出海初中作文

| 收藏本文 下载本文 作者:Crisisa

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出海初中作文

篇1:出海初中作文

“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。”曹操笔下的大海,是那么雄伟壮丽。在参加加拿大帆船夏令营时,远处海岸边云雾环绕的美景一次又一次勾引起我的好奇。海的对面是什么?是怎么样的人间仙境?我真的好想去看看!可是这强烈的欲望被迎面而来的海浪一次又一次掀起,又扑灭。在一次次恐惧与好奇的交战之下,我终于鼓起勇气,在营地自由活动的时间,独自驾着帆船出发了。

那是一个风和日丽的周五早晨,小船行驶在海面上,几缕金纱般的阳光照射到微微起伏的水面上,霎时每个小小的波浪都成了一面面小镜,将阳光播撒到各处。忽明忽灭的碎金般的光芒不断地向外散发着魅力。晨雾温柔地拥抱着大海,仿佛一层轻柔的纱沐浴在海天之间。阳光猛醒般地抬起耀眼的脸庞,在五彩光芒的映射下,大海犹如一个十七、八岁的`姑娘那么楚楚动人。

突然,海面的光彩被一团团厚棉花似的云阵削弱了。风稍大了一点,掀起了波浪阵阵,七月的海面顿时也变得有丝凉意。远处的风拂过一座座山,吹乱了山的翠妆。闷闷的热气弥漫开来,却让我莫名奇妙地欢喜。

渐渐地,风将象牙般的伏卷浪花抛起又跌落,似与天际相接,再加上两旁山脉的起伏变化,更衬出一股豪壮之情。听,浪翻卷着,风轻吟着,树舞蹈着,真是一幅无与伦比、为之心醉的山海画。

风停了,雾散了,我的船也靠岸了。那座我梦寐以求的山终于扑入了我的眼帘。我转过头去,海面上还有许多白色的帆船向我这里驶来。究竟是什么使我如此迅速地行驶过来?是那被大自然所唤醒的勇气!

篇2:出海散文随笔

出海散文随笔

我在梦中惊醒了,知道发生了怎样的事情。也就是说并不是我梦见了什么事情才导致我会醒来。简简单单地睁开眼睛看着有亮光的帘子,黑色的墙壁。清楚地听见隔壁老人呼噜的声音。没有任何人会出现在我身边,我非常的明确这一点。我们摇着船桨,小心地滑过一块一块丑陋的礁石,你把手张开,轻轻地按在上面,傻乎乎的说:这样我们就来过了。我觉得你极其幼稚,但不觉得你烦,你靠在船的另一头,说是为了平衡。说是为了平衡,为了我们平安的驶下去。我看着朦胧的雾从你的刘海滑过,总会有看不到你的眼睛的时候。我祈求你的眼神时,你的`嘴唇空空洞洞地在移动。我一点都不想亲吻,一点也不想占有你。我们果然出了礁石区,雾更浓了,你再说话,你问这个天好不好看,你说别人会不会凝视着我们。我听不见你说的具体,雾深的只能让我看见我自己。不时有鸟停在我们的船篷上,带着远方的风,停留了即走,夹杂着淡蓝色的血腥味。我的眼睛酸痛无比,心想这样的海上也不会有人,便靠在船头轻柔地划着水。

我能感受到你在船尾给我的力气,我们很轻松地又往前旅行。那是一座火山,你说要等到它喷发的那一刻再离开。“那会死的,傻子。”“不会,有我们在。”你说的极其坦然,我反而无可奈何。我们坐在船上静静地守护着火山的清晨。雾依旧没有散开,我感受到超越你的体温的温度,我知道那是我们的庆祝日就要来临。你的呼吸打在我的手臂上,我的前方是青色的释然。船还是很平衡,直到这一刻还是如此,我看到雾在被驱赶,红色的岩浆游了过来。你的脸却让我感到陌生,感到极其紧张。岩浆漫上了我们的船,雾又浓了。连翻船时都是那么优雅,我感受到我们同时下沉。我没有咬过你的肩膀,你也听不见我的祈福。

篇3:出海童话

孤岛,渔村,四面碧海浩瀚,

出海(童话)

。 台风频袭,一家有难,全村支援是岛上的规则。 “ 弟弟,亲爱的凯撒洛夫,照顾好妈妈,我永远在你和妈妈的身边。”哥哥大卫斯基每次出海总是认真地叮嘱凯撒,拍拍他的肩膀,然后消失在茫茫大海之上。 “ 哥哥会回来的`。”望着远去的背影,凯撒念道。 这天,大卫又出海了。 “我永远在你和妈妈的身边!” “哥哥会回来的,他不会失信。” 傍晚,天突然黑了下来。“风暴来了!”小岛喧沸起来,只有老者,静坐、沉默,为出海的渔民祈福。“主啊,让爱你的子民平安归来吧!”可风更狂了,张牙舞爪,似乎要把小岛从地球上挖掉,粗大的雨点乘着风势比刀子更凉更锋利…… 一夜的狂风暴雨后,小岛已奄奄一息,可苦难并没有结束。清晨,和大卫一同出海的人陆续归来――鬼模鬼样。 “我哥哥呢?你们怎么没把我哥带回来?”凯撒几近疯狂,

篇4:出海童话

可人们只是摇头叹气。有人从海边捡回了一件衣服,邻居们已认出,“不,不可能,哥哥会永远跟我和妈妈在一起的。” “祖辈上也没有遇到过这样大的风暴。”老者说。 “ 大卫完了。一株青松永沉大海,可惜!”岛上的人们纷说。 凯撒的母亲悲痛得只剩下眼泪。她昏死过去。 凯撒怒视着大海:“我永远在你和妈妈的身边。” 他要去找回哥哥。“亲爱的阿密达大婶,妈妈醒来后告诉她,我和哥哥永远在她老人家身边。”他拖船下海,任何人的劝阻都是枉然。“你敢和我一起去找回哥哥吗?”没人敢去,小岛的规则在这次风暴中被彻底打破了――人都怕死,只有凯撒在咆哮:“哥哥不会失信的。” 两天过去了,可怜的母亲每天都来儿子出海的地方,此时已欲哭无泪。“大卫和凯撒会归来的,我们娘仨永远在一起。” 呆望,长时间的呆望…… 突然,海上现出一片树叶,不!那是船!是船!两个孩子振臂高喊:“妈妈,我们回来啦!我们永远在一起,我们爱你!” 母亲蹒跚地奔向大海,三人紧紧拥抱在一起。

篇5: 出海作文500字

出海作文500字

今天是个非常特别的日子,因为我要和我的亲朋好友一起去桐照出海游玩。一路上,我们两个人兴奋得像两只欢乐的小鸟,叽叽喳喳地说个没完没了。在我们的欢声笑语中,一下子就到了桐照的翡翠湾码头。

