下面就是小编给大家整理的一年级小花坛作文精选350字（共含23篇），希望您能喜欢！同时，但愿您也能像本文投稿人“outSqu”一样，积极向本站投稿分享好文章。
我的校园没有雄伟磅礴的气势，也没有高高大大的建筑，但却有美景无数。今天我就带大家去我的校园一角——花坛看看。那可是我最喜欢的地方。
走进大门，再穿过宿舍，我们就来到了花坛。
春天，花园里的树木抽出了新芽，长出了一个个小花苞，像一个个小娃娃。小朋友们，有的在花坛边玩着各种各样的小游戏，有的在路上追逐，阵阵欢笑声飘扬在花坛上空。
夏天，大树长出了许许多多的叶子，太阳下，小朋友坐在大树下乘凉，树叶漏出了细碎的光点。小朋友们对大树说：“大树，谢谢你给我们了阴凉!”大树随风点点头，好像在说：“不用谢，不用谢，只要你们开心就好!”
秋天，树叶黄了，一片片飘落下来，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，大家冲进花坛，拿着小袋子，在地上精心挑选叶子，他们在干嘛呢?原来是捡叶子做标本呀，树叶的用途可真多，我不禁想起诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
冬天，寒风凛冽，孩子们也都不想出来了，一个个穿得像大圆球，躲在暖和的教室里。花坛没了往日的盛况，笑声也消失了。孩子们期待着春天的到来。
啊，学校的花坛，我爱你!
大家知道我们的学校里最美丽的一角是哪里吗?你们应该认为是花坛吧!没错，我也跟你想的一样，下面就让我来介绍一下最美丽的一角——花坛。
春天刚开始的时候，花坛里的花含苞待放，像一个个害羞的小姑娘，用手遮住脸。过了四五个星期，这些花都不再害羞了，都表现出了自己独特的美。蝴蝶和蜜蜂也被吸引过来了，它们有的在采花粉，有的在天空打闹;还有的'在花瓣上休息，好像这个花坛都属于它们似的。
夏天，花坛边的书都苍翠欲滴，在阳光下，树叶间的缝隙露出斑斑点点的细影，十分美丽。
秋天，花坛旁的结出了硕大的果实，有红的石榴，黄的琵琶，绿的梨……各种各样，目不暇接。有些同学甚至爬上树去摘苹果，真是一个“迷你果园”!
冬天，白茫茫的雪把整个花坛都盖住了，放眼望去眼前一片空白，白得可以用一句诗来形容“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”同学们在雪地上对雪球，打雪仗。那场面真是好不热闹啊!
我们学校里有一个小花坛，里面有大树、小草、小花。
一天我和几个同学去小花坛采花，看见了好多好多种花，比如月季、串红、紫荆花……五颜六色的。我们又想去摘一些树叶来玩包粽子的游戏，我发现了青翠的松树，红通通的枫树，绿油油的梧桐树。我们发现小花坛里有这么多花草树木，就连小鸟也要在这里停留很久，享受一下这些花草树木的香气。我们看见了这样的奇景，我和同学马上回到教室把它记了下来。
从那天以后，我们每天都要来给它们浇水、施肥，我们觉得还不够，就让爸爸妈妈多买一些花草树木带到学校来种。接着学校又把小花坛扩大了很多，也希望我们多捐一些花草树木。这样不仅可以让我们把学校变得更加美丽，还可以美化大自然。
春天，花坛里的花正是开得艳丽的时候，我们都喜欢围着花坛转圈，因为不仅有我们同学，还有蜜蜂和蝴蝶。有时我们还拿着捉蝴蝶的小网去花坛补蝴蝶做标本，这个花坛真是给我们提供了不少的便利条件啊!
夏天，我们更爱聚集在花坛边了，因为那里有杨树、柳树等，它们枝叶繁茂，我们经常坐在下面乘凉，或是在下面做些游戏。这个地方就像我们驻地，既美丽又凉快，谁不想加入呢?
