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安全管理应以教育为主安全演讲稿
大家好！
当前，有些企业领导发现对职工进行安全教育难以见效，而对职工进行重奖重罚时就很快见效，尤其是听了对方四辩刚才的总结陈词，就给人一种错觉，认为安全管理应以奖罚为主，其实不然，我方觉得对方非但不能自圆其说，而且还有几处非常明显的漏洞。
第一：今天我们讨论的辩题是主与次的问题而不是与非的问题。我方从未否认过奖罚在安全管理中的作用，当在生产过程中出现安全事故时当由奖罚来起辅助的教育作用。
第二：对方辩友一再说屡教不改，明知故犯等等，想以此来证明教育在某些方面的无能为力。在这里我想告诉对方辩友：为什么会有职工屡教不改，那是因为一方面奖罚不公，赏罚不明导致职工心里不平衡；另外一方面是因为职工接受教育的能力有限，比如老师教育学生，有的考上了大学，有的因为接受能力的问题没有考上大学，难道说没有考上大学是因为教育的失败吗？
第三：对方辩友一再说我们是经济人，所有一切活动是建立在经济基础之上的。这句话很正确，我们的辩论都是建立在保证工人工资与基本生活费的基础上进行的。并不是对方所说脱离经济基础的教育与奖罚，对方辩友见过哪一车间处罚犯错误的职工时让职工只干活不发生活费的。
第四：我想请问对方辩友，我们辩论赛的目的是什么？不就是为了能够使广大职工受到教育吗，不就是为了能够使我厂的安全管理更加有效吗？否则的话厂安环科给每位职工开奖罚单不就行了。还举行什么辩论赛啊。据我所知，我们辩论赛的优胜队奖获得十分丰厚的奖品，按对方观点，你们参加辩论赛的目的主要是为了奖品而来的吗？如果是的话，那么我们在场的每位受教育的职工将得到什么样的奖品呢？每人一瓶矿泉水？
刚才我方辩友已经从安全管理的定义，教育与奖罚的关系以及现代与传统安全管理模式作了论证，安全管理应以教育为主。下面我将作进一步阐述。
首先：我方认为奖罚与教育在安全管理中是相辅相成的，优势互补的。这就好比我们人类生活在道德与法律双重约束范围之内一样，绝大多数的公民都能在道德的范围内正常生活，一旦个别公民的言行超出道德允许的`界限，就得必须受到法律的制裁。同样，我们的职工大多数都能够在教育的前提下，保证企业的安全生产，而对于一些屡教不改的职工必须得启用经济杠杆，对其进行奖罚。
其次：奖罚与教育是现象与本质的关系。奖罚是现象，其目的是为了让职工认识到自身行为的危害性，让他们意识到如果我这样做下去的话，不仅仅企业有损失而且我个人也有损失，这就体现出教育这个本质，能够使职工由要我安全变为我要安全。否则仅仅凭奖罚的话也只能是使职工由要我安全变为我要赚钱了。
第三：当生产一线出现安全隐患时，你是等领导在现场开奖罚单让职工去干活呢，还是让职工自己去积极主动的去解决问题？请对方辩友要记主，当你开罚款单惩罚职工的时候，已经不是安全管理，而是出现安全事故了；当你奖励职工时，职工是如何有能力消除隐患的，那还是我方二辩刚才所讲的依靠平时对职工进行知识与技能教育的结果啊。如果职工没有相应的本领，你就是放100万在那儿也还是没有人能够解决问题啊。同时我还想请问对方辩友，在现代化安全管理过程中，你是希望有在事故出现之前对危险预知预控的安全教育呢还是希望有出现事故之后对职工的安全奖罚呢？
最后：对于奖罚这种手段，我方认为最好还是少用。为什么？因为它是一把双刃刀，用好了，达到了职工受教育的目的，用不好则起反作用。比如说，同样的险患，职工张三可以发现，而别人就有可能发现不了。如果是受到教育的张三，那么他肯定会立即去想方设法将险患消除，或告诉领导给予解决，相反，如果是受到处罚的张三，那么他可以不说或者他可以说我没有发现险患啊。请问对方辩友，对于后者说没有发现险患的职工进行什么样的奖罚呢？
综上所述，可以得出我方观点：安全管理应以教育为主。
尊敬的各位领导、各位战友：
不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊得说：“连红灯都敢闯？还有什么违法的事你不敢做？”回国后小伙子又结交了一位中国姑娘，结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了，中国姑娘评价小伙子说：“一个连红灯都不敢闯的人，能有什么大出息？”
虽然这只是一个笑话，但却带出了我们本次活动的主题，安全！
安全是一个既古老又年轻的字眼，又是一项复杂的系统工程，一个只有起点而无终点的永恒话题。从一季度边防部队发生的安全事故来看，几乎都是法纪意识淡薄、管理不严、违反规章制度引起的。人的因素占了主导作用，安全管理须臾离不开以人为本这根主线，提高安全规章制度的执行力。树立“安全在我心中”的理念就是体现“要我安全”变为“我要安全”的自觉、责任及自我保护意识。
在我们日常的工作生活中，“安全无小事”是人所共知的道理，但做起来并未完全对号。有一种说法叫“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，习惯性违反安全规定时有发生就是这种流行说法的突出注解，而因此引起的严重后果也是触目惊心的。
一个个血的教训警示每个官兵都要牢记“安全在我心中”的理念。
牢记“安全在我心中”的理念，是一种潜移默化的过程，必须“润物细无声”，必须从小处着眼，细微处着手，从实际工作做起，有针对性地开展安全活动，注重过程管理和监督，把没有做好的事情做好，没有整改的问题改好，没有落实的措施落实好，使每项活动都注重让官兵参与其中，才能深入人心，“安全在我心中”的理念才能变成每个官兵的自觉行为规范。
安全是部队发展的生命保障，安全是我们取得成绩的前提基础，安全对我们来说至关重要。因此我们就要事事讲安全、时时讲安全，血的教训证明不重视安全的后果是非常严重的，是要付出沉痛代价的。要把生命牢牢握在自己手中，认真学习安全的各项管理规定，认真做好安全管理工作。只有思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一分保障，工作时一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想，当侥幸心理闪现时，请想一想：父母双鬓的白发、妻子牵挂的眼神、孩子睡梦中那甜甜的微笑，难到这一切还不能打动你那浮燥的心吗？当麻痹思想抬头时，请再想一想：年迈的双亲需要你床前尽孝，贤惠的妻子需要你牵手人生，可爱的儿女需要你为他避风挡雨，难道这一切还不能唤醒那麻木的神经吗？每个人的生命只有一次，一旦失去就不会再有，失去生命，再多的财富都变得毫无意义，还有什么比幸福地活着更可贵的呢？
光阴荏苒斗转星移，无论生活和工作环境有多大的变化，始终不变的是，我们把安全牢记在心间。不管是春夏秋冬，还是酷暑严寒，我们都把安全看成是幸福的'源泉。一分耕耘一分收获。我们情系安全，换来了无数个家庭的平安幸福；我们关注安全，必将迎来无比美好的明天！珍惜生活，爱护自我，把生命握在自己手中，去享受人间的天伦之乐，去感受人间的至爱与温情，这该有多好。
各位领导、同志们：
大家好!
