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“叮零零”一阵清脆的下课铃声响过之后，同学们井然有序的来到操场上在做着各自喜欢的运动和游戏。到处是一片生龙活虎的景象。
在过去，根本看不到这种情况，高年级同学上下楼梯都像风一样地快，根本不顾低年级同学，还时常把小同学撞倒，连声道谢话也没有。在操场上低年级同学从来抢不到乒乓球台，好不容易“抢到一个的乒乓球台。被高年级同学凶神恶煞地吓走了。
如今，我们学校自从开展文明礼貌竞赛活动以来，同学们发生了翻天覆地地变化。上下楼梯时同学们都按着顺序排着队，再也看不见像“风”一样地同学，课间以及课外都做着事情，如果你不小心掉下一片废纸，立马有人捡起来，扔进垃圾箱。如果你不小心摔倒了，立即就会有“雷锋”出现在你身边，如果你有再大困难，只要被同学发现，就能立即解决。
是的，我们从小就要培养一种助人为乐的.精神，帮助他人快乐自己，礼貌待人，讲究文明，要使文明之花，无处不在，处处开放!
诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好!——题记
暑假的一天，我和汪珅瑶、傅茵茵，去兰老师家补课的途中，去附近一家小店买零食。
我们三个人进了小店门，里面却空无一人。我们大声叫喊：“有人吗?我们要买东西。” “老板，买东西啦!”我们连续叫了好几遍，都没有人答应。我说：“嗨，这家老板真行啊，人离开居然不关门。”我们三个人分别选了几样零食。眼看去兰老师家补课的时间就要到了，老板还没有来，我们只能在那里干着急。可是绞尽脑汁也没想出好办法来。心想，算了，别买了吧。这时我又想到：汪珅瑶中饭没有吃，现在肯定很饿，他是最需要这些食物的。于是我站在门口又大声叫道：“有人吗?”依然不见主人。我们急得像热锅上的蚂蚁似的团团转。我又想：换一家小店吧，可这是离兰老师家最近的一爿小店了，如果再去其它小店，肯定会延误补习的时间。
我们三人心急如焚。就在我们刚想离开小店时，汪珅瑶突然叫起来：“我有办法啦!”他说：“你们看，这些食品不都有标价吗?我们拿一张纸，写上我们买的食物名称和一共花了多少钱，再把买零食的钱放在桌子上，不就OK了?”
我和傅茵茵听了，都觉得这是现在唯一的.一个好办法了，连忙按照汪珅瑶说的办法做，把食物名称写在纸条上，又付了钱，然后把钱放在柜台上。做完这些，我不禁长长吁了一口气。心想：如果我们当时没有这样做，而是拿着这几样零食跑走了的话，那么，一念之差就会犯下终身悔恨之错啊!
在去兰老师家的路上，我的脚步特别轻松，我想到那张纸条上面不仅写着我们三个人买的食品名称，更写着我、汪珅瑶、傅茵茵三个人的诚信啊。
这件小事让我明白了一个做人的道理：诚信比金钱更宝贵。生活中应该让诚信之花处处绽放!
有这么一个家喻户晓的故事：从前有一个牧童在山上放羊，他恶作剧大喊：“狼来了！狼来了！”山下的村民一听，信以为真，抡起斧头就朝羊群跑过去，结果村民当然连狼的影子都没有看到。牧童觉得这样很好玩，就连续骗了村民好几次。可是，有一天狼真的来了，牧童慌张地告诉了村民，可村民再也不相信他，根本就不理会牧童。最后全群的羊被狼全部吃光。这就是牧童不讲诚信的代价。
从小听着爸爸给我讲这个故事，爸爸告诉我：“我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。”我天真地问爸爸：“那生活中我有诚信的故事吗？”爸爸说：“怎么没有？只要你留心观察，就会发现我们身边处处有诚信。”果然上个星期的一件事，让我记忆犹新。
那一天，我和妈妈到菜市场买菜。我看见市场里有一个年近七旬的.老奶奶在地摊上卖“娃娃菜”。我把嘴巴靠近妈妈的耳朵，轻声地对妈妈说说：“这老奶奶这么老了，还在市场摆地摊，经济肯定不富裕，生活可能比较艰辛。我们就买她的菜吧？”妈妈听我一说，真的跟老奶奶买了一斤二元一斤的娃娃菜。这时妈妈接了个电话，就匆匆地套了一张一百元的钞票给老奶奶，提起菜转身就往回赶。谁知还没到菜市场门口，后面老奶奶也跟了上来，手里拽着一叠钱，气喘吁吁地对妈妈说：“怎么这么急啊？还没找钱呢，这是找给你的钱。”妈妈接过那一叠钱，心里百感交集。紧紧地握住老奶奶的手说“谢谢，谢谢！”。自从那以后，妈妈每天到菜市场买菜，只要老奶奶还在卖菜，妈妈都会跟她多少买一点。这应该就是诚信的力量吧！
诚信，原来一直在我们的身边。拥有它，会让我们幸福快乐；失去它，会让人可悲、可恨。生活是需要诚信的，诚实守信才会开出世界上最美丽的花朵。
孔子说过“人无信而不立”，诚信是中华民族的传统美德。作为龙的传人，继承诚信美德，是民族的召唤、祖国的需要。
中华上下五千年，有多少诚信故事摆在我们面前：古代有孙膑，一诺千金；宋濂连夜抄书；现代，又有邓颖超冒雨赴约；周恩来，按时归还图书。这么多的事例，这么多的诚信人物榜样值得我们学习。可是，现在社会上，有些小商小贩贪小便宜，缺斤短两；电视里面的虚假广告，骗人钱财；“毒奶粉”、“假药”等更是危害了很多人的健康。
记得以前有一次我去买笔，回来时，发现营业员阿姨多找给我1元钱。我十分犹豫；到底还不还呢？当我把钱还给阿姨时，阿姨夸我是个诚信的好孩子。
我明白了人与人之间的交往中，诚信是一把打开人们心灵的钥匙，只有以诚待人，才会赢得别人的信任！德国诗人海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
文明之花处处开放的作文
“叮零零”一阵清脆的下课铃声响过之后，同学们井然有序的来到操场上在做着各自喜欢的运动和游戏。到处是一片生龙活虎的景象。
在过去，根本看不到这种情况，高年级同学上下楼梯都像风一样地快，根本不顾低年级同学，还时常把小同学撞倒，连声道谢话也没有。在操场上低年级同学从来抢不到乒乓球台，好不容易“抢到一个的乒乓球台。被高年级同学凶神恶煞地吓走了。
如今，我们学校自从开展文明礼貌竞赛活动以来，同学们发生了翻天覆地地变化。上下楼梯时同学们都按着顺序排着队，再也看不见像“风”一样地同学，课间以及课外都做着事情，如果你不小心掉下一片废纸，立马有人捡起来，扔进垃圾箱。如果你不小心摔倒了，立即就会有“雷锋”出现在你身边，如果你有再大困难，只要被同学发现，就能立即解决。
是的，我们从小就要培养一种助人为乐的精神，帮助他人快乐自己，礼貌待人，讲究文明，要使文明之花，无处不在，处处开放!
