我喜爱的三国人物作文

| 收藏本文 下载本文 作者:不是这样

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我喜爱的三国人物作文

篇1:我喜爱的三国人物作文

我喜爱的三国人物作文

看了《三国演义》之后,我对诸葛亮的神机妙算十分敬佩,尤其对他华容放曹最为佩服。有的同学会问,诸葛亮如不是一遭失算,会省下后来许多麻烦,真是聪明一世糊涂一时,为什么显示出他的聪明才智呢?依我之见,华容道放曹是有意所为,实属英明之举! 这并非“天方夜潭”。要知道诸葛亮极会用人,深知属下性格,当然清楚云长义气深重,知恩必报的`脾性,此去华容道是不会杀曹的。如果诸葛亮存心杀曹,只需另派赵云或张飞前去,曹操插翅难逃。但他没有这么做,可见别有用意。有人会问,在“孙刘”两家联合抗曹,赤壁双方交战之际,作为冤家对头,诸葛亮为何放曹呢?让我们分析一下当时形势,刘备兵不满千,仅占江夏弹丸之地,就算华容杀曹,也无力一统天下,倒反而给江东孙权以极好机会,借赤壁之胜,乘胜追击,大占便宜。

加上曹操一死,群龙无首,北方被曹操平定的诸侯,以及益州刘璋,汉中张鲁等便可趁火打劫,天下必乱,这样一来,生灵涂炭,诸葛亮也成为一个千古罪人。而且“弱肉强食”对实力虚弱的刘备无益。如果放曹 他由于赤壁之败,元气大伤,定要好好整顿,何机报仇;孙权虽胜,也因忌惮,必加紧防范,不敢轻动。于是诸葛亮便可大展其才。可见,诸葛亮让关羽放曹,并非失策,而是神机妙算。早在三国时期,诸葛亮这位军事家、政治家就有如此远见才智, 我真佩服他。

篇2:作文 我最喜爱的三国人物

作文 我最喜爱的三国人物

说到诸葛亮,人人皆知。他号称卧龙,隐居山林。他名震四方,却从不耀武扬威。他满腹经纶,饱读经书,才高八斗,学富五车。他鞠躬尽瘁,一心为国,忠心耿耿,看的是大事,理的是朝政为的是扶持刘备父子早日统一全国,社会安宁,让人人都过上幸福美满的生活,让人都有一个完整的家庭,不再有战乱。而他自己呢?虽屡战屡胜,获得无数金银财宝,却全部捐给了国家,自己却过着平淡的生活。

他的智慧,不禁让一代又一代的人赞叹,他的才能,不禁让一代又一代人敬佩。他是一个非常优秀的.设计师,设计出一个有一个的高科技机械,比如说木牛流马,价值是巧夺天工,木牛流马这精湛的设计非同小可,已经超常人所能,它似牛非牛似马非马,它能代替动物驮重物,也能用在战略上。诸葛亮为减少士兵运粮辛苦,造木牛流马。他的连弩,是当时唯一的一个轻型连发型武器,一次可发射十支利箭,为国家的军事做出巨大的贡献。

诸葛亮虽然未能协助刘氏父子完成统一全国的大业,但作为一代贤臣和军事统帅,在历史上有很大盛名,他是我最喜爱的三国人物。

初一:于博

篇3:我最喜爱的三国人物

诸葛亮为减少士兵运粮之苦,造木牛流马。司马懿仿造,反被蜀军获得,可想其物作用甚大。他的“连弩”,是当时唯一的一个轻型连发性机械武器,一次可以连续发出十支利箭,为国家的军事做出了巨大的贡献。

诸葛亮虽然未能协助刘氏父子完成统一国家的大业,但作为一代贤相和军事统帅,在历史上已享有盛名,在晋代就有诗文凭吊他。唐代大诗人元稹赞孔明诗道:

拨乱扶危主,殷勤受托孤。

英才过管乐,妙策胜孙吴。

凛凛《出师表》,堂堂入阵图。

如公全盛德,应叹古今无。

长春市树勋小学初三:马鹏博

篇4:我喜欢的三国人物作文

我喜欢的“三国”人物是诸葛亮,他是三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。

在草船借箭这个故事里,周瑜十分嫉妒诸葛亮的才能,所以,让诸葛亮在十天内造十万支箭。诸葛亮毫不犹豫地答应了,而且还立下了军令状。

晚上,诸葛亮找到鲁肃,向他借了二十只小船,每只船的四周都放上稻草人,让士兵全躲到船舱里。

准备好以后,士兵们驾船向曹营驶去。到了河中央,诸葛亮让所有士兵擂鼓呐喊。

曹操听到鼓声,十分害怕,不敢贸然出兵,便让士兵们放箭,想射死诸葛亮的`士兵。

箭好像下雨一样,落在船两侧的稻草人上,一会儿,稻草人上满是箭了。

诸葛亮见稻草人上满是箭,便吩咐士兵齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!”接着,让士兵将二十只船快速驶回南岸。曹操这才知道上了当,可是,诸葛亮的船顺风顺水,已经飞一样驶回二十多里,要追赶已经来不及了。

正因为诸葛亮智慧超群,所以借箭才获得成功。而且,他不和周瑜计较,顾大局,识大体,在这种高尚的品格也令我感动。所以,我特别喜欢诸葛亮。

篇5:我最喜欢的三国人物作文

我最喜欢的三国人物——诸葛亮

诸葛亮足智多谋,是刘备的军师,曹军把蜀军击败后,有准备攻打吴国,所以蜀国和吴国联盟。

吴国有一个非常杰出的青年都督周瑜,他有勇有谋,但他心胸狭窄,有嫉妒心。

一天,周瑜请诸葛亮来商议军事。以公事为借口,委托诸葛亮十天造好十万只箭。诸葛亮不但答应了,还立下军令状,如若三天造不好,敢受军法处置,并请周瑜三天后到江边取箭。诸葛亮走后,周瑜吩咐鲁肃,不给诸葛亮备齐造箭的材料,想为难他,同时还让鲁肃去探听消息。

诸葛亮见了鲁肃,问他借了20条草船和数百名军士,并请他保密,鲁肃答应了。回去后,鲁肃果然不提借船的事,只说诸葛亮不用造箭的材料,周瑜很疑惑。(我的爸爸作文)

鲁肃帮诸葛亮准备好了船和士兵,等候他的调度。第三天四更时,诸葛亮秘密把鲁肃请上船,趁大雾漫天之际,命令士兵将20条船连接起来,驶近曹营。并一字排开,擂鼓呐喊。曹操听到鼓声和呐喊声后,不敢轻举妄动,只叫朝江中放箭。很快船的一面插满了箭,诸葛亮又下令把船掉过来,另一面受箭。

天渐渐亮了,诸葛亮让插满箭的船顺风顺水驶回南岸我最喜欢的.三国人物――诸葛亮作文400字_15篇我最喜欢的三国人物――诸葛亮作文400字_15篇。曹操得知上当后,要追也来不及了。

20条船靠岸时,周瑜按诸葛亮的要求派人来取箭。诸葛亮如期交箭,周瑜听了借箭的经过,自叹不如。

篇6:我喜欢的三国人物作文

《三国演义》我看了两遍,长坂坡大战,曹操败走华容道,我都很喜欢。最吸引我的是书中那一个个相貌不同、性格各异、栩栩如生的人物。

我喜欢诸葛亮的沉着与机智。刘备“三顾茅庐”请的便是诸葛亮。他把自己比作姜子牙。一句“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵。”让小肚鸡肠的周瑜口吐鲜血;赵云按照他的锦囊妙计护送刘备和孙夫人去祭祖,令备平安回到荆州,再一次化险为夷。最神的当属“空城计”了。他让化装成老百姓分别在四个城门上打扫卫生,自己却与两个琴童在城上弹琴,我怎么也想不到,一生诡计多端的司马懿会被这阵势吓跑了。

我也喜欢曹操的直率。他与刘备“青梅煮酒论英雄”,刘备假惺惺地列出淮南袁术、河北袁绍、荆州刘表、江东孙策、益州刘璋等人,曹操一律摇头否定,指着刘备和自己说,天下称得上英雄的只有我们两人。

