以下是小编整理的5年级期中考试后学生发言稿（共含18篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“乱七八喵”一样，积极向本站投稿分享好文章。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好!
紧张的期中考试已经结束了，我的心情非常激动，虽然我取得了令人满意的成绩，但是这次成绩的取得，离不开一切帮助过我的人。在这里，我要感谢细心呵护我的父母，感谢淳淳教导我的老师，感谢默默关爱我的同学们，是你们给了我信心和力量，在此除了感谢你们，我更想和大家一起交流一下学习方法。
1、我的成功离不开诚实的学习态度。一位作家说过：“态度决定一切。”一个拥有良好学习态度的人，才会认认真真地做好每一件事，所以，我们要把学习当作是我们自己的事，认认真真地学好，那我们才有可能走在别人的前面。
2、我的成功离不开正确的学习方法。对于语文，我们应该多阅读课外书籍，增强理解与阅读能力;对于数学，我们应该勤动脑，多思考。当然你也可以根据自身情况，采取适合自己的方法。我相信一个好的学习方法，一定会使你终身受益.
3、我的成功离不开勤奋。伟大的发明家―爱迪生，曾经说过：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”天才在于勤奋。一个人无论分数高低，勤奋的种子终究会为他带来一份收获。只有勤奋努力的学习，才能登上知识的顶点，获得无穷无尽的宝藏。因此我们就要把握住平时的每一分每一秒来学习。
我的暂时成功归功于这些因素。虽然这次小小的成功，给我带来无尽的荣耀，但我不会沉迷于一次小小的成功中，这一次成功已成为过去，一切从零开始，在今后我会加倍努力，让我的人生写下更多辉煌而又灿烂的篇章!
谢谢大家!
五年级期中考试发言稿
上午好!感谢家长参加会议。学期过半，今天利用这个时间交流一下我班同学半学期以来的情况和生活情况。
前天(周四)是西方的感恩节，我们的瞒着家长，搞了一次秘密行动。请家长在自己孩子的桌斗里寻找一封感恩信，那是孩子送给您的一个惊喜，请收下孩子的一颗感恩的心。
抛开学习不说，我们班的每个孩子都十分可爱，让人感动。拿昨天下午为例，我请五组值日生留下帮忙布置教室，但有那么多的同学都找各种“借口”主动留了下来，帮忙打扫卫生，发试卷，送感恩信。同学们都很认真，一直干到天黑。同学们都愿意为班级多尽一份力，也是希望他们的感恩信能感动家长，所以，请各位家长回去后一定要向孩子表达谢意，感谢孩子的这份纯真的感情。另外还要表扬为班级做出贡献的其他同学，如郑泽松同学看老师嗓子不好，主动帮老师买来话筒;谭天宇同学在国庆红歌会时让爸爸帮我班买来小红旗，寇登坤同学为教室门口买来小地毯，李煜星、赵亮炜时为班级贡献抽杆夹，还有其他同学不一一列举，在此向这些同学及其家长表示衷心的谢意!
下面重点谈班级的情况。
首先，两极分化越来越严重
低年级主要是一些非常基础的知识，多数同学考试都能拿双百。三年级开始，除了掌握基础知识以外，开始有一些比较“活”的题目，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时课上的许多知识点不仅要听懂还要及时复习，牢牢记在脑子里，而不能像听故事一样听完就忘了，所以要求学生课前要预习，上课做笔记，课后复习巩固，之后才是作业(典中点、基本功要求闭卷答题)。此外还要学生拓展思维，运用讲过的方法解决一些没见过的新问题。还有作文，考查孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合能力。对于阅读能力缺乏的同学，作文就更是难于上青天了，
所以，学生之间的成绩就逐渐拉开了档次。这次期中考试，我班语文最高96，最低34。学习好的，形成良性循环;反之，恶性循环，导致两极分化。
其次，学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，学习积极主动，所以作业速度很快(例如:韩浩宇 王雨薇、齐柏惠、杜可萱、穆柯霖、赵子晗、郭坤浩、康玉萌、刘宸萌、刘晟#from 本文来自高考资源网 end#敏等)。可同时也有1/3学生，上课的时候不守纪律，随便说话，自我约束能力极差。你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、嗦。改作业，没有老师督促，就记不得，改的时候，老师不在面前，他就改正不完。(学习习惯、态度差的同学:牛莽原、袁崇宇、崔博文、冯佳志、齐若璇、连子龙、王怡彬、刘兴正、王云冲、田恬、彭浩、赵亮炜等。)正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。就拿作业来说，同样的作业，有些孩子二三十分钟就做完了，有的要做两个小时甚至三、四个小时。穆柯霖考前复习时说上完课外班，8点左右就写完作业，有的家长反映孩子作业到十点以后。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思:是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率，制约学习的成绩，制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之一。刚才我们看了孩子在课堂上的录像片段，这是孩子的真实生活写照，请家长针对孩子的具体情况，对孩子给予表扬或批评。
第三，家庭的重视程度有差异。
每个孩子都是家中的心肝宝贝。在生活上，父母对孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。大多数家长十分配合老师的工作(如 程思强、韩浩宇 庄钊栋、寇登坤、卢泽阳、李煜星、魏娆、张琪然、李思卿、朱子楠等)。但也有例外。比如:作业要求家长签字，签字的目的，一是孩子已完成作业，二是帮孩子检查，一对一纠错、辅导效果好。但是，家庭听写作业家长签了名，可我检查时，却总会发现有的孩子有明显的错误。还有;背诵课文，家长签过字了，可是在我面前过关的时候结结巴巴。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。个别家庭作业从来不做，第二天检查都是空白。再如爱心公益活动，多数同学很积极，家长也非常支持，但有的学生根本无动于衷。孩子的爱心如何培养?这是否有家长的因素在里面?(本次爱心捐赠棉服活动，未参与的同学有张子巍、田甜、孔维伟、王D、冯家志、袁冲宇、彭浩、陈亦言、郑泽松、李梓淳、王怡彬)
众所周之，一个孩子的成长，需要学校、家庭的合力。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送，就没自己什么事情了。不要用忙碌没时间作为不管孩子的借口，攒钱不如教子啊!初中家长会，一位重点班的班主任将家长签字的作业直接打勾，说“家长放心，我当然放心”。可我们每次的家庭听写，我还要一一过目，将共性的问题重新纠正。很被动，效果也不好。家庭作业希望家长能认真监督检查，每项签字，严格要求，书写、作业质量不过关要求重写，不要手软。
这三点在班级中的反映，就是上课秩序不好，小动作多，随便说话，听讲效率低。作业完成情况不好，事倍功半，老师累得要死，班级秩序不见改观，学生成绩难提高，好习惯养不成。将来受害的还是学生自己和你的家庭。希望引起高度重视!
