以下是小编为大家收集的小蜜蜂四年级作文（共含17篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“木又又”一样，积极向本站投稿分享好文章。
小蜜蜂四年级作文
我家养了两只可爱的小蜜蜂，一只叫“翔翔”，一只叫“欢欢”。我很喜欢它们。
我希望我的小蜜蜂能够飞的更高更远，所以我为其中一只蜜蜂起名叫“翔翔”，我更希望我的小蜜蜂快快乐乐长大，所以我为另一只蜜蜂起名叫“欢欢”。名字好听吧！
嘿！嘿！你们知道我怎么辨认它们两个的吗？听我慢慢道来。“翔翔”的嘴角边有细细的白毛，而“欢欢”却没有。这个办法好吧！
它们两个很淘气，不过也很懒，很贪吃。每次我伸手的.时候，它们就飞到我的手上，因为我的手心上有它们最喜欢吃的花粉。每当它们吃完了花粉的时候，就一动不动的躺在我的手心上睡大觉。
他们都长着一张像钳子的嘴，头上还有两根黑色的很像线似的东西，一双黑溜溜的大眼睛，身上有黑黄的颜色，就像身上穿一身毛茸茸的衣服，很可爱。
可是，一次放学的时候我拿着小蜜蜂在半路上盖子掉了，小蜜蜂也飞走了，我还不知道，一直到同学提醒我时我才知道小蜜蜂飞走了，那时我的心里其实一点儿也不难过，我是这样想的：让它们飞吧！让它们自由吧！让它们也学会自立吧！
就这样这两只可爱的小蜜蜂飞走了。
银星是一个小蜜蜂。它之所以叫这个名字。是因为它的后背上有个银光闪闪的圆点。它和别的蜜蜂一样，住在一颗白桦树上的蜜蜂巢里，每天一大早就出去采花蜜，回来时浑身沾满晨露，还要喂蜂宝宝，清理蜂巢。
有一天，银星不耐烦了：“每天这样，一点自由都没有！还要每天喂蜂宝宝、打理蜂巢，累死我了，一点新奇也没有，无聊死了！”于是他对蜂王说：“我要出去！我要自由！”蜂王无奈，只好将它放出去。
（二）自由生活
离开了蜂巢，银星来到了一片花丛中。他找了一朵美丽的茉莉花，使劲喝蜜、吃花粉。吃饱喝足，银星钻进一朵郁金香花苞里，心满意足地睡着了。
第二天，当银星再次睁开眼睛时，天已经大亮了，太阳如同一个巨大的火球高高挂在天空中。银星伸了个懒腰，飞出那朵郁金香，在花海上方飞来飞去。
不知不觉，它已经飞进来一片茂密的森林里。这里鸟语花香，蝴蝶飞舞，毛虫爬动，银星陶醉地看着身边的美景……
（三）遇险
“砰！”银星不知撞上了什么东西，翅膀和身子都动不了了。抬头一看，原来是张蜘蛛网！突然，一只蜘蛛爬了过来！“嘿嘿…………美味的蜜蜂……早餐来了……”蜘蛛笑道。银星恐惧极了：“蜘蛛大哥，放、放了我吧，我去给你采蜜吃，别、别吃我……”“谁稀罕那玩意儿！”蜘蛛吼道，“又甜又腻，哪里比一只肥胖的蜜蜂好吃！”说着，蜘蛛慢慢向银星爬来……
（四）获救回归团队
“啊——救命啊——”银星竭力喊着。“喊呀，喊呀，你就是喊破嗓子也没人会来救你的！”蜘蛛冷笑着向银星扑来……
“扑哧！”“啊！谁？谁刺我？！”蜘蛛愤怒地转过头，却看见好多蜜蜂正向着它飞快冲来！“哧、哧、哧！”蜘蛛惨叫道：“啊——停手、停手！”银星大喊：“杰斯，绒球儿、艾力、斯凯……！干得好！”
蜘蛛很快被消灭掉了，绒球儿飞过去将银星从网上解救了下来。“谢谢你们、谢谢你们……”银星激动得不知该说什么好了。
昆虫中谁最勤劳？这不容置疑，宝位一定非“小蜜蜂”莫属。谈起蜜蜂，以前，我总是特别讨厌，特别害怕它。我讨厌它那让人心烦的“嗡嗡声”，害怕它蛰我。但现在，我知道了蜂蜜的来源，那香甜的蜂蜜真好吃啊！于是，我便喜欢蜜蜂了。
