高中阅读伴我成长作文

| 收藏本文 下载本文 作者:卡拉无伤

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高中阅读伴我成长作文

篇1:高中阅读伴我成长作文

书,是我们的朋友,更是我们的老师。当你遇到困难时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会给予你安慰;当你在人生道路上迷失方向时候,书会如一盏灯为你指明方向……

古人云: “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”可年少的我并不知道书的奇妙,不知道读书的重要。每次捧起书,看着那毫无生气的字,我就觉得没意思,感到十分困乏。直到上了中学,在语文课上,看到老师在讲台上讲课,条理清晰,出口成章,顿时对读书产生了好感,懂得了读书的重要。于是,我暗下决心,一定要多读书,知道很多很多的知识。渐渐的,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。

一勤天下无难事。读书,让我领略了文学的魅力,为我们打开了知识之门。 “读书百遍,其义自见”; “ 少壮不努力,老大徒伤悲”; “宝剑锋从磨砺来,梅花香自苦寒来”……读书让我懂得只有勤奋,才能走出困境;只有勤奋,才能实现自己美好理想。

“失败,是把有价值的东西毁灭给人看;成功,则是把有价值的东西包装给人看。”读书,让我懂得了成败的甜与苦。刚刚踏入你这扇大门时,我还充满了无知,在你精心指引下,我学习了许多知识,有了自己的理想,是你告诉我“失败乃成功之母”。

“泰山不让土壤,古能成其大;河海不择细流,故能就其深。”读书,让我懂得了生命的精彩。一部《钢铁是怎样炼成的》让我激动,令我深思,使我更加珍惜时间;一篇《岳阳楼记》,让我树立了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负;一句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,让我激情满怀,使我精神奋发。

读书伴我成长,让我懂得只有勤奋,才能成就理想;让我懂得如何正确认识成功与失败;让我懂得人生的真谛,实现生命的价值……

书,是我们的.老师,也是我们的同学、朋友,我们一定要珍惜时间,刻苦读书,为实现美好理想而努力奋斗。

篇2:阅读伴我成长高中优秀作文

阅读伴我成长高中优秀作文

阅读,人的一切只是、气质、学识,都源于这两个字。阅读能让人领悟到人生真谛,让你不再彷徨、不再失措。阅读,是迷雾中的明灯,总能在危难时,给予无声的帮助,引领你前行。

特别是对于我这种嗜书如命的人来说,阅读的其实可不是一星半点!小学升入初中,迎面而来的不仅仅是成长的喜悦,更多的是长大的烦恼。《致未来的你》在书架的一角,却吸引着我,奇特的书名,手绘的封面,我买下了它。而这本书,伴随了我的整个14岁年华。当我真正的去阅读,去理解,去领悟,才知道它原来在一点一点启示我,帮助我,引领我走出青春的迷雾。“没有丑女孩儿,最熟悉的陌生人,成熟第一步……”这不都是成长给我们带来的无尽烦恼吗?也许我是幸运的.,一本《致未来的你》,带着我一一走过这些烦恼,享受着成长的喜悦。因为阅读,我不会烦恼!

《致未来的你》书中有这样一句话,“天堂是一座图书馆。”。阿根廷诗人赫尔伯斯也说过:“天堂,图书馆的摸样。”天堂是一座图书馆,其中蕴含着的无数知识,等待着人们的阅读,等待着人们启发。一座书目繁多的图书馆,是人间的圣地,是人类的导师,是理想的圣殿!那更是阅读的圣境啊!就是天堂,也不过如此吧。

中国人民的周总理,少年时励志“为中华之崛起而读书”。振兴了多少中华少年!中国悠悠古国深厚的文化积累,难道不是前人为我们的阅读阅读而作的铺垫吗?周总理为中华之崛起而读书,我们应为未来而阅读。从小喜爱阅读的我,从不会为了写作而烦恼,阅读为我的写作打下了深厚的基础。我深知阅读对未来,对人生的重要,因为只有阅读,吸收无穷的知识精华,我们祖国的花朵,才能创造更加辉煌的未来!

阅读,可以提升一个人的内在修养,充实人的心灵。阅读,是快乐的,通过阅读,让人伸展了心灵的双翅;阅读,是幸福的,仰望思想的天空,看到别样的风采;阅读,是美妙的,阅读让人体会到生活以外的情感;阅读,是虔诚的,透过阅读,看别样人生!

阅读,让我们攀上人类的阶梯,成为知识的富翁,成为精神的巨人,让阅读伴随我们的成长,创建更加辉煌的未来!

篇3:高中阅读伴我成长征文

自古都有活到老,学到老的说法,而我爱读书,可不是一天两天的事情了。在书海中倘佯,似乎早已成了习惯。

我第一次接触书,是在两岁的时候。那时还在牙牙学语的我,看到了床头有一个奇怪的方块,于是就好奇地爬过去……从此,我就与书结下了不解之缘。

当时还小,只能阅读幼儿版的书,我第一次看见的书,就是《红楼梦》,晚上缠着妈妈一页一页得翻,虽然对字的认知还只局限于‘方块黑色的物体’,但是不可否认的是它们深深地吸引着我。

等到稍微大一点了,那些书中的人物已经深深地印进我的脑海里了——多情的宝玉、刀子嘴豆腐心的晴雯、美丽的黛玉、贤淑的宝钗、泼辣的凤姐……他们做的事我都如数家珍,特别是‘晴雯夜补孔雀衣’,连爸爸都啧啧惊叹呢!

我五岁的时候,随着爸爸妈妈一起去了新加坡,在那里学会了英语,从此,除了中国的书籍之外,我还渐渐开始接触外国的文学。

记得开始翻阅的是一本《小红帽》,因为是中英对照的,所以才有兴趣去看。我津津有味地读完了中文,然后又想——英文的小红帽是什么样子的呢?虽然当时才刚刚来新加坡,但是因为小时候一家人出去澳门香港玩过一段时间,所以对于英语还不至于一窍不通。带着一个小小的'问号和少的可怜的对英语的一点基本知识,再加上遇上一个不懂的词旁边还有中文的对照,所以还是磕磕绊绊勉勉强强地读完了我人生中第一个英语故事。

通过妈妈我才知道,我读过的很多书都是从英语翻译过来的,这让我对原版的书籍产生了浓厚的兴趣——翻译过来的都这么好看了,那没翻译的呢?

