我的老师五年级单元作文

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我的老师五年级单元作文

篇1:五年级我的漫画老师单元作文

一张、两张、三张……一本、两本、三本……一册、两册、三册……哇,书法老师练过的字可真多啊!难怪他的书法写得这么出神入化。他就是我最崇拜的老师——张老师。

张老师皮肤有点黑,笑起来特别温暖,他有一句经典的课堂语录——“三二一!请看大屏幕!”而且,他会幽默地把“大”读成二声,站在讲台上,就像一个滑稽可笑的喜剧演员,同学们都很喜欢他。

他的书法字苍劲有力,确实名不虚传,每学期都有学生慕名前来,拜师求学。在书法班里有一面书法墙,上面贴着许多书法佳作,而且还有老师的书法作品。为了提高同学们的练习兴致,书法作品一周一换,都是老师一丝不苟地精挑细选的。为了作品登榜,我也下了不少功夫呢!

一次,张老师检查我的书法作业,可是我在写书法作业时草草了事,字写错了,不能涂改,也不想重写,所以我耍了一个小聪明——混水摸鱼。我把错字视而不见,写的不漂亮的字也毫不在乎,反正老师批改那么多作业,这么小的细节错误,他肯定看不到吧!可是我草率了,事实并非如此,老师不但字字斟酌,笔笔留意,就是一纳米的错误,也逃不过他的火眼金睛。老师专心致志地给我纠错,帮我改错,看着老师严肃认真的样子,我愧疚极了,把事实真相告诉老师,然而老师不但没有训斥我,而是笑着说:“练习书法,千万不能让措字和丑字成为漏网之鱼,就像医生在手术台上为病人做手术,不能有一点疏忽,否则不是对病人的不负责吗?但你非常诚实,知错就改,老师很欣慰!”张老师的话意味深长,我暗暗下定决心:学习书法不能只是三分钟热度,应该持之以恒。

张老师,我要感谢您,您上课时认真幽默,批改作业时无比专注,您的发丝间偶尔冒出几根银丝,那不正是您关爱学生、辛勤付出的见证吗?我想借此习作机会,深情地对您说一声:“老师,您辛苦了!”

篇2:五年级我的漫画老师单元作文

我的数学老师挺好的!

他姓谢,是一名男老师,他在男老师当中是较为年长的一名老师,但是他比一般老师更好玩一点。

我们先讲讲他的特征:他翻脸比翻书还快,那松散的眉毛下,有着一张时而严肃、时而生气、时而欢笑、时而开心、时而紧张的脸,有些脸都不知道用什么词来形容了。

他稍微有点胖,不高不矮,似乎老师是黄金身材。我见到过的男老师中的身材好像没有比他再好的了。

他好玩在哪里呢?请接下来我对你们一一道来。

我们班的同学只要一听到谢老师来上课,全班都精神饱满,这是为什么呢?原来,谢老师的课都是随着故事上的。

谢老师一看到我们上课都无精打采的,于是就想到了一个方法。上课立刻化为“故事大王”谢徒生,根据上课前的故事书上故事刻在脑子上了后,“谢徒生”就正式出现了。

他上课时把故事当背景,让自己当角色,让黑板擦变为手榴弹,让粉笔变为子弹。

他用故事讲道理,用笑话充饥,让不能变为可行。他的数学课没有一节不让我们爆笑,但是他的要求照样严格。

有一次,他抱着考卷来到我们班,叫同学们回座位,假装咳嗽,说:“同学们,请你们认真考试,”他咳了一下继续说,“如果你们考不好,那我的喉咙会更痛。”我们听了,不忍看到谢老师这样,每个人考得很好。第三天,老师抱着试卷满怀笑容对我们说:“同学得考好,没想到我的苦肉计还真有用啊!”这年头,老师智商也太高了吧!

这就是我们的“谢徒生”老师,还会用三十六计。谢老师给了我很多启发,无论何时,再困难的时候,都能想到办法,前提是要先想才行!

篇3:五年级我的漫画老师单元作文

我们班有一位“啄木鸟”老师。只要被她抓住,那就要乖乖“认命”。

我们的老师很有范。头上卷着大波浪。浓眉大眼,水灵灵的。“啄木鸟”老师嘴巴特别“大”。藏着许多学问,讲起课来滔滔不绝。她经常穿着连衣裙、高跟鞋,走起路来“嘭嘭”得响,似乎演奏着高昂的乐曲。这就是我们霸气的“啄木鸟”老师——王老师。

“啄木鸟”老师有着“三大法宝”,分别是“传神眼”、“顺风耳”、“聪明脑”。上课时,同学们都在认真听课,只有“窸窸窣窣”的声音,有人在说话,老师的“顺风耳”立刻就捕捉到了。老师停止说话,“啪——”她在讲桌上拍了两下,严肃地说道:“认真上课,马上要讲重点题了。”两个同学反映了过来,听起了课。但是,还没过5分钟,他们俩又忍不住讲起来了,而且还笑了起来,突然,老师不在讲话,板着脸用鹰一样锐利的传神眼紧盯着他俩。我们都能感受到目光里的寒气,有一位同学发现了,乖乖坐好,可是另外一位同学没有发现还在讲话,此时老师“嘭”的一声把门关上,我们吓了一跳,好像地震了。老师坐在椅子上拍着桌子看着他,那位同学终于不讲话了,也乖乖地坐好。

我们老师可聪明了,上课时善于使用她的“聪明脑”什么题都难不住她,她带领我们走进知识的世界。老师不仅在上课时使用聪明脑,改作业时也会使用“聪明脑”,有一次,“啄木鸟”老师让我们在课堂上写作业,写完后同学们争先恐后地将作业交给老师批改,一本本作业迅速地被打上勾和叉,老师改作业又快又认真不一会儿作业本上一只只“害虫”就被他捉出来,让我们的作业越写越正确。

这就是我们班美丽、严肃的“啄木鸟”老师,有了她敏锐的眼睛,我们才能长成健壮的大树。

篇4:五年级我的漫画老师单元作文

“同学们,拉长耳朵,提高警觉,精神细胞,全面戒备!跟我一起读课文啦!”站在讲台上的年轻女老师充满活力,她就是我的语文老师——大名鼎鼎的杨老师,她可是我们学校的教学能手呢!