去冬今春，全国煤矿行业重、特大伤亡事故频发，群死众伤后果极为严重，财产损失也特别巨大，为市场经济发展敲响了警钟，同时给社会的安定造成了负面影响。为何流淌了这么多的鲜血仍唤不起国民对安全的觉醒?为何付出了这么多人的生命还不能阻止大众继续奔向灾难和死亡的深渊?为死者痛泣、悲愤、凄惨、鸣冤，也为幸存的孤儿寡母，老弱病残、破碎的家庭，心碎、呐喊。人类的生存、繁衍，社会的文明，工业的发展，科技的进步，如果没有安全作为先决条件，没有安全的物质及精神财富为其奠定基础，当代各国的经济建设所取得的成就，全世界人民所有的物质及精神需求，一切都无法实现。
伤亡事故常有发生，从产生的机理看，是人与人，人与物，物与物间的正常关系失控而产生的不安全行为后果，不受时间和地域的限制(亦即能量意外施放原理)。因此，安全问题并非只发生在工厂、企业或劳动生产过程中，安全生产活动是安全文化的重要组成部分，是企业文化的主要内容。据国内外大量伤亡事故的统计数据表明，在生存、生活领域的意外伤亡事故远比工业(工、矿企业)生产领域的事故为多，其比例约为4：1。
一、什么是安全文化
据英国健康安全委员会的定义：一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物。因此，安全文化和企业文化同样都是凝聚人心的无形资产和精神力量、企业实现可持续发展的灵魂和推动力，是员工精神、素质等方面的综合表现，是企业管理的基础和发展之宝。安全文化把服从管理的要我安全转变成自主管理的我要安全，从而提升安全工作的境界。
传统的安全管理是一种被动型、经验型的作业驱动型管理，而纳入经营战略的安全文化建设是一种创新的效益型、系统型的项目驱动型管理，通过教育、宣传、奖惩、创建群体氛围等手段，安全文化能弥补安全管理的不足，因此，安全文化应当受到高度重视。
企业安全文化是企业在长期安全生产经营活动中形成的。它是以人为本，保护人的身心健康，尊重人的生命，实现人的安全价值的文化，是企业安全形象的重要标志，是凝聚员工的强力磁石和树立企业安全精神的动力。
安全文化所要解决的问题，就是形成最大限度的保证工作(劳动)效率和安全系数在临界点以内稳定状态的共识，也就是在尽量避免人身和非人身事故发生的过程中，形成共同的价值取向和行为准则。对于一个企业来讲，任何避免人身和非人身事故的政策、制度、机制、措施和方式方法，得到全体员工的认同，就是企业安全文化的目的和作用发挥的落脚点。基于此种认识，要发挥好安全文化的作用，就要首先了解事故发生的根源。一般而言，事故发生原因主要有两种：一种是人为原因(非物原因)，另一种是纯物的原因，人为原因大家比较好理解，对于纯物原因(即纯粹由于非人的意志为转移的原因，例如：地震、海啸等自然灾害)可能比较陌生。为什么讲是纯物原因呢?因为在企业生产中，事故大多是人为原因造成的，一般概念的物的原因也大多与人的行为有直接或间接联系，而纯物的原因在企业事故中的比例相当少，除了不可预见的自然灾害外几乎没有(实际上，随着科学技术的不断发展，不可预见的自然灾害也逐渐被人所预见，只是由于科技水平或资金投入等问题而导致预见的准确度高低不同罢了)。
例如在煤矿生产中，有人说地质条件复杂、断层多、巷道变形等自然状态是非人为原因，但事实上这也属于人为原因，之所以存在这样的误区，刚才提到主要是由于科学技术水平没有达到能够准确预见这些非正常现象的能力，或者由于资金、人才等原因而无力去预见，而这些正是由于人的直接或间接原因而造成或影响的。因此，在企业生产过程中，抓住了人的问题，安全工作也就迎刃而解，而安全文化正是解决这个问题的重要保证。明确了事故根源和解决这个根源的途径，也就明确了安全文化在企业生产中的作用。
二、安全文化的发展及状况
企业安全文化建设是近年来安全科学领域提出的一项企业安全生产保障新对策，是安全系统工程和现代安全管理的一种新思路、新策略，也是企业事故预防的重要基础工程。
企业安全文化是企业安全活动创造的安全生产及劳动保护的观念、行为、环境、物态条件的总和。对于现代的安全系统工程，企业的事故预防不仅充分依靠安全技术、安全工程设施等安全的硬手段，更需要安全管理、安全法制、安全教育等安全科学的软技术。但是，过去尽管做了很多工作，采取了很多措施，工业社会还是经历着各种各样的事故痛苦，在经过深刻的反省和系统科学的分析后，人们发现，在安全文化提出之前，我们在事故致因的认识中，对于人因的认识还存在着深层次上的欠缺，这就是：在常规认识到的人的安全知识、安全技能、安全意识以外，还应正视观念、态度、品行、道德、伦理、修养等更为基本和深层的人文因素和人文背景。这些因素的全面归纳，就是人的文化，人类的安全文化，她全面、深刻地影响着人的观念、思维和行为，从而形成客观的`物态和环境的安全质量。
由此，要保证人的行为、设施和设计等物态和生产环境的安全性，需要从人的基本素质出发，即建立安全文化建设的思路、策略，进行系统的安全文化建设。17世纪前有人类远古的安全文化，其特征是宿命论与被动型;工业革命至本世纪80年代，产生了近代的安全文化，具有系统论与经验型的特点;本世纪80年代以来，发展了现代的安全文化，形成了本质论与预防型的安全文化特征。
三、安全文化与企业安全管理的关系
安全文化与企业安全管理有其内在的联系，但安全文化不是纯粹的安全管理，企业安全文化也不是企业安全管理。企业管理是有投入、有产出、有目标、有实践的生产经营活动全过程。企业安全管理是企业管理全过程中的同步进行子功能系统，企业安全文化是企业安全管理的基础和背景，是理念和精神支柱，企业安全管理的哲学、管理者与被管理者的安全素养、安全管理的伦理道德等这些无形的高尚境界却都用安全来培养、影响和造就。安全文化与企业安全管理是互相不可取代的，那种误认为提倡安全文化，企业安全管理就可以不要了，或认为企业安全管理落后了、过时了等等观点是十分错误的。
要抓好安全生产工作，决不能忽视非生产领域的安全，安全文化是一个内容极为丰富的范畴，特别是人的安全思维、安全意识、安全心理、安全行为、安全法制观念、安全科技水平等体现了当代大众的安全文化素质，由于经济基础，物质条件、管理方法、科技进步、人员素质等方面的局限性，往往造成了对事故和风险分析与判断的失误，因而使事故隐患仍普遍存在。提高员工的安全文化素质应该是预防事故的高效而明智之举，安全文化是安全生产的基础，企业安全文化氛围的形成必然推动安全生产的发展。
预防事故和意外灾害的发生是技术问题，是管理问题、是认识问题。归根结底是人的问题，是人的安全文化素质问题。近来，世界军事工业，航天工业，核工业及原子能发电站的快速发展，意外灾害和重大事故带来了巨大损失和意想不到的恶果，人们清醒的看到，做好安全生产工作决非是一种简单命令或强制手段就能凑效。20__年前后，国际原子能机构的一些专家、学者提出了安全文化的理论和安全科学方法，20__年我国核工业及中国劳动保护科学技术学会的一些专家也开始探索和研究安全文化。
四、建设企业安全文化作用
安全文化在人类发展的历程中由人民创造，传播、优化、发展至今不衰，工业化进程和高技术应用中事故和危险不断引发，促使人们挖掘和细琢安全文化的遗产，同时注入了各个时代文化的特点，不断发挥安全文化博大精深的动力和内功，继续充实，发展和繁荣。笔者认为，不可低估弘扬和倡导安全文化的功绩，当今至少有两点是其不可磨灭的，极为深刻的时代内涵。
各位领导、各位职工朋友大家好：
我是神火集团诚德矿业有限公司机电一队队长刘春杰，很荣幸站到这里汇报我矿区队机电安全管理措施及工作落实状况，不足之处希望领导给予批评指导。
作为一名区队干部，我认真贯彻公司“零容忍、零工亡”的安全理念，坚定不移地推动“零工亡”、“零三违”目标的实现。使公司的“零理念”深入职工的内心，达到自觉遵章守纪。
贯彻公司 “零理念”的同时，我们提倡和实行人本管理，其基本精神为：人是管理活动的主体，是管理的核心与动力，必须充分发挥组织成员的积极性与参与精神，建立良好的人际关系。并且做出以下工作规划。
一、加强一线职工的安全素质培养
1、通过多种活动形式加强安全教育宣传活动，营造良好安全文明氛围。如开展“安全月活动”、“机电运输安全治理活动月”、“劳动竞赛”、“火灾隐患专项排查整治”、“三项行动”、“消防月活动”等各种专项活动形式，提高员工的安全知识，增强员工的动手能力。通过矿长亲自讲课看电教、挂横幅、警示牌、宣传画、大讨论、安全管理知识有奖竞答等形式渲染企业安全氛围。
2、扎实开展新职工安全教育培训工作。通过演练活动，现场讲解等途径对新员工进行教育培训，快速掌握安全操作技能。
3、强化安全生产再教育、再培训工作。重视不同岗位安全生产知识的实际需要进行再教育再培训工作，本着 “学什么、干什么;干什么、学什么”的原则，让在岗职工明白所在岗位的危险有害因素，懂得安全隐患排查及事故应急处置措施，达到“手指口述”的教育目的。
二、全面落实安全生产责任制
1、领导干部靠前指挥，安全关口向基层推移。
用制度管理安全，推行“安全包保责任制”区队领导24小时值班制度，明确领导包保职能安全监管工作，承担责任范围出现安全事故或存在未落实整改的重大安全隐患的安全监管责任，值班领导必须负责协调好和理顺好值班期间的各项安全管理问题，一切工作必须在安全的情况下开展，从而为全年安全管理、隐患排查、隐患治理工作顺利开展提供保障机制。
