描写四年级自然景观作文400字左右

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描写四年级自然景观作文400字左右

篇1:四年级作文:描写一处自然景观400字

我们家乡的大山是那样的神奇。

大山在风和日丽的春天滋润着。

一到三四月份的早晨,茶园里早有小孩们的歌声,妇女们的笑声。他们的欢声笑语,使茶园充满了生机,充满了活力。在竹林里,有许多笋芽儿悄悄地从泥土里探出脑袋来向四周张望着。在桃林里,枝上开满了粉红色的桃花。那些桃花有的张开笑脸在向你招手,有的害羞得躲在枝后不敢出来……

大山在骄阳似火的夏天里炙烤着。

桃林里,挂在枝头的桃子沉甸甸的。那桃子莹白里揉着嫩粉,嫩嫩的,使人恨不得跑上去咬几口;走上前去闻一下,哇!好香啊!就这么一闻,你就仿佛已经尝到了桃子的甜味儿。

大山在金风送爽的秋天里收获着。

一到八九月间,山上的柿子树上挂满了像小红灯笼似的红柿子。一阵凉风吹来,那柿子树上的柿子摇摆不定,就仿佛在向秋风姐姐招手微笑。茶园里的茶叶也再一次钻出头来,看秋天的景色。

山林里,小学生们穿着校服,系着红领巾来秋游了。他们在草地上打滚,玩捉迷藏等游戏,使大山充满了生气。大山在冰天雪地的冬天里沉睡着。

一到下雪天,整片大山都变成白色,就好像走进了白色世界。桃树啊,梨树啊……树枝都覆盖着一层厚厚的积雪。只有在竹园里,那些坚强不屈的竹子还日日夜夜守卫在自己的`岗位上。

你们说我们家乡的大山神奇吗?

篇2:四年级自然景观作文400字左右

四年级作文奇妙的自然景观400字

一天下午,我正在全神,咱们一家子一起去看夕阳,?好吗”妈妈故做神秘的样子问我。太阳有什么好看的?尽管我心里是这样想但妈妈的命令可不敢“违抗”,只贯注地写作业。“好极不情愿地放下笔,无精打采地跟在爸妈后面。过了一会儿,妈妈把我们带到赣江边一个空旷的地方,我看到妈妈席地而坐抬头望着天空。看妈妈那一副陶醉的样子,强有好奇心的我也跟着坐了下去顺着妈妈的眼神望 远处望去。

太美了!天空被夕阳染成了金红色,再加上星星点点的白云装饰,使整个天空焕然一新。瞧,那一朵朵洁白如雪的云朵,一朵儿连着一朵儿好像给夕阳织了一件金红色的沙衣。不一会儿,云朵儿又变成了红色,把太阳打扮得像皇后似的,好一副雍容华贵的画面。

大约六点左右,太阳收起了它那耀眼的光芒,变成了一个金灿灿的大圆球,但周围的云朵儿却更加绚丽多彩,有时像个可爱的娃娃、有时像只展翅飞翔的大雁

当太阳越来越下沉的时候,那感觉像不但给云朵儿穿了一件漂亮的“衣服”,而且还给微波淋淋的江面披上了一层金色的沙巾。

过了一会儿,太阳又向下溜了一截,在完全展示完了自己的美貌后像个调皮的孩子样的,蹦蹦跳跳地跑走了……

“太阳下山了,回去喽!”妈妈喊道。我依依不舍地跟在爸爸妈妈的后面,心里还留恋着那美丽的夕阳。“美丽的夕阳,下次我还来看你!”

四年级学生作文景观湖

在夏天一个晴朗的下午,我一个人来到景观湖乘凉,来到景观湖映入眼帘的是一个半圆的观景的台子,走到台前,那一阵阵的微风吹在脸上凉丝丝的,我又顺着用小石头铺成的道慢慢地走,那是我才发现景观湖的美

在以前从未发现,看着微波荡漾的湖水心里有一种美滋滋的感觉。

我来到湖边观赏,那垂柳的柔软的枝条伸向水中。在湖中心清澈见底的湖水,在阳光的照耀下银光闪闪,微风一吹,清澈见底的湖水碧波荡漾。鱼儿在轻松自由的游动着似乎幸福占满了它们的世界。在湖的一边也有垂钓的人们,虽然在这样炎热的天气中,但是在湖边垂钓的人们,还觉得很凉爽,同样也分享着钓到鱼的快乐。沿着湖边我一步步的继续前进……。

