下面给大家分享那天难以忘怀四年级作文（共含28篇），欢迎阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“drayt”一样，积极向本站投稿分享好文章。
那天难以忘怀四年级作文
那是一个晴朗的上午。
“方雪，带雨伞去！天气预报说今天会下雨。”妈妈拿着雨伞就要递给我。“不用了，看这天气，不会下雨的。”说着就把雨伞推到妈妈手里。然后马上加快脚步的往学校的方向走去，以免迟到！
到了学校，我像平时那样，上课认真听讲，不幸的是，在上最后一节课的时候突然间下起了大雨。这引起了了我的注意，上课时总心不在焉的。终于熬过了这“漫长”的一节课！
我走出教室，看到同班同学正打开雨伞，就想去麻烦他送我回家，但是，不同路！可我又回不了家，还是。。。。。。就在我回过神的时候，走廊上已经没有别人了，只剩下我这个没带雨伞的小鬼呆呆地站在走廊上。唯一陪我的就是这场大雨和闪电、雷声。我害怕得跑进安静的教室。我的`肚子现在已经开始在呼唤我了！好吧，为了回家，拼了，怕什么怕，不就是冒场大雨回家吗？走出教室。就在我刚迈出后脚打算跑进雨中的时候，隐隐约约听见妈妈的声音。当我回过头时，就像是一个刚吃了一颗甜甜的糖一样，心里美滋滋的——妈妈手里拿着一支雨伞正要拿给我！
“方雪，以后记得了，要听妈妈的话，这样才不会吃亏！”我像只刚受惊吓的小野兽一样点点头。
打从那次以后，我几乎每天都听妈妈的话。所谓“不听老人言，吃亏在眼前”。那天，真是一个难忘的日子啊！
大暴雨那天-四年级作文
我站在窗前，望着外面下着的大暴雨，电闪雷鸣，风雨交加，现在还未到晚上，可乌云压得很低，显得十分灰暗。我看着外面的雨，突然想起了大暴雨的那天。
记得那天，我刚刚放学，正走在学校的'走廊上，我背着书包，收拾好东西的时候，刚想要离开的时候，却发现外头突然下起了大暴雨，还电闪雷鸣，风雨交加的。我心里一急，没有雨伞，我就得遭殃了，我可不想冒着大雨回去。我这样想，可看着外面的大雨，又不知何时才停，我感觉这雨会下很久。我慌慌张张地走到教室门口，看着所有的同学都回家了。
那时候，我是多么想要他们手中的那把雨伞啊！望着灰黑的乌云，心情一下子更差了，闪电一阵阵发亮，我的心一阵阵凉透，不知道该怎么办，焦急地我只能在教室门口晃来晃去，我心里一直在想，怎么办啊，怎么办？
直到十分钟后，我的心情越发差了，心中丝毫的希望也被这大暴雨给破灭。只是没有想到，正当我灰心不抱有希望的时候。妈妈就像是暴雨中突然升起的太阳，我激动地睁大眼睛看着妈妈，生怕是看错了！当看清是妈妈的时候，我背着书包晃起了手，嘴里一直念着:“妈妈，我在这，我在这！”
妈妈披着一件雨衣，踩着自行车朝我过来，我上了车，激动地抱着妈妈，妈妈看着我，什么也没说，就直接踩着自行车往家里的路去了。一路上，妈妈基本把雨衣给我了，因为雨衣太少，两个人是盖不住的，但妈妈却不然我被雨淋着，我有些感动的眼眶里凝着泪水，我的手抱在妈妈的肚子上，看着雨水打在妈妈的背上，而我，却毫无损伤。妈妈使劲地踩着自行车，脚一直蹬着，她在喘着粗气，累得头上有些水珠，不知道是雨水还是汗水。
妈妈空中喷出的热气，在空中散开，这天很冷，妈妈还淋了雨，看着妈妈这么拼，我把头埋在妈妈的背后，感觉此时，妈妈就像一颗帮我抵挡风雨的大树，不管任风雨的打击，也不会动摇。我的泪顿时流了下来，顺着雨水掉在了妈妈的背上。
那天，妈妈感冒了，我很愧疚，照顾了妈妈一夜。我发现，妈妈是无私的，为了我，她不怕风吹雨打，帮我抵挡所有的伤害。在大暴雨那天，我被妈妈深深的感动了。
发卷那天四年级作文
从我坐上座位的那一刻，不幸就要开始了，因为今天要发试卷！
第一堂课开始，时间就过得非常快，仿佛一分钟就等于一秒，我们尽力想让老师拖堂，可是老师就是不拖，时间就像风一样飞过，到第三节课了，英语老师阴着脸走到教师，我的心里像端了一只兔子，英语老师把试卷往桌子上一砸，脸一拉，说：“这次你们考得太差了，我教了十多年书，桃李满天下，没见过你们这个班，一塌糊涂。”老师的女高音太恐怖了，好几个女生几乎都被吓晕了，我们男生也诚惶诚恐！
开始发试卷了，好几张90的卷子出现在我的眼前，我吓出了一身冷汗，可是都从我旁边绕过，我暗暗地松了口气，只见周围的'人群哭哭啼啼，我的心中也不由发出一种担心。最后只有两张卷子了，英语老师说：“谁没发到卷子。”我和任思危同时站了起来，太倒霉了，居然和英语学霸站在了一起，我这个学渣一定没戏。我们上台一看，两张都是98分，我心满意足，随便拿了一张，结果，我同桌眼疾手快，指出我和她写的不同之处，这时老师来了，豆大的汗珠从我的脸上滚落下来，老师看了我和同桌的卷子之后，发现我被改错了一题，于是重新在我的卷子上打了个100分，我有点不敢相信自己的眼睛！
这次考试终于过去了啦！
【教学过程】
一、导入
上节课我们初读了课文，这节课我们继续来学习第5课《中彩那天》。(板书课题)
首先请同学们自由读课文，回忆课文讲了一件什么事?
下面我们将细细地读这篇文章。
二、感受中奖心情
1.在学习之前，老师想问大家一个问题，如果幸运之神突然眷顾你，让你中了500元钱，对小孩来说500元钱挺多的了，这500元钱由你任意支配，你最想干什么?
