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难忘的朗诵竞赛初中作文400字
这次朗诵竞赛，我也是其中的一员。
我们天天都在训练，先是熟读，然后背熟，要有表情。就这样读呀背呀训练着，漫长的两个多星期过去了，星期五终于来到了，朗诵竞赛在下午就要开始了。当轮到我们时，我有些紧张，当站上会议室的朗诵台时，我两眼平视前方，盯上前面一教室的后窗户，借此来放松紧张的心情。我尽量发挥所有的表情，为了胜利我总得豁出去一回。紧张的朗诵任务总算结束了，我怀着期待的.心情和同学们走出会议室，不知朗诵成绩如何。
这些老师们的评分汇总的还真快，当天下午成绩就公布了：我们获得四年级组的一等奖，并且是一等奖的第一名，哇噻！不过，听班主任杨老师说，如果穿上统一的服装分数会更高，这样有可能将第二名甩得更远。
第三天（也就是星期天）下午，学校又在操场上进行了朗诵展示，当然，我们全部穿上了统一的服装。我们怀着迫切的心情在欣赏着一个又一个班级的朗诵表演，等啊等，终于轮到我们了。我在前面有过一次展示的基础上，做到更优发挥。我面带微笑的看着前方学校的围墙，而减少紧张和激动的心情。朗诵完毕了，我们依然非常规范的一个一个走回到原来的座位，继续欣赏着余下班级的朗诵。
这次朗诵给我留下了深刻的印象，令人非常难忘。
最近忙着竞赛的事情，让我倍感头疼。虽然只是校园竞赛，可是因为是第一参加的原因，无论如何都不想让自己太丢脸。我参加的，是我一直都很努力学习的英语竞赛。因为我想，有时候就应该对自己狠一点，才能够更加努力，而更加坚实的成长。
所以，我开始让自己忙碌起来。常常会忙得忘记时间。离竞赛还有两个星期的时候，我就开始一直加强练习，无论是口语听力，词汇的积累，还是文章阅读，我都一个劲的努力。从开始到现在，我始终相信，努力总是有回报的。
而在这个过程中，我也会累到想要放弃，难到打打头，而一次一次失误就会否定自己。可是，相对的，在这个过程中，我也得到不少的鼓励。因为从前英语成绩真的很差，所以爸爸听到这个消息有些惊讶，也对我的努力，表示了肯定。而妈妈，也对我感到骄傲，在我努力的夜晚，给我送来好喝的东西，让我可以好好休息。也会让我不要太拼命，累坏自己。
也许那句话是对的，当你努力的时候，你想要的东西，都会来找你的，而周围爱你的人，也都会帮你的。与其是我参加竞赛，不如说是给自己一个肯定的答复，也给他们一个漂亮的答案。
我们都为自己想要的事情，战斗到黑夜凌晨，不仅仅是重视成功与否的结果，更是我们更加想要得到的成长经历。我感谢，在我为我想要做的事情努力奋斗的时候，每个人支持的目光，让我不要害怕的话语，和深夜里，送来温暖的妈妈。比赛还没开始，可是我却感到快乐，毕竟有那么多爱我的人在，证明我的努力，是有用的，让我更加好了不是吗？
难忘的朗诵比赛作文400字
今天我们班举行了一次别开生面的朗诵比赛。
第一个上场表演的是胡正林，他从容不迫地走上讲台，随着优美的音乐进入朗诵。他面带微笑，朗诵得十分投入。当胡正林读完的时侯，教室里响起了雷鸣般的'掌声。第二个上场的是我们班的读书小明星―――何难。他朗诵的题目是《祖国，我亲爱的祖国！》。刚开始时何难看上去有点紧张，后来就读得越来越生动了。他的声音时而高昂，时而低沉，时而轻快，时而舒缓，我们都陶醉了。这时旁边的同学提醒我说：“罗涵予该到你啦，你快做好准备。”我这一听心里顿时像有一只小兔子似的怦怦怦地跳个不停。但是我我马上告诉我自己一定要镇静。因为我在家里练了很多次了，肯定会成功的。当我走上讲台看见同学们微笑着望着我，看见刘老师慈祥的目光，我心里就不紧张了。于是我大声朗诵着我最喜欢的《妈妈的爱》。我还看见刘老师给我照了一张相，这时我心里别提多高兴了，我心里非常激动，远远望去刘老师的目光让我觉得对自已充满了自信，读完了教室里又立刻响起了山呼海啸般的掌声……
一分一秒都过去了，朗诵比赛在我们的欢笑声中结束了。我得了一等奖，走在回家的路上我发现天格外蓝，草儿花儿格外的鲜，这是一次多么难忘的朗诵比赛啊！
在我身边发生过很多让我难忘记的事。其中有一件却让我羞愧不己，从那件事发生以后，我再也不粗心大意的骑车了。
记得那是一个中午放学回家，因为老师布置了作业，肚子又饿，所以我不顾一切的骑车飞奔回家，脑子总是想老师布置的作业题，和妈妈给我做了什么可口的饭菜等我回去吃。突然我发现在离我车子不到一米远的地方，有一位一、二年级的小同学。这时我的`手不听使唤了,怎么也扭不过弯，好象短了一节似的，我急忙喊：“快让开”，但“开”的声音还没落，那们小同学应被我的自行车撞倒在地，当时便哇哇大哭起来。我吓得六神无主，骑着车子赶快逃，害怕他父母追来找麻烦。我骑了一段路，顺势回头看了一眼那位小同学，还在大声的哭着，旁边一位四年级的少先队员已经把那位小同学扶起来，那位少先队员在他旁边帮他拍着身上的尘土，还一边说着什么。也许在哄他不要再哭，这时我心里好象打倒了五味瓶有一股说不出的滋味。我想那位小同学是我撞倒的，我却什么都不管，直接逃跑，这跟畏罪潜逃有什么区别，而那位四年级的少先队员他本来可以走自己的路，什么都不管，但他却没有那样做，我虽然比他年级高，但在这件事中，他却好样高大，我却那样矮小。