文明，是一朵花，只要有文明的地方，处处开满文明之花，到处是芬香，到处是优雅。人类需要文明，社会需要文明，如果人人不讲文明，社会将一片狼藉。作为一名小学生，作为一名少先队员，更应该懂文明，讲文明，做一名文明小公民。
在校园里，经常会看到一些学生说脏话、骂人、追逐打闹，这些都是不文明的现象，我们是祖国的希望，更应该讲文明，要严格按照《中小学生守则》上的去做，不打架、不骂人，在学校尊敬师长，团结同学，在家中要尊老爱幼，礼貌待人。
假期里，爸爸妈妈带我们去景区游玩，你是否看到过一些人在墙上，在石狮子上乱涂乱画？你又是否在墙上乱涂乱画过？假如你看见有人在墙上乱涂乱画，你又会不会上前去制止他，并且告诉他：要保护环境，要做一个文明的公民。如果是我，我一定会去制止他，不能让他一错再错下去。草坪上，一只只清楚的脚印，一条条显而易见的小道，全是人们的杰作，为了少走几步路，便把罪恶的双脚踩向了小草，这文明吗？
大街小巷上，一些垃圾桶的前边总是堆满了垃圾，臭哄哄的，因此吸引来了不少的苍蝇，可那些走在大街上的人们并不理睬，最后还是要靠环卫工人来解决。那些在垃圾桶前倒垃圾的人，只为了少走一步的路，从而破坏了市容。文明，只差一步，只有小小的一步的距离，在文明上却不知差了多少步。一些外国游客来到我们郑州游玩，在看完美丽的风景，品尝过了美味的小吃之后，他们提出了一个问题，说：郑州非常好，可就是有一点，环境、卫生不好。作为郑州的小主人，让我们怎能不感到羞愧呢？只要我们多走几步路，我们这个城市就会变得更干净，更美丽。
只要我们人人都懂文明、讲文明，做一个文明的小公民，我们这个城市就会处处开满这文明之花。
早晨，睁开双眼，洗漱完毕，突然想起今天没有作业。为了让早上充实一点，我对妈妈说：“妈，我想上街走一走。”妈妈允许后，我便换好鞋子，走出了门。
上来街，仍是一片欢声笑语，要经过十字路口时，忽然看见前面有一对爷孙。此时是红灯，他们正静静地等待着，道路上川流不息，爷爷等了许久，有些不耐烦了，想横穿马路去对面。这时，孙子一把拉住了他的手，眨巴着水灵灵的大眼睛，对爷爷说：“爷爷，我们不应该横穿马路，要遵守交通规则。”爷爷突然明白过来，笑着摸摸孙子的头说：“对，对，爷爷做的不对，你要帮爷爷及时纠正啊！”于是，他们静静等着，等到绿灯亮时，才过了马路。
看到这一幕，我的心里闪过一阵温暖，笑了笑，继续向前走去……不知不觉间，已经走到了闹市，看到许多人在这里买菜，吃早餐。突然，一间早餐店里的两个人不小心撞在了一起，其中有一个人端着一碗豆浆，经过这一撞，豆浆洒了一地，另外一人十分愧疚，上前道歉着说：“哎呀，对不起，没把您身上弄湿吧？我再去给您买一碗豆浆。”说着就要去老板那里。而另外一个人却拉住他，对他说：“没关系的，应该是我没看见您，豆浆我自己再买一杯。”这时，老板也走过来，了解了前因后果，哈哈大笑说：“你们两位还真是和谐呀！豆浆我再给打一碗。”接着，老板先把地上打扫干净，又给他打了一碗豆浆，不过没收钱，那人道谢后，三个人就分开各自忙各自的事情去了。
我在一旁，觉得这一幕十分暖心。三个素不相识的人，竟能像朋友一样十分融洽。他们的身上都有一种品质——文明。在我们这个小城里，文明之花开满地，从而变得欢声笑语，其乐融融。而我早上看见的事情，更不应该是一个个文明的缩影吗？
想到这里，我的心里一阵轻松，一阵高兴，迈开双腿，大步向前走去……
众所周知，文明是城市之魂，美德是修身之本。一滴水能折出射阳光，细微之处能显露您的品质。只要我们热心，只要我们努力，只要我们付出，在六城争创活动中，文明城市就会离我们不远。让我们共同打造“蓝天、地绿、街净、路畅、水清、城美”的城市新形象，用我们的决心和行动，用我们的勤劳和汗水，让滕州昂首阔步跨入全国文明城市的行列，成为你我共同的骄傲！
看！我们班的宋政瀚、郭星男、季思远和刘进力同学组成小分队，一下课就在在校园里，不顾天气的炎热，手提垃圾袋捡果皮、纸屑。这难道不是他们在为六城同创贡献自己的力量吗？
听！我们班里的好人好事不断发生。徐慕寒同学在上完操后捡到一个钱包，她并没有占为已有，而是马上交到学校德育处。这不正是校园文明之风的体现吗？
在《说岳全传》里岳飞和牛皋就是鲜明对比。牛皋向老者问路。他在马上吼道：“哎，老头儿！爷问你，小校扬往哪去”？老人不但没给他指路反道骂他是个“冒失鬼”。过了一会，岳飞也来到了这里，他先下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪里去了”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。从这里便可看出，有礼貌的人可以得到别人的帮助和尊重，可见文明的'力量是无穷的。
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生，创文明城市。那就请我们管住我们的口，不随地吐痰，不说粗话；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。从我做起，从现在做起，从点滴做起，说文明话，做文明人，做文明事，万众一心，众志成城，我相信，经过我们大家的共同努力，一定会营造出一个文明的滕州，创建文明城市的目标就一定能实现。相信不久的将来，我们的家园会变得更美丽！滕州的明天会更灿烂！让文明之花在滕州大地上处处盛开！
在我的家乡宁波，文明就像是一朵朵花明艳动人，又像是一片片叶子随处可见。因此宁波连续三次获得了“文明城市”的称号。于是，我开始关注身边的文明事，没想到真如花儿一般随处可见。
一天，我上完最后一堂琵琶课，在公交车站等车时，我看到了这样一幕文明和谐的画面。我和外婆等在车站，有一位中年妇女抱着一个婴儿，正在逗他笑。她不时摇一摇小婴儿，发出一些声音。婴儿看到那么多人和听到那些交谈的声音，不禁露出了笑容。这时，车站里走进了一位穿着整齐的男士。他从车站的另一边走来，并没有看到婴儿，只是看了看四周。他可能是以为周围没有小孩和老人，于是从衣服里掏出了一盒香烟，从中抽出了一支，看了看，又从包里拿出一个打火机。看他的样子，是准备吸烟了。我看了看他，不屑地想：表面上装绅士，其实一点素质也没有。婴儿就在这儿，还要吸烟，真不文明。但是，他一转身看见了抱着婴儿的妇女，冲她们笑了笑，竟将手里的打火机扔了，把香烟也扔掉了。我本以为他是要抽烟的，没想到他为了婴儿居然把烟扔了。这时，站在他旁边的一个人正在吸烟，开口说了：“兄弟，你咋不吸呢？多好的香烟扔了怪可惜的。”男士不答，只是笑笑。那个人又说：“你是不是因为那个婴儿啊？”男士说：“婴儿吸二手烟不好，再说了这公共场所，怎么能抽烟？你也不要吸了，多吸烟对自己不好，也会害了别人的。”另一个人听了这番话，放下了烟，也把烟扔了。我愣了一下，心想：我错怪了一个好人呢。这就是文明啊，不光是自己文明，还能让别人也变得文明。时刻为别人着想是文明，劝别人改掉不好的习惯也是文明，将文明行为传播更是一种文明。文明真的可以像风一样吹进千家万户，照亮人们的心灵；可以像花一样，香气渗透人们的心灵，难以忘怀；可以像水一样，一直传递下去，生生不息。那一刻，男士的背影渐渐地高大起来。
文明做事，事无不成；文明待人，人无不服；文明处世，世代平安；文明治国，国泰民安。是的，文明之花正在开放，也许，你身边就有一朵呢！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”每当这熟悉的歌声从我耳边响起，我就会禁不住地在心里想：要是世界真的会变得和谐文明该多好呀！
