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佚名
一、教学目标
1．会按一定顺序观察图上的景物。
2．会按一定顺序把图上的景物有条理地写下来。
3．感受祖国建设的成就，人民生活水平的提高。
二、教学重、难点
通过对图画的观察，感受祖国日新月异的变化，并结合本地情况开展作文。
第一课时
（一）教学目标
联系实际引导学生说说本地居民住宅建设的情况，由近及远观察图的内容，明确这次作文的要求，开始作文。
（二）教学过程
1．让学生开展一次实践活动，观察自己身边居民住宅的变化，也可以搜集一些相关图片，并结合组织相关小队活动。
2．指导观察图上的景物。
（1）按照一定的.观察顺序，立足一个观察点观察图上的景物。
（2）学生自由地用恰当的词语进行表达，指名说。
教师对学生用的好的词语展示在黑板上，进行激励。
集体对参与口头说话的同学进行评议，同桌互说。
（3）学生整理自己的思路，形成初稿。
第二课时
（一）教学目标
基本完成作文，组织交流、评议。
（二）教学过程
1．学生继续打草稿，教师巡回对个别基础不太好的同学进行辅导。
2．同桌交流，同组交流，自由交流。
3．毛遂自荐，交流自己的作文初稿，说说自己的.写作思路，集体评议。
4．修改自己的作文，并抄到作文本上去。《新村鱼乐池》教学设计
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新村鱼乐池作文350字
小区的早晨，是被太阳的光芒照醒的；新村鱼乐池的早晨，是被喷泉滴滴哒哒的滴水声唤醒的
鱼乐池的正中央，有一座雕刻精美的石像：一个小男孩穿着泳衣，背着竹篓，双手抱着一条与身子相差无几的大鲤鱼，站在石雕成的浪花上，脸上洋溢着幸福的微笑。鲤鱼在阳光的照射下，闪烁着晶莹透亮的光芒，喷出的清水又像刚发芽的柳树的枝条洒落在池子里，真是美极了！他怀中的鲤鱼嘴朝天，喷出细细的水珠，像珠帘似的，悬挂在半空中。俗话说：“鲤鱼跳龙门。”鲤鱼象征着平安，新村确实也有一派祥和的景象。水池的其它地方波光粼粼，但是只有喷泉下面的水泛着水花，近看就好像是一个个小巧玲珑的“仙女”，不时地在湖面上翩翩起舞。
远处的左方，形态各异的假山一座接着一座，红柱黄瓦的亭子矗立在湖边。亭子的四角高高翘起，柱子上雕着龙纹凤样，古色古香。亭子里有来散心的.人，晨练的人，还有些前来观景的人。他们有的正准备起身，有的在说笑，有的扶着亭子扶手，注视着活泼可爱的小金鱼……。
远处的右边，有一幢幢鳞次栉比的楼房。它那淡雅的颜色，给人一种温馨的感觉。塑像、假山、亭子、楼房构成了一幅美丽的图画。
新村鱼乐池新村是一个美丽的地方，那里风景
我依依不舍地离开了新村这美丽的地方。新村虽说是一个新建的村子。不过它给我的形象却让我想起了上海。上海是一个充满新鲜的地方。可今天我可以说：“新村的鱼乐池就如同上海一样充满新鲜。再见了老爷爷、再见了小鲤鱼们、再见了小池妈妈、岩石宝宝们。
新村鱼乐池看图作文
我们终于搬新家了，那里的鱼乐池可好玩了，我带你们去看看吧。
你看，近处的鲤鱼喷泉雕塑。一个笑容满面的小男孩，身穿红色裳衣、黄色的裤子，后面还挂着一顶斗笠，样子很神气地站在浪花雕塑上，手里还抱着一条大大的红色鲤鱼呢！那条大大的`鲤鱼尾巴翘得高高的，嘴巴鼓起来，可爱极了！水在大鲤鱼的嘴里喷洒出来，宛如柳树的枝条，在风中摇动。
再看远一点，观鱼亭就会出现在你的跟前，观鱼亭红色的柱子，黄色的瓦，别有一番古代亭子的风韵。亭子里有四个人，二个老人，二个少年队员，老人一个在唱京戏，一个在打太极拳，少年队员正悠闲地观赏着鱼呢！
远处有住宅区，一幢幢拔地而起，楼下的路边停着各种各样的车子，有三轮车，摩托车，有大客车，还有汽车呢！住宅区的路，平坦又宽阔，车子随你停。
最远处有一座绿树青山，山上有茂盛的郁郁葱葱的树，还有很多人在登山呢！山里空气新鲜，人们肯定不会累的。