秋天，叶子落了，花儿枯萎了，这里没有了鸟语花香，没有了蜜蜂和蝴蝶那种热闹的场面了，不过，秋天来了，下一个春天也很快就会来了，到时候，小花坛就能再次恢复它的生气，不是吗?
冬天，下起了大雪，我们一起把苍翠的松树和干枯的枫树上的雪摇晃下来，用这些雪堆了一个大大的雪人，摆在小花坛中央，它是这个地盘的守护者，我们也是。
这就是我们校园里的奇幻的小花坛。
二年级小花作文优秀范文350字
我们学校的国旗下有许多的美丽的小花坛。
小花坛是圆形的，三尺多高，两米多长，是用泥瓷做成的，是浅棕色的。
小花坛北面是同学的寝室，南面是小朋友的作品，东面是一片绿油油的草坪，西面是热闹的操场，有人在打蓝球呢！
小花坛里栽了许多的花，有红色的鸡冠花，像一只只的大公鸡。有金黄色的向日葵花，在阳光下闪闪发光，真像宝贝呀！
啊！我爱校园，更爱校园的小花坛。
小花坛作文150字小学生作文（中国大学网）
我的老家有一只小刺猬，它是爷爷去玉米地捉野猪的时候发现的。
我和妹妹小心地把刺猬放在纸箱里观察，发现它长着钢针似的刺，小巧的鼻子，水灵灵的眼睛转来转去。哦!它还有条细细的小尾巴呢。
它很调皮，我把它放在一个泡沫盒子里，它用尽全身力气翻过身来。我笑嘻嘻地拿下泡沫，可是小刺猬竟然痛苦地躺在地上，我把小刺猬扶正，仔细观察着，发现它身上巴着一只黑色的、圆圆的小虫。我查了一下书，原来这是一只吸血虫，我用木棍把小虫挑下来，踩了一脚，就看见黑色的血流了出来。小刺猬还在流血，我把纸打湿以后给它擦干了，它马上恢复了活力。
我去洗了一下手，等我回来，它居然不见了。我东找找西看看，发现它爬到了一个洞里，原来它把箱子打翻跑了出来。它满身灰尘，我不敢碰，就用铁锹把它铲到了箱子里。
我用锹把刺猬端出来给妹妹看，妹妹吓得不敢过来。这时，刺猬一扭身又跑了，我赶紧用锹挡，妹妹用箱子盖，结果半天都没抓到。爷爷来了，一下子就抓住了它。
它可真调皮，我真喜欢它。
一个秋天的傍晚，一只小刺猬出来找吃的，他来到一棵枣树下，抬头看满树的枣子又红又大，还散发着甜甜的栆香。
小刺猬想：“如果我找动物来帮我摘枣，那我岂不是就能吃到枣了?”于是他就叫来了山羊哥哥，山羊哥哥也够不到，他们就商量了商量，决定把树上的枣子给顶下来。山羊用它坚硬的角朝树上顶，但是树上的枣子纹丝不动，山羊哥哥又用尽全力一顶，这次，他成功了，树上的枣子纷纷落地，它们感受到了“天降枣雨”的感觉，山羊哥哥捡起一颗尝了尝：“这枣真好吃你快尝尝。”小刺猬听完赶紧拿了一颗咬了一口：“真的好甜，我要带回家给妈妈吃。”山羊一听：“好呀好呀，可是这么多要怎么带回家呢?”
