以下是小编收集整理的给梦想插上想象的翅膀五年级作文（共含30篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“哒哒哒玩去了”一样，积极向本站投稿分享好文章。
给梦想插上想象的翅膀五年级作文
每一个人都拥有自己的梦想，有些人不只有一个、二个、三个……还有人拼命努力为了实现自己的梦想，他们做到了；没有做到的可以在想象中实现。
今天，我要给我自己的梦想插上想象的翅膀，让它要想象有国度自由翱翔。
我想象我是一名教师，我的教学方法独特又有效果。我长着一头乌发，戴了一副眼镜，大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。从不批评学生是我的一大优点。一次，一位女同学，我吩咐她帮我把作业本搬上去，并且登记好。她正在搬的时候遇见了一位她的好朋友说：“我们一起玩牛皮筋吧！”“好呀，不过要等我做好事情再说。”她说。“再不玩就没时间了。”“嗯”。说着马上就到了教室，她把作业本随便一放，还忘记了登记。我随后走到教室，看到零乱的.作业本和正在玩的她，我准备教育她一翻，她在我面前惭愧地羞红了脸。我对她说：“做一个人要有责任心，要认真做好每一件事，不能因为外界原因而把自己该做的事，只做一半。下次记得就行了。”
其实，那位女同学就是现实中的我她是我的一面镜子，没有责任心是我需要努力改正的地方。通过这件虚无的事情让我知道了自己的缺点，我在生活中也要树立自己的一面镜子！
太仓市双凤中心小学 五（1）班 李 悦
我从小就喜欢画画，梦想长大当一名画家。
欣赏一幅好画，它不仅美化环境、陶冶情操，而且从画中汲取很多知识。许多的名胜古迹，如埃及的金字塔、狮身人面像等，似乎足不出户就畅游世界。浏览中国古代名画，了解五千年的历史文化，领略祖国的`大好河山。
看到那一幅幅赏心悦目的作品，我总是羡慕不已，便决定自己也要学画。我付出了努力，爸爸也同样付出。每个星期天，他都抽出时间送我去学习，不论刮风下雨，从不间断。
老师布置的作业，我在课堂上画，他在下面认真做笔记，随时提醒我注意的要领。不仅是他，为了我学好画画，全家人都付出了努力。
老师告诉我们：物质不是最重要的，梦想不是不可或缺的。从今以后，我一定更加认真学习画画，不辜负老师及家人对我的期望，为我的梦想插上翅膀。通过我的努力，梦想将不再是梦想，它终将成为现实！
给梦想插上翅膀
给梦想插上翅膀太仓市双凤中心小学 五（1）班 李 悦
我从小喜欢画画，梦想长大当一名画家。
欣赏一幅好画，它不仅美化环境、陶冶情操，而且从画中汲取很多知识。许多的名胜古迹，如埃及的.金字塔、狮身人面像等，似乎足不出户就畅游世界。浏览中国古代名画，了解五千年的历史文化，领略祖国的大好河山。
看到那一幅幅赏心悦目的作品，我总是羡慕不已，决定自己也要学画。每个星期天，爸爸都抽出时间送我去学习，不论刮风下雨，从不间断。老师布置的作业，我在课堂上画，他在下面认真做笔记，随时提醒我注意的要领。不仅是他，为了我学好画画，全家人都付出了努力。
老师告诉我们：物质不是最重要的，梦想不是不可或缺的。从今以后，我一定更加认真学习画画，不辜负老师及家人对我的期望，为我的梦想插上翅膀，梦想将不再是梦想，终将成为现实！
指导老师 汤 新
为梦想插上翅膀
梦想是装在瓶中的精灵，一旦释放，天马行空。
——题记
每个人的心中都有一片田，梦想的种子早已埋下，或许你还没有浇灌。每个人的眼里都有一片海，梦想的船儿停泊已久，为何你还没有扬帆？曾几何时，我们还在回想着最初的梦想，或渺小，抑或伟大。别退缩，请放它飞吧！童年的梦想是不会在内心消失的，尽管被尘封，一经引诱就会呼之欲出。梦想的力量是无穷的，关键在于你能否释放它。浮躁的世界、忙碌的生活让人们渐渐的忘记自我。偶尔闲暇的时候，静下来思考人生的真谛，蓦然发现实现梦想才是真正的为自己而活。
“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”小时候的她独担家庭重担，却没有忘记过心中的梦想。在极其简陋、艰苦的条件下，她炼出了放射性物质——镭。丈夫去世以后，她强忍悲痛，决不放弃研究，成为推动原子核科学发展的伟大科学家。居里夫人用一生去守护梦想，诠释着坚持的力量。
“我相信，我还能做得更好。”百年的坚持诠释着梦想的光泽，在无数次与梦擦肩而过后，她终于在逾百之年夺得老年组铅球投掷冠军。她踩在脚下的，不只是最高位的领奖台，还是时间洪流中无情却令人回味的追梦历程。她举在手上的，不只是冠军的金杯，还是由时间与记忆凝成的对梦想的纪念。百岁老太对梦想的执着感天动地，让梦想释放出无限能量。
“生命在于折腾，年轻就是资本。” 阳光折射出来的微笑，始终伴着爱拼、敢拼的人一路前进。他鄙视恶俗的应试教育，名列前茅却放弃高考，毅然决然的踏上梦想的征途。90后凭着不撞南墙不回头的冲劲，一路上披荆斩棘，成为中国最年轻的ceo。不让梦想落寞，赵峻杰闯出了一条独一无二的精彩人生路。
美国曾有一档影响巨大的真人秀节目，叫做《被埋葬的生活》。它选取四个平凡人列出自己的梦想清单，并一一完成。这档节目唤醒了无数困在生活泥沼中的人，完成一个简单的梦想看似平常，但成功后的喜悦和感动是没有经历的人无法想象的。当你沉浸在平庸的生活中时，停下了试试列一张梦想的清单，试着让生活变得更有意义吧。小时候，我们天真的幻想着美好的未来，对生活充满这样或那样的期待，一旦长大，却不得不受到各种因素的束缚。忙碌的物质生活让我们忘记了自我，要知道，人生只有一次。所以，想你该想的，请做你想做的，成就你该成就的！
时光匆匆，别让此生留下遗憾。没有人没有梦想，只是有人选择了放“飞”它，有人选择了放“弃”它。一字之差却能决定一个人的一生。看，居里夫人放飞了它，赵俊杰放飞了它，百岁老太放飞了它??看，司马迁成功了，邓亚萍成功了，姚明成功了??请不要再犹豫了，大胆的着手做吧，享受为之奋斗的快乐，无论结果如何，至少你为它努力过，这样的人生就是有意义的。现在就为梦想插上希翼，看它翱翔天际！