回家后，我并没把这件事告诉父母，害怕他们不让我骑车子，但心里却总是在埋怨自己。
这件事发生拍，我明白了，干什么事都不能冒冒失失的，必须谨慎小心，要不就会出差错，有时还会引起人员伤亡。
昨日早晨，我依然按时醒来，洗漱完毕后，照旧一路小跑来到了400米的田径场上。我在心里告诉自己：记住前一天跑步的启示，跑时再难受都不能停下脚步，得坚持。
于是，我细心地去感受，发现今天的脚步没有昨天沉重，但也没有昨天跑到第九、十圈时的轻灵感觉。我想，这就是跑步极限前的艰难时刻吧！于是，我坦然地慢跑着，坦然地看着那位70多岁的老爷爷轻松地从我身旁跑过，并很快地把我甩了大半圈。当我跑到第五圈时，我感觉脚步轻快起来了，我想我已经跑过了极限吧！果然，在后面的跑步中，我也能做到轻快地超越别人了。所以，在人生的旅途中，在工作中，我们得报一颗平常心，慢慢地独行，不要让羡慕停止了你的脚步，向着自己的目标不懈地付出，当量的积累到一定程度的时候，也一定会带来质的变化吧！
当我轻松地跑到第12圈时，那位70多岁的爷爷又轻松地超过了我。一个念头突然跑出来，追上去，跟上他的步伐。于是我加速跑起来，勉强能跟得上，当跑到第13圈时，我却觉得自己已是气喘吁吁，非常吃力了！看来，我的实力还不够，如果继续勉强快速跑，我想今天的任务15圈是没法完成了。于是我赶快调整自己的步伐，把速度降到自己能轻松自如胜任的程度。
当我跑到最后一圈时，那位爷爷又轻快地超越了我，我决心追上去，并试图能超越他。我能追上了，但却只差一点，没有超过。我决心在今后地跑步中，以这位爷爷为目标！
时间定格在午后，阳光下的生命。
院子里死了一只流浪猫，尸体就放在垃圾堆旁，没有人在乎它的离去，只要垃圾车以来，谁还会记得它的死亡?
下午上学的路上，看到一个小孩站在垃圾堆旁，那只猫的尸体亲。他不过三岁的样子，背着画有小天使的天蓝色书包。他双手合拢放在胸前，双眼微闭，嘴唇动着好像在说些什么。那只猫杂色的皮毛上泛着灰色，两条后腿僵硬地伸直，尾巴也直着，眼睛似乎办睁着，我没有勇气注视，我害怕那双宝石般的眼睛中写着的忧伤。
那小孩还站在那里，阳光直射在他脸上，衣服上的扣子反射着金光。微风吹起他微微发黄打着卷的头发。他用手背抹了下眼睛，又回复了原来的姿势。他是怎样，为逝去的生灵祈祷?
他的声带振动，发出怎样的声音?这是不是他第一次见到死亡?他的记忆中，是怎样描写这具暗淡的躯体?他的心中，又是怎样定格死亡?
他终于放下了双手，睁开了眼睛。泪水顺着他粉嫩的脸颊流到衣服上，阳光也蒸不干这纯洁晶莹的泪。
午后明媚的阳光毫无保留地照在他身上，使他周身泛着金光，就像他书包上的那个天使。他还是凝视着那只猫。风吹动它杂乱而脏的毛，好像将上面的灰尘吹走。我仿佛看到了一只猫在天使的怀中微笑。
他终于走了，便走却还边回头看那只猫。他书包上的小天使随着他摇晃的步伐上下摆动，好像在飞翔。
记忆就定格在午后的阳光下，小天使将逝去的生命送上天堂。
这天下午，语文老师刚一进班就宣布：“这节课我们来做一个游戏。游戏的名字叫‘左手画方，右手画圆’。两只手要同时画。”话音刚落，班里就像炸了锅似的，同学们都七嘴八舌地议论开了，还有些同学争先恐后地举起手来。我想：这不就是张飞吃豆芽DD小菜一碟吗？我也不甘落后地把手高高地举起来。
第一个上讲台画的就是朱启明，他高兴得一蹦三跳。只见他两只手拿起粉笔，紧张而又认真地在黑板上画了起来。台下的同学，都瞪大了眼睛，紧盯着黑板。朱启明左看看画得方吗？右看看画得圆吗？结果顾了左边，忘了右边，顾了右边，忘了左边。圆的画得像个大鸡蛋，方的像个捏扁的柿子，惹得同学们哈哈大笑。还有同学在下面喊：“你真就是太有创意了，这就是两个大鹅蛋吧！赶快拿回家煮煮吃了吧！”朱启明脸腾地一下红了，就像穿衣服过城门的大象DD出尽了洋相，灰溜溜地回到了自己的座位上。
盼啊，盼啊，最后轮到我了。我兴高采烈地跑上台，认真画了起来。我虽然不停地对自己说：“加油，我必须能画好！”但就是，手好像不听指挥似的，左手画，右手就停，右手画，左手就停了，双手就就是不能同时画，画得乱七八糟，同学们又就是一阵哄笑。
同学们都去试了试，没有一个人能画好。原先，王老师就是想透过这个游戏告诉我们“一心不能二用”的道理，要想做好一件事，务必专心致志才能做好。这真就是一节搞笑又难忘的课！
生活中有很多个第一次，例如：第一次上学，第一次跳舞，第一次登台表演……一个个第一次犹如一个个脚印，印在我们成长的道路上。要说最难忘的，我情不自禁地想起我第一次独自睡觉时的情景，那可真是滑稽又可笑。
在四年级的时候，由于我妹妹的诞生，使得我在家中的地位一落千丈，说起来都是泪……