小刺猬想了想最后想出来了一个好办法：小刺猬把枣一个一个的插在他身上，插得满满的，不一会就成一个“红枣刺猬”小刺猬载着满满的红枣回家了。
冬天来了，冬天来了，雪花就是冬天的小精灵，小精灵落到大地上，大地就披上雪白的地毯。小精灵走大房子上，房子上披上了银装。很美丽。小精灵飘到大树上，大树就变成雪树了。冬天真是个银装素裹、粉妆玉砌的季节呀。
有一天，老生告诉我们今天咋们出去玩雪后，我我们就穿好衣服，带好帽子，就来到了操场，操场上整片都是雪，就像给操场披上了白色的衣服。我们散开了队伍，三五成全的开始玩雪了，我和几个小伙伴玩打雪仗，马朝勋拿着自己搓好的雪球，向杨思涵扔去，雪球向杨思涵扔去的时候，雪球已经散开，打得杨思涵满身是雪，我又拿了一个大大的雪球，双手捧着，向杨思涵和赵彦冰扔去，这下糟糕了，我和马朝勋给杨思涵赵彦冰惹怒了。杨思涵让手拿着小雪球，赵彦冰双手捧着大雪球，向我和马朝勋扔去，最后我们满身是雪，我们还慢的很开心。
我们又看见陈宇琪他们正在堆雪人，他们已经对好了大大的身子，我又给陈宇琪的大雪人对了一个大帽子，帽子就像侦探的帽子。我又给陈宇琪的雪人做了一个鼻子，鼻子圆圆的，这个雪球是我自己好不容易搓出来的雪球，很美丽，我恨我的伙伴还有陈宇琪一起给大雪人堆胳膊，我们刚给陈宇琪的大雪人对完一个胳膊，这在对大学人的第二个胳膊的时候，老师就然我们排好队回班级。
但是我还是很高兴，我们在操场的雪地里踩的脚印永远留在我们的心中里。
我家有许多花花草草，但我最喜欢的还是一盆不知名的盆景，我给它起了个名字：绿叶。
其实它的确很绿，从叶杆到叶脉，都青翠欲滴，惹人喜爱。它的叶子是蝴蝶状的，尾部还尖尖的，这些叶子有的大、有的小，有的碧青、有的深绿。叶子上面有许多叶络，看上去像蝴蝶的花纹，轻轻抚摸叶子，感觉很粗糙，但是顺着叶脉抚摸，会感觉到叶片的光滑、柔顺和清凉，舒服极了。叶杆特别光滑，有些甚至是透明的。一些叶子过于大，叶杆都被压弯了,但还是坚持支撑着，让我不得不佩服它的精神。从上往下看，叶子叶杆层层叠叠，这时，一阵微风吹过，叶子忽隐忽现，好似一朵美丽的浪花在奔腾。
枝叶下面就是乌黑的土壤，虽然很不起眼，但是土壤却支撑着一切，它就像我们的母亲，无私奉献，而且无怨无悔，不求回报。叶子们也深知“母亲”的爱，所以枯萎后叶落归根，变成养分。
我又洒了一些水在叶子上，部分水已落下滋润泥土了，另外一部分落在了叶片上，成了水珠，晶莹剔透，像一颗颗圆润的珠宝。这时，我注意到了一片叶子，可能由于天气炎热，叶子的一半已经枯黄，但还是坚强地站着，让人眼前多了一份新绿。让我再次对这盆盆景肃然起敬。
它的生命力是多么顽强啊，要是把其它温室里的植物放到烈日下暴晒，估计早就耷拉下了脑袋。这盆小盆栽，竟让我懂得了那么多道理。
“你看，我捉到了一只瓢虫!”我边走边叫着。原来，我在家门前的花园玩耍的时候，抓到了一只可爱的小瓢虫。
这只瓢虫跟小孩子的指甲盖一样大，身体是椭圆型的，由两片半月形组成的小翅膀非常光亮，摸上去像丝绸一般舒服。它那翅膀底色是深红色的，上面还有七个黑黑的斑点，怪不得它有“七星瓢虫”的美称。妈妈告诉我，她小时侯还逮到过黄底红斑点的小瓢虫，但是它们的眼睛周围都是白的。凭着它多彩斑斓的颜色，小瓢虫还享有“花大姐”的美誉。