给家长一些建议和要求:
1、做一个认真、严格、负责的家长。对孩子，不要说管不了。老师说请家长，孩子也害怕。家长要想办法，要有必要的手段。注意孩子行为习惯、做人品质的培养。不要袒护孩子、为孩子讲情;要和学校拧成一股绳，形成合力。让孩子做事情，在此过程中培养孩子的责任心、自立意识和自理能力(表扬杜可萱)。
请家长每天坚持检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后签字。作业不合格(不整洁，错题多)的要求重来。
2、移动校讯通，争取加入，方便沟通。家长要能第一时间看到老师给你的信息。
3、加强与老师的联系和沟通。有对学校、班级工作或老师本人不理解的要主动沟通，避免不必要的误解及麻烦。经常沟通，有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，有助于孩子的健康成长。
各位家长大家好!今天，借这次期中***，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!下面我先从数学期中***情况来谈谈。
作为班主任，我主要讲以下几点：
1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯
班中也经常有这样的现象，学生回家作业没做，老师和家长沟通时，家长说我过他了，他说已经做了，其实孩子是没有做作业的。
所以我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。
特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，默写等。这些软性作业的完成全靠家长在家监督。
2、提高作业的书写质量
对于作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，书写认真，不要有随便涂改的现象。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二是如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打瞌睡。另外，对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。 《奔跑吧，兄弟》撕名牌
5、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
6、要让孩子学会宽容、学会谦让。
很多学生之间的打架、争吵都是源于小事，还都是很小的事。就比如今天一个学生就因为大课间活动踏步进场的时候另一个同学手甩到了他，他就认为他是故意打他，回了教室就扔那个同学的铅笔盒。平时，我也一直和学生说，人家有时候真是不小心的，你一本正经当成大事，到最后闹起来受伤的还是自己。所以请家长也多教育，让他们学会宽容，学会谦让。
7、多鼓励孩子进行体育运动。
最近全市学校都在进行武术操的训练，从练习中我就发现有的学生身体素质较差，动作有气无力的，没有精神。
都说身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
8、培养孩子看课外书的习惯。
从中午午休和阅读课时候，我发现我们班大部分孩子能够从图书角借书，然后没声音坐在座位上看书，但是有一小部分学生做不到，他宁愿坐在座位上做小动作、想方设法和别人讲话。 smtxjs.com
所以平时在家每天可以规定比如每天必须看半小时的课外书，不仅能增加他的知识量，也能培养他的耐心。
9、最后，不管孩子的成绩怎么样，在学校里最重要的还是安全第一。
我们老师，肯定是尽自己所能，注意学生的安全。但是也不可能无时无刻都盯着，而且有时候老师在，都有可能出点什么事，因为毕竟一个班学生很多。
特别是课间、午休的时候，我们班很多男生喜欢追逐打闹的，有次还看到学生下课在楼梯上滑下来的，特别危险。(牙齿事件)希望家长也多提醒、多教育。
尊敬的各位老师：
大家好!
时光如波涛，飞逝如流水，当我们还回忆着开学初美好的情景时，期中考试已落下帷幕。今天，我作为学生代表在此发言，我要对开学以来老师们呕心沥血、陶冶心灵、循循善诱、诲人不倦的奉献表示衷心的感谢！
期中考试是对每位同学基础知识、基本技能和学习能力的一次评估，也是对每位同学学习态度、学习习惯、综合素质、学习方法的全面检阅。通过考试，同学们的知识得到了巩固和加深，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这就是我们最大的收获。本次考试由于我校狠抓了考风考纪教育，全体任课老师高度重视，全体同学扎实复习，沉着应考，诚信应考，展示了我们每位同学良好的精神面貌，涌现了一个个学习标兵，在这里，让我代表所有的同学，向全体辛勤耕耘的老师们说一声：谢谢!你们辛苦了!
此时此刻，我们没有忘记与我们朝夕相处、可敬可爱、认真负责的班主任老师；我们没有忘记对待工作一丝不苟、治学严谨、时刻关心我们生活学习的物理化学老师；我们没有忘记善解人意、和蔼可亲语文老师；我们没有忘记循循善诱、耐心辅导的政治、历史老师；我们也没有忘记热情似火、阳光亮丽的英语老师…….。更有日日夜夜在工作岗位上艰苦奋斗、无私奉献的学校领导和其他老师们。是你们的辛勤工作，是你们的呕心沥血使我们这些懵懂少年成长为有理想、有抱负的青少年;是你们用知识的清泉浇灌我们干涸的心田，使我们由一株株柔弱的小树成长为生机勃勃，焕发着顽强生命力的大树。你们就像一颗璀璨的明珠,照亮我们的心田!
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师像蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了学生，耗尽了自己。这无私的奉献，令我们永志不忘。老师，您讲课的声音，像悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……，春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的.爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师并不是句号，更不是全部的人生。我们需要从短暂的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，即使调整自己，为下次考试做准备，努力拼搏。
最后祝各位老师工作顺利，祝各位家长事事如意，身体健康。
谢谢大家!
各位领导、各位老师、全体同学们：
大家好！非常高兴今天能在这里与大家交流学习经验。有句话说得好，“合适的才是最好的”，每个人都应有一套属于自己的学习方法。科学有效的学习方法，可以让我们的学习事半功倍。
在平时的学习生活中，我是这样做的：
首先就在于一个“勤”字。俗话说：“勤能补拙”。学习中，我勤于思考，喜欢挑战。当遇到学习上的“拦路虎”时，我从不选择放弃，而是迎难而上，尽自己最大的努力去攻克它。当老师在讲解完给出了标准答案后，我也要仔细揣摩老师的解题思路，与自己的分析进行对比，以达到真正的解决。
其次就在于一个“苦”字。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们要树立吃苦的精神。不经历风雨，怎能见彩虹？追求目标是辛苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；既然辛苦是不能改变的，那么为什么不去努力，而去浪费自己的时间，这不是最愚蠢的吗？所以我们要下定决心去吃苦，创造考试的成功。
第三在于一个“挤”字。我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”现在随着作业量的增大，许多同学埋怨作业太多，根本不可能完成。其实只要你愿意去寻找时间，时间还是充足的。比如中餐后的十分钟、晚饭后的半小时，这些时间虽然很琐碎，但是加起来差不多有一个多小时。我们要充分利用课余时间，必须做到“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步！”
同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼！希望我们用追求、成功和辉煌感动所有关心我们的人！
同学们，努力吧！向心中的目标冲刺，为自己喝彩！成功一定会与我们同行！
我的发言到此结束！谢谢大家！
各位老师，各位同学下午好：
本学期在校长室正确领导下，在各位老师辛勤工作下，本学期期中考试已顺利结束，在这次考试中有许多同学，取得了可喜的成绩。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度，学习习惯，学习效果，学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试的成绩绝大部分同学达到了预期效果，但也有部分同学还存在一定差距，这次期中考试成绩的与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这半期来，涌现出一批学习典型：
在今年的省，市技能竞赛的训练中，147班李荣；
148班谭中秋，罗斌，李林；
149班袁翠翠，文霞，邹小兵，宋文美，罗桃秀；
151班的刘刚毅，陈传辉，刘巧晴，刘明星等同学在阳军红，刘笃勇，黄涛，李兰兰，谭伟红，邓超，康玉娥等老师的精心辅导下，充分利用一切时间，认真钻研，刻苦训练，在省市比赛中取得了优异的成绩。151班刘刚毅，陈传辉荣获市一等奖，省三等奖；151班刘巧晴荣获市二等奖，省三等奖；
其他同学分别荣获市三等奖。
进校以来学习目的明确，学习态度端正，脚踏实地，每次考试都是全班第一名，担任班干部工作认真负责的有157班龙丹，158班陈岳凤；
155班丁碧凤同学，专业学习兴趣浑厚，做一名优秀的服装设计师一直是她的理想，平时注重专业动手能力的培养，勇于钻研，本次期中考试专业取得了科平91分的好成绩，是班上专业学习最好的一名学生。155班唐娜，符冬菊两人一直是全班同学学习的榜样，她俩不但平时表现好，而且在学习上也是刻苦认真，你追我赶，齐头并进，每次考试两人都是稳居班上一，二名。
成绩进步快的有：对口班单娟；158班刘香，本次前进了14个名次；
学习认真刻苦，遵守校纪校规，严格要求自己，学习成绩优秀的有：对口班刘灵圆，文栗，肖武杰；146班肖艳红；147班颜晓明，胡峰，刘长冬，李荣；148班曹庆增，陈飞，阳飞燕；
149班谭婉良，周峥，刘慧，罗桃秀，稂伟；151班向文洁，刘巧晴，甘超丽，邓海琦；153班谭知文，阳辉，刘冬付；154班胡运梅，肖会芳；156班唐诚，谭虹，赵盼；158班罗佳琦，雷丽
勤奋好学，刻苦钻研，专业动手能力强的有：153班胡舟
工作认真负责的班干部有：
对口班刘孟金我；
147班颜晓明，李荣；148班谭中秋；149班谭婉良，宋文美；151班成玉；153班贺运贵；154班单安湘；157班单燕香。
以上这些同学之所以能成为我们的学习榜样，是因为这些同学平时学习刻苦，方法正确，态度端正，能严格要求自己，有乐于奉献的精神。同时与我们班主任，课任教师辛勤劳动分不开的。有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。有许多课任老师充分利用空闲时间精心辅导，无私地向学生传授自己多年以来积累的专业技能和经验。这些同学都值得我们在座所有同学学习，平时，应该以他们为榜样，向他们看齐，力争自己在各个方面有更大的进步。
同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。期中考试成绩公布后，每位同学都应该好好总结一下，看看这半期来自己各个方面的表现如何 看看这次期中考试自己失分的`原因有哪些 看看自己的专业技能掌握得怎样 看看自己下阶段如何采取补救措施
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好!