人们生活在这里一定觉得舒适，生活得幸福。
一、教学目标
1．会按一定顺序观察图上的景物。
2．会按一定顺序把图上的景物有条理地写下来。
3．感受祖国建设的成就，人民生活水平的提高。
二、教学重、难点
通过对图画的观察，感受祖国日新月异的变化，并结合本地情况开展作文。
第一课时
（一）教学目标
联系实际引导学生说说本地居民住宅建设的情况，由近及远观察图的内容，明确这次作文的要求，开始作文。
（二）教学过程
1．让学生开展一次实践活动，观察自己身边居民住宅的变化，也可以搜集一些相关图片，并结合组织相关小队活动。
2．指导观察图上的景物。
（1）按照一定的观察顺序，立足一个观察点观察图上的景物。
（2）学生自由地用恰当的词语进行表达，指名说。
教师对学生用的好的词语展示在黑板上，进行激励。
集体对参与口头说话的同学进行评议，同桌互说。
（3）学生整理自己的思路，形成初稿。
第二课时
（一）教学目标
基本完成作文，组织交流、评议。
（二）教学过程
1．学生继续打草稿，教师巡回对个别基础不太好的同学进行辅导。
2．同桌交流，同组交流，自由交流。
3．毛遂自荐，交流自己的作文初稿，说说自己的写作思路，集体评议。
4．修改自己的作文，并抄到作文本上去。
教学目标 ：
1、感受祖国建设的成就，人民生活水平的提高。
2、会按一定的顺序观察图上的景物。
3、会按一定的顺序把图上的景物有条理的写下来。
4、继续培养学生相互评议、批改、合作的能力。
教学时间： 2课时
教学重点：
按一定顺序观察并有条理地写下来。
教学难点 ：
把观察到的景物写具体,感受到祖国建设的成就。
课前准备：
教师：收集一些新建小区的图片及义乌市最近落成的一些有代表性的建筑,制作课件。
学生：观察义乌市居民住宅的变化，收集部分有关图片。
第一课时
教学要点：
感受祖国建设的成就，人民生活水平的提高：能按一定的顺序观察景物并有条理地口述。
教学过程 ：
一、图片欣赏，触发情感。
1、出示图片
仔细观察，想一想：图片上是我们义乌哪一个住宅小区的景色？
2、谈体会，激情感
从这么多的图片中你体会到了什么？
二、仔细看图，有序口述。
1、出示图片，整体感知
小明家今年也搬进了新村，他可喜欢自己的新村了。你瞧，他也和我们的同学一样用自己新爱的相机拍下了新村的一角。
这是新村的什么地方？你觉得这儿的`景色怎么样？
2、仔细观察，理清顺序
a、鱼乐池美在哪？让我们来仔细观察一番，想一想按怎样的顺序观察比较好？
b、仔细观察，鱼乐池内、稍远处、远处，各有什么？（独立观察，同桌交流，集体汇报）
c、从远到近，哪一处的景物你觉得最美，给你留下的印象最深？
3、指导口述,积累词句
a、小组合作说说池内的景色，代表发言，集体评议，看哪一组说得生动、具体。
b、自由练说稍远处的景色，同桌交流，指名口述并评议。
c、指名口述远处的景色并评议。
d、观察了这美丽的景色你想说点什么吗？
e、把整幅图连起来说一说。（自由说 指名说）
三、由说到写，表达情感。
用我们手中的笔，帮小明把这美丽的新村鱼乐池写下来，看谁写得最美，最能吸引读者。
第二课时
教学要点：
继续习作并组织合作交流、评议习作、深化情感。
教学过程 ：
一、继续习作，形成初稿
二、伙伴交流，初步修改
写好后先自己读一读，再找一个也已写好的同学读给他听一听，看看句子通顺了吗。
三、示范导评，强化目标
1、明确评议要求
2、指名学生读习作，听后小组按要求讨论，代表汇总发言。
3、再读习作，自主评议
四、修改习作，巩固目标
4、围绕要求，独立修改
5、伙伴互改，共同提高
五、总结谈话，深化情感
我们义乌也有许多象新村鱼乐池一样美丽的地方，课后同学们可以按上课学的方法，去仔细观察，有条理地写下来，介绍给大家。
板书设计 ：
近处：小男孩 大鲤鱼 池水……
稍远处：假山 观鱼亭 人……
远处：公路 楼房 山…… ◆