在以前，我们常常会看到这样的情景：在公交车上，一位老人站在摇摇晃晃的车厢内，那些衣着时髦，打扮漂亮的青年人对此置之不理；在大街上，随处可见的垃圾，饮料瓶，没有一个人会随手捡起来……
当读了《孩子们，暂停唱歌》这篇文章后，我不禁思忖起来：文中的音乐老师为了不让一位老奶奶伤心，主动让快要参加歌咏比赛的孩子们暂停歌唱。这才是社会的进步，真正的和谐社会呀！
那次，我走在放学回家的路上，突然，我停住了脚步，我的心被眼前的景象深深的感动了：一位年过半百且还坐轮椅上的老人艰难地弯下腰捡拾地上的垃圾。看到这里，我立刻加入了他的行动中。不一会，许多人都加入了我们的行列。一个人的力量虽小，但许多人的力量是不可阻挡的。就像一位名人所说的：“一个人的文明，是由自身的言谈举止来体现的；一个城市的文明，是由每个市民的文明举动汇聚而成的。”我想：我们的和谐社会，应该是由我们每个人给予社会的文明构成的。
作为一个合格的小公民，首先我们应该从自身做起，自己先养成文明的好习惯；作为一名少先队员，我们应该向红领巾宣誓：做文明小公民，创和谐大家庭。
和谐像春风，它使冰雪融化；和谐像春雨，润物细无声；和谐像旗帜，树立在我们心头；建和谐社会，是整个人类的进步！
也正如法国著名伟人雨果说的那样：“亲善产生幸福，文明带来和谐，”生活的美妙就在于它的丰富多彩，然而要使生活变得更好，就要打造和谐的社会，怎样才能有和谐的社会呢？答案只有一个：“让文明之花开满人间”！
每个人都做一些举手之劳之事，这个社会将有多么美好。如果人人都做好人，都讲文明，那世界就不再有战争，不再有硝烟。那整个世界都将开满文明之花，和平之花。整个世界都会变得灿烂辉煌！我坚信信：创建和谐社会绝不是梦想！
让环保之花处处开放作文
以前的地球多么美丽啊，月亮姐姐像一盏灯，静静地挂在天上，照亮了这个蔚蓝色的美丽的地球；小河的水，清澈见底，水底的鱼虾在荷叶下玩耍，小石子演奏着一首首动听的乐曲；路边的花草争芳斗艳，散发着一股股迷人的香；树木们茁壮生长着，既枝繁叶茂又高大粗壮。在这个美丽的世界中，空气清新甜润……
然而，随着人们的经济生长，给世界带来了不为人知的极大破坏：人们的条件逐渐变好，川流不息的车辆随处可见。小河里的水也没有往日那么地清澈，只是变得黑不溜秋。人们还将继续扔垃圾在河里，使小河变得臭气熏天。现在，白色的垃圾也随处可见，人们还不断地砍伐着树木……
就这样，人们把地球的头发拔光了，剩下了一片片光秃秃的世界。人们还发明了一种叫做空调的东西，把天空阿姨的裙子钻出一个又一个的大洞来，打碎了太阳的神秘宫殿。一束束像刀子一样的光倾泻到大地上。他们天天向大海里扔东西，海洋妈妈的孩子们都被那些脏东西给毒死了。
森林伯伯对孩子们说：“咱们的头发被拔光了，把大地都变成沙漠，让他们永远也见不到鲜花和草地。”从此空气脏了，水脏了，鱼成群结队地死亡了，雄鹰在天空中消失了，光秃秃的大地上最后只剩下了一群群像猴子一样孤立无援的动物——猴子！
空气咳嗽了两声,又接着说：“洁净的'空气难道不是生命的必需品吗？但人类却把工厂烟囱里的废气、毒气全部排放在我身上。幸好有树木帮人类和万物净化空气，不然的话，大家吸入被污染的空气都会得病的。
“可惜我们也无能为力了。”一个声音从角落里传出来。原来是站在旁边的一棵小树在说话，“因为我的同伴越来越少了。我们树木家族对人类有巨大的贡献，我们通过光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鲜的氧气，而且我们的树根还能抓住水土，防止水土流失呢！可是人类不但不知道感恩，反而还大肆砍伐我们，使我们家族成员越来越少了，害得小鸟们也无家可归了。”
“呜呜呜，我要水……水……”一个极其较小的声音传来。原来是一小撮蒲公英，它垂头丧气地在烈日下弯着腰。终于，一滴水滴在了蒲公英那娇小的脸盘上。它抬头望望，原来是一个孩子在哭泣，它忧伤地闭上了眼睛。
朋友们，听了大自然的倾诉，也看了世界被破坏的画面，我们将行动起来，让身边处处开满绿色的环保之花。让我们站出来，伸出一双拯救世界、保护环境的双手，让乌烟瘴气的废气净化为清新甜润的清爽空气；让森林伯伯的绿色之发长满；让小河恢复往日的清澈见底；让道路两旁的树木们茁壮成长吧！让我们行动起来，把地上随处可见的白色垃圾消灭掉，打扫一下大地，让大地换上洁净的衣裳，让太阳再次盖上暖和的层层云被。在小河、小草坪处插上绿色的告示牌吧！
诚信之花处处开放作文800字
有这么一个家喻户晓的故事：从前有一个牧童在山上放羊，他恶作剧大喊：“狼来了！狼来了！”山下的村民一听，信以为真，抡起斧头就朝羊群跑过去，结果村民当然连狼的影子都没有看到。牧童觉得这样很好玩，就连续骗了村民好几次。可是，有一天狼真的来了，牧童慌张地告诉了村民，可村民再也不相信他，根本就不理会牧童。最后全群的羊被狼全部吃光。这就是牧童不讲诚信的代价。(原创作文投稿 )
从小听着爸爸给我讲这个故事，爸爸告诉我：“我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。”我天真地问爸爸：“那生活中我有诚信的故事吗？”爸爸说：“怎么没有？只要你留心观察，就会发现我们身边处处有诚信。”果然上个星期的一件事，让我记忆犹新。
那一天，我和妈妈到菜市场买菜。我看见市场里有一个年近七旬的老奶奶在地摊上卖“娃娃菜”。我把嘴巴靠近妈妈的耳朵，轻声地对妈妈说说：“这老奶奶这么老了，还在市场摆地摊，经济肯定不富裕，生活可能比较艰辛。我们就买她的菜吧？”妈妈听我一说，真的`跟老奶奶买了一斤二元一斤的娃娃菜。这时妈妈接了个电话，就匆匆地套了一张一百元的钞票给老奶奶，提起菜转身就往回赶。谁知还没到菜市场门口，后面老奶奶也跟了上来，手里拽着一叠钱，气喘吁吁地对妈妈说：“怎么这么急啊？还没找钱呢，这是找给你的钱。”妈妈接过那一叠钱，心里百感交集。紧紧地握住老奶奶的手说“谢谢，谢谢！”。自从那以后，妈妈每天到菜市场买菜，只要老奶奶还在卖菜，妈妈都会跟她多少买一点。这应该就是诚信的力量吧！
诚信，原来一直在我们的身边。拥有它，会让我们幸福快乐；失去它，会让人可悲、可恨。生活是需要诚信的，诚实守信才会开出世界上最美丽的花朵。
在我们的生活中有很多情感，比如：亲情、友情、爱情等，你认为什么更加重要呢？我的答案是友情。我们的生活本是一幅没有色彩的画，但是有了朋友相伴，在成长的路上就没有那么孤单，从而生活也会变得丰富多彩。
在我的成长过程中，就有一个关于友谊的故事，到现在我仍然记忆犹新。
那是一个寒风凛冽的早晨，我一不小心睡过头了。起床后，我匆匆忙忙收拾好书包，向学校跑去。进教室后，打开书包，把书包翻了个底朝天也没有找到笔袋。心想:这可遭了，一定是把笔袋拉家里了。回想一下，原来昨晚打完墨水后忘了放进书包里面了。我心急得像热火上的蚂蚁，却毫无办法。丁零零，刺耳的铃声响起，老师走上讲台说:“同学们，现在拿出笔和纸来，我们听写生字。”同学们“唰、唰、唰”地取出东西准备听写，只有我一个趴在桌子上，不敢看老师一眼，生怕发现。这时同桌丽丽轻声地说:“怎么了？你怎么不写？”我小声地说:“我忘了带笔了！”丽丽立刻取出一支中性笔递给我，笑眯眯地说:“怎么不早说呀？”我感激地说:“谢谢你！”丽丽傻乎乎地看着我说:“还跟我客气什么？真见外！”我紧紧地抓着笔写着，心里暖暖的，特别感动，泪水不由得在眼眶里打转。