我是八(4)班学生李欣然，期中考试已经结束，在这次考试中，我取得了较为理想的成绩。今天在这里欢聚一堂，隆重举行我校至下学期期中考试表彰大会，有幸站在这个发言席上，首先要感谢学校给了我这样一个展示自我的机会，感谢老师们对我的教诲，以及无微不至的关怀和帮助，感谢家人为我的快乐成长提供了一个良好的环境，更感谢我的那些对手，因为他们的存在，让我时时刻刻都保持着一个最佳的状态。
回顾本学期学习、生活，我取得了不少成绩，也有很多经验和教训。今天借此机会和大家交流一下，希望能给大家有所帮助，
在学习上，我们首先应该要有一个端正的学习态度，明确目标，踏踏实实。目标是什么?目标就是向往，就是愿望，就是希望，就是我们前进的方向和动力。
其次，学习目标需要量化。要将长期目标和短期目标相结合。 比如这个学期我要取得什么样的成绩，要完成哪些事情，这就是一个长期的目标，而这周乃至今天我该完成什么，这就是一个小目标。我们只有实现了一个个小目标后，才能实现大目标。很多同学有明确的目标，但学习不踏实，不严谨，不愿意学硬学，不花时间少学，不动脑筋浅学，考前搞搞突击;有的上课不听或干其它事，认为课后自己多时间也照样能学好，这些做法其实是不对的`。
再次要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性 。我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。知识在于积累，学习要坚持不懈。正所谓“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比较好的成绩，我认为这与我每门课程考试之前至少复习三遍的习惯有关。
除此之外，我们要共同进步。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。其实总结起来学习也不过是验证了爱因斯坦先生的那句名言――成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
最后我将我的座右铭送给大家，那就是――学如逆水行舟，不进则退。
同学们，让我们为自己心中的理想而努力吧!
我的发言完毕，谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自810班的龙xx，很荣幸能被黄老师选中来做这次演讲，我也很高兴能将我学习的一些方法分享给大家。
首先是抓住课堂。对于学习最重要的就是课堂，因为它是所有一切的基础，在这四十分钟里，精力必须200%的集中，并积极发言。其实很多时候，对于上课时老师提出的问题，我并不是很确定，也并不是非常想去回答，但是因为有主持班会的经验，所以我更能理解老师提出了问题之后如果无人回应时的无措。虽然老师总会比我有更多的办法，但是这种心理应该是一样的，在课堂上配合老师不是说你会就不用再答，而是在你会的时候，能与大家分享你的观点和想法，那么在你不会的时候，也会有其他同学把他好的观点和想法分享给你。老师不能分身，一对一来给你讲不会的题是不可能的，所以碰到自己不懂的问题，首先要挤时间自己进行钻研，如果还是不能解决的，一定要问老师弄懂了之后再自己消化，千万不要放过它。老师无论是出题、答题、讲题的技能点可是加满了的呀，问他们保证再妈妈也不用担心我不会做题啦!
・ 其次是抓紧时间。我们现在的学习时间非常紧，做作业的时间都是挤出来的。那么我们的时间该怎么找?从哪里挤呢?课间十分钟就是一个不错的选择，虽说完不成数学的大题，但英语和数学的选择题还是可以解决的。当然，课间休息的时间总是会吵吵闹闹的，这就要看你的定力如何了，是过去一起讲话，还是写作业?相信只要下定决心来好好学习，这道选择题的答案就毋庸置疑了。另外你无法选择你所处的环境是怎样的，你不能要求它是绝对适合你的，所以既然我们没有能力改变环境，我们就只能改变自己，管住自己。这个世界、这个社会、这个校园处处都充满着干扰和诱惑，我们只能控制自己不受这些干扰和诱惑才能成功。
三是独立学习。特别是作业一定要自己独立完成，不能在没有经过自己认真思考就轻易地去向别人求助。我觉得不会的可以空着都行，有的同学就会很高兴啦：“太好了，那我可以交空本子喽!”当然不行，我所说的空题一定要是绞尽脑汁也想不出来的题目。这样老师在课上一讲，你就会恍然大悟，对此题的理解才会更加透彻。另外在做数学题的大题时，可能有不少人跟我有一样的经历，做到一半时，突然发现有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了无限循环的纠结中。改还是不改，这是一个问题。刚开始总是不愿意，但是慢慢地我开始改变自己，再碰到这种情况，有几种方法，我就会试着写几种方法。渐渐地我发现，我在这个过程中对知识的理解更加深透了，解题能力也逐渐提升了不少。
・ 四是合理规划。对于合理规划自己的学习任务，我借鉴了班上一位同学的好办法，就是在桌子上贴一张小白或便利贴，把布置的作业和要完成的事情列在上面，写上时限，完成一项就在后面打个勾，这样既可以有计划、有效率地去完成任务，又可以避免遗忘或漏掉重要的作业。
五是调好心态。无论是课堂还是作业，都是为了考试而来，同学们都会很紧张，我也一样。后来我发现，学习心态和考试心态非常重要，慢慢地我也寻找到了一个好的心理疏通方法，那就是把考试当成平时的作业一样来对待，当然，这个前提也是要把平时的作业当成考试一样来对待。我们每次考试结束之后，都会有一些令我们捶胸顿足、后悔不迭地丢分出现，归其原因皆是诸如审题失误、粗心大意、计算错误之类的毛病。拿我当实例，在本次月考中，物理倒数第二题是要拉起的是十块钢板，我看掉了，只算了一块钢板的重量，于是duang~的一下，三分没了。针对这些顽疾，我在此建议你们可以养成边做题边圈上重点字词的习惯，从源头上杜绝这类现象的发生。
・ 六是要有梦想。对于学习，我们总是要问：“我们干嘛学习?分数高低与我们何干?”
・ 答案是：“your dream!”当你有了梦想，就会对目前的学习有了激情，学起来才会更有动力!我之所以能有如此进步，是因为我确立了我的梦想――当导演!学习本身很累，如果说有谁学出了乐趣，我也是蛮佩服的，但因为我有目标，所以我奋斗，我坚持，无论以后这个梦想是否成真，至少我努力过，为之擦过汗水，拭过泪水!
