下面是小编为大家整理的四年级作文朗读比赛(共含19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“小樟树”一样，积极向本站投稿分享好文章。
周一，老师对我们说：“下周五学校将举行第一次阅读比赛。”我们都很自信地说：“我们很好，我们一定会赢。”但是有些人迫不及待地问老师：“我们读哪篇课文？”老师拿起粉笔，在黑板上写下了“鼎湖山听泉”五个字。学生读完后，迅速拿起课文，先熟悉一下，然后开始朗读。
在接下来的十天里，老师一直在告诉我们如何读好课文，如何表达自己的感情。
最后，在比赛当天，所有穿着整齐校服的学生都来到了比赛的阶梯教室。这时，我们的心非常紧张，我们的心跳了起来。因为我们是最后一个打比赛的班，所以我们吸收了其他班在朗读上的劣势，让我们班的朗读更好。
过了一会儿，轮到我们班朗读了。我们都鼓起勇气站成良好的队形。我们用最大的声音和最强烈的感情朗读，尤其是我们班黄读的那部分很帅。当我们大声念完的时候，得到了全场的热烈掌声，心中沉重的“大石头”也彻底放下了。这时，学生们的脸上浮起了笑容。
这次阅读的成功是学生集体努力的结果，但也有我们祝愿老师的功劳！
4月初，我们三四年级的学生在我们学校的东礼堂举行了一次阅读比赛。虽然这只是第四届读书节的一个小活动，但对我来说意义重大。
主持人先定义阅读要求，然后宣布出场顺序，然后比赛开始。第一轮是语文老师朗读，第二轮是学生代表朗读，第三轮是班级集体展示。
第一轮开始了。首先出现了三位语文老师。听完老师朗读的三段，感觉自己置身于课文的语境中。从那一刻起，我相信赵老师会读得很好，甚至比他们更好。轮到赵老师上场了。她笑了，好像一点也不紧张。“在船上，人们在绘画世界中旅行。”使观众的眼睛看到了桂林山水如画的风景，礼堂里顿时响起了掌声。听了赵老师的朗读，我坚信轮到我的时候我能读好。
终于轮到我了。我很紧张，但转念一想，这是展示我风格的时候了。我必须抓住这个机会向每个人展示我最好的一面。于是，我想起了赵老师之前教给我的阅读技巧，全身心地投入到课文内容中，与作者的思维融为一体，轻松地读完了。
这次读书会虽然只是一个小小的活动，但是我从中学到了很多，集体展示也让全班从中学到了很多。
(赵，周梦瑶导师，河南省新密市新世纪学校42班)
今天学校组织了一年级语文老师的朗读比赛，我和我们的孩子双双获奖，刚刚从报告厅回来，心情还是很激动。站在舞台上和站在舞台下是两种不同的心情。
开始的老师的比赛，刚刚宣布刘学芳老师上台的时候，台下500多个孩子中，9班的学生一下就都站起来了，使劲的鼓着掌，让我的眼睛一下子就找到了他们。宣布我获奖的时候，孩子们更是比我还激动，欢呼声、掌声、笑声以及“刘老师，你真棒！”：“刘老师，我爱你”的声音一下子就把我包围了，那一瞬间，我感受到了作为老师的幸福。孩子们会因为我是他的老师，而把我的成功当作他们的快乐，这种感觉我觉得是很多人都不会有的。
该孩子们表演了，我站在台下，一会儿担心景瑞阳忘词，一会儿又怕孩子们站错位置，当话筒不给力的时候，我甚至一下子夺过了主持人的话筒递给了台上的朱老师，同事们笑我比学生还紧张，但那一瞬间的动作是来不及思考的。我想这种感受，做妈妈的`都有过，当孩子第一次入学，第一次登台、第一次考试等等，做妈妈的不都是比孩子还紧张吗？
一次朗读比赛让我感受了台上、台下两种不同的心境，再想想，本该如此呀，在英华这个家里，我本身就担负着老师和妈妈两种角色，当我双倍付出的时候，也相应的获得了双重的回报。
在此感谢元晨曦妈妈、景瑞阳爷爷。尤其是王一雯妈妈，是他们帮孩子们准备了漂亮的服装，让我们的节目更加精彩！谢谢！
每个星期五，我们班都要进行一次读书比赛。比赛时，先由各组的组长上去抽签，抽到谁，再由谁上台抽签决定要读的课文内容，为了增加比赛的公平性，老师又专门设立了复活赛。
到了下午第二节课，我的心跳开始加速，因为这是我最担心的时刻。
组长赵祥S抽签时，一下子抽到我们组的耿宇鑫，我禁不住捂住了脸，完了，我们这组肯定没戏了。而比赛结果恰恰跟我预想的一样，不过，我没有完全绝望，因为还有复活赛。
我们这组新来了一个王若男，听几个同学说她的朗读能力很好，大家便把这一组的希望都寄托在了她的身上。
王若男抽到的是第5课的三首古诗词，按规定这是要背诵的。背就背，不就是三首古诗吗，王若男，我相信你！