友谊，是多么珍贵的真情。它是我们生活的一部分，有了它，生活不会黯淡无光，不会孤独无助。它是一条条彩带装饰着生活，它是水粉笔描绘出彩色的生活画卷。让我们一起培养友谊，珍惜友谊，让友谊之花开满大地，让爱心传遍全世界吧！
[小学生作文友谊之花处处开]
让诚信之花处处开放初三作文
《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”合上书，书中的故事深深吸引了我，其中“周幽王烽火戏诸侯。”这个故事深深震撼了我。
故事主要讲的是君主周幽王整天吃喝玩乐，掠夺美女，根本无心管理朝政。大臣将漂亮姑娘褒姒献给了周幽王，可褒姒整天闷闷不乐，从没露出一丝笑容。幽王无论如何也不能博得褒姒的一笑，这时，有个叫虢石父的马屁鬼，出了个馊主意：让幽王把娘娘带上骊山玩几天，到晚上把烽火点起来，让诸侯都来相救。果然，到了晚上，诸侯们看到烽火突起，火速赶来。可大家赶到镐京，才知道这只是一场游戏。褒姒见大家乱哄哄地白忙了一场，果然觉得有趣笑了一笑。不久，西方的犬戎真的入侵镐京。幽王赶紧派人点燃烽火向四方诸侯求救，但这次大家以为这也只不过是一场游戏，都不相信。于是，犬戎大队人马抢走美女和许多金银珠宝，才退兵回去。结果损失惨重，幽王也被杀死了。
看了这个故事，我不禁为幽王深深叹了一口气。我突然想起了《狼来了》这个故事，那个放羊的孩子不也像周幽王一样先是撒谎说危险来了，惹得边上的人们都带着道具前来相救，最后才发现白来一场。到危险真正来临时，人们也就不相信他了，最后付出了很大的.代价，甚至还赔上了性命。
在生活中也一样，如果你撒谎了，那么你就失去了人们的信任，也失去了生命中最基本的物质——诚信。如果你想讲诚信丢失，只需随便撒个谎，这是十分容易的事情，当你后悔时，试图挽回这一切时，就成了十分困难的事。丢失之时，转眼间就能做到；挽回之时，却要花个十年八年时间来获得它。如果丢失了诚信，在生活做许多事都不能如愿以偿。你到邻家小店去买东西，别人不会赊账给你；你到别人家做客，别人会时时提防着你；你走在街上时，别人指指点点议论你。
诚信，是中华民族的传统美德，更是一个人在这个社会中的立身之本。让诚信之花处处开放，世界变得更美好！
让友谊之花四处开放作文
光阴似箭，人们期待已久的奥运年终于来到了。奥运会，一个奥运健儿们展示自我的舞台；一个人与人交流的平台。
一提起竞赛，人们很容易想到‘‘敌对’’。你看：拳击，不是要把对方击倒吗？击剑不是要把对方刺中吗？表面上看，几乎所有的竞赛项目，都是要把对方打败，而自己获胜。
其实不然，赛场上看似的‘‘敌对’’，实际上是一种‘‘面对’’，就是比赛的双方共同面对更高的目标。不是吗？现在你比我快，我就是要跑出个比你更快来；现在你比我强，我就是要赛出个比你更强来。
所以，共同面对一个更高的目标，比赛双方并不是敌人，而是并肩携手拼搏的朋友；比拼并不是要你死我活，而是在共同的拼搏中加深了了解，建立友谊。不是吗？拳击比赛以前，拳击手不是要先互相‘‘拱手’’，赛后又要互相‘‘碰拳’’吗？足球比赛开始前，双方队长不是要互赠队旗，赛后队员又会互换球衣吗？这是什么？这就是友谊。一种高尚的友谊，一种奥林匹克的友谊。
1936年，在第11届奥运会的跳远赛场上，一个令人感动的镜头出现了：比赛一结束，一位白人选手上前去同一位黑人选手紧紧地拥抱在一起！眼疾手快的'记者们迅速按下快门，咔嚓咔嚓，拍下了这个珍贵的镜头。
这位白人选手是谁呢？是德国运动员卢兹.朗；这位黑人选手是谁呢？是美国黑人运动员欧文斯。他们为什么这样激动地拥抱在一起呢？
事情是这样的：在参加跳远及格赛时，欧文斯的心情很紧张。这是因为在准备起跳时，他发现旁边有一名高大的白人运动员在不断的注视着他，这个运动员就是卢兹.朗。这时，白人、黑人、德国、美国、纳粹......一连串的字眼像电影画面一样叠印在欧文斯的脑际。原来，这时候正值第二次世界大战前夕，德国纳粹疯狂地宣扬日耳曼、雅利安民族为优等种族，他们极力贬低有色人种。受这种情绪的干扰，欧文斯发挥失常，前两跳接连犯规，如果再犯规一次他将被淘汰。再看看身旁的这个白人，他更加紧张。
就在这时，意外的事情发生了。那位德国的白人运动员走到欧文斯跟前热情地说：‘‘你好我叫卢兹.朗。我还没见过像你这样好的运动员，论你的实力，闭着眼睛也能跳过及格的！不要慌，你可以在踏板后面画一条线，把这条线当成踏板，这样就不会犯规了。大胆跳吧！’’欧文斯非常感激，按照他的方法做了，结果顺利地通过了及格赛。
决赛时，欧文斯和卢兹.朗战了好几个回合。最后欧文斯以8、06米的成绩夺得冠军，卢兹.朗以7、97的成绩夺得亚军。
比赛一结束，卢兹.朗立即向欧文斯跑去，赛场上便出现了故事开头的那一幕......要知道，卢兹.朗上前拥抱欧文斯，想他表示祝贺是当着德国纳粹头目希特勒的面做得。他冲破狭隘民族意识的大胆举动，受到了在场运动员、观众和裁判员的赞扬，更使欧文斯感动不已。
以后，卢兹.朗在第二次世界大战中不幸身亡，欧文斯通说后极为悲痛。在以后的许多年里，欧文斯一直不忘卢兹.朗的友情，他经常说：‘‘把我所有的金牌都熔在一起，它们的价值也比不上卢兹.朗对我的又一啊！’’这是什么？这就是友谊。一种高尚的友谊，一种奥林匹克的友谊。
奥运年已经来到，让我们共同携手，让友谊之花在奥运年里开满中国、开满亚洲、开满全球！最后我预祝奥运会举办成功！
感恩之花，处处开放于心间-大学作文
感，是一种充满生机的语言，拥有着动的活力，意中充满着静的甜谧，感花之心亮满心膛。动中有静，静中又爱，爱中有神韵儿，将爱富裕感神，拥有着感，生命将富有意韵儿，有感存在的你，也有爱随你！追随感的你，必爱！
恩，是一种充满回报的信念，逐回报送“爱”之心儿，拥恩，是每个人人生中都有的一种情，正所谓：“滴水之恩，当涌泉相报”也，那么恩情的花儿必将开满心间。
因为每个人的生命中必将存在情、感、恩，所以情感，感恩都是心中的神灵，拥它们的你们，生活必将有意义，富有蕴意，富有生机，富有朝气，富有诚意。当你的心有此，你便会通向花世界，让花儿芳香你满身，充满香儿的`你，让自己的心灵舞动起来吧！
爱神儿，遍布世界的每个角落，每个人的心房，感意般的微笑，充实、暖心，让感花散入心灵；恩神儿，落入好人手中，将掌中的恩儿助于怜之人心，让他的心受到安慰，心情抚慰之，那就把花恩撒入人间每个人的心神儿！让他们体之、懂之，耐之！便会心领神会，那么拥感恩的心，就把领悟其中吧！
所以把爱、情、谊，贯穿其中哦！
父母的爱，老师的情，同学的谊，贯注于一身，你便会体会到感爱，感情，感谊，这一切的一切的你拥之，感之，必会有情入之，所以要学会感恩，将自己的爱奉献给它们，让此花富裕着感恩情，那么他们就会带着此情充满馨一般的笑，甜甜谧谧！
爱父母的你，受于他们的神力，令你慢慢长大，总有一首歌：“听妈妈的话”，这是杰伦的歌，一首充满对妈妈的敬仰，不要让妈妈泪心，总而言之：令其伤心，痛入你心，所以爱妈妈的你，也要爱爸比哦！
情系老师，萦绕我心，你的内心的情感，总会有师生之情，因为她们富裕你神奇之匙，令你开启知识大门，让你的生命充实，拥有神匙的你，永远追求于师的情义，感恩老师，埋藏于心情之情。让自己的内心蕴意着感之情，恩之意，爱老师吧！插上情之翅，飞翔感恩之空吧！