干自己想干的事，买自己想买的东西，虽然不是真的，但想想都挺开心，课文中的父亲就中了一辆奔驰牌汽车，谁知道奔驰牌汽车?
2.看图，啊，父亲开着车来了，看看周围的人，想想他们什么心情?车开到身边，甚至会有什么动作，说些什么?
3.自由读3~5自然段，说说“我”的心情如何?从哪能看出来?(兴奋、简直不敢相信)
指导读出这种兴奋的心情。
4.所有人都沉浸在快乐中、羡慕中、兴奋中，父亲又如何呢?(只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。)看到父亲的神情，我感到——(疑惑)，那怎么读这一句，谁来试试?
还能从哪看出父亲不高兴?(我几次……被他赶了下来)
三、理解“道德难题”
1.我很疑惑为什么中了彩父亲还不高兴，自读第6自然段，说说是什么原因?
2.自读第7、8自然段，看看父亲到底遇到了什么道德难题?(板书：留?还?)
3.如果父亲要留下这辆车，他有足够的理由吗?读课文，帮父亲找理由，划出相关语句。
a.“第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。”
你从这句话体会到什么?从哪个词体会到的?“拮据”是什么意思?谁能读好这种语气?孩子们生活在这个家里，他们就没有想要点什么吗?请你用“我想要( )，因为生活很拮据，只好( )。”来说一说。其实每个人对生活都充满了欲望，可是孩子们无法实现，一切的原因都是因为——(引读句子)。哎，家里这么穷，今天终于中了彩，真想把这车留下!
b.“他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。”
“梦寐以求”是什么意思?父亲是汽车修理厂的技工，他如此熟悉汽车，如此喜爱汽车，多么想拥有一辆汽车呀，你能读出父亲那种渴望吗?眼看梦想就要成真了，真想把这车留下!
c.“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊!”
这辆汽车对库伯来说可能并不是那么重要，但对我们这个穷人家来说，那可是一笔巨大的财产啊!谁来读读这一句。面对中彩得到的汽车，却又不属于自己，谁能不激动啊!再读。
d .“母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。”
你从这两句中看出什么来了?(看出父亲想要这辆车)这个K字是用铅笔写的，同学们，你们都用铅笔写过字，铅笔写的字擦起来感觉怎么样?(很容易)但父亲擦过还留下了淡淡的痕迹，谁能走进父亲的内心世界，说说你从中体会到了什么?(父亲当时心里不平静，想到了什么?)正是因为父亲这矛盾的心理，这K字才没有被完全擦掉，留下了淡淡的痕迹。淡淡的K字到底淡到什么程度，能不能读出来?
看到父亲如此为难，我们替他拿个主意，就把这辆车留下吧，行吗?说说不行的理由。
是啊，怎么能这样做呢?怎么能不守信用呢?请你用“就算……我也不能……”这样的句式来推翻前面说的留车的理由。
四、感悟诚信
1.读第9自然段，说说父亲最后怎样选择了?
想想库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现。
2.文章最后写到：“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”为什么说这个时候是我家最富有的时刻呢?
3.文中有一句话与这句首尾照应，找一找。(一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。)说说你对这句话的理解。(板书：诚实+信用=财富)
四年级中彩那天说课稿
尊敬的各位老师：
大家好！今天我说课的课题是《中彩那天》，下面我将从说教材、说学情、说目标、说教法、说学法、说教学过程和教学反思七个方面来对本课进行说课。
一、教材分析
《中彩那天》是人教版四年级年级下册第二单元的－篇精读课文。文章以汽车的得而复失和人物的感情变化过程为线索展开，通过精彩的细节描写，表达了人物的思想感情。在面对道德难题时，父亲经过复杂思想斗争后，最终坚守了诚实、守信的品质。可见，《中彩那天》是培养学生“诚实、讲信用”的范本!同时，也具有着深刻的教育意义。
二、学情分析
作为四年级的学生，大多数已经具有独立识字的能力，阅读能力也在不断提高，有一定的学习习惯和自己的学习方法，具有初步分析问题解决问题的能力。
三、教学目标的设定
我从知识与能力，过程和方法，情感态度与价值观三个维度考虑，制定了以下的教学目标。
1．认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写：维持、精湛、闷闷不乐、迷惑不解等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解“道德难题”，懂得诚实，讲信用的高贵品质。
3．在理解课文内容的同时，学习作者通过人物神态、动作表现人物内心的表达方法。
教学重点：理解“道德难题”，懂得诚实，讲信用的高贵品质。教学难点：在理解课文内容的同时，学习作者通过人物神态、动作表现人物内心的表达方法。
四、说教法
结合学生的认知水平，为了达到教学目标、突出重点、突破难点，结合本篇课文的实际特点，我主要采用以下的教法学法：
1. 情境创设法。情境的创设能使学生“亲”入课文当中，入情入境地理解课文，体会作者的情感，提高学生的学习积极性。
2.启发诱导法。在教学中，我根据课文的重点及学生勇于探索的特点设计了一些启发性较强的问题，诱导学生深入理解课文，激发学生学习的积极性，从而达到突破重难点的目的。
3. 以读代讲法。《语文课程标准》也指出，阅读是教师、学生、文本之间对话的关系，阅读的重点培养学生理解、观察、欣赏和评价的能力。所以，教学时，我采用多种朗读形式，把读的训练贯彻于整个教学活动中，让学生在读中感悟，读中求解，发挥了学生的主体作用。
五、说学法
在学法上，我主要采用自主、合作、探究的学习方式，把学习的主动权交给学生，注重学生的交流、合作、观察、体会，提高学生的自学能力和合作精神，促进学生发展。
六、教学程序：
(一)创设情境，激趣导入。
1.组织“幸运大抽奖”的游戏活动。学生兴致勃勃地参与游戏后，询问“中奖者”：你的心情如何？让中奖者发表“中奖感言”。
2.明确学习目标。
(二) 导学释疑
1．初读课文，把握课文的主要内容。
