烟花爆竹对环境的危害五年级作文

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烟花爆竹对环境的危害五年级作文

篇1:烟花爆竹对环境的危害五年级作文

烟花爆竹对环境的危害五年级作文

前几天,从新闻上了解到北京发生了大气污染事件。其中有部分原因说是燃放烟花引起的。看了后不禁让我心里有些不解题目:难道燃放烟花真的会对环境有翁饽浚害吗?

但是,经过晚上放烟花的经历后,我明白了烟花为什么会对环境有污染。这天晚上我和妹妹想放烟花玩。于是我就把烟花拿了出来,我先点着了引线,然后烟花的出口就喷出五彩缤纷的光环。在烟花快喷完的时候,出口里喷出许多橙色的小光粒,在灰暗的天空中发出耀眼的光芒。可是就当烟花放完后,你会发现惊人的一幕,这个只有笔筒大的烟花,竟然释放了一间屋子那么大的烟雾,非常的刺鼻,久久不易散去。还有一次,我在客厅里放了一束细长的'烟花,可当我放完后,我发现在灯光的照耀下,整个房间里的空气都成了浅蓝色的,特别的呛人,我慌忙打开大门和所有的窗户,等了一个多小时,这团浓烈的烟雾才慢慢散去。由此,我不仅联想起新闻里说题目:烟花对环境的污染有多严重了。

如果我们每个人都玩着烟花爆竹那么是对地球多大的伤害,要是地球毁灭了,那么我们将再也没有生存的可能了。因为再也没有一个星球是适合我们的了。

篇2:烟花爆竹的退休宣言五年级作文

烟花爆竹的退休宣言五年级作文

我,烟花爆竹,俗称鞭炮。在蛇年新春到来之季,正式宣布:本人响应政府号召“爱环保不放鞭炮”,光荣退休了。

“什么?什么?‘爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.’过新年没我不热闹?春节没我,缺少了年味?”

“少了我,没有年节欢庆气氛啊?这还舍不得我啊?”“怎么,要返聘我啊?”

“嘿,说你呢,你说什么呢,说我这是引咎退休啊?”

唉,说实话,这也算是吧。我这一辈子,好事干过,坏事也做了不少。看来,纸里是永远包不住火的,我干的那些事啊,群众的.眼睛雪亮的,一笔一笔都记着呢。我为年节添喜庆,同志们记着呢,我做下的错事,同志们也记着呢。不说远的,就说近的,2月1日9时许,河南连霍高速三门峡段义昌大桥一侧垮塌,造成13死11伤。肇事车辆来自河北,从陕西蒲城往河北运输烟花爆竹,存在着以普通货物名义运输烟花爆竹等违法违规运输问题。我注意到媒体消息称,义昌大桥事故系因恶劣天气造成车辆爆炸引发桥面垮塌,有目击者称系多车追尾引发了我的爆脾气,导致我坐的货车爆炸引发桥面垮塌。事后有人讲:义昌大桥事故用血的事实向国人敲响警钟:我(鞭炮)会加重雾霾天气!雾霾天气是埋藏事故地雷!经此一事,我又多了个外号:“移动炸弹”。

蛇年里,“十面霾伏”的状况引发全国环保问题讨论。我又成为了焦点人物。从官方到民间开始有人呼吁,今年“春晚”不让我登台了,同志们不做“吸尘器”了,打算过个“不声不响”的低碳年节。环保局呼吁市民,春节期间,少燃放些烟花爆竹,为空气减负,也为自身健康考虑还城市一片蓝天白云。

听大家的,我啊,退休了,把位子让给年轻人。今天,让我来顺便介绍接替我工作的年轻人来给大家认识。他——电子鞭炮;她——电子礼花。以后他们就代替我来上“春晚”,安全环保,还不会产生火药味和残渣,也不会引发火灾和伤人事故,更不会影响过年的气氛。

蛇年我就正式退休了。以上,是我的退休宣言。祝大家蛇年大吉,万事胜意!