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《新村鱼乐池》优秀教案设计
教学目标：
1、感受祖国建设的成就，人民生活水平的提高。
2、会按一定的顺序观察图上的景物。
3、会按一定的顺序把图上的景物有条理的写下来。
4、继续培养学生相互评议、批改、合作的能力。
教学时间：2课时
教学重点：
按一定顺序观察并有条理地写下来。
教学难点：
把观察到的景物写具体,感受到祖国建设的成就。
课前准备：
教师：收集一些新建小区的图片及义乌市最近落成的一些有代表性的建筑,制作课件。
学生：观察义乌市居民住宅的变化，收集部分有关图片。
第一课时
教学要点：
感受祖国建设的成就，人民生活水平的提高：能按一定的顺序观察景物并有条理地口述。
教学过程：
一、图片欣赏，触发情感。
1、出示图片
仔细观察，想一想：图片上是我们义乌哪一个住宅小区的景色？
2、谈体会，激情感
从这么多的图片中你体会到了什么？
二、仔细看图，有序口述。
1、出示图片，整体感知
小明家今年也搬进了新村，他可喜欢自己的新村了。你瞧，他也和我们的同学一样用自己新爱的.相机拍下了新村的一角。
这是新村的什么地方？你觉得这儿的景色怎么样？
2、仔细观察，理清顺序
a、鱼乐池美在哪？让我们来仔细观察一番，想一想按怎样的顺序观察比较好？
b、仔细观察，鱼乐池内、稍远处、远处，各有什么？（独立观察，同桌交流，集体汇报）
c、从远到近，哪一处的景物你觉得最美，给你留下的印象最深？
3、指导口述,积累词句
a、小组合作说说池内的景色，代表发言，集体评议，看哪一组说得生动、具体。
b、自由练说稍远处的景色，同桌交流，指名口述并评议。
c、指名口述远处的景色并评议。
d、观察了这美丽的景色你想说点什么吗？
e、把整幅图连起来说一说。（自由说 指名说）
三、由说到写，表达情感。
用我们手中的笔，帮小明把这美丽的新村鱼乐池写下来，看谁写得最美，最能吸引读者。
第二课时
教学要点：
继续习作并组织合作交流、评议习作、深化情感。
教学过程：
一、继续习作，形成初稿
二、伙伴交流，初步修改
写好后先自己读一读，再找一个也已写好的同学读给他听一听，看看句子通顺了吗。
三、示范导评，强化目标
1、明确评议要求
2、指名学生读习作，听后小组按要求讨论，代表汇总发言。
3、再读习作，自主评议
四、修改习作，巩固目标
4、围绕要求，独立修改
5、伙伴互改，共同提高
五、总结谈话，深化情感
我们义乌也有许多象新村鱼乐池一样美丽的地方，课后同学们可以按上课学的方法，去仔细观察，有条理地写下来，介绍给大家。
板书设计：
新村鱼乐池
近处：小男孩 大鲤鱼 池水……
稍远处：假山 观鱼亭 人……
远处：公路 楼房 山……
写景记叙文-新村鱼乐池
我家搬进了阳光新村，那里环境优美，特别是那新村鱼乐池，风光怡人，是大家休闲的好地方。
一走近鱼乐池，首先映入眼帘的是一个渔家小男孩的'塑像，小男孩身穿红色背心，背着斗笠，脸上露出灿烂的笑容。他手里抱着一条巨大的鲤鱼，鲤鱼的尾巴翘了起来，鱼头向上，圆圆的嘴巴里喷出无数条水柱，水柱落下来像断了线的珍珠溅起许多水花，像是在跳舞，引来一群小鱼追逐嬉戏。
稍远处，是奇形怪状的假山，假山周围有一束束水草在水中随波摇动，那些假山有的像头盔浮出水面，有的像怪兽钻出来，还有的像一位武士，威武雄壮……假山背后有一座红柱黄瓦的亭子，上面写着三个龙飞凤舞的大字：鱼乐池。亭子里，老人在练太极拳，年轻人正谈笑风生，讨论国家大事，几名学生在给小金鱼喂食，鱼儿自由自在地游来游去，像是在说：“谢谢你们!”亭子旁边有几稞参天大树，好像一把把大雨伞，挺立左右，为人们带来凉爽。
再远些是宽阔的马路，路边停着崭新的豪华轿车，还有一幢幢色彩淡雅、鳞次栉比的居民楼矗立在那里，居民楼足有五六层高。远处是连绵起伏的群山。
我们家乡正迈着巨人的步伐前进，我不禁深深地赞叹：“美啊，新村鱼乐池!”