于是我从最基本的中英对照开始读,在小学里学会了很多新的单词,所以就慢慢地自己看了。从《白雪公主》到《小王子》,从《哈利波特》到《乱世佳人》,我迷上了字里行间的韵味,迷上了里面形形色色栩栩如生的人物,还迷上了生动有趣的情节……

在喜欢上了英文书的同时,现在的我学会了品味古典的诗词。

这一切,还是从《红楼梦》开始,我在阅读原著的时候,喜欢上了宝玉给晴雯写的《芙蓉女儿诔》,虽然这是祭祀的文章,但是里面的词句却透着柔美。我还喜欢描写王熙凤的‘机关算尽太聪明,却误了唧唧性命’,总感觉有着说不清的神韵。虽然老师在学校要求我们曲背一些诗,那些也算好诗,但是在一遍遍的背诵中把美丽全都消磨殆尽了,还没有一首诗给我的震撼如此之大。从此,我就爱上了古典的诗词。虽然有很多词并不是我所熟知的,而且时常云里雾里,但是这并不阻碍我对这些千年经典的热爱。在所有的诗人词人中,我最喜欢李清照,因为她的词里面有一份傲骨,虽然历经磨难最后古老终生,但是她却仍然能写出这么美的词,这是让人钦佩的。

从小到大,书籍一直陪伴着我,而陪伴着我的书籍,也在渐渐成熟。高尔基曾经说过,书籍是全人类进步的阶梯,的确,在一步一步地走在漫长的人生之中的我,因为书籍,人生的道路宽阔了许多,也有了许多分岔,路途上更有了许多美丽的风景。

书籍伴我成长,愿它能一直陪伴着我,愿我能有一个书香人生。

篇4:高中阅读伴我成长征文

小的时候,我是在爷爷奶奶家生活的。记得爷爷的书房里,有上百本书,几乎每本都三百页那样厚。小时候觉得书方方正正的,非常好玩;就时常从书架上抽出几本书来“搭房子·铺地板”,玩的不亦乐乎。爷爷每次看见了,却从不怪我,总会笑着对奶奶说:“这孩子与书有缘哪”。

快到上小学的年龄,爷爷便开始给我读《弟子规》《三字经》等一些传统文化丛书。《弟子规》让我明白:弟子规圣人训守孝悌次谨信。而《三字经》让我明白:人之初,性本善,性相近,习相远。最初读的时候还不明白上面的文字是什么意思,全靠书后面给每句话配的一个故事,才慢慢把它消化掉。又因为书后面的故事,让我见见迷上了童话故事:叹息《卖火柴的小女孩》凄惨的结局;惊叹《丑小鸭》最后变成了最美丽的白天鹅;向往着《白雪公主》般充满磨难而又美丽的人生·······

因为爷爷一直没让我接触过漫画和小人书,所以我与他们相识的比较晚。记得上小学三年级时,大家都流行看一种小册子。那上面有电视上的“多来A梦”“柯南”还有没上过电视的“阿衰”都在上面。上面的故事离奇,生动,搞笑,让我不禁喜欢上了它!

但随着年龄的增长,那些故事已显得有些单调,我便开始试着接触一些小说。《鲁宾逊漂流记》《金银岛》等。现在每本已经翻过好多遍了。却总感觉不到厌烦,特别是这种冒险类小说《鲁宾孙漂流记》中让我懂得人要在逆境中活下去,必须靠坚强的意志,勤劳的双手和生存的智慧,缺一不可,让我知道生命的顽强。《金银岛》使我懂得人不要贪财,否则失去的会比得到的更多,有时失去的甚至会是生命的代价。在这一刻,我明白小说不仅是感觉新鲜,而更多的是以一事为例,从中隐藏一个更深刻得道理。在小说中引领感情,更好的表达作者想说的话。

这时,我在小说的世界里遨游,感受其中的内涵。让我更好的激发想象,创造一个属于自己的世界。

其中有一套系列丛书是在我无意间得到并爱不释手的。那本书是。《笑猫日记》那套书是在儿童节时姑姑送我的节日礼物,从此我便爱上了“杜真子的笑猫”。小猫每一个经历的故事都让人难忘。每每出了新的《笑猫日记》我都会买来品尝笑猫新的历险经历。

现在,我又迷上了《隋唐英雄传》样的历史小说,让我知道一位位英雄豪杰,了解更多的中国历史。

回首过往,我已经有了一百多本书了,每一本书上都有因我成长而留下的足迹,让我不断地拾起过去,品味人生,畅想未来。

篇5:阅读伴我成长作文

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。爸妈注重从小培养我的阅读习惯。儿时,我还不会认字,妈妈就坐在我的小床边,讲故事给我听;长大了,晚上我就和爸爸一起阅读。

书籍给我带来了不少知识,我经常在学校阅读,在家里读书。我有时候看漫画,有时候看小说,但我最爱看的还是讲述科学知识的书了。我看书,有一个好习惯,就是喜欢把自己觉得好的句子划上记号。

读书给我带来的不仅是数不清的知识,还给我带来了许多快乐。我还经常把书里优美和合适的句子和成语运用到作文中去。读书让我懂得了许多道理。比如:“小红帽”的故事让我懂得了不能听陌生人的话,不能透露自己的行踪给陌生人;“三只小猪”的故事让我知道了不能偷懒;“白雪公主”的故事让我懂得了不能吃陌生人给你的东西,不能轻易相信陌生人的话;“昆塔”的故事让我知道了要勇敢得面对问题,并去解决问题;“十万个为什么”让我看到了一个我们看不到的世界,让我知道了我们生活的世界很奇妙。