给
其实，那位女同学就是现实中的我她是我的一面镜子，没有责任心是我需要努力改正的地方。通过这件虚无的事情让我知道了自己的缺点，我在生活中也要树立自己的一面镜子！
上作文课了，张老师走进教室，严肃地环枧了一下大家，然后拿起白板笔，转身在白板上画了一个黑乎乎的小圆点。我心想：节课不是作文课吗？难道张老师是要给我们上一节图画课吗？
接着，张老师笑眯眯地对我们说：“你们看这个小黑点像什么？”教室里顿时炸开了锅。同学们有的说像在家里玩的巴克球，有的说像一颗小黑豆，还有的说像螺丝钉而我，觉得更像衣服上的黑纽扣。同学们的想象实在是太丰富了！
然后，张老师又在白板上画了一条竖线，又在竖线的两边各画了一个三角形，而且是对称的。我更加疑惑了，心想：“这到底是节什么课呀？”还没等我想明白，张老师又问我们：“你们看这个像什么呀？”张老师刚说完，大家就七嘴八舌地议论起来了：“我觉得像沙漏中间系了一根线。”“我觉得更像用七巧板里的三角形抵在镜子上。”“我觉得像电梯的关门按键”
我发挥想象，觉得像两只小鸡在抢一根面条。两只小鸡使劲地扯着，还不时地啄对方一下。战斗可真激烈呀！两只小鸡的羽毛都掉了一地，还没有分出胜负。最后，还是主人又扔了一根面条，双方才停止这场战斗。
这节作文课，张老师只是画了几个简单的图形，就让我们产生了丰富的.想象。这节作文课，我想忘都忘不掉。
一年一度的科技节到了，学校举行了盛大的科技节开幕式。最精彩的就是各种无人机表演。我们冒着严寒围着学校大操场站成了一圈，仰着头期待着无人机出现。
突然，“嗖”的一声，一个UFO形状的无人机从地面冲上了天空，不一会儿便冒出像葡萄般的紫气，一下子把天空照得美艳无比。同学们情不自禁地大叫了起来：“哇!”紧接着一架像火箭一样的纸飞机上场了，一上天空，它便悠闲地躺着睡起大觉来，不一会儿又翻起跟斗来，可爱极了！接下来无人机表演更是精彩，有 “愤怒的小鸟”“变型金钢”……它们在天空上下盘旋，有的还喷出烟雾。看着这么精彩的无人机表演，同学们开始争论起来，女生们说：“1号无人机一定赢。”男生们却表现得很镇定，心里默默地为2号无人机打气，最后2号无人机赢了，这时男生们终于控制不住内心的激动大声地呼叫了起来，而我们女生们一个个就像泄了气的皮球，难过地低下了头，不过看了这么精彩的表演，大家早就不把输赢当一回事了，个个都露出了灿烂的笑脸。
精彩的无人机表演给想象插上了翅膀，更在我们幼小的心里种下了科技的种子，说不定哪一天它会生根、发芽，长成茁壮的大树。
给梦想插上翅膀作文
给梦想插上翅膀作文洪欣然
望着窗外飒飒飘落的枯叶，打着旋儿，一圈又一圈，在空中跳动着绝美的生命之舞。天空下起了丝丝细雨，却重重地打在枝叶的身上，打在我的心里。
窗外飘来渺茫的歌声：“时光啊时光慢些吧，不要再让你变老了……”时光总是在我们的数念中悄然逝去，一眨眼，从指间又流走了多少时光？不知怎么的，听着歌，内心无比忧伤。
考试的失利，妈妈的责备，老师的惋惜，像剪影般不停地在眼前闪过，半年的努力却没有收获，我岂不是虚度了无用的光阴？看着书中那一句诗词：“人生几何，去日苦多。”人生的意义是什么？存在的意义又是什么？茫茫人海，我不过是沧海一粟，不过是一粒不起眼的尘埃。我不禁暗自惋惜易逝的时光，像一颗颗飞速而去的流星，划过生命长空。
我开始迷茫在眼前的恍惚之中，愣然，不知所措，无动于衷。
突然，墙角的一只落地的飞蛾引起了我的好奇。我蹲下身子，仔细一瞧，原来是一只受伤的飞蛾在不停地扑棱着。很显然，它的翅膀受伤了，右翅不知怎的少掉了一小块，左翅有明显的折痕，已经不能完全舒展开来了。我的心里很明显地疼痛了一下，就像自己曾经受到伤害一样。
这只灰色有点丑陋的飞蛾正再一次尝试着扇动它那粗糙、笨拙的残翅，似乎还有想飞的梦想。可是，尝试了很多次，它依然没有离开地面，它停止了折腾，一动不动，腹部不停地运动着。看来，它是累了，在那里凝神聚力呢！
休憩了一小会，它又开始扇动翅膀，向飞翔的梦想努力。这一次，它振动翅膀的频率明显快多了。()它终于能离开地面了！尽管有些摇摇晃晃，至少它飞起来了！正当我为它感到欣喜时，“啪”的一声，它重重地摔回地上，那一刻，我的.心好疼。
它又趴在那一动不动，又在蕴气。稍后它猛力地振动残翅，笨拙的身体借着受伤的翅膀重新飞翔起来了！越飞越高，飞跃窗台，飞向野外，飞向它梦想中的天堂！阳光下，尽情展现着舞姿，我不由一惊，多美啊！刹那间，似乎什么在我的心中亮了起来，那是什么？
那是一盏明灯！照亮了我前方的路。我曾经害怕付出了没有回报，害怕去面对自己努力之后不尽人意的结果，害怕展翅高飞后重重摔会原地的疼痛。受伤的飞蛾不也受到伤害了吗？残羽断翅一度阻碍了它飞翔，可是它没有放弃，没有气馁，依然没有放弃飞翔的梦想。翅膀受伤了，那就用自己的毅力和勇气在心中给梦想插上一对飞翔的翅膀，用最感动的生命舞姿，拥抱梦想！
我重新坐回书桌，拿起书本，潜心学习。因为，我也要给自己插上一对飞翔的翅膀，凭借自己的勤奋和毅力，向心中的梦想重新出发！
给梦想插上翅膀作文
我要破茧展翅，我要飞翔，要与外面的蝴蝶一起飞。虽然我不及它们漂亮，但我不甘于被蚕农俘虏，我要展翅，我要飞翔！
我拼命的啃食桑叶，以便为自己储存更多的能量，直到蚕农把我捡起放到了那些令我厌恶的方格纸板上，呵呵，可悲的伙伴们都找到了自己的位置开始抽丝做茧，孰不知那是为自己设下的陷井。
我爬到了纸板下方，悬在铁丝上的纸到地面的距离在我看来是那样的遥远，但我要付出，为了我梦想的的天堂！我松开了手，软软的落在了地上，我没有时间去顾及自己的疼痛，要知道，在这儿极有可能被来回走动的蚕农一脚踩死，使我的梦想破灭！我拼尽全力爬到墙角，死死的抓住砖头和水泥，窗的最上角是我的目标，我又一次跌落了，可想而知，我没有力气了。窗外的阳光透过窗子射进来，我似乎能感觉到风的'气息，我鼓足了全身的力气……终于，我爬到了窗角，我开始织下一个厚厚的茧，那个茧是由细细的，柔韧的，若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。
