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难忘的美术课作文300字
今天上午第二节是美术课。
叮！叮！叮！上课的钟声敲响了，同学们陆续走进教室。
我兴奋的拿出美术用品，但是进来的不是美术老师，而是我们的`班主任老师！他说：美术老师有事情，不能来上课了。啊！大家都很失望。同学们在下面自己画吧！他又说。耶！老师万岁！四十八张嘴一起喊出这句话。同学们在下面认真的画着。我画好了，是一个儿童乐园，里面有摩天轮，野车场，过山车，小火车，空中缆车，疯狂青蛙，连牛排馆都有哩！我恨不得自己钻进去，大玩一场！我得意洋洋的把画交了上去。老师边看我边问：老师，怎么样，怎么样啊班主任看了看，点点头说：好样的，画的不错！听了这番夸奖我心里比吃了蜜还要甜。
这节课虽然美术老师没有来，可我却觉得是最难忘的美术课。
这个星期三下午的最后一节课是美术课，那天阳光明媚，太阳高照。 本来可以创造一幅很漂亮的画，但是，在老师讲课的时候，一位女同学和一位男同学异口同声的说：“老师，快点让我们画 画吧！”老师严肃地说：“我不说，你们知道要画什么，应该怎么画吗？如果知道的话，那你们为什么要来上学呢？既然会画，那干嘛不在家里画呢？那你们知道来学校最主要的目的是什么吗？”同学 们都纷纷举起手，有的说是来学习的。老师说：“不对，不仅仅是学习。”同学们又低下头想了一会儿，又纷纷举起手来，有的说是来尊敬老师的。老师说：“也不对，不仅仅是学习，也不仅仅是尊敬 老师，而是学习怎么样做人，这两位同学做人的方法是不正确的，老师在讲台上讲课，讲给你们听应该怎么画，画什么东西的时候，你们不能在下面大喊：快点画画吧！快点画画吧！” 由于这两位同学 在老师还没讲完的时候吵着要画画，所以，老师跟我们讲了一节课的做人的道理。
老师的话让我受益匪浅，我以后无论在学校还是在外面，都要尊重别人，要等别人说完话自己再说。
每个星期二的下午，我们班都会上美术课。
上星期，王老师叫我们做一个可以戴在头上的小帽子。我看了看书上的作品，心想，呵，这么容易！嘴里还时不时发出”切“的声音。于是我二话不说就拿出卡纸。开始做帽顶了，可是对折试 了一下，又对角试了一下。左摆弄，右摆弄也没做成，于是我抬头看了一下别的同学，看见罗浩做的帽子特别有创意。他做了一顶”皇式“帽，我想学着他的样式做，可是头顶还是做不成。我又情不自 禁地偷看了其他同学，他们都做成了圆形帽子，我想了想，圆形的一定好做。于是我把两张卡纸拼接在一起，组成一个圆形，再画了一个小动物贴在刚做好的圆形卡纸上，然后将皱纹纸撕成一条一条的 贴在帽子的两侧。我看着做好的帽子禁不住笑了。我交给老师，好怕戴在头上会献丑，一试还挺可爱嘛，我高兴地跳起来。
这一次美术作业，好难做呀，开始我太高估自己的能力了，下次我要谦虚点。
这个星期三下午的最后一节课是美术课，那天阳光明媚，太阳高照。本来可以创造一幅很漂亮的画，但是，在老师讲课的时候，一位女同学和一位男同学异口同声的说：“老师，快点让我们画画吧！”老师严肃地说：“我不说，你们知道要画什么，应该怎么画吗？如果知道的话，那你们为什么要来上学呢？既然会画，那干嘛不在家里画呢？那你们知道来学校最主要的目的是什么吗？”同学们都纷纷举起手，有的说是来学习的。老师说：“不对，不仅仅是学习。”同学们又低下头想了一会儿，又纷纷举起手来，有的说是来尊敬老师的。老师说：“也不对，不仅仅是学习，也不仅仅是尊敬老师，而是学习怎么样做人，这两位同学做人的方法是不正确的，老师在讲台上讲课，讲给你们听应该怎么画，画什么东西的时候，你们不能在下面大喊：快点画画吧！快点画画吧！”由于这两位同学在老师还没讲完的时候吵着要画画，所以，老师跟我们讲了一节课的做人的道理。