那天晚上，妈妈带着妹妹出院了，而我像往常一样洗洗睡了。可没过一会儿，一只手打破了我的梦境：“余玮琪，去你那边自己睡!”我呆住了，好一会儿才反应过来，原来妈妈是让我一个人去我自己的床上睡。我皱了皱眉头，用疑惑的目光看着妈妈，可妈妈理都不理我。被逼无奈，我只好灰溜溜地跑过去，嘴里不时地嘀咕着什么。
虽然这张床很舒服，但我怎么也睡不着。一会儿拳打脚踢，一会儿翻来覆去，一会儿唠唠叨叨，反正就像是打了鸡血一样，就是睡不着。于是我又悄悄地推开妈妈的房门，低声请求她，可还是二话不说地被拒绝了，我带着失望和一丝害怕朝着那黑黑的小屋走去，躺在床上。我尝试着闭着眼，刚一闭眼，脑袋里像放电影似的，放映着那些自创的恐怖电影，有放火的，有杀人的，连鬼也来凑热闹，都可媲美奥斯卡奖了。后来，慢慢的、慢慢的，我就睡着了。
这晚折磨得我流了一身冷汗，可多睡几次后，好像一个人睡觉也并不是很可怕呢!可见，万事开头难，只要迈开了第一步，后面就简单了。
我在一天天地成长，小时候的事渐渐离我远去，但是总有那么一两件事令我铭记在心。
我清楚地记得在前年夏天的一天下午，我和几个小伙伴进行了一次空前绝后史无前例的足球比赛。肥头大耳的李世龙和骨瘦如柴的我坐双方的守门员。勇猛无敌的徐浩淼是我方的前锋。力大无穷的王魏刚好与徐浩淼相对。这真是一个针尖对麦芒。但一山不容二虎，我们这就要一决高下。
开始了，王魏上前夺过球飞驰而过直向我奔来。我还没弄明白怎么回事，已经兵临城下了。我方后卫李辰昊绞尽脑汁费尽周折地去挡王魏。王魏也不甘示弱直接将球猛地一踢。我心惊胆颤，时间不等人球瞬间到达了球门。我没守住，让他们得了一分。
下一个球被着急上火的徐浩淼抢去了，他可是威震八方，一路横冲直撞。我方人员勇往直前，可怜巴巴的李世龙寡不敌众他只好落荒而逃，我们乘胜追击拉回了比分。
还剩下一个决胜球，我们人人提心吊胆，都打起十二分的精神。徐浩淼踢了一个高飞球。哇，有六层楼那么高，我接力，一个回传球传给了李辰昊。王魏也不想输，奋不顾身地抢球，张牙舞爪地像一个要打仗的大猩猩。王魏腹背受敌，让出了那一个珍贵的球。李世龙急忙往回赶，但已经迟了，球已经进了球门。“我们胜利了！”我们高兴地大声呼叫，高声呼喊！这声音是比赛胜利了的球员的声音，这声音惊天动地气壮山河。
“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句话说得太对了，难道不是吗？
“不要给别人添麻烦，也不要给自己找麻烦。”这句老师语重心长的提醒，就如同一把坚固无比的铁锤，让我有足够的信心和勇气，全力击碎生命中的每个障碍。
遥想当时，我虽然只是位懵懂无知的小孩子，却早就养成了作事拖泥带水的坏习惯，不仅将老师交待的任务置之不理，就连自己的功课也总是尽一切办法拖延期限。而这样做事的后果，便是让自己陷入每到学期末，就会成为各科老师头号追杀目标的狼狈场景。虽然同样的错误一再发生，不过由于教训迟迟不来，才导致我不断以此方式度过无忧无虑的生活。
直到我升上初中的那一年，教训总算降临了。
那时候的我，本以为可以继续以侥幸的方式过完三年，却万万料想不到，老天爷彷佛是终于受够了我的颓废，因此特地派出一位做事严谨的班主任来拯救我于水火之中。起初，我当然也无法理解“今日事，今日毕”的重要性，因此常阳奉阴违的在背地里埋怨她。
不过，在和老师不下十次的长谈，以及为了惩罚作业迟迟不交，甚至在成绩单上打上不及格的字样之后，我原本被高墙层层包围的心终究是被老师一字一句的肺腑之言给缓缓敲碎了。还记得当她在谈话的最后，丢出“不要给别人添麻烦”这句话时，就好像打穿了最后一道城墙，让所有的阳光重回大地，也给我下定决心改变的勇气。
虽然，改变的路上充满了荆棘、砾石，以及刺骨不已的寒风，不过，每当自己想起老师的教诲，便如同披上一件外套、换上一双新鞋，鼓励我坚持到底，向更璀璨的未来迈进。
秋天是收稻的季节，我同表哥回到了老家帮助爷爷奶奶收稻。
我换好了鞋子和衣服，和表哥推着架车沿着坎坷的乡间土路，来到田地爷爷奶奶向我们招手并向我们说：“今天，你们的任务就是将说好的稻子运上驾车。然后一趟趟的拿回家去。”“好！”我们充满信心地回答道。
奶奶叫的收割机正在完成其他作业，轮到我们干活可能还需要一段时间，于是我和表哥玩了起来，在泥水里比赛跑步，虽溅了一身的泥水，但我们玩得很开心。
大约过去了十分钟，轮到我们干活了，收割机已经把稻子全都收进了他的‘肚子’里，然后再用一个大管子，把稻子抽出来，然后就是我和我表哥的事。我俩井井有条的用袋子把稻子装了起来，没有耽误片刻，不然的话稻子就会洒落一地，大大小小的稻子一共收了十多袋，我们再用绳子封上口，这可有一点难度。虽然我们做的很认真但是还撒掉了一点，我们两个人一开始还不会弄，但是后来掌握了技巧，就简单了许多。
接下来最困难的就是推着驾车回家，爷爷在前面掌握方向，我们在后面帮忙推着驾车，路上有不少的坡，我们要用很大的力才能推上去，我们累得满头大汗，心想：这比上体育课还累呢！
夕阳西下，我的爷爷推着驾车，我和表哥坐在架子车上，昏昏欲睡，奶奶面带微笑，他看着我们。爷爷奶奶你们辛苦了。