杨老师长着弯弯的柳叶眉,眼睛像一汪清泉,熠熠发光。她是一位爱美的老师,喜欢穿款式各样的裙子,一周七天,简直天天不重样,每天都能给我们带来新鲜感,同学们上课的热情变得更高了!

老师常说,每天朗读课检查作业时,总有人胆战心惊。糟糕,那天早上胆战心惊的人正是我。由于前一天晚上作业没有完成,第二天早上一进教室,我就慌了,一屁股坐在椅子上,顾不得书写是否漂亮,也顾不得答案是否正确,便火急火燎地写了起来。正当我埋头苦干时,余光中出现了一条青色的长裙,是老师!我吓得一激灵,正当我想老师会怎么惩罚我时,老师的手温柔地搭到我的肩膀上,俯下身子对我说:“下课来我办公室。”整节课,我都在同学们的朗朗书声中忐忑不安:去办公室怎么会有好果子吃呢?

下课后,我耷拉着脑袋走进老师办公室,老师不但没有批评我,反而心平气和地对我说:“作业是课堂学习的补充和自我检验,如果认真完成,就可以查漏补缺。我猜,你也不想看到自己的成绩一落千丈吧!希望你以后不要再犯类似的错误了。”直到现在,我都难以忘怀老师对我期待的目光,老师对我的鞭策让我更加坚定了努力学习的目标。

放学后,我在回家的路上偶遇老师,作业没有完成的错误像一颗疙瘩缠在我的心中,久久不能解开。我又自责又害怕,见到老师,就像耗子见到猫,躲都来不及。正当我红着脸,不知怎么向老师问候时,没想到老师先开口了:“你家也要经过这条巷子吗?和老师一起走吧!”老师的笑容在灿烂的阳光下变得格外温暖,她把手中的马卡龙饼干与我分享,我的心中流入了一股幸福的暖流……

篇5:五年级我的漫画老师单元作文

我的数学老师,他不仅仅是我们的数学老师,还可以立马变成各种各样的人,如:哲学家,他最擅长变成这个人了。

教学老师姓谢,他可是和鄙人是一个姓,因此,我也经常被人叫作“谢老师”。

谢老师的身高是我最堪忧的一件事情,不认识他的人还以为他来自霍比特星球,是一个土生土长的霍比特星人。他有一个很头疼的事情,就是——脾酒肚,看起像怀了已经有三个月的宝宝一样。他的眼睛小得只能看见一条缝,但却炯炯有神,每次上课像个扫描器,一个同学都不放过。

谢老师发火从来不轻易被发现,他把一股怒气先憋住,然后通过故事把心中的怒气稍微地缓和一点,再通过讲大道理来把怒气一点一点有地吐出来。就这样,他的怒气就无影无踪了。

有一次,我们班特别吵,谢老师以迅雷不及掩耳之速拿起那把经历了无数次“风雨雷电”的尺子,用力去拍了一下黑板,全班瞬间鸦雀无声,似乎一根针掉下来的声音都听得见。这时故事开始了,谢老师讲故事大部分时候还有顺便“讽刺”我们班的一些“金刚”。好,故事讲了大概一个“世纪”终于讲完了,到人生大道理接班了,“你们真的要认真读书哇,读书是为了自己啊,不要拿自己的一生开玩笑呀!要认真…”这一讲,一节课就过去了,下课铃一响,又说:“你们看,一节课又没了吧,要好好珍惜时间啊!”便扬长而去。这样的事一而再再而三地发生后,我们全班同学都给谢老能师另外一个称号“哲学家”!

谢老师很会打篮球,你别看他矮,但他打篮球的技术真的很棒,在篮球场上遇到比自己高个头的对手也毫不示弱,轻轻松松就能把对手打“趴”下呢,因此他还是我们的:篮球教练!

我喜欢谢老师,这个能“变身”的老师。

篇6:我的“漫画老师”五年级单元作文

赖老师是我的数学老师,他长得不高,圆圆的脑袋上戴着一副眼镜。

赖老师的火眼金睛丝毫不亚于齐天大圣孙悟空。那一天,赖老师正在绘声绘色的讲着课,而我正在“专心致志”地玩着笔。我原本以为赖老师看不见,哪知赖老师眼睛一扫就发现了:“小周,请问你在干什么?”我心中大吃一惊,啊!赖老师,什么时候发现我的?虽然不知道赖老师怎么发现我的,可我也只好乖乖的把笔交上去了。

快看!我们班上的活宝项添章又被赖老师给武装镇压了,他现在已经坐在讲台上光荣的VIP宝座上面了。显然,他对这个宝座相当满意,因为他坐上去之后还是笑嘻嘻的,结果赖老师瞪了他一眼之后,他马上不笑了,变得就像一尊雕像一样。平时吵吵闹闹的教室让人头痛欲裂,但只要赖老师一出现在教室门口,不需说话,只需给全班一个眼神,不论班里有多乱,都可以在一秒钟之内安静下来,连一根针掉在地上都可以听见。由此可见,赖老师的气场不一般的强大。赖老师工作非常认真,对待学生也很有责任心。

