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四年级期末考试作文：多功能自行车-650字
现在世界上已经有了自行车，可现在的自行车都只能在陆地上行驶，不能像燕子一样在空中自由自在的飞翔，也不能像轮船一样在水上行驶，所以我想发明一种多功能自行车。
我想发明的自行车的外观与普通自行车没有什么不同，可如果你真正的骑上它，你才会发觉有大大的不同。我发明的自行车不仅可以在陆地上行驶，还能在空中飞行。当你上班快迟到时，你只要按下左边车把上的红色按钮，它就会把车轮子收回去，然后轮子上面的挡泥板就会落下来，把原来轮子的地方盖住，接着在自行车后面会长出喷射器，两边会长出一对机翼，它就可以带你遨游世界啦。自行车在起飞时也会自动给你系上碳纳米安全带，让你无论如何也掉不下去，如果你回到地面，安全带就会自动打开，让你可以下来。
除此之外，我发明的自行车也可以在海上行驶。车轮上有自动感应功能，只要你按下右车把上的绿按钮，它就会把挡泥板从轮子上面滑下来，然后再把挡泥板展开，就可以在水上行驶啦。我发明的.自行车之所以能够带你在水面上行驶，是因为那挡泥板的浮力超强，而且前后还有两个发动机，所以在水面上所以在水面上行驶是完全没有问题的。做完这一切之后，他就会带着你到你想去的地方，比如大海或是湖泊，我想你一定想问为什么，哈，就让我来告诉你吧，我发明的自行车上还有一个头盔，它可以知道你在想什么，当然就可以带你去你想去的地方啦，怎么样是不是很厉害呀？
这就是我想发明的自行车，虽然它现在还不存在，可是我相信只要我们努力，这个梦想就一定能变成现实。
灯泡是爱迪生发明的，吸尘器是布斯发明的……嗯，我发明啥东西好呢？就来一种感应心灵的多功能鞋子吧。
首先，我的多功能鞋子随意性很强。它没有固定的款式，你想要什么样的款式就按款式键，它就能变出你想要的款式，变出你要的颜色。这样多功能的鞋子一辈子只要拥有一双就足够啦……天哪噜，你说街上还开什么鞋店嘛？哈哈。
多功能的鞋子既轻巧又方便，还不占空间呢！我们哪天赶着出门，只要说：“鞋子鞋子快出来！”它就会从鞋柜里跳到你面前。如果你拥有它，就不用每天为找不到鞋或者老想着今天该穿什么鞋而烦恼。
多功能的鞋子还有自动播放音乐功能呢！当你走路、跳舞时只要你一按音乐按钮它就会自动播放不同旋律的美妙音乐。我想啊，要真的是这样，奶奶一定会偷穿我的鞋子，为什么？你想想啊，奶奶喜欢跳广场舞，一鞋在脚，想跳就跳，根本不用带什么音响啦。平时班上出去搞活动，随便哪里都可以音乐伴奏，想唱歌想跳舞随意。
更神奇的是，当你穿着多功能鞋子跑步比赛时，它还会给你加油鼓气呢！你是不是觉得多功能鞋子既神奇又有趣呢？
你想不想就马上想拥有这双神奇有趣的多功能的鞋子呢？哈哈！等着吧！我的发明马上要投产啦！
我有一个奇妙的想象：那就是多功能运动鞋！
这时你可能就要问了，运动鞋就是运动鞋，哪来的多功能呀？别急，听我继续给你讲下去。
这双鞋和普通的运动鞋没什么两样，都是白白的，很普通。只不过在鞋的后面有三个小按钮，分别是红色黄色和蓝色的小按钮，它们各有各的功能，非常奇妙：红色的是启动喷发式火箭筒的。当你上学就要迟到时，你一定非常着急，想要跑快一点，可你背着沉重的`书包跑也跑不快，这时你只需按下它，它就会长出一对小巧的火箭筒，让你走路带风跑得更快。
