小学五年级漫画启示作文

| 收藏本文 下载本文 作者:半碗米饭

以下是小编帮大家整理的小学五年级漫画启示作文(共含12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。同时,但愿您也能像本文投稿人“半碗米饭”一样,积极向本站投稿分享好文章。

小学五年级漫画启示作文

篇1:小学五年级漫画启示作文

漫画往往会给我们带来许多的乐趣,但在我们享受乐趣的同时,漫画也会告诉我们一些深刻的道理,今天我就看了一幅漫画《假文盲》。

在一个寒冷的冬天,一位母亲抱着仅十个月的孩子在公交车站焦急的等待着公交车的到来。他们可能是要赶回老家看望生病的奶奶,而在母子上车处的站牌旁边站着四个男人。这四个男人看起来都不像不识字的文盲,但他们却站在了母子上车处这几个大字的下面。明明是四个身强力健的大男人,却对牌子上的字选择视而不见,若无其事的站在了不应该属于他们的位置,而本应站在此处的一对焦急等待公交车的母子,则眼巴巴的看着他们向他们投来祈求的目光。但那几个男人闭着眼睛,全然不顾母子两的感受,仿佛看不到周围的一切似的。

漫画中的这四位男人,他们是真的不识字吗?他们真的都是文盲吗?不,不是的,他们都是为了自己自私自利,不顾及他人利益的假文盲,他们都是不管公共道德侵犯别人利益的假文盲!在我们的生活中,像这样的人还有很多很多……

在图书馆的墙上明明写着不许大声喧哗。而有的人却当做没看见,还在一边儿兴致勃勃的聊天,破坏了图书馆优雅的环境。在小区花坛里的牌子上,明明写着请爱护花草树木,可是花坛里只要开了花,很快就有一双双隐形的手将它们摘走……他们这样的行为和漫画中的四位男人有什么不同呢?他们都是只顾自己的利益,选择侵犯他人利益的假文盲!

我真心希望大家不要做假文盲,不要自欺欺人,希望大家都能够自觉地遵守社会公德,那样我们就离文明又近了一步,社会也会越来越和谐!

篇2:漫画启示作文五年级

漫画家华君武有一幅有名的作品:《植树与乘凉》。画面很有意思,对我有一定的启发。

画面是这样的:小明和小刚去种树。小明只把树苗从车上搬了出来,而其他的挖坑、浇水、施肥等,都是小刚在做。小刚累得大汗淋漓,小明却一脸轻松。小刚拿着喷壶正准备浇水时,发现小明坐在地上,翘着二郎腿,身靠小树苗坐着,眼睛眯着,嘴角都要翘到天上去了。小刚一脸疑惑,问他:“你就搬了个树苗,怎么就坐在这里休息了呢?”小明反倒做出一个疑惑的表情,反问他:“我干了这么多活,就等着树苗长大,好在底下乘凉,有什么错吗?”“啊?”小刚目瞪口呆。他心想:唉,算了。他爱不劳而获就让他去吧,我也是拿他没办法了。

漫画中,小明把所有功劳都揽在了自己的身上。这种人,就是不劳而获。完全可以去凭自己的能力去劳动,名正言顺地得到果实;之所以他们有这种不劳而获的行为,是因为他们这种坐等乘凉、独占功劳的思想已经根深蒂固。在我们的身边,这种人比比皆是。

比如一起大扫除,老师在外面站岗,有的人就在里面不做清洁;老师一来,就假装在卖力地劳动,最后获得了老师的表扬。照我说,这种人比那些一直不做清洁的人更懒:那些一直不做清洁的人不想劳动,确实值得批评;但老师一来就做清洁的人是既不想劳动,又想有收获!他们就是在滥竽充数,独吞自己不应得的果实!

再比如,明明大家说好要一起搬东西,却又有浑水摸鱼的同学,假装在“指挥”大家要怎么搬;其本质上,就是不想劳动而有所收获。明明可以去靠自己的双手来获得赢得的奖励,为什么还要滥竽充数、不劳而获呢?我以后也得劳动而获得果实啊!

试想一下,如果我们国家未来的接班人都是这样一群喜欢浑水摸鱼、滥竽充数的人,那祖国的未来还有希望吗?如果你也是这样的人,那就别闲着了,快点劳作起来吧!