这就是我的数学老师——赖老师。

篇7:我的“漫画老师”五年级单元作文

我的老师——卢卢,于我既是良师又是益友。

她一时温柔,晴空万里、风和日丽,和我们嬉戏玩闹;一时严厉,冷若冰霜、狂风暴雨,让我们害怕。

记得她第一次走进班级给我们上语文课,只记得她的语速很快,声音清晰而温柔,带着独有的南方口音,听着软软糯糯的很舒服。她身材小巧玲珑,比较瘦,别看她身材不高,平常走路确是脚下带风,运动会的时候还和我们一起赛跑,其他班级还以为她是我们班来的新同学呢。

她的教学方法新颖,那是一个大雪纷飞的早晨,“天公作美,我们一起去欢迎雪姑娘吧!”卢卢带领我们全班同学到教室外的平台一起背诵与雪有关的诗词,我们围成大圈手拉手一边转圈一边背诵,雪花打在脸上,真真切切的感受到了诗中雪的美好。赏雪后我们开始打雪仗,老师也加入了战场,尖叫声、欢笑声响成一片。回到班级里,我们给雪姑娘写信,那些美好的句子一串串蹦着跳着从我的笔下跑出来,毫不费力。有卢卢的日子,枯燥的学习有了欢乐。

我们有时真的很懒惰,而她总是很有耐心地教导我们,不厌其烦,不管你什么时候去问她,她都会耐心地解答:“这里还是不懂吗?没关系,我们再讲一遍,直到弄懂为止,我不怕麻烦,就怕你们不认真。”

她公正无私,在她心中,不论成绩好坏,她都一视同仁,不会区别对待。她说没有好学生和差学生,有的只是努力和不努力的孩子。

说实话,平常温柔的她严厉起来还是很可怕的,有人故意犯错误时她的声音便提高了一个八度,像是晴天里的一声炸雷。更多时候,她像妈妈疼爱、包容我们,天气炎热时,她会给我们买雪糕吃;同学有不舒服时,她忙前忙后地照顾;生活随时给我们拍照,留下美好瞬间。

她就是我的卢卢老师——我最崇拜的偶像!

篇8:我的“漫画老师”五年级单元作文

夏老师是我们的语文老师,中等身材、不胖也不瘦,一张和蔼可亲的脸上总是漏出亲切的笑容,说起话来,低声细语、不紧不慢,讲出来的话总是那么幽默。她像一个不怕苦不怕累在花园里耕耘的园丁,不停地在我们的心田里种下理想的知识,她又像灵魂清洁工,用智慧的大扫帚不停地将我们心灵上的灰尘扫去。

夏老师的眼睛特别明亮、尖锐。同学们都说夏老师的眼睛是从太上老君的火炉里练出来的。我们每一个小动作她都会看在眼里,简直就是火眼金睛。夏老师还有两只特别厉害的顺风耳,讲台下同学们说小话,她都能听见。当然,如果没有弄出特别响的声音,老师也不会责怪,老师跟我们说过她不喜欢大声说话,更不喜欢生气。

夏老师不像其他老师那样古板,有时会跟我们开一些玩笑,有一次我们在听老师讲同学的作文时,可能是太激动了,同学们情不自禁地高声交谈,她不会像其他老师那样大声斥责、生气。而是说些幽默的话,让气氛一下子轻松起来。

老师就像蜡烛燃烧自己照亮他人,老师是为学生遮风挡雨的大树。

这就是我们最喜欢的语文老师——夏老师。

篇9:我的“漫画老师”五年级单元作文

教过我的老师有很多,有起先温柔,后来严厉的数学老师,有做事一丝不苟的英语老师,还有极其严肃的科学老师,然而,让我印象最深的还是我四年级时候的语文老师——张峰峰老师。今天,我要给她画一幅漫画。

张老师一开学就给我们一个“下马威”。一到教室,就看见张老师站在讲台上,指挥着同学们干这个干那个,不一会,就把尘封了一个暑假的教室打扫的干干净净,真可谓是雷厉风行。我刚进教室,还以为张老师是临时管纪律的,大家坐好以后,老师一宣布,我才知道,这是我们这学期的新班主任,看到这么利落的老师,我不禁心里紧张起来。

张老师非常喜欢穿裙子,今天一条黑色的,明天穿棕色的。各种漂亮的裙子再配上一副金丝眼镜,便成了张老师的标准搭配。

如果用一个字来形容张老师的性格,那就是“严”。张老师有“三严”,那就是作业严,课堂严,纪律严。如果我的作业忘带了,张老师会狠狠的训我一顿,打电话让家长把作业送来。在她的课堂上,同学们大气不敢出,只要她目光向这边一扫,这边的空气都好像要凝固了。同学们涨红了脸,眼睛瞪的圆圆的,聚精会神的看着老师。好不容易这一波目光过去了,过一会又来了。这样一来,大家在张老师的课堂上都不敢分神,我们班的语文成绩也越来越好。

有一次,一个同学没有把作业写完,张老师立刻变了一张脸,那张脸冷酷、锐利,眼里也是满满的愤怒,好像是一座将要爆发的火山,让我们看着心里发慌。张老师那同学叫了出去,我们在教室里静静的等着,等着老师暴跳如雷,可是我们只听见老师的耐心的分析作业的重要和那个同学的隐隐哭声。时间一分一秒的过去,教室里安静的能听得到钟表的滴答声。终于,张老师和那位同学一前一后进了教室,一切又恢复了平常的样子。后来,那位同学再也没有犯过同样的错误。

张老师是严厉的,但是老师也用她的耐心和爱心呵护着我们的心。这就是我的张老师,你喜欢她吗?