我喜欢阅读,读书让我成长,不仅让我获得了丰富的知识,还教会我要有一颗勇敢和坚强的内心。我要把这个习惯一直坚持下去,成为生活中的一部分。

篇6:阅读伴我成长作文

书籍是人生的精神食粮,是通往成功的阶梯,是开启智慧的钥匙。读书是一种好习惯,会使人受益终生。在它的指引下,我会慢慢长大。

小时候在外面游荡,沉浸在大自然的奇妙中,探索昆虫王国的奥秘。脑子里经常有一系列问号,好奇心促使我买了十万个为什么。当我打开这本《宝典》时,我的疑惑立刻得到了解决,精美的动物图片也激起了我内心的好奇心,让我如饥似渴地阅读,仿佛被一点点甘甜的雨露滋润着。

读书,陪伴着我度过了不成熟的童年,灌溉和满足了我对知识的渴望。我不再局限于那些知识书,而是渴望获得更丰富的知识。

十几岁的我,脱下稚气,游走在中国古诗词里。拿王维的《古诗全集》来欣赏“沙漠寂寞,长河落日圆”的壮阔景象;读陆游是中华之宝,感受“卧夜听风雨,铁马冰川来梦”的爱国热情……那些美妙的古代名句,不禁让人联想到诗人身世之谜。品味一首诗,仿佛看透了一千年的历史,与诗人面对面的对话。

读书,陪伴我走过青春,书里的知识,就像温暖的阳光,照耀着我的心,让人感到温暖。读书把我引向了青春的阶梯。

作为一个年轻人,我正在走向成熟,陶醉于流传千古的名著之中。孙悟空,坚强的祥子,乐观的海伦凯勒.他们奇妙的曲折吸引了我,他们在故事的结尾既悲伤又快乐。读一本名著,看透生活中的善恶美丑。

读书伴随我成长。它不仅开阔了我的眼界,提高了我的道德境界,还陶冶了我的情操,增长了我的智慧,引领我走向知识的殿堂。

读书,陪我度过冷暖四季,它会一直陪我到生命的尽头…

篇7:阅读伴我成长作文

上课时我读了《盘古开天地》,巨人盘古是多么伟大呀。很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个“大鸡蛋”,有个叫盘古的巨人,在混沌中沉睡了一万八千年。

有一天,盘古苏醒了,睁眼一看,周围到处都是黑乎乎的一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条裂缝,一丝微光透了进来,巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着黑暗的地方劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”被劈碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。天和地分开后,盘古就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它的变化,盘古的身体也长高了不少。这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根强壮的柱子,撑在天和地之间。又不知过了多少年,天和地终于成形,盘古也累得倒下了。盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化:他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他的左眼变成了太阳照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来了光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木……他用他的身体创造了美丽的世界,盘古真是太伟大了。

我喜欢阅读,阅读使我快乐,阅读伴我成长。

篇8:阅读伴我成长作文

阅读伴我成长,读书能充实大脑,拓展眼界,增长才干。读《三国演义》,领略人物豪情,叹服古人智慧;读《西游记》,感悟命运多绛,成事不易;读《红楼梦》,看家族兴衰,知历史更迭;读《水浒传》,看社会衰落,领略英雄气概。凡有所读,皆有收获。阅读不仅能饱嗅书香,还能让自身洋溢书香之气。阅读书籍,与作家对话,同名人交流,带来思想的碰撞,心灵的净化,收获宝藏,受益终身。

阅读自然,能使人身心愉快,感悟自然的神奇、瑰丽。阅读青山,便知天地宽阔,景色优美,不禁喜形于色;阅读碧海,便知海之辽阔,不以物喜,不以己悲之情油然而生;阅读日月星辰,感叹宇宙的浩渺和自身的渺小。看日出日落,云卷云舒;听江水流淌,感花开花落。自然给予我无尽的遐想。

阅读生活,丰富自我,体味人间乐趣,感悟亲情、友情,感念万物美好。阅读伦理,教我懂得尊重他人,孝敬父母,讲文明,懂礼貌。阅读百事,能让自己体会人生哲理,发现规律,随心所欲,放飞自我。阅读自我,能反省不足,完善自我,超越自我。

没有书的世界是黑白无味的,书有属于自己的色彩,有属于自己的感觉,有属于自己的气味。阅读,让我体味到世间每一种味道。有书香的熏陶,有思想的碰撞,灵魂的洗礼,自然的美好,亲情的可贵。让心灵充实饱满,让精神超凡脱俗。阅读,伴我成长。

篇9:阅读伴我成长作文

神头中心小学 江彦芬 苏东坡曾说:“腹有诗书气自华,熟读深思子自知”每一个喜欢读书的人,都会感受到:书的深邃、书的内涵、书的魅力。作为新时代的“师者” 我们必须做到“先做读书人,然后谈教育。”

我喜欢书。我随它穿越时空,思接千载;我随它视通万里,剖析万物。是它延续了文化,传承了文明;是它通晓了古今,抒发了情怀。一本好书就是尘世间的一盏明灯,照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的路径,每一次细细的品读,就是一次心灵的远行;每一次静静地赏析,就是一次思想的荡涤。在阳光明媚的午后,在春雨绵绵的假日,在清新明朗的早晨,在万籁俱寂的夜晚我浸润在文化的滋养里,由内而外的散发光泽,久久的绵远悠长

如果人生有多种色彩,那么书透射出五光十色;如果世界是神奇无边,那么书迸发着生机勃勃。如果生活是变幻莫测,那么书指引前进方向。我们的教育就像书,文字是文明进程的印证,创新的理念彰显着精神的升华;教师是一支笔,用丰厚的文化底蕴,描绘出知识的浩瀚。当我们拥有深沉的文化积淀,当我们勾勒出万物的千变万化,当我们污浊的心灵接受书籍的洗礼,这是书的精髓给予教育的力量,这是书的力量给予的教育的伟大,因此,教育是知识的教育,教育是创造的教育,教育是教师与书籍共同谱写的教育!