一打开车门,一股臭烘烘的咸鱼味扑鼻而来,我迅速地捏住鼻子,我的朋友还夸张地用手在我面前挥来挥去。

我们迅速地找到了我们的船,我本来以为是坐那种小型的民用渔船。但是,展现在我们面前的却是星级豪华游艇。一到船上就看见几位老渔民在整理渔网和鱼笼。一位看似船长的渔民,走进驾驶室发动了船只,以每小时20公里的速度驶向第一个下网的地方。不一会儿就开始下网了,很快就放完了,接下来要做的`就是静静地等待。五分钟过去了,十分钟过去了,二十分钟过去了……

大约过了三十多分钟,终于可以收网了。我们先用机器收了一半的绳子,然后,再用人力把它拉起来。看老渔民这么吃力,可能是一条大鱼上钩了吧,可结果拉上来是一个车轮胎和一些大石块,真是令我们大跌眼镜。但我们毫不灰心,又驾船驶向另外一个地方,又经过三十多分钟的等待,终于收网了。这次的收获很大,什么鱼,螃蟹,虾……样样都有。船上的厨师说:“今天给你们做一餐丰盛的海鲜大餐哦。”“耶”!我和我的朋友异口同声地说。我一个人走到船头,吹着海风,听着海浪拍打岸边的声音,仔细地回想着这一天的快乐时光……

夕阳西下,一顿丰盛的海鲜大餐,给我们这次海上之旅画上了一个圆满的句号。

篇6:第一次出海作文

七月八日下午两点,按照原来的行程计划,我们准备出海了!虽然夏日炎炎,烈日当头,但丝毫不减我渴望出海的热情。

一到海边,我就被眼前的大轮船给吸引了:它实在是太大了!我按照自己一步约半米的距离来初步计算了一下,它足足得有120米长。它共有三层,每层大概有两米高,非常壮观。

我们穿上救生衣来到轮船的甲板上,开始了我们的捕鱼旅程。只听海风呼呼地吹,在我耳边轰轰作响,把我的头发吹得全都竖了起来。妈妈的头发因为太长了,被风一吹整个就是疯子模样,根本看不到她的脸颊。

开始的时候,我们还很享受被海风吹的感觉,一边观看大海,一边吃着零食。随着轮船驶向大海的中央,海浪越来越大,船也跟着起伏不定,我们被晃的也开始有点不舒服了。于是,大家回到了船舱。因为海浪太大,没过过久,同行的阿姨叔叔还有弟弟、妹妹陆续出现了晕船的症状。他们躺在座位上一动不敢动,表情非常的痛苦,有的作呕没吐出来,有的干脆吐的稀里哗啦,尤其是徐阿姨,吐个不停,叫苦连天,一会大叫:“我要死了,黄疸都吐出来了!”一会又嚷着:“快回去,快回去!我受不了了!……到底有没有往回开船啊!”在我旁边的弟弟也没忍住,吐了一地!本来不晕车的我,被他的呕吐物熏得也开始胃里不舒服。幸好我身体素质好,坚持到了最后。

经过一番煎熬,船终于靠了岸。虽然晕船很痛苦,但是看着出海捕到的战利品如此丰富,心里还是很开心的,不仅有我最爱吃的大海蟹,还有豆腐鱼、海虾、皮皮虾、欧洲贝……种类可不少呢。

晚上,在入住的农家乐,吃着美味的海鲜,好不惬意。

此次出海,我感觉非常的快乐。唯一的遗憾就是因为身体不适,没有看到渔民是如何撒网、收网的。不过,这让我更期待下次出海的机会噢!

篇7:第一次出海作文

五一放假期间,我和爸爸还有我的朋友们一起到防城港的金滩捕鱼。

当天早上,渔船还没来时,我和小伙伴快乐地在海边踩水、游玩。一不小心,我的脚被贝壳刺伤了,但这并没有影响到接下来的捕鱼行动。不久,捕鱼的船来了,我跛着脚跑了上去,坐在第一排。船开了,一望无边的大海像蔚蓝的天空一样,平静的海风拂面而过,带着淡淡的咸味,格外凉爽,吹在海面上,荡起了一层层波纹。突然有一种声音吸引了我的注意,“咚咚、咚咚、咚咚”,我转回头去,原来是渔夫正在用木头敲木筒,那是在干什么呢?爸爸回答说渔夫早在两天前就把鱼网布在海里,敲木筒是为了把鱼赶进网里。渔夫大概敲了十几分钟,就开始取出浮在海面的旗子,那是插在浮标上的红旗,浮标上绑着一条线,线的另一头绑着一块用来定住重心的砖头。我们连续取了两个同样的旗子后,就开始收网了。

刚开始,我们收网收到的都只是一些小鱼,没有大鱼。后来便开始有些螃蟹,其中有一只身上反着光的大螃蟹,大约有一本16开的笔记本那么大,是蓝色的,引来了朋友们的尖叫声:“哇,好大的螃蟹啊!”不久,我们又收上一只同样大的螃蟹。渔网全部收上来时,又捕上来了4只那样的大螃蟹,渔夫说:“我今天没有放大网,因为这个季节没有大鱼,大网要到过年的时候才放。”我心想:是不是鱼儿们也会回家过年呀?

这次的捕鱼真是让我大开眼界,如果下次放假来,我一定要看看是怎么收大网的。

篇8:第一次出海作文

这个暑假我终于可以当一回渔夫出海捕鱼啦!

登上渔船,我望着无边无际的大海,心里兴奋极了。海水碧绿碧绿的,深得望不到底。远远望去,碧绿的海水和蔚蓝的天空连接在一起,分不清哪是天哪是海。我不由地赞叹道:“大海真美啊!”途中,几个大浪拍打在船身,船也晃动了一下,我吓了一大跳。大概行驶了半小时,周围只有白茫茫的一片和几座若隐若现的小岛,我想,这大概是在大海深处了吧。

下面是重头戏——捕鱼。渔民们把一张带铁板的网撒下去,我很奇怪:为什么要把铁板也放下去呢?难道是想让网沉到海底,这样捕的鱼会更多?在大家满满的期待中船继续向前行驶,过了一会儿终于要收网了,渔民们转动大机器,慢慢把网拉上来,我们在船舷上焦急地等待着,大家都紧紧地盯着渔网。当渔网露出海面的时候,突然飞来几只海鸟,在渔网上空盘旋,突然间一个俯冲,用它们尖锐的爪子抓起渔网中的小鱼,真是“近水楼台先得月”!不管我们几个孩子在船上怎么呼喊,海鸟们理都不理我们一下子飞走了。几分钟后网终于拉上来了,当渔民们把各种海鲜从网里倒出来时,大家都欢呼起来。捕上来的海鲜在甲板上堆成了一座“小山”。有大螃蟹、小黄鱼、富贵虾、海螺……甚至还有几只水母!我们兴奋极了。

第一次体验出海捕鱼,让我大开了眼界。这真是一次开心的大海之旅啊!