篇10:五年级上一单元作文:我的老师

我的启蒙老师是一位慈祥、可爱的人,她是学校资历最老的老师,她教我如何做人、如何尊重别人,让我懂得了要想别人尊重你,首先要先学会尊重别人。是您让我学会了什么是尊老爱幼,怎么样去爱爸爸、妈妈和身边所有的人;是您让我懂得了帮助别人才是最快乐的事情。是你让我学会了关心同学,关心集体。您教会了我好多好多东西,您就是一根小蜡烛,把自己都燃烧没了,为我们前进照亮道路。

记得有一次,我和同学一起玩游戏是不小心把腿摔伤了,当时我只觉得天悬地转的,差点晕倒,同学们把我抚回教室的时候,你立刻跑过来问我这是怎么弄的,同学们说了经过,您问我还疼吗?我点点头,因为当时真的很疼,很难受。您急忙帮我把伤口处理干净,还帮我包扎好伤口。在放学回家的时候,您还让跟车老师安排一个专人照顾护理我。老师谢谢你对我的关心。

就在昨天,上微机课,我们必须得带鞋套,可是我却忘记带了,而且在这之前的几天里您已经三令五申的强调过了,可我还是忘记带了。我心里急得像热锅上的蚂蚁,心里像装着一只小兔子一样,急忙给妈妈打,可妈妈在电话狠狠地批评了我,却没有时间给我把鞋套送到学校来,怎么办呢?怎么办呢?这回可完了。我急得直哭,我又给妈妈打电话,打了好多遍,最后确准妈妈是不能送来了,同学们都去上课了。又是您见我哭得那么伤心,你批评我几句就从您自己的兜里拿出钱来让我去买,可是我就是生自己的气,我是您最不争气的学生了。怎么就能把这事给忘记了呢?我说什么也不去买,说不上这节课了,您急了,说别需得去买,课是必须得去上,一周就那么几节课,不上就会被拉下的,您硬是把钱塞到我手里让我去买鞋套,我只好去了。

老师您为了我们操碎了心,为了我们失去了多少美好的时光岁月,老师我真的非常非常感谢您,您这比山还高、比水还深的恩情我怎么能忘记、怎么能用语言来表达呢?怎样才能报答您呢?教师节快到了,愿您节日快乐,脸上永远都挂着笑容,每一天都城开开心心,快快乐乐的。我很想对你说一声:“老师您辛苦了,谢谢您”。

篇11:五年级上一单元作文:我的老师

老师就像一盏明灯,照亮我学习的道路;老师犹如一叶扁舟,载着我遨游在知识的海洋;老师好似一根“冰棍”,把我们解救于水深火热的各种不懂不明白之中。每个人都会期待自己有一位这样的“救世主”,而我也一样,期待着这样一位“救世主”。

从上学期起,在我妈对我小升初的焦虑下,我也加入了大军中,经过反复比较过后进入了戴氏教育泸州大山坪校区学习。有幸在戴氏教育泸州大山坪校区遇见田玲老师,她身材高挑,一头长长的秀发,亭亭玉立。她可厉害了,不仅是泸州作家协会会员,而且还是泸州新闻网版主,她的小说,诗歌,散文等作品在杂志报刊上发表了七百余篇,还得过许多奖项,这让我惊叹不已!

别以为田老师诸多光环加身会如骄傲的孔雀一样,我们的老师她平易近人,会根据班上每个学生的实际情况认真准备教案。上课时,她会专攻我们的弱点——写作以及现代文阅读理解、文言文阅读理解,古诗词鉴赏,她会不厌其烦地为我们讲解。每次上课,老师都会给我们普及许多写作和阅读的知识,写作文时也会耐心地启发我们,帮助我们激发灵感,让我们的思路更加清晰。下课的时候,她非常关注我们的情绪,看到有同学心情低落时,都会仔细询问原因,为我们排忧解难。田老师很有耐心,遇到不懂的问题我经常夜里还在“骚扰”她,尽管已经忙碌了一整天,可是只要我在问问题,不管多晚她总会第一时间为我讲解。

以前我在班上的成绩一般,来戴氏补习前只能考八十几分,老是在90分前止步不前。可是,在田老师的教导帮助下,上学期末考试我竟然考了全班第六名!我想,要不是学校的老师和田老师的谆谆教导,我怎么能取得这样的好成绩呢?是你们的辛勤培育,让我迅速进步起来。为了鼓励我的学习积极性,老师还在一天的忙碌后,在深夜里将我的作文打成电子文档拿去报社投稿,看着我的作文变成铅字出现在报纸上,我别提有多开心了,在心底我对自己说以后一定要更加努力学习,写出更多的好作文,回报老师殷切的期望。

老师,您好比一根蜡烛蜡烛,燃烧了自己照亮着我们;您好比一颗启明星,在我学习的路途中为我照亮前程;您好比一位工程师,在这片土地上筑造完美的建筑。在教师节来临之季,祝您节日快乐,事事顺心!

篇12:五年级上一单元作文:我的老师

记得四年级开学的第一天,有位新来的“体育老师”出现在我们班上。这可是以前从没有过的。同学们交头接耳的议论起来。

他看上去大约25-26岁,很年轻,个头不高,一头精神的短发,十分新潮。黑边眼镜后面闪烁着一双充满智慧的眼睛。他身着运动装,脚穿一双板鞋,很酷。

“体育老师”开始自我介绍了:“我叫周明,我是你们的数学老师,我将一直陪伴你们到六年级毕业……”。

他难道就是我们大家盼望已久的“温柔”老师吗?后来,同学们发现他性格开朗,说话幽默,动作敏捷。大家有点喜欢上他了。

可是一次测验我们班没考好,成了全年级倒数第一了,周老师一再强调的重点和难点很多同学没有重视,出现了很多错误。周老师生气了,在班上严厉的批评了我们,并且单独叫同学到办公室谈话,大家都吓坏了,虽然我很幸运没被叫到,但心里仍然有些畏惧,再也不敢在他面前嬉皮笑脸了,平时看到他都躲得远远的。

有一次我遇到一道几何题,我苦思冥想怎么也没有解题的办法,我很想去请教一下周老师,但又害怕他批评,不敢去问,耽误了很多时间,最后在课间,我终于壮起了胆子,把题目抄在一张小小的纸片上,忐忑不安的走到周老师面前,从口袋里掏出小纸片,小声的说:“周老师,请帮我解答一下这题好吗?”