黄色的按钮是启动飞行模式的。轻轻按下它，鞋子就会自动长出一对小翅膀，它可是可以带你飞起来的呢！虽然他只是一对小翅膀，可你别小看它，它的承重量是足足可以载下三头大象！有了它，你就可以像一只鸟儿一样，在蓝天中自由的飞翔啦！
最后的蓝色按钮是启动水上行走模式的。按下这个按钮，鞋底就会长出一对螺旋桨，它在水中打浆的过程中会带给你浮力，这样你就可以放心地像在地面上行走一样在水面上行走啦。
最后，我希望自己的多功能运动鞋能被早点发明出来，为人们的生活带来便利！
多功能课桌椅四年级作文
哎！现在的课桌椅都太普通，多功能课桌椅。你瞧瞧，不是白的就是黄的。还有现在小学生的负担加重了，书包变“胖”了，如果上课书没有带，还得受老师批评。从现在开始，我--未来著名的设计师就来发明一种多功能课桌椅，保证令人没有一切顾虑。
同学们一天有大部分时间都是坐在教室里学习，十分疲乏。我发明的课桌椅漆要刷成很浅的`蓝色。因为科学家说，蓝色对视力有保护的作用。桌面是台液晶电脑，是在桌面里面的。电脑里储存着大量的知识信息。哪里不懂，可以随时查看，学习用的语文、数学、英语等所有书的内容都储存在电脑里，省去了你忘带课本的顾虑。上什么课，翻到哪一页，它都会自动显示出来。在电脑的左下脚，有一个识别器，你只要把食指放在上面，它可以识别，就能使用了。别人按上去它会说：“系统错误，系统错误。”同学们学习很累，所以我在课桌腿的横梁上安装了一个按摩器，如果累了，就把腿放上去，它会自动按摩。如果上课时打瞌睡或睡着了，它还会提醒你这是在上课，并排出能醒脑的氧气。
由于课桌面是电脑，家庭作业就全部在那上面布置了，所以同学也就可以很方便的在电脑桌面来完成作业了。随着身高的变化，多功能课桌椅也可以自动调出相应的位置。
同学们，我的多功能课桌椅还不错吧！如果你有更好的建议可以向我来提啊！
多功能笔四年级作文
学习是离不开笔的，我们每天上学都要带水性笔、钢笔、铅笔……这让文具盒变得沉甸甸的。要是不小心把文具盒弄丢了，里面的笔会全都没了，那多可惜呀！
听说未来的人发明了一种多功能笔，它的外形虽然和现在的笔没什么两样，但里面有着许多的“机关”：它有几个不同颜色的按钮，每一种颜色的按钮都有不同的功能。
当你写作业遇到不认识的'字时，只要按一下黄色按钮，它就会告诉你这个字的拼音。
当你的写字姿势不正确时，红色按钮就会闪出红光并让你的笔立刻断墨，直到你把写字姿势纠正了，红光才会消失。
美术课画画时，得带一大盒水彩笔，多麻烦啊！但多功能笔能为你轻松解决问题，你只要按一下绿色按钮，它就能随时调换你想要的颜色，厉害吧？
多功能笔还可以根据你的心情播放不同的音乐。只要按一下蓝色按钮，如果你的心情是紧张的，它就会播放出舒缓的音乐，让你变得轻松自在；如果你的心情忧伤的，它会播放出欢乐的乐曲，使你开心起来。
对了，多功能笔可以自动换笔芯。当你的笔芯用完了，按一下紫色按钮，自动换芯操作就完成了。
还有，多功能笔可以自动检查作业呢。当你写完作业时，将笔在作业上面扫一扫，如果有错误，它就会发出“滴滴”的声音提醒你，修改之后按一下粉色按钮，作业就会像刚写的一样，既干净又整洁。
怎么样？未来的人发明的多功能笔厉害吧！我真希望现在就有这种笔。
多功能疫苗四年级作文
小时候，大家都有注射疫苗这一经历。那时对于我们来说，都是痛苦——一个前面有锋利针头的的注射器，当一个个恶魔一般的护士，拿着注射器刺入皮肤，将冰凉液体，注射进我们的身体，从此注射的地方则会留下一个永恒的印记。