作为一名小学教师,我爱读书。读名师的书,我知道了他们奋斗的艰辛,了解了他们追求的快乐。读教育的书我坚信教育的根本在于人格的塑造。读《论语》,我懂得为人处事、学无止境。读《简爱》,我学会了善良、质朴和坚韧。读《窗边的小豆豆》,我感动于小林校长的耐心、智慧。读书改变了我的生活,带给了我成长的喜悦!

篇10:阅读伴我成长作文

阅读,伴我成长,是阅读把我们领进知识的大门。阅读如一缕飘扬的春风,轻拂我心灵中的点点伤痕,阅读如一支五彩的画笔,在我心灵书卷上,绘出了缤纷的人生。

《让小学生理解父母的100个故事》,一本读不透有百读不厌的书。人的一生,似乎少了感恩,少了感悟,少了体会真情。当我读到“父母可以任艰辛雕刻出白发,甚至因辛劳过早燃尽生命的蜡烛是”。我的心里涌出一种苦涩,虽然我懂得感恩,但我从没有体会过这文字带来的力量。感恩,就是在不论多少艰辛中,也要体验人生、沉积感动、感受真情。是阅读,使我拥有了一颗淡然、快乐、坚定的心。

成长,少不了感悟真情,就像一棵树苗长大成树,少不了阳光的照耀,雨水的滋润。是书,是阅读,让我感悟真情。真情,就是在你落魄时,永远张开臂膀,让你知道,还有人在等候着你;真情,就是在你进退两难时,给你最忠心的鼓励,让你知道,还有人在默默地支持着你;真情,就是在你不在他们身边时,每天凝视着过来的路,默默地盼着你回来。

阅读如一支我生命中最亮的蜡烛,照亮我心灵中最黑暗,最丑陋的`一角;阅读如一缕缕我生命中最明媚的阳光,融化我心灵中那块冷冷的坚冰;阅读如一捧我生命中最甘甜的泉水,滋润我心灵中那块贫瘠的土地……阅读是一位人生的导师,唤醒我那颗沉睡的心灵。

阅读,让我深深地知道,在你还来得及爱你的父母时,好好去爱,努力去爱,拼命去爱。

篇11:阅读伴我成长作文

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,书给予我们很多知识,可以让我们在书的海洋里尽情遨游,享受它给我们带来的乐趣。

暑假我看了《三毛流浪记》,有多少次让我热泪盈眶。当饥饿的时候,我们可以伸手向爸爸妈妈要东西吃,会给你买很多好吃的,好玩的;当我们孤单寂寞是可以有亲人朋友陪着你;这时,你会想起“三毛”吗?

“三毛”是孤苦伶仃的流浪儿,生活艰难。瘦弱的他在上海街头以捡烟头为生,还时时受到种种的迫害。走投无路的他后受到街头擦皮鞋穷孩子的启发,千辛万苦筹备到了一套擦鞋用具,并开始了擦皮鞋谋生的日子。他诚信待客,卖力干活,可换来的依然是坏人对他的欺诈和屈辱。警察来了,无情地收缴了三毛的擦鞋工具,可怜的“三毛”没有了生活的来源,哭得多么伤心啊!

“三毛”机智勇敢,揭发了黑心修车恶人,不幸的是受到了黑心修车工的报复,不但挨了打,眼瞅着干活的东西也被抢走。他再次饿着肚子意外的遇到卖艺师傅,并被强行收为学徒,从此开始了一段恐怖的杂耍生计。在师傅家,“三毛”触景生情,想象着妈妈的慈爱,无助的他泪如雨下……

看到这里,我想你们也和我一样,痛恨旧社会,是痛恨那欺压百姓的不公社会。今年是新中国成立六十周年,我们都过上了美好的生活,我们应努力读书,从书中学得更多知识,长大为建设祖国出一份力。

篇12:阅读伴我成长作文

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书是人类的营养品”,历代古人也说过“读书破万卷,下笔如有神”,“开卷有益”……可见阅读在人的一生中举足轻重啊!这一点,我早早地认识到了。在阅读中,我一点一点地长大。

阅读让我的生活妙趣横生

七八岁,是连狗都嫌的年龄。同龄的孩子爱在大街小巷嬉戏打闹,在田野上追逐玩耍,我也一样,不过我更喜欢看书。那时,我喜欢看连环画。看着那些生动有趣的人物,我爱上了画画。也学会了摆弄小玩意:折船、折飞机、折小鸟……在书上我学到了许多好玩的东西,也因为这样,我比他们会得更多,他们见我这么有能耐,都吵着让我教他们,我就成了小伙伴中间最多才多艺的那个。

阅读让我学会了许多,让我的生活充满了欢声笑语。

阅读让我明白为人处事

随着年龄的增长,阅读的书籍也不同了。我开始读名著,读报纸,读杂志等等,涉猎的范围广了,学到的东西也就多了。在书的汪洋中,我明白了高尔基的童年是充满挫折的,是坎坷的;贝多芬的成功是来之不易的,是艰难的;居里夫人的成就时浸泡在汗与泪水中的,他们之所以为世人所知晓,都是因为他们具有顽强的生命意志和不言败的伟大精神,从他们身上,我找到了自己生活的方向和动力。

阅读,让我在阅读他人的一生时,看清了自己一生的方向与自身存在的价值。

因为阅读,我才能成长为一个明事理,有理想的人,阅读让我受益匪浅,它给予我的,将是我用一生的时间去估量的。

篇13:阅读伴我成长作文

“书”,是人类进步的阶梯!”一本好书中,往往蕴藏着许多新的知识,这些知识犹如一杯清水,每次我“贪婪”的将它吮吸后,她就会在我的身体像注入的新鲜血液一样,不断给我增加神奇的能量。