出示“自学提示”：学生自由读课文，整体感知课文内容，说说父亲面临一个“道德难题”究竟是什么？自学提示的出示将课堂的主动权交给的学生，学生是学习的主体，老师只是组织者、引导者。
2．细读课文，探究“道德难题”之难，体会父亲的品质。
出示“自学提示”：小组合作学习，父亲面临的“道德难题”为什么难呢？文章又是怎么写出父亲“难”的表现的？在你的`眼中，他是的怎样的人。（通过自学提示的引领，进行小组合作学习，使学生互学互鉴，在小组的讨论、交流中不断得到启发，同时又能培养学生的团体合作意识。）
(1)组长组织，组织组员读中感悟，圈画有关词句。
(2)组内交流后，班中汇报。
句子一：第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，拮据。（重点品读“拮据”）
句子二：他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。（重点品读“梦寐以求”）
句子三：不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。（重点扣住描写神态的词：“神情严肃”）
句子四：我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。（重点扣住描写动作的词： “赶”）
句子五：母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。（重点扣住“擦”字，进一步体会父亲的抉择之难。）
（在此环节中，注重各种形式的朗读，在读中感悟。小组合作学习，通过讨论、交流理解了“道德难题”从而充分认识父亲的高贵品质，突破教学的重点。）
（四）巩固提升
1.学习表达 ，深化理解（视时间机动）。
“我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。”从这一个“擦”字，我们感受到了父亲左右为难的矛盾心理，现在想一想，在擦去K字的时候，父亲会是一种什么样的表情？什么样的动作呢？心里想些什么呢？咱们试着写一写。
父亲终于拿起了橡皮，他_
(本环节抓住文段的空白之处，引导想象父亲当时的动作和神态，并迁移练笔，学习作者抓住人物的神态、动作来表达心理的方法。突破难点。)
2.联系生活实际谈谈你对“中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。”这就话的理解。（本环节联系实际拓展，进一步领悟父亲的抉择之难，再次体会父亲的品质。）
七、板书设计
板书是无声的语言，是课文内容的缩影，达到启发学生进行科学的思维，帮助学生记忆、分析、消化、巩固所学知识的作用。同时，我认为板书要力求精而美，本课的板书设计是：
诚实＋守信＝财富
八、教学反思
1．在整个教学过程中以“读”贯穿始终，这样既有利于突出重点、突破难点，又能使学生陶醉与文本，与作者产生共鸣，从而体会出父亲的高贵品质。
2．充分体现了学生的主体，从“导——扶——放”上，全体学生在课堂上始终保持自主、合作、探究的活动中。耳听、眼看、口读、手写、脑想，全频道运作，立体式展开。
3.评价单调，不够贴近学生，激励性不强。
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！我是语文说课组9号，我说课的课题是《中彩那天》，下面我将从说教材、说学情、说目标、说教法、说学法、说教学过程和教学反思七个方面来对本课进行说课。
一、教材分析
文章以汽车的得而复失和人物的感情变化过程为线索展开，通过精彩的细节描写，表达了人物的思想感情。在面对道德难题时，父亲经过复杂思想斗争后，最终坚守了诚实、守信的品质。可见，《中彩那天》是培养学生“诚实、讲信用”的范本!同时，也具有着深刻的教育意义。
二、学情分析
作为四年级的学生，大多数已经具有独立识字的能力，阅读能力也在不断提高，有一定的学习习惯和自己的学习方法，具有初步分析问题解决问题的能力。
三、教学目标的设定
我从知识与能力，过程和方法，情感态度与价值观三个维度考虑，制定了以下的教学目标。
1．认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写：维持、精湛、闷闷不乐、迷惑不解等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解“道德难题”，懂得诚实，讲信用的高贵品质。
3．在理解课文内容的同时，学习作者通过人物神态、动作表现人物内心的表达方法。
教学重点：理解“道德难题”，懂得诚实，讲信用的高贵品质。教学难点：在理解课文内容的同时，学习作者通过人物神态、动作表现人物内心的表达方法。
四、说教法
结合学生的认知水平，为了达到教学目标、突出重点、突破难点，结合本篇课文的实际特点，我主要采用以下的教法学法：
1. 情境创设法。情境的创设能使学生“亲”入课文当中，入情入境地理解课文，体会作者的情感，提高学生的学习积极性。
2.启发诱导法。在教学中，我根据课文的重点及学生勇于探索的特点设计了一些启发性较强的问题，诱导学生深入理解课文，激发学生学习的积极性，从而达到突破重难点的目的。
3. 以读代讲法。《语文课程标准》也指出，阅读是教师、学生、文本之间对话的关系，阅读的重点培养学生理解、观察、欣赏和评价的能力。所以，教学时，我采用多种朗读形式，把读的训练贯彻于整个教学活动中，让学生在读中感悟，读中求解，发挥了学生的主体作用。
五、说学法
在学法上，我主要采用自主、合作、探究的学习方式，把学习的主动权交给学生，注重学生的交流、合作、观察、体会，提高学生的自学能力和合作精神，促进学生发展。
六、教学程序：
(一)创设情境，激趣导入。
1.组织“幸运大抽奖”的游戏活动。学生兴致勃勃地参与游戏后，询问“中奖者”：你的心情如何？让中奖者发表“中奖感言”。
2.明确学习目标。
(二) 导学释疑
1．初读课文，把握课文的主要内容。
出示“自学提示”：学生自由读课文，整体感知课文内容，说说父亲面临一个“道德难题”究竟是什么？自学提示的出示将课堂的主动权交给的学生，学生是学习的'主体，老师只是组织者、引导者。
2．细读课文，探究“道德难题”之难，体会父亲的品质。
