初中一年级写人作文:我眼中的爸爸

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初中一年级写人作文:我眼中的爸爸

篇1:初中写人作文:我和爸爸

我和爸爸

我和爸爸有时好得像哥们,却常常抬杠,吵架。

今天中午,我们又杠上了,放学回家就吃中午饭,他们吃鱼,因为我不吃鱼,所以单独给我炒了一盘回锅肉。吃饭的时候,爷爷.奶奶.妈妈都不吃我盘子里的,只有爸爸他老是跟我抢,抢过去,抢过来抢得我都生气了,我把盘子向爸爸那边一推,:“你吃,我不吃了",说完我的眼泪便掉了下来。

饭后,妈妈问我:“你爸爸是很好吃啊?”我点了点头,妈妈说:“那是你爸为了增强你的食欲,让你多吃一点。”听完妈妈的话,我真是后悔极了。

我又一个好爸爸,我爱我的爸爸。

篇2: 我和爸爸初中写人作文

我和爸爸初中写人作文

亲人对我的爱是无私的。然而不知写了多少篇关于母爱的故事,却极少有父亲的出现。父亲对我的爱是严厉的,他是家庭的支撑,肩上的担子沉重如山。

从小,我就喜欢和爸爸作对。因为爸爸在我心中是一个强大的存在,去挑战他的权威使我有一种非常开心的成就感。

我的爸爸长着一张大众脸,放到人群中是认不出来的,但他总带着一顶帽子,一个笨重的黑眼镜,遮住了他那大眼睛,给人一种沉重、严厉的感觉。

一次,我又跑去挑战爸爸那至高无上的权威。“老爸,老爸!我考你一个问题:北极熊为什么不吃企鹅?”“嗯?”他放下手中的报纸,眼睛朝我微微一斜,见我那期待期眼神时,又缓缓拿起报纸慢慢的说道:“不知道。”

“嘻嘻!我就知道你不知道,因为北极熊在北极,企鹅在南极。怎么样?我聪明吧!”我拍拍胸说道。“老爸!”“嗯?又有什么事?”“我想吃你做的饭!”我一脸期待的说。爸爸转头看我一脸‘答应吧!答应吧’的样子便说:“看你上次考的还不错就做给你吃吧。”“哦耶!我要吃蛋炒饭还有排骨汤。”

当我心满意足的吃饱饭打了一个饱嗝时,看到,爸爸的手流血了,那根食指都发白了。天哪!怎么回事?我一边想一边将爸爸的手上药。“爸爸,你怎么样?痛不痛啊?”我担心的问道,却一面想,伤这么重,怎么可能不痛,真笨!“不痛。”爸爸的回答令我大吃一惊。爸爸见我的`样子,马上扬起一个大大的微笑对我说:“真的没事!爸爸强壮的很呢!”这时,我的眼泪在眼眶中打转,爸爸刚刚流了好多血呢!

后来,我从妈妈的口中得知,原来爸爸受伤是为了给我做排骨汤时,怕我着急,一时分了心,砍到了手,伤口很深,有半个指头那么深,再不小心那指头说不定就砍了下来。

我的眼泪从眼眶中掉了下来,差一点就砍了下来,还说没事。爸爸到底是以什么心态说这句话的。

母亲的爱如同泉水滋润我们干涸的心灵,父亲的爱却是为我们支撑起那一片蓝天。而我们却常记得母爱的伟大而忘了父亲对我们那无私的爱。父爱不比母爱差,父亲为我们的默默付出,说不定比母爱更伟大,比母亲为我们付出的更多。

篇3:一年级写人作文 :我的爸爸

今天,我要写一写我的爸爸。他长得白白胖胖的,身材不高。脸和头没什么特点,浓眉毛,黑眼睛。虽然长的不帅但是很可爱,做事很认真。我很喜欢我的爸爸。

文章虽然短小,却清晰地将一个不太帅气但很可爱的爸爸形象展现在读者面前,对于一个年级的学生来说能做到这点真的不错。习作主要通过自然流畅的语言,运用外貌描写突出人物特点。

篇4:我眼中的爸爸750字写人作文

我眼中的爸爸750字写人作文

相信每个人在别人心中的地位都是不同,当然,我们也是无法去改变这个现实。我心中最重要的人不是什么大明星,也不是什么大作家呀,而是跟我最近最亲的人,那就是——我爸爸。