我停住了脚步,细细观赏心中荡起无限的遐想——我们刁镇景美、人们的精神面貌、物质财富都有很大的提升。不知不觉走到了尽头,看见了有一个像井一样的大水洞,那里的水不停地往外流,大家常常在那里嬉戏、玩耍,这里是我们儿童的乐园。在这里最能表现出我们的天真、浪漫。

时间过得真快,把还在下午的我一下子带到了傍晚,傍晚的景色对年轻人来说是浪漫的。这是我们刁镇人最乐闹的一个场合,帅哥、靓妹欢笑着,小弟弟、小妹妹们追逐,中年人聊家常,不是还谈论起孩子的成长,老人们汇聚在一起唱着家乡的小调,他们共同分享着生活的快乐。

傍晚,太阳在西边慢慢落下,那一道道火红的光那样迷人,人工湖也渐渐的沉入了夜晚的宁静。

小学四年级作文游绵山

暑假里,我和爷爷、奶奶、哥哥一家去绵山旅游,听到这里,相信大家对绵山也很熟悉吧。

绵山又称介山,在介休县城东南20公里处。山势陡峭,多悬崖绝壁,苍松翠柏,自然景色非常优美,是省级风景名胜区,所以给你的第一感觉--美。

绵山的山势陡峭,仿佛是突然出现的高墙,平地怪立,一层接一层的陡坡和峭壁,有一泻千仞的气势,绵山的山真秀啊!山峰连着山峰好像绿色的浪头,起伏汹涌。

绵山的水真清啊,清得像一张碧绿透明的玻璃纸,水底的一块块鹅卵石也都像水晶似的光滑透亮。绵山的水又像一条银带,曲曲弯弯的环绕着绵山。风一经过,水面荡漾起轻柔的涟漪,就像抖动着碧绿的绸子。

绵山的瀑布更让人流连忘返,瀑布从天而降,飞溅在凹凸不平的石面上,溅起无数朵洁白的水花,如雾般的腾空而上,随风飘飞,在阳光下,宛如一串串一颗颗金色的珍珠从高空洒落了下来,水珠洒在我们的脸上,凉丝丝的舒服极了。

啊!神奇的绵山风景令人难忘,在这青山叠翠,万木峥嵘、鸟雀鸣唱,瀑布声喧的童话世界中,更让我们体会到绵山的美,绵山真不愧为人间的天堂。

篇3:描写自然景观四年级作文

交通的便利,带动了新疆旅游业的发展。在人们的印象中,新疆除了沙漠就是戈壁滩,可是今天我要大声的告诉大家:不,新疆是美的!

新疆的自然景观神奇独特,冰封与火洲并存,瀚海与绿洲为邻,既有风貌粗犷的世界魔窟,也有风景秀丽的喀纳斯湖。既有一望无际的博斯腾湖,也有风吹草地见牛羊的巴音布鲁克草原。既有火焰山,也有高昌遗址。既有楼兰遗址又有香妃墓……

小朋友们,耳听为虚眼见为实,快来新疆一饱眼福吧!

篇4:四年级描写自然景观的作文

天,渐渐的暗了下来。太阳也收敛它最后的笑容。夜神用它那深蓝的袍子把整个天空都笼罩了,在晚风中“猎猎”作响。路灯亮了,灯光柔和的抚摸着地面。黑夜降临了。

早已出现在空中的月亮宛如一叶扁舟,在奇幻的银河中起伏摇曳。这时候,夜空中出现了一片透明的云朵,仿佛银河上的薄雾,月亮在这在这薄雾中穿行,好像在诉说着一个古老的传说。星星不知什么时候出现了,只是它们的光亮被月亮的光亮盖住了。它们知趣地钻进白莲花般的云层里,调皮的眨着眼睛,偷窥这地面上熟睡的孩子、加班的大人,还有闪着零星灯光的大楼。渐渐地,天空变成了黑色。星星越来越多,忽暗忽明时隐时现,仿佛是神奇的银河中粼粼的波光。

