下面是小编给各位读者分享的如何做一个有责任心的好教师的演讲稿（共含14篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“哦豁”一样，积极向本站投稿分享好文章。
开场白
不同的场合我们可以采取不同的开场白。正式场合下，我们需要一个隆重的开场白：女士们先生们，我很荣幸..........，在轻松些的场合，我们可以随意一些：很高兴大家能来这里.........
简要概述
开场白之后，我们最好对接下来的整个展示内容做一个简要的步骤概述，让听众对你的演讲有个初步的认知。比如主题是什么，演讲分为哪几个部分等。
主体部分
概述之后就到了正文演讲的部分，按照步骤有条不紊的讲下去，并明确表明自己的主题，尽量把内容引向观众们所感兴趣的点上。
过渡
当我们要从一个点转到下一个点时，用一两句过渡句提醒观众，这会让整个演讲思路清晰，观众可以跟的上演讲者的节奏。
PPT配合
演讲固然重要，但PPT能让我们的演讲添彩，一张PPT的展示，再配上精彩的演讲，给观众视觉和听觉上的刺激，能在听众的大脑中留下深刻的印象。
6总结
演讲结束后，进行总结，重复主题，前呼后应，做一个完美的结束语。
第一：你必须要不断的积累识见，有思辩的分析生活中和事业中社会中遇到的问题，并且积累下来，积少成多。一篇充满思想的演讲稿，不是一夜迸发出来的。一个晚上想不出非常深刻的问题，即使想到了，也未必能将思路组织起来。你必须不断的在生活当中扩展思维的广度和深度，比如别人看到现在好评如潮的苹果，你会想到苹果投资房地产会怎么样，如果现在苹果垮掉了，正在疯狂赞美苹果，并且被成功专家凭空揣摩出的苹果成功经验所洗脑的网友们会不会是相反的态度?等等。
第二：平时就要养成做读书笔记的好习惯，当然了，你平时对问题对新闻的分析也可以记录下来，遇到优美的句子也要记录下来。多个研究的研究成果已经表明，记忆中加入了手的参与会提高无意识记忆。你可能没有背诵下来你记录的东西，但是你记录下的东西通过你手、眼、心三结合的刺激，深入到你的潜意识，改变了你说话的习惯。此外，读书笔记也容易培养你的成就感，几张邮票不会刺激你集邮，但是你收集到100张邮票就会有惯性了，同样，你记录了10几页读书笔记之后，你会发现你难以自拔了。刚开始，你的摘抄中最震撼的是你抄袭的优美的句子，逐步的，你会发现而是自己的感悟了。
第三：要练成写评论的习惯，不要用脑袋想，要用笔写。只有用笔写了，你的思维才会条理化，你的表达也才会条理化。而且要一边翻摘抄一边写评论，看看哪些优美的句子可以嵌套进去，慢慢的，你会发现你的评论，是格言连璧了，再后来，你会发现那些格言中，是自己的了。多写评论，也会多创造一些表达套路，你多用一个文章结构写，你对结构就会熟悉，有利于即兴演讲。你用更多的文章结构写，你就会开拓自己的大脑，掌握了更多的文章结构，容易让演讲结构吸引人。
第四：要锻炼自己的听力，要跟自己说，如果不知道自己说话之后是什么后果，就坚决不说话，刚开始你会发现，你说话变慢了，但是你说话犯错误的速度也变慢了啊。祸从口出，你知道不该说什么，并且形成本能之后，你演讲中犯错误的可能性就降低了，而且平时的实践也会提高你捕捉大众口味的能力。
1.知己知彼，百战百胜
在演讲的进行之前，你首先要尽可能多的搜集听众的信息：他们的年龄，兴趣，性格等，以及他们从你的演讲中想得到什么?是开怀一笑，技巧经验，创意想法或是一些建议指导。他们在你演讲之前会做什么?他们会不耐烦以至于吃东西，喝饮料，亦或是左右交谈。你对观众的需求和态度越是了解，你的演讲才能越对他们的口味。
2.与演讲的组织者交流
如果你为某个组织或团体进行演讲，那么你必须弄清楚他们想通过这场演讲达到什么效应。他们的期望是什么?对于他们来说什么样的演讲才代表成功。
3.“地利”因素不可或缺
古人讲“天时、地利、人和”是赢得一场战役的关键因素。如果把一场演讲看做是一场战争，那么嵬浩不得不提地利的重要。把自己想象成FBI，你首先要调查一下演讲所处的地理环境，包括：房子的布局结构，是剧院一样的讲堂还是普通的教室等等。你是否需要讲台或者麦克风?向后勤要一些你需要的东西，比如说一个麦克风，扩音器，投影仪，甚至是一杯水。你要完全明白演讲的流程和你所拥有的时间。看看你还缺少什么，尽可能的做到准备充分。
4.适当的选择你的演讲主题与关键信息
你与听众交流的主要目的是什么?你在这场演讲中想要获得的最主要的东西是什么?这就是你需要关注的东西。对于听众来说，记住简短而清晰的内容比那些复杂的理论要容易得多。
5.搜集与演讲内容有关的不同材料
搜集不同的观点、故事、引例、笑话(可能的话)来丰富你的演讲内容。你可以把他们记在不同的纸上面或者写在powerpoint中，不过，最好记在脑子里。把它们联系起来并让它们为你的演讲主题服务。
各位同学、各位老师：
今天我要为大家演讲的题目是《让责任与你我同行》。
责任，并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与身体上感到的痛苦。这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。
20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻儿。从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，且给世界留下了一笔真正的财富。
鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事;残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生;“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界;因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》，才有陆幼青的死亡日记。
