以下是小编帮大家整理的晨读趣事五年级作文(共含21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。同时，但愿您也能像本文投稿人“是阿昧不是阿妹”一样，积极向本站投稿分享好文章。
晨读趣事五年级作文
上课了，同学们正在聚精会神地晨读，突然从窗外飞进来了一只小鸟，他的羽毛是棕黑色的，一副可爱调皮的样子。它的到来把我们晨读的安静气氛打破了，班长忙的翻天，这里安顿了几人，那里又吵了起来，派了全体管理员，但也没法安顿。男生看到了它，就大呼小叫嘴巴喊说：“不明飞行物，快趴下。”而我们班的女生是一直拼命的想摸它，把这只既可爱又调皮的小鸟宠爱得像个宝物。
突然门口传来了郑重的脚步声“哒哒哒”脚步声的，我们马上坐端正，又回到了原来的安静的气氛，但走过的并不是我们班的老师。我们终于安静了一会儿，但是，这一只小鸟又来了一个“空中特技”，我们又一次陷入喧闹。十几个纪律委员和班长全到在了地上有气无力好像已到了世界末日，已经对这个世界没信心了说：“难怪我们班有“天下无敌最吵班的.班级”之称，我们班的声音无法安静下来。”
突然，小鸟飞走又飞回来，后面还带了一个自己的好朋友。我们大家又像打了鸡血，又蹦了起来说：“耶~！”而有的只是笑笑，击个掌，其实心中无比激动。管理员又一次次晕倒，又自己的神态表示无奈。
“哒哒哒”老师来了，老师一看大家坐的十分好，因为老师来时动静大，两只鸟也跑了。
这个晨读真有趣。
早晨，同学们正聚精会神地晨读，教室里突然飞来了一只鸟，教室里顿时乱作一团。
大家把门窗关得死死的，几个同学拿起厚厚的书，想把鸟打下来。小鸟像个没了头的苍蝇在结实的玻璃上“碰壁”。
组长们也急得团团转，企图把同学们拉回晨读，可有些同学却“唯恐天下不乱”，大声呼叫其他同学来捉鸟，声音很快盖过了组长们，组长们也只好放弃了。
鸟儿在教室四周转圈圈，似乎还是想找个空隙逃走。我同桌甲找到了鸟儿飞行的范围与规律，趁鸟儿再飞过来的时候，把书一丢，没打中。书的一角只在空中擦碰到鸟儿的羽毛罢了，可鸟儿却像受到了极大的惊吓，无法保持有规律的飞行了，开始乱飞起来。有的同学不甘心，还拿起书想丢它，甚至站在凳子上，两眼紧紧盯住鸟儿，四处搜索最好的偷袭位置。因为他长时间拿着书，手心都出汗了，忍不住换了只手，在衣角上擦了擦。看似不累的事情，却因为他的紧张，两脚直打哆嗦，像发生了大事情一样。
突然，他一个定神，咬紧牙关，用手一丢，书在空中划出一道完美的弧线，嘿！没打中。可他身子一斜，脚一抖，倒从上边摔下来了。他在那儿“哎哟——哎哟——”呻吟着，摸着屁股，大家笑的眼睛成了月牙弯儿，嘴巴大得可以塞进一个大柿子。
大家有的.手捂着肚子笑，有的跪在地板上笑，有的扑在别人身上笑。他用尖利的眼光扫视每一个人，眼睛里冒出一团团火焰，像是要把我们烧个精光。这时老师来了，不知谁告的密。老师看了看那晕头转向的鸟儿，对我们说：“假如你们都是鸟儿，别人也用书丢你，你会怎么样？”大家沉默了，甲说：“我错了。”大家也一起说：“对不起！”甲打开了窗户让小鸟回家。
呵！有趣的晨读。有乐趣，也有启发：珍爱生命。
晨读作文
你瞧！菜园里迎接你的是一片勤奋好学的景象：只见她轻轻打开书本第一课——窃读记，便摇着头，高声朗诵起来。“转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味······”她拿着书本，专心致志[注: 致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。]地读书，读得很响亮，读得很有感情。这种读书的方式，让她总是情不自禁跟着文中的
这种读书的声音真好听，犹如一首欢快的歌曲，也好像一条流水叮叮咚咚的溪流，在庭院里晨读，给小院增添了几丝生气。你看！大家都被这美妙的读书声吸引住了：刚起床的小鸟跟着节奏叽叽喳喳唱起歌来；旁边的大树也挺拔起来，不再垂头丧气[注: 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]，菜园里的蔬菜更是精神多了。
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孩子们的晨读会五年级作文