一次星期天，我和妈妈上山采菜。山上真是美啊！茂密的树木，和暖的阳光透过树叶与树叶之间的缝隙照到大地上。绽放着的花朵的清香扑鼻而来，招来各色各样的小蝴蝶。当我们走到山脚下，我耳边就出现：“嗡嗡嗡”的叫声，顺着声音，我看见了许多蜜蜂在盛开的野花上徘徊。
这些蜜蜂在花心上找来找去，好像在寻找花蜜在哪个位置。我虽然还看不清它是怎样采蜜的，但是我想：“应该像我们用吸管喝饮料一样吧。”
我走近一步，仔细观察：只见蜜蜂在半空中缓缓落在花瓣上，用它那细小的前足“站”在那儿，用嘴把花朵小心翼翼地弄上来，慢慢地，它吸着花粉和花蜜，吸进去的东西再从嘴部传到背部的“小袋子里”。就这样，蜜蜂从这朵花到那朵花在整座山上窜来窜去，一朵一朵的吸着花粉。然后吸过两三朵后，它会将已经采过蜜的花重新细致地再采集一遍，它动作轻盈持续。欣赏蜜蜂采蜜，可以说是一种美的享受。
就这样辛辛苦苦，蜜蜂们才酿成了我们现在吃的蜂蜜。
我亲眼目睹了蜜蜂勤劳采蜜的过程，不得不说：“蜜蜂是多可爱的小生命啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！”。它们的这种精神鼓舞了我，以后我也要勤奋学习，做出一番大事业，酿出自己成功的“蜜”，贡献给祖国和人民！
小蜜蜂采蜜四年级作文
四年级歌曲小蜜蜂教案
教学时间：
年 级：四年级（第一学期）
课 型：综合课
课 题：小蜜蜂
教学目标：
通过学习本课，教育学生爱护蜜蜂，学习蜜蜂的优良品质。
教学过程：
一、师生问好。
1 2 3 4 | 5 — |1 5 | 3 1 | 5 4 3 2| 1 — ||
（师） 同学 们 好（生）老 师 您 好 老师您 好！
二、交待本课学习内容：
本课教学内容有：学习音乐知识
节奏练习
视唱练习
学唱歌曲
三、音乐知识
顿音记号
四、发声练习：（移调）
1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1— | 1 0||
mi
ma
要求：声音圆润，连贯
五、节奏练习：
开始：X X | X — | X X X X | 1 — ||
六、视唱练习
5 4 | 3 — | 2 3 4 2 | 1 — |
七、导言
（师）同学们：我们见过蜜蜂吗？它对人类有什么贡献？（生） “见过”蜜蜂能酿蜜。（师）对，蜜蜂勤勤恳恳为人类做贡献，我们应该爱护小蜜蜂，好不好？下面我们就学习一首表现小蜜蜂的歌曲《小蜜蜂》。（出示大歌片）
八、范唱：提示学生带着两个问题去听：
1、这首歌曲表达了什么内容？
2、用什么感情演唱？
师：你们眼睛看着大歌片，耳朵听老师演唱，心里想着这两个问题。（范唱后提问）
（生甲）表现了儿童爱护蜜蜂。
（生乙）用亲切的感情去演唱。
随琴默唱二遍。
九、视唱：
师弹琴轻声视唱
大声视唱
十、找学生有感情地朗读歌词。
十一、学生填词，纠正错的地方。
十二、熟练后进入原速，进入感情。
十三、艺术处理
声音要轻
唱足时值
十四、歌表演
十五、小结：
通过学习《小蜜蜂》一课，我们要爱护小蜜蜂，学习小蜜蜂辛勤劳动的优良品质。
家里的花盆里来了一个不速之客——小蜜蜂。它的妈妈没有陪来，妈妈不担心么?小蜜蜂又勤劳，又机灵，飞到东来飞到西，扇动着灰色的半透明的小翅膀。一会儿一个俯冲，一会儿一个自由滑翔，一会儿一个倒挂，稳稳地落在花瓣上，翅膀停止振动。略大的一对前脚开始工作。此时，它的屁股是往下垂的，身体上黄黑相间的斑纹越发明显。吃饱喝足后，它的身体略显笨重，两对后足会挂满金黄色的花粉粒，像一架准备起航的运输机。