我们的身边就有很多负责的例子：我班李怡岚、石向宇同学拾到百元钞票，她们没有自己拿，而是负责地交给老师、交还失主。他们看似没获得什么，但他们收获了责任，收收获了品德。而有的同学不好好学习，他们以为这是父母、老师的事;还有的同学有些“玩世不恭”，做任何事情都不负责、认真。
人生的路途，多少年来就是这样践踏出来，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以为诗是有翅膀的，能带诗人到天堂，海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上，其结果一定是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。国家兴亡，匹夫有责。一个人的责任感在于他对自己、他人、国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，履行义务的态度。“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求。
生命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零……理想和现实之间有冲突也有和谐，请用你的智慧，选择最佳契机，去寻找最合适的土壤，生根发芽，茁壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路!让责任与你我同行，我们将在人生之路上越走越顺畅!
我的演讲完了，谢谢大家!
老师们、同学们:今天我演讲的题目是《做一个有责任心的人》
什么是责任心呢?责任心就是对事情敢于负责、主动负责，是一种舍己为人的态度。 .一个人活着永远不只是他自己的事情.人生在世,我们要对家庭负责,国家负责;作为中学生,我们还要对学校负责,对自己负责。 责任，是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命，它是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华之崛起而读书”。
最美司机吴斌，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎了大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，忍着疼痛，用1分16秒的标准停车动作，完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，让行驶在高速上的大巴稳稳停下，并挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开，保全了车上20多名乘客的性命……试想一下，如果他不那样做，后果会怎样?在转瞬即逝的生命终点，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任。“人无完人，金无足赤。”在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理。
微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功所必不可少的素养。所有成功的人都有一个共同的品质———有责任感。聪明、才智、学识、机缘等固然是促成一个人成功的必要因素，但缺乏了责任感，他仍是不会成功的。一个人要想在社会上立足，就应当把责任感融入到自己的生活态度中，无论在生活上还是在工作中，都要提醒自己做一个负责任的人。
学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民，要具备社会道德、公共道德;作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长;作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份责任。虽然身份责任不同，但做人的道理不变，要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人，做一个有责任感的中国人。而这一切又决定于是否对自己负责，对周围人负责，对社会负责。一个人无法十全十美，但只要有责任意识，就可以尽善尽美。
责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须具备的.请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗? 你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗 ?答应别人的事,你能努力做到吗? 如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗? 你能认真学习,按时完成学习任务吗 ?做人必须要有责任感.我们在这里生活和学习,不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们,为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责.作为社会的一员,我们还要学会对国家,对社会负责.那么,就让我们从身边的每一件小事做起,努力使自己成为一个有责任心的人吧!