“ 妈妈，今天我们三个比赛背古诗，我背的最快了，林志凯背的最长了，许洁也比以前背的快多了，阿姨还夸我们了。”中午下班，我一走进门，儿子就兴奋地冲我喊道。我抚摸着儿子的头笑着说：“好样的，你们太棒了，晨读会越来越精彩了，妈妈真佩服你们的毅力。已经一个月了，中间就耽误了写作文的十几天，真是了不起呀！你们做得好，不管是什么事情都要坚持到底，总有属于你的庆典，妈妈相信你们会做得更好！”我们拍手叫好。
这是暑假东东组织的“晨读会”。一开始就我们母子两个人，每天早晨6：30起床，来到操场打羽毛球，然后就在操场边的石凳上读书。几天后，他的同学林志凯母子博客名暴虎飞雪lz也加入了，这是一对非常勤奋的母子，他们的加入，更带动了东东的积极性和持久性。两个孩子互相学习，一块阅读，学完后就在操场上疯狂的玩。偶然的一天，东东的女同学许洁母女来操场跑步，看到东东们的读书会，乖巧的小女生也很乐意的加入了，再后来，三个孩子每天早上6：30分在操场读书、然后讲给大家听，让我们大家一块来分享书中的精彩。讲完故事，再给我们背三首古诗、最后再背5个英语单词。精彩的晨读会，每天进行着。
还是史旭东先讲吧！只见儿子站起来，声音洪亮的讲起来：我今天看的书是《再被狐狸骗一次》，狐狸是非常狡猾的动物，常常骗人们，所以大家都非常讨厌它们。可是今天这只狐狸爸爸使劲绝招来骗作者，为的是就自己的宝贝。狐狸看到作者快走进它们的家时，赶快装作腿受伤了，以此来转移作者的注意力，从而放弃进洞去捕捉它的.狐狸宝宝。作者不上它的当，就接着往里面走，在洞口守着，远处的公狐狸嘶哑的叫着，把头超一棵大树撞去，顿时脑袋流血了，在我回头看的时候，背后“搜“的一声，原来是洞内的母狐狸把小狐狸已经转移出洞了。接下来，公狐狸又用牙齿使劲的咬自己腿，而且咬断了，一瘸一瘸的看着，好像真的是伤的不轻。再看看洞里的母狐狸，已经把狐狸宝宝都转移走了。原来公狐狸使了一个最大的骗局，而且是“苦肉计”，以此来救自己的宝宝。等我再看它时，它已经躺在地上动不了了，它已经死了。”
我们听得都很感动，孩子们都佩服“狡猾”的狐狸爸爸，他们也认为不管再凶猛、再狡猾的动物，它们也有爱心，而且父母的爱永远都是最伟大的。
接下来是许洁讲的《红楼梦》，女孩的细心乖巧，讲的优美动听，两里的优美词句都讲出来了，把我们带进了一个富丽堂皇的大观园。东东这个不喜欢红楼梦的也对红楼产生了兴趣。
最后，林志凯不善于表达的，现在也积极主动要给大家讲故事。他看的书是王刚老师的《梦该怎样解》详细认真、一字一句的把书中几个主人公讲的活灵活现，由于东东已经看过这本书，他们两个还为书中的故事情节争论着……
每天早晨看着孩子们坐在绿草成荫的操场上，听着朗朗的读书声，真为他们精彩的演讲而陶醉。愿孩子们在快乐中阅读、在阅读中享受快乐！
一
一年一度的五一节就要来了，我们班的人可是谁都愿意干活。
我们找来了我们以前的副班主任麦老师来帮我们布置墙报，还找了几个女同学帮忙上颜色，写字……她们为了布置墙报连中午觉也没睡。经过了2天的辛苦墙报布置得漂亮极了！！！不过地上和桌子却变得这么脏，老师一说‘谁愿意擦桌子，扫地’，同学们纷纷举起双手，还大声喊道‘我，我来’。教室里瞬间变得吵哄哄的。老师说‘谁安静我就请谁来打扫’教室里又安静了。
我们班的人虽然是很吵，但是干活却很积极。
二
我们班经常发生一些小插曲，例如打架，跑步摔跤，跳绳摔到别人……
我就说一次我的事情吧，就是那次和别人玩的时候弄伤的。
一天我和小深在玩你用拳头打我下，我也用我的拳头打他一下，玩着玩着，小深的拳头可能有一些筋越位了，所以他很疼。还去了医院，我开始还以为我把他打骨折了，第二天我才知道原来只是有一些筋越位了，把我吓了一跳。
不管怎样我始终是把别人弄伤了，所以赔了一些礼物。经过这次教训我明白了原来在我们生活中有很多事情是你意想不到的，所以千万不要随便打人。
三
我们班有一个笑星，经常让我们笑得肚子疼。
一次，上数学课时，老师为了节省时间所以说话说得很快，所以说错字是在所难免的事。小越一听到数学老师说74说成积十四时，他就笑得像疯子一样。我们笑的不是数学老师，而是笑小越，连这样一些小事也笑成这样，老师的脸上立刻没有了笑容，我们也不敢说话了，小越就没有太幸运了，老师把他赶到了后面的小书柜那里听课。老师已经没有心情讲课了，所以要下午第5节课（留堂）来讲完这届课的类容。
所以我们既高兴，有很悲哀。
四
我们班有一个很特别的人，他能让老师生气，也能让老师开心，他就是小越了。一次老师讲作文时，刚好讲到了小越的作文那里，他是写他那架飞机玩具，老师建议说：“小越啊，如果你的飞机加上‘炫’这个字就更好了。还有一个字和炫差不多。”老师还没说完，“酷”小越一下子就说出来了。霎时间老师的脸上黑了下，然后说“你真聪明。”小越又摆了一个惹人讨厌的姿势，就是装酷。我们一齐摆出了一个呕吐的动作。这个小越可真是我们的开心豆啊！
