩的成长记忆片段，她串联起生命的肇始与终了的漫漫长路。不去追问生命的终极意义，只愿怀揣着感恩的心，去迎接太阳每一天的东升西落。
感谢生活，你是我年幼时的一首儿歌。稚嫩的词曲勾勒出我对未来的向往与想象。那时的歌中有糖果、星星，还有那永不破灭的七彩泡泡。在歌中，我与大灰狼成了好朋友，无不幼稚地梦想着可以飞上天空去摘星星。感谢生活，你给了我一个绚丽的童年。
慢慢的，我不再是一个幼稚的小孩，我对生活有了另一种诠释——摇滚乐。总是轰轰烈烈地奏起，轰轰烈烈地停歇。在近似于发泄的敲击中完成自我的成长与蜕变。在梦幻的境界中，将自我与外界隔绝，总以为站在高高的喜马拉雅之巅，用追求的眼光打量着这个世界，整天梦想着未来可以风风火火。躁动的青春就在这样的激情中度过。尽管这样的生活有些吵闹，有些迷茫，但我依旧感谢生活，感谢这样的生活让我充实、潇洒!
人总是在不断地长大，烦恼总是在不断地增长，生活中的丝丝苦涩也悄悄来临。但我仍然感谢生活，在感受道路泥泞而曲折的同时我学会了披荆斩棘。正如“平凡之中才寓于伟大”，平淡的琐事更使我用心地去领略人生、体验生活。我想，所谓色彩斑斓的生活也需要那些许灰色加以装点才更真实吧。
匆匆地走过了18个春秋，人生的道路留下了成长的足迹，虽没有真正读懂生活，却在生活中学会了很多。生活告诉我，人生漫长，道路广阔。
喜欢这样一句话：“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。”
生活中总有许许多多的喜怒哀乐，一些事总能让人明白一些人生的哲理。感谢生活，让明白做人处事的道理。
一天清晨，我推开大门，享受着清新的空气。鸟儿在空中跳着优美的舞蹈，用响亮而清晰的歌喉，唱起了美妙动听的乐曲。有几只幼鸟在空中嬉戏。突然，意外发生了!一只鸟玩得兴起，不小心，撞上了一面大墙，倒地了。我心中一惊，大步流星地走过去查看。走到鸟儿跟前，发现是只麻雀，它全身棕黑，带着鲜红。我小心翼翼地蹲下，把手放到它布满鲜血的鼻下，却惊喜地发现它还有气息!我在啧啧赞叹鸟儿生命力顽强的同时，轻轻地将这只小生命拾起，带回家里，用布细心地将它的身体擦洗干净。我做了一个颇为精致的小盒子，将它放到了盒子中。看着它安祥地闭着双眼，憨睡着，我露出了欣慰的笑容。
第二天，我早早的起床，发现鸟儿睁开了朦胧的睡眼，用微弱的声音叫着“吱吱，吱吱”，好似在寻找自己的亲人，又像在痛苦地呻吟。我帮它小心地涂上药膏，并把米粒一颗颗地送进它的嘴巴，米粒一到，它就张开了小嘴，可见它甚是饥饿，嗷嗷待哺。在我的精心照料下，小麻雀似乎又恢复了生机，它张开双翅，似乎想要飞向蔚蓝的天空，飞向它的家园。
小麻雀想展翅高飞，这个小盒子已容不下它翱翔的“壮志”，所以我想了一个办法：把一根红绳子系在它的脚上，让它“自食其力。
一天，我带着它去散步，天上掠过几只麻雀，它大声地嘶叫着，猛烈地扇动着双翅，竞飞了起来，真是一个奇迹。我放开手中的绳子，目不转晴地盯着它，飞向了天际，渐渐消失在云层中……
事后，我心想：“我帮助了这个走到死亡边缘的小生命，虽然是微不足道的，但我救了它，看着它飞向梦想的家园，我的心中也万分欣慰。人生不也如此?当别人遇到困难时，如果你向别人伸出援助之手，帮助别人，那么你的心里也是快乐的。感谢生活，让我经历了这件事，明白了这些道理!