现在我是一个天才魔法师，当然要改进这个漏洞百出的'旧方法，把疫苗这个带来痛苦的东西，变成孩子们的喜爱之物。这新一代的疫苗可以说是一种香水，既香，而且使用起来方便 。只用轻轻按一下，香气扑鼻。深吸一口气，气味随着鼻腔，进入全身的经脉之中和空气、血液一起在身体中不断“巡逻”，见到细菌就吃。有了这种还远远不够呢！因为它缺点多多还需要改进。
随着香水疫苗的淘汰，随之被创造出来的还有：疫苗水果、疫苗甜点。他们不仅价钱便宜，而且吃起来美味深受大家的喜爱。将这种疫苗当做肥料，让果树的根吸收疫苗中的成分，长出果实后就是疫苗水果了，将这种水果榨成果酱，涂抹在甜点疫苗上，一下子变得五颜六色，卖相极好！咬一口酥酥软软的果酱面包，一进口它就化了，果酱流溢而出味道酸甜可口，美味极了！不会再有孩子们痛苦地哭喊。这不仅好吃而且效果极好，很多疾病都被水果疫苗和甜点疫苗这两层盾牌轻松的挡在体外。
不仅只有这三种：香味十足美味可口的疫苗。还有很多很多，比如：疫苗眼镜、疫苗书本、疫苗电子图像……应有尽有。生活中的一切都是疫苗也有可能哦！
生活中的疫苗千千万万。但是我觉得生活中最好的疫苗就是：妥善饮食，掌握好自己的生活宝典！
多功能橱柜四年级作文
“丁零零”的闹钟声把我从美梦中惊醒。我一骨碌地从床上爬起来，一看，妈呀！七点啦。快穿衣，起床。我翻箱倒柜，可是我的衣裤好像在跟我捉迷藏似的，就是找不到。急得我不知所措，好不容易找到，可早过了上课时间。唉！今天一顿批评又在所难免了。
也许，你和我有同样的遭遇。如果我们能拥有一个现代化的多功能柜，把我们需要的衣服轻而易举地取出来，这样，既方便又省时。这一想法我一直思索着，就是没有一个头绪。
一天，我跟妈妈上街玩，路过干洗店的时候，我发现洗衣店里挂满了衣服。这么多的衣服怎么找呀！没想到工作人员没花吹灰之力，一下子找到了所找的衣服。这一举动深深地吸引了我，如果家里的橱柜能仿照这一装置，不就解决了问题了吗？
在我的反复研究下，一款新型的现代化多功能橱柜诞生啦！现在我就向大家介绍我的新产品。
从外表看，这种橱柜与一般的没什么区别，只是设计在墙的四周，橱门上多了一块电子板。你别小看这小小的东西，它是你家中所有橱柜的控制中心。有了它，你取衣服才按之即来。每天起床后，你只要走到它旁边，把衣服的.密码打进去，再按下“输入”这个键，它就会全自动把衣服输出来了。（存衣服时可千万别不输密码，到时候就拿不出来喽！）
它的另一种用处是防潮、防蛀。平时妈妈储存衣服，经常要把平时不穿的衣物拿出来晒晒，还要放一些防蛀药片，这种杀虫剂对人体有一定的危害，既污染了环境，又浪费了钱，还费时费力。如果你家安装了我发明的多功能橱柜，你只要把衣服放在存衣柜中，再把机器上的“防蛀”这个键按下，再过十分钟，好了。因为橱柜里有我设计的绿色防蛀设备。是什么？这是商业秘密。如果你要装修新家，就请我来设计房间橱柜，（因为这是我的独家专利。）相信我的设计会使你和你的家人满意的。
最新期末考试总结作文650字
【例文一】
对于这次考试，总体来说还算满意，但是挨个来看的话，我对英语最不满意，数学语文，都可以。
英语，我居然连平均分都没考到，才93分，拿到试卷的第一反应就是，我彻底完了，辅导班老师肯定有要批我了。我的听力，错了一个判断题，扣了两分，一定是我当时没有集中精力，听错了;笔试部分，一共扣了五分，一个是填单词的题，一定是我复习的时候没认真看，所以才填错了;还有四分是选择题错了两个，那两个字母填反了，因为这两个句子很相似，当时不是很确定，就随便填上了。真是不应该啊!拿到这个分数，真是对不住家长和老师啊!