小蜜蜂是我们的好朋友，它勤劳、无私、聪明，带给人们许多甜蜜。
(陈老师的话：本文虽然短小，但柔嘉同学观察仔细，描写得蛮生动，又不乏想像，尤其是对这只意外来到家里的小蜜蜂，对它带着一丝怜爱，体现着小作者的爱心。)
贪玩的小蜜蜂四年级作文
从前有一只小蜜蜂，它住在一个温馨舒适的家里。
这只小蜜蜂非常贪玩，不爱工作。每天早上一出家门就开始玩，一直玩到天黑才回家。它一会儿跟小瓢虫聊天，一会儿和青蛙赛跑，一会儿和花儿说悄悄话，一会儿和蝴蝶捉迷藏……饿了就吃点儿花粉，渴了就喝点儿花蜜。可是它却从不把花粉和花蜜带回家。
就这样过去了一天又一天。有一天，看门的大蜜蜂对小蜜蜂说：“你要酿蜜呀！”“嗯！”小蜜蜂回答。可是他并没把这句话放在心上。第二天，小蜜蜂又没有采蜜回家，看门的蜜蜂就对小蜜蜂说：“如果你再不劳动，就没有资格进入这个家了。”
第三天，小蜜蜂还是空着手回来了，这回大蜜蜂什么也没说，“砰”的一声把门关上了。刚好那天下了一场大雨，小蜜蜂哆嗦道：“让我进来吧，不然我会冻死的。”大蜜蜂探出头来：“不会的。我只是想让你感受到不劳动带来的'恶果。就一个晚上，你就呆在外面吧！”
小蜜蜂现在饥肠辘辘、寒冷万分，它看了看家里，兄弟姐妹们一边喝着蜂蜜一边唱歌跳舞，大家脸上都洋溢着欢乐的笑容，多么开心！
小蜜蜂被冻得瑟瑟发抖，望着天空心想：原来劳动之后的快乐才是真正的快乐！
从此小蜜蜂总是最早出门，最晚回家，采最多的蜜。慢慢的大家都喜欢上了他。虽然每天很累，但是他感受到了真正的快乐！
可爱的小蜜蜂四年级作文
星期二放学后，我快速跑到学校门口的小摊上买了两只小蜜蜂的卵，小心翼翼地擎在手中，飞快地捧回家，当宝贝似的放在桌上，仔细观察这两枚卵。我发现这两枚卵有两层，最里面的那是虫的内壳，外面那一层像蚕茧一样很薄，很软。
第二天，我向我们班养过蜜蜂的同学请教，她说：“今天就可以把壳儿剪了，你用剪刀轻轻地剪壳的一端，千万不要剪中间，要不，小蜜蜂就死翘翘了。”终天熬过了8个小时候，回到家，我先把白糖倒在一个漂亮的盒子里，再用剪刀把两只小蜜蜂剪了出来。一只是小脑袋先出来的，刚剪出来就扑扇着翅膀；另一只是屁股先出来。由于我一不心把它的翅膀剪掉了一点，所以它飞不起来。
我给小蜜蜂的'小“小屋”放了一块海绵，在海绵的中间挖了一个小坑，这就是蜜蜂的床。再用一张餐巾纸横着叠一下，用502胶把周围封好，当小蜜蜂的被子，最后把“被子”盖住小坑的一大半，留着小蜜蜂进出的洞口。
这样过了四天，第五天，我一回家就把蜂糖倒在一个碗里，又从碗里蘸了点蜂糖到小蜜蜂的床边。它先把脑袋埋下来，然后从嘴巴下吐出一根像针一样细细的东西，再从“针”里吐出短短的舌头伸进蜂糖里吸呀吸呀，一边吸还一边扭动屁股，像是在消化食物。过了一会儿，小蜜蜂躺在自己的小床上蠕动着屁股，同时，把后面四条腿合拢，不停地上下搓，左右搓，一会儿搓翅膀，一会儿又搓眼睛，有些搓不到的地方只好在“床”上蹭，把我逗得哭笑不得，“哈哈哈……呜呜呜……”
我的小蜜蜂给我带来了数不胜数的快乐，你也买一只可爱的小生命吧！