责任心，是指一个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负的责任的信念和态度。没有责任心就不可能拥有事业心，自尊心和自信心。责任心是一个人做人、做事的基础。责任心是做人的一种非常基本，非常重要的素质。请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗?
你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?答应别人的事，你能努力做到吗?如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗?你能认真学习，按时完成学习任务吗?
一个有责任心的人，不是把责任挂在嘴上，而是体现在具体行动中。一个学生在课堂上认真听讲，努力学习是对自己负责的表现。平时注意勤俭节约，不乱花钱是对家庭负责的表现。把水泼在教室里，自己用拖把将水擦干净，这是对班级对同学负责的表现。走到水池边看到水龙头开着水哗哗地流，伸手把水龙头关上;白天发现走廊上的电灯亮着，随手把灯关掉;把手上的废纸、食品包装袋等送到垃圾箱，这是对学校负责、对社会负责的表现。
一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。知道怎样做是对的，怎样做是错的。做人必须要有责任感。我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责。
德国著名诗人歌德曾经说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。责任心不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己更美丽，更高尚。但愿我们每一个人，从每天清晨开始，努力让自己做一个有责任心的人同学们，有责任心是一个人完美人格的体现，生活中有很多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德缺乏，责任心不强的人是得不到别人的尊重的，也是无法与他人合作的，必然不能适应未来社会的需要。
浅谈如何做一个好教师
浅谈如何做一个好教师况玲艳
摘 要：社会的发展要求每一位教师立足岗位，提高业务技能水平，探索适合现代教学的发展道路，本文重点阐述如何做一个真正意义上的好教师。
关键词：教师 现代教育 提高 技能水平
社会的进步对教师队伍提出了更高的要求，这就需要每位教师加强自身建设、提高教学水平，在如何做一个好教师上下功夫，不断思考和探索优秀教师的发展之道。做一个好教师是我们不断追求并为之奋斗的目标，笔者认为好教师应该具备以下条件。
一、要有满腔热情
孔子曰：知之者不如好知者，好之知者不如乐知者。教与学的过程都需要充满热情，即教师对教书育人的热情和学生对学习的热情。对学习充满热情的学生能够把学习当成一种享受，对教学充满热情的老师能够把上课当做一种事业。上好一堂课，教师首先要培养自己的热情，把上课当作是自身价值的体现，在讲台上尽情挥洒、展示自己的水平，把学生当作是最忠实的观众，真正把讲台当作人生的舞台；其次要培养学生的'热情，这就需要教师精心设计每一个教学环节，采用什么模式切入，如何设置悬念引发学生思考，选择怎样的经典案例等，既要保证课程严谨、逐步开展，又要保证师生间有充足的互动，确保教师与学生充满热情。
二、应具备五大素质
俗话说：“名师出高徒”，每位教师都渴望成为“名师”，然而，名师的出名靠的是渊博的知识和高超的教学艺术，重视因材施教，具备独具一格的教学经验和超群的教学水平。教学水平是教师的基本功，以下几点是好教师应具备的能力。
1.不断学习的能力
教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。在教学过程中，教师要不断加强自身学习，更新知识结构。随着社会的进步，知识在不断更新，很多的新知识、新问题、新方法不断被提出，这就需要教师不断学习，将新技术、新思路引入课堂，使教学课堂与时俱进。所以，每一位教师都要多阅读最新的书、报，多从电视、网络等媒体中了解所教领域知识发展情况，多向其他教师学习，并将所学知识与教学相结合，在课堂中加以运用。
2.具备良好的专业技能
教师是人类灵魂的工程师，首先做到热爱自己的工作，把教学当作一种乐趣，全身心地投入到教学中；其次要掌握业务知识，所教学科知识是教师应掌握的最基本知识内容，对学科内容灵活、深刻的领会对于有效教学是至关重要的，每位教师必须精通所教学科的知识内容。
3.学会使用赞赏的语言