我还喜欢赵云和张飞的英勇。赵云大战长坂坡,张飞当阳桥之战,他们的勇敢很让人敬佩。

所以,我认为《三国演义》不仅是一本书,向我们讲述三国时期历史,它更是一盏明灯,照亮我们的前程。

篇7:我喜欢的三国人物作文

《三国演义》是我最喜欢的书,当然也有我喜欢的人。我最喜欢的角色是刘备。为什么?你们都不知道。好吧,让我告诉你。{殷悦}写道

刘备是我最喜欢的角色。他不仅是蜀王,也是人们心中的英雄。正因为如此,我已经很崇拜他了。后来,他与关结为拜把子。他们不想在同一天出生,而是想在同一天死去。你应该听说过桃园结拜三次的事。我觉得刘备是个忠义的好人。如果我是一个男人,我一定会让他成为一个可以分享快乐的兄弟,在困难的时候成为兄弟!我最喜欢刘备的真正原因是他的道德修养很好。如果不是因为他高尚的品德,也不会有那么多人和他一起战斗。记得有一次他去请诸葛亮出去,第一次和第二次都没见人。第三次,刘备在大雪下再次去拜访诸葛亮,来到诸葛亮居住的草堂。脾气火爆的张飞叫道:“这次不用亲自去了。如果他不来,我就用麻绳把他捆起来。”没想到刘备生气了:“这次不去了,要不我自己去。”张飞很想去,就答应刘备不再无理取闹,三兄弟一起上路。刘备的高洁性格,三国之中,只有蜀国最后统一了中国。我们应该学习他的精神。如果每个人都像他一样,那么我们的`社会就会变得更好!

篇8:我喜欢的三国人物作文

寒假终于来了,老师布置了一项作业,是看四大名著中的《三国演义》。

寒假一开始,我就让妈妈带我去书城买《三国演义》,生怕过年后家家都关门,回家过年去,那是在买就迟了。我爱不释手的捧在怀里,有时还情不自禁的闻一闻,仿佛闻到了书的芳香。

回到家中,坐在桌旁,开始津津有味地看起书来,我越读越有精神,这本书好似太阳,我就像向日葵,它给了我阳光,我也用笑脸陪伴它;可是,到了晚上,太阳落山了,消失了。我这朵向日葵也把脸拉下来,十分沮丧,但只能等明天旭日东升了。白天我看得如痴如醉,当要睡觉时,我不得依依不舍地放下书,但明天我依然要看书。

这是我第一次读四大名著,读了才知道,写这本书的人一定花了很大心血,它属于四大名著中的一员,那是名副其实的!

篇9:我喜欢的三国人物作文

说起三国人物,我喜欢的有很多,比如常山赵子龙―赵云、义气当头的关羽、勇敢忠心的许褚、雄姿英发的周瑜、待母归曹的徐庶……但我最喜欢的嘛――当然是神机妙算的诸葛亮。

你知道为什么我喜欢他吗?他虽然是个“宅男”,但他待在家中一点也没闲过,整日看《四书》《五经》及军事书籍,看完了再看,直到彻底醒悟后才换下一本,这就是他聪明过人的一个原因,但这并不是我最喜欢他的地方,我为什么喜欢他?你看完后就会大彻大悟的。

记得周瑜陷害诸葛亮,让他十天内造出十万支箭。没想到他竟然爽快的答应了。原来,他算好了第三天有大雾,会让曹操看不清虚;他算好了鲁肃忠厚老实,不会向周瑜说出自己的计划;他了解曹操生性多疑,在看不清虚实的情况下不会轻易出兵;也算好了回去时会顺风顺水,曹兵必定追不上他们。就这样,诸葛亮在三天内就轻而易举地获得了十万支箭,因此把周瑜气得半死,在几次把周瑜气得不行后,周瑜被气死了,死前还说“既生瑜,何生亮!”

诸葛亮,这个一千八百多年前的好汉,是我的偶像,更是我的榜样!

篇10:我最喜欢的三国人物作文

人们一提起曹操,就想到“挟天子以令诸侯”,那戏曲里面的“白脸奸臣”的形象。此时,人们只是在意了曹操的阴险狡猾。但是,在我眼里,看出的却是他那治国有方,擅用人才,是一个有勇有谋,有雄才伟略的人。他给予我们后人的启示是无穷无尽的。

在三国时期,国家过年的行军打仗。经过了多年的战乱,土地被破坏的非常严重,很多地方农业生产都遭到损害,许多百姓都处于三餐吃不上饭的状态。在此时,曹操积极推行“屯田”方针。屯田农民直属国家管理,可以不服徭役,收获时交给国家四至五成的粮食。“军屯“就是边防将士守边种地,收获的粮食全都要上交给国家。使之人力、物力、土地都得到了很好的分配。正所谓“民以食为天”,曹操深知这一点的重要,以粮食来拉拢民心,使之民心所向。在我国,新中国刚刚成立时,1950年就进行了“土地改革”,也是这一点的证明。