音 乐 课 教 案<?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> 教学时间： 年 级：四年级（第一学期） 课 型：综合课 课 题： 教学目标 ：通过学习本课，教育学生爱护蜜蜂，学习蜜蜂的优良品质。 教学过程 ： 一． 师生问好。 1 23 4| 5 - |1 5 | 3 1 | 5 43 2| 1 - || （师） 同学 们 好(生)老 师 您 好 老师您 好！ 二．交待本课学习内容： 本课教学内容有：学习音乐知识 节奏练习 视唱练习 学唱歌曲 三．音乐知识 顿音记号 四．发声练习：（移调） 1 23 4| 5 43 2| 1- | 1 0|| mi ma 要求：声音圆润，连贯 五．节奏练习 X X | X - | X XX X| 1 - || 六．视唱练习 5 4 | 3 - | 2 34 2| 1 - | 七．导言 （师）同学们：我们见过蜜蜂吗？它对人类有什么贡献？（生） “见过”蜜蜂能酿蜜。（师）对，蜜蜂勤勤恳恳为人类做贡献，我们应该爱护，好不好？下面我们就学习一首表现的歌曲。（出示大歌片） 八．范唱：提示学生带着两个问题去听： 1、 这首歌曲表达了什么内容？ 2、 用什么感情演唱？ 师：你们眼睛看着大歌片，耳朵听老师演唱，心里想着这两个问题。（范唱后提问） （生甲）表现了儿童爱护蜜蜂。 （生乙）用亲切的感情去演唱。 <?xml:namespace prefix =v ns =“urn:schemas-microsoft-com:vml” />随琴默唱二遍。 九．视唱 师弹琴轻声视唱 大声视唱 十．找学生有感情地朗读歌词。 十一、学生填词，纠正错的地方。 十二、熟练后进入原速，进入感情。 1.有感情的演唱 十三、艺术处理 2．声音要轻 3.唱足时值 十四、歌表演 十五、小结：通过学习一课，我们要爱护，学习辛勤劳动的优良品质。 有三只小蜜蜂，他们长大了，离开爸爸、妈妈住的森林，要飞到很远很远的地方去。 他们不知饥饿，不叫苦、不叫累，飞了三天三夜，终于在一天早晨飞到了一个村庄里。他们在羊肠小道上飞来飞去，东瞧瞧，西看看，发现这儿很适合小蜜蜂们居住：村庄里有很多花朵，周围还有许多树木。他们集足了花粉，吐出蜂蜡，做了一个比较小的蜂巢，挂在一棵大榕树的树枝上。他们把自己的蜂蜜留在里面，去村子里采蜜。在他们出发到村子里的时候，一只饥饿的蜂鸟趁他们不在的时间，在蜂巢的背面的“墙壁”上钻了一个足够它进去的洞洞，钻到藏蜜蜂室，把蜜蜂们留下的蜂蜜全部都吃光了，又在蜜蜂们还没有回来的情况下，赶紧生，免得被蜜蜂叮了。 小蜜蜂们回来了，发现蜂蜜被偷吃，而他们只采了一丁点儿，又得去采很多。他们正想要出家门呢！突然，一头可恶的大熊横冲直撞，从森林深处奔出，一掌像拍皮球一样打飞了蜂巢，蜂巢撞到一棵树上，弹向一条石子路，蹦蹦跳跳朝前滚，把蜜蜂们弄得团团转，分不清东南西北。熊赶上蜂巢，撕下一大块蜂蜡，这才心满意足地走了。 蜜蜂们清醒后，“记事本”老三对老大、老二说：“我记得村庄对面有一片月光森林，那儿老远的，不如我们去那儿住吧！ 他们来到月光森林，那儿没有可恶的熊、蜂鸟，没有动物会像小偷一样吃掉他们那温暖的家。蜜蜂做了一个大大的蜂巢交了许多朋友，又采了能充满整个家那么多的蜂蜜，为过冬所准备。在那儿，他们感到了无比的幸福。 小蜜蜂 12月31日 星期六 多云 今天，我们班的一位同学送给我了两只小蜜蜂。刚开始，我打开装有小蜜蜂的盒子时，有点害怕，但是看了一会儿之后，我就不害怕了。 回家后，我仔细观察发现这四只蜜蜂的颜色，他们都是黑色的，据我所知，生活中还有黄色和黑黄色的蜜蜂。