老师的话让我受益匪浅，我以后无论在学校还是在外面，都要尊重别人，要等别人说完话自己再说。
每个星期二的下午，我们班都会上美术课。
上星期，王老师叫我们做一个可以戴在头上的小帽子。我看了看书上的作品，心想，呵，这么容易！嘴里还时不时发出”切“的声音。于是我二话不说就拿出卡纸。开始做帽顶了，可是对折试了一下，又对角试了一下。左摆弄，右摆弄也没做成，于是我抬头看了一下别的同学，看见罗浩做的帽子特别有创意。他做了一顶”皇式“帽，我想学着他的样式做，可是头顶还是做不成。我又情不自禁地偷看了其他同学，他们都做成了圆形帽子，我想了想，圆形的一定好做。于是我把两张卡纸拼接在一起，组成一个圆形，再画了一个小动物贴在刚做好的圆形卡纸上，然后将皱纹纸撕成一条一条的贴在帽子的两侧。我看着做好的帽子禁不住笑了。我交给老师，好怕戴在头上会献丑，一试还挺可爱嘛，我高兴地跳起来。
这一次美术作业，好难做呀，开始我太高估自己的能力了，下次我要谦虚点。
上课了，美术老师说：“大家打开美术书第二课，这一节课画第二课，题目是《自己创造一个博物馆》，我看见美术书上那一幅画：日本水果博物馆，我想创作一个漂亮的水果博物馆，我把脑中的东西画出来，画一个圆圆的东西像鸡蛋一样圆圆的，加上几片叶子在上面，变成了一个波萝，在旁边画一个圆圆的东西，加上一个长长的东西黑色的，在加上一片叶子在上面，变成了一个苹果，画完了，在把我画完的画上颜色，过一会画完了，我想一想有一个东西没画？门口，我把它补上去，我又看一看有什么东西没画，看完了，我交上给美术老师的时候，心里很紧张怕老师说：”重画。“我交给老师，老师说：”你画得很好，只不过你画少了一个太阳。“我知道后我把它补上去后，看上去果然好好看。
这一节美术课真有趣！
老师早给我们说过，今天美术课要画画贴在教室外面的墙上去，我很期待。今天刘老师告诉我们，她发现我们画的鱼和船最好，她就让我们二选一，我感觉自己画船没大有创意，于是我就选择画鱼。我画的时候，刘老师正好从我身边走过，我就问她：“刘老师，水可以画成彩色的吗？”刘老师回答：“可以！”因为以前有一次教训，我感觉到彩色的水是向前跑的，这次就没有画彩色的水，而是画成了红色。以前我画鱼的时候画的鳞很小很小，刘老师让我涂色，我感觉很困难，就用一个颜色在鱼的身体上一列一列地涂，当我把画交给刘老师的时候，刘老师说我画的那条鱼有一个缺点，就是鱼的身体是一个颜色涂下来的，不太美观，以后要注意。所以这次我就吸取了以前的教训，把鱼鳞画得大一点，涂成彩色的，真是一节难忘的美术课！
每周一早上，我们就有两堂美术课，这是我最期待的课程，像今天当老师一进教室，我就开始好奇：今天要教我们做什么作品呢？答案是“置物盒”，
难忘的美术课作文
。同学发给我材料里包含：贝壳、纸盒、蓝色纸黏土及彩绘材料，这些贝壳真特别，原来设计主题是“湛蓝的海底世界”，我将所有材料及用具都准备好了以后，就开始构图并且上色。
一开始，我觉得表面有点难以上色，后来我发现只要多加些颜料就容易了，等整片蔚蓝的
想像中的沙滩上有各式各样的贝壳，再插上一把艳丽的洋伞，还有人在沙滩上追逐，当我完成热闹的沙滩景致时，我的置物盒也大功告成了，我跟同学互相观摩大家做的作品，纷纷互相赞美一番！
我把充满艳阳夏天的置物盒带回家，放在我的书桌上，天天陪着我做功课，看着它心情也跟着舒畅起来了，
今天的美术课上，我可高兴啦！