疲劳的我终于睡去。
当我再次醒来，我知道，我只差一步了，但我却怎样也咬不破，撕不烂这个茧，我焦急、埋怨、气愤，终于我被疲劳征服了，沉沉地睡去。我做了一个梦，是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于爱的追求以及生儿育女的梦……在梦里，有一群蝴蝶翩然在鲜花之上，中间有一只白色的。
当我一觉醒来，我突然明白，能拯救我的只有自己。为了我的梦想，我用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧，瞬间，新的光芒向我投来，云隙间的阳光刺激着我的眼睛，新的空气，像清新的酒，使我陶醉，我简直要飞起来了，一伸腰，背上的两片多粉的翅膀在扇动！哈！眼前的一切都是伤感，那些伙伴们，最终都成为了人们的“阶下囚”！
我找了个缝隙钻了出去，外面新奇的世界是个天堂！我飞起来了！只有自己才能让梦想飞翔，苦难为梦想插上翅膀！
给梦想插上翅膀的作文
我读过许多书，有趣味无穷的《十万个为什么》，有让人爱不释手的《安徒生童话》，还有令人开怀大笑的《笑话大全》……但我最喜欢看的是《叮当的魔法——梦想风暴》。这本书中有着许多有趣的故事，而且每个故事都告诉了我们一个梦想成真的秘诀，令我受益匪浅。
“梦想对一个人的重要，就好比繁星之于天空，花朵之于大地。假如时光可以倒流，世界上将有一半的人实现自己的梦想。”书中的这句话给我留下了深刻的印象。如何才能让自己心如所愿，美梦成真？“心灵魔法师”晓玲叮当姐姐为我们送上点石成金的法宝——31条定律。
这31条定律告诉了我们31种克服困难，实现愿望的方法，学会它们，记住它们，你所梦想的将会实现，所盼望的也会拥有。在我看来，那31条定律就是31种魔法，31种让梦想成真的法宝。拥有了它们，就像给未来插上了透明的翅膀，让整个生命从此不同。当梦想风暴席卷而来的时刻，也就是你许愿的时刻，奇迹发生的时刻。
我从这本书中知道了：美好的理想是一个人成功的前提，但成功的旅途并不是一帆风顺的，往往会遇到各种各样的困难，如何迎难而上，勇往直前，就需要靠毅力，靠这些法宝去克服、去战胜。把我的“梦想”放到“努力”的锅中，然后用“毅力”之火慢慢炖熬，我一定会实现理想，走向成功。加油，汪瑞！你能行！
给梦想插上翅膀作文800字
望着窗外飒飒飘落的枯叶，打着旋儿，一圈又一圈，在空中跳动着绝美的生命之舞。天空下起了丝丝细雨，却重重地打在枝叶的身上，打在我的心里。
窗外飘来渺茫的歌声：“时光啊时光慢些吧，不要再让你变老了……”时光总是在我们的数念中悄然逝去，一眨眼，从指间又流走了多少时光？不知怎么的，听着歌，内心无比忧伤。
考试的失利，妈妈的责备，老师的惋惜，像剪影般不停地在眼前闪过，半年的努力却没有收获，我岂不是虚度了无用的光阴？看着书中那一句诗词：“人生几何，去日苦多。”人生的意义是什么？存在的意义又是什么？茫茫人海，我不过是沧海一粟，不过是一粒不起眼的尘埃。我不禁暗自惋惜易逝的时光，像一颗颗飞速而去的流星，划过生命长空。
我开始迷茫在眼前的恍惚之中，愣然，不知所措，无动于衷。
突然，墙角的一只落地的飞蛾引起了我的好奇。我蹲下身子，仔细一瞧，原来是一只受伤的飞蛾在不停地扑棱着。很显然，它的翅膀受伤了，右翅不知怎的`少掉了一小块，左翅有明显的折痕，已经不能完全舒展开来了。我的心里很明显地疼痛了一下，就像自己曾经受到伤害一样。
这只灰色有点丑陋的飞蛾正再一次尝试着扇动它那粗糙、笨拙的残翅，似乎还有想飞的梦想。可是，尝试了很多次，它依然没有离开地面，它停止了折腾，一动不动，腹部不停地运动着。看来，它是累了，在那里凝神聚力呢！
休憩了一小会，它又开始扇动翅膀，向飞翔的梦想努力。这一次，它振动翅膀的频率明显快多了。它终于能离开地面了！尽管有些摇摇晃晃，至少它飞起来了！正当我为它感到欣喜时，“啪”的一声，它重重地摔回地上，那一刻，我的心好疼。
它又趴在那一动不动，又在蕴气。稍后它猛力地振动残翅，笨拙的身体借着受伤的翅膀重新飞翔起来了！越飞越高，飞跃窗台，飞向野外，飞向它梦想中的天堂！阳光下，尽情展现着舞姿，我不由一惊，多美啊！刹那间，似乎什么在我的心中亮了起来，那是什么？
那是一盏明灯！照亮了我前方的路。我曾经害怕付出了没有回报，害怕去面对自己努力之后不尽人意的结果，害怕展翅高飞后重重摔会原地的疼痛。受伤的飞蛾不也受到伤害了吗？残羽断翅一度阻碍了它飞翔，可是它没有放弃，没有气馁，依然没有放弃飞翔的梦想。翅膀受伤了，那就用自己的毅力和勇气在心中给梦想插上一对飞翔的翅膀，用最感动的生命舞姿，拥抱梦想！
我重新坐回书桌，拿起书本，潜心学习。因为，我也要给自己插上一对飞翔的翅膀，凭借自己的勤奋和毅力，向心中的梦想重新出发！
六年级想象作文：让梦想插上翅膀
梦想如一只小鸟，越飞越高;梦想如一粒树种，发芽生长;梦想如浩瀚的大海，容纳百川;梦想也如一缕暖暖的春风，给人以前进的动力。
人类能在天空中自由飞翔，能登上其他行星，能在几秒钟内看到自己想见的人的面孔……大都已经实现。为了实现这些愿望，人类也付出了昂贵的代价——恐龙、剑齿虎、猛犸象等都已相继灭绝;东北虎、巨齿鲨、雪豹等都将面临着灭绝的可能;森林的面积飞速减少，沙漠面积逐渐扩大，各地沙尘暴四起，雾霾天气时常光临城市。空气变成土黄色，黑色的海水臭而稠，就连臭氧层也出现了空洞。有些化工厂的上空，乌云弥漫，就像一只恶魔巨爪，把整个化工园区笼罩其中;有些工厂把处理污水设备当成检查时的摆设，为了节省成本，根本不开启机器……
人类啊，赶快醒醒吧!想想从前，身边满眼绿色，空气新鲜，鸟语花香，令人心旷神怡。听外公说，他小时候在自家的院子里种了许多树，片片树叶绿油油的，仿佛捏一下就能挤出水来;还有嫩绿的鸡毛菜，深绿色的大冬瓜，又圆又亮的大西瓜，紫里透红的奶香葡萄……村子里到处是又粗又高的老树，河水清澈见底，青青的水草婀娜多姿，轻摇裙摆，翩翩起舞，鱼虾自由自在，穿梭其中。一到夏天，孩子们光着屁股跳下水玩耍，摸鱼捉虾，不亦乐乎!
