生命的感悟五年级作文

| 收藏本文 下载本文 作者:haicao

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生命的感悟五年级作文

篇1:感悟生命五年级作文

生命是一朵绽开的花朵,开得艳,开的真,开的美:生命是一片蓝天,蓝的深,蓝的远:生命还是一次精彩的电视剧,当你看完了的时候,总会有一些感悟,生命也是如此,当你的生命结束时,你会惊叹,原来这就是生命啊!

窗外的雨淅淅沥沥的下着,我思索着,想象着,生命到底是什么呢?霎时,我的脑子里出现各种各样的遐想。看着这雨,它是那么的短暂,它为什么要落下呢?大概谁也不知道,这是为什么?

雨敲打着石头,雨滋润了大地,滋润了庄稼,我明白了,生命就是无私奉献,为人类做出应有的贡献,不管你的身份多么卑微,它,没有任何理由,

生命如此短暂,像海绵里的水一样,去而不回,我们活着的时候,就应该为自己的国家做出贡献,成为国家的栋梁之材:为人类工作,因为你时刻是个为国家,为人类服务的奴才,你的心中只有一个理想,做对国家有益的事,让我们的国家日渐辉煌,逐渐壮大,

感悟生命,因生命而光彩,因生命而伟大,生命就是无私奉献,为国家分忧,如果要加上一个期限,那就是一辈子!

篇2:感悟生命五年级作文

生命是一朵绽开的花朵,开得艳,开的真,开的美:生命是一片蓝天,蓝的深,蓝的远:生命还是一次精彩的电视剧,当你看完了的时候,总会有一些感悟,生命也是如此,当你的生命结束时,你会惊叹,原来这就是生命啊!

窗外的雨淅淅沥沥的下着,我思索着,想象着,生命到底是什么呢?霎时,我的脑子里出现各种各样的遐想。看着这雨,它是那么的短暂,它为什么要落下呢?大概谁也不知道,这是为什么?

雨敲打着石头,雨滋润了大地,滋润了庄稼,我明白了,生命就是无私奉献,为人类做出应有的贡献,不管你的身份多么卑微,它,没有任何理由,

生命如此短暂,像海绵里的水一样,去而不回,我们活着的时候,就应该为自己的国家做出贡献,成为国家的栋梁之材:为人类工作,因为你时刻是个为国家,为人类服务的奴才,你的心中只有一个理想,做对国家有益的事,让我们的国家日渐辉煌,逐渐壮大,

感悟生命,因生命而光彩,因生命而伟大,生命就是无私奉献,为国家分忧,如果要加上一个期限,那就是一辈子!

第六篇:感悟生命

我喜欢听歌,虽然我并不了解这些歌,但是我觉得它们唱出了我心灵的呼唤,奏响了生命的每一个音符,让我觉得希望在跳动,生命在召唤。

今天上午,只有我和妹妹在家。我觉得有些无聊,想听一下歌。因为不能用电脑的缘故,我只能放碟或磁带来听歌。于是,我找了起来,没想到却从柜子里找到了一盒“古老”的磁带。盒子上已起了又黑又黄的小点,上面还写着一行字“湉湉之音”。“湉湉”是我的小名,可是“湉湉之音”是什么呢?我怀着好奇的心情把它放了出来,只听磁带里发出天真而又娇小的童声,好像在说话。我听不懂磁带里那咿咿呀呀的声音,但我觉得一个小小的生命正在努力发表自己的感受。过了一会,磁带里的声音变了,好像在哭,我听见了“嗒嗒”的脚步声。一会,脚步声没了,磁带里发出了小鼓的声音。不一会儿,磁带里便发出快乐的笑声。这就是我!原来“湉湉之音”就是我小时候的声音呀。

听着这声音,我的眼眶湿润了,不知为什么,我的内心无比感动。从那时幼小无邪的我,到现在童年稍长的我,再到将来成熟懂事的我,这一切都是父母给予的。这就是生命,真正充满爱的生命。

曲子结束了,我的耳边又响起了#from 本文来自高考资源网www.cnrencai.com end#那天真而又娇小的声音。爸爸妈妈,我不会令你们失望的!

篇3:感悟生命五年级作文

《老人与海》50年代就被介绍到中国来了,中国的读者对于海明威以及《老人与海》都不陌生。

《老人与海》的'素材来自于一个真实的故事:一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条大鱼,把鱼头和上半身绑在船上,但是他遇上了鲨鱼,老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了,结果这条大鱼又剩下不到一半,还不到800磅。

海明威在这个故事原型的基础上进行了细致的描写和刻画,塑造了圣地亚哥爷爷这样一位普通而又可敬的劳动者的形象。

他不被任何困难所压服,尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他。”这种求不言败的硬骨头精神贯穿在《老人与海》故事的始终,它所包含的哲理值得读者细细咀嚼。

读了《老人与海》这个故事后,令我很感动,前八十天,他一直打不到鱼,对于一个捕渔夫来说,的确是一个很大的打击,可是老人并没有放弃,继续实现自己的梦想,我却跟老人相反,没有珍惜时间,导致很多时候,时间都过去了,可是自己却没学过丁点本领。

在这,我想劝一些没珍惜好时间的人说:“请用自己的手抓紧时间,这样,时间是不会被空气吹走的。”

篇4:感悟生命五年级作文

生命是什么?生命是一朵花,凋零了就不可能再盛开。生命是什么?生命是自己的,你可以好好地使用它,也可以白白地浪费它。生命是什么?生命是短暂的,一去不会复返。

飞蛾即使被抓住了,但它不认命,不向命运低头,它拼命地挣扎,就算它仅仅只能活9天,但它每一天都活得有意义,不虚度光阴。

砖缝里的种子,竟然可以在没有阳光照射,没有雨水滋润的情况下顽强生长,多么伟大的生命啊!

我家阳台有一盆康乃馨,前几天刮风下雨,它的叶子被吹得东倒西歪,花骨朵儿掉的掉,没掉的花苞也是耷拉着脑袋。我惋惜地说:“这么美的花儿,就这么死了!”没想到才过两天,我去帮妈妈晾衣服的时候,发现花盆里竟然奇迹般的开出了一朵花儿!这太不可思议了!真令人难以置信!这小小的花苞里蕴含着多大的生命力啊,竟可以经受风吹雨打,绽放出美丽的花朵,真顽强啊!

一瞬间,我忽然明白了生命的意义:是坚持,是不屈向上。只有经历磨练,你的人生才会是更加精彩。而这盆花儿的精神,不正值得我们学习吗?

篇5:生命的感悟五年级作文

生命是什么?动物,植物,人都有生命。到底生命是什么呢?我一直都想弄个明白。

一个星期天,我跟着妈妈去浇麦子,我很喜欢玩水,我拿着铁锨在轮沟里乱戳,突然,我看见一个长长的东西被我用铁锨戳成了两截,我赶忙蹲下身子,呀!我仔细一看,原来是一条蚯蚓,心想:这下完了,这条蚯蚓被我戳成了两截,死定了。我有有点惋惜,我也有点自责,自己残害了个小生命。我只能看着她痛苦的死去了。这时妈妈过来了,我把自己干的坏事告诉了妈妈,妈妈笑笑说:“没事的,它会变成两条蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真强啊!

又是一个星期天,我吃方便面的时候掉下了很多渣,引来了不少的蚂蚁。看到了蚂蚁匆匆的搬运方便面渣,我心想:蚂蚁真有那么大的力气吗?我怀着好奇心挖了一个小深坑,把蚂蚁们放进坑中,不给他们有任何的掏出的机会。便用泥土把这个坑填得满满的,还用手被这个坑使劲按了几下,心想:按得这么结实,准把他们给闷死了。结果出乎我的意料。过了一会儿,几只蚂蚁陆续从坑里爬了出来。

生命是什么?一个小小的动物都这样不屈服,更何况人呢?生命是一种不屈的精神。是顽强地抗争。对于小学生来说,是好好学习,天天向上。

篇6:生命的感悟五年级作文

生命只有一次,在行驶生命这条长长的道路中,我们学会了尝试;在某个地方的某件事中,我们也学会了尝试。

有人天生恐高,有人天生怕水,有人天生惧怕动物……这些都是我们不敢去尝试的事。因为我们曾今有过挫折和失败,让阴影之花在我们的心里长枝长叶,疯狂怒放。但生命只有一次,应该学会尝试一些东西,让阴影之花凋谢,让生命之花绽放,使自己活得更辉煌。

有一篇文章叫《蜘蛛》,一只蜘蛛要在墙上结网,第一次失败了,第二次被风吹掉了,第三,第四……也一样,但蜘蛛不放弃,尝试各种方法,但都不行,最后蜘蛛尝试了一种十分危险的方法,如果失误了,就会粉生碎骨,但终于在第8次,成功了!这篇文章告诉我们,任何事也要去尝试,生命虽然只有一次,但学会了尝试,会使生命得到更好的洗礼。

尝试,只是一种行动,去挑战今天的自己,挑战明天的自己,挑战未来的自己,让自己在往前走一步台阶,让自己再进步多一厘米!