爸爸1.72米,乌黑亮丽的头发中掺杂着一些白发,生气的时候眉头皱的就像隶属当中的“一”字,眼睛大大的,上面架着一副白框架,高高的鼻梁下有着一张能说会道的'嘴巴。别看他长的斯斯文文的,其实呀他发起火来比森林之王“老虎”都要可怕。

我的爸爸很贴心。每一次,当我一说要买什么或买什么吃的时候,他总会在第一时间帮我买回来 。记得有一次,放学了以后。我的肚子空荡荡的想吃东西,可是爸爸妈妈又不准乱用钱。我原本想打电话给爸爸的喊他给我买点吃滴回来,可我刚要打的时候,只听见门“吱嘎”的一声响了。爸爸回来了!他脱下鞋,吃力的从下面拉起一包东西,我飞快的冲了过去,问道:“爸爸你有没有给我买吃滴。”他笑笑了笑说道:“买了的,小馋猫。”我连忙打开口袋一包一包的把零食拿出来狼吞虎咽的吃了起来。这是我心想:“心有一犀一点通,还真应验这句话。”

我的爸爸不仅贴心,还很幽默。每一次,由于各种原因他批评了我或打了我,我首先是不安逸他的,其次就是不张理他,有时候他主动来跟我说话,我都支支吾吾的不理他。然后,他首先会等我冷静了半个小时后,装着一副可怜巴巴的样子说:“幺儿呀,其实我也不想说你呀,但是你确实做得不对。”这时,我的心就软了。接下来,他又庄严地说“下面请看我为杨小姐表演的嘻唰唰 舞。”然后,他又手舞足蹈的,左跳跳右跳跳,哼着“嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰。”把我逗得哈哈大笑,笑得上接不接下气,我勉强的说“好了好了。”爸爸这才停了下来。

我眼中的爸爸是个幽默、贴心、沉着冷静、懂得照顾人、善于观察、聪明、厨艺好,他就是一个超级奶爸。但是他在以下方面做得不好;脾气暴躁、不分黑白的冤枉人。我希望你能改正!

篇5:初中写人作文 我的爸爸

初中写人作文 我的爸爸 -初中作文

初中写人作文 我的爸爸

晚上,我回到家,听到父亲在不停地抱怨:“这电脑怎么又坏了!”我不禁感叹我们家这台电脑的质量,

初中写人作文 我的爸爸

父亲没事做了,就和我还有母亲聚在一块儿谈天说地。我不免也插上几句,气氛一下子活跃了起来。母亲谈工作,父亲则和我说起了最近最流行的歌曲。他还免不了来上几句,摆上一个造型,用他的“天籁之音”唱那些歌,简直就要让人吐。真后悔没有用相机拍下来。

忽然间,我陷入了沉思:如果没有电脑那该有多好!自从买了电脑以来,我们家就少了许多欢声笑语。一切似乎都被电脑所替代。

曾经,父亲是多么关心我。小时候,他经常带我和母亲出去玩。我不开心时,他总是来安慰我。在我的眼里,父亲是一棵大树,为我挡风遮雨,给我依靠,

初中作文

有人问过我,你给你父亲打几分?我总会坚决地回答:“我给爸爸打100分!”

可现在呢?电脑占据了父亲。他和我说话的时间变少了。特别是在母亲上班的时候,家里就像只有我一个人一样。有时,我们说的话不超过5句,甚至没有!如若有人再问我同样的问题,我会回答他:“50分。”虽然他在事业上是有所成就,但他已不是一个好爸爸。难道,昔日的那个爸爸只能成为回忆?他会在我的心中永远消失?不!不会的`!我会让他回到原来的他!我要原来的那个他——一个慈祥的、合格的爸爸!

我起身走进房间,那起笔,把内心所想的一切写在信上告诉父亲:电脑里的一切永远是一个虚拟世界,不能沉浸在里边!