上次美术课，黄老师布置了一项作业，那就是用8开纸画一幅画：难忘的校庆。晚上，我花了一个多小时认认真真地把这幅画画好了，看上去，还不错。
今天美术课上，老师检查作业，让我们把自己的绘画作品摆在桌子上，当我把作品放在桌子上时，却发现，只有我桌子上有，其他同学的桌子上空空的，什么也没有。妈呀，他们都没有做美术作业！
黄老师站在讲台上，目光扫过每个人的桌子，严肃地说：“这次美术作业，只有汪心怡做了，其他的同学呢？为什么不做？”全班同学低着头，教室里顿时鸦雀无声。老师接着说：“除了汪心怡同学，其他的同学全部站起来！”黄老师一声令下，全班同学陆陆续续都站了起来。老师继续发狠话：“我布的作业你们都不做，说明你们的学习态度不认真，下次，我只教汪心怡一个人了，不教你们了……”
哈哈！老师只表扬我，我的心里乐开了花，但我不做声，低着头，装作若无其事的样子，生怕同学们看出我的高兴，实际上，我感觉像要飞起来一样，被老师表扬的感觉真好！我不禁飘飘然了……当我正陶醉在老师的表扬声中时，我发现同学们好像都用鄙视的目光看着我，好像在说：“哼，谁要你做作业的？害得我们都罚站，就你最能！讨厌，不理你了！”
哼，不做作业还对呀？我抬起头来，骄傲地看着同学们，嘿嘿，被罚站了吧！让你们来尝一尝，不做作业的滋味！现在后悔已经迟了！
黄老师接着说：“下次我布置的作业一定要做，知道了吗？现在，给你们一个机会，这节课画一画。如果不想画的同学呢，就站着，想画的同学赶紧坐下来画。”“刷”的一声，全班都坐了下来，认真地画起画来。
哈哈！看来罚站的滋味不好受。
上一周，我上了一节美术网课――大自然的`一幅画。虽然只有20分钟，但我至今令我难忘！
说起大自然，谁都不陌生，那是我们赖以生存的地方，也是我们最美丽的家园。在课上，老师给我们展示了许多大自然的美丽景象，我目不暇接，连声赞叹：“啊！太美了！看！清澈见底的江水，一望无际的草原……瞧！巍峨的高山，蔚蓝的天空，奔跑的骏马，嬉戏的鱼儿……
多么美的大自然啊！可是老师话头一转，说到了由于人类的破坏，大自然生病了，憔悴了。可有些人还身在祸中不知罪，依然放肆地破坏大自然。老师给我们放了一个记者为呼吁大家保护环境的视频，我看后深受感动，我们大家确实要行动起来，保护环境了，大家一定要践行“我为环境而战，我为未来而战！”这句口号。我一边看着视频，一边反思自己之前的所作所为，是否伤害到了大自然呢？我要在这里大声呼吁：保护环境，爱护身边的一草一木，不乱丢垃圾。从自身做起，从现在做起！
老师激发我们拿起手中的笔，画出美丽的大自然。我立即拿起铅笔在纸上勾出大体结构，经过反复修改后，又拿出了水彩笔把轮廓勾出，再用油画棒上色。不一会儿，一幅美丽的画就诞生了：一座座连绵起伏的大山，一条清澈见底的小河，一片绿油油的草地上开满了五颜六色的鲜花，几朵洁白的云儿，一群展翅飞翔的大雁……望着这幅栩栩如生的画面，我沉思了：如果人人都保护环境，水会更清澈，草会更碧绿，山会更巍峨，天会更蔚蓝……我把这幅画贴在了书房里，警示自己今后要做一名环保小卫士！
在这节美术网课上，我不仅学到了很多有关保护大自然的知识，还画出了一幅美丽的图画。我喜欢这节美术网课！
“今天我们来画同学……”老师的音刚落，我们班就像炸开了锅。大家议论纷纷，七嘴八舌，各抒己见。老师选模特了，我们班的积极分子，把手举得老高。
好像再拿一架梯子，他们就要爬到天上去举了。老师选了3名“模特”，同学们有的暗自庆幸，有的低声窃笑，有的一脸遗憾。而我心里却打起了小鼓，以我的绘画水平，应该不会画得太丑吧！我看了一下，画一下，轻轻地勾一下，宋欣龙还是被我画得面目全非了。