但是,现如今,在我们的社会中,有许多地方,却使得民心惶惶,不得安宁。在一些古镇中,一些地方部门为了大力发展旅游业,而提出整体规划的建议。在没有提前通知当地居民的情况下,直接叫他们几天内搬走,征用土地;或者让他们改变销售物品,只准摆卖具有文艺价值的物品,导致许多经营者亏损惨重。许多居民想反对他们,但又怕吃官司,只能哑巴吃黄连——有苦说不出。我想说,我们真的应该向曹操学习啊!

并且,曹操非常善于用人。他手下的大将们如果是“千里马”,那么他就是一个“识马高手”,一位高明的伯乐。当关于在与刘备他们失去联系的时候,曹操及时留住了他,知道他是一个不可多得的人才,对于关于照顾的无微不至,希望他报到自己门下,可见曹操懂得赏识人才。而且他懂得推陈出新,他打破了汉末以来官位世袭的传统,重用那些出生卑微,但有一技之长的人,提倡有能者居之。有很多大将因此投奔到曹操手下,为他日后完成统一大业奠定了基础。

而今天的社会中,即使国家培养的人才越来越多了,有更多的人想一展拳脚了,但是一些政府部门和许多大公司里出现的“潜规则”“开后门”,让那些才跨出大学校园的毕业生们望而生畏,无路可走。本来心中燃烧了一团熊熊的烈火,顿时只有一点小火星了。没有舞台的人才们, 也只能是一个无所事事的人。在这些地方,为何不向曹操取取经,学习学习呢?

曹操是一个具有伟大抱负,一个胸怀天下的人。他所实行的治国方针,基本上面面俱到,符合人心之所向。他的计谋高超,让许多人都为之叹服。他的擅于用人,让许多名将都折服于他。在我们这个时代,并非要求都与他一样,但应向他学习,在他的身上吸取一些经验、方法,去更好的学习、工作。

在我心中,他是一个英雄。

篇11:我最喜欢的三国人物作文

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。每当我吟诵到这句诗时,眼前总会出现三国时期那宏伟壮观的战争场面。如果说我最佩服哪个三国人物,我的回答肯定会让你们吃惊—— —不是温顺谦让的刘备;不是粗中带细的张飞;不是一脸正气的关云长;更不是为主报忠的赵子龙﹑不是足智多谋的诸葛亮,而是被世人称之为“奸雄”的曹操。

我一直认为《三国演义》的作者罗贯中对曹操的描述很不公平。事实上,曹操以及他的儿子,都是为人熟知的杰出的诗人﹑文学家﹑政治家。

曹操同样怀着很大的抱负。曾看过一篇文章,说曹操做了丞相之后,召一老画师进宫为他画像,曹操长得虽不算丑,但也有几分不中看。老画师想如果照实画,丞相很难中意,精描细绘了3天,才捧着画给曹操过目。曹操一看画中人英俊潇洒马上摇头,让老画师重画一张。三天之后,又呈上一幅,只见画上的曹操正在开怀大笑,神情坦荡,但曹操亦不中意。老画师咬牙画了一幅真的﹑丑的。谁知曹操接过这幅画后却连声叫好。原来,曹操整日忧国忧民,力图兴大业,救社稷,画中人愁眉不展,面墙沉思,正透着他的忧虑和抱负!

曹操爱才,也惜才。如许攸夜见曹操,曹操便跣迎先拜。正是因为曹操广泛招才,所以才能云集各路名将。相比之下,刘备只愿相信忠于自己的人。

曹操也的确是奸猾,《三国》有很多例子可以证明。借粮官之头的手段最为狡诈残忍。但无论找多少,凑足起来,都是片面的曹操。而曹操好的一面,也比这一面大得多。

这就是我眼中的曹操。

篇12:我最爱的三国人物作文

我最爱的三国人物作文

人们说看《三国》是在为古人掉眼泪,我却不这么认为。三国是一部群英荟萃的百草集,在这里你会看到古人的情怀,智者的思想,与那合久必分,分久必合的天下大势。

看《三国》越来越喜欢曹操,喜欢他博大的.胸襟,喜欢他独到的文学修养,喜欢他超凡的智慧。易中天说“曹操是一个被历史误解,又被三国写歪了的人物。”的确,生在那样一个战乱的年代,成者为王败者寇是在所难免的。任何语言的解释,都是一种狡辩,经不起任何的风吹雨打。相对于刘备的虚情假义,袁绍的优柔寡断,孙权的子承父业来说,曹操的霸业,是自己智慧的结晶。