篇3:这样对吗五年级作文

这样对吗五年级作文

一天,我像往常一样走路去上补习班,但是路上却发生了一些事让我难忘。

就在我刚到汽车站时,一位大人正在车站里面吸烟,我跑上去劝他,可谁知他竟然不领情,嘴里还说着:“你个小屁孩,还敢来管我,快给老子滚!”我只好悻悻的走了。

又在我快到一个公交车站时,我看见一个老人摔倒了,可周围过往的人却好像什么也没看见似的.,最多瞅两眼就急匆匆地走了,但也有人想要扶这位老人,可人们对那些人说:“别扶,到时你被讹了可就惨了。”

人们不断重复的话语,让这些想做好事的人摇摇头走了。

这样对吗?我也问过自己这样对吗?是什么让他们做这样的事?

第一件事中的那人可能是一些人仗着自己有权有势,第二件事呢?是因为人们有过被讹的经历,所以不会去扶那些人。

可是我有资格批评他们吗?我也做过这样的事,但我想过这样对吗?

评:叙述扣住了要点,议论有自己的观点。

篇4:笑对磨难五年级作文

笑对磨难五年级作文

如果说生命是一次扬帆的海上之旅,那么磨难便是那恶劣的风暴;如果说生命是一首雄壮的交响乐,那么磨难便是其中的最低沉的乐章;如果说生命是一场马拉松竞赛,那么磨难便是跑道上出其不意的一块绊脚石。磨难是生命中不时出现的阴霾。有人讨厌它,有人害怕它,更有人用死来逃避它。曾是杰出的女钢琴家顾圣婴在“文革”这巨大的磨难面前,选择了死亡。而另一位老音乐家则在下放到农村时,以4/4的节拍铡草。在磨难面前可以有多种态度,而我认为,像老音乐家那样笑对磨难的才是强者。

卓有成绩的张国荣,能写出优美诗歌的海子,强乎?弱者!

“心灵之声”的那些残疾人,霍金这样的瘫痪者,弱乎?强者!

感动中国十大人物中有一位这样的“暴走妈妈”陈玉蓉。为了能顺利的把自己的肝脏移植给生命垂危的儿子,五个月疾走硬是去掉了自己的重度脂肪肝,终于使儿子的生命得以延续。她是一位强者。

张海迪,我们熟知的名字,她是身躯上的弱者,但她是意志上的强者!

而我们身边的有些人,有着健壮的'体魄,可面对生活中小小的磨难,轻易的放弃了自己的宝贵生命,我们还能认为他们是生活的强者吗?

生活的旅途中往往是荆棘重重,但岁月的魔砺,是能让生命包容一切的。在磨难面前,只要我们以积极的心态,以笑容坦然去面对,我们就是生命的强者!

生命因笑对磨难而尊贵。

篇5:五年级对儿童节的主要描述作文

十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样,也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁,而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。就是这样了吧。

我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿,平静得像没有心跳的木偶,或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳,偶尔望到了几点星疏的白点,竟成了唯一的寄托。我们那么疏远……

但我又能怨尤些什么呢?

十三年。十三次。你每次总带来了最纯洁,最快乐的韶华,你到来的时候,总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里,我们都是最天真,最可爱的孩子。

是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船,就那样认为美好地放入溪里。今日,你亦化为一只纸船,与我别离。

如果我是那雨滴的话……

那么,我能够像把不曾交会的

天空与大地连接起来那样……

把你的心串联起来吗?

你回眸轻语:“别傻了,你已经长大了呢。”

这算是什么,诀别语么?