我查阅了相关的资料，终于明白了：瓢虫最喜欢吃蚜虫、植物的汁液和某些菌类。它是农民伯伯的好帮手。它是一种典型的完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个形态。成虫一般可生活几个月，它很容易饲养，对人体无害。小瓢虫还很调皮，会假装死去，要是有外力，它就一动不动地趴着，等你一不注意，它就逃之夭夭。
我喜欢小瓢虫，因为它是我心中美丽的小精灵。
姥姥家有一座小花坛，里面种着五颜六色、争芳斗艳的花朵。
春季，姥姥家的小花坛里面所有的小花都露出了笑脸，红的像火，粉的像霞，白的像雪，蓝的像海，绿的像草，黄的像沙…每一朵花都散发着一种独特的魅力！让人陶醉，蝴蝶和蜜蜂也敢来凑热闹，它们在上面自由的翱翔着，飞舞着，真是太美了！
夏季，火红的太阳照在花坛当中，像一团熊熊烈火，但是花坛中的小野花还是自然开放着，香气扑鼻，魅力散发，美丽极了！花坛边的小草碧绿碧绿的，像柔软的地毯一样！
秋季，大家都说花儿在春天绽放，却逃不过秋天冷酷的凋零，不过它们光秃秃的样子也有独特的魅力呢！因为花朵无论在什么时候都会绽放出它独特的魅力！
冬季，花坛里的小花也有绽放的，也有散发着魅力的，有报春花，长寿花，蟹瓜兰，兔葵，瓜叶曲，春兰，一品红…它们还是那样的有魅力，吸引住了我的眼球，那香气扑面而来。
姥姥家的花坛是不是很美呢?你们喜欢吗?
在我们的校园里有许多植物和美丽的花卉。我最喜欢的景色当然就是那处――“小花坛”。
“小花坛”的四周有绿茵茵的草丛，红彤彤的绣球花，还有散发着沁人心脾淡淡清香的鸡蛋花。鸡蛋花那白里透黄的颜色令人赏心悦目，而它们的叶子是椭圆形的，上面还有许多细而短的叶脉。
“小花坛”的台阶上装点着很多盆三角梅，它们又给“小花坛”增加了几丝光彩。“小花坛”的中心，有一座用不锈钢做成的雕像，这座雕像就像由几只展翅飞翔的燕子拼成的，当我每次看见这座雕像的时候，心里都会萌生一种要让自己勇往直前，不怕困难的感觉。
夏天，我们可以坐在“小花坛”旁草坪上红绿相间的“大伞”――凤凰树下乘凉，可惬意啦！
我喜欢学校的小花坛！我喜欢我那美丽的学校。
我们学校大门的右边，有一个漂亮的小花坛，里面种着三株挺拔的红梅树，一棵桂花树和碧绿的小草。
三棵红梅树相邻不远，如果靠近它们身边，你就会闻到一种特有的清香味。树枝上盛开的粉红色梅花可爱极了，白色的花蕊则吸引着几只采蜜的小蜜蜂一直在忙个不停。
旁边的桂花树虽然不高，枝叶却长得很密，一棵连着一棵。桂花刚长出的叶芽很小，是紫中带绿的，花苞也只有芝麻大小。听老师说，这种桂花树是一年四季都开花的，所以又名叫四季桂。
花坛表面覆盖着一层翠绿的小草，正在迎风微笑，对着我们打招呼！真是可爱！
我喜欢校园里美丽的小花坛。
三年级作文小花坛
三年级作文小花坛我的学校――淮北市第三实验小学，坐落在淮北市古城路中段，。一进我们学校的大门，首先映入眼帘的是一个美丽又可爱的小花坛。