“好的。”周老师爽快的答应了,他接过小纸片,看了一眼题目,刚要开口,这时上课的铃声响了,“我一会儿给你答案。”他说着匆匆离开了教室。

眼看一天就要过去了,周老师仍然没有给我答案,我想:“没准周老师来也不会,哈哈,我把他给难住了。”我暗自得意。

就在快放学的时候,周老师把我喊住了,他把解好的几何题写在了纸上递给了我,并且仔细的讲解给我听,他的解法简单明了,我很快就理解了。周老师拍拍我肩膀说:“下次抄题目要换大点的纸啊,哈哈!”我高兴的笑了,“谢谢周老师,下次我一定用大纸头抄个大难题给您。”

打这以后,我越来越觉得周老师还是挺和蔼,挺亲切的。我开始慢慢的喜欢上数学了,我上课越来越专心,遇到难题也不担心了。我会用一张大纸把题目抄下来,送到周老师的办公室,最近每天都有一张,我叫它为“每日一题”,周老师每次都能给我一个精妙的答案,我真是好佩服他啊!

我的好朋友豆豆说:“玥玥,你们的数学老师真聪明,他浓缩的都是精华啊。”

是的,我心目中的好老师当然不能少了他!

篇13:五年级上一单元作文:我的老师

老师,是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛……古往今来,有多少人赞颂过老师。但我却不时听到有的同学说:“唉,老师太严厉了,我不喜欢”“我讨厌××老师”……这些同学讨厌老师,并不是因为老师不尽责,而是因为老师不是他们心目中的好老师。

我希望老师是一个不仅在学习上能帮助我们,而且在生活上也能够开导我们的好老师。

我心目中的好老师是知识的导航人。他知识渊博,帮我们驶向知识的彼岸。上课时,用生动、形象的语言传授我们知识,让我们轻松、愉快地在知识的`海洋里遨游,感受到学习的乐趣。当我们不懂时,他会耐心地讲解,绝不会半途而废。当我们遇到难题,没有头绪而十分焦急时,老师会来到我们身边:“这和哪些知识有关?慢慢想,你一定能够攻克难题的。”这样让我们信心倍增,会重新找到思路。看到我们恍然大悟,他也会心地笑了,仿佛是他自己解决了问题。

我心目中的好老师是人生的警示灯,无时不刻在提醒着我们,使我们能够保持清醒的头脑。当我们进步时,骄傲了,老师会板起面孔严肃地说:“骄傲使人落后,虚心使人进步。”这样我们就不会被成绩冲昏头脑。当我们做错了事,老师不会使我们的自尊心受到伤害。他会给我们讲小故事,使我们从中懂得了道理,老师的循循善诱,就像春雨一样“随风潜入夜,润物细无声”,让我们健康地成长。

我心目中的好老师是坚毅的,有着和翠竹一般顽强不屈的精神。这样,我们会佩服他,会以他为榜样,会认真听从他的教导。当我们遇到困难时,害怕了,退缩了,想逃避困难。这时,老师会在一旁鼓励:“坚强点,要像竹子一样面对暴风雨有顽强不屈的精神。你一定行的!去战胜它吧!”这样我们会树立信心,勇敢地去面对困难并且战胜它。

我心目中的好老师还是我们的“父母”。他无微不至地关心我们:天气冷了,他告诉我们要多增添衣服;天气热了,他告诉我们要多喝开水。平时,他要我们早睡早起,要我们多锻炼身体……我们时刻都能感受到他的亲切、温暖。他还是我们推心置腹的好朋友,我们有什么开心的、伤心的、烦恼的……都可以和他分享,向他倾诉。

这样的教师,谁不喜欢呢?谁不羡慕呢?我相信,在我们身边,一定会有我心目中的好老师,或许将来,你、我、他就是学生心目中的一位好老师!

篇14:五年级上一单元作文:我的老师

说起“大姐姐”,你们脑海中一定会浮现出“和蔼可亲”、“漂亮”、“多才多艺”……这些词吧。对!我们班也有一位这样的“大姐姐”。她就是我们班的语文老师,也是我们班的班主任——丁美娟老师。

丁老师个字不高,中等身材,小小的脸上架着一副黄边的眼镜,眼镜后面是一双又大又亮的眼睛,从那眼睛里透露出的目光总是那么炯炯有神。她上课的语言总是那么言简意赅,那么奇妙引人发笑。每次上课前,她都要先说一段含义深刻的花语,把我们引进课本。她教了我们五年,伴随着我们长大,所以我们对丁老师的感情比对任何老师都要深。

丁老师很重视我们的学习,但更重视我们的品质教育。记得有一次作文课,丁老师要求我们写一次感动的精力。上课时,丁老师先让我们回忆有没有这种感动的精力,然后大胆说给大家听。我第一个举起了手,果不其然,老师叫了我回答。可是由于我没组织好语言,讲得结结巴巴的,同学们一听,都大声的笑了起来,还有个别调皮的男生窃窃私语地说“还是副班长呢?讲得一点都不好”。我听到这话,顿时脸就红了。这时丁老师制止了大家,说:“她说的真不错,我相信是她亲身经历过的一件事,只是她可能还没准备好,但她能大胆地说出来,我们应该为她的勇敢而鼓掌。她是第一个“吃螃蟹”的人,你们在她的基础上肯定会说的更好的。”听了丁老师的话,同学们停下了笑声,大声地给我鼓起掌来。我感动极了,这才是我经历过的最感动的一次啊!