数学，我还是比较满意的，97分，但是再看看我错的题，就会感到这可惜呀!填空题错了两个，共扣了一分，当时也不知道怎么回事，是不是东西南北不分了，居然填错了，我真是太粗心了;还有两分是选择题扣的，应该是用折的只数除以分钟，可我却用分钟除以折的只数。
语文，我也挺满意的，比数学和英语都高，97.5分，其中的两个0.5分是错别字扣得分，一定是之前复习的时候觉得自己都会了，就不用看了，结果到了考试，一塌糊涂，什么字都不会写，写上也错了;另一个0.5分是阅读理解的一个小题，没回答完整，扣得分;最后一分，是最可惜的，最后作文的题目是意外，但我非得在最后加上一句话，这不，就扣了一分。
以后考试之前，我一定要好好复习，不仅要背过课文和日积月累，里面的每一个字还都要会写，
【例文二】
嗨!时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧!
昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。
总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定要好好的.反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后‘。这是我们每个人都应该遵循的道理。
【例文三】
寒假即将开始了，但是在曙光前的黎明时最黑暗的，期末考试这关还要先过。期末考试的试卷也已经发下来了，语文试卷我不是很满意，在这里我给语文考试做一个总结。
在课内文言文阅读中，我将诗所描写的意境写错了，只写了一个似像非像的答案。我在以后的文言文阅读中就一定要注意这种题目，要全篇通读再下结论。
课内现代文阅读考了第一单元的内容，我没有复习到，但在考试时也没仔细读课文，而是凭记忆做题，死记硬背的结果是扣了三分。我仔细分析了这几道错题，其实只要我把文章多读几遍就可以找出答案。这也暴露出了我学习语文吃力的结症所在——死记硬背。这使我对文章的理解能力下降，再做其他题就总出错。
所以以后我在上课时要仔细听老师怎样分析课文，并学习阅读答题格式。将讲学稿理解透彻，并保证预习质量高。这样才能巩固学习。
课外现代文阅读中，我扣了四分，都是应为没将题意和文章理解透彻。所以要更加注意对文章的理解。
说到作文，他为我整整扣了八分，我也发现自己写作文总是抓不到主要的内容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章语言也过于空洞无彩。所以我要在平时多积累多阅读，将文章内容更加充实，调理更加明确，中心更加突出。这样才能使我的作文水平提高。
纵览我的试卷，还是有有待提高的地方，所以我会尽力做到以上要求，以求语文成绩的提高。
这次的期末考试，我数学考得非常差，考了九十三分，语文考了九十九分，英语考了一百分。
数学这次错得非常不应该，错的都是一些计算题，都怪我没有认真检查，仔细读题才会变成这样。这一学期以来，我的数学成绩一直不怎么样，这次期末考试又考成这样，所以回家以后，妈妈把我训了一顿。我不怪妈妈训我，那是因为我这次考试太粗心大意了，考得不好，我心里也不舒服，所以，我准备趁着放寒假的这段时间，多预习预习下一学期数学的内容，多做一些练习题，以资弥补。
这次的语文考得还不错，就是因为填空题把一个词填错而扣的分。回家之后，我一定会好好复习怎样用词才能够更准确，多看书，多学习，这样我才能以后不再犯这样的错误，就像数学一样，再一再二，不能再三再四，有可能来年第二次都不能犯。犯这样的低级错误是很严重的，所以我以后要多加注意。
我对这次的英语很有信心，因为在平常的英语课里，我们班的同学都学得很好，而这也都是在我们的英语老师卫老师的.帮助下才做的这样好。上英语课，我们班的同学听得都很认真，而且还能背过许多篇课文，这次我们班的英语平均分是九十八分多，妈妈也说我们班这次英语考试的平均分很高，这也都多亏了卫老师。
每一个老师都将知识毫无保留的传授给了我们，我们应该感谢我们的老师，他们教会了我们许多知识，我们不应该丢他们的脸。我争取下次考试一定考个好成绩，不给老师们丢脸，也为了自己的目标，加油!