小时候,那时还在牙牙学语的我就十分喜爱书,不会撕它或把它当玩具一样破坏,而是把她当成了好朋友,每次睡觉前,我都会缠着妈妈给我讲故事听,每次我都听得很入神,那种感觉现在想来真是身在其中而不亦乐乎,你们要问我乐什么?我想我乐的就是童话故事中的所有美好结局,乐的是丑小鸭变成了美丽的白天鹅,乐的是白雪公主的浪漫幸福的婚礼……

书,是我的好朋友!她教会了我善恶,教会了我仁慈,教会了我公正,教会了我奉献。渐渐的,在书的陪伴下我长大了。随着我阅读量的增加,我不再嚷着让妈妈给我读童话书了,不再满足童话这一类型的书了,我开始看四大名著、《钢铁是怎样炼成的》、《安妮日记》、《朝花夕拾》、《呐喊》等中外名著。

我的悦读兴趣越来越浓,连吃饭睡觉都舍不得把书放下,妈妈开玩笑的说到:“我们啃的是馒头,你是在“啃”书吧!”我呵呵一笑,还是依依不舍的先短暂分开一小会儿。每当我与书为伴的时候,一股激动兴奋的劲就涌上心头,仿佛自己身临其境,就是那书中的主人公。就这样,我在书的陪伴下“经历”了许多有趣的事情。

“书呆子”这个词语,对我已不再陌生,它经常会来我这儿“串门”,“读书大王”的称号也不例外,年年都会落在我的头上。

阅读,使得我的心灵变得丰满而又充盈,她是我精神上的粮食,给予了我无限的欢乐与喜悦。“光阴给我们经验,读书给我们知识。”正如奥斯特洛夫斯基说的:“书是我们生活中必不可少的,它不仅是一个兴趣、爱好,更是一位好老师”。高尔基也曾说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”我想我应该给自己打开这样的一扇“窗户”

我倡议,年少的我们应该读好书、好读书、书读好。书就是我们宝贵的精神财富,我们应该更加地爱惜它。

篇14:阅读伴我成长作文

阅读首先要择书,随着我们社会的不断发展,名著在市面上有了越来越多的译本,那么我们在选择的时候一定要选择权威机构出版的书,对于外国名著,有能力者可以看英文原著,或者中英对照,对于中文版则一定要买名家翻译的,比如《枕草子》要周作人的,《堂吉诃德》是杨绛的最好。

我个人喜欢在网上买书,供选择的种类较多,在挑选书籍的时候我一定会核对字数,我们可以百度出这本书是多少字,在买书网站上看是不是大致一样,如果相差很多则最好不要买。

有的朋友问我一天要读多长时间的书最合适,在他们眼中我一天里有五六个小时都在看书,实际上我每天平均只有两个小时左右的时间来阅读,而对于广大的学生来说,每天抽出一个小时的时间已经很不错了,课外阅读一定不要指望立刻就会有收益,它是不断积累的过程,慢慢的才会有效果,爱书之人总有一种书卷气,这种气质是装不出来也是无法掩藏的。

对于看什么书很多人也很迷茫,我在向同学推荐书籍的时候他们总会说“大学生必读我可以读懂吗?”其实名著是没有年龄限制的,读一遍有一遍的收获,我不仅看大学生必读,我还会看儿童文学,我总觉得大学生必读和儿童文学在获得的感悟里有很多是相通的。

读书,最重要的是自然,有人会担忧我看名著记不住怎么办?没几个人可以完整的记下一本书的内容,我们一定不要去强迫自己去死记硬背,读书本是一种放松,如果读书的时候思想高度集中,那就体会不到阅读过程中那种愉悦的心境了。

我不喜欢在房间里读书,总要是搬个凳子坐在树下,看着阳光透过树叶在纸上留下婆娑的光斑,甚至让我有一种岁月静好的.感觉。

在这里给中学生推荐几本我喜欢的书《摆渡人》《追风筝的人》《遥远的风铃》《白鹿原》《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》《边城》《哈姆雷特》《静静的顿河》这些书虽然在理解难度方面参差不齐,但是对我们的生活和以后的人生道路的帮助是无穷的。

篇15:阅读伴我成长作文

古有“读书破万卷,下笔如有神”的寄语,今有“为中华之崛起而读书”的期望。从小到大,阅读真的改变了我很多。

阅读如品茶

小学的时候,我就爱上了《三国演义》,每天都捧着它,可谓是手不释卷。刘关张桃园结义的情义使我向往,赵子龙一人救阿斗的场面使我震惊,火烧赤壁让我酣畅淋漓……

妈妈见我如此痴迷,经常在一旁说,小说只能算是野史,你要是真喜欢应该看看正史一类的书籍。妈妈简单的一句话,便给我开启了一扇通向古代历史的大门。

还记得当时翻开《三国志》时,内容的丰富让我不禁掩卷深思,“抑可谓非常之人,超世之杰矣。”它给了我心中的乱世枭雄曹操很高的评价,完成了我心中奸雄到枭雄的转变,从前在我心中他是一位奸诈但身居高位的君主,没想到他还是一位出色的军事家,一位豪放的诗人,这也解释了我心中一直以来的迷惑:一个“宁教我负天下人,休教天下人负我”的奸雄为何有如此多的贤能人辅佐……

当终于读完《三国志》后,它让我对三国时期的历史又有了新的认识,也让我领略了古代历史的魅力,再回头看《三国演义》我似乎又有了新的感悟。

阅读如品茶,回甘且回味无穷,引领我进入了文言文的魅力世界。

阅读如良药

迫近中考,天气一天天地热起来了。面对题山卷海,心中烦闷得不行,每天豆大的汗珠挂在额头,总觉得空气中充满着燥热——我知道,我已经学不下去了。

每每这时,我都会停下手中的笔,打开音乐,拿起一本书,津津有味地读上十几分钟。读《傅雷家书》让我感到了一个爱国的父亲对儿子的循循教导;读《西游记》教会了我只要坚持就会成功的道理;读《水浒传》让我领悟了什么是兄弟情义……