篇9:第一次出海作文

暑假里的`一天,我们全家来到泰国珊瑚岛游玩。这是我第一次出海,心情激动万分。

我们来到海边,想坐船到珊瑚岛。正发愁是否能听懂当地导游的语言,碰巧来了一位“中国通”,他的皮肤被海风吹得黝黑。经过讨价还价后,我们乘坐着快艇出发了。

我们的“好日子”一会儿就没了。快艇就像飞鱼似的冲了出去,船一上一下地剧烈颠簸,使我的腿发软,双手攥着两边的扶杆。此时的船更调皮了,开始“跳”了起来。我的脸上也被溅到了一滴滴海水,还有一口跑进了嘴巴里,呀!又苦又涩的海水可真咸啊!我不禁咳嗽了两声。

经过25分钟后,我们的船停在了岸边。蔚蓝的海水蓝得发黑,可这儿的沙却是与众不同的,又细又小的沙子又松又软,而且雪白雪白的,阳光照着更是闪着亮光。人们有的打着水仗,有的躺在沙滩上晒着“日光浴”,还有的潜浮到海底看五颜六色的珊瑚,而我却只能在浅水区游泳。

我按照游泳教练的指导,做好收、翻、蹬、夹,一会儿俯冲,一会儿扬起,手也做着外划、内划、前伸的动作。我还有一次故意漂浮在海面上,自由自在地游着。我还因为躲闪不及,又呛了一口海水。

我和妈妈还坐上了摩托艇,它像一只箭一样飞了出去,后面的浪花极速地飞溅了起来。远处,雪白的海鸥和五彩缤纷的跳伞在天空中飞翔。

夕阳西下,海水被照的通红,美丽的珊瑚岛渐渐消失在我的眼前,而它独特的风光长久地留在了我们的心中。

篇10:第一次出海作文

蔚蓝的大海是我最向往的地方。有人说:世界上最宽阔的是海洋,没有到过大海的人是想象不出大海有多么宽广的。大海波澜壮阔,波光粼粼,水和天似乎结为了一体。好象天有多大,海就有多大。 大海,在我的脑海里是辽阔的。虽然无私,但也无情。我从小对大海就情有独钟,对大海深深的向往,我心中一直是天之高,海之阔。因为大海是洗涤人们心灵的天然场所,是净化人们思想的良药、忠言。

在我还没看到大海以前,我经常幻想大海的颜色。大海是红色的。因为火红的太阳把大海染得红艳艳的;大海是绿色的,因为小岛上的树林把大海染成绿色的;大海是黄色的,因为岸边金灿灿的沙滩把大海染成黄色的;大海是五颜六色的,因为岛上的绿树红花、海底的珊瑚、各种颜色的鱼把大海染成五颜六色的。大海的颜色可真多呀!大海一定非常美!

今天我来到了大海其一的地方——峡山,便可看见那波澜壮阔的大海。来到那里便看见,翻滚着的大海像一群淘气的孩子,翻滚着,咆哮着,拥挤着,嘶咬着/似乎玩了很长时间,可还不愿回家,到了中午,我和爸爸还有他的同事,一起坐着船去一个岛上,船开了后尾传来“轰轰轰”的声音,让我觉得有一种神魂颠倒的感觉,过了一会儿我习惯了,站起来趴到船边看见船把海水四处飞溅,往四处看看,看见一座座小岛在我们眼前出现,小岛在远处好像被雾姑娘遮住了,可是船在前进雾也逐渐消失。过了一会儿,我们坐着的船停了下来,我一看,原来,他们要抓鱼了,我看得清清楚楚,他们先把能浮的东西拿上来,随着一张张渔网也上来了,被渔网抓着的海洋生物可真多:有小虾,有螃蟹,有鱼……,可让我们稀奇的是有一种生物叫:将军蟹,它上身很胖,下身又小,而且有十只脚。就这样我们越抓越多……

过了一会儿,我们到了一座岛上就就游起泳来,爸爸可真厉害一起下只可惜我是只旱鸭子。我找了一个好的下海机会,利用游泳圈的浮力游到了离岸较远的地方,便躺在游泳圈上哼起了小曲。可那一排排浪花让我惶恐不安。不一会儿,就有一排浪向我袭击过来,我像爬小山似的,一会儿高,一会儿低,害得我呛了几口海水。这时,我就会像一只落水的小鸡,在海里扑腾来扑腾去子就游出几十米。

这是我第一次出海,也是我第一次游泳。

篇11:第一次出海作文

那天天气不是很好,但码头那儿的喧闹并没有减少,我们个个都拎了小包,只有我独自坐在海边的靠椅上,一边吃零食一边悠然自得地欣赏着风景。

到了10:00点整,各种各样的船只发出了令人厌烦的马达的轰鸣声。我把嘴角边吃剩下的东西收拾掉,又打了一个响亮的饱嗝,摆出了一副阔少爷的模样上了船。

“开船喽!”我们兴奋地喊着。一小缕微弱的光芒照耀在海面上,让海面变得像水晶一样耀眼。我趴在护栏上,享受着微风带来的清爽的感觉。这时码头和岛已经如米粒般大小了。突然,阳光不见了,只有风呼呼地刮着,我进去穿了件外套,这时,船向右侧倾斜了一下,我脚没站稳,就顺着船一起滑了过去。

“我的背好痛啊!头也昏昏的!”我迷迷糊糊地说着。这时,“呃——呃——”的声音回响在我的耳际,原来,和我一起出来的哥哥姐姐全吐了。

天渐渐地黑了下来,风也越来越大了,我踉踉跄跄地走到了床上,尽量使自己不吐出来,我的脸从红到青,从青到白。过了一会儿,我终于忍不住船体那45°的大碰撞。一个飞步跑到了门那里,只听“哧”的一声,我滑了过去,胃里的东西一下子飞了出来,我两眼一白,猛的一抬头,看见了一条血肉模糊的鱼。“莫非这就是我刚才踩到的东西?”我无力地摇了摇头,一瘸一拐地走到了床上,这些东西让我的体力消耗到了极点,我一趴在床上就睡着了。

过了许久,我被一声声杂乱的吵闹声给惊醒了。我跑到船头一看,就像看见了我死去的爷爷又复活了一样开心。我跑了下去,大口大口地呼吸着新鲜的空气。在心中,我默默地定下了一条规矩。以后再也不会出海钓鱼了,要去也要坐大轮船出去!