怀揣一颗感恩的心上路，人生沿途的风景将美不胜收。
尊敬的各位来宾：
大家好！
今天我们所要讨论的是一个与高中生活密切相关的话题：如何有尊严并愉快地度过高中三年。
高中是一块洁白的画布，只有杰出的画家才能绘出最美的图案；高中是一段华美的乐曲，只有优秀的乐师才能指挥出最完美的音响；高中是一匹驰骋的骏马，只有勇敢的骑手才足以驾驭它。高中的生活是彩色的，每一天都充满阳光，充满芳草清新，然而高中又是严肃的，它有着压力，有着竞争。高中是一块平面镜，你以如何的姿态面对，那么它就将以相同的姿态面对你。笑对生活，生活因每一天而精彩。
生活中我们常常会无意间涉及到有关尊严的话题，尊严，这是一个人们探求了千年的课题。何为尊严，尊严不是浅薄地认为就是面子，面子是只不过是人类发展进程中对虚荣的冠冕堂皇的解释。尊严不是金钱可以买来的，也不是别人施舍来的，尊严是靠自己努力争取来的。在紧张的高中生活中，有人认为学习第一，这种想法固然不错，但把学习看得比一切都重要，这就有些不合情理了，这就好比一道菜，学习是主料，而其他的兴趣等就是佐料，请大家想一想一道只有主料没有辅料的菜会美味吗？如果人生只要主料就够了，那么我们只要吃青菜就好了，又何必劳神苦思地做成炒青菜呢？这可不是获得尊严的途径。还有一部分人认为人生得意须尽欢高中正是风华正茂之时应该好好玩，这种想法就大错特错了，这无异于我们只要吃些盐巴，蔗糖、酱油就可以生存的大谬论。其实尊严往往掌握在自己手上，人自重才会有尊重。全面发展才是获得尊严的不二法门，尊严得来不易，每一个行动都应该考虑一下，这样做对吗，每一次反思都是前进的标志。
也许在大多数人的心目中高中的`生活是枯燥乏味，暗无天日的，确实在高中我们所必须面对的是升学的压力，但在紧张中应该寻求愉快，自得其乐。学习不是一种受罪，即使它无法成为享受，也不该抱怨厌恶逃避。快乐源于内心而不是外界的改变，这就好像人民的幸福指数一样，物质生活水平提高了，但心里的幸福感却没有了，那就说明精神遂平降低了。在压力之下，埋怨似乎成了生活必需品，这样怎么会愉快呢？首先每天起来都应该对自己充满信心，要有阳光心态，接着在平时要多欢笑，喜悦要与他人分享才会更愉快。
其实，尊严与愉快是有着不可分割的关系，只有获得尊严的人才有获得愉快的资格，只有每天都热情洋溢，内心愉快的人才有获得尊严的通行证。所以让我们充斥着热情，让我们笑对生活，让我们有尊严并愉快地度过高中生活。
当踏进高中的这一刻起，也是学着规划自己人生的第一步，我会以乐观积极的眼光去看待发生在生活周遭的一切，用心学习，
首先，学生最重要的是学习，因此我想要学习成绩好，就要上课认真听讲，作业独立完成，回家细心复习。
其次，在这三年中，要把老师布置的任务认真对待，并完成。俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”所以，和同学和睦相处，结交好朋友，也是人生中很重要的一环。
在高一时我会让自己像海绵般，多方面尝试及学习，为将来的生涯方向铺路。高二时则基于高一对自我的了解与探索，逐渐确立自己的性向与兴趣，进一步着重于课业的表现与社会经验的累积，为高三升学考试预作心理调适与准备。高三时期则是专心准备考试。我自己觉得，学好最重要的就是上课要认真听讲，碰上难题要善于与同学还有老师交流。动手上网找资料、动脚到办公室去找老师或学长询问，主动发掘自己的兴趣。
在实践方面，无论班上或社团的活动，只要能参加，都要努力争取，在社团中发掘或确立自己的兴趣，以作为后续升学科系的参考依据。藉由社团结交志同道合的朋友，是学习与人相处、经营群体和谐关系的机会。
作为一个高中生，应“把握现状，确定目标”，应进行现状分析，明确自己的优势、劣势和潜能；确立自己的愿景；明确存在的差距和主要障碍并确定目标。其次，要“转变观念，优化思维”。强调“我思故我在”，作为高中生，应当从精神方面入手，学会自立、自省、自律；学会思考、思辨，形成一定的思想；
在我的学习和生活中，应先“静”下心来，平心静气地静心思考；多读有文化内涵的书，以获得心灵的“净”化；要学会“敬”，懂得尊敬、敬畏、敬重和尊重；学会整理仪容仪表，反思自己的行为，以物为“镜”，以人为“镜”，以史为“镜”；要具备“竞”争意识，不服输，以顽强的毅力克服困难；提升自己的思想“境”界，全方位提升自身素质，修炼自我的精神品质，增强心理素质和提高人格水平，积极应对成长中的困惑。
我将在这个起点上，为自己的现在和将来再做一次重要的拼搏，我相信我会成功的。
学习最忌讳盲目了，脱离老师，自己埋头苦干这样是没有效果的。老师的经验丰富，是中学生学习的向导，不要因为不喜欢某一位老师，而讨厌那一门功课，这样吃亏的是自己，不要让某一门课程成为自己总成绩的失分点。
中学生除了要认真学习之外，还有学会和同学交流与沟通，现在，社会的现实告诉我们“沉默已经不再是金子”了。
沟通也是一种生存的手段，有效的沟通可以促进你的交际能力，同时对学习也是有帮助的，一个人的思想或者说一个人的学习方法毕竟是有局限性的，所以，交流与沟通是很重要的。
培养自己的特长，不管你是不是想要成为一个舞蹈家、文学家、钢琴家。有一处自身的特长不仅可以提高你的竞争力，而且可以修生养性，让你的压力有发泄的出口，坚持一个爱好，对你来说只有益处没有坏处。同时，也使你的高中生活增加了多样的元素。
老子有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”
流年似水，初中三年一晃而过，我们由一个个少不更事的少年锤炼成为焕发青春气息的高中生。眉宇间的幼稚不复存在，思想变得厚重，笑容变得沉稳。曾经的考验使我们成熟，曾经的挫败使我们坚强，曾经的努力使我们精彩。然而，生活画卷中最绚丽篇章正向我们展开，若想挥舞出最浓重的一笔色彩，还需脚踏实地地走完这千里之路。