2、增强班组长角色安全职责水平，发挥终端安全管理优势。
签订终端安全管理者《安全生产责任状》严格落实全面安全生产责任制。增强班组长角色安全管理意识形成“一级抓一级，一级保一级，下级对上级负责的安全生产责任网络，有利促进了安全生产工作的顺利开展。确保生产安全、平稳、有效的进行。
三、设置安全管理工作薄弱环节，突出重点，严格落实定期、不定期安全监察。
1、积极采用职业安全健康管理体系认证、风险评估、安全生产条件认证和安全评价、评估等方法，设置安全生产薄弱环节、实施重大危险源管理方案。对落实安全防范措施，提高安全生产保障水平。在日常安全检查中严格按照“一岗双责”的要求进行“及时排查、各负其责、
2、实际工作中，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。将发现的隐患及事故及时归类建档，健全资料档案制度。为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
四、明确个体岗位工作内容，深化考核，提高安全工作执行力。
1、职责一次划分到岗位，让每个员工由宏观的摸不到的概念化的内容转变为具体化的事项。通过对各岗位工作职责分解，制定岗位日常安全工作卡片。消除权责不对等，做多错多，不做不错的管理形式，使得全体员工转变了对安全工作思维方式及安全管理观念，职工负责岗位，不是领导或部门，消除管理低效率、扯皮推诿、责任真空等，实现重落实、轻形式的工作目的，提高了安全工作管理效率。
2、基层安全管理工作必须依托强有力的考核途径达到提高基层日常安全管理工作效率的目的，通过对岗位权责、班组划分，逐级分解任务到人，责任到人，用考核、奖惩制度相结合来落实各项考核指标，改变基层工作有指标没落实，有落实没奖罚的不利局面，切实提高安全工作的执行力度，真抓实干，确保成效。
基层安全管理工作是一项长期的、复杂的，综合工程。基层安全管理工作者通过学习吸收先进管理方法，积极总结推行有效的管理经验，使得区队基层安全管理工作实现人人抓、事事管的全员参与，有效形成自我监督、相互监督的安全管理网络。
区队长对一个区队的安全管理起着至关重点的作用。我们大都是从基层工人中提拔任用的，在井下工作多年，对基层工作比较熟悉，但在管理上也有一定的局限性。我们使用的基本上是经验性的管理，新观念、新思维的引入较差。原始积累的观念比较浓厚，忽视社会和综合效应。虽然在一定条件下还可以，但从企业和员工的根本利益和长远发展看，应当提高区队管理者的综合素质考虑，接受新的管理模式并勇于创新，能较好的协调安全与生产的关系，适宜新的安全管理需要。
作为机电区队长主要面临的问题是既要搞好自身的素质建设，又要不断提高整个区队的素质。区队领导班子的素质高低直接决定了这个队伍的素质。所以区队班子首要任务是不断提高自己的素质。针对这一状况，我公司每半年组织一次全矿范围内的管技人员培训, 重点是区科长和工程技术人员,学业务学规程学制度，考试成绩对外公布。而且作为年度考核内容。在提高整个区队素质方面，我公司对基层领导提出这样一个理念： “没有不到位的安全，只有不到位的管理”。因此，区队管技人员在既搞好自身素质建设的同时，对职工队伍的素质提高也都纳入了议事日程，通过整章建制，规范管理，形成了职工培训、安全教育的长效机制，取得了显著成效。
本次汇报结束，不足之处望领导给予批评指导，谢谢大家!!!
各位领导，朋友们：
大家好!
今天我给大家演讲的题目是《安全管理应坚持以人为本》
煤矿安全生产是人、机、环境、管理相互和谐发展的系统工程。在实现系统安全过程中，人是主体，起决定性的因素。因此，矿井安全管理应坚持以人为本，把管理的重点放在人的身上，通过解决人的问题，使各种事故风险和伤害因素都处于有效控制状态，最终实现矿井安全生产。
一、坚持以人为本管理的必要性
1、坚持以人为本管理是实现矿井安全发展的本质要求。
人的生命安全是矿井安全生产的第一需要，就是强调一切为了人、理解人、关心人、帮助人、依靠人，千方百计保证人的生命安全，实现人的本质安全，促进人的全面发展。通过人本管理，增强人的安全意识，提高安全文化素质。最大限度的控制煤矿事故，确保人的生命财产安全，使广大职工有一个安稳的工作环境。如果煤矿接连发生事故，人身受到威胁，那么本质安全型矿井建设就无从谈起，实现矿井安全发展就只能是一句空话。
2、坚持以人为本管理是实现矿井安全管理的必然要求。
传统的安全管理主要是命令型的管理，没有明确的指标要求，缺乏具体的指导帮助，往往工作努力的人可能因为一起事故而前功尽弃，这样的管理方式容易挫伤人的积极性。实行人本安全管理，是现代煤矿安全管理必须发展的方向，他强调人的因素，将职工的积极性、主动性和创造性视为矿井发展的源泉，确立人在安全管理中的主导地位，使矿井的各项管理都围绕职工的积极性、主动性和创造性进行和开展，调动人的积极性，使伤亡事故发生的概率降到最低限度。
二、实现以人为本管理的主要做法
1、实事求是，根据矿井实际关心人。
实行人本管理必须要根据煤矿工人的特点，人的个性，从每个人的实际出发，充分的了解人、关心人，把耐心细致的思想教育与职工的生活、工作实际有机的结合起来，把职工的思想情绪和工作热情调适到最佳状态，使职工身心愉悦，集中精力做好安全生产。
一是要切合实际，因人而宜。针对不同的人，采取不同的方式，特别是不懂安全的人、盲目蛮干的人、疲劳人、受过处分的人、赶急图快的人等“安全不放心的人”，更要密切关注，加强教育，对他们实行重点监控，建立职工安全档案，进行家属联保，深入思想教育，调整工作岗位，实行帮带活动等，使他们以平和的心态投入到安全生产当中。
二是要把握关键、因时而宜。煤矿安全是一个动态的过程，伴随着生产而不断的变化。实行人本管理必须注重时间和空间的变化，应对症下药。总结和研究多年来我矿发生事故特点，一般发生在探亲前后、工资发放前后、发生口角前后、红白事前后、岗位变动前后、工作面搬家前后、工作面条件变化前后、安全工作平稳时期、节假日前后、领导变动前后、农忙季节前后等时期，95%是人为的习惯性违章作业造成的。所以，这些时期为安全管理的薄弱时期，应高度重视安全。
2注重实效，通过安全培训提高人。
农民工是煤矿职工队伍的主体，他们在自身文化素质的限制和挣钱欲强烈的驱动下，经常发生“三违”，威胁煤矿安全的同时，他们自身也成为伤害的对象。所以我矿实行人本管理，首先必须抓好新工人的脱产培训;其次务必抓好日常班前培训，比如每班的安全注意事项、“每日一题、每月一考”、“传、帮、带”培训等;再次是作业规程、安全技术措施培训;四是理论知识与现场培训;五是利用岗位练兵和技术比武为契机进行培训;六是开展岗位流程安全描述确认，即“手指口述”操作，确保工作流程安全;七是经常开展安全回头看、重温安全规程等活动。但是，培训时要切实创新模式、发挥作用，起到效果，关键是要让职工真正掌握一定的知识，切忌重形式、走过场、给人看，否则，培训不到位人人是隐患，培训不成反误了前程。
3、大胆创新，开展安全文化感染人。
安全文化是安全生产问题在人的意识形态领域和人的思想观念上的综合反应。针对煤矿这几年来快速发展现状，大力开展安全文化建设已经势在必行。一要充分发挥媒体和宣传阵地的作用，使职工能够做到热爱矿山、建设矿山、奉献矿山;二要切实在文化建设上舍得花钱，建设高标准安全文化长廊、井下宣传警示灯箱、矿山休闲娱乐中心等，营造关注安全、关爱生命的浓厚氛围;三是必须开展事故案例教育和安全演讲赛，主要是本单位历年发生的事故，给人亲情警示，演讲身边的事故，使台上演讲者哭者讲，台下听众流着泪听，进行感染和激励，受到事半功倍的效果;四是大力宣传安全生产中的先进和典型，宣传事故的处理情况，引导职工计算违章的损失、事故的痛苦。但必须要实事求是，否则把不先进的典型宣传，反而给职工一种反感，竟而出现抵抗情绪;五是坚持走出去、引进来的做法，将其他先进单位的经验，探索性的推广到本单位，给职工一种新奇和信心;六是必须发挥基层党支部的作用，将安全文化延伸到党政工团齐抓共管、延伸到家庭、延伸到8小时以外，使职工始终处在安全文化的氛围当中。
4、创新机制，加强激励鼓舞人。
实行人本管理，关键是重视人、激励人、充分发挥人的主观能动性。要重点抓好4项工作：一是以自我管理和自我控制为手段，层层分解安全目标，使人人肩上有担子、个个肩上有压力，使职工努力的追求自己的目标;二是务必加强对工作标准、任务目标的考核管理，尤其是考核要公平，考核要持久，不能因为谁和谁关系好、谁是领导的亲戚等不扣分、不处罚，这样会挫伤其他领导和职工的积极性;三是务必解决职工家庭、生活上的困难，对职工建立帮扶机制，对职工的工资严格按劳分配，使他们在工作中感到放心和温暖;四是奖罚一定要兑现，定了干、说了算、困难再大也不变，有了承诺就兑现。如果在处罚上不平等，在奖励上不兑现，实干的人才不重用，职工也许会对工作失去信心，达不到激励的目的反而有碍于安全生产。
总之，我们必须要把尊重人、关心人、理解人、爱惜人作为安全管理工作的着力点，只要人管好了，人的主观能动性就会发挥的最大化，给矿井带来丰厚的经济效益，我们新密煤矿安全生产也会上一个新的台阶!