世人对曹操的误解,很大原因是因为那一句“宁肯我负天下人,也不让天下人负我。”是,这句话听起来不尽人情,可谁人没说过一句狠话。曹操是乱世之奸雄,治事之能臣。那样一个战乱的年代,有志者各取天下,只是手段不同罢了。假仁假义是刘备的箭,不仅杀人还诛心。助陶谦是假,取城池是真;帮刘表是假,取荆州是真,联孙权是假,保自己是真。人们只说曹操是真小人,却不知刘备是伪君子。

曹操说“世人或许过去看错了我,今天也看错了,明天或许也看错了,但那又怎样,我就是我,我一样的成王业。”多大的气度,多大的胸怀。

因为他知人善任,致使张辽、除晃、曹仁、曹洪等武将对他忠心图报;荀彧、程昱、郭嘉、陈琳等文臣对他马首是瞻;曾一度兵力达八十三万之众,这在历史上也是屈指可数的成绩。鸿图大业因为那一把火,终没有完成一统天下的理想。既便这样,人们也会敬他,赞他。

他的智体现在携天子以令诸候,体现在大宴铜鹊台,体现在官度之战;他的才体现在短歌行,体现在观沧海;他的梦,实现在中华大地

篇13:我心中的三国人物作文

我心中的三国人物作文

读完了《三国演义》之后,我就有一个新奇的想法,和别人不一样,大家都认为诸葛亮是三国时期的最佳谋士,而我却恰恰相反,我认为贾诩才是三国时期的最佳谋士,你们肯定会反对我说:“你有什么理由证明呢?”首先,让我来介绍下他:贾诩,字文和,今甘肃武威人;三国时期的魏国大臣。他十分善用计谋,最早,他在郭汜的帐中任谋士职位,后来又成为了张绣的谋士。

汉末,天下大乱,当时贾诩很年青,在路途中巧遇黄巾起义失败的两员逃将,他授郭汜秘诀:“闻长安中议欲尽诛凉州人,而诸君弃众单行,即一亭长能束君矣。不如率众而西,所在收兵,以攻长安,为董公报仇,幸而事济,奉国家以征天下,若不济,走未后也。”黄巾起义兵后来对首都洛阳长安发起猛攻,最后占领了长安。曹操曾在宛城攻打张绣,贾诩是张绣的`谋士,他对胆小怕事的张绣说:“我们先去诈降曹操,再出尔反尔,把曹营搞得天翻地覆,最后才真正归降曹操。”张绣用了他的计策,曹操发现贾诩是个人才就把他收编进了自已的谋士集团。

同学们,你们知道吗?曹操在官渡之战以少胜多大败袁绍十万大军、潼关破西凉的马超…。用的都是贾诩的妙计啊。

在曹操的儿子曹丕称帝后,他官封太尉和魏亭侯,是三国时期最善终的一个谋士,死时七十七岁,已年过古稀了!三国之谋士都有其过失,而贾诩并无,周瑜失荆州,诸葛亮失街亭,郭嘉失于赤壁之战也!

所以我想说:“贾诩强算于事,郭嘉强算于人,而演义中的诸葛亮强算于天命也!”贾诩才是我心目中排名第一的谋士。他是如此有王佐之风,然机鉴先识,未能充其志也!

篇14:我眼中的《三国》人物作文

小说比较喜欢《三国》,不过现在为止我还是没有看懂《三国》,我浅显的把它理解为了三个集团之间的竞争,它是三个集团为了经营、为了生存、为了权力、为了搞个“驰名商标”而声势浩大的宣传。宣传他们的团队精神;宣传产品在社会上的立足之地;宣传领导地位。贵族、权力、霸气、都是强盛的'理由。

刘备家境虽是有些贫困,但是人家可是汉中山靖王刘胜的后代;孙权就是典型的“官二代”了,毕竟人家爹爹是孙坚;曹操虽说出自宦官之家,但是人家霸气不然怎么有人用“乱世之枭雄”来形容他呢?其实对《三国》的评头论足还不是我能做的,我只是“偶感风寒”。

