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我喜欢的车三年级作文400字
别看我才三年级，其实我是一个大车迷，我喜欢的车有：奔驰、别克、丰田汉兰达、本田crv、路虎、劳斯莱斯幻影、宝马x6……但是，我最喜欢的车就算是丰田汉兰达，因为丰田是一个老品牌，他的凯美瑞、威驰、卡罗拉、锐志、汉兰达都招人喜欢，特别是丰田沙漠风暴，他在野外沙漠跑得很厉害，那个车很大，排量一边是5.4左右，如果算丰田车跑城市路，我觉得就是汉兰达是最好的，汉兰达虽然和本田crv的大小很像，但是丰田汉兰达的'系统功能很强，汉兰达的避震器十分棒，外形也十分美观，风阻的流通性很好，还可以载很多东西，特备是他的排量，他的排量是2.7，有些人会说我们家的车比你们家的车大，但是排量却比你们少，但是，这辆车很省油，有一些大车每跑100公里要用10――9升油，但是汉兰达的车耗油量以便都在8.4――9.0升左右。汉兰达的车很宽，跑什么高速、长途啊什么的，他再好不过了！
汉兰大虽然有这么的优点，但是也是有一些缺点，我的爸爸就是买汉兰达3.5，刚买不久的时候他觉得很舒服，但是开了有一段时间，就是觉得车子的加速功能不够快，百公里加速都要10秒钟左右，再加上走一些山路，车子就不好使了，总是会觉得有一点颠，车好像失去了控制了一样。如果丰田公司能把汉兰达的这个缺点完善了，那就是完美无缺、十全十美了！
我喜欢车600字作文
我喜欢车，就因为车的漂亮与先进。车的颜色多种多样，开得又快，所以我从小便喜欢车。
听外婆说，小时候我特别喜欢摸车。一见到什么颜色鲜明的好车就要摸一摸，简直爱不释手。而现在我也十分喜欢车，坐在一辆崭新的小轿车上，观看外面的风景，那感觉真是舒服。
我小爷买了一辆小轿车，我特别喜欢，所以我经常坐这辆车。在一个晴朗的早晨，小爷打算带我们出去玩。我兴奋无比，和弟弟妹妹赶紧跑上车。小爷开起车，速度十分快。像一支利箭一般冲向马路前面，我打开窗户，风儿，便赶紧从窗户里钻进来，撩过我的头发，撩过我的脸颊。风的感觉真美妙，风吹进室内，让室内变得非常凉快。小爷总喜欢开车的时候听音乐，我也非常喜欢。每次打开音乐都是那种刺激的、令人心情愉快的音乐。坐在车上，本来就烦闷，因为有音乐，让车上紧张的气氛一下子变得热闹起来。那流动的音乐，似乎在催动着车辆，让我们的心情变得愉快起来。
在车上，最幸福的就是看风景。旁边的树木都在挥着手跟我在打招呼。他们那颗诚挚的心、还有那一树的嫩绿的树叶，让人看了都欢喜无比。物业上的每个细胞，似乎都在欢迎我，迎接着我的到来。仰望蓝天，天上的白云安静闲舒地躺在蓝天母亲的怀抱中，看起来温暖又舒服。一会儿，白云醒了过来，蓝天又成了白云的玩伴。蓝天和白云牵着手，谈谈笑笑，十分甜蜜。白云和蓝天看到我们，也和我们挥手，祝我们一路愉快！小花小草晃着身子，似乎也在聆听这天地间优美的音韵。坐在这样漂亮的'小车上，似乎感受到有无限的静谧与无限的欢乐。
啊！我喜欢车，喜欢它的漂亮，喜欢它的快速，更喜欢它的音乐。而最喜欢的是充满无限欢乐的美丽的风景！
在我的记忆里，外公是个非常和蔼可亲的一个人，也常听外婆讲外公特别喜欢我。
在我小的时候，一到夏天的晚上，外公怕我受凉，从来不准家里开空调。他整夜守在我的小床边，手里拿一把扇子，帮我赶蚊子，自己却热得满头大汗！
外公是个退伍的老兵，我看见他穿军装的照片可神气了！
记得有一次我把外公的军功章给弄丢了，这下可麻烦了！要知道这是外公的命根子！一家人到处找也没找到！
