第一次天空遨游五年级作文

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第一次天空遨游五年级作文

篇1:第一次天空遨游五年级作文

第一次天空遨游五年级作文

寒假里的一天,妈妈告诉我一个好消息,我们要坐飞机回四川的老家。一时间,我按捺不住喜悦的心情,因为这是我第一次坐飞机啊!

到了那天,我们全家乘车来到新郑机场,通过安检后,顺利地坐上了停机坪上银色巨大的飞机。我不仅浮想联翩:天空中,一架飞机在云层中穿行,那就是我们乘坐的飞机。白色的云朵从窗外一朵朵飘过……“飞机马上就要起飞了,请收起小桌板,系好安全带,关闭手机电源……”美丽的空中小姐讲解了安全事项。“轰——”飞机发动机启动了,向跑道缓缓滑去。“哗——”飞机在跑道上风驰电掣滑行,机头渐渐离开了地面。“哇——”看着地面上的建筑物和人越变越小,真是有趣极了!

突然,我有些“晕鸡”。爸爸告诉我做一下吞咽动作,保持身体内外气压平衡,就会好多了。不一会,我又成了“焦点访谈”的主持人,主题是第一次乘飞机的感受。遨游在天空中,望着窗外无边无际的土地、河流、村庄、树木……就好像绒布地毯一样。一会儿,又变成了连绵不断的山丘。我们国家土地真辽阔啊!我为祖国感到骄傲!“请问您来点什么?”空中小姐的声音打断了我的思绪,品尝了美餐后,我又向窗外望去,咦?又变成另外一种景色,飞机飞到了云层上面,天空上半边是蓝蓝的天,下半边是白白的'云,壮观极了。我急忙拿出相机拍了下来。一个半小时的旅程好短好短,不一会,我们就到了重庆的江北机场。

这真是一次奇妙的“天空遨游”,我不仅欣赏了美丽的景色、增长了见识,还学到了不少知识呢!

篇2:遨游书海五年级作文

遨游书海五年级作文

书,如同那无边无际的大海,养育着知识的鱼儿。而我们,就像海绵一样,吸收知识的海水。

我在看书时,总觉得自己来到了大海之中。左瞧瞧,右看看,发现了许许多多的知识和故事。瞧,那个鱼群里,有《假如给我三天光明》,有《堂吉诃德》,也有《巴黎圣母院》。它们如今变成了一条条鱼儿,在书的海洋中吐出一个个故事的水泡。我被这情景迷住了,不由自主地向它们游去。我和它们一起嬉戏、玩耍、遨游,仿佛来到了天堂。过了好久,等书读完时,我才迟迟地回过神来。

每一次在书海之中,我的烦恼都会不见踪影,只有那无限的自由、欢乐。书海里,一片鱼鳞就是一个字,一条鱼儿就是一页纸,一群鱼就是一本书。

书本,是我们最最常见的一样东西,这书,相处久了,便会自然而然的认为,它像我们的一位老朋友。

遨游书海,得像学游泳一样,钻、练、勤。第一步:钻。钻就是深深的迈进里面,把知识的`精华的探取到脑海中。第二步:练。练即是一直读书,这样才能全面的发展,因为你每次读都会有不同的收获。第三步:勤。勤是这三步中最重要的一步,因为勤是基础,勤是读书心得、读书笔记,它可以让你写作文时有素材。

如果有一天我遇到了上帝,我会对他说:“请你让我一辈子都在那美妙的书海里吧。”

篇3:书海遨游五年级作文

书海遨游五年级作文

从一岁我就开始认字,看见不认识的字就问妈妈:“妈妈,这是什么字?”等我长到三岁时,认识的字越来越多,妈妈就买来很多书,有空就陪我读。

记得有一次,妈妈叫我一个人看书,还说要检查。我读完了,妈妈来检查,没想到我竟然好多字都认识呢!妈妈直夸我“好棒好棒”。从此以后,我就更喜欢读书了。

开始上一年级了,班主任孔老师常常教导我们要多读书,说读书可以陶冶情操,提升文化素养,帮助我们提高写作水平。

老师的话时常回荡在我耳旁。源于老师的影响,我读书的`兴趣也越来越浓厚了。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪,为丑小鸭变成小天鹅而拍手欢呼,读了《雷锋的故事》后,我更明白了帮助别人是件快乐的事。每当我捧着一本新书的时候,就觉得自己又交了一位好朋友。

书,不仅仅是人生最好的老师,还是人生的黄金屋。书教会我很多知识,从《十万个为什么之地理博览》里,我知道了沙漠有各种颜色,海底有咸水和淡水……

现在我已经上三年级了,是班里有名的“小书虫”。书,就像为我们默默付出心血的老师一样,我要感谢这位默默无闻的“老师”,教给我如此全面,如此丰富的知识!让我们快乐地在书的海洋中遨游吧!