昨天晚上，我们家溜进了无名小偷—老鼠。湖南平江县李六在《六十年的变迁》一章中有这样的描述：“现在不同了，满鞑子已经摇摇欲坠。尤其从铁路风潮发生，就像老鼠过街，人人喊打。”为什么呢？这让我百思不得其解。
经过我的推测，鼠是猫的天敌，我便学猫叫。果然，老鼠想逃之夭夭，只见老鼠一头向米缸跃去，钻进了米缸。父亲也注视了老鼠的举动。于是拿起了他用惯了的老鼠夹。我也跟了上去。看见父亲快把老鼠夹放进米缸里时，我跃身而去，不小心踩滑了，把米缸撞了一个特大的窟窿。老鼠乘机向我扑了过来，由于我害怕、乱动，没想到把老鼠的去路挡住了，我一纵身就把老鼠的尾巴踩到，老鼠便不动了，原来它是向我束手就擒。我用力一脚并把它踢进了洗手间的便池内，轻轻一拧水箱的开关，哗……老鼠在水中打了个旋，便随着白花花的水冲了下去，“我嬴了”。
父亲皆大欢喜地抱起我，说：“儿子，你真棒。”父亲在欢呼声中跳跃、奔跑。我在脑海中回荡那句话，反思他的道理。原来“老鼠过街，人人喊打”，在许多人脑子里早已是根深蒂固。对此，我们有必要认真地好好理解一下究竟什么是“老鼠过街，人人喊打”，而千万不能想当然不能“矫枉过正”过了头。
让我们谁也不要做老鼠，最终的胜利会属于大家–你我他（她、它）。
我参加过许多有趣的比赛例如:左手夹豆子，吹气球比赛，水上乒乓球……但是我最喜欢的还是成语大赛。
游戏规则:1每次选出两名同学来进行比赛。2其中一名同学背对黑板而另外一名同学则面对黑板，面对黑板的同学比画另一名同学猜成语，不会了可以说“过”即可跳关。
比赛开始了，只见第一组的选手王艺蓝，侯雨彤上场了，她们商量了一会儿决定让王艺蓝去猜。侯雨彤去比画，紧接着显示屏上出现了两张关于成语的图片，比画的侯雨彤先捂住耳朵模仿铃铛的声音，而王艺蓝却一脸茫然的看着。侯雨彤像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。下一个成语名叫大材小用，显示屏上的图片描述了招收洗菜工要求学历是本科及以上学历。在一旁观看的同学也为她着急，功夫不负有心人，在侯雨彤数次的比画中中午答对了一题。比赛进去了白热化阶段。显示屏上又显出了四个字“曲工娶工”把比画的人弄得一头雾水这是什么啊?对!是异曲同工，刚刚知道比画的成语半秒也不耽误立刻开始比画看着猜的`人，没有猜对，教室就像炸开了锅似的，各种奇葩的答案，引得同学捧腹大笑。其他小组也是有各种搞笑的答案各种有趣的成语。
最后的结果还是第一组赢了。
下课了，我们依然沉浸在成语中，我们不仅收获了知识还收获了快了!
今天下午我们来到五楼报告厅，每班派出五个同学，三个人上台答题，剩下两个人等自己班的三个人不会了他们帮助。
比赛开始了，我们班上台的三个人分别是：霍雨涵、苑凯轩、周颜佳。第一关比的是朗读五年级的课文，我们班剩下开的人，在台下为加油苑凯轩，我们第一关拿了第二名。
第二关比的是积累十二类词语分别是：春、夏、秋、冬、山、水、树、草、心理、语言、神态、动作。我们班抽的是冬天的。我们班的三个人两分钟说出来了十个，我们办得到了十分。第三关比的.是现场讲作文。我终于明白第一关不让霍雨涵上的原因了。我们的霍雨涵现场编作文变得很好。
第四关是抢答关。有一个题是关于三国演义的。已经可以抢答了可是一个班也没抢答。三（8）班说是：“曹操。”“回答错误。”“给三（8）班减1分。”“关羽回答正确。”给三（2）班加1分。"
我们这次比赛的了第四名，虽然我们没有拿第一可是我们学到了丰富的课外知识。
一场升旗手的竞赛能让常人看了会掉下眼泪，是世界上极少数的，但他却发生在平湖市叔同实验小学601班的教室里。
“啪啪啪……啪啪啪”掌声再次响起。只是我们班的姚依梦，是一位文静的女生，今天她是带病上台来演讲的，接下来说同学们对她的评价，其中一位同学说他很善良，爱帮助同学，同桌陈天启就是个好的例子，也有许多同学陆续的说他的优点。台上的她不好意思，眼泪在眼眶中打滚。属于她的时间到了，当她完成演讲，走到讲台的一旁，用自己最动人的微笑，深深地向大家鞠了一躬。走到台下，不争气的眼泪终于忍不住掉了下来，当时有好几位同学送给他餐巾纸，像是送给她一份真挚的礼物。接着是默默无闻的王光耀，平时大家都不注意他，可他却用一鸣惊人的才华赢得了观众们的掌声。他那优美的语句不得不是我对王光耀让三分。是啊，一个人一下子成为一个名人算是奇迹，慢慢的成为你就与前者差远了。王光耀接下来是我，当我读完发言稿，台下一下子举起好几只手，我能住了，我无法相信，可这是真的，没想到我竟然有那么多优点，对自己的未来充满信心。
最后，最残酷的时刻到了，将会有五位选手被推下擂台。台下议论纷纷，台上紧张不已。终于有五位选手下去了，那残酷的一刻我真不敢想象。或许我再里面，或许没有。但我要对他们说：“继续努力!”
她一定背得很流畅，因为老师的表情渐渐地由怀疑变成了欣赏。见到此状，我们都更加焦急了，不甘落后，语速加快，心无旁骛。偶尔，也有一些“无聊人士”，说几句题外话，但不等说完，周围的人就会大声怒喝:“别说话行不行!安静一会儿!”