小花坛常常散发着诱人的香味，令人陶醉。我非常喜欢这个小花坛，小花坛中心有一个扇形的喷水池，喷水池的中心有一座假山，假山是由许多奇形怪状的石头垒成的，假山像一只威风凛凛的大公鸡在假山上打鸣，又像是在照镜子。假山上还长着一山上还长着一棵挺拔的罗汉松，罗汉松在假山上，树枝随风摆动，似乎在向我们招手，欢迎我们呢!水池的中心有两条红色的鲤鱼。头和尾巴都高高的翘起，看着它们那跃跃欲试的样子，似乎要从水池里跳出来似的，又像是鲤鱼跳龙门。咦?这两只可爱的鲤鱼怎么不动啊?哦，原来，这两条鲤鱼其实是假的，它们其实是两个喷水管，每逢节假日期间，从鲤鱼的嘴巴里就会吐出水花，像千百条闪耀的银链一样从高空落下，又像是天上下起了珍珠雨，闪闪发光，非常美丽，真是一种享受。水池真静啊，静得像一面镜子，微风一吹，就荡起层层波纹，被阳光一照，像是小星星调皮地眨着眼睛，又像是一枚枚金币，小池里面还生活着许多可爱的小金鱼，小金鱼有时互相追逐打闹，有时一起捉迷藏，有时会在假山间游来游去，有时竟会以为池里的假鲤鱼是它们的妈妈，真是可笑。小花坛里绿树成茵，空气非常清新，像是走进了一个连绵不断的童话世界，里面有许多花草树木，比如说：冬青，米兰，桂树，芭焦，罗汉松，栀子……地上一些不知名的小花和小草也为小花坛默默地尽着自己的一份力。其中最引人注目的是月季花。各种花儿都意相开放，红得似火，白的似雪，黄的如金，粉的如霞，五颜六色，美丽极了。引来了许多小蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给我校又增添了一道风景线。这个小花坛大约有五，六十个平方米那么大，小花坛被冬青包围着，像是一个个士兵日夜保卫着我们的小花坛。小花坛外围被蓝绿色的栅栏围着。非常漂亮。每逢下课，同学们就围着小花坛来欣赏小花坛的美丽风景。
我爱我校的`小花坛。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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小学作文小花坛
小学作文小花坛1.校园里的小花坛
校园里的小花坛里，种着各种各样的花和树木，令我十分喜爱。
春天，百花盛开，小花坛里的花朵们也争先恐后地盛开着。其中，就有着紫玉兰的身影。瞧，一朵朵紫玉兰挺立在枝头，接受着阳光的沐寓雨水的清洗，散发出淡淡的香味。当微风拂过，紫玉兰随风摇摆，像是欢迎着春天的到来。花朵们都抽出枝叶开花了，树木们也不例处，一棵棵抽枝长叶，春天的小花坛，生机勃勃!
夏天到了，小花坛里枝繁叶茂。树木们长得更加旺盛，花朵们的香味吸引来了不少的小动物。蝴蝶、蜜蜂忙着采蜜，连小鸟都来附近的大树上搭窝了。清晨，小鸟唧唧喳喳的欢叫声，打破了寂静的校园。夏天的小花坛，充满了活力!
秋天到了，无情地将夏天赶走，迎面吹来的是一阵阵冷风。秋天的小花坛里花朵凋谢了，树木枯萎了，失去了往日的生机。可是，红枫却坚强的挺立着。一片片巴掌似的`红枫叶，随风飞舞，像一只只漂亮的红蝴蝶，是多么美丽呀!秋天的小花坛，生命力顽强。
一转眼，冬天又降临了。冬天的小花坛里，北风呼啸，树木都变得光秃秃的，只有四季桂花依然开放着。四季桂花成了小花坛的焦点，它们散发着淡淡的清香，沁人肺腑。冬天的小花坛，依然十分迷人。
我爱校园里的小花坛。
2.我校的小花坛
我的学校――淮北市第三实验小学，坐落在淮北市古城路中段，。一进我们学校的大门，首先映入眼帘的是一个美丽又可爱的小花坛。