篇7:感悟生命小学五年级作文

感悟生命小学五年级作文

今天,老师在《生命与安全》课上,给我们介绍了两个小故事。其中一个讲的是:有一个伐木工人,孤身一人来到人迹罕见的森林里伐木。当他快要把一棵大树据倒时,不幸的事发生了,大树突然倒下把他的腿给压住了。任凭他怎样用力也扒不出来。这时,天色渐渐暗下来,他想:决不能在森林里过夜,不是饿死,就是被野兽吃掉。怎么办呢?他不想死,在一瞬间作出了一个惊人的.决定:用电锯据掉压在大树下的这条腿!于是,他忍着剧痛一点一点地挪动身体,最后,终于爬出森林…...

无独有偶,还有一个讲地是一个十二岁地小男孩,在地震发生时,当他跑到教室门口时,他的左臂被水泥板压住了,此时,同学们唯一能逃生的通道被他堵住了,当他听到后边的同学喊“救命”时,这个十二岁的少年作出了一个伟大.惊人的举动——把胳膊拽断,给同学们让出一条逃生之道。而这少年并没有放弃生命,而坚强的活了下来,还用独臂苦练乒乓球基本功,希望长大后能在残奥会上夺得金牌,为国争光!

从这两则小故事中,我领悟到:活着真好!生命属于我们只有一次,每个人都是独一无二.与众不同的。活着,才有希望!活着,才能实现梦想!听,森林里的鸟儿在鸣唱,金黄的树叶沉醉在山腰。深深地吸一口气,可以闻到田野的芬芳,风儿抚过耳畔,歌声与欢笑在身边缭绕爱。来吧,让我们一起分享生活中的快乐,一起来感受活着的美好,一起来品尝活着的甜蜜吧!

篇8:感悟生命小学生五年级作文

感悟生命小学生五年级作文

生命是美好的,它创造了一个又一个奇迹。我早就听说有《生命的亲吻》这本书,我很想看,今天我终于得到大饱眼福的.机会了。

当我看到这篇小短文时,我感动得流下了眼泪,它叫《血奶》。这篇短文主要讲唐山大地震时,一位母亲一边织毛衣,一边逗她仅五个月大的女儿。天崩地裂的一刹那,母女坠入了无边的废墟。所幸的是母女俩都无大恙。惊吓后的孩子啼哭不止,母亲忙开怀喂奶。母亲奶水枯竭,孩子的哭声越来越弱,绝望的母亲心里猛地一动,用衣针刺破手指,塞进孩子嘴里。一周之后,人们发现了母女。孩子一息尚存,小嘴吮着母亲的手指,母亲气绝。人们发现,母亲十个手指头上都有一个小洞,脸色像雪一样洁白。年轻的母亲为孩子流了最后一滴血奶。母爱是世间最伟大的感情,令人钦佩。

是啊,犹如种子发芽离不开土壤,航船离不开避风港,风筝飞翔离不开风,我们离不开母爱。母爱围绕在我们身边,只要你用心去感受它的温暖与珍贵,你才会感到幸福,去寻找母爱吧!

篇9:感悟生命五年级作文500字

每个人都有生命,一些动物的生命很顽强,甚至比人类都顽强。

我看过一个视频,一个人把一只蟑螂放入了真空环境里,那只蟑螂在没有氧气的条件下竟然存活了15分钟!后来蟑螂就一动不动了,那人以为它死了,可是把它拿出来后,它竟然又开始爬动,要知道,人在真空环境下只能坚持5分钟,而蟑螂的生命如此顽强,竟能存活15分钟之久!

还有一次我看到一些小孩在捉蟋蟀,他们把捉来的蟋蟀的后腿拔掉,然后放走,那一只只被拔掉腿的蟋蟀不停挣扎着,那顽强的生命在我眼前跳动,我再也看不下去,连忙制止了他们并告诉他们以后不要这样做。

一天晚上,我正在洗澡,突然一只蜘蛛向我爬来,我拿花洒一冲,它就掉了下去,刚好掉到一个小水滴里,那一小滴水对它来说就是一片大湖,它极力挣扎着不一会,它就四脚朝天,不动了,我以为它死了,就把它踢到一旁没水的地方,没想到它竟跳起来爬走了,我没想过蜘蛛也有这么顽强的生命。

大自然里的生命那很顽强,我们应该尊重它们。

篇10:五年级感悟生命的作文

感悟生命1

曾经我总是感觉“生命就是一场游戏,在这场属于自己的游戏中,无非是输输赢赢”。可是,当我静下心来感悟大自然中的生物,我才悄然发现,原来生命似乎并不是我想的那样……

生命的意义,在暴雨倾盆的时候,在雨像鞭子一样无情的敲打着周围的一切,那条小路的四周,已不见当日鲜花盛开的情景,那一朵朵娇艳的花,如今已被风雨敲打的遍体鳞伤,只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草,却依然在暴风雨中傲立,原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光芒,或许这风雨并不是小草的劫难,而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义,在无人问津之时,我惊奇的发现那早已被我遗忘的小鱼仍在那自由自在的游着,我早以两三个月,不去问候它,可是,没有新鲜的水,没有维持生命的食物,是什么支持它活到现在呢?我望着那条小鱼,明白,生命不是别人给的,而是,靠自己的毅力、顽强争取来的。

生命的意义,在全身瘫痪之时,她——张海迪并没有自暴自弃,她奋发学习,以自己的勤奋的坚毅不拔的精神经受了严峻的磨难,她学习德语、英语……她不服输,她不甘心于接受命运的安排,最后,她,成功了。

生命是公平的。

她短暂而漫长,只要你想,你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚强,只要你肯努力,弱者也会化身为强者。

让我们坚强,做生命的主宰。

感悟生命2

人的一生是由色彩交织而成的,有善良的白,沉静的蓝,热情的红,希望的绿和温柔的紫。它们散发出的光彩,则是我们的生命。

人的一生也可以是那一杯香醇的酒,慢慢地享受,细细地品味,自然也可以韵出生命的味道。

妈妈曾经问过我:“你想要拥有一个怎样的人生?”那个简洁的回答,令我自己都为之畅快:“一个充实、快乐、精彩的人生。”

当然,不管未来的命运如何,我希望在我回顾生命的时候,不会为虚度年华而悔恨,也不会为碌碌终生而伤情,更不会为留下遗憾而失落。

人的一生是多变的,也许你此时正在高级白领的办公室里享受咖啡,明天却因为某些事情而变成一个失业者;也许你此时是一个正愁找不到工作的伤心者,明天,说不定就有一个适合你的工作在向你说:“Hi!”还有那远在山区的孩子们,也许你们被大山挡住了视线,也许你们因为贫穷而和书本失之交臂,也许你们和父母生离死别,不要伤悲,不要怨恨生活,无论发生什么事,都不要放弃,燃起你生活的斗志。生活的磨练与敲打,会让你——一个在逆境里长大的孩子多一份坚强。

相信生活,只要付出,就有收获。

世界因为有了生命而精彩,精彩在于生命创造有价值的人生,在于创造无数的奇迹。

神赋予我们只有一次生命,要珍惜生命,远离危险!