每一个角落里都有人在大声背诵，桌子边，墙壁旁，柜子边，还有门边也挤满了人，大家都在寻找自己认为适合背诵的地方。背诵的姿势也是千奇百怪：有把书捧在胸前的，有把书贴在脸上的;有靠着墙的，也有藏进窗帘里的;有趴在柜子上的，也有倚在门上的;有捂住耳朵、紧闭眼睛、来回踱步的，也有人三五成群一起背。
只要背过了一段，同学们就争先恐后地挤过人群，跑上讲台，“翻山越岭”地在黑板上记下自己的成绩。不一会儿，讲台上就人满为患，黑板上是密密麻麻一大片龙飞凤舞的名字。那些在讲台下的同学，看见有人背得比自己快，就紧张地皱着眉，全神贯注地背着，生怕落在别人后面。教室里叽叽喳喳全是背书声，再也没有人说闲话。
好几个人背完了老师要求的段落，又继续背其它的，没人坐下，也没人闲着，完全没有之前的抱怨，所有人都乐在其中。课桌边又小又挤，就干脆来到教室两边，倚着墙壁或暖气片，或三五成群站成一堆，或席地而坐拉成一排。
许多人背过了全文，又在预习下一课。老师欣慰地喊停时，大家脸上都带着失落、不服和恋恋不舍的表情，不想这么快就结束。每人都收获颇丰，嘴角鼓呀鼓呀，全是成就感。
星期五，老师通知我参加金钥匙比赛。
星期天一大早，我来到考场门口，脑子里全是提纲，心想古人说“临阵磨枪，不亮也光。”
终于，进了考场，我浑身像绷紧的铁丝一样紧张，而心里就像十五只水桶——七上八下，我不停的安慰自己，别紧张，别紧张，保持镇定。
突然考试铃响了，代之厚厚眼镜的监考老师捧着一叠考卷走进教室，清清嗓子大声宣布考场和考试的规则。不一会儿，试卷像催魂符，又像雪花似的飞落在教室的各个角落。我摸到一张冰冷的试卷，便一阵哆嗦。脑子里一片空白。考前记得滚瓜烂熟的东西，突然之间变的那么得遥远，那么得陌生。考场非常的安静，只听到笔像蚕吃桑叶的沙沙的写子声。我眉头紧锁，不停的抓后脑勺，咬着笔杆，及得六神无主，头上渗出黄豆般的汗珠，但还是无济于事。
我深呼一口气，心慢慢平静下来，我集中注意力，想想老师平时教的知识，静下心来开始做卷子。一股自信的力量像清泉一样直灌头顶。突然间，老师讲的知识又历历在目了，我马上抓过笔，会做得先做，再回头攻共难题，哈哈！如行云流水般，一气呵成，不一会儿铃声响了，我教了卷子走出考场。
考试之后再回头看看考试之前，一切都是那么可笑而有趣，紧张而又刺激，所有的感觉都停留在那过眼云烟般的一刹那！
在我们的学习道路上，有很多人陪着我们一起成长，他们可能是我们慈爱的父母，养育我们的老师，或者陪伴我们的朋友。让我们了解我们的老师吧！
脆皮小牛肉
这道菜是一道好菜，不用说，它属于老班的语文老师。这道菜美味可口，美味可口，我们的语文老师也是。刚进教室，是一个标准的阿拉雷式甜蜜的微笑。让人突然似乎踏进了充满薰衣草的宫殿，和我们说话也很动情，就像柔滑的小牛肉。在我眼里，老师是一个温柔又夹杂着一些坚强的女人。她一定要脆牛肉。
炒菜空心菜
看看这个副标题，你就会知道老师一定是一个无情而又热情的人。是的，他是我们的数学老师。他通常讲课平淡无奇，没有任何起伏。他还谈到写例子。他非常无聊。他真的像一个无情的人，一点感情也没有。当我们考试不及格时，他开始念咒语。有时候我真的怀疑这位老师是不是唐僧转世，会不会念魔咒上课。天气真热。你认为数学老师会炒菜吗？
巧克力甜点
吃完饭后，当然会有一些美味的甜点，这甜点一定是属于英语老师的。英语老师总是很努力，但是不管她说什么，我们仍然漠不关心，不喜欢学英语。但是无论如何，英语老师不会责骂我们，而是诚恳地劝告我们。经常在被批评之后，英语老师会来安慰我们，并在思想上进一步教育我们。因此，我们总是觉得“雨后彩虹般的'温暖”，这真的是更美味和难忘的。英语老师不是巧克力甜点吗？
在这里玩几盘小吃怎么样，带我去了解老师，然后给你们几盘！
现场作文竞赛题
要求：
一、从下面2个题目中任意选择1个。选择第2题的，须拟一个正标题。
二、字数不少于400字，最多不要超过1500字。
三、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。
1、他（她）变了。
友情提示：在你的教学生涯中，你所伴随成长的学生中，那些曾让你回味的往事，那些曾因你而改变的孩子……请用教育叙事（有一个好事例，加上反思议论）的方式，讲述你和他（她）的故事，写清“变”的原因。
2、阅读下面的材料，写一篇文章。正标题自己拟定，副标题统一为：——由张大千的胡子想开去。
著名画家张大千长着飘逸的白胡子，看上去颇有点仙风道骨的气质。一个朋友见到大师，好奇地问道：“张先生，你睡觉时，胡子是放在被子上面，还是搁在里头？”张大千从来没注意过自己的胡子放在哪里，只好实说：“这??我也不清楚。是啊，我怎么没在意这个呢？这样吧，明天再告诉你。”
这天晚上，张大千躺在床上，将胡子放在被子上面，觉得好像有点不太对劲，把它捋到被子里头，也感到不像是那么回事。真可谓，里也不是，外也不是，怎么折腾都觉得不妥。大师不由得感到纳闷：“以前这根本就不算是什么事，现在怎么成了头痛的问题呢？”这一夜，他辗转反侧，痛苦不堪。
这个星期五，我们班举行了《明月在我心中》诗歌朗读比赛。
比赛在主持人“开始”声中拉开了序幕，选手们一个接一个地上台表演，有的朗读得结结巴巴，有的读得比较顺，但没有感情，听起来不带劲，还有的读得不错，但不够十分精彩。“万嘉上台！”老师说。我一下子紧张了起来，走到了台上，我更紧张了。老师问：“你怎么没有带稿子啊？”我说：“我是背的。”老师的眼睛一亮，说：“我来给你配乐！”随着悠扬的音乐慢慢响起，我的心也渐渐平静了许多。便动情地朗诵起《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天……”我的声音时高时低，抑扬顿挫。此时的教室静静的，只有我那深情的朗读，和那动听的音乐在教室回荡。随着我的朗诵，他们听得那么入神，仿佛和作者一道在月光下应节起舞，清影随人，翩翩如仙；又仿佛随着诗人仰头凝望月亮的阴伏睛出，时圆时缺，而慨叹人有离别的悲痛，团圆的欢乐自古就难两全。随着一句“但愿人长久，千里共婵娟”的结束，台下暴发出雷鸣般的掌声。老师的脸笑得像花一样美，并把我夸了一通。我还看见我的铁杆哥们也给我伸出了大拇指。我一举拿下了“金话筒”奖，兴奋极了！下课时，同学们都来夸我，就连我们班朗读能手姚陆子，也把好看的'书借给了我。