篇3:小学五年级漫画的启示作文

早晨,马路上人山人海,但却有一个地方很少人——一个垃圾桶周围。垃圾桶旁边有许多垃圾,但是看到很多过路的人都捂着口鼻,若无其事的离开,并没有把掉在地下的垃圾捡起来扔进垃圾桶里。

直到两个路过的小学生把掉在地下的垃圾都捡到垃圾内,其中一个小男孩用笔在一张纸上写下了几个大字:“文明只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁边!

一幅简单的四格漫画,我的心理却充满感慨。

确实,文明只差一步。现在许多人扔垃圾的时候总是喜欢来个“三分投篮”投中了就好,没投中也不走过去把它捡起来扔进垃圾桶,然后就大摇大摆的走了。他们做为大人,应该做我们的榜样,而他们忽略了这点,应该把他们送回一年级重读思想品德教育课,要那些不讲公共卫生的人知道,“文明城市,清洁卫生靠大家。”

相比之下,这两个小学生的行为很值得我们每个人去学习,他们面对垃圾,便二话不说的捡起来,丝毫不嫌脏不嫌臭,他们用实际行动维护了这个城市的公共卫生。

“文明——只差一步”!没错,只要每个人把垃圾按分类扔进垃圾桶里,这个城市的.卫生环境就会好很多,虽说扔垃圾只是举手之劳的小事,但却有很大的作用,让我们一起来维护这个城市的公共卫生吧!

篇4:小学五年级漫画的启示作文

我曾经看过这样一幅漫画。

一个小男孩和一个小女孩,这走在回家的路上,忽然,他们看见一个崭新的垃圾桶,绿色的“衣服”、绿色的“帽子”、一个大嘴巴张着,仿佛在说:“快把垃圾扔进来吧!”。可是垃圾桶的脚下却不堪入目,堆满了垃圾,像个小山丘。小女孩说:“这儿太脏了,人们怎么不把垃圾丢进桶里呢?”说着便一点一点地把垃圾捡起放进了垃圾桶。这时小男孩神情严肃地想:我们总不能见一次捡一次吧!我要写点儿什么,让人们意识到应该把垃圾丢进桶里。想着就从书包里拿出一张纸和笔,写了几个大字:文明——只差一步。小女孩见了连忙竖起大拇指。

当我看完这幅漫画时,我的脸红了,不敢抬头,生怕别人知道我做的事:有一次,我和爸爸、妈妈去超市买回来特别多好吃的,有一样是我最爱吃的苹果,在回家的路上我首先拿起个苹果一咬,“啊”真甜!“嚓嚓嚓”一会儿就吃的只剩苹果核,我随手一扔落到了地上,本想去捡可一想掉那就掉那吧,反正也没人看到,便急匆匆走了。现在回想起来,我真后悔莫及呀!我当时怎么不上前一步捡起它,丢进垃圾桶!就是说我当时不文明,但只要我当时上前跨一步、弯弯腰便可以光明正大地走了,何必急匆匆地走了现在后悔呢?

这样一幅漫画多么简单,可这样一幅简单的漫画展现了多么动人的画面,只要每个人“多走一步、弯一下腰”,就可以让世界更美丽、让世界更文明!

篇5:小学五年级漫画的启示作文

看了课文中的那幅漫画,我的脑海浮现这样一番景象。

喀、喀、喀……森林中传来阵阵砍树声,一棵棵高大的树木在它们的哀号中应声倒下,眼见茂密的森林转眼间一片凄凉。残余的树木面临厄运却无能为力,和它们的悲哀形成鲜明对比的是砍树者一脸的欣喜,在他眼里,满地的树木就是一地金钱,他仿佛已看到花花绿绿的钞票在他眼前飞舞。突然间,他感到一阵头痛,让他从美梦中回过神来。是什么?原来是一只啄木鸟把他的脑袋当成了烂树桩,多么可笑!啄木鸟本身是给树儿治病的,而如今这个砍树的男人却成了它需要治疗的对象。是啊,他的脑袋现在如同一棵长了虫子的树,再不及时清理,去除他满脑自私贪婪的邪念,他会毁了自己,更毁了整个人类!