或许你还迷恋于昨日已逝的辉煌，或许你陶醉于设想中明天的灿烂，可你偏偏忘却：昨日的美好留下的只有回忆，明天的灿烂也仅仅是一片虚无，能抓住的，只有这无法逃逸的今日！ 步入高中，意味着我们在人生之路上已经成功迈出了一步，可这也揭开了另一个挑战的神秘面纱，我们感激命运，将一个个挑战在我们这充满无限激情和活力的青年时代铺开，让我们蜕去年少的脆弱，将我们的胆识和勇气，坚强和毅力化作坚硬的双翼，冲向那重重巨浪，似那海燕呼唤：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
人生之路，何止千里？短短数个寒暑，却可能决定一生的命运。可我们无需驻足，只需鼓起勇气自信地向着心中的理想迈出坚实的第一步，前进道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修课而已！高中三年的画卷在我们面前缓缓张开，多姿多彩的生活在我们脑海中闪过。我们学习并不是为了考试，也不是为了交一份成绩单给老师，父母，而是为将来的发展奠定基础，拥有综合能力才能成就一番业绩。高中三年，我们不但要在学习上你追我赶，永不言弃。更要在各方面全面发展，百花竞放，让多姿多彩的高中生活成为我们人生命途中最华丽的点缀。假如你在音乐上颇有领会，请用你的音乐谱写一曲精彩；假如你在绘画上颇有造诣，请用你的画笔挥舞一段传奇；假如你在舞蹈上颇有体味，请用你的身姿舞动一支青春舞曲。假如你在文学上颇有兴趣，请你提起你的钢笔，记下在你我之间，那永不老去的夏天。 展望明天，一串串清晰的脚印在我们身后延伸；理想在汗水的浇灌下发芽成长……
一位诗人在一首诗中这样写道：人的一生分为三天，昨天、今天和明天。昨天已经过去，今天在你脚下，明天是未来，是希望，是召唤，是挑战。同学们，我们风华正茂，让我们坚定地挥手与昨日告别，牢记“千里之行，始于足下”的警言，坚实地迈出千里之行的第一步。 老师们，同学们：
你们好！很荣幸能够有机会在这里讲话。记得从前，每次路过二中，心里都会默默许愿：以后我也要来这里上学。每当看见二中的哥哥姐姐们，小小的我总是羡慕又钦佩。像所有的高一同学一样，当接过录取通知书的那一刻，我终于可以光荣又自豪地说：“二中，我来了。” 曾经的梦想终于实现，心中的欣喜不言而喻，但欣喜过后，我感到了不曾有过的压力。为什么，说不清楚，直到站在偌大的校园里，感受到那温馨中透露出的庄严而令人敬畏的气氛；看到那宽敞明亮的教室里，摆放的整整齐齐的桌椅，黑板上老师条理分明的板书和同学认真演算后留下的字迹；还有上学放学时，学长学姐们脸上洋溢的自信的笑容。
我才明白：刚进校的我们来自四面八方，接受了不同的中学文化，今天有幸在这里相聚，成为同窗和朋友，但真正地学习二中精神，融入二中文化，还需要一个长期奋斗的过程。做一名学生不容易，做一名优秀的学生很难；做一名二中生不容易，做一个优秀的二中人更难。现在，我们微笑着走进这里，今后，我们还要微笑着带着二中人特有的面貌走出去，把二中人“厚德、励学、敦行”的精神发扬光大。
良好的习惯是成功的前提。作为一名二中学生，行为规范是一项我们要用三年认真学习并严格遵守的必修课。
自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德。
看似朴实的几句话，看似简单的几项规范，却需要比铁杵成针更长久的坚持，比滴水穿石更坚定的意志，把他们当作我们今后为人处世的准则，日常生活的一部分。对自己负责，对家庭负责，对学校负责，对社会负责。
没有规矩不成方圆。奥运赛场上，正是那些规则让每一场赛事精彩绝伦，运动员得以发挥最佳水平，做到更高，更快，更强。圆形的球只有在方形的规则下才能展示出最独具特色的魅力，使得球类运动成为最引人注目的运动之一。
总之，在二中的三年，我们在探索求知、追寻梦想的旅途中，要严守行为规范，举手投足，一颦一语都必须牢记我们是二中人，我们要昂首挺胸，我们要当之无愧。这样才能不走岔路，勇往直前！
请记住，今天，我们以二中为荣；明天，二中以我们为荣！
尊敬的各位老师、同学们：
早上好，我叫xxx，来自382班。一晃眼，开学已有两周。而再过两天，便是一个特别的日子――“九一八”国耻日。在1931年9月18日，炮声划破宁静的夜空，中国的历史由此揭开了痛苦的一页。学过历史的我们都知道，当时的日本侵略者是何其残忍。泯灭人性的集体屠杀，将中国人像牲口一样赶尽杀绝；丧尽天良的细菌弹实验，多少中国人在生不如死中被折磨致死。血淋淋的历史是多么惨痛，足以让我们每一个中国人为之愤慨。
正所谓以史为鉴，面向未来。在今天温暖阳光下生活的我们虽然无法经历那抗战的峥嵘岁月。可爱国的心火并不应就此冷却，爱国是我们作为中国人不可割舍的情怀，是烙印在心底的历史赋予我们的使命。历史让我们深思，如何才能爱国、报国。现在的环境并不需要我们走上战场，面临真枪实弹。而是需要我们每一个青年学子的勤学上进。因为祖国的未来将由我们撑起，中国梦的蓝图将由我们描绘。我们应清楚的认识到：“爱国”并不是一个空洞的口号，不只有在战争年代为祖国抛头颅洒热血。作为高中生的我们，应该做的就是怀揣着青春的热忱，勤奋学习，不断追逐自己的未来和梦想，为祖国的富强贡献更大的力量。
不知不觉间，我已成为一名高二学生。回想高一的生活与学习，一路虽磕磕绊绊但也在不断进步。当初带着一颗爱玩的心毫无准备的进入了高一。自然，现实的成绩也给了我一次次的打击。从那时起，我开始思考改变，决心努力成长，玩心渐渐收敛。我曾反复的询问自己：“你现在是什么身份？你应该做什么？你真的甘心以后碌碌无为吗？”我也不知道我能做到多好，但至少努力没有白费。于是成绩从年级两百多名提高到了五十几名。作为一个高中生，我深知没有哪一个同龄人是不爱玩的。但我至始至终认为，努力与追求才应该是我们生活的主题。真正的青春不是荒废时光，而是奋勇拼搏；真正的爱国不是盲目地游行，而是脚踏实地的回报祖国。所以我想现在努力才不会让我们在未来悔不当初，现在专注才不会让我们在考试时抓耳挠腮。不断地进步才是作为高中生应有的精神面貌。要知道梦想从不会自己长脚走向你，不勤奋、不坚持又怎会触摸到理想。