或许,我又错了。我不该那样地依恋你……我长大了呢。也许我该学着去走,那只有一个人时的路了。

别了,我的六一。

【评语】本篇文章虽无过多华丽词藻的装点,但感情却非常真挚,向作者传达出对六一的不舍与依恋以及对未来的担心。对此,老师想对你们说:“不要怕,你们的明天将会更加灿烂。”

篇6:笑对成败五年级作文

笑对成败五年级作文

面对失败,能立刻振作起来,继续锲而不舍努力的人一定是胜者。——题记

在昨天的宁外、兴宁招生测试上,不知怎的,我没能如愿。伤心和失望填满了我的整个心灵。静静坐着,望着窗外那灰蒙蒙的天空及倾盆大雨,心凉到了这个季节本不该有的温度。

忽然,一把与灰色调极不相配的小红伞出现在了我的视线中。那是一个小女孩。风不住地想要吹翻她的伞,她却步履坚定。伞最终没有被吹翻,她走进了自己的单元,回到了家中。

忽的,我的`心似乎也受到了触动,虽然我看到的只是一件再平常不过的小事。风不停吹翻着伞,可伞的主人却只是迎风而上。风就像是我的考试失利,面对着它,我会如何选择?是失去信心,抑或勇敢面对?毫无疑问,我会选择后者,就像那顶伞的女孩。失败并不可怕,它或许是你人生的转折点,但是,失败后,若你选择了躲避,不就等于退出了追求胜利的舞台。

腊梅,迎着冰霜,一枝独秀;小草,面对风雨,茁壮成长。是啊,此时此刻,我不能为了一次失利就坠落深渊,我得站起来,面对那更美好的明天啊!

篇7:老师对您说五年级作文

胡老师,在这五年的时间里,您给予了我无限的关爱。五年来,您就一直是我们的语文老师兼班主任,和同学们结下了深厚的感情。

您对我们非常严格。有一次,我的语文测验只有“89”分,对于我来说分数实在是太低了,因为我的每次语文考试都是在“90”分以上。考卷一发下来,我就有一种想哭的感觉,你就用您那双眼睛看着我,我心里怕极了。下课了,您把我叫到外面与我谈话,我当时的心里一直很忐忑,就怕被您责骂。到了外面,您对我说:“郑文杰,你这次成绩考得这么差,纯属是因为你太粗心了,从你一年级,到现在,你这次的成绩是最不理想的,但是,你也不要泄气,下次努力点,争取考个高分!”听了这话,我心里终于平静下来了,当时,我心里在想:谢谢你,胡老师。

记得是二年级的时候,我的'胆子很小。有一次上课,您提出了一个问题,同学们都争着回答,我也想举手,可是又不敢,怕回答的是错的。我只好低着头,心里想:胡老师,您可千万别叫我。可是,就在这时候,您却偏偏叫了我,当时,同学们都把目光转向了我,我慌极了,头一直不敢抬起来。可是,我万万没有想到,你不但没责怪我一句话,反而亲切地对我说:“别害怕,说错了也没关系,同学们,不会笑你的,没事,你大胆的说!”你的声音是那么的平静,和以前一样。顿时,一股感情的暖流传遍了我的全身,我慢慢的抬起头,鼓足勇气,流畅地回答了您的问题,您满意的笑了,笑的是那么甜,那么欣慰。

胡老师,您为了我们,如此操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途,您就像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。胡老师,谢谢您!

篇8:老师对您说五年级作文

天涯海角有尽处,只有恩师无穷期。

记得我第一天见到您时,您那和蔼的面孔就深深印入我的脑海里。有人称您是一位辛勤的园丁,哺育我们这些幼小的树苗;有人称您是朝霞,常在黎明到来之前滋润着大到万物;还有人称您是一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人,默默奉献着!

在和您接触中,我觉得您是一位公平公正的老师,在学校的各种活动和班级选举中,您从不因为和某些家长有关系就偏向他,这一点,我们都看在眼里,记在心上,打心眼里佩服您,尊重您!在我们最失落的时候,给予我们最温暖的阳光。

您对我的爱也是独特的。以前的我只是一个不起眼的小学生,在您的培养下,我的能力变强了,胆子变大了,官也越深越大,同学都称我小班长,谢谢您了!

您是天地;您是风雨您是晴;您是温柔的叛逆,回转我的一年四季,愿您一生平安!