阅读如良药,这时的书对于我来说就是“镇定剂”,让我心平气和的继续和题海斗争下去。

阅读伴我成长,刘关张桃园三结义,让我知道了与朋友交往要以诚相待;“本是同根生,相煎何太急”的故事,让我领悟到兄弟之间应和睦相处;鲁肃周瑜指困相赠,让我感触到朋友之间要慷慨热情……阅读给我带来了太多太多。它必将成为我一生的挚友……

篇16:阅读伴我成长作文

小时候,我像个无忧无虑的精灵,整日穿梭在大街小巷,活脱脱一个天不怕地不怕的捣蛋鬼。母亲说,要做一个安静的女孩子,便把我的零花钱变成一本本素不相识的书籍,我哪里看得懂那些文字,即使注了音,我也不认识他们。我只好看插图,有时在上面信笔涂鸦,不亦乐乎。母亲大人发现那面目全非的书,怒火中烧,我一时急中生智,绘声绘色地讲起《孟母三迁》的故事,好在先前看过完整的插图,母亲似乎很高兴,我心里暗自庆幸。那时候,阅读是用线条勾勒出的桅子花,在我的脑海中盛开。

小时候的作文,大多都是听着老师念范文,然后自己复述,那时候,全班同学写出来的作文几乎千篇 一律,经常出现的题目大多与读书有关,翻开作文本,不知写了多少次“废寝忘食看书”,多少次“因刻苦阅读而有所收获”。但现实却并非如此,我的生活很少和书有交集,每次老师要求看书都是囫囵吞枣,一目十行。那时候,作文的内外都是不同的我,阅读是那转瞬即逝的烟花,匆匆而过。

慢慢地,我们的长大了,开始明白我们对世界的意义,开始懂得命运是不可推测的怪物,开始在不经意间被遗落在某个角落里。于是,寂静间,开始躲在阅读中沉醉,在书本中阅读,在手机上阅读,在电脑上阅读;开始想方设法地利用任何阅读方式进行阅读;开始学着品味人类文明传承下来的喜怒哀乐;开始将阅读与生活融为一体。生活中,自己长了颗《红楼梦》的心,却生活在《水浒》的世界里,想交些《三国》里的桃园兄弟,却总遇到《西游记》中的白骨精。生活中,习惯于品味着“花自飘零水自流”的安谧,领略着“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的春意,如今,阅读是一枝凌寒的梅花,傲于枝头,也在我心中摇曳着

我想用岁月煮一壶清酒,敬当年沾沾自喜的小聪明,敬那年在空格纸下的“天马行空”的勇气,敬现在用青涩一点点交换而来的轻狂,敬一路走来的磕磕绊绊却又硕果累累的阅读,最后,我想说阅读永远伴随着我成长。

篇17:阅读伴我成长作文

阅读使我认识了世界;阅读是我开阔视野;阅读使我的生活五彩缤纷。

一颗流星划破了夜空,桌边的灯光依旧亮着,我沉浸在书的海洋里,与主人公共欢笑,同忧伤。

从最早的中外童话故事,我懂得了好人永远可以战胜一切坏人。

书香是个多梦的年龄。在梦中,我与李白,杜甫畅谈诗歌,我与海明威笔下的老人一起出海,与鲁宾孙一起冒险闯荡世界……好爽快!醒来后,我又开始于李清照谈词,与林黛玉一起品味红楼之梦,与孙悟空同去西天取经……书给我进取的头脑,让我从小就拥有一颗正要向善之心。

最近,我又与唐诗宋词“较上了劲”。李白“长风破浪破有时,直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓励;杜甫的“回当凌绝顶,一拦众山斜的气魄让我向往;白居易“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”的乡愁让我心酸;刘禹锡“乘舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的哲理给我启迪。

书给我了许多精神。当我与朋友惜别时,书告诉我“海内存知己,天涯若比邻”于是我擦干了惜别的眼泪,当我想放下手中的数去放纵生活时,书告诉我“天下兴亡,匹夫有责”我才学会了坚强不屈,学会了思索未来,懂得了新世纪的青年应该积极向上,勇于承担历史使命,因为我们是祖国的太阳。

我们不会忘记那些伟人:只能用三个手指的霍金;被使用宫刑的司马迁;流传千古的《本草纲目》的作者李时珍……他们为了编成一本书,号为后人留下宝贵的资料,献出了自己的青春与血汗

阅读,在迷途中为我指引方向。阅读伴随我成长,带领我走向成功的彼岸。

篇18:阅读伴我成长作文

舒适惬意的午后,阳光刚刚好,秋风刚刚好,温度刚刚好,读书刚刚好……。而我静坐在书桌旁,手中捧着一本《八十天环游世界》,全神贯注地细细品读,完完全全的沉浸在属于自己的阅读世界里。

我自小就喜欢阅读,并一直把阅读当做一种习惯、一种享受。小时候的我对书籍的要求并不高,常满足于子虚乌有的童话故事和充满幻想色彩的连环画。等到年岁稍长,认识更多字词时,我便放弃了图画比文字还多的童话书籍,开始试着阅读古代的四大名著,最让我印象深刻的《水浒传》,以宋江为首的108好汉为了反抗封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化而在梁山起义,虽然起义失败了,可他们那种英勇无畏最后却战死沙场的壮举让我感到敬佩。

记得在我上一年级时,妈妈为了提升我的阅读能力,给我买了一台学习机,里面有一个阅读电子书的功能,并且可以模仿真人读出声来。通过学习机使我阅读了大量的各类中外书籍,扩大了我的视野,使我积累了很多知识。

书是人类知识的海洋,从书中可以让我的生活更有意义,让我更有修养,让我有了奋斗的目标,书让我懂得更多更多的东西,书就像是一片浩瀚无际的大海,而我是遨游其中的一叶小舟;书就像是一片森林,而我是其中的一棵树苗;书是天上璀璨的群星,而我就像是一颗闪着亮光的星星在寻找他的伙伴。