“复恐桑桑说不尽，行人临发又开封。”听到她背到这句时，我差点气晕过去。王若男呀，王若男，你说你把“匆匆”给背成了“桑桑”，这错得也太离谱了吧！
等到她背完，我听说她错了五处时，我眼睛里立刻充满了泪水，因为其他组只错了一处，两处，看来，我们这一组是注定要受罚了。
就在眼泪快要流出来的时候，我在心里告诉自己，不要哭，没事的，愿读服输吗！我强忍着，硬把泪水给吸了回去。
唉，在读书比赛上，怎么越是我们相信的人却越不靠谱呢？
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老师告诉我们说：“下个星期二进行朗读比赛！”刚说完，同学们目瞪口呆，我想：“不会吧！要进行朗读比赛？那要做好心里准备，万一没读好怎么办？”袁老师每天要我们练习！惊心动魄的那一天即将来临！那一天到来了，校长和一些老师来看，我们大声有感情的`把课文朗读了一遍，老师还请二小组再来读一遍！幸好没有要我读，惊心动魄的那一天终于过去了！我觉得这一次我们肯定能打满分！我有信心，同学们也有信心老师也有！我希望这个愿望能使现！朗读比赛作文200字小学生作文（中国大学网）
哦!比赛开始拉!第一个上去的是李琦这组,她们读的课文是17课.啊!她们读课文真好听,我听得都入神了.第二个是阳静园这组,她们读的是20课.她们读得多有感情啊!第三个上台的就是我,我朗读的内容也是20课.听!我读的多么投入啊!全班都在聚精会神的听着.读完以后,我就在想,真希望我是第一名啊! 可是,最后我还是只得了第二名,不过虽然没有拿到第一名,但是我还是很高兴,因为我努力了,也收获了!下次比赛,我一定要更加努力,争取拿第一名! 这就是我们今天晚上举行的朗读比赛,你也想来参加吗?我们一起来比比吧!朗读比赛作文250字
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朗读比赛
10月2日星期三晴
今天下午，放学回家，我写完作业，吃过晚饭，我和妈妈上楼检查作业，她看到我数学考了80分，妈妈很生气，因为我会做的题目没有做对，我心里很难过。
接着，妈妈想让我得到教训，狠狠的打我一顿，妈妈打我的'过程当中，我哭着对妈妈说：“不要打了，我会细心细心，努力再努力”。
后来，妈妈就没有打我初中作文 ，我心里暗暗下定决心，考试认真读题，仔细做每一道题目，认真检查每一道题目，使我的学习更好，使妈妈更开心。请妈妈看我的行动吧！
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今天上午，阳光明媚，上梅四校举行了一场隆重的朗读比赛。我的心里像有一只活蹦乱跳的兔子――七上八下。比赛激烈的进行着
终于到我们班了，我们小心翼翼的上了台，我的心更紧张了，我们认真的朗读着，做着优美的运作，认真的完成了朗读比赛，终于下台了，我长长的舒了一口气。
今天真是我又紧张又兴奋的一天！
二年级:吕权
星期五的下午，幸运星作文班举行了一次朗读比赛，可热闹了！
比赛开始了！第一个上场的是一名女生，她叫甘若曦。她一个箭步上了台！她朗读的是《锄禾》，她读的时候面带笑容，好像还有一些害羞的样子！她读得有声有色，同学们的掌声十分热烈。
之后就是樊响了，樊响是一名男生，他大步流星地走上了讲台，让人感到他十分的大方，十分的体贴人！他朗读的是《笠翁对韵》这首古诗。只见他左手拿着书，右手放在背后，样子就像陆羽故园里的陆羽雕像！他读的时候还摇头晃脑的，真有古人的风范啊！
其他的同学，有的朗读了《望洞庭》，有的朗读了《菊花》，还有的朗读了《九月九日忆山东兄弟》等等好听的古诗！
最后轮到我上台了，我的小心脏正在“扑通――扑通”地快速地跳个不停，我的手和脚也不停地发抖，迷迷糊糊地走上了台，刚刚说了《江畔独步寻花》这个题目之后，就忘记了接下来的内容，“坏了，我得回座位看看……”我迅速溜回了座位，看了看我的语文书，再次走上讲台，开始了朗读，把大家逗得哈哈大笑，我也更加害羞起来！
这次比赛让我知道了，做任何时情都要有充分的准备，有信心，要有勇气。“加油努力吧，刘子魁！”
