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学生作文：珍藏美丽
我喜欢湖水，那仿佛是你清澈的眼睛；我喜欢雨伞，那仿佛是你挡雨的鼓励；我喜欢梅花，那仿佛是你不懈的坚强；我喜欢回忆，因为我忘不了你。珍藏美丽。
我喜欢静静地望着你，呆呆地，默默地，望着你。无论世界如何得喧嚣，我总是静静地望着你；无论风景如何的美丽，我依然静静地望着你；无论你如何的打扮，我始终慢慢地咀嚼着你的美丽。珍藏美丽。
他的成绩非常优越，但这反而成了我们的共同爱好。曾经，每天下课我就和他谈论数学问题，每次都是忘记了时间。中午，在学校里总喜欢打打闹闹，说说笑笑，她仿佛成了我生活中的调味剂，把生活生活调得有滋有味。渐渐地我发现自己喜欢上了她，喜欢上她清澈的眼睛，喜欢上她挡雨的鼓励，喜欢上她不懈的坚强。她也觉得我有点不对劲，就慢慢疏远我了，原来一路顺风的小船，就此因为风浪，翻了，我也不知道是否会浮起？珍藏美丽。
我深知该失去的终究会失去，不是我的'就不是我的，恐怕只有失去了，才会去珍惜吧，在我的脑海里深处依然有你的影子，有我们的记忆。珍藏美丽。
我仍喜欢湖水，幻想是你清澈的眼睛；我仍喜欢雨伞，幻想是你挡雨的鼓励；我仍喜欢梅花，幻想是你不懈的坚强；我仍喜欢你，幻想曾经的点点滴滴。珍藏美丽。
珍藏美丽作文
“妈妈，这么清的河水从哪里来?”儿时的问题总在脑中回荡，现在都还没有解开——
那次，我们一家去九寨沟玩。
一条小路蜿蜒而上，攀向山林的深处，没有柏油，没有水泥，一切都与大自然融入一体，是那么清静典雅，和大城市里灰尘飞扬嘈杂一片的景象截然不同。
我抬起脚，轻轻的踏入了这一世外桃源，仿佛怕打乱了里面的宁静。
脚下凹凸不平的路有些陌生，却又感觉比城里的路更加亲切，我步入密林，光线渐渐幽暗下来，时不时见一两只鸟儿在树丛中来回跳跃，走着走着仿佛听到了水声，不多会儿，一泓小小的`溪涧横在我面前，像是新生婴儿般以稚嫩的童音描绘着梦想，潺潺溪声柔和而愉悦。
“窸窸窣窣”一阵声音从不远的林子传来，我循声望去，见一个老妇人背着一个大箩筐缓慢的朝我走来，走近了，才看清里面放满了鲜嫩的竹笋，似乎留意到我好奇的目光，她停在了溪边，从篮中取了几棵嫩笋放入溪中，笋身上的泥沙便一点点儿褪去，透出晶莹透亮的本身，突然，老人抬头向我一笑：“孩子，到山上来玩的呀?”我一时没回过神，只轻轻点头“嗯”了一声，也许是因我的冷漠，老妇人也没有再做声，只是，她竟挑了几根最水嫩的笋儿向我递来，边递边用带着浓浓山味的汉语吃力地对我说：“咱这大山上没什么好，最好的便只有这竹笋了，可嫩了，小姑娘，拿着吧!”我讷讷的接过了老人给我递来的竹笋，摸着竹笋光滑水嫩的身子，看着老妇人满脸和煦的笑容，我才渐渐缓过神来，连忙向老人道谢，才想来确实没有刨了笋在半路洗干净的，看来她是看我好奇才这样做的。
老妇人看我接过笋子，笑了笑说：“孩子，我先下山了，山上还有一批笋子等着我送呢!你可要多小心呀!”说完，便背着那沉重的筐子走在了下山的路上，看似走得很吃力，脚步却如竹子扎根在土里，稳稳的——
“妈妈，这么清的河水从哪里?”
此刻，那儿时的迷终于解开了，它来自美丽的大山，来自那美丽善良的淳朴!山上有的是娇艳的花，婆娑的树，有的是飘逸的白云，爽飒的风，奇崛的岩石，虽然这都很美，却依然美不过那大山深处所含的淳朴，这美丽的淳朴值得我永远的珍藏!
小学的六年生涯匆匆逝去，迎接我们的将是初高中的六年时光。
为了留住这些回忆，我们将要拍毕业照。
来到学校，只见同学们穿戴整齐，脖上系着鲜艳亮力的红领巾，每个人都精神焕发，脸上洋溢着兴奋与喜悦的表情。
马上就要拍照了，摄影师用相机咔嚓的记录下同学们光彩夺目的笑容。轮到我了，我坐在凳子上，虽看似很平静，但我的心里却有兴奋与激动在纵横交错着。我的.脸上不自然的露出了微笑，但慢慢地，强扭的微笑渐渐淡去，脸上逐渐展露了会心的微笑。那是因为，我的脑海中展露了会心的话语：这是我小学唯一的毕业照，我要把我最美的一面，存放在我的照片中;存放在我难忘的六年小学生涯中。说不定我以后将它拿出来，便会记起我小学时光，会觉得是那么的美好，那么令人难忘。瞧见以前的自己，是那么的纯真、迷人。自己的脸上也会随之展露笑容的。
咔嚓外婆的笑容在摄影师的闪光灯中，定格住了。我也永远珍藏住了我这份美丽。
花儿落在水中，是凄冷的，落在了被美丽遗忘的角落，在深而又清澈的水中，有一种美丽在闪耀着，闪耀在那冬日的阳光下，发出一种与众不同的光彩。
一只美丽的蝴蝶，飞呀飞，是那般轻盈，在微风中打着转儿，那淡褐色的圆弧刻在我的眼帘，也刻在了美丽的最后一刻，不知是何种液体把它击中顿时让它动弹不得，它勉强地拍了拍翅膀，往下浇了，但它又拍了拍翅膀，希望能飞起来，在这冰湖边我安静地走着，望着它狼狈的样子，我停住了，被这顽强的生命震撼了。
它拍了拍翅膀，不停地往下坠，那褐色与黄色交加的翅膀，似猫头鹰的眼睛一般，望着这残酷的世界，不过这眼神中带一丝绝望，它眨了眨眼！是那般慢，烙印在我的心中，风儿掀起湖面，湖面无情地将它拉入水中，它挣扎着，而那水却像固体胶一般，让它飞不起来，在那片湖中，它顽强地挣扎着，留下了最后的美丽。
花儿落在那被美丽吞没的角落，那般凄冷，看着那片蝴蝶翅膀，心中暗叹，美的东西还在，此时我用无形的双手把它捞了起来，它沉甸甸的，它也不是蝴蝶翅膀，而是水不放弃，太阳升了起来，它闪耀，它永远闪耀在我心中。
“朱墨”，“哎——”
刚上中学的第一天，就听到了这么一个响亮的名字，我放眼望去，就瞧见了那一个女孩儿——留着齐耳的短发，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜片后，一双明亮的眼睛透着聪慧。
“朱墨”，我记住了这个有趣的名字，也记住了那个聪慧的人。我无时无刻不在想，“朱墨，朱墨”，她到底是朱还是墨呢？
很巧，我们俩是同班同学，还做了同桌，看来我们俩很有缘哪！当然，我们俩还成了好朋友呢！
每个星期我们都会有两节阅读课，畅游知识的海洋。一节阅读课上，我约她一起去图书馆借书，她却对我说：“你先给我讲讲这几道题吧，这几道题不搞懂，哪会看得进书呢？”我接过练习册一看，嗨，这么简单的题都不会做，也太……我俨然是一位高明的老师，给她讲起了习题，她像一位小学生，扑闪着透着聪慧的大眼睛。讲完那几道题后，她似懂非懂地点了点头，用感激的目光望着我：“谢啦！”“没事儿，走，看书去！”“不行！”她摇了摇头，“还有两道题有点小问题，自己再琢磨一下就好了，你要不先去吧。”“我等你吧，我可不想孤身而行。”“好的，很快的，不会让你久等的。”看她专心致志的样子，真佩服她的钻劲儿。忽然，她眼睛一亮，激动地说：“我明白了，终于明白了，哦也！”
这时，上课铃响了，朱墨内疚地对我说：“真对不起，下一次行吗？”“好啦，虽然有点小遗憾，但——也值了。”
每个人都会有自己独有的价值，相信，朱墨的钻劲儿就是她独有的特质吧。她真是一位美丽的女孩子。相信，她会用心珍藏她独有的美，我也会向她学习，偷偷地珍藏着她的美。
青春如一幅美丽的图画五彩缤纷。
蓝色
青春是蓝色的，那是天空的颜色。青春的我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待。 “我要当比尔?盖茨”“我要当科学家，为社会创造更多的财富”“我要当作家，写出更多的好文章，争取有一天也能被选入语文课本??”课堂上，同学们争先恐后发表着自己的观点，憧憬自己的未来，在我们眼里，未来就像伊甸园的禁果一样诱人，就像天堂一样美好，每个人都在心里面勾画出一幅幅蓝图，老师说：“一个人不能没有理想。”青春的我们乘着理想的翅膀飞向碧蓝的天空。
绿色
青春是绿色的，那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩、弱小，但有着无限的活力与激情。
看看吧，忙了一天的我们还能趴在床上打着电筒写作业；聊起明星、电视剧来滔滔不绝，三天三夜都不嫌累；礼拜天拖着老爸老妈跑遍各大商场，望着各种个性张扬的服装，他们是眼花缭乱，我们倒是挑得不亦乐乎！
青春的我们是一群跳跃的小精灵，青春的我们走在时尚的最前沿，青春的我们活力四射！ 紫色
青春是紫色的，那是成熟的颜色。就像紫藤萝一样，生生不息，永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再听命于爹妈的哄骗，不再让眼泪成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。
试卷发下来了，带给我的并不是什么好消息。我愣愣地盯着卷子上鲜红的叉，心里很平静，我都不知道自己为什么会如此平静，只是在心里默默地对自己说：“下次努力吧！”一段时间的努力，终于换回了好成绩。看着那鲜红的对勾，心中依然坦然。
青春的我们，开始在挫折中学会平静地对待生活。
灰色