新学期的开始让我们离目标又近了一步。与此同时，时间也变得更加珍贵，所以我们理应在这开学之初就调整好状态，在以后的日子里勤奋学习，坚定的向前迈步。少点玩乐，少点聒噪；多点学习，多点成熟。
爱国勇担当，勤学正当时。于此，爱国是一种积极向上的信念，这种信念敦促着我们勤奋学习，追逐理想。不求成为国之栋梁，只求做一个名副其实的一中学子。不负国家，不负一中，不负青春年少。所以让我们带着手边的书本，怀着一颗爱国的诚心，向前冲吧！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
童年时，有一个梦想，希望有钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢？”“要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢？”“会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢？”“会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确小时侯的们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福快乐是一曲不变的乐章。慢步入小学，中学……就越会觉得压力的存在。现在有一个梦想。希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。上初中的时候，有一个梦想，希望自己能成为一名尖子生；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐的，发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。
之后，学会了奋斗。忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调，也许有时候想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装，从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。今天，有一个梦想，希望自己能考上一所中意的。为着梦想，`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书练习卷，为着光明的未来而努力。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
试问，们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢？相信不会，你们大家都不会。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，们是在成长。 它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
高中生活有酸有甜，有苦有咸，最终目标是高考，高考就是跨越独木桥、走向象牙塔的过程。和高考相遇，注定要不停的学习，注定要埋首书海，辛苦付出，而一切的一切都最终让我们感到幸福，因为我们拥有充实的生活，所有甜美的事情，都会在勤奋的汗水中熠熠发光。
人生每一段路程都不同，但一定都有错过就不再来的独特风景。高中的学习任务紧张又繁重，固然无法放慢节奏，但是，如果我们调整心态，肯用心去体悟，亦会发现许多快乐与美好。要知道，这一切都不可复制，但学习的最可贵之处，是你能从中找到乐趣，是自觉喜欢，发自内心的渴望。我们为了梦想，为了必须为之努力的人去学习，勇敢的面对失败与挫折，学习的字典里，哪能没有拦路虎呢？学习痴迷的人在休息的时候，脑海里仍然不断涌现出各种公式，睡觉的时候嘴里喃喃着新学过的英语单词，这些事情在自己生活中是必不可少的。若你似乎总在抱怨那些看不完的书，做不完的题，考不完的试，抱怨这种永无止境，那我们的学习还有什么快乐可言呢？有追求就有可能，有勇气就有奇迹，人的一生总要有一段一想起便热泪盈眶的奋斗史。我们的高中也如此，每天的课堂上，老师们飞一般的语速与始终如一的澎湃热情，我们不曾停顿的笔与不曾停顿的思考让我们相伴中一起学习，这亦是最快乐学习的一种。
若要心甘情愿毫不保留的为学习付出，我们需要一个目的，我们要明确自己学习的动机，很简单，那就是为了梦想，为了生活的更好。我们明白，我们不得不努力，因为我们太懂得它在人生中的分量，我们对未来的憧憬，让我们怀着一颗开放活泼的心，学习因此而快乐，高中生活因此而美丽。
最重要的是掌握最适合自己的最好的学习方法，始终保持良好的心态，对待学习的态度要始终如一，只能增却不能减。学会在课堂上积累知识，学会珍惜自习课的时间，学会改错，学会与同学实现共赢，学会在考试中找不足，学会日日走重复的路线，做重复的动作。虽会有无数重复的心情，但我们重复的奋斗也在。学习烦躁乏味，辛苦劳累吗？若是，说明你付出了。为了心中的信念不断拼搏，那也会从看似炼狱的生活中尝出幸福的滋味，因为这是永恒不变的真理，有失必有得，有付出就有收获。