篇12:出海小学作文

耶!我高兴地叫了一声,由于妈妈最近在文成工作,他们单位准备去海边玩,妈妈带上了我,我们坐船开到海边,要2个半小时,我们上了船,刚开始还好好的,过了一会就左摇右摆,而我却和小妹妹在那打扑克,许多人都吐了,终于到了海边的码头,我急忙的下了船,我跑到海边,哇,海风吹来好舒服呀!

吃完中饭,我立刻跑到海边,哎呀!我的腿陷到沙子里去了!我手一按,脚一蹬就上来了,我一看,沙子到我膝盖了,我赶紧去洗了。

咦?那个小海螺怎么会跑?拿起来一看原来是一只小小的寄居蟹。它的胆小,遇到敌人只顾逃跑,或着钻进自己身上的小房间里了。

时间到了我上了船,船有一大堆海鲜,是我们上岸时,船夫出去帮我们打的,我抓起了一只小蟹把它放回大海,它在海中高兴的游来游去。

时间过得飞快,太阳下山的,我和妈妈就离了海边,夜幕的海边很美很美……

篇13:出海钓鱼作文

出海钓鱼作文

那是一个充满清新空气的早晨,父亲把迷迷糊糊的我从床上叫起来,今天的活动是出海钓鱼。

我并不是第一次跟父亲出海钓鱼了,但这次与以往有所不同,这次是船钓,以前几次我们都是上固定浮在海面上的鱼排去排钓。这次船钓的费用可比排钓要高多了,希望能钓到更多的鱼才好啊。

在开车从深圳去惠州小桂码头的沿途,我仿佛时光倒流地经历了深圳的发展史,从大城市到乡镇,再从乡镇到了一个小渔村。所以,路上我并不无聊,就是在看着这些变化的路边景物中度过的。

到了小桂码头,父亲看起来非常高兴,笑呵呵地买了许多吃喝当做午饭,看来他对今天的船钓也是充满期望。我们父子俩背着钓具快步向船走去,充满着必能钓到很多鱼的信念上了船。首先我们的船到了海上加油站加油,所谓的海上加油站就只是一艘可以加油的船而已,不过我从来没见过,觉得很新鲜。

为我们开船的老船长把我们带到第一个钓点,那是在一个石化工厂的`附近海域,据说昨天在这收获很好。我们下了几竿却没有任何渔汛,父亲见我脸上的失望表情,安慰我说:“是否能钓到,不光是地点的选择,和天气、时间等都有关系的,要灵活变化”。于是我们重新开船移到第二个钓点,那是养了一大片生蚝的海面,父亲说鱼群会喜欢在蚝串附近觅食,或许有机会。几竿下去,果然有了动静。

渐渐地,已经是烈日当空,碧蓝的天空上,海鸟也热得飞不动了。毒辣的太阳光晒得船上的积水发出嘶嘶的响声。我热得钓不下去,父亲一直在鼓励我坚持下去:“钓鱼是要有坚持的意志和耐心的,别忘了我们今天来的目的是钓鱼,可不是躲太阳啊。”在之后的时间里,一旦我热得不行了的时候,我都在心里想着父亲说的话。后来我们钓到了不少鱼,而且渔获的种类很多,除了常见的泥猛、黄脚,竟然还有一条长得像鳝鱼那样的油锥。

船迎着夕阳往回开,我回想着一天的过程,似乎理解了父亲喜爱的是钓鱼过程中的坚持,还有需要面对的各种变化,生活又何尝不是这样呢?

篇14:第一次出海作文

今天,我们乘着小渔船去海上捕鱼。小船带着我们来到了海面上,我看见渔民用力把网撒向大海。过了一会儿,渔民把网拉上来。哇!捕到了很大的一只螃蟹,比爸爸的脚还要大呢!它可能是螃蟹妈妈,许许多多的小螃蟹在后面跟着呢!这些大大小小的螃蟹在甲板上爬来爬去,好像在忙着开螃蟹运动会。

渔民再一次把网放到大海里。过了一会儿又把网拉上来,我想这次说不定有更大的螃蟹。我迫不及待地凑近一看,大螃蟹没了,可是有贝壳、海螺和活蹦乱跳的虾蛄,还有生活在大海里的小泥鳅,全身软软的,粉红色的,看上去很可爱。

拉上来的除了这些海鲜外,还有很多人们扔进海里的垃圾,塑料袋,可乐瓶……我希望人们不要把垃圾扔到海里,让鱼、虾、螃蟹……快快乐乐地生活吧!

篇15:第一次出海作文

在每个人的成长路程中,都会有着许多难忘的第一次,这些难忘的第一次是挑战,是困难,也是努力后的回报。而令我最难忘的,就是第一次出海捕鱼。

寒假的时候,我和爸爸妈妈还有表哥他们去了美丽的下川岛游玩。

那天,微风吹佛,万里无云,我们跟着海风,来到了码头,准备出海捕鱼。

我们一来到码头,就看见了一些游客抱着一袋子“虾兵蟹将”从渔船上下来。我见了,心里十分激动,马上朝渔船奔去。

上了渔船后,大海的美丽一览无遗:海的颜色十分美丽,在阳光下闪闪发亮。一些可爱的小鱼在水里尽情嬉戏。突然,船尾传来一声巨响。我走过去一看,原来是在撒网啊。渔网在水里起起落落,像一只可爱的小狗追着它的主人一样,跟在渔船后面跑。

过了半个小时后,终于开始收网了。只见渔夫们用力地拉着网,手上也出现一条条青筋。我看着网,心想:这个网这么重,肯定有不少鱼虾!“快来帮忙啊!”表哥大声喊道,我点了点头,也跑过去帮忙。

我们费了九牛二虎之力,终于把渔网拉了上来。此时的渔网像一座热闹非凡的城市,那些小鱼小虾就是这座城市的市民;只见小虾们在渔网里挤来挤去,而小螃蟹则在不停地爬着,似乎是想爬出渔网,逃回大海里。

突然,一个白色的东西映入我的眼帘。是水母!水母是透明的,一动也不动。我马上用棍子把水木跳起来,放回大海里。

不一会儿,船靠岸了,我们带着战利品走上了岸。人生中有许多第一次,或艰难,或顺利,只有经历过这些第一次,才会慢慢成长。

篇16:第一次出海作文

在暑假时,爸爸妈妈带我出海捕鱼。

海的颜色是多变的近看有点土色,远看却是蔚蓝色的,阳光下是金闪闪的。海事无边无际的,海连着天,天连着海,分不清哪边是天,哪边是海。

我迫不及待地等上了渔船,说实话,心里有点兴奋,也有点紧张。会不会翻船呀?会碰见大鲨鱼吗?船会不会迷失方向呢?颠簸中,我昏昏欲睡。突然,爸爸大喊了一声:“小杰,快来看,渔夫撒网了!我连忙跑了过去。

过了一个多小时,有人大喊:“渔夫收网了!”大家聚集在甲板上。看,几只海鸥在船尾盘旋,这些聪明的小家伙,也来分享我们的战利品。哇,好多东西啊!有细长的带鱼、扁扁的鳐鱼、可怕的海鳗,居然还有一条小鲨鱼……最多的还是要数那白白胖胖的大虾和螃蟹了!咦!我的海螺怎么在爬呢?我连忙追了上去,那起一看,原来里面有一只寄居蟹。妈妈又说:“寄居蟹又叫‘白住房’、‘干住房’,专门吃带壳的软体动物的肉,再把壳占为己有,等住不下的时候,再找大一点的壳住。”

我们满载而归,脸上都洋溢着笑容!