刚才我们表彰了本次模拟考试中单科前20名和总分前50名的学生。其他同学要向他们学习。
一、展望未来要有底气。
本次模拟成绩证明：成绩有实力，特别是生物。具备实力，要找差距。（将军打仗抛硬币，来说明信心很关键）
二、确定目标要有霸气。
不要轻易说自己不行，要有舍我其谁的英雄霸气！
本次模拟，生物全市第一，同样说明你具有一定的实力，为什么不理直气壮的把目标锁定在更高要求之上？
我们该锁定目标，勤奋努力了！一零年中考我校就有两名同学只因一分之差，只因一个名次之差而不得不花8000元钱才去一中。如果再多一些勤奋和努力，就会多夺得一分，那么就不是这样的结果。历年中考中，都有只因1分之差而与自己心目中的.高中或重点班而失之交臂，或不得不多花几千元钱才勉强就读。我希望全体同学都多一些勤奋，做到专心每一天、成功每一科、力争每一分，珍惜、拼搏、奋斗“26天”。要有脱他一层皮，掉他一斤肉的决心！要知道，每年中考都有靠最后冲刺而成功的先例！
三、冲刺目标要有勇气。
《曹刿论战》中有句名言：夫战，勇气也。勇气是什么？是越王勾践的“有志者事竟成，三千越甲可吞吴”的坚定决心；是项羽的“力拔山兮气盖世”的英雄豪气；是《亮剑》中李云龙的“剑锋所指，所向披靡”的亮剑精神！
我们的勇气是什么？是不向难题低头的.毅力，是不向困难妥协的意志，是不舍弃奋斗目标的百折不挠的精神！
同学们：如果中考是决定我们人生走向的重要战场，那么，在这个战场中谁是胜利者？请记住：狭路相逢勇者胜！
四、临考之际要有静气。
随着中考的临近，有的同学心态会有变化，可能会烦躁，会不安。怕考不起对不起父母老师，有压力。或者是总感觉这没有复习好，那也没有复习好。这个时候需要的是平心静气。中国有句古话：每逢大事有静气。越是有静气的人越是能超常发挥自己的成绩。
静气从哪里来？从冷静中来，从注重学习过程而淡化中考结果中来。先不要过分考虑中考的结果，只一心埋头学习，中考结束，考试结果就是阅卷老师的事了。当下要想办法让自己安静下来，梳理一下心情。深呼吸是好办法，与家人、老师同学沟通也是办法。
五、学会复习，提高效率
首先，我们要按照老师的思路去复习，不要自己另搞一套。复习中，管好自己的口，不懂就问，不留隐患；管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题题都有失误，务必要防止眼高手低；管好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意归纳比较，这样，才能将知识内心化为自己的思维能力。我们每个同学都需要好好反思一下自己的听课状态，在这一百天里给自己提出更高的要求。
同学们，九载寒窗苦读，三年坚实磨砺。以本次优秀学生受表彰为契机，将青春的豪迈和铮铮的誓言化作务实的行动，去冲刺、去迎战、去实现泉沟中学中考的震撼突破！奋战26天，给父母一个惊喜！奋战26天，给老师一个奇迹！奋战26天，给未来一片光明！
最后，预祝同学们成功、自信。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自107班的xxx，此时此刻，作为进步生代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在这次考试中取得进步的同学，对学校领导和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的谢意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和帮助！（鞠躬）
感谢家人，他们为我的快乐成长提供了一个良好的环境，更感谢我的那些对手，因为他们的存在，让我时时刻刻都保持着一个最佳的状态，他们的存在，让我的学习充满了挑战和趣味，其实对我来说，学习只是一种有趣的游戏，只要懂得规则，熟悉这个游戏就行了。我觉得要想把学习搞好，必须从以下几个方面着手：
第一学习要刻苦。在这学期里我收获很多，其中让我引以自豪的是我的英语成绩。我想英语成绩不理想的同学大有人在，特别是男生。在前几个学期，我的英语成绩很糟糕，120分只能得三四十分，上英语课一点也听不懂，我很着急，班主任多次找我谈话，要我去找英语老师，袁利老师告诉我不要担心，学好英语的关键是：多读，多记，多问。袁利老师还利用休息时间帮我们班三位男生辅导英语。在接下来的学习中，我充分利用老师教给我的方法，充分利用各种有限的时间，每天下晚自习后我都要复习当天学过的知识,在我的努力下，我的英语成绩也一次次的提高，在这学期的考试中，我都能及格了，这其中自然少不了我的努力,少不了袁利老师对我帮助,在这里我由衷的感谢我的英语老师－－袁利老师，尽管只有80多分，但却给我带来了极大的快乐，我想“苦尽甘来”就是这个意思吧。我今后还会继续努力，争取英语成绩再上一个台阶。
第二学习要有一个良好的学习习惯，初二马上要进行生地会考，时间很紧迫，我就利用课余时间和周末，按计划复习知识点和完成练习，碰到有问题的地方就做个标记，找老师帮我讲解。有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是拖拖拉拉，班主任说过，做事不积极的，以后赚钱也不积极的。有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。
除此之外，我们要共同进步。 “一花独放不是春，百花争春春满园”，我们班还有很多位同学通过自己的努力，进步也很大，他们的进步也激励了我不断进步，我们将会继续努力扩大我们的战果，使我们班的成绩再上一个台阶。
期中考试是一次大阅兵，新的目标正在前方等着我们。我这次考试虽然取得了很大的进步。但是我明白与年级前几名还存在一定的差距，成绩只能代表过去，我应当向新的目标前进！让我们继续努力，在龙门中学这片沃土上，共同努力，共同进步，放飞新的梦想，收获新的希望，不辜负学校领导、老师和家长对我们的期望。
最后，我衷心的祝愿各位领导、各位老师身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步！谢谢大家！
亲爱的朋友，你学习中的烦恼是什么？老师的题海战术，学习方法，还是考试成绩？至于我，最烦恼的是考试。
俗话说：“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学习的命根。过去我只要考试，就心跳加速、直冒虚汗。生怕自己考得不好。
这不，期中考试成绩出来了。
语文97·5分，从表面上看考得还不错。可仔细一看，都是不该错的题错了，不明白自己为什么别人都能定对的，自己为什么就会错呢？我失望极了。
瞧！数学老师来了。应该是公布这次期中考试的成绩吧！唉，算了，能考多少考多少吧！我干脆趴在桌子上休息一会儿。当老师念到：涂雨璇93分的时候，我伤心极了。看到班上有两位同学得100分的，我与他们相差整整七分哪！是多少名啊？班上重分的人多么多呀！
期中考试卷发下来后，有的同学高谈阔论，有的同学兴高采烈，有的同学却愁眉苦脸、闷闷不乐。唉！真是有人欢乐有人愁啊！考得不好就不好吧！下次再努力。
在如今社会中，有些人说，一切向“钱”看；在学校里，一些学习则向“分”看。我也不例外啊！为了考高分，我们真的好累啊呀！
这时，眼泪直在我眼中打转。哭了许久，我脑中只有那个不停回旋的93分。
走在回家的路上，一直在想：难道我付出了那么多的辛勤劳动，付出了那么多汗水，换来的却是失败吗？一颗颗晶莹的泪珠从眼眶中滴了下来，我似乎万念俱灰。一阵风吹来，路旁的小树摆动着身子，在我看来，像是在指责我：你可真没用，连95分都拿不到，不如不考。仿佛我又看到了老师对我遗憾，我感觉到无地自容。可是，我又对自己说：不要紧，失败乃成功之母。在过去的几年中，经过多少次挫折，多少次考得不好的分数，加油！只有从失败中爬起来，才能获得成功！
是啊！不自卑，不放弃，才是成功的起点。只有不自卑才能进步。我只有满怀信心地朝着自己的理想，自己的奋斗目标前进。否则妄自匪薄，连自己都看不起自己，那只能灰心丧气，怨天尤人，结果一世无成。
我只有对自己有信心，才能将学习成绩提上去。寻求适于自己的学习方法，创造性的学习。
失败并不可怕，可怕是不能从失败中爬起来，再向前。
十四天真快，还记得第一次见到教宫，霸气中透露着一点羞涩。十四天的相处，我感受到军队的严格，军人的辛苦，以及队列的纪律作风。在这十四天里，收获颇多——可以用最标准的军姿受到教官的表扬，纠正了长时间玩手机导致脖子关节变形的坏毛病；学会了在集体中个体的利益是多么的渺小，懂得了工作与生活是可以分开的；更重要的是，内心对祖国的热爱，对军人的尊敬又多了一分。
是时候学会自己长大了，是时候该成熟起来为家人、身边的朋友、同学多想想了，更应该充满感恩的心——感恩真边的人、感恩父母的养育、感恩陌生人的乐于助人、感恩在动荡的社会有一群可爱的军人保护着我们……
也许是在最后一次彩排结束后才深深地感受到对教官明天的离别强烈的不舍。教官深沉的叮嘱像洋葱一样催泪，眼泪在眼角打转，偶强地紧咬双唇。微微抬头不让眼泪掉下来，可是不舍的情绪愈来愈浓，还是“不争气”的滋润大地。“我怕我没有机会，跟你说一句再见……”我们唱起这首《再见》的时候，所有人的情绪都崩不住了，就连铁打的教官总说男儿有泪不轻弹，也渐渐红了眼眶。
教官，我们会记住你们的叮嘱：明天拿出的状态来展示我们的训练成果，让你感到骄傲！十多天的陪伴，有你们真好！
我们聚是一团火，散是满天星。
时光易逝，转眼间这个长达14天的军训终于画上一个圆满的句号，现在的我还真的有点不敢相信，军训就这么结束了，过去的日子就如同一幅壮丽的画卷，让我感慨，让我怀念。
我能清晰的记得刚开始军训的那一天，那开始的一切都感觉是那么美好的，当我第一眼看到教官时，心里既兴奋又激动。在军训的过程中，教官总是细心地向我们传授知识，除了教给我们基本的军事技能外，还告诉我们许多道理，教官的一言一行中总是严格中带着亲切。在我们停下来休息时，教官经常和我们一起谈笑风生，一起交流各自的想法。教官是戴着口罩的，但是我们却可以看到教官脸上露出的笑容，可惜的是这或许只能永远定格在记忆中、相册里。
与同学在一起的时光也令我记忆犹深。14天的军训，我和同学们一起团结协作，在合作中分享快乐，共同进步。军训使我们对彼此更加地了解，也让我们成为了更好的朋友，这将会是一笔宝贵的财富。
军训的收获，就是让我练就了坚韧不拔的奋斗精神。一天又一天的辛苦训练，有时会令我感到厌倦，或许不放弃是我的选择，就这样，我便一点点的走下去了。现在回想起来，这是再正确不过的事情。
后来，为了进一步锻炼自己，我选择了加入擒敌拳方阵，这个方阵的训练更加辛苦，让我不禁回想起之前的归属的连队，回想起之前在一起的同学们，但是我不能辜负整个二营的教官和同学们对我们擒敌拳方阵的期望。就这样，我度过了一个漫长的严冬。
虽然军训结束了，但奋斗的脚步却不曾终止，我会继续顽强不屈的精神，迎接接下来的每一个挑战。
5年级期中考试作文：复习计划
【复习计划作文1】
期中考试马上就要到来，为了期中考试能够考出一个优异的成绩，我为自己制定了一个期中考试复习计划。
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期中考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......