青春又是灰色的，那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂，但也不免乌云笼罩。
随着年龄的增长，烦恼也开始增多，肩上不知何时多了“责任”二字，对自己的责任，对家庭的责任，对学校的责任，对社会的责任。老师和家长每天唠叨着考试，升学、分数，我们也只有让自己埋在题海中，沉浸在书堆里，一大堆责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间，早上起床后，望着镜子中的自己，都开始觉得陌生了，只有那两个黑眼圈是昨晚“战果”的见证。
人们都说：“十年寒窗苦。”的确，青春就是奋斗的过程，奋斗就是要流血流汗，奋斗就是成功与失败的不断交替。因此，青春也是苦涩的。
青春，美好的代名词，有着五彩缤纷绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一枝画笔，定会描绘出属于自己的青春色彩。
这篇考场佳作有下面两大特色：一是联想丰富，譬喻得当。作者把青春比作蓝色、绿色、紫色、灰色，分别用不同的意象加以诠释：青春充满联想，是蓝色；青春充满活力，是绿色；青春日趋成熟，是紫色；青春也有烦恼，是灰色。通过作者的解说，让我们看到了多姿多彩的青春。色彩与情感之间形成了统一；二是思维辩证，一分为二。既看到青春的美好，青春的绚丽，也看到青春苦涩的伤感。这样写符合青春的实际，这样写才是完整的青春
无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩着树影回家，暗暗梦想着我的将来。
蓦地，一瓣残花飘落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我被这一点点的苍凉牵动了心弦，竟下了车子推着前行。不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经美丽的粉色小花，也抵不住风的呼唤“零落成泥碾作尘”。我扶着车子瑟瑟地走向那树，冥冥中似乎觉得那无名的花树正传递着一些关于生命的讯息，这是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我直觉地发现这残瓣上清晰地刻着一个“秋”字。曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻只能化作生命的碎片。我不禁深深哀叹：为何花有凋零时啊？我心中莫名地划过一阵激动与难过，好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。
正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油亮的小东西。哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实啊！刹那间，我的心明亮开来。真正的精髓只有在你经历了喧哗和寂寞之后，才悠悠显现出来。当然，这种喧哗是需要你用勤奋、韧性和执著来完善和度过的，而这种寂寞更需要你的.耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执著的求索，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人的崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更重要的精髓，更多的小生命！
花开固然美丽，花落更具意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我不会后悔，不会为努力之后与结局之间的必然喝叹停滞。因为我明白了花儿飘落的伟大，我也曾为生命的延续留下了最美好的东西！
轻轻地打开一本被时间浸染出黄昏的相册，一张张散落的记忆深处的旧照片慢慢回归到相册里，等待我的观摩。一张星空的黑白照片带我回到了与林老师的那个回忆。
第一次见到她时，是进入中学的第一天。娇小的身材，白皙的皮肤，一头干练的短发，一双清澈明亮的眼睛，让人过目难忘，她讲着一口纯正的伦敦英语，会写一首漂亮的板书，她的才华让我们佩服的五体投地。
刚进入中学，什么东西都与小学的教学模式不一样，随着学习的越来越吃力，压力也变得很大。为了减压，在模拟考前夕，我谎称到同学家复习，其实是与另外三个女同学结伴去南桥体育中心的溜冰场玩儿。东张西望中，看见了林老师和她的男朋友，那三个女同学立马溜之大吉，留下我在那儿惶恐不安，因为似乎林老师也看到了我。等我想脚底抹油溜了时，不想，竟与林老师的眼神不期而遇。我吓得立刻慌忙而逃。
第二天我一觉醒来，天已大亮，我跌足大呼，只好一路长跑，型号离上课还有十五分钟的时间。翻开书，眼前像泡在拥挤的公路上，脑子立刻做出判断，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习时态、词性转换、音标这些罪枯燥的难点，接着是背单词。上课铃响了，kinderqarten，k-i-n-d-e-r-q-a-r-t-e-n，幼儿园。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。
考卷一发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才从书上复印到脑子里的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。成绩宣布，你猜多少分？95分！那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
一向及时点评的林老师，这次似乎被什么耽搁了，好几天后，才端着一叠试卷给我们讲评。我那林老师先把我夸了一通，然后请我到黑板示范。我得意地走到黑板前，挑了一支彩色粉笔，静候老师的指令。“将activity改为形容词。”顿时脑子一片空白，我便像根木桩戳在黑板前一动不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在二十五双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一的考卷，重新逐条考过。你猜，我在黑板上开了多少天窗，那一个个缺口仿佛上了年纪的人脱落的牙。我似乎听到了黑板在无情地嘲笑我的浮躁，低下头，我无颜以对。
放学后，林老师来到教室找我谈话。“你的强记能力，连我也自叹不如。”赞赏之余，林老师不无惋惜地又说，“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也是疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”我羞愧万分。只见林老师拿起一支白色的粉笔，将我试卷上的错误一一演示分析了一遍，然后用她那双清澈的眼睛看了看我，仿佛在问“明白了吗？”刹那间，我的眼眶湿润了，愧疚并感激地点了点头。
天色已暗，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩头，她把我送到了家的十字路口，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己好像也成为一颗最亮的星星坠入我那泛黄的旧册里成为永恒。哦，我的林老师。
北京，天蓝的好似一泓清水，我兴冲冲地走在去鸟巢的路上。今年夏天我真是太幸运了，成绩非常理想，而我还可以到鸟巢去看男子100的决赛。
在路上，好友问我玩的怎么样，哈哈哈，简直就要玩疯了，考得那么好不放松一下怎么行。转眼间就到了到了鸟巢。初赛、复赛、半决赛，再到决赛已经是快十点了。好友问我“你猜谁能拿冠军?”“博尔特。他的状态一直很好，而且他还是世界纪录保持者。我估计他还能破世界纪录。”我自信满满的说。决赛的发令枪响了，我激动的站了起来，心已经提到嗓子眼了。我目不转睛的盯着他，甚至没有去看计时器。博尔特的起跑不是很快，但是强大的加速能力使他超越了其他选手，逐渐博尔特的优势越来越大，越来越大，在冲向终点之前，他甚至放弃了摆臂，最后那轻松地冲刺，仿佛宣告了他的时代的来临。
抬头再看计时牌：9秒62，那是世界记录，新的世界记录!整个鸟巢沸腾了，全体观众全都起立为他鼓掌欢呼，欢呼这位王者的到来。而博尔特，他好似要弯弓射月，好像要告诉大家，他还能跑得更快!回到家，我的心中久久不能平静。这时，我突然想到了奥林匹克口号：更快，更高，更强。每一个运动员不是为了这个理想去奋斗的吗?不论是么时候，不论取得任何成绩，他们都去拼搏，去奋斗。可是，我却因为取得了这些小成绩而骄傲自满，沾沾自喜，这样怎么能有更大的作为呢?须知天外有天，人外有人呀!