篇17:出海作文450字

出海作文450字

冬令营的第二天,我十分高兴,因为我第一次没有家人陪同跟朋友一起出海。我踏着甲板,怀着高兴的心情走到船上。当我坐在座位上望着远处淘气的海鸥时,就更兴奋了。

随着“嘟嘟”作响的喇叭声,船缓缓地开了。温暖的海风拂过,犹如妈妈抚摸着我,舒服极了。我享受着海风的爱抚走到船头,只见眼前的大海蓝又蓝,近的是浅蓝色,远点儿的湛蓝湛蓝的,再远点儿的墨蓝墨蓝,真像一块变幻莫测的蓝宝石。海浪一层接一层,不约而同地向船滚来,排排浪尖上跳动的浪花,像是大海妈妈衣服上的花边;传来阵阵涛声,好像大海妈妈在唱着优美的歌。几只海鸥在远处嬉戏,多么像大海妈妈的孩子啊!面对眼前如此迷人的景色,我不得不陶醉了。

忽然,从海鸥后面出现了庞大的黑色影子,透过轻纱似的薄雾我隐隐约约看到那像是一条鲸鱼。可浅海里怎么会有鲸鱼呢?我不禁这样想。再仔细一看,啊,原来那是离深圳很近的.一个岛。听导游说那是香港其中的一个岛,上面种满了树,绿绿葱葱的。看着香港的这个岛,我情不自禁地想起了香港的亲戚,想起了与他们一起渡过的快乐日子。想着想着,船已调了头慢慢地向岸边驶去。突然,一个一米多高的浪向船头扑来,船抛了起来,水花四溅,溅得我满脸都是水。我舔了舔,好咸啊!

快乐的时光总是过得很快,不知不觉中,船已经靠岸了,我不得不离开,面对大海迷人的景色,心中只有丝丝留恋。

篇18:出海优秀作文

8月 7日,天气格外晴朗,正是外出玩耍的好时机。我和妈妈以及妈妈的同事去一起出海去捕鱼。

我怀着好奇与快乐的心情登上了停泊在码头的渔船。我以为来得够早的,想不到船上早已聚集了很多一块出海的人,有大人也有小孩,他们有的饶有兴致地在打扑克,有的指指点点在看风景,还有的在船板上迎着海风在兜风。我知道不管他们在做什么,同样都在期待着渔船的出发。

终于等到开船了,船上所有的孩子们抑制不住内心的激动,大声叫喊着:“开船啦!开船啦――”

轰隆隆的马达声,孩子们的呐喊声一直伴随着我们前进。大约过了十分钟,船渐渐慢了下来。开始撒网了,我在心中默默地祈祷着我们的大丰收。我的目光随着水手们的举动慢慢地移动,只见他们用机器把网慢慢撒向大海,然后船拖着网缓缓地在海面上行驶着。我站船板似乎看到了鱼虾在海里嬉戏着,可它们却浑然不知眼前的危险,一直往网里钻。我又在心里默念着:前面危险,别过来!

时间在我矛盾中一分一秒的过去,约莫过了三十分钟,水手们说该收网了,于是大家不顾烈日当空,蜂拥而上,“呼啦”一声围聚到船头看收网。我目不转睛地盯着渔网,看着它一寸寸地往船上收。

看到了!看到了!首先窜入我眼帘的是那只大摇大摆的大螃蟹,它高举着大钳子,似乎在告戒我们千万别靠近它,不然可对你不客气!紧接着各种各样的小鱼、小虾纷纷跳到船上,一时间鱼儿蹦,虾儿跳,热闹极了。看到桶里的收获我们个个脸上露出丰收的喜悦。几个胆大的叔叔捉住那只大螃蟹,还提出了一条鳗鱼,谁知它们一碰到,就大打出手,夹得夹,咬得咬,我们几个孩子可来劲了,围着它们呐喊助威,到最后鱼头流了血,螃蟹断了一条腿。我们乐得捧腹大笑,这场鱼蟹大战虽然两败俱伤,但为此行增添了不少乐趣。

该返航了,海风卷起层层浪花,捧出了朵朵水花,似乎在为我们送行,也在热情地邀请我们下次光临。

篇19:出海之旅作文

今秋十月,散发着淡淡的桂花香。我期盼着跟妈妈趁着国庆的假期一起去嵊泗的渔家乐玩!

“快点!快点!要不然就不能去了!”妈妈大声喊道。我急急忙忙的下楼吃早点,吃完早点我们就出发了。

我坐大巴5个小时到达上海,之后再去嵊泗。到了嵊泗以后看到这么蓝的海,又可以住豪华宾馆,我真实太开心啦!

我站在宾馆的阳台上,只见大海就像一块深蓝色的绸布一直铺到天边。远处,天水一色,分不出哪是天、哪是海。

这时,妈妈突然拍拍我的肩膀说:“你看,这浪花像什么?”我脑子一转说:“像白莲花!”妈妈说我真聪明!

岸边,是一望无际的沙滩。那儿的沙软绵绵、湿润润的。我和妈妈踩在上面还是真有点“席梦思”的感觉呢!花花绿绿的太阳伞,就像一朵朵鲜花盛开在沙滩上,把沙滩打扮得色彩缤纷。伞下,男女老少,喝饮料,伞外中外游客在游泳,真是太热闹啦!

第二天早晨,我们母子俩就得去我最喜欢的渔家乐捕鱼去了,我心里想着:坐船会不会非常辛苦。妈妈仿佛知道我在想什么,她和蔼地对我说:“我们现在辛苦一点,是不是就会有收获!”

我们出海了,白色的水花飞溅,弄得我头晕脑涨,一个老渔夫对我妈妈说:“如果你幸运的话能捕到一种叫‘小青龙’的鱼,那收获可就大了!”