友谊是地久天长之情，所谓：情深必意重，生命的每一个角落必有“谊”情，“友”意，因为有他们，你的人生便会充满趣意，所以感恩朋友，让友谊之花绽放世界之林，这样的你的人生必定意趣非凡，那么就做一位知感恩，图奇趣的人吧！
学会感恩的你，丰富于人生，让自己更加立足于世界之林，了解感恩的你，放入心灵之感，落其心之恩，必将为自己打开一条彩虹之桥，踏入其旅程，你的心就会像花儿一样绽放，总之，学会感恩，让感恩之花，处处开放于心间吧！
让“说”之花处处开放
让“说”之花处处开放 ――谈低年级学生口语表达能力的培养 内容提要： “语文是最重要的交际工具”，进行交际最基础的是说话，在小学低年级怎样引导学生将所学知识用自己的语言表达出来，教师可以通过：1.创设情境，激发学生说的欲望；2.结合国标版教材，借助教材优势，在拼音识字教学、阅读教学、口语交际教学、说说做做等综合性学习中指导学生说话；3.善于发现生活中的说话资源，拓开学生说的语境这三方面进行指导，使学生逐步形成良好的口语表达习惯，为今后学生语文素养的形成与发展奠定良好的基础。 正文： 《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练运用母语进行交际，最为基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。同时，学生将所学知识用自己的语言表达出来，也是一个由内化到外化的过程。低年级学生词汇量少，抽象思维能力较弱，这些影响了学生说话能力的提高，作为一名语文教师，怎样指导低年级学生进行说话，使学生乐说、善说，真正做到“能说会道”呢？ 一、 创设情境，激发说的欲望。 我们常常能看到这样的情况：上课时有的班级学生跃跃欲试、争相发言，有的班级却星星点点、“千呼万唤难出来”。究其原因，主要是因为教师没有给孩子充分的机会，没有给予适当的引导。作为教师要根据低年级学生的特点即对图片、故事、动物、游戏感兴趣，从而激发他们说的欲望。 如国标版教材第三册《识字5》中有一幅美丽的冬趣图，教学中要充分发挥其作用，引导学生说话。教学一开始，出示图让学生观察：是什么季节？图上有哪些景物？为什么？学生兴趣盎然，争相描绘，接着让学生通过“找朋友”的游戏给词归类，在认识理解的基础上看图选词进行说话练习，这样在培养学生观察能力的同时进行说话训练，学生又受到了美的熏陶。 孩子们十分喜爱小动物，也爱听童话故事。国标版教材中有不少描写小动物的课文，如《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《小动物过冬》等，教完课文后，教师可以引导学生进行表演，然后让他们用自己的话将这个故事讲一讲、演一演，这样让学生在听故事、讲故事、表演故事的`过程中不断加浓说话的兴趣。 二、 借助教材，指导学生说话。 由于低年级学生受识字不足、词汇缺乏、抽象思维能力弱的影响，常常出现“心中千言万语，不知从何说起”的情形，教师一定要充分利用好教材中的说话资源，联系学生实际，进行有目的、有步骤地指导、训练，使学生能清楚、明确地表达自己的思想。 1、 优化拼音、识字教学，进行说话训练。 《语文课程标准》认为拼音是识字和学习普通话的工具，汉语拼音教学要求降低了，可以有更多的时间在说话中练习普通话。国标版教材中有丰富多彩的有关拼音的插图，在很大程度上激发了学生说话的欲望。因此，教师在拼音教学中利用语境图、情境歌，以拼音代字，让学生先说后写，边说边听，还可以针对地方方言和普通话中易混淆的地方，对症下药，强化训练。如教学复韵母“ie”及音节“Ye”时，可练习四声说话：Yē 椰子汁 我喜欢喝椰子汁、Yé 爷爷 我有一个好爷爷、Yě 也 我也有书、Yè 树叶 我看见树叶在动。学生可以根据四声组不同的词，造不同的句子，这样学生既掌握了Ye的四声，又丰富了他们的词汇，理解了字义，学会了运用。 2、 重视阅读教学，进行说话训练。 阅读教学中的说话训练，主要通过描述画面、问答、朗读、背诵、续编故事、续编课文、复述等形式进行。 如在教学第三册课文《狐狸和乌鸦》后，我让学生先分角色表演，然后练习复述课文，学生说的有声有色，最后我又设置了这样一个情境：过了不久，乌鸦又叼着一块肉碰见了狐狸，乌鸦这回会怎样呢？学生发挥想象，纷纷发表自己的看法，畅所欲言。有的学生说：“乌鸦心里想：这次不会上你的当了，就对狐狸说：‘坏狐狸，随便你说什么，我都不会上你的当了。’”此时立即有位“小精灵”站起来说：“乌鸦一说话，肉又掉下去了，不是又上当了吗？”经过提醒，这些学生恍然大悟，改为：“狐狸在树下说了许多好听的话，但乌鸦理也不理，美滋滋地把肉吃完了。”还有的说：“乌鸦见到狐狸先把肉吃完了，然后故意气狐狸说：‘狐狸大哥，肉真香啊，我窝里还有，你爬上来拿吧！’狐狸气的直吹胡子。” 如此种种，显示了学生丰富的想象力，同时也提高了他们的语言表达能力。 3、 充分利用“口语交际”、“做做说说”进行说话训练。 如教学第三册练习1中的“口语交际”：学会祝贺，在引导学生说完祝贺的话语后，我还创设了学生送贺卡给老师的情境，通过师生、生生表演的形式让学生在互动中进行说话，同时引导他们使用礼貌语言，很多学生说的声情并茂，课后还有很多学生真的将自制的贺卡送给了我，并亲口表达了对我的祝贺，通过这种形式的说话训练，让我真正看到了学生语言表达能力的提高，也让他们学会了在生活中交际。 这些形式是一个系统的说话训练项目，可以事先布置学生做准备，课堂上做到教师少讲学生多练，让每个学生都有机会去说，都愿意说，都会说。同时可以根据实际情况创设情境，让学生在特定的环境中练习说话，学会交际。 三、 善于发现，拓开说的语境。 “语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。”关键是教师要善于发现，并带领学生去思考、去讨论、去感受。 如这段时间正处冬季，我要求学生利用双休日，到郊外去走一走、看一看，到公园里、大街上，去感受冬天来临的气息。星期一专门利用一节课组织他们交流自己的见闻和感受。学生有丰富的素材，发言十分踊跃，描述得生动而形象。接着我又指导他们把看到的、听到的、想说的用笔写下来或画下来，然后让他们自己读读看看，修改修改，让学生逐步学会怎样把话说明白、说准确，同时也有效地培养了学生的观察能力。 实践证明：只要我们在平时的教学过程中，多给学生机会，激发其表达的欲望，把握契机，有步骤地进行指导，学生的口语表达能力就一定会得到很大的提高，更为重要的是，在其过程中培养了他们想说、敢说的心理素质和语言的适应能力，形成了良好的口语表达习惯，为今后学生的语文素养的形成与发展奠定了良好的基础。让礼仪之花处处开放
为了让学生讲文明、重礼仪,我在班级开展了一系列主题班会.(1)学习名言,耳濡目染.让学生在班级里随处可见名人名言, 礼仪知识.在这样的氛围中,大家都有了约束,举止言谈都格外注意.(2)开展竞赛,宣传普及.通过开展竞赛,既调动了孩子们的积极性, 又联系生活实际学礼明礼,让孩子们在活动中明白自己该做什么,不该做什么.(3)生活小品,反思践行.让学生自己在创作表演小品的过程中,反思自己过去的'思想行为,这是他们认识自己不足的过程,也是他们提高自身素养的过程.(4)礼仪之星,深入人心.在家长会上由家长为获奖学生颁奖,极大程度上调动了学生的积极性.