这就是我的期中考试复习计划，我要严格按照我的计划复习，争取在期中考试考出自己的水平。
【复习计划作文2】
转眼间，开学已经两个月了，还有几天就要期中考试了。这是我们本学期的第一次大型考试。一提到期中考试，不少同学十分紧张，看看书本，学了不少知识，但所剩时间不多。如何搞好期中复习，我想给大家提几点建议：
1、制定计划：
我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。
2、认真读课本：
现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。读完之后，应该能够对本单元的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。
另外，期中考试不会很难，着重考基本知识以书为主，所以回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键的几条有没有，没有时间完整的浏览你的答案。
3、复习要讲究科学性
复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。
根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。
记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。
记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。
4、复习小技巧
该背的一定要背，比如说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给的分也就高一些。最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的.地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的一定要搞定。
5、复习注意事项：
在复习的过程中，应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科 都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应该注意休息。
考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了。考前注意保持充足的睡眠，现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不注意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间做了。
希望同学们保持一个良好的心态，做好期中复习，考好这次考试，加油!
【复习计划作文3】
一年一度的期中考试马上就要开始了，同学们正在进行紧张的复习，根据以往的教学经验，特制定以下复习计划，仅供参考。
数学
1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。
2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
3.整理公式。重新背一遍并理解。
语文
1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。
3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。
4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。
英语
1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
2.单词句子熟背，最好能默。
3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。
4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。
5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。
还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”。
子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。
每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费,自己看看课本，把掌握不好的知识加深印象;其次我们应该上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。
其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
最后，在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。我们应该合理地安排时间，这样保证大脑的高效率。
5年级关于期中考试反思作文
【例文1】
近期，我们刚刚考完期中考试，没发试卷都觉得考得不错，有的还是一阵窃喜，可是期中考试九门学科发下来的时候，有的同学就傻了眼，其中也包括我，考试就是检测你所学的对知识的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一错再错，到时步步错，因此老师叫我们写期中考试总结，自己分析分析自己的优点与更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。
语文学科——我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应该，就该对我们应该有些惩罚措施，这样第一长长记性，第二就是要悔过自新，平时的种种表现，考试的时候呢，就全部展现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平时没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没看见，真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重，作文时因为字迹的问题，写的“马上飞”。下次考试一定不犯这种超级低级错误。
数学学科——填空题有几道是不应该错的，老师都讲过了，说应该看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应该滑到最简的，应该是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应该是“大于等于”我写成“大于”了，结果也导致了粗心也写错。
英语学科——最郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应该，试卷发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次绝对不敢了。
下次，我一定会更上一层楼的!
【例文2】
期中考试终于结束了，我反思自己。对于这次考试，我不能问心无愧地说——我尽力了。
通过以前和现在的考试，我总结出了一些经验：
首先，要做好充分的'准备。“平时不烧香，临时抱佛脚”。我就像这句话里说的一样，平时不好好学习，直到考试时才感到紧张。学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备。对于这一点我深感惭愧。
知识是一环扣一环的，只要任何一环出了问题，就会影响后面的所有环节。学知识就像盖楼房一样，你必须把地基打牢，才能建房子;没有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只会是危房。所以，我们必须掌握每一科目中的所有知识。作文
其次，在考试时，我们一定要保持一个好的心态。如果太紧张了，把复习过的知识忘了一干二净，岂不坏事?很多同学都反映，一进入考场，就感觉十分紧张，直冒冷汗。遇到这种情况时，你可以多做几次深呼吸，让自己的心情平静下来，或者多去想一些愉快的事，这样有助于你的正常发挥。
作弊在学生中是极为常见的，有些学生的成绩比较差，再加上父母对孩子的成绩看得太重，使他们企图用作弊来换取好成绩。作弊可以算是获取好分数的一种捷径，但是，这部分知识你并没有真正掌握。最关键的是，你给你的品德摸黑了。总有一天，你会面对一种更严格的考试。当看着考卷上密密麻麻的考题，脑子里一片空白之时，你一定会为以前的作弊行为后悔。作文