小花坛常常散发着诱人的香味，令人陶醉。我非常喜欢这个小花坛，小花坛中心有一个扇形的喷水池，喷水池的中心有一座假山，假山是由许多奇形怪状的石头垒成的，假山像一只威风凛凛的大公鸡在假山上打鸣，又像是在照镜子。假山上还长着一棵挺拔的罗汉松，罗汉松在假山上，树枝随风摆动，似乎在向我们招手，欢迎我们呢!水池的中心有两条红色的鲤鱼。头和尾巴都高高的翘起，看着它们那跃跃欲试的样子，似乎要从水池里跳出来似的，又像是鲤鱼跳龙门。咦?这两只可爱的鲤鱼怎么不动啊?哦，原来，这两条鲤鱼其实是假的，它们其实是两个喷水管，每逢节假日期间，从鲤鱼的嘴巴里就会吐出水花，像千百条闪耀的银链一样从高空落下，又像是天上下起了珍珠雨，闪闪发光，非常美丽，真是一种享受。水池真静啊，静得像一面镜子，微风一吹，就荡起层层波纹，被阳光一照，像是小星星调皮地眨着眼睛，又像是一枚枚金币，小池里面还生活着许多可爱的小金鱼，小金鱼有时互相追逐打闹，有时一起捉迷藏，有时会在假山间游来游去，有时竟会以为池里的假鲤鱼是它们的妈妈，真是可笑。小花坛里绿树成茵，空气非常清新，像是走进了一个连绵不断的童话世界，里面有许多花草树木，比如说：冬青，米兰，桂树，芭焦，罗汉松，栀子……地上一些不知名的小花和小草也为小花坛默默地尽着自己的一份力。其中最引人注目的是月季花。各种花儿都意相开放，红得似火，白的似雪，黄的如金，粉的如霞，五颜六色，美丽极了。引来了许多小蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给我校又增添了一道风景线。这个小花坛大约有五，六十个平方米那么大，小花坛被冬青包围着，像是一个个士兵日夜保卫着我们的小花坛。小花坛外围被蓝绿色的栅栏围着。非常漂亮。每逢下课，同学们就围着小花坛来欣赏小花坛的美丽风景。
我爱我校的小花坛。
美丽的花坛350字作文
当你走进校园，穿过操场，就能看见两栋教学楼之间有两个对称的花坛。
两个花坛之间有一条水泥路，道路两旁是文化长廊。两侧提示牌上写着醒目的大字：勤奋学习，勇于攀登；爱我校园，优化环境。花坛四周有一棵棵昂然挺立的树，像一个个士兵守护着我们的`花坛。学校的花坛分三层，最高的一层只有呼啦圈那么大。春天的花坛瑰丽无比！迎春花、桃花、梨花、李花、月季、玫瑰，你不让我，我不让你，都抢着在小朋友们面前炫耀自己。
风吹树动，蝴蝶也跟着翩翩起舞；花儿散发着香味儿，蜜蜂高兴得唱起了歌。孩子们在花坛边追逐、打闹，调皮的孩子伸出白嫩的小手去摸铁树，刚一碰着就立即缩了回来。家长们喜欢坐在花坛边，一边等孩子，一边欣赏着这一切。看到孩子放学了，他们才依依不舍地离开。
我爱我的校园，更爱这美丽的花坛。
我们的学校像一个温馨的家，散发着淡淡清香。我爱那壮观严肃的升旗台；我爱那充满幻想的艺术墙；我爱那别具一格的“火箭楼”……但是，发出清香的“源头”是在操场旁边的花坛里。
花坛里，那无数片嫩叶仿佛像一个个可爱的小孩在热情地向你招手，向你表示敬意。各种花儿穿着美丽的衣装，披着融融的春光，迎着悠悠的春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。
在美丽的花坛里，有天真可爱的紫叶小檗，象征着和平与美好，小檗的旁边是有名的葱兰，坚强的葱兰无论是在夏天还是在冬天，无论是在早上还是晚上，它总是那么纯洁，那么可爱。靠近走廊的那边还有青绿色的金叶女贞，为什么金叶女贞却是青色的呢？可能是它太美了的缘故吧！它虽然外表柔弱，但是内心却很刚强。女贞们簇拥在一起，仿佛象征着团结与希望。最有特色的就数花坛旁边的守卫着白玉兰姐妹了，她们时刻都立在花坛两旁，把一生都献给了花坛，献给了我，献给了可爱的一实小。