篇6:我眼中的妈妈初中写人作文

我眼中的妈妈初中写人作文

她在我心中无比的高大,她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面,这使我懂得了“严是爱,松是害”的道理,她就是我眼中的妈妈。

每当我早上迎接第一缕阳光的时候,总会听见妈妈那温和委婉的.话语对我说:“起床了”,我就会揉揉眼睛从床上起来,对妈妈说声:“早上好”。

每当我学习遇到困难时,妈妈总是会在这时帮助我,为我解开难题,解开困扰。

在平时妈妈对我十分严厉,她总是在无时无刻地教育我、开导我、批评我。但是我心中明白,她这一切都是为了孩子。她为了教育我费尽发心思;她为了开导我花尽了心血;她为了批评我总是在找我的缺点来鼓励我改正它们。而在有时,妈妈对我又十分温柔,她会以温和的语气来明确我的目的,肯定我的努力,让我重拾信心,浑身充满力量。

在我的学习上,我的妈妈会严格地把握我的学习基础,并且巩固我的各个方面的情况。她还会培养我的能力让我自己更上一层楼。此外,如果我的成绩有进步,那她就会给我适当的奖励。在其它的方面,妈妈对我的关心也是用普通的话语概括不了的。

有一次,我的考试成绩不怎么好,我本以为妈妈会责备我。回到家中,我一直忐忑不安,直到我将成绩单交给妈妈。但是妈妈的表情却让我大吃一惊,妈妈不但没有批评我,而且还对我说:“这次考不好没关系,下次再努力就行了。”就是因为妈妈这句鼓励的话,让我重获信心,在下次考试时,我考到应有的好成绩。

“听妈妈的话“,我眼中的妈妈就是这么的和蔼可亲,在我心中最温暖的地方有一段最美好的回忆。妈妈,那神圣的母爱永远闪烁着耀眼的光芒,她为我操劳,为我辛苦,她教育我要尊重他人,要明辨是非。这就是我的母亲。

篇7:我眼中的鲁迅初中写人作文

我一直不敢谈及鲁迅先生,因为那深入骨髓与血液的敬畏,因为惭愧于自己内心的荒凉和粗糙。但读了他的诸多文章,又不得不令我想谈谈他。于是,我要写写心目中的鲁迅先生,是谓此文缘起。

初读鲁迅先生的文章,是在上小学时学他写的《三味书屋》一文,他的“时时早,事事早”,已根深蒂固的印在了我的脑海中。再后来,学了他的《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》等一系列文章之后,更加深了对他的理解。

再后来,读了他的《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《野草》,让我感受深刻的,是鲁迅先生的爱国情操和民族气节。读完之后,总有一种忧郁,愤懑的心情和一筹莫展的情怀。

他的忧国忧民之心,可谓是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。真让我发自心底的佩服。不管身处何地,都不忘忠心报国。他弃医从文,想用文章唤醒中国人,可当时腐败的中国,已完全麻木,谁还会从他的字里行间,感受到一丝丝爱国的气息呢?

肖邦曾说:“爱祖国高于一切!”这句话充分印证在了鲁迅先生身上,在他的字典中,“爱国”是头等重要之事,先把这件事做好,再考虑其它的事也不迟。

最终,在五十多岁时,因终日积虑而得了不治之症,与世长辞了。从他的文章中,总能读出一些饱经风霜,看透世俗的味道,但也不乏抱有一丝希望,尽管是如此渺茫,尽管很难实现。

但也丝毫没有放弃他那沉闷的风格,鲁迅先生打量旧我的时候,好像也有一点无奈,但他坦然直视自我,不乏也看看其中之“美”:长妈妈的憨态,藤野的慈悲,范爱农的耿介,都是人间少有的闪光。长夜漫漫,在冷冷的人世间上,假使仅存有这微茫的光点,那也是一种幸福了。而现代社会,无法说,也不知从何说起。

鲁迅先生对经历过的生活,是持一种超然的,反讽的目光,有时虽说记得都是一些琐碎之事,并无宏大存在,但我却窥见出了诸种切实的东西,虽说年少时的欢乐中还夹杂着丝丝隐痛,但即便存有痛感,也弥散了多半吧!这毕竟不如中年时的伤痛打击大,先生的傲骨之中透着一骨刚毅之气,有着人本的魅力。

心中的鲁迅先生,大抵就如上述吧!