千万不要太过于看重考试的分数了，考试其实就是对你的学习的一种检验，检验你对所学知识的掌握情况。有些人却认为，考试的分数很重要，如果考不好，就会降低自己在同学和老师心目中的地位，对自己的命运会有很大的影响。这真是一个好笑的想法，求知的路还很长，我们要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试，这一次的成败算得了什么?所以假如考得不理想，没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。假如考得很好，也不要骄傲。因为在千分之一或万分之一的结果中，这一次成功也算不了什么。
这一次的考试给我了很大的启示，在以后的学习中我一定会对自己说一声：我已经尽力了。
亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
本次考试我因为保住了班级第一名而战胜了挑战我的对手。我没有高兴可谈，只是觉得更有了学习的信心和动力。在这里谢谢老班为我们搭建这样一个学习交流的舞台。
我没有什么学习的秘诀也没有必胜的武器。我在这里只想告诉大家：被谁挑战，谁就应该是你的动力的源泉。无论他们的成绩比自己高还是低，既然别人敢于挑战你，你就要积极备战，而不是消极应战。
与对手同进步大概也是挑战的'核心所在，只有我们都努力，才对自己和对手都是公平，才能实现老师所期望的双赢。
我们不比课下谁占用了更多的时间去复习，不比谁做了更多的练习题，比的应是课堂效益，45分钟100%全消化全吸收。唯有如此才能日积月累，与对手抗衡，我们不怕底子差，就怕你把底子差当成你不努力不上进的借口。这样没有志气，没有斗志，没有决心，没有持之以恒的毅力，别说成了学习上的失败者，将来走上社会也难有所成就的。
还有，我们每一个人应当了解自己的优势与劣势所在。让自己的优势更优，自己的劣势再努力的与别人赶齐了也是取胜的关键。知道自己在某一方面不好，就要敢下功夫，敢于逼着自己一点点地前进。
对手，不是敌人，相反，应当让他（她）成为我们应该感激的人。因为他们给我们学习的动力，给我们方向。是我们的对手时刻的提醒我们必须努力，不努力就会吃“败仗”，是对手让我们时刻意识到自己必须再接再厉，永远前进。
其实若要做到认真的上好每一节课，把课堂转化为“我的课堂”同样需要动力，也需要方法，积极回答问题算是个不错的方法，只有你在课堂上勇敢的表现自己，大胆的举手，才能更好地听课，更好地收益课堂。说到这里，我们也应该感谢我们的老班，她给我们制定的“违纪”和“表扬”就是为我们的学习服务的。我们的直接目标是为提高成绩为了建设一个文明向上的班集体，但是它的副产品更让我们终身受益，那就是我们课堂上培养起来的自信和自尊以及强硬的自控力和过硬的心理素质。
期中考试已离我们而去，我们反思过去展望未来。新一轮的对手战又开始了，只要能彼此成为对手就是缘分和福分，我们要携手共进。请不要轻视比你差的对手，也不要惧怕比你强的对手，既然我们选择了强于我们的对手，我们就应风雨兼程地去拼搏、去努力、去奋进！
各位同学，要看好自己哦！做最好的自己吧！加油！鸿鹄三班的兄弟姐妹们加油吧！不要让老班和父母失望，更不要让自己失望！
我的发言到此结束，谢谢大家！
你们的同学 XXX
20XX、05、03
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在孩子们的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，他会觉得自己的家长是关心自己的学习的，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、班级基本情况：
1、本班学生48人，其中男生25人，女生23人。刚开学近一个月来，学生总体来说在校都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有几个学生会忘记做或者质量完成得不是很好，同学之间能团结友爱，班级在朝着良好的方向发展。
2、本学期我们加强了班级管理，同学们共同讨论制定出了班级管理细则。为了让家长朋友们更好地配合学校教育好孩子，我把我们孩子们自己制定的班级管理细则念给大家听一听，一边家长们教育，督促孩子。
孩子们除了制定了《班级管理细则》，还制定了《班干部工作评价表》和《值日生工作评价表》每周星期五的下午最后一节我们都将请班干部和值日生总结自己的工作，让全班同学给他们的工作评个等级。以便他们更好的完成自己的工作。老师这样做的目的，也是加强孩子们自己管理自己的能力，在学习上、行为习惯上都能自觉地监督自己，反省自己。
3、我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，但在每个家长的眼中，好像自己的孩子总是不太让人满意呢？我们班的学生总体来说，学习习惯是好的，绝大部分同学能按时完成老师布置的作业，有几个同学比如吴婷、杨姗姗、邱悦、刘家晟、兰洲、吴骏洁、杨腾颖、邓小凡、邹冬旭等几位作业完成的质量还很高，不光是字迹工整，而且答案正确率也比较高，日记作文也写得比较好。而有一小部分同学的作业就不太让人满意了。不但数量上达不到标准，而且自己非常潦草。其实这些都是没有养成良好的学习习惯造成的。现在我们已经到了小学阶段的高年级了，学生两级分化就比较严重了，在前面基础打得比较好的同学呢，学习起来很轻松；但有一部分同学的基础知识掌握不够扎实、牢固，学习态度也不端正，对待学习不当回事，马马虎虎，这部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
二、谈谈本期语文教学工作的总体思路。
本学期的教学、教育工作中，我从以下几项入手：
（一）注重阅读能力的培养。
学习语文，不光是学会本册的生字新词，会背几篇课文就行了，更重要的是语文综合能力的提高。比如表达能力，理解能力，写作能力等，都是学生的综合语文能力。要想使孩子的语文成绩好，好多语文教育专家也提出了一个最根本的方法，那就是多读课外书。课外书不光是给孩子买几本作文书就够了，更多的是要让孩子广泛地阅读各种有益的书籍。要提高学生的阅读兴趣，让学生爱读书、勤思考，拓宽知识面，让阅读成为一种习惯。所以，这学期我们班开展了读书兴趣小组活动，自己组合小组，在组内将自己的好书交换看，这样做的目的也是为了提高孩子们的阅读兴趣和阅读能力。再次，给家长们提个建议，给孩子最好的礼物就是书，多给他买书，让他没事就看书，双休日在家不要老看电视，看书的效果家长最好要定期检查一下。这样，才能起到监督的作用。
（二）注重学生学习能力和学习习惯的培养。
1、注重基本能力的训练
（1）要求学生做到“五认真”即：认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。
（2）注重写字训练，针对部分学生书写欠规范的情况下，五年级语数教师注重写字训练。
（3）重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外，一律要求背诵。一些重点段落还要求能默写。
2、注重基础知识的积累与运用
如今的教育与以前的教育在方法上有了改变，而改变最大的却是观念的变化。注重能力的培养，注重平时知识的积累，一学期下来学生要掌握多少成语，多少名言警句，多少首古诗，均有计划地安排。
3、早上要求7：30到校读书，家长们要督促孩子们早睡早起，吃好早饭准时到校。中午11：50放学，中午在家要让孩子在家里休息，不要乱跑；下午2：30上课，2：00中开校门，不要过早的出门，防止在外发生安全事故和养成一些不好的习惯。下午是3：50放学，家长们要督促孩子一回到家就写作业的习惯，不要玩到很晚了才来赶作业。
三、就本班的实际情况，给家长们提一个建议；
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不小成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。总的来说就是多鼓励，多赞扬，少批评，适当批评，批评中应给孩子指出如何做，怎样做才是对的，让孩子轻轻松松的改正。
2、和孩子交流，多关注孩子的学习，及时了解孩子的心理，适时引导，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，督促孩子背书，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
3、给孩子创造良好的学习环境，安静的环境，和谐的家庭；学生有自己的一张学习桌，一张凳子，一台灯；身教重于言教，给孩子树典范。
4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
四、强调安全责任
孩子的安全是我们常抓不懈的工作。在家里，家长们要随时注意孩子们的安全，要随时跟孩子讲清一些安全知识，特别是上学放学路上要多注意安全，还要注意交给孩子一些必要的防骗，自我保护的知识。在学校我们也是讲孩子的安全放在首位。在这里，学校有一份安全责任书，请家长们认真阅读，签名。