“读书破万卷，下笔如有神。”的确是这样啊！书读多了，不论是写作文还是写日记，不但会写的很好，而且还会很流畅。我也很爱看书，下面就让大家来听一听我和书发生的故事吧！
记得那是个百花盛开、百鸟争鸣的春天傍晚。我从书店走出来，手里捧着一大堆课后练习册，但只有其中一本书深深的吸引了我--《狼王梦》。看书名就知道是一部关于描写狼的`小说，它的作者是位擅长描写动物的小说家——沈石溪。我回到家里就钻进自己的小书屋迫不及待的开始看《狼王梦》。10分钟、20分钟……时间飞快流逝。一页、十页……我像是着了魔一样，如饥似渴的读着。40分钟过去了我已经看完了这书的四分之一。这时“吱扭”一声门响，把我从书中的场景中拉了出来，爸爸那慈祥的面孔出现在我面前，用温和的语气说：“吃饭了。”我无耐的放下手中心爱的书，跟着爸爸去吃饭。
匆匆吃了几口饭后，我告诉爸爸和妈妈说今天作业很多要去写，并希望他们不要过来打扰我，快步回到了我的小书房。咦？我的书呢？怎么不见了？哦！原来它在地上呢！我捡起了书，但却忘记了关上房门。我刻意将书桌搞的很凌乱，把数学书、语文书打开压在《狼王梦》上，把灯光调暗了一些，手握笔摆出写作业的架式，做完这些我就津津有味、如醉如痴的开始读了起来。不一会儿就已经读完了书的一半，一个姿势坐久了腰和背都有点酸，我便伸了个懒腰准备换个姿势继续看。忽然，门外传来窸窸窣窣的脚步声，紧接着就是两声轻咳，妈妈这时已经站在半开的门口边，我的心一下子就凉了半截，完了，完了……藏在课本堆里的书被发现了，还被无情的拿走，只留下几个字：“赶快写作业。”我当时好伤心哟，我心爱的书又被没收了。
每当我再想起这事不禁会偷偷的乐，不过后来我还是把书悄悄的拿了回来，躲在被窝里一口气把《狼王梦》看完。
在我的童年中，发生过许许多多有趣的事，可是在我记忆中，在江西抛秧和插秧的事最让我难忘。
那是个炎热的夏天，我和爸爸来了爸爸老家。我们在那儿住了几天，碰巧到了该种水稻的时候，对此我也很感兴趣，便想体验一番种田。我戴上了一个用竹子编的锥形帽子，不然可是会被晒黑的。在这里，有抛秧和插秧两种方法，我听了，不假思索地选择了前者，因为这名字听着就好玩。我抓起一棵苗向田中扔去，苗像州际导弹一样，向空中飞去。我猜，这一棵一定能飞入水田，可是太阳公公把风叫来了，使“付沈喆号秧苗导弹”偏离了轨道，重重地摔在了水田外的路上。我说：“报告总部，付沈喆号秧苗导弹，因风偏离轨道，并坠毁。”爸爸被我逗得大笑起来，并给我做了一个示范，只见“爸爸号秧苗导弹”飞出了一个完美的弧线，稳稳当当地落在了水田中，苗还是十分直，像士兵一样。看着它笔直的样子，好像在嘲笑我。我又研制了“付沈喆号秧苗导弹二代”，还好，这个导弹并没有偏离轨道，倒是落在了水中，只不过有一点歪。见了这个结果，我自信心与满足感立刻爆棚，便抓了一把苗，往天上一撒，可是大部分苗竟是头着地。我看爷爷奶奶插的秧，再看看我抛的，简直不成正比。我想：是不是插得苗会更好呢？想到这，我立刻把鞋子脱掉，一下子跳进了水田中，冰凉的水让我无比的舒适。现在的插秧，不是“发导弹”了，而是要“埋地雷”。我接过秧苗，将它插入水中，“付沈喆牌秧苗地雷”就埋好了，相比抛秧，这样更累，腰很酸。再加上现在的天气像烤炉一样，在地上打个蛋都能熟。我不顾天气，插了一棵又棵。就在这时，爷爷发话“你的苗都被踩了！”我转头一看，天哪！后面苗都被我自于己踩扁了，自己挖地雷自己踩，我是有多么的傻。
过了许久，一大堆苗终于种完了，我看着水田，虽然分成两派，一派站得笔直，像一个个士兵守卫着水田，另一派东倒西歪，但心里有种特别的兴奋。
这一次插秧，我明白了农民的辛苦。我想到了一句话：“谁知盘中餐，粒料皆辛苦”，所以我们不要浪费粮食，不要浪费农民伯伯的心血。
那次种田，我无法忘记。
生活好比厨房的调味料，具有酸、甜、苦、辣、咸五个味道。今天我要和大家分享的是甜味。
今天，我们家将举行有趣的“找电池比赛”，我像电视里的主持人一样来宣布“找电池比赛”的规则：“在小区里收集废旧电池，收集多者获胜，将会获得丰厚的礼物，时间是一小时。在此也要感谢爸爸对本节目的大力支持。”讲到这里，爸爸叹了一口气：“我的钱包要空了。”