篇4:遨游大自然五年级作文

遨游大自然五年级作文

大自然,一个美丽而又神奇的世界,一个蕴含着无数奥秘的世界。

我是一只小蜜蜂。在我们的族里,每一天都会和花打招呼,快乐的采蜜,我们每一天回到家里,就会听到奶奶讲那美丽的大自然,我很好奇,我想要去看一看大自然的美丽、神奇。

第二天,我早早的出发,一出门,我眼中的一切都让我惊呆了:清澈的河水发出清澈的声响;荷叶上的露珠就像一粒粒珍珠那样自然、美丽;还有一大片绿,绿的耀眼,绿的自然,这一切,让我沉醉,让我着迷。

我飞呀飞,飞呀飞,渴了喝着晶莹的`水珠,饿了吃着甜滋滋的花蜜……

我尽情地遨游着大自然的美丽,这大自然中的一切,哪个不是我的朋友,我热切的跟他们打招呼:

你好,晶莹的露珠,你在叶子上停留着不肯离去,是想我与你歌唱吗?你好,美丽的花朵,你在风中亭亭玉立,是想我与你跳支舞吗?你好,汩汩的溪流,你吟咏这一首首小诗,是想我与你唱和吗?

我们快乐的交谈着,我感受到了大自然的热情款待,感受到了大自然的芬芳清香,大自然是我们的朋友,大自然是动物的朋友,那么,人类也应该可以是大自然的朋友,人类不应该去破坏它,毁灭它,应该去欣赏大自然带来的纯洁和朴实。

我沉醉在大自然中,不知不觉中,天慢慢的黑了下来,我该回家了。

我恋恋不舍的回到了家,而在这次遨游中,我感受到了大自然中的奇特是给人来享受的,而不是破坏的,那么,动物与大自然是朋友,人类也不应该与它做朋友吗?

我爱大自然!

篇5:天空五年级作文

呀,又停电了。周围没有了电视的喧闹,没有了打游戏的声音,没有了空调房里的舒适。只有蚊子在耳边的嗡嗡声。

我把椅子带到了阳台上,望起了天空中那一轮皎洁的圆月,和一颗颗微妙的星子。

在天空中,那一轮皎皎的明月是那么吸引人。在圆月上,我仿佛看到了美丽的嫦娥“碧海青天夜夜心”,含着思念后羿的眼泪;看到这轮如美玉无瑕一般的圆月,我仿佛又想起了“千里共婵娟”的亲人。

虽然那一轮明月是那么吸引人,但那些毫不起眼的的一枚枚星子也是那么惹人喜爱。中间有一颗最大最闪亮的,仿佛在于明月争辉。什么珍珠,什么宝石,如此世俗之物又怎能与那闪耀天空的星子相对比。我多么渴望自己是空中银河的一枚星子,去看古今中外,感受大自然生命之轮回,阅尽祖国大好风光。

高山无语,却阅尽了世间沧桑;天地无情,却怀揣满腔热情……让我们静一点,慢一点,去感受,那么整个天地就是你的!

篇6:天空五年级作文

一个周五的傍晚,天空西面一角呈现出一片金黄。没错,正是晚霞光临天空了。

这天的晚霞有着自己独特的芳容。只见她从远到近,从密到疏,从红到橙,从短到长。她先从对面的房顶上探出头,害羞地打量着世界,橙红色的脸上洋溢着惊喜的光彩。接着,把半截身子都露了出来,并开始试着和天空说话,金黄色的脸上显露出兴奋与快乐。不一会儿,它就将整个身体都露了出来,也不再害羞了。这时,月亮悄悄靠近,飞机飞过这舞台,留下了一条橙黄色的绸带,与半弧形的月亮,色彩明亮的晚霞形成了一道别样的风景。