我应该像那些运动健们儿一样，不断努力向前，向前……第二天，我坐在书桌前，开始认真的做起暑假作业，我要好好学习，因为我还能做的更好!我要为了更快、更高、更强的目标去奋斗，去努力。我把博尔特冲刺时的照片当成了我电脑的桌面背景。每次只要看到它，就会想到奥运会的那次男子100决赛。而更快、更高、更强的奥运精神，已经成了我心中最美的珍藏。
每个人的记忆中，总有或多或少关于童年的记忆。一段一段，像分镜头的电影。串起来，成为片段。
外婆家的房子好古老。木板是破旧的黄色，中间混杂着石灰和黄泥。窗户是木格子，很小的一扇窗，中午有阳光才射进屋子。外婆不喜欢开灯，说这样浪费。所以，屋子一到了晚上就黑魆魆的。那时候外婆养了好多鸭子，天黑前她总一个人去赶鸭子。宽大的老屋里，剩下我一个人。我坐在屋子的门槛上，大大的屋子像没有尽头的嘴，要吞噬一切。我不敢转身，小心的呼吸，不敢出声，躲在门后。外婆找到我，把我抱在怀里，哼着歌哄我睡觉。很多年了，我一直在努力回忆那首曲子。却无论如何也想不起来。外婆老了，老得路也走不动了。她，也忘了这首曲子。
外婆家屋后有高高的山，一条清澈的小河，大片大片的稻田，高大的桉树槐树，茂密的竹林。那里是我童年的天堂。外婆院子里和我一般大的孩子几乎全是女孩。小敏姐姐是我们这群人中最大的，春天的时候，她就带了我们一起去山里摘野花野果。最有趣的是夏天的晚上。我们打了手电筒去竹林里抓萤火虫，然后将它们装在一个小瓶子里，然后我会骄傲地告诉外婆这是我的胜利品。晚上睡觉的时候在凄黑的蚊帐里，萤火虫霎时像一颗颗顽皮的星星从神秘的大海中逃出来玩耍。秋天，外婆家后院的竹叶掉了满地。我们用小锄头挖了小灶，捡了废旧的小盆放在灶上，把竹叶作燃料，煮“菜叶”过家家。谁也没有吃过那菜叶是什么味道，想来却有淡淡的清香沁入齿颊。毕竟那可是我们头一次煮东西。冬天是一个最讨厌的季节。南方的冬天没有北国那飞扬的雪，树林里又没有生气，而且再也不能到竹林里煮东西了。小敏姐姐带了我到外婆家的阁楼里看小人书，讲故事。那时候小敏姐姐是我最佩服的人，认识那么多字还会自己写字，会讲故事会画画会唱歌。
模糊了的电影镜头。记不起那个季节我们曾经摘过什么样的野花，做过什么样的游戏，煮过多少次菜叶，听过多少小敏姐姐的故事，只记得那时候的快乐，孩子天真无邪的单纯。
六岁那年我离开了外婆家。因为这年我终于要上学了，终于要去学那些小敏姐姐会写的字会唱的歌了。学校里小朋友真多啊！有比小敏姐姐写字好的，有比小敏姐姐唱歌好的，在我小小的眼中，这是一个多么奇妙的世界！我开始有了自己的朋友，老师；开始学会了写字写作文；开始学会了唱歌跳舞；开始学会了读比小敏姐姐讲的故事更精彩的故事；开始学会了骄傲任性；开始受到老师的表扬批评；开始学会慢慢思考；开始有了自己的理想；开始有了自己想要追求的生活。许多年过去了，我把童年遗落在身后，把那些单纯美好撂在一角。我只顾着自己盲目的追赶，只顾着独自快乐痛苦，站在十字路口迷茫痛苦，不知所措。而这，就意味我想回到童年走失的那些无忧无虑的日子。就像我看天时，总想看清楚我眼界之外的部分，却总看不清楚。
人生是一篇乐章，我们的脚步便是一个个音阶，要在岁月的沙滩上留下清晰的足迹。把走过的日子一个一个铺开，会有多长？会有多少快乐多少痛苦？会有多少坚强多少脆弱？我们相聚在岁月的湖边，用生命的经历作为成长的注释。
我会把所有美丽和感动都夹进记忆的扉页，好好珍藏。让动人心弦的生命乐章回旋在属于我的世界。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。”当天气凉爽时，我们知道秋天快要来了，当漫山遍野都是如火的枫叶时，我们知道秋天来了。秋风吹黄了田野，吹开了菊花，吹落了各种美丽的树叶，一些树叶从树上落了下来，翩翩起舞就像一只只蝴蝶在空中跳起了美丽的华尔兹。
这天我和爸爸去公园寻找秋天的树叶。走着走着我看见柳叶，柳叶已经略显枯黄，浅浅的绿色镶嵌在淡黄之中，细长的叶片就像童话里美丽公主那弯弯的眉毛，俏皮又充满灵性，真让我爱不释手，我用手轻轻地摘了一片柳叶。
继续向前走着，突然，一片梧桐叶飘落到我的手心中。我细细端详着它，红红的边缘，淡绿的脉络，好像一只劈波斩浪的小船。船舷如波浪上下翻转，如同巧匠琢玉般精致，再看看那周身的脉络分布得那么细腻、精巧，每一弯每一折都是精雕细琢，让人回味无穷。
就在这时，我无意中发现了一把“小扇子”——银杏叶，这片银杏叶也开始发黄了，但叶子上有的地方还是绿色，恰似绿叶映衬着黄花，边上还有一道浅黄色的圈，倒过来看很像小姑娘的裙子，叶面上有许多竖线，那大概是它的叶脉吧，树叶一半黄，一半绿，我想这是秋姑娘为它特意染上的颜色吧，真是美丽极了！
我被秋日的落叶迷住了。要回家时，我忽然看见前方有一片“火”吸引了我的注意力，哦！原来是枫叶，那一簇簇火红的枫叶染红了天边，好像一片朝霞，真是“霜叶红于二月花”呀！这时一阵秋风吹过，小巴掌形的红枫叶沙沙作响，像在为秋天鼓掌。
秋天的落叶虽然没有翠竹的挺拔，菊花的芬芳，松柏的苍劲，但是它们有一颗无私奉献，不求回报的“心”。
我小心翼翼地把捡到的落叶珍藏，珍藏那份美丽留在心底。
我们用微笑代替眼泪，用爱画出另一个起点。
——题记
北京奥运会开幕式上那张来自世界各地儿童的笑脸令人印象深刻。 顺着手握奥运火炬的李宁在半空中腾飞的身影，“鸟巢”的上侧缓缓地展开了一幅长卷。此刻，每个人的心都受到了强烈的震撼。长长的画卷上绽放着一个个天真无邪的笑脸。虽然他们来自各个国家，各个地方，但是却共同用灿烂的微笑向世人们传递自己的最美好的祝愿。
曾经，我也是一个活泼、爱笑的女孩，眼中的世界总是那么多姿多彩。可是，随着年龄的增长，我发现原来生活并不如我想象的那般简单快乐，诸多烦扰接踵而至。在经受了一次次的挫折后，我的笑容渐渐褪去了??
一天，我像往常一样背着书包走在回家的路上，脑海中还在计划着该怎样准备即将到来的考试。前面不远处，一位四、五岁的小男孩在他母亲的引导下，学着骑四轮单车。看着他天真可爱的学车的模样，和以前的自己一模一样，我情不自禁地笑了。谁知，当他经过我身边时，突然大声地喊了一句：“姐姐好！”还咧咧嘴给了我一个友好的微笑。我愣了愣，一种熟悉而又陌生的感觉涌上心头。这种感觉是一种遇见了美好的人或物而溢出的喜悦。当然，我也微笑地回应了他：“恩，弟弟好！”与以往不同的是，这次，我的微笑中多了几分感动。我由衷地感谢小男孩给我上的这堂简短而深刻的微笑课！
生活就是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。假如生活挫败了你，不要悲伤，不要心急，要给自己一个微笑，鼓励自己勇敢地面对挫折。雨果说过：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”轻轻地将嘴角向上扬，看似只是一个微不足道的举动，这其中所包含的力量却能给予人莫大的慰藉与鼓励。我想，这就是微笑的独特之处吧！如果将那些充满美丽与感动的微笑珍藏起来，将是一笔多么巨大的精神财富啊！
顾城说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”而我却说：
“生活不给予我美丽，我就要用微笑来创造美丽，让生活中的美丽无处不在！”
一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；
一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。
你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。 伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。伴着你，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖之间的旅者，豪酒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济余生；落日楼头，
断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我执著一份平和的心态看苦短人生。
你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。
是你让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风轻地怡然轻舞；是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，但觉人淡如花，一身宠辱偕忘。
精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，读不尽的精彩语文！
美，可以如烟火般，稍转即逝；美，可以如美酒般，香气四溢；美，亦可以如良书般，千古流芳。
也许，我们曾将美好的心情珍藏起来，数年后便是那滋润心田的甘霏；也许，长辈曾将一坛好酒珍藏在树下，数年后便发着散醇香；也许，许多人陈将青春的时光珍藏起来，数年后便是那青涩的回忆。
思念是一种美丽。一天，我正百无聊赖的听着歌，突然一首歌触动了我的心弦。歌曲歌颂的是一位二八年华的酿酒师与一名男子相恋，二人订婚后男子下落不明。女子一边酿酒一边等着这男子归来。一直到了两病微霜，女子依然等着他，她一直将这故事珍藏起来，向世人诉说着一段凄美的动人故事。歌尾“聚是缘应尝，散是情应放，可她还将故事珍藏。”不禁让我想起了它。
它，曾是我家提成的一员，自打我八岁起，它便来到了我家中。那时，它也才两个月大，我们在一起玩耍。后来它逐渐长大，由于品种的问题，它看起来很大。它也十分贪吃，每当夏天，我买来冰淇淋，它便跑过来抢着要吃。有一次，我与同伴玩耍时，不慎跌倒。它立马跑了过来，紧张兮兮的拉着我转。后来，它被爸爸带到工厂看门，它也顺利地生下了一个儿子豆豆。但由于体质不好，最终病死。不到一年他的儿子也因病而死。它的名字也如证明了它那吃货的身份――奥利奥。
它是我心中的小天使，当我摔倒时，会十分担心；当我难过时，会逗我开心；当我无聊时，会伴我玩耍……但它终究离我而去，它是我珍藏在心中已久的美丽。思念也亦是美丽的。
歌曲中的阿婆如同她擅长酿酒时用的琼花帮遇见了他落成伤，而它亦是我心中的美丽。
聚是缘应尝，散是情应放。相离是为了思念，因为思念是美丽的。
它，是我珍藏在心中的美丽，酒，是阿婆珍藏在心中的美丽。
江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。于是斜风细雨不须归，一切都悠悠然地安静下来，你还会浮躁吗？
你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。或许我们白天在水泥钢筋筑成的高楼大厦中穿行，绿地只是在灰色中的孤岛，我们无法静静地去停下来品味。但在那弥漫雾气的江南雨夜，我们可以坐在窗边，聆听那自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开，幽幽一壶茶，清清一捧雨。湿润着的绿叶连成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一丝嫩绿。所有的浮躁都被雨水冲刷开去。只剩下一片宁静，一片清心。