期末考试是对我们一学期的'学习检测，来证明你的知识都掌握了没。真是应了那句话：“考考考，老师的法宝儿;分分分，学生的命根儿!”
很快期末考试的阴影就“笼罩在”我们的上空。老师每天为我们补习、补习、补习……让我感觉这脑袋就像不够用了一样。
为了让我们拿出好成绩，老师也“修炼”出了一套“功夫”。
语文老师的“穿耳魔音”
“丁零零零零……”该上语文课了。语文老师拿着书走进了教室。当时正是三伏天，只要稍微趴的舒服点儿，就容易被“睡魔”拖进去。慢慢的我的姿势一点儿一点儿的开始走神，一些同学只能靠趴在书上来“维持”自己的“生命”。我实在熬不住了，就直接趴在桌子上了。老师的声音也变得模糊起来。
突然，“怎么回事儿，做起来。”这般吼声一出，我立刻醒了过来，看见语文老师正“凶神恶煞”的瞪着我们，吓的我赶紧做好，拿起书本。
数学老师的“拍功”
数学老师的嗓门儿不想语文老师那样亮，所以“穿耳魔音”这一招数学老师是用不成了。但是老师并没有放弃，拿出了自己压箱底儿的功夫“拍功”。
这天，数学老师正领我们复习。几个“调皮猴”总是时不时的插几句嘴。搞的同学们哈哈大笑。数学老师默默地走上讲台，“啪”。这声音犹如洪钟，气定山河、排山倒海。瞬间，笑声停止，那几个“调皮猴”也装作认真复习的样儿。数学老师当然不会放过他们，走到“罪魁祸首”面前，“啪”又是一巴掌!
英语老师的“循循善诱”
英语老师爱给我们讲大道理，一般是不会打or骂我们。所以英语课是“调皮猴”们大显身手的时候。
果然不出我所料，英语课果然乱得不成样子。我偷偷看了看老师的反映：老师并没有生气，而是把书本放下，看着我们闹。过了一会儿，一些人看到了老师那“不温不冷”的表情，立马住了嘴，很快这个做法蔓延到了全班。同学们都不说了。
英语老师开口了：“闹啊?怎么不闹了?继续闹啊?学习是给你们自己学的……”
英语老师就用这种“循循善诱”的方法把我们“镇”住了。
老师们可谓是八仙过海，各显神通。不过，说归说，我还是要讲一句：“谢谢各位‘神通广大’的老师!”
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自从有了你，天空中云卷云舒;自从有了你，花落花飞花满天;自从有了你，数点雨声把风约……
有那么一刻，我认识了你。油墨的香味便带我遨游世间：宁静的塞纳河畔，且听钟声响起;轮转的风车边，触摸那疯长的郁金香;黯然飘落的樱花树下，偶见那挺拔的富士山……苏北平原，湖荡水网似织;新芦出水，万竿摇曳，绿意侵入。广阔天际，山脉迤逦绵延;卧如长龙，高傲盘踞，长城屹立其间。最爱听那雨打芭蕉的空灵，看那如雨的烟，看那似烟的雨。小桥流水边，浣洗出一场江南烟雨之梦……
有那么一刻，我走进了你。浩荡江水，滚滚长流。江的那头，是屈原为国自了，是霸王血撒江河，还是“人生自古谁无死”的感慨?明月楼高，斜倚阑干，你是否又在消这万古长愁?三杯通大道，一斗会自然。一轮月，一壶酒，便是一夜。历史的长河卷过数百年，红了樱桃，绿了芭蕉。
有那么一刻，我想起了你。那玫瑰初醒般的微笑，那拂晓碧空般的心田，陶醉其间。我匍匐在时间的轨道里，你一次又一次净洗着我的心。一次次，你让我勇往直前;一次次，你让我鼓起信心;一次次，你告诉我上善若水;一次次，你告诉我博爱无绝……于是，生活便是充满了色彩。那依依的风铃声，那阳光飞跃的金色踪影，那拂过心灵的优美诗篇，一切都是那般美妙!