感悟生命3

有人说,生命是一条奔流不息的小河,坚强乐观地奔向大海;有人说,生命是一朵美丽的花,散发着清香,生命就是一座彩虹,丰富多彩,生命,带领我们不断前行,即使有再多的困难,也永不言弃,越挫越勇。

就像石缝中的小草,在温暖阳光的呵护下,显得生机勃勃,它那瘦弱但却碧绿的叶片舒展开来,宛如一只只飞舞的蝴蝶,尽情享受着属于自己的小天地。它虽不及松的高大,比不上牡丹的华丽,没有玫瑰的高贵,但他却拥有着比它们更难得可贵的精神和品质,尽管是在吮吸不到多少养分的石缝里,尽管是在那及其艰苦的条件下,但它仍旧那样活泼,那样积极向上,它是那样的坚强,那样的伟大,那样的让人敬佩。

生命像一面镜子,我们若是对它皱眉,它只会回我们以皱眉,我们若是对它微笑,它同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时,往往会遇到很多的困难,要是能以乐观向上的精神去对待生命,生命会变的更加精彩,更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待它,它只会变得更加黯淡,更加坎坷。我们要用乐观积极的态度去对待生命,去对待生命中的每一件事。

生命像一缕温暖的阳光,在寒冷的冬天给予我们温暖,为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉,满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望,鼓舞我们努力奋斗。我们要有坚强的意志去对待生命,对待生命中的每一件事。

感悟生命4

为什么有些人的人生态度如此消极?

为什么有些人如此悲观?

为什么有些人总是生活在哀愁之中?

这是因为他们没有对事物赐予的美好给予感激之情,他们在尘世间忙于奔波,每天筋疲力尽倒头就睡,谁还顾及去品味当天中的快乐?他们把生命看做劳累,慢慢时间久了,就觉得人生枯燥,毫无意义,当寿命已尽再回首,不禁感到深深地叹息,同时也为已逝去的青春而后悔,但是已没有用了。再留恋的望一眼这尘世间,就在这喧嚣的世界里长眠于世了。

所以我们不能虚度年华,浪费这可贵的时间与生命,生命只有一次,我们一晃就从懵懵懂懂的小孩子变成了满头白发的老人,时光匆匆地逝去,绝不等人。

有什么比生命更可贵的呢?没有了生命,谈何金钱,谈何功名?没有了生命,就没有了一切,还怎么在这万千世界里忙碌奔波呢?

人们总是把金钱放在第一位,我不禁为此而深深地叹息:”金钱没有了可以去挣。但是生命没有了还怎么顾及这些繁杂琐事?金钱难道是万能的,能买来生命与健康吗?“

”谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。“这是法国着名作家雨果说的一句话。正如雨果所言,虚度年华,青春便从他手中溜走,一去不复返,而一晃眼到了老年,生命将他们抛弃,便寿终正寝了。

珍惜生命,珍惜青春,让我们为之努力奋斗吧。

感悟生命5

人的一生是由色彩交织而成的,有善良的白,沉静的蓝,热情的红,希望的绿和温柔的紫。它们散发出的光彩,则是我们的生命。

人的一生也可以是那一杯香醇的酒,慢慢地享受,细细地品味,自然也可以韵出生命的味道。

妈妈曾经问过我:“你想要拥有一个怎样的人生?”那个简洁的回答,令我自己都为之畅快:“一个充实、快乐、精彩的人生。”

当然,不管未来的命运如何,我希望在我回顾生命的时候,不会为虚度年华而悔恨,也不会为碌碌终生而伤情,更不会为留下遗憾而失落。

人的一生是多变的,也许你此时正在高级白领的办公室里享受咖啡,明天却因为某些事情而变成一个失业者;也许你此时是一个正愁找不到工作的伤心者,明天,说不定就有一个适合你的工作在向你说:“Hi!”还有那远在山区的孩子们,也许你们被大山挡住了视线,也许你们因为贫穷而和书本失之交臂,也许你们和父母生离死别,不要伤悲,不要怨恨生活,无论发生什么事,都不要放弃,燃起你生活的斗志。生活的磨练与敲打,会让你——一个在逆境里长大的孩子多一份坚强。

相信生活,只要付出,就有收获。

世界因为有了生命而精彩,精彩在于生命创造有价值的人生,在于创造无数的奇迹。

神赋予我们只有一次生命,要珍惜生命,远离危险!

五年级感悟生命的作文

篇11:五年级作文:感悟生命400字

我时常在,生命到底是什么。

当我看见豆芽在土中迅速成长起来我了解了生命的蓬勃,当我看见春风吹又生这一种景象时我不禁赞叹生命顽固。

我经常听老师说“生命不是游戏,人死不能复生”。那时的我是绞尽脑汁的去想,生命不是顽固纯洁的吗?生命怎么这样脆弱。

那一次我看阳台上有一株丁香花怎样看都是‘岁月凋残’啊前天都是好好的。怎么如昙花一现啊我很失望,丁香是那么迷人。它不应该这样了结。就在当晚下了一场大暴雨,雨冲刷了每一个生物,似在唤醒世界。第二天一早,丁香花开出了小巧玲珑的花朵。他的`生命顽强竟是在极端的情况下展出。

我在默默感悟这世间一个生命,生命不断消失不断出现,它在每一个人的心里。虽然生命短暂,他的顽固叫人绝,如果我们每一个人拥有生命的真格,那么,你就是生命的主人。

篇12:感悟生命小学五年级作文700字

生命,你明白什么是真正的生命吗?今天我才恍然大悟,生命是一种不计成本的投资。那么生命的价值是什么?又一个大大问号在我脑海徘徊,然而得到的答案却各不相同,有人认为生命的价值在于拥有无数的金钱,有人认为能否过上奢侈的生活是衡量生命价值的标准,有人认为长寿是生命的价值......生命的价值到底是什么呢?我说:“生命的价值在于奉献!”

年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来.一场没有硝烟的战斗打响了,非典肆意侵入我们中国的土地,吞噬了无数宝贵的生命.那段时间人们谈“非”色变,惶恐不安,叫苦不迭.这是生命与疾病的抗争.然而,“白衣战士'不怕危险,筑成了一道道铜墙铁壁.履行了他们神圣的职责:不降病魔,誓不罢休!他们也同样热爱生命,但是在生与死的之间,却义无反顾地选择了与病魔抗争,与死神博斗,用自己的生命换来千百个病人的康复.是什么给了他们力量,勇气?我想是”奉献“二字让他们读懂并感悟了生命,他们用生命创造了一个个人生的奇迹,也使自己的生命充满光彩。

生命是顽强的:树,砍断了枝条还能再生;草,烧了还能再长;一粒种子,可以掀翻压它的石块,顽强地向上生长......而人的生命只有一次,生命又是脆弱的,所以生命对于每个人来说都是无比宝贵!

人的一生是漫长而短暂的,生命是值得敬畏的,它不像别的事物失去了可以重新得到,毁坏了还可以重新修复.那么 首先应该从我做起-------力争做一个勇于奉献的自己.

感悟生命吧!它能使不理解生命的人有一个新的认识,感悟生命吧!它能使理解生命的人对生命有更深的理解.

我,感谢母亲把我带到这个世界;感谢老师对我的循循教导;感谢社会给予我良好的环境......我现在一定要好好学习,长大后也要勇于奉献.雷峰的话又索绕在我耳边:”人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的.我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。"

作文三:感悟生命

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,生命没了,还会有再来的时候吗?当然不会!

篇13:小学五年级作文:享受生命,感悟生命

小学五年级作文:享受生命,感悟生命

《生命的意义》是一本很奇特的书。淡绿色的硬皮包裹这它,这一层厚厚的“壳”上没有过多的装饰,只有五个墨绿色的大字“生命的意义”,下面是它的英文翻译“The Meaning of Life”。它是一本和绘本很相近的书,每一页只有一行小小的字,而其余的大部份空白都被一张又一张真实、生动的图片填满。可不要小看了那为数不多的文字,细细品读,你会发现:其实每一张上的文字都蕴含着一些道理。我想,当你掀开这本书时,你会惊讶道:“哇塞,没想到这本书内容这么奇妙!”