把每一天都当作礼物，快乐每一天，善待每一天，享受每一天。保持这样的心态，喜怒哀乐皆已随之淡去，留下的只有无悔。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高二（4）班。今天我演讲的题目是《感谢有你》。在我们的身边，有着这样一群人：
他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他们不是乐手，却将知识的音符奏得悦耳动听；他们不是医生，却治疗着我们心头的创口；他们不是雕塑家，却塑造了一批批青年的灵魂。他们乐道守正、力行致远；他们勤勤恳恳、任劳任怨；他们言传身教、甘为人梯；他们日夜兼程、风雨无悔。他们是慈母，是严父，是红烛，是春雨。三尺讲台有着他们庄严的承诺，一块黑板写着他们神圣的誓言。他们每一丝肯定的微笑，都会让我们欣喜万分；他们每一次贴心的提醒，都会让我们倍感温暖；他们每一句警醒的话语，都会让我们铭记于心。
这群人，有一个共同的名字：老师。我还记得，《开学第一课》中重庆笃坪乡笃坪小学孩子们给王老师写的那一封满含深情的信：“鸟儿离不开蓝天，鱼儿离不开水，而我们却离不开您。我们朝夕相处了那么多日子，您为我们做了太多太多的事情。”我们的每一次进步，都离不开他们的悉心指导，我们的每一次成长，都离不开他们的耐心栽培。在他们那里，我们找到了知识的源泉，在我们这里，他们找到了爱的归宿。泰戈尔有句诗是这样说的：“我的心，在你的眼里找到了天空。”是的，我们的心，在老师的眼里，找到了属于我们自己的那一方自由而广阔的天空。
“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣”，在第二十七个教师节来临之际，请允许我代表全校同学，向每一位为我们付出、为我们奉献的老师说声最真挚的感谢！感谢有你，给了我们一双强健的翅膀，让我们在知识的寰宇下尽情翱翔！谢谢大家！
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我们这次演讲的题目是：感谢有你！
又是一个xx月，在这里，我们收获了五月的希望；这还是一个温情的九月，在这里，让我们更觉得师恩难忘。记得去年教师节，还是个小学生的我给老师送上了一张卡片，上面写着：感谢老师，伴我成长！
是啊，从蒙学初开到走向成熟，小学老师们付出了六年的心血；还记得，那是小学刚入学，小小的我在陌生的环境里紧张不安，是老师们亲切的笑脸让我放下恐惧，是老师温暖的双手，让我迈出了学校生活的第一步；
还记得，上到小学三年级，对考试的恐惧让我无所适从，是老师鼓励的眼神，亲切的话语，让我重拾信心，在学习上再攀高峰；更记得，小学毕业的时候，拉着老师的手，久久不愿意放开，泪水湿透了衣襟。老师强忍着泪水现在的我们，已经成了一名中学生，但六年小学教育的恩情不能忘，感谢小学的老师们，谢谢他们陪伴我们成长。
如今来到外国语，心情的忐忑难以言喻，是老师您主动问了一声“你好”，让我紧张的情绪变成了心底流淌的甘饴；上课了，我们开始上中学阶段的课了，让我们来听听我们的中学老师都怎么讲；儒雅的语文老师告诉我，口头为语，下笔为文，语文看似博大精深，但语文就是生活，所以我们爱语文；聪明的教学老师手段高超，不费力就让我们学会了举一反三，带我们走进了趣味无穷的数学天地。
年轻的外语老师激情澎湃，才华横溢，才短短几节课就用美妙的语言带我们联系了世界各地；政治老师口才出众，复杂的政治局势让他一说就变得格外神奇；历史老师知识渊博，五千年的历史有什么问题我们随便提；地理老师胸有层峦，一节课就带我们跨入滔滔的江河，登上巍峨的山脊；生物老师幽默风趣，用快乐帮我们解析了自然的奥秘。
就在短短的三天里，外国语的老师们让我们看到了五彩斑斓的初中生活，更让我们深深地爱上了这里。所以，感谢初中的老师，是您给了我们多彩的课堂，给我们带来了知识的宝藏！三年的生活有您相伴，我们才有上进的信心；三年的生活有您相伴，我们才有前行的动力。所以，感谢有你，老师，我们感谢这三年将和您在一起！是您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己去丈量人生的标准；是您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
老师，如果我是一名诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美您心胸的辽阔和深远；老师，如果我是一名歌者，我将以深情的嗓音唱响音符，歌颂您知识的渊博和无边；老师，也许我只是您普通的一名学生，但感恩的心从来都不平凡，是您用人类最崇高的爱，播种了春天，因为您无私的奉献，我们的秋天才这般绚烂！
老师您看，这里满园的桃李，都在向您致意，下面请全体同学和我们一起，老师，您辛苦了，我们感谢有你！
“感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵，感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情。”感谢网络给了我交流的平台，感谢让我找到了心的依靠。感谢有你散文群，感谢有你们散文好友们。
记得那是八月的一天，百无聊赖中，我打开电脑寻找关于散文的网页。缘份的牵引，让我在众多的网站中，一眼就相中了散文吧。一连几天我都沉浸在写手们的精彩文字间，久久不能平静。我沿着他们文字的轨迹，或悲或喜，或忧或笑，悲伤着他们的悲伤，幸福着他们的幸福。当初最吸引我的是泪琥珀、罗西还有身如柳絮等。说不清原因，或许我平时是个比较乐观的人，是他们用泪和寂寞写成的文字，让我有了另一种从未曾有过的情感体验，是他们用心写成的文章引起了我情感的共鸣，使我平静的心湖泛起了阵阵涟j。这，是多么奇妙的感觉啊!