“现在生活条件是好了，但空气质量远不如以前喽!”外公叹息道。“哎呀!外公，现在人们的环保意识也逐渐提高，也创造出了各种改善环境的机器——污水处理器、空气净化器……我们学校每年都有绿色环保行动呢!”我笑着安慰外公。
“是呀!党的十八大上也将环保列入重要议题，相信在我们人类共同的努力下，一定能还原一个洁净绿色的地球。”被我这么一提，外公也信心倍增边喽!
但愿我的愿望能插上翅膀，像一缕春风，飞入更多人心中的梦想世界!
“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。”这样的调查结果让中国人寒心，但也是警钟敲响-----别再有意无意折断稚嫩的翅膀，不要让太多的“框框”把孩子打磨得“规矩”。要知道，规矩的大脑无法迸发出天马行空的想象，给孩子留下一片想象的空间吧。
别让你的孩子失去“想象力”
爱因斯坦说过：“想像力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，并推动着进步。想像才是知识进化的源泉。”
你还记得自己孩提时很多的天真浪漫和奇思怪想吗？是否感叹岁月一步步侵蚀了它呢？你惊奇于自己的想像力是怎么丢掉的时候，是不是也得警惕自己的宝宝不再重蹈覆辙呢？课堂上老师提问：“雪化了是什么？”有一个孩子给出了一个出人意料的答案：“雪化了是春天。”老师生气地说：“荒谬之极，难道你连这点常识都不懂，你以为这是写诗呢？”让我们再看看美国课堂上发生的故事：同样是老师的提问：“树上的叶子是怎么掉到地上来的？”一个稚气的小女孩嘴里冒出了很多很多的答案，她说：“爬上树摘、用剪子剪、使劲摇……”虽然没有一个是标准答案，但老师还是笑眯眯地听着，并竖起大拇指赞扬学生“想法多”、“有创意”。
是的，谁不曾有过充满想像力的童年呢？遗憾的是，大多数中国孩子的想像力最后都是被一次次的考试和所谓的标准答案抹杀了。
四种方法培养孩子的想象力
想象力还直接关系到孩子创造力的发展，现实生活中的许多发明创造都是从想象开始的。要提高孩子的想象力，可以从以下几个方面努力。
1、指导孩子丰富头脑中表象的储存。表象是外界事物在人的头脑中留下的影像，是具体、形象的。因为表象是想象的基础材料，所以头脑中的表象积累得多，就有进行想象的丰富资源。带孩子去博物馆参观、到郊区游览、参加各种公益活动或走亲访友等，都可以让孩子记住许许多多的表象。为了记得多，记得准，记得牢，可以让孩子用语言描述或者通过写日记把头脑中的表象再现出来。
2、指导孩子扩大语言文字的积累。想象以形象为主，但离不开语言材料，特别是需要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时，语言材料起着重要作用。因此，要让孩子扩大语言文字的积累。比如，让孩子备一个摘抄本，把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来，平时可拿来翻阅。
3、支持孩子参加课外兴趣小组活动。每一种兴趣小组活动都有大量的形象化的事物进入孩子的脑海中，且需要进行创造性想象才能完成活动任务，这对提高孩子的想象力十分有益。当孩子的活动成果得到展示或者获得表彰奖励时，他们的积极性会更高，想象力会突飞猛进地发展。
4、鼓励孩子编故事、讲故事。孩子喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还会自言自语。这是锻炼表达能力的好方法，也是发展想象力的好机会。家长要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。
仰望布满星星的夜空，低头寻思内心中的向往。心中的梦想一直在回荡着。闭上眼睛，不去想任何事情，未来的美好将浮现在你的眼前。
每个人都有自己的理想，但这理想的方向，在哪？未来的生活，会美好吗？这种种的疑问，许多人因此放弃了理想。梦想是幸福的，尽管离现实太远，尽管只是一个笑话，但当梦想浮现在你脑海里时，你是幸福的。因为，能为自己的梦想去奋斗，即使失败了你也不会太沮丧，你已经很努力过了。
有这么一个故事。
在南方的一个小镇，生活着一个女孩。她从小就想当服装设计师，只可惜她不会画画，也不会针线活。一次，她们的班上上美术课，想画什么就画什么。女孩画出了自己心里一直想设计的衣服，当她满意的看着这幅画时，突然听到了同学们的嘲笑声，“哈哈哈，真是笑死人了，像你这种画画水平也能当服装设计师吗？别乱想了吧！”女孩很沮丧，她哭了，小声的抽泣着，她不想被别人知道。晚上回家，女孩再也忍不住大声地哭了，那晚，女孩一直在想：为什么？我的梦想会被别人嘲笑。为什么？上帝不让我拥有一双灵巧的手。梦想的尽头在哪里？还是说到此为止。好吧，就放弃了吧，不要再胡思乱想了。女孩想着放弃，就这样的几年后，女孩上了大学，她遇到了一个知己，当她与知己当笑话似的聊到这事时，她的知己跟她说：“理想的过程中是有很多挫折的，如果你就那样放弃了梦想不会觉得你很没用吗？没有人生下来就会干任何事情，当中一定要付出你的汗水，你好好想想我说的话，如果你想通了就继续努力吧，现在还来得及。”女孩恍然大悟，于是女孩又继续为着自己的梦想奋斗着，终于，她当上了服装设计师。不过现在她是无名的。