经过我的仔细观察之后，我还发现蜜蜂和苍蝇的身体非常相似，两对翅膀，前面的翅翅大，后面的翅膀小，肚子是椭圆形的。忽然，我又想到了一件事，就是蜜蜂吃什么呢?我便去问妈妈，妈妈说她不知道，我又去问爸爸，爸爸说他也不知道。唉!我这对糊涂的老爸老妈呀，还得我“亲自出马”，去查找资料。 我上网一查，就知道了答案，原来蜜蜂吃白糖、红糖、纯天然蜂蜜。我想了想，家里只有白糖。于是，我就给两只小蜜蜂准备了甜甜的白糖做食物，把盒子给小蜜蜂做了一个温馨的小窝。 看!其中的一只小蜜蜂多会享受，它躺在盒子里，吃着糖。我真希望这四只小蜜蜂快快长大，等到春暖花开之时，我好放它们去大自然中采花蜜。 小蜜蜂 小蜜蜂 浙江省温州 广场路小学 一(6） 赵近 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。”一只小蜜蜂飞进了我们的`教室，在我们的头上快乐地飞来飞去，我悄悄地对小蜜蜂说：“小蜜蜂，我们在上课，你来这里干什么？”小蜜蜂笑着说：“我来采蜜呀。”我感到很奇怪，“我们这儿又没有花儿，你怎么采蜜呀？”小蜜蜂说：“你们就是祖国未来的花朵呀，现在可要好好学习呀。”小蜜蜂说完就飞到窗外去了。我记住了小蜜蜂的话。 ．12．8投稿:-5-30 13:38:30 早上，上完早自习。我们排着整齐的队伍愉快地来到操场上做早操。音乐声响起来，开始做操了，大家精神饱满，认认真真地做起来。这时，一只小蜜蜂在我前面飞来飞去，我怎么赶也赶不走。我猜，它一定是把我胸前的红领巾当成鲜花啦!做完了操，小蜜蜂也回家了。 真是一只勤劳可爱的小蜜蜂啊! 【有关小蜜蜂作文三篇】 蜜蜂它辛勤的劳动，不求回报。它不像蝴蝶，俏丽妖娆，它用它的一生来回报、来奉献!尽管如此，也还有淘气的孩子回去捕捉它们。 蜜蜂有时会停在一朵花上，吸取甜美的花粉，那个样子，就像是孩子在贪婪的吸吮着母亲的乳汁一般!而且，当蜜蜂迷路的时候，它可以自食其力 ，累了的话，就可以停在一朵小花上，休息片刻!之后，在寻找回家的.路。若是碰上更加危险的事情，那就是被敌人——大黄蜂抓住。不过我想在这个和平年代是不太可能的啦!蜜蜂迷路的时候，它会闻到同伴所留下的气息，追寻回家。当蜜蜂们把食物带会巢穴的时候，就会和同伴分享!或许，它会一瞬间进入你的视线，当你在观察的时候，它就会有所警觉的，并且会越飞越高，直至你看不见为止 。蜜蜂的尾巴上有一个小刺，充分的表现了它既可爱有威武的形象。 所以，蜜蜂是我最喜欢的昆虫! 今天，阳光明媚，蓝蓝的天空不见一朵白云，我去了蚌埠的凃山。登到半山腰的时候，看见一只黄色的小蜜蜂，圆圆的脑袋，黑黄相间毛茸茸的身体，还有一堆薄纱似的翅膀。小蜜蜂采花蜜的样子十分可爱，它把细长的尖刺插进一朵紫色花的花蕊中，同时屁股翘的高高的。 要是我们把小蜜蜂都杀死，我们就没有甜美的花蜜喝了，小蜜蜂是勤劳的动物，我们要保护小蜜蜂。 【【精品】小蜜蜂作文六篇】 大家好，我是一只小蜜蜂，蜂巢里一只普通的工蜂。 清晨，太阳公公露出了笑脸，小鸟儿在枝头歌唱，我的“工友”嗡嗡地叫，“起床了，起床了”。新的一天开始了，森林里一片生机盎然的景象。 我们在开工前扇动几下翅膀，进行热身。啊，我们的肚子已经开始“呻呤”了。“哎，小伙子咱们赶紧去采蜜吧！”我们振动着翅膀，在天空中“翱翔”。我们飞到森林上空，看见动物们有的正要嬉戏，玩耍，有的正在“上课”，还有的还在睡懒觉。