高兴之余我心想：台上一分钟，台下十年功。是呀！没有以前的积累，哪有我今天的成功呢？在以后的学习道路上，我还想获得更多更大的成功。为此，我得不懈地努力呀！
上午，老师宣布说：“今天下午我们将举行一次朗诵比赛。”我想：朗诵可不是我的强项，我应该怎么办呀！放学后我回家找遍了我所有的书，费了九牛二虎之力，终于找到了一篇好文章——三峡情。
比赛前，同学们选了五名同学当评委。比赛开始了，同学们都鼓足勇气，一个个信心十足地走上了讲台。其中罗嘉俪大大方方地来到台前，她吐字标准、声音洪亮、绘声绘色、好像把我们带进了《金鹅》的故事里去了，她精彩的朗诵使台下的观众目不转睛、全神贯注地认真听，当她走下台时，台下发出了雷鸣般的掌声。
接着，杨立国忐忑不安地走上了讲台，由于他没有读熟文章，所以紧张得吞吞吐吐，好多地方都停顿了，但是他仍然坚持把《当炸弹在身边响起》这篇文章朗诵完了，这时候台下响起了同学们鼓励的掌声。
轮到我上场了，我迫不及待地走上了讲台，一开始我的手心总冒汗，十分紧张，觉得教室里安静得连我“咚、咚”的心跳声都听得见，但是是我壮着胆子把《三峡情》朗诵了一遍。
最后，罗嘉俪和欧阳靖雯并列第一，我却以48。1分位居第二，心中非常遗憾。
比赛完回家，我把比赛过程告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“名次不是最重要的，从比赛中取得经验、获得知识才是最重要的。”
“叮零零、叮零零……”随着上课铃声响声，同学们既紧张又激动。紧张的是今天的班会课朗诵比赛是以背诵的形势进行；激动的是经过一周努力检验我们的时刻终于到来了。
比赛开始了，老师以让同学们自愿举手参赛，让紧张的情绪轻松了不少。第一位举手的同学是祝千涵，只见他信心满满地走上了讲台，拿起话筒，向大家朗诵《空中霸王的克星》。只见他朗诵时普通话非常标准，对课文非常流利，但是他可能是特别紧张吧！身体有些僵硬，声音也有些结巴，但他很快调整了这种紧张情绪，语速也快了起来，恢复了正常，最终他得到了99分。
只见同学们一个接一个的走上讲台，98分、94分……我的心情也焦急了起来。因周未在参加舞蹈活动，对要朗诵的课文没有过细，因此没有十足的把握，我迟迟不敢举手。但是同学们这种争先恐后的精神让我很受鼓舞，终于我鼓起勇气举起了手，大方又沉着地走上讲台，为同学朗诵课文《空中霸王的克星》。只见我左手拿着话筒，向同学讲述蓝天下张开一对大翅膀的老秃鹰和大兀鹰它们号称鸟中“霸王”，但是却怕体型细小的“空中霸王”蜂鸟。朗诵时抑扬顿挫，情绪随着文中的节奏时而快时而慢，时而高亢时而低沉，我似乎完全融入了课文的情感中，仿佛自己也是鸟类中的一员。最终演讲在我的一字之差中只得了99分，但台下同学们雷鸣般的掌声给了我巨大的鼓励，我开心的走下了讲台。朗诵还在继续……，下次的我还将继续努力。
啊！这真是一次难忘的朗诵比赛呀！
“啊？居然第一名！”当妈妈告诉我这个消息时，我不可思议地大喊。你们猜怎么了？原来是我参加学校“我为祖国点赞”朗诵比赛获得了年段第一名，事情还要从头说起。
上周二晚上，平时温和的妈妈突然变成一只“母老虎”。她为什么会这样呢？别提了，周三要比赛了，现在都周二了，我不但稿子里一个字都背不下来，而且还感冒，嗓子疼痛，声音嘶哑。只见妈妈大吼：“还不快去背稿子！”我低着头像犯了错的罪人一样，扯着衣角跑回了房间，很不情愿的背起稿子。妈妈笑了，似乎对自己的河东狮吼的效果很满意。
过了一会儿，我胆战心惊地对妈妈说我会背了，可是不知是因为紧张，还是因为不太熟练，我背的结结巴巴的。妈妈气得满脸通红，像一个要爆炸的大汽球，轰爆炸了：“背的太不熟练了，重新背！”
我哇哇大哭起来，一气之下便去找亲爱的爸爸。爸爸先是和我一起分析文章，随后和我一起诵读文章，在爸爸的帮助下，我很快就背熟练了，妈妈却在一旁喃喃自语：“能行吗？”我却胸有成竹，和爸爸约定，一定要拿出最好的成绩证明给妈妈看！
只要努力就会有收获，星期三下午比赛，我自信大方的走上舞台，声情并茂的朗诵，我还通过潇洒豪迈的动作体现对祖国壮丽河山的热爱，终于获得了第一名，在公布消息的当天晚上，妈妈不好意思地说：“太小看你了。”
俗话说，越努力越幸运，以后我会更加刻苦学习！
在我小学的四年里，有很多事情，有开心的，有难过的，有悲伤的但让我最难忘的还是今天的朗诵比赛。
今天是星期四，阳光明媚，风和日丽，比赛是在下午举行的，同学们都很激动。
看吧！我们每个同学都格外开心，漂亮的头发，漂亮的妆容，整齐整洁的蓝色靓丽服装，为我们上台朗诵增添了自信，再加上老师对我们的鼓励，我坚信，我们这次比赛会获得好成绩。
俗话说：“台上三分钟，台下十年功”，在老师耐心的指导下，我们练习了一遍又一遍。演出马上就要开始了，我心里兴奋极了。但我看到其他班级朗诵的都很精彩，我心里有点儿紧张了，害怕自己的班级会输给他们，但是我在不停的鼓励我自己，要相信我们四一班的力量
这次参赛的班级有四年级，五年级，六年级的同学，节目一个接一个，有跳舞加朗诵的，有唱歌加朗诵的，有弹琴加朗诵的'她们表现的都很棒。
终于该我们班上场啦。我们朗诵的是毛泽东诗词《沁园春》
那豪迈的诗词震撼人心。我们激情澎湃，同学们个个精神抖擞，眼神坚定。该我们朗诵的时候，我们手拿道具星星一动不动，用洪亮的声音打动观众。
表现最出色的是我们班的赵佳乐同学。他的朗诵表情到位，声音到位，感情到位，读出了毛泽东诗词的豪迈，风调独绝文情并茂。看到她的动作，听到她的声音，在她的感染下，我们也激情满满，全身心的投入到朗诵当中，深刻的体会和领略一代伟人的壮志豪情。
看吧！观众看得目瞪口呆。我们用宏亮的声音，统一整齐的动作，全身心投入神态嬴得了最热烈的掌声。
比赛结束后，我们回到教室。同学们欢呼雀跃，为我们今天出色的表现而贺彩，结果出来了，我们班获得了一等奖，我们开心极了！这场比赛真精彩，它给我留下了深刻的印象。
就在今天，我们班终于举行了我期盼已久的诗词朗诵大会。在这之前，同学们都忙前忙后，准备好了各自朗诵的古诗，经过无数次的排练，在老师的教导下，终于，一颗颗新芽，萌生了！