今天我们老师说明天会有朗读比赛。这时我们的同学有的很兴奋，有的同学很不高兴，我就很兴奋也很紧张，还耶！耶！的叫呢！第二天我们上完语文课时，老师对我们说：“下课了请同学们把语文书放在桌子上。”第三节课比赛时评委老师要我们全班读15课的一段后来再让第二小组读，就是我这一小组。当时我很紧张，我读到第二横排的时候我就读错了一个字，吓死我了。我们读完以后评委老师说：“谢谢同学们。”就转身走了。今天下午，我觉得很有趣。希望下次还能够参加朗读比赛。朗读比赛作文200字
小学生作文（中国大学网）
星期日，我和爸爸妈妈举行了一场朗读比赛，朗读的题目《树木大战“黑格比”》。
首先由妈妈来读：“今天凌晨六点种，台风魔王黑格比就来捣乱了。黑格比拿着魔杖，披着黑色斗篷，拉着暴雨女王从天上飞下来，咆哮着：“谁不怕的！就来和我黑格比决斗啊！“决斗就决斗！我才不怕你！”读到这里的时候，妈妈让我来扮演小树，我站起来学着小树大声的喊道，并作出小树不服输的姿势。
当读到黑格比残忍的吹打着小树，打得她眼泪哗哗地流。激怒了小树的爸爸时，爸爸也扮演着小树的爸爸怒喝到：“你以为她是好欺负的吗？......”当读到全校的师生都来了以后，黑格比魔王抓走了一个同学时，大家发现不能硬冲，硬冲会有危险。就开始想办法：我们要团结起来，和大家手拉着手，使黑格比的阴谋不能得逞！当读到大家手拉手，肩并肩，围成了一道厚厚的“长城”，把黑格比挡在了外面。无论黑格比怎么进攻，大家都咬着牙、顶着风，坚决不让黑格比破坏他们的防线。黑格比无法进攻，只好灰溜溜地走了。喔！树木胜利啦！我们大叫了起来，为树木的成功拍手称快！
妈妈读完，该我朗读了，我站在爸爸妈妈的面前，大声地读了起来，在读的过程中，爸爸妈妈在旁边扮演着其中的角色，大家又感受了一次树木的胜利，开心的笑着。
等到爸爸读的时候，我和妈妈就在一旁扮演着里面的角色，我们学着小树的声音勇敢的大声回击黑格比；当黑格比抓走了一个同学以后，树木变得更团结了，手拉着手，肩并着肩......我和妈妈就把手紧紧的拉在一起，身体左右摇摆着，扮演着在暴风中不屈不挠的小树和它的同伴们......
读书比赛结束了，我们评这次读书比赛中妈妈朗读的最好，得了第一名。我在读的时候，有些生字不认识，读的时候有时会断断续续，得了第二名。爸爸普通话不标准，得了第三名。
读书会很快就结束了，我真是太喜欢这样的比赛啦，爸爸妈妈说读书会以后每星期举行一次。啊！我真是太期待下一次读书能快点到来呀！
今天下午，老师对我们说：“我们来举行一场朗读比赛。”教室里顿时炸开了锅。有的人很高兴，心想：“我可以大显身手了。”有的人心里很慌：“糟了，我还没有准备好呢！”老师让我们以击鼓传花的形式，选人上台，抽签决定朗读的内容。
比赛开始了，老师敲着鼓，我们赶紧传。只见花传到谢熙[手上，他把花拿在手中，特意等老师喊停，可众人都说他耍赖，只好重来。过了一会儿，谢雨珊上台了，她抽到了第5课，大家都说不行，因为她是班长，竟然抽到了最简单的一课，众人不干，不过这是规则，所以只能让班长读了。她的声音甜美清脆，像泉水一样流利动听，让人感到舒服。然后，接二连三有人上去，我也十分想去，可是老师总是不在我这儿喊停。终于有一次，老师停了，正好花在我手上。我既激动又紧张，战战兢兢地走上讲台，小心翼翼地抽了一张纸，打开纸条，上面写着“第4课”。我心想：“文章有点长，心里没底……算了，豁出去了！”我不紧不慢地朗读起来。读完之后，我的心里轻松了许多。
到了评奖阶段，老师让大家上台投票，选出自己心目中读得最好的同学。我心中忐忑不安。不一会儿，我看到黑板上，我的名字下面有13分。真不敢相信，我竟然是最高分。老师颁发了一等奖的奖状给我，教室里响起了一阵热烈的掌声，我兴奋极了。
这次难忘的朗读比赛，让我收获了自信。在以后的日子里，我要发奋图强，争取各项活动都获得优异的成绩。
20xx年的第一次朗诵比赛，那消息我使久久不能平静。
朗诵比赛才到一年级，2、3、4、5、6年级的同学到教室去，我在教室里听到一年级的小朋友在台上朗诵。声音是那么洪亮，那么精彩，那时我多想到下面去为他们加油啊，到了二年级，三年级的同学们个个都抬头挺胸。戴着鲜艳的红领巾，在台上朗诵的声音，都比一年级的小朋友的声音洪亮些呢，到了三年级那是非常棒，他们非常活泼又可爱，声音洪亮又整齐。上台、下台都非常好，马上就要到我们的团队了。