你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。那里有着深沉的思想，古人的昭华。雨夜里，那是“碧海无波，瑶台有路”，回眸间，能在心中看见雨汇成溪，汇入江河，便有“大江东去”的豪迈。侧转身，轻风吹过，翻动你的诗页，“吹面不寒杨柳风”便跃然纸上??雨凄凄，是“寂寞梧桐深院锁清秋”；雨磅礴，更有“吾将上下而求索”的思考。所有的浮躁之气都被墨香所驱散，安静的夜里，只留一份诗韵，一份柔情。
你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。回想一个朝代，品味一段岁月，你的思想便如风，便如光，穿越世纪，抑或跨过汪洋。清幽之气扑面，那是东吴的历史沉淀；菊花清幽，那是陶渊明的释怀；泥土气息氤氲，你能看到毛泽东指点江山，红军越过艰难??所有的浮躁都在历史人物睿智的思想、大气的志向中灰飞烟灭；在那历史的末端，只留一份清醒，一份理智。
你还会浮躁吗？在无处不有
《珍藏美好》E度看世间花开花落，云卷云舒，匆匆中走过十几载，留给我们不仅是记忆的历史和风景的美好，还有世间的真情、苦楚和欢乐。忙忙碌碌又一载，辛辛苦苦有一年。一年年中就折磨过来。蓦然回首，时间的流逝是那么地不等人。沉淀在我们记忆深处就只有永久的回忆。我们生活中有那么多美好的事情，不能让生活中的辛苦、劳累和生活中的不快所埋没，我们要学会珍藏。在一次次的挫折中，一次次的困难中，甚至一次次的绝望中，打开记忆的宝库，美好的事情尽涌你眼前那是何等的美妙，又是何等的美好。珍藏需要智慧。人的一生只有那摩短短几十载，仅是昙花一现。
我们应怎样珍惜？萧伯纳有句名言“有的人一辈子都在侍弄他那只猪那片田结果他也变成那只猪那片田”一语道出人类的缺点。
我们有时太让生活所劳累，殊不知生活才是最大快乐。结果我们的心只有劳累。我们负担的不是外界的压力，而是自己的那颗心。“心静则人静，心闲则人闲”遇到痛楚的是要善于化解，善于轻化。人生其实就应像猴子搬包谷一样一次次拾又一次次清零，过虑后就只剩一颗纯真美好的心。生活中我们应学习一下陶渊明的那种“采菊东篱下，悠然见南山”的心态。这样最终美好的生活和快乐会想你打开你梦寐的大门。生活就是这样，我们应学会珍藏。珍藏，是一种美好，是美妙人生开始。其实珍藏美好也是一种人生境界。
“铃铃铃……”晚自习的放学铃终于响了，正当某些人以为学习这场“战斗”结束时，我们通校生却把“战斗”推向另一高潮——抢座。
当铃声响起的一瞬间，我们便用刘翔百米跨栏的速度冲向目标——教学楼下的客车。我左突右冲，终于，如愿以偿的抢到了一个座位。
不一会儿，车厢内便人山人海了。忽然，一个身影出现在我的眼前，那是一个多么熟悉的身影啊！两鬓微白的发丝在车内灯光的照射下是那么醒目，那张质朴、博学的面孔让人难已忘怀，那不是语文老师吗？我心中顿时生出一种愧疚之感：我们在学校“坐着”学习了一天的知识，都感到很累，老师也在学校“站着”传授了一天的知识啊！相比之下，我们受到的那些累又算了什么呢？想到这儿，我立刻喊到：“李老师，我这儿有个座位，您过来坐吧。”李老师却说：“不了，你们学习了一天，也都挺累的，你坐吧。”我又说：“我不累，您就过来坐吧！”，在我的软磨硬泡下，最终李老师坐了下来。
“人都到齐了吧。”车长喊到。“到齐了。”“开始交钱，后面的同学把钱递过来。”李老师翻了翻兜，好像突然明白了什么，对车长说：“真不好意思，明天一起补上。”“没事，没事，没有就算了。”车长笑着说。我心想：老师平日里为了我们的学习操碎了心，可以称得上是鞠躬尽瘁，呕心沥血，我们只能看着他付出却无法回报他，今天，不正是我报答老师的机会吗？雖然一元钱算不上什么，但却可以代表我的一番心意。我赶紧把一元钱塞给车长，说：“李老师的车费。”老师一把拉住我，说：“杨成，你不用替我付钱，你家长挣钱也不容易，我明天再给也可以的。”最后，老师还是拗不过我，让我付了那一元车钱。想到我今天终于能为老师做点什么，心里别提有多高兴了。
第二天语文课上，李老师来上课时，把我叫到一边，对我表示感谢，并送给我一本作文书。当我接过作文书时，老师说：“杨成啊，你是一个懂事的好孩子，这本书中有许多做人做事的道理，希望对你今后的人生有所启发。同时，你也要好好学习，不要辜负老师的希望。”我望着老师那和蔼的面庞，紧紧地抱了抱怀中的那本书，郑重地点了点头。
从那以后，那本作文书便被我如视珍宝般收藏起来，连同它一起被收藏起来的，还有那和蔼的目光，平淡的话语，高大的身影……
语文老师送给我的作文书，将是我人生中最美丽的珍藏。
记忆中有这样一棵树总值得我珍藏，那就是生长在我的祖籍乡下无边的田野里的一棵树。它那千万片绿叶与弥漫氤氲香气的朵朵小黄花互相映照，浑然一体，总是令我赞叹连连。
前年暑假刚开始的一天上午，无论我怎么争吵都没有改变爸妈的决定。这个暑假我又得呆在农村的爷爷家了。农村是好，好在它的人淳朴，空气新鲜，比城里凉快……但是有一点不好，那就是语言不通。我虽在农村待过一年，但并非长在农村，虽能听得懂方言，但我不会说方言。在农村的那段日子里，这种沉默的氛围常常把我紧紧裹住，虽有表达意思的想法，但又像个哑巴似的，一句话也说不出来，总觉得被别人在嘲笑着。
在爷爷家，我观察到：他们把忙碌看着是一种幸福，从来不觉得痛苦；疲惫是一种享受，品尝着收获的甜蜜。我也被他们熏陶得十分惬意。
可是，在暑假结束前一天，我的情绪变了。这天下午，爷爷带我到农庄清头一户人家去兑换粉丝，不经意间我抬头看到了这户人家十边地里长着的一棵树。这棵树样貌不堪，也许正是这个原因，它才没有被用来做木材、打家具。但作为一棵树，一棵生长于中国的树，生长于中国农村的树，它就算没有作用也会被利用起来。这可不，我面前的这一棵树的腰部正箍着一根铁丝绳子，与一根电线柱牵连着，铁丝绳子上晾满了粉丝和衣物。天晓得它要承受多大的痛苦。从它身上保留下来的深深的勒痕可以看出它还没有长大的时候就遭到了这般虐待。顺着它那伤痛的腰再向上看，我震惊了，这棵被虐待得扭曲腰杆而显得有些丑陋的树竟能开出那般美丽的'花朵，在它的枝头叶尾，一串串的花，好似风铃，随风飘荡，不停地演奏着一曲曲和谐的乐章。它的香气是那么迷人，以至于你的脑海中只有它的存在。可是，这么多年来，它一直被那根捆在腰间的铁绳子缠绕着，每时每刻都向人们发出痛苦的呻吟，只是无人听见而已，不过我确实听到了。它虽然不像基督圣主耶稣那般神圣，倒似普罗米修斯式的受难图，可是它那种蒙受苦难，不暴不弃，顽强地开满鲜花，努力散发郁香，美化大自然的献身品质在我的心里，宛如美不胜收的写意山水，诠释着它的坚强无比。
第二天，我被爸爸接回家，内心曾经的一些零碎慢慢消逝。可是，无论时光如何试图磨灭以往的记忆，那一棵树，不知名的树却一直矗立在我心头。特别是在全民打造绿色盐城，创建全国卫生文明城市的季节里，忙碌的人们培植、浇灌名目繁多、娇艳欲滴的花草树木的时候，我更是念念不忘乡下的那个不知名的树。当然，也更想我的爷爷。
珍藏美丽 阅读答案
①那是3年前的事，一笔生意出了点事，可能会导致赔偿。我找律师商谈对策，结论是能证明赔偿责任的证据只在我们手里，法庭支持赔偿的证据不充分，赔偿只能是当事人良心上的事。
② 从律师楼出来，在我要开车门时，几步远一个年轻女子向我走来，问：“请问，这是您的车吗?”“是。”我机械地回答。“很抱歉，我把您的车碰坏了。”她指给我看，车的左侧尾灯碎了。“咋搞的，刚买的新车。”我不悦。“对不起，我应该赔偿。”她一脸歉意。我随口说：“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱，能不能明天到修车行，她付修理费。
③我在考虑如何了结这件事，忽觉蹊跷，便问：“你一直都在等我?”她点点头。我心里惑然：莫不是遇上真人了，能溜脱却不溜，倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她，年轻，不粉不饰，气质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说：“算了，你也是无意的，修车的事我自己来吧，以后你也当心点。”她并没有离开，再三征求我的赔偿条件。
④我心里掠过个灰暗的猜测：这女子想干啥，精神上有病?我便随口说：“就按你说的，明天下午，国贸大厦后面的修车行，我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方，道了再见，骑上自行车走了。回到公司，我向老总说了律师调查取证后的意见，老总松了口气，说：“要不要给对方老板透点风，让他趁早死心，免得两家伤了和气。”我说：“让我再考虑考虑，过两天咱们再定。”隔了两天，我才去修车。又隔了两天，修车行黄经理给我打电话，说我修车的事把他弄糊涂了。他说，一个女人知道我在他那儿修车，问花了多少钱，留给我一个信封。放下电话，真猜不透这个女子的一再反常，我很快取回了那信封，里面是她留下的钱和一张字条。看完字条上的话，我真被感动了，说实话。这样的感动已经多少年不曾有过了。
⑤在公司讨论是否赔偿的会上，我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见，但最终还是被否决了。原因非常简单：那毕竟是20万。我感到羞愧。
⑥ 我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看，又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终于没能站出来向对方说明实情，也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后，竟然保持了沉默。我感到自己的可怜……我又一次从抽屉里拿出了那个信封，信封里依旧装着那480元钱，我又一次展读那张字条—一
“给您平添了麻烦，再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的.人，做一个对自己行为负责的人。否则，我会一辈子害怕学生的目光——那每天投给我的充满信任和尊敬的目光，仅此而已。”
⑦几年来，我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。
1.①本文交叉叙写了两件事，下表已对乙事作了概括，请完成对甲事的概括填空。
事情
甲事
乙事
起因
公司因故面临索赔
经过
“我”未能坚持原则，选择了沉默
结果
公司逃避了赔偿责任
②文中表明“我”对两件事不同情感态度的词语分别是：对甲事_____________，对乙事______________。
2.第⑤段中“我”提出了不同于公司老总等人的意见，从前文看，“我”的举动有它的合理性，请找出两个依据。
3.字条的内容，不是出现在第④段“里面是她留下的钱和一张字条”之后，而是出现在第⑥段再次展读字条时，这样安排有何用意?