作 者：金辉 作者单位：黑龙江省大庆一中,黑龙江大庆,163000 刊 名：中国科教创新导刊 英文刊名：CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： ”"(12) 分类号：G633 关键词：礼仪 学礼 明礼让“说”之花处处开放
让“说”之花处处开放 ――谈低年级学生口语表达能力的培养 内容提要： “语文是最重要的交际工具”，进行交际最基础的是说话，在小学低年级怎样引导学生将所学知识用自己的语言表达出来，教师可以通过：1.创设情境，激发学生说的欲望；2.结合国标版教材，借助教材优势，在拼音识字教学、阅读教学、口语交际教学、说说做做等综合性学习中指导学生说话；3.善于发现生活中的说话资源，拓开学生说的语境这三方面进行指导，使学生逐步形成良好的口语表达习惯，为今后学生语文素养的形成与发展奠定良好的基础。 正文： 《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练运用母语进行交际，最为基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的'一个重要途径。同时，学生将所学知识用自己的语言表达出来，也是一个由内化到外化的过程。低年级学生词汇量少，抽象思维能力较弱，这些影响了学生说话能力的提高，作为一名语文教师，怎样指导低年级学生进行说话，使学生乐说、善说，真正做到“能说会道”呢？ 一、 创设情境，激发说的欲望。 我们常常能看到这样的情况：上课时有的班级学生跃跃欲试、争相发言，有的班级却星星点点、“千呼万唤难出来”。究其原因，主要是因为教师没有给孩子充分的机会，没有给予适当的引导。作为教师要根据低年级学生的特点即对图片、故事、动物、游戏感兴趣，从而激发他们说的欲望。 如国标版教材第三册《识字5》中有一幅美丽的冬趣图，教学中要充分发挥其作用，引导学生说话。教学一开始，出示图让学生观察：是什么季节？图上有哪些景物？为什么？学生兴趣盎然，争相描绘，接着让学生通过“找朋友”的游戏给词归类，在认识理解的基础上看图选词进行说话练习，这样在培养学生观察能力的同时进行说话训练，学生又受到了美的熏陶。 孩子们十分喜爱小动物，也爱听童话故事。国标版教材中有不少描写小动物的课文，如《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《小动物过冬》等，教完课文后，教师可以引导学生进行表演，然后让他们用自己的话将这个故事讲一讲、演一演，这样让学生在听故事、讲故事、表演故事的过程中不断加浓说话的兴趣。 二、 借助教材，指导学生说话。 由于低年级学生受识字不足、词汇缺乏、抽象思维能力弱的影响，常常出现“心中千言万语，不知从何说起”的情形，教师一定要充分利用好教材中的说话资源，联系学生实际，进行有目的、有步骤地指导、训练，使学生能清楚、明确地表达自己的思想。 1、 优化拼音、识字教学，进行说话训练。 《语文课程标准》认为拼音是识[1] [2] [3]
文明，就像园丁们洒下的种子，在和风细雨和灿烂阳光的培育下，开出一朵朵美丽的鲜花遍布着我们的家园。
清晨，我和爸爸去晨练，天刚蒙蒙亮，环卫工人就开始扫地了，他们有节奏地挥舞着扫帚，一上一下，那么有力，一点儿也不觉得辛苦。爸爸告诉我，环卫工人一年三百六十五天，天天如此，默默无闻地美化着我们的家园。这些环卫工人不正是一朵朵不怕苦、不怕累、不怕脏的“荷花”吗？
坐上公交车上学，车上的人可真多呀！看，这个老奶奶颤巍巍地上来了，前面的人扶她一把，后面的人耐心地等她上车，大家都自觉地排好队。没有座位怎么办？这时，传来一个稚气的声音：“奶奶，我这里有座位，您坐我这里。”多么美好的心灵，多么可爱的小姑娘，如同一朵热情似火的“石榴花”，传递着爱心。
在川流不息的路口上，正在忙忙碌碌指挥交通、疏导人群的谁呢？当然是我们亲爱的交通警察叔叔，他们在烈日下、在风雨中坚守着自己的岗位。正是他们的无私付出，才换来了安全有序的交通环境，保证了行人和车辆的安全。闪耀着光辉品质的警察叔叔，难道不就是一朵朵迎雪独放的“梅花”吗？
还有那些熟悉的身影，就是我们家园的“满天星”―青年志愿者。他们让孤寡老人不再无依无靠，享受着晚年的幸福；他们让留守儿童不再孤单无助，有了一个“温馨的港湾”；他们让所有有困难的人看到希望……
你看，我们的山城还有许许多多的文明之花，绽放在我们的家园。正是这些美丽的文明之花，使我们的生活更加多姿多彩、和谐幸福！
“争做文明人，争做文明城市！”这曾经是枝江的一句口号，现在却成了谈论文明的习惯。看，文明的花朵正在校园里盛开。在美丽整洁的校园里，我们看不到乱丢垃圾、胡乱玩耍的现象。在老师的指导下，学生们有秩序地开展了一天的学习活动。在学校，我们说普通话，微笑敬礼，使用文明用语，不乱扔垃圾，互相帮助……因为文明之花，校园更加美好。
看，文明之花在公共场所盛开。在街上，一直没有违反交通规则，路上充满了相互的礼遇；公园里，到处都没有流浪动物在奔跑，宠物宝宝们不仅穿着漂亮的衣服，还系着绳子；在超市里，人们有意识地排队，人们经常谈论“你好”、“对不起”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语……看，街巷里的文明之花充满了活力。环境修复、卫生清洁、垃圾分类。在大家的共同努力下，家家户户都有明亮的窗户和干净的道路。
什么是文明？我无法解释清楚，但我知道：文明是随手捡起的一张纸片；文明就是在公交车上给有需要的人让座；当你得到帮助时，文明就是一句“谢谢”。文明不是口号，是习惯，更是收获！让我们说文明的话，做文明的事，让文明之花到处开放！
道德之花处处开放
襄阳七中：邹晓雨
意大利诗人但丁曾说过这样一名话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。”我们中华民族，是“文明古国，礼仪这邦。”几千年来，形成了高尚的道德修养。道德是文明的外延，道德也是一个人灵魂的体现，道德更是人生命中不可缺少的一部分。
从古至今，道德无不被刻入历史的典籍；道德是四岁的孔融懂得“让梨”；道德是董奉行医为民看病；道德是韩信成功后不忘报恩。现在，道德模范更是让世人所歌颂，道德是郭明义无私伟大的奉献精神；道德是赵永录50年摆渡造福百姓；道德是杨善洲植树造林，奉献一生。
我们往往能从一个不起眼的故事中悟出人生的真谛！“瞎子点灯，——白费蜡。”这句歇后语使我想到了一个感人故事：一位盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。路人见了很好奇，就问：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”盲人脸上露出了慈祥的笑容，“道理很简单，我提着灯笼并不是为了给自己照路，而是为别人提供光明，别人看见我，就不会误撞我，这样不仅帮助了别人，也使自己更安全。”
看了这个故事后，我内心深处不禁为之一震，一位盲人在漆黑的夜晚为他人点燃一盏希望的灯火，为他人指明方向。这是一种多么高尚的奉献精神啊！而他是那样乐观的态度也让我肃然起敬。为他人无私奉献还不求回报。我想，在当今社会，如果我们都像他那样为他人着想，那么我们的生活将多么幸福啊！