要知道,森林是一个巨大的绿色宝库,它给人类的生活提供了很多必要的能源。首先,森林给我们提供了木材,让我们有材料建筑房屋;它还向人类提供各种各样的草药和食品;森林里还有很多动物,一些稀有动物还是活的标本呢!另外,人们还说森林是地球的肺,因为它能够大量吸收人和动物排出的二氧化碳,给我们提供氧气,并净化空气,所以我们要保护赖以生存的森林。

还未觉悟的人们,快醒醒吧!不要只顾眼前的利益而毁了子孙后代!

篇6:小学五年级漫画的启示作文

别看漫画只是没用的消遣品,但是它在很多时候却可以给我们简单、易懂的启示。

一天,天气晴朗。小红和小明走着走着,一股臭味扑鼻而来。顿时,小红在一个垃圾箱旁边停住了脚步,皱起了眉头。“是谁这么不讲文明啊,垃圾也不扔进垃圾箱里,却偏偏扔到地上,唉!”小红生气地说。小明看了看手表,着急地说:“快走吧,时间来不及了!”小红大声对小明说:“如果不把这些垃圾捡进垃圾箱里,就会影响我们生活环境!”说完,便弯下了腰,把垃圾捡进了垃圾箱里。小明在一旁急得像热锅上的蚂蚁,可是,一听小红这么一说,还是很有道理。便放下了书包,从里面取出了一支笔和一张纸,在纸上写着六个大大的字:“文明——只差一步。”便把这张纸牢牢地贴在垃圾箱上面。小红捡完了,擦了擦手,对小明竖起大拇指:“你真棒!”太阳暖洋洋的照着,小明和小红又急匆匆地上学了。

这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画,却引起了我的思考。

这个十分平凡的、常常在人们身边发生的小故事却正是反映了人们为了少走一步而将垃圾扔在垃圾桶旁的恶习。大家要记住,城市就是我们的家,我们一定要爱护它,不能让它被破坏。乱扔垃圾就是破坏环境,所以,我在此提倡:不要因为想少走一步而将垃圾扔到垃圾桶旁,要保护环境,爱护我们的地球。

篇7:漫画的启示小学五年级作文

漫画的启示小学五年级作文

漫画在艺术家的眼中是艺术;在家长的眼中是无聊而对学习没有帮助的图画;在我的眼中是一本令人受益无穷的书。

周末,我翻开《漫画大王》。首先映入眼帘的是一幅黄纸四格纸漫画,主要讲了:放学了,一位扎着两条小辫子的小女孩和一位黑裤子小男孩一起回家。看见路边有一个垃圾桶,旁边垃圾堆积如山,箱内却空空如也,还有几只嗡嗡烂叫的苍蝇。女孩指着垃圾箱不满地说:“当今社会风气不良,仅仅一步之遥也不肯迈出去。那我们一起把这些垃圾给捡起来吧!”男孩说:“这次我们把这些垃圾给捡了,以后还会有人不肯迈出这文明的一步。”男孩紧锁眉头,抓耳挠腮的想着。突然,他灵机一动,拿出纸笔写了起来。过了好一会儿,女孩把垃圾收拾干净了,男孩将纸条贴在垃圾箱上。只见上面工整的写着“文明――只差一步。”女孩见了,竖起大拇指称赞男孩,男孩也竖起大拇指表扬女孩。

看完这幅漫画,我不禁深思:仅仅六年时间国人就发生了六起不文明事件,如:中国小学生丁锦昊随父母一起去埃及卢克索神庙旅游时在墙上刻下了“到此一游”这一“国刻。”看完这些新闻,我的心头砰然一震:“文明只差一步”,这一步不仅是一个人的道德修养,还是做人的基本环保意识。

篇8:漫画的启示五年级作文

漫画,一种幽默而又带有讽刺的图画,就比如华君吾先生的《假文盲》。

《假文盲》这幅漫画中,有一块醒目的告示牌,告示牌上写着“母子乘车处”五个大字,但这里站的却不是母子,而是一群年轻力壮、虎背熊腰的男人,虽然一位抱着孩子的母亲站在一旁,但他们却视若无睹,不屑一顾。看到这里我不禁攥紧拳头,气愤起来。