读书不仅使我视野开阔,拓展了知识面,更增加给了我心灵上的慰藉。好书,打磨我,塑造我,雕琢我。读书伴我成长,一路上的欢笑与悲伤,是她陪伴我,我爱读书,永远……

篇19:阅读伴我成长作文

我的人生离不开阅读,因为它陪伴了我成长……

童年的时候,我很庆幸没有被各类补习班所占领,但我的确和别的孩子不同。他们的童年多姿多彩,玩大过天,而我的绝大部分时间却都是靠坐在大书架边,捧着父母送给我的故事书读得津津有味。

没错,我的阅读之旅便是从童年开始的。

由灰姑娘到睡美人,由三根羽毛到魔鬼的三根金发……我已经记不清我看过多少故事。仅知道当时的父母事业刚刚起步,时常飞往各地出差,唯一印象深刻的就是这四个故事。因为它们是妈妈每周六回家都会给我讲的睡前故事,它们来源于难得的相处时光。

上了小学的我拥有了一整套的百科全书,我如饥似渴地读着,疑问于恐龙灭绝的真相,疑问于人类的来源,疑问于地外文明是否存在。不得不说,阅读真的让我受益匪浅。童年时所浏览的故事书使小学时代的我想象力异常丰富,不仅可以在一个小时内写出作文,并且还大受赞誉。那个时候的爸爸妈妈开心极了,紧接着又给我买了许多的图画书。看着书架一格格地填满,他们却始终没有停下奔波工作的脚步。

初中到了,我开始陷入了青春叛逆期,开始在那个时期跟父母对抗。当时的我用零花钱购买了一叠又一叠的网络小说,存放于课桌下,暗格里,床头边……我沉迷于它所构造的世界。成绩大幅度下降,曾获赞誉的作文题材被网络小说代替的种种行为最后还是引起了父母的注意。他们终于停下来了,而代价却是让我虚度了最该学习的初二……

呐,现在的我已经上了高中。我不再喜欢故事书,不再喜欢枯燥的百科全书,也不再沉沦于网络小说,它们全都好似回忆一般被我存放在了那个古檀色的大书架上,接受着时光的洗礼。就在上个星期,我竟鬼使神差地买回几本鲁迅的著作,不知这会不会是我阅读之旅的下一个起点,但我知道,阅读一直在伴我成长,犹如爸爸妈妈拼命工作的初衷只是想让我快乐成长!

阅读虽好,有你们的陪伴却更为重要。

篇20:阅读伴我成长作文

儿时的我,书是我最好的伙伴。那时,在大人的眼里我就是个傻小子。除了妈妈,大人们都喜欢纠正我拿书的姿势,嘴巴里还念叨着“又拿反了。”我也只会悄悄地告诉妈妈我拿反书的秘密:妈妈你看,帽子倒过来看像一条小船,它可以带我去航海吗?妈妈你看,天空倒过来看像大海,你说,它们俩为什么要穿情侣衫?......那时的我,一直很迷茫:倒过来看书,又能看到另一个五彩缤纷的世界,为什么不可以这样?

上了小学,书还是我最好的伙伴。校园里,那朗朗的书声,犹如动人的音符令我陶醉。书房内,那行行的文字,犹如阳光和雨露滋养着我的心灵。

那一年,我有了自己的书柜。书架上,有美丽动人的童话故事,有惊心动魄的科幻小说,有耐人寻味的历史书籍。我如同一条书虫如饥似渴地啃着它们。走进书的世界,我仿佛缩小了身体,和爱丽丝一起跌入树洞,开始惊险刺激的旅程。我仿佛和一群孩子一样,被绿刺猬咬了一口,也变成了一只疯狂的绿刺猬。我又仿佛与商鞅在一起变法,与七十二贤共听孔子的教诲。我还仿佛与苏秦一起悬梁刺股,与张仪一起游说九国,与霍去病一起征战匈奴,与韩信一起背水一战......

如果有人问我,为什么喜欢读书?我都会用《颜氏家训》的一句话来回答:“夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。 ”多读书能开启心智和眼界,丰富头脑,明白事理,以作为处世为人的依据和根本。《三尺巷》的故事让我学会了宽容,《肯定自己》让我学会了自信,《假如给我三天光明》让我学会珍惜和保护健康。

世界再喧闹,有书我就能静下心来。因为读一本好的书,就像在和一个高尚的人谈话。它能帮助我增长知识,提高修养,化解忧愁,甚至能荡涤灵魂。

如果说成功是一扇大门,那阅读就是打开这扇大门的金钥匙。从童年到少年,我一直握着这把金钥匙努力前行,我相信它会伴我一路成长,到达成功的彼岸。

篇21:经典阅读伴我成长

经典阅读伴我成长

孔子是我国春秋时代的大教育家,他教过的学生不下三千,人们把他和学生上课时的交流记载了下来,这就是《论语》。

“温故而知新,可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法,它让我们在学习后再温习一遍,好好温习了旧知识后,就会有新的发现,新的体会,就可以当老师了。我想起每到课间或回家后,我都会复习一下当天的内容,每次复习后就会比以前有更深的理解,更深的体会,可总觉得还是有一些没想到,所以以后我要常常复习,这一点是很重要的。

在《朝读经典》中的学与思中,孔子曾说过这样一句话:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话告诉我们,只读书学习而不思考,就会感到迷惘而无所得。只空想而不读书;学习就会因为疑惑而无所得。在读书学习的过程中,学习与思考就像人的两条腿。不可偏废,要想走的远,既要勤于学习,又要善于思考。这一句话说出了我们大众的心声。

假如说我们的心田是一块最普通的土地,需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那么《朝读经典》就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸。去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更加鲜艳!

那我们就继续诵读吧!好好的拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!

告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大把,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来,不亦乐乎?”,由“道可道,非常道”至“天降大任于斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠的展示着它博大精深的魅力。

其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我受益匪浅的.诗句就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益匪浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的《短歌行》中的“山不厌高,水不厌深”的哲理啊!