其实，道德不用苦苦寻找，翘首观望，她就在我们身旁。保护环境、爱护公物、拾金不昧、诚实守信、尊老爱幼、助人为乐等等。
怎样做一个有道德修养的人呢？首先，在日常生活中尊重他人，因为尊重是道德之本，是人类最起码的道德共识。其次，我们要助人为乐，献出自己的爱心，去帮助那些需要帮助的人。最后，我们要从身边的小事做起，真正做到“文明始于心，道德践于行。”不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。我要行动起来，时时刻刻注意自己的言行和举止，让文明成为习惯，让道德成为自然。
道德是一道彩虹，装饰我们的生活；道德是一盏明灯，照亮我们的灵魂；道德是一弯清泉，滋润我们的心田。让我们一起努力吧！让道德这朵美丽的花儿，在祖国处处开放。
花，是美丽的；花，是多彩的;花，是芳香的。但更有一种纯洁.沁人心脾的花——友谊之花。
在大千世界中，与一个似曾相识的人相遇.相知，这朵花的种子便在你们的心灵深处发芽了。
那么，怎样使这花开的更艳丽呢？友谊之花不是温室里的宠儿，温室里的小花是经不起风吹雨打的，真正的友谊之花，它必定会经历暴风雨。比如：因为争议而吵架，因为意见不一而发脾气......那么这时候，我们应该用理解和宽容去浇灌它，应该用爱心和热情去培育它。不能因为一点小矛盾就放弃友谊。我们应该像岁寒三友一样，不怕考验，最终得到友谊的硕果。
真正登上顶峰的人，才能看到高山的雄伟。真正珍惜友谊的人，才能感到友谊的伟大！
每个人都有属于自己的友谊，那份纯洁美好的友谊是童年里不可缺少的一种情感。在孩子们心中，友谊是欢乐的源泉；在青少年心里，友谊是守护的天使；在大人心里，友谊是最美好的回忆。虽然友谊在我们的生活里那么重要，可是，真正理解友谊，获得友谊的真谛的人又有几个人呢？
我，一个平凡的小女孩，却得到了一份永不变质的友谊。那是在一个寒冷的下午，放学后，我独自走在回家的路上，天空黑压压的，仿佛有不好的事情将要降临。我边走边想着刚才老师说的那道题的思路是什么？结果想的太入神，“扑通”一声，被一块石头给绊倒了。我准备起身，却不料脚扭伤了站不起来。我试了一次又一次，可每次都以失败而告终，天有不测风云，就在此时，天爷爷和雨姐姐又跟我开了一个玩笑，下起了倾盆大雨来。
我彻底失望了，干脆就坐在了地上，低下头来轻轻地揉着脚踝。“章梦萍，你没事吧？”我的头顶上传来一声亲切的问候，我应声抬起头来，原来是我的同班同学高文倩啊，虽说是同学，可我们并不怎么接触。“高文倩，我的脚扭伤了，你可以帮帮我吗？”如今，我也只能抓住高文倩这根救命稻草了。“当然可以了，我送你回家吧！”高文善解人意的向我微微一笑，“谢谢你。”高文倩把我从地上扶起，把我送回家了，回到家后，她把我放在床上，我看见她的衣服全都湿了，不好意思的对她说：“高文倩，你的衣服全都湿了，先拿我的衣服换上吧！”她却反过来教训我：“还说我呢，你身上湿的比我还厉害，快去换衣服吧，等一下就该感冒了。”
我把衣服换好，看着还在换衣服的高文倩。突然发现，我是第一次这么仔细的看眼前这位女孩，高挑的个子，精致的五官，开朗的性格，还有一颗善良的心。我看着她竟不知不觉的入了神，换好衣服的高文倩走到我面前，看我在发呆，伸出食指在我面前晃了晃，我反应过来，问道：“高文倩，有什么事吗？”她回答说：“现在已经晚了，我该回家了，衣服洗好后还给你。”我虽然有些舍不得，但也不好说什么，“嗯，好的，再见，今天的事谢谢你了。”我挥手与她告别。
自从这件事以后，我和高文倩的关系越来越好，最终成为了无话不谈的好朋友。虽然，我们的小学生活已经接近尾声了，但我相信，真正的友谊是不会因为时间的冲刷而淡忘对方的。
朋友不是无休止的依赖和相伴，我们还会遇到不同的人，不同的事，不同的未来，但我们还会相念彼此，我们之间的友谊之花会永远耀眼绽放，永远不会褪色。
战场上的勇敢、遇险时的智慧和危难中的友谊，这三种东西只有在以上三种特定的情况下才能显示出他们的自身价值。
“灵灵，加油！莉莉，加油！欢欢，加油！”观众席上的啦啦队员们挥动手中的牌子，一边有节奏的打着拍子正在为场内将要比赛的运动员选手呐喊助威呢！
原来呀百兽之王狮子听说人类在中国北京举办了一届无与伦比的夏季奥运会，于是他与个动物代表共同商议，举办一次别开生面的森林奥运全能赛，不仅要从中分出冠亚军，还要从中推选出两名最佳“友谊”金奖。正要开始比赛的是全能冠军争夺赛，近万名观众们不约而同把目光投向了百米跑道上，十来名英姿勃勃得参赛的选手小兔莉莉、小猴灵灵、小猫咪莉、小狗欢欢……各个摩拳擦掌，跃跃欲试，做好了跑步的姿势，随着裁判员“砰”的一声枪响，场上的选手都飞一般的冲了出去，小兔莉莉靠着他那双号称跑遍森林无敌手的“飞毛腿”箭一般的冲在最前面，小猴灵灵想脱缰的骏马一样急速地向前奔去，其他选手也不甘示弱紧随其后。
第二关是翻山越岭。遥遥领先的小兔莉莉双腿蹬地，两耳并垂，“哧哧哧—”上了山峰。这时小猴灵灵也来到了山脚下，它双腿奋力攀登，豆大的汗珠像断了线的珠子流个不停，它似八十老汉吹笛——上气不接下气了，显得有些力不从心，但是它咬紧牙关坚持了下来，终于爬到了山顶，眼看小兔莉莉以快到第三关了，小猴灵灵急中生智，双眉一皱——计上心来，他缩成一团，从高处的平坡上滚了下去，那小猴灵灵可谓“胆大如斗，心细如发”！看台上的观众都不住的拍手叫好。再看小兔莉莉正跑得飞快只时忽扭头定睛观看，身后黑乎乎一个不明物飞快滚来，误以为是山上滚落的砂石，于是眼疾手快急忙跳到了一边，小猴灵灵一马当先到达了第三关。
俗话说的好“出得龙潭，又入虎穴。”第三关是勇闯独木桥。这桥高三米，一根碗口粗的1十米横木连接两岸，桥下的河水拍击着两岸，溅起了朵朵浪花，“哗哗”的流水声宛如一首扣人心弦的激昂的乐曲，小猴灵灵来到了独木桥前摇摇晃晃地走了上去，观众们忧心忡忡、坐立不安，为小猴灵灵捏了把汗！观众席上是鸦雀无声。这时小兔莉莉也来到了独木桥前，他见小猴灵灵快要过关了，由于求胜心切，它双腿猛蹬，纵身鱼跃，“嗖”的一声，妄想跳过对岸，观众们的心都提到嗓子眼上了，大家屏息凝视地关注着局势的发展。由于岸边石块长年受雨水冲刷，它四条腿刚落地，脚下一滑便掉了下去，就在这千钧一发的时刻，说时迟，那时快，小猴玲玲来了个一个倒挂金钩以迅雷不及掩耳之势双手紧紧地抓住了小兔莉莉，又像荡秋千一样身体用力一荡把小兔莉莉荡了上来，小兔莉莉这是回过神来说：“谢谢你救了我。”小猴灵灵握住小兔莉莉的手笑了笑说：“不用谢，咱们是朋友嘛！”小兔莉莉听完这句话泪水再也止不住了。
最后两人一起手拉手一起冲过了终点，观众们看到了此情此景欢呼声此起彼伏，乐队也奏起了得胜歌，那歌声激越、嘹亮，飞扬在森林王国的上空，令人回肠荡气。
今天一早，爸爸的电话就响了，是春然，她说：“紫心吗？我今天中午就要来你家，我会给你带来一个惊喜。”
我不知道，她为什么会查到我爸爸的电话，总之，有一种想念叫执著，友谊永远没有屏障。
大约又过了一小时左右，我家的电话就响了起来。我断定是春然来了，接过电话，按照我们约定的地点，我拉着妈妈陪着我去加油站。
刚走出胡同口，我的眼睛就四处搜寻，我们从未见过面，我不知道这相见的情景会成为怎样的记忆。