我们团队上台的时候，个个抬头挺胸，衣服整洁。衣服穿新校服，裤子穿黑裤子。鞋子穿白鞋子，我们班的衣服全部统一，站在台上非常整齐。开始朗诵时有点儿想笑，想天天都能朗诵。开始了，那首歌隆重响起，我们班的同学，声音洪亮，每个人都表现得很好，五六年级的同学，每个要求他们都做的很好。尤其六（4）班、五（6）班的表演非常搞笑，我的肚皮都笑疼了。
这项目过后，我们又回到了校园生活，我们一定要发奋学习。让我们为中华之崛起而读书，让中华走向世界，这样我们也会学到很多知识。
朗读比赛作文
星期六，我们作文班的同学举行了一次朗读比赛。老师把我们全班分成四个小组，要求每个小组派出一名同学参加比赛。很快，大家选出了本组朗读能力最强的参赛选手。四名选手立刻放声朗读，埋头苦练。过了一会儿，老师宣布：“朗读比赛现在开始”，教室里立刻安静下来。
首先上台的是张涵雨，只见他落落大方地走上讲台，大声地读起来，他朗读的是一篇作文——《我的老师》。他声音洪亮，读得很流畅，美中不足的是语速较快，吐词不太清楚。
接着上台的是文力可，她略带羞涩地走上讲台，朗读起了《杜鹃花》。她的`声音很小，拿书的手不停地在颤抖，看样子有些紧张。她读得不是很流畅，中间停顿了好几次，每次停顿的时候就急得面红耳赤，看来她准备得不是很充分。
第三个上台的是徐语典，她是我们组的代表，组里的同学们纷纷向她投去鼓励的目光。她信心满满地走上讲台，开始朗读《感动》。她吐词清晰，声音清脆悦耳，略带伤感又饱含幸福的语调回荡在安静的教室里。同学们已完全被她的朗读深深地吸引住了，爱打闹的男生们拖着腮帮认真地听着，几个多愁善感的女生感动得眼眶都湿润了。几分钟后，热烈的掌声响彻在教室的每一个角落，经久不息……
最后朗读的是涂一宁，她慷慨激昂地读着《谁说我不行》，她的表情很自然，仪态很大方，感情非常丰富，不时引来同学们赞许的目光。
朗读比赛结束了，经过师生共同选评，老师宣布：“第一名是徐语典，张涵语和涂一宁并列第二名，文力可第三名”，大家报以一阵热烈的掌声。
这次活动不仅增强了我们的勇气，还锻炼了我们的朗读水平，真希望以后常开展这样的活动。
作文：朗读比赛
今天，我们学校举行了“举世瞩目”的全校师生朗读比赛，记朗读比赛作文800字。这次比赛，将令我铭心难忘。
下午，虽已入深秋，但仍骄阳似火。阳光火辣辣的倾洒在校园的每一个角落里，有气无力的微风摇曳着树叶，摇摇欲坠的树叶也有气无力的耷拉着头，四周没有一个人愿意在这种鬼地方多呆一会，都匆匆赶回班中。偶尔几只鸟叽叽喳喳飞下来啄几下那片似乎永远也啄不完的水泥地，又叽叽喳喳地飞回树上。一片死气沉沉。
一会儿，一道划过天际的广播声吵醒了梦中的学生，揉揉眼咒骂着那该死的声音。从同学的议论声中得出，要开朗读比赛了！
早已厌烦了学习的`学生们蜂拥而下，奔向广场。一时间，全校上上下下沸沸扬扬，连树上的鸟儿都开始躁动起来。
一会儿，广场上坐满了学生，大家热烈地讨论着这次比赛，有的则慌忙地复习着稿子，生怕朗读时出差错。现场气氛十分活跃。
比赛开始前，由我校学生组成的一个小歌唱团热情地为我们其他师生歌唱歌曲。
比赛开始了，首先由七年级的同学“打头阵”。刚上的第一组，可能是未排练好，朗诵到一半的时候，他们都不约而同地卡住了。第二组也出现了同样的情况。真是出师不利啊。
就这样，一班班地上台，一班班地下台，我班同学的心也一点点地往嗓子眼上提。
大家心中无数遍地默背着稿子，为比赛做好了充足的准备。
终于，轮到我们八（1）班出场了。
我们自信勃勃、昂首挺胸地走上台。面对这多么的观众，我不禁紧张起来，两腿微微发颤。
随后。我们同学大声朗读起来。即使没有话筒的帮助，下面坐在最后的观众也听得见我们的朗读声。
读最后一句的时候，同学们卯足了劲，声音震耳欲聋。
比赛结束了，到公布成绩的时候。成绩一公布，我们班同学异口同声地欢呼起来。原来，我班荣获全年级第一名。
这次比赛，将是我人生中的一彩，绘成人生的画卷；将是我人生中的一星，点缀璀璨的夜空。
一次朗读比赛_小学写人记事作文
我很荣幸地被选为团体诵读比赛的成员之一，而且还领读一小段呢！
这个消息也许在别人看来不算什么，可对于我来说却意义重大，它满足了一个小女孩对舞台的强烈渴望，因此我对这件事非常重视。每天一回到家，我就站在镜子前一遍一遍地诵读，直到腿脚麻木，嗓子沙哑，，才不得不停下来。我把干净的校服穿在身上，佩带好红领巾，印象分很高，要做得一丝不苟呀！