我收获到了鱼、虾、蟹各三筐,虽然我们非常辛苦,但是我们收获了这么多的海鲜,特别有成就感。

这一次出海之旅让我深深的留恋,依依不舍的踏上归途。

篇20:出海优秀作文

出海优秀作文

七月初的天气似乎还没有像中旬那样燥热,但微风中仍夹杂着令人闷的气息。

趁着酷暑还未来临,我们来到了温岭――这个海边小镇,出海捕鱼。

迎面而来的海风带着丝丝鱼腥味儿,我们坐上了捕鱼的大船,开启了我们的海上捕鱼之旅。

这是一艘专业的捕鱼大船,船尾的大网也是别有一番气势。两边的轮轴飞快的运作着,大网随着船的航行在海中撒下一片广阔的天地,接下来便是漫长的等待,等待鱼儿的落网。

都说小朋友有无限的精力去玩耍,这一点正好在我们身上得到了体现。沿着围栏我们一路从船尾走到了船头。与其说是走到船头,也许“爬”更能形象的形容这个过程。海上浪很大,在向前迈进的同时,不得不蹲下身子来保持平衡,当你认为风平浪静,正准备重新站立的时候,大浪又会杀你个措手不及,一种失重的感觉始终伴随着你。整个过程我的手没有离开过围栏,总算是匍匐到了船头。

船头总是乘风破浪的前沿,前一秒还兴高采烈地想要在船头留下我帅气的背影,可下一秒连站稳的可能都没有。船有节奏地摇晃着,海风也也一阵阵地迎面而来。前面是一望无际的大海与蓝天。今天的天气甚好,蓝色似打翻的颜料般融进了我的双眼。阳光通过海面的反射进入我的眼睛,天空与水面早已没有了分界线,只见远处模糊的一条由连绵起伏的小山组成的,勉强能成为的界线。

不知不觉,在海风与海浪的洗礼下,我们已经航行了将近一个小时,速度渐渐慢了下来,我能感受到网中满载的活蹦乱跳的鱼虾和一些我从来都没有见过听过的生物。

前方还是望不到边际的蓝色,已经看不到山,我们已经来到了海的腹地。随着时间的逐渐推移,身体出现了一种奇特的感受:浑身乏力、头晕目眩、欲吐无果……我晕船了。

随后,我陷入了沉睡,在大海的摇篮里。

忽然,有好多声音传入我的耳朵:“捞网了!捞网了!”我顿时睡意全无,来到船尾,放眼望去,网上的绿色已经所剩无几,只载着各形各色的海洋生物。转放到箱子里的'时候我才有机会近距离的观察它们,它们并没有我想象的那么华丽高贵,它们没有那么肥硕,大人们都说,以往的鱼虾比这要丰满的多。这引起了我的思考:在生态环境日渐被破坏的今朝,到底有没有人意识到环境破坏的严重性?到底我们所实施的保护措施有没有起到作用?在禁渔期期间会不会又不法商家出海捕鱼?有关部门有没有出手制止?也许,我们正在努力的做到最好,努力将保护环境灌输到每个人的思想中。近几日南海的仲裁案不仅让我们意识到菲律宾的无理取闹,更是让我们对南海这块宝地有了深刻的重视,没有人希望这样一块令人觊觎的海域会毁在自己手里!

这一次出海捕鱼的经历,不仅使我收获了遥望无际的大海与蓝天,更是让我亲身体验了置身于自然的感觉。

篇21: 出海打渔作文

暑假,我和爸爸、妈妈去了唐山旅游,在京唐港第一次体验了坐渔船出海打渔。

我怀着激动的心情迫不及待的登上渔船,穿好救生衣,心里默念着快点开船、快点开船……终于船离开了码头,驶向了广阔的大海,随着离岸越来越远,风浪也越来越大,海浪像一只大手,把我们的渔船高高托起,然后狠狠地“悠”出去,渔船像秋千一样上下摇晃,我的心情也由最初的兴奋变成了紧张,牢牢地抓住妈妈的胳膊,手心也冒出了汗。这时一个大浪撞上了船舷,飞起的浪花溅了我一脸,哇!海水好咸啊!

渔船开始撒拖网了,我好奇的盯着渔民伯伯,他们有说有笑,黝黑的脸上看不到一点的紧张和害怕,船拖着网开了好久,收网时打到的海鲜却不是很多,最显眼的不过是几只不大不小的螃蟹。我问伯伯:“为什么这么少呢?”伯伯说:“这里是近海,要想打到大的鱼虾要去远海,那样往返一次需要十多天。”他们真是太辛苦了!随着一声声悠远的汽笛,我们的船靠岸了,结束了这次惊险万分的出海打渔之旅。

这次出海让我懂得了:每一粒粮食、每一只鱼虾都是用辛勤的劳动换来的,都来之不易。我要告诉我认识的每一位好朋友,一定要珍惜粮食!

篇22: 出海打渔作文

星期六,我吃了早饭,就和爸爸一起坐着叔叔的车去码头出海打渔。叔叔的车穿过了飞云江,还驶过了大桥,越过了高速公路,马上就来到了码头了。

下了车,我和爸爸走上了大船。我看船老大怎么开船,还和爸爸打牌。我们的船在飞快地行驶,很快就进入了浩瀚的东海。大海一片辽阔,海鸥在天空上不时地掠过,远处的渔船像一条条非常大的鲨鱼漂浮在水面上。“呼――”船老大的哨声打破了我的遐想。“打渔了!”大家一窝蜂似地纷纷跑来。

收获的鱼可真不少!我马上拣了很多鱼和大螃蟹。船老大把好的大的鱼一条条认真地拣了出来。开始煮饭了,大家纷纷在焦急地等待着。开饭了,鱼虾鲜美极了,大家吃得有滋有味。

我玩得非常开心。

篇23:出海诗歌鉴赏

出海(诗歌)鉴赏

出海

活动目标:

1、仔细倾听诗歌,感受诗歌美好的意境。

2、在理解诗歌的基础上,初步学习仿编。

活动准备:

配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。

活动过程:

一、感受诗歌的意境

1、出示图片(大海背景图)

(1)师:看看,这是什么地方?

(2)师:看到这么美的大海,你想干什么?

(3)师:我呀,想出海,想到海面上去看看、玩玩,你们帮我想想,坐什么去呢?

(4)师:有这么多的海上交通工具,我可以划着小船去,可以坐飞机去看海,可以坐大轮船去……那好吧,我就坐大船去,海上有什么呢?

2、欣赏诗歌《出海》

二、理解学习诗歌

1、提问:

(1)我出海时,看到了什么?

(2)在听的时候,你喜欢诗歌里的哪一句?

2、再次欣赏,跟念诗歌。

师:大海真美啊!想不想和我一起去看看,玩玩?好,我们一起《出海》

三、学习仿编诗歌

1、师:我们看到了浪花、白云、海鸟、帆船,你还会看到什么呢?

2、根据幼儿的回答,引导幼儿仿编。

如:幼儿:海龟。师:海龟有多少呀?

幼儿:海龟一只只。

3、师幼一起仿编诗歌。

师:真棒!把你们看到的'东西,都编到诗歌里去吧!