出示“自学提示”：小组合作学习，父亲面临的“道德难题”为什么难呢？文章又是怎么写出父亲“难”的表现的？在你的眼中，他是的怎样的人。（通过自学提示的引领，进行小组合作学习，使学生互学互鉴，在小组的讨论、交流中不断得到启发，同时又能培养学生的团体合作意识。）
(1)组长组织，组织组员读中感悟，圈画有关词句。
(2)组内交流后，班中汇报。
句子一：第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，拮据。（重点品读“拮据”）
句子二：他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。（重点品读“梦寐以求”）
句子三：不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。（重点扣住描写神态的词：“神情严肃”）
句子四：我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。（重点扣住描写动作的词： “赶”）
句子五：母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。（重点扣住“擦”字，进一步体会父亲的抉择之难。）
（在此环节中，注重各种形式的朗读，在读中感悟。小组合作学习，通过讨论、交流理解了“道德难题”从而充分认识父亲的高贵品质，突破教学的重点。）
（四）巩固提升
1.学习表达 ，深化理解（视时间机动）。
“我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。”从这一个“擦”字，我们感受到了父亲左右为难的矛盾心理，现在想一想，在擦去K字的时候，父亲会是一种什么样的表情？什么样的动作呢？心里想些什么呢？咱们试着写一写。
父亲终于拿起了橡皮，他_
(本环节抓住文段的空白之处，引导想象父亲当时的动作和神态，并迁移练笔，学习作者抓住人物的神态、动作来表达心理的方法。突破难点。)
2.联系生活实际谈谈你对“中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。”这就话的理解。（本环节联系实际拓展，进一步领悟父亲的抉择之难，再次体会父亲的品质。）
七、板书设计
板书是无声的语言，是课文内容的缩影，达到启发学生进行科学的思维，帮助学生记忆、分析、消化、巩固所学知识的作用。同时，我认为板书要力求精而美，本课的板书设计是：
诚实＋守信＝财富
八、教学反思
1．在整个教学过程中以“读”贯穿始终，这样既有利于突出重点、突破难点，又能使学生陶醉与文本，与作者产生共鸣，从而体会出父亲的高贵品质。
2．充分体现了学生的主体，从“导——扶——放”上，全体学生在课堂上始终保持自主、合作、探究的活动中。耳听、眼看、口读、手写、脑想，全频道运作，立体式展开。
3.评价单调，不够贴近学生，激励性不强。
以上就是我关于《中彩那天》这篇课文的说课。敬请各位老师批评指正！谢谢大家！
读了这片文章，我不禁想到我自己。
那天，我和妈妈去超市，我们挑好东西后，去付帐。妈妈去付，我在一边团团转，手里还抱着一些东西。等妈妈付完帐，我也跟着一块走，哪知道我手里还有几样东西售货员没看到，没算钱。回到家，我一看收据上没有我买的东西，我刚想告诉妈妈，又想：要是妈妈批评我，怎么办?事后，我没有告诉妈妈……
我晚上睡觉，心里十分难受，总是平静不下来。我想起二年级学过一篇文章《诚实的孩子》。她讲的是列宁小时侯在姑妈家打碎一只花瓶，当时没有承认，后来，他改正了错误，做了一个诚实的好孩子。
后来，我把事情原原本本告诉了妈妈，妈妈睁大眼睛说：“怎么会这样?下次去超市，把这件是告诉阿姨，然后把钱付了。”
可是，妈妈一直没机会带我去那个超市，我也一直没有还超市阿姨的钱……
读了《中彩那天》这篇课文，我想：一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。
那天我笑了四年级作文
记得那天是周五，我和我的好朋友去了图书馆。因为我们俩是图书管理员，每周五我们都会手牵手去图书馆。那一次，我们去的挺早的，整个图书馆只有老师和我们俩，老师给我们放了一曲古典音乐听。
我本打算安静地看会书，小赵却要玩捉迷藏。我不答应，她就开启了“软磨硬泡”功夫，缠着我不放，到最后，我败了，只好勉强答应她。
我捂着眼睛开始数，她则来躲，我刚睁开眼睛，就听见“咣当”的一声，大事不妙，我找到了躲在椅子旁的赵欣妍。我蹲下来，看见了小赵的额头上红肿了一块，便问她：“没事吧，我带你去医务室！”她用那眼泪汪汪的.眼睛看着我，哽咽着说：“我没事，刚才不小心撞到了头。”
我扶着她去了医务室，校医用了一个略带咖啡色的棉球擦拭了她的伤口，说道：“并无大碍，下次玩的时候注意安全！”我听到这话，便长舒了一口气，放心了。
回到图书馆，她受到了教训，坐在那儿静静地看书了。我关心地问：“怎么样，还疼吗？”她用了不好意思的语气说：“我没事了，嗯……刚刚谢谢你帮助了我，我真不应该在图书馆捉迷藏。”我笑了笑，说道：“我们好朋友嘛，不用客气！”
那天，我笑了，我的好朋友也笑了，没有嘲笑，只有朋友之间最真诚的笑！
中彩那天四年级作文400字
第二天，库伯先生派人来了。
来人刚进门，摘下黑色礼帽便说：“您好，比梁先生，我叫莱特，是库伯先生的管家。非常感谢您的诚实守信，库伯先生为能拥有你这样真诚的朋友而感到骄傲。”
父亲笑了笑说：“做人做起码的就是诚实守信。这辆车是属于库伯的，你把它开走吧。”说着，父亲从衣袋里拿出钥匙，捏了捏，有深情地望了一会儿，便交给了莱特先生。
莱特先生诚恳的点了点头，说了声“谢谢”，便钻进了汽车。那辆崭新的、梦寐以求的奔驰牌汽车离我们越来越远，逐渐消失在我们的视线中。
父亲如释重负，他长长的.舒了一口气，显得十分轻松，母亲默默地陪在父亲身边，她也很高兴，而我却低着头，闷闷不乐。
回到屋里，我开始深思：入少先队时，我发誓一定要以诚待人；母亲常告诫我“与朋友交，言而有信”，我的座右铭是“做一个诚实的人”……
一瞬间，我恍然大悟：父亲这样做是正确的，诚实守信可以得到人情和道义，赢得他人的尊重、信任，就到更多真正的朋友……
那天是中秋佳节，学校给我们放了三天假。妈妈说今年的中秋你感觉和去年有什么不同，把你的想法写下来作为纪念。
我去看望爷爷奶奶时他们都夸我成为小学生后长大了，懂事了；爷爷还送给我一支钢笔，希望我好好练字、学习，将来能写出优美的文章。我非常开心！