篇8:我眼中的鲁迅初中写人作文

是谁?曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆,向敌人的咽喉刺去。是谁?曾经呐喊,激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道路上奋勇前行,追寻那一片光明。是谁?曾经伤逝,为的是无法一直做人民的孺子牛。是您,鲁迅先生!沧海横流,您是识时务之俊杰;刀光剑影,您是永远不倒的猛士,壮哉!鲁迅先生,您是千千万万人民心中的巨人。

在学校,我们学习了几篇关于先生的文章,读完后,我深受感动。《我的伯父鲁迅先生》中,先生关心下一代、忧国忧民、关爱他人的品质令我感动;《一面》中先生对进步青年的关怀与信赖以及对革命事业的追求和奉献令我震撼。先生关爱人民,人民也敬重他,从中,我深深地体会到了先生在人民心中永不磨灭的形象。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是我最喜欢的一句名言,它出自鲁迅先生《自嘲》文中,这句话让我感受到了先生对敌人的愤恨和蔑视、对人民的鞠躬尽瘁。据说先生在逝世前几天还在不停地工作,这让我吃惊不已。先生对人民,对祖国的那份拳拳赤子之心,用肝胆,用生命去抗争的那份热血和勇气,铸就的,是“中国的脊梁”,融入中华民族精神的骨髓,千年屹立不倒。

他敢怒。三十年代,面对日本帝国主义的猖狂入侵和以蒋介石为首的国民党的残暴统治,先生屹立在阵场前沿,怀着无比仇恨的心情与反动派作斗争。他敢言。新文化运动突起,先生站在运动的前沿,并于19发表小说《狂人日记》,深刻揭露封建礼教“吃人”的实质。文章表现国人精神的痛苦和病态,旨在通过唤醒国人麻木的神经,促进民族自我意识的觉醒。他着重刻画封建专制统治及礼教对被压迫群众的深入骨髓的思想腐蚀与毒害。

我眼中,先生,是一个时代留下的一个精神符号,是硬邦邦的腰杆,是冷静锐利的目光。他冷峻、孤傲、敢怒、敢言,读先生,可以读得酣畅淋漓。先生的文章照耀了近一个世纪。他不懈地战斗着,默默地忍受着,痛苦地思索着,焦急地呼告着,用一滴滴心血哺育着麻木的中国人。正如长江、正如黄河,汩汩千年,不变的是甘甜的乳汁;正如泰山、正如长城,屹立千年,不变的是巍峨的雄姿。

先生是五千年凝聚的国魂,国魂是先生至今昂扬的生命。

篇9:初中写人作文:我眼中的鲁迅

我国有这样一位大文豪:他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的“一”字……他,就是鲁迅。

以前我并不了解鲁迅,只是时常从大人们口中听起而已。说到鲁迅,我知道他是一位大文豪,并没有深入的了解。这个学期通过一组课文的学习,我才真正走近鲁迅,了解鲁迅。

读着《少年闰土》让我看到了这样一个鲁迅:他的家景良好,但却处在一个黑暗的封建社会,只能被关在高墙大院之内,对所处环境感到深深的不满,因而羡慕见多识广的闰土,喜爱丰富多彩的农村生活。

读着《我的伯父鲁迅先生》让我看到了这样一个鲁迅:他很忙,他日理万机,但又能从百忙之中抽空出来给侄女翻译童话书,询问侄女的学习情况并教导她读书、学习要认认真真,不能马虎。鲁迅先生很幽默、乐观,积极的与反动势力作斗争。他还很关心劳苦大众,为别人想得多,为自己想的少。

读着《一面》让我看到了这样一个鲁迅:他关心进步青年,忧国忧民。他很累,他的健康已让完全没有休息的艰苦工作吞噬了,他把一生的时光交给了我们的民族,他真是一位越老越坚强的战士!