在加油站旁边的书亭前，有一束火红的鲜花是那么显眼，两个女孩张望着，我们第一次相见，就在这如烟的细雨中。而雨中这束红色的鲜花，却开得如此灿烂。
春然要给我的惊喜，原来是她带来了我的同班同学王妍。我们隔着飘渺的雨丝，彼此脸颊绯红，竟忘了言语。还是妈妈打开了沉默，“你是春然吧？”
“嗯”春然的声音轻轻的，像这雨丝一样细、一样柔。
她比照片上要漂亮得多，却不像她的博文上感觉的那般洒脱和豪放。
我们来到家中，我显得手忙脚乱，不知是要先给她们冲饮料，还是要先给她们削水果，我也没有我博文上表现的那般洒脱。
我们坐在电脑前看博客，王妍还是像在班上时那样，既娇小可人，也不善言语。春然突然问了我一句奇怪的话：“你什么时候认识的‘长啸当歌‘？”
对她的问题，我感到很奇怪，更无从说起，好像她也认识“长啸当歌”似的。我胡乱地说了一通，也不知自己在说些什么。总之，我向她说明，我博客上的这些叔叔、哥哥、姐姐、弟弟妹妹都是博友。
看完博客，春然从我家书柜上取出围棋与王妍对下，我似乎又看到了她那股男孩子性格的洒脱。自从我病后，我的电子琴已沉睡了不知几个春秋，虽然琴上搭着一块粉红的布料，揭开这块粉红的布，上面隐约已有一层淡淡的尘埃。今天春然她们到来，我的房间又飘荡起了久违的琴声，这叮叮咚咚的旋律，似在倾诉着我们的友谊……
美好的日子觉得快之又快，春然她们就要走了，我极力地勾起一个笑容，我又送她们至那相见时的站台。又是这如烟的细雨，看着她们上了车，隔着这蒙蒙如丝的雨，我发出一丝轻轻的叹息。
回到家，我把春然送的鲜花插进瓶子里，把王妍送的音乐盒摆放在茶几上，我凝视着这一切，耳边响起叮叮咚咚的音乐声，噢！无论多少年，我都会想起这个烟雨迷蒙的日子，在一串优美的音符中，盛开着一束美丽的友谊花。
我叫沐依铃，是一家外企的高层，最喜欢黄色。事业有成的我，身边有许多要好的同事和朋友，但最令我怀念的是童年的时光和童年的伙伴，她们总是在我不经意之间就能想起……
我在小学期间，有过两位十分要好的朋友，一个叫可菲，喜欢蓝色，一个叫上官樱离，最喜欢绿色。记得当时自己好象特别喜欢和她们聊长大以后的样子、声音、成绩啊什么的。但现在想想当时是幼稚极了。我们还会小打小闹，现在已经没有这种时候了，因为我在美国，而可菲还在中国，上官樱离在法国。远隔千里，远方的朋友，你们好吗？
有时我们会在QQ上聊天，但话语成熟很多，再没有了当年的稚气与玩笑。于是，时光就在我们的中间，慢慢慢慢将我们彼此分离。小时候，我们的脸上总会挂着天真无邪的笑，或微笑，或大笑。笑声仿佛如天籁，冲去不快与烦恼。在操场，在食堂，在教室，都有属于我们的笑声，如银铃般的笑声在回荡，回荡……我们还会哭，或悄声无息在哭，或大哭。那时想哭就哭，想笑就笑，毕业分离时我们就是大哭一场的。远隔千里，远方的朋友，你们的率性还有吗？
有时我坐在溪边，伸出双脚放进清凉的溪水，回忆着以前在溪边玩水的情景，当时的天真，你们还有吗？我在做这些时，你们会在做什么？是在忙着工作，还是和朋友百般无聊地吃着冰淇淋？三十岁已经很老了吗？当我望着一个五六岁的孩子时，常常会这样想。如果时光永远停在童年，那多好。在童年，我们一起在冬天吃冰淇淋；在童年，我们互相抄答案；在童年，我们会在一起小小八卦一下。可时光总是太快，太快。远隔千里，远方的朋友，你们还记着这些事情吗？
记得小时候，我们会常常在夕阳下发誓，我们永远不会分开，夕阳把我们的影子拉得很长很长，可时光不再很长很长。我在夕阳下，像曾经那样遥望夕阳，我们的誓言是否随着夕阳渐落而逝了呢？我想不是吧，小学毕业时，我们抱在一起哭，说会想念之前我们在一起的时光。我们三个，最后还是各自走远了，也许有人会说，我们感情有这么深？谁知道呢，友谊的深度是别人无法体会的，只有自己知道。远隔千里，远方的朋友，你们有这样的感受吗？
在小学时代里，有你们陪伴在左右，我会更加努力。在考试不理想的时间里，有你们的安慰在左右，我会更加体会到友谊的真谛。远方，只是空间上的距离，而心的距离，却是空间距离无法割断的。也许我们会不再见，也许会，但彼此心里还挂念着对方，就足够在每个繁星闪烁的夜晚安逸睡去。我们要在多年以后，还要记得当初最美的自己。我们要在多年以后，还保留着当初最珍贵的记忆。
就像那朵由绿、蓝、黄组成的友谊之花，在远方静静绽放着，属于它自己应有的美丽。
读一本好书，就是与一位圣人交朋友。
——题记
每年的暑假都是我和名著亲密接触的最好时机，每年的暑假都能让我收获颇丰，今年暑假我阅读的《三国演义》让我的友谊之花永不凋零。
暑假一开始，我和诸晗熠就续报了跆拳道，我们一起结伴上课，一起努力练习，一起暗暗竞争。一个月很快过去了，我们要考“绿带级”了。
这天，我早早就到了道馆，在镜子前开始一招一式认真琢磨、练习，浑然忘我，直到诸晗熠走过来才停下。他一脸焦急地央求我：“老叶，上次因为我去旅行而落下了3节课，所以太极三章还很生疏，有几个动作根本不会，你教教我好吗？”我看看他，迟疑起来：本来我们就是朋友，照理说我应该帮助他。可是要是我教他，他通过了考级，那我们就是同等级别了；要是我不管他，我就可以比他略高一筹，在他面前炫耀一番了。最终自私的想法占了上风，我狠下心转过头，冷冰冰地抛下一句话：“我也是泥菩萨过河，自身难保！”说完便不再理会他了。诸晗熠含着眼泪瞪了我一下，扭头就走。我若无其事又自顾自练习起来。
不一会，妈妈朗声把我叫过去。
“糟了，这下要挨批了！”我忐忑不安地挪到门口。
“星星，什么是真正的朋友？”妈妈饿眼神如利剑般直视着我。
“真……真正的……朋友，就……就是像关羽一样义薄云天，像张飞一样肝……胆相照。”我支支吾吾地回答。
“是呀！这个暑假你每天都看《三国演义》，刘备他们桃园三结义在战火中的友谊之花为什么能始终不凋零，讲的就是一个义字。朋友就是互相帮助互相监督共同进步的，你只有真诚地帮助朋友，才能收获真正的友谊，友谊之花才能永远盛开，不再凋零。你平时不常说诸晗熠是你的好朋友吗？如果你真当诸晗熠是朋友，你就应该无私地帮助他，否则你永远结交不到真正的朋友。妈妈希望你也能无私地帮助诸晗熠，让你们的友谊之花如花般鲜亮。你好好想想吧。”妈妈一脸严肃地说。
妈妈的一字一句如同锤子一般重重敲打在我心头。我低下头沉思起来，桃园三结义中的三位英雄豪杰仿佛就在我眼前：我想起了关羽千里走单骑，离曹专奔刘备的故事，想起了张飞曾在关羽死后借酒消愁的悲，也想起了刘备为了关羽御驾亲征，以慰亡灵的痛，更想起了他们之间情同手足的点点滴滴……想着，想着我茅塞顿开：我不该为了一己私欲而忘了朋友之情，我不能丢下诸晗熠，我们要一起考级成功，一起分享成功的喜悦。
晨辉中，我一遍又一遍认认真真地指导着诸晗熠，哪有错就给他演示一遍，仔细纠正他，一分钟，五分钟，半小时，一个小时……诸晗熠的动作越来越娴熟，他脸上的笑容越来越灿烂，我的心也越来越亮堂了……当路边的花儿香飘四野时，我们一齐接过了证书，诸晗熠兴奋地拉着我的手：“老叶，谢谢你，我真幸运，能有你这个好朋友！”我看着他的笑脸，看看妈妈的微笑，心里格外欢畅，我的友谊之花开得比那鲜花更艳更美，谢谢《三国演义》，是你让我的友谊之花永不凋零。
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