自从有了你，我历数着世间美景;自从有了你，我畅饮，我畅吟;自从有了你，我的心野上开出了百合花……
一切都从那一刻开始。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、以人为线索
【特点】
以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。
2、以思想变化为线索
【特点】
这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
3、以中心事件为线索
【特点】
主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
4、写生法
【特点】
学习画画，要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的`基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
5、转动法
【特点】
采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
6、间接抒情法
【特点】
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
7、先叙后议法
【特点】
先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
8、先议后叙法
【特点】
采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
9、夹叙夹议法
【特点】
夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
10、以物为线索
【特点】
在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
陈庄中心小学五年级 董立杰
在一个天高气爽的早晨，我刚睡起来，看见爸爸在卸我自行车两边的小轮胎，我赶紧跑过去阻止，激动地说：“你把它卸了，我还怎么骑呢？”爸爸看也没看我一眼，手不停地做着，只是轻轻地说了一句：“今天教你怎么骑。”我听了爸爸说的话，心里比吃了蜜还甜，因为我也想早点学会骑自行车。
爸爸开始教我，我慢慢地骑，爸爸抓住车子后座，为了不让我摔倒。可骑了一会儿，爸爸就把手松开了，我觉得有点不对劲，回头一看，一不小心骑到石头上去了，只听“咚”的一声，连人带车都摔了个仰面朝天，摔得我是浑身痛，把我疼得直哭，不想学了。这时我心想：要是和我同龄的同学都骑着车子，我不会骑，那可咋办。于是我坚强地爬起来。扶起车子走到爸爸身旁，爸爸高兴地说：“做什么事情都不要三心二意。”我看着爸爸那充满自信心的脸上，我想：我一定不会辜负爸爸对我的期望。我重新练了起来，嘴里自言自语着：“世界上没有做不成的事，只有不肯做的事。”这下我有了自信，在人行道上骑，因为在家门口有很多砖，不小心就摔倒了。爸爸和刚才一样抓住后面，就这样，我还是摔跤了，而且摔了好几次，真是的。但我还是没有放弃，哈哈，老天有眼，终于让我学会骑自行车了。
我得意地跑进房间，把妈妈叫出来看我骑自行车，我骑着骑着，望着爸爸妈妈那挂满笑容的脸，我也笑呵呵的，我们全家笑得多么灿烂啊！
原来做什么事都不要三心二意，也不能半途而废，要坚持下去，因为世界上没有做不成的事，只有不肯做的事。
指导老师：喻县茹