白玉兰像善良的使者，但是，它展现自己的时间却很短，白玉兰的花是白色的，亭亭玉立在枝头，迎着春风，好像是天上派下来的小天使，美化我们的校园。
春天，微风轻轻吹过，如毛的细雨从天上洒落下来，红的花、青的草、绿的树，都显得生机勃勃。花坛里柳绿花鲜，树枝上莺啼燕语，一片鸟语花香。
我爱学校的花坛，它使我们的校园弥漫着芳香。
我们有个美丽的校园，也有一个美丽的花坛，美丽的花坛点缀我们的校园。
咋一看，我们的花坛郁郁葱葱，分布也很规则。最外面的是低矮的灌木，往里是花朵，花朵后面是小树，小树的底下是小草。
花坛在不同的季节景色也不同。春天，所有的花儿都开了，清晨，娇艳欲滴的花儿在风里摇曳，一滴晶莹的露珠从花瓣落入泥土。夏天，花儿蓬勃向上，仿佛吸收了太阳的光辉，开得更加灿烂。秋天，花草树木纷纷凋落，她们正在为来年的春天绽放做准备。冬天，表面上看“棉毯”上没有生机，但“棉毯”里却生机勃勃。
花坛里的雕塑更是栩栩如生，比如那梅花鹿，炯炯有神的双眼望着我们的教学楼，仿佛下一秒它要冲进去听课一般。再比如那“司马光砸缸”那个雕塑，四五个孩子围在一起，一个小孩从洞里爬出来，仿佛下一刻就要为司马法欢呼起来。
这样美丽的花坛点缀着我们的校园，我们的校园能不美丽吗？
走进校园就看到一个大花坛，花坛的正前方是教学楼，右边是教师宿舍，每到夜晚，花坛就在高楼的拥抱中入睡，像摇篮中安睡的婴儿。花坛里有很多的话，有桃花、小金菊、梅花……春天，花坛里的小草探出脑袋，春姑娘把蒙蒙细雨化成画笔，把小草和周围的香樟树涂成翠绿。这时候许多小鸟在枝头歌唱，黑衣客人也从南方飞回来了，在香樟树上歇息。夏天，花坛里的月季花开放了，有许多的蜜蜂来采蜜，蝴蝶在花上舞蹈，花坛周围的香樟树非常葱郁，像一把把巨伞保护着花坛和学校，我们在香樟树下乘凉、跳绳、捉迷藏……如果下雨了还可以在树下躲雨。秋天，花坛周围的香樟树的叶子也渐渐变黄，风一吹有的叶子落下来，我们有些同学把叶子拿起来做标本，有些同学把树叶扫干净，香樟树的“青宝石”变成了“黑宝石”了，有些落了下来。我们拿起果子玩耍。大雁也向南方飞去，很多的花都枯萎了，只有小金菊还在开放。冬天，下雪时，我们就会在香樟树下，打雪仗，树上也有许多的雪，我们看了看四周白茫茫的一片。瞧！有一棵树上有红色的东西，我们把雪吹开了，呀！是梅花，只有梅花才在冬天开花。老师告诉我们：花坛像一个巨大的氧吧，花坛给我们提供绿的色彩和美的环境，我们也要保护花坛的清洁，让美丽永存。
我的校园里有一个美丽的花坛。
春天，花坛里小草探出了头来，东张西望的像在说：“世界怎么那么美呀！”。小花们五颜六色的有红的、黄的、蓝的…………还有许多说也说不出来，见也没见过的花朵。中间大树上的鸟可真可爱，它们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在比赛看谁飞得高。天空的小鸟自由自在的飞着，多快活呀！
夏天，小草更翠绿了，小树也非常的茂盛。花儿无比的艳丽像在比美一样。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着。像再说：“真热呀！”，还有许多同学都坐在花坛边的树荫下玩耍。