在现实生活中,也有许多这样的人,比如在公交车上,一些高大强壮的年轻人安心地坐在残障座位上,那些老、弱、病、残、孕的人们却在肩碰着肩,脚碰着脚的车里摇摇晃晃地站着,他们却视而不见,心安理得地坐在那里。国家想尽一切办法“除掉”文盲,现在社会还有假文盲在“捡便宜”,霸占那些专门为困难家庭,残疾人士们提供的福利待遇,想到这我仿佛看到那些人丑恶的嘴脸,仿佛看到他们可恶的行为,心中便觉得不耻。这也侧面反映出国家对这方面的管理不严,这样就放任了他们的可耻行为。

所以我建议国家能对这方面的管理重视一点,不要再让那些人更加放肆。等我将来长大了,有能力的时候,我一定要狠狠地打击这些假文盲,还那些需要帮助的人一片美好,不再让假文盲横行霸道。

篇9:漫画的启示五年级作文

容易,但却给了我非常大的震惊。

漫画内容是如此的:一个小孩走在回家的路上,有好多只手正抓着补习班的作业,篮球、美术、计算机、语文作业等等,小孩累得满头大汗,拖着疲惫的身躯走向前方,他的眼里全是“作业”。

第一眼看见时,我禁不住哈哈大笑起来,小孩子的手可真多呀!可笑了一会儿我便笑不出来了,我一下子陷入沉思。小孩子真的有这么多手吗?显然漫画家用夸张的手法讽刺了一些家长给小孩布置那样多作业,报那样多补习班。对于小孩来讲他们的快乐童年生活便被家长们剥夺了,等待他们的却是一大堆的作业和毫无快乐而言的童年。

在大家的日常,虽然没“千手学生”,可却有同样可怜的小孩。有一次我走在回家的路上,看见一个小孩低着头背着一个大书包。里面的书都把书包给撑破了,他的母亲还在后面使劲地骂着他,说:“报那样多补习班都不见成效,学习还是那样差,我的辛苦你看得见吗?”小孩走在前面任凭母亲如何骂都一声不吭,迈着沉重的步子走向前方……

看着小孩离去的背影,我想:他肯定有做不完的作业和上不完的补习班,他太可怜了!是呀,在大家日常有非常多如此的人,我想对家长们说:“你们该给小孩减轻负担了,不要让小孩们失去整个开心的童年。只有没完没了的作业,没快乐纯真的童年,难道不可悲吗?”

篇10:漫画的启示五年级作文

同学们看过漫画吗?漫画是一种十分有趣、幽默的图画,漫画有时可以让我们放声大笑,十分有趣,有时又可以让我们有所启发,颇有启示的作用。那么就让我们那么就让我们看看下面这幅漫画,说一说,看完后你想到了什么?

在这幅漫画中,可以看到一颗刚刚抽出枝丫的小树苗,树苗旁有一个人,坐在地上似乎悠然自得,他依着小树苗,把小树都压弯了,一个手拿铁锹和水壶的工人见到这个情景,走过去问他:“你干什么呢?”那人脸不红心不跳,大言不惭地回答:“等着乘凉”。

这幅漫画,在让我们会心一笑的同时,也轻描淡写地揭示了某些人可笑又可悲的举动——空想。

我们身边有没有这样的人呢?当然有,有些人声称定要考上清华、北大,却无所事事只会喊累,还装模做样地学习,好像充满斗志。有些人说定要找一份好工作,却懒得连床都起不来,只能当乞丐混日子,还说日子苦。这样的人很多。成功需要1%的灵感和99%的汗水,可见努力的重要。那些等天上掉馅饼的人,终究会一无所成。天下没有免费的午餐,我们一定要努力才可以成功啊!

同学们,看了这幅漫画,你有何感想?你又看过哪些有启发的漫画呢?一起说说吧!