课堂上,丁老师是我们的严师,课后却是我们的好朋友。别看她快三十岁,有时还会好奇一下,贪玩一下呢,记得上学期,赵老师教我们玩魔方。同学们玩得走火入魔,一下课就围在一起讨论怎么还原魔方。丁老师看见了,立马走了过来,好奇地问:“是什么啊?魔方吗?给我玩一玩。”说完随手接过一个同学的魔方,仔细转了起来,还边转边问:“怎么转啊?我怎么还原不起来呢?”我和几个同学一起教丁老师怎么转,之后丁老师为这还研究了很久呢。

丁老师是我最喜欢的老师,为了教好我们她鞠躬尽瘁。在这教师节来临之际,我代表我们全班同学对您说一声:“您辛苦了!教师节快乐!”

篇15:五年级上一单元作文:我的老师

敬爱的孟老师:

您......还好吗?

孟老师,时间过得可真快啊,一晃眼,我已上六年级了。记得刚认识您时,那是在三年级,您手把手地教我们练毛笔字,我至今都还记得,您对我说过:“小高啊,你的钢笔字写的好是好,可这毛笔字......唉......”我从您的眼光中读出了无奈,然而更多的,是执着与期待。自那以后,您每天都提醒我不要忘记每周一练的毛笔字,直说的我耳朵都快起茧子了,您才停住了口。可过了一会儿,却又忍不住叮嘱起我来,我连说:“行,行,您就放一百万个心吧,我一定不会忘记的!”您这才长舒一口气,不说话了。

记得又一次期中考试,我的英语下降了不少,成绩报出来后,您总是气呼呼地看着我,眼中流露出掩盖不住的失望。我惭愧地低下头,不敢直视您的双眼,心里却暗暗下定决心:我再不会让您失望了!我整个人开始有了异常的转变:作业比以往认真了不少,晚上回到家不忘预、复习,课堂上也常举手......您看到我的变化真是高兴地不得了!哦,说起上课举手,我可真有那么一段“黑历史”!翻开我的成绩报告单,您可以看到一到四年级几乎每个老师的评语中都有这样一段话:上课时,你答案在胸,却不轻易举手,老师希望你大胆些,争取更大的进步!或许您意识到了这一点,上您的课时,您总是会先看看我有没有举手,就算没有举手,您也会鼓励我站起来回答问题。后来,我发现,那些和我一样不敢轻易举手的同学都蒙受了您的“照顾”,您甚至会因为我们哪天在课堂上小心翼翼地举起一次手,即便回答错了,您也会因此高兴一整天......

孟老师,今天一想起您,才发现,我们已有两年多未见了。这两年里,我再未与您谋面,您可知道,我多想您那令人怀念的唠叨声能够再次在我耳畔响起,我多想您那苍劲而有力的毛笔字能够再次浮现在我的眼前......然而今天,偶然听老师提起您,才知道,您已先走了,而我终于鼓起勇气写下的这封信,想必,您再也看不到了。

孟老师,还记得曾经你所教过的三(2)班么?他们长大了,没有辜负您的期望!

此致

敬礼!

篇16:五年级上一单元作文:我的老师

是她教会我说话;是她教会我写字;是她教会我使用筷子;是她教我迈出了人生第一步……她,就是我亲爱的妈妈,一名优秀的人民教师。

我的妈妈是一名老师,在她的抽屉里有一摞一摞的荣誉证书,她多次被市里评为优秀教师和师德标兵呢!每当我看到妈妈的那些荣誉,我便为她感到骄傲。

正因为我的妈妈是老师,她对我的管理也非常严格。记得上三年级的时候,我因为坐姿和拿笔姿势的错误,写出的字总是歪歪扭扭、不成样子,妈妈总说我的字刮了大风。到了暑假,妈妈便每天监督我练字,那时我并不愿意写,但也没办法,只好按着妈妈的要求用心去练,经过一段时间的练习,我的字真的又回到了以前那工工整整的模样,我不得不感谢妈妈对我的严格要求。

还记得我第一次去学古筝时,妈妈把我领到艺校,我觉得学古筝很枯燥,赖着不想学,妈妈和老师对我说了很多都无济于事,我就是听不进去,最后妈妈见软的不行,直接跟我来硬的了,她一生气,把我留在学校自己走了……我“被逼无奈”继续学习,渐渐地古筝那优美的音律深深吸引了我,弹古筝成了我最喜欢的业余爱好!

做事贵在坚持,幸亏有妈妈的严格要求和督促,有很多好的习惯我才能一步步坚持下来。妈妈虽然做事要求严格,但她也有温柔的一面。

雪后的冬天,天还很冷,早上学校组织集体扫雪,中午放学后我便发起了高烧,,妈妈可心疼了,整日整夜守在我跟前,给我盖被子、量体温,恨不得替我挨扎针。几天后,我恢复了健康,可再看妈妈,由于几天没睡好,眼圈发黑,面容憔悴,让我好心疼。

一次,由于我的粗心,数学考试只得了88分,看着试卷,想想妈妈对我的希望和要求,心里非常紧张:“妈妈会不会训我?会不会打我啊?”当我怀着忐忑不安的心情回到家,把试卷递给妈妈时,出乎我的预料,妈妈看完试卷面带微笑语重心长说:“分数只代表着过去,关键是你将来能不能有进步啊!以后好好努力,吸取教训,争取不出错,好不好?”我含着泪,使劲的点了点头。从那以后,我每次考试都会想想妈妈这句话,我想它会祝我成功。

这就是我的好妈妈,更是我的好老师,我想大声对她说:“妈妈,我……爱……你!”