四、一边折船,一边欣赏诗歌

1、师:(出示船)你们看,这是什么?(船)你们谁知道我是怎么做的?让我们一起折艘船出海吧!

2、引导幼儿用长方形纸折船。(自由想象折船)

师:比比谁折的船漂亮?

五、带领幼儿拿着纸船在诗歌的意境中边念边开出活动室。

师:好了,我们开着小船出海去了。(随着音乐律动做动作)

篇24:出海实习自我鉴定

通过在海上的实习实践,我们能很好的与书本中的理论知识相结合,更好的理解课本知识。在实地采集海洋数据的过程中达到掌握海洋调查基本方法、基本数据采集实验技能水平以及从事海洋学研究和海洋调查的基本能力。并且让我们增强对于学科的兴趣,为以后更好的发展打下坚实的基础。也让我们体现海上生活,在艰苦的环境中,学会吃苦耐劳,懂得坚持的重要性。

二、 实习时间和地点:

实习时间:20xx 年8 月27-29 日

实习地点:桃花岛海域

三、 实验仪器

(1)电磁海流计一台;

(2)绳索五条;

(3)铅鱼三条;

(4)CTD(含架子)一台;

(5)电脑一台;

(6)灰板一个;

(7)气压表一只;

(8)足量一号、二号电池;

(9)救生衣30 件;

(10)望远镜激光测距仪。

四、 实习地点

舟山桃花岛至登步岛之间海域

29.87833 122.3061

29.88111 122.305

29.84552 122.2171

1、利用电磁海流计测量海流

电磁点式流速仪(Electromagnetic Current Meter)是一款由日本ALEC电子株式会社出品的海流计。其配有二维电磁流速传感器;霍尔罗盘;热敏电阻亚力克(COMPACT-EM),是载有微型处理器的高精度小型电磁流速仪,可以用来长期连续观测水体的流速和流向,并将流速,方位,水温等数据记录到日志文件中,最大可记录179178 组数据。

在出海的前,我们已在老师指导下通过计算机软件对海流计进行初始设置,包括开始时间、结束时间、采样周期、采样类型等。因此实际出海是我们只需将仪器用绳索拴好放入一定深度的海水中即可,仪器会自动测量并记录数据。待测量结束后,把数据导入电脑可以进行数据分析。

9:36:10 到 9:44:56 部分数据 9:58:10 到 10:07:07 部分数据

10:24:50 到 10:31:28 部分数据 15:32:41 到15:36:03 部分数据

从所得的图像可看出海水的平均温度为25℃左右而空气的平均温度为30℃左右,相差5℃。在海面至水深为40m处的水温基本保持不变。密度与盐度也基本不变。

从海流计数据分析可得水流的方向与速度变化比较大,但仍有一段时间水流较稳定。原因为海表面水流方向与速度受风的影响较大,再加上船随水流在飘动,影响了海流计上数据的变化,所以变化比较频繁。而随着深度的增加,水流方向与速度趋于稳定。至最大深度处(40m),水流的方向为西北方向(与正北呈300o),水流速度为30cm/s左右。

2、地物光谱辐射仪

SI921VF系列连续谱野外光谱辐射计为地物波谱仪,具有便携,低廉,软件功能强等特点. 可应用于遥感测量,矿物勘察测量,测量地表植被、农作物、土壤、岩石、水体等地物光谱的光电仪器, 农作物监测,水体海洋光谱测量。地物波谱仪是,一般为四通道,也可装配更多通道。体型小巧轻便,野外工作可装在三角架上,也可手持进行测量。量测的物理内容有亮度、照度反射率、分光反射率、光谱分布等项目。

ISI921VF 型野外地物光谱辐射仪作为野外光谱采集仪器,对各种地物,如植被、建筑物表面、水体、岩石等进行光谱数据采集。同时也能为相关研究领域的光谱数据库的建立提供原数据等。其光谱仪波长范围为383~1058nm,波长精度为0.1nm。它且具有较高的抽样间隔和光谱分辨率,采样速度快,操作简单。

由于此次出海回来后此仪器中的数据未导出,因而没有相关数据,也没有以往数据参考。

3 、CTD 定点观测

CTD 的使用(放置、数据导出)

CTD 即盐温深(Conductivity, Temperature, Depth)测量系统,特指一种用于探测海水温度,盐度,深度等信息的探测仪器,一般称为温盐深系统(温盐深仪),用于测量水体的电导率,温度及深度三个基本的水体物理参数。根据此三个参数,还可以计算出其它各种物理参数,如声速等。是海洋及其它水体调查的必要设备。是海水物理和化学参数的自动测量装置。

CTD 主要由水中探头和记录显示器及连接电缆组成:探头,由热敏元件和压敏元件等构成,可投放到不同深度;测定海洋不同水层或深度的海水水温、盐度、氧含量、声速、电导率及压力,用于海水的温度、盐度和密度等参数的测量和海水物理化学性质、水层结构和水团运动状况的研究,通过这些参数可以导出蒸发、海流、海水的运动以及海洋中其它多种物理过程。仪器在使用前进行参数设定,用绳索系好,慢慢放入一定深度海水里,试验结束后要用清水冲洗干净。将CTD置于铁架台特定位置固定后,将铁架台缓缓放入海水中,CTD能测量不同深度海水的温、盐、密情况,一定的时间间隔后拉出海面收集数据。

篇25:出海实习自我鉴定

时间过得很快,转眼间来到油田已经有14天了,回顾先前那些日子总是有些许的留念。

刚来到平台的时候,感觉平台是那么的陌生,自己对以后的工作内容、工作安排全然不知,对平台的生活以及文化更是无从知晓。所以,刚刚来到平台的我便加快了自己不知内容的学习步伐。一天又一天,每一天都有平台先前早已安排好的培训计划,因而这几天下来感觉自己十分充实,学习的内容也是十分的丰富,自己对于以后的工作也是充满了信心。

来到中海油是我自己的选择,既然选择就要坚持到底。在这有限的十几天里,我从一名普通学生过渡到平凡工人,从对平台一无所知到现在的大体了解,从对工作毫无了解到现在的基本知晓,这些进步的取得不仅是自己的努力学习而且是师傅监督们贴心的传授,从中我受益匪浅。来到平台自己最大的体会便是:这里的工作环境虽然十分的艰苦,但是这里的几乎所有人都对自己的工作保持着高度负责的态度,对自己所从事的工作保持着一种昂扬的斗志,对此我深受激励。

对我而言,海上的这份工作比较适合我,而且我也十分喜欢这样的工作。记得在上平台的最初三天,安全监督邢工给我们讲解了平台上的一些注意事项,并带领我们去现场进一步熟悉环境,这也是我第一次对平台比较全面的接触和了解。此后,我们