秋天，小草枯萎了，花儿凋谢了。大树的叶子也变黄了，在树枝上摇摇欲坠。麻雀在树下跳来跳去像在找食物准备过冬呢！
冬天，花坛里就只剩下光秃秃的树枝了，一切都十分安静，下过大雪后花坛就像几何图案的围巾十分美丽。
看这就是我学校的花坛，一个美丽的花坛！
陆羽广场的花坛没有天安门广场的花坛那么巨大，没有清华大学那么美丽，更没有剑桥大学那么多姿多彩，但它却是我心中最美的.风景线。
在这个花坛中，你会看见洁白如雪的葱兰，你会看见火焰般的金盏菊，你会看见万分高傲的鸡冠花，你会看见……就让我来介绍一下吧！
一走进广场，你的目光就会被吸引到花坛边，那里面有很多花，花儿们争奇斗艳。和其它花相比，洁白如雪的葱兰格外安静地坐在那儿，似乎在感受世界，感受人生。它的叶子狭长狭长、碧绿碧绿，像一根葱，花瓣洁白，成椭圆形，包着一个嫩嫩的金色花蕊，真像一个纯洁的小精灵。
再向右看，就是火焰般的金盏菊，像可爱的“小太阳”，像倾国倾城的西施，像美味的蛋挞……
之后是高傲的鸡冠花，它见葱兰和金盏菊都如此谦虚，它似乎在说：“我就这么美！”
星期日早上，爸爸妈妈带我去公园玩。刚到公园的大门旁，就有一阵清香从公园的中心传到了外面，这让我迫不及待的想去看看是什么散发出来的香气。
当我沿着鹅卵石的小路来到公园的中心，在这里香气更加浓郁。我抬头一看，成千上万朵月季花在一起随风舞蹈，左摇头右晃脑，十分可爱。
花坛里的月季花五颜六色的。粉色的是这里最美丽的花朵，它有六片花瓣；红色的是这里面最高贵的花朵，它笔直的站立在花坛的正中间；黄色是这里数量最多的花朵，五彩斑斓的花朵，在这黄色的海洋下衬托得更加美丽。
当风再次在空中唱起歌的时候，我彷佛也成了这花坛中的一员。我抖了一下身子，我的五片花瓣也动了起来。微风吹过，大家都和我一起抖了抖身子，之后我们一起随风跳起了舞。
过了一会儿，风停了。我这才想起来，自己只是来公园玩的，而不是那盛开在花坛里的月季花。
我家楼下有一个小小的花坛，虽然平凡而普通，却是我最爱的地方。
白天，洁白的栀子花绽开娇丽的笑颜，把芬芳撒了满园。院墙旁的扶桑分外明艳，好似旺盛的火焰。傍晚则是欣赏月季的好时间，一片碧绿中的数点洁白，宛如婷婷的少女在尽情地旋舞，展现属于她的那份美好。
到了晚上，则满园的芳华都要归于一处了，楼上李奶奶移来的一株昙花，终于开始展示她的美丽，积攒了一天的华美在此刻尽皆绽放，浓而不腻的香气扑面而来，令人沉醉其中，不忍自拔。
谷雨时节，我们满怀期待，去欣赏校园的花坛。远远望去，花坛里开满了五颜六色的鲜花，是我们校园里最美的地方。
最引人注目的是门口两个立着的花坛，花坛的上面是圆形的，像个大碗，下面是圆锥形的，像个倒着的魔术帽，整个花坛就像一个大大的高脚杯。
花坛里花朵簇簇，有黄色的、粉色的、还有紫色的。有的花瓣初展开，像一只小蝴蝶，风一吹，就在风中翩翩起舞;有的花朵小小的，高高举起，像一把小花伞;有的还是花骨朵，藏在小草里，好像一个害羞的小娃娃。
两个花坛中央有一棵铁树，就像一位护花使者，保护着旁边的仙子。
旁边的花坛也有许多的花，有金盏花、三色堇、雏菊。我最喜欢三色堇，它是黄色的，花瓣软软的，就像小蝴蝶的翅膀，闻一闻，香香的。
我好喜欢校园里的花坛!
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