这漫天的繁星使原来平静祥和的夜空变得生机勃勃,连文静的月亮也变得活泼而欢快起来了。

篇5:四年级描写自然景观的作文

环绕着我的家乡廉江有一条河,叫九洲江,河水轻轻流淌,似乎在弹奏一首柔美的乐曲……

春天,九洲江的河水清流见底,可以看见河水里有许多小鱼地嬉戏玩耍,还可以看见河水里有许多光滑的小石子,在阳光的照耀下,那些小石子像一颗颗闪耀的宝石。河岸上有着许许多多碧绿的小草,还有五颜六色的花朵,红的、蓝的、紫的、黄的、橙的……数不胜数,红的似火、蓝的似海、黄的似金……这时,蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥来了,蝴蝶姐姐在花朵旁翩翩起舞,蜜蜂哥哥在花丛里“吸”着“果汁”呢!

夏天,河水摇身一变,变成了绿色的,要是你跳入河里,全身清凉得包你满意。有几个小朋友以高高的地方纵身跳入水中,他们有的拿着水枪乱射,有的拿着球在水中竞赛……瞧!他们玩得多开心啊!高大的树木像一把把大伞、又像一个个强壮的士兵。江河的对面有一片翠竹林,就像一道翠绿的屏障,为江河挑风遮雨。当你划着小船到了对岸,你就会闻到一股淡淡的竹子清香。微风吹来,竹子便扭动着纤纤身姿,婆娑起舞,不时发出“沙、沙”的轻响,仿佛在低吟着一首夏之歌。

秋天,高大树木的叶子变成了黄色的,掉在河里,像一艘艘向远方前进的小船儿。妇女们都喜欢到河边洗衣服,一边洗衣服一边唱歌,为秋天增加了许多生机。

冬天,九洲江里的鱼不见了,小朋友也不去玩水了。如果把你的手放进水里,那冰冷的水很快就会把你的手冻成胡萝卜。

家乡的九洲江就像一首清新的小诗,荡涤着人们的心灵,又似一幅栩栩如生的山水画,陶冶着人们的情操,我为家乡感到自豪,我爱家乡的九洲江。

篇6:四年级描写自然景观的作文

前几天,我们学了叶圣陶老先生写的《记金华的双龙洞》,学了这篇课文,我喜欢上了双龙洞这个地方,今天特地去详细了解了一下,现在我来给大家当一回“导游”,告诉你们双龙洞的美丽景色。

双龙洞海拔520米,顾名思义,因为它内洞洞顶有两条龙:一条黄龙、一条青龙,两条龙的龙头在外洞,龙的身子却在内洞,十分奇特。它的外洞面积大约有1200平方米,可以聚集千人。常年洞温都保持在17℃左右,冬暖夏凉。内洞洞内钟乳石、石笋、石幔、石柱、石钟、地下泉水众多。它比外洞大得多了!面积大约有3500平方米,差不多有10座房子那么大。外洞和内洞之间有一条孔隙,容得下一艘能平躺四人的小船进出。

关于双龙洞的双龙龙头在外洞,龙身却在内洞有一个传说:传说,古代婺州连年大旱,民不聊生,青龙和黄龙知道后,偷来天池水,拯救了百姓,却因触犯天条被王母娘娘用巨石压住脖颈,困在双龙内洞,但双龙仍顽强地仰头吐水,清澈泉水至今潺潺不绝。不过,我认为大家还是在人少的时候去双龙洞,或者不去,以免因为人多而有时间问题,听说在双龙洞的孔隙坐船得排上至少两小时的队呢!

这就是美丽的双龙洞,你听了一定很想去吧!告诉你,我也没有去过呢!

篇7:四年级描写自然景观的作文

我非常喜欢雨,雨水可以浇灌万物,可以让花草树木茁壮成长!