4.从字条中，你读出了女教师的哪几种“美丽”?请写出要点。
参考答案：
1.①起因：女教师不慎碰坏了“我”的汽车尾灯经过：女教师主动承担责任并坚持赔偿结果：女教师赔偿修车款并真诚致歉。
②感动(或“珍藏”)歉疚(或“羞愧”)
2.①女教师的字条感动了“我”，使“我”良心发现
②“我”对老总说：“让我再考虑考虑，过两天咱们再定。”说明“我”在犹豫。
3.①有利于形成叙事高潮;
②有利于画龙点睛，充分展示女教师美丽的心灵;
③有利于设置悬念，推进叙事。
4.诚信为人，勇于承担责任;为人师表，热爱学生。
珍藏校园的美丽作文
珍藏校园的美
校园，给予我们知识与欢乐的地方，我们怎能将它遗忘。当年幼不懂事的我们，第一次踏进校园，娃娃大哭的我们破涕为笑。校园学习，使我们收获知识；校园生活，使我们有的陪伴；校园趣事，使我们欢笑童年。
教学楼，时常传出朗朗的读书声。老师的汗水，同学的努力，呈现在这里。一年级的'无虑，二年级欢笑，三年级的努力，四年级的汗水，五年级的辛勤，六年级的奋斗，都在校园的教学楼中。
运动场，是一个无拘无束释放青春的地方。太阳下的操场多么温暖，却不如学生脸上笑容灿烂。当完成体育课上的任务，自由活动的时间就到了。跑步，爬栏杆，堆泥沙，玩游戏，打篮球……这是唯一不被学习压迫的地方，依然留着孩子般的童真，同学们的青春。
植物园，是校园里美丽的一角。当好奇的我们第一次来到这，就被它所吸引。可爱的小铁门闪烁太阳的光辉，仿佛在说：“来吧！这你们一定喜欢。”踏进几步，火辣辣的阳光给阻挡，顶头的藤蔓洒下绿荫，旁边的竹子随风摇曳。看！动物园里每一样东西都让我们觉得新奇，一棵树与我们班一位同学同名，一颗草含羞不敢睁开眼睛。还有一个小菜园。三只小白兔生活在这里，同学们不亦悦乎的“偷菜”喂小兔，它们可爱的吃相把我们逗笑了。
校园处处有美丽。同学们，在毕业离开之际，去发现校园的美丽吧！珍藏校园的美丽，把这份美丽留作回忆去珍惜。
是一块华丽丽的吸铁石，叫人心驰神往，欲罢不能。潘安的“掷果盈车”足以证明人类对美丽的热爱，追求，向往。诗意的作家笔下，哪个女主角不是花容月貌;多情的画家笔下，再平凡的景物也是美伦美奂，因为“艺术高于生活”，据此推想，美丽不就是艺术么;大公司的面试现场，拥有一张俊美的脸庞，同样是吃香的优势。即使招个花瓶，摆出去赚了脸面，也不亏。
虽然方便面做了离子烫，也认得出它原名面条。但强大的魔力，依然使人们前赴后继的创造美丽，整容产业迅速崛起，化妆品产业红红火火，服装生意门庭若市。得到美丽的手段像追求美丽的心一样蓬勃。仿佛贴上了美丽的标签，简陋的砖瓦房变得富丽堂皇，陈旧的自行车变得潇洒飘逸，色而无味的饭菜变得美味可口。可是，一旦整成了迈克尔悲剧的脸，是否如安以轩所唱“此生为了美，死都不后悔。”。
美丽温柔而危险。
爱，是美丽的源泉。梁祝此生双双化蝶的真情;温莎公爵不爱江山爱美人的佳话;仲卿兰芝的孔雀东南飞，是爱把美丽推到颠峰，还有什么比“蒲草纫如丝，磐石无转移”更极致的么。神圣的爱因为充满无私，善良，坚贞而散发只可意会不可言传的神秘。当然，不是所有的爱都算得上美。美国影片的经典台词：“爱他，所以要杀他。”这便是被过火的爱鼓惑了双眸的罪恶;男孩从十二楼纵身跳下，满纸的辛酸泪：“你们这么爱我，我却一次次辜负了你们。”有种爱，太沉重，密密麻麻，织成一个灰色空间，吞噬了原本的美丽。
几百年前，卢梭曾大喊：“人们啊，当心呀，我在爱你啊!”美丽是一步险棋，你敢下么?
美丽无声，因为它深沉，悠远，随历史一同沉淀，升华，不闪亮，不张扬，只是静静的打动人心。犹如一条灰色的雨巷，显得深邃而悲壮。它无法满足肉身的荣耀，甚至要付出生命守护精神的高贵。从苏武牧羊到“有公足壮海军威”的邓世昌，从<<我有一个梦想>>的马丁路德金到中东“不死鸟”阿拉法特，前赴后继的人民向着“如果可以确实的让你毁灭，为了公众的利益，我很乐意迎接死亡”膜拜。但是精神的美丽非常脆弱，一旦迷失，转化为对物质的美丽的追求，就会滋长出一株黑罂粟。和绅的大贪算是开启了贪官的先河，更别说历史上卖国求荣的叛徒，汉奸。他们的下场——诟病一生，何谈心心念念的美丽呢?
美丽光荣而危险。
并非所有人都渴求浮华的琉璃，上等的a玉总是隐藏在丑陋的石头中。生活需要我们拥有一双慧眼，去发现身边的美丽和自身的美丽。苗条的妈妈生完宝贝身材严重走形却不肯减肥，一向臭美的她说：“我还在哺乳期，宝贝需要我。”;黑夜里的41路公交车上，素不相识的陌生人合力制服流氓，司机开车直奔派出所，无一人反对。也许，派出所的方向和家的方向正好相反;两个人走在人行道上相撞，同时微笑道歉并搀扶对方……这样一群人，用浓浓的人情味温暖了周围，美丽了自己，不同于脂粉，也不同于望尘莫及的精神高度，它平凡而亲近，圣纯而自然。
热爱并追求美丽的人无罪，但请小心，因为危险是美丽的附属品，一着不慎，满盘皆输;热爱却并不刻意追求美丽的人无罪，但请注意，你所崇尚的美丽不在远方，就在眼前
珍藏美丽的800字作文
校园的美丽，始于那个初识的夏末。那个夏天，我来到了这个校园。回首走过的几月时光，校园里的一件件事情都充盈着美丽，给我以无尽的温暖与怀念………
绿荫场上，健儿飞驰。
“砰!”枪声响起，一排运动员脚往后一蹬，犹如离弦之箭般弹射而出。面对这即将到来的1500米长跑，他们没有半分的畏惧。赛场上，健儿们不断的追逐，向第一的位置发起冲击。观众席上，加油的呼声一浪高出一浪，响彻赛场。终于，比赛到了最后一圈!运动员们纷纷开始冲刺，在加油的浪潮声中，他们几乎并驾齐驱地冲过了终点!刹那间掌声雷动，欢呼起伏，同学们的脸上都写满了笑容。在这美丽的一瞬间，名次在已经不重要，拼搏的美丽，是无可取代的!