刘备给人留下的印象先是身份“刘皇叔”,再就是这人憨厚老实,但是我想说用这个词来形容也仅仅只是外表吧!在我看来他就是“憨厚”外表包裹的“极度城府”,不然他怎会做出“刘备借荆州—有借无还”,不然孙权怎会被笑话“孙权嫁妹——赔了夫人又折兵”。不是历史写得有些浮夸;历史有时候避开“敏感话题”,毕竟权利不在于写历史的人,还有“各级领导”,不管哪个时代;历史不会虚构事实,历史至少它存在过。

孙权除了“官二代”就是自小聪明、少年而立、赤壁大战,三分天下,不然幼时的你就没机会听“孙权劝学”的老生常谈了;15岁少年时候就是一县之长了,虽然对于少年而立我们不甚熟悉,来个更熟悉的“赤壁之战”,感想颇多吧?

曹操呢?小时候我误解了他,那时候的我认为他就是一个“坏蛋”一个杀人不眨眼的家伙,时隔多年,我眼中的曹操是“乱世之枭雄”,没有后台不重要,没有钱也不重要,没有权利也不重要,只要有智慧、有计谋、有度量、有魄力,想要的一切将“挥之不去”。不是我对曹操的偏爱,历史是存在过的,回忆一下你看过的“挟天子以令诸侯”,这不是不不光彩的事情,至少他做了很多实事,听听历史的声音“利用攻破黄巾所缴获的物资,在许下募民屯田”解决了军粮问题,开玩笑这可是军粮呀!“人是铁饭是钢呀!”一个军队、一个国家的存亡呀!至于计谋,给你听听“策马刺良于万众之中,斩其首还,绍诸将莫能当者”,话当箭使,快而重。用曹操的话说“实则虚之,虚则实之”。气度就不用多说了能忍“杀子之仇”,魄力嘛!曹操名字就很有魄力,不然人怎会常说“说曹操曹操就到”呢?

看了些小说、看了些散文,我也喜欢偶尔发发牢骚,应用文字的能力我是没有,毕竟我只是“丘泽文妹”。我没有郭敬明的“苛刻”,没有韩寒的“桀骜不逊,狂妄不羁”没有张小娴的“细腻”。唯独《三国》我是我挚爱,只能说小角色也有崇拜也有挚爱。

篇15:我喜爱的书中人物作文

我喜爱的书中人物作文

的书中人物从小到大,我看过许许多多的故事书,里边有各种类型的主人公。在他们里边有调皮的马小跳;有美丽的灰姑娘;还有神奇的哈利波特。而我,最喜欢的就是《鲁宾逊漂流记》中的主人公—机智、勇敢的鲁宾逊。

鲁宾逊从小就有一个伟大的梦想—做一位航海家,开着船到世界各地旅行。在他年轻的时候,有一次他终于获得了机会和朋友一起开船旅行,然而他却不知道这次旅行充满了多大的危险。在旅行中,有一次遇到了风暴,终于,在船被掀翻的那一刻,鲁宾逊用他自己的机智和勇敢逃到了一个荒无人烟的小岛上,并且在这里生活了下来。在这个小岛上,没有食物,他尝试着打猎,种谷子,训养山羊,晒野葡萄干,他用自己的双手造了两处房子,又做了许多家具。后来,鲁宾逊发现对面的野人岛有把俘虏抓来这座岛上吃的习惯,便千方百计地救出一名野人的俘虏,取名“星期五”。有一次,鲁宾逊发现一只船触礁了,船长和两名船工被船上的坏蛋抓了起来。鲁宾逊又发挥了自己的聪明才智救下了他们,并帮船长夺回了船,最后,鲁宾逊和船长一起带着“星期五”回到了久别二十八年的故乡—英国。

这篇小说让我相信了一句话“一本好书能改变一个人的思想或是行为,甚至能拯救一个人。”鲁宾逊自信、自立、自尊、自强,刚毅,他永不满足,不甘平庸,勇于创新与开拓进龋我们都要学习鲁宾逊这种自立、创新与开拓精神,要懂得生命的意义。在关键时刻,不能慌乱,要镇定,尽自己的最大努力想出最好的办法。

我平常的依赖性很强,发生了什么事,我都不主动去思考解决的办法,都是父母一步步引导去做的,读了《鲁宾逊漂流记》后,我才明白,只有自己动脑筋去解决事情,才是等到真正的成长。在逆境中求生存,在顺境中多积累,像鲁宾逊一样做一个机智、勇敢、敢于挑战与创新的人。我们现在的生活很幸福,这时候更要多学知识,为我们的未来打下一个良好的基础,成长后为伟大的祖国做出应尽的贡献,让中国永远强大、富饶!