聚沙成塔集腋成裘

书中有句话这样讲:“为什么我们会对巨大的物体和成就刮目相看、情有独钟?而实际上,正是一个个细小的事物聚沙成塔,才造就了桩桩大事。”我觉得,这句话很值得人深思:我们往往会仰望着高大坚固的建筑赞叹,可又有多少人能想到正是有了建筑工人们无数个日日夜夜的辛勤劳动才造就了建筑物的高大;是那深埋在地下的地基,才能让高大的建筑坚固结实。同样的,我们会对成就和贡献巨大的“伟人”敬佩不已,自叹不如。也许很多人只关注到了他们所带来的卓越贡献和丰厚的回报,却忽略了他们在背后为之付出的不懈的努力和辛勤的汗水。有句俗话说:聚沙成塔,集腋成裘。要想有一番大的作为,就要从点滴小事做起,从身边做起;在一个个微小的事物中积累经验,增加阅历,这也是成功的秘诀。

换个方式,让怒火烟消云散

在日常生活中,我们常常会和别人发生不愉快的事情,很多人都选择用武力或口舌来解决问题,也许他们不知道,这些事情还有别的处理方法。这本书中就为我们提供了一个途径:“怒火中烧时,我们为什么选择争吵和打斗,而实际上,跳一曲恰恰舞危险更小、更有情趣、更能化解紧张局面。”当然,它并不是说让我们在生气时去搂着对方跳舞(估计很少人能够做到),而是告诉我们,生气时要保持冷静,不要被怒气冲昏头脑,可以先沉默五秒钟,让自己稍微平静一下,这样就可以更加理性的对待问题和纠纷了。举个例子,有一次我和同学吵架了,刚开始我们都选择了争吵,一见面就吵架。可是后来觉得并没有吵出什么有意义的东西,所以我们选择了另一个方法,每个人都对着对方微笑五秒钟,刹那间,似乎所有的烦恼都烟消云散了,甚至想不起来当时为什么会吵架。这种方法,是不是比争吵和打斗更有效呢?而且,以后在社会上,用到这种方式,还可以增加人缘哦!

自力更生珍惜时光

以前的我做数学题时,遇到不会的,就马上去问老爸,而没有经过自己的思考。现在我遇到有些棘手的问题,都选择自己思考,而不是盲目求助于别人。每次攻克了难关,都很自豪。这是“自力更生”带给我的好处。同样的,自己的理想不能拜托别人来帮你确定,你必须自己发现和树立自己的理想。不要期望有一天你沐浴在阳光下,你的目标神奇地展示在眼前,在电视上找到答案也纯属痴心妄想,希望有一天血液涌进大脑,一切都变得容易起来……这些都是不可能的。最好的办法就是自己思考、钻研,聆听自己内心最真实的想法,最终,这些问题的答案便会在大脑的高速运转下迎刃而解。靠人人跑、靠树树倒,还是靠自己最好。树立了理想以后,就要分秒必争,精力充沛、满怀激情地去追逐梦想,不然只好止步不前,眼睁睁地看着梦想付诸东流。有梦想,就有希望。目标确定后,就要开始为实现梦想做准备,而不是夸夸其谈地炫耀自己的梦想:从现在做起,好好学习,用渊博的知识为自己的`梦想打下坚固的基础;多多接触社会,使自己具备丰富的社会实践经验,与所学相结合起来,让所有书本上的知识变成自己能够使用的学识;更重要的是,要珍惜时光,不要浪费时间。树立远大的理想,就要努力实现,不要让自己的雄心壮志成为一句空话。

这只是这本书里微不足道的三个道理,但的的确确使我受益匪浅,也让我深思良久,在匆匆忙忙的一生中,每个人都在拼命赶时间,但不要再快的节奏中迷失自我(其实,只要聆听自己的心,开动脑筋,那你永远都不会错的),要懂得享受生命,更要去感悟生命,让自己的一生都过得精彩充实。

篇14:感悟生命

最宝贵的莫过于生命,这让我们欣赏世界的美景,让我们品尝秋天的味道,让我们聆听优美的音符,让我们感受酸甜苦辣的生活,让我们懂得了坚强就是胜利的起点,幸福是我们最宝贵的源泉。但生命到底是顽强的还是脆弱的?

有一次,我正在写作业,写的正好的时候,突然有一只小蚊子一直在我旁边飞来飞去的,让我没了耐心,但用手怎么捉都捉不到,于是我就在它停留休息的时候用书轻轻的一盖,哈,“终于抓到你了。”把书拿开,咦,怎么不动了?仔细一看,这只小虫子已经被我的书压的“去世”了,这是什么情况?刚才还是“活蹦乱跳”的,被我的书轻轻的一压,就成了这副模样。生命真的就那么脆弱吗?

但,有一次,我姥姥家种了一颗小树苗,晚上突然就下大雨,我心想:小树怎么办?我就透过窗户看看小树,我吃惊了,小树苗被雨水打的一次次弯下了腰但小树就是不服输,又一次次的直起了腰,我真佩服小树,生命真顽强。

但,每当我从电视上看到那些生病的人苍白的面孔,出了车祸的人不是重伤,就是已经救治无效,生命好脆弱。

冷风摇曳,谁还在生命的尽头,顾影自怜?

篇15:感悟生命

如果爱是左右手,就一只送给儿童,一只送给老人;如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋;如果爱是左右手,就一只送给现实,一只送给理想;如果爱是左右手,就一只送给历史,一只送给未来。

儿童是希望,是初生的幼苗,理所当然要给予阳光般的爱,“天使一般的小孩子,细小的身躯里含着纯洁的灵魂,关爱他们,让他们的心灵也如阳光般美好。老人是大树,刻着一圈圈历史的年轮,他们见证了历史,在他们沧桑的眼眸中,我们读出了生命的感悟,关爱他们等于关爱自己。

早春,春寒料峭,阳光的爱似乎还沉浸在冬天的梦乡里,久久不肯醒来,那桃花半掩着面容,草儿耷拉着脑袋。此刻,多给予早春一份爱,就等于多给予大地一份生机。晚秋,秋风萧瑟,花儿枯萎了,枫叶也被染红了,在这悲凉的秋中,人们更容易伤感。在如此萧条的秋中,栽上几枝菊花,装点这寒冷的季节,使每个人的心中充满温暖。

珍惜眼前人,珍惜如今拥有的东西,别抱怨生活,只有爱生活,真真实实地生活,才有可能成功。爱理想,理想是航灯,指引船舶航行的方向;理想是曙光,照亮夜行者的路;理想是沙漠中的一眼甘泉,让干枯的行者看到生的希望。拥有坚定的理想,并为之而奋斗,这样的人生才会有意义。

爱是左右手,中间是颗心,只有爱心长存,而且通过双手去撒播爱,才能用爱感动他人。努力吧,让爱充满人间!

篇16:感悟生命

随着我的年龄不断地增长,我一直思考着一个问题:什么是生命呢?这一生,要怎么过呢?很快,我便在大自然中找到答案。

给我答案的是那株小芽。它生长在道路旁,我不知道它是从哪来的,可能是被飞鸟啄到这里,也可能是被风吹到了这里。在这里,它没有太多的水分,它不像公园里的大树和小草,有足够的水分和泥土;也不像家里的盆栽,有人们细心的照顾。它只能一天又一天的等待着,等待那场给它希望的雨。可能是一个月后,它破土而出。在这株小芽身上,我学到了:不管生活环境是怎么样,都要努力向上去面对,要努力“生”。

给我答案的是那一只蝴蝶。那一天下雨,我坐在书桌上发呆。这时候,我看到一个小小的身影在雨中飞行。我细细一看,那是一只蝴蝶。它在雨中躲躲闪闪,怕被雨水打湿了。它用力地拍打着翅膀,不过它失败了。我正为它担心时,它又慢慢地从地上飞了起来。我看着它从我的视线离开。生命,是一次又一次地“飞”起来吧。

给我答案的是一只蝉。它的生命最多只有一个月,但它却要用至少两三年的时间等待生长。在这过程中,还要小心大大小小的不同危险,甚至还会失去生命。但即使生命短暂,它却没有虚度,而是尽情地歌唱,珍惜每一秒。我想,生命就是认真过这一生吧。

而兰代斯说过:我只有一次生命,而且它又相当短,我为什么要在自己最不想做的事情浪费我的生命呢?我想,我这一生要充实的过。

篇17:感悟生命

生活就像写作文一样,无论如何都必须完成。如果你想写好,你必须努力和认真工作。生活也一样。你必须想活得好,让自己活得精彩。

有一次,我家里有一盆兰花,叶子绿得像一块无瑕的绿宝石。因为那时我经常放假,所以我很少呆在家里给它们浇水。当我回来的时候,我以为兰花已经死了。结果,兰花还是那么绿,那么漂亮,那么有生命力。我的心为这些小花如此的强壮而震惊,以至于它们一连几天没有浇水就长高了。

我非常害怕昆虫。在昆虫面前,我似乎是一只虚弱的蚂蚁。昆虫是一种巨大的怪物。我全身都在冒冷汗。当昆虫移动时,我觉得我不能移动。过了很久,我终于敢把萧蔷踩死了。有一天,当我用脚踩它时,我只听到一声小小的“吱吱声”,蟑螂就死了。我用纸把它包起来,扔进了垃圾桶。第二天,我意外地看了看垃圾桶。我看见蟑螂的长触须慢慢摆动。蟑螂没有死。小蟑螂有着如此强大的生命力,尽管出于各种原因,人们讨厌蟑螂,但我就是其中之一。但是今天早上,让我不要恨它,因为它珍惜生命,拥有宝贵的勇气。

这就是生活,珍贵的生活。生命只有一次,不能重来。“一英寸的时间是一英寸的黄金,但是一英寸的黄金买不到一英寸的时间。”我们必须珍惜生命,不要浪费时间!