篇11:五年级漫画的启示作文

最近,我看到一幅题为《言传身教》的漫画,感触颇深。

画面很不和谐。一位打扮入时的女士,翘着二郎腿,浓妆艳抹,正在和牌友们打麻将。一个小男孩在她身后,坐在小板凳上看书。忽然,右手边的牌友大喊“又和了”。此时,这位女士因连续输牌,怒火冲天地扭头对正在身后看书学习的孩子说:“别在妈妈后面看‘输’”。儿子一脸惊恐,无所适从。原来,‘输’与‘书’同音,妈妈迁怒于儿子,仿佛输牌是儿子在后面看书所致。输牌的妈妈还很迷信,孰不知,长此以往,输的很可能是儿子的前程。真是极大的讽刺啊!

父母是孩子的第一任老师,行动上要以身作则,要起模范作用,这也就是我们通常说的言传身教。漫画中的言传身教无疑是份反面教材。而现实生活中此类问题也是存在的。前几天,我看过这样一个视频新闻报导:一位妈妈带着儿子去逛商场,孩子坐在小推车里被妈妈推着走,两腿张开,鞋底蹭着地板,玩得挺开心。一不小心,儿子的脚踢到了边上站着的另一个男孩的腿。此时,令人气愤的一幕发生了。这位妈妈上去就给了这个男孩一巴掌,打完人若无其事地推着儿子走远了。本来是自己做错了,不反躬自省,却去责怪别人。坐在车里的儿子今后是不是也会不辨是非,唯我独尊?可是等他真正步入社会时,社会必将会让他付出惨痛的代价,悔之晚矣!

身为父母,贪图享乐,不能严格要求自己。尤其是在孩子面前,为所欲为,孩子耳濡目染,又怎能确立做人做事正确的标准?老话说:“上梁不正下梁歪,中梁不正垮下来”也是这个道理。希望爸爸妈妈们当好这个“老师”!

这则漫画,给我们启示,更令我们警醒。我想现实生活中几乎不会出现这么严重的问题了,人们对教育的重视程度越来越高,也越来越重视家风建设、家风传承,但是有很多细节之处还是需要爸爸妈妈们注意。比如说:要言行一致,要求我们做到的,自己也要以身作则;要说话算话,不能出尔反尔等等。爸爸妈妈们!让我们一起努力吧!

篇12:五年级漫画的启示作文

一天,森林里刚蒙蒙亮,空气中含着一点松脂的清香和雾气。“轰隆隆……”一辆大卡车开了过来,从卡车上下来了一个伐木着,手里拿着一把大斧头,偷偷摸摸地看了一下四周。伐木者看到旁边有一个“禁止伐木”的牌子,冷笑了一声,说:“这算什么,我还偏偏要砍!”说完,伐木者用脚使劲一踹,把木牌给踹倒了。

伐木者又抡起斧子,用力地砍了林中的一棵大树。树剧烈的摇晃了两下,上面的鸟儿慌忙的飞走了。伐木者“哼”冷笑了一声,继续砍起树来。

巨大的砍树声吸引了一只啄木鸟。看到有人竟然破坏森林,啄木鸟非常生气,毫不犹豫地用力啄了一下这个非法伐木者的脑袋,说:“你怎么能破坏森林?要知道破坏森林,就等于正在毁灭你们人类自己的家园!你这个木头脑袋里,一定有虫!”说完,啄木鸟又狠狠地啄了一下这个“有虫的木头”。伐木者回头发现啄木鸟正愤怒地看着自己,又看看周围其他许多小动物愤怒的目光,只好灰溜溜地跑走了。

看完这幅漫画后,我不禁想:那个伐木者明明看到森林路旁有“禁止砍树”的木牌,却还要私自砍树,这是为什么呢?我反复思考之后,终于得到了一个答案:因为某些人只为了自己的利益,从不为别人着想!那个伐木者从穿着来看,并不是一个不识字的文盲,而这个伐木者为了自己个人的利益,却做了可悲的“心灵文盲”。他难道不知道砍树是在破坏森林环境、也等于破坏人类自己的家园吗?他当然知道,但他被巨大的利益遮住了双眼。其他人又何尝不是这样了?社会上有的人明明看到垃圾桶就在旁边,却视而不见,仍然随地乱扔手里的垃圾;有的`人明明看到草坪上有“严禁踩踏草坪”的标语,还装作没看见,就是要在草坪上走……类似这样的情况,都是极不文明的,严重影响社会形象。

现在,随着人们保护环境意识的提高,像漫画里的这种现象肯定会越来越少,这也正是我们所希望的。

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