袅袅书香，晨诵最美。
当清晨的薄雾还未散去，月亮还固执地将小半边脸露在天边时，教室里已经响起了朗朗的读书声。同学们正在正襟危坐，手持书卷，大声齐读，文字带着美丽的韵律从唇边滑过，我们的心也沉浸在古文的意蕴里，久久不能自拔。一幅幅的画面仿佛在抑扬顿挫的文字中展开，带来了灵魂升华般的快感。美丽的'书韵，为生命描上了文化的底蕴!
同窗共读，互助最佳。
这是一节美术课，老师讲完制作方法，一声令下，我们立即麻利的操作工具行动起来。“哎，xxx告诉我一下，这个纸杯怎么剪?”“xxx，这个龙眼怎么粘上去?”大家互相讨论着方法，整个班级仿佛像一个大家庭，人人其乐融融。
不一会儿大多数同学的作品大功告成，可有几位同学的作品却怎么也弄不好。大家纷纷围上去支招。“你弄错啦，不是这么剪的!”“我来帮你剪掉这个杯底。”很快，这几个同学的作品也完成了。望着合作而获得的胜利果实，每个人的脸上都充满着喜悦的表情。互助精神使人如沐春风，也使大家的友谊之花更加美丽了。
校园的美丽是无穷的，它就展现在我们挥洒的汗水中，专心致志的学习中，互帮互助的笑容中。它给予我们以青春的激情、心灵的洗涤和温情的体悟，这将永远被我们珍藏在记忆深处，永不褪色!
翻开儿时的记忆，才发现满满的全部都是童话。白雪公主、白马王子……挤满了我的记忆。或许是因为童话故事看多了的缘故吧，童年时我的梦想就是在一个星光灿烂的夜晚，能像小飞侠彼德．潘那样在天空中自由自在的飞翔，于是童年的我总会做一些关于飞的美梦。至今我仍对那些遥不可及的梦记忆犹新。
春风中的天使
草长莺飞的春是一篇优美的散文。曾几何时，我在这个充满诗意的季节里遐想联翩。想着某一天成为一个美丽的安琪儿，插上洁白的翅膀，在春风中飞舞，聆听微风絮絮低语，细数春雨淅淅历历。噢，还要与生机勃勃的植物们谈话，向他们传递我的快乐！
夏景里的蝴蝶
热情似火的夏是一幅引人入胜的风景画。也记不得我曾经为这幅画冲动过多少次。只记得每一次都急切地想马上就变成一只轻盈的蝴蝶。摆动那对灵活小巧的翅膀，飞入画卷中，然后落在一朵纯洁的荷花上，为这幅画在添上一笔彩色。
秋歌中的落叶
硕果累累的秋是一首丰收的赞歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这优美的旋律总能让童年的我沉醉其中。每至黄昏，看着枯叶从树上飘落下来，我就会在心里默默地祷告，祈求万能的上帝能使我即刻就变成一片落叶。那样我就能与树叶兄弟们在空中尽情地飞扬、嬉戏，还可以接受夕阳温暖的轻吻。那时我一定会成为秋歌中轻舞飞扬的美妙的音符。
肃冬里的雪花
静谧祥和的冬是一部无声的电影。它总是悄悄的来。沉静的雪是它的信使。飘扬的雪花似一个个可爱的精灵。每当这些“小精灵”来到人间时，我是多么地希望自己就是他们中的一个呀！如果可以的话，我一定要用最美的舞姿从天而降，以此告诉人们冬来了的消息，要让这部无声的电影不再单调。
虽然童年时的那个梦想永远无法实现，但我仍觉得关于她的一切想象值得我在心里珍藏一生。
4藏在回忆里的`精彩
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。
那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它，童年的往事历历在目……
翻到相册的第一页，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时，我学着爸爸卷起裤腿，头戴着一顶硕大的草帽，手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后，我就跟着爸爸走。由于带了太多的东西，我自己个儿又小，走起路来一摇一摆的，活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样子，忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机，“噼啪——”拍下这张照片。现在看到它，我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我开怀畅笑起来。这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶，放飞心情地奔跑着，脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看，咦，弟弟竟然飞起来了。原来当时妈妈在给我们拍照时，弟弟刚好做起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客，我都会拿出这张照片向他们炫耀：“弟弟成仙了!”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻过这一页，映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树，它凶神恶煞地张开嘴巴，好像要把我们吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑颜开，悠然自得……
看着一张张充满童趣的相片，我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代。虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
5总有一种记忆值得珍藏
收藏起那梦幻一般的记忆，珍藏起那春天一般的友谊。初中的点点滴滴如同一股温泉，始终都是那么温暖，那些似真似幻的游戏，那些似雾非雾、似烟非烟的童真，这时，也正随着那黑板上的“中考倒计时”而慢慢的移。
初中里那些零零碎碎的片段，也许正随着春天里的蒲公英慢慢的飘飘然，飞向那一片蔚蓝的天空，随着风儿渐渐地驶向我们记忆的脑海。时间的流逝，真的让人无从察觉。慢慢的发现原来那些触手可得的欢乐，始终会变成一种回忆，一种无法抹去的回忆，一种无法丢失的回忆。在这里的三年，与同学们一起走过的春夏秋冬，一起经历的花开花落，始终是我最放不下的那首诗。
蓦然回首，发现这里埋藏着我们太多的欢乐与苦楚，让我不免有一缕缕的惆怅、一些无法丢下的不舍。窗外的雨在冲洗着那片天空，望着教室里的空位，一幅幅场景在不知不觉中涌向心头，那个原本欢腾的角落，曾经有着我们的打打闹闹，欢声笑语，而今却只是一幅模糊的画卷。
在即将分别的眼前，才发现，曾经，课堂里枯燥的课程也在记录着我们一步步的成长，就连那些曾经让同学们反感的小纠纷，老师批评的话语、也都成为了我们最珍藏的一处风景。打开课本看着那些歪歪扭扭的字迹，就像是自己昨天刚刚步入这所中学记录下来似的。透过一丝朦朦，我仿佛又听见了朗朗的读书声，清脆的笑声，一起为班级加油的呐喊声……那些曾经最熟悉的话语，又在脑海里重现。
三年过的似风、似雪，虽有不舍，却也不能绊住我们飞翔的梦想。
随着笔与纸间的不断摩擦，又流到昼与夜的交接处，此时的太阳用灿烂的晚霞装点着天空、正如现在的我们，站在人生的第一个十字路口，回望我们青涩的雨季、发现是那么的扑朔迷离，里面的一点一滴交织成一首感动而又美丽的歌曲。
不久前，那一个个甜蜜的镜头，那一个个精彩的瞬间，那课上勤奋的记录、课下率性的顽皮，都成了我们在这所学校留下的一道道彩虹。转眼间，我们都要为自己的梦想为奋斗，转眼间，我们即将要向朝夕相处的同学挥手告别，心中的酸楚无奈、思念、不舍、全都展现在心头。
在这所学校里的努力与失败，感动与迷惘，都是我最珍藏的记忆，都是我最舍不得的依恋……
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，并且那些充满意义的幕幕似乎早已潜入我记忆海洋的深处了，童年的记忆越来越模糊，而有一个人却潜在我内心深处，她大概是我的好朋友吧！――题记
在童年的记忆中，似乎有一个很熟悉的人，在我身上发生的许多有意义的事都与他息息相关！
我曾试着猜测：那人曾是我的朋友吗？不，她应该曾是我最好的朋友吧？
直到翻开珍藏已久的相册！
说也奇怪，那相册就像是一把钥匙，是用来打开我记忆之门的钥匙，它就这样唤起了我即将沉睡的记忆！
记忆的复苏对我帮助很大，我和她再次相遇了！与然之间我觉得与他的那段记忆应该被我珍藏起来的，而我却差点把它打入无底深渊，幸亏有命运之神的怜惜。然而我还觉得我俩的相遇也是命运之神在冥冥之中安排的。
想到这里不由得想到了我俩的欢乐时光，想起了我俩之间所有有意义的事，想到了我俩之间发生的那些个细微的摩擦，想到了我们之间发的那些誓：明明发誓说绝交，结果没到第二天就又一起玩了！
童年时代的我们是那样的要好，虽然只是短暂的一年，而我们的友情早已坚不可摧了。要不是分别的话，根本就不会淡忘！不过命运之神终究没有怠慢我，是吧？不，大概不单单是命运之神的安排吧！也许纯洁的心灵也是我们成为朋友的一个重要因素吧！命运之神的安排+两颗纯洁无暇的心=架起友谊桥梁的基本元素。
记忆中的她一直是那样的完美，为他人着想。
她总是帮助我，总默默的为我做些什么，总倾听我的心声。
当我翻开相册的那瞬间，我的泪流了下来，第一次觉得那么想念一个人，第一次觉得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一个人。
翻开一个珍藏已久的相册，想起一段值得珍藏的记忆。