我的演讲完了，谢谢大家!
随着我国经济体制改革的不断深入和水利水电事业的迅速发展，班组建设在水利部门越来越重要。因为他们是一支思想进步、技术过硬，有一定组织的管理能力和较强进取创新的队伍。“麻雀虽小，五脏俱全”。虽然实事一支企事业单位中最基层的生产或工作单位，但直接反映和影响企事业管理水平，是工程管理的生产基础。就军队中的班、排，人体中的器官细胞，机器中的零部件。军队要作战，人体要活动，机器要运转，都要求它的各个基本单位密切协调，有机配合朝着一个目的作为同要求的运动，同样，我们河务局要实现一定时期的生产计划，也必须要求每个班组安排好每个人的日常生产活动，并不断地解决班组内部和班组之间的各种矛盾，以保证汛期和非汛期的水文测报、资料整编、坝堤险工、涵闸工程、水库设施等项生产、管理任务的按时按期、准确认真地去完成。
一、班组的管理特点
班组即是事业的一级管理组织，又是一个执行单位。班组的管理工作有自身独有的特点。
1、政治与经济的统一。一个大的单位部门的政治、思想、生产、技术、文化、生活等工作，都要落实于班组，实现于班组。因为它即要组织班组成员有效地开展生产、工作、技术、经济活动。力求以最小最少的消耗取向最理想的经济效益。又要注重提高本组成员的政治、技术和文化素质，提高班组的战斗力。
2、民主与集中的统一。班组的权力在充分发扬民主，走群众路线的基础上，集中于班组长，实行统一指挥，“各吹各的号，各唱各的调”，形成无组织、无领导的状态，只会百事无成。
3、专管与群管的统一。在班组内部，要搞好以组织，协调为主，并由群众参加“班组管理”，促使他们提供管理信息，当好“耳目”，为班组管理创造条件。
二、班组的权限
权力是尽职尽责的手段。班组承担一定的职能和责任，就应使其有职有权，这样才能尽职尽责，所以给予班长以下权务：
1、有权组织指挥和管理本班、组的生产经营活动(在不超越局单位规定的范围内)。
2、有权依靠本单位的规章制度制定班组工作的实施细则。
3、有权拒绝违章指挥和制止违章作业。
4、有权向上级提出 本班组职工的奖惩建议。
5、有权提出对本班组的优秀职工学习深造、提拔和晋级。
6、有权维护班组职工的合法权益。
三、建立班组规章制度
常言道：“没有规矩，不能成方圆”，办好任何一件事情，不尊重它的发展规律，没有一定的规章制度是不行的，搞好一个班组也是这样。
规章制度是实现任务的一种手段。我们水利部门人员比较复杂，人心散乱，不论汛期和非汛期，有了险情和特殊情况，班组就要马上去抢修，不能等领导布置了再去干，更不能“比葫芦画瓢”，那样就会制度林立，内容 染，不便执行。所以班组应建立一下规章制度：
1、生产管理制度。主要目的是实现高效益，包括如何搞好考勤、劳动定额、交接班、设备管理、维护、保养和使用安全生产等内容。
2、质量管理制度。其目的是实现优质，严格把好生产过程中的质量，降低各种消耗，提高劳动生产率，实现目标管理等内容。
3、思想政治工作管理制度。主要目的是培育“四有”新人。搞好班组学习、思想活动、谈心等内容。
4、生活管理制度。搞好文体活动、困难救济、群体互助、计划生育等工作，解除组员后顾之忧。
5、岗位责任制度。将任务落实到人，充分发挥每个成员的积极性和创造性。
班组是生产第一培育力量的大熔炉。全体职工通过在生产中的不断实践，通过政治、技术、文化学习和培训的深入，不但使思想、生产效率、工作能力得到不断的提高，而且通过广大职工智慧和经验的不断总结发挥，必将在科学技术方面有所发明，有所创造 单位、部门生产能力不断提高发展。
班组从组织上看范围很小，但它的影响面很大，从生产上看一个班组的生产脱节就会影响到局部，甚至整个生产和工作秩序，造成不良的后果，是社会主义事业管理的一项基本原则。搞好安全生产，保障职工在生产过程中的安全健康，是各级领导义不容辞的职责，也是各级领导不可推卸的责任。那么，如何搞好安全生产工作呢?[Ne_tPage]
(一) 树立安全生产法制观念
为保障效率在劳动过程中安全健康而制定科学管理方法。
为了确实树立法制观念，严肃法纪，对那些玩忽职守，不负责任，不遵守安全制度，违章冒险作业及强迫命令，乱指挥，造成重大伤亡事故者，要严肃处理，确保安全生产。
加强思想教育。要对班组成员进行主人翁思想和“五讲”、“四美”教育，增强组员的主人翁责任感，做到对工作认真负责，爱护国家财产，同志之间相互尊重，密切配合，齐心协力。
搞好现场管理。搞好班组生产管理，实行均衡生产，不随意加班加点，不搞拼体力，拼设备的“连轴转”，搞好设备、工具管理，坚持维护保养和使用制度，使设备保持良好状态，正常运转，政常使用，不出现任何带病工作现象。
(二) 树立安全生产的科学管理思想
安全生产管理是靠一导套完整的科学管理制度，实行统一指挥来实现的。以往所规定的规章制度大部分都是前人从生产实践中，经过科学试验总结出来的，是实现安全生产行之有效的经验总结，所以我们一定要组织职工认真学习，贯彻执行，严格考核。
现代化水利建设规模宏大，分工协作关系复杂。为搞好安全生产，一定要逐步完善科学管理，做好事故的预测、预报。努力实现安全管理科学化、安全教育正规化、生产工艺现代化，产生设备安全化。实现生产操作规范化、制度化和科学化，才能保持不出设备和人身事故，均实保障职工在生产过程中的安全健康，保质保量完成生产任务。
(三) 搞好班组安全生产工作
要搞好班组安全生产工作，首先对班组长在安全生产中划分责任。
1、对班组的安全生产负责。要认真贯彻执行有关安全生产的方针、政策、法令和各项规章制度，有计划的布置、检查、总结、评比安全工作。
2、积极参加意外事故的调查处理。如发生意外事故，应立即报靠局和当班领导，极时防止事故扩大并采取必要有措施。
3、安全专干认真组织好安全活动。
4、坚持每天安全生产巡逻检查制度，对设备安全装置及安全设施、工作场所、周围环境及本班组人员精神状态等进行检查，发现不安全因素及时组织清除。
5、经常教育本班组人员自觉遵守生产纪律和严格按安全操作规程进行作业，牢固树立“安全第一”的思想。
6、积极组织开展“无违章、无隐患、无事故”活动，制止违章、严格考核，奖惩分明，教育本班组成员，遵章守纪，确保安全生产。
(四) 安全员的责任
班组安全员要积极协助领导开展好安全工作，也是各部门搞好安全工作的助手，对安全生产工作负有一定的责任，其主要工作如下：
1、协助领导开展了安全工作，贯彻党的安全生产方针、政策、法令和各项规章制度。
2、搞好班组三级安全教育，认真组织好 活动。
3、每天坚持检查督促，全体成员遵守安全规定和正确使用穿戴防护用品。
4、认真做好“意外事故发生”工作的调查及上报事故经过，并督促防范措施的实施。
四、争创先进安全生产班组
班组安全生产的好坏，关键在于班组长，班长即要对本班安全生产全面负责，又要组织好本班人员顺利地完成局处、公司等领导布置的生产任务，也要保障本班成员在生产过程中的安全健康。只有这样才能适合一个先进安全生产班组的条件，那么先进安全生产班组的条件是什么呢?