读着《有的人》让我看到了这样的一个鲁迅:他虽然已离开了人世,但精神却永远留在别人的心中。他爱憎分明:憎恶反动派,却对吃不饱穿不暖的劳苦大众倾囊相助,给予关心。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”正是他的真实写照。

经过本组课文的学习,让我了解了鲁迅。我想,我也要好好学习,发扬鲁迅的精神:关心别人,节约时间,多看书,多动笔,为国家作出贡献,成为祖国的栋梁之材。

篇10:初中写人作文:我眼中的岳飞

我眼中的岳飞

以前,爸爸妈妈带我经过风景秀丽的西湖边,在北山路上,我只会注意到夏天美丽的荷花,和冬天披着厚厚白雪的断桥,今天,在参观了岳王庙后,才知道还有一位“精忠报国”的英雄—岳飞,也埋葬在这青山绿水之间。

其实,我一直对“英雄”的理解是很模糊的,今天在了解了岳飞的事迹之后,我才觉得他就是历一位伟大英雄的代表。在古代南宋的时候,中国北方的领土受到了金兵的侵略,仿佛处处都能听到老百姓的啼哭声,大家都被饥饿和恐惧所包围着,土地被占领了,连老皇帝也都被金兵抓走了。这时,岳飞挺身而出,听从他母亲的教导,带领他的“岳家军”开始抵抗金兵,打了很多的胜仗,这样下来,金兵的首领金兀术对岳飞感到有点害怕,然后他和南宋的宰相秦桧秘密联系,开始计划如何害死岳飞。我觉得,岳飞虽然知道有人在陷害他,但是他仍然以国家为重,没有考虑自己个人的情况,坚持抵抗金兵。但是非常可惜的是,这么一位伟大的英雄最后还是被奸臣害死了,被害死的时候,岳飞还很年轻,这让我感到十分的可惜,岳飞这个英雄死的太冤枉了。

走出岳庙的时候,我感到心情非常的沉重,就像天气一样阴沉沉的。但是,今天我感觉也受到了很大的启发,以后我要向岳飞学习,做一个对祖国热爱和忠诚的人,想到这一点,我的心情忽然又变得明朗起来。

这就是我眼中的岳飞,一位伟大的英雄。

篇11:初中写人作文:我眼中的鲁迅

我眼中的鲁迅

一张国字脸,一双明亮深邃的眼睛,一字胡。这就是鲁迅留在大众心目中的比较“官方”的形象了,那一双深邃的眼睛,让人感觉和鲁迅的犀利文风大相径庭,没有一星半点的气势逼人。给人一种朴实内敛的感觉,这也许是因为这是鲁迅对大众的照片,所以显得比较“俯首甘为孺子牛”吧,但对与敌人,鲁迅就会“横眉冷对千夫指。”

鲁迅在小时候家境非常好,是一个地主家庭。可是后来因为祖父的入狱,使鲁迅家境贫穷。父亲母亲的病情使得年幼的鲁迅不得不为家庭操劳,奔波于当铺和药铺之间,看遍了人间疾苦,也为鲁迅回来的创作打下了基础。小说是源于生活却高于生活的,如果鲁迅没有源于生活的疾苦,那么,他怎么能写出高于生活的小说呢?如果没有幼年的历练,说不定鲁迅也会成为一个“富二代”整日沉迷与花天酒地之中了。

鲁迅也不过是个普通人,他也不是生下来就“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的,他在幼年时也只是个贪玩的孩子,也会去摘覆盆子,摘木莲;也会因为草堆里的赤练蛇而害怕;也会因为去上学而不能玩耍而烦恼……

鲁迅也常常遇到地位的烦恼,因为他是少爷,所以很多和他小时候玩的朋友,长大了见到他,都会毕恭毕敬叫上一声:“少爷,……。”鲁迅肯定是因此感到烦恼的,这种烦恼,朱自清也是遇到过的吧,这一点在他们两人的文章中都有体现,朱自清写的是记事,有朋友来找他,一口一个先生,最后朱自清干脆不理他了。而鲁迅则是用虚拟的人物写出,鲁迅的文章都是以这种方式出现的。在《**》中,七斤和七斤嫂,都是靠赵太爷来判断皇上坐不坐龙庭。

为什么我们抗日用了十年才成功,还是依靠美国和苏联的帮助,我们中国的人口少吗?不少。军队战斗力差吗?可以说很差。我看过一个战斗的伤亡,我们中国的军队伤亡比例是3:1,就是3个中国人才能打过一个日本人。那么为什么军队的战斗力差呢?就是民族的凝聚力不行,为什么那么多优秀的共产党员被杀害?还不是奸细在捣鬼。我问大家一个问题,如果你在公交车上看到有人被偷钱包,你会去揭发他吗?也许你会,但你回家问问你的家长,他们是肯定不会。这个问题,就是民族凝聚力,我们中国人口世界第一,但就是无法拧成一股绳。那么,鲁迅的文章,无意揭露了当时的个人主义,为我们团结他人有了更好的基础。