第3篇《学骑自行车》 今天我看见有为比我小几岁的小妹妹在骑自行车，她看上去只有5－6岁她的自行车骑的非常的好，我非常羡慕她，于是我就让妈妈教我骑自行车。 妈妈说“好，你是初级者，我先教你学淌车，我给你介绍一下自行车，这呢是自行车前刹车，这是后刹车，可不要踩错了呦，这是自行车的把柄，骑自行车1要坐稳2要眼睛向前看，我有些听的不耐烦了就说我懂了妈妈这才停了下来． 下面我就开始学淌车了，我坐在座位上，妈妈在后边推，我就当妈妈是影形人，我也会骑了耶！正当我得意洋洋的时候，妈妈的手突然之间因为手酸给放手了，哎呦我的妈呀！好疼啊，只听见扑通X2我和我心爱的粉红色的自行车一同倒下了，我的10个小手指头像十根大白罗卜，妈妈问我，宝贝你还疼吗？我说：“疼，妈妈我不学了信吗？就在这时妈妈给我讲了个道理． “只要努力没有做不成的事，只怕你不努力． ”――只要你努力了就没有做不成的事情，只怕你不努力．听了妈妈的这个道理我似乎明白了．．．．．． 于是，我又坐上了自行车的坐椅上，又一次骑了起来，功夫不负有新人，我终于学会了骑车． 妈妈对我说 ：“下面我们来学骑自行车，其实骑自行车和学淌车步序是一样的1要坐稳2要眼睛向前看，我骑了3次，终于会骑自行车了．我相信一定会有人羡慕我会骑自行车的． 通过这件学骑自行车让我终于懂了只要努力没有做不成的事只怕你不努力，这句名言．这句名言在我往后的人生道路中给了我很大的帮助．
第4篇“成功是什么？”成功是一个多么熟悉又陌生的词语，但成功是很不容易得来的.，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失败，但也不要放弃，要勇敢的面对。 记得我四岁的时候，十分羡慕那些大哥哥大姐姐，因为他们都有一辆崭新的,漂亮的，行走如飞的自行车，于是，我便让爸爸教我骑自行车。 爸爸教我骑在自行车上掌握平衡。他把我扶上自行车，等我坐稳了，就扶着我向前行。不知为什么，车子一到我手里便不听指挥，没骑上一圈就倒了好几次，累得我气喘吁吁，身上直冒汗，摔得人仰车翻。就这样上上下下，我不知摔了多少次，摔得我脚青手肿，我真不想受这份苦罪了。爸爸笑着对我说：“骑车要大胆，不要怕，用死劲没用，身要坐正，眼要向前看。再来！”是啊，我怎么能受一点儿轻伤就泄气呢？一定要紧咬牙关坚持下去。我照着他的话去做，果然车子听话多了。。 接着，爸爸又教我上车。他叫我先把自行车推到斜坡上。人坐在上面，抓住刹车，右脚踏右踏板，然后放刹车，车就会滑一段时间，我学着爸爸说的话去做，可没想到摔了个狗啃泥。爸爸连忙跑过来把我扶起来，说：“没关系，要知道‘世上无难事，只怕有心人’。”我听了爸爸的这番话，又继续学了起来。骑着骑着，爸爸见我骑稳了，就偷偷松开手，我学会骑自行车啦。 短短的半天时间，我竟然学会了骑自行车，真是让我感到无比的自豪。事实告诉我们，失败乃成功之母。困难并不是想象中的那样可怕，只要你勇敢地面对，不懈地努力，肯定会取得成功的。
第6篇八岁时，姐姐送我一辆很漂亮的“宝马”――自行车。自行车的通体呈蓝色，我非常的喜欢，还暗下决心：我一定要学会骑自行车。一直到现在都没有实现。所以，我打算现在来兑现我的承诺。
早上，我和妈妈下楼来到小区院子里。妈妈先教我怎么坐上去，给我示范了一遍。轮到我了，我先用手把自行车扶好，然后把脚跨上去，双脚踮地。坐稳了，然后用一个猛劲把脚往后一蹬，自行车就自然的往前跑了，我趁这个时机赶快把脚放到脚踏板上去。可我刚想踩下去，我就摔倒了。我没有灰心，我再尝试了一次，顽皮的“宝马”偏不让我坐上去，又把我摔倒了。“哼”这下我的脾气也上来了，“不信我驯服不了你这个调皮的马儿。”我又重新尝试了好几次。
妈妈看见了，对我说：“不要急，慢慢来。”听了之后我的心情稍微平静了一点。重新再试一次，“我成功了！”我好不到几秒钟，“嘭”一声，我与马儿来了个人仰马翻。妈妈赶紧跟上来说：“不要骑得太快。还有，骑得时候不要说话，注意力要集中，重心也要放稳一点。”
我吸取了上次的教训，又重新来了一遍。慢慢的，这次我并没有说话，我还是倒下了。我开始加速了，并且越骑越快，摔倒爬起来了。妈妈责备：“你才刚学，骑那么快干嘛，慢慢来，不要心急。”
这次我可摔怕了，不敢再去试了。妈妈说：“现在就不敢骑了，你不是说过要学会的嘛，怎么又不学了？一切都慢慢来，你一定可以成功的！”
在妈妈的鼓励下，重新振作了起来，我再一次去尝试。这次我没有再骑快，慢慢地，来一会儿，我竟然绕着小区骑了一圈。我自己都不敢相信。
现在，我经常可以熟练地骑着自行车绕着小区转了。今后，只要我一遇到困难，我就会想起这件事，而且还对自己说：“加油，我一定可以的。”
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