1、班组成员要树立“安全第一”的思想，人人熟记各项安全法规。
2、完善安全技术操作规程，建立违章违规档案和处理考核办法。
3、定期考核有关安全生产基本知识，达到全部合格。
4、安全检查制度化，定期检查，记录清楚，反馈及时。
5、定期进行安全教育，并建立安全教育制度和登记台帐。
6、作业环境整洁、美观、空气新鲜，安全标志清楚。
7、从掌握防范和应急措施。
8、使和的工具、设备完好，安全设施、装置仪器、仪表完好率达到99%以上。
9、对设备事故、违章违规，轻伤事故坚持“三不放过”的原则，并认真分析及时处理。
10、生产任务完成好，全年无伤亡事故，负伤率年年下降。
要搞好安全生产工作，大家不但要有高度的政治责任心，熟练掌握生产技术，还要以身作则，自觉地模范遵守安全规章制度，认真贯彻生产责任制，团结互助，牢固树立“安全第一”的思想，树立“遵章是荣，违章可耻”的风气，造成人人注意安全，人人关心安全的局面，我们的安全生产工作一定能搞好。
尊敬的各位领导，职工朋友们：
大家好。很高兴能够有这次机会，跟大家一起探讨“从严管理”这一关系安全生产的重大主题。也为能够站在这里演讲，而感到非常的荣幸。
无规矩则不成方圆，不严格则滋生隐患。11.22事故给了我们沉痛的一击，绷紧了我们些许松弛的神经。62人死亡、136人受伤，直接经济损失75172万元。一个个触目惊心的数字值得我们深深反思。到底是什么导致了我们的松懈，是什么让我们敢于拿生命开玩笑？
是我们的不守纪律，是我们对于满墙规章制度的熟视无睹，是我们对于公司三令五申的要求的漠视！！！
很多时候，我们需要的不是经验主义，我们需要的是一条条完整的操作流程。诚然，经验会给我们带来很多的捷径，但是也让我们忽视了工作中的隐患。我曾经听说过一件事，国外的工程师，他们随身都携带着操作制度，每次在施工前，他们都会拿出来，严格的按照操作制度进行，他们并不是缺乏经验，相反他们的经验非常丰富。只是他们不迷信经验。他们坚信只有按照完整的操作制度进行操作，才能发现隐患，才能避免事故的发生。反观我们，又有谁能够随身携带操作制度，又有谁能够在操作之前看看操作规程？我们更多的是依靠经验来操作。殊不知，外界环境的变化，可能会使得我们的经验变成致命的因素。而我们在经验中忽略掉的那一点点操作制度，可能就会让你忽略掉其中的安全隐患，从而产生事故。
11.22事故的直接原因是输油管道与排水暗渠交汇处管道腐蚀减薄、管道破裂、原油泄漏，流入排水暗渠及反冲到路面。原油泄漏后，现场处置人员采用液压破碎锤在暗渠盖板上打孔破碎，产生撞击火花，引发暗渠内油气爆炸。那么，我不禁要问，为什么没有人在施工前，先实地考察下呢？因为经验，因为我们自以为有恃无恐的经验。我们认为，以前就是这么操作的，从来没有发生过意外。所以我们现在还是这么操作，肯定也不会发生什么意外。但是，上天给我们开了个玩笑，在我们按照经验以为稳操胜券的时候，事故便发生了。试想，如果有人当时实地勘察了周围的环境，11.22事故可能就不会发生……
每次事故的发生都不是一个因素造成的，诚然，责任心不强也是其中的一个重要因素。一成不变的工作形式早就让我们失去了新鲜感，新鲜感的失去也让我们淡化了自己的责任感。现在我们很多人，已经对枯燥的数字开始麻木，上班的概念也就只剩了看看电影，玩玩游戏，对于工作中的隐患已经处于见怪不怪的状态。关于公司的规章制度，估计也就只记得上班穿工服工鞋了。
责任心的缺失，严重的影响了我们的安全。对于纪律的漠视，也使得我们被危险包围。11.22事故对我们是一个警钟，只有从严管理，提高大家的责任心，并让遵守规章制度成为一种习惯。我们才能真正的实现安全生产。
谢谢大家，我的演讲结束。
各位领导、评委、同志们，大家好!我演讲的题目是《安全管理与执行力》。
在中国古典名著《三国演义》中，有两个故事家喻户晓。故事之一是著名的赤壁大战关羽华容道放曹操，故事之二是失街亭诸葛亮挥泪斩马谡。两个故事引人入胜，让人回味无穷。在这两个事件中，既有同工之妙，又有不同的处理结果。两个故事的主人公关羽和马谡，均在请战前向军师诸葛亮立了军令状，但事后诸葛亮却采取了不同的处理方式，一个严格执行军令，一个碍于人情置军令于一旁，放关羽一马。我们无从考证以聪明智慧著称的孔明先生在对待军令为何处理态度截然不同，是他看在主公刘皇叔的情面法外开恩、网开一面，还是因为在对待处理关羽的前车之鉴后严格执法、亡羊补牢。但有一点结论可以得出，那就是诸葛亮对军令状的处理执行力存在问题。作为带兵作战的将领，如果在执行力上存在偏袒，那将影响主帅的威信，影响命令的执行，影响全军的斗志，以至于造成无法弥补的后果，结局是关羽被东吴所擒，刘备被东吴火烧连营就是一个最终教训。
“以人为本，安全第一”是电力企业必须坚持的方针和信守的规则。如果在“以人为本，安全第一”这张军令状执行力上存在偏袒，那将会给员工、企业和社会造成巨大的伤害，最终必会酿成严重苦果。借古论今，电力企业开展生产经营活动，除了要具备安全生产条件，创建安全生产环境外，其活动过程中的执行力犹为重要。今年全国安全生产月活动的主题是：“以人为本，安全第一”。以人为本，就是维护职工群众的根本利益，要把保护职工群众的生命和健康作为安全管理工作的出发点和落脚点。安全第一，就是要把保护职工群众的生命、健康放在第一位。不管从客观上看，还是主观上来说，安全管理涉及的主要因素是人。安全管理制度规定制定是人，安全违章操作是人，安全监督管理是人，安全管理活动本身就是人的活动。企业安全生产的关键在于改善人的行为方式，为最大限度的减少人的不安全行为，营造良好的安全生产环境秩序。因此，作为活动主体的人，在对待安全管理的执行力的好坏将直接影响其活动结果和成效。
安全管理是电力企业管理规范中一个必不可少的内容。如何根据人的不安全行为，物的不安全状态，作业环境的不安全因素进行相应的安全控制，是安全决策层、管理层和执行层都必须思考的问题。但不管是决策层、管理层、还是执行层，在对待安全规程规定上采取的执行力度将直接影响安全工作的顺利开展。我认为，安全管理工作要做到万无一失、有效控制，求真务实尤为重要，求真务实十分迫切，而安全生产工作的求真务实具体体现是在各级组织及人员对待安全工作的执行力上。执行力的人性化管理只有表现在以下几个方面，才能真正体现以人为本的宗旨。
一是诚信管理。安全管理需要诚信。何为诚信?许慎在《说文》中说：“诚，信也”，“信，诚也”，二者在本意上是相通的。诚的基本含义就是诚实不欺，即不自欺，也不欺人，包含着真诚于自己和诚实地对待他人的双重规定。而信的基本含义是信守诺言，说到做到。诚信，既是一种个人的内在品质，又是主客体互动关系中的行为规范。中华民族素来守信重诺，上至王者的“君无戏言”，下至黎民百姓的“言必信，行必果”。安全管理贵在诚信。这包含两个方面的意思。一方面要诚信待民，安全管理不能弄虚作假，欺上瞒下，大事化小，小事化了，表里不一，应付上级，应付检查。另一方面要科学管理，实事求是，规范安全控制，构建安全屏障，营造安全氛围，提高队伍的组织观念、纪律素质和诚信素质。
尊敬的领导、亲爱的职工朋友们：
大家好!