我在网上查找了中秋的来历和典故，知道了拜月、赏月和玩月，也了解了各个地方的中秋习俗。我们全家一起拜祭了月神和观世音菩萨。可惜姐姐在北京上大学，不能和我们一起过中秋；还有我的扁桃体又化脓了，害得我发高烧不能出去游玩。
窗外的雨下的哗啦啦，就像我的心情一样不开心！不过妈妈说加强体育锻炼，不吃零食、不挑食到明年中秋时我会变得健康又帅气！祝老师和新同学们中秋快乐！
那天，是中秋节，是全家团圆的日子，我们一家六口在中午的时候吃了一顿团圆饭，这顿饭是：鲜嫩的鹅汤、爽口的凉菜、喷香的卤味、还有好吃的饼，我们一家吃得很开心。
吃完饭后，爸爸妈妈带我回曾经生活过的老院子，找我儿时的好朋友们一起玩，他们是：景深浩、李泽瑞、高亦萌和乐乐，我们在院子里玩水枪大战，我们自由组合分为两个组，我和李泽瑞分为一组，我们配合得很好，但是，因为我们人数少，寡不敌众，最后他们赢了。
虽然我们输了，但是，我们仍然玩的很开心。
今天虽然我没有看见圆月，但是我今天过的很开心。
中秋佳节倍思亲，然而，因工作需要，爸爸不能与我和妈妈一起过节日了。怎么办呢？叮铃铃，叮铃铃，随着电话音乐的旋律，我飞快的奔向电话机。原来是爸爸邀请我们到部队过中秋节。
那天晚饭后，我和妈妈来到营区阁楼平台。一上去，我就被眼前的景象惊呆了。平台上到处都洋溢着节日欢乐的'气氛。有的叔叔在说笑，有的叔叔在唱歌。特别是四、五十人的大合唱，那雄伟的歌声真是好听极了。还有的叔叔在赏月、吃月饼。总之，我的眼前到处都充满了歌声与微笑。赏月开始了。
一轮金黄的明月早已高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一副副漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。突然，我看到月亮上有一小块瑕疵，似乎是月亮上的嫦娥、玉兔正在黯然神伤，思念远方的亲人吧。我对妈妈说：“我想到了，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗‘嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心’呀！
这时，我发现许多叔叔拿起电话，向远方的家人传递着情意、吉祥与安康，这也勾起我对远方亲人的怀念。望着圆月，我心中暗暗祷告，希望它能把所有的祝福凝聚在那一道道霞光中，洒向天下所有的亲人。时间飞快穿梭着，我和妈妈结束了军营中秋赏月。在回家的路上，我高兴地对妈妈说：今天，我过了一个难忘的中秋节。
生日那天四年级作文400字
那天，是我的生日，原本是很开心的，可是因为爸爸的事，搞得很不愉快。
本来，爸爸答应我无论医院有多忙，都会赶回来为我庆祝生日，全家一致决定去“重庆火锅”吃晚饭。
晚上，我和妈妈已经穿好了衣服，一切准备妥当。可是，十分钟过去了，二十分钟过去了，爸爸这位“大忙人”依旧没有回来。妈妈一看表，哇，已经六点半了，于是赶紧打了一个电话，可是“大忙人”忙得连接电话的时间都没有。我们连续打了好几个电话，可爸爸却迟迟不见人影，一直到七点多钟的时候，他才回了一个电话，可得到的`仍然是失望。
电话那头，爸爸不停地向我道歉：“乖孩子，爸爸今天确实有急事，一个司机在中受了伤，要立即手术。你和妈妈一起去吃，好吗……”此时我隐约地听见爸爸对手术室的人说：“不行，药量太小，要加大” 还没等我说到话，电话那头就没有了声音。我拿着话筒，十分委屈，刚才那期待的兴奋劲儿，一下子全没有了。
夜里不知什么时候，我在睡梦中朦朦胧胧地听见爸爸的声音：“帅帅，对不起，今天的事爸爸相信你能够理解，明年的生日爸爸一定陪你一起过！”我在心里默默念叨：爸爸，我相信你能够履行诺言。虽然今天没有吃到什么山珍海味，但你能够在百忙之中给我打电话，我明白你还是很爱我的，我真为有你这样一个对工作一丝不苟的爸爸而自豪。
今年的生日——有遗憾却很难忘！
‘生日’有很多种过法，我最难忘的就是那次生日。
那天我刚一睁开眼睛，就从床上起来，因为这一天是我的生日，这个生日我已经期盼了很长时间，心想这一天一定能玩得很开心。
我一走出房门，迎来的就是妈妈和奶奶的一个个大红包，我心想：今天真是太开心啦，一出房门就迎来了妈妈和奶奶的大红包。早上吃完早饭，就和妈妈一起去买烧烤要用的食物和用具，订了一个大蛋糕，还买了一些美味的水果。回到家里连忙打电话邀请一些亲朋好友来参加我的生日派队。
等到了晚上，大家全部到齐，我们一起在我家的天台上吃烧烤。我和爸爸一起生火准备烧烤，等到碳烧红了，我们就开始围着烤炉烧烤了。我把妈妈串好的鸡翅，鱿鱼，羊肉，香肠等烧一烧，还把它们涂上了一层酱，烧了一些，就分给大家吃，当然第一根是给妈妈吃的，因为十四年前是妈妈辛辛苦苦把我给生出来的。我们在烧烤的时候有说有笑，大家玩得十分开心。
最后，生日的高潮来了。我的家人朋友一起为我唱生日歌，‘祝你生日快乐，祝你生日快乐’在家人朋友为我唱生日歌的同时，我许下了我的心愿，那就是让我的亲人们都身体健康。我开心地吹灭了十四根蜡烛，和我的家人朋友们一齐欢呼。接着，我把蛋糕切开，分给大家吃，大家都津津有味地吃了起来，只是我吃得满嘴都是，弄得其余的人都哈哈大笑起来了。
这一天我永远都不会忘记，这一次的生日更让我难以忘怀，而我最想感谢的人是我的父母，谢谢你们的养育之恩。
有一件事我至今难忘。记得那一次去葫芦岛，我和妈妈、爸爸一起去姨奶玩，到达姨奶家是夜晚。第二天早上，我和爸爸、妈妈、姨奶等去海边玩，在路上，我悠闲的看着葫芦岛的风景。“咦！那是什么？”我指着草坪上的一个房子疑惑的向妈妈问，妈妈回答到：“噢，那是水房。”
要到中午了，我们到达海之国的郊区――沙滩。我在海上游泳，游着游着，我看到很多小鱼，一会我又潜入了海洋博物馆――海里面，我看到了一望无际、各种各样、五颜六色的鱼。
你们羡慕我吗？如果你们有像我这样的开心旅程就讲给我听听吧！我可是非常非常想听的呢。
前一段日子，我们班的男生迷上了玩纸飞机，那是一种很有趣又很好玩的游戏。
我们的纸飞机是无头飞机，能在空中回转，而且在空中停留的时间也很长。因为这种飞机既不会伤到人，又很有趣，受到了同学们的.大力欢迎，老师也没有反对我们玩。
一下课，我们就忙着折飞机去飞。我拿出纸，飞快地折了起来，折好后，轻轻一飞，纸飞机就像走楼梯一样，盘旋飞了下来。刘畅的飞机最为出色。有一次，我把我的“黑霸号”飞机飞了过去，刘畅的飞机“飞龙号”竟然把我的“黑霸号”飞机击中了，我的飞机被击落了，刘畅的飞机却稳稳地落了下来。