篇18:感悟生命

在我们身边,有许多热爱生命的人,比如:邓练贤、叶欣、王晶等人。但是,动物是怎样热爱生命呢?它是否像人类一样热爱生命呢?一起来看看下面的故事吧!

前些日子,邻居家买了一只小狗,叫小雪。它有着毛茸茸的身体,毛茸茸的尾巴,那全身雪白的毛像一团绒球一样柔软,摸上去非常舒服。邻居们很喜欢它,尤其是它的主人,对它更加宠爱。

小雪也喜欢跟着我,因为我常逗它玩,带它去外面遛一遛。当然,它的主人和妈妈是同事,所以对我带小雪出去玩毫不在意。每次,都是我走在前面,它跟在后面,从没出现过什么意外,但是有一天,令我意想不到的事发生了:

一天,我照例带着小雪去外面散步。还是我走在前面,小雪跟在后面。正走着,忽然,一声急刹车声惊动了我,我连忙回头一看,小雪正在一辆三轮车前,眼看就要撞上了,这时,我真想把小雪拉到路旁,可惜已经太晚了,无情的大轮胎已经从小雪的身上轧过去了

我连忙捂住眼睛,耳边回响着一阵阵急刹车声,我怕看到血淋淋的小雪,更怕看到满地的鲜血。

当周围平静了,我才微微睁开眼睛,只见身负重伤的小雪一步一步地往回走,原来,它的腿被车子轧断了一条。那一声声惨痛的叫声,一次次地敲击着我的心扉。我目送着丝丝一瘸一拐地走进街坊。

我呆在那儿愣住了,真意想不到,小小的生命,竟如此坚强。我第一次感到一股这么强的生命。这是生命之神挑战的精神使它敢于与死神做斗争,使它坚强。假如它倒在路边,永远不起来,那么它将会放弃生命里的一切而死去。

这场事故给我极大的震撼,使我明白:生命的意义在于敢于挑战,如果你懦弱,胆小,那么你的生活将没有意义。我们一定要珍惜生命、热爱生命,使自己的每一天都活得更加光彩有力。所以,让我们一起感悟生命,珍惜生命吧!

篇19:感悟生命

不知道从什么时候起,我也开始和很多人一样思考我的人生,都说人生短暂,何必太在意得与失,可是,尘世中的眇眇众生却在身边的得与失中寻找自己的人生坐标。

虽说是短短的几十年,不要让自己活得太累,有很多东西都是身外物,生不带来,死了带不走;但人也不能活得太没用,太让人瞧不起,有抱负的人总想活出个人样来。看看如今被人们崇拜的成功人士,不是明星就是公司老总,骑着(宝马),在公路中(奔驰),住着别墅,这样优厚的生活不知道让多少普通人几经梦想都想达到目标,有的恨不得一夜之间能中五百万,自己劳累奔波的日子就可以从此结束了。

生活在现今这样竞争激烈的当代社会,人们对于的目标的追求越来越限制于对物质的衡量。这对那些生在富裕的家庭的人来说,他们天生就有一种优越感,可以提前享受其他人几十年之后通过努力才能获得的东西,甚至有的人到死都未必能获得自己所谓的生活。我不禁想问:人活着,是为了什么。

或许这个问题很多人谈过,似乎也没有一谈再谈的必要,可我每次下班看着路上的行人,一个个都在奔赶着,脸上一副疲惫和无奈的表情,再想想自己的工作经历,不禁真的想从哪里找到答案。

现在的社会日新月异,不断更变,谁也说不准自己今天在这停留,明天会在哪路过,生活就形如一颗摇摆不定的棋子,不是自己主动走向那里,而是被动奔向那里,至于什么时候奔,这个还说不清楚呢。今天的穷光蛋或许会成为明天的老板,而现在的老板说不定哪天也在街头流浪,竞争的社会带来竞争的生活,每个人都在担心吊胆生活着,看起来,每个人都有自己的追求和目标,都在为幸福的生活努力和奋斗,可很多人对于自己的幸福总是犹疑和徘徊,总想在短暂的时间里达至自己的目标,一波三折,最后带着一颗历经磨难的心走向自己的终点,站在终点上,情不自禁地大笑,不知是一种满足的笑,还是一种抱负的笑,这笑中让人有一种心酸感。

或许生活就是这样的:它总是在一种不满足的空间和距离中挣扎和生存。有的人把它当成一种人生,而有的人却把它视为一种作弄,不同的生活态度也就造成了不同人的人生命运。说起来,生活也就是这样的吧。

篇20:感悟生命

生命是母亲赋予我的,我的命也是她给的,我原意让大家来分享母亲赋予我的一切。

当我呱呱落地时,老天就注定了我的生命是母亲给的。到现在也不例外。好友曾开玩笑说:“你的命是我的。”而我却微微一笑,既而严肃地说:“不,我的命是母亲给的。”我丝毫听不出我的口气,我没在开玩笑。

是呀,不是母亲的话,我现在在哪?我要让她分享我的生命的乐趣,但我却不要她分享我生命的悲哀。

当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片。

但生命之花总会枯萎。在生命之花旺盛之时,我应当让我身边所有的人都来分享——分享我的生命。

我很快乐。我总能将快乐传染给别人。这么快乐的生活,也让大家来分享。俗话说:“独食难肥。”让他们一起来分享,这句话就应该消失了吧。

总害怕自己会突然间失去了生命,不知为了什么,总是害怕,害怕。“不知为什么而活,不知该怎么活。”当你失望之时,想想为母亲而活,该快快乐乐地活。为了母亲,让他在有生之年分享你快乐的生命,能够让她分享你快乐的秘诀。难过总是有的,但当你想追那远去的生命时,你会发现虽然斯人已去,芳香却依旧弥散,你应该不会难过了吧?

多少人来了又去了,去了又来了,何曾有过时间来感悟自己的生命?生命是一杯香醇的香茗,可有多少人愿意留下来,认认真真的分享一下自己,品尝一下自己。当你认真品尝后,你或许会发现——茶中茶,生命的感悟、真谛会在这杯香茗中发现。生命,我愿意追求生命的芳香!人生,我愿意感悟芬芳的人生。不曾觉自己的生命沁人心脾,却也不曾觉得自己庸俗不堪。只觉得生命既然赋予了我,我就要他人分享,让自己分享。

感悟生命,你会惊讶不已。

篇21:感悟生命

每一个人都有不一样的生命,有的生命是美好的,有的是无私的……而我认为,生命应该是坚强的。

我本来认为小草的生命是脆弱的,因为它们既矮小又瘦弱。我们以前教室前面就有一片草坪,郁郁葱葱的草坪。而且学校别处也有很多这样的草坪。我们都很喜欢踩那些草坪,它们被我们一踩就倒下来,仿佛没了生命力。它们是那样普通,那样随处可见。

一天,我们老师带我们去体检,我们排着队走向食堂,突然,我眼前一亮,发现脚下瓷砖的一个小缝中长出了一株绿油油的小草,它笔直地站在那里,仿佛在向我们大声呼吁:你们看到了吗,我不是脆弱的,我是坚强的。我非常惊讶地想:这不可能,它不可能在那里活下来,它的生命力怎么会这么强?旁边的同学也很惊讶地说:“这株草怎么自己一个人长在这儿啊!这个地方又没有什么水分,它是靠着多么坚强的毅力才活下来了啊!”