我演讲的题目是《遵章守法，关爱生命》。
作为开拓二队的第一安全责任人，从事与大自然作斗争的采矿业，深知安全对于我们职工的重要性。加之我队又是在水患肆虐，瓦斯涌出量日益增大，地质条件复杂的-700未开拓区施工，所以我无时无刻不有如履薄冰的感觉。
社会和谐，安全为先。各类事故对社会和谐稳定的负面影响难以估量，已经成为当今最不和谐的音符。回望XX年，全国煤炭系统发生了3341起死亡事故，累计有5986名矿工失去了他们年轻鲜活的生命。我国因生产安全事故造成的损失相当于当年gdp的2.5%左右。辽宁阜新“2.14”、河北承德“5.19”、广东梅州“8.7”、河南鹤壁“10.3”和黑龙江七台河“11.27”等等，一次次地伤害着我们的心灵，震憾着我们的灵魂。矿难，矿难，噬人的矿难!当我们沉浸在无限的悲痛之中时，不得不进入对事故的沉思中。如此多发的事故究其深层原因是社会经济的发展与现时安全施工要求的矛盾。可一些煤炭企业是否依法经营，煤矿职工是否按章作业也是重要的因素。
近年来，随着我国市场经济法制秩序的形成，煤矿安全法制建设从传统的人治观念转到了现代法治观念。我国的安全生产法制建设在深刻反思人治观念的基础上，逐步树立了法制观念 。政府管理与社会治理也主要依据法律而非领导人的意志。依法规范，完善安全生产法制秩序的观念也逐步深入人心。在XX年8月22日，国务院办公厅下发了《关于坚决整顿关闭不具备安全生产条件和非法煤矿的紧急通知》;9月3日，签署国务院第446号令，颁布了《国务院关于预防煤矿安全事故的特别规定》。不足半月，先后出台两个重要文件，充分表明了党和国家高度重视煤矿安全生产工作，这也有力的保证了将预防煤矿安全生产事故真真正正、切切实实地纳入到法制化轨道上来。国家从立法建议被提出，然后出台，中间可谓经历了无数人的呕心呖血，有无数人因为煤矿生产的有些规则和要求没有依法律的形式颁步实施而间接为之葬送了宝贵的生命。法律法规是人类趋向文明的成果，一些法律法规既然出台就是用来被公民遵守和保护公民的，而不是用来肆意践踏的。所以在坐各位以至推广到广大职工，广大中国公民，遵章守法都是我们应尽的责任和义务。法律法规如果能够在群众内部得到很好的实施和得到普遍的尊重，那么将在很大程度上能够保障我们的安全生产，有利于国家资源的合理的开发利用，并能充分体现我们是以人为本，走的是可持续发展的新型工业化道路。
以人为本，首先是依人的生命为本 ,关爱生命就是人们对自身的解放生产力、发展生产力能力的认同，只有关爱生命，我们才能更好的改造这个世界。对于我们煤矿工人而言，关爱生命很大程度上表现为拒绝违章。只有我们按章作业，危险才会远离我们。特定的作业环境，特殊的作业类别，需要我们细心、认真、负责任，爱护自己，爱护他人，做到自保的同时，不忘联保。我们的职工，深入千米井下，面对水、火、瓦斯、煤尘、顶板等可能出现的多种自然灾害，如果不细心、不按章作业，那么，哪怕只是一个很小的疏忽或失误就有可能损害到我们宝贵的生命。我们的职工大多是家中的顶梁柱，一柱倾倒，全家何其悲!国家为我们的安全生产提供了一个很好的法律保障，我们自身更应认识到安全是我们职工最大的福利，违章是拿自己或别人的生命开玩笑。
各位领导、同志们：
大家好！
去冬今春，全国煤矿行业重、特大伤亡事故频发，群死众伤后果极为严重，财产损失也特别巨大，为市场经济发展敲响了警钟，同时给社会的安定造成了负面影响。为何流淌了这么多的鲜血仍唤不起国民对安全的觉醒？为何付出了这么多人的生命还不能阻止大众继续奔向灾难和死亡的深渊？为死者痛泣、悲愤、凄惨、鸣冤，也为幸存的孤儿寡母，老弱病残、破碎的家庭，心碎、呐喊。人类的生存、繁衍，社会的文明，工业的发展，科技的进步，如果没有安全作为先决条件，没有安全的物质及精神财富为其奠定基础，当代各国的经济建设所取得的成就，全世界人民所有的物质及精神需求，一切都无法实现。
伤亡事故常有发生，从产生的机理看，是人与人，人与物，物与物间的正常关系失控而产生的不安全行为后果，不受时间和地域的限制（亦即“能量意外施放”原理）。因此，安全问题并非只发生在工厂、企业或劳动生产过程中，安全生产活动是安全文化的重要组成部分，是企业文化的主要内容。据国内外大量伤亡事故的统计数据表明，在生存、生活领域的意外伤亡事故远比工业（工、矿企业）生产领域的事故为多，其比例约为4：1。
一、什么是安全文化
据英国健康安全委员会的定义：一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物。因此，安全文化和企业文化同样都是凝聚人心的无形资产和精神力量、企业实现可持续发展的灵魂和推动力，是员工精神、素质等方面的综合表现，是企业管理的基础和发展之宝。安全文化把服从管理的“要我安全”转变成自主管理的“我要安全”，从而提升安全工作的境界。
传统的安全管理是一种被动型、经验型的作业驱动型管理，而纳入经营战略的安全文化建设是一种创新的效益型、系统型的项目驱动型管理，通过教育、宣传、奖惩、创建群体氛围等手段，安全文化能弥补安全管理的不足，因此，安全文化应当受到高度重视。
企业安全文化是企业在长期安全生产经营活动中形成的。它是以人为本，保护人的身心健康，尊重人的生命，实现人的安全价值的文化，是企业安全形象的重要标志，是凝聚员工的强力磁石和树立企业安全精神的动力。
安全文化所要解决的问题，就是形成最大限度的保证工作（劳动）效率和安全系数在临界点以内稳定状态的共识，也就是在尽量避免人身和非人身事故发生的过程中，形成共同的价值取向和行为准则。对于一个企业来讲，任何避免人身和非人身事故的政策、制度、机制、措施和方式方法，得到全体员工的认同，就是企业安全文化的目的和作用发挥的落脚点。基于此种认识，要发挥好安全文化的作用，就要首先了解事故发生的根源。一般而言，事故发生原因主要有两种：一种是人为原因（非物原因），另一种是纯物的原因，人为原因大家比较好理解，对于纯物原因（即纯粹由于非人的意志为转移的原因，例如：地震、海啸等自然灾害）可能比较陌生。为什么讲是纯物原因呢？因为在企业生产中，事故大多是人为原因造成的，一般概念的物的原因也大多与人的行为有直接或间接联系，而纯物的原因在企业事故中的比例相当少，除了不可预见的自然灾害外几乎没有（实际上，随着科学技术的不断发展，不可预见的自然灾害也逐渐被人所预见，只是由于科技水平或资金投入等问题而导致预见的准确度高低不同罢了）。例如在煤矿生产中，有人说地质条件复杂、断层多、巷道变形等自然状态是非人为原因，但事实上这也属于人为原因，之所以存在这样的误区，刚才提到主要是由于科学技术水平没有达到能够准确预见这些非正常现象的能力，或者由于资金、人才等原因而无力去预见，而这些正是由于人的直接或间接原因而造成或影响的。因此，在企业生产过程中，抓住了“人”的问题，安全工作也就迎刃而解，而安全文化正是解决这个问题的重要保证。明确了事故根源和解决这个根源的途径，也就明确了安全文化在企业生产中的作用。
二、安全文化的发展及状况
企业安全文化建设是近年来安全科学领域提出的一项企业安全生产保障新对策，是安全系统工程和现代安全管理的一种新思路、新策略，也是企业事故预防的重要基础工程。
企业安全文化是企业安全活动创造的安全生产及劳动保护的观念、行为、环境、物态条件的总和。对于现代的安全系统工程，企业的事故预防不仅充分依靠安全技术、安全工程设施等安全的硬手段，更需要安全管理、安全法制、安全教育等安全科学的软技术。但是，过去尽管做了很多工作，采取了很多措施，工业社会还是经历着各种各样的事故痛苦，在经过深刻的反省和系统科学的分析后，人们发现，在安全文化提出之前，我们在事故致因的认识中，对于“人因”的认识还存在着深层次上的欠缺，这就是：在常规认识到的人的安全知识、安全技能、安全意识以外，还应正视观念、态度、品行、道德、伦理、修养等更为基本和深层的人文因素和人文背景。这些因素的全面归纳，就是人的文化，人类的安全文化，她全面、深刻地影响着人的观念、思维和行为，从而形成客观的物态和环境的安全质量。由此，要保证人的行为、设施和设计等物态和生产环境的安全性，需要从人的基本素质出发，即建立安全文化建设的思路、策略，进行系统的安全文化建设。17世纪前有人类远古的安全文化，其特征是宿命论与被动型；工业革命至本世纪80年代，产生了近代的'安全文化，具有系统论与经验型的特点；本世纪80年代以来，发展了现代的安全文化，形成了本质论与预防型的安全文化特征。