篇9:我想对您说五年级作文

老师,您不是演员,却吸引着大家饥渴的目光;您不是歌唱家,却让常识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;在这里,我有很多话要对您说。

有时,我感觉您是神奇的。上课的时候,您神态严肃,语言铿锵有力。您的身影在教室里,您独特的授课方法吸引着我,您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口里吐出的每一个字就像一个个音符,在我的心弦上激动的`跳响,任何美妙的音乐都没办法和它相比。您常识渊博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,其至列宁和马克思,您都能讲的头头是道,让我真佩服您独树一帜的口才。您能和男同学一块畅言金庸、古龙,也可和女同学一块讨论琼瑶、度娟。有时,您真的像大家的好朋友一般。老师,我想对您说:谢谢您,谢谢您那温顺的话语和渊博的常识,它使我一生受益,从此将来,我会以您为榜样,鼓起勇气的风帆,朝着我们的目的奋斗。有时,我感觉您是漂亮的,尤其是那双会说话的双眼。

在进步时,您的双眼给予我鼓励;在气馁时,您的双眼给予我力量;我爱您那双漂亮的双眼,那双如一汪清水般的双眼,老师,我想对您说:谢谢您,谢谢您那双双会说话的双眼,它会时时伴我前进,伴我成长,教会我成为一个新世纪的好学生。老师,我想对您说:“谢谢您,我永远深爱着老师您。

篇10:我想对您说五年级作文

亲爱的妈妈:

您好!

在我成长的这么多年里,我有很多话想对您说。

首先,我想对您说:“您真是一个任劳任怨的母亲。”在家里,您一吃完饭,就弯着腰洗碗,处理剩下的饭菜。早上一大早就起来晒被子,中午不午休,去扫地、拖地……在晚上,您也没歇着,上天台收衣服等回来时,满手都是衣服。收完衣服后,我作业写完了,您又急忙帮我检查作业,听我拉小提琴,根本没有时间休息。而我只能帮您分担一点点家务活,所以,我想多为您分担些我力所能及的家务。

其次,我还想对您说:“您真是一位对我严厉的母亲!”在之前,您对我的学习很严厉,让我考试要考九十五分以上,考低了就挨打。字更要写工整,不能歪歪扭担,否则重写一遍。四年级前,我还不懂那种严格的爱。我听说别的同学的母亲都不打孩子,我便觉得有点委屈。可我现在理解了您,这种严厉的爱会让我继续进步,继续成长,而溺爱太多反而会让人误入歧途。

祝身体健康!

您的儿子:付博勖

20xx年11月16日

篇11:我想对您说五年级作文

您的爱是父爱。父爱是坚硬的,在我受伤时不会过于关心我,而是教会我怎样“爬起来”;父爱是深沉的,在背后默默守护我。父爱与母爱不同,它没那么柔、细。

爸爸,您是我的良师益友,教会了我许多知识、技能。记得在幼儿园时,您教我洗碗。我以为自己也可以做有模有样,但我洗了好久,好久,双手全是泡泡。我大声嘟囔着:“洗了这么久,双手全是泡泡,怎么洗都洗不干净!”说着,我就把碗摔在地上。您看见了,不仅没有骂我,还耐心地教我怎么冲洗。在您的指导下,我学会了洗碗。

爸爸,您是我心中最伟大细心的人。有一次,天空中出现了一片乌云,接着狂风怒号、电闪雷鸣,突然下起了大雨。雨水“唰唰”地流过屋檐。我看见一个黑影在外面逆风行走——是您!还带着一杯奶茶。回到家里,您的头发、衬衣全都被“上天的泪水”浸湿了,但那杯奶茶还是热的。在那么大的雨中,它还有一丝的温暖。这不就是父爱吗?这不就是世上最伟大的父爱吗?它竟毫无征兆地出现在我面前,我不禁头涔涔而泪潸潸了。