黑夜慢慢来袭,只见晚霞少女不慌不忙,一步步地迈着脚步,朝天际退去。她的颜色越来越淡,橙黄色、橙红色和橙色依次消失在天空中。飞机划过的绸带也慢慢消失了,月光朦胧地洒向大地,黑夜完全来临了……

啊,晚霞,虽然你在天空的停留时间不长,但你用温柔的身躯抚摸着大地,让万物沉浸在圆满的沉睡之中。

篇7:天空五年级作文

假如有一天,我飞上了湛蓝的天空,我会干很多事情。

假如我飞上了湛蓝的天空,我会自由自在的飞翔,我要飞过那迷人的桂林,去看那美丽的山水;我要飞过那黄山,去看那神奇的奇松……

假如我飞上了湛蓝的天空,我会在云朵上造云房子,让那些无家可归的小鸟住进这里来,瞧!有冬瓜形的,有兔子的,有小鸡形的……

假如我飞上了湛蓝的天空,我会在去瞧瞧牛郎和织女,王母娘娘和玉皇大帝,天蓬元帅和孙悟空……

假如我飞上了湛蓝的天空那该多好。

篇8:天空五年级作文

有一个蓝色的大舞台,它叫天空。“雾”怪物从冰凉凉的冰箱里出来了,让人看不清东西。这时,一道耀眼的亮光,刺得雾怪物浑身痛得要命,原来时“太阳 金甲战士”来了,它用了超级大光波把雾怪物一下子给“OK”了。突然有一只小鸟飞来了,它被光波烧着了,这只小鸟是精卫,太阳金甲战士收回了光波,救了小 鸟,小鸟快乐地展了展翅膀,飞向蓝天。太阳金甲战士在战场上站了一天,累了,倒头就睡,星星们齐心协力把太阳金甲战士搬走了,他们又在水里洗了一个凉水 澡,就轻轻地一跃,就跳上了太空中,月亮姐姐来了,命令小星星给她捶背,小星星们不愿意,就使劲地眨眼睛。这时,只听“啪”的一下,一个五颜六色的花朵来 了,原来时烟花奶奶,爱漂亮的月亮奶奶说:“就您这把年纪,还挺时髦!”奶奶笑而不语,白云已经看不清了,像一条条黑泥鳅,在上来回窜动,今天舞台大爆 满,请明天再来。

天空变化莫测,只要你仔细观察,就会发现其中的奥秘。

篇9:天空五年级作文

我是一个地地道道的重庆女孩,可是我却在绵阳读小学,这是为什么呢?这事还得从头说起。

当初,我们一家去成都旅游,经过了绵阳,于是我们一家就停车在绵阳城区和周围游览了一番,妈妈和爸爸觉得绵阳山好水好环境很美,所以决定在绵阳安家。到了上学的年龄妈妈和爸爸毅然决然的把我送进了安昌路小学这所学校。这是为什么呢?因为妈妈和爸爸觉得安昌路小学校风很好,而且还连续9年荣获一等奖。进了学校,妈妈和爸爸把我送进了一年级二班,爸爸觉得数学王老师教得细心负责;妈妈觉得班主任刘老师对小孩子很有耐心,注重孩子身心健康和全面发展,我觉得英语王老师和蔼可亲不会那么严厉。就这样在安昌路小学一花一草的陪伴下,老师对我的关爱,同学对我的友好中我渐渐长大,我不仅学到文化知识,还懂得了不少做人的道理,同时发展了自己各方面的特长。

谢谢你绵阳,你给了我一个健康成长全面发展的天空。

篇10:天空五年级作文

天空,有一件事,我想对你说。

其实,我很羡慕你。你的视野广阔,整个地球的情况你都了如指掌。只要在地球的某一个角落发生了某一件事情,你马上就能看得一清二楚。哪像我,花费九牛二虎之力,才能在拥挤的人流中看得一知半解。

天空,我还羡慕你拥有特别的朋友,它们是太阳、月亮、星星和云。云变幻莫测,一会儿变成一只毛绒绒的小兔子,还没等你反应过来,它又变成了一只健硕的大狗……太阳白天给你温暖,月亮和星星让你夜晚不再害怕黑暗。你有那么多爱你的朋友,真让人羡慕啊!