新村鱼乐池小学五年级作文
新村鱼乐池 我家搬到了阳光新村，那里有一个鱼乐池，因为池里有活泼可爱的鱼童的雕塑，鱼乐人更乐。所以人们叫它为“鱼乐池”。
池里有一块大石头，像浪花一样洁白无暇。石头上站着一个活泼可爱的'鱼童，他身上穿着红色的背心，肩上背着一个斗笠，他怀里抱着一条鲜珑活跳的大鲤鱼，它鳞光闪闪，真像刚从河里捕上来一样摇头摇尾。大鲤鱼的嘴圆圆的，嘴里吐出美丽的水柱，像金光闪闪的项链，又像河边的垂柳。
池边长满了小草，远远望去像一圈美丽的带子，使池子看上去更美丽。池水清澈透明，可以看到池底的沙子和小石头，阳光照在池面上波光粼粼，五光十色，真像藏龙山上的五彩池。
一群群鱼儿在水里追逐嬉戏，偶尔钻出水面吐个小泡泡。在池边还有一个红柱黄瓦的小亭子，上面写着《鱼乐池》三个大字。这可是孩子老人的乐园啊。
在亭子旁边是一座座居民楼，前面有一条宽阔的水泥路，时儿有一辆辆小轿车进出。楼后是连绵的树林，像绿色的士兵在保卫着居民楼。
啊！新村的鱼乐池真美呀。
喧嚣的市场。 在这熙熙攘攘的人群里，拥挤……。 目光落在一处角落。 鱼，在盆中游嬉……。. 管子，连着生命，在水里吐泡。 不知何时，钱落在宰鱼人手中…… 抓起一只懦弱无力的鱼。 挣扎，挣扎，无望地挣扎…… 挣脱，挣脱，无望地挣脱…… 终摆脱不了命运的束缚。 血，溅在死去的亡魂上…… 天堂中挣扎。 血腥的手无数次宰杀…… 乞求的目光临至。 不曾心软…… 手，腐蚀了生命。 不曾想，上帝目光随他…… 望天，雨，下大。 何时，停止这无尽的杀戮…… 雨，咸了。 风，吹乱思绪……。 烟，伴亡灵消散。 鱼，只是鱼…… 鱼，还是鱼。 悼…………………………………………………………。. END
第4篇我期待已久的新年终于到了！除夕这天，我看着家家户户贴着春联，我喊爸爸：“爸爸，我们去贴春联吧！”爸爸说：“好啊 ！”于是我们先把门擦干净，接着爸爸让我进屋拿东西，我先拿了春联，然后又拿了胶带递给了爸爸。这时我看见隔壁小刚在小心翼翼的放鞭炮，只见他穿着一件橙色的新上衣，和一条瓦蓝瓦蓝的新裤子，还有一双灰突突的新鞋子。鞭炮点燃之后。小刚兴奋的又跳又叫。
第二天，妈妈一大早就起来了，妈妈做的是美味的饺子。妈妈做的是美味的饺子。妈妈做的饭客真香啊！饺子的香味一直传到卧室，我和爸爸起来，闻到了香味，我鱼竿健步冲到了饭桌前，狼吞虎咽的吃起来了，过了一会儿，吃过早饭我和爸爸妈妈去拜年，爸爸妈妈看见熟人就说：“新年好!”我走在路上，正好遇到了我的小伙伴小红。于是我们俩高兴地学着大人拜年的模样互相拜年问好。我和小红一起说：“过年真好。我喜欢过年。”
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”在欢乐的童谣中，我期盼已久的春节就快到了。
除夕这天，妈妈和奶奶在房子里包饺子，我和爸爸在我们家门口贴新年春联，挂红灯笼，我个子小够不着们的高处，所以爸爸贴春联，我做爸爸的小帮手，爸爸要对联我就给他对联，爸爸要胶带我就递给他胶带，不一会儿我们就把火红的灯笼挂好了，喜庆的对联也贴好了。
这时我看见我家对门的小刚在小心翼翼的放鞭炮，鞭炮点燃之后一下子飞到天上爆炸了，炸开的红纸屑像红色的花瓣一样散落在地上，真美丽！
第二天早上，吃过新年饺子，我跟爸爸和妈妈一起去拜年，在路上，我遇见了我的好朋友小明，于是我俩学着大人们拜年的样子，笑眯眯地相互拜了一个年。
啊！我真的很喜欢过新年呀！
除夕那天，我和爸爸在门口贴喜庆的'春联。我是爸爸的小助手，爸爸一会儿让我拿春联，一会儿让我拿胶布，一会儿又让我进屋拿火红的灯笼。，妈妈和奶奶在家里包饺子。