过了10分钟，3个“模特”开始忍不住活动了一下，台下的同学不但不领情，还在那边纷纷起哄：“别动，别动！”经过十几分钟的努力，我们的画儿都新鲜出炉了。有的人画得四不象，判若两人。有的似乎连他心里在想什么都画了出来了。模特们看着这一幅幅“劳动作品”，有的被上面的漫画逗笑了，有的苦笑着，有的怒气冲天，想把这些劳动者们打扁了。
一课令人难忘的美术课 就在同学们的欢声笑语中结束了。
在我五彩斑斓的记忆中,三年级的一次美术课最为难忘,直到现在我还记忆依然清晰。
那天的最后一节是美术课，这节美术课要用蜡笔，可我却在收拾东西的时候忘记了带蜡笔，我在美术包里找来找去，希望蜡笔就在里面，可是怎么找始终都不见蜡笔的踪影。哎！这该怎么办呀！打电话叫在幼儿园上班的妈妈送一盒过来？可是看看手表，马上就要上课了，这样肯定来不及。找同学借一个？同学们每人就带了一个，找谁借去呢？我着急的像热锅上的蚂蚁，这时，我的同桌走了过来，她问我“你在找什么呢？”我说“我忘记带蜡笔了，你能借我用一下吗？”她爽快的答应了，“好的，我们一起用吧！”在美术课上，我们共用一盒蜡笔在认真画着自己的作品，用蜡笔仔细地画好每一笔，彼此互相学习对方画画的优点，取长补短，让自己的作品能够更加优秀，更加美观。
这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。
今天的美术课真是一个开心又难忘的美术课，因为同学们都喜欢我的剪纸，他们都争先恐后的让我给他们做，我心里暗暗的告诉自己：“不要太骄傲噢！”
我们这节美术课讲的是怎样剪窗花，我们的美术老师可真厉害呀！她就像魔术师一样，几下子就能把一张普通的纸剪得形态各异，有的像山羊，有的像白兔，还有的像猴子，别提多漂亮了，我们被老师的作品吸引住了，浓厚的兴趣也上来了，我们兴奋地剪了起来。
剪着剪着，我发现男生们真的是笨手笨脚，我们女生个个心灵手巧，老师看到我们这样聚精会神，就笑眯眯的走下来，挨个指导。当走到我这里时，老师停了下来，拿起我的剪纸说：“同学们看这位同学剪得多棒！”话音刚落同学们都聚拢过来争先恐后的看我的剪纸，大家你一句我一句地说：“给我也剪一个吧！”“给我也剪一个吧！”看到大家这么相信我，那一刻我仿佛觉得自己就是一名小老师，那种感觉真的好自豪啊！
这真是一节难忘的美术课呀！它让我感受到了受人敬仰的幸福感，这种感觉真好！我想我不仅要在美术课上做到最好，我要争取把其他的'课程都学好，做一个让同学们尊敬、老师信任，爸爸妈妈喜欢的好孩子，为我加油吧!
“叮铃铃”上课铃响了，同学们风风火火地跑进教室，等着美术老师的出现。
“老师来啦！”几个“侦察兵”跑了进来。当老师进来时，我们大吃一惊：老师居然两手空空，一样东西也没带。正当我们惊讶时，老师说：“我们的美术课已经上完了，今天咱们来玩个游戏吧！”“太好了，老师万岁！”几个同学大声呼喊道。
“我们来画画吧，由圆圈来联想画，请几个同学到讲台前来。”
“开始画！”
上面的同学奋笔疾书，有的画太阳，有的画乌龟，有的画十五日的月亮……底下的同学不断地提供材料，想让自己小组的同学得第一。
“停！”老师大喊一声：“一个，两个，三个……这是什么呀？”画这个图案的同学连忙说：“是花朵。”“这哪像花朵啊，分明是魔鬼的爪子。”原来这个同学画得太快了，把花瓣画成尖尖的，而且刚好是五瓣，远看哪像什么花啊！“呵呵呵呵”“哈哈……”同学们放声大笑，画“魔鬼爪子”的同学也很不好意思，红着脸，躲到课桌底下去了。这堂课就在大家的笑声中过去了。