我眼前突然显现出这那株小草努力成长的样子:它努力的把自己的根扎在最深处,即使它的身体被弄得疲倦不已,但是它还是不放弃。它努力地吸收阳光,一阵风吹来,用嘲笑的语气说:“放弃吧,你不可能成功的,我活了这么久,从来都没有见过在瓷砖缝里活下来的草。”我才不相信你的话,我才不相信你的话呢,我一定会成功的。”风生气地走了。春天到了,辛勤的蜜蜂唱着歌来了:“别忙了,去草地中长吧!”……就这样过了很久,终于有一天,它充满生机地站在了瓷砖缝里,它向世界呼喊:“你们看到了吗,我就在这里活了下来,你们看不起我,嘲笑我,但我还是活了下来。”

每个人的生命都应该是不一样的。但是我认为这种坚强的生命更值得我们去学习。

篇22:感悟生命

生命是脆弱的,说长:遥遥无期;说短:弹指一挥间;生命是顽强的:我们可以像霍金、雨果一样,勇敢地挑战命运;生命是快乐的,只要你合理享受每一天!生命真正蕴含的哲理到底是什么?恍惚间我的脑海闪过一道白光,杨光明的死让我懂得了生命的真谛!

那一天,我们大家和杨光明在宽阔明亮的教室听老师讲课,老师淙淙的话语仿佛象山间的清泉甜蜜地流进我们的心田,可谁会想到,就在杨光明中午放学回家的路上,悲剧发生了,杨光明在马路边与人追逐打笑时,不慎跑到了马路中间。

突然,一辆飞速的汽车疾驶了地朝他开了过去,宛如一匹脱僵的野马,然而杨光明却浑然不觉,只听见“吱”的一声刹车声,接着就听见“嘭”地一声,只见杨光明瞬间就倒在了马路上,鲜血溢满了一地,等人们把他抱起时,然而却发现他永远的“沉睡”了。一朵鲜活的花朵就那么凋谢了!为什么?为什么?生命竟如此地脆弱!刚才还兴高采烈的杨光明就如此地走了。当我听到杨光明亲人那肝肠寸断的哭喊声时,我不由黯然泪下。然而在悲痛之余,我又不由低头沉思:如果杨光明能多牢记父母的忠告,多听听老师的叮咛:在公路上行走时一定要遵守交规的话,也许这样的事就不会发生了。

如果那些司机叔叔们在孩子们放学回家的路段稍加留意,稍放慢一点速度,那一幕惨景也许就远离了。同学们,生命是宝贵的,生命只有一次,生命是无与伦比的;生命是爸妈的给予,是上天的恩赐;看到杨光明死去时他的亲人们那悲痛欲绝的哭泣,难道你不让为:一个人活着,不单只是为了自己,而是也为了他人吗?我曾听别人说过一句话:“只要能活着,多好啊!”也许从这里,你我都理解了生命的真谛:一个人只要有了健康的身体,那么一切才有可能。同学们,为了你的身体健康、为了爸妈的幸福,请多多珍惜生命、注重安全吧!

篇23:感悟生命

冰心曾说:“成功的花,人们只惊羡于它现在的明艳,然而当初他的芽,却洒满了牺牲的血雨,浸透了奋斗的泪泉。”确实,人们总是羡慕他人台上的风光无限,却畏于在台下付出相同的努力,这便只会是一事无成,被历史的浪花淹没。

不能饱读诗书勤学苦修,文学家何能登堂入室,名垂青史?我们只看到韩愈能做千古文章,受赞为唐宋八大家之首,又可曾看到,他早年时目不交睫的读书,抄书抄得手指出茧,读书读得口舌生疮?我们只听得李白前无古人后无来者,口吐锦绣挥笔烟霞,又可曾听说,他爱好读书以至痴迷,读书长至深夜,夙兴夜寐?我们只知道白居易一首《长恨歌》明通古今,又可曾知道他“昼作赋,夜读书,间又课诗”的勤奋?纵使天降英才,又有谁能不经过努力而为人所知?成为文学家,须经多年的文学积累,畏于长期艰苦的努力,又有谁能登上文学的殿堂?

不能刻苦钻研潜心实验,科学家何能开辟科学新境为世人所知?爱因斯坦不知装满了多少废纸篓,才得以以质能方程的狭义相对论令现代物理熠熠生辉。法拉第为探究电磁感应埋头实验十年,终于开启了电磁学的新纪元。小鲍耶潜心研究十年终于一朝顿悟,归谬法令中世纪欧洲的其它一切都黯然失色。天上永远不会落下科学的馅饼,正如阿基米德所说:“科学的道路上没有捷径。”畏难者不愿付出真诚的努力,就只能接受失败的结局。

不能精通百家融会贯通,思想家何能自成一家举世闻名?苏秦早年学艺不精,屡屡碰壁,痛定思痛后立志苦学,头悬梁锥刺股,终悟“合纵”之论,挂六国相印,闻名于世。马克思为了追寻新的资本模式,在大英图书馆留下两串足迹,终着成《资本论》,成为共产主义的先驱,人们只艳羡他们的成功,却惰于常年累月不间断的探索,又怎么可能成就一番事业?

既然羡慕,就要努力追寻,既然努力追寻,就不要畏惧困难艰辛,而要勇往直前,这才是人生的终极意义,才是生命的真谛,也只有这样,生命才能够给散发出最美丽的光芒。

篇24:感悟生命

晚风静静的吹着,屋外繁星点点,夜空中挂着一轮皎洁的圆月。给人一种安静舒适的感觉。我坐在门口,听着知了的叫声,心里突然觉得很烦闷。

尽管夜色再怎么好看,月亮再怎么明亮,我也没了兴趣。“呀!萤火虫!”妹妹惊讶地大叫起来,而我眼皮而都不抬一下的说:“都这时候了,哪儿还有什么萤火虫,看错了吧。”

妹妹还是倔强地认为她是对的,我懒得再去跟她争论,径自往回走。正当我走到门槛的时候,门缝里的一丝微弱的光亮吸引了我,走进了一些才看清。

萤火虫。被夹着门缝中,微微蜷缩着身体,它所发出的光亮很微小,不仔细看根本看不出来。更何况还是在月亮的照映下。我不知道它已经在这样的情况下坚持了多久,我只知道,它还在挣扎。

现在是换季的时候,天气已经转凉,我怎么也想不到,这个时候还会有萤火虫,一般情况下萤火虫都生活在夏季,而现在已经入秋了。

萤火虫的顽强精神不得不让我佩服。我本想帮帮它,但想了想,还是算了。毕竟,它有它自己的力量和尊严,我相信,它可以自己飞起来。

晚上,躺在床上,我翻来覆去地睡不着觉,心中想的全是那只萤火虫,我开始担心起来,它会死吗?还是已经飞走了呢?思来想去,我决定去看看。当我再跑出去的时候,萤火虫还在挣扎,但是已经不在门缝里了。萤火虫用它自己的力量逃了出来。

第二天,萤火虫不见了踪影,它一定是飞走了吧?

我看着看着湛蓝的天空,心里却想着那只小小的萤火虫,希望它越飞越远,飞遍地球的每一个角落,将它那生命的奇迹传扬!