篇16:我喜爱的电影人物作文

灰色的腿和手,能变形的头,强壮的身体,再加一副黄色的铠甲,就组成了一个我所喜爱的电影人物——大黄蜂。

我第一次见到他时,是在看《变形金刚1》的时候。他刚一出现在银幕上,我就被他那矫健的身手深深地吸引了。瞧,他只需用脚一踢墙壁,用手一撑,便“飞”到了屋顶上。

他的原形是一辆破旧的但又有几分炫酷的雪弗兰。当他的'主人行驶它上路时,他会“嘎噔嘎噔”的叫唤,仿佛稍不小心就会散了架似的。他有时会小题大做。有一天,他的主人家里来了两个不速之客——狂派机器人,他的主人命令他把两个机器人消灭掉。他呢?发了两枚炮弹,把主人的家都炸成了碎片,还燃起了熊熊大火。害得火警花了两个小时才把火扑灭。主人训斥他时,他便假装不好意思地挠挠头皮。

当大批霸天虎侵入地球时,他却表现得极为英勇。他不顾生命危险地冲进战场,东一枪,西一炮地把敌人杀得溃不成军。正当他沾沾自喜时,却祸从天降:一个霸天虎趁它不注意,从飞船上跳了下来,把他揽在了刀下。幸亏擎天柱及时赶到,才救了他一命。否则,他会为自己的骄傲付出生命的代价。最后他和同伴们齐心协力,把敌人赶出了地球。

当《变形金刚2》、《变形金刚3》上映时,我特意赶到电影院去看,只为了能再睹他的风采。

虽然“变形金刚”还有很多,但我独爱大黄蜂。我爱他的英勇,爱他与同伴们的友情,更爱他所释放出来的正能量。

篇17:我们班的三国人物作文

我们班的三国人物作文

我们班级好似一部《三国演义》,请容许我以旁观者的.角度,写写这部《三国传》。

操场三结义

一次自习课,各位“英雄好汉”正专心致至地写着作业,班级静得发慌。突然,“啪!”地一声,班级里的电器随即进入“休眠”状态。那天正是阴天,光线暗淡。“流北”、“官雨”、“张肥”三位好汉便趁这次天乘之机,到操场上“施展功力”了。这时,流北对俩人说:“看我们情投意合,不如在此结拜为兄弟,共同对抗黑暗势力吧!”官雨和张肥点点头,表示同意。流北双手报拳,对俩人说:“仁弟!”官雨、张肥随声附和:“仁兄!”刚刚结拜至此前,便听到老班一声呵斥:“你们三个给我滚回来!”“操场三结义”就以老班的大声喊叫收尾。

三兄弟共抗曹操

“曹操”是我们班长,以嗓门大著称,人送外号“曹操”。

午间阅读,是我们每天必做的事。曹操总会捧着本书,带着随身携带的小本本――用来记“黑名单”的本子,在教室里晃来晃去。看见流北和张肥讲话便记下名字,流北、官雨、张肥早就看曹操不爽了,仨人便从座位上“刷”地一声站了起来,霎时间三双眼睛用眼神交流了一下,便同时用力拍了下桌子,流北指着曹操大喊:“你个兔崽子,仗着自己有老班庇护,滥用职权记我们名字!”曹操火冒三丈,大喊:“你们不读书讲话影响到别人还有理,小心我告诉老师你骂人!”张肥大喊:“嘁!有什么了不起!”随即,仨人便与曹操展开激烈的“口舌交锋”。仨人咄咄逼人,直攻曹操,气得曹操直跺脚。正当官雨嘲笑曹操之时,老班推开教室的门,生气地说:“好啊!你们竟敢欺负女生!”曹操一见老师,便挤出两滴热泪。流北、官雨、张肥三个在心中默念:“博取同情心,小人!”

结局便是流北等三人被老班罚写检讨书,唉!悲哉!悲哉!

我们班的这部《三国传》,真是好生有趣!乐哉!乐哉!

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