“好孩子是夸出来的”，同样，好学生也是夸出来的。当学生取得点滴进步时，教师―定不要忘记夸奖他，这样会让学生增强自信心，获得成就感。反之，教师的批评指责容易伤害学生的自尊心，影响学生良好性格的形成，甚至产生自暴自弃、偏激、攻击等行为。每个学生具备的优势不一样，有的语言智能突出，有的空间视觉智能突出，有的运动智能突出，教师要学会发现学生的特长与其成功之处，并给予充分的肯定；同时，当学生正确地回答了问题，或者提出了一个好的创意，甚至有一个小小的善举，教师都要用愉悦的语气给予真诚的赞赏。
4.善于控制自己的情绪
学会调整和控制自己的情绪，既是教师维护自身心理健康的重要手段，也是提高自己教育素养和教学效果的必要条件。当学生犯了错误，教师准备批评他时，要学会控制自己的情绪，千万不要让情绪左右。事实上，只有教师完全控制了自己的情绪，才能在面对任何学生时，能面带微笑；做好自己的情绪管理工作，才能够在课堂被打断后依然全心投入，圆满完成教学过程。
5.做一个公平的教师
每一个学生都渴望得到老师公平的对待，可是部分老师戴着有色眼镜，对待学生按照成绩分等级，使成绩差的学生受到不平等的待遇，从而产生消极心理。其实，不管学生成绩好坏，他都是班级中不可缺少的一部分，可为班级作出不同的贡献。每个人都有自身的优势，成绩好的可以为班级的成绩加分，热爱运动的可以在体育方面挣得荣誉，口才好的可以在各类演讲比赛中一展风采……做一个公平的老师是对学生人格的尊重，也是作为一个老师的基本要求。
三、要掌握有效的教学方法
教师必须掌握一定的教学方法，在上课之前，充分备课可以减少教学活动间的过渡时间，避免教学的中断，建立教学规程和程序。在教学过程中，可以结合课程内容采用案例、演示、提问、讨论等教学方法，使学生积极参与到课堂中去。有效的教学方法能够激发学生学习的热情，反之，照本宣科、枯燥的教学方法会使课堂死气沉沉。
总之，做一名教师并不难，做一名好教师却很不容易，我们只有在教学过程中不断总结、探索，将“教”与“学”结合起来，把教学当做事业，爱护学生，才能在教师岗位上取得更大的进步。
[作者单位：安阳鑫龙煤业（集团）技工学校]
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《做一个有责任心的小学生》。同学们，你们知道什么是责任心吗?所谓的责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障。责任心是一种良好的行为习惯，要做一个有责任的小学生，就必须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。
一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。 作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现;犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学负责的表现;平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。
同学们，一个责任心不强的人是得不到别人关心的，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的需要。只有责任心强的人，才容易获得成功。
同学们，让我们从身边的点滴做起，从小事做起，培养自己的责任心，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，养成一种良好的行为习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为一个对社会、对国家有用的人。
我的演讲完毕。谢谢大家!
红旗街小学三（四）中队：
20xx年11月20日
做一个有责任心的老师演讲稿
时光匆匆，不知不觉来到建设已经半年多了，回想过去的半年，在学校领导和老师们的帮助下我成长了很多，我们学校的老师各个身怀绝技，有着丰富的教学经验，从刚踏入建设的第一天到现在，有太多令我感动的事情，其中给我印象最深刻的就是侯老师带病为同学们批改作业。
去年接近期末考试的时候，同学们都在抓紧时间复习，劳累了一学期的侯老师却偏偏在考试前两周的时候生病了，这下同学们可慌了神，可他们哪里知道，侯老师这时候更着急，她不但忍着病痛，还担心着孩子们的学习。