不要再拿所谓的困难当作你放弃梦想的原因，没有人什么困难都没经历过就会梦想成真。
让你的梦想给你插上翅膀，飞向美好的未来吧！
高中生给梦想插上翅膀演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！伴随着教师节的临近，我谨代表全体同学向老师说一声：老师，您辛苦了!并祝老师们工作顺利，身体健康。下面我演讲的题目是《给梦想插上翅膀》。
时光飞逝，如白驹过隙，转眼间，我们已告别了酷暑，迎来了新的学期，我们每一个人都将怀揣着梦想开始新的征程。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。的确，每段梦想的完成都必经历一段艰难的磨练。梅花香自苦寒来，正是因为经历了一番苦难与挫折，我们在成功之后才会有拨开云雾见阳光的喜悦。
作为宝中的`学子，我们更是能够切身的感受到生活在宝中的压力，在这个人才济济的学校，就如同逆水行舟，不进则退，在这里，你努力不一定有结果；但你不努力，就永远只可以抬头羡慕别人。学习是件辛苦的事情，但是身为学生，我们的主要任务就是刻苦学习，努力实现自己的梦想，我们应该始终坚信，没有不能战胜的困难，没有不能实现的梦想。
梦想，是一朵娇艳的花，需要你细心栽种，小心呵护。
梦想，是一段漫长的路，需要你脚踏实地，谨慎前行。
梦想，是一首悠扬的舞曲，需要你认真填写，努力演奏。
也许你曾经，屡尝失败；也许你曾经，喜尝收获，但那已是往日的历史，而我们现在要做的就是把握今天，珍惜宝贵的学习机会和大好青春时光，从点滴做起，专心致志，以优异的成绩回报家长，老师和学校。
同学们，看到那飘扬的五星红旗了吗？只要我们大家充满信心，充满勇气，踏踏实实的做好每一件事情，认真对待每一个问题，我们就会有所提高，有所收获，只要我们用新的心情去迎接每一天的到来。那么我们的每一天都会像天天升起的太阳一样都是新的，每一天都会阳光灿烂。
最后，祝高一的学弟学妹们尽快适应宝中生活，努力学习，高二的同学们认真学习，艰苦奋斗。高三的学长们奋力拼搏，用汗水书写梦想。
谢谢大家，我的演讲完毕。
给作文插上想象的翅膀小学作文
那位笑起来和蔼可亲，有着一头乌黑的长发的姐姐，是不是今天给我们上课的葛竞姐姐呢？哈，我真聪明，我猜对啦！
葛竞姐姐说她从小就有一个作家梦，因为她有一个当作家的爸爸――葛冰，他可是《蓝皮鼠大脸猫》的作者。我真喜欢她的上课方式，她一边讲故事一边和我们做游戏。
小时候，葛爸爸建议她从一百篇作文中选出最好的'一篇作文去投稿。姐姐花了三年的时间完成了这个目标。我算了一下，平均十多天写一篇文章，这让我不禁感叹葛竞姐姐的毅力，想想自己，如果我也能像她一样，说不定作文水平也能快速提升吧！姐姐还骄傲地介绍，她成了班里第一个投稿成功的人，但同学却说她只是运气好，于是她又参加了当年的全国作文比赛，获得了一等奖！
怎样才能提升写作水平，除了勤奋，葛竞姐姐还送给了我们三颗智慧的金种子――观察、推理、想象。她还告诉我们，写作的重点在于阅读，她就是一个很注重阅读的人，即使在很忙碌的时候，她都挤时间翻阅书本，这不仅让她积累了很多知识，同时也帮助她排解压力。
这真的是一堂生动的写作课。
在我生日的时候，哥哥送了我一本书，他神秘的拿了一本名叫《神秘农场》的书给我。我惊喜万分，一把接过书津津有味的读起来。
啊！这些好词佳句和各种修辞手法真让人思索，令人百读不厌，身临其境。他让我开启了想象之门，一瞬间我穿越到了科多菲尔农场。怎么闹哄哄的？原来是蝗虫在啃咬庄稼，乌鸦队长发现了便和他们打起来了，人们也拿起武器驱赶蝗虫。此时我再也坐不住啦，拿起电蚊拍胡乱一拍，结果一打打在了和我一样大的蝗虫上。他恼羞成怒的盯着我，正准备反击时，我要使劲一挥，把他打的头冒金星，铜耸拉在一边，歪歪扭扭的罗着沉重的脚步。轰的一声倒下了。我继续疯狂的拍打着，这时我才看清。“猫剑客”正穿着威风鼎鼎的皮革鞋，沉着地坐在大乌鸦背上，挥舞着宝剑在奋勇杀敌突然，雷光一闪，蝗虫们来不及喊声“哎呦”，就化为乌有了。我知道这是罗伊消灭蝗虫的魔力成功了，我真为他们感到高兴当我回到了现实之后，就心满意足的和上了这本书，吴丽的回忆着刚才让我记忆深刻的事情
阅读让我收获了无限的想象力。从书里让我看到了另一个天地。享受了另一番乐趣。
每一个人都拥有自己的梦想，有些人不只有一个、二个、三个……还有人拼命努力为了实现自己的梦想，他们做到了；没有做到的可以在想象中实现。
今天，我要给我自己的梦想插上想象的翅膀，让它要想象有国度自由翱翔。