可就在录制的那一天，却因为几个同学发高烧，不得不取消活动，我们一再和老师商量说：“老师，能不能不让他们参加录制了？他们会耽误我们的”。可我那善良的老师却说：“我希望全班每一位同学都参加这个活动，都能得到这次锻炼的机会”。终于等待了两个星期以后，开始录制。
今天一早，我们五二班的同学个个都穿着校服，戴着鲜艳的红领巾，迈着轻快的步伐来到了学校，感觉今天的天格外的蓝。上课铃声响了，我们大家都怀着激动兴奋的心情来到了录播教室。瞧，老师正在教室里等着我们呢。坐到各自的座位上时，大家都七嘴八舌地议论起来，老师请我们不要说话，给我们讲了一些注意事项。
“三、二、一，开始”！只听主持人的说道：“大家好，我是主持人xxx”“我是xxx”……此时此刻，我的心里又激动又兴奋，因为我将是第一个上台的，主持人话音刚落，我怀着紧张的心情走上了讲台，用清脆的嗓音朗诵起来……还没来得急喘上一口气，第二个节目还是我，这次，我就没那么紧张了，滔滔不绝的朗诵着。其实只要你用心去做一件事，用脑子去思考那个画面，你就一定会做好的。就这样，我顺利的把我的两个节目给朗诵完毕。走下台的那一刻，我的心情无比的欣喜和放松，感觉好有成就感。
接下来，我就可以安心的观看同学的精彩表现了，同学们都朗诵的很好，很有感情，我津津有味的看着。最后喊出了口号“爱诗词，乐吟诵，让经典浸润人生，一个都不少”！
回来以后我还在回味着上场的那一刻。这真是一个令人难忘的诗词朗诵大会！
清晨，一抹淡淡的阳光透过缥缈的晨雾，我拿着话筒，穿着洁白的纱裙，走进了舞台中央。面对台下成百上千的观众，我不由自主地紧张起来，双手紧紧攥着衣角，手心里直冒汗。
刹那间，我看见语文老师站在台下用坚定的眼神望着我，我鼓足勇气，从嘴唇间不经意地滑出了四个字――再别康桥。
这时，台下喧闹的场面，慢慢恢复了平静，静静地，就像康河的柔波，我和观众随着我的朗读，慢慢勾起绚烂的回忆。
“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，当读到这儿时，观众就像被我富有磁性的声音吸引住了，每个人都显得很专注，每个人似乎都被康桥的美丽震慑住了。场面一时的平静，让我格外地不适应。我的声音慢慢拉长，在抑扬顿挫间，掩饰自己紧张的心情。我的心里像有只小兔子蹦来蹦去的，越跳越快，就像节奏愈来愈快的鼓点。我在心里暗暗叮嘱自己，每个人都会经历第一次，千万不能慌，不能乱，我相信我自己，我要用这种特殊的经历超越自己，征服观众。
背景音乐缓缓的旋律荡漾在校园上空，我仿佛跟随着诗人的脚步来到了风景宜人的康桥边，踩着软泥上的青荇，徜徉于美丽的榆荫下，走进了彩虹似的梦……
“寻梦？……”我被这美好的意境陶醉了。我用最真挚的情感朗诵着。我的声音像溶溶的月光流淌在校园里，浸染着观众的心田。台下的观众更专注了，每个人都似乎伸长脖子，张着耳朵，随着我的声音，在康河如诗如画的美景中如痴如醉，竟不由自主地爆发出一阵阵热烈的掌声……
这次特殊的经历一直激励着我，它永远深深烙在我的心里，让我在不同的人生机遇中，学会去挑战自己，超越自己；它让我懂得在艰难的人生路上，我们要时常保持一颗平常进取的心，不浮不躁，不哀不惧，默默修炼，蓄势待发，一旦春天来临，便潇洒地绽放，不负美好春光。
这周的星期五，终于盼来了全体同学期盼已久的年级朗诵活动，我们班的表演可谓是夺人眼球，在全校算是”佼佼者”之一呢！
几天前，张老师告诉我们一个“好又不好”消息：每个班必须准备一个朗诵节目，要求每个同学必须参加，时间紧迫，需要做好准备。听到这儿，我却有喜有忧：喜的是好多从未上过台的同学终于有了一个上台展示自己的机会；忧的是马上就要上台了，那么多的训练我如何应对呢？不久，台本发下来了，这次张老师为我们准备的是根据梁启超的《少年中国说》改编的同名朗诵稿。为了这次演出，张老师和杨老师可谓是“茶不思、饭不香”，全心全力投入到这儿的工作上来。可我们哪曾料到，还有更“出格”的事在等着大家呢。
表演的前一天，就在最后一节课打响上课铃的时候，张老师急冲冲地跑进教室：“同学们，下面我们到大操场实战模拟一下明天的表演！”“什么？”大家纷纷抱怨，我不禁感叹道：“这下又有好果子吃咯！”一到操场，我们都无拘无束地奔跑起来。“集合！”张老师生气地大喊道。排练啊排练，这可真是个叫苦的活儿，直练得我口干舌燥，腰酸背痛，可奈何张老师却紧绷着脸一直排练到学校关门……
终于等到正式上台的那一天了，女孩儿们穿着白搭红的校服，配上洁白的长筒袜，脚瞪黑亮亮的皮鞋；男孩儿们身穿清清爽爽的白校服，精神抖擞的上了台。演出可谓是一帆风顺，大家都倒背入流地把台词朗诵了出来，而且算得上声情并茂；最精彩的莫属结尾部分：我们最后一排中间的六个同学，按顺序举出了用娟秀的毛笔字写出的“少年强、则中国强”几个大字，引起阵阵好评……
这次表演不仅仅收获了掌声与赞美，更多的是难忘……
一、活动标题
xx市第四届“花儿少年”系列才艺大赛。
二、活动时间及地点
报名时间：即日起至20xx年xx月xx日。
比赛时间：20xx年xx月xx日下午14：00-17：30。
比赛地点：xx市两馆一楼A105室、一楼西会议室、一楼多功能厅。
三、活动目的及意义
通过现场作文比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力，让学生在写作中体验成功与快乐，从而促使学生写作，沉浸于写作，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。
四、活动参与对象与分组
活动参与对象：全市初中生。
七年级――九年级。
五、活动流程
1、报名流程：
报名方式：xx市少年儿童图书馆微信平台报名；现场报名。
报名需提交2寸照片一张，照片背后注明学生信息（姓名、学校年级班级及联系方式）。
2、比赛流程：
参赛学生提前15分钟入场，比赛开始后30分钟，不允许入场。
比赛时间90分钟，要求现场作文，作文题材、文体不限（如诗歌、散文、小说、记叙文、论说文等）。
评审完成后成绩会在xx市少年儿童图书馆官方微信发布
六、比赛要求
1、学生必须用中性笔或钢笔。