爸爸,您给了我无微不至的关怀与照顾,让我在轻松快乐中健康成长。我品尝着这杯奶茶,也回忆着您的爱……

【我想对您说五年级作文(15篇)】

篇12:对一幅画微笑五年级作文600字

对一幅画微笑五年级作文600字

夏达的《子不语》摆在我面前,封面是唯美、隽永的意境,仿佛一首绝美的诗。那幅画上的人儿,衣袂飘飘,背影修长,漫天花瓣随风飘洒,有说不出的震撼的美。

那幅画是漫画的特写,旁边写着四句诗:幽人竹桑园,归卧寂无喧。物情今已见,从此欲无言。

我注视着那幅画,无言,却忍不住微笑,继而笑出了眼泪。

这是我第一次。我太喜欢这幅画了,不仅因为它的.美,更因为题在一旁的四句诗。《子不语》的这一篇,大概是最美、也是最哀伤的一篇了。

这幅画为什么这样画,旁边为何有四句诗,也许不太重要了。最重要的是我真真切切地感受到这幅画的意境与心意。

这样一幅美丽的画,也许人们只会惊艳一叹,然后遗忘,把画家的心意和努力抛之脑后。每次,从人们少有光彩的眼睛中,看到的是否全是不景气?

一个在枯黄田野上劳忙半世的人,终于等来草木青青的一年。而这幅画不,也许是所有的画,会不会等到被记住的那一天?人们活得太严肃,呆板的脸似乎对生活已经麻木,忘了对一幅画,甚至是一朵花微笑,为一首好诗而激动。我的一个赞赏的微笑,虽然不会被创作者所见,但可能是“更美”的欢迎和鼓励,更是对我自己的激励,向这美好的努力迈进。

有时候我觉得我成了画中的一部分。能真正体会到一幅画的真意其实不容易,色彩对你敞开着,而你对它也许只是发呆,画境的美也许你永远都体会不到。

“微笑”是体会,是欣赏,是鼓励。

停下奔忙的脚步,欣赏世间的美丽,一朵花的美丽,一幅画的美丽对一朵花微笑。

篇13:我想对您说五年级作文

我们在学校里得到了这么多的知识,是谁的功劳?当然是老师的功劳。老师在学校里交给我们怎样做一个有品德的人,老师教我们知识,让我们懂得知识更多,长大能有一些出息。

快期中考试了,老师为了让我们考一个自己满意的分数,为了让家长满意我们考的分数。老师为我们整理《百合花开》和《一千零一夜》上面的知识点和内容,以及考试可能考的知识。只要不是语文课,老师就坐在电脑的前面打字,老师一在电脑前面一坐就是一天,电脑是有辐射的,辐射对人体是不好的,老师坐在电脑前面辐射会伤害老师的身体。而且老师要是长时间盯着电脑的话,就会头晕,看东西都是模糊的。老师牺牲自己上厕所的时间,也要给我们给我们整理资料。而且老师必须整理的特别快,要是整理的慢了,我们不能多读几遍。老师还要给我们上课,上课老师还得给我们讲课。

老师做这么多,我们上课还让老师生气,让老师扯着嗓子喊,让老师的嗓子坏掉,以前老师的嗓子很洪亮,现在和以前大有差别。

老师请您歇会吧!

篇14:我想对您说五年级作文

爸爸,我想对您说:请你不要给我报那么多的培训班。

爸爸,你从我一年级至四年级都逼我报培训班,我原本有一个让我愉快生活的节假日,可是,你竟然给我报了这么多的培训班来干扰了我的节假日休息时间,使我成了一个死读书的人。记得有一次,爸爸逼着我到少年宫去报名,我说不愿意去,可你呢,硬逼我要去。结果,你帮我报了许多我不喜欢做的事情,有什么剑桥英语、小记者、古筝、奥数------,您知道我这时正在痛苦什么吗?我在痛苦为什么我要上这么多的培训班,而别人就不用呢?哎,没有办法,我只能听天由命了。谁叫我出生在这个家庭啊。