每天下课，我们尽情地在玩纸飞机。现在，纸飞机成了我们最喜欢玩的一种游戏，开心得令人发狂。
在我的成长之路上，发生过许许多多的事，它们犹如天空中的繁星，数也数不清，今天我就挑最亮的一颗讲给大家听。那是一件难忘的事情。
4岁的时候，一天中午我从幼儿园回到家里，上了沙发，用手比了两个兔子耳朵在沙发上蹦来蹦去，忽然，一不小心摔倒了，头正好碰在旁边的暖气上，一下子碰了一个大口子，我的叔叔在身边，赶紧抱起我向医院跑去，路上一边跑一边安慰我，到了医院，医生看了一下，又包扎了一下，然后对叔叔说没有什么事，叔叔才放心的带我回家，半路上对我说：“妞妞，你以后别淘气了。”
虽然这件事过去很久了，但想起来还是历历在目。
今年暑假爸爸带我去封龙山游玩，天下着小雨，非常舒服，很难忘！
到了那里，我们向山顶进军。在路上，我看见了许多形态各异的大石头，有将军石、天狗望月石…每块石头都有自己美好的传说，非常吸引人。我越爬越高兴，清澈的山泉从身边流过，这可是我第一次见到山泉，真想品尝一下。大山里的植被非常丰富多彩，所以有很多我没见过的昆虫在这里“安家落户”。
山路越来越陡峭，可是我一直走在最前面。终于到了山顶，我像一条飞龙在云雾中自由地穿行。风呼呼地刮着，空气非常清新，自己完全置身于大氧吧之中，太舒服了！
爬山既可以锻炼身体，也可以锻炼毅力，何乐而不为呢？我不会忘记这次快乐的爬山！
你有一件难忘的事吗？我有一件，本来我是不想说的，因为一想起来我就想哭，可是我还是得说，因为它是一件让我难忘的事请。下面听我说一说吧。
那是我幼儿园毕业的时候。那一天，我们全体师生来到舞蹈大厅，在那里，我们一起唱歌、一起跳舞。可是，当我们一起唱毕业前最后一首歌“不老的草”的时候，我们的眼睛都湿润了，落下了眼泪。我们都知道这是我们在幼儿园呆的最后一天了，我们抱住了我们的老师。午休的时候，我的眼泪把枕头都浸湿了。
啊！这是多么难忘的事啊，让我至今难以忘记。
不知不觉中，已有四千多个日日夜夜从我身边溜走，许多记忆也随着它们一起走了。但是，发生在5。12汶川大地震中的一个画面，却永久的定格在我的脑海中，久久不能逝去…
一位年经而又美丽的母亲，双膝颤巍巍的跪在地着，匍匐着的上半身拼命的往上顶着，而受伤的手臂不断流淌出鲜红的血滴，却依然笔直的伫立在地板上，顽强地支撑着身体。而她的下面，就是一个包在红色带黄花的小被子里熟睡的婴儿。被子上面有一部手机，屏幕上是一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
看完照片后，我的眼眶不禁有些湿润，不一会儿，滚烫的眼泪就豪无忌惮地在脸上肆虐起来。多么高尚的母爱，多么神圣的母爱啊！
那位年经的母亲为了把生的希望尽可能多的留给孩子，用自己柔弱的身躯抵挡住了一百多公斤重的大石块的重压。她以自己的鲜血和生命为代价演绎了一段慷慨激昂而又令人痛惜的母爱之歌。她是多么坚强，多么伟大！
就像法国文豪罗曼·罗兰所说的一样：母爱是一种巨大的火焰。的确，母爱是火焰，是能够熔化所有坚物的火焰。
长风轻抚，长歌当哭﹗殷切期盼如今幸福生活的人们，当面对灾难与挫折的时候，必须要不离去不弃，勇往直前，将生活好好继续下，来回馈我们伟大的母爱﹗
世界上有许多感人的事，有一件事，我难以忘怀。记得那是好多天前的事了，在那天早晨，我独自一人去阿姨家，我迈着轻松而愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车......金光闪闪。“啊，今天的天气真好，我到了阿姨家可以......”"嘟嘟”一个声音打断了我的思考,我抬头一看,哦,车来了,上了车,十分拥挤,我好不容易才找到了一个站脚的地方。“嘟嘟”车开了，在路上飞快地行驶，一站，两站，三站......车门又开了，上来的是一位老人。只见那位老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座。”老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上桥时，突然来了个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气......小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。
这时，突然传来“老人家，你到这儿来坐。”一个苍老的声音说道。大家寻声望去，原来，是另一位老人。我仔细端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧。”老人顿了顿脚，说：“好吧。”另一位老人站了起来，走到门口，一句话也不说，车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车。世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀。我被深深地感动了，我想：老人都如此，而我们年轻人呢？我的眼睛不觉地湿润了。
时光飞逝，我随着时间的推移渐渐长大了；但是，我永远不会忘记，那难以忘记的眼神。
这次月考，我考的并不好，后退了许多。失落。挫折。眼泪。失败互相交织在我的心里，我想打翻了五味瓶似的，心里很不爽！我想哭，我想找人倾诉，但是我没有，认为我知道，世界上没有真正的好朋友，，真正的好朋友是无论在什么情况下都不会抛弃自己朋友的人！心里，默默记着藤的话：失败没有过渡期。老师无语，但是他的眼神坚定的告诉我，没有关系，这只是一次阶段性测验，失败了，不要紧，要在爬起来，相信自己，你永远是最棒的。下次继续努力，你会成功的。从老师的眼神中我明白了我并没有失败，只不过是在成功的不远处跌到了，只要我重新站起来，就一定会到达成功的彼岸！同学们无语，他们的眼神告诉我，要相信自己，重整旗鼓，就会看到胜利的曙光！从同学们的眼中我明白了，要想战胜困难，必须要努力，要争取，要加油，要有勇气和信心！
我终于在眼神中明白，我要坚强坚强的人不会哭，认为她时刻记着，自己与别人不一样！少做总比做不做好，带着班主任的人生格言，我又此开始了新的路程！
每个人的心中应该都有一个使你念念不忘的人吧？这个人可能是你的初恋情人或是你的家人、朋友等等。