雨分小雨、大雨。小雨像荆棘刺一样那么的小。大雨像黄豆一样大小,非常急促,但能给万物带来生长的机会。

有一天下着倾盆大雨,黄鹂、燕子、杜鹃正在讨论雨是什么颜色的。黄鹂说:“雨是绿色,因为小草是被雨染绿了。”燕子说:“不对,不对,雨是粉色的,因为雨把桃花浇得像一个漂亮的小姑娘。”杜鹃傲慢地说:“不对,你们说得都不对,雨应该是五颜六色的,它把花儿染成五彩缤纷,多美呀!”它们说着说着雨停了。“啊,雨后的气味真清新呀!”它们异口同声道。

啊!雨给万物带来了生命,雨给大地带来了滋润,雨给我留下了深刻的印象。

篇8:四年级描写自然景观的作文

红花湖是个美丽的大公园。

走进红花湖的大门,映入眼前的是那波光粼粼的湖水。这湖水真碧绿啊,绿得像块无瑕的翡翠。而阳光,就像细碎的金子,镶嵌在这块翡翠上。咦?那是什么?噢,原来是一群群小鱼在嬉戏,玩耍。

在绿道上走一公里多再向左转,就来到有名的“卧龙香雪”。就是桃梅园。到了二月,桃花满山开。雪白的,粉红的,艳红的……与湖水相映,河畔蜜蜂嗡嗡,空中香气阵阵,真是令人陶醉。

出了“卧龙香雪”再在绿道上走两三公里就是故乡园了。走进故乡园,眼前的小道两旁栽满了栀子花。花开时,泌人心脾的.花香充满了走道,令游人久久不舍离去。故乡园有两个水池,这两个水池是相通的,一个较大,一个较小。大水池中央有一座石板桥,通往对岸的竹园。竹园里种的是毛竹,竹竿翠绿绿的,叶子有点像少女的眉毛,很是青翠漂亮。两池都有妩媚多姿的荷花,一池是粉的,一池是紫的。粉的荷花像一个个穿着粉色裙子的小姑娘,顽皮可爱,天真无邪。紫的荷花像一个个穿着紫色长裙的少女,优雅又迷人。池中有五彩的锦鲤。当有人喂食时,锦鲤们从四面八方游来相聚抢食,那情景真令人忍俊不禁。

红花湖的美景说也说不完,瞧,它们正向我们招手,要我们细细去游赏呢!

篇9:四年级描写自然景观的作文

大自然多么美好,多么美丽。在我的眼睛里,大自然是人类的家园,动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。

你看,春天真的来了,百花齐放,河流复活了。鱼儿在水里游动着,不时探出头来,欣赏河面上美丽的景色。岸边的小草在向我们微笑,花儿在向我们点头,太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发,穿上了绿衣,如雾如烟。小河欢快地奔跑着,一会儿唱歌、一会儿跳舞,还时不时和岸边的小动物,小植物说说着悄悄话。

你看,夏天真的来了,太阳公公越来越年轻了,散发出无穷的力量。广场上有个水池,水池凉爽极了,小朋友在水中游泳,水姐姐抚摸着小朋友的身体,他们开心极了。

你看,秋天真的来了,秋风吹来,树叶弟弟像蝴蝶一样,跳着拉丁舞,飞了下来。树阿姨的头发全掉光了,他伤心极了,风婆婆不住地安慰她:没事的,春天来了,你还会很茂盛,很美丽,很碧绿的。

你看,冬天真的来了,雪花姑娘在空中翩翩起舞,悠然而下,给人们铺上了一条雪白大道。光秃秃的树干上,雪花姑娘安然入睡,给树阿姨披上了一层白纱。

我用我的眼睛看大自然,大自然的万物都拥有生命,充满灵性。我用我的眼睛看大自然,大自然张开怀抱,将我们拥抱。

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篇10:四年级描写自然景观的作文

柿子成熟的季节,老远就能看到园子里点点星星的火红…… 我们彩来到西溪湿地,享受大自然给予我们年的丰收美景。

此时的小岛瘦了,河道宽了,林子稀疏了,蛙声消匿,唯树干挺拔,游客们有的干脆就爬上了树去享受采摘之快乐。柿子红了,荷花谢了,水草枯了,水更清了,残壁断亘更显苍老深沉了。

秋日的西溪犹如浓墨重彩的水乡风情画,是最适合创作油画的季节。火柿节期间邀请韩国、法国的国际知名油画家来西溪进行写生创作,并将作品分别在高庄和湿地博物馆进行展出。同时还将在三深大会堂展出著名国画大师何水法先生携弟子共同创作的“抱华秋实”西溪风情国画百余幅。中西绘画艺术的联合,水墨黑白世界与油彩绚丽画面的碰撞,将火柿节的美景衬托得更加富有诗情画意。这是当代艺术与传统文化在西溪的交汇,将激发出西溪湿地深厚的文化内涵,为传统与现代建构一座桥梁,为湿地增添更加深厚的文化风韵, 所以我们也一起来到西溪风情节去领略艺术家的画作和我们杭州当地风俗的碰撞:

西溪湿地火柿节的活动让我们收获颇多,快到活动结束时我们还流连忘返,依依不舍, 期待明年春暖花开的使节,我们大家一起相约美丽的西溪湿地。

篇11:描写自然景观的四年级学生作文

优秀四年级作文祖国山水美如画

记得上次爸爸带我去丽江的时候,看见一大群人向北方眺望,并发出赞叹之词。向北望去,看到玉龙上的山尖,在云里影影绰绰。我一向对自然景观的喜爱低于对人文景观的喜爱,原因是在人类的智慧和劳动中创造出来的东西是有生命张力的,这张力也许并不存在这作品的本身,而是关于创造者的联想。人说大自然才是最伟大的创造者,但我始终认为,这说法很矫情。

玉龙雪山也许不是最高最美的山,但是它刚好存在于一座城市的旁边,或者这座城市刚好在它的旁边。这一点是我会觉得上它很不错的重要条件。我没说它多么美,我要说的是,它够震撼。你想一想这个画面,一条笔直的8车道公路,它的尽头消失在一座巨大的山体之下,它离你几乎近在咫尺,需要仰视才可看见全貌。每次从丽江回束河,坐在车里,面对着这样一个庞然大物直直的向它冲去,你说,这是什么感觉。

我不认为这山有什么生命力,山总是那样,即使变化,也是周遭诸如飘渺的云朵,随四季变化的植被而让它看起来有了变化。云彩让它每次都不一样,每次都那么让人心旷神怡。也每当这个时候,我脑中总会冒出一个念头,站在山顶俯瞰丽江,又是怎样一种情趣?

“不见庐山真面目,只缘生在此山中”,我一次也没上过玉龙雪山,我想我得好好留着这个机会,等大雪满山的时候才上去,因为没有了看见全貌的震撼,我希望我能亲近那些我在山下看到的白雪。

我觉得这山是如此让人痴醉入迷,我太注意那些人工创造的东西,而刻意忽略了这些早就存在,不以人意志而变化的自然景观。

它很美,看不够。

四年级学生作文游张家界

一天,我在电脑上看到一些风景优美的图片,我看到了:一些奇怪的山峰,我数了数,有三十六座三峰,我了简介,发现张家界是一个很好玩的地方,我开始对张家界有好感了,于是我向四姨提出我要去张家界的要求,过了一会四姨同意了。

过了几天,我们在晚上准备好了出发了。

“呜呜呜”火车走了

张家界之旅开始了!

第二天一早我们就到了,张家界一出火车站,街道上人声鼎沸热火朝天!我们等了一会儿车来了我们开始向旅游圣地,出发一路上我们儿玩儿的,而我紧贴在车玻璃上看着周围的环境有山也有水山奇形怪形态各异水清澈见底好像一片未打磨的镜子 张家界告了。

我们一下车就走,像旅馆把行李放了我们整去售票处买了五张票我们到半山腰就开始了。

导游转过来说你们看那边就是天狗望月,我看了看 一只很可爱的小狗在月亮上玩儿的导游又说看那里就是老人,采药我怎么看也不像我,左看看右看看,终于看出来了一位老人手向下走下面是一些草药后面有一个背影上面长满了草其实那就是吵呀?过了一会儿我们又去爬山在拔针的时候看见了,猴子猴子在树上荡着秋千我边走边吃,一个苹果突然一只猴子跳一下来我吓了一大跳猴子四个来抓我,我租躲过来躲过去,终于我的苹果被抢了

在山上玩了一天我们下山了,我们坐云梯每秒每秒,两米一共150米云电话,那就是我在电脑上看的36封。

关于海景的小学四年级作文

今天,我到滨港路散步,边走边欣赏海边的风景。

海湾上,停着各式各样的船,数不胜数。前面一排,后面一排,对岸也有。这些船,大的像宽敞的平房,小的像迷你的轿车。船的颜色也各不相同,有红的,有绿的,还有半红半蓝的,半绿半白的……穿上的旗帜也是绚丽多彩。除了有各种颜色,还有许多图案和字画。一阵风吹过,大小,形状不一的旗帜左右飘扬,美极了。

船的后面衬着一座绿油油的山,山脚和山腰都是茂密的树丛。山顶虽然也有不少树,但大多都枯萎了,所以看起来光秃秃的,远远望去,就像一个秃顶的老爷爷。山顶上还有三座房子,两座是圆柱的,一座是长方形的。圆柱的,一座又长又廋,屋顶是圆锥的。另一座相对而言又矮有胖。长方形的是一排长长的平房,屋顶是三角形的。这三座房靠的很近,不仔细看还以为是连在一起的一座呢!