这时，冬爷爷摸了摸他的白胡子，就下起了来一场鹅毛大雪。正好邻居家的小刚在家门口小心翼翼的放鞭炮，他点燃了鞭炮噼噼啪啪的响着，红色的纸屑从空中飘落在了地上，像是下了一场红色的花瓣雨。
第二天早上，我们吃完饺子，出门去拜年，刚好我遇到了我的好朋友小红，我们便高兴地模仿着大人拜年的样子相互作揖拜年、问好。
我穿上新衣服，喜气洋洋的和小伙伴放鞭炮，玩的可开心了！我喜欢过年！
闲鱼作文350字
闲鱼是被大家所知的的二手交易软件的比较好的一个吧。大家一起要知道什么是二手的东西。二手顾名思义也就是说用了经过一个人的手上的。如果你买了的话就是二手喽！
在发达国家中所有的`人，不几乎是很多人都养成贩卖二手东西啊！
其实跳蚤市场也就是为此而生。所以养成一个卖二手东西也就是很重要的。
前后左右的人都应该明白什么是二手习惯？
例外，自己的二手车，房，and soon 都可以卖啊！
闲鱼是我一个比较喜欢用的软件。我曾在上面卖了一个东西啊！
其实我们可以用自己的书拿去卖，自己在家也可以买过其他更好的书啊！何乐而不为呢？你说是吧！最好买过的东西好好清洁一下吧。
额，好好的利用旧书赎买一下吧！
曹越
今天我看到奶奶买了六条小黄鱼，我非常想吃自己做的小黄鱼，于是我让奶奶把冷冻的小黄鱼放在盘子上解冻。解完冻后在小黄鱼身上放了一些盐，撒了一点醋腌好。两个小时后，我打开火炉，慢慢把火由小调大，在锅内多放点油，奶奶让我把小黄鱼一条一条地用筷子夹住放进锅里，这就开始煎了。
一开始煎鱼，我就遇到了两个麻烦：一・ 锅太高，我太矮，看不见锅里的小黄鱼；二・ 小黄鱼老粘在锅上，用筷子夹不起来。于是我搬来一个凳子站在上面，锅里的小黄鱼被我看得清清楚楚。可是第二个问题就难解决了。在奶奶的提示下，我拿来了炒菜的铲子，右手拿铲子，左手拿筷子，左右夹攻，总算把粘在锅上的小黄鱼铲了下来。我把小黄鱼两面煎得金黄金黄的，又照奶奶说的放了点鸡精，姜丝大蒜，又闷了五分钟。小黄鱼就做好了。
接着我把小黄鱼端上了桌子，我品尝着自己的劳动果实，觉得无比快乐！
自从我读了《吸刀鱼》这篇课文后，我一直对刀鱼垂涎欲滴。终于，今天我爸爸买来了刀鱼的替代品――水鱼，让我如愿以偿了。
爸爸拿着水鱼在我面前晃来晃去，它看起来像是羊脂白玉雕成的，摸一摸，柔软得像块豆腐，爸爸对我说：“这几条水鱼只要略蒸一下就熟了。”不一会儿，他便端出了一盆清蒸水鱼。
我把水鱼掰开，瞧，连它的脊椎也犹如绳子般柔软，乳白色近似透明，嵌在肉里难以分辨，细骨头更别提了，那可咋办呀？突然，我灵机一动，我受了《吸刀鱼》中的启发，便抽出一根吸管，对着水鱼轻轻一吸，呵！可口的汤汁和着细腻的鱼肉吸进嘴里，真是清爽可口，妙不可言。
通过吸水鱼这件事，一个道理深刻地印在了我的脑海中：把书本里学到的本领运用到生活中，什么问题都不在话下。
林艾星
一天，小动物们相约来到小河边玩。
当它们玩得兴致勃勃的时候，小猫看见有一个很深的大坑，往里一瞧，足足有两米多深呢！忽然，小猫发现坑里好像有什么东西在动，它连忙仔细一瞧，原来是一条鱼娃娃。“是谁家的鱼娃娃呢？为什么会在这里呀？”小猫心里起了疑问。于是叫来大伙一起研究，大伙研究了老半天才想到是金鱼妈妈的孩子。
小鱼在坑里拼命的挣扎，喊着“救命”.大伙们立刻想方设法的展开了救援行动，大象用长鼻子来拉小鱼，拉不到：小猴子用树枝来钩鱼娃娃，钩不着；正当大家着急的时候，小牛想到了一个绝妙的好办法：在坑里装满水小鱼就可以浮出水面。于是，大伙连忙到河边提来一桶水，把水倒进坑里，小鱼马上在装满水的坑里探出了头，大伙七手八脚地把小鱼送回了河里。小鱼很感激地谢过大家，飞快地游回家去了。大伙做了一件大好事，心里别提有多高兴了。
小朋友们，要是你们以后也遇到了这样的事情，也要像这群聪明的小动物们一样，开动脑筋，帮助别人哦！
翁嗣仟