我好担心再次忘记这些，好担心珍藏的记忆――我的七年级。
我们是一群普通的孩子，我们会哭，我们会笑，我们会撒娇，我们也会闹，我们平凡，会在人群中难以认得出。但是，在我们这群平凡的孩子之间，却有着一段不寻常的经历，有着一份不寻常的友谊。
我们是一年的同桌，我们上课总是有说有笑，我们完全不在意老师一遍遍的教诲，多少次家长会上，老师提起我俩的名字。后来，各科老师都向班主任反映我们课上的“丰功伟绩”，班主任把我们调开了，只是中间只隔着两个人，我们都还承认，我们还是同桌。――我们的七年级，值得珍藏。
我们是一年的前后位，刚步入七年级的你，是一个敏感柔弱的女生，有幸，通过那位阳光的青年男教师的安排，我们成了前后位，而且这么一呆，就是一年。看着你一天天的活泼起来，看着你脸上的笑容越积越灿，我打心底里感到欣慰，现在的你还好吗？――我们的七年级，值得珍藏。
我们在座位上始终隔着一位同学，但是却隔不断我们之间的情谊。一年的认识与一年的`交往让我们更深入的了解了彼此，我也读懂了一些你如花般的笑颜下隐藏的种种伤悲。我们习惯了中午不午睡，我们偷偷的写属于自己的小故事，像童话中那样，我们时而忧愁，时而欣喜，但结局总是会美好，那就是，我们之间的友谊进一步加深。――我们的七年级，值得珍藏。
七年级的一次偶然，我跟你成了好朋友，我们虽然没有做到无话不谈，但我们却可以在对方难过的时候把对方逗笑。――我们的七年级，值得珍藏。
我们五十七个人――构成了一个新的班级体――我们的七年级五班，我们高矮胖瘦各不相同，性格上也存在着各种差异，但我们却出奇的团结，别样的团结到让人难以置信。学校的各种比赛，我们都积极参加，赢了，我们一同欢呼，输了，我们相互激励。――我们的七年级，值得珍藏。
七年级有着太多太多的不舍，现在的我们“天各一方”，每次见到你们，都不知道该说什么好，然后不约而同的给一个紧紧的拥抱。
距离不是问题，感情才是连结你我的绳索，友谊，把我们的心，紧紧的拴在一起。
七年级，值得我们用心去珍藏。
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，并且那些充满意义的幕幕似乎早已潜入我记忆海洋的深处了，童年的记忆越来越模糊。而有一个人却潜在我内心深处，她大概是我的好朋友吧！
——题记
在童年的记忆中，似乎有一个很熟悉的人，在我身上发生的许多有意义的事都与他息息相关！
我曾试着猜测：那人曾是我的朋友吗？不，她应该曾是我最好的朋友吧？
直到翻开珍藏已久的相册！
说也奇怪，那相册就像是一把钥匙，是用来打开我记忆之门的钥匙，它就这样唤起了我即将沉睡的记忆！
记忆的复苏对我帮助很大，我和她再次相遇了！与然之间我觉得与他的那段记忆应该被我珍藏起来的，而我却差点把它打入无底深渊，幸亏有命运之神的怜惜。然而我还觉得我俩的相遇也是命运之神在冥冥之中安排的。
想到这里不由得想到了我俩的欢乐时光，想起了我俩之间所有有意义的事，想到了我俩之间发生的那些个细微的摩擦，想到了我们之间发的那些誓：明明发誓说绝交，结果没到第二天就又一起玩了！
童年时代的我们是那样的要好，虽然只是短暂的一年，而我们的友情早已坚不可摧了。要不是分别的话，根本就不会淡忘！不过命运之神终究没有怠慢我，是吧？不，大概不单单是命运之神的安排吧！也许纯洁的心灵也是我们成为朋友的一个重要因素吧！命运之神的安排+两颗纯洁无暇的心=架起友谊桥梁的基本元素。
记忆中的她一直是那样的完美，为他人着想。
她总是帮助我，总默默的为我做些什么，总倾听我的心声。
当我翻开相册的那瞬间，我的泪流了下来，第一次觉得那么想念一个人，第一次觉得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一个人。
翻开一个珍藏已久的相册，想起一段值得珍藏的记忆。
我好担心再次忘记这些，好担心‘如果人生可以自定义该多好，人生如果可以自定义那么还会累吗？或许不会吧！’
珍藏的记忆，不知道每天有多少次的温习，有时侯我也会像个傻瓜站在大雨下，考虑太多的问题到最后让我放不下，如果是命中注定，也不能改变，我要用什么方法去面对记忆中的未来？
真心的感谢走我生命中走过的每一个人，不会在刻意去评论曾经的是非对错，因为我会带着我所有的记忆一起陪我度过未来的生活，也希望曾经的自己在对方的记忆里不全是悲伤。
傍晚，闲来无事，我趴在阳台上，两手托着下巴，望着那快要落山的夕阳。忽然，天边现出奶奶的笑脸，在晚霞的映衬下，显得格外美丽，那张笑脸是我心中永远不落的太阳。
记得小时候，因为爸爸妈妈工作忙，我大部分时间都是与爷爷奶奶住在一起的。
那个时候，不知是营养不良还是什么的，我隔三差五的感冒、发烧。奶奶经常在半夜里送我去医院。记得有一次，奶奶带我出去玩，吹了点儿风，晚上，我就开始咳嗽，奶奶急得像热锅上的蚂蚁--团团转。喂了药也不见好，奶奶索性将我抱起来，奔向医院。可惜，老天爷不帮助我们，不一会儿，电闪雷鸣，开始下起了雨，还好我们带了一把伞。不然，就成了“落汤鸡”了。雨越下越大，奶奶就将伞放在我的头上，到了医院，我的身上没有一点儿雨水，而我看见奶奶的.头发上滴下来了一滴、两滴……我倒没有什么大碍，吃了药，也就好了，可是奶奶却要倒下了……
时光流逝，慢慢的，几年的时光过去了。我要上学了，虽然很舍不得奶奶，可是，我最终还是离开了。我清楚的记得，我离开奶奶家时，望着奶奶悲伤的模样，我就决定要经常回来看望奶奶。可是，从那以后，我就没有好多时间陪伴在奶奶的身边了。直至初一时，我得到了奶奶去世的消息，心里一阵剧痛。想着奶奶不能够再陪伴我了，不能再和我一起玩了，不能再给我做好吃的了……不觉中眼泪流过脸颊，滑落在手心中。爸爸告诉我：“奶奶让你好好学习，不要辜负了她的期望。”我满脸泪痕的点了点头。妈妈安慰我说：“不要灰心丧气啊！奶奶她在天上望着你呢！不要让她失望。”是啊！虽然奶奶她不在了，不能再给予我关爱了，但是她永远都活在我的心中。
太阳已经落山，回想着和奶奶在一起的时光，眼泪又不知不觉的落下来。看着远山上的那个太阳，它虽已落山，但是在我心中的那个太阳永远不会落下。
奶奶，你走了。但是，请相信，那些属于我和您的美好回忆，我会一直珍藏在心中！
孟秀琴
感恩，珍藏的美丽点滴 -资料
生命是由无数美丽的点滴汇成的，或许是一双微笑的眼睛，或许是一张婴儿脸，或许是一个矫健的身影，或许是一个潇洒转身的挥手，又或者是一句温暖人心，会在你耳边萦绕几个月的话语，
你应该在一天开始的时候想个应该感谢的人，对我来说感激与内心的平静两者密切相关，对生命的恩赐愈真诚地感恩，就愈心平气和，感恩是应当慢慢练习的。
当你在思索应该感谢谁的时候，其实任何人都可以，将生命中遇到的每个人都当做教你某项课程的的人。
发现现在的我内心很容易钻入各种各样的牛角尖，当负面情绪出现时，第一个离开我的就是感恩心，
开始把生命中往来的人视为理所当然，于是本应该感受到得爱也被憎恶与失望代替。
所以我应该随时提醒自己将焦点放在人生的光明面上。我开始思索该感激谁时，一个又一个的身影便接二连三的浮现在我的面前。
我的亲人一直在黑夜中注视着我，我的`朋友时不时在远方传来问候，身边的同事一个爽快的拍肩，一句让你想发火却又很有用的话。还有我的自由，我的健康。
所以请你做一个爱笑的孩子。开心，微笑地传递给身边的每一个人，不开心，当他没发生，计较是贫穷的开始！
独立，自强，不要向身边的任何人展示你的脆弱！
关于“珍藏美丽”阅读训练及答案
阅读下面的记叙文，回答18～22题。（16分）
①那是三年前的事，一笔生意出了点事，可能会导致赔偿。我找律师商谈对策，结论是能证明赔偿责任的证据只在我们手里，法庭支持赔偿的证据不充分，赔偿只能是当事人良心上的事。
②从律师楼出来，在我要开车门时，几步远一个年轻女子向我走来，“请问，这是您的车吗?”“是。”我机械地回答。“很抱歉，我把您的车碰坏了。”她指给我看，车的左侧尾灯碎了。“咋搞的，刚买的新车。”我不悦。“对不起，我应该赔偿。”她一脸歉意。我随口说：“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱，能不能明天到修车行，她付修理费。
③我在考虑如何了结这件事，忽觉蹊跷，便问：“你一直都在等我?”她点点头。我心里惑然：莫不是遇上真人了，能溜脱却不溜，倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她，稚气的脸庞透出红润，不粉不饰，气质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说：“算了，你也是无意的，修车的事我自己来吧，以后你也当心点。”她并没有离开，再三征求我的赔偿条件。
④我心里掠过一个灰暗的猜测：这女子想干啥，精神上有病?我便随口说：“就按你说的，明天下午，国贸大厦后面的.修车行，我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方，道了再见，骑上自行车走了。回到公司，我向老总说了律师调查取证后的意见，老总松了口气，说：“要不要给对方老板透点风，让他趁早死心，免得两家伤了和气。”我说：“让我再考虑考虑，过两天咱们再定。”隔了两天，我才去修车。又隔了两天，修车行黄经理给我打电话，说我修车的事把他弄糊涂了。他说，一个女人知道我在他那儿修车，问花了多少钱，留给我一个信封。放下电话，真猜不透这个女子的一再反常，我很快取回了那信封，里面是她留下的钱和一张字条。看完字条上的话，我真被感动了，说实话，这样的感动已经多少年不曾有过了。