妈妈说：“这可是外公在战场上用生命换来的！你怎么可以弄丢了呢？！”爸爸也在一旁大声地训斥我，我吓得大哭。外公急忙过来抱着我，嘴里不停地说：“丢了算了，丢了算了！等彤彤长大了也去当兵，还爷爷十个军功章！”
可不幸的是，去年外公得了重病去世了。我站在外公的墓碑前伤心极了。心里默默地说：“外公您是我最喜欢的人！我长大后一定向您一样，做一名优秀的战士，为您捧回好多的军功章！”
习作二：我喜欢的一个人
有人喜欢科学家，因为他们拥有广博的知识；有人喜欢老师，因为他们可以教书育人；还有人喜欢警察，因为他们可以给社会带来安宁。而我，最喜欢我的妈妈。
我的妈妈长着瓜子脸，一双大眼睛，两只小耳朵，一张大嘴和个大鼻子，看上去显得亭亭玉立。
我的妈妈很关心我。有一次晚上，我住在婆婆家里，然而不巧的是，到了半夜，我发烧了，婆婆急忙走到电话前，打通了电话，对我妈妈说：“快点过来，你儿子发烧了！”不到5分钟，妈妈急忙赶到婆婆家，帮我穿好衣服。又骑着电瓶车，把我送到了医院。
我坐在椅子上，医生给我挂上了水，妈妈也坐了下来，说：“我帮你焐手吧！”她用那温暖的手焐住我的小手，问我：“冷不冷？”“不冷”。虽然我全身冰凉，但我的'心很温暖。我喜欢我的妈妈。
还有一次，妈妈烧了一盘鸡肉。吃饭时，妈妈不停地给我夹鸡肉，说：“多吃点！”而她自己却没吃。“妈，你怎么不吃呀？”我问妈妈。“我不想吃，你吃吧！”妈妈对我说。我心想：这么好吃的鸡肉，妈妈都不吃。当我吃得差不多时，我对妈妈说：“妈，你也吃点吧！”这时妈妈才拿起筷子，夹了一块小的肉放在嘴里。“真好吃！”妈妈说。我又夹了块大的放在妈妈碗里。妈妈对我说：“我不吃，给你吃。”我心里又想：妈妈自己不吃，留给我吃。我太喜欢妈妈了。
这就是我的妈妈。
今天舅舅要带我去游泳馆游泳，我乐得心花怒放，因为游泳可是我最爱的运动。
在更衣室换好衣服后，我就一溜烟的跑到了游泳池边，扑通一声跳了下去，象小泥鳅一样欢快地游了起来。由于我的游泳技术还不是很熟练，为了以防万一，舅舅在一旁陪着我一起游。俗话说“人有三急”，过了一会儿，舅舅要去上厕所，看我游得还不错，于是让我一个人在浅水区游，反复嘱咐我要注意安全，我随口就答应了，真受不了他的唠叨。没有舅舅的管束，我游的更自在了，不自不觉的把他的嘱咐抛到了九霄云外。正当我游的高兴的时候，我发现了一件可怕的事，我竟然游到了水池中间最深的地方!于是我就慌了起来，本来游的好好地，一下子呛了好几口水，我拼命地往池边游去，费了九牛二虎之力，我终于抓住了池壁，正当我要爬上去的时候，不知是谁撞了我一下，我又滑了下去，呛了好几口水，只好继续扑腾，幸好我抓住了上下用的梯子，这梯子真是我的救星啊!我真是太幸运了。舅舅过来后，我都没敢把刚才惊险的一幕告诉他。
我觉得我们小朋友一定要听家长的话，万一碰到什么危险的事，先要冷静，不能慌张。
我喜欢读书三年级作文400字
我喜欢读书，因为读书可以让我认识很多汉字，可以增长知识！通过读书使我知道了很多以前所不知道的事物，比如什么是恐龙以及恐龙是如何灭绝的，雨的形成及下雨前的天气现象，而且读书也给我带来了很多快乐！
从小我就对书非常感兴趣，每次妈妈带我去商场，走到卖图书的地方，我就走不动了，我总是要求妈妈停下来陪我一起看书，虽然刚开始的时候我并不识字，可是看着书上漂亮的图片我都很开心！妈妈也经常会给我买一些书放到家中教我，随着时间的积累，我认识的字越来越多，现在我都可以自己去读一些内容复杂的书籍了，比如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《鲁兵孙漂流记》等，这些书中的人物像孙悟空、诸葛亮、宋江、武松等……都给我留下了深刻的`印象！我现在每天都会抽出时间来读书，特别是晚上睡觉前，我都要读一会书！