几天后，在网站的某个角落，我突然发现一个群号在悄悄地向我招手，那就是散文家7群。到家里一看，原来群主就是我喜欢的泪琥珀。此刻我不得不叹服于缘份的神奇。
高挑的身材、白晰的皮肤、大大的眼睛、披肩长发、甜甜的笑脸，琥珀妹妹强烈的亲和力一下就温暖了我的心。琥珀妹妹，是你平和谦逊的态度将我引导，是你鼓励的话语让我有了写作的勇气，是你将我介绍给家里的兄弟姐妹们，让我拥有了那么多的亲情和友谊，更是你，将我带到了一个全新的家：散文在线1群。
散文在线1群，说到你，我的心便不能平静。那绝不是因为我的一篇文章录入了大家的心血《心城絮语》中，而是在这里我们一起努力，一起哭，一起笑，一同谈人生学写作，在这里我陶冶了心灵，收获了知识，收获了那么多那么多的友谊和亲情。
还记得我们为了《心城絮语》的出版而每天工作到很晚很晚，我们专心地找错字修改标点，一遍又一遍，特别是男人树泪琥珀他们，在那段时间几乎没睡过一个好觉。还记得我和追梦妹妹一同录音的情形，那是我人生中另一个无法忘怀的美好记忆。为了录音，我们仔细地选择书里适合自己朗读的文章，一遍遍地读，一次次地走进作者的内心，为的是把感情一同录进声音里。我们放弃了休息时间，努力把握每一处细节，每一个读音的准确性，尽力做到更好，虽然我们付出了很多，但得到的更多。我们得到了肯定，得到了自信，得到了心灵的满足。
我还记得，在群里大家一起吟诗作对，一起说笑，还有那几场令人难忘的“音乐会”，至今仍在耳际萦绕。江南大哥曾为此作过一首名为梦幻音乐会的打油诗“窗外银盘清高，室内轻歌袅袅。闻茶果的清香，品琥珀之曲高。更有柳絮飘飘，伴随梅子驾到。会计捋须感叹，水手醉了醉了。”
是啊，难忘欢歌萦绕，难忘友情袅袅。忘不了兄长们的鼓励与教导，感谢秦关汉月、会计大哥、龙行天、田园老哥、大象无形、江南水手们;忘不了弟弟们的关切与牵挂，感谢男人树、落叶封尘、寒士、冷幻、O、北岸、天涯浪子们。忘不了姐妹们的体贴与帮助，感谢泪琥珀、身如柳絮、心香百合、一碗月光、陈玉、苗苗、如风、园园们。忘不了所有散文群的好友们，是你们的文字让我陶醉，是你们的笑脸让我温暖，是你们的话话让我感动，更是你们一路的陪伴让我的心灵有了长久而温馨的归宿。
感谢有你散文群，我心灵的家;感谢有你们散文群友们，我的兄弟姐妹，我的亲人!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春，多么美妙的一个词啊！像刚升起的太阳，朝气蓬勃；像花骨朵，含苞待放；像大海，汹涌澎湃，多少人羡慕的青春啊！
或许你十分期待着自己长大，但我们不必羡慕哪些成年人，我们拥有只属于我们的青春。我们的弟弟妹妹不懂这青春，因为他们太纯洁；我们的爸爸妈妈不懂这青春，因为他们太成熟，只有我们懂，只因为这是仅属于我们的青春！
我们拥有只属于我们的青春。“溪头卧剥莲蓬”，我们天真可爱；“忙趁东风放纸鸢”，我们身得其乐；“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，我们随心所欲，只因这是仅属于我们的青春！
你看，无垠的苍穹，流星骤然划过夜空，留下一道近乎完美的弧线。他转瞬即逝，但它依然美，即使只是那么短暂的一瞬间。“花有重开日，人无再少年”。我们的青春同样短暂，好好珍惜只属于我们的青春。当我们白发苍苍，步履蹒跚，回首往事时，我们不会有遗憾，因为我们好好度过了这青春，这仅属于我们的青春！
也许你曾因学习的重压而放弃过，也许你曾因朋友的误解苦恼过，也许你曾因父母的指责伤心过，也许你曾因老师的批评自卑过，但这一切只属于曾经。往事已成风，无须再忆。我们脚下踩着的是今天，是今天的青春，今天只属于我们的青春。我们的青春可以使我们周围的一切改变，成为学习的成就，朋友的理解，父母的夸奖，老师的鼓励。
这个青春虽然没有高山的雄美，也没有西湖的秀丽，但它有自己的风格，这是个只属于我们的青春！
青春有你的日子真好！
各位领导，各位老师，大家晚上好：
今天，我坐到这里来，不是因为我是名师。说实话，在小学部这支年轻的教师队伍里，我是最年长的一位，但却绝不是最棒的一位，离名师更是差着十万八千里。在这里，我首先要感谢学校和部门领导对我工作的肯定，同时也要感谢在座的各位同事。我希望大家能够和我一起，回味一下自己在xx学校所度过的每一天，酸甜苦辣，冷暖自知。
其次，我也真的认为“名师，并不遥远”。这不是因为我们有多大的能耐，而是因为xx学校给我们提供了这么好的一个成长平台。同时，我还坚定地认为，对于在座的年轻教师来说，你们成为名师的概率要比我们大很多很多。
这里，我首先要说：感谢有你――xx学校。