我想象我是一名教师，我的教学方法独特又有效果。我长着一头乌发，戴了一副眼镜，大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。从不批评学生是我的一大优点。一次，一位女同学，我吩咐她帮我把作业本搬上去，并且登记好。她正在搬的时候遇见了一位她的好朋友说：“我们一起玩牛皮筋吧！”“好呀，不过要等我做好事情再说。”她说。“再不玩就没时间了。”“嗯”。说着马上就到了教室，她把作业本随便一放，还忘记了登记。我随后走到教室，看到零乱的作业本和正在玩的她，我准备教育她一翻，她在我面前惭愧地羞红了脸。我对她说：“做一个人要有责任心，要认真做好每一件事，不能因为外界原因而把自己该做的事，只做一半。下次记得就行了。”
其实，那位女同学就是现实中的我她是我的一面镜子，没有责任心是我需要努力改正的地方。通过这件虚无的事情让我知道了自己的缺点，我在生活中也要树立自己的一面镜子！
有人说：“地球上的壮丽山河，风景名胜虽美，但它毕竟是死的，它只是一个僵硬的物体，而人的思想却可以超越银河，超越宇宙。
大家设想一下，人，如果没有了想象，世界会变成什么样？听了我这席话，议论来了：“没有想象和有了想象不都一样吗？我们有记忆，有记忆就足够了！”是的，记忆在人类生活中也是不可缺少的一部分，但我们从另一个角度想，爱迪生的许多发明不都是由想象而创造的吗？鲁班也不是有带齿的草想象出锯子这种工具的吗？……历史上这些例子都太多太多了，数不胜数。用一句话总结：如果没了想象，我们的时代科技将会倒退几千年！
我记得老师曾经上过一堂课：画一个竖杠，问我们能想成什么。一瞬间，全班都愣了，老师也弄的尴尬不堪。几分钟过后，终于有一个同学举手，站起来幽幽的回答：“棒子。”呵！棒子，多么可笑的回答，但是没错，他就是这样说的。如果你让一个从没有受过学习教育的孩子回答，他会说上三天三夜都不止。是的，现代孩子太需要想象力了。
同学们，成功不一定是成功，失败也不一定是失败，让我们一起插上翅膀，去想象的空间里自由翱翔吧！
今天我上简快作文课时，老师在黑板上画了几条波浪线，真可谓一波三折啊!这些波浪线有睡着的，站着的，横着的等等。
老师对我们说：同学们，这些各式各样的线条都想飞向想象之门，只不过需要你们给他们插上想象的翅膀，放飞你们的想象之果吧!老师刚说完就有一个同学站起来说：这些线条像妈妈烫的卷发，又漂亮又美丽。又有一个同学站起来说：这些线条像柳树上嫩绿的枝芽，又使我想起了贺之章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。听了那些同学的话，我联想到了老家弯弯曲曲的小路，这小路像一条大蛇，向前蜿蜒。我又仿佛想到叮咚叮咚的小河，呀，我怎么来到这条小河边啊，不管这么多了，我俯下身子，用耳朵静静地听。小河叮咚叮咚的，像一位音乐家为我演奏。过了好一会，我才想起我在上简快作文，而不是在小河边听音乐会。
我又对老师说：我联想到了妈妈的缝衣线，又暖和又舒服，因为这是妈妈用心血制成的啊!还使我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。老师听了我们的话，笑盈盈地说：听了你们想象的话，线条非常高兴。因为是你们给它们插上了想象的翅膀。
因此我捂出了一个道理：原来这个世界上并不缺少美，而是缺少一双双会观察的眼睛。同学们，让你们用自己明亮的眼睛去观察世间美好的事情吧!
从前，在一个很远很远的地方，有一个很大的迷宫，里面住着三个小家伙：一个叫乐乐的小老鼠，性格开朗，乐观灵活;一个叫咪咪的小老鼠，性格机敏，行动果敢;一个叫憨憨的小矮人，胆小怕事，喜欢抱怨。在他们的住所隔壁，存放着堆积如山的汉堡包。三个小家伙守着这些汉堡包，过着无忧无虑的幸福生活。
一天早晨，他们突然发现汉堡包不见了!怎么办?怎么办?
憨憨打着哆嗦说：“难道，咱们家有巫婆，用魔法把汉堡变走啦?”
乐乐说：“我和咪咪去抓小偷，你留在家里看守。”憨憨却说：“不行，我一个人在家，我害怕。”
于是，乐乐待在家里，憨憨和米米去抓小偷。
乐乐待在家里，非常灵活，四处观察，看看有没有小偷。
憨憨胆小如鼠，只要一听到有动静，就哆哆嗦嗦地躲到米米身后，而米米呢?行动果敢，只要哪里有声音，就往哪里走。
走着走着他俩看到一个身影，走到了树后面，憨憨吓了一跳，米米就朝那走了过去，憨憨像见了鬼似的，脸吓的苍白。米米走近才发现是一个小姑娘，正大口大口的吃着自己家的汉堡包，米米说：“你为什么吃咱家的汉堡包?”小姑娘说：“我太饿了，你能把汉堡包给我吗?”“那好吧!”于是他们一个也没有拿，就走了，憨憨知道后就气急败坏地说：“你一个汉堡包也不拿，我们会饿死的。”
小姑娘望着他们的背影点了点头，笑了笑。
米米和憨憨一进门，乐乐满面笑容地迎了出来，说：“你们是怎么办到的，怎么汉堡包全都回来啦?”
他们俩也很奇怪，便说出了事情的经过。
大家手拉着手，开心极了!
米米突然想到了那位小姑娘，恍然大悟!便笑了，原来她是一个天使呀!