本次参加比赛的有我、爸爸、妈妈，我们要在本次比赛中大展身手。当舅舅宣布比赛开始后，我拿着塑料袋首先冲出门外，可是爸爸妈妈却还在慢慢地走出来，好像胸有成竹的样子。我在小区的每一个角落仔仔细细地搜索着。我先小区的水路边找，没发现，在小区的草丛里找，我发现了五节电池，这下我可高兴了，觉得自己肯定能赢。因为爸爸妈妈的动作那么慢，不知道现在有没有开始找。可是好运来也匆匆，去也匆匆，之后我就再也找不到电池了，电池好像在和我捉迷藏，让我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。眼看着时间一分一秒地过去，而自己的塑料袋里只有五节电池静静地躺在那儿。这时，我灵机一动：只要悄悄地去超市买电池后，把电池放在泥土里弄一弄，就可以像废旧电池一样了。可当我刚一踏进超市时，就被舅妈他们抓住，取消了比赛资格。原来舅妈他们早就已经想到了有人可能会去超市买电池，果然不出他们所料，我被惩罚了。被取消资格的我只好乖乖地跟舅妈他们回家，等待爸妈的凯旋而归。
在经过耐心地等待后，爸妈回来了，仔细点数后，妈妈取胜了。访问后，我才知道妈妈取胜的原因：她从环卫工人那借的，所以可以毫不费劲地取胜。最后爸爸把一张去香港的机票给了妈妈。
为“玩”争霸，真是一个好玩的游戏，既为环保做贡献，又给生活增添了乐趣。
我的一家有三口人：爸爸、妈妈和我。虽然三个人各有各的脾性和特点，但凑在一起却组成了一支和谐的交响乐。在这个温馨、幸福的家中，发生了许多趣事，它们犹如天上的繁星，数也数不清。有一件事现在想起来还是让我忍不住笑出声来。
那是在去年4月1日中午，妈妈在厨房里做饭，我跑上去附在她耳边悄悄地说了我的计划。妈妈听了，微微一笑，对我说：“好，现在开始行动。”于是，妈妈突然大叫起来:“哎呦！”我也急忙叫起来：“爸爸！爸爸！妈妈的脚扭了！”我扶着妈妈一瘸一拐地走到客厅里，妈妈嘴里不停地哼着：“哎呦，哎呦，好痛呀！”她走到椅子前，慢慢坐下，两手抓着左脚踝关节，不停地哼着，眉头紧皱，脸上的表情十分痛苦。我催促说：“快点，爸爸，快来帮妈妈揉揉呀！”正端碗准备吃饭的爸爸连忙把碗筷放下，来到妈妈身边，蹲下身子，帮妈妈揉起来，一边揉一边问：“哪里痛？是这里吗？”妈妈故意装作很痛的样子，一边吸气一边不停地说：“轻点！轻点！好痛呀！”望着妈妈那装腔作势的“诈骗”样子，我只想笑，可又怕露马脚，只好躲在墙角，偷着笑。妈妈看了，可能是怕我露馅，装着气愤的样子对我说：“我扭了脚，亏你笑得出来。唉，白养了你这么多年！”爸爸还在那一个劲地揉。
最后，妈妈终于忍不住笑了起来，我也跟着大笑，爸爸愣了半天才回过神来，知道被骗了，就幽默地说:“早知道，我非拔你的麻筋不可，让你真痛两下！”我笑着对爸爸说：“你看看日历，今天是什么日子？”爸爸望望墙上的日历，敲了我一下脑袋说：“好小子，愚人愚到你老爸头上了！”我得意地大笑说：“这还要感谢妈妈的配合，想不到妈妈这么会演戏，还真有一点专业演员的味道，要是拍电视，只怕明年的金鹰奖的最佳女主角会是妈妈哟。”
“哈哈哈……”，我们三人笑的是那么开心，屋里洋溢着欢乐、祥和与幸福。
“妈妈，妈妈，快把我变成一只可爱的小白兔。”
“像不像一只小白兔呀？”
“哈哈，太像了，真有趣！”家中洋溢着我们全家欢乐的笑声。你想知道这究竟是怎么一回事吗？那就听我慢慢的道来吧！
从小到大，我最讨厌的就是洗头了，每次洗头我都要啕号大哭一番。可是有一天早上，妈妈神秘兮兮地对我说：“宝贝，今天我们来一个花样式洗头好吗？”
我瞪大眼睛，一脸的疑惑：我只听说过花样式游泳、花样式溜冰，从没听说过花样式洗头。于是变好奇地问妈妈：“什么是花样式洗头呀？”
“试一试不就知道了吗？”
我忐忑不安地走进了浴室，战战兢兢地站在了小板凳上。妈妈打开了洗发精的瓶盖，白色的洗发精就像平时吃的奶油一样一圈一圈地在我的头顶安家落户了。随后，妈妈在我的小脑袋上洒了一些水，将洗发精和我的头发揉搓在一起。顿时我的大脑袋上，顶着一只白色的小雪球，活像一个晶莹透亮的小雪人。我用手捂着小嘴咯咯地笑了起来。
妈妈问我：“平时你喜欢什么动物呀？”
我想了想，回答道：“我喜欢小白兔。”
话音刚落，妈妈就用它灵巧的双手，三下两下地就把我变成了一只活蹦乱跳的小白兔。我兴奋极了，一会儿叫妈妈变这个，一会叫妈妈边那个。妈妈就像一位魔术师，我头上的泡沫在她的手中，变出了各种各样的造型。时而像一只雄壮的北极熊，时而像一支尖耳朵的小花猫，时而像白里透红的洋葱。