篇12:初中写人作文:我眼中的李清照

古往今来,嗜酒的女词人屈指可数。中国古代女诗人的魁首李清照,远近闻名。她爱酒之深,亦可与李白、苏轼等同列。早期,酒伴随着李清照,渡过了浪漫、潇洒与安逸的日子。酒,成了她笔下杯中不可或缺的一部分。可是,靖康之乱,国破家亡。清照流离失所,老来无依。我却为之惊叹:一个饱经世态炎凉,大起大落,大喜大悲的人,写出的作品反而更脍炙人口。而且,像李清照这样嗜酒的`人应该更容易麻醉自己吧!

可她却没那么做。她用词,倾诉了内心的苦闷,记载了历史。这段坎坷,使她的词风有了转折性的改变。她的词更加丰富,而且,她的全身心都得到了磨练,她变得更坚强。她为后人留下的是一笔巨大的精神财富。可以说,是磨难造就了如今的李清照。我这么说可能太残酷了。但是,毕竟不是每个人都会有这样的经历。所以在我看来,磨难确实是一种财富。怎么看待磨难也是关键。若以消极的态度面对它,那只能越陷越深;若坚强、正确地对待磨难,那就是无价之宝。李清照就是最具代表性的例子。

但不管怎样,李清照的诗词、人生就像她的杯中酒一样,流光溢彩,回味无穷。

篇13:初中写人作文:我眼中的李清照

记不清是从什么时候开始知道了宋代有这么一位著名的女词人——李清照。似乎是从那首《如梦令》开始的吧!西亭日暮下,藕花幽深处,一切都显得那么闲暇、惬意;沉醉失归路,兴尽乃回舟,让人丝毫感觉不到古代女子所特有的矜持,此时,我眼中的她是个率直开朗、为受世俗束缚的女子。

“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”字里行间满载的是李清照对新婚不久便外出求学的丈夫的无尽思念。空中有雁飞过,左等右盼,都始终等不到她朝思暮想的人捎来的书信。孤孤单单的她只能望着园中的花朵在风中渐渐凋零。独上兰舟,回忆起昔日与丈夫相处的点点滴滴,心中惆怅更是无穷无尽。初为人妇的她,在我眼中是一个心思细腻、情感丰富的女子。

南北两宋交替兴亡,历史巨变让李清照经受了颠沛流离之苦、夫亡家散之痛。命运的无情捉弄令她将个人遭遇与亡国之痛交织在一起,从此,她所作之词不再如早期那样充满着闲情雅致,更多的是对故国、故人的思念和对自己身世遭遇的无奈。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”仅这一句便道出了她心中无限的苦闷孤寂。梧桐兼细雨,夕阳西下,伤感的季节,伤心的人,一片凄凉。惨遇不幸后的她,在我眼中是一个无依无靠、孤孤寂寞的女子。

这样的一个女子,才华洋溢却命运坎坷。我同情她,为她不幸的遭遇感到愤愤不平。时常有着这样一个想法:假如李清照是活在当下,活在国泰民安的现在的生活,那么,她也许就会写出更多更好的词。不过,后来一想,不过,这样一来也许她会什么也写不出来,或者写出的词再也无法与以前的一样好了。

生活的磨难让李清照饱受煎熬,却也让她的心智、情感越来越成熟,我们才能够读到这么多这么好的词。她在我的眼中无疑是一个传奇,在中国的历史上也是一个不朽的传奇。

篇14:我的爸爸小学一年级写人作文

我的爸爸小学一年级写人作文

“爸爸,爸爸,好爸爸,好爸爸……”我走在回家的路上,路旁的广播中播放出这首歌,我不禁沉默许久,不一会儿竟眼泪汪汪——我哭了……

我的爸爸是一位中学语文老师,在我很小的时候,我爸爸就离开了我。我爸爸身体不好去世的,我的爸爸躺在病痛折磨他,他还念念不忘,他的学生。我爸爸很和蔼,总是带着微笑,面对大家。无知的我从小就失去了爸爸。我妈妈一人扛起了家庭的重任……我的爸爸我好想你,你在天堂里过得好吗?爸爸我好想对你说。我爱你。