三、安全文化与企业安全管理的关系
安全文化与企业安全管理有其内在的联系，但安全文化不是纯粹的安全管理，企业安全文化也不是企业安全管理。企业管理是有投入、有产出、有目标、有实践的生产经营活动全过程。企业安全管理是企业管理全过程中的同步进行子功能系统，企业安全文化是企业安全管理的基础和背景，是理念和精神支柱，企业安全管理的哲学、管理者与被管理者的安全素养、安全管理的伦理道德等这些无形的高尚境界却都用安全来培养、影响和造就。安全文化与企业安全管理是互相不可取代的，那种误认为提倡安全文化，企业安全管理就可以不要了，或认为企业安全管理落后了、过时了等等观点是十分错误的。
要抓好安全生产工作，决不能忽视非生产领域的安全，安全文化是一个内容极为丰富的范畴，特别是人的安全思维、安全意识、安全心理、安全行为、安全法制观念、安全科技水平等体现了当代大众的安全文化素质，由于经济基础，物质条件、管理方法、科技进步、人员素质等方面的局限性，往往造成了对事故和风险分析与判断的失误，因而使事故隐患仍普遍存在。提高员工的安全文化素质应该是预防事故的高效而明智之举，安全文化是安全生产的基础，企业安全文化氛围的形成必然推动安全生产的发展。
预防事故和意外灾害的发生是技术问题，是管理问题、是认识问题。归根结底是人的问题，是人的安全文化素质问题。近来，世界军事工业，航天工业，核工业及原子能发电站的快速发展，意外灾害和重大事故带来了巨大损失和意想不到的恶果，人们清醒的看到，做好安全生产工作决非是一种简单命令或强制手段就能凑效。XX年前后，国际原子能机构的一些专家、学者提出了安全文化的理论和安全科学方法，XX年我国核工业及中国劳动保护科学技术学会的一些专家也开始探索和研究安全文化。
克服少年儿童厌学应以预防教育为主论文
摘要知识经济要求劳动者必须具有很强的学习能力，而少年儿童的厌学行为却让人担忧。克服少年儿童厌学的根本途径应是预防性教育。
关键词知识经济 学习能力 厌学 预防为主
社会的经济模式决定着教育模式，教育又转过来服务于经济。二十一世纪是知识经济时代。所谓知识经济，就是建立在以知识生产、知识应用和知识消费分配基础之上的经济。知识经济的基本特点是：知识是经济生产和经济发展的最主要因素，它对经济的贡献率极大地超过了其他各生产要素之和。知识经济时代最主要的劳动是从事知识的创新与改造，知识的生产，知识的收集、整理、加工与传递，知识的应用与消费等。因而，知识经济从客观上要求劳动者必须具备知识的创新能力、知识的应用能力和知识的消费能力。然而，知识的创新、生产、应用和消费必须建立在知识学习基础之上，劳动者只有具备了很强的学习能力，掌握了一定的科学文化知识，才能形成知识的创新、生产、应用和消费的能力。另外，在知识经济时代，由于知识与经济的相互推动作用，导致了知识的飞速发展，日新月异。这就要求劳动者只有树立终身学习的观念，不断更新自己的知识结构，才能适应社会与经济发展的需要，个体才会成为一个有用之人，才有立足之地。由此可见，在知识经济时代，学习显得非常非常的重要，已经成为社会与经济的发展、个人生活与发展的第一需要。
为了顺应时代发展的要求，全社会都在着力于建立学习型社会。学习型单位、学习型集体、学习型团队如雨后竹笋，正在不断形成。然而，正值成人的再学习生机勃勃、方兴未艾的今天，少年儿童的厌学情绪却与日俱增，不断蔓延。这是多么让人揪心的反差呀！由于少年儿童厌学情绪的不断滋生和漫延，不仅给他们自身的学业与健康发展造成心理障碍，还给教师的教育教学带来极大的困难，给学校实施素质教育产生了重大的负面作用。更重要的是，由于厌学情绪的日益加重，导致了一些学生逃课甚至逃学、攻击、偷盗等极端行为，也给家庭和社会造成严重的不良影响和后果。因而，解决少年儿童厌学问题已是当今教育的当务之急。
那么，解决少年儿童厌学的根本途径与方法在哪儿呢？我认为应重在预防！
小时候，听妈妈讲过扁鹊的故事。扁鹊是战国时期的'名医，是中国历史上伟大的医学家，在当时声名显赫、家喻户晓。其实，扁鹊有兄弟三人，他最小，两个哥哥都是医生。当时的魏文王得知此情后很感兴趣，便召问扁鹊：“你兄弟三人都是名医，到底谁的医术最高明？”扁鹊回答道：“长兄最好，二兄次之，我最差。”魏文王吃惊地追问：“你的名气最大，你中兄次之，长兄名气则小，为什么反而长兄的医术最高明呢？”没想到扁鹊给出了一个令人深思的回答：“我扁鹊治病，是治病于病情严重之时，一般人都看到我在经脉上穿针放血，在皮肤上敷药，在骨肌上开刀动大手术，救人于危机之时，所以人们都以为我的医术高明，名气因此传扬全国；我中兄治病，是治病于病情初起之时，一般人以为，我中兄虽说病治得好，但他只能治些轻微的小病，所以他的名气只是及于乡里，人们觉得他的医术水平一般；而我长兄治病，是治病于病情发作之前，由于一般人并不知道他事先已经铲除了病因，做到了防患于未然，所以觉得他的医术普通，但在医学专家眼里长兄才是真正的医艺高明者。”
的确，“上工治未病，中工治欲病，下工治已病”。早在两千多年前，我们的祖先就树立了“防大于治”的医学观和教育观，我们的现代教育更应该牢记祖先遗训，发扬与广大“防大于治”的思想，牢固树立“学校教育，以预防教育为主”的教育理念，在少年儿童厌学教育的问题上，应着眼源头，把教育的重点放在“铲除病因”上，力求从根本上解决问题。
“治”是待“已病”后的拯救行为，治病治病，治的是病，有病才治。但是，一方面既然已经病了，就已经给病者本身、病者家庭以及社会造成了危害；另一方面，“治”不仅仅要承担“已病”所造成的损失和痛苦，还需要花大气力的。更何况“治”往往是治果不治因，治标不治本，这如同割韭菜，治了一茬又一茬，何时是个尽头？而“防”，则是“治未病”，是从根上铲除病因，堵绝病的发作，是防患于未然。打个比方说肠胃病吧，因为“病从口入”，所以，只要严管嘴巴，就不怕肚子疼痛。再说，只要我们找到了好的预防措施，“预防”要比“治病”简单得多，又因为“防”的目的就在于不能“已病”，这就不会造成什么危害，好比既然管好了嘴巴就不会得肠胃病，就用不着忍受肚子疼痛的痛苦，也用不着花钱吃药找难受，更不会因病而影响正常的生活、工作和学习一样。所以，“防”比“治”意义重大得多。在少年儿童厌学以及其他心理健康问题的教育上，也是同样的道理。厌学是一种传染“病”，它不但会滋生，更重要的是能蔓延。如果我们仅仅着眼于对少年儿童个体厌学情绪和学习心理障碍的矫正与转化教育上，则如同杯水车薪，是无济于事的。再说，既然已经产生了厌学情绪，学生的学业与发展就注定要走弯路。更何况学校不是医院，其本质功能不在“救死扶伤”，而在引导、教育与培养。所以，克服少年儿童厌学的根本策略应该是预防性教育。只有着眼于源头，把教育的重点放在铲除厌学的“土壤”上，才能从根本上解决少年儿童的厌学问题。
根据大量的研究表明，导致少年儿童厌学的原因主要有学生自身因素、家庭环境因素、学校教育因素和社会因素等几个方面。根据这一研究成果，我认为预防少年儿童厌学的总的教育思路应该是：整合各类教育资源，建立学校、家庭、社区三位一体的联防教育体系，充分发挥各方面的教育作用。具体地讲就是：做好学前儿童入学心理准备工作和入学后适应性教育工作，减轻学习负担，正确处理学与玩的关系，防止厌学低龄化；努力提高教育教学艺术水平，改进课堂教学，建立有效的课堂激励机制，把培养学习兴趣放在课堂教学的重要位置，以激发学生学习动因和学习的快乐；创新与发展教学内容，增强学习内容的生活性、选择性与趣味性；强化目标意识，建立自我评价机制，培养学生的自省自控能力；建立良好的人际关系，充分发挥教师的教育主导作用；加强校风、班风、学风建设，培养良好的学习习惯；加强校园文化建设，增强校园感召力，强化学生奋斗意识，以榜样激励学生见贤思齐，培养学生的集体荣誉感；建立家长学校或家长培训班，帮助家长树立正确的教育观，掌握正确的教育方法，配合学校培养学生爱心、责任心、诚实守信、俭朴的生活作风、独立意识等良好的意志与品质。
各位领导，各位同事大家好，我演讲的题目是：不要让安全成为我们心中永远的痛!