篇25:感悟生命

细雨丝丝,柔柔和和地飘落在地下,霎时间,消失得无影无踪,只留下一滩水,映着落日,反射着落日的阳光。此时的天地撒完了雨滴,为我们带来了明媚的阳光。阳光总在风雨后,而紧跟着阳光后的是闪耀着光辉的生命。

踏在这片熟悉的土地上,享受这种清新的空气,吮吸雨后柔和的阳光。我漫无目的的走着,走着,只是为了寻找雨后的精彩。原来精彩就跟随在我的身后,我在的身后,我在校园的角落里发现了不起眼的它——一簇簇洁白似雪,未经历过强大的风雨,在天地间、在阳光下闪耀着生命的光辉的小花。有几簇还在沉沉欲睡,是那样的纯洁,那样的柔软;可是只有那一簇,那一簇早已迎着太阳唱出对春天的赞歌,那孕育在蔚蓝的天空下的新花。它是多么的娇嫩,似乎还没有经历风雨的渲染,只是在贪婪的吮吸着雨后清新的阳光。其实,这个世界上到处闪耀着生命的光辉,空气是活泼的,流水是活泼的,就连那不断地与你缠绵的清风也是活泼的,在这世界上充满了活泼的气息,似乎这个世界从来没有经历过什么渲染,是那样的纯洁!阳光留存于我们的心中,借取心中的阳光作为我们的放大镜,把世界的每一处光辉都尽收眼底,都尽收心底,感受着热潮般的希望,希望一个接一个地向我走来……

娇小的生命也有它独特的光辉,而这一种光辉是常见的,也是罕见的。我们只能在生命的身上找到这种闪烁动人的亮光,让我们感受到生命的阳光,是那样的温暖,温暖……

篇26:感悟生命

“人为什么活着?无奈啊无奈……”这是一句很富有哲理性的话,但却出在一个初中生的作文里,不禁让我感到迷惘。

是啊,人为什么活着?在生活水平越来越提高的今天,为何出现那么多的自杀现象呢?是“吃饱了撑着”?还是生活的挫折太大了,非要用终结自己的生命作代价来战胜不可?……一个个年轻的生命就这样“凋谢”了,生命脆弱到如此不堪一击。相比之下,在那贫穷的年代里,人们过着寒酸的生活,吃着上一餐没下一餐的日子,却都能挺得出,熬过来,生命却是那样的坚强。细想一下,何尝不是呢?

前不久,听到写这篇作文的学生自杀身亡的噩耗时,我感到震憾。一个年轻的生命就这样走了,能叫我安宁吗?我思绪如麻,感到万分的伤痛和无奈……

人生苦短。生命犹如一片树叶,叶脉里充满了无尽的伤感和忧伤。虽然无论如何是逃避不了凋落的结局,但是我们何不在鲜嫩翠绿的时候多吸收阳光和雨露,为这个绿色的家园增添一点绿意——哪怕是微不足道。即使到了“落叶归根”的时候,生命还有什么悲伤和遗憾呢。更何况是一个充满朝气蓬勃、活力的生命,却为何如此地轻生“自残”呢?叫我百思不得其解。

在现实生活中像这样的悲剧数不胜数。

在人生的道路上谁不想一帆风顺,一马平川呢?可是能吗?“不经过风雨焉能见彩虹”?……正是这些一系列的不顺和挫折造就了一个个英雄和伟人。我们是凡人,与英雄和伟人相提并论,是有点言过其实了。但是我们拥有年轻的、灿烂的生命,还有什么比这更难能可贵呢?

……

回首我曾走过的路,有风,有雨,也有泪。走过那段“黑暗”坎坷的日子,使我渐渐地明白,生活的道路本就是铺满荆棘、坎坷的,正是因为这样生命才会变得“光辉灿烂”;正是这一切填写了我人生的空白,也为我积累了一笔丰富的精神财富。也是因为这一切,才使我真正领悟到了人生的真谛和生命的价值,使我懂得了珍惜生活,更加珍惜生命。

生命是有限的,珍惜生命吧。

篇27:感悟生命

感悟生命

感悟生命

――七年级语文综合性活动教学实录及点评

(叮铃铃……随着铃声,我走进教室)

师:大家好,我们在两星期前就布置了一个自主性学习任务:选定课题,查找资料,完成我们的第一次综合性语文学习―感悟生命。你们做好准备了吗?

生:(大声地)做好了。

师:很好。现在我们分组进行。

第一个子课题《生命进化的历程》。搜集资料的要求:从生物学上了解“生命是如何诞生的”。

请准备此课题的同学自主发言。

(请两位同学发言,以便有所比较)

生1:我是从Yahoo网站搜索“生物进化”得到的资料。人是怎样产生的?人的生命是如何进化的?对于这个问题,我国古代有神话故事“盘古开天辟地、女娲造人”;而西方则有亚当夏娃的传说,并不能科学地解释人类的起源、生命的进化。那么,生命到底是如何诞生的呢?稍有些常识的都知道,人类是由古猿进化而来的。古猿外形上与现在的猩猩类似,全身长满了毛,他们以捕食猎物为生,生活水平低下,寿命不长,为适应生存,他们慢慢学会了创造和使用工具,最终慢慢进化成了人类。

师:那你能不能用一句话概括人类是如何产生的?

生:是劳动创造了人类。

师:生物的进化,人类的起源,这问题一经提出,便成为学术界长久争论的问题。人们普遍接受的达尔文的进化论思想,认为人是由古猿进化来的。那么为何只有类人猿才进化成为古人类呢?人们也普遍认为是劳动导致了类人猿进化的进化。想看看当今社会人们对此话题的看法,请走入“因特网”,那上面有着更纷繁复杂的看法。

请另一位同学发言。

生2:第一个提出进化学说的人是法国生物学家拉马克。在此后的一百年里,围绕进化论的确定和发展,曾展开过三次著名的大辩论。第一次辩论发生在1830年。一方是拉马克的追随者,另一方是反对者居维叶。反对方获胜。第二次发生在1860年的英国。达尔文发表了《物种起源》引起了广泛关注。宗教界不能接受这种“人不是由上帝而是由猴子变来”的观点,引发了这场辩论。第三次辩论发生在本世纪。反对者动用法律,把在课堂上讲授达尔文进化论的中学教师判罪,导致在法庭上爆发了一场辩论。这场审判使发进化论者陷入了窘境,以后他们再也不敢反对了。

在与“神创论”斗争的同时,进化论学者也相互讨论如何完善自己的学说。随着科学的发展,进化论也在不断发展中……

师:该生的发言,让我们了解到科学的发展并非一帆风顺,科学需要探索,知识的领域是深广的,所有未知的领域都等待着你们去探索。

这两位同学积极查找资料,写出了自己的小/论文,使我们听后受益匪浅。相信其他同学也有自己更精彩的见解,因时间关系,不一一宣读了。

科学家们从科学的角度为我们诠释了生命的进化。对于生命,历代的文人、学者,他们也有自己的思考和感悟,你搜集了多少他们关于生命的名言、诗句呢?有请第二子课题组的同学发言。

生3:前苏联奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中,借保尔之口告诉我们,生命对于我们每个人来说只有一次,一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,在临死的时候,他就可以说:我整个的生命和全部的精力都已献给了人类最崇高的事业:为人类的解放而奋斗。

生4:南宋著名的`女词人李清照:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”

生5:文天祥:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”

生6:孟子:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”

师:有没有其他的观点?

生7:台湾著名女作家张晓风教我们“敬畏生命”。

生8:著名科学家福兰克林说:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”

生9:爱国名将岳飞说:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”

师:是啊,文人学者这些理性的语句,富含人生的哲理,告诫我们要珍惜时间,珍视生命,要让一生过的有价值。

普通人对生命又有什么看法呢?谈谈你身边的人对生命的理解吧!有请第三子课题的同学发言。

生10:我问了我的爷爷,他说:“生命对每个人只有一次,因此生命很宝贵,我们应该珍惜生命,让它过得有意义。”(学生鼓掌,对老人的话赞叹)

生11:我也问过我的父母,他们的看法与刚才同学说的差不多。

师:长辈们这么说,缘于他们丰富的生活阅历。比我们小的弟弟、妹妹们呢?