践行低碳环保，我们不断在努力，今天我们暑期社会实践团队的苏杭、黄晓霞、俞佳燕、王婕、张莹一行5人，来到了湖州市米兰社区与小朋友们一起开展环保绘画比赛，同时还为小朋友们进行了低碳环保新知识的普及，活动期间，气氛活泼，小朋友们积极性很高。
在这次活动中，我们有专门设置了低碳环保知识宣传的环节，在我们的讲解下，小朋友们都能真正的了解了什么是“低碳”什么是“低碳生活”。之后，大家展开想象，绘制了以环保为主题的儿童画，能够将如此抽象的一个名词用一幅画展现在我们面前的，恐怕也只有这些天真又思想新奇的孩子们了吧？最后在和居委会领导的共同评审下，我们选出了这次绘画比赛的一二三名，瞧，孩子们拿到了奖状是多么的开心啊！同时，我们还在小区内分发了我们自己制作的印有低碳环保宣传标语的扇子，希望它们能够为小区的居民带来清凉的同时，也带去一份绿色低碳的理念。
最后我们将对小朋友的.绘画作品有选择的制作展板，在小区宣传窗内展示。小朋友们为低碳环保知识的宣传插上了想象的翅膀，也为我们的实践历程中添上了充满童真童趣的一抹亮色。相信他们在以后的成长中，一定会信守诺言，做一名低碳环保的小卫士！
在我们的大人理解中，想象是对还没有实现的事物有所幻想，是对不可能实现事物的幻想。是许多人不屑一顾的无任何意义的东西，但就是这种在人们潜意识中不可能实现的白日梦却在我们的生活中有着举足轻重，无可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他们的脑海中刚刚形成的幻想却经常被人们毫不留情的打破，化作粉末飘洒在空中永无再生的机会。但那些愚蠢的人们永远都不会知道，没有了想象，他们的生活便会变得黯淡；没有了想象，他们便会失去生活唯一的指向标；没有了想象，他们便会永远的达不到生活的高端；失去了想象，他们便会在黑暗中感到迷茫将会永恒的踏不上幸福的阶梯。
迷茫的人们啊，请你们醒醒吧！谁说想象便是白日梦？谁说处在幻想中的人是可悲的？请你们回首看看吧！那些在人们的心中的伟大的科学家他们的心中不也有过幻想吗？他们不也想象过吗？如果瓦特没有想象出开水壶，怎么会有资本主义的蒸汽时代呢？如果没有富兰克林对雷电的幻想，又怎么会有现代社的电气时代呢？如果牛顿，贝尔没有大胆的去想象，难道我们能够实现千里眼，顺风耳的梦想吗？
各位，想象犹如灯塔的光芒，给千百万生命带来了希望。但是，我们千万的想象，只是为人类打开了一扇又一扇的门，开了一座又一座的荒，可是荒后的耕种还需一个一个去做，所以请你们废除老旧的观念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用丰富的想象力去为我们的祖**亲开垦荒山，让她青春永驻吧！
我是一块住在铅笔盒里的橡皮泥，猜一猜，我有什么梦想呢？
第一个梦想，是逃出我的“小房子”。知道我要干什么吗？我要帮主人完成一幅美丽的美术作品，让她得到一等奖和老师的表扬。哈，多么好玩！多么光荣！
第二个梦想，跑进森林中。知道我要干什么吗？我要变成一只强壮的大老虎，在树林中一路飞奔，跑到小溪边喝一口清甜可口的溪水，再带一点回来给主人解渴。哈，多么好玩！多么有趣！
第三个梦想，来到大海里。知道我要干什么吗？我要变成一条鱼，在那无边无际的大海中游来游去，和海豚跳舞，和乌龟谈笑，和旗鱼比赛游泳，还要去见一见大鲨鱼。哈，多么好玩！多么刺激！
第四个梦想，来到农场。知道我要干什么吗？我要变成一只小蜜蜂，四处飞舞，采集香甜可口的花蜜，请大家来农场尝尝鲜。哈，多么好玩！多么快乐！
第五个梦想，回到自己的家。知道我要干什么吗？我要拥抱我的家人，告诉他们我一天的奇遇，让他们分享我的快乐。哈，多么好玩！多么开心！
谁也不知道，一块橡皮泥有多少梦想。就像种在纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
想一想，一块被擦了又擦的橡皮会有多少梦想。
第一个梦想，是想跳进水里和海星一起开茶话会，和海草一起捉迷藏，和鱼儿一起遨游整个海洋，还参加海洋里一年一度的音乐节，下面的观众可多了，有章鱼大叔，虾米弟弟，贝壳姐姐，还有水母奶奶……音乐节结束了，小橡皮交了许多朋友，多么开心，多么快乐！
第二个梦想，她来到了小溪边，她要和青蛙比赛游泳，看谁能拿第一；她要和蜻蜓一起在天空中玩耍和飞翔；她还要和很多动物一起玩耍。她是多么开心，多么快乐！
第三个梦想，她来到衣柜里，看着柜子里好看的衣服，她穿上这些好看漂亮的衣服开了一场时装秀。旁边的台灯和衣架连连叫好，小橡皮脸上露出了笑容，她是多么开心，多么快乐！
第四个梦想，她来到了草地上，和大自然亲密接触，她和松鼠一起收松果，她和大熊一起走吊桥，她和大树妈妈一起荡秋千……
一块橡皮的梦想可真多啊！
想一想，一片老待在树枝上的一片小叶子，会有多少个梦想？
第一个梦想是，变成树上最高最美丽的花瓣，在那儿看着自己的艳丽，闻着自己的芬芳，欣赏蝴蝶优美的舞姿。或者在微风的抚摸下，进入甜美的梦乡。啊！想想就舒服。
第二个梦想是，变成一朵白云，我变的白云，是七彩的，常常有鸟儿躺在我身上睡觉。狂风刮起时，我的身子就会被“切断”，它分成了七块，飞到七个最乖的小孩手中，变成七彩棉花糖。啊！想想就有趣。
第三个梦想是，飘到一位著名的艺术家家里，请他为我涂上红色颜料，串在枝干上，做成一面五星红旗。啊！想想就自豪。
第四个梦想是，变成小女孩发卡上的装饰，让别人欣赏我的美，知道我的作用。我还要跟着主人，看看世界的美丽，感受生活的快乐。啊！想想就幸福。
谁也猜不到、想不到一片小叶子有多少梦想……就像地里的糖果，发多少小芽，开多少小花，结出多少故事。
・・・・・・・・ 让想象插上翅膀
・・・・・・・・ 让想象插上翅膀，
・・・・・・・・ 它便成了一只想象之鸟。
・・・・・・・・ 想象之鸟便会自由自在，
・・・・・・・・ 展翅飞翔；
・・・・・・・・ 想象之鸟飞越了让他迷失方向的树林，
・・・・・・・・ 想象之鸟逃离了捕鸟人的陷阱，
・・・・・・・・ 飞向了自己梦中的地方！
・・・・・・・・ 让想象之鸟，飞往它梦中的仙境，
・・・・・・・・ 自由自在，快乐翱翔！
刚刚装砌一新的房子，孩子却拿着蜡笔、粉笔在墙壁上乱画一通，这让不少妈妈气不打一处来，大声呵斥，以示警告。其实，你可知道，孩子并不是故意捣蛋，“涂鸦”对他来说和语言一样，是一种重要的情感表达方式。