篇15:我的爸爸一年级写人300字作文

。因为家里没钱电灯都买不上,有时他只能在家用手摸着黑走。那黑漆漆的房子里没有一丝光线,什么都看不见,东倒西歪的走路还会摔倒呢。

爸爸是我的榜样,他家虽然没钱,可他还是为爸爸妈妈争气。后来有点钱了,他上了中学,他在班里

爸爸博士

。我特别想让中国的孩子们知道我

爸爸还写过很多诗,其中《问你》最有名。“不要踢煤渣吧/你给过人们一点儿光和热吗?”这首诗在韩国人人都知道。爸爸的散文写得很美,充满了诗情画意。

在家里我和爸爸最好。我们的心是相通的。我有什么心里话都爱跟他说,无论是高兴的还是烦恼的,只要告诉爸爸,总会得到回应的,

爸爸不但会写书,而且读了很多书。我家里有很多藏书。我也喜欢看书,什么书都看。有时候看起书来,连吃饭都忘了。

我还有一个

我爱爸爸,敬重爸爸,为有一个当作家的爸爸而自豪。我长大以后也要像爸爸一样成为一名作家。

一年级:曲天保

篇17:我的爸爸一年级写人50字作文

我有一个雪

。我有一个在我心里最好的爸爸。

爸爸从来不骂我,打我,妈妈吵我,骂我,爸爸总是护着我,

。爸爸是批发酒业的,工作很忙,每天晚上八点才能回来。但是,爸爸很爱我,有

爸爸有许多优点:爸爸是我的专职司机,每天接送我上学,

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爸爸从来不打我,还给我买好吃的。而且,教我认识交通标志,告诉我怎样做人。

爸爸是天下最好的爸爸,我爱爸爸。

11月28日

指导老师:安虹

天津市河东区中心东道小学一年级:张周瑶

篇20:我的爸爸小学一年级写人作文

“爸爸,爸爸,好爸爸,好爸爸……”我走在回家的路上,路旁的广播中播放出这首歌,我不禁沉默许久,不一会儿竟眼泪汪汪——我哭了……

我的爸爸是一位中学语文老师,在我很小的时候,我爸爸就离开了我。我爸爸身体不好去世的,我的'爸爸躺在病痛折磨他,他还念念不忘,他的学生。我爸爸很和蔼,总是带着微笑,面对大家。无知的我从小就失去了爸爸。我妈妈一人扛起了家庭的重任……我的爸爸我好想你,你在天堂里过得好吗?爸爸我好想对你说。我爱你。

篇21:我的爸爸初中学生写人作文

我的爸爸初中学生写人作文

每个人的爸爸都有一双手,有的细腻修长,有的粗糙无比……而不管什么手都有一个共同点,他们都温暖无比。

小时候常常牵着父亲的.手,一起漫步在寂静的田野里。那时候感觉得到父亲的手是那么的温暖,父亲常常牵起我幼小的手掌对我说:”孩子,你要好好的学习,等你长大了!爸爸我就可以想想你的福气了“,从那时起我的心里便种下了一颗小小的种子。

长大了,为了学习便离开了父母的身边,来到了镇上里独立求学。我还记得离走前,父亲用他那饱含岁月伤疤的手掌,拉着我说:孩子,到了城里,可没有像在咱们这了,你要好好学习将来有了出息,那都是你自己的财富。我用力的点了点头:“恩!放心吧!我一定好好学习,长大以后有了出息,来报答你们.”爸爸又从屋里拿来了一个破牛皮包,从里面取出一块用红布包裹的东西,我打开一看,里面有大概300多块钱的样子。父亲说:”孩子,这是我帮人家搬砖头赚来的钱,你拿好,到镇上看见了想买的东西就买下,不要亏了自己。“我噙着泪水重重的点了点头,随后父亲笑了,他用那布满冻疮的手,给我整理了一下衣领说:”孩子,赶紧上路吧!“我最后看了一眼父亲,毅然走向了通往镇上的路。.