我们舟山有好多好吃的鱼，比如红烧带鱼，糖醋小黄鱼，葱油鲳鱼……还有各种各样的做法和各种各样的鱼。我最喜欢的是葱油鲳鱼了，有种独特的味道。
今天我的就尝试做一道葱油鱼。首先，我用菜刀在鱼得肚子上割一刀，把鱼的肚子捞空，再在鱼的两侧面 浅浅的划几刀，既漂亮又能让 鱼入味 .然后将黄酒。盐。味精均匀的抹在鱼身上，然后将生姜丝放上。这样就可以把鱼平放在锅里在加上水就可以蒸了，蒸的时间大约20分钟至30分钟，到这时看看鱼眼睛突出差不多就熟了。
这时把鱼取出倒掉锅里的水，再把油加热等油气冒上来时，就可以把油均匀的浇在鱼身上。好了，一道美味的鱼做完了。
品尝着自己做的鱼味道真是不错啊！朋友们想吃就自己试着动手做做看哦！
今年暑假我哥哥来外婆家看我，我和我哥哥一起去了来到了外婆家的池塘下。我们准备在鱼塘里面来抓鱼的。
我们来到了池塘，我们拿了一个很大的渔网。看着这池塘里面那么多的鱼儿在水中嬉戏着。我们就想着这次肯定可以抓到非常多的鱼的。于是我和哥哥将渔网放在了鱼儿们嬉戏的地方，可是才把渔网撒下去，那群鱼儿就都像知道似得跑了。结果我们当然是一条鱼都没有抓到。
这个时候哥哥想到了一个办法。哥哥让我把渔网收了起来，然后哥哥对我说，我们先将渔网放在水里，然后在水里放下鱼食。这样可以吸引鱼儿们前来。到时候我们就可以抓到更多的鱼了。于是我们按照了哥哥的方法，我们先将渔网放在了水中，然后放入了鱼食，没一会儿，只见很多的鱼群疯狂的向着我们撒鱼食的地方涌来。这个时候我们终于看到了很多的鱼儿扑上了渔网。看着渔网上面的鱼儿。我们开心极了。
我们收上了渔网，拿上来一看。一数，我们发现了渔网有很多的鱼儿，我数了一下，渔网上面很多的鱼儿。
捉鱼相关作文：
1.我是一条小鱼作文精选
在我的暑假中有许许多多有趣的事情，比如：抓虾，下围棋打网球，今天我又一次体会到乡村的有趣了。
今天，万里无云，阳光普照着大地，我和爸爸一起到了我的奶奶家，我刚到就看到了一群小孩在河水边玩耍，我又仔细看了看，原来他们在抓鱼呀！我问爸爸：“我可以去抓鱼吗？”“可以，不过你会抓鱼吗？”爸爸问。我拍拍胸信心十足地说：“抓鱼和抓虾不是差不多嘛，再说这一些鱼比虾还大，更容易捕抓。”说完我便提着桶，走去抓鱼了。
不一会儿，我到了那一群人抓鱼的地方，开始抓起鱼来，我学着抓虾的方法，弯下腰，伸出双手，极其准确地伸向鱼群，“啪，啪”水花溅起来了，把我的裤子给弄湿了，我也不是没有收获，我抓住了两条鱼，可是，一条鱼甩着尾巴一直拍打我的手，害我一不小心把一只肥鱼给放走了，而剩下的一条鱼我把它放在桶里，省得它又逃跑。我看其它的鱼全都游走了，我就带着一条小鱼回到了奶奶家。
那天晚上，我津津有味地吃着我抓的鱼汤，心里美滋滋的，感觉比什么都好吃。
今天，爸爸带我去抓鱼。我很兴奋，早上6点钟就起来了，和爸爸开车去一个叫大池头的地方。
大池头的阿公家有一只小皮船，我们三个坐上小船划呀划。我们随处停下来，撒了几张网，只抓了三条鲫鱼。这个地方有点脏，可能鱼儿不喜欢。接着，我们又划着船，去了一个比较远的地方，有经验的阿公觉得这里的河还不错。我们从一座桥下开始放网，陆陆续续放了十几张网。等所有的网放好，就可以收第一张网。收第三张网的时候，网到了一条很大的鲤鱼。爸爸一个不小心，没抓牢，又掉进了河里。令人惊讶的是，这条鱼居然不逃走，还浮在水面悠哉游哉的。爸爸很轻松地用网兜把它捞上来。我们都叫它笨蛋鱼。收第九个网时，遇到了一个渔夫。他可真好心，帮忙把鱼儿赶过来。所以，这网收货最大，一共网到了7条鱼。
收完所有的网，我们划着小皮船，回到大池头村。今天所有的劳动成果都装在小皮船的“肚子”里。上了岸，我仔细数了数，哇！一共有三十条30条鲫鱼和三条大鲤鱼。今天真是大丰收的日子。