这是，调皮的爸爸将白色的泡沫涂在了我的眉毛、鼻子和下巴上。瞧，我多像一位憨态可掬的圣诞老爷爷。爸爸拿起照相机，只听“咔嚓”一声，就将这精彩的一瞬间记录了下来。我喜欢花样式洗头，它让我展开了想象的翅膀。现在我再也不怕洗头了。
江苏苏州张家港市鹿苑中心小学五年级:吕琪
点评：“花样式洗头”这个题目拟得好，读者带着“什么是花样式洗头”这个疑问来阅读，富有吸引力。在叙事中，通过精彩的语言描写，细腻的动作描写，生动的写出了：“花样式洗头”的过程。文中妈妈的灵巧，爸爸的调皮，“我”的开心，都极具生活气息。这是一篇内容真实，风趣幽默的优秀习作。
童年，好似一条清泉，既长又快；又好像一幅五彩缤纷的画面，上面画着许多酸甜苦辣，记录着我的成长。当然，童年中的趣事也不少。
有一年夏天，爸爸带着我和几个叔叔一起去家旁边的一个小花园里捉知了。一进花园，看见有许多棵柳树，听到里面的知了躲在树上唱歌，不仔细找，还真是找不到哪里有知了。叔叔说：“别看知了唱歌唱得好，逃跑的技术也是一流的，你可要小心呀，不要等会捉不到，要哭鼻子哦！”我听了他的话，感到他们似乎很小看我，我生气地说：“有本事和我比赛谁能第一个抓到知了！”叔叔答应了。
在爸爸的一声令下，比赛开始！我昂起头，找找这里，又找找那里，生怕把哪里漏掉。心想：知了知了，你在哪里？快点跑到我的网里来呀！这样我才不会输呀！没过多久，一只大知了就被我找到了，它真躲在树枝上吸着柳树的汁液呢。我赶紧拿来网兜去兜，但那柳树实在是太高，我兜了半天都兜不进去，还被它飞走了。我心里默默地抱怨着：你这个知了，怎么跑得那么快，等会非抓到你不可。我追逐的这个知了又跑到了另一棵柳树，因为只顾着上面，我的脚上被扳了下，摔了一跤，身上弄得脏兮兮的。但是，为了赢，我拍掉了身上的泥，继续开工。刚才的那个知了已经不见踪影了，我只能重新找过，这次我又发现了一只，就停在柳树的树桩附近，高度对我很有利，我立马用网兜罩住它，哈哈，你跑不掉了，看你怎么逃出我的“五指山”！
我一伸手，就抓到了小知了，谁知道，小知了一到我手上就给了我一个“惊喜”，撒出了一点汁液。“啊！”我一声叫到，连忙松了手，知了又飞走了。我的手上黏糊糊的，好像化了的橡皮泥一样。爸爸闻声赶来，我苦笑地对爸爸说：“爸爸，知了上厕所了。”众人听了，都笑了起来。大家的笑扫去了我的尴尬，让我不禁觉得这是我有生以来遇到的最难忘的趣事了。
到了最后，也不管比赛了，我们将捉来的知了都放在了空塑料瓶里。不仅如此，叔叔们还教了我一些捉知了的方法，真是既增长知识，又有趣的一天。童年真快乐！
那些趣事五年级作文
你认真的观察过和田吗？你仔细的研究过生活在那里的人们了吗？那里的一切不使你感到惊讶吗？但是，我却觉得和田这里的人们用实际的行动践行了属于他们的“可爱”。
趣事之一。倒垃圾不用拖箕，拿手来代替，双手一捧就行了。这方法多好呀！拖箕坏了，还要用钱买，我这是节省资源，手脏了洗洗就行了，并且重复使用率多高呀！你管呢？白猫、黑猫能够打扫干净卫生的就是好猫。
趣事之二。复古风严重，仿冒品盛行。Kappa的标志大家都知道是两个人背对背坐着，而在和田竟然发现竟成了两个人面对面的坐着；阿迪达斯在这里竟然变成了阿迪凯斯。夏利车已经在中国的交通工具史中退出了历史的舞台，而在和田这里竟然奇迹般的复活了。满大街都跑着这种车，而且以奔驰的速度行驶。偶尔还搞个漂移，摩托车的速度也不能小觑。所以我们套了一句广告词“风驰电掣，大阳摩托。”鳄鱼在中国已经破产了，而在和田这里竟然每天疯狂大甩卖。买可口可乐的时候可得看仔细了，或许瓶子一样，装的也一样，想要非常可乐牌子最重要，得看仔细了。
趣事之三。人民公社在五六十年代退出之后，在和田这里又出现了。他们不是为了给人们进行参观，而是有些地方用。上公交车习惯从后门进，前门出。公交车流行买票制，大小不一的票，到地方交票。新鲜吧！人行道上，习惯的是人给车让路。
趣事之四。上学都不带书来，而是带馕。身体是革命的'本钱，怎么着我也要把本钱赚够呀。考试睡大觉，还不能吵到他，否则跟你翻脸。老师，考试是我的事情请你不要过于担心了！
和田的趣事太多，说也说不完。总之，实习支教在和田让我感受到了不一样的环境，人们不一样的生活方式。或许，我们会觉得这里有太多和我们想象不一样的东西，有许多你看不惯的地方，有很多陈旧而原始的地方。但是在这里，我却感受到了淳朴的民风，如果去老乡家里作客，他们会热情的招待我们。我也感受到他们在点滴小事中所体现的聪明智慧，和田的生活虽然没有大都市那么繁华，但是人们也生活得自怡自乐，这又何尝不是一种幸福呢？