2、学生试卷要求写作，语句流畅、优美，描写生动、形象；主题鲜明，感情真挚，内容健康向上；字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
3、作品必须为原创作品。
七、评审标准
语句流畅、优美20。
描写生动、形象20。
结构完整，层次清楚20。
主题鲜明，感情真挚10。
书写工整，卷面整洁10。
与众不同，新颖，有特色20。
总计100。
八、奖项设置
大赛设金奖、银奖、铜奖及优秀奖若干名。
优秀辅导教师奖：奖励获金奖、银奖、铜奖作品指导教师。
优秀组织奖：凡在大赛组织过程中表现突出的机构和单位，由大赛主办单位颁发优秀组织奖。
一、活动宗旨
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。
二、时间安排
学生交稿时间为：xx月xx日―xx月xx日。
作文评比时间为：xx月xx日―xx月xx日。
三、参赛对象
全校初中学生（要求每位学生都参与）。
四、活动内容及要求
1、学生可以自拟题目写一篇作文。
2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。
寄情自然山水：《我爱大自然》。
放飞青春理想：《我有一个梦想》。
点滴成长记录：《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。
感悟人生哲理：《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。
3、要求：
（1）统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。
（2）紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
（3）提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。
（4）作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）。
（5）正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法
一等奖：3名（每个年级组取1名）。
二等奖：6名（每个年级组取2名）。
三等奖：9名（每个年级组取3名）。
鼓励奖：15名（每个年级组取5名）。
六、评分标准
1、思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚。
2、内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅。
3、无错别字。
七、评阅教师
七年级：xx、xx。
八年级：xx、xx。
九年级：xx、xx。
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为提高我校学生习作水平，激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成多想多记，关注生活，做生活的有心人的'习惯；并通过学生手中的笔，真实地记录自己在本地生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下：
一、参赛对象
七、八、九年级全体学生，分年级组进行。
二、参赛时间
xx月xx日-xx月xx日。
三、组织形式及要求
1、教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。（不得指定部分学生写作；端正文风，杜绝抄袭。）
2、先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。
3、获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗；标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字；正文为小四号宋体字。
四、评分标准
一类文：（30-40分）。切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文：（20-29分）。符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
一、活动背景
为增添校园书香气息，繁荣校园文化，丰富同学们课余生活，提高同学们的文学修养和写作水平，发现、培养、选拔我校有文学潜质和文学爱好的同学，让浓郁的书香洋溢我们的校园，让阅读写作伴随同学们的成长。特举办首届现场作文比赛，此次现场作文比赛以“营造校园文学氛围，培育校园文学新星”为活动宗旨。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。
二、活动目的
通过本次活动，促进全校文学爱好者之间的交流，提高同学们对基础课的兴趣，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。
三、活动名称
xx中学首届现场作文大赛。
四、主办方
教务处、基础教研室。
五、活动宗旨
增进友谊，促进团结。
六、活动对象
七、八、九年级全体学生。
七、活动地点
待定。
八、活动口号
打造校园文学放飞青春梦想。
九、活动时间
待定。
十、具体实施方法
1、充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式。
2、比赛只有一场比赛将在教室进行（自带笔）。
3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。
4、奖项设置：大赛总冠军（一等奖）一名，大赛亚军（二等奖）二名，大赛季军（三等奖）三名，最具潜力文学新人奖一名，最佳创意奖一名，优秀作品奖六名。
5、奖品设置：给每位选手颁发获奖证书及奖品
★ 初中竞赛作文
★ 初中作文竞赛
★ 难忘初中作文