通过学习《朝读经典》中的《论语》,使我明白了:学习要讲究方法;遇到困难就得去克服它;并且还懂得了许多流传千古的大道理。

篇22:阅读伴我成长

阅读伴我成长_小学作文

我们的成长离不开书,书就像是走向光明的大道,是实现理想的捷径;书是人生路上照亮我的灯塔,知识更丰富,路上的灯塔就越多,离成功之路就越进。

书中的人物、情节常常使我充满信心,使我勇敢,使我愤怒,使我沉思……说起这些我又想起了坚贞不屈的保尔.柯察金,身世曲折的高尔基,孤身一人在荒岛生活的鲁滨孙……他们用自己的每一句话,每一个动作告诉我们:遇到挫折并不可怕,怕的是一个人没有一颗坚强的心。记忆又定格住了顽强的安妮,坚持自我,追求自由的简爱……他们并没有被他们的生活束缚,而是在昏暗的生活中寻找那一抹微弱的亮光。

从不理解到理解,从安徒生到奥斯特洛夫斯基,这中间是有许多故事的。

读《灰姑娘》、《白雪公主》……知道童话世界是无穷无尽的,所有的美好可以在童话里实现,每个女孩的公主梦和每个男孩的王子梦都可以在童话世界中实现。但童话世界并不都是美好的',后来读《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》……才知道童话也是残酷的,有排斥也有社会的不公。书给我插上了翅膀,让我飞上天空,认识了更多。《淘气包马小跳》中淘气、聪明的马小跳;《爱的教育》让我认识了一个意大利男孩成长的故事……

人与人之间的喜怒哀乐之后又去读动物之间的悲欢离合。

动物大王沈石溪的《残狼灰满》使我对狼有了新的认识。狼,是一种群体动物,是雪地上的精英,它们团结,聪明从来不打无准备之仗。但有些狼群不可预料的事也在所难免。比如,在某次猎食中四足或身体哪个部位导致残废,无法行走,大部队就只能丢下它。这并不是狼无情无义,而是为了生存。《残狼灰满》中最让我感动的是母狼黄鼬,它没有放弃残狼灰满,即使灰满无法行走,它也不嫌弃,毕竟灰满还是条狼,是我们的同伴。它把灰满背在肩上行走,成了“双体狼”它们渐渐变得默契,可以一起奔跑,捕猎。黄鼬虽然一日不如一日,但它也没有怨言。在它的帮助下灰满成了高高在上、威风凛凛的狼首领。

在阅读过程中我渐渐找到乐趣,提高了表达能力,丰富了想象力。我爱阅读,阅读伴我成长。

篇23:阅读伴我成长

莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品。”因此,我的爸爸每天晚上都要“喂”我吃这份特别的营养品。最近,爸爸又给我买了本新书,名字叫做《大白鲨探险记》。一听到这个名字,我就迫不及待地想钻进书里探险一番。

爸爸兴致勃勃地说,今天要和我一起看书。在看书之前我浏览了一下,原来是这样的一个故事呀:因为人类的破坏,大白鲨的家园变得肮脏不堪,处处充斥着血腥味。于是,大白鲨家族不得不寻找新的海域......

我对爸爸说:“我觉得大白鲨能找到美好海域。”

爸爸笑着问我:“那咱们要不要打个赌?”

“好!”

最后我打赌大白鲨一定能找到美好海域,而爸爸很肯定他们找不到美好海域。带着期待和疑惑,我和爸爸一起踏上了这不寻常的探险。我看着书,爸爸读着书给我听。在读的过程中,爸爸还时不时地扮演书里的大白鲨角色,还有其他的鲨鱼,比如巨齿鲨、青鲨、长尾鲨……生动又有趣!我也忍不住和爸爸一起扮演了,读着读着,我感觉自己仿佛在大海里和其他的大白鲨一起历险呢!

不过,这本书除了历险带给我的刺激和快乐,也带给我很多的感动,让我忍不住为他们的友爱而流泪。当然,也有一些悲惨的情节,我就会握紧拳头为他们紧张和担心......

不知不觉中,书本接近了尾声。还记得我们的打赌吗?结果是我输了,这群大白鲨还在不断地寻找新的海域。但是,我输得快乐,因为我很享受和爸爸一起读书的快乐。我想,这就是书的魅力吧!它给予了我们平时感受不到的感动和快乐,而这份感动和快乐,不正是我们成长中的营养品吗?

篇24:阅读伴我成长

常言道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话在古代始终是激励读书人不断学习的箴言,今天虽然时代不同了,但依然有其积极意义。书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光。

我与阅读的缘分从小就开始了,当然很小的时候都是妈妈给我读。上小学一年级以后王慧老师特别强调阅读,因此每天中午回来妈妈做饭,我就自己读书,从此一发而不可收,在一年级至四年级,我的阅读量虽说不怎么多,无法与那些“阅读大王”相比较,但相对于一般同学的阅读量来说也不算少。阅读,可能会让一些人感到枯燥,但对我来说可不是这样的。我把阅读当成是一种娱乐,一种休息。就像是烦闷时去外面散散心一样。如果是抱着这样的一个心态去看待某件事的话,那么,无论是多么难的事情,都能变得像玩一样轻松与愉快。

阅读,也是我的小学学习生活中不可或缺的一部分。阅读能使我眼界开阔,中华上下五千年历史幽远、深厚,沉浸其中体味古人生活,阅读历史,也阅读人生。阅读能让我静下心来,好好思考某件事或某个问题,更对我学习语文有很大的帮助。阅读能让我的思想天马行空,我就经常想象自己是某本书里的某个人物,想象自己与那个人物有着相同的地位和名誉,和他经历了同样的事情,再想想自己的处理方式;有时候,我想象自己是一个君主,带领军队征战四方,征服无数国家,创造无数荣耀;有时候,我想象自己是一个武艺高强、身经百战的特种兵,为保家卫国做出贡献……

阅读是我进步的阶梯,读书越多越觉得自己无知,同时也越发明白“学而不思则罔,思而不学则殆”“见贤思齐,见不贤而内自省”的道理,人生路漫漫,阅读伴我成长,吾将上下而求索。

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