每次读书的时候，我的心情都平静的，畅游在知识的海洋，让我感到无比的幸福快乐！我喜欢读书，我要把这一爱好一直坚持下去，我读书，我快乐！
我喜欢迎春花三年级作文400字
有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢冰清玉洁的兰花，还有人喜欢婀娜多姿的菊花，但我更喜欢朴实无华的'迎春花。
春天，报春的燕子还没有从南方赶来，大地的一切刚刚苏醒。这时，迎春花迎着带有寒意的春风，独自开放了。迎春花是金黄色的，金得像金子，黄得像月亮。它有四个花瓣，花蕊像蝴蝶的须子一样，很细很长。花开时，一枝挨着一枝，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，争先恐后地竞相开放。虽然没有蜜蜂为它舞蹈,没有画眉为它歌唱，也没有孔雀为它主持，但它也没感到寂寞。远远望去,好像一面黄色的墙，更像一个黄色的大花篮。一般的花都是先长叶后开花，可迎春花却先开花，花落了才长叶。它的叶子是椭圆形的，绿得可爱。过了20天左右，我再去烈士山，但它却凋谢了。我感到十分可惜。惋惜之余，我想起一句话：生命的价值不在于长短，而在于它对大自然是否做出了英勇的奉献。虽然迎春花的生命十分短暂，但它是春天的先行者，在我们最需要的时候把美丽奉献给了大家，奉献给了春天。
啊！迎春花，你对春天的感觉最灵，感情最深，你是最先以鲜明绚丽的色彩，迎来春天的花，难怪人们给你起了这样动听的名字——迎春花。
设计思路：
在学习“我在马路边”这一主题时，幼儿对身边的车非常感兴趣。每天来园和离园的时候，孩子们每天都会看见各种各样的车，他们忙碌地在马路上行驶着，孩子们对各种各样的汽车产生了浓厚的兴趣。幼儿开始关注不同汽车的外形特征，交流讨论着汽车里都藏了那些图形，很多孩子都想自己亲手制作一辆自己喜欢的车子，于是我根据孩子们的兴趣点，设计了这次活动。
活动目标：
1．学会用各种图形进行拼贴、添画，组合成形状不同的汽车。
2．能大胆地在已有图形上创作，体验创作的快乐。
活动准备：图形汽车3辆，不同形状的手工纸若干，马路背景图一份，固体胶，记号笔，已认识各种汽车的特征。
活动过程：
一、观察汽车，寻找图形
1.师：嘀嘀……叭叭……瞧！马路上开来了什么车？（幼儿自由讲述）
2.寻找车辆上的图形
师：请找出你喜欢的一辆车说说它都藏着哪些图形？这些图形分别是这辆车的什么部位？（我最喜欢公共
汽车，它的车身是长方形的；我最喜欢大卡车，它的车头是梯形的；……）
3.寻找车身形状的不同
师：仔细找找这几辆车的车身形状都一样吗？有什么不同？
小结：每一种车辆的车身都是有不同的图形构成的。每辆车子都有不同的图形组合而成，它们都具有车身、车窗、车门、还有车轮，一样都不能少。
二、幼儿操作，制造汽车
1.师：今天老师先来做一做汽车厂的工人(教师示范),幼儿边说边做，可以邀请个别幼儿上来一起完成。
师：请小朋友一起动手来做一辆自己喜欢的车吧。每人可以选用不同合适的图形在底板上拼贴、用记号笔添画车上的部件和零件，制作出一辆最漂亮、最特别的车，完成之后请把你喜欢的车送到这条寂寞的马路上。
2.出示背景图，幼儿操作，放轻音乐。
三、汽车出厂，新车上路
师：我们的马路一下子因为有你们喜欢的车而变得热闹起来，赶快找一找你最喜欢哪辆车？为什么？你用了哪些图形制作了这辆车？
小结：原来不同的图形组合在一起，可以制作成各种漂亮的、奇特的汽车。