报完名了,在回家的路上,我真想说出我不想上这些班,可是,你却板着脸,使得我失去了我说这句话的信心,这时,您说了一句话:玺锦,你到青少年宫上课要认真啊,别浪费爸爸的钱。我只是满不在乎地回答了一句:哦,我知道了。回到家后,我进了自己的房间,把门上了锁,做的第一件事就是打开我的日记本,把今天发生的事写了下来。写完了之后,我就哭了。虽然只是小哭,但是你不知道我的心都已经快要碎了,您知道我到底在哭什么吗?我在哭为什么天下的父母都这么望子成龙、望女成凤呢?

篇15:我想对您说五年级作文

妈妈。我的好妈妈,我有很多心里话想对你说,有些事就像一块大石头压在我心里好长时间了,我有几次想对你说,可话到嘴边又咽了下去,以为我一直望着您那严肃的脸,我就迟疑了。趁今天这个机会我想把我心里的话都说出来,希望你别生气。

妈妈,我常听大人们说:童年是幸福的,美好的,最主要还是快乐的。我觉得我们这一代还不如你们快乐,虽然你们生活很苦,但你们后至少没有失去孩子时代最重要的两件东西啊,那就是快乐和童心啊。

你们小时候的春天在草地上和风筝在自由自在在的飞翔,夏天在小河沟里和鱼虾捉迷藏,秋天在收获的喜悦中度过,冬天在白雪皑皑的雪人旁捉迷藏。虽然我们现在生活富裕了,科技发达了,但我们却永远的失去了童年的欢乐。你们什么都不让我们做,不让和你们一样在小河沟里和鱼虾捉迷藏,就连放个风筝也要在监督下玩耍。

你们难道听不见孩子们的抱怨,不情愿么,现在的孩子什么都没有了,只有学习陪伴着他们:如果考试不好,回家就要挨吵;如果学习不好,回家就要听唠叨。

面对父母的责备,我能做的只有沉默。我多么想作一片飘舞的黄叶,融入这即将到来的秋日啊,从高高的树叶飘落,不知烦恼伤心为何物,只是尽情享受这飞舞带给我的欢乐······

篇16:我想对您说五年级作文

妈妈,我想对你说,我有两位和蔼可亲、善解人意的妈妈。

因为我是单亲家庭的孩子,父母离婚后我跟着爸爸,爸爸又为我找了一位妈妈,有人可能会说这样过很苦,可我过的一直都很幸福,因为有两个妈妈同时关心我、照顾我。

假如我考试得了好成绩,兴高采烈地跑到家里向妈妈道喜,妈妈就会很高兴的对我说:“不错,继续努力。”有时还会该我买吃的作为奖励。我再拿着话筒和另一个妈妈道喜,从语言就能听出来她十分高兴,对我说:“真好,下次我去看你时给你买好东西。”听了两位妈妈的鼓励,我心情也特别高兴,因为我能同时接受两位妈妈的祝福。

每当我我考砸了的时候,妈妈就会安慰我,说:“下次考好点,这次考砸了没事,下次考好就行了。”我又向另一位妈妈汇报了考试成绩,她不断的安慰我,说:“没事没事,一次考砸又不是永远成绩不会好,下次努力,你一定能考好的。”听了两位妈妈的安慰,我的心情好多了,并下定决心下次一定要考好。

我生活的并不苦,反而还很幸福,成功了有两位妈妈祝福我,失败了有两位妈妈安慰我,这样的生活,根本不算苦,最后我要说:“妈妈,我爱你。”

烟花爆竹工作总结

烟花爆竹标语

烟花爆竹申请书

笑对磨难五年级作文

烟花爆竹承诺书范文

烟花爆竹的倡议书

禁放烟花爆竹标语

烟花爆竹社会实践报告

烟花爆竹宣传标语

烟花爆竹的责任书

烟花爆竹对环境的危害五年级作文(精选16篇)

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