晨读遐思作文
“一日之计在于晨”。对于初三的学生来说，早晨是最宝贵的，这意味着我们又开始了一天忙碌而充实的学习，每个人都隐隐地觉得未来是明亮的。
今天，我早早地来到教室，整个人却无精打采。书本摊在桌面上，唯有调皮的风随意地翻着页，发出令人心烦意乱的“哗哗”声。晨雾还未散尽，我的心情如同那昏暗的天空一般沉重，眼前依稀浮现出昨晚妈妈无可奈何的模样，耳畔萦绕着自己声嘶力竭的喊叫。真不明白我们母女之间原本亲密无间的纽带怎么瞬间变成了导火线，一点就着。我的`眼眶不知不觉湿润了……同学们陆续来到教室，天色也渐渐明亮起来。我怕大家发现我的异样，把头深深地埋进了臂弯。
当我再次抬起头来正好云破日出。我转过头去望着窗外的金黄一片，万物顷刻间都被附上了长长的如墨般浓重的影子。我的思绪像一只挣脱了线轴的风筝一样自由。每天清晨，旭日东升，晨光的斜射下，任何一点微小的起伏都会被投下巨大的阴影。到了中午，烈日高悬，无论多高的山峦，都无法存在哪怕一丝影子。而只有到了黄昏，夕阳逼近地平线，暖暖的霞光再一次斜斜地映上世间万物时，又仿佛回到了日出那会，那些连绵的起伏都会再一次被无限拉长。想到这儿，我的心不由得咯噔了一下，这不正像我们正在跋涉的充满隐喻的人生吗？十四五岁的我们犹如那朝阳，迫不及待地彰显自己的个性，散发着专属的光芒。我们敏感、尖锐，不经意间就伤害了他人，也常在不经意间因为一件小事而感动或伤怀很久。等我们成年后，又像那中午的太阳一般刚强，所有的大事小事都会变得云淡风轻，无法在心中划下重重的痕迹。可当我们老了，成为那天边的夕阳时，一切似乎又回到年少时的模样，那些曾经给过自己震撼的细枝末节，都重新被地动山摇般地回忆起来，在我们早已面目全非的心灵上留下不可磨灭的阴影和伤痕……
零乱的晨读声打断了我的思绪，看着大家专注的神情，我苦笑了一下。“妈妈”本该是生命中最温暖的字眼，怎么会被我看得如此充满敌意？曾几何时，我俩手牵着手散步、逛街，有说有笑；曾几何时，我俩挤在一个被窝里敞开心扉，互诉衷肠……从何时起我开始变得这么叛逆？反复纠缠那些鸡毛蒜皮的事，这才使得两个急脾气之间不断地产生摩擦。“哎！”我长长地叹了一口气，不能让“伤疤”继续恶化下去，让该死的面子见鬼去吧！放学回家我就跟妈妈道个歉，今后努力调整心态，控制情绪，相信一切阴霾都会烟消云散。的确，没有不会好的“疤”，我还烦恼什么呢？
我深吸了一口气，捧起书开始晨读，和煦的阳光探进窗口，照亮了整个教室，也照亮了我的心田。
早读的铃声已响彻校园，校园里充满了朗朗的书声。当然，我们班也不例外，可有些同学还沉浸在自己的小世界里。
看，有的一边想把课外书合上，另一边又依依不舍地用一只手指夹在书中间，争分夺秒想看完最后一些；有的依旧勾肩搭背与同学高谈阔论，好不自在负责领读的曹艺恒环顾全班，与季宏丽相视交谈了几句，轻轻挑了下眉毛，扯开嗓门又大喊了几句开始早读了！开始早读了！这些人才不情不愿地捧起书本，开始朗读。
可季孝晨同学明显阳奉阴违。他两只手指晃晃悠悠地捏着书本，眼睛根本没往书上瞧。他抖动着翘起的二郎腿，侧着脑袋，眼睛左瞟右瞧，估计是想找个同类。这时，他打起了同桌的主意由于身高不够，季孝晨把同桌的衣领用力往下拉，使同桌不得不侧过身来。他把嘴巴凑到同桌耳朵边，嬉皮笑脸地说起了什么。同桌恼了，理了理被季孝晨拉过的衣服，坐直身子，用嫌弃的目光瞟了瞟他，继续读书。可季孝晨还是不死心，他直起身子，微微站起，仍要和同学进行友好交流。他的思绪大概早已飞出了教室，飞出了学校，飞进了游戏的世界。季宏丽看此情景，上前使劲拉了一把季孝晨，将他狠狠按在座位上，才将他灵魂归位。但季孝晨一点也不生气，更不觉得羞耻，还一脸笑兮兮，一副傻样。
正在这时，离季孝晨不远的黄熙晨看不下去了，他半站立着，将魔爪举过头顶，以迅雷不及掩耳之势啪一声向季孝晨的后脑拍过去。结果，周围的几个不安分分子趁机接二连三地给季孝晨来了记毛栗子。季孝晨捂住了脑袋，哎呦！哎呦！叫了起来，做出夸张的龇牙咧嘴的怪样。唉，反倒是更起劲了！
忽然，读书声整齐了，季孝晨也终于捧好了书，有了读书的模样。哦，老师来了，真正的晨读开始了。
俗话说得好：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”这无疑是说最美好的时
光在于一年之春，一日之晨。晨读、晨读，就是在早晨这个最美好的时光阅读、
记忆……
――题记