从小到大我就是一个住在幸福过度里的小公主，他们给了我满满的爱与陪伴，几乎没有家人离开我，所以这位使我念念不忘的人很特别，她是我的小学老师。算然我给她任教的时间只有短短两年，但是我们的感情就像是一位母亲跟她的小孩一样好！记得在我刚要升上高年级时，一看到她是我未来两年的导师，心想：“死定了，以后日子不好混了！一定会有写不完的功课！”可是经过一段时间的磨合后，我们变得亦师亦友，感情也越来越好！我好像不再讨厌她了！
每个老师都有自己的任教方式，而这位使我念念不忘的老师她的方式是：该严格时严格，但一到了下课时间，她就会变成一位和蔼可亲的老师！例如：上她的数学课时，就会看到一只母老虎站在讲桌前，用她那张温柔甜美，却带啄杀气的脸，一题一题耐心的教导我们，整堂课下来，都没有同学敢捣蛋；下课时，就会看到一群小女生，拿啄板凳，坐在老师面前，跟她聊天，我们有聊不完的话呢！就这样，所以我总觉得，小学的最后两年过的特别充实！现在上了初中，遇到的老师变多了，但她仍旧我最喜欢的一个老师！
人生中会遇到的人有很多，其中包含了自己喜欢和不喜欢的人，也都会有离别的`时候，但人总是要学会飞翔！没有人是无缘无故出现在你的生命里，或许都只是个过客，但他们的出现都会让我们有不同的收获！好好珍惜出现在你生活中的每一个人吧！
星期五回家，我背着沉甸甸的书包，迈着沉重的脚步，走向车头表明“农村客运”的公共汽车。每次坐公共汽车，总是那么拥挤，那么凌乱，那么嘈杂。上车后，我还在想着这次考试的失败，真烦人……
“打劫！”突然间，一声大吼打断了我的思绪。我抬头一看，只见一个面目凶狠的中年男子，正拿着一把西瓜刀，架在一位看似有钱的妇女的脖子上。那位妇女被吓得脸色苍白，腿都发抖了。那个中年男子又喊到：“快把钱财拿出来，否则，别怪我无情。”那位妇女用发抖的手把钱包，手机，首饰等贵重的物品都给了那个中年男子。
我突然想叫：“抓坏人啊！”却被身旁的一位老人叫住了。他悄悄地对我说：“你不是他的对手，还是算了吧。只要没伤着人，就由他去吧。”我的心震了一下，只好忍气吞声。我心想，就算我不是他的对手，可旁边那些男子总可以制服他。因为我们有这么多人，而他只有一个人，怕他什么啊。但他们好像事不关己的样子，当做没看见。
不一会儿，那位打劫的中年男子拿着所抢的财物，得意洋洋地哼着小调，大摇大摆地下车了。
我又气又恨，就对那位老人说：“就算我不是他的对手，那几个中年男子总可以制止他，可是他们为什么不帮那位妇女呢？”老人深深地叹了一口气，意味深长地说：“现在的人啊，变得越来越自私了，越来越胆小了。他们只顾着自己的利益，根本就不管别人。”说完又深深地叹了一口气。
车停了，我到家下了车。想着今天发生的事情和那位老人说的话，我的心一直在颤抖。有一个问题一直困住我：我们那见义勇为的勇气到哪里去了？
这件事发生在夏天的一个下午。太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有。花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀！
走着走着，看见前面有一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群，买了一根。咬了一口雪糕，哇！
真舒服，从头凉到脚。我随手把雪糕纸一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡，转念一想：算了，不就是一张雪糕纸嘛，没什么了不起的，于是，便继续朝前走。
过了一会儿，我来到一个岔路口，看见一个五六岁的小男孩举着一个雪糕向妈妈跑去。一边跑，一边喊：“妈妈，给你！”他跑到妈妈跟前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕纸扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样爱干净，你把它的衣服弄脏了，它会生气的。这环境卫生要靠我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱前，把雪糕纸扔了进去。
望着这情景，我的脸刷的一下子红到了脖子根，那母子俩的举止、言行，就像一块石头，打破了我心灵的平静。我嘴里的雪糕，不知怎的，一点凉意都没有。不但如此，反而觉得异常的燥热，脸无处藏，身无处躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，说不清是哪种滋味。
以后的日子，天气仍然持续高温，阵阵热浪包围着这个乡镇。我还与往常一样，在口渴的时候，买一个雪糕抵御酷暑。只是再没让雪糕纸随风飘扬，而是把它小心地放进了垃圾箱。我坦然地品尝着雪糕带来的甜美和清凉。
那人，那事，一直浮现在我眼前，虽然只有短短几分，却让我记忆犹新。
记得初一时，学校举办运动会，作为班委，我不得不带头参加令人头痛的1500米的长跑。
比赛那天，骄阳似火，心中不觉多了几分恐惧和焦躁，我的体力、意志力行吗?如果我跑不下来，该多丢脸啊!望着长长的跑道，我犹豫了……
一声长哨，1500米比赛就要开始了，站在起跑线上，我的心中仍在打鼓，拉拉队们满怀期盼地看着我，我的心不禁又重了许多，只能尽力了……
“啪”的一声枪响，我随着大家冲了出去，奋力前跑，可在第二圈就被队伍甩出很远，这时我班拉拉队看情形不对，他们撕破了喉咙，在跑道四周给我加油鼓气，听到同学们的加油声，我浑身仿佛充满了力量，不觉加快了脚步，可没过多久，体力不支的我又慢下来了，同学们的加油声又响了起来，这时的我，如灌了铅似的脚步想加速却不能够，那一声声的呼喊声也压得我有些喘不过气来，莫名的恐惧绕上心头，我更慢了……
“梦婷，坚持呀!”“梦婷，相信你能跑完的!”“加油，加油——加油，加油——”又跑完一圈，我听到拉拉队个个伸长了脖子，焦急的，关注的，鼓励的，卖命的神情，我内心不觉惭愧起来，为着我这个没出息的人，他们倾尽全力地支持着，但看他们头上的汗珠，紧张得通红的脸蛋，我怎能轻言放弃呢?我怎能在赛场上还想着自己的面子呢?什么都不想了，我使出吃奶的力气向前奔跑，心中只有一个信念：跑!跑!跑!最后一圈时，我赶超了前面的一位，“好——”同学们陪我到了终点……
比赛结束，很糟糕的成绩，瘫在地上的我真不好意思去面对他们，想偷偷地溜走，可是马上就有两个同学扶住了我，还有两个同学一个手提暧壶，一个为我端水，还有的几个在一旁安慰我：“不用难过，你能坚持到最后，就很了不起了!这也是胜利啊!”我的眼泪不禁溢出眼眶，穿过脸颊，打湿了衣襟。多么可亲可爱的同学啊!