师：马路上有各种各样的车来来往往，我们平时走在路上要注意些什么？（注意红路灯、走斑马线、听从警察叔叔的指挥。）
师：你看这些人这样过马路对吗？为什么不能这样过马路？
小结：我们要遵守交通规则，珍爱自己的生命，回家也别忘了提醒开车的爸爸妈妈们注意行车安全哦。
活动反思：
本次活动来源于主题活动“我在马路边“，马路上各种各样的车又是孩子们日常生活中最为常见的，所以这个活动围绕着孩子们的兴趣点展开，结合幼儿对形状的了解和认识，将汽车的制作与此相结合，既满足了幼儿探索汽车秘密的愿望，又对抽象的图形多了深一层次的理解。在活动的设计上，层层递进，环节紧扣，从认识三辆汽车的外形——比较三辆汽车身上的图形——制作自己喜欢的汽车，在每个环节中，都是鼓励孩子们主动思考，发现汽车身上图形的秘密。活动中教师的课件设计新颖，吸引了幼儿的注意，使整个活动具有趣味性。
这个活动的时间比较长，教师在第一环节用得的时间较多，可以精简一些，将教师示范和出示的公交车结合在一起，边说边做，这样既有别于前面的小轿车和货车，又能将这部分的时间缩短一些，达到更好的活动效果。
活动评价：
活动取材新颖，贴近幼儿生活，符合中班幼儿的年龄特点。教师结合主题活动，将图形的运用到汽车中去，幼儿非常感兴趣。活动的第一部分可以将先出示一辆小桥车，寻找各种不同的图形之后，将货车和公共汽车一起出示，选择制作一辆汽车，边说边做缩短第一环节的时间。在点评的时候，教师可以引导孩子先说说自己做了哪辆车，用了哪些图形，再深一层次提出：你喜欢同伴的哪辆车，为什么？逐步引导孩子主动评价同伴的作品，这样的点评效果更为出彩。最后将活动落在安全教育的这个点上也是较为恰当的，回归到幼儿健康、安全的生活本质。
我喜欢溜溜车叙事作文
我和弟弟都非常喜欢骑溜溜车。每天放学一回到家，鞋子还没脱，我就立刻坐上车，在大厅里风驰电掣般地开起车来。弟弟看见我坐上了车，他也迫不及待地坐上车，紧追不舍。我把脚架到车的两侧，双手紧紧握住方向盘，使劲地左右摇摆，把弟弟远远地甩在后面了。弟弟见我离他越来越远，就把脚放到地下使劲地滑起来。我一看弟弟来势汹汹，连忙猛的'一打方向盘，突然只听“砰”的一声，我和弟弟的车撞在了一起，两人的车全都翻了，人也跌倒在地，真可谓是人仰马翻。我和弟弟却乐了，哈哈大笑起来。
为什么弟弟和我都喜欢溜溜车呢？因为它不需要插电，也不需要加油，只要你坐上车，将身子轻轻摇摆，车子就会借助惯性向前跑。最奇特的是，当车子转弯时，前面的轮子不会动只会原地旋转，确保骑车人的安全。我除了会骑着车快速行驶，还会玩出许多花样：两轮滑、顺时针转滑……
溜溜车给我生活带来了无穷的乐趣，它成了我生活中离不开的好伙伴。
在许多普通的地方，都藏着无数神奇的石头。
池塘边，深山里，到处珍藏着大自然的宝石，有的是普通的鹅卵石，有的是昂贵的钻石，还有的是难得一见的陨石，但我最喜欢的是鸟蛋石。
有一次，爸爸带我去沙滩玩，我无意中捡到了一块石头，它圆圆的，在阳光的照耀下，它显得更光滑，我一下就认出了是鸟蛋石，我问爸爸，“可以把它带回家吗？”爸爸很爽快的答应了。我高兴地把石头带回家，放在我的鱼缸里，陪着小鱼一起玩。
母亲节快到了，我想：“送给妈妈什么礼物呢？”我看了看桌子上的盒子，不如送给妈妈一颗鸟蛋石吧！可是上面光秃秃的，看上去一点都不好看。
在上面画些画吧，说干就干，我在上面画了一幅美丽的山水画，巍巍的青山倒映在碧波荡漾的水中，绿树成荫。画好后，我把它放进一个精致的小盒里，妈妈下班回来了，打开盒子，看见了我送给她的礼物，激动的把我抱了起来，我心里别提有多高兴了。