因为有您的支持，我才能够和同事们一起远赴xx，参加“千人万课”的观摩学习。就在美丽的西子湖畔，我们亲临吴xx、华xx、朱xx等特级大师的教学现场，近距离领略了大师们的教学智慧；因为有你，我们才能够现场聆听朱建人、刘xx、金林祥、何xx、李xx、方xx等一大批专家教授们的专题讲座；因为有你，我们才能够亲往上海市闸北中心小学、上海市金苹果学校等多家名校参观学习。外面的世界很精彩，看得多了，听得多了，我们的心更明了，眼更亮了，我们的课堂更精彩了。
是的，学校为我们教师成长的所有投入和付出都是可以计算出来的。但是，学校这种以“自我造血”为主的战略意识始终是超前的；学校这种“以教师的发展促进学生的发展，以学生的发展促进学校的发展”的办校理念更是科学的，而且具备丰富的人文性。这是xx学校所有老师们的幸福，也是xx学校能够从殷家村走向百花台，并最终成为黄山市的小清华的根本原因。作为学校的一名老员工，当初，我们一起翻山越岭，见证了上门招生的艰辛；今天，我们因为无法答应亲友子女的入学要求而自责，常常被亲友所埋怨。虽然是被埋怨，但我们的心中却是充满了喜悦与自豪。因为，xx学校的成功也有我的一份努力！
在这里，我还要说，感谢有你――我的孩子。
xx十年，带过好几百学生。他们中，有的灵秀帅气，有的聪明伶俐，有的阳光大方，有的沉稳羞涩??然而，孩子们都是那么的纯洁无暇。感谢你们，亲爱的孩子。你们纯真甜美的笑容，洗却了我们满身的疲惫；你们渴求知识的眼神，让我们充满信心，鼓足干劲。说实话，我们的教学还很粗糙，我们的评讲还不够细致，我们的脾气也还有点急，甚至，我们有时还有意无意地冷落了你们。可是，你们不怨不恨，依然热情地围着老师叽叽喳喳地说着，笑着??
孩子，你才是我们的人生导师。有了你，我们才会不断地迫使自己去学习，不断地迫使自己再进步。为了那一张张手写的'贺卡，为了那一声声稚气的“老师，您好”，我们再苦再累，也心甘情愿。为了你们不再茫然望着黑板而着急万分，我会尽力地将自己的课上得浅显易懂，引人入胜；为了你们不再委屈地流泪，我会努力地去做一个和蔼可亲，无话不说的大朋友。我和你们一起学习，一起进步，共同成长。我们永远心连心，
在这里，我还要说：感谢有你――亲爱的家长。
感谢你们将这些可爱的小精灵送到我们的身边。孩子是快乐的天使，他们让我们的生活更加充实，更加丰富多彩！其实，我知道，你们当中，有的经济实力并不是特别的优裕，有的实在舍不得与孩子分开。但是，你们把孩子送过来了，这是一种多么大的信任啊。你们的选择，是我们的自豪；你们的选择，赋予我们神圣的职责。当你们把孩子交给我们时，总是说：老师，一切拜托了。而我们也总是毫不犹豫地回答：放心！我们会尽最大的努力！
是的，被别人信任，是一种幸福；被别人信任，也是一种责任。孩子健康成长的需要，家长望子成龙的期盼，是我们教师成长无穷无尽的动力源泉。不仅如此，教师的成长还离不开孩子。没有了这些孩子，我们可能连成为一名教师都是一种奢望，还谈什么“名师，并不遥远”！为了不辜负孩子，为了不让家长失望，我们会竭尽全力，我们也一定能够竭尽全力。因为我们全力以赴，所以，“名师，并不遥远”！
是的，“名师，并不遥远”。但我清楚：名师，只是我一生中永远努力的方向。事实上，穷我毕生之力，都未必能够走到那样的一个高度。但是，我始终会是一名忠诚的老师，一名充满爱心且乐于奉献的老师。
最后，我还要说，感谢有你――亲爱的同事。
在小学部，乃至整个xx学校，都有这样一个特色，那就是非常注重年轻教师的培养，特别关心年轻教师的成长和进步。年轻教师成长的平台在哪里？在课堂；年轻教师成长的途径是什么？是公开课。所以，在小学部，年轻教师必须上公开课，而且必须上好公开课。所以，我们经常看见年轻的教师在加班，写教案，做教具；我们也经常能够发现许多“老教师”拎着板凳去听课。是的，一个教师的成长，离不开团队的合作。每一个年轻老师都不是一个人在战斗。他们的身后，有领导，有导师，有教研组长，有备课组长，还有许许多多普普通通的同事。
在小学部，应邀听别人试上公开课，是一种荣耀，更是一种责任。没有人会推辞，没有人会敷衍。每一次上完公开课，除了部门领导要说几句简化了的肯定与表扬之外，接下来听到的都是各位老师在评点这堂课中所暴露出来的问题，更加难得的是，评课的老师还会针对各种问题提出自己的建议和设想，畅谈优化课堂教学的方法途径。在我们小学部，评课时听的最多的一句话就是：优点就不提了，我谈一下自己的几点看法。即使是再年轻的教师，也敢于发表自己的意见和建议。没有人会生气，也不会有人气馁，我们都习惯了。尽管有些评课意见还不够完善，表达得也不是很清楚，不是很完整。但是，这样的一种教研氛围，却是令人相当地感动，真正做到了“知无不言，言无不尽”。