篇17:五年级上一单元作文:我的老师

在我上二年级的时候,有一个漂亮的语文老师,她的头发是长长的,像长长的细线,,她的眉毛弯弯的,像一个倒下的小弯弓,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴吧小小的,耳朵小小的像一个扇子。

我的这一位漂亮的语文老师的有很多有点,认真负责、知识渊博、做事公正等等,但给我印象最深的是她的体贴与睿智。记得四年级下半学期即将期末考试,我们都在紧张地复习。那是周二的下午,老师表情庄重地叫我出来,说有很多老师都找到她,问我是否用邮件给他们发了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈,辩解说没有,老师说做错事就要勇于承认,知错就改还是好孩子。我被老师威严的神情吓蒙了,不争气的眼泪流了出来,结果被告知写处证件事情的经过和认错。我感到委屈可又不知如何是好。晚上回家向妈妈说了这件事,妈妈好像已经知道,不过态度和袁老师一样,不怕做错事,关键要有正确对待错误的态度。我委屈极了,争辩道我根本没干过。妈妈仔细地盘问后,又一同回忆起来当时我们正在复习英语,妈妈同袁老师通话说明了情况。我充满期待地听妈妈与老师的对话,唯恐老师不相信。没想到老师一听,就立即表示她闲心我并充满关切地让妈妈转告我,好好复习,这件事她一定会调查清楚,我如释重负。第二天上午的第一节语文课,袁老师和往常一样精力充沛地走进教室,她略带威严地扫视了全班四十八位同学,神情严肃地对大家说:“有人以李湛峰同学的名义向学校很多老师发了非常不文明的邮件,我相信是那位同学搞的恶作剧。但毕竟这种行为不好,希望那位同学大胆地用于承认错误;老师希望那位同学勇敢地站出来,承认错误并向湛峰同学道歉,老师和同学们相信你还是一名好学生;否则,学校计算机的老师们会很快地通过网络连接,查个水落石出。你们还都是孩子,老师不怕你们犯错误,关键是对待错误的态度。”老师既不失威严,又带有亲人谆谆教诲的话语,我听了都有些感动果然,沉默了不到五分钟,胡适伟站了起来,承认了是他所为。

袁老师私下与胡适伟谈了话,让胡适伟写了认错书并郑重向我道歉只有,一切又恢复了往日的快乐。事后,老师亲切地对我说,今后不管碰到什么事,一定要说实话,要大胆,相信老师一定会公平公正地处理好各种事情。

在我摔倒的时候,语文老师把我扶起来,扶我到医务室,抹点药,又扶我到班里。

这就是我那一位漂亮的语文老师。

篇18:五年级上一单元作文:我的老师

张老师是我的语文老师,也是我们班的班主任。她个子不高,却很精神。张老师通常披着一头微卷的长发,虽然已年近花甲,但几乎没有一根白发。她常常握着一个装着龙井茶的竹纹玻璃杯,在校园里散步,透过她那方块眼镜的是慈祥又有些严厉的目光。

张老师作为一名资深语文老师,字写的好。她的字就像是字帖里的字,有笔锋、有力度。我们教室外有大幅的毛笔字,便是张老师写的,过路的人无不停步欣赏,啧啧称赞。匆匆而行的人会不由的慢下脚步来欣赏那副大字。

大多数时候我们还是很敬畏她的。不管班级里多么混乱,多么吵闹只要张老师一出现在班级门口,那些在教室里奔跑打闹的男同学便会自觉地溜回自己的位置,我们这些正在叽叽喳喳聊天的女同学也会不约而同地闭上嘴,开始埋头有模有样的写作业。

张老师看上去很精神,很挺拔,但假如你仔细观察,会发现她还是有些虚弱,经常喘气咳嗽。这都是因为她太过敬业、太过专注,连一次“小蜜蜂”都没用过。的确,上课时张老师比年轻老师还带劲,下课时瘫在了椅子上。据我所知张老师每到放假就动手术,休养。有一次开学,张老师一进教室,就有一位年轻老师冲过来大叫“张老师,您还没休养好呢,怎么又出来上课了?这课还是由我来上吧!”说完就一把将张老师扶到椅子上。张老师终于被送回去,由那位年轻老师给我们上课。

张老师上课,总是先抓住我们最喜欢的,用最幽默的口吻,像和我们聊天一样开始上课,再不知不觉得引入正题。所以,我们班常常传出阵阵的大笑声。

不管我们有多么奇怪、复杂、疑难的问题,只要落入张老师手中,就肯定会得到一个最完美的回答。有一次,我在考卷上看见了一道很难的题,翻了答案、查了百度都不明白,就去问了张老师。张老师略微思考了一会儿,就给我了一个完美的答案。现在我还能够融会贯通,做出同一类型的题目。

张老师也是一位处处受人信赖的老师。在我们困难班的时候,常常看到有其他老师来找张老师请教,有时是来问题目的年轻老师,有时是我们的副班主任,有时候是年级组长来与她讨论事情。

张老师,您辛苦了,谢谢您!