早晨，我走进校园。迎面拂来阵阵清风，使人神清气爽。不一会儿，又到了晨读时间，虽然有人惨叫，有人晕倒，有人偷笑，有人“死”掉，但他们都恋恋不舍地回“阵地”“战斗”。晨读开始了，我们大声朗读起来。
侧耳倾听，隔壁班也发出响亮的声音来配合我们的“独奏”。过了一会儿，楼下的班级也赶来“伴奏”了。再过一会儿，整栋楼的班级来“合奏”了。又过了一会儿，全校的班级都来演奏了。顿时，书声琅琅被融合成了一首协奏曲。那和谐的曲调，震动着人们的心扉；那激昂的旋律，沁透了人们的心脾；那时快时慢的节奏，彻底地融入了人们的心里……
遥首相望，窗外的小草随着曲调舞动。过了一会儿，微风来助阵了，发出细细的声音：再过一会儿，小鸟来帮忙了，边飞边唧唧喳喳地叫，是古典的“曲子”有了主唱；又过一会儿，小树来也来助阵了，树叶哗哗地的声音来配合。刹时，一首柔和的合奏曲变成了和谐的山水画！那温柔的曲调，冲击着人们的视觉；那动听的曲调，冲击着人们的听觉；那永恒的旋律，将永远停在人们心间！
晨读，怎个美妙了得？
“上课时间快到了，请做好准备――”
同学们驱走睡意，慌乱洗漱后，匆忙赶到教室。铃声响起，又是一个美好而充实的学习日，晨读开始了。
“哗哗哗”的翻书声相互交错，大家都融入了读书的状态，各种不同的读书声都有，就像录音机卡带发出的“辍鄙一样。突然，是谁的声音那么响亮？原来是我班的男高音啊！瞬间，教室里像满血复活了一样，进入了它该有的状态。
整个教室的声音都很整齐，听起来就让人内心振奋不已。我也陶醉其中，仿佛心里的那团火燃烧在胸前，越读越起劲儿，越读越响亮。教室里不再是蚊子般的“嗡嗡”作响，朗朗读书声已弥漫整个教室，传遍整个校园。
……
下课铃响了，大家才慢慢地降低了分贝，又是一番“嗡嗡”“辍薄…
教室里的杂音渐渐恢复。风从窗外“呼呼”地吹来，笔打在桌子上的“咚咚”声，鞋子在地上的“嚓嚓”声，凳子挪动的“哐当”声……各种不同的声响逐渐在教室里沸腾起来。
一分钟，两分钟，五分钟……老师还没来，同学们开始躁动起来。大概是各自有各自的事要去做吧，个个语速都加快了。
“嗒嗒嗒……”大家听到老师踩着高跟鞋的脚步声，读书声瞬间大变整齐。老师满脸微笑地说了声：“下课！”大家马上起身，把凳子搬到桌上，起身和搬凳子的声音都是一致的。接着，饭鼓和饭勺的敲打声响起，如此清脆。
同学们都“咚咚咚”地吃早餐去了。我也带着满心愉悦地好心情回家了。
爸爸还没下地，小鸟还没啼叫，她就来到菜园里，开始了一天的晨读。
你瞧！菜园里迎接你的是一片勤奋好学的景象：只见她轻轻打开书本第一课――窃读记，便摇着头，高声朗诵起来。“转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味”她拿着书本，专心致志地读书，读得很响亮，读得很有感情。这种读书的方式，让她总是情不自禁跟着文中的人物走进课文，感受书中人物的喜悲哀乐，而文中内容也深深刻在了她的脑海中。她爱晨读，而大家也很喜欢听她读书的声音。
这种读书的声音真好听，犹如一首欢快的歌曲，也好像一条流水叮叮咚咚的溪流，在庭院里晨读，给小院增添了几丝生气。你看！大家都被这美妙的读书声吸引住了：刚起床的小鸟跟着节奏叽叽喳喳唱起歌来；旁边的大树也挺拔起来，不再垂头丧气，菜园里的蔬菜更是精神多了。
时间一分一秒地过去了，她仍然拿着书本，在菜园里大声朗诵着。她钻进书本里，如饥似渴地读着，就像鱼儿游进了大海，忘记了时间的流逝。她手里拿着的书，就如同一块磁石，把她紧紧吸住了。这样读书，让她感到有一种妙不可言的滋润，她爱晨读。你看她读得多认真哪！她目不转睛地盯着书本，简直被书中的故事迷住了，好像没有听见小鸟的叫声和人们的说话声，也没有闻到人们做早饭的香味，她把书中的优美词句圈圈点点，还细细品味，把它们仔细分析，让书中的精华流进她的脑海中。
晨读开阔了她的眼界，给了她知识与力量，给了她智慧与快乐，她爱晨读。
今天早上，我一如既往的来到学校，一如既往的进到教室，又一如既往的收拾书包，准备早读。
等同学们差不多都来齐了的时候，范老豆带着同学们读起古文。可晔豆和崔豆还有几个女生叫了一声：“啊！”这一声打破了清晨的宁静。我抬眼望去，一只燕子飞了进来，它在我们的头顶盘旋，慢慢的，又降到了风扇上。
由于我家有很多燕子，所以可以辨认出雌雄。那是一只雄鸟，从体型来看，它是一只成年的鸟。
范老豆打开所有的“生命通道”可那只燕子偏不出去，不是飞到这儿，就是飞到那儿。