另外，关于学校保险的问题，本期要求一年一次性投保，保费40元，完全自愿的原则。如果有不愿投保的家长，会后请写一份自愿不参加学校保险的申请书。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！
五、下面就请我们的数学老师来谈谈我们同学的学习情况。
六、家长看孩子作业。
七、结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。
尊敬的家长朋友们：
晚上好！非常高兴我们通过学校搭建的家长会进行见面，我相信这样的平台必定能铸就我们以后会更多的交流。今天，应该说所有44位家长都到齐了。这样的现象应该说是家长对学校，对班级工作的支持，更是家长们对孩子学习真切关心的表现。
其实，一个孩子的成长，凝聚了你们的心血，当然也离不开老师的引导。但我一直觉得，家长是孩子成长中最关键的老师。记得著名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“我真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”作为现代家长的我们都深有体会，做家长是不容易，既要管着孩子的基本生活，还要引导孩子的学习及课余生活。有时处理不当，会影响了孩子的身心发展；有时工作很忙、很累，心情很差，但又不得不对孩子和颜悦色地检查作业，有时，我这位班主任还会发给你一些麻烦事，如参加什么活动需要家长协助，孩子作业没及时完成，在校扣分较多。在这一些事情上，你们毫无怨言，真正做到了“没有一个父母会不关心自己孩子的学习和生活。”我为你们点赞。
接手我们的五7班，我非常高兴，也非常乐意。因为我看到家长们的热情与配合，看到孩子们的智慧与活泼，看到五7班其他任科老师的辛勤与细心。我也一直思索着，我们第一次见面的家长会，我讲点什么内容？我想，家长们把孩子送到学校，目的就是为了“学习”，而身在中国的我们，我们的孩子，就目前而言，逃脱不了学习路上大大小小的“考试”，我们先来看我们班级近几次考试罗列的一组数据。
A、班级考试情况
表一：四下期末与五上二个单元班级总体成绩对比
表二：四下期末与五上二个单元个人成绩对比
B、原因分析
此表虽然不完全准确，如期末考试的作文扣分，单元中没有作文 ；如期末考试的分值要细，单元试卷题目分值要大；如试卷难易程度不同；如试卷知识的考查、所学的内容程度不一样……但学生还是这些学生，这些学生还是在同一个屋檐下，同一个老师教学下学习，所以，我们从表格整体去思考问题，我们会发现班中个体间两极分化趋势严重，到了五年级知识难度增加了；但好的依然很好，差的下降厉害，中间学生有上下不稳定的浮动。
好的学生依然很好，我一个多月的观察发现，这几位孩子课前预习充分，课文熟悉，词语牢记，资料清楚；课堂认真思考，举手积极；课后作业认真，及时上交；课外及时针对性巩固；对于个人加分，想尽合理办法争取。总的来说孩子学习习惯好，比较自觉，能主动反思自己出现的问题；家长能帮助孩子分析，并引导如何去克服困难，适时与老师主动沟通、配合。可以说孩子与家长都能“晓之以理，动之以情”。
反之，掉队厉害的孩子，除了预习情况、课堂表现、作业方面、课后巩固、加减分态度上都比较随意，无所谓，学习主动性、积极性都不强。家长也在努力寻求、争取，可能在方式方法上还是比较直接，与老师的沟通可能碍于某些层面，也可能工作等多方面原因。总的来说，孩子学习习惯的最佳培养时期没有充分把握。
当然，不管是好的还是欠理想的，学习的关键是靠孩子自己，但老师和家长作为孩子的引路人，如何去引导他学习中解决问题，养成良好的学习习惯，这是关键中的关键。若真的是静待花开；真的是以为五年级是大孩子了，要靠他自己自觉了。我想，这样的状况可能走下坡路概率要大些。
为此，我今天想通过“阅读、习惯、分享”这三个学习关键词与大家聊聊。三个关键词中我重点讲一讲跟学习直接关联的“阅读”，因为阅读在高段五六年级，是非常重要的，一般在期末考试中会出两篇阅读短文（第一单元就出现了），而且，我一直认为，阅读能力的提升，能起到对基础的巩固、作文的提升的桥梁作用。至于”习惯“可能点到为止，在“分享”上，我谈一点我的做法以及分享一些家长们需要学习的路径。毕竟在教育孩子的道路上，没有固定的方法，只有因人而异。
一、阅读学习路上的终身事
对于语文学习来说，孩子不爱阅读，就等于战士不爱钢枪。爱上阅读，它是成就孩子幸福人生的终身大事。阅读，我把它分为两个方面，一是课外书的阅读；二是平时的短文阅读练习；前者重在看与思考的过程，后者重在思考与表达写的过程。我想先讲讲后者。
1、我们先一起看一下，短文阅读题的方向。我在前几年参加了现有的“体验与评价”的编著，主要是三年级两本的后半本编写，也深有体会其难度较大。对于五六年级，总的出题思路主要体现了5个层次的阅读能力。主要有：直接提取信息；整体感知；解释、整合文中的信息和观点；评价文章的内容和表达方法；实际运用。这些出题方向不管是我们平时的试卷短文还是孩子们手中的一些五花八门的短文，基本上都是这样的。我们来看一下几个样本：
（2）体验评价：
讲这些阅读题目的层次及例子的目的，只有一个，就是家长如何去引导或者帮助孩子课外短文阅读的把握。在帮助过程中，若有碰到无法讲析时，可以隔天让孩子寻求我的帮助。说真的，国庆上来孩子们交的阅读练习种类，多达十几种，我是心有余而力不足，我跟孩子们说，给我一天批都来不及。而当下教育制度，又不允许指定。所以，希望家长谅解，我每次收短文的目的就是检查孩子有没有做，做多少，有没有订正。我仅仅是督促，而阅读短文的方法渗透我会在学习课文时，配套的“体验评价”中进行。课外的巩固就麻烦家长了。
2、如何提高阅读的理解能力？
关于阅读理解能力的提高，是一个比较复杂的问题，概括来讲，我觉得可以通过以下途径和方法进行：二条途径：课内、课外；四种方法：多读（就是多读文章），多做（就是多练习），多想（就是多理解），多写（摘记、日记 、周记）。
课内阅读指课文的学习。我认为孩子要做到：一是预习充分；二是认真听思，三是敢于举手；四是勇于提问。课内阅读仅仅是范文，讲一篇是一篇，仅仅是点到为止，关键是要以点带面，也就是课外的看书和练习。
课外阅读我指的是看课外书，做读书摘记，适当练习，日记与周记。这个是重点，也是四种方法落实的方向。
A、看课外书（配套同步阅读和课堂外的书籍）
看书既要杂，还要精。关于五六年级建议学生关注的课外书，我在博客中有推荐，仅仅是参考。（1）五六年级课外读物，有必读、选读；（2）11。12岁课外读物，共40本。平时在学习课文时，我也会结合课文及作者进行推荐。当然有兴趣的同学可以看看科技类、历史类、人物传记、文学名著、作文书等。而一些漫画、卡通书，我建议在这个年龄阶段意义不大。
不管怎样看课外书，我觉得要看懂书中内容的大概意思，要能概括，书看完了，再想想这本书的内容。还要关注书中内容的表达方法，更重要的是要学会思考，想想这些精彩部分，这样表达方法，我们曾经学到过吗？我可以下次运用吗？
B、如何做读书摘记
是自己的书，可以直接划，直接在边上写自己的理解（同步阅读），是借阅的书就可以摘录好词、好句、好段。不管是自己的还是借阅的，都要学会做点评，点评出“主要内容，表达方法、读书体会”
这个学期语文的第一单元就是关于做阅读记录卡的。我在开学第一节的阅读课上，就与孩子们共同阅读了《同步阅读》上的一篇文章，讲了摘记的格式，并指导了方法。要求孩子们有空可以随时做摘记，规定一周一次，周一上交。从一个月的情况来看，在规范上、感受上、点评上，还是看到很多在进步。我希望家长能重视这一项作业的检查，因为这是孩子对阅读后表达自己想法的关键。当然，家长也可鼓励孩子多种形式的进行摘记。
我们来欣赏一下班中比较好的摘记情况。
好词解释（查字典很重要）、好句点评、主要内容；整体格式。加分、免卡。
C、适当练习
一是对短文的阅读要认真，二是对要答的题目要看清，三是题目与短文之间的联系，四答题的方法技巧（慢慢练习和配合）。做短文，一定要关注两个过程：做的过程；讲析过程。切忌“只做不批，不订正”。我跟孩子们作了一个比喻，做短文了就是一杯水倒出来，做好短文不批不订正，就是又把倒出的水装回了杯子，这样在语文学习上意义是不大的。的确，重视的家长，一个多月来，我看到了孩子短文练习本上的数量，批改，订正，相当到位，在平时的体验评价、单元练习和课堂回答中，看得到进步。
D、经常写日记、周记，重在写好感受
周记，一周一记，一般我会根据双休作业多少进行布置。正常情况就是摘记与周记并行。日记是一项不错的选择，但坚持下来可能比较难。而且这种习惯可能要从小学一二年级开始，当然我也欣喜地看到，我们班中有家长在这样做，至少有一位家长跟我交流过程中，说到他孩子从本学期开始坚持写日记。而且有一天，还亲自拿来，让我跟孩子说说。
我建议家长，关注孩子平时写的同些文章（周记日记）、摘记情况、各类片段练习、各类感受，甚至扣分反思，考试反思之类的练笔。并给予孩子一些鼓励、肯定，也给予一定的批评、指正。
今天讲这么多，我只字未提阅读兴趣，我觉得到了现在这个年龄阶段，书的种类、看书的方法和读练的结合，应该大于阅读兴趣。小学阶段，孩子们阅读的时间是非常充分的，到了初中高中，学业会更紧张，看书时间会变得更少。我最近听到，国庆七天，高中发27张试卷，还有看书的时间吗？除非整天学习了。
