下面小编给大家整理的至班主任的信（共含6篇），欢迎阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“wybtqc”一样，积极向本站投稿分享好文章。
余味无知的败类：
说到贪污，全中国没有人会把目光集中于自己，定是因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。贪官的双眼被墨所蒙，从五千年前流淌过来的墨，黑色，因此看到的中国也是黑色，甚至黑白一色！你们是寄生虫，寄生在人民身上，寄生在共产党的涉及江山之下。
滔滔江河流水，不仅是哺育中华儿女。还有就是以猛虎下山的气势狂奔，以大浪做虎爪，掠走你们这些漆黑的灵魂！既然你们不配生活在中华大地上，那就让大江之水把你的恶魂冲到太平洋中去吧！
你们的肉体将腐烂，化为大树的养分，成长，成长，撑起祖国的一片天！云幕。
XX年7月2日
江苏徐州丰县江苏丰县实验中学初一:云幕
“至亲”“至信”-短篇散文
“至亲”“至信”_短篇散文
曾几何时，我也是追逐梦想的少年，有着幼稚的心理和看淡一些的冷静思维，但看今朝，梦想虽在，当是少年二字已经远离我多年。在这个网络与现实并存的社会中，体会到人生最需要的可能不是爱而是至亲和至信，没有至亲和至信，根本就没有真正的爱，爱包含的很广，虚伪的爱慕也是爱的一种，爱车、爱钱、爱房也是一种。当是至亲和至信并没有那么简单。
至亲和至信是一种大爱的体现，也是一种心境，即是一种对待生活的方式，也是一种对爱的表达，更是一种愉悦，
倾听心灵与心灵的对话，是多么的坦然与豁达，是思想与思想的交流，是情感与情感的沟通，是精神与精神的互动，至亲和至信是实质的真正体验，善的感悟，美的追求。正如三国时期的关羽、徐遮，如果说关羽是至信之人，那么徐遮就是担之无愧的至亲和至信之人，徐遮入曹营而终身不言，至亲对的起其母，至信对的起刘备。
正如天龙八部中的虚竹所说：人生如梦幻泡影，直到此时才明白虚竹的梦幻泡影是为何意，虚竹以为和梦姑是在梦中相见，那种虚幻的感觉无法用语言来表达，只能将这虚幻的感觉隐藏在内心深处，这也是一种至亲和至信的表达。
走过了春夏秋冬，经历了磕磕碰碰，感受到至亲和至信的力量，懂得了时间的可贵，理解了生命的含义，知道了岁月的残酷，解决温饱生计问题，当是依然摆脱不了这副皮囊。时间不会在这一刻为谁而停留，就算你遁入时间长河，可惜你永远代表不了时间长河，你改变的只是局部区域的时间流差而已。你说你掌控了生命，为何不说是生命掌控了你，在岁月轮回中，你失去了生命，当是生命会去寻找下一个物体，继续生存。可惜了以前走过的岁月，虽然算不上朦朦胧胧，当也是庸庸碌碌，岁月最是无情，让你静静的看着自己老去，而做不了任何改变。
当这个世界即将走到尽头之时，你还在犹豫着什么？当人与人已经不再沟通，不再理解，这个世界对你来说还有什么好眷恋的！高贵也好贫贱也罢，如果这个世界没有了奢华与虚伪，没有了欺骗与讹诈。只有至亲和至信的.交流，只有理性的表达与静默的悠然，为何不放弃现有的执着，和我一起携手走到天涯和海角......
至亲和至信是力量的源头，是生命的开始，让我们坦然接受时间的流差，感受生命的可贵，理解岁月的的意义，彻底放开这副皮囊，去感受这个世界的至亲和至信。我期待着这个世界放开怀抱，让我们大家一起拥抱至亲和至信。
尊敬的XX公司领导：
您好!感谢您从宝贵的时间里抽空阅读一个应届毕业生的推荐信!