由于侯老师打针的医院就在学校旁边，为了不耽误孩子们的复习，她让两名同学利用中午的`时间，把同学们的作业拿到医院，顺便把当天的作业和一些知识要点转达给同学们。记得那天我和办公室的老师们去看望侯老师，当我们到了医院，看到侯老师躺在病床上，腰疼的不能动，手上扎着吊瓶时，我感到非常难过，我真的不愿意看到曾经和孩子们在球场上一起打篮球的侯老师现在会腰疼的这么难受，甚至连坐起来都很费劲。而侯老师却非常地坚强，见我们来了，还非常高兴，强忍着疼痛，她千叮咛万嘱咐，让我们几个数学老师帮忙盯着班里的数学，多么伟大的侯老师，当她生病的时候，首先想到的不是她自己，而是班里的那些孩子们。
后来我听那两个学生说，住院期间侯老师腰疼的坐不起来，便艰难地趴在床上看作业。而每动一下，都非常的难受，因为扎针，导致一只手和胳膊都肿起来，只要稍微一碰到针头，就有可能重新扎一次，可侯老师还是坚持着把作业看完，然后把作业中所遇到的知识要点告诉那两个同学，让他们转达给同学们。而每一次看完作业侯老师都难受的不能动，听到这些我的眼睛湿润了。
就这样，为了让同学们考出好的成绩，侯老师忍着疼痛每天中午边输液边给同学们看作业，一直坚持到考试。
侯老师忍着病痛的折麽，坚持为孩子们批改作业，她时刻想着孩子们，孩子们优异的成绩就是对侯老师最好的报答，比任何良药都有效。侯老师的工作态度令我感动，敬业精神令人敬佩，我一定会像侯老师学习，学习她对工作认真负责的态度，学习她无私奉献的精神。
其实在我们建设小学像侯老师这样兢兢业业、忘我奉献、以校为家的老师还有很多很多，他们这种忘我的精神和对工作认真负责的态度值得我们学习。
在以后的工作中，我会以侯老师和其他老师们为榜样，走好每一步，做一个有责任心的老师！
做一个有责任心的人
一个人来到这个世界后，面临的主要问题就是怎样做人和做什么人了。孩童时代，我们的长辈总是教育我们要做一个诚实的人，要做一个懂得孝敬老人的人；现在我们长大了，我们坐在宽敞的教室里听老师讲课，我们在浩瀚的知识海洋里探求各种文化知识，为将来能够成为一名有知识的、有能力的人，我们在匡实基础；将来，我们都会长大的，无论我们做什么，努力做好它确是最为首要的。
细细想来，人的一生就是做什么样的'人的一生，当我们决定做什么的时候，其实潜在的要求已经在影响我们的举动了，那就是“责任”二字。一个成功的人必然是一个有责任心的人。
记得美国著名心理学家弗洛姆说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。
曾经看到一个故事，说一个汽车司机，一次行车中，他突然心脏病发作，在生命的最后片刻，他果断地把车停在路边，拉下手动刹车闸，打开车门，让乘客安全下车，将发动机熄灭。之后他永远地停止了呼吸。试想一下，如果他不那样做，后果会怎样？在转眼即逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任，这就是做人的准则。
细想自己，平时应贪玩将大好时光白白流失掉，事后回想又万般后悔；做作业经常马虎出错，到了订正的时候每每才说：“呀，我怎么又粗心了？”其实这就是做人不合格的表现。如果事事都是这样，我做人还有什么意义呢？
我们常常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的好，但是我们要知道，任何一个伟人的成功，都是建立在他的坚定的信念和永恒的责任心基础上的。反过来世界上伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见，但是像上面说的司机那样，做有责任的凡人，那才是我们真正应该效仿的。
在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理。做人就要做一个有责任心的人，这必是我们现在和将来为自己树立的做人的基本准则。
现实生活中，我们无论做甚么事情都要有一个负责的态度。有了职责感别人才会信任你，你才有可能取得成功。职责是一种敢于承担，有所作为，勇于负责的精神。使我们每一个人立足社会，开创未来的基石。在这个世界上职责是一种弥足珍重的东西，取得它来自一个人的灵魂深处，它能够拯救灵魂，让心灵充满纯洁和自由。拥有职责心就拥有了善良，它需要觉悟，就像泥土中的种子需要阳光雨露的滋润一般。拥有职责心前途一片光明。是一种发自内心的，敢于应对生活的勇气和行为。它会指引你去做你认为重要的事，并且必须会竭尽全力，做到尽善尽美。