二、习惯学习路上的奠基石
著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。”美国哈佛大学前校长伊勒阿特说：“成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。”关于习惯，我想罗列一下，举些例子。
阅读习惯：看书自觉性不理想。到校先交作业，再不是看书就是卫生值日，周五早上增加一个还书，然后就是早读。一个月的坚持，很多孩子是有改进的，但也有不乐观的。如有孩子背着书包，到达座位，然后张望一下四周情况，然后有他感兴趣的直接背着书包过去，直到兴趣不浓再加到座位上，做自己的事。如有孩子坐在座位上发呆，等候早读开始。
班级的书架是我给孩子们添置的，我是希望搭建一个资源共享的平台，让孩子们家中的书暂时性借给班级，互相阅读。开学初，当我把这个想法告诉他们时，一阵心寒的话语让我意想不到：“老师，有人会故意偷书的！老师，有人会把书故意弄破的！”更吃惊的是“老师，如果有人在书中吐唾沫、抹脏东西怎么办？”我的确惊呆了，居然还有如此猖狂的学生，为此，我本来想每天一早将一些书放书架上，供没带书的孩子当天借当天还，放学后再将书放回讲台（教室安全性不高）。可这样的想法最终在孩子们这些思虑下，取消了。事实证明，的确有点小问题，如班中一女生做的玉米结，挂在后面黑板上，过几天没了；班中有人订阅的杂志，中午发的，放学前又不见了。
书写习惯：在每次期末语文大考中都会出现书写三分，故我每次的单元练习中给他们额外设立了书写扣分，并算入总分。家长们应该也看到试卷情况了。我旨在让他们考试时字写好，同时提醒他们平时的作业也得认真。
预习习惯：一开学，我让孩子们将五年级预习要求抄在了语文书目录处，背诵的课文同时也抄写了，博客上也分享了具体要求。但现主要问题在于，课文不读熟，甚至还有不认识的字；课后方格写部首和大写字母，很随意或不写；查找资料上，要求将自己认为值得课堂上与同学交流的摘录或记住，但孩子们还是直接打印，或长篇大论；至于思考问题，提出问题，可能一小部分孩子在进行。
听课发言习惯：课堂发言就是在思考，在跟着课堂节奏，就会学会方法。而且发言精彩的往往会得到个人加分，课堂四大组也在进行比赛，比课堂纪律和课堂发言，小组一周达到五个五角星就可以加一分，再多一颗就加二分，以此类推。但在这一点上可能女孩子比较害羞些。
卫生习惯：这是一个非常现在孩子的通病，特别是男孩子更弱一些，家长朋友们可以看一下孩子的抽屉情况。我们平时放学后也有学生在进行检查，适当扣分。
思考习惯：这一点很多孩子在课堂上在思考，但我要讲的是，思考后能否表达出来，我比较喜欢在课堂学习基础上提问题的孩子，班中的孙梁一、孙文迪、周姿吟等孩子就比较明显，有直接在课堂上提，也有课后与我交流的。他们往往在课文的基础上想得更远。这样的课堂学习，他们就得到的多。
条理性习惯、沟通交流的习惯、锻炼身体的习惯、文明礼仪的习惯（明礼章）等
所有的习惯，在校老师肯定会不断的提醒孩子，制定一些规则，适当约束。如“值日班长”，我第一轮是按学号轮流做值日班长，第二轮按负责的学生轮流。值日班长要记录每个学生一天内在班级的“纪律、学习、卫生、安全”等情况下的加减分，一周一小讲，一月一总计，（看后面黑板上的公布栏），每月前六名加减分抵扣优胜的参加“抽奖”，而扣分较多的得反思，争取下一个月重新开始时，有好的表现。
在这一点上，我希望家长多鼓励孩子，要积极表现，如周记和接记的质量上可以加分，可以免卡；作业争取全对有加分，课堂积极发言，书写认真，争取进入练习前三名等。而扣分的主要问题是订正的或者已做好的作业不交（不想做、不想交，如借口，厕所玩，等上课铃声），路队说话、追逐、自由散漫。从本月开始，我将制定反思表格，一月一小结，家长签字，希望家长支持，并抓住这样的机会对孩子进行教育。
好习惯的培养是一个持之以恒的过程。良好学习习惯的培养不是一蹴而就的，必须有足够的耐心、细心、恒心。
三、分享学习路上的友谊之桥
1、分享一个问题：小学六年，给孩子留点什么？
从事教育教学十八年，在教育教学上有太多的遗憾！前天QQ好友上一个我刚出道五年后接的毕业班，当时她是我的语文课代表，现在是实验初中的语文老师。聊着聊着，我问她，你还记得小学哪些老师？她说：“小学老师都忘得差不多了，就还记得你和王老师，还有丁桥街上的谭老师。”其实，这也正常，孩子们当时还小，而等到工作，小学又远离现实十多年。当然，现在科技发达，联络方便。但对于一个孩子、一个班级来说，他们的痕迹在哪里？所以，我们要做孩子身边的有心人，为他们的小学留点看得见的回忆。
为此，在没有接到这个班之前，我就想到为班级创建一个班级博客，我希望每个孩子在各任课老师的教导下，都充满阳光，都有所进步。同时我也将活动的照片、优秀的作文，一些喜讯，在这个平台上展示出来，同时一作两用，分享一些资源，一些班级常规，语文教学等。其实我们的家长也完全可以。班中的一位男生家长，为孩子创设了这个博客。分享链接，刊登孩子特有的。
我还设想着，让孩子们建设自己的作文集，将方格稿周记从五年级开始存放起来，为自己的小学毕业献上自己的优秀作文集。
像去年这个班，孩子们精心回绕着六上的诗歌单元写诗，模仿写，创作写，最后我给他们修改，汇编，再打印成一本厚厚的A4纸诗集，一位好心的家长在毕业前夕出资，赠给了每个孩子一本，作为班级的毕业纪念册。
2、分享一些资源：公众教育微信
听到现在，可能很多家长有很多的家庭教育困惑，在这里，我分享一些关于对孩子的教育微信，或许里面有你们的一些借鉴的方法。
3、分享一席话语：全国十佳班主任给家长的话与家长共勉
▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读
▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起――和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。为了我们共同的孩子，让我们彼此互相交流沟通，互相探讨教育方法！！家长会上若有讲的不对地方，敬请批评指正。今天的家长会到这里就结束了。会后家长若有一些想法，可以单独交流。因为人数很多，家校联系我觉得关键是平时。再次感谢家长朋友们的到来！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好。
今天，我国旗下讲话的题目是《冲刺期中，我们准备好了》。
春去秋来，又是一个收获的季节，经过两个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——期中考试。期中考试是对我们前一阶段的全面检测，我们可以通过考试，对自己的学习情况有一个理性的认识，从考试结果的反馈及时获得矫正信息，以便调整自己以后的学习。
考试能否正常发挥，很大程度上取决于我们的心态。良好的心态是成功的一半，对待考试要拥有一颗平常心，通过自我暗示来给自己一个积极的影响。与其说应付考试，不如说去迎接挑战；与其说检阅自己，不如说是提高自己。
只有考试，我们才能找到自己在学习中存在的不足，才能认识到学习方法是否得当等。才能在今后的学习中做出积极的调整。因此，我们一定要以正确的态度认真对待期中考试，把握这次机会，既充分展示自己的才华和智慧，又为自己的进步找到一个新的起点。
良好的成绩也离不开科学的备考方法，有效的复习能让我们获得考试的成功。在理科的复习方面，光靠题海战术是不行的，要合理的选择适合自己的备考方法，基础薄弱一些的同学，可以多看看公式与定理，结合简单的题目，理清做题的思路。
基础好一些的同学，则可以在回顾错题的基础上适当选择一些高中档难题，当然也不必为了某一道题浪费过多时间；在文科复习方面，则注重在积累上下功夫，例如语文背诵、英语单词等，而政治、历史、地理等学科就多记一些重点句和重点内容，为简答题打好基础。
诚实守信是新世纪人才最基本的做人准则，所以公平竞争也是我们必须遵守的一个原则，孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各个层次对诚信的要求越来越高，诚信对于每个人来说都是非常重要的，因此我们不能心存侥幸而丢弃诚信，任由自己一时不负责任的行为而遗憾终身。
在期中考试中，大家要做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。诚实考试，诚实答题，做一个讲诚信的人，做一个人格上守信的人！让诚实这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生。
同学们，让我们以良好的心态、科学的方法、充分的准备，为这次期中考试交上一份诚信真实的、满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长和老师送上一份答谢与回报。
最后，预祝各位同学都能在期中考试中取得优异的成绩。
谢谢！
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