xx同学在深圳中考时以xxx分的优秀成绩，升入深圳市高级中学。高中三年，他不仅学习成绩始终名列前茅，而且积极参加学校各项活动，品德优秀，是本年级学生中的佼佼者。
他有强烈的求知欲，认真踏实的治学精神和独立思考、积极探索的学习习惯。他从小学，接受奥数训练，初中在奥数班学习，高中数学考试最高分数xxx分。物理计算能力，动手试验的能力超过其他同学，考试达到xxx分。他注重专研教材，基础知识训练，学习方法得当，踏踏实实积累，文理兼顾，全面发展，综合能力很强。最好名次在年级排名第二。他外语学习成绩优异，无论听力，还是阅读能力、写作能力都很强。他凭着聪明、踏实、刻苦、严谨，深受老师喜爱，同学敬佩。
他在学习上勤奋学习，善于思考。虽然兴趣爱好广泛，经常打球，但是，学习起来一点也不含糊。他的思考能力很强，有超乎同龄人的思维能力。可以说，他的智商不是铁岭高中最高的，但是在头脑的思考能力上来讲，绝对可以说是最好的。学习时，不喜欢熬时间，题海战术等方面。他最喜欢在学习时，保持最高的效率。在做题时，有鬼点子，经常能用比较简单的算法，来解决问题。从高三复习开始，他总能用合理的计划调整时间，分配自己的学习任务。虽然他之前的成绩没能考到第一名，而且最近的这次考试发挥很不理想，但是，我相信，凭借他的悟性，绝对可以有更大的突破。
他是我们班级的班长，作为一名班主任老师，我为有这样的学生作为自己的班长而感到幸福。诚然，他也有很多缺点。但是，缜密的思维，足够的热情支持着他做好了班长的这份本职工作。在他的带领下，我几乎很少参与班级日常食物的管理。在我的班级里，绝无一些所谓的尖子班学生之间的自私自利，矛盾重重的状态。他把大家团结成了一个和睦的大家庭。而他拿特有的思维能力，又在一些重大问题上把握得很好。在学校的各种活动中，我们班都名列前茅，每个人都为班级贡献出自己的一份力量。作为一个班主任老师，能有这样的得力助手和班级，我很知足。
我是他的任课老师和班主任。我本着爱惜人才和对贵校负责任，真诚地向贵公司推荐XXX同学。诚挚希望能被贵公司聘用。
此致
敬礼!
推荐人姓名：xxx
xxxx年x月xx日
尊敬的大教授
您好!
我是xx市第一中学高xxxx级实验班班主任xxx。在此谨向贵校推荐我班优秀毕业生xxx同学。我担任xxx同学的班主任兼语文老师三年，俗话说：“知子莫若父，知生莫若师”，我自认为对xxx同学很了解。关于xxx如何优秀的数据，其它推荐材料里边已列举得非常翔实，我这里不想赘述，只想谈谈我对xxx的感觉和认识。
我不想以貌取人，但我想说：xxx气质非凡，真个是“骨格清奇非俗流”，恰如越剧唱词的描述：“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫。眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。”她像林黛玉那样娇小却不像林黛玉那么多眼泪;她有玛格利特·米切尔笔下玫兰妮的温柔，更有玫兰妮的坚强;她没有斯佳丽的外向和跋扈，却有斯佳丽的进取和果敢;她有西方贵族小姐那份高贵和优雅，却没有她们的空虚和无聊。她是灵河岸边的绛珠，空谷中的幽兰，南国潇湘的翠竹，真实世界里的奇女子。
“腹有诗书气自华”。她的这份气质这份美来源于她对文学、艺术、哲学、数学的酷爱。她感悟力强，阅读面宽，知识广博，思考深入。透过各种思想和美的载体，她和古今中外一切智慧的头脑对话，和他们一起思考、探索，共同承担生命的轻与重。就在这同哭同笑同焦虑同挣扎的过程中，她变得更复杂也更单纯，更聪明也更天真，她用更热烈的心去拥抱周围的世界与一切生命。她的精神因而自由而开阔，她的心灵因而丰富而美好。在最高意义上，一个人的相貌，便是他的人，反之，一个人的内在素养，必然形之于他的外貌。她的内在和外在是那么的妥贴一致、和谐自然。
她才华横溢、灵气逼人，文章写得倍儿棒。我们语文教研组组长的评价是：“这个同学懂得文章怎么写，会写文章。”作为语文老师，我深知此语评价不低。作文介于有法无法之间，把握起来甚为微妙，懂得怎么写会写实在不容易，我的理解是一个境界问题。xxx同学在学语文、写文章这方面应该是进入了较高的境界，这个境界我校这一届学生中恐怕找不出几个，说无出其右者我想也是可以的。
她的家庭条件非常好，但她行事非常沉稳内敛、不喜张扬;她在班上极有威望，但从不用威望来裹挟人，用专制来压服人;她的辩才很出色，但从不用雄辩的言辞去征服人。民主自由的理念不仅深入她的灵魂，而且表现在她的一言一行之中。她情感细腻，富有爱心，特别关心班上的贫困学生，但她总是很注意不使自己的一片好心变成对别人的伤害(我手头现存有一笔钱，准备用来资助我班的贫困生读大学，绝大部分就是她和她的父母提供的)。她的存在，促使我时时刻刻反思自己的教育言行。我们师生相处三年，我想她从我处收获不少，但我从她处所得更多，由此而知孔夫子“教学相长”之语自是十分有道理的。
只要她愿意，她完全可以成为某方面杰出的专家学者，但我觉得，她更是个通才型人物。她也许会选择数理专业，但这不会妨碍她在人文学科方面取得成功。她的未来我无法预测更无法描述、形容，但有一点可以肯定，她会成功的，她将为我们带来惊喜。
真水无香，也许这一切肯定纯属多余，一切的一切只有上帝知道。
感谢上帝!在我不满八年的教书生涯中能有这样一位学生。感谢上帝!我这样一个普通的中学老师能有这样的机会向这样的大学推荐这样的学生。
罗嗦之至，诚惶诚恐，恭颂教祺!