生12:我问了我的表弟,他上三年级,他说他不知道。(全班笑)

师:毕竟还小,不理解生命。

生13:我问了我表妹,她也上三年级,她说:“生命就是爸爸妈妈因为有了我而感到欣喜。”师:同样的年龄,却已有了感悟。一个新生命的诞生,确实能带来喜悦。小小年纪,很有见地。

生14:我问了一个邻居家孩子,她说:“天天为作业、功课忙碌,活着真没意思……”

师:是啊,课业负担、升学压力太重了。但我们的路还很长,生活中还有许多的乐趣。抽空与她聊聊。

小结:这堂语文综合性活动很成功。科学家用科学阐述了生命进化的历程,文人学者用理性的思考、哲理的思辨为我们留下了闪光的语言,普通人用自己的经历诠释了生命。无论何种,都给了我们这样的启示:生命是宝贵的,值得我们珍视。我们应善待生命,使之过得精彩而有意义。

整体点评:《语文新课标》加入了综合性学习。我想,作为教师,首先要充分认识综合性学习的地位。综合性学习课程不是其他课程的辅助和附庸,而是具有独特功能并相对独立的课程形态。它的好处在于这种学习突破了原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中,它不仅改变了学生学习的地点和内容,更改变了学生获取知识的方法和渠道,使他们在自主学习、自主探索中获得一种新的学习体验。“倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。”这就是语文综合性学习活动的价值所在。鉴于此,开展了这次综合性学习――感悟生命。从课堂情况看,学生的参与意识强,能认真做好前期准备工作,搜集、整理资料,融入了自己的看法,学生发言积极,气氛活跃。这次活动,是学生对生命的一次更近距离的认识感悟。通过这堂课,我发现了学生学习的潜能,学生是学习的主体,只要充分调动学生的学习积极性,因势利导,教师是整堂课的组织者、引导者、参与者和评论的首席。

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篇28:感悟生命

加上雨水的滋润,更显得娇艳可爱。

她博得了身边许许多多生物的怜爱。白天鸟儿为她奏着演唱会;晚上虫儿为她唱着摇篮曲;大地喂给她食物;枯树在她身边守护;杂草为她充当保姆,连美丽的蝴蝶也被她的姿颜打动,忍不住吻一吻她的面容。天热时白云从远处赶来为她充当遮阳伞,旱季时雨水为她担任灌溉工。

日复一日,年复一年,就这样过了一段时间。原来的娇艳美丽已略显老套,此花已非彼花,怜爱她的万物相继离去,只留她在那儿孤芳自赏,直至衰老而亡,她归入了死的永眠,花已枯萎,茎已弯曲,叶已枯黄......

一个生命消逝了,但在这个世界上,一星陨落,黯淡不了整个天空;一花凋零,荒芜不了整个春天。春风又捎来了许多花的种子,当年的荒地成了百花园。

花犹如此,何况人乎?花开花落是自然规律,即使天上灿烂的星光也有消逝的一天。在生命的尽头难道我们留下的只有曾经他人的怜爱和自己的躯体吗?难道生命就是这样毫无意义的循环吗?难道我们不能将事业美,人格美,精神美留于世间并传承下去吗?

篇29:感悟生命-

感悟生命-300字

人的生命是短暂而美好的,因为有生命,世界才会充满爱,就如父母爱我,我也爱他们。我小时候觉得自己很勇敢,过马路时不愿意牵着父母的手。有一次,我没看红绿灯就甩开爸爸横穿马路,一辆出租车飞奔而来,在我身前几乎零距离的地方停了下来,不仅我吓出了一身冷汗,爸爸也吓得不轻。结果,回去挨了一顿打不说,还得写检查。虽然当时我觉得很委屈,但后来想想,爸爸这么做都是为了我的安全,让我学会珍爱生命,从此以后,我再也不横穿马路了。

刚来武汉的时候,游泳时因为学大人憋气,结果呛水导致细菌感染,连着五天高烧40度,还一度晕厥。那时爸爸出差了,妈妈一个人在医院,扛着我我楼上楼下做检查,输液,在我生病的这半个月,妈妈几乎没有睡过一个好觉,等我出院的`时候,妈妈却病倒了。这次生病让我再一次明白以后不能做危险的动作,注意自己的安全,才会少让父母操心。

生命只有一次,只有珍惜生命,我们才会学会爱和被爱;只有珍惜生命,我们才会生活的更加美好。

篇30:经典生命感悟

经典生命感悟 -资料

——最美的笑是一种发自内心的阳光,而阳光是无法制造的。单单就这一点,人类就不应该自负,毕竟我们无法制造出一切。

——于人而言,勇敢的最高境界首先要保护自己,然后要通过文明的,理智的,超然的方式去感化别人,鞭策别人抑或改变其原有的那种危急状态。否则,勇敢给人的感觉是鲁莽、悲壮抑或是凄美。

——搬开别人放的石头很容易,因为这些石头从外表上我们就可以辨别出来;难就难在搬开自己那些心造的石头。正视缺陷,它或许将我们带入另一片风景 。

—— 目标稍微下调一点,稍微脚踏实地一点,眼前定会海阔天空,风光无限。很多时候,我们就因为缺乏下调一点的勇气!

——很多人常常埋怨自己的生活不圆满,这也不如意那也不舒心,进而心情抑郁,生活无味。其实,损伤和缺憾往往是我们进入另一种美丽的契机。不完美是生活的一部分,拥有缺陷是人生另一种意义上的丰富和充实。

——制定目标也许不算太难,可是要能贯彻到底就不是件容易的事了。一个真正的决定必须是有行动的,并且还是立即行动。

—— 亲情、友情,有时并不需要更多华丽的词藻来装饰。它包含在那些朴素的言行中。

——于人而言,勇敢的最高境界首先要保护自己,然后要通过文明的,理智的,超然的方式去感化别人,鞭策别人抑或改变其原有的那种危急状态。否则,勇敢给人的感觉是鲁莽、悲壮抑或是凄美。

——不要害怕犯错,也不要害怕失败,只要我们能从错误与失败中认识自己,它将是我们走向成功的良师益友。

——人的一生中,你可以没有显赫的威名,可以没有万贯家财,可以不是伟人臣子,可以不是达官显贵,但是,只要你拥有一颗洁白瑕的心灵,干干净净,你的灵魂就可以直面上天。

——如果一个人,能善待别人的过失,给予他人理解和自尊,帮他人恢复自信与坚强,那么,他就是一个高尚的人,

资料

他也能获得别人的尊重和信任。

——人只有经过努力奋斗,才能使自己变得坚强,面对困苦磨难,我们只有勇往直前。

——你害怕别人,别人害怕我,你的整个生活将乱成一团。放下这种胡思乱想,放下这种恶性循环,不要在意别人。你的生活就足够了,不要顾虑别人。如果你无牵挂地生活,你的存在就会开化,别人也会分享你的存在。你乐意分享,你也乐意给予,但首先你必须停止顾念其他人以及他们对于你的想法。

——只要永不放弃,失败就是暂时的,只要坚持一下去,总会有成功等在前面。

——画一扇窗给自己,这是一种怎样豁达超然的人生。如果上帝在关上门的`同时,也封闭了那扇窗,那么就画一扇窗给自己。那样,我们被现实之壁撞痛的郁闷灵魂,才有得以喘息的机会,希望才有枝可栖,一切还没有来得及实现的梦想才可以在心灵的窗前翩然翻飞。

——“拣一片最完美的树叶”,人们的初衷总是美好的,但是如果不切实际地一味找下去,最终往往只会吃尽苦头,直到有一天你才会明白:为了寻求一片最完美的树叶,而失去了许多机会是多么的得不偿失。况且人生中最完美的树叶又有多少呢?世间的许多悲剧,正是因为一些人热衷于追求虚无飘渺的最完美的树叶,而忽视平淡的生活,其实平淡中往往也蕴含着许多伟大与神奇,关键是你以什么样的态度去面对它。

——播种,并不只为收获。学会给予别人微笑时,不太盼望回以笑脸;付出真情时,不太在意是否有感激的泪水。像那块菜地一样,且不计较收获,只要生命不留空白。

—— 一个人有一个人的天性,一个人有一个人的活法。在这个世界上是独一无二的,只要你保持了本色,生活同样绚丽夺目。

——爱是一张纸,一旦装进感情的信封,其正面必写着挚爱与真诚,背面必定写上忐忑与激动。

——幸福的含义有不同的层次,得到自己心仪已久的东西如愿以偿,是一层;看到自己的付出给别人带来快乐和幸福,自己享受别人的幸福,又是一层。毫无疑问,后者远胜于前者,因为幸福不是一个人的。

——生命也是一样,像精致的玻璃酒杯,常常经不起天灾人祸的撞粉碎成一地璀璨,每一片都是透明的心。生命又常常像昙花,用许多年的泪与汗,掺上心血浇灌,才会有笑看天下的一刻。

——有人将爱心比作灯火,独盏不明,但千盏万盏,再暗的地方也会被照的如同白昼。做让人感动的事,让感动点缀得我们的每一个日子都鲜省活行动,充实丰盈。

五年级作文:感悟生命400字

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