从屋子往上看,乌云黑压压的,好像在不停地往下挤,似乎很快就会下雨。仔细一看,云儿就在那儿,现在只是阴天。

我往前走去,山好像在跟着我走,云朵也在跟着我飘……

篇12:四年级作文自然景观

今天是周末,爸爸要带我去古榕群玩,听说那里是有侗寨古楼和古老的榕树,我高兴地跟爸爸上了车。

一来到古榕群首先映入眼帘的是一个凉亭似的寨门,大门的左右两边栽有许多我说不出名字的花草,那些花草连在一起,像一只孔雀开屏,美丽及极了。

进入大门,里面有一座具有民族特色的古楼,它中“天下第一侗寨”古楼。它有二十多层,古楼由许多根红色大圆柱撑着,每层层顶呈八角形,用琉璃瓦盖着,每个角雕有一只动物。屋檐上刻有美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。进入古楼,四壁都有用木刻或绘画出来的描绘侗的族历史的图案。

走出古楼,沿着由石头铺成花街路,大约走一百多米就来到了古榕群下,在一棵大榕树下有一座朱郎、娘美雕像,你看朱郎正在弹琴,娘美在放声歌唱,听老人说这座雕像有一个动人的故事呢!

雕像南北两边,沿河长着无数古老的榕树,它们枝繁叶茂,盘根节错,有的像一把撑开的绿色大伞,插入河中,保护着河堤并给人们遮风挡雨;有的像慈祥的老人站在河边看山水,看鱼儿;树根更是千奇百怪,有的像腾飞的巨龙;有的像老人在眺望;有的像……

树下有许多具有民族特色的凉亭,亭里有石凳,石桌供人们乘凉,下棋,聊天。微风轻轻拂过,树叶发出“沙沙”的响声,真像小朋友活泼的笑语,许多小鸟在树上做窝,“叽叽喳喳“地呼朋引伴,给这这里增添了无限的生机。

十里古榕郁郁葱葱,遮村掩寨,成群的榕树既能调节空气,美化环境,又能防洪水对村寨的冲击。

啊!古榕群,你真美,我爱你。

篇13:四年级作文自然景观

早晨,我和爸爸妈妈一起去西湖十景之一的花港观鱼游玩。

那里的鱼可真不少。湖水是那样蓝,蓝得像是被蓝色的墨水染过似的。湖水是那样深,又是那样清,清得像一面明亮的大镜子,能看见深褐色的石头。最有趣的是那活沷可爱的鱼儿在湖水里自由自在地游来游去。鱼儿的颜色真是各种各样。有的黑里透红,有的白里透粉,有的洁白无瑕。这些鱼儿聚在一起,让路过的游人看得眼花缭乱。游人把自己的食物扔到湖里,没过多久,就看见鱼儿成群结队地游过来,“抢食大战“就开始了。有些灵活的鱼儿像箭一样的速度敏捷地游过去,有些鱼儿慢悠悠地游着,游到鱼群中,食物早就被别的鱼儿吃了。

这么多的鱼,一条有一条的模样。你瞧,这一条轻轻地摆一下尾巴就一转眼超过了鱼群,那一条摇摆着轻盈的尾巴,跳着“草裙舞“。如果把眼前一群一群的小鱼看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一条鱼,穿着金色的袍子,在湖水里与小伙伴们一起玩耍,和水草一起聊天,我还跟小伙伴们一起唱歌跳舞。有时我们头碰头,尾碰尾,形成了一个圆圈,有时我们嘴巴冒出许多小泡泡,手拉手好像在歌唱,有时我们藏在水草中,突然伸出手和头。玩得开心极了!

过了好一会,我才记起我不是小鱼,我是在观鱼呢。

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