当然,我也非常羡慕你的自由。你可以自如地去全世界旅行,打一个响指的时间就足够你玩遍整个世界。而且你也不用做作业,每天睡到自然醒,生活无忧无虑、无拘无束。

天空啊天空,虽然我是那么羡慕你,但我并不想成为你。我非但不想成为你,我还要更珍惜自己的生活,不要自怨自艾。别等失去之后,才懂得现在生活的可贵和美好,每一天都应该真心待人、认真生活。

篇11:遨游汉字王国五年级作文

在这一天下午,我们班里要举行一个活动,那就是“遨游汉字王国”。

在走进“汉字王国”的时候,首先要每个人都有一张“令牌”才可以进王国,这个所谓的“令牌”就是每一个人都要办一个老师所说的任务,我们每个小组大约有四个人,每个人都有不同的任务,任务分别是:搜集关于汉字的传说、谐音古诗、汉字造成的错误。但是,我却不一样。我和几个姐妹要一起表演一个笑话。在老师给我们分配任务的时候,我们为这件事而感到惊讶,同时也感到了无比的紧张。等到我们每个人都接到自己的主持表演的时候,我们都快要笑爆了。我们当时在说:“这都能把我们给逗得肚子笑疼。再说,我们这里还有一个演技王xxx在的吗,我们怕什么呀!”

到了第二天早上,我们就要开始表演了,我们几个“哥们”都一字排开站在教室外,等到老师把该讲的都讲完了,终于到我们上场了。我们排的节目一共有两个。第一轮是我和其他三个姐妹上场的,其他的两位的任务是把我们说的解释一下。

开始了。我辛苦的等到她们三个讲完,终于到我了。别看我就一句台词,它可是精华呀。果然,我把这句话说完不到一秒,全班爆笑。甚至连站在一旁一直面无表情的老师都被我们逗得捧腹大笑。我们几个还没说完呢,就把自己逗得说不出话来了。

这一个上午,我过得无比快乐,无比幸福。这真是难忘又快乐的一天。

篇12:遨游字王国五年级作文

遨游字王国五年级作文

你知道吗?在地球的某一个角落,有一个常见却充满奥秘的王国。这个王国,对地球上许多国家的语文沟通都产生过重要的影响。

这个王国,有一个有趣的名字,叫“字王国”。里面的居民都是一些人们常用的'符号。

字王国里的居民们都像小孩一样天真无邪,就连说话也带有几分搞笑,尤其是那些长得相近的居民:比如一次兵在街上遇到乓,便说:“嘿,昨天还好好的,咋今天就截肢了呢?”一次“叉”在美容院里碰到了“又”,说道:“整容整得不错呀,脸上的痣都没了。”还有一次尺在家里尽说:“姐,你小小年纪为会么就怀上了双胞胎呢?”

字王国里的国王是一本又大又厚的“书”,他知道全王国居民的信息。而在王国宫殿里,还有一尊高大的雕像,上面还刻了几个大字,汉字之父—仓颉。大家应该都知道“仓颉造字”这个故事,而大家把仓颉的雕像放在这里,就是为了纪念创造了汉字的人——仓颉。

这些居民的祖先生活在殷商时代,如果不仔细看真看不出它是居民们进行化前的样子呢!接着,又经过一点点的变化,变成了“金文”,之后变成了“小篆”。而这一次,它发生了很大的变化,也就是说,从这次开始,就接近了它们现在的样子了。最后,它又多次进化成“隶书”、“楷书”、“草书”,才变成了现在的“行书”。

现在,你应该就知道“居民”指的是什么了吧?没错,它们就是我们的汉字!而那位“国王”,也就是厚厚的字典啦!

篇13:遨游汉字王国五年级作文

“咚”我被摔的头昏眼花,眼冒金星的。咦,我在哪啊?我看这里鲜花盛开,鸟语花香的,真是美丽极了。

我看牌匾上写着:“汉字王国”,呼呼哈,我终于来到汉字王国了,这可是我做梦都想到的地方呀!