⑤在公司讨论是否赔偿的会上，我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见，但最终还是被否决了。原因非常简单：那毕竟是20万。我感到羞愧。
⑥我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看，又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终于没能站出来向对方说明实情，也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后，竟然保持了沉默。我感到自己的可怜……我又一次从抽屉里拿出了那个信封，信封里依旧装着那480元钱，我又一次展读那张字条——“给您平添了麻烦，再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。否则，我会一辈子害怕学生们的目光——那每天投给我的充满信任和尊敬的目光，仅此而已。”
⑦几年来，我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。
18．女教师坚持赔偿的真正原因是什么？（2分）
答：
19．选文第③段加线句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
答：
20．结合具体语境，分析下列加着重号的词语和句子的表达效果。（4分）
(1) 我心里掠过一个灰暗的猜测
答：
(2) 原因非常简单：那毕竟是20万。我感到羞愧。
答：
21．“我”和年轻女教师谁才是本文的主人公？为什么？（3分）
答：
22．请为本文拟写一个四个字的标题，并用简要的语言说明理由。（4分）
答：
参考答案：：
18． 2分
我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。
19． 3分，意思对即可。
外貌描写（肖像描写，1分），塑造了一个文静端庄的年轻女教师形象，衬托了她诚信诚实敢于负责的性格特点（2分）。
20． 4分，每题2分，意思对即可。
(1) 运用比喻的修辞（1分），生动形象的描写了“我”心胸狭隘的特点（1分）。
(2) 运用心理描写的方法（1分），真实的刻画了“我”被残酷的现实压倒，不能坚持原则而内心不安的惭愧心理，批判了重金钱轻诚信的错误做法（1分）。
21． 3分， 意思对即可
女教师是主人公（1分），作者借女教师的形象来表现“诚信是为人处世之本，诚实能赢得他人的尊重”这一主题（1分）。“我”只是起陪衬作用（1分）。
22． 4分，拟标题2分，用简要的语言说明理由。（2分）
示例一：珍藏美丽（2分），因为女教师既外貌美又心灵美，她用自己诚信诚实的美德为人们树立了榜样（2分）。
示例二：珍藏诚信（2分），因为女教师用行动诠释了什么是诚信做事， 诚实做人。在这个需要讲诚信的社会里，女教师勇于对自己行为负责的做法显得尤为珍贵，值得弘扬，也值得赞扬（2分）。
①那是三年前的事，一笔生意出了点事，可能会导致赔偿。我找律师商谈对策，结论是能证明赔偿责任的证据只在我们手里，法庭支持赔偿的证据不充分，赔偿只能是当事人良心上的事。
②从律师楼出来，在我要开车门时，几步远一个年轻女子向我走来，问：“请问，这是您的车吗?”“是”我机械地回答。“很抱歉，我把您的车碰坏了。”她指给我看，车的左侧尾灯碎了。“咋搞的，刚买的新车。”我不悦。“对不起，我应该赔偿。”她一脸歉意。我随口说：“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱，能不能明天到修车行，她付修理费。
③我在考虑如何了结这件事，忽觉蹊跷，便问：“你一直都在等我?”她点点头。我心里惑然：莫不是遇上真人了，能溜脱却不溜，倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她，年轻，不粉不饰，气质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说：“算了，你也是无意的，修车的事我自己来吧，以后你也当心点。”她并没有离开，再三征求我的赔偿条件。
④我心里掠过一个灰暗的猜测：这女子想干啥， 精神上有病?我便随口说：“就按你说的，明天下午，国贸大厦后面的修车行，我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方，道了再见，骑上自行车走了。回到公司，我向老总说了律师调查取证后的意见，老总松了口气，说：“要不要给对方老板透点风，让他趁早死心，免得两家伤了和气。”我说：“让我再考虑考虑，过两天咱们再定。’，隔了两天，我才去修车。又隔了两天，修车行黄经理给我打电话，说我修车的事把他弄糊涂了。他说，一个女人 知道我在他那儿修车，问花了多少钱，留给我一个信封。放下电话，真猜不透这个女子的一再反常，我很快取回了那信封，里面是她留下的钱和一张字条。看完字条上的话，我真被感动了，说实话，这样的感动已经多少年不曾有过了。
⑤在公司讨论是否赔偿的会上，我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见，但最终还是被否决了。原因非常简单：那毕竟是20万。我感到羞愧。
⑥我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看，又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终于没能站出来向对方说明实情，也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后，竟然保持了沉默。我感到自己的可怜……我又一次从抽屉里拿出了那个信封，信封里依旧装着那480元钱，我又一次展读那张字条——
“给您平添了麻烦，再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。否则，我会一辈子害怕学生们的目光——那每天投给我的充满信任和尊敬的目光，仅此而已。”
⑦几年来，我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。
17.文章的标题“珍藏美丽”的含义是什么？（3分）
18.本文叙述了和“我”有关的哪两件事？（4分）
19.从第③段找出对女教师肖像描写的语句，这些肖像描写的作用是什么？（3分）
20.第⑥段说：“我瞻前顾后，再三权衡，竟然保持了沉默”中“竟然”一词能否换成“结果”？为什么？（3分）
21. 下面的句子运用什么描写方法，真实地刻画了“我”什么心理？（3分）
那毕竟是20万。我感到羞愧。
22.女教师坚持赔偿的.真正原因是什么？（3分）
23.“我”和年轻女教师谁才是本文的主人公？为什么？（3分）
参考答案：
17、既赞扬了女教师外表美，又表现了她诚信做事，诚实做人的心灵美。
18、女教师不慎碰坏了“我”的车尾灯，主动自觉地要求赔偿；老板见利忘义，昧着良心逃避赔偿责任。
19、我打量了她，年轻，不粉不饰，气质端庄文静。这些作用是通过描述教师的外貌衬托其内心品质的美好。
20、不能，竟然这个词说明了作者曾想过要改正但最后又放弃了这种对自己十分失望由后悔的心理。21、运用心理描写的方法，真实地刻画了“我”被残酷的现实压倒，不能坚持原则而内心不安的惭愧心里，批判了重金钱轻诚信的错误做法。
22、我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。
23、意思对即可。女教师是主人公，作者借女教师的形象来表现“诚信是为人处世之本，诚实能赢得他人的尊重”这一主题。“我”只是起陪衬作用。
当你看着我，虽然住昔的情感在心里跌荡，却无法阻止我放弃的决心。脸颊轻轻一吻，却无法拒绝，不是你的开始，是我内心的渴望的美丽句号。
曾经，害怕你呆的地方，然而我必须经过。每次经过，都放不下那一段我用心隐藏的感情，想知道你过得是否好。只有分手的恋人，会有当知道你过得不好时，我终于放心了的情感。而对你，没有开始，何来结束。我只是希望你过得一切都好。那样我更开心，因为我的隐藏是正确的。曾用心隐藏的感情，除了隐藏那种美好的感觉。更多在于现实的阻碍，你的感觉，我的自尊，我的自信，还有更多的是相互的责任……一切的一切，怎能想像如何去面对，所以选择逃避。
我终于为这段隐藏的感情画下了一个美丽的句号，我不知道是我丰富的想像，还是你有意为之。从此，偶尔收到一些短信。只希望你自己过得好。我很好，从此以后，我是一个成熟的人，纯真的年代，不要追，追不回来。
我知道那是我自己的美丽句号，你问我：是否幸福。回：然。于是，美丽依然在，请你看为一种美丽，虽然只是生命长河中短短一段时间，却是我美丽纯真的时光。
当共同的朋友有说过一些现在你的情况，我拒绝你的`不好的事。我其实在拒绝你感情的本质在你所处的环境里变质。其实害怕这些美丽有一些不好的起因和变质的美丽。
请珍重，那些美丽的往事，放在往昔，回忆起来是美丽的。而在当下，请好好的生活，幸福的生活。
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