小学部的许多老师都会说这样一句话：“再好的课堂也不是完美无瑕的”。这，不是自嘲和推脱，它所表达出来的，其实是一种鞭策：牢记责任催奋进，不用扬鞭自奋蹄。试想一下，在这样一种你追我赶的教研环境中，我们会面对自己课堂中的缺陷和遗憾而无动于衷吗？不会，绝不会！悄无声息中，我们总是在不断地改正自己的错误，总是在不断地弥补自己的缺陷。所以，我们总是在不停地进步！
说实话，作为小学部所有教师中最年长的一位，我的上进心可能是最差的。但是，“入芝兰之室，久而不闻其香”。在这样一种奋发向上的整体氛围中，我又怎么能够固步自封？又如何敢稍作偷懒？虽然自己上的公开课不多，但是，在各种公开课上，我都不会是一名旁观者。为了不让自己沦落为可怜的观众，为了使自己能够在评课时说点有价值的东西，我也会逼着自己去读书、去学习，努力使自己再进步，再提高。
风雨磨砺雄鹰的翅膀,公开课锻炼教师的能力。许多教师就是在公开课中迅速成长起来的。最近的两年，小学部经历一次大换血的考验。但是，因为我们有“自我造血”的科学机制，所以，走的尽管走，来的自然来，小学部依然青春靓丽，风采依旧??
xx十年，我很辛苦；xx十年，我很幸福。作为享誉黄山市的知名学校的一名老师，我很自豪。自豪中，还有许多的感动，所以，我要再一次地说：
感谢有你，亲爱的同事！感谢有你，亲爱的家长！感谢有你，亲爱的孩子！感谢有你，亲爱的xx学校！
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。
我们是海洋中的船只，大海或是惊涛骇浪或是风平浪静。我航行在茫茫大海中，顺流前行。经历过波折后，才会明白人生路也如此，不可能一帆风顺。只要利用自信这片风帆，就能带领我们度过挫折。
在十九世纪英国的一片草坪上，曾经举行过一场奇特的比赛。只见长长的轨道绕着草坪围成一个椭圆形，一辆体积庞大、全身乌黑的家伙正缓慢地行驶在铁轨上。它三步一颤，五步一颠，不停地摇晃着，发出巨大的声响。烟囱里时而冒出一星半点的火花，落在草坪上，车厢内隐隐约约看见一个忙碌的身影，他就是斯蒂芬逊，那个黑家伙是他发明的第一辆火车。它很快引起了群众的不满，有的说飞出的火星会燃烧草坪；有的讥笑它噪声十分大；还有的嘲讽他颠簸太严重。
在讥笑与嘲讽声中，斯蒂芬逊并没有为此感到自卑。他苦苦寻找失败原因，几年后，他发明出了噪音小、速度快、行驶稳定的绿皮火车，受到人们的赞赏。
拿破仑・希尔说过：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森・马登也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！”
自信可以从困境中把人解救出来，使我们在失败的黑暗中看见成功的光芒；自信可以赋予我们奋斗的动力，勇敢地面对挫折；自信还可以促进了我们的成功，使其踏上荣誉殿堂。
感谢有你，自信！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我为大家演讲的题目是：感谢有你。
学校如同我第二个家，庇护我，为我遮挡无情的风沙；老师就像我的长辈，爱护我，带我进入知识的海洋；同学好似我的兄弟，陪伴我，与我一起欢乐地玩耍。在这个温暖的家，发生过许多事情，其中有一件事让我久久不能忘怀：
那日风和日丽，阳光明媚。发生了那事――在体育课上，我正和同学忘情地玩着游戏。我跑着跑着，脚前忽然“冒”出了一颗调皮捣蛋的小石头，我没注意一脚踩上了小石头。“哎呀！”随着一声“惊天动地”地惨叫，我的身子狠狠地摔在地上，脚上瞬间传来阵阵剧痛。同学们纷纷跑来关心我，最为着急的就是那个人――张厚淼。
虽然在烈日炎炎的夏天，他头上的汗层出不穷，但是依然以最快的速度冲向老师：“老师，我的同学脚扭伤了，我能把他扶上楼吗！？”体育老师着急地说：“那快去吧！”张厚淼吃力地扶我上楼，打开电扇，又端起茶杯，小心翼翼地喂我喝了点水。他已经累坏了，坐在椅子上大口喘气，头上汗如雨下，一滴滴打湿地板，脸红得像熟透的番茄。“好些了吗？”他边喘气边问我。望着他那红扑扑的脸庞、亮晶晶的汗珠和大口喘气的嘴巴，我的心里顿时流进一股暖流，眼眶湿润了：“好多了，谢谢你！”“花园里的花不仅需要园丁的浇水和施肥，还需要彼此之间的交流和帮助。”我不禁呢喃道。
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