有这样一则故事，“小王和小张来自同一个偏远的山区，同一年考上了同一所大学，父母也都是农民。然而，他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后，学习不但名列前茅，而且，还利用课余时刻和假期勤工俭学，上学三年来，问父母没有要过一分钱，而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进，攀比心理极强，为了满足虚荣心，小偷小摸，蒙混拐骗，一年不到就被学校开除，成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费，三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留，通知其家属领人时才真像大白于天下。”不一样的行为体现了不一样的职责感，不一样的职责感导致了不一样的命运。人生在世“职责”二字。职责就是一个人为自己的承诺负责，为自己行为的后果负责。有职责感，是一个人在社会上立足，获得成功最关键的、最重要的一种道德品质。人生在世，最重要的就是要体现自己的生命价值。要为自己的生命创造一种信誉，这种信誉就是由职责感来保证的。
然而，现实生活中，有的人缺乏职责感，不求上进，好吃懒做，游手好闲。社会上此刻流行这样的说法：“饭来才张口，衣来就伸手；走路要打的，喝水要绿的（绿茶）；本事没有的，脾气挺大的；出门就要钱，回家惹人气；一说就斗嘴，再说耍脾气；出门不回家，住在网吧里；敢怒不敢言，由我摆布你；”这是人们对年轻人行为的描述。极个别的人，经受不住艰苦环境的磨练，抵制不住都市繁华的诱惑，弃自己的信誉和前途而不顾，成了人见人烦的社会混混。肚子里没有一点墨水，却在街头和游乐场所耀武扬威，方不知他们正在演绎着自己的人生杯具，等有朝一日混不动了，才知悔不该当初。象这种人，绝不可能有什么前途，充其量也只能当一个啃老族，正因在他们的心里不知何为职责。一个没有职责感、不讲信誉的人怎样能委以重任，只能当社会和家庭得累赘，做自己的奴隶。
一个有了职责感的人，他就会有明确的人生目标，有对自己、家庭、社会勇于负责的精神。能遵守社会规范，有承担职责和履行义务的自觉态度。当代人最缺乏的就是职责心，托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是职责心。”人要有爱心、信心、进取心等，而最重要的是职责心。正因职责心是一个人能否立足社会、成就事业最基本的人格品质，在某种程度上讲，职责心有多大，我们的人生舞台就有多大。因此，每个人要有所作为就得有职责心，只有这样才能对得起自己的良心。
在现实中，职责心是衡量一个人成熟与否的重要标准。职责心也是一种习惯性行为，一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必需的。人们相互交往，能否够承担某项职务，决定的标准就是看这个人是否有职责感。任何事情的发生都是由职责心所致，我们仔细的想一想，有些人一事无成不是没有潜质而是没有职责心，好吃懒做，玩世不恭，贪图享受，当遇到困难和挫折时，不是迎难而上而是“急流勇退”，这样的人何来职责感，怎能有完美的人生？
职责心是晶莹的露珠，折射出人的精神光芒，职责心是炙热的岩浆，喷发出无穷的潜能；职责心是凝重的法码，真实地称量出人生的价值，职责心是坚硬的磐石，为你铺好面向理想的光明大道。一个有职责心的人，他能体会到学习和工作的乐趣，他能发挥自己的最大潜能，体现自己的人生价值，生命不断的得到升华。从某种好处上说，人生最大的差别不是一个人的潜质而是职责心。常言说的好：人生最大的遗憾就是荒废光阴的遗憾。光阴流逝不光是你没有完成学业，没有做好事情，而是浪费了青春年华，让你永远追悔莫及。
太阳有照耀大地的职责，雨露有滋润万物的职责。人有履行义务的职责，一个人只有不辱使命，才能做一个有职责感的人。朋友们，行动于这天，别感叹于明天。既然来到这个世界，我们就就应负担其作为这个世界的人所就应的担负的职责。勇敢的做一个对自己、对家庭、对社会有职责感的人，才能无愧于自己的人生。
精选阅读（二）：
有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一向有一种奇特的响动。由于这响动时刻过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他透过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道，是这个小男孩上完厕因此后，正因冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令这位名人十分感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，能够说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞、每根神经、每滴血液，已经完完全全成了习惯。