这件事已经过去一年多了，可不论春夏秋冬如何更替，去年那一瞬间的感动，深深烙在我心中，让我永远不能忘怀!
我喜欢雪，每到冬天，我总是盼望早些下雪，那雪下起飘飘洒洒，整个大地就好象变成了一个粉妆玉砌的世界。雪花先是小点，就象有人从天上向下撒砂糖，那些“砂糖”落在地上，发出沙沙的响声，象千万条春蚕在吃桑叶。不一会儿，雪花大片大片的向下降落，先是稀稀疏疏的，后来便大片大片的，一簇簇，一团团，鹅毛般地落下来。
记得那是去年冬天的一天，天灰蒙蒙的，象抹上了一层煤灰，阴沉得可怕。不知什么时候，从微暗的天空中，从呼呼的北风中，从飘动的云层中，从茫茫的暮色中，慢慢悠悠地飘下一群白色的“小精灵”。它们落在树上，树枝白了，像一丛丛美丽的白珊瑚；它们落在屋顶上，屋顶白了，像给屋顶戴上了一顶帽子；它们落在地上，给大地盖上了一层“鸭绒被”。雪花真是千变万化呀！它们漫天飞舞着，忽而像缕缕柳絮在微风中自由自在地飞舞着，忽而像朵朵芦花在江畔湖边前后拥挤地跳荡着，忽而像一只只银蝶在花海中翩翩起舞，千万片腊梅花瓣从长空中左右翻滚着降落下来。天空中雪花的“队伍”越来越大，白茫茫一片。它们呼朋引伴，紧紧团结在一起，从天空中簌簌地跳下来，还兴奋地打着旋儿。它们无声无息的着了地。
雪花像蒲公英，一个挨一个，纷纷扬扬铺天盖地而来。它们像调皮的孩子，你追我，我撞你，打打闹闹，直到着了地，才像乖孩子一样安定下来。它们又像混战的千军万马，参战的披白甲戴白盔，像骑着大马的将军。它们激烈地冲杀着，那朔风便是战斗的呼声。不一会儿，地面上铺满了雪花，天地连成一片，浑然一体。
雪停了，天瓦蓝瓦蓝的，被白雪擦得更加明亮，也显得更高更远了。家家户户喜气洋洋，大街小巷人声鼎沸。小孩争先恐后的堆雪人，打雪仗……
我欣赏雪，它洁白无瑕，象征纯真美好，它为我们装扮自然，净化空气，好一幅银装素裹的瑞雪图！
中学的时候，是人生的花季，是人生中最美好的时光。少男少女，嬉戏打闹，无限美好。也有些人，谈起了恋爱，我就是其中一个。
我在中学时恋爱了，对方是隔壁班的男生，皮肤白白的，大大的眼睛，高高瘦瘦的，一笑起来很好看。我们俩都是两个班的课代表，有的时候互相替老师送作业啥的，就认识了，后来，加了QQ，每天在网上聊天，聊着聊着就谈起了恋爱。我俩刚开始保密工作做的很好，每天仍是很平常的说话，打招呼，一般人都看不出来。但是，过了一个月不久，我俩放学一起走被同学看见了，别人打听，我就说放学刚好碰上了逃过了一劫。中学，早恋可是大事，要被请家长，所以，我们俩尽量的躲避着。现在想想也很好玩，每天看到同学了，我们就假装不熟，同学过来，就互相离得很远，每一天晚上聊天还得躲过老妈的突击检查，每天仿佛都在打游击战似的，很辛苦，但也是有很多小甜蜜。早上，我们会互相带早饭，下雨了，我们会打一把伞，补课时，我们可以一起去老师家，晚上，他还会送我回家，周末，还会一起去看电影。偶尔，还会写情书。然后看完了，还要偷偷的藏起来，生怕家长翻到。中学的爱情真的很纯粹，很天真，就像粉红色的泡泡，处处透露出甜蜜的味道。但泡泡总是会破的。
他转学了，他父母的工作调走了，所以他只能跟着去了外地，我们只能靠着网络联系了，后来，可能是学业慢慢加重了，也可能是距离吧，或者可能没有了当初心动的感觉，我们慢慢的就不联系了，后来也没有了彼此的联系方式。但是，我相信这段记忆会一直保存在我们俩的心中，因为人不都说“初恋是难忘的吗？”
早恋，的确有很多的坏处，但你无法否认它的美好，它的甜蜜。我相信这段经历，这段感情会永远在我的脑海里，在我的记忆中，虽然有时会被岁月掩盖，但它会永远在那里，一生难以忘怀！
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