篇19:五年级上一单元作文:我的老师

刚刚从土地里探出头来的一颗小苗,经过四季,为何长成了一棵参天大树,是阳光照耀它成长;还没有小草高的小花,经过岁月,为何开得如此娇艳,是露水哺育它成长;刚从鸡妈妈肚子里蹦出的鸡蛋,经过时光,为何长成一只只顶天立地的雄鸡,是母爱助它成长。在我那心中埋在最深处的一角,一棵小幼苗正在迎着温暖成长起来,那棵幼苗是奇妙的。在那里,钻进一百八十层的小叶子,你会看到种种令人值得感动的故事。其实,这就是我来到人世间睁开眼睛的第一眼所看到、所听到、所悟到地的记忆最深层的东西。

翻开崭新的第一幕:有一个人,她不是什么武则天,但她比武则天还要 ;她不是什么神仙,但她比神仙还要高明;她更不是什么上帝,但她比上帝还要厉害。她就像辛勤的园丁,培育我们这二十六朵祖国的希望成长;她像一位穿着白衣的仙女,临走前要给我们这二十六朵幼苗洒上特殊的花粉_____知识。

她就是我心中的好老师,是打开智慧宝库的金钥匙,是迷路在森林中寻找方向的指南针。

老师啊,您是辛勤的,在每年的“六一”,您会不惜一切代价,一遍又一遍的为我们纠正错误,一遍又一遍为我们播放音乐。当时,有的同学早已不耐烦了,有的同学为自己那笨拙的样子而扭不出婀娜的舞姿,心里感到很自卑。可是慈祥的您却不厌其烦地教导我们:“不要灰心,慢慢来!。”当时,我的内心里就有一股让人说不出来的感激之情!

除了自己的父母把我们当宝贝,在学校,老师也把我们这群二十六个小淘气当作自己的心肝宝贝。记得有一次,老师为我们召开了“学会感恩”主题班会,在那节班会中,您再三地告诫我们要孝敬父母,扳开父母的双手,再伸出自己的双手和他们比比,你看到了什么?你感悟到了什么?为何你们却要嫌弃他们唠叨个没完没了?当时就有许多同学的泪水就像断了线的珍珠往下落,其中就有我。

老师说得对:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”岁月不等人,转眼间,五年过去了,在这五年中,您总是不知疲倦地工作着。老师,您就像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,您就像黑夜里的北斗星,指引着我们前进的方向。

你们猜一猜,我心目的这个好老师会是谁呢:哈哈,猜不着了吧,她呀,就是我们的班主任——朱敏老师。

篇20:五年级下册第八单元作文:我的老师

时光如箭,转眼又是四年。我从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个您看重的“小跟班”。是您在一旁鼓励我,支持我……我十分感谢您。感谢您对我的关怀,对我的默默付出。老师,是您让我变成了一个独立自主的孩子,让我不在学会依赖别人,谢谢您,老师!

记得那是一年级时,我第一次当组长。刚开学几周,您听写生字,让我来收本子。我迟疑了一下,马上反应过来。我迅速的收好,交给您。您夸奖了我,我有些懵懂您为什么要选我当组长?我的心里充满了疑惑。之后,您考试时测出了我的真本事。您或许在心里已经要培养我的工作能力,让我从小事做起将来步入社会有更好的发展。

还有一次,是在我跳舞时,班里竞选班干部。组长,班长……都要换。我和同班同学任佳琪在音乐教室练舞,不知道。回到教室,姜雨阳向我冲来告诉我:“你……你当上……”我问:“我当上什么了?”我一脸疑惑。她回答:“你当上班长了!”我强颜欢笑。我知道您对我的呵护是超出了常人的几倍。您对我是满怀期望,希望我可以考出好成绩。可我却辜负了您对我的期望。在上了三年级后,我的成绩开始下滑,您却把优秀的奖项给了我奖品是数不胜数我的心里十分愧疚。

不知您有没有听说过“传说,孩子是老师上辈子的恋人,用他们最纯真的笑容让老师爱上他们。”而我就是51个孩子中最让您疼爱的那一个。老师谢谢您!为我传授知识,您就像我的父母一样是我的“避风港”,有了伤痛,家就是最好的“医院”。

您是灵魂的工程师,在祖国的教育事业上撒下了汗水。您却无怨无悔,不求回报只为让祖国未来的栋梁更好的立足与社会。老师谢谢您!辛苦的栽培我这株不显眼的小花。您的教诲之恩令我终生难忘!

篇21:漫画老师五年级单元作文

我的老师性格各异,就像从漫画里走出来的一样!

语文老师

今天是个特殊的日子,为什么呢?因为今天是艺体节!哈哈,搞不好会免作业呢!艺体节结束后,到了平常布置作业的时间了,艺体节的欢乐仍未消散。这时,老师说:“今天是艺体节,所以没有上课,但是……”全班同学深吸了一口气,屏住呼吸,老师接着慢吞吞的说:“没有作业!”全班爆发出“耶!”的呼喊声。与此同时,全年级一百四十名同学也应声响了起来,然后又是全校八百七十六名学生同时发出了一阵欢呼,那音量足足应该有一百分贝到二百七十九分贝那么大,可谓震耳欲聋呀!

音乐老师

昨天,音乐老师把四年级四个班的共一百四十名同学叫到一间音乐教室,听说是要宣布展示课的班级。一开始,老师还慢条斯理地说:“这次的班级是……四年级四班!”四四班的欢呼声响彻青天。老师看了一眼所需的班级表,皱皱眉头,又说:“嗯,不对,是四年级三班!”四三班的声音响彻云霄,四四班的每个人都发出“吁……”的声音,表示他们对老师的决定表示不满的情绪。

数学老师

上次,数学老师评讲一道题说:“此题的标准答案为C,才怪,连条件都不符合。正确的答案为B,才怪,数字一看就不对。所以答案是A。”大家听着听着,被绕得晕头转向,只听见老师说了一句:“请做对了的起立!”只有那些听懂了老师评讲的,同时也答对了的同学才起了立,只有我和李库满。

英语老师

上次,英语老师借我橡皮,我假装在抽屉里翻了一会儿,找了半天也没找到,其实,我是故意的了,我是带了橡皮的,只是跟老师做了个游戏罢了。我脸色苍白的充满歉意的用英语说道:“Sorry……”,老师随即回应道:“Oh……no……”我接着脸色一变,又红光满面的接着说:“没问题!”我随即把橡皮扔了过去,老师一把接住,并翻了个白眼。

你是否也有像这样的老师呢?

五年级单元作文

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我的老师五年级单元作文(精选21篇)

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