别用“像不像”衡量孩子涂鸦
琛琛对画画很感兴趣，记得一次，琛琛画了一个圈，非说画的是小鸭子。琛琛妈忍不住，主动给儿子画了一只像模像样的小鸭子。后来，只要看见儿子画了“四不像”，她就主动作画示范。然而，让她意外的是，琛琛的作画能力不仅没长进，反倒不爱画了，想画什么都让妈妈来。
1~4岁是孩子的涂鸦期。他们开始对美术符号产生兴趣，喜欢画一些紊乱不规则的线条。
但是，由于手部小肌肉群发展不完善，开始的涂鸦多是一些杂乱无章的线条、点点；随着手部小肌肉群及手眼协调能力的发展，眼睛逐渐能够注视涂鸦时笔运行的方向，能将图形与线条结合起来。
但受身体条件和绘画技能所限，家长不能用‘像不像’衡量孩子的画，否则，不仅伤了孩子的自信，还可能浇灭他刚产生的绘画兴趣。让孩子涂鸦不是为了培养画家，而是鼓励他们用符号表达情感，尽情发挥想象力和创造力，培养观察力、动手能力和审美能力，促进孩子身心健康成长。
家长多聆听“画音”及时表扬
涂鸦板上，孩子胡乱画着的一线一点，家长可能“看”不明白其中的画意，只有“听”了以后，才能理解。
当孩子画第一笔时，他们的思维活动已经启动了，他们会自我欣赏、自我陶醉，家长应积极肯定、鼓励和赞扬。儿童涂鸦不是靠技巧，而是以思维和情感为基础的，他注入了大量的精力、思维和情感，家长要多聆听孩子的画音，在见识孩子不可比拟的想象力的同时，也让孩子体会到通过涂鸦表达情感的最大乐趣。
留一片天地 给孩子涂鸦
除了聆听孩子的画音，家长还要积极给他们创造涂鸦的条件和空间。给孩子准备好合适的纸和笔，有条件的话，可以给孩子开辟一片属于自己的涂鸦天地，比如，便于擦涂的涂鸦墙。
3岁以前的孩子手眼控制能力不好，宽大的墙面能为他们提供足够的空间运行线条；对年龄较小的孩子来说，站着在墙上涂鸦比坐着在纸上画画更自由、有趣。
此外，这个涂鸦墙，不仅给孩子提供了一个独立空间，能强化他的主人意识；同时，涂鸦天地也是孩子的一个展示舞台，客人参观时的一句小表扬，就能增加他的成就感。带孩子接触大自然培养观察习惯
多带孩子接触大自然和新鲜事物，比如，带孩子去动物园、郊外、游乐场，爬山、游泳、唱歌，或选择适合孩子观看的动画片、图书、画册，逐渐培养他们的观察习惯，丰富生活经验，增加涂鸦的创作灵感。
但是，这样做并不能要求孩子在涂鸦的过程中必须以此参照。比如，太阳是圆的，就不能画成方的，草是绿色的，就不能染成蓝的.。对于孩子们大胆、夸张的想象，家长要尊重并鼓励。否则，长此以往，容易破坏他们的创造力和想象力。
报绘画班以培养兴趣为目的
给孩子报绘画班一定要以培养兴趣为目的。如果绘画班太在意教授孩子的绘画技能，总以一个标准评价孩子，而家长又过于看重孩子的画画技能有无提高，无疑绘画就成为孩子的负担，甚至会扼杀他们刚萌发的绘画兴趣。如果孩子喜欢画画，又有天赋，报班未尝不可。但要注意，绘画班上课方式要生动有趣，把绘画当游戏教，不强迫孩子完成不喜欢的作业。
观察现实生活，激发相关想象
无论哪一类想象作文都脱离不开现实，离开现实的想象是空洞的。例如童话式想象作文，它是根据小学生喜爱动物的特点，用动物代替人类的形象来表达他们对世界的认识。这类作文实际上是对现实的再现。
小学六年制第九册《积累・运用七》的作文练习中让学生围绕“未来――”进行想象，写一篇习作。这一类写未来生活的想象作文对学生而言更有难度。未来是什么样的，学生除了接触到一些科幻片、科幻小说以外，其他的就十分抽象，不知写什么好。其实这些想象都与我们现实生活密切相关。可引导学生勤观察，例如现在的房屋，一旦完工，它便固定下来，设想一下，未来的建筑由一个个组装件构成，根据不同的需要进行组合，这样既适合不同人的需求，又便于搬迁、移动。当看到学校操场只有一处，它的空间过于狭小，能不能想象未来会同时拥有地下或空中操场，用升降机来回启用……这些现实中人们追求的更加便捷、完美的东西，都可以大胆想象它的样子、形状、功能，那么展现在学生面前的空间该有多大呀！
结合课文内容，进行再造想象
课文是学生写作的范例，充分利用课文资源，结合课文内容，让学生练习改写、续写、扩写等想象性作文就是一种行之有效的再造想象途径。
例如《凡卡》一文，当凡卡满怀希望地把信寄出去后，爷爷能收到吗？爷爷在乡下会怎样想念凡卡？小凡卡后来的命运又会如何？让学生去想象，续写出符合事情发展的.故事，这样既加深了对课文内容的理解，又激活了学生想象的火花。
另外，还可以根据文中的插图进行补充或扩写。《我的战友邱少云》一文的插图是邱少云在烈火中的形象，邱少云被烈火烧身时的巨大痛苦都是通过“我”的心理活动侧面描写的，那么邱少云的心理感受会怎样，可引导学生观察他的神态、动作进行想象。
填补一些空白，设置整体形象
在教学中选取一些相关的事物或词语，让学生进行整合，填补其中的空白，也是提高学生想象能力的重要手段。例如：画下几种不同的小动物，让学生按照自己的思维说出它们之间的关系，并想象出这些小动物之间会发生什么样的故事，然后进行口述表演，这样激起学生的童趣，他们的想象力会更活跃。或者随便写下几个词语，让学生编上一段故事，用上这几个词语。这类填空白的训练，可以让学生的想象能力得到逐步提高。
冬天到了，许多小朋友不想起床，因此N博士发明了一种超光速背包飞行器，其重量只有500克，而且，飞行器里可以装学习用品。
消息一出，全世界的小朋友们都乐开了花，因为从此以后，小朋友再也不怕迟到挨骂了。小朋友都围在N博士身边，大叫道：“我要超光速飞行器，我要超光速飞行器！”N博士摆摆手，示意大家安静下来。过了好一会儿，大家终于静了下来，N博士接着说：“大家别着急，我要先让一位小朋友试验一下。”于是，他一把拉住了小明，给他背上飞行器，装好书本。
接着，博士按下了开始按钮，设定了终点：xx小学。只听一声巨响后，飞行器好像一条巨龙，带着小明来到千米高空，转眼间就不见了踪影。等我们赶过去时，发现小明早就在校园大门口了，看上去毫发无伤。看到他，我们全部一拥而上，七嘴八舌地询问着。当N博士问他体验感觉如何，小明兴高采烈地说：“真是又快又稳，最重要的是很安全。”N博士听了满面红光，无比骄傲、自豪。旁边的同学听了后也惊奇地睁大了眼睛，嘴中还不由自主地念道：“太伟大了，太神奇了！”于是，N博士给所有小朋友都配了一台仪器。
有了这台超光速飞行器，以后再也不怕塞车、迟到了。