下课了，大家纷纷议论这堂有趣的课。我想：这堂课既带给我们了许多乐趣，又让我们懂得了一个道理：因为联想，世界更精彩！
美术课300字作文
叮叮叮！上课了。这次我们周一上的美术课和原来的不同，以往我们上的美术课都是一块上的同一节课，现在我们发挥特长，选择自己喜欢的课程，几个班的一起上。可选的课程有：水墨画、版画和拼贴画等五个课程。我选择了线描画。
几天后，分班的情况出来了，我如愿以偿地上了线描课。因为这个课是在我们班上，所以上课前并没有像其他同学那样跑到北楼或到另一个班上课，而是随便找了个座位坐下，静静等老师的到来。
这回给我们讲课的是孙老师，以前她给我们上过课，所以彼此的名字都知道。同学们则是从四面八方的'班过来的。老师问同学们哪里有线？同学们回答的五花八门：门上有线！纱窗上有线！甚至回答：老师，我认为哪都有线！老师满意地点了点头。又告诉我们线分几种，有折线、直线和曲线。在让我们开始创作之前，教了两个古代花纹，在画的时候可以用上。
这节课上得很好，既学到了知识，又收获了绘画的乐趣。
今天3，4节课是美术课，老师叫我们画茶壶。
我想：刚开始就用记号笔画掌握不好，而且画错了怎么办？老师似乎看出了我们的心思，说：“你们可以先用铅笔打好草稿，然后再用记号笔描一下。”
老师话音刚落，我心里就忍不住暗暗叫好。于是我拿了一支细细的铅笔，开始画画。我先画壶把，画两根弯弯的弧线，一看，又不够大，于是我把以前的两弧线擦了，重新画了一条稍微大一点的弧线，心里想：好了，可以了。于是我开始画壶身。
壶身难画得多，因为横着不好画，所以我把纸倒了过来画。我先画了一道弧线，然后左看右看，感觉弯得幅度太大了，于是我把它改成幅度稍微小一点的，其它三面也一样，我把左边的弧线擦了一点点，再画上小小的壶嘴，然后在上面的一道弧线上开了一个壶盖，再在旁边画上几个小杯子。然后用记号笔描了。
我在茶壶上画上了些茶叶的图案，在旁边画上了几个装饰的图案。然后，我准备了三种颜色涂－－深绿色，浅绿以和黄色，我先用黄色涂了装饰的图案，再用深绿涂杯子和茶壶，浅绿色当背景颜色，交上去的时候，老师夸我认真，我心里乐开了花。
上美术课真好呀！
明天上午，老师要教我画素描啦！我太激动了！赶紧按照老师的要求准备好了需要的材料。
星期六上午，我早早地起来，拿好东西，去上美术课。到那之后，老师给我说今天要画正方体，并给我讲了绘画的方法。我按照老师的要求先找出画纸的最高点和最低点，用hb的铅笔把轮廓画出来，再用3b、4b、2h的铅笔画出正方体正面由深到浅不同颜色的阴影，同时用2h的铅笔把正方体的侧面打上淡淡的阴影，然后用6b和4b的铅笔把背影和阴影加深，最后处理一下背景就好啦！画的过程中，我因为排线和背影一直画不好，擦了好几次，急得我满头都是汗。而我那可怜的小橡皮则像刚从煤矿里出来一样，从头到脚都是黑！后来，我还是在老师的帮助下完成了这一幅画。
看似简单的素描，却一点儿也不简单啊！看来今后我要下点儿功夫啦！
“动嘴”美术课？真新鲜，怎么回事？来看个究竟吧！
今天去喜乐地卡通公园听作文讲座，一进去，老师发给我两块饼干，没等她说话，我就冒出千千万万个小问号：发饼干干什么？吃的吗？明明是上作文课啊？难道要写吃饼干的感受？老师的一席话真相大白：用饼干咬出各种各样的东西，动物、人都可以。
经过我的苦思冥想，终于找到我的目标――小鱼。
我首先把饼干咬成一个角有点钝，成了一个小鱼头，然后在饼干正中间轻轻咬上一口，像一个又大又宽的坑，下面也是，成了雨身，再在鱼身后面，也就是饼干的另一头轻轻地用门牙向里面一点点削着，形成一个宽宽的凹。一条可爱的小鱼诞生了！