飞过小河，水中的鱼儿向我们问好，我们也跟他们打了个招呼，“同志们”越飞越饿，肚子还在“呻呤”，眼看就要飞不动了，突然，我们看见一大丛美丽的花丛，花丛上的蝴蝶像个贪玩的女孩子，用自身的.花衣服和花朵比美。他们在花丛中飞来飞去。这给了我们无限的力量，大家急忙朝那里飞去。 清晨的花瓣上顶着些许露珠，显得更加娇嫩。伙伴们一个个可谓是“三军过后尽开颜”，我们一起开心的采着花蜜，忘记了苦，也忘记了累。 采完花蜜后，提着花蜜，我们手拉手，肩并肩，一起向着“家”的地方飞过去，一路上洒满了我们欢快的歌声。 一天我去公园里玩，那里有许多月季花。每当鲜花盛开之时便会引来许多的蜜蜂。 那天月季花又开花了，几只小蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌，拍打着透明的翅膀从远处飞来了。我悄悄地走过去，仔细端详起一只小蜜蜂来，只见它穿着紫黄色的外衣，上面还有一圈一圈的黑道道，一双水灵灵的大眼睛，一根长长的吸管，便凑成了它那可爱的身躯。这时候爸爸看见了走过来，看见我仔细地观察蜜蜂，就冲着我笑了笑说：“丁丁，你是不是想了解蜂?” “是呀!”我说。 “那我来告诉你好不好啊?” “好啊!爸爸，您快点告诉我吧!”我急不可待地说。 “行，不过要到那边的亭子里才能告诉你。”这真是急性子病人碰上个慢郎中。我只好跟着爸爸一块向亭子走去。 爸爸坐在椅子上做好了之后不紧不慢地说：“大多数人都知道蜜蜂是一种对人类有益的昆虫之一，它采集的蜂蜜甜美可口，人们都爱喝，但是他们的工作情况和生活情况就鲜为人知了……” “怎么，鲜为人知?”我打断爸爸的话问。“别急，听我说。”爸爸接着说，“他们的集体观念很强，他们追随蜂王，并像人们听从圣旨那样遵守蜂王的命令。当新蜂王产生时，老蜂王就带领一部分蜜蜂找到新居，死在那里，以便让新蜂王更好的统治蜜蜂的‘王国’。最可贵的要算工蜂了，就是人们说的专门采蜜的蜜蜂，你知道他能够活多长的时间吗?”“保证能活好几年。”我不假思索的回答。 “不，”爸爸否定说，“它最多活6个月，而且，工蜂出生后只能吃上两三天的蜂王浆，而蜂王却能吃上好几个星期。 虽说它吃的不好，但是它们基本上都是在劳动中度过的，人们也许会奇怪，常常看到那些蜜蜂飞来飞去，好像在旅游，又像在跳舞，怎么说他们的一生都在劳动中度过的呢?其实，这一点也用不着奇怪，他们在空中飞来飞去，这并不是旅游、跳舞，而是在向伙伴传递哪里有好的花的消息。当有人侵犯它们时，他们就不顾一切生命危险向侵犯者蜇去。因为蜜蜂的针联着内脏，当他蜇完后，便会慢慢死去……” 听到这里，我的眼睛湿润了，爸爸后面所说的所有话，我一句都没有听见。爸爸看见我激动的神情意味深长地说：“你知道我为什么要说着一些话吗?”“知道。”我说，“您希望我想蜜蜂那样对国家、对社会有用的人。” 爸爸听了，高兴地点点头，开心的笑了。 【小蜜蜂作文8篇】 上语文课的时候，一只小蜜蜂从窗外飞了进来，我想那只小蜜蜂可能是迷了路。蜜蜂在倪瑜跃的头上飞来飞去，好像把倪瑜跃像小花一样，他来采蜜了。 倪瑜跃和蜜蜂玩起了猫抓老鼠的游戏，张老师和同学们看到都笑了。 【【实用】小蜜蜂作文三篇】 ★ 小蜜蜂与蝴蝶作文篇9：小蜜蜂
篇10：小蜜蜂
篇11：小蜜蜂
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