比赛的日子来到了，我坐在观众席上，静静地看着别人朗读。我好紧张，心跳也明显加快了，手紧紧攥着，松开后都是汗。我的内心不禁敲起了小鼓：读错了怎么办？那不就把好戏砸锅了吗？回去同学埋怨我，我该怎么办……我不敢想了，一个又一个的问题把我压得喘不过气来。此时，有一个问题出现了：小礼堂这么大，又没有话筒，下面的观众听得见吗？唉！既然无法改变现实，那就尽量提高声音的分贝吧！一抬头，我望见了曾经教过我们的王老师，心里顿时踏实了。就是呀！有要老师和王老师助阵，还怕什么？。我深知“强中自有强中手，能人背后有能人”这个道理。为了班级的荣誉，我不能服输，更不能怯场。我一咬牙，一横心从容大踏步走上舞台。
“下面朗诵的是95班的同学，”把我的思绪拉了回来，我赶忙把注意力集中在书本上，很快就融入那一字一句饱含深情的文字中。我清楚地感觉到，我的热血在
沸腾，仿佛看到了鸭绿江上的.火车、英勇的志愿军战士、可敬的朝鲜人民。我的眼泪也在眼眶里打转，与作者产生了强烈共鸣！这时，礼堂里的人人们都聚精会神地听着，似乎也被这真挚的呼唤打动了。我感觉我不是在朗读课文，而是亲身经历这一次朝鲜战争……台下爆发出雷鸣般的掌声。
朗读结束了，我如释重负地舒了一口气。此时，天蓝，云白，心爽。我唱着歌，回到教室，心想：生活本身就是一场戏，你在舞台上尽自己的最大努力表演，生活不会让你吃亏。把心放宽，没有办不到的事。今天，我在人生的道路上又迈出了一大步。
一、开场白
眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。我爱读书，因为我知道书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实；我爱读书，因为我知道书是人类进步的阶梯。不必苦苦寻觅，我们的课本里就有许多经典美文，捧起它们，尽情诵读吧，用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。
二、比赛规则：
1、根据抽签确定诵读顺序；
2、诵读时限：每位选手限时5分钟；
3、百分制计分法：根据评委量分，设定一、二、三等奖，按团体积分评出优胜单位。
三、朗诵要求：
1、仪表端庄大方，有表情，有良好得精神风貌；
2、朗读口齿清楚，语言流畅清晰；
3、语言自然规范，有节奏干，停顿得当；
4、语气质调好，声韵调准确，无明显差错。
四、请允许我宣布：
沙窝乡中小学生课文诵读比赛现在开始。
五、报幕：
例如：首先有请黄山中学张冲同学为我们带来《海燕》。
……
六、结束语：
今天我们非常高兴聆听了这么多篇课内美文，你们的诵读让我们沉醉其中，没想到，课本上篇篇熟悉的文章，经你们一读，如此富有诗情画意，如此震撼人心，最是书能致远，好书伴我们一路远行，沙窝乡中小学生课文诵读比赛到此圆满结束！
祝大家身体健康，天天快乐，再见！
甲：尊敬的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
甲：当代著名散文家余秋雨先生说过：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
乙：我爱读书。因为我知道书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
甲：我爱读书。因为我知道一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
乙：我爱读书。因为我知道书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
甲：我爱读书。因为我知道书是人类进步的阶梯。
乙：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。
甲：同学们，读书吧，它就在我们的课堂中、我们生活里、在你我的身边！
乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。
甲：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
合：下面我宣布：乌兰敖都小学‘心随课文一起飞扬’课内课文诵读竞赛现在开始。
......