今天（7月18日），我们快乐C班的全体同学来到学校娃娃池抓鱼。同学们一看见娃娃池里的大鲤鱼、黄鳝、泥鳅、美丽的金鱼，高兴得手舞足蹈，嘴里发出阵阵欢叫声。当时的那个场面别提有多热闹了。
比赛就要开始了，老师吩咐我们男、女同学快换好泳裤、泳衣下水抓鱼。男同学胆子大，换好泳裤就疯狂地跳进娃娃池开始抓鱼。有的女同学胆子小只敢站在池边观望，看着看着女同学也顾不上害怕也大着胆子从池边摸下了水，我也跟着她们下到娃娃池中。
在娃娃池中我看到了很多鱼，我抓呀抓可一条也抓不到手里。哎！这是为什么呢？我仔细观察那些抓鱼抓得多的同学，我吃惊的发现，原来我抓鱼的手形不对，鱼儿总从我的手指缝里溜了出去。我看着会抓鱼同学的手形然后跟着学，先把手窝成一个鱼网的形状，然后双手悄悄潜入水下再往上一捞，鱼儿马上就到手了，我高兴万分。可是，我只抓到一条鱼，比赛就结束了……
虽然，我只抓到一条鱼，但我学到了不少知识。一、有困难要下决心战胜它；二、要学会观察，向能人学习；三、做任何事情都要细琢磨，总会找到解决问题的小巧门。
在这炎炎的夏日，我想起了和爸爸一起一起去抓鱼的事，那是刚刚放暑假的时候，爸爸带着我来到一条小河边。
小河的那一头，知了在树上叫个不停，我和爸爸就在这蝉鸣声里捉鱼。风轻轻地吹着，小河荡起层层波纹，在阳光的照耀下像钻石一样闪着耀眼的光。
我脱下鞋子，慢慢地走过去，玩着，玩着过了一会儿，我的耐心就泄了一大半，一条鱼也没有抓到啊!爸爸这时候笑着对我说，你轻轻的把手放下去，看准了后再抓，我学着爸爸的样子轻轻地把手放了下去，可是还没过一会儿我的手就好痛，我把手拿起来一看，原来是一只小螃蟹夹在我的手上。我生气地把它抓住丢进瓶子里，指着它说：“你现在把我的手夹痛了，等下我把你吃掉。”
我聚精会神地望着小河，小心翼翼地把渔网放进小河里，然后轻轻地把渔网网上一提：“啊!一条小鱼就在渔网里蹦来蹦去，它的鱼鳞闪着金光，好看极了。“
快到下午的时候，我和爸爸满载而归了，那天为开心极了。
这个周末，是个让我兴奋的周末，爸爸带着我们一家人到魏楼水库郊游，还带了渔网和水桶，准备进行抓鱼比赛。我们一家分成了两个小组进行比赛，我和爸爸在水库左边，妈妈和爷爷、奶奶在水库右边。
开始抓鱼前，我和爸爸先仔细地对地形进行观察，在保证安全第一的前提下，我们挑选了一个布满石子的地方，爸爸说有石子的地方鱼多。确定好地点后，我挽起袖子，一手拿网，一手翻动石头，翻不动的大石头就让我的大力士老爸动手，经过我们不停地左挪右翻，终于找到一群聚集在一起的小鱼，我赶紧用渔网往下飞快地一扣，“哈哈，你们跑不掉啦！”正在我得意的准备把它们网上来的时候，不料，乐极生悲，它们竟从缝隙里逃之夭夭，气得我火冒三丈。不过，我也足够幸运，我这一生气把大鱼招过来了，我抢过爸爸的渔网，把两个网摆成“A”字形，然后迅速合网，一条大鱼就轻轻松松到手了。
在掌握了方法后，我抓的越来越顺利，抓的鱼也越来越多，桶里的鱼都快堆起来了，真的是战果累累。我们比妈妈她们的鱼多好几倍。
凡事都要讲究方法，有效的方法可以事半功倍，这是我通过今天的抓鱼活动学习到的道理。
今天是一个风和日丽的好天气，我和我爸爸、姐姐还有表弟一起去红旗渠抓鱼。
我们是开车出发的，一路上当然少不了我们这些小孩子的笑声。最能说的就是我的表弟，他一会说说这个，一会说说那个。呀！Oh my God！没带装鱼的瓶子，这下可惨了，没有瓶子，即使抓到了鱼，也是功亏一篑。
突然，我表弟大声喊，“快来呀，我找到一个瓶子！
“Great！”我刚说完，他就把那个瓶子掉了，我说：“I服了You。”
于是，我们决定先到渠底下再说。
到了渠底下，我的表弟竟然发现了一个瓶子，而且里面还有一只虾，真是“得来全不费工夫”。找到装鱼的容器了，于是我们就开始了我们的“捕猎计划”。