爸爸的手是回家时的一杯浓茶,温暖心窝,是失败时的一句安慰,重振信心,更是无声的爱,在我们走向远方时,他为我们感到担忧。

篇22:初中写人作文:我的爸爸作文350字

我爱温柔体贴的妈妈,也爱慈眉善目的爷爷,还爱和蔼可亲的奶奶,但我最爱风度翩翩的爸爸。

爸爸三十七岁,身材高大魁梧,总喜欢穿着款式新颖的休闲服,梳着小平头,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,眼角还有一些岁月留下的痕迹。

记得去年,妈妈单位全体都去旅游了。一天晚上,我发高烧,爸爸急忙拿出退烧药,我一看就说:“不吃!”爸爸只好拿来我最爱吃的巧克力,我一看见巧克力便说:“我吃。”我当时高烧38.7°,爸爸又拿来酒给我擦擦额头、擦擦腋窝、擦擦手心、擦擦脚心,一会再擦一遍,不知擦了多少遍,快到天亮时,我的烧才退下来,白天打点滴晚上又发高烧,过了好几天我的病才好,爸爸整个人也瘦了一圈。

记得还有一次我过生日,爸爸答应下班后给我买汉堡,我可开心了。放学后,我兴高采烈地回到家等爸爸回来,一会儿看见窗外乌云密布,快要下雨了,心想:“爸爸一定会因为下雨着急回家,把买汉堡的事忘到脑后,我越想越生气,真倒霉,过个生日还要碰到下雨天。”“哗哗哗......”外面雷声大作,大雨倾盆,妈妈望了望窗外焦急地说:“你爸爸还不回来,他可没有带雨具!”怎么连妈妈都忘了我要吃汉堡的事,爸爸就别想了。我生气的想到。过了一会儿,门铃骤然响了起来,我打开门一看,只见爸爸全身湿漉漉的,头上的水还不时往下掉,手上还提着一个袋子,上面写着“田园汉堡”几个卡通字。原来,爸爸为了给我买生日礼物,被大雨淋成这样,我既兴奋又难过,忙接过袋子,拿来一条毛巾,给爸爸擦头……

这就是我的爸爸,他是我一生中最亲近,最敬佩的人,我爱我的爸爸。

篇23:初中写人作文:我的爸爸作文500字

我的爸爸作文500字

人们常说父爱如山,可在我看来,父亲对我的爱并非如山那样严峻,有时却如涓涓细流那般温柔,父亲的爱,是一句轻轻的叮咛;父亲的爱,是一盏能为我照亮前方道路的灯。

那天晚上,写完作业的我在收拾书包,准备收完了过来看会儿电视,这时,刚看完天气预报的爸爸在客厅对我说:“明天要下大雨,你拿这把伞放进书包里,下雨时有用。”爸爸一边拿着一把伞一边对我说:“这两天经常变天,所以还是带上的好,如果没有下雨,也可以以防万一嘛!”我过去把伞接住,但却不以为然的摇了摇头,还自言自语;不拿伞我可以少背一些东西,还是不要拿了。于是我把伞放在桌子上,便出去看电视了,晚上要睡时,爸爸再一次叫我把伞放好,而我却再一次满不在乎地对爸爸说:“知道了”。

第二天,我背着没有装着伞的书包,准备去上学时,爸爸再一次不厌其烦的问我背了伞没,我却又是不耐烦的说“我已经带伞了”。到了学校上课的时候,我的心一直忐忑不安,像只小兔子似的砰砰乱跳,我一直在担心如果下雨了怎么办,过了第一节课和第二节课,却一直阳光明媚,风和日丽,这时我的一颗躁动的心才平静下来,可是好景不长,第三节课才上了十分钟还不到,就下起了小雨,这时,我只能向上天祈祷不要再下雨了,可是事与愿违,在第三节课下课时,雨突然一泻而下,变成了倾盆大雨,我这时更加狂躁不安了,一放学我就像离了弦的箭一般冲到了学校门口,想在这地方获得什么帮助,我猛的一转头,看见一个熟悉的身影向我走来,原来是爸爸!泪水模糊了我的双眼,我快步向前,向着爸爸跑去,爸爸没有说什么,只是打着一把伞,我们一起走回去,回到家时,爸爸的衣服湿了,而我的身上却没有湿,泪水再一次模糊了我的双眼。

爸爸的关心,每次都令我感动。我爱爸爸,爱他那对我无微不至的关心和爱护。

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