乙：同学们，我们所学的每一篇课文都是悠悠文明的流淌，它承载着历史、今天和未来的责任。
甲：我们所呤诵的每一首诗篇都如千古琴音娓娓道来，它激励着我们奋发、向前和经受磨炼。
乙：我们从一篇篇美妙绝纶的文章中阅读世界、感知生活。甲：我们在一页页沁人心脾的书香中茁壮成长、成为栋梁。
乙：同学们，请打开你的书包、翻翻你的教科书，你会发现千古文明在我们身边、世界在我们身边、生活在我们身边、一切都在我们身边。
甲：那就从今天开始，从现在开始，让我们一起诵读吧！
乙：最后，我们要谢谢各个班级的积极参与、谢谢各位指导教师的辛勤工作、谢谢各位评委。
甲：今天的心随课文一起飞扬课内课文诵读竞赛到此结束，谢谢大家！
男：各位老师，
女：各位同学，
合：大家好！
男：读过多少甜蜜的歌谣。
女：读过多少动人的篇章。
合：我们遨游在多彩的书页之间。
男：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！
女：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！男：今天大家相聚在这里，欣赏各班为大家带来的课文朗读。合：我校课文朗读比赛现在开始！
男：参加本次比赛的评委老师有：巴校长滕老师然那老师古丽老师苏布生老师欢迎他们的到来，首先，请大家欣赏四年级为我们朗读的《去年的树》。
女：不管未来有多遥远，成长的路上有你有我，不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友，愿我们的友情能像树和鸟儿单纯而又美好。
男：回想97年7月1日零点时分，激动而又庄严的时刻，香港回到了祖国的怀抱，下面请欣赏五年级同学朗读的'《最后一分钟》女：真是振奋人心的时刻啊。
男：四季的脚步每时每刻不停地走着，它给我们带来了欢乐，带给我们美好回忆，一个接一个，永远没有终点。下面请欣赏二年级的朗读《四季的脚步》。
女：多么美的诗歌啊，我仿佛身临其境，感受到了四季的美好。
男：在草原上玩耍，在马背上驰骋会收获很多乐趣，但没有尝试过劳动的快乐，就有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱做学费同样生活的快快乐乐，下面请欣赏三年级为我们带来的《槐乡的孩子》。
女：这些勤劳的孩子，真值得我们向他学习。
男：黑眼睛黄皮肤，我们是中华的儿女，是炎黄的子孙，是中华的少年。下面请欣赏六年级为我们带来的《中华少年》。
女：少年强则国强，从现在起我们要为中华民族的未来而努力奋斗。
男：母爱的力量是伟大的，无论何时我们都要疼爱自己的妈妈，最后就让我们来看一看一年级小朋友是怎么对待妈妈的呢？下面请欣赏一年级为我们带来的《我的好妈妈》。
女：、母亲的爱是世间最伟大的爱，也是最珍贵的爱，虽然只是点点滴滴，但那却是永恒。
男：评委老师正在紧张地统计结果，请大家耐心等待。
女：下面请巴校长宣布比赛结果，大家掌声欢迎。
【结束】
男：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！
女：我们读着，挺起自信的胸膛！
男：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！
合：我校课文朗读比赛到此结束！
★ 朗读比赛的作文
★ 朗读比赛稿方案
★ 朗读比赛活动总结