我们分散开来，突然，我发现一条大鱼，我赶紧扑过去，可是那条鱼似乎发现了我，我还没走到跟前，它就跑掉了，一连几次都是一样，我姐姐和我表弟也都一样，于是我灰心了，可是我突然想到跌倒了再站起来，跌到了再站起来这样百折不饶的精神，于是我又开始捉鱼了。终于，我捉到了一条小鱼，我表弟也捉到一条，唯独我姐姐没捉到一条。
……
我们该回家了，虽然这次收获不多，但是我们学会了团结和合作。
终于等到国庆放假了，我们和索莱两家人一起去荆州游玩。我们来到荆州锣山书院，书院的后面有一个大大的园子，我们搭起了帐篷，抓了鱼，还飞了无人机。不过，我觉得最好玩的还是抓鱼。
我和索莱吃完中饭后就在园子里玩了起来。无意中，我发现园子里有一条弯弯曲曲、清澈见底的水道，里面还有好多鱼在游来游去。有小的，有大的，有红的，有白的，有黑的，还有金色的。索莱说：我们可以抓鱼啊！于是，我们说干就干。我找来一个渔网，开始抓鱼了。
我跳进水道，看见一条大鱼朝我游过来。我把网子放在水道中，静静地等鱼游进来，没想到鱼刚进渔网的范围就溜走了。仔细一看，原来渔网放得太靠上了，鱼直接从渔网底下逃走了。我马上扬起渔网直接朝大鱼捕去，只听哗啦一声，鱼被我抓到了，它在渔网里啪啪地翻了起来，空气中就有了一股浓浓的鱼腥味。
就这样，我们在水道里追着鱼群，不停地变换着各种方法去抓它们。直到天快黑了，抓鱼活动才结束，我猛然才发现我的衣服都打湿了。但看见我们抓的几十条鱼，我开心极了。下次来荆州，我一定还会去锣山书院的园子里抓鱼。
七月十八日上午，华美夏令营组织了一次有趣的抓鱼活动。那天早上，我们排着队到达指定地点。换好衣服后，就到小池边等着指挥员的指挥。有许多同学跃跃欲试，还禁不住把手伸到水里。
“嘘”清脆的口哨声吹响了。顿时，整个游泳馆变得沸腾起来，同学们都迫不及待地跳进水里，开心地抓起鱼来。
我看到周围的同学都在专心致志地抓鱼，自己便动起手来。因为我们快乐D1班就要和其他几个班比赛，看看哪个班抓的鱼最多。
我看到一条小鱼游了过来，便一把抓过去，可惜鱼从我的手缝里溜了出去，手里只有一摊水！这鱼也太灵巧了吧？
我又看见一条弯弯的鳝鱼，游得很快，于是我又一把紧紧抓住它不放，可是鱼的身子太滑了，所以它努力地从我的手缝里挣脱出去了，真是一条狡猾的“水蛇”。
我慢慢地掌握了抓鱼的技巧，而且越抓越开心。但同学们有些紧张，因为我们都希望自己的班拿第一！原来，抓靠在池边的鱼容易多了，可以将自己的手握成盆状，慢慢地舀上去，让鱼无处可逃，然后放进班级的盆子里。我按照这种方法，果然抓得又快又多。
“嘘”，响亮的集合哨声响了，我们只好恋恋不舍地上了岸。
阳光明媚，春暖花开。爸爸开车载着我们一家去山中游玩。
我们顺着蜿蜒曲折的山路往上开，真实考验爸爸车技的时候。
我们到了半山腰，看见了一个个小水洼，有死水，也有活水。死水当中只有一些垃圾，一些难看的水草。但活水就不一样了，活水里面全是鱼，几乎上千！我们立刻来了兴趣，买了网就去抓鱼。
没想到这儿的鱼真是聪明，人一到跟前，鱼立刻一哄而散，半天一只也没抓到。这可怎么办呢？有了！我们如果拿石头赶鱼，是不是就能抓到了？我们试了一下这个办法，还真有用，不一会儿就抓到了三四条鱼，但我们又失望的发现，这几条全是拇指一般大的小鱼，大鱼都跑了。
我们多次使用了这个方法，但鱼这一回长记性了，他们往和我们相反的地方跑，还是爸爸厉害，看家鱼就恶虎捕食的扑过去，鱼是抓了不少，但老爸也差点掉进水里。
经过一番的忙碌，我们收获不少，抓了一大桶鱼，高高兴兴的回家了。
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