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导：
我是XX中学高中语文特级教师--XX。XX中学是教育部直属大学附中，XX市重点中学，在这里就读的学生都是来自各校的精英。XX所在的理科实验班是高中组的重点班，但她的学习成绩和综合素质在这样的班级里依然非常突出。我从XX年开始就担任XX的班主任及语文任课老师。三年的交往让我对这位同学的各方面都有了充分的了解，我非常乐意毫无保留的将我的得意门生推荐给贵校。
由于该同学学习成绩突出，一开学就引起了我的关注。她在XX中学重点班里语文和英语的成绩最为突出。数理化的成绩也非常优秀。我认为在全班XX多名优秀的学生当中，她是最有才华，综合素质最为全面的学生。她的语文成绩一直上保持在班级前X名，平均成绩在XX分以上。该生有非常出色的中文写作能力，她的文章语言流畅，自然，对事物观察细致，思考深入。她写的文章经常被当作班里的范文。她曾参加XX能力竞赛，获得X等奖；XX年代表学校参加第X届XX征文比赛获得X等奖。
该生的优秀不单体现在某一个方面，她多才多艺，在文艺，美术，体育，音乐各领域都有不凡的表现。课余时间，她积极参加文学社团，戏剧社团和书法美术社团，并担任重要角色。在她带领下，我班连续X年获得学校短剧表演赛第X名；她还积极组建班级女子篮球队，并担任队长，经常在学校的比赛中取得较好成绩；她参加了学校校报并担任主编后，我才发现她还有书法方面的特长。作为学校的室内乐团的一员，每年在节假日她都为同学们献上精彩的大提琴表演，还与兄弟学校进行演出交流，促进了校际间的友谊。
XX还是一个有爱心和社会责任感的学生。她从高一开始，就投身社会服务工作，连续X年每年都要到边远山区的XX小学担任英语教师和数学辅导教师。这在我们学校也是独一无二的。每次出发前，她都会向我汇报她的计划，征求我的意见。回来后也主动和我汇报她的见闻，有趣的经历以及她个人的感受。
XX这个学生三年来给我留下印象最深的一是她的才气，二是她的人品。我认为去X国留学会为她提供一个更为广阔的天空，她一定能飞得更高，走的更远。我相信她可以顺利完成美国最具竞争力大学的本科学习。祝她拥有一个美好的未来。
如您有需要，请随时与我联系。
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的大学主管领导：
您好!
作为xxx的高中班主任老师，我很高兴能够向您推荐他，同时感谢您有时间看完我的推荐信。
经历了近三年高中阶段的教学过程，我对班上学生有了比较全面的了解，能够把我的优秀学生推荐给优秀大学是我义不容辞的责任，希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解xxx同学。xxx同学热爱生活、阳光快乐、开朗自信，有爱心、有上进心;他具备优秀的思维品格、较强的学习能力，勤于钻研，肯思考，是我们班最优秀的学生。
xxx同学品德端正，积极乐观。他踏实认真，积极向上，思想上严格要求自己，进入高中不久就由本人申请班级投票推荐参加学校组织的青年积极分子培训，进行党的知识学习;他连年获得学校三好学生，优秀班干部等光荣称号，是一个品学兼优、全面发展的学生。在遇到困难挫折时，他能够迅速调整心态、乐观面对、坦然处之，具备了良好的心理素质和发展潜能。
xxx同学属于能沉得住气去专研的一类人，不浮躁是我对他的最大印象。善于学习，勤于思考，学习方法得当、花时不多、效率较高的学生，课上紧跟老师的思路，课后认真复习轻松完成作业，面对问题往往能多角度思考、多方式解题，思维开阔具有创新意识。在遇到难题时，他还能与同学互相探讨互相学习共同进步。他学习不偏科，尤其生物、化学成绩比较突出，对难题往往有独到的见解。
一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、有信心和勇气，xxx他另外一个特点就是热爱生活，富有爱心。高二时班里有位同学腿摔伤了，上学困难，他能2个月坚持每天多绕5公里的路骑车接送他。
xxx第四个特点是团结合作，兴趣广泛。在高中三年期间，xxx能和每一位同学友好相处，在学习上生活上给同学无私的帮助，得到同学们的信赖;在接受学校和班级的工作后，能够和大家共同合作圆满完成任务，是一个善于组织善于合作的学生。同时他还有广泛的兴趣爱好，篮球、跑步、听音乐是他课余时间娱乐锻炼的喜爱项目。
好的学生就应该进入好的学府深造，xxx大学的选择是我最赞成的选择，也是我给他推荐的学校，希望贵校能够给予这个优秀的高三男孩一个机会，让他去完成自己的梦想，走出自己的道路。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
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★ 班主任推举信简历
★ 至老师一封信
★ 至员工感谢信
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