同学们开始议论到底留不留它。王豆说：“如果留下，他就会饿死。”我的观点与他不同，燕子是一种有灵性的动物，它这种动物并不笨，一直待在我们的教室里，只是因为它很容易受惊吓，只要镇定下来，就一定会飞出去的，就算它饿了，也是会找吃的。鸟类找食物，一般会飞的比较底，所以它就可以从门口飞出去的。
可老师误解了我说的话，叫一个同学把扫帚拿来，靠近它，于是，燕子受到更大的惊吓，开始乱飞。
终于，它总算飞出去了。不知哪个同学说：“它拉屎了！”一大家子人蜂拥而至，都看了燕子留下的“礼物”。
范老豆说：“有谁知道鸟屎意味着什么吗？”我大声地喊了俩字：“天分（粪）”范老豆说：“对了！鸟把屎拉到咱班，就说明咱班很很有天分”话音刚落，全班哄堂大笑。
其实燕子落下的地方都是吉祥的'，落在我们班，也是我们的福气，今后我们五年级四班，一定会幸福美满的！
有一个地方是我的第二个家，它永远耸立在那里和我一起经历风风雨雨。那就是我美丽的校园。
在学校里有许多值得观赏的地方，比如：高大的教学楼、绿油油的草坪、丰富多彩的文化墙……但是令我陶醉的就是那草木茂盛，草翠花开的晨读园了。
晨读园的名字听起来好像是早晨学生们读书的地方。但并不是这样的，晨读园只是下课后我们玩儿的地方，但我很喜欢它。
春天，晨读园里的花草树木又抽出了新的枝条，长出了嫩绿的新叶。一簇簇三叶草又从泥土里探出头来，环视新的一年。晨读园以“长大了”一岁。
夏天，我最爱在晨读园里玩了。躲在树阴下，树就像是一把天然的太阳伞，在树下我们玩得很高兴。即使太阳像个大火炉，烤得地上就像要蒸发了一样，我们也一点都不热。
秋天，晨读园里秋高气爽，花坛中的一棵桂花树开出了又小以香、又黄又美的桂花。风吹过，把桂花的清香带到了学校的各个角落，让大家忍不住要到晨读园里来。以一阵风吹过，桂花树跳起了舞，还有小鸟妹妹和几位樟树小姐来伴奏。整个晨读园成了一个大舞台。
冬天，晨读园里依然草木翠绿，但下雪时晨读园以要换新装了，它脱掉了“绿衣服”，以穿上了“白棉被”。晨读园雪白一片。厚厚的雪上没有一点儿污泥。
我爱美丽的校园，更爱绿树成阴的晨读园。
最近开启了晨读的习惯，最开始的时候还想着做成分享呢，结果发现有点难。毕竟自己的能力与层次摆在那，实在没法跟那些读书多的人相提并论。
可是在坚持了有一周左右，我突然释然了，我发现，其实所谓的分享最为受益的就是自己。
不管有没有人听我的分享，但自己我就是自己最忠实的听众。
因为想展示最好的自己，所以我会刻意去留意自己的发音以及语速，还录了屏，我发现真的有很多需要改善的地方。
还有一点就是在分享的时候，我开始学着揉入自己的想法，虽然因为书读得还不多，也分享不出什么很有哲理的概念。
与此同时也觉得自己这样做是不是有点儿滑稽，有点旁若无人的分享。
之后，我看了一些读书博主的分享视频，发现人家说的真的是条条是道，那是真的属于腹有诗书的层次，说到自己就是还不够努力，书读太少了。想到最开始想晨读的初衷也就是想督促自己多看书。
于是，我继续坚持着，当读到不错的观点的时候，我就让自己停下来，学着分享，后来发现真的也能和以前看过的书有一些联结。而所谓的联结就是在加深对于看过的书的印象。
虽然现在还有点儿笨拙，但是我对于自己的这个小小的进步很开心。所以，如果自己喜欢的事情是正确的，那就去坚持吧。
晨读是一种享受，是一种境界。
爱晨读，因为它的静谧。清晨里，早早地起床，然后推开门窗，清新畅快的空气充满鼻腔，让人忍不住想去读书。任那晨间的静谧感与舒畅感荡漾在心间，我速去洗漱一番，再去书架上拿一本称心的书，坐在窗前或是公园的花间，好好享受这美好安静的时刻。闻着花香，听着流水，果然一会儿便进入书的世界里。安静的气氛一会儿便被鸟鸣声打破，我从知识的海洋中回过神来，望望四周，多么盼望明日这安静时刻的到来。
爱晨读，因为它的气势，当你在清晨起身，立于高处，看见旭日初升，看见太阳从地平线上缓慢升高。这时，拿一本书站在那里，朗声读起，配合着那宏伟的气势，这是极为让人难忘的，更是带着荣誉感和成就感的。当你念至高潮，不禁升起一丝激动，就如同交响乐的音符跳动到至高点时，为这美好的艺术所痴迷。这时，那红日也随之冲破云层，照耀人间，唤起世人劳作。
爱晨读，因为它的境界，晨间是最容易让人迷失的，它的朦胧，它的清雅，它的豪放，都让人为之振奋，而晨间的阅读，不仅能定人心境，还能锻炼意志。
晨读，吾爱之有加，因其静、因其势、因其境，即它的静谧、气势与境界。晨读，在享受中获取知识，静心感知世界。我爱晨读，愿在有生之年的每一个清晨读书！