安全是什么，安全是企业的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一种珍爱生命的人生态度。春天走了会再来，花儿谢了会再开。然而，生命对我们却只有一次啊!安全这沉重的话题，带给我们的思考确实太沉重了!安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份欢乐。
做好安全生产工作，是企业生存发展的基本要求，是事关职工群众生命财产安全，企业发展稳定的大事。坚持“安全第一、预防为主、科学管理、持续发展”的方针。在实际工作中严格遵守“三不伤害”的原则，以饱满的热情，细心的工作态度，在各自不同的岗位奉献自己的聪明才智，为企业的发展贡献自己一份力量。安全生产无小事，谁忽视，谁放松，谁就要吃苦头，谁就要受到惩罚。在工作中我们要坚决与各种各样的不安全行为、现象作斗争。当产量、质量、工程进度和效益与安全发生矛盾时，优先考虑抓好安全工作，坚决做到一切从安全出发，千方百计杜绝、遏制、消除各种不安全现象。
尊敬的领导、同事们：
大家好!
安全是什么!安全是企业的生命，是单位的效益;是家庭的幸福，是工作的快乐;更是一种珍爱生命的人生态度。安全生产，安全管理，会让企业少一份损失多一份效益，单位多一份温暖;安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂多一份宽慰，家庭多一份快乐。
然而，有些人偏偏不这么认为。他觉得工作效益是老板的，安全教育是企业的，与我何干!这是一种怎样的意识怎样的心态，使得这些人甘冒生命之危险，将安全置于不顾?归根结底，这都是个人主义的观念在作祟!这些人不知道什么集体利益，他们不明白火烧城墙会殃及池鱼的道理，他们更不会了解只有团队兴才有个人旺的内涵。所以，他们才认为自己的一切行为都理所当然。那么，今天我要告诉这些人，这种观念是错误的，而且大错特错!
安全不仅是企业的，还是你们家庭的，更是你们自己的!安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多的是对关心你的假如负责;安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给企业的勃勃生机。而在这个企业里，我们都是一家人。
是的，在生命面前一切都显得那么的苍白。家是避风的港湾，家是抛劫烦恼的净土，家是我们每一个人愿意为之儿奋斗的精神力量。__的水土养育了我们，这里就是我们的家。这里绿阴玩绕，这里鸟语花香，这里洒满了我们的热情、汗水和青春。“家”用她那博大的胸怀接纳我们、宽容我们，我们再也不能让自己成为“家人”心中那永远的痛!
“安全才能回家”，这句话的道理大概人人都懂，可光懂道理并不能保证安全，我们还要在工作中诠释这句话的含义：如果你正在违章作业，那么冒险将使你失去家的欢乐;如果你没有牢记规程，那么失误将使你失去家的幸福;如果你不起吸取事故教训，那么麻痹侥幸将使你失去家的温馨，如果还很多，我希望这都是假设，事故不是等你准备好了才发生的，它总是不邀而至、不期而遇。它是一只狡猾的狐狸，隐藏着，等待着观望着我们的违章行为，伺机呑噬我们健康的生命，毁我们幸福的家园。
安全是金，平安是福，朋友们，工友同事们，让我们都提高思想认识，改正错误观念;让我们都时刻牢记安全，用我们的平安建筑我们兴旺发达、幸福美满的家业吧!
各位同学：
根据各地提供的统计信息，20xx年我省中小学校非正常死亡学生中，因交通事故死亡的人数约占死亡总人数的18%；20xx年1―6月份因交通事故死亡的人数约占死亡总人数的26.6%，这些数据充分表明了交通事故是造成我省中小学生非正常死亡的主要原因之一，学校交通安全工作形势非常严峻。
为此，我班向全体同学提出要求，加强交通安全知识学习，保障生命安全。
1、行走的安全常识
指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道______右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不信追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢？
（1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走或聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、骑车安全
（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑“病”车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。
3、乘车安全
（1）上车前先看清公共汽车是哪一路。
首先，让我们想一想，当我们走到路口，是否注意到正在为安全站岗的红绿灯？当我们乘坐火车、汽车时，是否听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的亲切关照？还记得，小的时候，从我刚刚记事起，父母就用心良苦的教我“无论是做什么事情，都一定要注意安全”；还记得，当我们走进校园，老师教我们的第一件事情就是要注意安全；还记得，从我识字以后，在马路上，商店门口，建筑物前面时常都能看到“请注意安全”、“安全第一”、“安全生产”的牌子。安全真的很重要吗？是的！
安全在我心中，这是一句人人都应当知道的话语，如果不讲安全放在心中，危险就离我们很近。记得有一次，放学后，我正在往家赶，在经过一个路口时，突然，一辆自行车被一辆汽车撞倒在路边。事情已经过去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那个人痛苦的样子，我更加要将安全在我心中。
作为一名小学生，我常常会听到妈妈给我讲各种各样的故事，其中有一个故事就是关于小学生安全的。有个叫欢欢的小学生，她长得很可爱，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放学回家，在走到家附近时，突然看到马路上对面妈妈的身影，她高兴极了，大声喊着“妈妈，妈妈”，并且像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈。可是，她当时完全没有注意到安全，也没有注意到正在开着的汽车，只听见一声惊叫，小欢欢被一辆急驶而来的汽车给撞上了。当时，血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人……
同学们，听完这两个故事，你是否也认识到了安全在我心中的重要性？其实，安全并不是只有交通方面，还有很多的地方都需要注意到安全，就如我妈妈说的一样，任何事情都要注意安全。比如，下课后我们下楼梯时，比如，课间休息我们一起游玩时。安全是无处不在的，所有的事情，只要有人的行为，就要谨记安全在我心中。
亲爱的同学们，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，让我们在共同祝愿，祝愿我们每一位老师每一位同学每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园成为安全、健康、拥有无限生命力的和谐校园！
谢谢大家！
文学家说，知识是人们前进道路上的一盏明灯。
企业家说：企业的竞争说到底是人才的竞争。是知识的竞争。
关于煤矿，我对灯的概念是敏感的。每每下井，矿工帽上的矿灯弥漫在黑色的巷道中，一闪一闪，如繁星，便知又是一群汉子让矿灯照亮高低不平的巷道，让矿灯照亮恶劣、复杂的现场环境，为企业生产着优质的产品——煤炭。
同样，对于煤矿，对知识的概念是强烈的。我不知将知识物化为“明灯”是否恰当? 但当我面对昨日还是农民而今已为矿工的憨厚却茫然的目光时;当我面对日新月异的先进设备、装备使作业人员难以熟练使用时。那一刻，我真的想到了矿工帽上的矿灯——煤矿的员工呵，没有知识，我们不能照明井下黑漆的巷道，没有知识，我们不能生产出优质的煤炭啊!
即便如此，我仍没有谈到煤矿企业更具竞争力的产品——安全!
当煤矿矿难频频见诸媒体，在对事故原因进行剖析后，“职工安全教育培训不到位，职工安全素质差， 自保、互保意识不强”。总是作为事故发生的重要原因被赫然列出。
教育的光芒总是那样微弱，以至于暗淡的让人揪心!
但教育的光芒还是照亮过矿难发生的那一刻。《思考安全》一书描述了一起透水事故中的情形：
1995年，某矿发生特大透水事故后，在狂涌而出的大水面前，很多人都惊恐失措了，甚至人群中传出哭泣声……。紧急时刻，一名班长勇敢地站出来，按照他脑中的避灾路线，在正常出口被封堵的情况下，炸开了一个废弃斜井的密闭，使二十余人成功脱险。
事后在荣誉面前，班长说：“是安全知识救了大家……”。
作者对此作了评判：知识就是力量。但我要说，这是教育的光芒。
其实，作为煤矿，隐去煤炭，最具竞争力的产品仍然是“安全”这一特殊产品的竞争。
但“安全”产品，需要教育之光芒的照耀与支撑!
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