我经常把心爱的石头拿出来玩，有时候搭成一座城堡，有时候搭成有一座高山，我还经常问石头：“你为什么这么光滑呢？难道是海妈妈把你抚摸成这个样子的吗？”它们只是笑着不回答。
啊！我爱你美丽的石头。
芙蓉花的颜色一般是粉色或白色两种，大小约十厘米左右。花的形状是圆形，还带一点尖边，花瓣有五至七片左右。它能散发出清新的淡香，在九至十月开放，花期较短。芙蓉花与众不同的是它的一朵花上有两种不同的色彩。
芙蓉花还有一个传说呢！五代后蜀的浪漫皇帝孟昶，有一个妃子名花蕊夫人，特别喜爱芙蓉花，皇帝就命百姓广种此花。花开时节，成都呈现四十里锦绣，从此成都就有“芙蓉城”之称。
有一次，我去家旁边的百花潭公园玩，一走进公园大门，就看见了无数朵芙蓉花呈现在我的眼前，形成一匹五彩的绸缎，这情景美极了。我欣喜极了，急忙跑到树下闻了一下，清新的淡香立刻让我陶醉了。那朵朵绽放的花儿，像极了孩子甜甜的笑脸。直到奶奶催我离开，我才依依不舍地向这可爱的花儿告别。
我是地到的成都人，每年蓉城大街小巷的芙蓉花盛开的时候，是我最快乐的时候。那时候的成都也是最美的时候。希望大家喜欢这种花，因为它代表吉祥、纯洁、美满！
宁静的夏天的夜晚，有我最喜欢做的事情——捉爬叉。
每逢暑假，我都会去参加篮球训练班。在训练班的旁边是一片茂密的杨树林。当我上完篮球课的时候已经是傍晚了，我和爸爸就会拿着手电筒、空瓶子和一节长长的杨树枝去捉爬叉。
我们举着手电筒，沿着杨树林里坑坑洼洼的小路，走入树林深处。
在树林深处，我们一棵树挨着一棵树的细细寻找。有时会往树的高处看看，有时会往树干上看看，还有时会往树的根部看看。我们一般会在树的高处找到，个别时候会在树干的中间找到。但是，在树根底部找到的，大部分都是千足虫、甲壳虫之类的。
捉爬叉的时候也会有很多的趣事，现在，就让我给大家讲一件吧！
有一天，我照旧去捉爬叉。可这会不同，在平时我捉的爬叉都很大，这一天连续捉了好几个小的，我突然想到刚进树林的第二棵树上，经常有大爬叉。于是，我就拿着手电筒走了过去。然而，我走到那里一看，那里被蜘蛛织了一张网，旁边还趴着一只“大蜘蛛”！虽然看见了这些，我还是不死心，就绕着树仔细寻找起来，可是这棵树又不粗，我转了一圈以后，又转到“蜘蛛”趴着的地方，手也碰到了蜘蛛。在我手碰到这只“蜘蛛”的一刹那，我就恐惧的想：“它不会用毒针刺我吧！”这时候，我睁开眼睛看见这只大的“蜘蛛”，才看清原来他是一只大爬叉。看这事闹得。
到了早上，爷爷会把爬叉放到锅里炸一炸，大家都很喜欢吃，这就是我喜欢做的事。
书是知识的宝库，书是知识的源泉。
记得很小的时候，妈妈就每天给我读 书听。上学后，妈妈每天陪我读书，渐渐地，我读书的兴趣倶增。现在，我是一个名副其实的小书迷。
在我的家里，有好多地方都放着书，书房里、客厅里、卧室里、阳台上，到处都有我喜欢看得书。每当闲暇时，我会随手捧起一本书，津津有味的读着，贪婪地吮吸着书中地营养。如今，读书以是我生活中不可缺少的一部分。从小到现在，我已读过许多本书有《十万个为什么》《一年级的小豌豆》《窗边的小豆豆》《西游记》《笑猫日记》等等······书让我们懂得了怎么做人，告诉我们真、善、美，让我们有一颗美好的、善良的、积极向上的心······
说起读书的感受，就像一个心情的口袋，变化无穷。有时害怕、有时担心、有时高兴、有时伤心。
一年级的小碗豆讲的是一年级发生的事情，读书不仅丰富了我的知识，开阔了我的思维提高了我的写作水平，还让我在心灵上获得了其他不能给的东西。
读书给我带来了无穷无尽的乐趣，我喜欢读书。
★ 我喜欢三年级作文