又接受了为期三天的安全培训。经过这三天的培训,我对自己所从事的工作以及生产中需要注意的安全事项有了比较全面的了解。从事的操作工累但是很快乐,因为身后是一个温暖和谐的大家庭。

在平台上的这几天,我主要学习了以下内容:

首先,前三天安全培训,主要涉及了消防系统(消防水系统、消防泡沫系统、二氧化碳灭火系统、FM200灭火系统、消防灭火器材),安全环保管理“红线”和“黄线”规定,MTS人员跟踪卡管理制度,作业现场个人劳动防护用品管理规定,进入限制空间作业管理规定,救生设备的检查及维修管理,隔离与锁定管理规定,环境保护管理制度,电气作业安全管理制度,作业许可管理制度,废弃物管理制度(这其中我最大的收获便是,事故很多时候是当事人脱离了工作状态之后才发生的。所以,自己在工作的时候一定要保证全身心的投入到工作之中,永远地告别安全事故)。

其次,后十一天主要进行了平台组成,逃生路线,油田基础设施及数据,天然气、原油、水系统管线主流程,生产工艺流程,药剂类型及功能,注水水质要求及污水排放标准。在这余后的几天里,经过学习,自己对于油气水的主流程能够比较熟练地掌握,对于系统流程图中的各个设备的位置及其连接的管线有了比较充分的认识,能够“找设备定管线”,但还不能熟练地掌握“找管线定设备”的技能。

在按照油气水系统管线主流程图寻找对应管线一开始的时候,真是感觉自己无从下手,后来在各位师傅的指点下,我逐渐明白了系统图各个设备的主要作用以及设备是怎样运行的。搞懂流程图时,最累的莫过于整天爬管道了解设备的进出管道口的位置和管道的去向了。但是,经过半个月的摸索,总算是有收获,自己基本上搞清楚了设备和管线在平台上的去向。按照师傅所讲的方法,自己寻找管道的时候总是一边找一边在纸上画,这样一来就能很快地找到由设备出来的管道到底去了什么方向。就拿原油系统管线主流程来说,自己认为首先要做的是要搞清楚原油最终的归宿以及怎样实现由原油到成品油的过程;其次要做的便是了解设备原理和找到各个设备具体在平台的什么位置;最后就是找到设备,按照流程图对应管道寻找线路。在这样一个思路的指引下,通过不断地在工作现场寻找管线和设备,自己对于原油系统有了深刻认识。

通过以上十几天在平台上的学习,感觉到自己虽然掌握了一点东西但是还是有很多的东西需要尽快学习并且熟练掌握。在今后的学习工作中,我会加倍努力,争取早些顶岗工作,为平台发展贡献自己的一份力量。

篇26:出海实习自我鉴定

海洋是个巨大时空尺度的开放性复杂系统,它包括物理、化学、地质和生物的各种现象和过程。海洋以其广阔的空间、丰富的资源以及对全球环境的巨大调节作用维系着地球生态系统合人类生存的大环境,并为提高人类生活质量、促进人类文明进程和人类社会可持续发展提供丰富的物质财富。因此说海洋与人类的生存息息相关。

1992年联合国环境和发展大会通过的《21世纪议程》指出,海洋不仅是生命支持系统的重要组成部分,而且是可持续发展的宝贵财富。21世纪,国际政治、经济、军事和科技活动都离不开海洋,人类的可持续发展也将必然越来越多的依赖于海洋。

现代海洋科学由物理海洋学、生物海洋学、海洋地质学和化学海洋学四大基本学科以及河口海岸学、工程海洋学、海洋监测调查技术和环境海洋学等众多分支学科组成的一门综述性的海洋科学体系。海洋调查研究成果直接影响海洋资源勘探开发、海洋环境保护、海洋工程建设、海洋权益、国防等经济发展方面。近年来,海洋调查方兴未艾,我国有史以来规模最大的近海调查项目——我国近海海洋综合调查与评价项目(简称“908专项”)正在全面实施过程中。

各有关海洋部门需要大量熟悉海洋学理论、掌握海洋调查方法的专业技术人员。海洋调查实习是我校本科生十分重要的一门专业课。在20xx年12月7日—10日,我院08级本科生随东方红2号科考船对青岛近海5个站位进行了实习调查。取得了宝贵的第一手数据,提高了实践能力,通过灵活运用所学的理论知识,为以后的科学研究打下了基础。实习内容主要分四大部分:

(一)海洋化学调查方法部分:包括盐度计测含盐量,pH计测海水pH值,溶解氧测定。

(二)水文调查方法部分:包括颠倒采样器取样及读数,数据的修正,水深的测定,海水透明度、水色的测定等

(三)海洋生物调查方法部分:包括生物拖网的使用及水生生物的采样,曙光-2号底泥采样器的使用及底泥样品的取样,生物样品的观测等。

篇27: 中班教案《出海》

活动目标:

1、认识海上工具并学习折纸船。

2、感受诗歌美好的意境并创意仿编。

3、学习儿歌。

重点:感受诗歌美好的意境

难点:比较准确的运用1――3个数量词

活动准备:

儿歌:〈<出海>>、幼儿人手一张长方形的纸、船、鱼、人、鸟图片各一张

活动过程:

一、看看想想,激发兴趣。

教师请幼儿翻开书,找到<<出海>>的画面,提问:画面上有什么?他们在干什么?你是怎么知道的?

二、学习儿歌。

1、教师一边朗诵儿歌一边做动作,幼儿跟着老师做。

2 老师念儿歌,幼儿做动作。

3、老师念前一句儿歌,幼儿念后一句儿歌。

4、幼儿念前一句儿歌,老师念后一句儿歌。

5、老师作动作,幼儿念儿歌。

6、老师做动作,幼儿念儿歌。

三、看图讲述,想象诗歌中的美好意境。

“现在我们出发了,来到了一望无际的海面上,你看到了什么?听到了什么?你想到了什么?你觉得大海美吗?为什么?”请幼儿说说自己的看法。

四、仿编儿歌。

“书中的小朋友将自己看到的大海的美景,用优美语言表达出来,他知道你们也有好多的话要说,所以他用了一些小圆点来表示你们将要说的话,我们一起把它补上好吗?”

五、学习折纸船。

1、教师示范,幼儿观察,注意重点地方(怎样将正方形的图形变成三角形,然后从底部打开再拉开)的示范。

2、幼儿自己制作纸船,教师在重点和难点处进行个别指导。

3、简单交流制作经验,带领幼儿用自己制作的纸船边念儿歌边开出教室,结束活动。

蛟龙出海作文

出海小学作文

出海的六年级作文

马六甲海峡出海六年级作文

中班语言《出海》教案

初中作文

初中作文

 初中作文

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初中作文《

出海初中作文(共27篇)

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