老师把我的小鱼展示给所有的小朋友看，我别提有多高兴了！其他小朋友也把自己的作品展示出来:有靴子、有枪、有十字架、有箭头……
知道为啥叫“动嘴”美术课了吧，这样上作文课真有趣，哈哈！
今天美术课，是给我们上节课画的各种形状画涂色，我用几种颜色搭配着给画涂上了鲜艳的颜色，有浅黄色、深紫色、粉色、嫩绿色等等。
我感觉很好看，对这幅作品很满意。涂好后交给了武老师，武老师也给我打了个优＋星的评价，我很开心，这是美术课上我第一次得优＋星。我以后还要努力画出漂亮的画。
今天是礼拜一，第四节课是美术课——我最喜欢的课。
上课铃响了，我们赶快做到位置上，组长来给我们发上节课的纸。我们用剪刀“咔嚓，咔嚓”几下就剪了下来，接着，我们又把那些剪下来的爬行动物贴在上面，这样，一幅画就做好了，虽然很简单，但是，这幅画是很漂亮的。
美术课真有趣，我喜欢上美术课！
上周五上美术课，老师我们做了漂亮的教师节贺卡，我在贺卡上画了很多美丽的图案，让我做的贺卡更好看，老师一定会喜欢的。
我一直很喜欢画画，每天看到教室的墙上贴着我画的仙鹤国画，把我们的教室装扮更美丽，我感到很开心，以后我要画出更美丽的画，让我们的教室更漂亮。
我好喜欢上美术课，下节美术课就要画画考试了，我要好好画画，给美术老师留下一个深深的纪念，我要在家里好好练习画画，准备着下节课的到来，还要来很多领导来看我们画画，画完了，就要拿到教导处去，教导处的老师要分出两个班来，贴到外面去给大家展览。
所以，我不要急，慢慢的画，画的才好看呢！
今天美术课上，那老师教我们做灯笼。那老师给我们一人发了一个灯笼，但灯笼上没有任何图案。那老师说：“马上要过年了，我们自己来装饰灯笼，看谁装饰得漂亮。”我们每个人画的都不一样，我的灯笼是海底灯笼。我在灯笼上画的是海鳗，还有海草。
画好后用水粉颜料涂色，我觉得比买的灯笼要漂亮多了，应为这是我自己设计的灯笼！
每一节美术课我都很喜欢，可是这一节美术课才是最难忘的。
这天老师没有特别要求我们干什么，所以我们就随便剪剪画画。我剪了一个胡子，想：这个胡子贴在人头上应该会更好看！我看了看四周，发现每个同学在忙自己的事，没有人能和我玩。忽然我看 见了美术老师，觉得美术老师是一个很好的“模特”，所以我把胡子贴在了美术老师的鼻子下面。有的同学看到我给老师贴了胡子也都加入我的“行列”中，给老师做胡子，皇冠等。“叮铃铃”下课铃声 响了，时间过得可真快，我还没玩够呢！
今天下午我去学画画，发现其他人都在画人，我感到很奇怪，便问老师。由于昨天我没有来，所以老师又给我讲了一遍。听后，我又认真的画起来。一会儿，老师就轮流让一些人上前面做“模 特”，我们现在就是“小画家”，我们的主要目的是要准确的画出他们的结构，次要的就是画些衣服的褶皱，脸上的五官、手脚等。我用简洁的线条画好结构，接着就按照比例画起外形了。老师说我画 速写很好，更使我画的又快又好了。一会儿，老师又重新给我们复习了昨天所学的内容，我记住了它们，相信，我能在画画的过程中，用到所学的知识，这才是我的目标。
美术课是我最令我头疼的一堂课，因为我的画画不好，妈妈总是开玩笑地说我的画是抽象画，但我还是喜欢画画。
美术很神奇，它可以把一张白纸变成一幅非常美丽的画。我可以在纸上画我的妈妈，我的爸爸，我还可以在纸上画出许多美丽的'景色，比如，我的家在一个美丽的地方，有一个花园，种了许多花和树， 还有小桥有喷水池，我还可以用很多美丽的颜色来装饰它。
我喜欢美术课，我可以画出许多美丽的事物，然后用五颜六色的彩笔画出我心目中最美的画。
★ 美术课
★ 爱上美术课作文