职责心是一种十分重要的素质，是做一个优秀的人所务必的。请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有职责心的人吗？你会主动捡起自己不留意掉下的纸屑吗？答应别人的事，你能发奋做到吗？如果你不留意伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担职责吗？你能认真学习，按时完成学习任务吗？
做人务必要有职责感。我们在那里生活和学习，不仅仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家、对社会负责。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，发奋使自己成为一个有职责心的人！
精选阅读（三）：
鲜花承担着装扮春天的职责，春天承担着复苏大地的职责，大地承担着繁衍生命的职责，人类承担着社会发展的职责。世间万物都有他们的职责，有了职责，人生才有好处，才会对他人有所贡献。因此，我们每个人都要做一个有职责心的人。
父母的爱是世界上最伟大无私的，他们含辛茹苦地抚养我们长大，呕心沥血地把我们培养成对社会有用的人。想想他们以前多少次为我们的顽皮任性而彻夜难眠，多少次正因我们的小小进步而倍感自豪，多少次正因我们的失败挫折而悲哀难过……应对他们，你能说自己毫无职责吗？不，我们就应关心、体贴父母，用自己的成长和进步来报答他们，这是我们的职责。
人们都说，老师是辛勤的园丁，他们耐心教导我们，为祖国的未来培养人才。我们从无知的顽童变为成熟的少年，是他们汗水的结晶；我们的每一次成长，是他们汗水的结晶。老师不仅仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。应对只讲付出、不求索取的他们，你能说自己毫无职责吗？不，我们就应发奋提高自己，用优异的成绩换取他们欣慰的笑容，这是我们的职责。
青春是什么？青春是虚心学习、永不怠惰；青春是不甘落后、用心进取；青春是勇敢应对风霜雨雪的磨炼；青春是意志坚强、不轻言放下。青春是人生中最完美的金色年华，但它却稍纵即逝。应对青春中的自己，你能说毫无职责吗？不，我们就应珍惜这完美的青春时光，发奋学习，不断进步，为自己的光明前程打好基础，这是我们的职责。
我们的人生，正是正因有了职责，才有了价值。应对这重重职责，难道你有理由告诉自己不做一个有职责心的人吗？
责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会像金子一样闪光。
责任心是火。一个人有了责任心，他的心灵就会像火炬一样光明。
责任心是山。一个人有了责任心，他的形象在别人心中就如同一座有高度的山，不可移动。
责任心能让我们拥有一份热情。有了热情，人类才会创造出震撼人心的音乐，才会建造出富丽堂皇的宫殿，才能用诗歌去打动心灵，才能用无私崇高的奉献去感动这个世界。正是因为有了热情，伽利略才举起了他的望远镜，最终让整个世界信服；因为有了热情，哥伦布才克服了艰难险阻，领略了巴哈马群岛清新的晨曦；因为有了热情，莎士比亚才写下了不朽的篇章。如果缺乏热情，你即使有多么美好的愿望，也无法变为现实。然而，没有强烈的责任意识，又何以拥有这份热情呢？
责任心能使我们富有爱心。德国著名诗人歌德曾说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。试想：一个在生活中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任？而一个没有责任心的人又怎么会爱他人、爱事业、爱社会呢？
责任心能使我们学生更自觉。作为学生，平时注意勤俭节约，不乱花钱是对家庭负责的表现。不小心弄脏教室的地面时，自己用拖把将地面擦干净，这是对班级、对同学负责的表现。看到水龙头开着水哗哗地流，伸手把水龙头关上；阳光灿烂的白天发现走廊上或教室的电灯亮着，随手把灯关掉；把手上的废纸、食品包装袋等送到垃圾箱，这是对学校负责、对社会负责的表现。在课堂上认真听讲，努力学习是对自己负责的表现。我们更应该将学习视为自己的一种责任。勤奋学习，刻苦钻研，可以在责任中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。如果我们都能对自己自豪而坚定地说一句：“学习，是我的责任！”还有谁不能全身心地投入学习，又有谁不能学有所成呢？学习本是学生的责任，责无旁贷，无可替代！
让我们都能做一个有责任心的人，去收获金色的人生！
★ 责任心演讲稿
★ 四有好教师演讲稿