我走进城里,我遇见了“小葱拌豆腐一清二白”,我与它一起说话,没过一会,我们就成了好朋友。

我走着走着,突然,一个人冲了出来。啊,他是纵火犯,警察来了,他指着我说,“警察是她放的火!”我忙为自己辩解:“警察,我没放火,他诬陷我。”小葱拌豆腐——一清二白为我洗去冤枉。

我想,“跟汉字在一起的故事真有趣,我要多交几个好朋友。”我告别了小葱拌豆腐——一清二白,并继续向前走。又遇到了,“竹篮子打水——一场空”,我也和他结成了好朋友。

下午,我们一起去钓鱼,结果一条鱼都没钓上来,我们只好垂头丧气的走了。我愤怒的指着他:“好你个‘竹篮子打水——一场空’都怪你,害得我连一条鱼的都钓不上。”于是,我们“毅然”绝交了。

“喂喂,你在发什么呆,快走啊!”我的好朋友婷婷将我从白日梦中给“拖”了出来。

哈哈,我相信,早晚有一天我会再次见到这两位好朋友的!

篇14:遨游汉字王国五年级作文

我们每天都和汉字打交道,你是否感到汉字很有趣呢?我们每天都和汉字做游戏,你是否感到汉字很可爱呢?来,让我们穿越过去探索汉字的故事。

人类早期是没有文字的,传说是仓颉创造了文字。一次,仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,每个线条都是那么均匀,那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了文字的笔画。后来,他又根据纹样,山川,草木等等的形状和形态,创造了文字。那一个个文字有的不方不圆,有的若行若飞,有的龙蛇盘绕,有的鹰隼雄立……就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了!

汉字大约生产于四千年前,它经历了漫长的演变过程。汉字有它的独特。如写对联,只有中国有!如字谜游戏,也只有中国有!啊!我自豪!我是中国人!

汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史。汉字先是从甲骨文开始如“”(月)这个字,就是甲骨文,然后就是金文,如这个“”(马)字。这两种文字就如同画画,非常优美。小篆笔画舒畅,隶书则燕尾尖长。楷书字字正规,草书龙飞凤舞,行书字字流畅。啊!文字的演变真是秒不决口!啊!我自豪我是中国人!

啊!汉字真是太奇妙了,太神奇了!你看那个“哭”字,两个口如同眼睛,点如同泪水,一看就让人伤心。你看这个“鸡”字,又好像小鸡仔,鸟如同大鸡护在小鸡旁边。那一个个字似乎一下子就会跳出格子,蹦蹦跳跳,生动活泼。啊!我爱汉字!

汉字是奇妙的,汉字是有趣的。但是,“错别字坏蛋”总会出现,让我们一起争做“文字小兵”,去消除“错别字坏蛋”吧!

篇15:遨游汉字王国五年级五百字作文

我是中国人,是祖国的儿子,我为此而自豪,为祖国成千上万奇妙而瑰丽的汉字感到自豪!

古人真有智慧啊,他们用图画来表达文字,于是就出现了较早的字体——象形文字。比如“山”,下面那一横是平地,三个竖是三座小山;“月”弯弯的就像一个月亮;“水”中间的竖勾是河流,左右侧的两点是水波纹;“火”中间堆着木柴,上面两点是火苗……中国的汉字,精妙地记录了生活,你说奇妙不奇妙?

我们还有瑰丽的会意字:“武”,分开是“戈”和“止”。止是趾,戈下有脚,表示人拿着武器走,含有征伐或显示武力的意思。“众”,三个人组成,表示人很多。同样的有“森”,独木不成林,很多的树木就形成茂密的森林。“家”字上边的“宀”是屋子,下边的“豕”是猪,古时候人们家中大多养猪,所以就用“宀”下有“豕”表示我们的“家”。“明”字由“日”和“月”组成,有太阳和月亮的光照耀着,当然是表示明亮了。“男”字由“田”和“力”组成,因为古时候的男人主要在田里劳作,所以表示男人。“休”由“人”“木”组成,意思是指一个人靠着树在休息。另外,还有“不”“正”组成“歪”字,“小”“土”组成“尘”字……真是形象生动的造字方法,一个字就像讲一个道理,说一个故事一样,奇妙又有趣!

中国不仅有象形字和会意字,还有指事字和形声字,真是奇妙无穷。

中国文化博大精深,我爱祖国的文字,我愿在方块字的海洋里徜徉,认真学习国学,成为知识渊博、知书达理的新青年。

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